ASPECTOS A
4 3 2 1
EVALUAR
El trabajo un su mayora es
El trabajo es algo claro y El trabajo no es claro y
Hay un trabajo claro y bien claro y enfocado. Se
enfocado La idea principal enfocado. La idea principal no
Enfoque del trabajo enfocado. Se destaca la destacan en su mayora la
es algo clara, pero se es clara. Parece haber una
idea principal y respaldad idea principal, pero la
necesita mayor informacin recopilacin desordenada de
con informacin detallada. informacin de apoyo es
de apoyo. informacin
general.
Gramtica y No se comete errores de Se comete de 1-2 errores Se comete de 3-4 errores Se comete ms de 4 errores
gramtica u ortografa que de gramtica u ortografa lo de gramtica u ortografa de gramtica u ortografa que
Ortografa del distraigan al lector del que distrae al lector del que distraen al lector del distraen al lector del
trabajo contenido. contenido. contenido. contenido.
Todas las fuentes de La mayora las fuentes de
Algunas fuentes de El manejo de las fuentes de
informacin y los recursos informacin y los recursos
Fuentes y recursos informacin y recursos son informacin y los recursos
son usados para el son usadas para el
de (Contenido) usadas para el desarrollo son usadas de forma confusa
desarrollo del trabajo y desarrollo del trabajo y
del trabajo. para el desarrollo del trabajo.
citados correctamente. citados correctamente
Los estudiantes parecen Los estudiantes parecen
entender el tema entender la mayor parte del Los estudiantes entienden Los estudiantes no entienden
completamente y con tema con precisin y algunas partes del tema y la temtica y no puede
Comprensin precisin contesta todas contesta en su mayora las contesta algunas preguntas contestar las preguntas
preguntas relacionadas con preguntas relacionadas con relacionadas con la misma. relacionadas con la misma.
la misma. la misma.
Caractersticas del El estudiante distingue en El estudiante solo distingue El estudiante no distingue
El estudiante distingue
su mayora diferencias o algunas diferencias y ninguna diferencia y
cuento de los textos diferencias y semejanzas
semejanzas entre los textos semejanzas entre los textos semejanza entre los textos
cientficos. entre los textos cientficos
cientficos cientficos cientficos
El tema es abordado con El tema es abordado en su
El tema tiene algo de El tema no es claro y pierde la
Tema claridad y no pierde la mayora con claridad y tiene
claridad y secuencia secuencia.
secuencia la secuencia.
El alumno tiene algo de El alumno tiene escaso
El alumno tiene dominio del El alumno no tiene dominio del
dominio del texto y su as dominio del texto y su as
Presentacin de texto a narrar as como el texto as como el tono de su
como el tono de su voz como el tono de su voz
trabajo oral tono de su voz mantiene a voz no mantiene a los
mantiene a los participantes mantiene a los participantes
los participantes atentos. participantes atentos.
algo atentos poco atentos.
CALIFICACION:
IRAPUATO, GTO.
9 DES EPTIEMBRE,2017
2. Valora su trabajo.
3. Usar slo los mejores materiales y cumplir con las normas de calidad ms
altas.
Retroalimentaci
Especialistas capacitados
Investigacin innovacin
n del cliente
Valorar trabajo
Usar mejore
materiales
Confianza a
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