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Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE SOCIOLOGIA

ASIGNATURA: PRCTICAS PRE PROFESIONALES II.

I. DATOS GENERALES:
1.1. Cdigo :
1.2. Escuela Profesional : Sociologa
1.3. Departamento acadmico : Ciencias Sociales
1.4. Ciclo : X
1.5. Crditos : 4
1.6. Plan de estudios : 7
1.7. Condicin : Obligatorio
1.8. Horas semanales : TH: 06 = HT: 02, HP: 04
1.9. Pre-requisito : Todas las asignaturas del VIII ciclo
1.10. Semestre acadmico : 2017 - I
1.11. Docente : Guillermo Ramrez la Rosa
1.12. Colegiatura : CSP 015
1.1.3. e-mail : planificacionurbanaunjfsc@gmail.com

II. SUMILLA
La prctica pre-profesional ofrece la oportunidad de desempear funciones que competen al
profesional de sociologa; aplicando los conocimientos y habilidades adquiridas a travs de la
formacin curricular.
Las prcticas se desarrollan en una institucin laboral pblica o privada, de manera intensiva en
una especialidad o rea, y por un periodo mnimo de 6 meses durante 6 horas diarias, de lunes a
viernes.

III. OBJETIVOS
Objetivo general
El curso logra integrar capacidades conceptuales, sociales, metodolgicas e instrumentales en el
ejercicio de las Prcticas Pre Profesionales de las alumnas y los alumnos de sociologa.

Objetivos especficos:
Proporcionar al estudiante conocimientos y desarrollar en l habilidades especiales para
su futuro desempeo profesional.
Los alumnos reconocen habilidades y destrezas sociales en la relacin con empleados y
funcionarios del lugar donde desarrollan sus prcticas pre-profesionales.
Consolidar en los estudiantes la contrastacin de los conocimientos adquiridos con el
desarrollo de las diversas asignaturas del plan curricular de la carrera profesional.
Analizar el clima organizacional que se genera desde los mbitos de sus intervenciones,
como medio interpretativo para el desarrollo de valores sociales y profesionales.
Contribuir al logro de la metas establecidas por las instituciones, empresas y
organizaciones civiles a travs del soporte tcnico y de anlisis critico de los estudiantes
de sociologa.

IV. METODOLOGIA DE ENSEANZA APRENDIZAJE


El curso se encamina en un proceso de constante dilogo con los/las alumnos/alumnas,
facilitando herramientas e instrumentos que permitan generar alternativas de solucin en los
centros de prcticas. A travs de discusiones, presentacin de informes, conferencias
proporcionadas por especialistas en la materia, viajes de campo, proyeccin social y realizacin
de informe individual, se espera que los alumnos reconozcan el rol del socilogo en las
instituciones, empresas u organizaciones de la sociedad civil.
El proceso de enseanza tambin considera la participacin en proyectos que efecten las
oficinas de la Facultad de Ciencias Sociales con la finalidad de que los alumnos puedan
aprehender herramientas o formarse para su desarrollo profesional. As tambin, la ctedra
considera la participantes de docentes y especialistas en el desarrollo del semestre.

V. MEDIOS, MATERIALES Y RECURSOS


Se tomar en cuenta: equipos informticos como proyector, computadora, grabadora, plataforma
virtual edmodo; materiales impresos como separatas, libros, silabo, artculos, ensayos, pizarra y
plumones.
VI. CONTENIDO TEMTICO Y CRONOGRAMA
OBJETIVOS
UNIDAD TEMTICA CONTENIDOS ANALTICOS N SEMANA ESTRATEGIA
ESPECFICOS
Presentacin del curso, explicacin del silabo y metodologa de trabajo Presentacin y
1
Reconocimiento del centro de Prcticas dialogo
Los alumnos reconocen el Elaboracin del plan de trabajo
I.Presentacin del 2 Exposicin
objetivo del curso y el Ctedra: Ley 28518 y su aplicativo en los centros de prctica.
curso y
principal marco legal que Supervisin a alumnos en centro de prcticas. Recojo de informacin con
reconocimiento
los respaldan. As tambin superiores inmediatos. 3 Workshop
del marco legal e
retoman sus actividades en Reuniones de trabajo con jefes inmediatos y jefes de prcticas.
institucional
los centros de prcticas. Presentacin del Informe mensual a travs de N 001: Informe de Desarrollo de
Practicas Pre-Profesionales 4 Exposicin
Gua metodolgica para la presentacin de informe final
Ctedra: El mercado de trabajo para el socilogo Entre la oferta de la acadmica Exposicin y
Los alumnos reconocen 5
y la demanda de las empresas e instituciones? dialogo
capacidades y habilidades
II.El Socilogo en Taller de trabajo: Elaboracin de curriculum vitae y acceso a plataformas de Exposicin y
sociales para el 6
el mbito pblico bolsas de trabajo. dialogo
mejoramiento de sus
y privado. Supervisin a alumnos en centro de prcticas. Recojo de informacin con
funciones en los centros de
El futuro superiores inmediatos. 7 Workshop
prcticas. As tambin se
profesional y su Reuniones de trabajo con jefes inmediatos y jefes de prcticas.
fortalecen de algunos
mejora continua. Presentacin de informe mensual a travs del Formato N 001: Formato de
instrumentos para su
informe de desarrollo de practicas Pre-Profesionales 8 Individual
desarrollo procesional
Primer Parcial
Los alumnos a partir de Taller de trabajo: Etiqueta profesional y la entrevista personal 9 Taller
conceptos tericos Conferencia: El clima organizacional en las instituciones pblicas y privadas.
III.Habilidades y
reconocen el clima Profesional invitado Exposicin y
capacidades 10
organizacional de sus Conferencia: La cultura del chisme y el arribismo profesional dilogo
para el
institucionales y logran Profesional invitado
desarrollo
relacional teora y prctica Supervisin a alumnos en centro de prcticas. Recojo de informacin con
profesional
en otras habilidades superiores inmediatos. 11 Workshop
blandas. Reuniones de trabajo con jefes inmediatos y jefes de prcticas.
Ponencia: El socilogo en tiempos de clera Exposicin y
12
Profesional invitado dialogo
Plantear las propuestas Seguimiento a los Informes de Practicas pre-Profesionales. Orientacin y Exposicin y
13
investigativas en funcin a organizacin para la sustentacin de informes finales. dialogo
IV.Sustentacin de
los aprendizajes adquiridos Sustentacin de Informes de Prcticas Pre Profesionales 14 Sustentacin
informes finales
en el desarrollo de la Sustentacin de Informes de Prcticas Pre Profesionales 15 Sustentacin
asignatura Evaluacin parcial 2 16 Individual
VII. METODOLOGIA DE EVALUACION
De acuerdo al reglamento acadmico el promedio final ser el resultado de la suma de dos exmenes
tomados en el semestre acadmico. El primero, se desarrollar en la octava semana y el segundo en la
16 semana. La suma de ambos dividido entre dos ser la calificacin que alcanzar el/la alumno/a.

VIII. BIBLIOGRAFIA
Cunill Grau, N. y Ospina Bozzi, S. 2003. Evaluacin de Resultados para una Gestin Pblica
Moderna y Democrtica. Experiencia Latinoamericana. Caracaz: CLAD
Mokate, Karen M. 2001. Eficacia, eficiencia, equidad y sostenibilidad: que queremos decir?
INDES Working Paper I-24. Washington, D.C.: BID/INDES.
Mokate, Karen M. 1999. Monitoreo y evaluacin: herramientas indispensables de la gerencia
social. INDES Notas de Clase. Washington, D.C.: BID/INDES.
Wholey, Joseph. 1999. Performance Management: Getting Results. Washington, D.C.: The
Urban Institute Press.
BAUDASSE, Thierry e HINIJOSA PEREZ, Adolfo. 2008. El Capital Social: Teora y sus
implicancias en Amrica Latina. Fondo Editorial de la U. San Martin de Porres. LimaPer
Terry Gregorio, Jos Ramn y Terry Gregorio, Jos Antonio (6 de julio de 2004). Desarrollo
comunitario integrado: una aproximacin estratgica. Sitio web de la Comunidad virtual de
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CORAGGIO, J. L. (2004). Una alternativa socioeconmica necesaria: la economa social. En:
Danani (compiladora), Poltica social y Economa Social. Debates fundamentales. Universidad
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Zilberstein Toruncha. Jos. Instituto pedaggico Latinoamericano y caribeo (IPLAC) Didctica
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varios. 2005.
MINEDU Manuales Y Guas del Trabajo Docente - Normas educativas 2011 berely
Http://Www.Uns.Edu.Pe/Oceda/

Huacho, Abril de 2017

JOSE FAUSTINO SANCHEZ


CARRION
Guillermo Ramrez La Rosa
Docente

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