Colegio Saint Michael

Nota
Via del Mar
Profesora: Jocelyn Rodrguez L.

PRUEBA TERCERO BSICO - MATEMTICA

(Calidad - Coef. 2)
NOMBRE: ________________________________________________ CURSO: 3 bsico FECHA: 07 / 11 / 2017
TIEMPO: (MIN DE 80 MINUTOS)

OBJETIVOS:
- Leer comprensivamente texto relacionado con la asignatura.
TOTAL DE PUNTOS: 75 puntos
- Identificar trminos de las operaciones matemticas.
(Multiplicacin, divisin y fracciones
- Resolver operaciones bsicas. (Multiplicacin, divisin y
TOTAL DE OBTENIDO:
fracciones.
- Reconocer y diferencias figuras y cuerpos geomtricos.
- Resolver problemas utilizando operaciones bsicas.

Instrucciones:

Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y responda adecuadamente.

Dispones de 80 minutos para realizar la evaluacin.

El bruto de las mates

Ese ao en el colegio del barrio haba nuevo profesor de matemticas, y tambin unos cuantos nios
nuevos. Y uno de estos nios nuevos era de lo ms bruto que haba visto nadie. Daba igual lo rpido o despacio
que le explicasen las cosas de nmeros, siempre terminaba diciendo alguna barbaridad: que si 2 y 2 son
cinco, que si 7 por 3 eran 27, que si un tringulo tena 30 ngulos...

As que lo que antes era una de las clases ms odiadas y aburridas, se termin convirtiendo en una
de las ms divertidas. Animados por el nuevo profesor, los nios descubran las burradas que deca el chico
nuevo, y con un ejemplo y sin nmeros, deban corregirle. Todos competan por ser los primeros en encontrar
los errores y pensar la forma ms original de explicarlos, y para ello utilizaban cualquier cosa, ya fueran
golosinas, naranjas incluso aviones de papel.

Al nio bruto pareca no molestarle nada de aquello, pero el pequeo Luisito estaba seguro de que
aquel nio tendra que llevar la tristeza por dentro, as que un da decidi seguir al nio bruto a su casa
despus del colegio y ver cundo se pona a llorar...

A la salida del cole, el nio camin durante unos minutos, y al llegar a un pequeo parque, se qued
esperando un rato hasta que apareci... el profesor nuevo! Se acerc, le dio un beso, y se fueron caminando
de la mano. En la distancia, Luisito poda or que hablaban de matemticas... y el nio bruto se lo saba todo,
y mucho mejor que ninguno en la clase!

Luisito se sinti tan engaado que se dio una buena carrera hasta alcanzarlos, y se plant delante de
ellos muy enfadado. El nio bruto se puso muy nervioso, pero el maestro, comprendiendo lo que pasaba,
explic a Luisito que lo del nio bruto slo era un truco para que todos los nios aprendieran ms y mejor
las matemticas, y que lo hicieran de forma divertida. Su hijo estaba encantado de hacer de nio bruto,
porque para hacerlo bien se lo tena que aprender todo primero, y as las clases eran como un juego.

Por supuesto, al da siguiente el profesor explic la historia al resto de los alumnos, pero stos
estaban tan encantados con su clase de matemticas, que lo nico que cambi a partir de entonces fue que
todos empezaron a turnarse en el papel de "nio bruto".
ITEM I: Comprensin Lectora

Marca con una X la alternativa correcta (Total: 24pts)

I: Reflexin sobre el texto. (3pts c/u; Total: 6pts)

1. Cul es el propsito del texto? 2. Es importante la participacin de los alumnos en

A) Dejar una enseanza.
B) Relatar una historia.
C) Comunicarse con un amigo.
D) Aprender a leer.
clases?
A) Muy importante, mejora el aprendizaje de los nios.
B) No es importante, solo los profesores deben participar.
C) Es medianamente importante, si los nios participan o
no, las clases son siempre iguales.
D) Si los alumnos participan, las clases se arruinan.

II: Extraer informacin explcita. (1pto c/u; Total: 6pts)

3. De qu asignatura era el 4. Cmo era el nio nuevo 5. Con respecto a las

nuevo profesor?
A) Lenguaje.
B) Historia.
C) Matemtica.
D) Ciencias Naturales.
6. Con la llegada del nuevo
profesor, en qu se
convirtieron las aburridas
clases de matemtica?
A) En clases muy divertidas.
B) En clases muy relajadas.
C) En clases ms aburridas.
D) En clases que
que llamaba ms la atencin? matemticas, el alumno
A) Muy simptico. nuevo solo deca
B) Muy bruto. A) Respuestas correctas.
C) Muy atltico. B) Respuestas acertadas.
D) Muy mal genio. C) Barbaridades.
D) Clculos exactos.
7. Cmo se llamaba el nio 8. Luisito descubri que el
que decidi seguir al alumno alumno nuevo
nuevo? A) No era bruto.
A) Juanito. B) Saba mucho de
B) Antonio. matemtica.
C) Luisito. C) Era pariente del profesor.
D) Miguelito. D) Todas las anteriores.

III: Extraer informacin implcita. (2pts c/u; Total: 6pts)

9. Qu parentesco tendran 10. Por qu el profesor hizo 11. Qu quiso decir el

el alumno nuevo con el
profesor?
A) Slo alumno-profesor
B) To y sobrino.
C) Hermanos.
D) Padre e hijo.
pasar al alumno nuevo como
bruto?
A) Para burlarse de l.
B) Para hacerle bullying junto
con el curso.
C) Para lograr que el curso se
interesara en la clase y
participara corrigiendo
alumno bruto.
D) Slo para demostrarle al
curso que las matemticas son
slo para nios inteligentes.
profesor al contar que lo del
nio bruto era un truco?
A) Que solo era un engao.
B) Que era una broma.
C) Que era estafa.
D) Que era una mentira
piadosa
al

IV: Funciones gramaticales y uso de ortografa. (2pts c/u; Total: 6pts)

12. Qu frase est bien 13. Cul de los siguientes 14. Qu quiere decir la
escrita? nombres est bien escrito? palabra Bruto?
A) era des lo ma bruto. A) luis. A) Muy capaz.
B) Eras de lo ms bruto. B) luisito. B) Muy inteligente.
C) era des lo ms brutos. C) Luis. C) Muy simptico.
D) Era de lo ms bruto. D) lucho. D) Poco inteligente.
ITEM II: Operaciones bsicas.
1) Multiplicaciones : Resuelve las siguientes operaciones.(3pts c/u; Total: 6pts)

2) Divisiones : Resuelve las siguientes operaciones.(3pts c/u; Total: 6pts)

a)

b)
ITEM III: Formas y espacio

Marca con una X la alternativa correcta. (2pts c/u; Total: 12pts)

ITEM IV: Fracciones

1) Escribe los TRMINOS de la fraccin: (1pto c/u; Total: 3pts)

2) Escribe en palabras las siguientes fracciones. (2pts c/u; Total: 6pts)

3) Representa a travs de un pictograma las siguientes fracciones. (2pts c/u; Total:

6pts)
 4) Pinta o tacha la parte del pictograma que te indica cada fraccin. (2pts c/u; Total:
12pts)

Eres muy capaz e inteligente, slo concntrate y no olvides revisar tu prueba antes de
entregarla. xito!