UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMRACA

Facultad de ingenieria
TOPOGRAFIA I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA.

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA

HIDRULICA

TOPOGRAFIA I
Informe de MEDICIONES LINEALES, ANGULARES, NO ACCESIBLES,
NO VISIBLES.

Alumna:

TERAN ROMERO , Jenny Lorena

Grupo de Prctica:
JUEVES: 7:00 a.m. 10:00 a.m.

Ing.: Manuel Rafael Urteaga Toro.

UNC

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RESUMEN

En el siguiente informe detallo los procedimientos y mtodos que se utiliz en

la prctica de MEDICIONES LINEALES, ANGULARES, NO ACCESIBLES,
NO VISIBLES. Adems se adjunto conocimientos tericos como
conceptos,caractersticas de los instrumentos topogrficos que son siempre
utilizados en cualquier prctica, adems aprendimos a hacer alineamientos
utilizando wincha,jaln ,cordel ,nivel carpintero o plomada, utilizemos algunos
mtodos de medicin que pueden ser m s o menos precisos que necesitemos
en dichas mediciones.

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INFORME DE TOPOGRAFA N 02:

I. INTRODUCCIN

La medicin de distancias en un ejemplo importante en la mayora de los trabajos

topogrficos. La distancia puede determinarse a pasos, mediante wincha,
jalones u otros dispositivos electrnicos, pero la medicin con cinta es todava el
principal mtodo para efectuar mediciones de distancia. La medicin de
distancias de dos puntos inaccesibles. Aun cuando los ngulos pueden leerse
con precisin con equipos, tiene que medirse por lo menos la longitud de una
lnea para complementar la medicin de ngulos en la localizacin de puntos. En
el presente informe se desarrollara de manera detallada los mtodos a seguir
para realizar mediciones lineales, angulares e inaccesibles, los cuales nos
ayudaran para los diversos trabajos topogrficos como levantamientos,
nivelacin, etc.

En el informe que a continuacin presento, explico el trabajo conjunto de un

grupo de estudiantes de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA, con la
finalidad de que estos puedan hacer prctica de la teora antes enseada, as
mismo pudiendo complementar y reforzar los conocimientos ya adquiridos en las
aulas.

Tambin doy a conocer como realizar, MEDICIONES LENEALAS, MEDIDA Y

REPLANTEO DE NGULOS Y MEDIDA DE DISTANCIAS A PUNTOS

INACCESIBLES

As mismo presento la definicin de MEDICIONES LINEALES Y MEDIDA DE

DISTANCIAS A PUNTOS INACCESIBLES, para el mejor entendimiento de la

prctica.

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II. OBJETIVOS

OBJETIVO PRINCIPAL:
Realizar mediciones lineales, medida y replanteo de ngulos y medida
de distancias a puntos inaccesibles, con los mtodos descritos
previamente por el docente.
OBJETIVO ESPECFICO:
Trazar una perpendicular a un punto dado o a un alineamiento
realizado.
Trazar una paralela a un alineamiento.
Hallar la longitud de dos puntos inaccesibles.
Hallar la medida de ngulos por el mtodo de la cuerda.

III. UBICACIN POLTICA:

DEPARTAMENTO: Cajamarca.
PROVINCIA: Cajamarca.
DISTRITO: Cajamarca
DIRECCIN DEL TERRENO: Terreno en la UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CAJAMARCA, parte superior de Facultad Ciencias
Polticas.
COORDENADAS UTM: 17M 776415.46m E 9206632.25
ELEVACION: 2686 m
COORDENADAS EN GRADOS ,MINUTOS , SEGUNDOS:
71055.35 S

IV. VAS DE ACCESO:

Nos reunimos en el laboratorio de topografa, nos implementamos con el
equipo necesario para realizarla la prctica (winchas y jalones,piquetes),
luego nos dirigimos a terreno de la universidad, caminamos hasta el frente
de la facultad de ing. Geolgica donde dimos inicio a la prctica.

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V. REVISION LITERARIA MATERIALES

WINCHA DE TELA: Cinta mtrica que tiene marcada la longitud

del metro y sus divisiones y sirve para medir distancias o
longitudes.
PIQUETE: Son varillas de acero terminados en punta con una
longitud aproximada de 20 cm usados para determinar con ms
precisin las distancias entre los jalones, usando la huincha.
NIVEL DE CARPINTERO: Un nivel es un instrumento de medicin
utilizado para determinar la horizontalidad o verticalidad de un
elemento. Es un instrumento muy til para la construccin en
general e incluso para colocar un cuadro, ya que la perspectiva
genera errores. En la prctica se utiliz para determinar la
verticalidad de los jalones.
JALN: Es una vara larga de madera, o metal ,de seccin
cilndrica o pris1mtica rematada por un regatn de acero, por
donde se clava en el terreno de una longitud de 2m a 3m cuya
seccin circular es de una pulgada aproximadamente se hallan
pintados con franjas alternadas de color rojo y blanco Para ubicar
correctamente un jaln es necesario ubicar su centro de gravedad
sostener por encima sujetando con la yema de los dedos dejar
caer y plantar girando hasta llegar a tener una buena estabilidad
para verificar y corregir utilizamos el nivel de carpintero o la
plomada.
CORDEL: Conjunto de hilos de lino, llamado tambin tiralnea,
sirve para la delimitacin de linderos, o con fines topogrficos
para realizar alguna marcacin sobre el terreno.
LIBRETAS DE CAMPO: Estas podrn ser: Encuadernadas
(usadas por muchos aos con una encuadernacin cocida y telas
duras), Para duplicado (permiten obtener copias de lo realizado

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en el campo por medio de un papel carbn) y De hojas sueltas
(muy usadas por la ventaja de disposicin en superficies planas).

PLOMADA: La plomada es una herramienta usada

frecuentemente en cualquier trabajo de topografa, ya que
mediante su empleo se puede establecer el nivel vertical o
proyeccin para determinar distancias

VI. METODOS

ALINEAMIENTO TOPOGRFICO:

Un alineamiento en topografa se define como la lnea trazada y

medida entre dos puntos sobre la superficie terrestre. No se debe
confundir con alineacin, la cual es el conjunto de operaciones de
campo que sirven para orientar o guiar las mediciones de las
distancias, de tal manera que los puntos intermedios utilizados
siempre queden sobre el alineamiento.

El alineamiento es el proceso mediante el cual ubicamos puntos

imaginarios en el terreno y con distintos mtodos logramos poder
colocar ms puntos en consecucin con la misma recta, en
referencia a los puntos iniciales, para poder lograr este proceso se
puede usar los diferentes mtodos.2

1.1 ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS VISIBLES ENTRE SI:

Teniendo dos puntos ubicados en el terreno y accesibles a ambos a la

vez, el procedimiento a seguir es ms sencillo ya que pudiend
o materializar estos puntos usando jalones, el operador puede
colocarse detrs de uno y mediante la vista puede alinear un tercer
jaln en la recta ya establecida por los dos puntos ya fijos, usando
correctamente el cdigo de seales.

El jalonero que ser el encargado de mover el jaln a disposicin del

operador, debe tener muy en cuenta el correcto manejo del cdigo de
seales, ya que este debe colocar el jaln exactamente en posicin
con la lnea recta imaginaria.

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Este proceso es ms sencillo ya que el operador puede elegir desde
que punto alinear ya que tiene libre acceso a ambos.

1.2 ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS INVISIBLES ENTRE S:

Cuando tenemos dos puntos invisibles entre s, causado por cualquier

obstculo en el terreno, ya sea este un pequeo morro o cualquier otro
accidente en el terreno, podemos usar un mtodo mediante el cual
alinearemos ms puntos dentro de la lnea imaginaria creada por los dos
puntos invisibles entre s, que es el siguiente:

a) Se ubican dos jalones aproximadamente dentro de la lnea

imaginaria establecida por los puntos invisibles entre s, pero con
la condicin de que estos dos puntos puedan verse claramente
desde los dos puntos iniciales al mismo tiempo.

b) Luego el operador proceder a alinear estos dos jalones con los

otros dos puntos por separado, as recprocamente hasta que ya
no sea necesario y al igual que en el mtodo antes mencionado se
lograra alinear estos dos puntos dentro de la lnea imaginaria y ya
teniendo estos dos puntos ubicados podemos alinear ms puntos
guindonos de los puntos visibles.

2. Medicin de distancias

Trazado de Perpendiculares
Trazados de una perpendicular desde un punto del Alineamiento hacia
afuera: (Mtodo de triangulo 3, 4,5). Trazado de una perpendicular
desde un punto exterior hacia el Alineamiento: (Mtodo de triangulo
Issceles.).
Triangulo 3, 4, y 5
Formar con la wincha un tringulo con lado de 3, 4 y 5 m. para lo
cual una persona coge el 0 y el 12 m de la wincha, la segunda
persona coge el 3 m, y la tercera coge a los 7 m. Luego cada una
de ellas se separa tensando la wincha y formando el triangulo
rectngulo 3, 4,5.
Mtodo de la cuerda

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Se desea levantar una perpendicular AB que pase por C. Trazar
un radio r en un arco que corte a AB en dos puntos a y b y ese
punto al unirlo con C nos de la perpendicular.

Medida de distancias a puntos inaccesibles

La medida de distancias a puntos inaccesibles se realiza por diferentes
mtodos, pero en este caso utilizaremos el mtodo de proporcionalidad
de tringulos.

Mtodo: Relacin de tringulos semejantes (tales)

Proyectar AB asta M
Desde A trazar una secante , tal como AD
Por B levantar una a AB hasta que corte en AD en el punto C
Por M levantar una a AM hasta que corte en AD en N
Calcular AB a partir de la relacin de ABN y AMC.

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Mtodo: medida de distancias entre dos puntos inaccesibles A, B.

En la zona accesible colocar un punto M
Por el mtodo anterior encontrar el punto AM Y BM
Proyectar el alineamiento AM tal que AM =M
Proyectar el alineamiento BM tal que BM= MB
Medir la distancia BA que por semejanza de es igual a AB.
Medicin de dos puntos no visibles
Para esta medicin se realiza el mtodo de las paralelas. De un
alineamiento AB ubicamos los extremos del edificio A y B. por B
trazamos una perpendicular hasta P, desde donde trazamos una
perpendicular ubicando el punto Q, y desde ese punto trazamos
una perpendicular hasta R y de R trazamos una perpendicular
hacia B
Medida y replanteo de un ngulo
Estos solo se utilizan cuando no se cuenta con ningn
instrumento para la medicin del ngulo horizontal.
Mtodo de la tangente:
En uno de los alineamiento se mide una distancia entera de
preferencia la unidad seguida de ceros (10)

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A partir de este punto se levanta una perpendicular hasta que
corte al otro alineamiento.
Se mide la perpendicular trazada.
El valor del ngulo es igual a:
= Arc tan (h/10)

VII. DESARROLLO DE LA PRCTICA

PROCEDIMIENTO DE CAMPO
Una vez se retir las herramientas necesarias para el desarrollo de la prctica,
en el gabinete de topografa, se procedi al respectivo lote para el
levantamiento mediante mediciones lineales , angulares, etc, con ayuda del
ingeniero, docente de la asignatura.

Una vez en este sitio, se realiz el reconocimiento del mismo, de modo que se
organizara la metodologa ms adecuada para efectuar el levantamiento,
optimizando las labores en campo y de este modo realizarlo con el mayor
grado de precisin posible, considerando las limitaciones que implica la
medicin de distancias y el paso de cada integrante de cada brigada, Se
determinaron materializndolos con estacas con puntillas, jalones ,etc.

Mtodos realizados en la prctica:

1. Perpendicularidad. Colocamos dos jalone A,B , luego se jalo el cordel de

punto a punto seguidamente se seal con yeso la horizontal ,se tom
un punto cualesquiera en la horizontal siendo el punto P ,seguidamente
se utiliz el mtodo de triangulacin (3,4,5). Tal como se muestra en la
imagen.
Metodo del triangulo.

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P Q

L2=15.783 L1=15.752

P L112.5 12.5 Q

PQ=15.752

PQ=15.783

QQ=20.09

PP=20.133

Mtodo de la cuerda

Este mtodo consiste en tomar un punto R cualquiera.previo a eso

identificamos el punto PQ desde Rtomamos una longitud cualquiera y
con esa misma longitud trazamos el arco correspondiente medimos la
distancia y por la mitad trazamos una perpendicularidad.
Datos:
M=QR/2
LC= 2R

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Trazo de paralelas
Se obtiene a partir del mismo mtodo Pitgoras(3-4-5),en donde
con la wincha damos la medida de 12.50 desde el punto P
Prolongando el jaln P de la misma forma se hizo para Q
,obteniendo as la paralela.

P Q

12.5

P Q
15.782

2. Mtodo de triangulacin: se utiliz para encontrar la distancia de dos

puntos inaccesibles.

B
d1 d2

M datos:
AB=X =CB
Por thales
d2 D1=9.788*9.031/(10.188-9.031)
D1=76.401 m
d1
B
C

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3. Medicin del ngulo formado por dos alineamientos : formula

= ( ( ))

R=5
Datos: =
Lc= 2R( /)
LC=2X5(()/)
Lc=8.m.

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VIII. CONCLUSIONES:

Se logr realizar la perpendicularidad por 2 mtodos el de la

cuerda y mediante el tringulo 3-4-5
Se encontr las distancias del punto inaccesible
Se aprendi encontrar puntos invisibles.
Se aprendi a construir ngulos.

IX. RECOMENDACIONES.

La organizacin grupal no fue tan concreta y la distribucin de

roles igualmente, esto gnero que no elaboremos un buen
trabajo, es por ello que es necesario la responsabilidad y el
trabajo ordenado en equipo.

La universidad debe brindarnos los materiales necesarios y a la vez

en buenas condiciones ya que los objetos de medicin como la
huincha no estuvo completa eso repercute en nuestros clculos.

Algunos materiales encargados por el docente no fueron

presentados durante la prctica eso nos perjudico y gnero que en
un da que no es horario del curso lo volvamos a realizar, es por
ello que es necesario llevar a la prctica todos los materiales
solicitados.

X. ANEXOS:

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