ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

Asignatura: Expresin Oral y Escrita

Profesor: PhD Teresita de Jess Gallardo Lpez

Objetivos:

Caracterizar el ensayo a partir de sus rasgos esenciales

Analizar ensayos dados a partir de sus caractersticas ,tipos y estructura

Asunto: El ensayo. Definicin. Caractersticas. Tipos de ensayos. Estructura del ensayo

1. Definicin de ensayo

El ensayo es un gnero relativamente moderno; aunque pueden rastrearse sus orgenes desde pocas remotas. Slo en
la edad contempornea ha llegado a alcanzar, una posicin central. Es muy probable que en su desarrollo y
hegemona, haya tenido gran influencia el pensamiento liberal y el periodismo.
Las Cartas a Lucilio (de Sneca) y los Moralia (de Plutarco) vienen a ser ya prcticamente una coleccin de ensayos,
pero el desarrollo moderno y ms importante del gnero ensaystico vino sobre todo a partir de los Essais (1580) del
escritor renacentista francs Michel de Montaigne, aunque sus ltimos precedentes hay que buscarlos en el gnero
epidctico de la oratoria clsica. Importantes representantes del ensayo contemporneo son: Alfonso Reyes
(Mexicano), Jorge Luis Borges (argentino), Roberto Fernndez Retamar (cubano), Jorge enrique Adoum (Ecuatoriano)
En la actualidad est definido como gnero literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones,
la mayora de las veces de aspecto crtico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema
determinado, o incluso, sin tema alguno.
Lo que deslinda el ensayo de otros gneros literarios es un rasgo propio: lo sugiere la palabra misma, la palabra
ensayo proviene del latn tardo: exagium, es decir, el acto de pesar algo. Est, adems, relacionado con el "ensaye"
prueba o examen de la calidad y bondad de los metales. Ensayar, es pesar, probar, reconocer y examinar. Por lo tanto,
el ensayo es un escrito generalmente breve, sobre temas muy diversos. No lo define el objeto sobre el cual se escribe
sino la actitud del escritor ante el mismo; en el fondo, podra ser una hiptesis, una idea que se ensaya. El ensayo es un
producto de largas meditaciones y reflexiones, lo esencial es su sentido de exploracin, su audacia y originalidad, es
efecto de la aventura del pensamiento.
Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una
interpretacin personal sobre cualquier tema, sea filosfico, cientfico, histrico, literario, etc.
En la manera con que se expone y enjuicia un tema colinda con el trabajo cientfico, con la didctica y la crtica. No
sigue un orden riguroso y sistemtico de exposicin. El punto de vista que asume el autor al tratar el tema adquiere
primaca en el ensayo. La nota individual, los sentimientos del autor, gustos o aversiones es lo que lo caracteriza,
acercndose a la poesa lrica. Lo que los separa es el lenguaje, ms conceptual y expositivo en el ensayo; ms
intuitivo y lrico en la poesa
Ortega y Gasset lo defini como la ciencia sin la prueba explcita. Alfonso Reyes, por otra parte, afirm que el
ensayo es la literatura en su funcin ancilar es decir, como esclava o subalterna de algo superior, y tambin lo
defini como el Centauro de los gneros. El crtico Eduardo Gmez de Baquero ms conocido como Andrenio
afirm en 1917 que el ensayo est en la frontera de dos reinos: el de la didctica y el de la poesa, y hace excursiones
del uno al otro. Y por su parte Eugenio d'Ors lo defini como la poetizacin del saber.
El ensayo no pretende abordar un tema en su totalidad sino por proponer y defender la visin personal del autor sobre
el mismo. Es por esto que posee un carcter subjetivo.

2. Caractersticas del ensayo

Variedad temtica (elogio, vituperio, exhortacin).

Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de nimo).

Estilo cuidado y elegante.

 Pensamiento crtico

Se mezclan elementos (citas, proverbios, ancdotas, recuerdos personales).

Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemtico.

Extensin variable.

Va dirigido a un pblico amplio.

Conciencia artstica.

Estructura libre

3. Tipos de ensayos

A. Por el tema: literarios, cientficos, acadmicos

Literarios

El trmino "ensayo" aplicado a un gnero literario fue escogido por el escritor francs Miguel de
Montaigne (1533-1592) para denominar sus libros: Essais.

Algunas de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario son:

a) La variedad y libertad temtica.

b) El tema literario corresponde ms a un problema de forma que de fondo.
c) El ensayo literario se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan diversas
disciplinas como la moral, la ciencia, la filosofa, la historia y la poltica.
e) En el ensayo, el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la vida; es y debe ser
personal, subjetivo: una visin particular del escritor.
Cientficos

Una de las fronteras entre ciencia y poesa est en el ensayo. Se le ha llamado gnero "literario-
cientfico" porque parte del razonamiento cientfico y de la imaginacin artstica.
La creacin cientfica arraiga, como la potica, en la capacidad imaginativa, sta no se puede
ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lgica.
El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propsitos esenciales: explorar ms a fondo la
realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas.
Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva.

B. Por la intencin comunicativa: Expositivos, argumentativos, crticos y poticos

Expositivos

Expone ideas sobre un tema, presentando informacin alrededor del mismo y matizando esta informacin con
la interpretacin del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestin.
 Argumentativos
Tiene como propsito defender una tesis con argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos
concretos de experiencias investigativas, alusiones histricas, polticas, u otras, fundamentos epistemolgicos.

Crtico

Describe o analiza un hecho, fenmeno, obra o situacin, emitiendo un juicio ponderado.

Potico

Expresa la sensibilidad de su autor, utilizando lenguaje literario.

4. Estructura del ensayo

INTRODUCCIN
DESARROLLO
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
Introduccin.

Se presenta un "tema", es decir una realidad social, emprica, que an no tiene una respuesta verdadera. Esto
puede hacerse a travs de una pregunta que posee ms de una respuesta o mediante una hiptesis que puede
definirse como una solucin provisional (tentativa) para un problema dado.

Se expresa el objetivo del ensayo; se explica el contenido y los subtemas o captulos que abarca, as como los
criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo. Su objetivo especfico es capturar la atencin de los
lectores.

Es en esta parte donde se presenta, generalmente la tesis del tema, que es la opinin del autor sobre un
determinado tema debatible.

Desarrollo.

Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza ms sobre la misma, ya sea ofreciendo

contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar.

Esta utiliza principalmente recursos como lo son la descripcin, la narracin y citas que deben ser incluidas
entre comillas para poder tener con qu defender nuestra tesis.

Constituye el 80% del ensayo; la extensin se conforma segn las ideas que se desarrollan (cada prrafo se
compone de una idea principal y varias secundarias). En l va todo el tema desarrollado, utilizando la
estructura interna: 60% de sntesis, 20% de resumen y 20% de comentario.

Conclusiones.

Esta ltima parte mantiene cierto paralelismo con la introduccin por la referencia directa a la tesis del
ensayista, con la diferencia de que en la conclusin la tesis debe ser profundizada, a la luz de los
planteamientos expuestos en el desarrollo.

Se puede inferir en esta que es la manera de comprobar lo que se dijo anteriormente explicando el por qu
sustenta un tema o una opinin y las motivaciones que lo llevan a desarrollarlo.

En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de
solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis para
posteriores escritos.
 Contemplan el otro 10% del ensayo.

Bibliografa.

Al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas que sirvieron para recabar informacin y
sustentar las ideas o crticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas, internet, entrevistas, programas de
televisin, videos, etc.

En la clase se ilustrar con el ensayo Recuperando nuestro valores de Antonio Luis Ferr