Anda di halaman 1dari 6

KISI-KISI ULANGAN HARIAN 3

MATA PELAJARAN : FISIKA JUMLAH SOAL : 5 BUAH


KELAS/PROGRAM : XII BENTUK SOAL : ESSAY (URAIAN)
SEMESTER : SATU (1) ALOKASI WAKTU : 60 MENIT
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Standar Kompetensi: 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

Kompetensi Bentuk
No Uraian Materi Indikator No Soal Skor
Dasar Soal
1 1.3. Menerapkan - Gelombang Essay 1. Menjelaskan manfaat dan bahaya dari salah satu 1 20
konsep dan elektromagnetik gelombang elektromagnetik
prinsip 2. Menentukan jarak pola interferensi pada celah ganda 2 20
gelombang bunyi - Interferensi Young
dan cahaya - Difraksi 3. Menentukan lebar celah pada Difraksi celah tunggal 3 20
dalam teknologi 4. Menentukan jumlah goresan pada difraksi kisi 4 20
- Polarisasi 5. Menentukan Intensitas polarisasi suatu cahaya 5 20
4 100
TOTAL
SOAL ULANGAN HARIAN KE- 3
SEMESTER 1 TP 2016/2017

Standar Kompetensi : 1 Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam


menyelesaikan masalah
Kompetensi Dasar : 1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam
teknologi

1. Jelaskan manfaat dan bahaya dari inframerah.


2. Sinar monokromatis datang secara tegak lurus melewati dua celah sempit yang
berjarak 0,5 mm. Layar dipasang pada jarak 1 m dari celah. Jika panjang gelombang yang
digunakan adalah 600 nm, maka jarak terang ketiga dari terang ke
pusat adalah .
3. Seberkas sinar monokromatic dengan panjang gelombang 5.000 ( 1
= 10-10 m) melewati celah tunggal menghasilkan pola difraksi orde
terang pertama seperti gambar. Lebar celahnya sebesar ...

4. Jika penyinaran kisi difraksi dengan cahaya yang panjang


gelombangnya 600 nm menghasilkan pola terang ke empat pada sudut 37 (sin 37 = 0,6)
maka kisi difraksi mempunyai ... goresan per cm.
5. Suatu cahaya tak terpolarisasi mengenai polaroid pertama dengan intensitas Io. Tentukan
intensitas cahaya yang keluar dari sistem polaroid yang terdiri dari dua polaroid jika sudut
antara kedua sumbu transmisi adalah 300?
SOAL REMIDI ULANGAN HARIAN
SEMESTER 1 TP 2017/2018

Standar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam


menyelesaikan masalah
Kompetensi Dasar :1.3. Menerapkan konsep dan prinsip Sebutkan Kegunaan sinar
inframerah dalam kehidupan sehari-hari .

1. Jelaskan manfaat sinar radio


2. pada percobaan young (celah ganda), jika jarak antara dua celahnya dijadikan dua kali
semula, maka jarak antara 2 garis gelap yang berurutan menjadi
3. Seberkas cahaya melewati celah tunggal yang sempit, menghasilkan interferensi minimum
orde 3 dengan sudut deviasi 30o. Jika cahaya yang dipergunakan mempunyai panjang
gelombang 6000 , maka lebar celahnya adalah...
4. Sebuah kisi memiliki 10.000 celah per cm. Pada kisi dilewatkan cahaya tegaklurus dengan
panjang gelombang l. Garis terang difraksi maksimum orde pertama membentuk sudut
30o terhadap garis normal. Tentukanlah l.
5. Dua buah polaroid menghasilkan intensitas cahaya yang diamati mata I 2 = I1. Jika I1 adalah
intensitas cahaya yang dilewatkan polarisator P1 , tentukan besar sudut yang dibentuk
sumbu mudah polarisator P1 dengan sumbu mudah analisatr P2 !
JAWAB :
SOAL PENGAYAAAN
SEMESTER 1 TP 2017/2018

Standar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam


menyelesaikan masalah
Kompetensi Dasar :1.3. Menerapkan konsep dan prinsip Sebutkan Kegunaan sinar
inframerah dalam kehidupan sehari-hari .

1. Jelaskan manfaat sinar radio


2. pada percobaan young (celah ganda), jika jarak antara dua celahnya dijadikan dua kali
semula, maka jarak antara 2 garis gelap yang berurutan menjadi
3. Seberkas cahaya melewati celah tunggal yang sempit, menghasilkan interferensi
minimum orde 3 dengan sudut deviasi 30o. Jika cahaya yang dipergunakan mempunyai
panjang gelombang 6000 , maka lebar celahnya adalah...
4. Sebuah kisi memiliki 10.000 celah per cm. Pada kisi dilewatkan cahaya tegaklurus
dengan panjang gelombang l. Garis terang difraksi maksimum orde pertama
membentuk sudut 30o terhadap garis normal. Tentukanlah l.
5. Dua buah polaroid menghasilkan intensitas cahaya yang diamati mata I2 = I1. Jika
I1 adalah intensitas cahaya yang dilewatkan polarisator P1 , tentukan besar sudut yang
dibentuk sumbu mudah polarisator P1 dengan sumbu mudah analisatr P2 !
JAWAB :
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Fisika Semester :1


Kompetensi Dasar : Optik Fisis Jumlah Soal : 5 butir Essay
Kelas : XII IPA 1 Jumlah Siswa : 26 siswa
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Pamotan Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

Nomor soal Essay Nilai Ketuntasan


No. Nama Siswa %
1 2 3 4 5 Total ya tidak
1 AHMAD ULIN NAJIB 15 15 5 5 15 55 55% v Kesimpulan :
2 A'IMMATUL M 20 15 20 20 20 95 95% v Ketuntasan Perorangan
3 ANTI NA'IMATUL Q 20 15 20 20 20 95 95% v a. Jumlah Siswa = 26 siswa
4 ASA LATIFAH 20 15 20 20 20 95 95% v b. Jumlah Siswa yang tuntas
5 DIAH PUSPITASARI 20 20 15 15 20 90 90% v = 21 siswa
6 EVA NISFIATIM M 20 20 20 20 20 100 100% v c. Persentase =81%
7 EVA NUR SANTI 20 20 20 20 20 15 15% v
8 FARIDATUS SAADAH 20 20 10 20 20 90 90% v Tuntas secara klasikal :
9 HERU SHOBIRIN 20 18 20 15 20 93 93% v Perlu perbaikan secara
10 INDAH KARTIKA PUTRI 20 20 18 10 20 88 88% v klasikal soal no 3,4
11 NELY ABIDATUN NUR 20 20 20 20 20 100 100% v Perlu perbaikan secara
12 NIA SETYANINGSIH 20 20 20 20 20 100 100% v individual sebanyak = 5
13 NUR AMRINA ROSYIDA 20 20 15 10 15 80 80% v
14 NUR ANITA U H 20 20 10 15 10 75 75% v Pamotan, 4 Oktober 2016
PUJI SULISTYO
15 NINGTYAS
15 20 15 10 20 80 80% v Guru Mapel,
16 PUTRI FAJAR Y 20 20 20 20 20 100 100% v
17 RIFA'TUL BAROROH 20 20 5 15 20 80 80% v
18 SAMSUL MU'ARIF 20 20 10 10 20 80 80% v Drs. Daryoto Eko Purnomo
19 SETYO SARI BUDI R 20 10 15 15 20 80 80% v NIP 19851009 200903 2 005
20 SHOLIKUL HADI 20 20 5 15 20 80 80% v
21 SITI SHOFIANA 20 20 20 15 10 85 85% v Mengetahui :
22 SUBADRI 20 20 10 15 20 85 85% v Plt. Kepala Sekolah

23 TELESIA AYU ANDAYANTI 20 20 20 15 20 95 95% v

24 VIDA NAFISATUL F 20 20 20 10 5 75 75% v


25 WAHYU HADI S 20 20 20 10 15 85 85% v
26 YULIA AGUSTINA 20 20 20 20 20 100 100% v Dra. Pusmi Indiyati
SKOR MAKSIMAL 520 520 520 520 520 Juml. Siswa 21 5 NIP 19570725 197903 2. 004
SKOR KETERCAPAIAN 510 488 413 400 470 Skor Maksimal 100
% KETERCAPAIAN 98% 94% 79% 77% 90% Tiap Siswa 81%

PROGRAM PERBAIKAN
KOMPETENSI SOAL JML.
NO UB KE URAIAN PROGRAM TGL KETUNTASAN
DASAR NO SISWA
Siswa yang mendapat skor < 80, diberi tugas
1 1,3 3 1-5 mengerjakan soal -soal remedial sebagai perbaikan 4/10/16 5 Tuntas
bagi siswa tersebut agar dapat mencapai nilai
batas tuntas
PROGRAM PENGAYAAN
KOMPETENSI SOAL JML.
NO UB KE URAIAN PROGRAM TGL KETUNTASAN
DASAR NO SISWA
Siswa yang telah
mencapai batas tuntas
diberi tugas
1 1,3 3 1-5 mengerjakan soal-soal latihan tambahan sebagai 4/10/16 21 Tuntas
program pengayaan bagi masing-masing siswa
tersebut, terutama yang mendapat nilai jauh di atas batas
tuntas

Anda mungkin juga menyukai