Anda di halaman 1dari 6

PETUNJUK PELAKSANAAN PDGK4107 PRAKTIKUM IPA di SD

Pelaksanaan PDGK4107 Praktikum IPA di SD untuk mahasiswa Program S1 PGSD secara


umum adalah sebagai berikut :

1. Buku Materi Pokok yang digunakan adalah Mata Kuliah Praktikum IPA di SD (PDGK 4107)
dilengkapi dengan dry lab yang dapat diakses melalui www.ut.ac.id
2. Setiap mahasiswa wajib melaksanakan 14 percobaan yang terdiri dari 10 percobaan
bimbingan tutor dan 4 percobaan mandiri (pilih beberapa percobaan mandiri dari biologi
dan fisika)
3. Berikut adalah tabel dari rincian percobaan untuk setiap modul dan kegiatan belajar.
Modul Kegiatan Judul Percobaan Jenis
Praktikum Percobaan
1. Makhluk KP 1 Ciri-ciri Makhluk Hidup (Gerak pada Bimbingan
Hidup Tumbuhan)
KP 2 Simbiosis Mandiri
KP 3 Pertumbuhan, Perkembangan, dan Bimbingan
Perkembangbiakan Makhluk Hidup:
1. Pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan,
2. Pertumbuhan dan perkembangan hewan
2. Makhluk KP 1 Ekosistem (Ekosistem Darat) Bimbingan
Hidup dan KP 2 Pencemaran Lingkungan (Pengaruh deterjen Bimbingan
Lingkungan pada Perkecambahan)
3. Makanan KP 1 Jenis Zat dalam Makanan Mandiri
KP 2 Uji Makanan (Uji Karbohidrat, Uji lemak) Bimbingan
KP 3 Pencernaan Makanan Mandiri
4. Mekanika KP 1 Gaya Mandiri
KP 2 Gerak Bimbingan
KP 3 Pesawat Sederhana Mandiri
5.Kalor KP 1 Perubahan Wujud Zat Mandiri
Perubahan KP 2 Perpindahan dan Pertukaran Panas pada Mandiri
Wujud zat dan Suatu Zat
Perpindahan KP 3 Perubahan Panas pada uatu zat Mandiri
pada Suatu Zat
6. Gelombang KP 1 Jenis dan Bentuk Gelombang Bimbingan
KP 2 Getaran dan Bunyi Mandiri
KP 3 Telinga Mandiri
7. Optik KP 1 Sifat Cahaya Bimbingan
KP 2 Lensa Cembung dan Cermin Cekung Bimbingan
KP 3 Mata Mandiri
8. Listrik dan KP 1 Kelistrikan Bimbingan
Magnet KP 2 Kemagnetan Mandiri
9.Bumi dan KP 1 Udara dan Batuan Mandiri
Alam Semesta KP 2 Alam Semesta Mandiri
4. Jumlah pertemuan tutorial untuk pelaksanaan Praktikum IPA di SD sebanyak 8 kali
pertemuan. Kegiatan pelaksanaan praktikum dilakukan dimulai pada pertemuan tutorial ke-1
sampai dengan pertemuan ke-7. Sedangkan pada pertemuan tutorial ke-8 mahasiswa dapat
mendiskusikan praktikum yang dianggap sulit oleh mahasiswa dan mengumpulkan laporan
praktikum.
5. Laporan praktikum disusun dengan tulis tangan asli (bukan fotokopi) dan dikelompokkan
berdasarkan jenis percobaan (Bimbingan dan Mandiri).
6. Langkah-langkah pemeriksaan Laporan Praktikum IPA di SD.
a. Pemeriksaan laporan praktikum mengacu kepada Rambu-Rambu Penilaian Praktikum
IPA di SD.
b. Mempelajari rambu-rambu pemeriksaan laporan praktikum dengan cermat.
c. Menilai laporan praktikum dan merekap nilai akhir praktikum sesuai format terlampir.
d. Menyerahkan semua rekap nilai praktikum kepada koordinator BBLBA disertai dengan
1) Lembar Penilaian Proses Bimbingan Praktikum IPA SD; 2) Lembar Penilaian Laporan,
Rerata Nilai Proses, Nilai Akhir Praktikum ; serta 3) Contoh Laporan praktikum
dengan nilai tertinggi dan terendah.

7. Penilaian laporan praktikum adalah sebagai berikut.


a. Untuk percobaan bimbingan tutor ada penilaian proses maupun hasil praktikum (laporan
praktikum).
b. Untuk percobaan mandiri tidak ada penilaian proses.
c. Nilai akhir mata kuliah praktikum = 70% nilai laporan (gabungan nilai Laporan
Percobaab Bimbingan dan Laporan Percobaan Mandiri) dan 30% nilai proses Percobaan
Bimbingan.
LAMPIRAN
Lampiran 1.Lembar Penilaian Proses Bimbingan Praktikum IPA SD
Aspek yang dinilai dalam proses bimbingan praktikum:
NAMA MAHASISWA : .. A. Kesiapan mahasiswa
NIM : .. B. Kemampuan dalam improvisasi percobaan (bila
KODE/MATA KULIAH : ..diperlukan).
C. Keterampilan dalam melakukan percobaan.
UPBJJ-UT : ..
D. Ketelitian dalam melakukan pengamatan dan
POKJAR : .percobaan.
MASA REGISTRASI : ............................... E. Ketepatan data hasil pengamatan
F. Kerjasama dalam kelompok
G. Kebersihan, kerapihan dan keamanan kerja.
Rata-Rata
Nilai Proses (skala 1-4)
No Judul percobaan (dlm skala
A B C D E F G jml 100)
1. Ciri-ciri Makhluk Hidup (Gerak pada
Tumbuhan)
2. Pertumbuhan, Perkembangan, dan
Perkembangbiakan Makhluk Hidup (1.
Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, 2.
Pertumbuhan dan perkembangan hewan)
3. Ekosistem (Ekosistem Darat)

4. Pencemaran Lingkungan (Pengaruh deterjen


pada Perkecambahan)
5. Uji Makanan (uji Karbohidrat, Uji lemak)

6. Gerak

7. Jenis dan Bentuk Gelombang

8. Sifat Cahaya

9. Lensa Cembung dan Cermin Cekung

10. Kelistrikan

Jumlah Rata-rata seluruh percobaan

Skala penilaian:
1. Buruk
2. Sedang
3. Baik
4. Baik Sekali

Mengetahui Tutor Mata kuliah Praktikum IPA di SD


Ko. BBLBA
() ()
NIP.. NIP..
HP.......................
Lampiran 2. Lembar Penilaian Laporan, Rerata Nilai Proses, Nilai Akhir Praktikum
UPBJJ : .
Pokjar :
Masa Registrasi :

Rerata Nilai
Percobaan Bimbingan dan Mandiri
Skala 0-100 Akhir
No NIM Nama
Lapo- Proses (70% L +
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 jml ran (L) (P) 30% P)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Rerata Nilai
Percobaan Bimbingan dan Mandiri
Skala 0-100 Akhir
No NIM Nama
Lapo- Proses (70% L +
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 jml ran (L) (P) 30% P)
27.
28.
29.
30.
*Nilai Rerata Laporan dan Proses serta nilai akhir dalam skala 0-100

Menyetujui Ko. BBLBA ..............., ....................... 20....


Pemeriksa

............................
................... NIP......................
NIP ............ HP. ......................

Anda mungkin juga menyukai