I.E.E.

CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-

INTERNO 2017
PER MINISTERIO DE EDUCACIN DRE TACNA UGEL TACNA

AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA

SEGURIDAD ALIMENTARIA

INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICA

CORONEL BOLOGNESI

REGLAMENTO
INTERNO

TACNA PER
2013

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INTERNO 2017

Director
Prof. Luz Mara Franco Daz
Sub Director de Formacin General I
Prof. Carlos Achulla Zevallos
Sub Director de Formacin General II
Prof. Edgar Olavarra Guevara
Comisin Responsable
Prof. Mara Elvira Flores Snchez
Prof. Elizabeth Zevallos Paz

Mediante Asamblea General en noviembre del 2012 se designa la Comisin responsable de

la reformulacin y revisin del Reglamento Interno Institucional 2012-2017 y su
adecuacin final de acuerdo a la Resolucin Ministerial N 004312012-ED, que Aprueba la
Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2013 en las Instituciones Educativas de
Educacin Bsica y Tcnico Productiva.

Reglamento Interno Institucional 2012-2017

Institucin Educativa Emblemtica Coronel Bolognesi de Tacna
Abril del 2013

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INTERNO 2017

INTRODUCCIN

Vista la necesidad de contar con un documento de esta naturaleza, la Institucin

Educativa Emblemtica Coronel Bolognesi de Tacna, mediante la comisin

conformada para la elaboracin del presente Reglamento y MOF, ha realizado el

documento como instrumento de Gestin Tcnico Pedaggico y Administrativo para

que no se tenga duplicidad de funciones y/o interferencias.

El presente Reglamento Interno y MOF son documentos que establecen Normas

Bsicas de Organizacin, Funcionamiento y Control de la Institucin Educativa

Coronel Bolognesi, en sus aspectos educacionales as como las funciones generales

y especficas: Acadmico, Administrativo, Financiero, Laboral e institucional.

Responde tambin a los objetivos y fines de la Poltica del Sistema Educativo

Nacional de descentralizacin y Regionalizacin.

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INTERNO 2017

INDICE
PAG.
CAPITULO I
GENERALIDADES Y BASE LEGAL
De la ubicacin Finalidad - Alcance
Misin - Visin
Valores
Objetivos
Base Legal

ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO
De los rganos de Gobierno
De la estructura orgnica de la institucin

CAPITULO II
GESTION PEDAGOGICA
El Trabajo Pedaggico
La Calendarizacin del ao escolar
El Calendario Cvico Escolar
Del proyecto Curricular Institucional
De la Evaluacin y Recuperacin Pedaggica
De la Organizacin y Desarrollo Tutorial
De los Materiales y Biblioteca Escolar

CAPITULO III
GESTION ADMINISTRATIVA Y ORGANIZATIVA
De la Matricula y Permanencia del Personal
Del PEI y el PAT
DEL PERSONAL DOCENTE
De los Deberes y Derechos del Personal Docente
Estmulos y Premios
Faltas y Sanciones
De la Supervisin, Monitoreo y Acompaamiento
Asistencia y Permanencia del Personal Docente
De las Licencias
De los Permisos
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

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INTERNO 2017

De las Faltas
De las Sanciones:
Por Abandono del puesto de Trabajo
De los Estmulos:
De las Tardanzas e Inasistencia:

Del Presupuesto y recursos de la Institucin Educativa

CAPTULO IV
RELACIONES Y COORDINACION CON LA COMUNIDAD

DEBERES, DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ESTUDIANTE

Estmulos y premios:
Faltas y Sanciones

DEL MUNICIPIO ESCOLAR

DE LAS FISCALAS ESCOLARES
DE LOS VIAJES Y VISITAS DE ESTUDIO
DE LOS PADRES DE FAMILIA

CONEI - Consejo Educativo Institucional

PLAN DE MANTENIMIENTO-DIRECTIVA N 005-2010-MED
SIAGIE
LIBRO DE RECLAMACIONES

CAPTULO V
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

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REGLAMENTO INTERNO

CAPITULO I

GENERALIDADES Y BASE LEGAL

Artculo 1 De la ubicacin:
La I.E.E. Coronel Bolognesi, est ubicada en la calle Modesto Molina S/N del cercado de
Tacna; depende jerrquicamente administrativamente de la Unidad de Gestin Educativa
Local de Tacna, imparte los servicios en educacin primaria y educacin secundaria para
menores.

Artculo 2 Finalidad
El presente Reglamento Interno Institucional, establece normas de organizacin y
comportamiento institucional, que deben observar todos los integrantes de la Institucin
Educativa Emblemtica Coronel Bolognesi de Tacna, con la finalidad de mantener y
fomentar la armona en las relaciones institucionales entre la comunidad y optimizar el
servicio educativo.

Artculo 3 Alcance
El Reglamento Interno, norma la Organizacin, Funciones y Actividades del personal
directivo, jerrquico, docente, administrativo, alumnos y padres de familia en general de
nuestra Institucin; nombrados, destacados y contratados. Todo miembro de la
Institucin Educativa Emblemtica Coronel Bolognesi de Tacna debe conocer y cumplir
el contenido del presente Reglamento, por tanto se difundir el mismo en toda la
comunidad bolognesiana.

Artculo 4 Misin - Visin

Artculo 5 Valores

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Artculo 6
Objetivo General
Establecer Normas y Procedimientos de carcter interno a los que deben sujetarse todo
el personal que labora en la I.E. Coronel Bolognesi, a fin de facilitar su funcionamiento con
el objetivo de brindar un mejor servicio dentro del marco de la calidad, para la excelencia
total, en la presente etapa de un nuevo orden social en el mundo globalizado de creciente
competitividad.

Objetivos Especficos:
a) Planificar, coordinar, organizar, disear, ejecutar, evaluar y valoran el servicio
educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y
eficiencia educativa.
b) Garantizar la gestin administrativa que se brinda en la Educacin Bsica,
Primaria, Secundaria y Educacin Bsica Alternativa; utilizando los recursos
propios con que cuenta la Institucin Educativa.

Artculo 7 Base Legal

Constitucin Poltica del Estado
Ley N 28044. Ley General de Educacin. Y su Reglamento aprobado con
DS N 011-2012.ED.
Ley N 29944. Ley de Reforma Magisterial. Y su Reglamento aprobado con
DS N 004-2013.ED.
Ley N 28988, Ley que declara a la EBR como servicio pblico esencial. Y su
Reglamento aprobado con DS N 017-2007-ED.
Ley N 29694, ley que protege a los consumidores de las prcticas
abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada por
la Ley N 29839. Y su Reglamento aprobado con DS N 015-2012-ED.
Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas. Y su Reglamento aprobado con DS N 010-2012-
ED.
D.S. N 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de organizacin y
funciones (ROF) y el Cuadro para Asignacin de Personal (CAP) del
Ministerio de Educacin.
Ley 27815 Ley del Cdigo de tica de la Gestin Pblica y su Reglamento
aprobado con DS N0 033-2005-PCM.
D.S N 27337 Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescente.
LEY N 28628 Ley que regula la participacin de las asociaciones de
padres de familia en las instituciones educativas pblicas.
RM N440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional
de Educacin Bsica Regular, como resultado del proceso de revisin,
actualizacin y mejoramiento.
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INTERNO 2017

Directiva N 001-2006-VMGP/DITOE - Normas para el desarrollo de

la Campaa de sensibilizacin y promocin Tengo Derecho al Buen
Trato que incluye a la Convivencia Escolar Democrtica.
Directiva N 002-2006-VMGP/DITOE - Normas para el desarrollo de
las acciones y funcionamiento de las Defensoras Escolares del Nio y del
Adolescente (DESNAS) en las Instituciones Educativas.
DS N 009 2005 ED Reglamento de la Gestin del sistema educativo.
R.M. N 0069-2008-ED Directiva para la matrcula de nios y nias,
jvenes con discapacidad en los diferentes niveles del sistema educativo.
R.M. N 0516-2007-ED Aprueban los lineamientos del proceso de
matrcula escolar en las instituciones educativas de EBR.
DS N 038 2010 ED, Reglamento de Supervisin Educativa
R.M. N 0574-94-ED. Aprueba Reglamento de Control de Asistencia y
Permanencia de personal del Sector Educacin.
DL N 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y Remuneraciones
del Sector Pblico.
RVM N 0067-2011-ED Normas y Orientaciones para la organizacin,
implementacin y funcionamiento de los Municipios Escolares.
RD N 0343-2010-ED Aprobar las normas para el desarrollo de las
acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las Direcciones Regionales
de Educacin.
RM N 0394-2008-ED Aprueban "Normas que Regulan el Procedimiento
para la Aprobacin de las Solicitudes de Excursiones o Visitas de los
Estudiantes formuladas por las Instituciones Educativas".
RD N 0180-2008-ED Aprobar e Institucionalizar los Lineamientos
Educativos y Orientaciones Pedaggicos.
RVM N 004-2007-ED Directiva que norma la campaa educativa nacional
permanente de sensibilizacin y promocin para una vida sin drogas:
"ESTUDIANTES SANOS, LIBRES DE DROGAS".
RVM N 0022-2007-ED Aprobar las "Normas para el Fortalecimiento de la
Convivencia y Disciplina Escolar, el uso adecuado del Tiempo y la Formacin
Ciudadana, Cvica y Patritica de los Estudiantes de las Instituciones y
Programas de la Educacin bsica".
RM N0 519-2012-ED, que aprueba la Directiva N0 019-2012-
MINEDU/VMGI-0ET; Lineamientos para la Prevencin y Proteccin de los
y las estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las
Instituciones Educativas.
R.M. N 0431-2012-ED, Directiva para el inicio del ao escolar 2013.

ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO

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Artculo 8 De los rganos de Gobierno

Direccin
Sub Direcciones: Primaria, Secundaria, Administracin, Tcnica.
Coordinaciones: TOE y Actividades
Asesoras
Jefaturas

Artculo 9 De la estructura orgnica de la institucin

La Institucin Educativa Emblemtica Coronel Bolognesi para cumplir su funcin se
organiza segn el orden de jerarqua, distribucin del CAP de la Institucin.

A.- RGANO DE DIRECCIN

01 Director
02 Sub Directores de Formacin General
01 Sub Director de reas Tcnicas
01 Sub Director del Nivel Primario
01 Sub Director de Administracin

B.- RGANO DE LNEA

02 Sub Directores de Formacin General
01 Sub Director de reas Tcnicas
01 Sub Director de Primaria
02 Coordinadores de TOE
02 Coordinadores de Actividades y Promocin Comunal
02 Asesores de Letras T II
02 Jefatura de Investigacin I
02 Asesores de Ciencia, Tecnologa y Ambiente
01 Jefe de Taller T I-II
02 Jefes de Laboratorio
65 Docentes de rea
18 Docentes de Aula
09 Auxiliares de Educacin

C.- RGANO DE APOYO

01 Sub Director de Administracin
01 Secretaria
02 Auxiliares de Laboratorio
02 Auxiliares de Biblioteca
03 Oficinistas
01 Auxiliar de Sistema Administrativo
10 Trabajadores de Servicio II
02 Trabajadores de Servicio III
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D.- RGANO DE PARTICIPACIN

APAFA
Consejo Educativo Institucional
Asociacin de Ex Alumnos

CAPITULO II

GESTION PEDAGOGICA

Artculo 10
El Trabajo Pedaggico por niveles; el Plan de estudios reajustado y articulado, las horas
de libre disponibilidad, la distribucin del tiempo, las horas efectiva mnimas; estn
normados por la RM N 0431-2012- ED que aprueba la Directiva para el ao escolar 2013:
Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestin en la I.E. de Educacin Bsica Regular
y Educacin Tcnico-Productiva
Artculo 11
La Calendarizacin del ao escolar tiene obligatoriamente una duracin de 40 semanas en
cuatro bimestres y el inicio del ao escolar ser el primer da hbil del mes de marzo 2013.

Artculo 12
El Calendario Cvico Escolar, tiene la finalidad de promover y afianzar los valores cvico-
patriticos de nuestros educandos, docentes y comunidad en general, mediante la
exaltacin de las efemrides de mayor trascendencia y significado local, nacional y
mundial, es responsabilidad de la Coordinacin de Actividades y Promocin Educativa el
cumplimiento del mismo.

Artculo 13 Desarrollo del Calendario Cvico Patritico.

Durante el ao lectivo se organizarn y realizarn diversas actuaciones cvico-patriticas,
tanto al interior y fuera de la Institucin Educativa.
a) Se realizarn actuaciones con programas especiales, con asistencia obligatoria del
personal directivo, jerrquico, docente, administrativo y de servicio, y con la
participacin del alumnado en el Patio de Honor de la Institucin.
b) El primer da laborable de cada semana durante el ao lectivo, el alumnado del
turno de maana como de la tarde se concentrarn y formarn en el Patio de Honor
para desarrollar las efemrides cvicas patriticas con programa especial, donde
disertar el docente previamente designado segn el calendario cvico escolar.
c) El festejo de la Semana por Fiestas Patrias y Reincorporacin de Tacna al Per se
realizara con programa especial, estas actuaciones sern con asistencia de todo el
personal docente, administrativo.

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INTERNO 2017

d) El personal directivo, jerrquico, docente, administrativo y alumnado seleccionado

de los dos turnos, de los dos niveles participarn obligatoriamente en los programas
de las actuaciones centrales siguientes:
- Da de la Madre
- Da del Maestro
- Por Fiestas Patrias
- Por Fiestas de Tacna
- Por Reconocimiento Especial al personal de la IE por cumplir 25 y 30 aos
de servicio.
- Desfile en el Paseo Cvico por aniversario.
- Por Aniversario de la Institucin Educativa Coronel Bolognesi.

Las dems actuaciones y desfiles cvico-patriticas; asistirn delegaciones

estudiantiles apoyadas por los Coordinadores de Actividades y de TOE con
auxiliares de educacin, expresamente autorizados por el Director de la Institucin
Educativa.

Del Proyecto Curricular Institucional

Artculo 14
Los Procesos Pedaggicos a desarrollarse deben de poner atencin a las interacciones
continuas entre profesores, estudiantes, padres de familia y comunidad.

Artculo 15
El Diseo Curricular Nacional elaborado por el Ministerio de Educacin tiene valor oficial
y da origen a la diversificacin curricular que es aprobada por el Director de la Institucin
Educativa mediante Resolucin Directoral

Artculo 16
Las actividades programadas como parte de la formacin integral (acadmica, cultural,
deportiva, artstica) por la Institucin se deben considerar como horas efectivas del
trabajo pedaggico sin afecto a las horas efectivas mnimas y contarn con la participacin
del personal Directivo, Jerrquico y Docente.

Artculo 17
La Jornada Pedaggica de Reflexin sobre el logro de los aprendizajes y hacer seguimiento
del PCI a nivel de Institucin Educativa se realizaran al termino de los tres primeros
bimestres definiendo Planes de Mejora y compromisos para luego ser expuestos a la
comunidad en el Da del logro al culminar los semestres acadmicos (medio ao y al finalizar
el ao escolar) .

De la Evaluacin y Recuperacin Pedaggica

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Artculo 18
La evaluacin en Educacin Bsica Regular es por competencias, capacidades, criterios de
evaluacin y criterios de logro. La valoracin de los logros de aprendizaje se realiza
cualitativamente en Educacin Primaria y Cuantitativamente en Educacin Secundaria,
empleando la escala vigesimal. Adems de un calificativo por criterios se obtiene un
calificativo por rea en cada Perodo de Estudios y al final del grado de estudios.

Artculo 19
El control de las evaluaciones de los educandos est bajo la responsabilidad de la Sub
Direccin en Primaria y en Secundaria de la Sub Direccin de Formacin General.

Artculo 20
La Direccin de Administracin a travs del SIAGIE es responsable del vaciado de
informacin en cuanto a los Documentos Oficiales Nominas de Matricula de las Fichas de
Matricula Internas, para generar las Listas oficiales.

Artculo 21
Aprobadas las Nminas de Matricula, por la UGEL la sub Direccin de Administracin a
travs del SIAGIE podr generar los Registros de las Evaluaciones Bimestrales y Finales
para que cada Docente registre en el sistema las evaluaciones de todos los estudiantes a
su cargo, en un plazo no mayor a los cinco (05) das calendarios finalizado el bimestre, para
posteriormente en un plazo no mayor a los tres (03) das calendarios se pueda generar las
Boletas de Informacin.

Artculo 22
La Sub Direccin de Primaria y la Sub Direccin de Formacin General en Secundaria son
los responsables, de reportar la informacin relacionada a los Documentos Oficiales en
cuanto a evaluaciones de cada Bimestre en formatos fsicos: Registros Auxiliares y
Registro del Sistema como medio probatorio del registro en el SIAGIE en los plazos
mximos establecidos.

Artculo 23
Los Docentes al ingresar las evaluaciones de los estudiantes a su cargo al SIAGIE debern
realizarlo con responsabilidad; el sistema no admite cambio de notas o rectificacin de
errores sin la debida justificacin.

Artculo 24
Al trmino del Ao Lectivo, la situacin del Estudiante en Educacin Primaria de acuerdo
a sus evaluaciones:
a) La promocin en Primer Grado es automtica.
b) Es promovido de grado si aprueba todas las reas.
c) Es desaprobado de grado (Repite de grado) si ha resultado desaprobado (nota B)
en las reas de Comunicacin Integral y Lgico Matemtica,
d) Requiere recuperacin si tiene una sola rea desaprobada (nota B) de las dos reas
del inciso (b). O reas desaprobadas (nota C) diferentes a las mencionadas.
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Artculo 25
Al trmino del Ao Lectivo, la situacin del Estudiante en Educacin Secundaria de
acuerdo a sus evaluaciones
a) Es promovido de grado si aprueba todas las reas.
b) Requiere recuperacin si tiene hasta tres reas Desaprobados incluida la de
Cargo
c) Es desaprobado de ao (repite de grado) si tiene cuatro o ms reas
Desaprobadas incluida la de cargo
d) Los alumnos de 5to ao de secundaria deben participar del programa de
recuperacin acadmica hasta antes del inicio del ao escolar siguiente, si tiene
1, 2, y, 3 desaprobados, de persistir la desaprobacin con ms de un rea, repite
de ao.

Artculo 26
Participan del programa de Recuperacin Pedaggica en el Periodo Vacacional de seis
semanas, organizado por la Direccin del Plantel, los alumnos que requieran recuperacin,
en forma voluntaria.

Artculo 27
Los estudiantes que no hayan participado en el Programa de Recuperacin podrn
presentarse a las evaluaciones de Recuperacin en las fechas establecidas por la Direccin
de la I.E.

Artculo 28
Realizadas las evaluaciones de Recuperacin antes del inicio del ao escolar siguiente, son
promovidos de grado cuando:
a) Los estudiantes de primaria y secundaria han aprobado todas las reas
desaprobadas.
b) Los estudiantes de secundaria han desaprobado una sola rea curricular, la misma
que llevaran como rea de cargo a subsanar en el transcurso del ao.

Artculo 29
La Institucin Educativa otorga un Certificado de Estudios que acredita haber terminado
satisfactoriamente su nivel primario y nivel secundario, el mismo que se da en forma
gratuita. Los duplicados tienen un costo que deben ser cancelados en Secretara del
Plantel.

Artculo 30
Los alumnos que culminaron en reas Tcnicas, recibirn adems un Diploma con mencin
de la Especialidad en concordancia con la RM N 016-96-ED.

De la Organizacin y Desarrollo Tutorial

Artculo 31
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La Tutora y Orientacin Educacional es tarea de todos y es un servicio de acompaamiento

socio-afectivo y pedaggico a los estudiantes y est bajo la responsabilidad de los/as
Coordinadores (as) de TOE I y II.

Artculo 32
La Direccin incorporar, la Tutora y Orientacin Educacional, los programas de
Prevencin, Cultura de Paz, Educacin Sexual y Prevencin del uso del indebido de drogas,
Educacin en seguridad Vial y la problemtica, actividades que propongan en el PEI, en el
PCI, y en el PAT.

Artculo 33
Las Tutoras sern designadas por las coordinaciones de TOE en coordinacin con la Sub-
Direccin de Formacin General, para que sean consideradas en la elaboracin del Cuadro
de distribucin de Horas (01 hora obligada segn Plan de Estudios).

Artculo 34
Programaciones Curriculares de Tutora, sern elaboradas en equipo por grado de estudios.

De los Materiales y Biblioteca Escolar

Artculo 35
La Biblioteca Escolar forma parte del Centro de Recursos Educativos - CRE a su vez forma
parte de la estructura Administrativa y brinda servicios internos a profesores y alumnos.
Es Administrada por el Director y atendida por el Auxiliar de Biblioteca quien es
responsable de su inventario.

Artculo 36
Existe Material Bibliogrfico especializado en Laboratorios y Asesoras, que forma parte
del CRE.

Artculo 37
Es poltica de la Biblioteca, la difusin de los servicios bibliogrficos que presta, la
orientacin adecuada a los usuarios, estimulando los hbitos de Consulta, Lectura e
Investigacin.

Artculo 38
Los de Laboratorios Fsica, Qumica y Biologa complementan la enseanza Cientfico
Humanista. Estn bajo la responsabilidad de un jefe de Laboratorio y son atendidos por un
Auxiliar de Laboratorio. El control del Inventario est bajo su responsabilidad.

Artculo 39
Los talleres cuentan con Mdulos de maquinaria y herramientas los mismos que son
utilizados en el rea de Educacin para el Trabajo de las especialidades de Mecnica
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Automotriz, Electricidad, Electrnica, Mecnica de Produccin, Carpintera, Cmputo,

Dibujo Tcnico, Cocina y Pastelera y Confecciones Textiles. Estn bajo la responsabilidad
de un Jefe de Taller quien es el responsable del inventario.

CAPITULO III

GESTION ADMINISTRATIVA Y ORGANIZATIVA

De la Matricula y Permanencia del Personal

Artculo 40
La Matrcula del educando se efectuar por primera y nica vez al ingresar a la escolaridad
segn el nivel.

Artculo 41
Son requisitos indispensables para la matrcula
Partida de nacimiento
DNI de los padres y del menor.
Certificado de estudios
Certificado de residencia u otro que lo acredite
Presencia obligatoria del Padre, Madre y/o Tutor o Curador.
Constancia de conducta
Y otros elementos que se nomine en la RM. N 0516-2007-ED. Y por
acuerdo del CONEI.

Artculo 42
La Ratificacin de matrcula en los dems grados es automtica para los alumnos aprobados
y debe ser realizada por los padres o tutores previa presentacin de la libreta de notas y
copia del DNI de ambos padres (actualizacin de datos).

Artculo 43
Para efectos de Ratificacin de matrcula, el Director decreta el nmero de vacantes y en
un lugar visible establece el cronograma de atencin y requisitos indispensables. Los
alumnos que repitan de ao y/o estn desaprobados en conducta sern retirados
automticamente de la Institucin. Las prioridades de ingreso se establecen con
aprobacin del CONEI y en el RI, con conocimiento de la UGEL.

Artculo 44
La comisin de matrcula designada para el primer grado de primaria y secundaria es
autnoma y sus decisiones son inapelables. El trabajo de cada comisin se basar en la RM
N 0516-2007-ED y la Directiva emitida por DGP-DRSET/GOB.REG.T.

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a) Las inscripciones para las matrculas de los primeros grados los padres debern
presentar el file que indique la comisin, agregando obligatoriamente el DNI de
ambos padres y del menor postulante.
b) La atencin, se establecer con la respectiva zonificacin, que deber consignarse
en el Acta de acuerdo del CONEI. Tanto para primaria como secundaria.
c) Cuando la demanda no supere las vacantes ofertadas, se aperturar una inscripcin
general sin tener en cuenta la zonificacin y se efectuar una evaluacin cualitativa
y diagnstica a los alumnos.

Artculo 45
En el momento de la matricula el Padre de Familia o tutor firmara una acta de compromiso
en la que se especifican los derechos, obligaciones, faltas y sanciones del alumno y el Padre
de Familia.

Artculo 46
Los Traslados de matrcula de los estudiantes de una Institucin Educativa a otra se
realizarn hasta dos meses antes de que finalice el Ao Escolar bajo la responsabilidad del
rea de Administracin.

Artculo 47
Son requisitos para el traslado de matrcula:
FUT dirigido al Director
Constancia de vacante de la Institucin Educativa
Ficha nica de Matrcula (cdigo del educando)
Certificado de Estudios (visado).
Constancia de liberacin del registro en el SIAGIE.

Artculo 48
El rea de Administracin lleva bajo responsabilidad el archivo de las Fichas de Matrcula,
Nominas de Matricula, Registro de Evaluaciones Bimestrales y Finales.

Artculo 49
La exoneracin del rea de Educacin Religiosa se realiza hasta el mes de marzo y es
terica y prctica y procede previa solicitud del padre de familia.
La exoneracin de Educacin Fsica solo se refiere a la parte prctica ms no a la terica
y procede a solicitud presentada por el padre de familia debidamente justificada.

Del PEI y el PAT

Artculo 50
Los instrumentos de gestin de la Institucin Educativa son: Proyecto Educativo
Institucional (PEI) que contiene el Proyecto Curricular del Centro (PCC) EL Plan Anual
de Trabajo (PAT) y el Reglamento Interno (RI.). Estos instrumentos de Gestin son
aprobados por Resolucin del Director con opinin del Consejo Educativo Institucional
(CONEI)
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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

Artculo 51
El PEI. Es un instrumento de mediano plazo que orienta las Actividades Pedaggicas e
Institucionales. Incluye las siguientes componentes:
Identidad de la Institucin (visin, misin y valores)
Diagnstico y conocimiento de los estudiantes que atiende.
Propuesta Pedaggica (PPC)
Propuesta de Gestin
Artculo 52
El Plan Anual de Trabajo (PAT) Es un instrumento de Gestin que se deriva del PEI y
concreta para el referido periodo los objetivos estratgicos y las actividades realizadas.
Debe ser evaluado al finalizar cada semestre para su reajuste.

Artculo 53
El Informe Ejecutivo de Gestin Anual es el documento que registra los logros, avances y
dificultades sobre asuntos de la Gestin Institucional y Pedaggica.

Artculo 54
El Cdigo de tica de la Institucin es un documento que permite el desarrollo y la buena
conduccin del personal que labora, los alumnos y Padres de Familia de la Institucin.

Artculo 55
Los documentos de gestin sern elaborados en equipos, incluyndose a todo el personal
de la IE, para lo cual se tomar un da hbil, suspendiendo las clases, siempre y cuando no
afecte el cumplimiento de las horas efectivas establecidas, el incumplimiento del mismo,
el docente ser acreedor de una llamada de atencin escrita.

De los Deberes y Derechos del Personal Docente

Artculo 56 Del Personal Docente

Son derechos de los miembros de la Institucin Educativa:
a) Desarrollarse profesionalmente en el marco de la Carrera Pblica Magisterial y
sobre la base del mrito, sin discriminacin por motivo de origen, raza, sexo, idioma,
religin, opinin, condicin econmica u otra ndole.
b) Percibir oportunamente la remuneracin integra mensual-RIM correspondiente a
su escala magisterial.
c) Ser evaluados de manera transparente, conocer los resultados de su evaluacin
personal, solicitar su revisin y tener acceso a su historial de vida profesional
registrado en el escalafn.
d) Obtener una Resolucin de reconocimiento del tiempo de servicios y los estmulos
por acciones destacadas curriculares y extracurriculares.
e) El descanso vacacional de acuerdo a ley.
f) La libre asociacin, sindicalizacin y colegiacin.

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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
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g) Solicitar licencia por enfermedad debidamente comprobada, capacitacin asuntos

particulares.
h) A la actualizacin y al perfeccionamiento por el rgano directivo e intermedio.
i) Otros derechos contemplados en la Ley N 29944 Ley de la Reforma Magisterial
y su Reglamento DS N 004-2013-ED.
j) Libre acceso a la I.E., sin impedimento alguno, salvo se encuentre con sntomas de
ebriedad.
k) El personal de la IE tiene derecho a un da libre por onomstico y por el da del
maestro.
l) Acceder a una vacante para la matrcula de su hijo o nieto.

Artculo 57
Son Deberes del personal Docente:
a) Mantener en toda ocasin comportamiento personal y social de acorde con la
dignidad de la funcin magisterial y el Cdigo de tica de la Institucin.
b) Asumir la responsabilidad de la formacin integral de los educandos.
c) Desempear sus funciones (MOF) con responsabilidad, eficiencia y dedicacin
orientndolas en beneficio de la comunidad.
d) Cumplir con la jornada pedaggica correspondiente en el aula, durante la cual no
podr atender a PP.FF, ni hablar por celular.
e) Inculcar el respeto a nuestros hroes y smbolos patrios y cultivar los valores
morales y cvicos.
f) Abstenerse a realizar actividades de tipo econmico, cuotas, colectas, venta de
libros ,obras, artculos varios y otros con fines de recaudar fondos personales
g) Asistir puntualmente y obligatoriamente a las asambleas y actividades programadas
por la institucin.
h) Rechazar toda accin que atenta contra la dignidad y abstenerse de realizar
cualquier tipo de proselitismo poltico o partidarista en el ejercicio de sus
funciones.
i) Cumplir con la capacitacin y especializacin programadas por la I.E.
j) Velar por el mantenimiento de la infraestructura y equipamiento educativo y
promover su mejoramiento.
k) Cumplir con las disposiciones impartidas por la superioridad (Defensa Civil y otras).
l) Portar su carpeta pedaggica.
m) En caso de tener practicante, el docente debe permanecer en el aula sino ser
considerado como abandono. En ningn caso el practicante puede firmar el parte
pedaggico.
n) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin de los instrumentos de
gestin.

ESTMULOS Y PREMIOS

Artculo 58
De los estmulos:
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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

a) Resolucin y/o Oficio de Felicitacin al personal que tenga record de Asistencia y

Puntualidad.
b) Resolucin y/o oficio por sus acciones extracurriculares destacadas.
c) Reconocimiento pblico al personal de la Institucin que haya cumplido 25 y 30 aos
de servicios, cada tercer viernes del mes setiembre, con asistencia obligatoria de
todo el personal en un solo Turno.
d) Reconocimiento y agradecimiento el 4 de noviembre al personal que cesa con una
RD y la entrega de un galvano.
e) Por la puntualidad en la asistencia o desempeo eficiente y eficaz de la funcin se
otorgar: Resolucin de Felicitacin, la misma que ser entregada con ocasin del
da del Maestro o del Servidor Pblico

FALTAS Y SANCIONES

Artculo 59 Del Personal Docente

Constituyen faltas administrativas:
a) Incumplir las funciones del cargo o desempearlas con negligencia.
b) Las inasistencias o ausencias reiteradas a la Institucin sin causa justificada.
c) Atentar contra la integridad fsica, moral, abandonar o exponer en peligro al
educando.
d) Alterar deliberadamente las notas de los alumnos.
e) Falta de palabra o de obra entre el personal que labora en la Institucin
f) Realizar actividades econmicas (ventas), poltico-partidaristas en ejercicio de sus
funciones.
g) Abuso de Autoridad y uso del cargo con fines indebidos.
h) Llegar continuamente tarde a la Institucin Educativa.
i) Que el personal que reemplaza eventualmente en la ausencia del titular firme por
este el Parte Tcnico Pedaggico o el de Asistencia.
j) Abandonar el aula cuando un practicante est realizando el dictado de clase.
k) Hablar constantemente por celular en horas de clase.
l) No asistir a las actuaciones cvicas los das lunes y otras programadas en el
calendario Cvico Escolar.
m) No asistir a las Asambleas.
n) Asistir en estado etlico a la I.E. y o actividades en las que participe la Institucin
o) Genera sancin el no actuar u omitir acciones ante las faltas anteriormente
mencionadas.
p) Constituyen faltas las siguientes acciones :
- Las tardanzas e inasistencias injustificadas.
- Abandonar la I.E. sin autorizacin.
- Registrar y/o firmar indebidamente el parte diario de asistencia.
- Alterar, retirar o sustraer el parte diario de asistencia.
- La inasistencia a las asambleas, actividades y desfile Institucional.

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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

Artculo 60
De las sanciones:
Los profesores que transgredan los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones,
incurren en responsabilidad administrativa y son pasibles de sanciones segn la gravedad
de la falta; la que se aplica a nivel de IE es la AMONESTACION ESCRITA y a nivel de las
instancias superiores por informe de Direccin son; SUSPENSIN, CESE TEMPORAL Y
DESTITUCIN, previo descargo del presunto responsable.

a) El incumplimiento de los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones en el

ejercicio de la funcin docente, debidamente comprobado y calificado como leve,
es pasible de amonestacin escrita.

b) La amonestacin escrita la efecta el jefe inmediato superior y si es reiterativa,

se informara a la Direccin y/o para la elevacin a los rganos correspondientes
previo descargo del presunto responsable.

c) El profesor que incurre en una falta o infraccin, habiendo sido sancionado

previamente en dos (2) ocasiones con amonestacin escrita, es pasible de
suspensin.

d) Se consideran faltas o infracciones graves y son pasibles de cese temporal las

siguientes:

- Causar perjuicio al estudiante y/o a la IE.

- Ejecutar, promover o encubrir, dentro o fuera de la IE, actos de violencia fsica,
de calumnia, injuria o difamacin, en agravio de cualquier miembro de la
comunidad educativa.
- Realizar actividades comerciales o lucrativas, en beneficio propio o de terceros,
aprovechando el cargo o la funcin en el que se desempea.
- Realizar actividades ajenas al cumplimiento de sus funciones, sin la
correspondiente autorizacin.
- Abandonar el cargo injustificadamente.
- Interrumpir u oponerse deliberadamente al normal desarrollo del servicio
educativo.
- Realizar actividades de proselitismo poltico partidario.

e) Se consideran faltas o infracciones muy graves, pasibles de destitucin las

siguientes:
- No presentarse a la evaluacin de desempeo docente sin causa justificada.
- Haber sido condenado por delito doloso, por delito contra la libertad sexual,
apologa del terrorismo.

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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

- Incurrir en actos de violencia o causar grave perjuicio contra los derechos

fundamentales de los estudiantes y otros miembros de la IE.
- Maltratar fsica o psicolgicamente al estudiante causando dao grave.
- Realizar conductas de hostigamiento sexual y actos que atenten contra la
integridad, indemnidad y libertad sexual.
- Concurrir al centro de trabajo en estado de ebriedad o bajo los efectos de
alguna droga.
- Inducir a los estudiantes a participar en marchas de carcter poltico.
- Incurrir en reincidencia, la inasistencia injustificada al centro de trabajo por
ms de tres (3) das consecutivos o cinco (5) discontinuos en un periodo de dos
(2) meses.

Artculo 61 Las sanciones se aplicarn en el siguiente orden:

Amonestacin Escrita por la Direccin de la IE, si las faltas son leves.
Suspensin por haber obtenido por segunda vez Amonestacin Escrita,
previo informe al rgano intermedio UGEL.
Cese Temporal por la instancia inmediata superior UGEL, habiendo
incurrido en faltas o infracciones graves.
Destitucin por la instancia inmediata superior habiendo incurrido en
faltas o infracciones muy graves
.
Artculo 62 Para ejecutar las sanciones en cuanto al horario de ingreso y permanencia
del personal docente se tomarn los criterios que se enumeran a continuacin
a) Por tres (3) tardanzas o ms al mes
Primera vez: amonestacin escrita del Director con conocimiento y firma
del docente.
Por reincidencia: informe para descuento de ley.
b) Por abandono de su puesto de trabajo en horas de labor
Primera vez: amonestacin escrita del Director
Por reincidencia: informe para descuento de ley.
c) La inasistencia a las asambleas y a las actividades de la institucin pasarn a
descuento.
d) De continuar la falta se remitir el informe respectivo a la direccin y/o para la
elevacin a los rganos correspondientes segn corresponda.

De la Supervisin, Monitoreo y Acompaamiento

Artculo 63
El Plan de Monitoreo y Acompaamiento tiene como objetivos:
a) Brindar asesoramiento y orientacin para mejorar el desempeo laboral del
docente.

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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

b) Unificar y/o coordinar criterios relacionados a la aplicacin de tcnicas y mtodos

a fin de optimizar el proceso enseanza-aprendizaje.
c) Asegurar que el Servicio Educativo responda en calidad y eficiencia al logro de los
objetivos con el apoyo de la plana jerrquica.
d) Potenciar las Relaciones Humanas y Laborales entre el personal de la I.E.

Artculo 64
El monitoreo y acompaamiento se practicar en forma genrica a nivel de Direccin y/o
Sub-Direcciones y especfica a nivel de Coordinaciones y Asesoras, opinada e
inopinadamente de acuerdo al Plan de Monitoreo establecido por la IE .

Asistencia y Permanencia del Personal Docente

Artculo 65
El control de la asistencia y permanencia es de responsabilidad de las Sub-Direcciones de
Formacin General, los mismos que elevarn un Informe mensual a la Direccin, quien en
los primeros 05 das del mes siguiente deber informar al rgano intermedio.

Artculo 66
La Direccin y la subdireccin de la IE indistintamente publicar dentro de los (02) dos
primeros das del mes siguiente el informe mensual del rcord de asistencia y puntualidad
de todo el personal, pudindose solicitar los documentos probatorios de inasistencias de
cualquier trabajador.

Artculo 67
Todos los trabajadores (directivos, docentes y administrativos) tienen la obligacin de
concurrir puntualmente a sus labores, de acuerdo al horario establecido y de registrar su
asistencia al ingreso y salida. El parte de asistencia es de responsabilidad de los Sub
Directores de primaria y de la Subdireccin de Formacin General en Secundaria, el cual
deber permanecer a disposicin del personal durante toda la Jornada laboral.
Los Partes Tcnico Pedaggico del aula son documentos de control de las horas efectivas
del Docente en el aula y son de responsabilidad de los Auxiliares de Educacin. El parte
debe de estar a disposicin de los docentes en el aula y/o Taller, laboratorio, segn
corresponda.

Artculo 68
El registro de asistencia es personal. El trabajador que no marque o registre su ingreso y
salida, ser considerado inasistente. Es prohibido marcar la tarjeta y/o registro de otro
trabajador.

Artculo 69
La hora oficial de ingreso, para el personal de 40, 30 y 24 horas, ser sujeto a normatividad
vigente, en casos excepcionales podrn ser justificados por el jefe inmediato del rea a
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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

la cual pertenece el trabajador, con el visto bueno del Director, previo registro de su
ingreso por parte del trabajador.

Artculo 70
En caso de ausencia del Director y/o Subdirectores, podrn delegar funciones al personal
directivo, jerrquico o docente, por el lapso que dure su inasistencia justificada.

Artculo 71
Se considera tardanza, si el ingreso a la Institucin Educativas es despus de la hora
establecida.

Artculo 72 Constituye inasistencia:

a) La no concurrencia a la Institucin Educativa.
b) Habiendo concurrido no desempea su funcin.
c) El retiro antes de la hora de salida sin justificacin alguna.
d) La omisin de la firma del parte de asistencia, o parte pedaggico, al ingreso y/o
salida sin justificacin.
e) La no presencia del personal de la institucin a las asambleas y a las actividades
programadas por la institucin.
f) La no presencia del docente titular, en horas de prcticas profesionales.
g) La no presencia del personal docente como administrativo en los desfiles
institucionales.

Artculo 73 De las Licencias

Es la autorizacin para no asistir a la Institucin Educativa uno o ms das, las cuales se
otorgan:
a) Con goce de Remuneraciones
Por enfermedad
Por gravidez y Paternidad.
Por fallecimiento del cnyuge, padres, o hijos.
Por capacitacin oficializada
Por citacin expresa judicial, policial, militar.
Por funcin edil
Por humanidad, en casos comprobados.
Por estudios de posgrado, especializacin autorizada por el MED.
Por siniestros.
b) Sin Goce de Remuneraciones
Por motivos particulares
Por capacitacin no oficializada.
Por enfermedad grave del padre, cnyuge, conviviente o hijos.
Por desempeo de funciones pblicas o cargos de confianza.

Artculo 74 De los Permisos

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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

a) El permiso es la Autorizacin otorgada por el Director o Subdirectores, mediante

papeletas de salida, segn el motivo, para ausentarse por horas de la Institucin
Educativa.
b) Las comisiones de servicio y/o Trabajo, sern autorizadas por la Direccin; las
mismas que se regularn de acuerdo a disposiciones expresas.
c) Permiso con goce de remuneraciones
Por enfermedad debidamente acreditada
Por maternidad debidamente acreditada
Por capacitacin o situacin oficial.
Por capacitacin expresa: judicial, militar, policial
Por onomstico
Por el Da del Maestro

Del Personal Administrativo

Artculo 75
Todos los servidores administrativos y de servicio de la IE Coronel Bolognesi se acogen a
lo establecido en los artculos del 98 al 162 del DS N 005-90-PCM, que aprueba el
Reglamento dela Ley de Bases de la Carrera Administrativa, y a su vez se rigen por el
Reglamento de Control de Asistencia y permanencia del Personal que labora en la IE.

Artculo 76
De las Faltas
a) Falta disciplinaria es toda accin u omisin voluntaria o no, que contravenga las
obligaciones, prohibiciones y dems normatividad especfica sobre los deberes de
los servidores y Directivos. La acumulacin de las faltas e incumplimiento de
funciones da lugar a la aplicacin de sancin administrativa de conformidad con la
Ley que pertenece el Trabajador.
b) La falta es ms grave cuanto ms alto es su nivel de jerarqua del personal docente
o administrativo que la comete. La reincidencia y reiterancia constituye serio
agravante.
c) La calificacin de la gravedad de la falta es atribucin de la autoridad competente
de la Institucin Educativa o del Comit Especial de Evaluacin, de conformidad
con el D.S. N. 007 2001-ED, Numeral 3, Incisos p) y r).
d) Las faltas de carcter disciplinarios, que segn su gravedad pueden ser
sancionadas con : amonestacin escrita y/o suspensin; de existir sancin de
separacin temporal o destitucin se derivar el caso a la comisin permanente de
Procesos Administrativos Docentes y Disciplinarios de la Direccin Regional de
Educacin de Tacna; segn se contempla en los Arts. 125, 126 y 127 del D. S.
N 019 90 ED. para Docentes y para el personal administrativo de conformidad
con el art. 28 del D. Legislativo N 276
e) Constituyen faltas lo siguiente:
- Las reiteradas tardanzas e inasistencias injustificadas.

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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

- Abandonar la Institucin Educativa en Horario de Trabajo sin autorizacin

alguna.
- Registrar y/o firmar indebidamente el cuaderno de control o parte diario de
asistencia y la tarjeta o papeleta de permiso de otro trabajador.
- Realizar labores ajenas a sus funciones dentro de su horario normal de
trabajo.
- Alterar, retirar y/o desaparecer los cuadernos, tarjetas o papeletas de
control diario de asistencia propia o ajena.
- La simulacin de enfermedad, su reincidencia o reiterancia.
- Registra la asistencia por otro o pedir a otro trabajador que lo haga por l; el
que permita cualquiera de estas acciones o que solicite.
- El incumplimiento del Reglamento del Control de Asistencia y permanencia de
la IE.

Artculo 77
De las Sanciones:
a) Amonestacin escrita se oficializa con documento del SUB DIRECTOR, de
Administracin o por propuesta por el jefe inmediato superior.
b) Suspensin sin goce de 3 a 30 das para el personal administrativo, medida
correctiva que debe ser oficializada mediante Resolucin por la autoridad
competente de la Direccin Regional de Educacin de Tacna.
c) Separacin o cese temporal; sin goce de remuneraciones, mayor de 30 das, hasta
por 3 aos.

Artculo 78
Por Tardanzas o Inasistencias Injustificadas el servidor es pasible de los descuentos de
ley y sujeto a suspensin y/o proceso administrativo Disciplinario segn sea el caso,
previo informe de Direccin.

Artculo 79
Por Abandono del puesto de Trabajo
a) El servidor que incurra en abandono del puesto de trabajo sin comunicacin al jefe
inmediato o salir del local institucional sin la debida autorizacin, adems de la
sancin disciplinaria que le corresponde; se le descontar las horas no laboradas
y no tendr derecho a los beneficios que se genere el da en que se incurra en
dicha falta.
b) El trabajador que incurra en las faltas previstas en el Art. 81 del presente
reglamento estar sujetos a sancin de suspensin; y en caso de reincidencia ser
sometido a proceso administrativo disciplinario.

Artculo 80
De los Estmulos:
a) Todo trabajador que se distinga por su puntualidad, eficiente labor innovadora y
creativa, participacin activa y cooperativa en acciones extras en bien de la
Institucin Educativa y se caracteriza por promover la integracin de la comunidad
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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

educativa, no registre faltas e inasistencias injustificadas y no est sometido a

procesos administrativos disciplinarios se har acreedor a los estmulos siguientes:
b) Documento oficial de felicitacin (Memorando, oficio, Resolucin Directoral) que
ser registrado en su legajo personal como mrito y entregado en acto pblico, en
fechas importantes, da del Trabajo, Institucin, Maestro, Servidor Pblico y
otros.
c) Descanso de un da, por compensacin y en fecha que el servidor solicite;
debidamente refrendado por el Director de la Institucin Educativa.

Artculo 81
Los informes para los estmulos sealados en el artculo anterior son de responsabilidad
del comit especial de evaluacin de la Institucin Educativa canalizado por la Sub
Direccin de Administracin.

Artculo 82
El Director de la Institucin Educativa o el personal que determine, tienen la potestad
de efectuar visitas sorpresivas y verificar la constancia y permanencia del personal en
sus puestos de trabajo a fin de determinar si el servidor propuesto para estmulo
rene los mritos.

Artculo 83
De las Tardanzas:
a) Tardanza es el ingreso a la Institucin Educativa de trabajo despus de la hora
de entrada establecida y despus de que concluya el trmino de tolerancia
debidamente justificada.
b) El tiempo mximo de tolerancia para el ingreso del personal que no est
considerado como tardanza es de 5 minutos en forma diaria los que a su vez no
podrn exceder a lo establecido estar sujeto a los descuentos de Ley
correspondientes.
c) El trabajador que llegue al centro de Trabajo, vencido el tiempo de tolerancia y
hasta los 30 minutos posteriores a la hora de ingreso, podrn registrar su
asistencia previa presentacin de un documento justificatorio expedido por el
Director de la Institucin Educativa.

Artculo 84
Constituye Inasistencia:
a) La no concurrencia a la Institucin Educativa.
b) El retiro del trabajador de la Institucin Educativa antes de la Hora de la salida
sin participacin alguna.
c) La omisin de registrar con su firma el ingreso y/o salida sin justificacin.
d) El retirarse de la Institucin Educativa durante su jornada laboral a realizar
diligencias personales sin la autorizacin de su jefe inmediato superior y
aprobacin del Director.
e) El ingreso a la Institucin Educativa excediendo el tiempo de tolerancia.

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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

Artculo 85
En casos de permisos o licencias no programadas; las inasistencias deben comunicarse y
o solicitarse el da anterior al jefe inmediato superior con copia de la solicitud ante la Sub
Direccin de Administracin y excepcionalmente como trmino mximo el da de
reincorporacin del trabajador a la Institucin Educativa.

Del Presupuesto y recursos de la Institucin Educativa

Artculo 86
La direccin en coordinacin con el Consejo Acadmico, planificara, organizara cursos de
capacitacin para los miembros de la comunidad en aspectos, tcnico- pedaggico; de
prevencin de riesgos, asistencia en primeros auxilios y otros dentro de la jornada laboral.

Artculo 87
La direccin planificar una sola actividad econmica de apoyo promocional, por lo tanto
estn totalmente prohibidos la venta, polladas, rifas, bingos, etc, a los alumnos dentro o
direccionado fuera de la IE.

Artculo 88
La direccin debe prohibir la venta de material como libros, revistas, folletos, separatas,
material deportivo con fines lucrativos, sin previa autorizacin y aprobacin del CONEI.

Artculo 89
El Director conjuntamente con la comisin respectiva (elegida democrticamente)
administrar los fondos provenientes de la recaudacin y actividades en bien del Plantel
que se realicen dentro de la Institucin Educativa.

Artculo 90
La concesin y el control de los quioscos escolares es otorgado por una comisin,
denominada de Recursos Financieros, debiendo estar integrado por el Director, Sub
Director de Administracin, Coordinador de TOE y un personal Administrativo.

Artculo 91
Todo dinero que resultase del producto del alquiler o actividades programadas en la
Institucin Educativa segn sea el caso, ser administrado por la Sub Direccin de
Administracin, y/o comits encargados de algunas actividades, debiendo rendir cuenta e
informacin contable debidamente documentada.

CAPTULO IV

RELACIONES Y COORDINACION CON LA COMUNIDAD

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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

DEBERES, DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ESTUDIANTE

Artculo 92 De los Estudiantes

Son derechos de los alumnos:
a) Recibir informacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que
le Brinde seguridad moral y fsica.
b) Ser tratado con dignidad, respeto, justicia y amor.
c) Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes o por una accin
sobresaliente en beneficio de los dems o de la institucin.
d) Tener acceso libre al mobiliario que el colegio a puesto al servicio del alumno; aulas,
laboratorio, biblioteca, campo deportivo, respetando los horarios
correspondientes.
e) Ser evaluado permanentemente con honestidad, justicia e imparcialidad.
f) Ser informados por profesores y autoridades del plantel, sobre el estado de sus
evaluaciones as como las disposiciones que conciernen como alumno.
g) Recibir la orientacin necesaria para superar las deficiencias en su aprendizaje.
h) Participar en certmenes internos aprobados por la Direccin.
i) Efectuar consultas y reclamos con la debida correccin a los profesores y
autoridades del colegio, respetando el conducto regular.
j) Conocer todos los deberes y derechos de los alumnos contemplados en el presente
Reglamento Interno para garantizar al alumno un trato digno como estudiante.
k) Tener oportunidad de evaluacin por representar a la Institucin Educativa en
diversas actividades.

Artculo 93
Son deberes/obligaciones de los alumnos:
a) Las normas de conducta consideradas en el presente Reglamento con sus
correspondientes obligaciones, prohibiciones y sanciones, deben ser consideradas
por los alumnos, padres de familia al ser matriculados, tomndose en cuenta las
normas emanadas por el Ministerio de Educacin.
b) Respetarse as mismo, a sus compaeros, a sus profesores, personal de la
Institucin Educativa y otras personas en todo momento, demostrando actitudes
positivas.
c) No permanecer en el quiosco, patio, pabellones u otros lugares de la IE. en horas
de clase.
d) Usar lenguaje correcto y cuidar su vocabulario abstenindose de intervenir en
actos reidos contra la moral y las buenas costumbres.
e) Participar en forma responsable y obligatoria en las actividades educativas,
culturales, religiosas y deportivas dentro y fuera de la Institucin. De lo contrario
ser evaluado con C en el promedio final del bimestre en comportamiento.
f) Demostrar en todo momento amor a la Patria y a sus smbolos, a su Institucin y
distintivos.
g) Respetar las indicaciones de la Coordinacin, auxiliares y los brigadieres en lo que
respecta al orden, puntualidad, disciplina y aseo.
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I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

h) Abstenerse a realizar actividades de tipo econmico, cuotas, colectas, venta de

artculos varios y otros con fines de lucro.
i) Desde el momento que se matriculen en la Institucin Educativa se comprometen a
conocer y cumplir el Reglamento y otros dispositivos emitidos por la Direccin.
j) Responsabilidad al estudiar con constancia, seriedad y honestidad al realizar
trabajos y tareas estudiantiles, preparndose de la mejor manera para servir en
forma eficiente a la sociedad.
k) Esperar en orden al profesor y ponerse de pie a su llegada, salida o al ingreso de
cualquier otra persona.
l) Acatar las disposiciones que impartan en la Institucin Educativa con seriedad y
responsabilidad, respetando las instancias superiores.
m) El alumno debe salir al finalizar la jornada escolar, en orden y acompaado de su
respectivo profesor y/o auxiliar de educacin.
n) Poner en conocimiento de las autoridades competentes de la Institucin Educativa
de hechos que atenten contra la seguridad fsica y moral de los educandos.
o) Mantener permanentemente su aseo personal y del aula.
p) No solicitar encargos verbales o telefnicos de loncheras, cuadernos, trabajos, etc.
dentro del horario del dictado de clases.
q) Velar permanentemente por el buen prestigio de la Institucin Educativa.
r) Cuidar y respetar sus pertenencias y las de sus compaeros distinguindolas con
sus nombres y apellidos tanto en los tiles, chompas, buzos y mochilas.
s) Cuidar y conservar las carpetas y todo el material que est a disposicin del alumno
y otros ambientes de la institucin.
t) Toda comunicacin del alumno con el personal que elabore en la Institucin
Educativa, deber realizarse estrictamente en los ambientes de la Institucin,
respetando los horarios de atencin.
u) Los alumnos de la Institucin Educativa pre-seleccionados para integrar los equipos
deportivos a nivel de liga deben defender los colores de la Institucin
prioritariamente y a solicitud del Padre de Familia, previas autorizaciones de la
Direccin podrn incorporarse a otras instituciones deportivas.
v) Portar diariamente la agenda de informacin y asistencia por ser el nico
documento de control e informacin entre los PP.FF y la Institucin Educativa
w) El uso del uniforme completo es signo de disciplina, autoestima e identificacin al
asistir a la Institucin Educativa. El uniforme se compone de camisa blanca manga
corta con la insignia correspondiente, pantaln plomo con chompa del mismo color,
medias plomas y zapatos negros, y el corte de cabello tipo escolar.
x) El uso del uniforme de Educacin Fsica es obligatorio y nicamente para los das
que le toca esta rea, ms los sbados y actividades extracurriculares.
y) Los alumnos no deben traer a la Institucin Educativa alhajas, dinero, celulares,
MP3, ni otros objetos que no tengan que ver en el desempeo escolar, en caso de
prdida la Institucin Educativa no asume esta responsabilidad.
z) Los alumnos que integran la escolta, estado mayor, gallardetes, cruz Roja, Defensa
Civil y otros, deben asumir sus responsabilidades e identificarse con la Institucin
Educativa al ser seleccionad0s

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 I.E.E. CORONEL BOLOGNESI TACNA RAGLAMENTO 2013-
INTERNO 2017

Artculo 94
Estmulos y premios:
a) Los alumnos se harn acreedores a estmulos por acciones extraordinarias dentro
y fuera del Plantel, como felicitacin Pblica por parte del Director del Plantel,
Felicitacin Escrita, Diploma al Mrito, Viaje de estmulo, Becas de Estudios,
Resolucin de felicitacin, antes de la clausura.
b) Se consideran acciones extraordinarias dentro de la Institucin tanto en el orden
acadmico como en su comportamiento fuera de la Institucin las realizadas a favor
de la Comunidad y la Nacin.
c) El alumno excelencia como premio a su esfuerzo ser merecedor a un galvano y/o
anillo de reconocimiento y diploma de excelencia a cargo de la Direccin y APAFA.
d) Todo alumno ganador de concursos y/o proyectos, ser merecedor a la nota mxima
en el rea correspondiente
e) Los alumnos que durante el ao demuestre puntualidad, responsabilidad y una buena
presentacin personal, ser estimulado con un diploma y medalla de honor por TOE.
f) Los alumnos que obtengan las ms altas calificaciones sern considerados en el
cuadro de mrito de la I.E. que secretaria publicar bimestralmente

FALTAS Y SANCIONES

Artculo 95 Del alumno

Son faltas graves:
a) Insubordinacin que dae el orden y disciplina del plantel (declaraciones
atentatorias a la Institucin o el personal que labora, motiva a sus compaeros a
realizar actos que traigan consigo el peligro de su integridad fsica y moral y otros)
b) Practicar actividades polticas, econmicas dentro y fuera del plantel.
c) Hurto y/o actividades inmorales.
d) Injuria de palabra u obra al personal que dirige o labora en la Institucin Educativa.
e) Estar sometido a condena judicial, siempre que provenga de la comisin de delito
doloso y de acuerdo con los trminos de sentencia desde que ella quede ejecutada.
f) Evasin o ingreso por los muros u otros de la institucin.
g) Suplantacin en pruebas u otros datos falsos.
h) Actos reidos contra la moral y las buenas costumbres verbales o fsicas (peleas,
robos, pandillaje, sustancias psicoactivas, libar licor, juegos obscenos) dentro o
fuera de la I.E.
i) Asistencia en horas de clase a videojuegos y/o internet.
j) Pintar y escribir grafitis obscenos o pornogrficos dentro o fuera de la I.E.
k) Acumulacin de tardanzas y faltas injustificadas.
l) Incurrir en falta leve por tercera vez.
m) Realizar juegos donde se exponga la integridad fsica del alumno.
n) Destruir intencionalmente el mobiliario escolar o ambientes de estudio
o) Inasistencia prolongada sin ningn tipo de justificacin.
p) Portar o vender drogas, armas, artculos pornogrficos dentro o fuera de la
institucin.
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q) Ocultar, sustraer, falsificar documentos u otros del profesor o personal de la

Institucin.
r) Por faltas, tardanzas continuas (llamada de atencin verbal, si reincide se requerir
la presencia del padre de familia en caso de tardanzas, aplicar sanciones educativas,
sin humillar ni perjudicar la salud del educando).
s) La falta de respeto al personal que labora en el plantel ser considerada falta grave
y requerir la presencia del padre de familia.
t) Traer objetos como celular,mp3, mp4, objetos punzocortantes, etc, por tanto se
realizaran revisiones y requisas inopinadas a los estudiantes.
u) Toda falta considerada en este artculo ser con previa investigacin basada en el
informe escrito emitido por la persona agraviada o a cargo del alumno (Auxiliar de
Educacin, tutor o personal jerrquico o directivo del plantel).

Artculo 96
De las Sanciones:
a) Amonestacin verbal y/o escrita por el Profesor o Auxiliar de Educacin.
a) Amonestacin verbal y/o escrita del Coordinador de TOE con presencia del padre
de familia o apoderado. Matrcula condicional y/o acta de compromiso en forma
automtica y evaluacin desaprobatoria en comportamiento y/o,
b) Suspensin temporal o separacin definitiva de la Institucin segn sea el caso.
c) Toda sancin deber ser aplicada con fines de educar, por tanto evitar la
humillacin y se pretender la recuperacin del educando.
d) La gravedad de la falta por su naturaleza, reincidencia y antecedentes sern
tratados por la Coordinacin de TOE, Direccin o CONEI quienes decidirn por lo
ms conveniente.
e) En caso de evasin, ingreso por el muro, o se le encuentre sustancia psicoactivas
el alumno ser separado definitivamente de la Institucin Educativa.
f) Los alumnos que asistan a la institucin con el cabello largo, peinados estrambticos,
con buzo y otros, se los regresar a su casa para el cambio de uniforme y/o corte
de cabello y etc.
g) Los alumnos que traen celulares, mp3, mp4, y otros objetos innecesarios para el
estudio, se les requisar los objetos, devolvindose slo a fin de ao.
h) Todo alumno que salga que repita de ao y/o desapruebe comportamiento ser
retirado automticamente de la IE.
i) Los alumnos que asumen la responsabilidad de un cargo en la I.E estn obligados a
cumplir con lo establecido en el presente Reglamento Interno
j) El alcalde escolar y sus regidores, si incumplen sus funciones estn sujetos a la
revocatoria

DEL MUNICIPIO ESCOLAR

Artculo 97
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El Municipio Escolar o Consejo Estudiantil es la instancia de participacin del estudiante

como agente de convivencia escolar.

Artculo 98
De los postulantes
a) No existe reeleccin de alcaldes.
b) El postulante debe cumplir ciertos requisitos previstos por el comit.
c) El promedio acadmico del postulante debe ser de 13 (sin desaprobados en las
capacidades) y nota aprobatoria en comportamiento de A o AD.
d) Todas las actividades a realizar por el municipio escolar deben ser de
conocimiento de la Direccin y TOE para su aprobacin, con la debida anticipacin,
ceidas al plan de trabajo.
e) El municipio escolar no pueden realizar declaraciones por los medios de
comunicacin, sin conocimiento de la direccin, siendo motivo de destitucin.
f) El Comit Electoral del Municipio Escolar debe ser asesorado por un equipo de
trabajo docentes tutores que designe la Direccin con apoyo de la Coordinacin
de TOE.

DE LAS FISCALAS ESCOLARES

Artculo 99 Las actividades formativas se complementan a travs de videos

conferencias, promoviendo una cultura de valores y participacin ciudadana, con el fin de
fortalecer las capacidades de los alumnos en las diversas instituciones educativas del Per,
con la participacin activa de los Fiscales Superiores, Fiscales Provinciales y Fiscales
Provinciales Adjuntos de las diversas especialidades de 32 distritos judiciales del
pas, tambin estn considerados en el programa los padres de familia y profesores.

Contamos con un convenio marco con el Ministerio de Educacin y se tiene por objeto
desarrollar capacidades en los adolescentes para ejercer el rol de fiscal escolar,
afianzando su liderazgo y servir de referente para los dems alumnos y alumnas, como
estrategia preventiva a fin de cautelar la integridad fsica, psicolgica y moral de los
estudiantes; se cuenta con la participacin de diversas instituciones publicas y
privadas

DE LOS VIAJES Y VISITAS DE ESTUDIO

Artculo 100 Los viajes y visitas de estudio se realizarn de acuerdo al Plan de trabajo
presentado a la Direccin y aprobado por el CONEI.
Sin la autorizacin de la Direccin no se podr realizar tanto las visitas, ni los viajes de
estudio.
Los requisitos sern visados de acuerdo a Directiva expresa de la UGEL Tacna.

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DE LOS PADRES DE FAMILIA

Artculo 101 Derechos y deberes de los padres de familia

Son derechos de los padres de familia:
a) Ser informado de la formacin integral de sus hijos, peridicamente y conocer los
nuevos dispositivos legales emanados del Ministerio de Educacin y de las
modificaciones que la Direccin estime conveniente.
b) Integrarse activamente a la Asociacin de Padres de Familia.
c) Hacer llegar a la Direccin del Plantel o a los rganos dependientes, observaciones
o sugerencias tendientes a mejorar el servicio educativo que ofrece el colegio.
d) Informar con pruebas ante la Direccin del Plantel toda accin negligente del
personal, en el cumplimiento de sus funciones que vaya en perjuicio de los alumnos
o que desprestigien a la Institucin.
e) Ser estimulado por acciones sobresalientes de colaboracin con la Institucin.

Artculo 102
Son deberes de los Padres de Familia:
a) Asumir, respetar y participar en la orientacin espiritual que brinda la I.E
b) Participar en las asambleas de Padres de Familia y reuniones de aula.
c) Educar a sus hijos y colaborar con el Colegio en la Formacin Integral.
d) Cumplir y hacer cumplir las normas que rigen el presente Reglamento.
e) Velar por la correcta y sencilla presentacin de sus hijos.
f) Asistir a las citaciones personales y/o colectivas, participando en forma
constructiva como tambin aceptando los cargos que les tocar desempear.
g) Firmar los documentos que se les exija: agenda, libreta, citaciones, etc. y
devolverlos en el plazo sealado.
h) En caso de la exoneracin del rea de Educacin Fsica, debe presentar
oportunamente la solicitud acompaada de un Certificado Mdico por la autoridad
correspondiente.
i) En caso de la exoneracin del rea de Religin, debe presentar oportunamente la
solicitud acompaada de la constancia que otorga la iglesia a la que pertenece
j) Secundar a la Institucin en la tarea de obtener del alumno la mejor conducta y
aplicacin del que sea capaz.
k) Apersonarse a la Institucin cuando sea necesario, siquiera cuatro veces al ao.
l) Mantener el prestigio de la Institucin
m) Incentivar a sus hijos y participar en las diferentes actividades que se organizan
en la Institucin.
n) Aportar en forma puntual el apoyo solicitado.
o) Observar durante las reuniones un comportamiento digno y alturado acorde con el
respeto que se merece la Institucin, el personal que labora en ella y los Padres
de Familia.
p) Apoyar el logro de objetivos y metas de la Institucin a travs de su participacin
responsable en la APAFA y en el comit de aula correspondiente.

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q) Dar testimonio en toda circunstancia de su compromiso con los valores y principios

de la Educacin Bolognesiana.
r) Abstenerse de solicitar servicios de clases particulares para sus hijos, al personal
que labora en la Institucin, as como transacciones comerciales que comprometa a
la I.E.
s) No contravenir las especificaciones emanadas de las autoridades de la I.E.
t) No interferir en actuaciones o actividades internas, en que las participaciones son
exclusivas del alumno.
u) Justificar las inasistencias de sus hijos en forma personal y por escrito.
v) Solo pueden ingresar a la I.E portando su DNI y en el horario que tienen establecido
los docentes y/o previa citacin escrita

Artculo 103
En caso de incumplimiento de las obligaciones por parte de los Padres de Familia y
apoderados, la Direccin del Plantel aplicar la sancin que estime conveniente, de acuerdo
a la gravedad de la falta.
a) El Padre de Familia o tutor que no asista a las entrevistas personales citados por la
Direccin, Subdireccin, Coordinacin de TOE, o documentos exigidos; el alumno
tendr matrcula condicional.
b) El Padre de Familia o tutor que incumpla con el compromiso que ha firmado, el
alumno ser separado de la I.E

CONEI - Consejo Educativo Institucional

Artculo 104
El Consejo Educativo Institucional es un rgano de participacin, concentracin y vigilancia
ciudadana de la Institucin Educativa, que contribuye a la promocin y ejercicio de una
gestin educativa de calidad de carcter transparente, moral y democrtico.
Es presidido por el Director de la Institucin Educativa e integrado por los Sub-
directores: representantes de: docentes, estudiantes, administrativos, en concordancia
con el Art. 52 de la Ley 28044, ex alumnos y padres de familia. Se excepta la participacin
de estos ltimos cuando las caractersticas de la institucin justifiquen.
Pueden integrarlo, tambin representantes de otras instituciones de la comunidad por
invitacin de sus miembros.
Los integrantes del CONEI representantes de los diferentes estamentos tienen la
obligacin de informar bimestralmente a sus representados.

Artculo 105 PLAN DE MANTENIMIENTO-DIRECTIVA N 005-2010-MED

Tiene por objeto establecer las disposiciones complementarias, procedimientos y
responsabilidades de las entidades y rganos responsables de la ejecucin y supervisin
de las acciones conducentes al mantenimiento de locales escolares de instituciones
educativas pblicas a nivel nacional, a fin de contar con la infraestructura, mobiliario e
infraestructura informtica, en condiciones mnimas de seguridad y salubridad para el
inicio del ao lectivo 2010 conforme a lo dispuesto en el artculo 12 de la Ley N 29465,
Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el ao Fiscal 2010.

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En cada local escolar, el director responsable convoca e instala el Comit de

Mantenimiento, el que tendr como miembros a dos representantes de los padres de
familia designados en asamblea de padres de familia. En caso de tratarse de un local
escolar que alberga a varias instituciones educativas, los dems directores formarn parte
del Comit de Mantenimiento. Dicho Comit tendr como funcin determinar la
priorizacin de las acciones de mantenimiento, en funcin a los recursos recibidos.

Artculo 106
El director otorgar premios y estmulos, semestralmente, a los rganos y personas que
demuestren acciones sobresalientes en la conservacin y mantenimiento de la
infraestructura.

Artculo 107
SIAGIE
Es un aplicativo informtico SIAGIE (Sistema de Informacin de Apoyo a la Gestin de la
Institucin Educativa) es un instrumento de carcter oficial que el MED pone a disposicin
de las IIEE para apoyar la administracin de la informacin relacionada a la matrcula,
asistencia y evaluacin de estudiantes.

Artculo 108
LIBRO DE RECLAMACIONES
A travs de la RESOLUCIN MINISTERIAL N 0237-2011-ED, el Ministerio de
Educacin estableci un mecanismo de participacin ciudadana para lograr la eficiencia del
Estado y salvaguardar los derechos de los usuarios frente a la atencin en los trmites y
servicios que brinda. En el artculo 3 del citado Decreto Supremo, prescribe que las
entidades de la Administracin Pblica, sealadas en los numerales del 1 al 7 del artculo I
del Ttulo Preliminar de la Ley N 27444, deben contar con un Libro de Reclamaciones en
el cual los usuarios podrn formular sus reclamos, debiendo consignar adems informacin
necesaria a efecto de dar respuesta al reclamo formulado.

CAPTULO V

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERA.- El presente Reglamento est sujeto a modificaciones de acuerdo a los nuevos

cambios Legales.

SEGUNDA.- Est prohibido realizar actividades econmicas sin la autorizacin de la

Direccin de la Institucin, y sin estar considerados en el Plan Anual de Trabajo de la
Institucin Educativa.

TERCERA.- Los casos no contemplados en el presente Reglamento sern resueltos por el

Concejo Educativo Institucin, conformado por los docentes elegidos democrticamente.

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INTERNO 2017

CUARTA.- El presente Reglamento entrar en vigencia a partir de su aprobacin mediante

Resolucin Directoral Institucional.

QUINTA.- La Direccin de la Institucin previa consulta y opinin del Consejo Educativo

Institucional podr suprimir, agregar o modificar lo normado en el presente Reglamento
Interno por tratar y para optimizar la Gestin Educativa.

SEXTA.- La Juramentacin del Consejo Educativo Institucional. Su composicin, proceso

de eleccin, funciones y duracin del mandato del Consejo Escolar Consultivo est normado
por el Decreto Supremo N 009-2005-ED que Aprueba el Reglamento de la Gestin del
Sistema Educativo.
Reformulado en abril 2013
INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICA
CORONEL BOLOGNESI

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