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Asignatura: DISEO DE HORMIGN ESTRUCTURAL II.

1. DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la Asignatura: DISEO DE HORMIGN ESTRUCTURAL II
1.2 Ao: 3ro Semestre: II
1.3 Tiempo Total: 100 hr.
1.4 Prctica Laboral: no
1.5 Examen Final: Si

2. OBJETIVOS GENERALES

2.1 Objetivos Educativos


1. Conocer elementos de la historia social y tcnica de la profesin en el mbito (nacional e
internacional) del diseo estructural con la finalidad de comprender el objetivo de trabajo y el
modelo de actuacin profesional en esa esfera del conocimiento y como forma para la creacin
de una cultura de la profesin.

2. Desarrollar en los estudiantes el amor por la profesin, en particular en la rama del anlisis y
diseo estructural, a travs de una adecuada motivacin, incentivando las capacidades de
trabajo independiente, la responsabilidad profesional, las inquietudes investigativas, as como
el desarrollo de su originalidad e ingenio creativo.

3. Desarrollar la capacidad de comunicacin, tanto oral como escrita, con dominio del lenguaje
de la profesin (en la esfera del anlisis y diseo estructural), demostrando un pensamiento
lgico estructurado que permita exponer y defender sus criterios ante el colectivo.

4. Desarrollar en el estudiante el concepto de racionalidad y economa durante la etapa de diseo


y la necesidad del enfoque econmico para lograr la eficiencia de la obra que se proyecta.

5. Desarrollar valores como la responsabilidad ante las tareas asignadas, el espritu crtico y
autocrtico en el orden cientfico- tcnico y social, la veracidad, la sensibilidad humana y la
eficacia en las tareas que se les asignen.

2.2 Objetivos Instructivos


1. Disear y revisar secciones de hormign armado sometidas a esfuerzos combinados de carga
axial y momento flector (y el caso particular de carga axial); usando las especificaciones,
normas de clculo nacionales e internacionales, programas de computacin, ayudas de clculo
y representando o interpretando los planos correspondientes.
Cmo se logra el objetivo?
En la asignatura se imparten los conocimientos necesarios para el diseo de secciones de
columnas con o sin efecto de la esbeltez, tanto para refuerzo simtrico como asimtrico.
Todo el procedimiento se apoya en lo normado en trminos de especificaciones de
acuerdo al cdigo vigente. Se analizan las principales simplificaciones introducidas en
nuestro pas de acuerdo a las especificidades del predominio de la flexin en columnas y
se comentan los procedimientos de otros cdigos internacionales. Se ensean mtodos
simplificados para el diseo y revisin de columnas (mediante bacos) y se emplea el
SIADES como software para el clculo; todo se refleja en la tarea extraclases en forma
medianamente compleja y sta constituye parte importante en la ejercitacin prctica de
los contenidos del tema y para la evaluacin.
El objetivo se logra a travs de las actividades siguientes:
Tema Conf. C. Pract. Semin. Taller Laborat. Examen Total
Visita
# (h) (h) (h) (h) (h) (h) (h)
Flexin 22 6 2 2 2 2 - 36
Combinada
2. Disear y revisar elementos planos (losas, escaleras y depsitos apoyados en el suelo), usando
las especificaciones, normas de clculo, programas de computacin y representando o
interpretando los planos correspondientes.
Cmo se logra el objetivo?
Para el cumplimiento de este gran objetivo la asignatura incluye tres temas (Diseo de
Losas, Diseo de Escaleras y Diseo de Depsitos), en todos se ha seguido la misma
estrategia metodolgica; se imparten conferencias donde se aborda la teora al respecto,
se han dispuesto seminarios para completar sobre ciertas especificidades en cada tema a
partir de la autopreparacin con la ICT y se dispones laboratorios para en forma
automatizada acometer el diseo de tales elementos. El nico tema que se no ha sido
tratado en esta forma es el referido al diseo de depsitos, pues son estos elementos que
la nica relevancia la tienen en materia de anlisis. Adems se incorporan una tarea en
cada tema que incluye problemas de mayor o menor complejidad pero que obliga a la
bsqueda para el completamiento de la informacin, tareas estas que forman parte del
sistema de evaluacin y posibilitan la prctica de los principales conocimientos.

El objetivo se logra a travs de las actividades siguientes:


Tema Conf. C. Pract. Semin. Taller Laborat. Examen Total
Visita
# (h) (h) (h) (h) (h) (h) (h)
Losas 8 4 2 2 2 2 - 20
Escaleras 6 2 - 2 - - - 10
Depsitos 6 2 - - - - - 8
Total 20 8 2 4 2 2 - 38

3. Conocer y aplicar los principios bsicos ms generales para el diseo y comprobacin de vigas
de hormign pretensado, cumplimentando el diseo con programas de computacin.
Cmo se logra el objetivo?
Este es un tema que en versiones anteriores del plan de estudio conformaba una
asignatura ntegra, ello da fe de la extensin de su contenido por lo que se trata
principalmente de dar nociones sobre el pretensado que pueden ser ampliadas en cursos
de postgrado. Se trata en el tema cinco de la asignatura lo referente al diseo de
secciones prefijadas a travs de la obtencin de la zona de cumplimiento de los principios
bsicos de no fisuracin (Zona til) y en cierta medida lo relacionado con el chequeo de
los estados de agotamiento de la seccin. Se ha incorporado, como en los temas
anteriores, una tarea extraclases que implica un problema real de conformacin de
sistemas de entrepisos que posibilita la ejercitacin prctica de los contenidos y corrobora
los resultados de un software (DIVIPRET) que se ensea en laboratorios.
El objetivo se logra a travs de las actividades siguientes:
Tema Conf. C. Pract. Semin. Taller Laborat. Examen Visita Total
# (h) (h) (h) (h) (h) (h) (h)
Vigas 14 4 - 2 2 2 2 28
pretensadas

3. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA.

3.1 Sistema de conocimientos.

Tema I: Flexin combinada.


Generalidades. Concepto de flexin compuesta. Hiptesis. Diagrama de Dominios. Formas de
fallo. Diagrama de Interaccin. Casos particulares de la compresin y la traccin.
Comportamiento bajo carga axial. Diseo de tensores. Solicitaciones psimas. Anlisis de la
esbeltez. Flexo-compresin en secciones rectangulares. Ecuaciones generales de equilibrio,
fsicas y de compatibilidad. Flexo-compresin en secciones rectangulares con refuerzo
simtrico y asimtrico. Mtodos analticos, grficos y computacionales. Secciones
rectangulares a flexo-traccin. Metodologa general para el anlisis y el diseo de secciones
rectangulares a flexin combinada. Diseo integral de la columna como elemento Disposiciones
constructivas. Representacin e interpretacin de planos.
Tema II Losas.
Losas. Generalidades. Formas de trabajo de las losas en una y dos direcciones. Anlisis elstico,
elasto-plstico y nociones sobre comportamiento plstico. Mtodo de diseo. Normas actuales
nacionales e internacionales. Disposiciones constructivas y especificaciones. Representacin
grfica e interpretacin de planos y croquis. Uso de la computacin.

Tema III Escaleras.


Escaleras. Funcin y caractersticas de las escaleras. Tipos. Diseo arquitectnico.
Comportamiento estructural. Revisin y diseo de escaleras simples. Aplicacin de normas.
Disposiciones constructivas y especificaciones. Representacin grfica e interpretacin de
planos y croquis. Uso de la computacin.

Tema IV Depsitos
Depsitos cilndricos y rectangulares apoyados en el suelo. Clasificacin. Usos. Anlisis y
diseo estructural. Normas actuales nacionales e internacionales. Representacin grfica e
interpretacin de planos y croquis.

Tema V Hormign pretensado.


Hormign pretensado. Generalidades. Mtodos y equipos. Comportamiento estructural bajo
carga de servicio y agotamiento. Diseo y revisin de secciones transversales a flexin de
elementos isostticos pretensados. Normas actuales nacionales e internacionales. Nociones
sobre el trazado de cables, prdidas en la fuerza de pretensado, esfuerzo cortante y flecha. Uso
de la computacin.

3.2 Sistema de habilidades.

1. Obtener y aplicar las ecuaciones generales de equilibrio, fsicas y de compatibilidad en


secciones rectangulares aplicando las hiptesis de la flexin combinada. Desarrollar los casos
particulares de compresin y traccin centrada.
2. Disear y revisar secciones de hormign armado sometidas a flexo-compresin y flexo-tracin,
as como el caso particular de tensores. Realizar el diseo integral del elemento columna,
incluida su representacin y disposiciones constructivas.
3. Disear y revisar elementos superficiales de hormign como losas y depsitos circulares
apoyados en la base, aplicando las normas vigentes y teniendo en cuenta las especificaciones y
recomendaciones de proyecto y construccin. Realizar la representacin e interpretacin de
planos.
4. Disear arquitectnica y estructuralmente escaleras, aplicando las normas vigentes y teniendo
en cuenta las especificaciones y recomendaciones de proyecto y construccin. Realizar la
representacin e interpretacin de planos.
5. Disear y revisar secciones transversales de elementos isostticos pretensados sometidos a
flexin. Conocer las nociones bsicas sobre trazado de cables, prdidas, esfuerzo cortante y
deformacin. Manejar el software existente para el diseo de elementos pretensados.
6. Manejar el software existente para el anlisis y diseo estructural de los distintos elementos,
concibiendo el diseo de forma integral.
7. Utilizar convenientemente las especificaciones y recomendaciones de diseo y construccin
recogidas en las normativas de clculo.

3.3 Valores a los que contribuye


An cuando no ha sido muy trabajado el Sistema de Valores, la Asignatura debe contribuir junto a
las restantes del Semestre a la formacin de un egresado universitario que rena las cualidades que
recoge el Cdigo de tica de los cuadros del Estado Cubano:
Ser sincero, no ocultar ni tergiversar la verdad. Luchar contra la mentira y el fraude en
todo momento.
Cultivar la vergenza, el honor y la dignidad.
Practicar la exigencia y el respeto consigo mismo y con los dems.
Ser estricto cumplidor de los compromisos contrado y de la palabra empeada.
Ser honrado y practicar consecuentemente la crtica y la autocrtica.
Basar las relaciones de amistad en la coincidencia de principios y en la moral
revolucionaria.
Entregarse por entero y con amor al desempeo cabal de la responsabilidad
encomendada.
Observar en su actividad estudiantil y social un estilo de vida que le haga acreedor del
respeto y la confianza de los dems, reforzando que la sencillez es un rasgo distintivo
del ser humano.

4. BIBLIOGRAFIA

Textos bsicos:
a) Medina Torri, F y Ruiz Alejo, L. Hormign Estructural I . Editorial Pueblo y Educacin.
1991.363 pgs.
b) Medina Torri, F y Ruiz Alejo, L. Hormign Estructural II (Tomos I y II) . Departamento
de Ediciones del ISPJAE. 1985.282 pgs.
c) Valds Avellaneda, E. Flexin Compuesta en Hormign Armado . Folleto.1989.61 pgs.
d) Hormign Estructural II. Colectivo de autores UCLV(material en preparacin)

Textos auxiliares:

a) NC 53-39:1997 Principios y mtodos de clculo para obras de Hormign Armado.


b) Manual para el proyectista estructural (material en preparacin)

Textos de consulta:
a) Hormign pretensado. Autor: Guyn Y. .Edit. Dassat. 1965
b) Hormign estructural. Autores: Ernesto Valds y colectivo. ISPJAE.1985

5. INDICACIONES METODOLGICAS Y DE ORGANIZACIN


La asignatura es de nueva creacin y se debe estructurar por temas que agrupen los contenidos
propuestos. Su imparticin se debe hacer a travs de conferencias, clases prcticas, seminarios,
talleres y laboratorios, adems de trabajos de control extra clases que deben tener un marcado
carcter prctico, permitiendo el empleo de software y posibilitando el cumplimiento de los
objetivos relacionados con la representacin e interpretacin de planos. Estos trabajos de control
extra clases deben ser enfocados como un ejercicio profesional.

La asignatura se vincular en sentido vertical con Diseo de Hormign Estructural I y


horizontalmente con API 6, lo cual debe tenerse en cuenta a la hora de hacer el grfico docente.

Los seminarios deben orientarse a los aspectos especficos de cada tema obligando a la bsqueda
en ICT donde se estudien otros cdigos o enfoques para un mismo problema.

6. EVALUACIN FINAL
La asignatura cuenta con examen final escrito.