PDF Practica 2015

Fsica 1
Sistema de Medidas
Facultad de Ingeniera
Universidad Nacional del Nordeste
Sistema de Medidas Fsica 1
REGIMEN DE PROMOCION- Res.N200/12
1. EVALUACION
El rgimen de aprobacin de la materia es:
1) por promocin sin examen final.
2) con examen final terico prctico.
Para la aprobacin por promocin sin examen final se requiere:
a) Aprobacin de dos exmenes parciales tericos con un recuperatorio, con nota igual o
superior a Muy Bueno 8 (ocho).
b) Aprobacin de dos exmenes parciales prcticos con un recuperatorio, con nota igual
o superior a Muy Bueno 8 (ocho).
c) Asistencia al ochenta por ciento de clases tericas.
d) Asistencia al ochenta por ciento de clases prcticas.
e) Aprobacin del cien por cien de los informes de trabajos prcticos.
Para la aprobacin con examen final terico - prctico se requiere:
a) Aprobacin de dos exmenes parciales prcticos con un recuperatorio.

b) Asistencia al ochenta por ciento de las clases tericas.
c) Asistencia al ochenta por ciento de clases prcticas.
d) Aprobacin del cien por cien de los informes de trabajos prcticos.
e) Aprobacin un examen terico - prctico en las pocas de exmenes.
Condicin de Regularidad:
a) Aprobacin de dos exmenes parciales prcticos con un recuperatorio.

b) Asistencia al ochenta por ciento de las clases tericas.
c) Asistencia al ochenta por ciento de clases prcticas.
d) Aprobacin del cien por cien de los informes de trabajos prcticos.
Para optar a la promocin sin examen final los alumnos regulares debern haber aprobado los
exmenes parciales prcticos con nota igual o superior a Muy Bueno 8 (ocho).
Condicin de Libre:
Corresponde a aquellos alumnos que no hayan cumplido las condiciones de regularidad.
Nota: Las dos instancias recuperatorias establecidas por el Art.N37 del Rgimen Acadmico
(Res.N287/10-CD) se agotarn en los dos primeros turnos posteriores a la finalizacin del
cursado y posibilitarn cambiar una sola vez de condicin (de libre a regular o de regular a
promovido).
2
Problemas
1) Efecte las siguientes conversiones:
a-8hs k - 5 kg mg
b - 0,0200 Mm dm l - 9 m l
c - 2.600 dm l m-5hs
d - 1 dl l n - 0,05 km m
e - 8 cm mm o - 2 h 5 m 15 s s
f - 24 mg kg p - 3 kg g
g - 8,6 cg g q - 9 cm m
h - 2.600 dm l r-5hs
i - 92 cm m s - 0,05 km cm
j - 3 kg g t - 135 s h
2) Cuntas cifras significativas tiene cada una de las siguientes cantidades?

a-9 k - 909
b - 90 l - 0,00881
c - 9000,0 m - 0,04900
d - 0,009 n - 0,0224
e - 0,090 o - 74,24
f-8 p - 808
g - 80 q - 3,14159
h - 8000,00 r - 3,1416
i - 0,08 s - 3,14
j - 0,080 t - 9,81
3) Exprese en un slo nmero:

a - 3,59x10 k - 0,05x10
b - 4,32x10- l - 1x108
c - 3,05x10-5 m - 3,2x10-
d - 5,29x105 n - 7,56x104
e - 6,94x10 o - 0,00011x105
f - 3,58.10- p - 0,003.10
g - 4,33.10 q - 6,02.1023
h - 3,15.105 r - 4,2.10
i - 5,303.10-5 s - 7,66.10-4
j - 6,94.10-2 t - 235.10-5
4) Efecte las siguientes operaciones:

a - 4x105 x 2,56x104 e - 4,84x10-5/2,42x10-7
b - 4,6x10-5 6x10-6 f - 48,6x10 x 0,524x10-2/2,2.10
c - 5,4x10 + 3,2x10- g - 4,59x10-5 - 6,02x10-6
d - 1,29x105 + 7,56x104 h - 5,4x10 x 3,2x10-
5) Exprese en notacin cientfica:

a - 45,9 g - 0,0005976
b - 0,0359 h - 345.690.000.000
c - 45.967.800 i - 0,00011x105
d - 4,59 j - 0,0000597
e - 0,0035 k - 345.700.000
3
f - 45.900.800 l - 0,03x105
6) Cuntas cifras significativas deben aparecer en los resultados de las siguientes

cuentas?:
a - 5x0,00559 f - 0,3/0,0586
b - 0,7x9,48x10 g - 0,658/9,59x10
c - 875x67 h - 100x6
d 5x0,006 i - 0,5/0,02
e - 0,05x9,5x10 j - 0,08/2x10-2
7) En un mol de molculas hay 602.000.000.000.000.000.000.000 molculas. Expresar

esta cantidad como potencia de diez con una sola cifra.
8) Dada la longitud 3,2 0,01, determinar:

a) Error relativo.
b) Error porcentual.
9) En el siguiente cuadro se muestran los resultados de las mediciones de una longitud

dada:
Medicin Medida
N cm
1 2,83
2 2,85
3 2,87
4 2,84
5 2,86
6 2,84
7 2,86
Determinar:
c) El valor probable.
d) Error relativo y porcentual de la 3 y 4 medicin.
10) El error porcentual de una medicin es del 4 %, si la longitud en estudio tiene un valor
probable de 1,85 m, determinar:
e) Error relativo.
f) Error absoluto.
11) Si un cuerpo tiene de masa 5 kg 0,02 kg y otro de 0,09 kg 0,0021 kg, determinar
en cul de los dos se produce mayor error.
12) Sabiendo que las medidas de los lados de un rectngulo, son de 73,3 0,2 y 27,5 0,2
en cm respectivamente, calcular el error relativo y porcentual de la superficie y el
permetro.
13) Sabiendo que la medida de la base de un tringulo equiltero, es de 33,333 0,003

cm, calcular el error relativo y porcentual de la superficie y el permetro.
4
14) Para un cubo cuya arista es de 10,5 0,5 cm, calcular el error relativo y porcentual de
la superficie y el volumen.
15) La masa de un cuerpo es de 37,5 0,02 g, y su volumen es de 13,89 0,01 cm .

g) calcular la densidad media del cuerpo con su correspondiente error absoluto.
h) sabiendo que la densidad del aluminio es de 2,7 g/cm y la del cobre es 8,92
g/cm , de qu material podra ser el cuerpo?
16) El tiempo transcurrido desde que los primeros animales habitaron el mundo, sobre
tierra seca, es de unos 12.000.000.000.000.000 segundos. Expresar este tiempo como
potencia de diez con una sola cifra, cul es el orden de magnitud?
17) La velocidad de propagacin de la luz en el vaco es igual para todos los cuerpos y
colores:
c = (2,99774 0,00011).105 km/s. cul es el orden de magnitud?
18) Un rayo de luz tarda en atravesar una ventana, aproximadamente 1/100.000.000.000

segundos. Qu tiempo tarda en atravesar un vidrio del doble que el anterior?,
comparar los rdenes de magnitud de ambos tiempos, cuntos vidrios como el
primero, deber atravesar, para que el orden de magnitud cambie?
19) En la clasificacin de una carrera, un piloto realiza con su auto ocho vueltas alrededor
del circuito, realizando en cada de ellas los siguientes tiempos. T (min): 1:27; 1:25;
1:25; 1:28; 1:24; 1:25; 1:24; 1:23. El director tcnico del equipo debe calcular con
este tiempo:
a) Promedio.
b) Desviacin de lectura.
c) Varianza.
d) Desviacin estndar.
e) Error medio cuadrtico de promedio.
f) Resultado de la medicin.
20) Se efectuaron 10 determinaciones del dimetro de un alambre.

D (mm): 12,82; 12,83; 12,83; 12,84; 12,82; l2:84; 12,83; 12,83, 12,82; 12,83.
Calcular:
a) promedio.
b) error del promedio.
c) expresin del resultado de la medicin
d) superficie de la seccin del alambre y su error
e) Expresin del resultado de la medicin de la seccin del alambre.
5
APENDICE A: Sistemas de unidades
Unidad/Sistema C.G.S M.K.S Tcnico otros 1 otros 2

Masa gr. Kg slug Lb
Longitud cm. m m Pulg. pie
Tiempo s s s s s
Velocidad cm/s m/s m/s pulg/s pie/s
Aceleracin cm/s m/s m/s pulg/s pie/s
Fuerza dina N Kgf Lbf
dina/cm Pa = Lbf/pulg atmsfera o
Presin Kgf/m
N/m lbf/pie
(J)
Trabajo ergio B.T.U cal
Joule
Watt
Potencia ergio/s H.P C.V cal/s
(J/s)
Lbf.
Momento dina.cm N.m Kgm Lbf.pie
Pulg
Las unidades que estn sin sombrear son las unidades bsicas, siendo las sombreadas
unidades derivadas.
APENDICE B: Factores de conversin entre el sistema M.K.S. a Tcnico Ingles
Magnitud y Formula M.K.S.

Tcnico Tcnico M.K.S. M.K.S. Otros
Masa m kg = 0,06852 slug slug = 14,59 kg kg =2,205 lb
Longitud e m = 3,28pie pie = 0,3048 m m = 39,3 pulg
Tiempo t s=s s=s s=s
Velocidad v = e/t m/s = 3,28pie/s pie/s = 0,3048 m/s m/s = 2,237 mi/h
pie/s = 0,3048
Aceleracin a = F/m = v/t m/s = 3,28pie/s m/s = 8503,2 mi/h
m/s
Fuerza
F = m.a N = 0,102 kg kg = 9,807 N N = 0,2248 lbf
Peso
Trabajo
L = F.e J = 0,000948BTU BTU = 1055 J J = 0,2389 cal
Energa
Potencia P = L/t W = 3,413 BTU/h BTU/h = 0,293 W W =0,00134 hp
Pa = 0,000145 lbf/pulg lbf/pulg = 6895
Presin p = F/A Pa =0,0000102 kg/cm
Pa
kg/m = 0,00194 slug/pie = 515,4 kg/m = 0,0003613
Densidad = m/V
slug/pie kg/m lb/plg
Peso = P/V = N/m = 0,002888 kg/pie = 346,27 N/m =0,00000167
especfico .m/V kg/pie N/m kg/plg
Momento M = F.d N.m = 0,3347 kg.pie kg.pie= 2,988 N.m N.m = 0,102 kg.m
6
APENDICE C: Unidades SI derivadas expresadas en unidades bsicas.
Expresadas en Expresadas en
trminos de trminos de las
Magnitud Derivada Nombre Smbolo
otras unidades unidades base
del SI del SI
ngulo plano radin rad m.m-1=1
ngulo slido estereorradin sr m .m-2=1
frecuencia hertz Hz s-1
fuerza newton N m.kg.s-2
presin, esfuerzo pascal Pa N/m m-1.kg.s-2
energa, trabajo, calor joule J N.m m .kg.s-2
potencia, flujo de energa watt W J/s m .kg.s-
Viscosidad dinmica pascal segundo Pas m-1kg s-1
Momento de fuerza newton metro Nm m2kg s-2
Tensin superficial newton por metro N/m kgs-2
Velocidad angular radin por segundo rad/s mm-1 s-1=s-1
radin por segundo
Aceleracin angular rad/s2 mm-1 s-2=s-2
cuadrado
APENDICE D: Factores de conversin
ngulo plano
' " radin rev

-2
1 grado 1 60 3600 1.745x10 2.778x10-3
1 minuto 1.667x10-2 1 60 2.909x10-4 4.630x10-5
1 segundo 2.778x10-4 1.667x10-2 1 4.848x10-6 7.716x10-7
1 radin 57.3 3438 2.063x105 1 0.1592
4 6
1 revolucin 360 2.16x10 1.296x10 6.283 1
ngulo slido
1 esfera = 4p esterradianes = 12.57 esterradianes
Los ngulos son unidades suplementarias, ya que no se clasifican bajo unidades bases o
unidades derivadas
7
Longitud
cm metro km in ft mi
-2 -5
1 centmetro 1 10 10 0.3937 3.281x10 6.214x10-6
-2
1 metro 100 1 10-3 39.37 3.281 6.214x10-4

1 kilmetro 105 1000 1 3.937x104 3281 0.6214
-2 -5
1 pulgada 2.540 2.540x10 2.540x10 1 8.333x10 1.578x10-5
-2
1 pie 30.48 0.3048 3.048x10-4 12 1 1.894x10-4

1 milla 1.609x105 1609 1.609 6.336x104 5280 1
rea
metro2 cm2 ft2 in2

1 metro cuadrado 1 104 10.76 1550
-4 -3
1 centmetro cuadrado 10 1 1.076x10 0.1550
-2
1 pie cuadrado 9.290x10 929.0 1 144
-4 -3
1 pulgada cuadrada 6.452x10 6.452 6.994x10 1
Volumen
m3 cm3 L ft3 in3

1 metro cbico 1 106 1000 35.31 6.102x104
1 centmetro cbico 10-6 1 1.000x10-3 3.351x10-5 6.102x10-2
1 litro 1.000x10-3 1000 1 3.351x10-2 61.02
1 pie cbico 2.832x10-2 2.832x10-4 28.32 1 1728
-5 -2 -4
1 pulgada cbica 1.639x10 16.39 1.639x10 5.787x10 1
Masa
g kilogramo slug u oz lb ton

-5 23 -2 -3
1 gramo 1 0.001 6.852x10 6.022x10 3.527x10 2.205x10 1.102x10-6
1 1.1022x10-
1000 1 6.852x10-2 6.022x1026 35.27 2.205 3
kilogramo
1 slug 1.459x104 14.59 1 8.786x1027 514.8 32.07 1.609x10-2
1.661x10- 1.661x10- 1.138x10- 5.857x10- 3.662x10-
1u 24 27 28 1 26 27 1.830x10-30
1 onza 28.35 2.835x10-2 1.943x10-3 1.718x1025 1 6.250x10-2 3.125x10-5

1 libra 453.6 0.4536 3.108x10-2 2.732x1026 16 1 0.0005
5 29 4
1 ton 9.072x10 907.2 62.16 5.463x10 3.2x10 2000 1
Las cantidades sombreadas no son unidades de masa pero a menudo se usan como tales. Por
ejemplo, cuando escribimos 1kg=2.205lb significa que un kilogramo es una masa que pesa
2.205 libras en condiciones de gravedad estndar (g=9.80665m/s2).
8
Densidad
slug/ft3 kilogramo/metro3 g/cm3 lb/ft3 lb/in3

1slug por pie cbico 1 515.4 0.5154 32.17 1.862x10-2
1 kilogramo por metro cbico 1.940x10-3 1 0.001 6.243x10-2 3.613x10-5
1 gramo por centmetro cbico 1.940 1000 1 62.43 3.613x10-2
1 libra por pie cbico 3.108x10-2 16.02 1.602x10-2 1 5.787x10-4
1 libra por pulgada cbica 53.71 2.768x104 27.68 1728 1
Las unidades de densidad que contienen unidades de peso son dimensionalmente diferentes a las
de masa. Vase la nota de tablas de masa.
Tiempo
y d h min segundo
1 ao 1 365.25 8.766x10 5.259x10 3.156x107
3 5
1 da 2.738x10-3 1 24 1440 8.640x104

1 hora 1.141x10-4 4.167x10-2 1 60 3600
-6 -4 -2
1 minuto 1.901x10 6.944x10 1.667x10 1 60
-8 -5 -4 -2
1 segundo 3.169x10 1.157x10 2.778x10 1.667x10 1
Velocidad
ft/s km/s m/s mi/h cm/s

1 pie por segundo 1 1.097 0.3048 0.6818 30.48
1 kilometro por hora 0.9113 1 0.2778 0.6214 27.78
1 metro por segundo 3.821 3.6 1 2.237 100
1 milla por hora 1.467 1.609 0.447 1 44.70
-2 -2 -2
1 centmetro por segundo 3.281x10 3.6x10 0.01 2.237x10 1
1 nudo =1milla nutica por hora=1.668ft/s 14mi/min=60mi/h
Fuerza
dina newton lb pdl gf kgf

-5
1 dina 1 10 2.248x10 7.233x10 1.020x10 1.020x10-6
-6 -5 -3
1 newton 105 1 0.2248 7.233 102.0 0.1020

5
1 libra 4.448x10 4.448 1 32.17 453.6 0.4536
4 -2
1 poundal 1.383x10 0.1383 3.108x10 1 14.10 1.410x10-2
1 gramo fuerza 980.7 9.807x10-3 2.205x10-3 7.093x10-2 1
1 kilogramo fuerza 9.807x105 9.807 2.205 70.93 1000 0.001
9
Las cantidades sombreadas no son unidades de fuerza pero a menudo se utilizan como tales. Por
ejemplo, si escribimos 1 gramo fuerza, queremos decir que un gramo masa experimenta una
fuerza de 980.7 dinas en condiciones de gravedad estndar.
Presin
atm dina/cm2 inH20 cmHg pascal lb/in2 lb/2

1 atmsfera 1 1.013x106 406.8 76 1.013x105 14.7 2116
- -
4.015x10 7.501x10 1.405x10 2.089x10-
-
1 dina por cm2 9.869x107 1 4 5 0.1 5 3
1 in de agua 2.458x10- 3.613x10-

3 2491 1 0.1868 249.1 2 5.202
4C
1.316x10-
1 cmHg a 0C 2 1.333x104 5.353 1 13333 0.1934 27.85
9.869x10- 4.015x10- 7.501x10- 1.450x10- 2.089x10-

1 pascal 6 10 3 4 1 4 2
6.805x10-
1 libra por in2 2 6.985x104 27.68 5.171 6.985x103 1 144
4.725x10- 3.591x10- 6.944x10-

1 libra por ft2 4 478.8 0.1922 2 47.88 3 1
El valor de la gravedad es de 9.80665m/s2. 1bar=106dinas/cm2=0.1MPa 1torr=1mmHg
Potencia
BTU/h lb ft/s hp cal/s kW W

-4 -2 -4
1 unidad trmica britnica por hora 1 0.2161 3.929x10 6.998x10 2.930x10 0.2390
-3 -3
1 libra pie por segundo 4.628 1 1.818x10 0.3239 1.356x10 1.356
1 caballo de fuerza 2545 550 1 178.1 0.7457 745.7
-3 -3
1 calora por segundo 14.29 3.088 5.615x10 1 4.186x10 4.186
1 kilowatt 3413 737.6 1.341 238.9 1 1000
-3
1 watt 3.413 0.7376 1.341x10 0.2389 0.001 1
APENDICE E: Prefijos de potencias de 10
Factor por el que hay que multiplicar

Multuplo Prefijo Abreviatura
la unidad
1.000.000.000.000.000.000.000.000 1024 yotta Y
1.000.000.000.000.000.000.000 1021 zetta Z
1.000.000.000.000.000.000 1018 exa E
1.000.000.000.000.000 1015 peta P
1.000.000.000.000 1012 tera T
10
1.000.000.000 109 giga G
1.000.000 106 mega M
1.000 103 kilo k
100 102 hecto h
10 10 deca da
0,1 10-1 deci d
0,01 10-2 centi c
0,0001 10-3 mili m
0,0000001 10-6 micro
0,0000000001 10-9 nano n
0,0000000000001 10-12 pico p
0,0000000000000001 10-15 femto f
0,0000000000000000001 10-18 ato a
0,0000000000000000000001 10-21 zepto z
0,0000000000000000000000001 10-24 yocto y
* Los prefijos en negrilla son los ms utilizados
11
Fsica 1
Esttica
Esttica Fsica 1
Problemas
1. Determinar la resultante de los tres sistemas de fuerzas concurrentes y coplanares
segn los sistemas de coordenadas establecidos en las figuras 1, 2 y 3.
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3
2. Determinar la resultante de las dos fuerzas

dibujadas en la siguiente figura empleando:
a) La regla del paralelogramo.
b) La regla del tringulo (teorema del
coseno y teorema del seno).
3. Un transatlntico averiado est siendo

llevado a puerto segn indica la figura.
La tensin en cada cable es de 5.000
kgr.
a) Determinar grficamente la fuerza
resultante que acta sobre la proa del
trasatlntico.
b) Si los remolcadores no pueden trabajar con seguridad cuando un ngulo entre
dos cualesquiera es menor de 10, dnde deberan ubicarse los remolcadores
para producir la mxima fuerza posible paralela al eje del transatlntico? Cul
es el mdulo de la resultante?
4. La roldana de una gra est sometida a

tres fuerzas representadas en la siguiente
figura. La direccin de la fuerza F es
variable. Determinar, si es posible, la
direccin de la fuerza F de tal manera
que la resultante de las tres fuerzas sea
vertical sabiendo que el mdulo de F es:
2
Esttica Fsica 1
a) 249 kgr. b) 140 kgr.
5. Dado el sistema de fuerzas coplanares de la figura

aplicadas a un punto material O, hallar la resultante. F2
a) F1 = 100 kgr F1
b) F2 = 80 kgr 90
120 F4
c) F3 = 100 kgr 120
d) F4 = 200 kgr
F3
6. El sistema de fuerzas de la figura

anterior, est aplicado a un punto F2
material O. Qu fuerza se debe aplicar 165
F1
al sistema para que el punto material
75
quede en equilibrio?
a) F1 = 180 kgr F3
b) F2 = 100 kgr
c) F3 = 90 kgr
7. En una operacin de carga de un buque, un

automvil de 1750 kgr est soportado por un
cable. Se ata una cuerda al cable en A y se tira
de ella para centrar el automvil sobre la
posicin prevista. El ngulo entre el cable y la
vertical es de 2 y el ngulo de la cuerda con la
horizontal es de 30. Cul es la tensin de la
cuerda?
8. Si en la figura todas las cuerdas tienen peso 2

despreciable y el peso actuante en la cuerda 1 es de 1
A
12 N. 53
a) Cules son los mdulos de fuerzas actuantes
3
en las cuerdas restantes?
b) Cul es el mdulo del peso del cuerpo?
B 4
5
P
3
Esttica Fsica 1
9. Una barra de 1m de longitud est sometida a 2 Kgr

la accin de tres fuerzas verticales, como se
indica en la figura. Suponer que el peso de
A B C
la barra es despreciable. Calcular:
a) La suma algebraica de las fuerzas 0, 6 0, 4
aplicadas.
b) La suma algebraica de los momentos 3 Kgr
respecto a un eje que pasa por cada 4 Kgr
uno de los siguientes puntos: A - B -
C.
c) La resultante y la equilibrante del sistema de fuerzas (incluyendo la
ubicacin del punto de aplicacin de la resultante respecto al punto A)
3N 5N 6N
10. Sobre el rectngulo de la figura de 4 m
A
por 2 m actan las fuerzas de 8N, 6N,
8N
5N, 3N, 7N, 9N, y 4N representadas. O
7N
Hallar la suma algebraica de los
momentos de estas fuerzas con respecto a
un eje: B C 4N
a) Que pase por A
9N
b) Que pase por B
c) Que pase por C
d) Que pase por el centro O.
50 cm
30
11. Hallar la suma de los momentos de las fuerzas
representadas en la figura, respecto al eje perpendicular 60 Kgr
al plano del papel y que pase por C. C
50 cm
25 Kgr
LIGADURAS, VNCULOS Y SUS REACCIONES.
Ligadura o vnculo es todo lo restringe o limita los desplazamientos de un cuerpo en

el espacio.
Fuerza de reaccin o reaccin de vnculo es la fuerza con la cual el vnculo acta

sobre un cuerpo restringiendo uno u otro de sus desplazamientos. Su sentido es
contrario al sentido del desplazamiento que impide el vnculo.
4
Esttica Fsica 1
Utilizando las definiciones anteriores, complete el cuadro trazando las reacciones en

cada uno de los vnculos y determine el nmero de incgnitas.
Utilizar los tableros de vnculos.
12. Hallar la resultante de las cuatro

fuerzas indicadas en el siguiente F1 F2
F3 F4
diagrama y la ubicacin del punto de 30 30 30
aplicacin de la misma.
a) Analticamente.
b) Grficamente aplicando el 1.5 m 2.5 m
mtodo del Polgono 1m
Funicular.
c) Compare los resultados para ambos procedimientos.
Datos: F1 = 150 kgr; F2 = 400 kgr; F3 = 250 kgr; F4 = 100 kgr
13. Para mover una caja de

embalaje de 86,5 kgr de
peso, dos hombres empujan,
mientras otros dos tiran
mediante cuerdas. La fuerza
ejercida por el hombre A es
de 75 kgr, y la ejercida por el
B es de 25 kgr; ambas
fuerzas son horizontales. El
hombre C tira con una fuerza igual a 40 kgr y el D con una fuerza de 60 kgr.
5
Esttica Fsica 1
Ambos cables forman un ngulo de 30 con la vertical. Determinar grficamente la

resultante.
14. Una escalera uniforme de 6m de longitud y 10 kgr de

peso, se apoya entre un suelo rugoso y una pared pulida
formando un ngulo de 60 con el suelo. Halle las
reacciones sobre la escalera, para que sta est en
equilibrio. Resolver grfica y analticamente.
15. Una barra AB de 4 m de longitud y 50 kgr de

peso, est unida a un mstil por medio de una
A
articulacin en A; y del otro extremo B, unido al
mstil por una cuerda, pende una carga de 200 kgr.
La barra y la cuerda forman con el mstil ngulos
de 60 y 70 respectivamente. Calcular la tensin
de la cuerda T y la reaccin R en el extremo
inferior (A) de la barra.
16. Un carrito de 18 kgr es mantenido en su lugar por una cuerda

sobre un plano inclinado, sin friccin:
a) Hallar la tensin en la cuerda.
b) Hallar la fuerza normal ejercida sobre el bloque por el
plano 30
17. En la siguiente figura. Si ambos bloques estn en

equilibrio esttico sobre los planos sin friccin y el
peso del bloque 1 es 4 N cul es la magnitud del
peso del bloque 2?
6
Fsica 1
Cinemtica
Cinemtica Fsica 1
Problemas
N
1. Un mvil inicia su movimiento desde el punto A.
Recorre 2 km hacia el Norte, despus se dirige hacia el (0,2) (1,2)
Este recorriendo 1 km ms, a continuacin se mueve O

0
E
hacia el Sur desplazndose 4 km y luego toma la (-2,-1)

direccin Oeste recorriendo 3 km, y por ultimo recorre (-2,-2) (1,-2)
1 km hacia el Norte. Calcular: S
a) Los desplazamientos parciales

b) El desplazamiento total
c) El espacio recorrido
d) A qu distancia del punto de partida se encuentra el final?
2.
a) Un hombre recorre un arco circular desde la posicin x=5 m, y=0 hasta la posicin final x =
0, y=5 m. Cul es su desplazamiento?
b) Otra persona va desde la misma posicin inicial hasta el origen por el eje x y luego por el
eje y hasta y = 5 m, x = 0 Cul es su desplazamiento?
c) Si ambos tardan 20 segundos en hacer el recorrido, calcular la velocidad media vectorial en
cada caso. Hallar el mdulo de la velocidad media.
d) Calcular la velocidad media sobre la trayectoria en cada caso.
r
3. Un automvil viaja por una calle recta orientada de este a oeste. sea i el vector unitario que apunta
al este. Cul es el signo de vx si el automvil viaja: (a) hacia el este?; (b) hacia el oeste?; (c) Cul
es el signo de ax si el automvil viaja hacia el este disminuyendo su velocidad?; (d) Cul es el
signo de ax hacia el este aumentando su velocidad?; (e) Cul es el signo de ax hacia el oeste
disminuyendo su velocidad?; (f) Cul es el signo de ax hacia el oeste aumentando su velocidad?
posicin (km)
4. La grfica de un viaje en coche que se indica en la
figura de la derecha. Representa una situacin 75
real? Por qu? 50
25
tiempo (seg)
o
1 2 3
5. Un muchacho corre con su bicicleta tanto

como puede desde su casa hasta la de un
amigo. Despus de breve tiempo regresa lo
ms rpidamente posible. La figura de la
izquierda muestra una grfica posicin-
tiempo de este recorrido. Representar la
grfica velocidad-tiempo del mismo. De los
datos que se han proporcionado y de la
ltima grfica, cul sera una descripcin
aceptable del camino entre las dos casas?
6. Cul de los grficos de la figura de la derecha se aproxima ms al de la velocidad en funcin del

tiempo de una piedra que se arroja verticalmente al aire en un instante t = 0 y vuelve a tierra
cuando t = tf.?
2
Cinemtica Fsica 1
V V V+
e + e + e
l l l
o tiempo o tiempo o tiempo
c c c
i o tf i o t f i o tf
d d d
a a a
d - d - d-
7. Una partcula se mueve en lnea recta y su posicin est definida por la ecuacin: s = 6t2 t3 donde s
se mide en metros y t en segundos.
a) Graficar (s t), (v t) y (a t) para t = 0 seg., t = 2 seg., t = 4 seg., t = 6 seg.
b) Qu velocidad y aceleracin tiene la partcula para dichos tiempos?
c) Interpretar (describir) la relacin entre las posiciones, las velocidades y las
aceleraciones del movimiento.
d) Para qu posicin de la partcula, la velocidad es cero?
e) Para qu velocidad de la partcula la aceleracin es cero?
8. Un cuerpo se mueve conforme a la siguiente ecuacin de movimiento:

r r
( )
X(t) = 5 t i + 50 t 4,9 t 2 j
Donde t es el tiempo en segundos, y X es el espacio en metros.

a) Determinar las ecuaciones de la velocidad y la aceleracin en funcin del tiempo.
b) Describir el movimiento del cuerpo.
9. Un coche que va a 80 km/h frena y se detiene luego de recorrer 100 m. Suponiendo que el
movimiento es uniformemente variado, a) Calcular el valor de la aceleracin. b) Qu tiempo tarda
en detenerse?
10. Un tren metropolitano parte de una estacin con aceleracin constante ya al cabo de 10 segundos
alcanza una velocidad de 72 km/h. Mantiene esta velocidad durante 2 minutos. Al llegar a la
estacin siguiente frena uniformemente recorriendo 200 m hasta parar. Se supone movimiento
rectilneo. Calcular:
a) La aceleracin en la primera fase del movimiento.
b) El espacio que recorre mientras acelera.
c) La aceleracin que tiene en la ltima fase.
d) El tiempo que ha estado en movimiento.
e) El espacio total recorrido.
f) Dibujar los diagramas (a-t) y (v-t).
11. Identificar algebraicamente los movimientos propuestos en los siguientes grficos. Usar las
constantes dadas en cada uno para escribir la expresin algebraica que le corresponde. (Las fig.10-1
y la fig.10-5) son ejemplos.
3
Cinemtica Fsica 1
Fig. 10 - 1 Concepto: no hay movimiento Fig. 10 - 2

ecuacin : x = A
Posicin (m)
Posicin (m) C
A B
tiempo (seg) tiempo (seg)
o To o To
Fig. 10 - 3 Fig. 10- 4

Posicin (m) Posicin (m)
D C
o tiempo ( seg)
To E
tiemposeg)
o (
Concepto : M.R.U. To
Fig. 10 - 5 ecuacin : 1 era mitad x = xO+ A t
2 da mitad x = (xO - AtO ) - A t
velocidad (m/ seg) Fig. 10 - 6

velocidad (m/ seg)
A
tiempo (seg)
To B
o
-A To
o tiempo ( seg)
-B
Fig. 10 - 7
velocidad (m/ seg)
seg
velocidad (m/ seg) Fig. 10 - 8
o To tiempo (seg) D
-C To tiempo ( seg)
o
-D
12. Determinar la distancia mnima de seguridad para el desplazamiento entre dos automviles que
transitan por una ruta con trayectoria rectilnea en la misma direccin y sentido. La velocidad de
desplazamiento de ambos vehculos es de 80 km/h. El automvil que marcha adelante se detiene
totalmente en 40 m. El auto que va detrs tiene una eficacia de frenado del 80% respecto al primer
vehculo. Utilizar como dato el Tiempo de Reaccin de una persona obtenido en el Trabajo Prctico
N1 (Actividad Experimental 2).
13. Un can antiareo lanza verticalmente una granada con una velocidad inicial de 500 m/s. Calcular:
a) La altura mxima alcanzada por la granada.
b) El tiempo que tardar en alcanzar dicha altura.
c) En qu tiempos pasar por el nivel de 10 km de altura?
d) La velocidad al cabo de 40 y 60 segundos.
14. Desde un acantilado de 60 m de altura se lanza una pelota horizontalmente con una velocidad de 20
m/s. Dibujar la trayectoria de la pelota. Calcular:
a) Dnde se encuentra la pelota 2 segundos despus?
b) Qu velocidad tiene en ese instante?
c) Cunto tiempo tarda en llegar a la superficie del agua?
d) En qu punto de la trayectoria es Vx = Vy?
15. Resolver el problema anterior considerando que la pelota es lanzada con un ngulo de 35 con la
horizontal. Dibujar la trayectoria de la pelota.
4
Cinemtica Fsica 1
MOVIMIENTO CIRCULAR
16. Una rueda de 5 cm de radio efecta 30 r.p.m.

a) Cul es la velocidad angular?
b) Cul es el mdulo de la velocidad lineal, en un punto de la periferia?
c) Cul es la distancia recorrida en 10 segundos, por un punto de la periferia?
d) Cunto vale el mdulo de la aceleracin centrpeta?
e) Graficar los vectores velocidad angular, velocidad lineal en un punto de la periferia y el
vector aceleracin centrpeta.
17. Una rueda que gira a 300 r.p.m. se detiene con una desaceleracin de 2 rad/s2.
a) Cunto tarda en detenerse?
b) Cuntas revoluciones efecta antes de detenerse?
c) Graficar los vectores aceleracin.
18. Un volante de 30 cm de radio parte del reposo y empieza a moverse con una aceleracin de 0.5 rad/s
2.
Calcular:
a) Los mdulos de las aceleraciones tangencial, normal y total de un punto sobre la periferia
despus de haber girado un ngulo de 120.
b) Los mdulos de las velocidades lineal y angular luego de haber girado ese ngulo.
c) Graficar los vectores cuyos mdulos fueron calculados en a) y b)
19. Un volante cuyo dimetro es de 3 m esta girando a 120 r.p.m. Calcular:

a) La frecuencia.
b) El perodo.
c) El mdulo de la velocidad angular.
d) El mdulo de la velocidad lineal de un punto sobre su borde.
20. Una rueda parte del reposo y acelera de tal manera que su velocidad angular aumenta en
forma uniforme a 200 r.p.m. en 4 seg. Despus de haber estado girando por algn tiempo a esta
velocidad, se aplican los frenos y la rueda tarda 5 minutos en detenerse.
a) Si el Nde revoluciones efectuadas por la rueda durante el intervalo en que gira con
velocidad angular constante, es 3100, calcular el tiempo total de rotacin.
b) Graficar el vector velocidad angular en t = 4 s.
c) Graficar los vectores aceleracin angular mientras el movimiento es acelerado, uniforme y
desacelerado.
d) Graficar los vectores aceleracin lineal en un punto de la periferia mientras el movimiento
es acelerado, uniforme y desacelerado.
21.
a) Desde qu altura debe caer el agua para golpear una
pala de una rueda que tiene 20 cm de radio para que
sta gire a 150 rad/s?
b) Calcular el mdulo de la aceleracin total de la rueda.
5
Cinemtica Fsica 1
22. La rueda A cuyo radio tiene 30 cm, parte

del reposo y aumenta su velocidad angular
uniformemente a razn de 0,4 rad/seg2. La
rueda trasmite su movimiento a la rueda B
de 15 cm de radio mediante una correa.
Encontrar el tiempo necesario para que la
rueda B alcance una velocidad de 300 r.p.m.
23. El peso A cae partiendo del reposo, con una aceleracin constante de
2m/s2 ocasionando la rotacin del disco. El disco tiene un radio de 100
mm.
a) Cuntas revoluciones hace el disco, despus de girar 1
segundo?
b) Cmo est relacionada la velocidad del peso A respecto a
la velocidad angular del disco?
c) Cmo est relacionada la aceleracin del peso A con la
aceleracin angular del disco?
MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE (MAS)
24. Una partcula se mueve de acuerdo con la ecuacin x =A sen ( t + ) . Escribir las ecuaciones de
velocidad y aceleracin de la partcula. Se mueve con MAS? Cul es la diferencia de fase con respecto
a x =A cos ( t + )
25. El movimiento armnico simple de una partcula esta descrito por la ecuacin
x = 0.4 sen (0,1t + 0,5) donde x y t estn expresados en metros y segundos respectivamente.
Hallar:
a) las expresiones generales para la velocidad y aceleracin.
b) la posicin, la velocidad y la aceleracin para t = 5 segundos
26. Una partcula se mueve con MAS de 0,10 m de amplitud y un periodo de 2 segundos. Realice una
tabla donde se indiquen los valores de desplazamiento, la velocidad y la aceleracin para los siguientes
tiempos: t = 0; T/8; T/4; T/2; 3T/4; T. (T es el periodo del movimiento). Nota: Suponer la fase inicial
cero.
6
Cinemtica Fsica 1
27. (Dinmica Captulo 2 Problema 8) - TEORIA

La motocicleta de la fig. 2.28 parte del reposo en t = 0
sobre una pista circular de 400 m de radio. La
componente tangencial de su aceleracin es a1 = 2+ 0,2
t m / s2. En t = 10 s determine:
a) La distancia que ha recorrido a lo largo de la
pista.
b) La magnitud de su aceleracin.
Estrategia
Sea s la distancia desde la posicin inicial O de la

motocicleta a su posicin en el tiempo t (Fig. a). Conociendo la aceleracin tangencial en funcin
del tiempo, podemos integrar para determinar v y s como funciones del tiempo.
Solucin
(a) La aceleracin tangencial es

d
at = v = 2 + 0,2 t m/s 2
dt
Integrando,
v t
dv = (2 + 0,2 t ) dt
0 0
obtenemos v en funcin del tiempo:
d
(
v = s = 2 t + 0,1 t 2 dt
dt
)
Integrando esta ecuacin,
s t
(2 + 0,1 t )
ds = 2 dt
0 0
la coordenada s en funcin del tiempo es
0,1 3
s = t2 + t m
3
En t = 10 s, la distancia recorrida a lo largo de la pista es
0,1
s = (10 )2 + (10 )3 = 133,3 m
3
(b) En t = 10 s, la componente tangencial de la aceleracin es
at = 2 + 0,2 (10) = 4 m/s 2
Tambin debemos determinar la componente normal de la aceleracin. El radio de curvatura

instantneo de la trayectoria es el radio de la pista circular, p = 400 m. La magnitud de la
velocidad en t = 10 s es
v = 2 (10)+,1 (10)2 = 30 m/s
Por tanto,
v2 (30)2
an = = = 2,25 m/s 2
400
7
Cinemtica Fsica 1
La ecuacin de la aceleracin en t = 10 s es
a = a12 + an 2 = (4)2 + (2,25)2 = 4,59 m/s 2
28.(Dinmica Captulo 2 Problema 1) TEORA

Durante la prueba de un vehculo que va a ser
lanzado por paracadas se calcula que su velocidad
al tocar el suelo ser de 20 pie / s. Si se suelta el
vehculo desde el bastidor de prueba de la Figura.
A qu h se debe soltar para simular la cada con
paracadas?
Estrategia
Suponemos que la aceleracin del vehculo durante su corta cada es g = 32,2 pie /s2. Podemos
determinar la altura h de dos maneras:
Primer mtodo. Integrar las Ecs. (2.3) y (2.4) para determinar el movimiento del vehculo.
ds
v= ( 2.3)
dt
dv
v= ( 2.4)
dt
Segundo mtodo. Usar la Ec. (2.13), que relaciona la velocidad y la posicin cuando la
aceleracin es constante.
v 2 = v02 + 2a0 (s s0 ) (2.13)
Solucin
Sea s la posicin del fondo de la

plataforma que soporta al vehculo
respecto a su posicin inicial (Fig. a).
La aceleracin del vehculo es a = 32,2
pie / s2.
Primer mtodo: De la ecuacin (2.4),
dv
= a = 32,2 pie/s2
dt
Integrando, obtenemos:
v = 32,2 t + A
donde A es una constante de integracin. Si t = 0 es el instante en que el vehculo se suelta, v = 0

cuando t = 0, por lo que A = 0 y la velocidad en funcin del tiempo es:
v = 32,2 t pie/s
Integrando la Ec. (2.3),

ds
= v = 32,2 t
dt
Obtenemos
8
Cinemtica Fsica 1
s = 16,1 t 2 + B
donde B es una segunda constante de integracin. La posicin s = 0 cuando t = 0, por lo que B = 0 y

la posicin en funcin del tiempo es:
s = 16,1 t 2
De la ecuacin para la velocidad, el tiempo de cada necesario para que el vehculo alcance 20 pie/s
es t = 20 / 32,2 = 0,621 s. Sustituyendo este tiempo en la ecuacin para la posicin, la altura h
necesaria para simular la cada es paracadas es:
h = 16,1 (0,621)2 = 6,21 pie
9
Fsica 1
Dinmica
Dinmica Fsica 1
Problemas
1. Compare la fuerza necesaria para levantar y sostener un objeto de 10 Kg cuando usted est en la
Luna y en la Tierra. Compare la fuerza necesaria para lanzar un objeto de 2 kg horizontalmente con
una velocidad dada cuando est en la Luna y est en la Tierra.
2. Una piedra cuelga de un hilo delgado del cielorraso y una seccin del mismo hilo cuelga de la parte
de debajo de la piedra. Si una persona da un tirn brusco del hilo colgante. Dnde es probable que
se rompa el hilo? Debajo de la piedras o arriba de ella? Qu pasa si la persona da un tirn lento y
progresivo?
3. Qu fuerza debe ejercerse en un objeto para moverlo en un camino curvo?
4. Por qu, cundo usted camina en un leo que flota en el agua, el leo se mueve en direccin
opuesta?
5. Una persona de ejerce una fuerza ascendente de 40 N para sostener una bolsa de comestibles.
Describa las fuerzas de reaccin (Tercera Ley de Newton) Estableciendo: (a) su magnitud, (b) su
direccin, (c) en qu cuerpo se ejerce, y (d) por qu cuerpo se ejerce.
6. Un tractor arrastra un tronco mediante una cadena a una velocidad de 5 km/h y una fuerza de 100 N.
El peso que soporta el tronco es de 2000 N. De acuerdo con la primera ley de Newton: Cul es la
fuerza que se aplica sobre el tronco?
7. Considere a un nio paseando en bicicleta como un sistema de masa m:

a) Qu fuerza exterior es la que acelera a m?
b) Qu fuerza exterior es la que logra parar a m?
8. Se coloca un cuerpo en lo alto de un plano inclinado 30 y 2 m de altura. Si el coeficiente de

rozamiento esttico entre el cuerpo y el plano es de = 0,20; calcular:
a) El mdulo de la aceleracin con que desciende.
b) El tiempo que tarda en descender.
c) El mdulo de la velocidad con que llega al suelo.
9. Una masa de 500 g est colocada en el extremo de una superficie horizontal de vidrio sin
rozamiento. Si se levanta el borde de la superficie 2,5 cm. Con qu velocidad llegar la masa al
otro extremo?
10. Por una superficie horizontal se lanza un cuerpo con una velocidad de 5 m/seg. Debido al
rozamiento se detiene despus de recorrer una distancia de 15 m. Hallar el coeficiente de
rozamiento.
11. Una partcula de 100 g se mueve de forma tal que su posicin en cualquier instante viene dada por:
x = 3t2 + t donde x se mide en m y t en segundos.

Calcular:
a) La aceleracin de la partcula.
b) La fuerza que acta sobre la partcula.
12. En los siguientes esquemas determinar el mdulo de la fuerza motriz y el mdulo de la fuerza
resistente. Expresar el principio de masa para cada uno.
F

Un cuerpo que se Un cuerpo que sube por Un cuerpo que sube por un
desliza por accin de la accin de una fuerza impulso inicial.
gravedad.
2
Dinmica Fsica 1
F

Un cuerpo que se desliza
Un cuerpo que sube por accin
por accin de una fuerza
de una fuerza horizontal F.
F 1, adems de la
13. Un cuerpo se desliza sobre una superficie horizontal rugosa bajo la accin de una fuerza exterior F,
segn se muestra en las figuras. Hallar en cada caso:
a) La reaccin normal del plano.
b) La expresin del principio de masa.
c) Completar el grfico con las fuerzas que actan.
14. Un nio tira de un juguete, sin rozamiento, con una fuerza de 1,414 x 104 dinas con un ngulo de
45, como muestra la figura.
a) Hallar la normal al plano del m1= 20 g. m2= 10 g.
F Fy
carrito de 20 g.
b) Hallar la normal al plano del N1 N2
carrito de 10 g.
c) Cul es la aceleracin del carrito
45 T T
de 20 g ?
d) Cul es la tensin que soporta la Fx
cuerda que est entre los carritos?
e) Cul es la fuerza que ejerce el
P1 P2
suelo sobre el carrito de 10 g?
15. Resolver el problema anterior si el rozamiento cintico para ambos carritos es de = 0,20.
16. Un carrito de 4 kg descansa sobre un plano inclinado 30 con la horizontal. Una cuerda que pasa por
una polea sin roce y carente de peso une el carrito con un bloque
de 8 kg que tiende a descender cuando se lo deja en libertad.
a) Hallar la aceleracin del sistema formado por el
carrito y el bloque.
b) Hallar la tensin en la cuerda que los une.
c)
17. Resolver el problema anterior, si existe rozamiento cintico
entre la superficie del plano y el carrito, con un coeficiente =
0,3 30
18. Una caja de masa m1 y peso P1 est en reposo sobre un

plano inclinado spero que forma un ngulo con la
horizontal. Unido a ella mediante una cuerda
ligera y flexible est un carro de masa m2 y peso P2 con
ruedas sin friccin como se ilustra en la figura. El
coeficiente de rozamiento esttico entre la caja y el
plano es e . Determine: a) la tensin de la cuerda, b) la
3
Dinmica Fsica 1
fuerza de rozamiento entre la caja y el plano; c) la menor magnitud de P1 que permita mantener el
equilibrio esttico.
19. Tres cuerpos enlazados (de masas m1, m2 y m3), como muestra la figura, se mueven, segn indican
las flechas. Hay rozamiento entre la superficie horizontal y el bloque cuyo coeficiente es c.
a) Completar el diagrama de fuerzas.
b) Hallar la expresin que permite calcular la aceleracin del sistema y las tensiones de las
cuerdas.
m2
m3
m1
20. Un carrito de 18 kg es mantenido en su lugar por una cuerda sobre un

plano inclinado, sin friccin.
a) Hallar la tensin en la cuerda.
b) Hallar la fuerza normal ejercida sobre el bloque por el plano.
c) Qu movimiento se produce tras haberse cortado la cuerda?
con qu aceleracin cae el cuerpo? 30
21. Sobre un cuerpo A de 10 kg se encuentra un cuerpo B de 2 kg,

existiendo un coeficiente de rozamiento esttico de 0,2 entre los
cuerpos. B
a) Hallar la mxima fuerza F que puede hacerse sobre A de
modo que los dos cuerpos se muevan juntos con la
misma aceleracin.
b) Si duplicamos esta fuerza, Cmo se mueven A y B?
r
22. Un limpiador de vidrios se empuja a s F BR
r
mismo hacia arriba usando un (aparejo) o F HR
cable estante mostrado en Fig. 4-25. (a)
Cun fuerte debe tirar hacia abajo para
levantarse as mismo a velocidad constante?
r
(b) Si l aumenta esta fuerza un 10 por F RH
r
ciento, qu aceleracin tendr? La masa de F RB
la persona ms el cubo es 75 kg. mg
23. Dado el sistema de la figura en donde la masa m1 = 2 kg y m2 = 6 kg calcular la fuerza F para que la
masa m2 suba con una aceleracin constante de 0,2 m/seg2, las poleas tienen masa despreciable y el
coeficiente de rozamiento entre las superficie y la masa m1 es igual a 0,5.Se aclara que la aceleracin
de m1 es el doble de m2.
4
Dinmica Fsica 1
24. Sobre un tablero de madera horizontal colocamos un bloque tambin de madera. Vamos elevando el
tablero y cuando forma un ngulo de 20 con la horizontal, el cuerpo se desliza con movimiento
uniforme (v=cte.) Calcular el coeficiente dinmico de rozamiento de la madera contra madera.
5
Fsica 1
Trabajo y Energa
Trabajo y Energa Fsica 1
Problemas
1. Verdadero o Falso?
a) El teorema de las fuerzas vivas dice que el trabajo neto realizado en cualquier intervalo, por
la fuerza resultante que acta sobre una partcula es igual a la variacin de energa cintica de la
partcula.
b) Un objeto que parte del reposo se desliza hacia abajo y sin roce por una colina; la velocidad
con la que llega abajo depende solo de la altura y no de la forma de la colina.
c) El trabajo realizado sobre un objeto por las fuerzas de rozamiento es siempre negativo.
d) Un bloque es arrastrado desde el punto A hasta el punto B sobre el suelo rugoso; el trabajo
realizado es independiente del camino que se siga para llegar desde A hasta B.
e) En el caso de la cuestin anterior, el trabajo realizado por la fuerza normal del suelo sobre el
bloque es independiente del camino elegido para ir de A hasta B.
2.
a) Una fuerza horizontal constante de 60 N acta
sobre una masa de 3 kg produciendo un
desplazamiento desde x = 0 hasta x = 1 m. Hallar
el trabajo realizado. Resolver grficamente.
(Resolver analticamente).
b) Si suponemos ahora que esta fuerza vara segn
muestra el grfico de la Fig.5-2, hallar el trabajo
realizado por la fuerza cuando sta se mueve:
i. desde x = 0m hasta x = 3m.
ii. desde x = 3m hasta x = 6m.
c) Hallar el trabajo neto o total. (Resolver grficamente).
3. Una masa de 10 kg se desplaza 2m desde el punto A al B sobre una superficie horizontal contra un
resorte (muelle) que se comprime ejerciendo una fuerza opuesta al movimiento que crece
linealmente con el desplazamiento como muestran las figuras. Si la masa llega al punto A con
movimiento rectilneo uniforme cul es la variacin de la energa cintica producida en el tramo
AB? Resolver grficamente.
4. Formando un ngulo de 35 con la horizontal se aplica una fuerza de 10 N al bloque de 5 kg. Una
fuerza de rozamiento de 7 N acta sobre el bloque.
a) Averiguar el trabajo realizado por cada una de las cuatro fuerzas (considerando las
componentes) que actan sobre el bloque al desplazarlo 12m.
b) Cul es el trabajo total realizado sobre el bloque?
c) Si el bloque parte del reposo, cul es su velocidad despus de recorrer 12m?
2
.
5. En el juego del tejo se usa un palo largo para
empujar un taco de madera de 0,3 kg. Para que
empiece a moverse por el suelo, un jugador
empuja hacia abajo con una fuerza de 20 N a lo
largo del palo, que tiene una inclinacin de 45
con respecto al suelo.
a) Cunto trabajo realiza el palo sobre el taco de madera cuando lo empuja desde el punto A
al B separados una distancia de 0,5m?
b) Si el taco de madera est en reposo en A, cul es su velocidad en B? (desprciese el
rozamiento).
c) Desde el punto B, donde el palo deja de empujar, el taco se desliza una distancia d antes
de detenerse. Si la fuerza de rozamiento es 1N, cul es d?
6. Se frena de repente un coche de 1000 kg que va a 25 m/s. Las ruedas quedan bloqueadas y el coche
patina 62m antes de pararse.
a) Cul es la fuerza de rozamiento que acta sobre el coche?
b) Cul es el coeficiente de rozamiento cintico entre los neumticos y la carretera?
c) Demostrar que en general la distancia de frenado est dada por v 2 /2g, y que es
independiente de la masa.
7. Una bala cuya masa es 50g se mueve horizontalmente con una velocidad de 400 m/s, (desprciese la
gravedad en el problema).
a) Cul es la energa cintica de la bala?
b) La bala atraviesa un trozo de madera de 5 cm de espesor y sale con una velocidad de 200
m/s. Cul es el trabajo realizado por la madera sobre la bala.
c) Cul es la fuerza ejercida por la madera sobre la bala?
8. Un cuerpo se desliza sin rozamiento por una va en forma de

bucle como se indica en la figura. Hallar:
a) La velocidad del cuerpo cuando pasa por el punto A.

b) La velocidad del cuerpo cuando pasa por el punto B.
c) Desde qu altura se debe dejar caer el cuerpo para
que al pasar por el punto B la fuerza centrpeta sea
igual al peso del cuerpo.
9. El pequeo cuerpo A, de masa 1 Kg, se desplaza por el bucle de una pista circular vertical de 1 m de
radio, como se indica en la figura. Calcular la mnima energa cintica que debe tener en el punto
ms alto (B) del trayecto circular y la altura mnima desde la que se debe dejar caer para que
describa el bucle. (se suponen nulos los rozamientos y que el cuerpo no est enganchado a la pista)
10. Lanzamos un cuerpo de 100 g de masa por el bucle de una pista circular que tiene 10 cm de radio;
suponemos que el cuerpo no se encuentra enganchado a la pista y que desliza por ella sin
rozamiento. Calcular:
a) La velocidad crtica en A para que d vueltas
b) La velocidad crtica en B para que d vueltas.
c) La velocidad crtica en C para que d vueltas.
d) La fuerza que la pista ejerce sobre el cuerpo en los tres puntos citados.
3
11. Un bloque de 2 kg situado a 1m de altura se desliza por una rampa curva y lisa desde el reposo.
Resbala 6m sobre una superficie horizontal rugosa
antes de llegar al reposo.
a) Cul es la velocidad del bloque en la parte
inferior de la rampa?
b) Hallar la fuerza que produce su detencin
cuando se mueve sobre la superficie
horizontal.
12. Un pndulo ideal consiste en una partcula de masa m enganchada en un extremo de un hilo
inextensible y sin peso; y el otro extremo unido a un punto fijo O. Separamos un ngulo de su
posicin de equilibrio E, tomando el sentido positivo de ste el indicado en la figura; h es el
desplazamiento vertical respecto de su posicin de equilibrio. Determinar la suma de los trabajos de
las fuerzas aplicadas a la partcula desde que soltamos la partcula hasta que pasa por la posicin de
equilibrio.
13. Se requiere una bomba para elevar 200 litros de agua por minuto desde un pozo de 6m de
profundidad y lanzarla con una velocidad de 9 m/s.
a) Qu trabajo se realiza por minuto para elevar el agua?
b) Cunto trabajo se transforma en energa cintica?
c) Cul es la potencia del motor necesaria para que esto suceda?
14. Un ascensor tiene una masa de 1600 Kg y transporta pasajeros con una masa combinada de 200 Kg.
Una fuerza de rozamiento constante de 4000 N retarda su movimiento.
a) Cunta potencia debe proporcionar un motor para levantar el elevador y a sus pasajeros
con una velocidad constante de 3 m/seg?
b) Qu potencia debe entregar el motor en el instante en que la velocidad del elevador es v si
el motor est diseado para proporcionar al ascensor una aceleracin hacia arriba de 1
m/seg2?
4
15. Las dos cajas de la figura se liberan del reposo. Sus masas son ma = 40
kg y mb = 30 kg y el coeficiente de friccin cintica entre la caja A y la
superficie inclinada es k = 0,15. Halle su velocidad cuando se ha
desplazado 400 mm.
16. Un esquiador inicia es descenso desde la parte superior de la pista inclinada de 20 m de altura, desde
el reposo, como se muestra en la figura. En la parte inferior del plano, el esquiador encuentra una
superficie horizontal donde el coeficiente de rozamiento cintico entre los esqus y la nieve es 0,21.
a) Determine la velocidad del esquiador en la parte inferior de la pista.
b) Qu distancia recorre el esquiador sobre la superficie horizontal antes de llegar al reposo?
No se considera la resistencia del aire.
5
Fsica 1
Impulso y Cantidad de Movimiento
Impulso y Cantidad de Movimiento Fsica
Problemas
1. La fotografa de exposicin mltiple (la frecuencia de destellos es de 30 por segundo) muestra un

choque lateral entre dos bolas, de 173g de masa cada una. La bola marcada con un punto entra por la
parte inferior de la fotografa y choca contra la bola marcada con una raya que estaba en el centro y
en reposo. (La cmara est dirigida verticalmente hacia
abajo y las bolas se mueven horizontalmente sobre una
mesa). La fotografa tiene un tamao que es de 1/7 del real.
a) Representar a escala en el plano los vectores p
(Cantidad de movimiento) intervinientes en el
choque.
b) Demostrar grficamente la conservacin de la
cantidad de movimiento.
c) Hallar el mdulo de los vectores cantidad de
movimiento antes y despus del choque.
TCNICA OPERATORIA:
1) Hallar las velocidades de los cuerpos antes y despus
del choque utilizando la fotografa.
2) Nota: Las longitudes deben medirse con un
decimal.
T.1 t (seg) x (cm) T.2 t (seg) X (cm)
1 0,033 1,4 x 7 296,96 1 0,033 0,6 x 7 127,27

2 0,033 1,4 x 7 296,96 2 0,033 0,6 x 7 127,27
3 0,033 1,4 x 7 296,96 3 0,033 0,6 x 7 127,27
4 4 0,33 0,6 x 7 127,27
Tabla 1: Velocidad de la bola marcada con Tabla 2: Velocidad de la bola marcada con
un punto, antes del choque. un punto, despus del choque.
T.3 t (seg) x (cm)
1 0,033 0,9 x 7 190,91

2 0,033 1,2 x 7 254,55
3 0,033 1,2 x 7 254,55
4 0,033 1,2 x 7 254,55
Tabla 3: Velocidad de la bola marcada con una raya, despus del choque.
2. Supngase que se golpea una pelota de tenis con la raqueta. La pelota rebota primero en el piso del
campo, pasa sobre la red y cae en el csped de la orilla. Cuntos impulsos recibi y cul fue el mayor de
ellos?
3. Dos pequeos carritos de masas m1 y m2 estn atados entre s con un resorte comprimido entre
ellos. Se quema el hilo que los ata soltando as el resorte que imparte un impulso igual a cada carrito.
Qu impulso recibe cada carrito? ; Qu cantidad de movimiento inicial tiene el conjunto de los dos
carritos? ; Qu cantidad de movimiento final?
2
4. Un camin de 2500 kg que se mueve a 40 km/h choca contra una pared de ladrillos y se detiene en
0,2segundos.
a) Cul es el mdulo del impulso?
b) Encontrar la fuerza media sobre el camin durante el impacto.
5. Una pelota que pesa 125 g. Es lanzada horizontalmente contra una pared vertical. Su velocidad
antes de chocar es 20 m/seg, y rebota con una velocidad de 15 m/seg. El tiempo de contacto con la pared
ha sido 0,05 seg. Obtener la cantidad de movimiento de la pelota antes y despus del choque, y la fuerza
ejercida sobre ella por la pared, suponiendo dicha fuerza constante.
6. Un camin vaco que pesa 3000 kgr rueda libremente a 5 m/seg sobre una carretera horizontal y
choca contra un camin cargado que pesa 5000 kgr y que est en reposo pero en libertad de moverse.
Los dos camiones quedan enganchados entre s durante el choque.
a) Hallar la velocidad luego del impacto.
b) Comparar la energa cintica antes y despus del choque.
c) Cmo se explica la disminucin de energa?
7. Una pelota de 4 kg que se mueve a 8 m/seg choca de frente contra otra pelota de 2 kg que estaba en
reposo. Despus del choque, la primera pelota todava se mueve en la misma direccin, pero con una
velocidad de 4m/seg. Calcular:
a) La velocidad despus del choque de la pelota de 2 kg.
b) La energa cintica inicial.
c) La energa total despus del choque.
d) La prdida de energa despus del choque.
e) El coeficiente de restitucin.
f) Clasificar el tipo de choque.
8. Un bloque de 12 kg est en reposo sobre una superficie horizontal sin rozamiento. Una pelota de
400 g que se mueve a 16 m/seg en direccin 30 grados abajo de la horizontal, choca contra el bloque y se
incrusta en l.
a) Cules son las componentes horizontal y vertical de la cantidad de movimiento de la
pelota justo antes del impacto?
b) Con qu velocidad se deslizar el bloque sobre la superficie despus del impacto?
9. Un tractor de 7500 kg marcha hacia el Este a 5 m/seg y choca con un auto de 1500 kg que lleva una
velocidad de 20m/seg y se dirige en direccin Sudeste formando 30 grados con la direccin Este. Los dos
vehculos quedan empotrados despus del choque. Calcular la velocidad y la direccin que llevarn
despus del impacto.
10. Una bala de masa 20 gramos se dispara contra un pndulo balstico de tipo traslacional de masa 5
Kg. El centro de gravedad del pndulo se eleva 10 cm despus del impacto. Calcular la velocidad
inicial de la bala. Qu significa que sea de tipo traslacional?
11. Una explosin vuela una roca en tres partes. Dos fragmentos de masa 1,0 kg y 2,0 kg salen en
ngulo recto con velocidad de 12 m/seg y 8 m/seg, respectivamente. La tercera pieza es emitida con
una velocidad de 40 m/seg.
a) Dibujar un diagrama que muestre la direccin de este tercer fragmento.
b) Cul es su masa?
12. Dos automviles chocan a velocidades vA = 5 millas/h y vB = -7 millas/h. Sus pesos son PA = 2800
libras y PB = 4400 libras. Si el coeficiente de restitucin es e = 0,20. Cules son las velocidades de
los automviles despus de la colisin?
vA vB
NOTA: verificar los resultados en el ejercicio de simulacin planteado en el Problema 15.
3
13. Utilizando los resultados obtenidos en la Actividad Experimental N 3:

a) Halle el coeficiente de restitucin aplicando la definicin.
b) De acuerdo al resultado obtenido clasifique el choque:
i. Perfectamente elstico.
ii. Plstico.
iii. Inelstico.
14. Demuestre que en el caso de poder aproximar el pndulo balstico a una masa puntual unida a una
varilla sin masa, la expresin de velocidad se reduce a V = 2 h g .
Para ello busque en la tabla de momentos de inercia la expresin de I para este caso.
4
Fsica 1
Momento de inercia
Momento de inercia Fsica 1
Problemas
CENTRO DE MASA
1. Tres partculas de 2 Kg, 4Kg y 1 Kg estn situadas respectivamente en los puntos A = (2,-1,0)m; B
= (3,4,1)m y C = (2,-3,3)m . Calcular la posicin del centro de masas del sistema.
2. Tres masas iguales se encuentran en los vrtices de un tringulo equiltero de 2m de lado. Calcular
el centro de masa (CM) del sistema.
3. En los vrtices de una estructura metlica cuadrada de 1 m de lado y

masa despreciable se hallan situadas cuatro esferas macizas y
homogneas de masas m1= 10 Kg; m2 = 20 Kg; m3 = 30 Kg y m4 =
40 Kg, tal como indica la figura. Hallar las coordenadas del centro
de masa.
4. Hallar el centro de masas representada en la lmina de la figura.
5. Resolver el problema anterior si la lmina est compuesta por dos lminas: La (1) es de aluminio y la
(2) de acero.
- Buscar las densidades de estos materiales en una tabla.
- Aplicar las formulas para hallar las coordenadas del centro de masas donde:
m1 = 1 . S1 y m2 = 2 . S2
Siendo: 1 la densidad del aluminio y 2 la densidad del hierro.
6. Determinar el centro de masa del pndulo fsico de la actividad experimental 1. Para ello deber medir
y obtener las masas de los elementos del pndulo.
MOMENTO DE INERCIA DE SUPERFICIE.
6. Calcular el momento de inercia de la superficie del anillo semicircular respecto al eje x.

r1= 5 cm ; r2 = 10 cm
2
7. Demostrar que el momento de inercia de la superficie de un cuadrado respecto a la diagonal

es igual al relativo a un eje baricntrico paralelo a un lado.
8. Calcular el momento polar de inercia respecto al centro O de la superficie sombreada en la

figura.
9. Determinar el momento polar de inercia de la superficie triangular equiltera de lado b

respecto a su baricentro.
10. Calcular el momento de inercia respecto al eje x de la superficie sombreada en la figura.
11. Calcular el momento de inercia de la seccin normalizada de 30,5 cm x 10,16 cm respecto a su

eje baricntrico xo. Despreciar los filetes y los radios. Comparar con el resultado de I = 665,97 cm4
que dan los manuales.
3
MOMENTO DE INERCIA DE MASA.
12. Aplicando la definicin de momento de inercia de masa, demostrar que el momento de inercia
de un cilindro recto de revolucin y homogneo, de masa m y radio r respecto de su eje central es
I = m r2 .
13. Aplicando la definicin de momento de inercia, determinar el momento de inercia de una varilla
homognea de longitud L y masa M respecto a un eje Z que pasa por uno de sus extremos.
14. Se unen cuatro partculas de masa m mediante

varillas ligeras sin masa formando un rectngulo de
lados 2a y 2b, como se ve en la figura. El sistema gira
alrededor de un eje en el plano de la figura que pasa
por el centro. Hallar el momento de inercia del
sistema respecto a :
a) al eje central.
b) un eje que pase por el lado a
c) un eje que pase por una diagonal.
15. Se enrolla una cuerda por el borde de un disco uniforme

que gira sin rozamiento alrededor de un eje fijo que pasa por su
centro. La masa del disco es de 3 kg, su radio R = 25cm. Se
tira de la cuerda con una fuerza F de 10 N. Si el disco se
encuentra inicialmente en reposo, cul es su velocidad angular
despus de 5 s?
16. Se sujeta un cuerpo de masa m a una cuerda ligera enrollada

alrededor de una rueda de momento de inercia I y radio R (Fig. 12).
La rueda puede girar sin rozamiento y la cuerda no desliza por su
borde. Hallar la tensin de la cuerda y la aceleracin del cuerpo.
17. Responder:
a) Puede un objeto girar si no se ejerce un par sobre l?
b) Un objeto rgido puede tener ms de un momento de
inercia?
c) La aplicacin de un momento resultante incrementa siempre la velocidad angular de un
cuerpo rgido?
d) El hecho que la velocidad angular de un cuerpo que gira sea igual a cero en un instante
dado, significa que el momento resultante que se ejerce sobre l sea igual a cero?
18. De los extremos de una cuerda que pasa por la garganta de una polea de
10 cm de radio cuelgan dos cuerpos de 0,5 y 0,8kg. La polea tiene
rozamiento despreciable y un momento de inercia de 0,2 kg.m2. Calcular:
a) La aceleracin angular de la polea
b) La aceleracin lineal de los cuerpos
c) Las tensiones de la cuerda
4
19. Resolver el problema anterior despreciando el movimiento de rotacin de la polea.
20. Un cuerpo de 0,1 kg cuelga de una cuerda arrollada al eje de una

polea homognea y maciza de 0,5 kg de masa y 10 cm de radio. El eje de
la polea tiene masa despreciable y su radio es de 5 cm. Calcular:
a) La aceleracin angular de la polea
b) La aceleracin lineal del cuerpo
c) Las tensiones de la cuerda
21. Resolver el problema anterior despreciando el movimiento de

rotacin de la polea.
FRMULAS USUALES DE MOMENTO DE INERCIA.
I = mi ri2 Momento de inercia de un cuerpo constitudo por varias masas respecto a un eje de
rotacin cualquiera.
I = S. r2 Momento de inercia de una superficie respecto a un eje exterior cualquiera de

rotacin.
I0 = Ix + Iy Momento polar de inercia.
I = I0 + S d2 Teorema de Huygens-Steiner.
Ix = 1/3 b h3 Momento de inercia de un rectngulo respecto a un eje que pase por una base.
Ix = 1/12 b h3 Momento de inercia de un rectngulo respecto a un eje que pase por el baricentro.
i = h / 3 Radio de giro del rectngulo.
Io eje base = bh3/12 Momento de inercia de un tringulo respecto a un eje que pase por la base.
IoG = IG = bh3/36 Momento de inercia de un tringulo respecto a un eje que pase por el baricentro.
Io eje vrtice = Io v = bh3/4 Momento de inercia de un tringulo respecto a un eje que pase por el vrtice
opuesto a la base.
I0/2 = Ix = I Momento polar de una circunferencia respecto a un eje baricntrico.
I0 = 1/2 r4 Momento de inercia polar de una seccin circular.
Ix = 1/4 S r2 = 1/4 r4 Momento de inercia de una seccin circular respecto a ejes que pasen por los
dimetros.
Iecilindro = 1/2 m r2 Momento de inercia polar de un cilindro respecto a un eje que pase por el centro.
Ie = 1/3 m l2 Momento de inercia de un paraleleppedo respecto a un eje que pase por el centro
de la superficie de la base.
Ie = 1/12 m l2 Idem para un eje que sea baricntrico.
I0 = 3/5 m r2 Momento de inercia polar de una esfera.
Ieje = 2/5 m r2 Momento de inercia de una esfera respecto a un eje coordenado que pase por el
centro.
5
COMPARACIN DE LOS MOVIMIENTOS LINEAL Y DE ROTACIN
Movimiento lineal Movimiento de rotacin

Desplazamiento x Desplazamiento angular
Velocidad dx Velocidad angular d
v= =
dt dt
Aceleracin Aceleracin angular
dv d 2x d d 2
a= = = =
dt dt 2 dt dt 2
Ecuaciones con aceleracin v = vo + a t Ecuaciones con aceleracin = o + t
constante x = xo + vo t + 1/2 a t2 angular constante
= o + o t + 1/2 t2
v2 = v 2o +2a x
2 = 2o + 2
Tabla obtenida de: http://www.computerhuesca.es/~fvalles/tabldensi.htm
TABLA DE DENSIDADES DE LOS METALES MS CORRIENTES A 15 C
METAL DENSIDAD METAL DENSIDAD
ALUMINIO 2,70 grs/ml COBRE 8,93 grs/ml
CINC 7,10 " CROMO 7,10 "
ESTAO 7,29 " HIERRO 7,87 "
NQUEL 8,90 " PLATA 10,50 "
PLOMO 11,30 " MERCURIO 13,50 "
ORO 19,30 " PLATINO 21,50 "
DENSIDADES DE ALGUNAS ALEACIONES METLICAS
ALEACIN DENSIDAD ALEACIN DENSIDAD
BRONCE 7,40 8,90 grs/ml LATN 8,40 8,70 grs/ml
DENSIDADES DE ALGUNAS TIERRAS, PIEDRAS Y

MATERIALES DE CONSTRUCCIN
MATERIAL DENSIDAD MATERIAL DENSIDAD
ALABASTRO 2,30 2,80 grs/ml BASALTO 2,70 3,20 grs/ml
CALIZA 2,46 2,84 " CEMENTO 0,82 1,95 "
CUARZO 2,50 2,.80 " MRMOL 2,52 2,85 "

ORDINARIO
ARENA FINA SECA 1,40 1,65 " GRANITO 2,51 3,05 "
6
DENSIDADES DE ALGUNAS MADERAS (Secadas al aire)
MADERA DENSIDAD MADERA DENSIDAD
CEDRO 0,57 grs/ml CEREZO 0,76 0,84 grs/ml
BANO 1,26 " ENCINA 0,69 1,03 "
HAYA 0,66 0,83 " MANZANO 0,66 0,84 "
NOGAL 0,60 0,81 " OLMO 0,56 0,82 "
ROBLE 0,71 1,07 " PINO 0,31 0,76 "
DENSIDADES DE ALGUNOS LQUIDOS a 20C
LQUIDO DENSIDAD LQUIDO DENSIDAD
ETANOL de 96 0,810 grs/ml ACETONA 0,790 grs/ml
METANOL 0,790 " Ac. ACTICO 1,050 "

GLACIAL
CLOROFORMO 1,475 " HEXANO 0,675 "
TRICLOROETILENO 1,471 " AGUA 1,000 "

DESTILADA (4C)
7
Fsica 1
Ondas
Ondas Fsica
TRABAJO PRCTICO N8
ONDAS EN UNA CUERDA
OBJETIVOS
1. Familiarizarse con las particularidades del movimiento ondulatorio y el efecto de los extremos
en el mismo.
2. Reconocer las caractersticas de una onda armnica.
3. Interpretar que el movimiento ondulatorio es un fenmeno de transporte de Energa.
4. Entender de qu depende la velocidad de propagacin de una onda en una cuerda.
5. Familiarizarse con la produccin de ondas estacionarias en una cuerda, de sus particularidades y
efectos y como de ellas se puede extraer informacin del sistema que vibra.
INTRODUCCION
Pulso De Onda
Cuando a una cuerda (o muelle) estirada o tensa, se le da una sacudida, como se ve en la figura 1 su
forma variar con el tiempo de forma regular. La pequea comba que se produce debido a la sacudida
experimenta en el origen, se mueve a lo largo de la cuerda en forma de pulso de onda. El pulso de onda
recorre la cuerda a una velocidad definida que depende de la tensin de la cuerda y de su densidad lineal
de masa (masa por unidad de longitud)
Figura N1: Pulso de onda movindose hacia la derecha sobre una cuerda tensa. Cuando el
pulso llega al soporte rgido, se refleja e invierte.
El destino del pulso en el otro extremo de la cuerda depender de la forma en que est sujeta all. Si est
atada a un soporte rgido como se ve en la figura 1, el pulso se reflejar y regresar invertido.
Cuando el pulso llega a un soporte rgido ejerce una fuerza hacia arriba sobre el mismo, por lo tanto el
soporte rgido ejerce sobre la cuerda una fuerza hacia abajo igual y opuesta, haciendo que el pulso se
invierta en la reflexin.
En la figura 2, la cuerda est sujeta a un aro o anillo (sin rozamiento y masa despreciable),este montaje
representa aproximadamente un extremo libre. Cuando llega el pulso, ejerce una fuerza hacia arriba sobre
el anillo, que acelera hacia arriba. El anillo sobrepasa la altura del pulso, originando un pulso reflejado
que no est invertido.
Si, por el contrario, la cuerda est unida a un anillo sin masa y sin rozamiento (masa y rozamiento
despreciable) que pueda moverse verticalmente sobre un poste, esta unin representa lo ms cercana
posible a su extremo libre de la cuerda.
Figura N 2: Puede aproximarse un extremo libre en una cuerda sujetndola a un anillo
2
Ondas Fsica
Velocidad de onda
Una propiedad general de las ondas es que su velocidad depende de las propiedades del medio y que es
independiente al movimiento de la fuente donde se propaga (la velocidad de una onda en una cuerda
depende de la propiedades de la cuerda). Si enviamos pulsos de onda a lo largo de una cuerda tensa, se
puede observar que la velocidad de propagacin de los pulsos de onda, aumenta al crecer la tensin de la
cuerda y podemos observar que, si tenemos dos cuerdas una ms pesada que la otra, la velocidad de
propagacin del pulso es menor en la ms pesada.
As pues, la velocidad de propagacin v de las ondas sobre una cuerda o hilo est relacionada con la
tensin F y con la masa por unidad de longitud.
En la figura 3 este pulso que se mueve hacia la derecha con velocidad v, si el pulso es pequeo en
comparacin con la longitud, se puede considerar que la tensin es constante en la cuerda y tiene el
mismo valor que en ausencia del pulso.
v
Figura N3: Pulso de onda movindose con velocidad v a lo largo de una cuerda
Es conveniente considerar el pulso en un sistema de referencia que se mueve con velocidad v hacia la
derecha; en este sistema el pulso permanece estacionario, mientras que la cuerda se mueve hacia la
izquierda con velocidad v. En la figura 4 se muestra un pequeo segmento de la cuerda, de longitud s. Si
este segmento es lo suficientemente pequeo, podemos considerarlo como parte de un arco circular de
radio R. Por lo tanto, el segmento se est moviendo en una circunferencia de radio R con una velocidad v
v2
y tiene una aceleracin centrpeta a c =
R
s

=
/
s R
El ngulo suspendido por el segmento s es: = s .

R
Figura N4: Un segmento pequeo de la cuerda de longitud s se mueve sobre un arco circular de
radio R; la aceleracin centrpeta del segmento la originan las componentes radiales de la tensin.
3
Ondas Fsica
Las fuerzas que actan sobre el segmento son las tensiones F en cada extremo. Las componentes
horizontales de esas fuerzas son iguales y opuestas y por lo tanto se equilibran.
Las componentes verticales (recordar que s es pequeo) sealan hacia el centro del arco circular (son
radiales) y la suma de esas fuerzas radiales proporcionan la aceleracin centrpeta. En la figura 4 la suma
da la fuerza radial neta que es:
1 1
Fr = 2 . F . sen
2
. = 2 . F . = F .
2
(1)
1 1
( es lo suficientemente pequeo como para que sea sen )
2 2
Figura N5: Proyecciones de las tensiones en un sistema de coordenadas.
Si es la masa por unidad de longitud s de la cuerda, la masa del segmento s es:
m =s
entonces reemplazaando s = R. (3) y m = .R. (4)
Aplicando la segunda ley de Newton para las componentes de la fuerzas que actua sobre la cuerda
( la componenteradial o normal)
Fy = m a c (5)
v2
dado que a c es a c = (6)
R
si reemplazamos en la ecuacion (5) las ecuaciones (1) , (4) y (6)
v2
F = R
R
F = v2
como estamosinteresadoen conocer la velocidadde propagacion de onda en una cuerda ,
despejamosy queda :
F tension de la cuerda
v= donde velocidad de la cuerda =
densidadlineal
Unidadesde Medida Sistema Internacional

(F) = N
( ) = Kg / m
N
v= = m2 / seg2 = m / seg
Kg / m
Como en esta expresin la velocidad v es independiente del radio R y del ngulo , este resultado es
vlido para todos los segmentos de la cuerda, pero slo es vlida si el ngulo es pequeo lo cual ser
cierto slo si la altura del pulso es pequea comparada con la longitud de la cuerda.
En el sistema de referencia original, la cuerda est fija y el pulso se mueve con velocidad de propagacin
4
Ondas Fsica
F
v=

Ondas Armnicas
Si al extremo de una cuerda la desplazamos hacia arriba y hacia abajo siguiendo un movimiento armnico
simple (como si estuviera atada a un diapasn que se hace vibrar), se produce un tren de ondas sinusoidal
que se propaga por la cuerda. Este tipo de onda recibe el nombre de ONDA ARMNICA.
y
Cresta La forma de la cuerda en un instante es la de una
funcin sinusoidal (o tambin una funcin coseno ya
A
W que solo existe una diferencia de fase).
w.t
La distancia entre dos crestas sucesivas recibe el
A= R A
nombre de LONGITUD DE ONDA (). La longitud
R
O
x
-R
-A= -R de onda es la distancia recorrida en el espacio hasta
que la funcin de onda se repita as misma.
-A
v
Valle
Cuando la onda se propaga en la cuerda, cada punto
de la misma se mueve hacia arriba y hacia abajo, realizando un movimiento armnico simple, cuya
frecuencia (f) es la del diapasn o agente que mueve el extremo de la cuerda.
Existe una relacin entre la frecuencia (f); la longitud de onda () y la velocidad de propagacin (v).
1
Durante un periodo (tiempo de una oscilacin completa) T = , la onda se mueve una distancia igual a
f
una longitud de onda, de modo que la velocidad es:
espacio recorrido
v= ,
tiempo empleado

v = = f y se puede aplicar a todos los tipos de ondas armnicas
T
Como la velocidad v queda determinada por las propiedades del medio, la longitud de onda queda
determinada por la frecuencia del foco emisor, ya que:
v N o
de oscilacion es ciclos
= f = , = seg 1
= Hertz = Hz
f tiempo seg
Ondas estacionarias
A
Cuando existen ondas movindose en los dos sentidos, se
combinan de acuerdo con el principio de superposicin. a n=1
Para una cuerda determinada, existen ciertas frecuencias
para las cuales la superposicin de ondas da un esquema Primer armnico fundamental
vibratorio estacionario denominado ONDAS
A A
ESTACIONARIAS
b
N
n=2
Si fijamos los dos extremos de una cuerda larga y movemos
Segundo armnico
una parte de la misma arriba y abajo con un M. A. S
(movimiento armnico simple), resulta que a cierta frecuencia A A A
N
se obtiene un esquema de onda estacionaria como aparece en N
la figura 5. c n=3
Las frecuencias que producen estos esquemas se llaman Tercer armnico
FRECUENCIA DE RESONANCIA del sistema de la cuerda.
L
Figura N5
5
Ondas Fsica
Se entiende como Frecuencia del movimiento de un punto que cumple un movimiento oscilatorio al
nmero de oscilaciones que realiza el punto en un segundo
Periodo del movimiento de un punto en una posicin en movimiento oscilatorio es el intervalo de

tiempo que separa el pasaje por ese punto de dos ondas consecutivas.
La frecuencia de resonancia ms baja se denomina Frecuencia Fundamental (f1), y produce el esquema

de onda estacionaria indicada en la figura 5(a), ste recibe el nombre de nodo fundamental de vibracin
o primer armnico.
La segunda frecuencia ms baja (f2) produce el esquema indicado en la figura 5 (b), este nodo de
vibracin tiene una frecuencia que es el doble de la frecuencia fundamental y se denomina segundo
armnico
La tercera frecuencia ms baja (f3), es tres veces la fundamental y produce el esquema del tercer
armnico figura 5(c).
Hay ciertos puntos sobre la cuerda que no se mueven, estos puntos se denomina nodos (N), tambin los
extremos de la cuerda son nodos.
Podemos relacionar la frecuencia de resonancia con la velocidad de la onda en la cuerda y la longitud de
la misma. Se puede ver en la figura 6 para el caso de (a) que la longitud de la cuerda es igual a la mitad

de la longitud de onda del primer armnico L = . Para el segundo armnico se cumple que L = 2 . .
2 2
L L
Primer armnic o Segundo armnico
L = /2 = L = 2. /2
Figura N6

Para el tercer armnico es L = 3 .En general, para el armnico ensimo, se tiene que:
2

L=n ( *) .. Condicin de onda estacionaria con ambos extremos fijos, siendo
2
n = 1, 2,3,
Este resultado se conoce como condicin de onda estacionaria y podemos hallar la frecuencia del
armnico a partir del hecho de que la velocidad v de la onda es igual a la frecuencia por la longitud de
onda. = v/f donde f es la frecuencia del armnico en las ondas estacionarias.
Reemplazando en la ecuacin (*) tenemos
v v
L= n. f = n.
2. f 2L
v
La frecuencia de un armnico para una cuerda con ambos extremos fijos, es f = n.
2L
Como la velocidad de propagacin de la onda es:
F ( tensin)
v=
u(masa unitaria)
Entonces, la frecuencia fundamental (cuando n =1) es:
6
Ondas Fsica
1 F
f1 =
2L u
MATERIALES
Un generador de ondas mecnicas,

2 soportes de hierro
1 una polea fija
1 cuerda de densidad conocida
3 pesas de distintos valores de masa (100, 200 y 300 g).
TCNICA OPERATORIA
1. Colocar el generador de ondas mecnicas en el soporte.

2. Regular la altura del generador para que tenga la misma cota que la polea.
3. Pasar el hilo por el ojal del generador y sujetarlo fuertemente.
4. Colocar un peso en el extremo libre del hilo que va hacia la polea y el hilo sobre la ranura de la
polea.
5. Prender el generador pulsando el interruptor.
6. Hallar el esquema de onda estacionaria, moviendo el soporte del generador hasta encontrar el primer
armnico (n=1), el segundo (n=2), y el tercero (n=3), ver Fig. 5.
7. En cada caso, obtenido el armnico apagar el generador.
8. Medir la longitud de la cuerda entre la sujecin al generador y la polea.
9. Expresar la longitud L medida para el segundo armnico y el tercer armnico.
10. Calcular la velocidad de propagacin de la onda con los datos de tensin y la densidad lineal y
expresar en sus respectivas unidades.
Resultados
l (Kg /m) F (N) l(m) v (m/s) f (hz) m (Kg.)
Cuerda de
Nylon
Cuerda de
Nylon
Cuerda de
Nylon
Unidades en el Sistema Internacional, de las magnitudes estudiadas:
Densidad lineal : Kgr/m
Tensin en la cuerda F: Newton
Aceleracin de la gravedad: g = 9.81 m/seg^2
Velocidad de propagacin: v= (F/ ) m/seg
Longitud: L= (n*v)/ (2f) m
7
Ondas Fsica
Frecuencia de onda: f =(n . v / 2L) Hz
Referencias:
(1) Diseo y construccin de un generador de ondas mecnicas; F. Insaurralde, R. Casali, MA

Caravaca.
Reunin de Comunic. Cientif. y Tecnolgicas. SECYT UNNE, 2006.
(2) Fsica. P.A. Tipler - Editorial Reverte.1996.
8
Fsica 1
ptica
ptica Fsica
TRABAJO PRCTICO N 9
PTICA APLICADA
Fuente Luminosa: Emiten luz por si misma.
Fuentes Luminosas Puntuales: son objetos que irradian luz propia pero son consideradas muy pequeas
con respecto al medio que las rodean.
Cuerpos iluminados: son los que reflejan parte de la luz que reciben.
Oscuridad: carencia absoluta de radiacin luminosa.
Cuerpos opacos: son los cuerpos que no permiten el paso de la luz.
Cuerpos Transparentes: si se coloca un cuerpo delante de un objeto y se lo puede ver sin variaciones es
transparente.
Cuerpo Traslcido: si colocamos un cuerpo delante de un objeto y se lo ve pero esfumado y con pocos
detalles es traslcido.
La luz se propaga en forma rectilnea.
Haces Haces Haces

Convergentes Divergentes Paralelos
Rayos Luminosos: es un concepto ideal que es utilizado en ptica porque es conveniente para definir las
distintas leyes.
Se lo puede interpretar como un haz paralelo de seccin circular y cuyo dimetro tiende a cero.
ptica Geomtrica:
La ptica geomtrica estudia las leyes de reflexin y refraccin, espejo

plano, esfricos, lentes delgados, gruesos, lmina de caras paralelas, prismas,
instrumentos pticos.
La ptica Fsica toma a la luz desde un punto de vista ms fsico, estudiando problemas de emisin de la
luz, absorcin, velocidad, polarizacin, absorcin.
LEYES DE PTICA GEOMTRICA
1). Propagacin rectilnea de la luz: En un medio homogneo los rayos de luz se propagan en lnea recta.
2). Independencia reciproca de los diversos rayos que componen un haz luminoso.
3). Ley de Reflexin.
4). Ley de Refraccin.
REFLEXIN DE LA LUZ
Cuando un rayo de luz llega a un medio homogneo sobre un punto de la superficie de separacin de dos
medios de distintas naturaleza, parte de la energa luminosa de dicho rayo vuelve sobre si mismo, el
punto donde incide el primero de los rayos se llama punto de incidencia.
ngulo de Incidencia: es el formado por el rayo incidente y la normal a la superficie en el punto de

incidencia.
ngulo de Reflexin: es el formado por el rayo reflejado y la normal a la superficie en el punto de

incidencia.
2
ptica Fsica
Las Leyes de Reflexin son:
1). El rayo incidente I; la normal N Rayo incidente. N Rayo reflejado.

a la superficie y el rayo reflejado R
i
estn en el mismo plano. r
ngulo de
2). El ngulo de incidencia i y el ngulo de
incidencia.
ngulo de reflexin r son iguales. reflexin.
O
Espejo. N Punto de incidencia.
Espejos: una superficie plana muy pulida o un vidrio azogado, superficie tratada con mercurio, constituye
un espejo.
Plano Real: formado por los rayos reales.
Espejos: Imagen:
Esfricos Virtuales: formado por la prolongacin
de los
rayos reales, rayos virtuales
Espejos Planos: si la superficie es plana, el espejo se denomina espejo plano. Este tipo de espejo nos
proporciona una imagen derecha, virtual del mismo tamao que el objeto y simetra del objeto con
respecto al espejo.
L (objeto)
R1
R2
i1 r I2
i2 r
I1 1 2
O1 O2
L (imagen)
Espejos Esfricos: si se tiene un casquete esfrico y se lo pule internamente nos dar un espejo cncavo
y so lo pulimos externamente ser un espejo esfrico convexo.
Cncavo Convexo
Elementos de los espejos:
Siendo: = ngulo de abertura de los espejos esfricos.

v = vrtice del casquete esfrico.
c = centro de curvatura del espejo. Centro de curvatura
Vrtice
v c
Eje principal
3
ptica Fsica
Obtencin del foco principal: para obtener lo hacemos incidir rayos paralelos y a la vez que sean
paralelos al eje principal, el punto donde se unan los rayos reflejados ser el foco.
R2
Siendo: vF Fc I1
Fc = distancia focal i
r
Caractersticas: v c
1- Imagen Real. Eje principal
x F x
2- Se encuentra sobre el eje principal.
3- Esta a la misma distancia del radio de curvatura (c) y R1
I2
del vrtice (v).
Foco Principal: de un espejo esfrico es el punto F por el cual pasan los rayos reflejados de un haz,
paralelo al eje x-x.
En los espejos cncavos el foco es real.
En los espejos convexos el foco es virtual.
I1 R1 Foco Virtual
Foco Real R2 I1
c v F c
Cncavo Convexo
F I2
R1
I2 R2
IMAGEN FORMADAS POR LOS ESPEJOS ESFRICOS MARCHA DE RAYOS.
El mejor mtodo para comprender la formacin de imgenes en los espejos es a travs de la ptica
geomtrica o trazado de rayos.
Este mtodo consiste en considerar la reflexin de unos cuantos rayos divergentes a partir de un punto O
que no se encuentra sobre el eje del espejo, el punto en el cual se interceptarn todos los rayos reflejados
determina la ubicacin de la imagen.
Rayo 1: Todo rayo que incide paralelo al eje principal se refleja pasando por el foco (cncavo) o
parece provenir del foco (convexo).
Rayo 2: Todo rayo que incide pasando por el foco (cncavo) o que se dirige al foco (convexo) se
refleja paralelo al eje principal.
Rayo 3: Todo rayo que incide pasando por el centro de curvatura se refleja sobre si mismo.
R1
Rayo 1
B I1 R3 I1
B I3
I2 B
R3 Rayo 2 R2
A v v c
A c A A F
F
Rayo 3 I2
R2
B
R1 I3
CONVEXO
CNCAVO
4
ptica Fsica
Caractersticas de las imgenes formadas en los espejos.
CNCAVO CONVEXO
Imagen: Real. Imagen: Virtual.

Invertida. Derecha.
Menor tamao. Menor tamao.
Entre el foco y el Entre el vrtice y el
centro de curvatura foco.
En espejos cncavos se pueden presentar distintas En espejos convexos tienen la misma caracterstica,
formas de formacin de imgenes segn se ubique el todas las imgenes que se forman
objeto en distintas posiciones entre el centro de
curvatura el foco y el vrtice.
Ecuacin de los espejos: 1

o v = p = distancia del objeto al espejo. 2
i v = q = distancia de la imagen al espejo. 3 c I F v
c v = r = radio de curvatura del espejo. o
2
f v = f = distancia focal al espejo. p
q
1
En los espejos esfricos, convexos y cncavos se r
verifica la siguiente igualdad:
1 1 2 1
+ = =
p q r f
Siendo:
(p) es negativo para objetos virtuales.
(p) es positivo cuando el objeto esta delante del espejo y para objetos reales.
(q) es positivo cuando la imagen es real cuando est delante del espejo.
(q) es negativo cuando la imagen es virtual cuando est detrs del espejo.
r y f positivos en cncavos
r y f negativos en convexos
q f pf pq
p= q= f =
q f pf p+q
REFRACCIN DE LA LUZ
Es la desviacin que sufre la luz al atravesar una superficie de separacin de dos medios transparentes
de distintas naturalezas.
Si se lo considera un rayo de luz que pasa de un medio A a otro B, incidente oblicuamente a la superficie
de separacin de ambas, eso se considera que es la
refraccin. N
Si la velocidad de la luz es mayor en A que en B el rayo
refractado se acerca a la normal a la superficie.
Si por el contrario la velocidad de la luz es menos en A que i
en B el rayo refractado se aleja de la normal. Aire Medio
La relacin entre la velocidad de la luz en ambos medios es: Agua Medio
velocidad de la luz en A sen i r
= = BA
velocidad de la luz en B sen r
5
ptica Fsica
Siendo: i = ngulo de incidencia.

r = ngulo refractado.
= ndice de refraccin de B respecto a A.
LEYES DE REFRACCIN:
1)- El rayo incidente, el refractado y la normal estn en el mismo plano.

2)- El ngulo de refraccin es menor que el ngulo de incidencia r < i .
3)- La razn del seno del ngulo de incidencia con respecto al seno del ngulo de refraccin es igual a la
razn de la velocidad de la luz en el medio incidente con respecto a la velocidad de la luz en el medio de
refraccin.
Este efecto descubierto por el astrnomo Snell en el siglo XVII y se llama en su honor Ley de Snell.
sen i V1 a c
= = =
sen r V2 B v
A sen i = B sen r
El seno de un ngulo aumenta al aumentar el ngulo un aumento en el ndice de refraccin provoca
una disminucin en el ngulo.
Siendo: C = constante de la velocidad de la luz = 3 x 108 m/seg.
NGULO LMITE: Supngase que la luz pasa de un medio a otro donde su velocidad de propagacin
es mayor, por ejemplo del agua al aire.
El rayo que forma el rayo incidente y la normal en el aire, ser siempre mayor que el formado por el
rayo refractado y la normal en el agua.
Se llama ngulo lmite del agua, al ngulo de incidencia en el
agua, para el cual el ngulo refractado en el aire desde 90.
Cuando el ngulo de incidencia es superior al lmite, la luz se
refleja totalmente en la superficie de separacin. O 90
Aire L
Agua
Siendo: MON = ngulo de incidencia.
MON = ngulo de reflexin. M M
iL
= ndice de refraccin del agua. L N
Para i se tiene:
L
sen i sen 90 1
= = =
sen r
sen i L sen iL
1
sen iL =

LENTES DELGADAS
Un cuerpo transparente limitado por dos superficies de casquete esfrico o un casquete esfrico y un
plano reciben el nombre de lentes.
Se llaman lentes delgados porque tienen un pequeo espesor, despreciable, con respecto a su dimetro.
Elementos de un lente:
Eje Principal: es la recta que pasa por los centros de curvatura.

Punto Principal o Centro ptico (o): es la interseccin del Plano principal con el eje principal, este
punto se encuentra sobre el eje principal.
6
ptica Fsica
Eje Secundario: es la recta que pasa por el centro ptico, los rayos que inciden en el centro ptico
no se desvan.
Plano Principal: es el plano normal al eje principal y que pasa por el centro ptico.
Foco Objeto (FO o F1): es el punto del eje principal por el cual si pasa un rayo al refractarse
emerge paralelo al eje principal. La imagen del foco objeto se encuentra en el infinito.
Foco Imagen: si un rayo incide sobre la lente en forma paralela al eje principal, se refracta
cortando al eje principal en un punto llamado Foco Imagen Fi o F2.
Plano Focal Objeto: es el plano normal al eje principal que pasa por el foco objeto.
Plano Focal Imagen: es el plano normal al eje principal que pasa por el foco imagen.
Distancia focal Objeto: distancia entre el plano focal objeto y el plano principal (fO).
Distancia Focal Imagen: distancia entre el plano focal imagen y el plano principal (f1).
Plano principal
Eje principal
O
Centro ptico Eje secundario
Rayo incide
paralelo al eje
Se refracta paralelo
Plano Focal al eje principal
objeto
FO = F1 Fi = F2
Foco - objeto Foco - imagen

O
Se refracta pasando
Rayo incide por el foco
pasando por el foco
fO
fi
Plano focal
imagen
CLASIFICACIN DE LOS LENTES

Lentes Meniscos Convergentes: tienen dos radios y
ambos son positivos o negativos.
Lentes positivas o convergentes, se Lentes Planos Convexa: tienen un radio positivo y

caracterizan por tener el centro ms otro es infinito.
grueso que en los bordes.
Lentes Biconvexa: tienen un radio positivo y uno
negativo.
7
ptica Fsica
Lentes Meniscos Divergente: tienen radios

positivos o negativos.
Lentes negativas o divergentes, se Lentes Planos Cncavo: tienen un radio en el

caracterizan por tener el centro ms infinito y el otro positivo o negativo.
delgado que en los bordes.
Lentes Bicncavo: tienen un radio positivo y uno

radio negativo.
FORMACIN DE IMAGEN MEDIANTE LENTES DELGADAS.
Para entender cmo se forman la imgenes por medio de las lentes, tenemos que introducir ahora los
mtodos de trazado de rayos similares a los que se estudiaron en los espejos esfricos.
El mtodo consiste en trazar dos o ms rayos a partir de un punto seleccionado sobre el objeto y utilizar el
punto de interseccin como la imagen de ese punto.
FO o F1 es el premier punto focal y se localiza del mismo lado de la lente donde incide la luz.
Fi o F2 es el segundo punto focal y se localiza en el lado opuesto o ms distante de la lente.
Con estas definiciones se puede decir que hay tres rayos principales que se pueden trazar fcilmente a
travs de la lente.
LENTES CONVERGENTES
Rayo 1: todo rayo que incide paralelo al Rayo 1

eje principal de la lente, emerge
pasando por el foco F2. Rayo 3
Rayo 2: todo rayo que incide pasando O F2
por el foco F1, emerge paralelo al eje F1
principal de la lente. Rayo 2
Rayo 3: todo rayo que incide pasando
por el centro ptico de la lente no sufre
desviacin.
LENTE DIVERGENTE
Rayo 1: todo rayo que incide paralelo al Rayo 1

eje principal, se refracta emergiendo de tal
manera que su prolongacin pasa por el Rayo 2
foco F1. Rayo 3
Rayo 2: todo rayo que incide pasando por
el foco F2 se refracta, paralelo al eje O
F1 F2
principal.
Rayo 3: todo rayo que incide pasando
por el centro ptico no sufre desviacin.
La interseccin de cualquiera de estos rayos o sus prolongaciones que provienen de un objeto puntual
representa la imagen de ese punto.
Una imagen ser real si se forma por los rayos reales y siempre se forma del lado de la lente opuesto al
objeto.
Una imagen ser virtual si se forma por las prolongaciones de los rayos y aparece del mismo lado de la
lente donde se encuentra el objeto.
8
ptica Fsica
Imagen en lentes convergentes para distintas posiciones del objeto:
Caso 1: El objeto se encuentra ms halla del doble de la distancia focal.
Objeto 1
Imagen
2 F1 F1 O F2 1
2
Caractersticas de la imagen 2 2
a- Real. 3
b- Invertida. 1
c- De menor tamao que el objeto.
d- Se ubica al doble de la distancia focal del lado opuesto a la lente.
Caso 2: El objeto se encuentra situado al doble de la distancia focal.
Objeto 1
Imagen
2 F1 F1 O F2
2 1
Caractersticas de la imagen 2
a- Real. 3
b- Invertida.
c- De igual tamao
d- Se ubica al doble de la distancia focal del lado opuesto a la lente.
Caso 3: El objeto se encuentra entre el foco y la mitad del doble de la distancia focal.
Objeto 1
3
Imagen
2F F1 O F2 2F
3 1
2
2
Caractersticas de la imagen
a- Real.
b- Invertida.
c- De mayor tamao
d- Se ubica ms halla del doble de la distancia focal del lado opuesto a la lente.
9
ptica Fsica
Caso 4: El objeto se encuentra entre el foco objeto F1 y el centro ptico.
2
Caractersticas de la imagen 1 2
a- Virtual.
b- Derecha. Imagen 3 1
c- De mayor tamao
d- Del mismo lado de la lente donde se
encuentra el objeto y esta ms lejos
de la lente que del objeto. F1 Objeto O F2
1
nico caso de formacin de imagen en lentes divergentes.
Objeto 1 1
Caractersticas de la imagen
a- Virtual. 2
3 2
b- Derecha.
c- Menor tamao
d- Ms cerca de la lente que F1 O F2
Imagen 3
del objeto.
FRMULA DE GAUSS PARA LENTES.
Las caractersticas, el tamao y la localizacin de las imgenes pueden determinarse analticamente a

partir de la ecuacin de las lentes o Ecuacin de
Gauss para lentes.
1
1 1 1
+ = Frmula de Gauss y
s s f F2
F1 O
siendo: s = distancia al objeto.
s= distancia a la imagen. f -y
f = distancia focal a la lente.
1- La distancia al objeto s y la distancia a la s s

imagen s se considera positiva para objetos
e imgenes reales y negativas para objetos e
imgenes virtuales.
2- La distancia focal f se considera positiva para lentes convergentes y negativas para lentes
divergentes.
Hay frmulas alternativas de la ecuacin de Gauss que son tiles para resolver problemas de ptica.
f s f s s s
s= s= f =
sf sf s + s
10
ptica Fsica
AUMENTO LATERAL
El aumento, ampliacin, M se define como la razn del tamao de la imagen y con respecto al tamao
del objeto y.
y s
Aumento = M = =
y s
siendo: s es la distancia a la imagen.

s es la distancia al objeto.
Un aumento positivo indica que la imagen es derecha, mientras que un aumento negativo ocurre slo
cuando la imagen es invertida.
COMBINACIN DE LENTES.
Cuando la luz pasa por dos o ms lentes, se puede determinar la accin combinada si se considera la
imagen formada por la primera lente como el objeto de la segunda y as sucesivamente.
Vamos a considerar el siguiente ejemplo: el microscopio de la figura:
y1 y2
F2 Imagen 1
Objeto F1 y1 y2 F1 F2 Imagen 2
I1
Lente 1 Lente 2
La lente 1 forma una imagen real e invertida I1 del objeto, si luego se considera esta imagen como objeto
real para la lente 2, la imagen final I2 se ve como real, derecha y ampliada.
El aumento total producido por un sistema de lentes es el producto del aumento causado por cada lente
del sistema.
Si se analiza la figura se puede verificarlo enunciando:
y 1 y 2
M1 = M2 = como y 1= y 2
y1 y2
Haciendo el producto:
y 1 y 2 y 2 y 2
= es el aumento total M
y1 y 2 y2 y2
se puede escribir M = M1 . M2
Entre las aplicaciones de los principios estn el microscopio, el telescopio y muchos instrumentos pticos.
11
ptica Fsica
Microscopio compuesto: esta formado por dos lentes convergentes como el ejemplo anterior.
La lente izquierda tiene distancia focal corta y se llama objetivo, tiene un aumento grande y da origen a
una imagen real e invertida del objeto.
La imagen se logra ampliar ms por medio de un ocular que origina una imagen fina virtual.
El aumento total se logra por medio del producto de las amplificaciones del ocular y del objetivo.
200 mm.
F1 F2 F1
Objeto Imagen F2
intermedia
Imagen final
virtual Objetivo
Ocular
Telescopio: el sistema ptico del telescopio de refraccin es el mismo que el del microscopio, los
dos utilizan un ocular para ampliar la imagen que produce el objetivo, la diferencia se centra en que
el telescopio sirve para objetos grandes y lejanos y el microscopio se lo utiliza para objetos pequeos
y cercanos.
12
ptica Fsica
ACTIVIDADES
Actividad experimental N1.

Visualizacin de la marcha de los rayos que inciden sobre una superficie plana reflejndose.
Comprobacin de las leyes de la reflexin.
Materiales: Banco ptico plano.
Fuente luminosa.
Superficie reflejante.
Actividades:
1). Dibujar un esquema con la disposicin de los elementos dispuestos en el banco ptico.
2). Dibujar la marcha de los rayos que se visualizan en el fenmeno de reflexin.
3). Enunciar las leyes de la reflexin.
Actividad experimental N2:

Visualizacin de la marcha de los rayos que inciden sobre una superficie plana retractndose.
Comprobacin de las leyes de la refraccin.
Materiales: Banco ptico plano.
Fuente luminosa.
Superficie refractante.
Actividades:
1). Dibujar un esquema con la disposicin de los elementos dispuestos en el banco ptico.
2). Dibujar la marcha de los rayos que se visualizan en el fenmeno de refraccin.
3). Enunciar las leyes de la refraccin.
Actividad experimental N3:

Determinacin experimental de la distancia focal de una lente delgada convergente.
Materiales: Banco ptico lineal.
Fuente luminosa.
Lente convergente.
Pantalla.
Cinta mtrica.
Tcnica operatoria:
Colocar en el banco ptico la fuente luminosa y la pantalla. Colocar la lente entre ambos. Mover la
pantalla y si fuera necesario la lente hasta obtener una imagen ntida del filamento de la bombilla que
constituye la fuente luminosa, sobre la pantalla. Medir la distancia entre la fuente y la lente y la distancia
entre la lente y la pantalla.
Actividades:
1). Dibujar un esquema con la disposicin de los elementos en el banco ptico.
2). Dibujar la marcha de los rayos que se visualizan en el fenmeno de refraccin en una lente
convergente.
3). Enunciar la ley que relaciona la distancia focal de la lente con las distancia objeto y la distancia
imagen.
4). Realizar la experiencia para tres diferentes distancias entre la fuente luminosas y la pantalla.
5). Hallar la distancia focal de la lente aplicando la ley explicada en (3).
Actividad experimental N 4
1)-Cul es la distancia focal de un espejo cncavo cuyo radio de curvatura es de 20 cm?
2)-Cmo es la naturaleza y la colocacin de una imagen formada por el espejo si un objeto se encuentra
a 15 cm del vrtice del espejo?
13
Fsica 1
Laboratorio
Laboratorio Fsica 1
PROBLEMAS DE LABORATORIO
Trabajo Prctico N 1: Sistema de Medidas
Obtencin de cantidades fsicas evaluando con honestidad la bondad de las medidas, que van a
depender en gran parte, de los instrumentos utilizados y como obtener un mejor resultado con
esos instrumentos.
Construccin de graficas asociadas a resultados de mediciones de dos variables
interrelacionadas.
INTRODUCCION
Fsica es una ciencia experimental, lo que significa que los fenmenos deben observarse y
medirse. Toda observacin que no sea comprobable experimentalmente carece de sentido.
Una magnitud fsica queda definida por la descripcin del proceso que permite medir cantidades
de esa magnitud. Ejemplos: longitudes, masas, volmenes, etc.
Cantidad es el resultado de un proceso de medicin de una magnitud fsica. Debe reflejar la
confiabilidad del resultado de est medicin. Ejemplo: la masa de un cuerpo est definida por
una cantidad de kilos, su volumen por una cantidad de metros cbicos.
Medir significa comparar.
Al realizar una medicin el operador compara mediante el uso de un instrumento, la cantidad
desconocida de una magnitud con una cantidad conocida de la misma magnitud, denominada
patrn, cuya eleccin es arbitraria.
Por ejemplo, en la determinacin de la longitud del largo de esta hoja, usted emplear una regla
graduada en milmetros. As que, en el procedimiento intervienen:
i- Un operador.
ii- El objeto de la medicin.
iii- La unidad empleada con su definicin y su patrn.
iv- El aparato disponible para la medicin de la cantidad y la teora que fundamenta su
funcionamiento.
Pueden medirse distintas y mltiples magnitudes.
Distintos fenmenos fsicos de diversa naturaleza quedan determinados por la medicin.
La medicin da cuenta de esos fenmenos.
Cuantificar las magnitudes que intervienen en los fenmenos fsicos es el objeto de la medicin
y constituye su esencia.
Dicho de otro modo: lo esencial del proceso de medicin es definir y cuantificar magnitudes.
(Definicin operacional de una magnitud)
Posiblemente una de las primeras sorpresas de un aprendiz en un laboratorio de medicin es
como comprobar que al medir una cantidad con el mayor cuidado posible, y repetir la operacin
varias veces, los resultados no se repiten todos.
Ello no se debe a su inexperiencia, esa diversidad de lecturas es intrnseca de la operacin de
medir an cuando se mida con el mayor cuidado, y tratando de obtener el mximo rendimiento
del instrumento y de la pericia del operador.
Es muy frecuente tomar como punto de partida la hiptesis de que existe un verdadero valor de
la cantidad que se requiere medir, y el proceso tiene por objeto determinar ese verdadero valor
tan aproximadamente como sea posible. Pero... existe realmente el verdadero valor?
A los efectos de evitar largas discusiones, proponemos aceptar como punto de partida un criterio
que calificamos de experimental o criterio de laboratorio, que no necesita de una idealizacin
como la del verdadero valor:
2
Laboratorio Fsica 1
1- Lo que tiene significado fsico de importancia mxima es la informacin intercambiable

entre diversos observadores que miden una misma cantidad o cantidades iguales.
2- En este sentido, lo que un operador puede comunicar a otro es el resultado que l obtuvo.
3- El problema es encontrar un procedimiento comn a todos los operadores para elaborar la

informacin producida en el proceso de medicin.
LECTURA DE UN INSTRUMENTO.
Apreciacin: Es la menor divisin de la escala de un instrumento. Por ejemplo una cinta

medida con una regla cuya menor divisin sea el milmetro tendr una apreciacin x = 1mm.
Solo depende de la escala del instrumento.
Estimacin: Es el menor intervalo que el operador puede estimar con la escala del instrumento
del cual dispone; en general, la estimacin de la lectura es menor que la apreciacin del
instrumento del que se dispone, depende del operador, de su experiencia, de su atencin y de las
condiciones en que se realice la medicin.
EXPRESIN DE UNA LECTURA.
Medir directamente una cantidad X con una apreciacin x, significa que el instrumento con el
que se est midiendo da como informacin una lectura xi con una apreciacin x, dada por la
escala utilizada y que est acompaada de un intervalo de incerteza x que tiene una longitud 2
x / 2, es decir que el instrumento con el que se midi informa que la medida pertenece a ese
intervalo.
Es decir que cuando se expresa el resultado de una medicin se debe dar la lectura obtenida en
la escala y la apreciacin del instrumento, ya que es lo que determina la amplitud del intervalo
de incerteza asociado a la medicin.
xi
xi x/2 xi + x/2
X = Xi x
ERRORES EN UNA MEDICIN.
Existen varios tipos de errores que ocurren al efectuarse cualquier medicin. Se pueden
clasificar en dos grandes categoras:
Casuales. A pesar de realizar las medidas con el mismo instrumento y con el mayor cuidado
posible si se repiten se obtienen valores ligeramente distintos. Esto no es producto del descuido,
pero si de la interaccin del operador con el instrumento de medida ya que durante el proceso de
medicin hay reacciones que pueden hacer variar los resultados en uno u otro sentido. Estas
variaciones son al azar.
Sistemticos. Contrariamente a los anteriores, estos errores que siempre afectan la medida en un
mismo sentido se deben a fallas de los instrumentos o a procedimientos defectuosos de medida.
Por ejemplo un tornillo mal ajustado ser un error de instrumento, medir la masa de un cuerpo
sin verificar que la balanza se encuentre en cero en ausencia del cuerpo es un error de
procedimiento defectuoso.
3
Laboratorio Fsica 1
Cuando se realiza una medicin esta debe ser precisa y exacta, la exactitud esta relacionada con
los errores sistemticos y la precisin esta relacionada con los errores casuales que estn
igualmente distribuidos alrededor del valor medio.
La exactitud depender de la apreciacin de los instrumentos, como de su buena calibracin.

La precisin aumentar si se realizan un numero grande de medidas, de esta manera
obtendremos la precisin del resultado.
Veremos que el resultado de una medicin esta compuesto por el promedio de las lecturas y por
el error medio cuadrtico.
Esto es lo que tiene significado fsico y constituye la informacin intercambiable.
EXPRESIONES MATEMTICAS.
a) Valor ms Probable o Promedio.

n
1
x=
n
Xi
i =1
b) Desviacin de una lectura.

= X xi
c) Error Medio Cuadrtico o Varianza.
v=
12 = ( X xi ) 2
n n
d) Error Medio Cuadrtico de las Lecturas o Desviacin Estndar.

= (X x )
i
2
/n = v
e) Error Medio Cuadrtico del Promedio.

E = / n
f) Resultado de la Medicin.
x=X E
g) Error Relativo y Porcentual.

E
Er = E p = E r . 100

X
4
Laboratorio Fsica 1
1. METROLOGIA
OBJETIVOS: Determinacin de longitudes caractersticas y de volumen de un cuerpo

con calibre, vernier o Pie de Rey.
MATERIALES: Un Calibre y un Cuerpo.
INTRODUCCION:
Planteo del problema: Al medir una longitud con una regla o cinta milimetrada,
podemos encontrarnos con un problema esquematizado en la siguiente figura:
Supongamos que en caso de la figura, la longitud, de la mayor divisin es de 1 mm,

es decir, la apreciacin es de x = 1mm.
Qu valor de la cantidad lograremos? 12 mm? O 13mm? La respuesta depende
de las condiciones en que se realice la medicin, el estado del instrumento, la
calidad de la iluminacin, el estado del extremo del cuerpo del objeto, la
experiencia del operador, etc.
En condiciones no totalmente optimas podramos leer 12 mm., y el intervalo de
incerteza seria 2mm., es decir (12-1) mm < x< (12+1) mm., o bien, 11 mm < x< 13
mm.- (x = 2 mm)
Si las condiciones fuesen ms favorables, podramos sentirnos seguros para estimar
con x = 0,1 mm y leer 12, 5 mm y el intervalo de incerteza, de estas lecturas, seria:
12,4 mm < x< 12,6 mm.- (x = 2 mm)
Qu otro procedimiento podramos utilizar para resolver esta situacin? Es decir,
para aumentar la precisin, o, lo que es lo mismo, para disminuir el ancho del
intervalo de incerteza sin estimar, leyendo en escala. Una posibilidad, consistira en
disminuir la apreciacin agregando trazos. Pero este procedimiento tiene un lmite
dado que el grosor de los trazos que podemos efectuar y por la capacidad de
nuestra visin para separar dos objetos muy prximos, que es, cuando ms de 0,1
mm a 25 a 30 cm de distancia de la escala. Este lmite son los trazos de mitad de
milmetro con que se suelen contar las reglas de buena calidad (x = 0,5 mm.).-
La solucin que nos da el calibre: el calibre nos proporciona una respuesta al

problema de medir con una apreciacin menor (0,1 mm.; 0,05 mm.; 0,02 mm.),
utilizando no una regla, si no dos: una regla grande y una pequea, llamada Nonius
o Vernier, la cual se desliza paralelamente a la primera. Estn constituidas de tal
manera que n divisiones de longitud v se hacen coincidir con las (n-1) de
longitud d de la regla (figura 2), siendo d la menor divisin de estas. En esto
consiste el principio constructivo del calibre.-
Como consecuencia de este principio, la apreciacin del calibre resulta igual a la
diferencia de d y v.
A = d-v (1)
Supongamos que se tiene una regla dividida en milmetros, (d = 1mm) y que se ha
construido un Vernier en el que diez divisiones (n= 10), se hacen corresponder con
nueve divisiones de la regla (9 mm). Entonces la longitud de cada divisin del
vernier ser v = 9/10 mm = 0,9 mm. La apreciacin del calibre valdr entonces
A = 1mm - 0,9mm = 0,1mm.-
5
Laboratorio Fsica 1
Cmo se efecta una lectura con calibre?: Observando la figura 3. Se coloca un

extremo del objeto a medir en el cero de la regla. Se lee en la regla hasta la divisin
situada a la izquierda ms prxima al cero del vernier y el segmento coincide con
una de la regla, por la apreciacin.
En el caso de la figura, se tiene:
LR: Lectura de regla = 12 mm.
Lectura en el vernier = (divisin que coincide) = K = 7
LT: Longitud total = Longitud de regla + lectura de vernier * apreciacin:
LT = LR + K * A = 12mm + 7 * 0,1 mm = 12,7 mm (2)
El calibre nos ha solucionado el problema y ahora podemos leer con una

apreciacin de 0,1 mm (no estimacin). El intervalo de incerteza asociado a la
lectura es:
12,6 mm <x< 12,8 mm. (x-A <x< x+A)
DESCRIPCION DEL CALIBRE: El calibre consta de una regla que tiene dos patas
fijas y una reglilla, nonius o vernier, con la que desplazan otras dos patas y una varilla
alojada en el reverso de la regla. El uso del calibre as construido se ilustran en las
figuras 3 y 4:
6
Laboratorio Fsica 1
ERROR DEL CERO: Como todo instrumento, el calibre puede tener defectos de
construccin que se traduce en errores en las lecturas. Uno de ellos es el error de cero,
que consiste en la no coincidencia del cero de la regla con el cero de vernier. Esto se
corrige con el valor del error de cero (E0), que ser el de la divisin del vernier que
coincide con una divisin de la regla. Se deja la cuestin del signo para que el alumno la
deduzca.
Considerando el error del cero, la expresin (2) quedar:
LT = LR + K * A E0
TECNICA OPERATIVA: El trabajo propuesto consiste en la determinacin del

volumen de un cilindro. Los pasos para realizarlo son los siguientes:
a) Determinacin de la apreciacin del calibre.
b) Determinacin del valor del error de cero.
c) Medir la altura y el dimetro del cilindro, un mnimo de 5 veces cada uno.
d) Disponer de datos de tablas y realizar el clculo de promedios y de los errores de
los promedios del dimetro y la altura.
e) Expresar el resultado de ambas mediciones.
f) Calcular el volumen del cilindro.
g) Calcular el error del promedio del volumen del cilindro
h) Expresar el resultado de la medicin del volumen del cilindro
i) Calcular el error relativo porcentual.
2. DETERMINACION DE LA CONSTANTE K DEL RESORTE

(LEY DE HOOKE)
OBJETIVO: Determinar la constante de elasticidad de un resorte con el mtodo de los

cuadrados mnimos, verificando que esta cumpla con la Ley de Hooke.
INTRODUCCION: Cuando un objeto se somete a fuerzas externas, sufre cambios de

tamao o de forma, o ambos. Cuando una fuerza estira a un cuerpo y si luego esta
fuerza disminuye o se elimina y el cuerpo regresa a su tamao normal decimos que es
un cuerpo elstico.
Podemos enunciar la Ley de Hooke como la cantidad de estiramiento o de compresin
(cambio de longitud), es directamente proporcional a la fuerza aplicada.
MATERIALES Y METODOS:
Materiales m
Los materiales utilizados en esta Y
experiencia, son un soporte fijo, una
regla o cinta mtrica, un resorte, una ma
porta pesas y las pesas.
mb
Mtodo de los Cuadrados
Mnimos
Representados los punto a partir de
los valores de X e Y, y los
rectngulos de incerteza
correspondientes, se trazan dos
rectas tales que, una de ellas tenga
mxima pendiente y la otra mnima,
de modo tal que ambas pasen por
todos los rectngulos de incerteza.
7
Laboratorio Fsica 1
Adoptamos como representacin grafica, la recta que tenga como pendiente, la media
aritmtica de las pendientes de ambas rectas:
El intervalo de incerteza de m, esta dado en funcin de los valores ma y mb de esta

manera:
Para trazar los intervalos de incertezas, tomamos un punto de los graficados y sobre l
se dibuja dos barras de incerteza. Una horizontal de modo que su extensin a derecha y
a izquierda del punto elegido est dada por el valor de incerteza x y otra vertical tal
que hacia arriba y abajo est dada por el valor de la incerteza F.
Ley de Hooke
Como vimos anteriormente, podemos definir esta Ley como: F = K * L
Siendo F la fuerza aplicada, L = L - Lo (Variacin de longitud) y K la constante de
proporcionalidad.
DESARROLLO:
a) Investigue el comportamiento de un resorte que suspendido por un extremo, es sometido
a la accin de cargas de valor creciente, aplicadas en su otro extremo. Los valores de los
pesos aplicados y de los alargamientos L = L - Lo (x en el grafico) correspondientes,
se disponen en un cuadro como el siguiente:
Longitud (L) mm Carga (F) gr

(X) (Y)
Podemos aceptar la hiptesis de que L sea directamente proporcional a la fuerza F que

la origin; en ese caso, debera verificarse que la grfica de F en funcin de L sea una
recta que pase por el origen de coordenadas. Si se confirma la hiptesis, le proponemos
determinar el valor de la constante de proporcionalidad entre F y L.
b) Dibuje los rectngulos de incerteza; determine si es posible trazar una recta que pase por
lo menos por un punto de cada uno de sus rectngulos.
Ahora, determine el valor de K y su incerteza, es decir el intervalo al que pertenece el
valor exacto de K. Para ello trace las rectas que pasen por O y por los rectngulos de
incerteza, una que tenga mxima pendiente y otra que tenga mnima pendiente.
La primera le permite obtener el lmite o cota superior de los valores de K y la segunda
el lmite o cota inferior de esos valores. Entonces:
8
Laboratorio Fsica 1
EJEMPLO DE CLCULO
Longitud l = 1mm
Carga (F)
(l) F = 1gr
gr. Al graficar, las rectas en
mm.
(Y) una hoja milimetrada,
(X) como usted podr
0 0 observarlo, los puntos
representados estn
3 11 particularmente alineados
6 22 con el origen de
coordenadas, as que:
8 33
11 44
Existe una ecuacin
12 55 matemtica por la que se puede encontrar el valor de K
15 66 aplicando cuadrados mnimos.
Con los valores obtenidos experimentalmente elabore una tabla como la siguiente:
Xi Yi Xi Xi2
Yi
DISCUSIN DE RESULTADO
Una vez obtenidos los valores experimentales y tericos por medio de los cuadrados
mnimos se deben comparar y dar una conclusin final, observando cual es la diferencia
entre estos. Una vez finalizada toda la experiencia, comparar el resultado obtenido por
su grupo con el resultado obtenido por otro grupo, en caso de que las constantes
obtenidas por cada grupo no sean iguales, discutir cual es la causa de esta desigualdad.
NOTA: podes hacer este experimento mediante un simulador en Internet, en la pgina:
www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/trabajo/muelle/muelle.htm
3. TIEMPO DE REACCION DE UNA PERSONA
MATERIALES: una cinta de papel blanco de 3 cm. de ancho y 70 cm. de largo; un

lpiz de punta fina; 3 o 4 monedas para contrapeso.
ARMADO DEL MATERIAL: Efectuar un bolsillo en uno de los extremos de la cinta

de papel de 2 cm. de largo e introducir las monedas. Marcar el cero de una escala de
longitudes con apreciacin de 1 mm.
TECNICA OPERATIVA:
a) Formar grupos de dos operadores.
9
Laboratorio Fsica 1
b) Uno de los operadores debe sostener la cinta de papel sobre una pared de
manera que el extremo inferior quede a 1m del suelo, el cero de la escala debe
estar abajo, cerca del bolsillo para las monedas.
c) El operador que sostiene la cinta la soltar de manera que se deslice sobre la
pared.
d) El otro operador detendr la cinta la cinta con el lpiz. Sobre la cinta debe
quedar marcado un punto.
e) Se medir la longitud entre el cero de la escala y el punto marcado con el lpiz.
f) Se repetir la operacin 10 veces por operador.
CALCULOS:
a) Obtener el tiempo de reaccin para cada una de las longitudes medidas, h es la

distancia a la que cay la cinta de papel hasta ser atrapada, en metros, y g la
aceleracin de la gravedad.
2h
Aplicar la siguiente frmula: t= con g = 9,8 m/s
g
b) Calcular el tiempo de reaccin promedio y su error. Expresar el resultado de la
medicin.
CUESTIONARIO:
a) Cul es la apreciacin en la medida de las longitudes?

b) Qu es el tiempo de reaccin de una persona?
Trabajo Prctico N 2: Esttica
1. HALLAR LA RESULTANTE DE UN SISTEMA DE FUERZAS

CONCURRENTES.
MATERIALES A UTILIZAR: 3 dinammetros, 1 anillo rgido de unos 2 cm de

dimetro, 1 hoja blanca grande para afiches, 1 lpiz y una cinta adhesiva transparente.
TCNICA OPERATORIA:
a) Extienda la hoja de papel sobre la mesada y fjela con cinta adhesiva.
b) Enganche los tres dinammetros al anillo y ubquelos sobre la hoja blanca.
c) Cada dinammetro debe ser tomado por un alumno.
d) A continuacin, los tres alumnos deben tensar el conjunto hasta que las fuerzas
aplicadas sean apreciables y se puedan medir.
e) Manteniendo el sistema en equilibrio: leer y anotar las intensidades de las
fuerzas F1,F2 y F3.
f) Marcar en la hoja los puntos correspondientes al centro del anillo rgido (O) y al
dedo de la mano (D) que tiraba de cada uno de los dinammetros.
g) Retirar los dinammetros y trazar sobre el papel las rectas que unen los puntos
D y O. Estas rectas indican las direcciones de los dinammetros.
h) Empleando una escala adecuada, representar sobre las direcciones trazadas los
vectores correspondientes a las tres fuerzas aplicadas.
i) Construir un paralelogramo que tenga por lados los vectores que representan
las fuerzas F1 y F2.
j) Trazar la diagonal de ese paralelogramo que pasa por el punto de aplicacin de
las fuerzas.
k) Identificar a dicho vector con la letra R.
10
Laboratorio Fsica 1
l) Comparar la direccin, la intensidad y el sentido del vector R con el vector

correspondiente a F3.
2. EQUILIBRIO EN FUERZAS CONCURRENTES. Vnculos.
Dos dinammetros colgados de un marco sostienen una carga formada por cinco pesas
colocadas en un porta pesas. Determinar si el sistema est en equilibrio. Para ello se
deber armar el dispositivo de la figura con los siguientes elementos: dos
dinammetros; un marco soporte; cinco pesas y un porta pesas y un crculo
trigonomtrico para medir ngulos.
a) El sistema est en equilibrio? Para contestar esta pregunta se puede proceder
con la siguiente:
Armar dispositivo de la figura.

D1 D2
TCNICA OPERATORIA:
a) Esquematice las fuerzas que concurren en el punto en que se unen los

dinammetros y la carga.
b) Mida la intensidad de las fuerzas F1 y F2 en los dinammetros.
c) Mida los ngulos que forman con el eje horizontal utilizando el crculo
trigonomtrico provisto.
d) Halle la fuerza resultante de F1 y F2 por el mtodo del paralelogramo.
e) Compare esa resultante con la carga aplicada.
Ahora puede responder la pregunta planteada.
Adems:
Exprese vectorialmente la condicin de equilibrio del sistema.
Exprese escalarmente la condicin de equilibrio del sistema.
b) Hallar analticamente las reacciones en los dinammetros con los datos: P, y .

Para ello deber utilizar las frmulas que representan el equilibrio de un sistema
de fuerzas en el plano.
c) Comparar los resultados obtenidos analticamente con las medidas en los

dinammetros.
Contestar lo siguiente:
Los resultados analticos y experimentales son iguales o no?
Si no lo son cules son algunas causas que provocan esta desigualdad?
Calcular el error porcentual.
d) Con la misma carga utilizada en la experiencia, tratar de reducir los ngulos que forman
los dinammetros con la horizontal. (Para ello modificar la posicin de los
dinammetros en el dispositivo armado).
Contestar lo siguiente:
11
Laboratorio Fsica 1
Las tensiones que aparecen sobre los dinammetros son mayores o menores? En
un esquema muestre la situacin planteada.
Si se quisiera equilibrar la carga con dos fuerzas horizontales, se podra lograr?
3. TENSIONES Y REACCIONES DE LA BISAGRA.
La maqueta presentada consta de una barra de madera est unida a un mstil por medio
de una bisagra y del otro extremo unida al mstil por una cuerda que la sostiene en
posicin horizontal.
Determinar la tensin en la cuerda y la reaccin en la bisagra para dos posiciones
distintas de la cuerda considerando a) solo la barra; b) agregando a la barra una carga,
en alguna posicin.
Para resolver estas cuestiones se deber:
Medir en la maqueta las variables necesarias para aplicar las condiciones de
equilibrio.
Identificar los vnculos y sus reacciones.
Hacer un diagrama de cuerpo libre de la barra en cada caso.
Trabajo Prctico N 3: Cinemtica

1. ESTUDIO GRFICO DE UN MOVIMIENTO
OBJETIVOS
Construir grficos asociados a resultados de mediciones de dos variables
interrelacionadas.
Comprobar las leyes del movimiento rectilneo uniformemente variado a partir
de los grficos.
MATERIALES Y OBJETOS A EMPLEAR:

Para la experiencia se utilizar:
a) Pista rugosa
b) Pista mosaico
c) Autos con control remoto
inalmbrico
d) Registrador de movimiento
e) Cinta blanca con carbnico
f) Cinta transparente
engomada
g) Regla milimetrada
TCNICA OPERATIVA
Una vez ubicado el auto sobre la pista elegida se coloca el registrador de movimiento en
el extremo opuesto de la misma. Se corta un trozo de cinta con carbnico de longitud
igual al largo de la pista y se la adosa a la parte trasera del auto. Se lleva el mismo al
extremo donde est ubicado el registrador, se verifica que el mvil est perfectamente
ubicado en la pista de modo tal que al moverse no se desve de la misma. A
continuacin, se conecta el registrador a la energa elctrica y se pone en marcha el
mvil utilizando el control remoto del auto.
Una vez que ste choca con el tope, se desconecta el registrador. Observe si la cinta fue
grabada ntidamente, en caso contrario realice un nuevo ensayo.
12
Laboratorio Fsica 1
Tome la cinta grabada y cuente 10 espacios desde el primer punto considerado y con
cuidado y normal a la cinta, marque una lnea justamente por la seal undcima.
Proceda as sucesivamente hasta el final.
Al conectar el registrador a la energa elctrica, la lmina metlica comenzar a vibrar a

razn de 100 vibraciones por segundo (segn las especificaciones de su construccin), o
sea que imprimir en la cinta, una vez que sta empiece a moverse, 100 puntos cada
segundo.
Los puntos proporcionan dos clases de informacin:

a) El valor del camino recorrido.
b) El valor del tiempo transcurrido correspondiente.
En efecto, la distancia que media entre dos puntos grabados corresponde al camino
recorrido por el auto en un centsimo de segundo (0,01 seg.) y como las mediciones
abarcan 10 intervalos, el tiempo correspondiente a cada segmento de cinta ser de 0,1
segundos.
Con una regla milimetrada se procede a medir, desde el origen, las sucesivas longitudes
de los segmentos de cinta marcados cada 10 intervalos.
Con los datos obtenidos se completa un cuadro de valores donde conste posicin del
auto y tiempo empleado en alcanzar esa posicin.
Se construyen las grficas: x = f (t ) , vm = f (t ) y a = f (t )
Repetir la experiencia en pista de otro material.
PREGUNTA: Qu razonamiento implica decir que hemos comprobado las leyes del
movimiento rectilneo uniformemente variado?
Trabajo Prctico N 4: Dinmica

1. ACELERACION DE UN SISTEMA DE DOS CUERPOS ENLAZADOS
MATERIALES: 1 pista con tornillo compensador del rozamiento del mvil; 1 carrito
de ruedas; 1 registrador de movimiento; 3 cuerpos o bolsitas con arena de masas
iguales; 1 cuerpo o bolsita con arena de masa la mitad de las anteriores; 1 fuente
alimentadora; cintas grabadoras; 1 regla milimetrada.
REFERENCIAS
1.- Pista 2.- Mstil con dos poleas P

3.- Masa suspendida 4.- Carrito deslizable
5.- 2 Bolsas de arena 6.- Tornillo compensador de roces
7.- Registrador de movimiento 8.- Fuente de alimentacin
9.- Tope de la pista
13
Laboratorio Fsica 1
P
2
5
9 1 4
7 8
3 P 6
Figura 1
TCNICA OPERATIVA:
Una vez armada la pista con el mstil, pondremos el carrito sobre la pista, y
manipulando el tornillo compensador de roce de modo que el carrito al drsele un
pequeo impulso contine movindose con M.R.U.
Logrado esto, se arma el registrador y la fuente de alimentacin, disponindose de un
toma corriente a la distancia del cable de la fuente, tal como se observa en la figura N1.
Se lleva el carrito, al que agregamos 2 bolsas de arena hasta hacer contacto con el tope
de la pista, muy prximo a la polea inferior del mstil. Se corta ahora un trozo de cinta
que vaya desde el carrito hasta el registrador de movimiento. Proceda a llevar el carrito
al otro extremo de la pista, acondicione correctamente las cintas, de forma que queden
bien extendidas (con la carbnica hacia arriba) a fin de disminuir al mnimo el
rozamiento en el registrador.
Suspenda la bolsa ms pequea del extremo libre de la cuerda, registre todo el

dispositivo, observe que la cuerda pase perfectamente por las gargantas de las poleas;
que estas estn colocadas con sus ejes normales a la pista; que la cuerda no roce el
mstil. Conecte ahora la fuente de alimentacin a la lnea elctrica y deje caer
libremente la pesa.
Una vez que el carrito choque con el tope, desconecte la fuente de la lnea elctrica.
Observe si la cinta fue grabada ntidamente.
El carrito siempre debe ser colocado correctamente en la pista, con el objeto de evitar
que al estar oblicuamente colocado con respecto a la pista, choque con los bordes, lo
que obligara a un nuevo ensayo.
Retire ahora la bolsa pequea, y en su lugar suspenda una bolsa grande, manteniendo
las dos bolsas que estaban sobre el carrito. Repita ahora el ensayo en la misma forma
anterior.
Tome la primera cinta grabada y cuente desde el primer punto grabado 10 espacios, y
con cuidado y normal a la cinta, mrquela con un lpiz justamente por la seal
undcima. Proceda as sucesivamente hasta el final.
Ahora bien, como el espacio recorrido para un M.U.A. las ecuaciones son:
14
Laboratorio Fsica 1
1
x = V0 t + a t 2
2
Vt = V0 + a t
Tenemos que nuestro primer espacio x1 ser:

1
x1 = a t12
2
Como conocemos x1= longitud del primer segmento marcado en la cinta, podemos
deducir la aceleracin:
2 x1
a=
t12
Obtenga los datos sobre posicin y tiempo, de la cinta grabada con los puntos de la
misma manera que en la Actividad Experimental N1 del T.P.N3.
Se miden en una balanza la masa del carrito y las masas de las bolsitas de arena que
utilizamos.
Con los datos obtenidos complete el cuadro de valores propuesto en la Actividad

Experimental N1 del T.P.N3, para las dos experiencias.
Trace los grficos de X = f(t), V = f(t) y a = f(t)

Para estos tres casos de grficas, fije primeramente los puntos de interseccin de
coordenadas, y luego trace con lnea llena la grfica, rectificando los valores pues la
dispersin de los puntos hallados tiene significancia.
CUESTIONARIO
1) Cul es la aceleracin del sistema cuando la masa suspendida sea igual a ma ?

2) Cul es la velocidad al cabo el tercer tramo para el caso anterior?
3) Qu valor que deber tener mB para que la aceleracin del sistema sea igual a g?
4) Por qu al duplicar el valor de la masa suspendida no se duplica la aceleracin?
2. COEFICIENTE DE ROZAMIENTO ESTATICO Y DINAMICO
OBJETO DE LA EXPERIENCIA: Determinar el coeficiente de rozamiento esttico y

dinmico de la superficie que se dispone, haciendo uso del plano inclinado.
Fundamentar el mtodo empleado.
MATERIALES: Una pista para materializar el plano inclinado; una porta pista, para
variar la altura de la misma; transportador; regla; escuadras y cuerpos de distintos
materiales.
REFERENCIAS
a) Plano inclinado.
b) Cuerpo.
c) Soporte del plano inclinado.
d) Varilla horizontal.
e) Sujetador de varilla horizontal.
15
Laboratorio Fsica 1
PRIMERA PARTE
TECNICA OPERATORIA:
A. Obtencin del coeficiente de rozamiento esttico para el material elegido.
1) Medir la base del plano inclinado.
2) Colocar el cuerpo en la parte superior del plano.
3) Levantar lentamente el plano hasta que el cuerpo inicie el
deslizamiento.
4) Medir la altura H.
5) Efectuar 5 determinaciones, completando el cuadro de valores
confeccionado.
6) Calcular el coeficiente promedio y su error.
7) Expresar el resultado de la medicin.
8) Repetir la operacin con el otro material elegido.
B. Obtencin del coeficiente de rozamiento cintico para el material elegido.

1) Medir la base del plano inclinado.
2) Colocar el cuerpo en la parte superior del plano.
3) Levantar lentamente el plano. Cuando llegue al movimiento inminente,
con un lpiz aplicar al cuerpo una fuerza exterior muy pequea paralela
al plano para que se produzca el deslizamiento con velocidad constante.
4) Medir la altura H en que se produce el deslizamiento.
5) Repetir las secuencias del item (A) desde (5).
CUESTIONARIO:
Qu diferencia existe entre los coeficientes hallados? Explicar.
SEGUNDA PARTE
Demostracin de la ley de rozamiento: La fuerza de rozamiento es independiente de

las superficies en contacto.
1) Establecer la tcnica operativa para efectuar mediciones que permitan la

demostracin.
2) Confeccionar una tabla de valores.
3) Hacer un resumen de la experiencia realizada.
3. FUERZA CENTRIPETA
OBJETO DE LA EXPERIENCIA: Mostrar la existencia de la fuerza centrpeta sobre una

masa que gira en una trayectoria circular.
CONCEPTOS: Cuando un objeto de masa M, unido a una cuerda de longitud R gira en un

crculo horizontal, la fuerza centrpeta de la masa est dada por:
Donde V es la velocidad tangencial (o lineal) y es la velocidad angular ( )
16
Laboratorio Fsica 1
Para medir la velocidad lineal, se mide el periodo T del movimiento de rotacin (Movimiento
Uniforme)
La fuerza centrpeta se escribe:
Que es una formula en funcin al radio de giro R de la masa M y el periodo T
TECNICA OPERATIVA:
1) Armar el dispositivo de la figura.
2) Agregar pesas al portapesas colgante hasta que que el indicador quede en la franja roja.
3) Dibujar el diagrama de fuerzas que actan sobre del dispositivo armado estando en
reposo. Utilizar el esquema de la figura 3.1.
4) Contestar: El dispositivo est en equilibrio?
5) Quitar la roldana y la masa.
6) Registrar que sucede en esta nueva situacin respecto al equilibrio logrado en el punto
(3).
7) Hacer girar la plataforma aumentando la velocidad hasta que el indicador rojo del
resorte se coloque en la posicin registrada en (2) y la masa M vuelva a la verticalidad
en el soporte B (side post assembly).
8) Lograda esta posicin, dibujar un nuevo diagrama de fuerzas.
9) Dejar que el dispositivo se detenga y observar el comportamiento de las fuerzas en el
dispositivo hasta que se produce la detencin total
10) Contestar: Qu fuerza hace recobrar el equilibrio en el dispositivo cuando est
girando? De que factores depende la existencia de esta fuerza? (Ver frmula)
17
Laboratorio Fsica 1
4. DETERMINACIN DE LA CONSTANTE DE ELASTICIDAD K. SITUACIN

DINMICA.
Las pequeas oscilaciones de una masa alrededor de su posicin de equilibrio

estable son armnicas, y el periodo T es:
Oscilador
Armnico
T=
TECNICA OPERATORIA: Para aplicar la frmula, que permita determinar la constante de

elasticidad del resorte utilizada se hace necesario medir el periodo de oscilacin del resorte y la masa
adosada al resorte.
Para obtener el periodo de oscilacin del resorte, se mide el tiempo de 10 oscilaciones completas (t) y se
determina el periodo con T= . Se realizan tres series de oscilaciones y se determinar el periodo

promedio.
Se conforma la tabla que se ilustra y se aplica la ecuacin 1 para hallar la constante K.
Tiempo de 10 Periodo T (s) (s)

oscilaciones (s)
Masa t1 t2 t3 T1 T2 T3 Tm
Trabajo Prctico N 5: Trabajo y Energa

1. EXPERIENCIA EN LA CAJA DE NEWTON.
Una esfera de madera se deja caer por uno de los tubos del dispositivo llamado Caja
de Newton. La esfera recorre todo el tubo, sale por el orificio inferior y luego se
mueve hasta llegar a la superficie donde se encuentra apoyada la Caja de Newton.
1) Averiguar si el sistema formado por el dispositivo, el plano de apoyo y la esfera en
movimiento es conservativo o no.
2) Si el sistema no es conservativo hallar la energa disipada o perdida.
TCNICA OPERATORIA:
- Lanzar la esfera desde una altura
H determinada.
- Aplicar el teorema generalizado
de la energa.
- Se deber tener en cuenta que
ser necesario:
a) medir alturas para obtener las
energas potenciales.
b) Medir el alcance logrado por la
esfera.
18
Laboratorio Fsica 1
c) Obtener la velocidad a la salida del tubo, aplicando el principio de superposicin

de movimientos para un lanzamiento horizontal.
d) Medir la masa de la esfera.
2. CONSERVACION DE LA ENERGA EN UN RULO VERTICAL.
Un carro se mueve sobre la pista de la Montaa Rusa comenzando desde la izquierda

del tablero, pasando por el bucle y llegando al final de la pista ubicado a la derecha del
tablero.
a) Determinar en forma experimental las velocidades del carro cuando pasa por
las posiciones 2 y 3 sealadas en la Figura 1, utilizando una barrera infrarroja.
b) Determinar en forma analtica las velocidades del carro cuando pasa por las
posiciones 2 y 3 sealadas en la Figura 1, utilizando el principio de
conservacin de la energa.
c) Comparar los resultados de ambas velocidades, la terica y la experimental. El
error porcentual entre ambas es tolerable hasta un 5% de diferencia entre ellas.
Datos: h0 = 58cm
H1 =10 cm
h2 =30 cm
Introduccin: En cualquier sistema aislado de cuerpos que interactan solo a travs de

fuerzas conservativas, la energa mecnica total del sistema permanece igual en todo
momento.
En forma experimental, sin considerar el rozamiento, se obtendr la velocidad del carro
que se mueve por una pista con una configuracin de bucle.
19
Laboratorio Fsica 1
Aplicando el Principio de Conservacin de la Energa Mecnica, se obtendr un valor

terico de la velocidad.
Se comparan los resultados obtenidos y se extraen las conclusiones sobre la validez del
modelo utilizado.
Materiales:
Tablero vertical
Pista plstica, soportes
Carros
Finales de pista
Barreras infrarrojas
Tcnicas operatorias:
Una vez armado el tablero y decidida la configuracin de la pista, se deben determinar
los puntos 1 y 2 de la pista donde se medir la velocidad. En esos puntos se colocarn
las barreras infrarrojas, que se conectarn a un temporizador, el cual nos informar el
tiempo que tarda el mvil en recorrer el trayecto de la pista del punto 1 hasta el punto 2
y sern en milsimas de segundos (MS).
Se colocar el carro, desde donde ser lanzado, a la izquierda del tablero vertical,
utilizando la configuracin de la pista ms alta del mismo.
La configuracin elegida ser empinada hacia arriba en el comienzo de la pista (siempre
a la izquierda del tablero) y con una pendiente casi horizontal al terminar.
Una vez cumplido con todo esto se colocar el carro en el inicio de la pista y pasar sin
inconveniente alguno por el bucle. Se registrarn los tiempos en los puntos
determinados.
Se medirn y registrarn las alturas de los puntos en cuestin. Siempre referidos a un
plano de referencia determinado.
Datos y resultados:
Para comparar el resultado de ambas velocidades, las tericas y la experimental, se debe
calcular el error porcentual que se efecta entre ambas, tolerable hasta un 5% de
diferencia entre ellas.
Preguntas:
Desde que altura de los tableros debe salir el carro para pasar por el bucle sin caerse y
llegar al final de la pista?
Si la pista tuviera rozamiento, Los resultados de las velocidades sern los mismos?,
Por qu?
Gua de Uso del Sensor Infrarrojo
El sensor est formado por dos elementos, uno de los cuales es la barrera en forma de U
(donde se halla ubicado el sensor) y el otro el registrador o temporizador (donde se leen
las lecturas.
Para lograr una adecuada lectura debern realizarse los siguientes pasos:
La barrera deber disponerse de modo tal que al ser atravesada por un objeto (llamado
bandera), ste lo haga normal al sensor.
Se debe tener bien definido que parte del objeto (longitud) es la que atraviesa la barrera,
ya que el sensor realiza la medicin al interrumpirse el haz de luz.
Recordar que la velocidad la calculamos como

v=L/t
20
Laboratorio Fsica 1
Donde:
v = velocidad del objeto en dicho punto.
L = longitud del elemento que atraviesa el sensor.
t= tiempo que estuvo interrumpido el sensor por el elemento de longitud L.
El registrador debe estar en funcin 1 (debe leerse en el display). En funcionamiento,

este registrador indica los dos tiempos, separados por un guin, entre los cuales
estuvo interrumpido el haz de luz. Las medidas indicadas se hallan en milisegundos.
Para realizar una lectura el sensor debe ser atravesado dos veces por el objeto.
Debemos tener claro cul es el tiempo corresponde al elemento que atraves la barrera.
Ejemplo:
L2 L2 -Si la barrera se halla en coincidencia con la parte

superior del objeto de la figura, al atravesarla habr
interrumpido dos veces el sensor. De aqu podemos
obtener
v= L1/t1 o v = L2/t2; t1 y t2 se leen en el registrador
L3 -Si la barrera se halla en coincidencia con la parte

inferior del objeto de la figura, deber atravesarla dos
veces. De aqu podemos obtener
v= L3/t1 o v = L3/t2; t1 y t2 se leen en el registrador
Fundamentos Tericos:
En ausencia de rozamiento o de otras fuerzas disipativas la energa mecnica es

constante. Esto significa que la suma de las energas potenciales y cinticas es una
constante.
Siempre que se aplique este Principio es conveniente pensar en el inicio y el final del
proceso que se trate. En cualquiera de estos dos puntos si la velocidad es distinta de
cero, va a existir una energa cintica (de movimiento) y si la altura no es cero hay una
energa potencial (energa de posicin), entonces podemos escribir:
Em1= Em2
Ec1+Ep1 = Ec2+Ep2
. m . v12 + m . g . h1 = m . v22 + m . g . h2
Como v1 = 0, entonces esta expresin queda:
m . g . h1 = m . v22 + m . g . h2
Resolviendo esta ecuacin, la velocidad buscada ser:
m . g . h1 - m . g . h2 = m . v22
v2 = 2.g (h1 h2 )
21
Laboratorio Fsica 1
Trabajo Prctico N 6: Cantidad de Movimiento

1. CHOQUE UTILIZANDO LA CAJA DE NEWTON.
Una esfera colocada en la parte superior de uno de los tubos de la Caja de Newton, se
deja caer por el tubo e impacta a otra esfera colocada en la boca inferior de ese tubo.
Luego del impacto ambas esferas se mueven hasta chocar contra la superficie sobre la
que est apoyada la Caja de Newton.
Determinar la velocidad de impacto de la esfera colocada en la parte superior del tubo,
aplicando el principio de conservacin de la cantidad de movimiento y el principio de
conservacin de la energa.
Determinar el coeficiente de restitucin del impacto entre las esferas la clase de choque
producido.
MATERIALES: Caja de Newton; dos esferas de dimetro aproximado al dimetro de

los tubos pero de distintas masas; papel blanco con carbnico; regla y escuadra;
balanza.
TCNICA OPERATIVA:
a) Armar el equipo como en la Actividad Experimental N 1 del Trabajo Prctico
N 5.
b) Colocar una de las esferas en la boca inferior de uno de los tubos de la Caja de
Newton.
c) Colocar la otra en la parte superior del mismo tubo sostenida por el soporte y
luego dejarla caer.
d) Aplicar el principio de conservacin de la cantidad de movimiento a la situacin
planteada y determinar la frmula que permite calcular la velocidad de impacto
de la esfera lanzada desde la parte superior del tubo.
e) Aplicar la definicin de coeficiente de restitucin a la situacin planteada para
obtenerlo.
Se deber tener en cuenta que ser necesario:

a) Medir los alcances de cada una de las esferas repitiendo cinco veces la
experiencia.
b) Medir la altura de la base de la Caja de Newton.
c) Medir las masas de las esferas.
d) Calcular las velocidades de cada esfera despus del impacto entre ellas.
2. COEFICIENTE DE RESTITUCION
Determinar el coeficiente de restitucin o de percusin de una pelota de tenis que rebota

sobre un piso horizontal de mosaicos.
TCNICA OPERATIVA:
Instalar una cinta mtrica verticalmente sobre una pared marcando sobre la cinta una
lnea de referencia a cierta altura de modo que sirva como punto de lanzamiento del
cuerpo con el que se va a experimentar.
Proceder de la siguiente manera para determinar el coeficiente de restitucin:
22
Laboratorio Fsica 1
a) Determinar perfectamente la altura del punto de lanzamiento con respecto al

piso o plataforma de choque, con la cinta cuyo cero coincide con el nivel del
piso. Esta altura nos da el valor de h1 de la ecuacin:
h2
e=
h1
b) Ubicar la pelota de tenis en el punto de lanzamiento y se deja caer libremente
tratando que este caiga paralelamente a la cinta referida (cinta mtrica).
c) Medir la altura mxima que alcance el cuerpo luego de producido el choque,
observando dicha altura sobre la cinta mtrica, evitando de ser posible errores
de paralaje; y se anota su lectura. Primero habr que realizar varios
lanzamientos a fin de determinar la mejor manera de realizar el lanzamiento. Se
procede a realizar 5 lanzamientos como mnimo y anotar su lectura en una tabla
de valores.
d) Aplicando valores de h1 y h2 hallados en la ecuacin determinar el valor del
coeficiente de restitucin para los cuerpos en estudio.
CLCULOS:
a) Expresar el resultado de la medicin de h1.
b) Expresar el resultado de la medicin de h2.
c) Expresar el resultado de la medicin de e.
CUESTIONARIO:
a) Por qu se mide una sola vez h1?
b) Por qu se mide repetidamente h2?
c) Cmo se halla el resultado de la medicin h2?
d) Cmo se halla el valor de e? Obtener la ecuacin a utilizar utilizando los
conceptos de la Unidad 6 del programa.
3. PNDULO BALSTICO
Determinar la velocidad de impacto de un cuerpo de masa m mediante el pndulo

balstico, aplicando el principio de conservacin de la cantidad de movimiento y el
principio de conservacin de la energa.
En nuestro caso estamos interesados en evaluar la velocidad de impacto v de una
masa m que se dispara sobre la masa M de un pndulo de tipo rotacional.
TCNICA OPERATIVA:
v v
h
h
m
VM = 0 (M + m) Una vez
Fig. (1) Fig. (2) Fig. (3)
montado el equipo de la Fig. 1 y realizadas las medidas de M y m proceder as:
a) Sobre la masa M se lanza la masa m con velocidad horizontal v (en lo posible)

que quedar adherida a los clavos que para ese propsito se colocaron. Fig. 2.
23
Laboratorio Fsica 1
b) Clculo de la velocidad V del sistema formado por la masa m y la masa M del

pndulo, luego del impacto. La masa del sistema formado por ambas masas (M
+ m) se mover con V (fig. 3) hasta su centro de gravedad est a una altura
igual a h arrastrando a su paso un eje independiente que indicar sobre el
semicrculo el ngulo de mximo desplazamiento. Sabemos que el principio de
conservacin de la energa mecnica cuando es aplicado al pndulo nos dice
que energa potencial en el punto ms alto a la energa cintica de rotacin en el
ms bajo; esto es:
Ec. rot = Ep
1 2
I = (M + m ) h g
2
En esta expresin, I es el momento de inercia del pndulo y es la velocidad angular
en el punto ms bajo.
V 2 h g (M + m )
=
l I
2 h g (M + m )
V = L
I
a) Clculo de h conocido el ngulo de mximo desplazamiento.

Si L es la longitud del pndulo: L - h = L . cos ; as que:
h = L . (L - cos ).
b) Clculo de la velocidad v de la masa proyectil. Calculada la velocidad V del
sistema (M + m), la velocidad de impacto v de la masa m sobre el pndulo
aplicando el principio de conservacin de la cantidad de movimiento ser:
m v + M 0 = m V + M V
v=
(M + m ) V
m
Trabajo Prctico N 7: Momento de Inercia

1. DETERMINACION DEL MOMENTO DE INERCIA.
Un cuerpo suspendido que puede oscilar alrededor de un eje de suspensin se considera

un pndulo fsico. El perodo de oscilacin que tenga puede utilizarse para medir el
Momento de Inercia del cuerpo.
El dispositivo que se utilizar est formado por una esfera de hierro unida a una varilla
de acero que puede oscilar alrededor de un eje de suspensin que puede variar y
funciona como un pndulo fsico.
Determinar el momento de inercia del pndulo fsico con respecto a un eje que pase por
el centro de suspensin.
TCNICA OPERATIVA:
1) Determinacin del momento de inercia del pndulo fsico utilizando la frmula:

M g LT2
I = (1)
4
Para ello se deber:
a) Medir la masa del cuerpo.
24
Laboratorio Fsica 1
b) Hallar el centro de masa del cuerpo considerando que la masa de la varilla

puede despreciarse respecto a la masa de la esfera de hierro.
c) Determinar la distancia L entre el centro de suspensin y el de masa.
d) Determinar el perodo de oscilacin del cuerpo para una distancia L
determinada.
Para ello mida el tiempo que tarda en realizarse 10 oscilaciones completas. El perodo
se obtiene mediante la frmula:
T = t/n
Donde: t es el tiempo que tarda en efectuarse n oscilaciones completas.
Repita 3 veces la medicin. Halle el promedio. Exprese el resultado de la medicin del

perodo.
a) Calcular el momento de inercia del cuerpo utilizando la frmula (I)
LABORATORIO DE CONSTANTES ELASTICAS
Objetivos
El alumno comprender el significado de la constante de rigidez de un resorte y su

relacin con la fuerza elstica que este ejerce sobre una masa en un sistema con
movimiento armnico simple.
Se analizaran las diferencias entre configuraciones de resortes en serie y paralelo en

forma analtica y experimental.
Se verificaran distintos mtodos para determinar la constante de rigidez de un resorte en

forma experimental.
Fundamentos
Los resortes son elementos ampliamente utilizados para la construccin de sistemas

dinmicos. Dichos elementos tienen la propiedad de ejercer una fuerza restauradora de
naturaleza elstica cuando sufren una deformacin relativa entre sus extremos. Esta fuerza
puede ser representada a travs de la ecuacin
F= -kx (1)
Donde el signo negativo indica que un resorte siempre ejercer

una fuerza en direccin contraria a la direccin en que es
deformado. La naturaleza de la fuerza restauradora de un
resorte es elstica dado que tiene un comportamiento lineal,
como el que puede apreciarse en la Fig. 1.
Figura 1.- Representacin grfica de la relacin fuerza vs. Deformacin
Cuando se analiza el efecto de las fuerzas ejercidas por los resortes sobre una o distintas
masas en un sistema dinmico se toman en cuenta las siguientes consideraciones:
a) La masa es despreciable, dado que no contribuye significativamente al peso del

sistema.
b) No existe amortiguamiento interno en el resorte.
25
Laboratorio Fsica 1
La fuerza resultante que ejercen los resortes sobre las

masas en los sistemas dinmicos depende de su
configuracin espacial en dicho sistema: serie (Fig.
2a) o paralelo (Fig. 2b)
Las configuraciones en serie y en paralelo mostradas

en la Fig. (2) pueden ser representadas a travs de un
sistema equivalente. El valor de la constante de
rigidez equivalente para dicho sistema (keq) es
diferente para cada una de las dos configuraciones. Para encontrar el valor de dicha constante
se analizaran ambos casos.
A. Resortes en serie:
El diagrama de cuerpo libre de ambos sistemas (serie y equivalente) es el que aparece en la

Fig. (3). En ambos casos debe prevalecer la condicin de equilibrio.
F= 0 (2)
Por lo que Fr= Feq (3)
Debe notarse que ambos resortes en serie estn sometidos a la misma fuerza. Esto significa
que
Fr= k11= k22 (4)
Donde 1 y 2 son las deformaciones sufridas por los resortes 1 y 2 respectivamente, las cuales
se obtienen a partir de la Ec. (4) como
(5a)
(5b)
La deformacin equivalente eq es igual a la suma de las dos deformaciones 1 y 2 de los

resortes en serie
(6)
De acuerdo con las Ecs. (1) y (3) la deformacin eq es tambin
(7)
De tal manera que sustituyendo las Ecs. (7), (5a) y (5b) en la Ec. (6) se tiene que
O bien (8)
Por lo que la constante equivalente de rigidez de un sistema de resortes en serie es
(9)
Se puede concluir de esto ltimo (resortes en serie) que si se considera que los segmentos
sean iguales, el valor de la constante de elasticidad disminuye a la mitad que el resorte
26
Laboratorio Fsica 1
original. Por tanto la constante de elasticidad de un resorte depende no slo del material sino
de su longitud (de su geometra). Es decir el producto de la longitud de cada pedazo de un
resorte por su longitud debe permanecer constante. A esta constante se le denomina mdulo
de elasticidad () y slo depende del material del resorte. En definitiva la constante de
elasticidad k depende del material del resorte y de su longitud, mientras que el mdulo de
elasticidad () slo depende del material del mismo.
B. Resortes en paralelo:
El diagrama de cuerpo libre de ambos sistemas (paralelo y equivalente) es el que aparece en la

fig.(3). En ambos casos debe prevalecer la condicin de equilibrio de la ec (2) por lo que
Fr1 + Fr2 = Feq (10)
Debe notarse que ambos sistemas tienen la misma posicin de equilibrio, por lo que la
deformacin de todos los resortes es la misma
(11)
Sustituyendo Ec. (11) en la Ec. (10) se llega a la expresin
O bien k1+k1= keq (12)
Figura 3.- Diagrama de cuerpo libre. (a) Resortes en paralelo y (b) sistema equivalente.
27
Fsica 1
Problemas de Simulacin
Problemas de Simulacin Fsica 1
PROBLEMAS DE SIMULACIN
Trabajo Prctico N 2: Esttica

1. (Esttica - Captulo 5 - Problema 43)
Gradualmente incremente el peso de la barra para determinar qu se romper primero:
el perno A o el cable. Cul es el mayor peso de la barra que pueden soportar? El peso
de la barra puede variar entre 0,50 kN y 3,0 kN. (KN = 1000 N)
TCNICA OPERATORIA:
Considere L la longitud de la
barra y el ngulo que forma el
cable con la barra = 30
Halle las reacciones en el cable

y en el perno considerando
distintos valores del peso de la
barra. Compare sus conclusiones
con la simulacin.
2. (Esttica - Capitulo 3 Problema 14)

La caja es colocada sobre la plataforma lisa de un camin volador por medio de un
cable. El cable puede soportar en forma segura 400 libras.
a. Si el peso de la caja es 600 libras. Cul es la tensin en el cable?
b. Cul es el peso mximo
que puede tener la caja
para que el cable no se
rompa?
c. Determine una ecuacin
para el peso mximo que
puede soportar el cable en
funcin del ngulo de
inclinacin-
Verifique su ecuacin corriendo el
simulador.
Nota: cambie solo uno de los
controles deslizantes por vez y
espere ver los resultados antes de
hacer otro cambio.
3. (Esttica Capitulo3 Problema 67)

Muestre en un grfico las tensiones
en los cables AB y AC mostrados
en la figura para valores de d
entre 0 y 1,8m. Cada cable puede
soportar con seguridad una tensin
de 1kN (1kN = 1000 N).
Use sus grficos para estimar el
rango de valores admisibles de d.
2
4. (Esttica Capitulo 3 Problema 22)

Un obrero de la construccin soporta
una caja en la posicin mostrada en
la figura. Qu fuerza debe hacer el
obrero sobre el cable? En qu ngulo
debe el obrero sostener el cable de
manera d minimizar el esfuerzo
requerido para mantener el sistema
en equilibrio?
5. (Esttica Capitulo 4 - Problema 5)

Si usted ejerce una fuerza F sobre la
llave en la direccin mostrada en la
figura, en la que es necesario aplicar un
momento de 50 Nm para aflojar la
tuerca. Qu fuerza F se debe aplicar?
Cul es la mnima fuerza F requerida
para aflojar la tuerca y en qu ngulo
debe actuar?
Grafique la regin del ngulo Vs. La
magnitud de la intensidad de la fuerza
para la que, la tuerca se afloja.
6. (Esttica Capitulo 5 Problema 6)

Una persona sobre un trampoln es representada en la figura siguiente por una flecha.
Ajuste la posicin de la misma y evale los efectos sobre las magnitudes de las
reacciones de los vnculos A y B.
Por qu no son iguales las
reacciones en los vnculos A y B
cuando la persona est ubicada en
el medio de esos puntos (0,60
metros desde el punto A)?. Por
qu la direccin de la fuerza en A
cambia a medida que la persona
camina hacia el borde de la tabla?
3
Trabajo Prctico N 3: Cinemtica

1. (Dinmica Captulo 2 Problema 29)
Un auto de carrera, desde el
reposo, acelera con:
a = 5 + 2t (ft / seg2)
Los frenos son aplicados y el
auto tiene una aceleracin
constante de a = -30 ft / seg2
hasta que se detiene.
Determine: a) la mxima
velocidad. b) la distancia total
recorrida. c) el tiempo total del
recorrido.
El auto puede tener aceleracin negativa y velocidad positiva? Cundo?
Ajuste la aceleracin de frenado para que el auto se detenga en el menor tiempo. Qu
longitud recorre el auto hasta detenerse?
2. (Dinmica Captulo 2 - Problema 31)

Existe una distancia inicial entre el cheeta (gepardo) y la gacela. Al correr la
simulacin se observa que
el cheeta puede alcanzar a
la gacela en 15 seg.
Programe la simulacin
con la seleccin del
sistema de referencia para
ver como el cheeta
observa el suceso.
Para qu valores de
distancia, el cheeta
alcanza a la gacela?
Describa brevemente
como se ve el suceso desde cada sistema de referencia.

Deduzca una frmula para la distancia horizontal d que recorre el paquete en funcin de
la altura del aeroplano h y su velocidad inicial V0. Verifique su frmula haciendo correr
la simulacin, usando distintos
valores de b y V0.
Use su frmula para conseguir
que el paquete caiga sobre el
blanco para tres diferentes
alturas.
El blanco est colocado a 500 m
delante del punto en que es
lanzado el paquete. La
simulacin automticamente se
detiene cuando el paquete llega
al suelo.
4

Una catapulta dispara un cable
con una velocidad inicial Vo de:
(1 0,4 sen 0).
Determine el valor de 0 para
alcanzar la mxima distancia.

El peso A cae partiendo del reposo, con una aceleracin constante de 2 m/s2
ocasionando la rotacin del disco. El disco tiene un radio de 100 mm.
a. Cmo est relacionada la velocidad de A respecto a la velocidad angular del
disco?
b. Cmo est relacionada
la aceleracin de A con
la aceleracin angular
del disco?
c. Cuntas revoluciones
hace le disco despus de
girar 1 segundo? Corra
la simulacin para
verificar su respuesta.
d. Cul es la aceleracin
angular del disco?.
Presione el control
Show angular
aceleration meter en Y es y corra la simulacin para verificar su respuesta.

El auto est movindose hacia la derecha a
100 km/h y sus neumticos tienen 600 mm de
dimetro.
a. Cul es la velocidad angular de los
neumticos del auto?
b. Qu punto sobre el neumtico tiene
la mxima velocidad respecto al
camino? Cul es la magnitud de la
velocidad en ese punto?
c. Qu punto sobre el neumtico tiene
velocidad cero respecto al camino?
d. Relativo al centro de rotacin del
neumtico, cmo cambia la rapidez de un punto localizado en el borde exterior
de un neumtico durante la rotacin del neumtico?
Trabajo Prctico N 4: Dinmica
1. (Dinmica - Captulo 3 - Problema 55)
Una masa tiene 1 kg y est sostenida por dos cuerdas A y B respectivamente, tal como
5
usted observa en el monitor de la computadora.-

La cuerda B forma un ngulo de 45 con la horizontal. Cuando el modelo empieza a
moverse, la cuerda A dejar de actuar.-
a. Al dejar de actuar la cuerda A, la tensin en la cuerda B disminuye
inmediatamente. Por qu?
b. Cmo evoluciona la tensin en la cuerda B?
c. Cundo la tensin en la cuerda B adquiere un valor mximo?
Fundamente el tem (c) valindose de cualquier explicacin (Puede realizar un diagrama
de fuerzas en las posiciones indicadas en las figuras I, II, III y IV)
d. Compare lo que ocurre en II y en III.
e. Escriba la segunda ley de Newton para todos los esquemas de fuerza que
dibuje.-
Figura I Figura II
Figura III Figura IV

Las masas A y B estn unidas por una polea y
apoyadas sobre un plano inclinado 20. Se
supone que el coeficiente de rozamiento
cintico en todas las superficies es el mismo y
puede variar.
a. Si la masa de A es 10 kg, la masa de B es
40 kg y el coeficiente de rozamiento
cintico es 0,11,Cul es la aceleracin de B al deslizar hacia abajo por el plano
inclinado?
b. Si el coeficiente de rozamiento cintico es cero, qu masas de A y B
producirn la inmovilidad del sistema?
c. Cmo afecta a la aceleracin de B el incremento de la masa de A?
6
3. (Dinmica - Captulo 3 -
Problema 29)
El paquete A de 20 kg est en
reposo sobre una cinta
transportadora pulida y
desciende 2 m hasta llegar a
un freno hidrulico B. El
freno hidrulico est
programado para ejercer una
fuerza constante sobre el
paquete y detenerlo en una
distancia de 1 m.
a. Qu velocidad tiene
el paquete cuando golpea el freno hidrulico?
b. Qu fuerza se requiere para detenerlo? Ingrese un valor de fuerza entre 100 y
1000 N en el recuadro.
El paquete tendr una velocidad cercana a cero cuando la distancia recorrida sea 3 m.
Al correr la simulacin, verifique sus respuestas y conteste las siguientes cuestiones:
-Qu velocidad tiene el paquete al comenzar a moverse?
-Cul es mdulo de la velocidad del paquete a los 2 m?
-Qu velocidad tiene al detenerse?
-Para qu posicin la velocidad del paquete es mxima?
-Para qu posicin la velocidad es cero?
-En qu tramo el movimiento del paquete es acelerado?
-En qu tramo es desacelerado?
Trabajo Prctico N 5: Trabajo y Energa

1. ( Dinmica - Captulo 4 - Problema 9 )
La fuerza ejercida por un auto sobre una barrera contra choques formada por hileras de
barriles es descripta por la ecuacin: F = (C1 + C2.S), donde S es la distancia desde que
se produce el contacto inicial.
Qu efectos se
producen cambiando
las constantes C1 y C2
sobre la distancia de
frenado?
El lmite para C1 y C2
est ente 0 y 10000.
Determine las
constantes C1 y C2
para que un auto de
1000 lb viajando a 80
mph sea detenido en
10 pies.
2. (Dinmica Captulo 4 - Problema 15 )

a. Cuando el sistema es movido desde el reposo, la tensin en la cuerda crecer,
decrecer o permanecer constante?
7
b. Por qu la tensin no es igual al peso del bloque B?

c. El trabajo total hecho por
el peso, ms la energa
cintica total del sistema
ser igual a cero en todo el
tiempo?
d. Por qu la energa cintica
del bloque A ms el trabajo
hecho por el peso no es
igual a cero?
e. Qu fuerzas hacen trabajo
en el bloque A?
3. (Dinmica Captulo 4- Problema 71 )

La bola se libera del reposo desde la
posicin mostrada en la figura. La
longitud de la cuerda es de 1 metro. En
qu posicin la energa cintica es
mxima? En qu posicin, la tensin de
la cuerda ser mxima? Qu efectos
tendr el grfico de energa al decrecer la
masa de la bola? Usando la conservacin
de la energa, determine la velocidad
como una funcin del ngulo y la masa
m.
Trabajo Prctico N 6: Cantidad de Movimiento

Dos objetos A y B con igual masa chocan sobre una superficie sin friccin.
a. Se conservar la cantidad de movimiento de A? Explique.
b. Se conservar la cantidad de movimiento del sistema?
c. Si el coeficiente de restitucin (e) es 1, se conservar la energa cintica del
sistema?
d. Si el coeficiente de restitucin (e) no es 1, qu efecto tendr sobre la energa
cintica del sistema?

-Qu efecto tiene el coeficiente de restitucin e sobre la cantidad de movimiento del
sistema antes y despus de la colisin?
-Qu efecto tiene el coeficiente de restitucin e sobre la energa cintica del sistema
antes y despus de la colisin?
-Cul es el rango de posibles valores de la velocidad final de A?
El peso del auto A es 2800 libras y el peso del auto B es 4400 libras.
-Proponga valores para VA, VB y e (coeficiente de restitucin) para que:
a. La velocidad final de A sea cero.
b. La velocidad final de B sea cero.
c. Ambos (A y B) tengan velocidades iguales a cero.
8
Trabajo Prctico N 7: Momento de Inercia

1. (Dinmica Captulo 7 Problema1)
La posicin vertical C de aplicacin de la fuerza es medida desde el punto medio del
refrigerador de 100kg.
a. Suponiendo que C es
positivo, desarrolle una
frmula para la fuerza
mnima requerida para el
volcamiento como una
funcin de la posicin C de
aplicacin de la fuerza.
Pruebe su frmula haciendo
correr la simulacin.
b. Si la fuerza es aplicada en C
= 0 Es posible que el refrigerador se vuelque?
c. Dnde se deber localizar la fuerza si usted quiere conseguir que las fuerzas
normales en A y B sean iguales?
d. Es posible que el refrigerador vuelque hacia atrs? (Considere la masa de
100kg)
9

Los engranajes A y B pueden
girar libremente sobre los ejes
que lo soportan. Los
engranajes estn inicialmente
en reposo y en t=0 se aplica al
engranaje B una cupla
constante M. Obtenga una
frmula para el nmero de
revoluciones del engranaje B
en funcin de la cupla M, el
momento de inercia de los
engranajes A y B y el tiempo
t. Pruebe su frmula haciendo correr varias simulaciones.
a. Qu efecto se produce incrementando el momento de inercia de A sobre el
nmero de revoluciones de los engranajes en 1 segundo?
b. Qu efecto se produce incrementando el momento de inercia de B sobre el
nmero de revoluciones de los engranajes en 1 segundo?
c. Qu efecto se produce incrementando el momento de la cupla sobre el nmero
de revoluciones de los engranajes en 1 segundo?

El brazo BC tiene una masa de 12kg y
el momento de inercia de masa
respecto a su centro de masa es
3kg.m2. Si B est en reposo y el brazo
BC tiene una velocidad angular anti
horaria constante de 2rad/seg, Qu
momento de la cupla es necesario para
que el ngulo del brazo BC crezca?
Por qu?
10

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Fsica 1

REGIMEN DE PROMOCION- Res.N200/12

Para la aprobacin por promocin sin examen final se requiere:

Para la aprobacin con examen final terico - prctico se requiere:

a) Aprobacin de dos exmenes parciales prcticos con un recuperatorio.

a) Aprobacin de dos exmenes parciales prcticos con un recuperatorio.

Corresponde a aquellos alumnos que no hayan cumplido las condiciones de regularidad.

2) Cuntas cifras significativas tiene cada una de las siguientes cantidades?

3) Exprese en un slo nmero:

4) Efecte las siguientes operaciones:

5) Exprese en notacin cientfica:

6) Cuntas cifras significativas deben aparecer en los resultados de las siguientes

7) En un mol de molculas hay 602.000.000.000.000.000.000.000 molculas. Expresar

8) Dada la longitud 3,2 0,01, determinar:

9) En el siguiente cuadro se muestran los resultados de las mediciones de una longitud

13) Sabiendo que la medida de la base de un tringulo equiltero, es de 33,333 0,003

15) La masa de un cuerpo es de 37,5 0,02 g, y su volumen es de 13,89 0,01 cm .

18) Un rayo de luz tarda en atravesar una ventana, aproximadamente 1/100.000.000.000

20) Se efectuaron 10 determinaciones del dimetro de un alambre.

APENDICE A: Sistemas de unidades

Unidad/Sistema C.G.S M.K.S Tcnico otros 1 otros 2

APENDICE B: Factores de conversin entre el sistema M.K.S. a Tcnico Ingles

Magnitud y Formula M.K.S.

APENDICE C: Unidades SI derivadas expresadas en unidades bsicas.

APENDICE D: Factores de conversin

' " radin rev

1 metro 100 1 10-3 39.37 3.281 6.214x10-4

1 pie 30.48 0.3048 3.048x10-4 12 1 1.894x10-4

metro2 cm2 ft2 in2

m3 cm3 L ft3 in3

g kilogramo slug u oz lb ton

1 onza 28.35 2.835x10-2 1.943x10-3 1.718x1025 1 6.250x10-2 3.125x10-5

slug/ft3 kilogramo/metro3 g/cm3 lb/ft3 lb/in3

1 da 2.738x10-3 1 24 1440 8.640x104

ft/s km/s m/s mi/h cm/s

1 nudo =1milla nutica por hora=1.668ft/s 14mi/min=60mi/h

dina newton lb pdl gf kgf

1 newton 105 1 0.2248 7.233 102.0 0.1020

atm dina/cm2 inH20 cmHg pascal lb/in2 lb/2

1 in de agua 2.458x10- 3.613x10-

9.869x10- 4.015x10- 7.501x10- 1.450x10- 2.089x10-

4.725x10- 3.591x10- 6.944x10-

El valor de la gravedad es de 9.80665m/s2. 1bar=106dinas/cm2=0.1MPa 1torr=1mmHg

BTU/h lb ft/s hp cal/s kW W

APENDICE E: Prefijos de potencias de 10

Factor por el que hay que multiplicar

1.000.000.000.000.000.000.000 1021 zetta Z

1.000.000.000.000.000.000 1018 exa E

1.000.000.000.000.000 1015 peta P

1.000.000.000.000 1012 tera T

1.000.000.000 109 giga G

1.000.000 106 mega M

1.000 103 kilo k

100 102 hecto h

0,1 10-1 deci d

0,01 10-2 centi c

0,0001 10-3 mili m

0,0000001 10-6 micro

0,0000000001 10-9 nano n

0,0000000000001 10-12 pico p

0,0000000000000001 10-15 femto f

0,0000000000000000001 10-18 ato a

0,0000000000000000000001 10-21 zepto z