GUIA DE ESTUDIO DE TERCER GRADO.

BLOQUE I
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________ GRADO: 3RO GRUPO:

Productos notables y factorizacin

o ACTIVIDAD 1. contesta lo que se te pide:

b. Cunto mide el rea de cualquiera de los

rectngulos grises?__________________
c. Qu rea tiene el cuadrado blanco?
___________________________________
d. Cunto mide toda la base del
cuadrado?_________________________
e. Cunto mide toda la altura del
cuadrado?__________________________

a. De cunto es el rea del cuadrado negro? f. Cunto es el rea total del

__________________________ cuadrado?__________________________

o ACTIVIDAD 2. Relaciona las siguientes columnas con el resultado

correcto.

a. 2 6 + 9= ( ) 2 + 8 105
b. 64 2 100= ( ) ( 4)( + 12)
c. 2( 2 + 5 3)= ( ) ( 3)2
d. ( 7)( + 15)= ( ) 2 14 + 49
e. ( 7)2 = ( ) 3 + 10 2 6
f. 2 + 8 48= ( ) (8 10)(8 + 10)

o ACTIVIDAD 3. Realizar el siguiente rompecabezas.

 x2+1 X2+3xy+1 -3x2-6x

(x+3y+1)(x)
(x+1)(x) (x+2)(-3x)

X2y+xy2 3x2+2xy 7/3y+x2y

(x+y)(xy) (3x+2y)(x) (7/3 +x2)(y)

4x2+6x3 5y3+3y2z 10x2yz2+3xy2z2+xyz2

(2x+3x2)(2x) (5y+3z)(y2) (10x+3y+z)(xyz2)

A3+ab 25a+2a2 3a2+3ab

(a+b)(a2) (25+2a)(a) (a+b)(3a)

 Tringulos congruentes y cuadrilteros.

o ACTIVIDAD 1.

o 1. En la mitad de una hoja de color realiza las siguientes figuras un

romboide, un rectngulo, un rombo y un cuadrado.
o 2. Despus tracen una diagonal y anoten los nombres a los vrtices
de las figuras.
o 3. Recorta los dos tringulos por la diagonal.
o 4. Responde en cada caso a las siguientes preguntas:

Pueden ser congruentes los tringulos que se forman al trazar una diagonal en
un romboide, un rectngulo, un rombo y un cuadrado?_____________________

En caso de ser afirmativo, Por cul criterio son congruentes?________________

o Nota: cada figura tiene que ir pegada en la libreta en una sola hoja
y las dos preguntas se tiene que anotar en cada figura.

o ACTIVIDAD 2. Encuentra los valores que se te indican en las

siguientes figuras a partir del ngulo marcado.
 Entre rectas y circunferencias.

o ACTIVIDA 1. Investigar: Que es un crculo?, Qu es una

circunferencia?, las partes del crculo. Debern organizar la
informacin en un organizador grafico como: cuadro sinptico,
mapa mental, mapa conceptual, mapa semntico, mapa cognitivo
tipo sol etc.

o ACTIVIDAD 2. Lee los siguientes enunciados y coloca el segmento

o recta que le corresponde.

a. Es una recta que solo toca un punto de la e. Es el segmento que une el punto medio
circunferencia. de la cuerda de una circunferencia con el
b. Es un segmento que mide la mitad del arco.
dimetro.
c. Es una cuerda que pasa por el centro del
crculo.
d. Es una recta que toca dos puntos de la
circunferencia y forma una cuerda.
o ACTIVIDAD 3. Traza las tangentes en el punto donde se indica en
cada uno de los siguientes crculos.