ISSN: 0123-9155
revistaacta@ucatolica.edu.co
Universidad Catlica de Colombia
Colombia
Resumen
El propsito de esta investigacin fue construir y validar un instrumento para evaluar Dependencia emocional. La muestra
estuvo conformada por 815 participantes del rea Metropolitana de Medelln - Colombia, 506 (62.1%) mujeres y 309 (37.9%)
hombres, con edades entre los 16 y los 55 aos. De los 66 tems iniciales que contena la prueba, fueron excluidos a travs
del anlisis factorial 43 de ellos por no cumplir con los criterios para la seleccin. El cuestionario final qued conformado por
23 tems y seis factores. El Alfa de Cronbach de la escala total fue de 0,927, con una explicacin de la varianza del 64.7%.
Factor 1: Ansiedad de separacin (7 tems, = 0.87), Factor 2: Expresin afectiva de la pareja (4 tems, = 0.84) , Factor
3: Modificacin de planes (4 tems, = 0.75), Factor 4: Miedo a la soledad (3 tems, = 0.8), Factor 5: Expresin lmite (3
tems, = 0.62) y Factor 6: Bsqueda de atencin (2 tems, = 0.7.8). Se encontraron diferencias significativas con relacin
al sexo en las diferentes sub-escalas; las puntuaciones de las mujeres en Expresin afectiva de la pareja y Miedo a la soledad
fueron mayores, mientras que los hombres reportaron puntuaciones superiores en Bsqueda de atencin. Con relacin a la
edad se encontr que las sub-escalas Modificacin de planes y Expresin lmite puntuaban ms alto en adolescentes y adultos
jvenes.
Palabras clave: dependencia emocional, estilo cognitivo, perfil cognitivo, construccin de pruebas, validacin de pruebas
The purpose of this research project was to construct and validate an instrument to assess Emotional Dependency. The
population sample was taken from the Metropolitan Area of Medelln (Colombia) and consisted of 815 participants, of which
506 (62.1%) were women and 309 (37.9%) were men, between the ages of 16 and 55 years old. The original questionnaire
contained 66 items, and by means of a factor analysis test,43 of them were excluded for not complying with the selection
criteria. Thus, the final questionnaire consisted of 23 items and six factors. The Cronbach Alpha score for the total scale was
0.927, which explained 65% of the variance, whereas for each specific factor the Alpha Scores obtained were the following:
Factor 1: Separation Anxiety (7 items, = 0.87); Factor 2: Couples Affective Expression (4 items, = 0.84); Factor 3:
Change of Plans (4 items, = 0.75); Factor 4: Fear of Loneliness (3 items, = 0.8); Factor 5: Borderline Expression (3
items, = 0.62), and Factor 6: Attention seeking (2 items, = 0.7.8). Significant differences related to gender were found
in the different subscales. The highest scores for the female population were obtained in Factors 2 and 4, Couples Affective
Expression and Fear of Loneliness, whereas men reported higher scores in Factor 6: Attention Seeking. With respect to age, it
was found that the highest scores corresponded to the subscales Change of Plans and Borderline Expression in the Adolescent
and Young Adult Population.
Key words: emotional dependence, cognitive style, cognitive profile, test design, test validation.
*
Correspondencia: Nora Helena Londoo A., Facultade de Psicologa, Universidad de San Buenaventura Medelln, Colombia. Carrera
56C # 51 90 (Sector San Benito). nora_londono@yahoo.es; nora.londono@usbmed.edu.co
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128 MARIANTONIA LEMOS HOYOS, NORA HELENA LONDOO ARREDONDO
adems del Inventory of Altered Self-Capacities (IASC) tiva, 0.68 en desapego disfuncional y 0.75 en dependencia
y el Collins and Reads Adult Attachment Scale, a saludable, que se consideraron aceptables, as como unas
90 estudiantes de una clase de psicologa general del correlaciones con respecto a la escala total semejantes.
Gettysburg College, con edades entre 17 y 21 aos (edad La escala tambin mostr unos adecuados niveles de
media de 18 aos con desviacin de 0.82). Los resultados confiabilidad test retest a las 23 semanas en la mujeres
mostraron que las personas con puntuaciones altas en la (0.68 en sobredependencia destructiva, 0.71 en desapego
subescala Sobredependencia destructiva experimentaban disfuncional y 0.56 en dependencia saludable); en los
preocupaciones acerca del abandono, ansiedad sobre la hombres sta fue adecuada en las sub-escalas Desapego
disponibilidad de sus cuidadores, problemas con la cerca- disfuncional (0.80) y Sobredependencia destructiva (0.63),
na y la intimidad, dificultad para resistir la presin externa pero no en Dependencia Saludable (0.23). La confiabilidad
y la influencia, adems de alteraciones en la identidad y en a las 85 semanas fue aceptable para todas las sub-escalas
la regulacin del afecto. Las personas que puntuaron alto con un valor de 0.65 en Sobredependencia destructiva,
en la subescala Desapego disfuncional experimentaban 0.55 en Desapego disfuncional y 0.48 en Dependencia salu-
sensaciones de desolacin y dificultad para expresar afecto dable y no mostr diferencias significativas entre gneros.
e insatisfaccin con la vida. Por ltimo, las personas con Bornstein, Geiselman, Gallagher, Ng, Humees y
puntuaciones altas en Dependencia saludable consideraban Languirand (2004), desarrollaron una nueva investigacin
que podan depender de los otros en algn momento, que const de tres estudios para examinar la relacin entre
eran capaces de experimentar sentimientos genuinos de las puntuaciones del RPT con respecto al gnero, rol de
intimidad y cercana, tenan pocas preocupaciones acer- gnero y el estereotipo sexual. En el primer estudio se
ca del abandono por parte de otros significativos, y eran tom una muestra de 174 participantes, 92 mujeres y 82
capaces de evaluar la crtica externa y resistir las influen- hombres (con una edad media de 19,04 aos y desviacin
cias de otros en un momento determinado. Las mujeres de 0.85), de una clase de psicologa general en Gettysburg
obtuvieron puntuaciones significativamente ms altas College; a quienes se les aplic el RPT en grupos de 10 a
que los hombres en las sub-escalas Sobredependencia des- 12 personas. De este estudio, y tomando las puntuaciones
tructiva y Dependencia saludable. obtenidas en los estudios previos (Bornstein et al, 2002;
Bornstein, Languirand, Geiselman, Creighton, West, Bornstein et al, 2003), se obtuvieron puntuaciones para la
Gallagher y Eisenhart (2003) realizaron una nueva inves- poblacin no clnica del RPT, adems de unos niveles de
tigacin para relacionar las puntuaciones obtenidas en esta confiabilidad aceptables: Sobredependencia Destructiva
prueba con seis pruebas ms (Interpersonal Dependence = 0.85, Desapego Disfuncional = 0.69 y Dependencia
Inventory, IDI; Separateness Scale, SS; Satisfaction with Saludable = 0.77.
Life Scale, SWL; Toronto Alexithymia Scale, TAS; Need El segundo estudio evalu el impacto del estereotipo
for Approval Scale, NAPP y Relational Interdependent sexual en los tems del RPT. Esta investigacin se llev a
Self-Construal Scale, RISC). Se evalu, adems, la confia- cabo con una muestra de 43 mujeres y 40 hombres de una
bilidad test- retest a las 23 y 85 semanas. El estudio se clase de psicologa general de la misma universidad, entre
llev a cabo con una muestra inicial de 130 estudiantes de los 18 y 22 aos (edad media de 19.9 aos y desviacin de
psicologa general del Gettysburg College (75 mujeres y 1.30) que no haban participado en estudios previos sobre
55 hombres), quienes llenaron la batera de pruebas. A las el RPT. Para este estudio se utiliz una versin modificada
23 semanas, 50 de estos participantes volvieron a llenar del RPT donde se peda a los participantes que calificaran
el RPT y otros 50 ms lo hicieron a las 85 semanas de la cada uno de los tems en una escala likert que iba desde
primera evaluacin. Encontraron diferencias significativas estereotpicamente masculino a estereotpicamente feme-
al comparar las puntuaciones de los hombres y las muje- nino. Los resultados de este estudio arrojaron que las tres
res en las sub-escalas Sobredependencia destructiva y sub-escalas del RPT diferan en con respecto al grado en
Dependencia saludable, con puntuaciones ms elevadas que ellas reflejaban comportamientos estereotpicamente
en las mujeres. Sobre la correlacin entre las sub-escalas, masculinos y femeninos. La escala Desapego Disfuncional
se encontr que la subescala Dependencia saludable estaba fue percibida como ms estereotpicamente masculina,
inversamente relacionada el Desapego disfuncional y la mientras que la Sobredependencia Destructiva ms este-
Sobredependencia destructiva; las puntuaciones entre la reotpicamente femenina; resultados similares a los
Sobredependencia destructiva y el Desapego disfuncional esperados.
no estuvieron relacionadas. El tercer estudio examin la relacin entre el RPT y
Al evaluar la confiabilidad de las sub-escalas se encon- los roles de gnero. Para su realizacin se utiliz el BSRI,
traron coeficientes alfa de 0.83 en sobredependencia destruc- cuestionario usado para evaluar este constructo. Ambas
130 MARIANTONIA LEMOS HOYOS, NORA HELENA LONDOO ARREDONDO
pruebas fueron aplicadas a 84 mujeres y 49 hombres de una universitarios, n = 251 (30.8%) y personas laboralmente
clase de psicologa general del Gettysburg College, quienes activas, n = 304 (37.3%).
tenan entre 18 y 22 aos (media 19.26 aos y desviacin
estndar 1.01) y no haban hecho parte de ningn estudio Instrumento
sobre el RPT. Los resultados mostraron una correlacin El cuestionario fue construido con 66 tems, auto-
negativa entre las puntuaciones de masculinidad y la sub- aplicado, cada tem valorado en una escala likert de seis
escala Sobredependencia Destructiva para ambos gneros, puntos que va desde uno (Completamente falso de m)
as como ninguna relacin con las de feminidad. Las hasta seis (Me describe perfectamente). Se construy
puntuaciones de la sub-escala Desapego Disfuncional no sobre la base terica del Modelo de la Terapia Cognitiva
estuvieron relacionadas con masculinidad, tanto en hombres de Beck (Beck, Freeman et al, 1995) tomando en cuenta
como en mujeres, negativamente correlacionadas con femi- el constructo de Perfil Cognitivo como un perfil distintivo
nidad en las mujeres, y negativamente correlacionadas con que le es propio y especfico a personas con dependencia
androginia en ambos sexos. La escala Dependencia Salu- emocional, en el que se consideran caractersticas psicol-
dable estuvo positivamente correlacionada con masculi- gicas en funcin de las concepciones que la persona
nidad, feminidad y androginia en hombres. tiene de s mismos y de los otros, la identificacin de los
Este ltimo instrumento mostr un nfasis en rasgos estmulos que le son particularmente amenazantes y las
del trastorno de personalidad por dependencia ms que estrategias interpersonales:
lo que se considerara Dependencia emocional como tal. Concepto de s mismo: creencias sobre lo que es, piensa
Esta razn llev a considerar necesario la construccin de o como se describe a nivel cognitivo, emocional y social
un instrumento que respondiera directamente al constructo una persona. En el caso de la dependencia emocional
de Dependencia emocional, denominndolo Cuestionario nombra ideas de desvalimiento, susceptibilidad y poca
de dependencia emocional CDE. valoracin personal. tems 3, 4, 5*, 6, 7, 17, 18, 20,
21*, 30, 31, 32, 41*, 44, 45, 46, 47, 60, 65
Concepto de otros: creencias sobre lo que se piensa que
MTODO es, a nivel cognitivo, emocional y social, el otro. Para
el dependiente emocional implica ideas de sobreva-
Diseo loracin e idealizacin del otro. tems 1, 16, 43.
El estudio es del tipo cuantitativo, bajo un enfoque Amenazas: situaciones o eventos que generan estados
emprico analtico, con un diseo no experimental, psico- emocionales perturbadores para el sujeto; en este caso
mtrico, de corte transversal. refiere situaciones que nombren la posible ruptura de
la relacin o cualquier sensacin de incomodidad del
Participantes otro que pueda provocarla ms adelante. tems 8, 9,
La poblacin objeto de estudio fueron estudiantes 10*, 19, 22*, 23, 24, 34, 35, 36, 37, 48, 49, 50, 51, 56,
(ltimos grados de secundaria y universitarios) y personas 57, 58, 59.
laboralmente activas, cuyas instituciones estaban ubicadas Estrategias interpersonales: modo como los diversos
en rea Metropolitana de ciudad de Medelln - Colombia. tipos de personalidad se relacionan y actan con otras
Los colegios, universidades y empresas fueron seleccio- personas y el modo como utilizan el espacio inter-
nados por conveniencia. La muestra fue estratificada para personal. Las conductas de aferramiento y de bsqueda
asegurar que cada subgrupo (adolescentes, adultos jvenes de atencin, as como conductas que buscan reparar la
y adultos) estuviera representado de forma significativa ruptura son las tpicas en la dependencia emocional.
en el grupo total. tems 2*, 11, 12, 13, 14, 15, 25, 26, 27, 28, 29, 33, 38,
Se consider como criterio para el tamao de la mues- 39, 40, 42, 52, 53, 54, 55*, 61, 62, 63, 64, 66.
tra el que sta fuera suficiente para realizar el anlisis * tems invertidos.
factorial del instrumento. Se calcul una fraccin de
muestreo no inferior a 10 participantes por pregunta para Procedimiento
alcanzar niveles ptimos de confiabilidad. Se calcularon Luego de la construccin del instrumento, se procedi
660 participantes. La muestra total evaluada estuvo confor- a la revisin por tres jurados expertos, y luego se realizaron
mada por 815 participantes, 506 (62.1%) mujeres y 309 las modificaciones sugeridas y se llev a cabo la prueba
(37.9%) hombres, con rango de edad de 16 a 55 aos. piloto con 40 personas.
La ubicacin de la muestra fue la siguiente: estudiantes Con la muestra seleccionada se realiz el trabajo de
de colegios de 10 y 11, n = 260 (31.9%); estudiantes campo, se les present el consentimiento informado a los
CONSTRUCCIN Y VALIDACIN DEL CUESTIONARIO DE DEPENDENCIA EMOCIONAL EN COLOMBIA 131
participantes y quienes aceptaron participar voluntaria- Todos los anlisis se llevaron a cabo mediante el
mente, respondieron el instrumento. Se construy la base programa estadstico SPSS (versin 14).
de datos en hoja de clculo de Microsoft Excel 4.0 y se
export al programa estadstico SPSS 14.0.
RESULTADOS
Anlisis Estadstico
Se evalu la consistencia interna de la prueba a partir Anlisis descriptivo de la muestra
del coeficiente Alfa de Cronbach de las sub-escalas y La muestra estuvo conformada por 815 participantes
en la totalidad de la prueba. Se obtuvieron los datos de del rea Metropolitana de Medelln-Colombia, 506
frecuencia y estadsticos descriptivos, se realiz la prueba (62.1%) mujeres y 309 (37.9%) hombres, con un rango
de normalidad a cada una de las variables de anlisis de edad de 16 a 55 aos.
para identificar el tipo de prueba estadstica a emplear: La variable edad se distribuy asimtricamente, con
paramtrica o no paramtrica. Adems, se consideraron una media de 24.1 aos (D.S. = 9.3). El mayor nmero de
los grados de libertad de las variables analizadas, revi- participantes estuvo conformadog por adolescentes entre
sando que fueran los mismos que se tenan en cuenta los 16 y los 17 aos (38.7%), seguido de adultos jvenes
para el anlisis de datos en las pruebas, y que los valores entre los 18 y los 30 aos de edad (29.9%) y los dems
estadsticos presentados estuvieran en lnea con los datos fueron de la categora de adultos medios y mayores.
estadsticos proporcionados. Para todos los anlisis lle- Respecto a la distribucin segn el estrato socioeco-
vados a cabo se supuso un nivel de significacin esta- nmico el mayor porcentaje de los participantes fue
dstica del 5% ( = 0.05). Como regla de decisin se tom de personas que pertenecan a estratos 3 y 4 (54.8%),
en cuenta: seguido por las de los estratos 5 y 6 (26.4%). El resto
Si el valor de p< se considera regin de rechazo, por de participantes fueron del estrato 1 y 2 (18.8%). Con
lo tanto se rechaz la hiptesis nula. relacin al nivel acadmico, el 32.6% haba cursado slo
Si el valor de p> se considero regin de aceptacin, la educacin bsica; el 34.4%, la secundaria, y el 33%
por lo tanto no se rechaz la hiptesis nula. tena estudios superiores. La categora Tener o no pareja
El anlisis factorial se llev a cabo con el mtodo actual se distribuy de manera relativamente homognea,
de componentes principales con rotacin ortogonal vari- el 54,1% tenan en el momento de la evaluacin pareja y
max y oblicua (oblimin directo) para dimensiones no el 45.9% no tenan pareja actual (vase tabla 1).
correlacionadas con todas las variables. Ambos anlisis
comenzaron por determinar si los datos se ajustaban al Patrn de respuesta del tem
anlisis factorial (AF), calculando el ndice de Kaiser Inicialmente se analiz el patrn de respuesta de la
Meyer Olkin (KMO), con el criterio que si el ndice era muestra para cada uno de los tems del CDE, encontrando
mayor que 0.7 se justificaba el AF. Tambin se calcul la que el tem 38 presentaba una tendencia a agrupar en el
prueba de esfericidad de Bartlett. valor de una a ms del 70% de la muestra total (86%) por
Para la eleccin de los factores y los tems que lo lo que se consider necesario analizarlo ms adelante de
conforman, se consideraron los siguientes criterios: acuerdo a los resultados de la confiabilidad y el anlisis
Los factores deban tener un valor propio mayor que 1. factorial.
La pregunta deba tener una saturacin (carga factorial)
igual o superior a 0.50. Confiabilidad
La pregunta se deba incluir en un solo factor; aquel El alfa total de la escala fue de 0.950. Al realizar el
en el que presentara un mayor nivel de saturacin, pre- anlisis de confiabilidad de las sub-escalas se encontraron
guntas con cargas similares en distintos factores fue- alfas aceptables para las sub-escalas concepto de s mismo,
ron excluidas. amenazas y estrategias interpersonales. Sin embargo, en
Deba poseer una congruencia conceptual entre todas todas se sealaron tems que deban ser eliminados para
las preguntas que se incluyeran en un factor. aumentar la confiabilidad. La sub-escala concepto de
Un factor deba estar conformado por tres o ms otros tuvo un alfa muy bajo (= 0.437), que llev a que se
preguntas, a excepcin de aquellos factores en el que considerara pertinente pensar en eliminar esta sub-escala
dos preguntas estuvieran claramente sustentadas por completamente. Los alfas finales para las sub-escalas fue-
la teora o por el coeficiente de consistencia interna. ron concepto de s mismo 0.809, amenazas 0.903, y estra-
Un factor deba poseer una confiabilidad superior a tegias interpersonales 0.878 (vase tabla 2).
0.5.
132 MARIANTONIA LEMOS HOYOS, NORA HELENA LONDOO ARREDONDO
Tabla 1
Estadsticas descriptivas de variables demogrficas
Variable Valor N %
Sexo Mujeres 506 62.1
Hombres 309 37.9
Ubicacin de la Muestra Estudiantes de 10 y 11 260 31.9
Estudiantes Universitarios 251 30.8
Personas Laboralmente Activas 304 37.3
Grupos de edad Adolescentes (16 a 18 aos) 315 38,7
(Media 24.1) Adulto joven (19 a 25 aos) 244 29,9
(D.E. 9.3) Adulto medio (26 a 39 aos) 180 22,1
Adulto mayor (40 a 55 aos) 76 9,3
Estrato socio econmico Bajo (estrato 1 y 2) 153 18,8
Medio (estrato 3 y 4) 447 54,8
Alto (estrato 5 y 6) 215 26,4
Nivel acadmico Primaria 266 32,6
Bachillerato 280 34,4
Tcnico 70 8,6
Tecnlogo 40 4,9
Profesional 115 14,1
Postgrado 44 5,4
Estado civil Soltero 648 79,5
Casado o unin libre 133 16,3
Separado 29 3,6
Viudo 5 ,6
Pareja actual No 374 45,9
S 441 54,1
Tabla 2
Anlisis de confiabilidad del Cuestionario de dependencia emocional
Subescalas tems que lo conforman Media (D.E.) Rango Alfa inicial tem para Alfa al
eliminar eliminar el tem
Concepto de s mismo 3, 4, 5*, 6, 7, 17, 18, 20, 21*,
30, 31, 32, 41*, 44, 45, 46,
47, 60, 65 58.5 (12.85) 19-103 0.784 5 0.809
Concepto de otros 1, 16, 43 9.3 (2.87) 3-18 0.437 -- --
Amenazas 8, 9, 10*, 19, 22*, 23, 24, 34,
35, 36, 37, 48, 49, 50, 51, 56,
57, 58, 59 52.7 (15.65) 19-107 0.883 22 0.903
Estrategias 2*, 11, 12, 13, 14, 15, 25, 26,
interpersonales 27, 28, 29, 33, 38, 39, 40, 42,
52, 53, 54, 55*, 61, 62, 63,
64, 66 68.2 (16.35) 29-134 0.867 55 0.878
Tabla 3
Estructura factorial con rotacin varimax del Cuestionario de dependencia emocional (CDE) con 23 tems
Dimensiones
Valor propio 1 2 3 4 5 6
8,94 1,46 1,31 1,15 1,07 0,94
Varianza Explicada (%) 38,86 6,34 5,70 5,02 4,68 4,10
tem 37 0,754
tem 36 0,702
tem 35 0,696
tem 56 0,602
tem 9 0,602
tem 51 0,589
tem 48 0,529
tem 45 0,799
tem 46 0,694
tem 30 0,667
tem 50 0,619
tem 53 0,731
tem 63 0,709
tem 64 0,656
tem 65 0,613
tem 58 0,774
tem 8 0,753
tem 57 0,728
tem 38 0,821
tem 61 0,626
tem 44 0,618
tem 28 0,866
tem 29 0,757
134 MARIANTONIA LEMOS HOYOS, NORA HELENA LONDOO ARREDONDO
Tabla 4
Resumen estadsticas descriptivas y anlisis de confiabilidad del Cuestionario de dependencia emocional (CDE) con seis
componentes y 23 tems
Tabla 5
Media, desviacin y percentiles del CDE en una muestra colombiana
Expresin
Ansiedad por Modificacin Miedo a la Expresin Bsqueda de
afectiva Total
separacin de planes soledad lmite atencin
pareja
Media 18,98 12,87 10,54 7,38 4,58 6,06 60,42
Desv. tp. 7,67 4,78 4,20 3,86 2,29 2,63 20,01
Percentil
1 7,00 4,00 4,00 3,00 3,00 2,00 26,16
2 7,00 4,00 4,00 3,00 3,00 2,00 29,00
3 8,00 5,00 4,00 3,00 3,00 2,00 30,97
4 8,00 5,00 4,00 3,00 3,00 2,00 31,00
5 8,00 5,00 4,00 3,00 3,00 2,00 32,46
10 10,00 7,00 6,00 3,00 3,00 3,00 37,00
15 11,97 8,00 6,00 3,00 3,00 3,00 41,00
20 13,00 8,24 7,00 4,00 3,00 4,00 43,64
25 13,00 9,00 8,00 4,00 3,00 4,00 46,00
30 14,00 10,00 8,00 5,00 3,00 4,00 48,88
35 15,00 11,00 9,00 5,00 3,00 5,00 51,00
40 16,00 11,00 9,00 6,00 3,00 5,00 53,00
45 17,00 12,00 9,13 6,00 4,00 6,00 56,00
50 18,00 12,87 10,00 6,00 4,00 6,00 58,00
55 18,98 13,00 10,00 7,00 4,00 6,00 60,17
60 19,00 14,00 11,00 7,38 4,00 6,06 61,73
65 20,00 14,00 11,00 8,00 4,58 7,00 64,00
70 22,00 15,00 12,00 9,00 5,00 7,00 67,00
75 23,00 16,00 13,00 9,00 5,00 8,00 71,00
80 25,00 17,00 14,00 10,00 6,00 8,00 75,76
85 27,00 18,00 15,00 11,75 6,00 9,00 81,00
90 30,00 19,40 16,00 13,00 8,00 10,00 88,00
95 35,00 22,00 19,00 16,00 10,00 11,00 98,40
96 36,00 22,36 19,00 17,00 10,00 12,00 105,00
97 38,00 24,00 20,00 17,00 11,00 12,00 108,75
98 39,00 24,00 21,00 18,00 12,00 12,00 112,90
99 41,00 24,00 22,84 18,00 14,00 12,00 120,68
CONSTRUCCIN Y VALIDACIN DEL CUESTIONARIO DE DEPENDENCIA EMOCIONAL EN COLOMBIA 135
Anlisis comparativo de medias con relacin al sexo Anlisis comparativo de medias con relacin a los grupos
Se compararon los resultados para cada uno de los de edades
sexos, encontrando diferencias significativas en las sub- Al comparar las medias entre los grupos de edad se hizo
escalas Expresin afectiva de la pareja, Bsqueda de evidente las diferencias en las sub-escalas modificacin
atencin y Miedo a la soledad (vase tabla 6). de planes y expresin lmite entre los grupos de edad de
16 a 18 aos y el grupo de 19 a 25 (vase tabla 7).
Tabla 6
Medidas de tendencia central y de dispersin del CDE con relacin al sexo
Hombres Mujeres
Sub-escalas Z p
Media (D.E.) Media (D.E.)
Factor 1:
18,5 (7,35) 19,3 (7,84) -1,368 0,171
Ansiedad de separacin
Factor 2:
12,2 (4,60) 13,3 (4,84) -3,042 0,002*
Expresin afectiva de la pareja
Factor 3:
10,3 (3,94) 10,7 (4,34) -1,063 0,288
Modificacin de planes
Factor 4:
6,9 (3,60) 7,7 (3,98) -2,672 0,008*
Miedo a la soledad
Factor 5:
4,7 (2,35) 4,6 (2,25) -1,202 0,229
Expresin lmite
Factor 6:
6,5 (2,51) 5,8 (2,66) -3,993 0,000*
Bsqueda de atencin
Prueba total 58,97 (19,47) 61,30 (20,30) -1,514 0,130
Tabla 7
Prueba post hoc entre los grupos de edad en las subescalas del CDE
a una persona para quien yo sea ms especial que los aferramiento ante su pareja, reflejan el grado de necesidad
dems, Me siento muy mal si mi pareja no me expresa que el dependiente tiene de la misma (Castell, 2005;
constantemente el afecto. Bornstein et al, 2002).
Factor 3, denominado Modificacin de planes: el Este factor est conformado por enunciados que des-
cambio de actividades, planes y comportamientos debido criben eventos pasados, concepto actual sobre s mismo
a los deseos implcitos o explcitos por satisfacer a la y creencias sobre lo que se podra llegar a hacer, con el
pareja o a la simple posibilidad de compartir mayor tiem- fin de retener al otro: He amenazado con hacerme dao
po con ella. Para el dependiente emocional su pareja es para que mi pareja no me deje, Soy alguien necesitado y
el centro de su vida, de tal forma que no existe nada ms dbil, Soy capaz de hacer cosas temerarias, hasta arries-
importante, incluyndose a s mismo, a sus hijos o al gar mi vida, por conservar el amor del otro.
resto de su familia. As, es importante estar atento a las Factor 6: denominado Bsqueda de atencin: se tiende
necesidades, deseos o incluso caprichos de la pareja para a la bsqueda activa de atencin de la pareja para asegurar
poder satisfacerlos (Castell, 2005). Adicionalmente, este su permanencia en la relacin y tratar de ser el centro en la
comportamiento hace referencia al deseo de exclusividad vida de ste(a). Se expresa a travs de la necesidad psico-
del dependiente emocional, el cual se da en ambos senti- lgica que el dependiente tiene hacia su pareja (Castell,
dos, tanto del dependiente que deja de involucrarse en 2005). La bsqueda de atencin podra verse como una
otras actividades para estar enteramente dispuesto para su tendencia histrinica que se presenta en algunos depen-
pareja, como en el deseo que su pareja realice lo mismo dientes emocionales (Morse, Robins & Gittes-Fox, 2002),
(Castell, 2005). aunque debe aclararse que esta bsqueda puede hacerse
Se incluye una serie de supuestos y preposiciones tales tambin por otros medios, tales como la asuncin de una
como: Si mi pareja me propone un programa dejo todas posicin pasiva y sumisa, si esto es lo que la pareja de-
las actividades que tenga para estar con ella, Si tengo sea (Bornstein, 1998a, 1998b). Esta bsqueda responde
planes y mi pareja aparece los cambio slo por estar con tambin a ese deseo del dependiente emocional de tener
ella, Me divierto slo cuando estoy con mi pareja, Me la atencin de su pareja en forma exclusiva, de tal forma
alejo demasiado de mis amigos cuando tengo una relacin que lleva a cabo lo que sea necesario para tener siempre
de pareja. su atencin (Castell, 2005).
Factor 4, denominado Miedo a la soledad: dentro de Se describen los esfuerzos activos que se hacen para
la descripcin del componente se identifica el temor por obtener la atencin de la pareja: Hago todo lo posible por
no tener una relacin de pareja, o por sentir que no es ser el centro de atencin en la vida de mi pareja, Para
amado. El dependiente emocional necesita a su pareja para atraer a mi pareja busco deslumbrarla o divertirla.
sentirse equilibrado y seguro, de tal forma que la soledad Las diferencias individuales con relacin al gnero
es vista como algo aterrador, aspecto que es evitado por el son: en las sub-escalas de Expresin afectiva de la pa-
dependiente emocional (Castell, 2005; Schaeffer, 1998). reja y Miedo a la soledad, puntuaciones superiores en
El miedo a la soledad ha sido bastante tratado por Castell las mujeres; y en la sub-escala Bsqueda de atencin,
(2005) quien ha afirmado que el dependiente, por encima puntuaciones ms altas en los hombres. No se presen-
de cualquier cosa, es consciente de su necesidad del otro, taron diferencias en las sub-escalas Ansiedad de separa-
de no poder vivir sin su pareja, de la necesidad de contar cin, Modificacin de planes y Expresin lmite. Estos
con el otro y tenerlo a su lado. resultados pueden abordarse desde la teora social cog-
Esta sub-escala est conformada por pensamientos nitiva con relacin a la identificacin del gnero: es de-
automticos del tipo Me siento desamparado cuando cir, la aceptacin de ciertas pautas comportamentales
estoy solo, No tolero la soledad, y Siento una fuerte en las mujeres, las cuales suelen ser ms expresivas
sensacin de vaco cuando estoy solo. emocionalmente y buscan estar acompaadas, y en los
Factor 5, denominado Expresin lmite: la posible hombres con pautas comportamentales que los hace
ruptura de una relacin para el dependiente emocional ser atentos y galantes con sus parejas. Las expectativas
puede ser algo tan catastrfico por su enfrentamiento con sociales frente al comportamiento de la mujer en su rol
la soledad y la prdida del sentido de vida, que puede femenino se aproximan al perfil de afectuosas, tiernas y
llevar a que el sujeto realice acciones y manifieste expre- poco autnomas. En el hombre se evidenciaron mayores
siones impulsivas de autoagresin, relacionadas con las conductas relacionadas con ser el centro de atencin, lo
caractersticas de la persona con un trastorno lmite de cual puede estar relacionado con la imagen de conquistar,
la personalidad. Las manifestaciones lmites frente a la y mantener la superioridad frente a otros pares masculinos.
prdida, las cuales pueden ser vistas como estrategias de De esta manera puede suponerse que en el hombre, los
138 MARIANTONIA LEMOS HOYOS, NORA HELENA LONDOO ARREDONDO
esquemas de dependencia se manifiestan a travs de pau- identificacin de 23 tems y seis sub-escalas, con un rango
tas interpersonales donde son evidentes los esfuerzos por de confiabilidad entre 0.871 y 0.617. Los componentes
atraer, conquistar y demandar ser el centro de atencin identificados fueron: Ansiedad de separacin, Expresin
de su pareja en diferentes contextos, tal como lo propone afectiva de la pareja, Modificacin de planes, Miedo a la
tambin Bornstein (1998a). soledad, Expresin lmite, Bsqueda de atencin.
Al analizar estas diferencias de sexo tambin cabe Las dimensiones de Dependencia emocional que sea-
anotar cmo aquellas sub-escalas en las que se encuentran la este cuestionario apuntan a un factor central disparador
puntuaciones ms altas por parte de la mujer generalmente de la como es la ansiedad de separacin y el miedo a la
han sido entendidas como comportamientos demandantes soledad. Sin embargo, tambin se hace anotacin a las
y que denotan dependencia emocional, mientras que la estrategias interpersonales utilizadas por la persona para
sub-escala de bsqueda de atencin puede analizarse no mantener a su pareja a su lado, es decir, la expresin afec-
slo desde un patrn dependiente sino como un rasgo tiva a la pareja, la modificacin de planes, la bsqueda de
narcisista. Estas expresiones comportamentales de la De- atencin y la expresin lmite.
pendencia emocional pueden ser ms visibles en muje- La diferencia entre el amor normal y la dependencia
res que en hombres (Sanathara, Gardner, Prescott & es meramente cuantitativa, es la distancia entre querer y
Kendler, 2003; Alonso-Arbiol, Shaver & Yarnz, 2002; necesitar (Castell, 2005); por esto los factores que en ella
Turner & Turner, 1999; Bornstein, Manning, Krukonis & estn involucrados son aspectos que pueden aparecer en
Mastrosimone, 1993; Bornstein & ONeill, 2000). forma moderada en una relacin de pareja normal, pero
Con relacin a las diferencias encontradas entre los que en el dependiente emocional son permanentemente
grupos de edad se debe anotar que autores como Bornstein presentes y marcan su pauta de interaccin con su pareja.
(1993) han sealado como la dependencia parece ser En el Cuestionario de dependencia emocional las
un factor estable a lo largo del desarrollo, de tal forma diferencias individuales con relacin al sexo reportaron
que sus puntuaciones pueden mantenerse constantes al en las mujeres mayores puntuaciones en las sub-escalas
ser evaluada mediante cuestionarios como los aqu utili- de Expresin afectiva de la pareja y Miedo a la soledad,
zados. Sin embargo, se seala como al incrementar la mientras en los hombres las puntuaciones mayores fueron
edad la dependencia comienza a manifestarse con ms en la sub-escala Bsqueda de atencin. Estas diferencias
frecuencia en comportamientos que podran calificarse entre los sexos parecen estar influenciadas por el patrn
como socialmente apropiados, de tal forma que las cultural que percibe los comportamientos demandantes
diferencias encontradas entre los grupos de adolescentes y de afecto como algo femenino, as como el miedo a la
adultos jvenes en las sub-escalas Modificacin de planes soledad, y el tratar que busca conquistar, elogiar y mante-
y Expresin lmite, tendran desde all una explicacin. ner el centro de atencin de la pareja, como un patrn ms
Estas diferencias se dan en dos escalas que tienden a masculino.
involucrar comportamientos de apego ambivalente, as- En el cuestionario, se sealaron diferencias individuales
pecto que debe clarificarse en una futura investigacin. con relacin a la edad, encontrndose diferencias entre
Sin embargo, estos resultados son coherentes con lo adolescentes y adultos jvenes en las sub-escalas Modifi-
encontrado por Brown y Wright (2003) y Dvila, Stein- cacin de planes y Expresin lmite, siendo stas ms altas
berg, Kachadourian, Cobb y Fincham (2004), quienes en los adolescentes. Se recomienda estudios posteriores
plantean que este tipo de apego puede llevar a mayores que realicen la validez de criterio concurrente, predictiva y
dificultades en las relaciones afectivas que las que llevara ms evidencias de validez de constructo, como diferencias
un apego evitativo, ms propio de comportamientos de de grupos distintos, evidencia convergente, evidencia
desvinculacin (Bartolomew & Larsen, 1992). discriminante, entre otras.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
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140 MARIANTONIA LEMOS HOYOS, NORA HELENA LONDOO ARREDONDO
ANEXO A
CDE
Instrucciones:
Enumeradas aqu, usted encontrar unas afirmaciones que una persona podra usar para describirse a s misma
con respecto a sus relaciones de pareja. Por favor, lea cada frase y decida que tan bien lo(a) describe. Cuando no est
seguro(a), base su respuesta en lo que usted siente, no en lo que usted piense que es correcto.
Elija el puntaje ms alto de 1 a 6 que mejor lo(a) describa segn la siguiente escala:
1 2 3 4 5 6
Completamente La mayor parte falso Ligeramente ms Moderadamente La mayor parte Me describe
falso de m de m verdadero que falso verdadero de m verdadero de m perfectamente