REGLAS GRAMATICALES

I. Sustantivos

I.1. Sustantivos masculinos

I.1.1. Sustantivos masculinos terminados en -a

I.2. Sustantivos femeninos

I.2.1. Sustantivos femeninos terminados en -a

I.3. Sustantivos con dos gneros

I.3.1. Sustantivos invariables en masculino y en femenino

I.3.2. Sustantivos con gnero ambiguo

I.3.3. Sustantivos con dos gneros y cambio de significado

I.4. Reglas de formacin de algunos sustantivos femeninos

I.4.1. Sustantivos con femenino regular

I.4.2. Sustantivos invariables en masculino y en femenino

I.4.3. Sustantivos con cambio ortogrfico en el femenino

I.4.4. Sustantivos con femenino irregular

I.4.5. El gnero de las profesiones

I.4.6. "Falsas" parejas

II. Adjetivos

II.1. Adjetivos con femenino regular

II.2. Adjetivos invariables en masculino y en femenino

II.3. Adjetivos con cambio ortogrfico en el femenino

II.4. Adjetivos con femenino irregular

Esta divisin responde a la naturaleza de las cosas solamente cuando nos referimos a realidades
sexuadas, es decir, a personas o animales: machos (pertenecen al gnero masculino) y hembras
(pertenecen al gnero femenino).
Pero en espaol se asigna a todas las palabras un gnero (masculino o femenino),
independientemente de una realidad sexual.
Es necesario por lo tanto saber en cada caso cul es el gnero que les corresponde para aplicar
correctamente los artculos, pronombres y adjetivos que tienen generalmente una forma distinta
segn el gnero.

I. Sustantivos
En espaol se utiliza el masculino plural para designar un conjunto de componentes iguales de
ambos gneros.
Ej.: un amigo + una amiga amigos, el nio + la nia los nios
Esta regla es vlida incluso cuando el masculino y el femenino son distintos.
Ej.: el padre + la madre los padres, el actor + la actriz los actores

I.1. Sustantivos masculinos

En general son masculinos:

los sustantivos terminados en -o

Ej.: el amigo, el perro, el libro, el viento

los sustantivos terminados en -or

Ej.: el amor, el calor, el color, el sabor (con algunas excepciones como la flor)
los sustantivos terminados en -aje o -an
Ej.: el coraje, el viaje, el capitn
los nombres de ros, mares, ocanos y montaas
Ej.: el Sena, el Ebro, el Tmesis, el Mediterrneo, el Atlntico, los Andes, el Everest (con
algunas excepciones como la Noguera-Pallaresa)
los nombres de colores
Ej.: el azul, el verde, el amarillo, el naranja)

I.1.1. Sustantivos masculinos terminados en -a

Son masculinos y terminan en -a:

algunos sustantivos que designan una funcin ejercida por una persona de gnero
masculino
Ej.: el cura

los nombres de origen griego que terminan en -ma

Ej.: el tema, el problema, el sistema
ciertos nombres como:
Ej.: el da, el mapa

I.2. Sustantivos femeninos

En general son femeninos:

los sustantivos terminados en -a

Ej.: la nia, la vaca, la mesa, la ventana, la camisa

los sustantivos que terminan en -dad, -tad y -ed

Ej.: la libertad, la verdad, la mitad, la pared
 los sustantivos terminados en -cin, -sin, -zn, -dez o -iz
Ej.: la racin, la pasin, la razn, la honradez, la perdiz (con algunas excepciones como el
corazn)
los nombres de las enfermedades terminadas en -tis
Ej.: la otitis, la artritis, la colitis
muchos sustantivos terminados en -e
Ej.: la torre, la clase, la calle
los nombres de las letras
Ej.: la a, la be, la ge, la ee, la jota)

I.2.1. Sustantivos femeninos terminados en -o

Son femeninos y terminan en -o:

algunos sustantivos que designan una funcin ejercida por una persona de gnero femenino
Ej.: la soprano

abreviaturas en -o de palabras que terminan en -a

Ej.: la foto(grafa), la moto(cicleta)
ciertos nombres como:
Ej.: la radio, la mano

I.3. Sustantivos con dos gneros

I.3.1. Sustantivos invariables en masculino y en femenino

Algunos sustantivos tienen la misma terminacin tanto para la forma masculina como para la
femenina:

los nombres terminados en -ista

Ej.: el/la artista, el/la tenista, el/la socialista

los nombres que terminan en -nte

Ej.: el/la estudiante, el/la cantante, el/la amante
los sustantivos gentilicios terminados en - o -
Ej.: el/la israel, el/la iraqu, el/la hind
ciertos nombres como:
Ej.: el/la atleta, el/la polica, el/la joven, el/la modelo, el/la maniqu, el/la profeta, el/la
testigo

I.3.2. Sustantivos con gnero ambiguo

Hay ciertos sustantivos que aceptan ambos gneros sin cambiar el significado
Ej.: el o la mar, el o la azcar

I.3.2. Sustantivos con dos gneros y cambio de significado

Ciertos sustantivos aceptan los dos gneros, pero ello comporta un cambio de significado

Masculino Femenino
el cmara la cmara
 el capital la capital
el clera la clera
el cometa la cometa
el cura la cura
el frente la frente
el gua la gua
el orden la orden
el parte la parte
el pendiente la pendiente
el pez la pez

I.4. Reglas de formacin de algunos sustantivos femeninos

Como ya hemos dicho anteriormente, en espaol se asigna a todas las palabras un gnero
(masculino o femenino), independientemente de una realidad sexual.
Con todo, cuando nos referimos a personas o animales, esta divisin s que corresponde realmente a
algo concreto.
En este caso, es posible formar el femenino de la palabra.

I.4.1. Sustantivos con femenino regular

Masculino Femenino
Adjetivos terminados en -o -a
Ej.: el amig-o, el sobrin-o, el abogad-o, Ej.: la amig-a, la sobrin-a, la abogad-
el perr-o a, la perr-a
Sustantivos terminados en consonante +a
Ej.: el seor, el doctor, el espaol, el Ej.: la seora, la doctora, la espaola,
juez la juez

I.4.2. Sustantivos invariables en masculino y en femenino

Como ya hemos visto en el punto I.3., algunos sustantivos tienen la misma forma tanto para la forma
masculina como para la femenina.

Masculino Femenino
Sustantivos terminados en -ista
Ej.: el/la artista, el/la tenista, el/la socialista
Sustantivos terminados en -nte
Ej.: el/la estudiante, el/la cantante, el/la amante
Sustantivos gentilicios terminados en - o -
Ej.: el/la israel, el/la iraqu, el/la hind
Sustantivos con gnero epiceno (es decir, palabras que designan al mismo
tiempo al macho y a la hembra de la misma especie)
Ej.: el cocodrilo (macho/hembra), la jirafa (macho/hembra), la perdiz
 (macho/hembra)
Otros sustantivos como:
Ej.: el/la atleta, el/la polica, el/la joven, el/la modelo, el/la maniqu, el/la
profeta, el/la testigo

I.4.3. Sustantivos con cambio ortogrfico en el femenino

Masculino Femenino
Adjetivos gentilicios terminados en -s + a (ojo!: pierden el acento)
Ej.: el portugu-s, el escoc-s Ej.: la portugu-esa, la escoc-esa
Adjetivos gentilicios y otros adjetivos + a (ojo!: pierden el acento)
terminados en -n, -n u -n
Ej.: el catal-n, el bailar-n, el le-n Ej.: la catal-ana, la bailar-ina, la le-
ona

I.4.4. Sustantivos con femenino irregular

Masculino Femenino
Sustantivo terminado en -dor o -tor + triz
Ej.: el emperador, el actor
Ej.: la emperatriz, la actriz
Otros nombres forman el femenino
aadiendo ciertos sufijos como -esa,
-isa, -na o -ina Ej.: la alcaldesa, la princesa, la
Ej.: el alcalde, el prncipe, el poeta, el poetisa, la reina, la herona, la gallina
rey, el hroe, el gallo
En algunos casos las palabras que designan el masculino y el femenino son
completamente distintas
Ej.: el hombre / la mujer, el yerno / la nuera, el padrino / la madrina, el buey /
la vaca, el caballo / la yegua

I.4.5. El gnero de las profesiones

El femenino de las profesiones depender generalmente del tipo de stas.

En castellano es cada vez ms frecuente que exista una forma femenina de los nombres de
profesin, teniendo en cuenta la evolucin de la sociedad.
Ej.: una abogado/una abogada, un ministro/una ministra, un jefe/una jefa, un
catedrtico/una catedrtica

Sin embargo:

Hay toda una serie de profesiones tradicionalmente masculinas que forman difcilmente su
femenino.
Ej.: un bombero/*una bombera
 O, al revs, una serie de profesiones tradicionalmente femeninas que ven difcilmente
formar su masculino.
Ej.: *un azafato/una azafata
Algunas toman un significado diferente segn se utilicen en masculino o femenino.
Ej. 1:
- un comadrn: toclogo o cirujano que asiste en los partos
- una comadrona: mujer que asiste en los partos, sola o como auxiliar del comadrn
Ej.2:
- un camarero: persona cuyo trabajo consiste en servir bebidas y comida a los
consumidores en cafs, bares, restaurantes...
- una camarera: mujer cuyo trabajo consiste en arreglar las habitaciones y atender al
pblico en los hoteles, barcos...
Ej.3:
- un asistente: hombre al servicio de un superior para asistirlo, concurrir o ayudar
- una asistenta: mujer que asiste o hace faenas en una casa
En otros casos se utilizan nombres completamente distintos segn que la profesin o un
actividad la practique un hombre o una mujer.
Ej.:
- un jinete: hombre que cabalga un caballo
- una amazona: mujer que cabalga un caballo

I.4.6. "Falsas" parejas

Un cierto nmero de sustantivos que designan objetos se presentan en espaol en las dos formas,
masculina en -o y femenina en -a, pero la forma femenina slo designa un objeto ms grande.

Masculino Femenino
un jarro una jarra
un hoyo una hoya
un cubo una cuba
un canasto una canasta

Pero hay sobre todo una serie de sustantivos de los que podramos creer que se trata del masculino y de su
correspondiente femenino (o viceversa), sobre todo que muchas veces nos movemos en el mismo mbito
semntico.
Con todo, se trata de palabras completamente autnomas.
He aqu algunos ejemplos:

Masculino Femenino
el banco la banca
el barco la barca
el bolso la bolsa
el cartero la cartera
el caso la casa
el castao la castaa
el cesto la cesta
el crtico la crtica
el cuadro la cuadra
el cuchillo la cuchilla
 el fsico la fsica
el granado la granada
el judo la juda
el libro la libra
el naranjo la naranja
el parado la parada
el pato la pata
el puerto la puerta
el ramo la rama
el rato la rata
el suelo la suela
el tallo la talla

II. Adjetivos
Los adjetivos concuerdan en gnero y en nmero con el nombre.
Si el adjetivo se refiere a varios nombres y uno de ellos es masculino, el gnero ser masculino.
Ej.: un chico simptico + una chica simptica un chico y una chica simpticos o unos chicos
simpticos

II.1. Adjetivos con femenino regular

Masculino Femenino
Adjetivos terminados en -o -a
Ej.: blanc-o, simptic-o Ej.: blanc-a, simptic-a

II.2. Adjetivos invariables en masculino y en femenino

Masculino Femenino
Adjetivos terminados en -e
Ej.: inteligente, verde, caliente, grande, amable
Adjetivos gentilicios (que indican el origen) terminados en -a, -e o -
Ej.: belga, costarricense, marroqu
Adjetivos terminados en consonante
Ej.: genial, azul, gris, corts, marrn
Adjetivos terminados en -ista
Ej.: perfeccionista, materialista
Adjetivos comparativos terminados en -or
Ej.: superior, inferior, mayor, menor, peor
Adjetivos invariables como
Ej.: programa piloto / experiencia piloto, momento clave / palabra clave
Adjetivos compuestos
 Ej.: sistema antirrobo / ventana antirrobo, producto multiusos / silla multiusos

II.3. Adjetivos con cambio ortogrfico en el femenino

Masculino Femenino
Adjetivos gentilicios terminados en -s + a (ojo!: pierden el acento)
Ej.: dan-s, franc-s, ingl-s
Ej.: danesa, francesa, inglesa
Adjetivos gentilicios y otros adjetivos + a (ojo!: pierden el acento)
terminados en -n, -n u -n
Ej.: alem-n, parlanch-n, pele-n Ej.: alem-ana, parlanch-ina, pele-ona

II.4. Adjetivos con femenino irregular

Masculino Femenino
Adjetivos irregulares como
Ej.: motor motora o motriz

La acentuacin de las palabras

Para aprender a usar correctamente la acentuacin escrita (o sea, para aprender a colocar la tilde
dnde y cundo corresponde), EN LAS PALABRAS QUE DEBAN LLEVARLA, es necesario
entender primero algunos conceptos clarificatorios:

Qu es el acento?

La mayora de los nios, incluso muchos jvenes y no pocos adultos creen que cuando se habla de
ACENTO se est hablando slo de la pequea rayita diagonal () (llamada tilde) que se pone
encima de una vocal.

NO!

Cuando se habla del ACENTO en las palabras debe entenderse que es la MAYOR INTENSIDAD
de la voz en una de sus slabas. La slaba donde se carga la voz es una SLABA TNICA. Slo en
algunas slabas tnicas debe dibujarse la tilde.

Sabido esto, se puede afirmar que, como en todas las palabras la voz se carga EN ALGUNA DE
SUS SLABAS (se pone mayor intensidad), TODAS LAS PALABRAS POSEEN ACENTO
TNICO, un acento que no siempre se ve, que no siempre se escribe pero que siempre est
presente y se percibe al PRONUNCIAR CORRECTAMENTE cualquier palabra:

EJEMPLOS:

(En los siguientes ejemplos marcaremos con color rojo la slaba donde se carga la voz; o sea, la
slaba donde est el ACENTO TNICO)
CA SA CA MI SE TA CO LEC TI VO CA MIN
RA NA SE RIE DAD CA LEN DA RIO L TI MO
CO MER TER MI NAL AT MS FE RA T CI TO
CAR GAR CO LEC TA A TLN TI CO UL TI M
A GU DA PR SI CO BR JU LA RES PE TO
ES CRI BIR L TI MO S LA BA RES PET

Palabras agudas, graves y esdrjulas

Ahora bien, en algunas de estas palabras la voz se carga en la ltima slaba (comer, escribir,
terminal, seriedad, ratn, camin, cargar, ultim, respet), en otras se carga en la penltima slaba
(calendario, rana, colectivo, camiseta, casa, respeto, aguda, colecta) y en las dems se carga en la
antepenltima slaba (tcito, prsico, atlntico, atmsfera, brjula, slaba, ltimo).

Si la voz se carga en la ltima slaba tendremos una palabra AGUDA

Si la voz se carga en la penltima slaba tendremos una palabra GRAVE
Si la voz se carga en la antepenltima slaba tendremos una palabra ESDRJULA
Si la voz se carga antes de la antepenltima slaba tendremos una palabra SOBRESDRJULA

He aqu un concepto que es necesario grabarse: las palabras se dividen en AGUDAS, GRAVES o
ESDRJULAS segn donde se ubique la SLABA TNICA (aquella donde se carga la voz)

Cundo debe colocarse la tilde para marcar la slaba tnica?

Aprendida la clasificacin de las palabras segn donde se carga la voz (agudas, graves y esdrjulas),
debemos atender a unas reglas que sealan CUNDO DEBE MARCARSE GRFICAMENTE
LA TILDE () sobre la vocal de la slaba tnica.

CUANDO DEBA MARCARSE CON TILDE EL ACENTO EN LA

NOTA PARA
SLABA TNICA, SIEMPRE DEBE COLOCARSE SOBRE UNA
RECORDAR
VOCAL

Marcar el acento en las palabras agudas

La siguiente es una lista de palabras AGUDAS (aquellas que cargan la voz en la ltima slaba):

ACOTAR UTILIZAR OPININ PUNTUACIN REDACCIN

RESPONDER CAF MANEJ ESCRIBI CARIB
CLARIDAD EXPRESIN JARDN RINCN SIMN
CARTN SOF EST ALGN COMPS
SALI ADEMS ADEMN ALL COM
DORM EXPULS CANDIL SUTIL SERIEDAD
Como vemos, en algunas se marca la tilde (la rayita arriba) y en otras no.

Si nos fijamos, todas aquellas que terminan en una vocal llevan la tilde sobre esa vocal:

CAF COM MANEJ DORM SALI

EXPULS CARIB SOF EST ALL

De todas las palabras del listado previo tambin marcamos la tilde en aquellas que terminan en N o
en S:

JARDN ALGN RINCN COMPS OPININ

PUNTUACIN CARTN ADEMS REDACCIN ADEMN
SIMN EXPRESIN

Pero no marcamos la tilde en el resto de las palabras, que tambin son AGUDAS:

ACOTAR UTILIZAR CANDIL CLARIDAD SUTIL

SERIEDAD RESPONDER

Y tenemos la primera regla de acentuacin escrita:

En las palabras agudas debe marcarse la tilde cuando terminan en vocal o consonante N o S.

O, dicho de otra manera:

Si la voz se carga en la ltima slaba y esta slaba termina en vocal o en consonante N o S, debemos marcar
el acento en la vocal.

Como contrapartida:

Si las palabras agudas terminan en cualquier consonante, salvo en N o en S, no debe marcarse el acento
escrito.

O, dicho de otra manera:

Si la voz se carga en la ltima slaba y esta slaba termina en cualquier consonante, menos la N o la S, no
debe marcarse el acento escrito. En este caso la palabra sigue siendo AGUDA debido a que su ACENTO
TNICO (que no se ve ni se marca) permanece en la palabra.

Marcar el acento en las palabras graves

La siguiente es una lista de palabras GRAVES:

mrtir hijo referencia centrada fcil
csped cncer dctil tctil mrmol
mvil hombre reflejo hijo cnit
cnsul difcil lpiz lder debe
palabra Lpez dbil diputado derecha

Como vemos, algunas palabras de la lista llevan marcada la tilde en la vocal de la slaba tnica, pero
otras no la llevan.

Veamos, cules tienen tilde:

mrtir cncer lpiz lder cnit

dctil tctil mrmol cnsul Lpez
fcil mvil difcil dbil csped

Veamos cules no tienen marcada la tilde en la slaba tnica:

hito hijo referencia centrada debe

palabra hombre derecha reflejo diputado

De lo anterior de desprende la segunda regla de acentuacin escrita que obliga a marcar la tilde en
la slaba tnica:

En las palabras graves debe marcarse la tilde en la slaba tnica cuando dichas palabras terminan en
cualquier consonante que no sea N ni S.

Marcar el acento en las palabras esdrjulas

La siguiente es una lista de palabras esdrjulas:

catstrofe poltica estmulo peridico mdula

dcimo lgica brjula pjaro ncleo
telfono rpido ejrcito vigsimo crdito
prximo plvora lquido aprovchalo tcnica

En la lista vemos que todas las palabras llevan marcada la tilde en la vocal de la slaba tnica, de ah
desprendemos la tercera regla que obliga a marcar la tilde en las palabras esdrjulas:

En las palabras esdrjulas se marcar siempre la tilde, y debe hacerse en la vocal de la slaba tnica.

ACENTO DIACRTICO

ACENTO DIERTICO
CASOS ESPECIALES

PRONOMBR
CLASE DE E POR LOS
SIGNIFICADO ESTRUCTURA EJEMPLOS
COMLEMENTO QUE SE
CONMUTA
DAME TU
LIBRO

SUSTANTIVO, CD
PRONOMBRE,
GRUPO DMELO
QU O QUIN NOMINAL,
CD RECIBE SINTAGMA CD
LO, LA,
(COMPLEMENTO DIRECTAMENTE PREPOSICIONAL
LOS, LAS
DIRECTO) LA ACCIN DEL PERO TIENE QUE VEO A TU
VERBO. ESTAR HERMANA
PRECEDIDO POR
LA PREPOSICIN CD
A
LA VEO

CD
DIO UN
REGALO

A SU
QU O QUIN SINTAGMA
HERMANO
CI RECIBE DAO O PREPOSICIONAL
LE, LES
(COMPLEMENTO PROVECHO DE ENCAVEZADO
SE CI
INDIRECTO) LA ACCIN POR A O
VERBAL. PARA
LE DIO
UNREGALO

CI
AH VIENE MI
DIVERSAS
ADVERBOI, AMIGO
CIRCUNSTANCIA
SINTAGMA
S DE LA ACCIN
CC NOMINAL, CCL
(TIEMPO, MODO,
(COMPLEMENTO SINTAGMA
LUGAR,
CIRCUSTANCIAL) PREPOSICIONAL, AYER FU AL
INSTRUMENTO,
Y TODAS LAS CINE
COMPAA,
PREPOSICIONES.
CANTIDAD...)
CCT
SLO EN CUALIDAD O ADJETIVO, LO LA NIA ES
ESTADO DEL SINTAGMA SIMPTI_
ATB ORACIO- SUJETO. NOMINAL, O
PARTICIPIO QUE ATB
NES PASI- COMPLEMENTA
SIEMPRE A UN
VERBO
 CA
(ARIBUTO) VAS COPULATIVO
LO ES

ATB
ADJETIVO,
SINTAGMA PASEBAMOS
CUALIDAD O NOMINAL O POR EL
ESTADO DEL PARTICIPIO QUE
PVO
SUJETO O DEL COMPLEMENTA CAMPO
(PREDICATIVO)
COMPLEMENTO N SIEMPRE A UN COTENTOS
DIRECTO. VERBO
PREDICATIVO, PVO DEL SJ
NO COPULATIVO
SLO EN FUE
ES QUIN SINTAGMA
DETENIDO
REALIZA LA PREPOSICIONAL
ORACIONES POR
ACCIN VERBAL ENCABEZADO
EN LAS POE LA
PASIVAS AG LA POLICA
ORACIONES PREPOSICIN
PASIVAS POR
(AGENTE) B
SINTAGMA
QU O QUIN
PREPOSICIONAL YO CREO EN
SPL RECIBE LA
QUE VIENE TI
(SUPLEMENTO) ACCIN DEL
EXIGIDO POR EL SPL
VERBO
VERBO

CMO RECONOCER LOS COMPLEMENTOS

Complemento directo (CD):

Es un nombre o sintagma nominal que complementa a un verbo transitivo. Cuando se refiere

a personas va procedida por la preposicin A. El complemento directo normalmente va
detrs del verbo, pero el castellano permite antecederlo. En este caso hay que repetir el
complemento directo con la forma pronominal correspondiente (lo, la, los las).

Ejemplo: Encontr a la nia en su casa.

CD

A la nia la encontr en casa

CD

Complemento indirecro (CI):

Es el sintagma preposicional que designa al que recibe el efecto de la accin expresada por el
verbo. Puede aparecer duplicado en la oracin.

Ejemplo: A mi hermano le compre un disco

CI CI
Lo podrs reconocer por que:

_Va introducido por A o PARA.

Ej: Se lo mand para l

CI

_A veces puede aparecer un complemento indirecto sin preposicin, es el caso de algunos

pronombres.

Ej: Ella se plancha la falda

CI

_El complemento indirecto nunca permite las tres pruebas del complemento directo. Por lo
tanto puedes reconocerlo por eliminacin. Recuerda siempre que: los pronombres , me, te, se,
nos, os pueden ser complemento directo o indirecto, dependiendo de la oracin en que
aparezcan.

Complemento circunstancial (CC):

El complemento circunstancial es la palabra que acompaa al verbo para sealar referencias

de espacio, lugar, tiempo, modo, causa, cantidad etc...En que se desarrolla la accin verbal. El
complemento circunstancial puede aparecer tanto en predicado verbal como nominal y una
oracin puede llevar varios complementos circunstanciales. Su localizacin es muy sencilla.

Este complemento responde a preguntas como las siguientes:

_ Cundo?

_ Cmo?
_ Dnde?

_ Con quin?

_ Cunto?

Atributo (ATB):

Es un sustantivo o adjetivo que acompaa solamente a verbos copulativos (ser, estar y

parecer). En una oracin copulativa nunca habr un complemento directo. Colocarlo seria un
error muy grave.

No confundas nunca el CD con el atributo, por que el CD admite sustitucinpor los

pronombres lo, la, los, las mientras que el atributo slo puede hacerlo por el pronombre lo,
exclusivamente lo.

Ejemplo: Esta nia es Mara

ATB

Otro dato importante que te ayudar a saber que es un ATB es que cuando se trata de un
adjetivo siempre concuerda en gnero y nmero con el ncleo del sujeto.
Ejemplo: Aquel chico es guapo. Lo es.

ATB ATB

Predicativo (PVO):

Es un adjetivo o participio que aparece en el predicado verbal, sin acompaar directamente a

un sustantivo. Aunque como te he dicho el predicativo suele ser un adjetivo, no obstante, con
verbos como elegir, nombrar, considerar etc. Puede ser un sustantivo por ejemplo: Le
eligieron alcalde

PVO SJ

Se reconoce por: 1. Responde a la pregunta Cmo? hecha al verbo.

Ejemplo: La nia descansa tranquila Cmo descansa?

PVO SJ

Nunca confundas por esta razn el predicativo con el CCM:

El predicativo es un adjetivo o un participio, el CCM es un adverbio o sintagma preposicional.

Pero nunca un adjetivo. Ejemplo: La nia descansa tranquilamente

CCM (ADVERBIO)

2. Concuerda en gnero y nmero casi siempre con el sujeto y algunas veces con el
complemento directo de la oracin. Ejemplo: La nia descansa tranquila

PVO (ADJETIVO)

FEMENINO SINGULAR

3. Siempre va junto a verbos no copulativos. En esto se diferencia del atributo.

Complemento agente (CAG)

Es el que llevan los verbos en voz pasiva e indica quin realiza la accin verbal. Va
introducido por la preposicin por. Ocurre a veces que la oracin pasiva no lleva
Complemento Agente (en ese caso sera 2 de pasiva).

Ejemplo: La informacin fue facilitada a los viajeros por una azafata en el aeropuerto N
V.V.PASIVA CI C.AG CCL SJ. PAC P.VERBAL

La oracin con verbos en voz pasiva puede llevar otros coomplementos como el CI o
cualquiera de los circunstanciales.

TIPOS DE ORACIONESDESDE EL PUNTO DE VISTA GRAMATICAL Por la naturaleza

del verbo

TIPO ESTRUCTURA EJEMPLOS

Copulativas: _Verbo copulativo. El estaba contento.
_Atributo que conmuta por el
 ATB

Ella est contenta en el cole.

(Atributivas de
pronombre Lo.
ATB
Predicado nominal)
La casa parece interesante.

ATB
Hoy comeremos tarta.
_Verbo no copulativo y
transitivo. CD
Transitivas: _Llevan CD o pueden llevarlo.
(oraciones aparentemente Ayer le un artculo interesante.
intransitivas)
CD
_Verbo no copulativo e
El paseaba por el jardn.
Intransitivas: intransitivo.
CCL
_Nunca llevan CD.
El cantante fue aplaudido por el
Pasivas _Sujeto paciente
Pblico. 1 DE PASIVA C.AG
Propiamente _Verbos en voz pasiva
El cantante fue aplaudido.
Dichas: _Agente (puede omitirse).
2 DE PASIVA
Se venden revistas en aquel
_Sujeto paciente
Pasivas
_ Verbos en voz activa con VERBO SJ. PAC
Reflejas:
pronombre Se
Quiosco.

Suplemento (SPL):

1. Lleva siempre preposicin: por, en, de, con, etc. Pero pocas veces la preposicin A.
Ejemplo: Yo siempre he confiado en ti

SPL

Tus notas no dependen de mi

SPL

2. El suplemento viene exigido siempre por el ncleo del predicado (el verbo). Algunos verbos
necesitan llevar suplemento.

Ejemplo: Yo siempre he confiado en ti

SPL
Siempre que se confa en algo o en alguien. El verbo confiar por lo tanto me pide un
suplemento. Algunos de los verbos que pueden llevar suplemento son:

Confiar, insistir, apoderarse, depender, acordarse, creer...

El trmino aposicin se utiliza para construcciones en las que un sustantivo explica o especifica el
significado de otro sustantivo, sin necesidad de estar unidos los dos por una preposicin. El
sustantivo en aposicin desempea una funcin comparable a la del adjetivo. Los dos sustantivos
estn separados por coma en la aposicin explicativa:

Naci en Venecia, la ciudad de los canales.

El ro Ebro para por Zaragoza.

Las aposiciones pueden ser especificativas o explicativas, es decir, el segundo sustantivo puede
especificar o explicar el significado del primero. Segn exista pausa o coma entre los componentes,
las aposiciones se clasifican en unimembres (sin pausa o coma) y bimembres (con pausa o coma).

El sustantivo en aposicin especificativa dice algo del sustantivo que le precede, algo que no est
implcito en l, y que por eso lo define y distingue de los dems: el coche cama se distingue de
otros coches que no tienen esta funcin.

El sustantivo en aposicin explicativa no agrega nada nuevo al sustantivo, slo explicita, repite o
desarrolla una idea ya implcita en el sustantivo que le antecede: Madrid, capital de Espaa
desde1561, fue fundada en el siglo IX por el Emir musulmn Mohamed I. La idea de capital de
Espaa est implcita en el sustantivo Madrid.

Si comparamos las expresiones el divino ro Danubio y Danubio, ro divino, observamos que,

tanto en un ejemplo como en otro, hay la aposicin de dos sustantivos: ro y Danubio. Ambos
sustantivos se refieren al mismo objeto, solo que el primero es su nombre genrico, y el segundo, su
nombre individual, especfico. Teniendo en cuenta esto, claro es que en el divino ro Danubio habr
una aposicin especificativa, mientras que en Danubio, ro divino, tendremos una aposicin
explicativa. [Seco 1980: 177]

La formacin de unidades lxicas complejas mediante aposiciones, es decir, con un sustantivo que
modifica a otro para representar conjuntamente un solo concepto, empez siendo una creacin
literaria de metforas condensadas para convertirse luego en un procedimiento cotidiano.

Asimismo, se extiende el uso del adjetivo en funcin adverbial sin el elemento compositivo mente:
ver claro, acabar pronto, hablar alto, hablar bajo, etc.

cama mueble

caretas antigs

hombres clave

horas punta

lengua madre

mueble zapatero
 ojos azul claro

peso gallo

Son contagio de otras formaciones en que el adjunto es interpretado como adverbio? Son los
casos de

tiradas aparte

horas extra

cuesta arriba

gentes as

marchas atrs. [Emilio Lorenzo, 1971: 149]

En la unin inmediata del sustantivo complemento al ncleo se habla de aposicin. Sin embargo,
puede ocurrir que el sustantivo complemento designador del mismo ser que el ncleo vaya unido a
este por la preposicin de:

la ciudad de Cdiz

el reino de Suecia

La aposicin especificativa o unimembre

En las aposiciones especificativas o unimembres sin pausa fnica ni coma grfica entre las
unidades en aposicin pueden entrar

dos sustantivos comunes:

El rey profeta fustigaba a su pueblo.

El burro flautista hizo sonar la flauta por casualidad.

Belarmino es el filsofo zapatero por antonomasia.

El clrigo cerbatana tena el cuello largo.

A este grupo pertenecen aposiciones en las que uno de los sustantivos tiene un significado
traslaticio o figurado, de carcter valorativo:

los toros leones

un sustantivo comn y un nombre propio, en este orden:

El ro Tajo desemboca en Lisboa.

Los montes Pirineos separan a Espaa de Francia.

 La seora Gutirrez est viuda desde hace cinco aos.

un nombre propio seguido de un sustantivo comn:

Madrid ciudad tiene ms de cinco millones de habitantes.

Juan el tuerto vivi muchos aos.

En este tipo de aposicin en el que no entran pronombres de primera ni de segunda persona las
concordancias de gnero y nmero se siguen de forma estricta, naturalmente si al menos uno de los
sustantivos vara, cosa ms frecuente en el nmero que en el gnero:

Los reyes profetas hacan imposible la vida a los pecadores.

Hay pocos novelistas cazadores.

Siempre con ejemplos los burros flautistas.

Los ros Ebro y Duero son los ms caudalosos de Espaa.

Las letras q y v normalmente no se corresponden con ningn sonido diferente del de otras.

En los verbos subvenir o sobrevivir entran las letras be y uve.

Juan el abogado no saba precisamente de leyes.

Juana la tuerta vivi muchos aos.

Ya podra haber filsofas zapateras, al menos en la ficcin. [Martnez 1999: 42.7]

Francisco de Quevedo (1580-1645) flexibiliz notablemente el mecanismo de la aposicin

especificativa en castellano:

l era un clrigo cerbatana, largo slo en el talle,

Tena zapatos galeones.

mecanismo que fue imitado luego por los escritores barrocos.

La aposicin explicativa o bimembre

En las aposiciones explicativas o bimembres, los sustantivos, pronombres o unidades sustantivas se

encuentran separados por una pausa fnica (o por comas, parntesis o rayas, en la lengua escrita).

Slo puede haber aposiciones explicativas cuando los dos sustantivos se refieren a un individuo
nico en su gnero:

La luna, el satlite de la tierra.

Al tratarse de un solo individuo, no es necesaria la especificacin que restrinja su referencia.

Hay tres clases de aposiciones bimembres: la formada por

nombre propio + nombre comn o ttulo:

Pedrito, sobrino de Miguel

Juan Goicoeche, rector del seminario

nombre comn o ttulo + nombre propio:

el profesor, Klaus Heinrich

el estudiante, Klaus Huber

nombre comn + nombre comn o equivalente:

el len, rey de la selva

la vivienda, la que compraron el ao pasado

Las unidades correferenciales concordarn entre s en gnero y nmero cuando una de ellas, o las
dos, presenten algn tipo de variacin morfolgica:

La mujer, Ofelia, estaba sentada en la terraza de una cafetera.

Los estudiantes, los ms listos, pasaron el examen.

Pero, como es lgico, cuando los trminos apuestos son de gnero fijo y distinto en cada uno de
ellos, no puede haber concordancia de gnero, cosa que no afecta a la construccin apositiva:

El animal clonado, una oveja, sali en todos los peridicos.

Obtuvo el primer premio, una estatuilla de latn dorado.

A las personas que la denunciaron, Luis y un tal Lucas, no se les volvi a ver el pelo.

Me sent mal la bebida, un vaso de ron cubano.

Tampoco es obligada la concordancia en nmero, aunque en la mayora de los casos es un morfema

variable de los sustantivos, pues lo que importa es la equivalencia lxica y referencial de las dos
unidades de aposicin:

El rebao, cien ovejas y veinte cabras, paca tranquilamente.

Sus viajes al extranjero su excusa para hacer turismo no le resultaban nada caros.

Nosotros, la clave de la conspiracin, no vamos a contar nada.

Nadie, ni siquiera los vecinos, la ayud.

En cuanto a la persona y su nmero, est claro que, al contrario que las de tercera persona, no puede
haber concordancia en la primera ni segunda de singular, pues yo y t (o vos) son unidades nicas
en su clase.
 Yo, el abajo firmante, la denuncio.

Quien lo firm, debe mantenerlo.

Nosotros, t y yo, no iremos.

T y ella, o sea vosotras, sois las responsables.

Nosotros, los profesores, no iremos.

Las alumnas, o sea vosotras, sois las responsables.

En definitiva, en las aposiciones explicativas no interviene la concordancia en persona, nmero ni

gnero. Slo en esta ltima se impone cuando el sustantivo posee variacin. [Martnez 1999:
42.7]

Incisos o frases nominales parentticas

No todos los sintagmas nominales que van entre pausas tras un sintagma nominal son aposiciones.
A veces, puede tratarse de incisos que no modifican el nombre:

Juan, el pobre, lo perdi todo.

Los incisos se reconocen porque pueden aparecer en una posicin distinta de la oracin:

Juan lo perdi todo, el pobre.

Por regla general, los incisos suelen ser explicativos, meros comentarios o parfrasis del sintagma
que aparece inmediatamente antes.

A efectos de la concordancia, se comportan como las aposiciones explicativas:

Juan, el pobre, lo perdi todo.

La luna, satlite de la tierra.

Como poeta y novelista esta autor no parece muy bueno.

En este tipo de incisos entra tambin el adjetivo calificativo, que concuerda en gnero y nmero con
el sustantivo o el pronombre con el que se relaciona tambin a distancia:

Famosa y rica, el xito se le subi a la cabeza a esta artista hispana.

Plidos de miedo, los chicos buscaron refugio en una casa deshabitada.

Felices con la noticia, apenas pudieron dormir.

La intervencin de participio en lugar del adjetivo calificativo forma una variante de las
construcciones absolutas con participio:
 Durante unas semanas dispusieron de vveres, pero una vez agotados, comenzaron los
problemas.

Muy esperada, a todos sin embargo decepcion la conferencia de...

La frontera trazada entre aposicin e incidentalidad se refleja en el tipo de categora que

desempea una u otra funcin. As como se desprende del la naturaleza de adjetivos y participios el
adquirir valores incidentales, la funcin apositiva parece circunscribirse al sustantivo. A pesar de
esta tendencia, el sustantivo tambin puede funcionar como un inciso nominal si aparece utilizado
como singular o como plural escueto, cuando no va introducido por un artculo. Esta sera la
situacin que ilustran ejemplos como los siguientes:

Orador notable, tico es un escritor mediocre.

Poeta maldito, Baudelaire muri en la ms extrema pobreza.

Aprendiz voraz, Borges comenz a estudiar japons a los ochenta aos.

Lector asiduo de prensa sensacionalista, Sherlok Holmes conoca al dedillo todos los crmenes
cometidos en Europa en el siglo XIX.

Nombre mtico en la historia del rock, los Rolling Stones comienzan su nueva gira mundial.

Ciudad portuaria, Buenos Aires conoci una gran expansin en el perodo de entreguerras.

Los incisos nominales no gozan de la misma movilidad en el seno de la frase que los adjetivos o,
sobre todo, los participios con la misma funcin. En realidad, slo pueden aparecer antepuestos al
nombre al cual se refieren, o bien pospuestos:

Hombre de pocas palabras, Juan prefiri actuar.

Juan, hombre de pocas palabras, prefiri actuar.

*Juan prefiri actual, hombre de pocas palabras. [...]

Otra peculiaridad de los incisos nominales es la de exigir un adjetivo u otro modificador. [Suer
Gratacs 1999: 8.3.2]

Casos especiales de concordancia en la aposicin

Cuando el segundo sustantivo se mantiene siempre en singular, seala una clase o subclase de lo
nombrado por el sustantivo precedente:

hombres rana

bomba lapa

Pero si el segundo sustantivo puede funcionar, con el mismo valor, como predicado nominal del
primero en oraciones copulativas, tiende a tomar tambin la marca de plural.
 pas miembro > pases miembros = pases que son miembros

liebre macho > liebres macho = liebres que son machos

perla gris > perlas grises = perlas que son grises

Una especial concordancia o, mejor, aparente discordancia se da en las construcciones lmite

que siguen, en las cuales el segundo sustantivo, normalmente en gnero fijo pero de nmero
variable, se mantiene no obstante en singular, aun cuando el primero vaya en plural:

El primer beb probeta ya es una chica mayor.

Los primeros bebs probeta causaron sensacin.

Esta es una construccin lmite.

Estas son algunas construcciones lmite.

La liebre macho y la liebre hembra tienen parecidas costumbres.

Vimos dos liebres macho.

Cmprate los vestidos naranja y deja esos rosa.

Se puso un traje gris perla.

Los grises perla no te van.

Su diferencia con las aposiciones especificativas

Los reyes profetas hacan imposible la vida a los pecadores,

Hay pocos novelistas cazadores,

Siempre son ejemplo los burros flautistas,

Los ros Ebro y Duero son los ms caudalosos de Espaa,

es que stas mantienen siempre la concordancia. No decimos, por tanto:

*los reyes profeta

*los zapateros filsofo

*los burros flautista

*los ros Duero.

En las construcciones del tipo

Los primeros bebs probeta causaron sensacin,

 Estas son algunas construcciones lmite,

Vimos dos liebres macho,

Cmprate los vestidos naranja y deja esos rosa,

Los grises perla no te van,

el segundo sustantivo pierde al inmovilizarse en nmero singular la capacidad referencial, y parece

que se limite como si fuera un adjetivo a sealar una clase o subclase de lo nombrado por el
sustantivo precedente. Sin embargo, semnticamente adaptados como adjetivos, estos sustantivos
pueden, en una segunda fase, tomar un plural, que sera mera repeticin del plural del sustantivo
precedente:

Los primeros bebs probetas.

Unas situaciones lmites.

Las liebres machos.

Los vestidos naranjas.

Los grises perlas. [Martnez 1999: 42.7]

En las construcciones nominales formadas por dos sustantivos, de los cuales el segundo acta
como modificador del primero, solo el primer sustantivo lleva marca de plural:

bombas lapa

casas cuartel

ciudades dormitorio

coches bomba

coches cama

faldas pantaln

hombres rana

horas punta

mujeres objeto

nios prodigio

noticias bomba

pisos piloto

sofs cama
Igual ocurre en los compuestos ocasionales de este tipo, que se escriben con guion:

Los dos nuevos edificios eran viviendas-puente [...]. Servan para alojar durante dos aos el
tiempo que tardaba la Administracin en hacer casas nuevas a las familias que perdan sus
pisos por grietas (Pas [Esp.] 7.3.00).

Pero si el segundo sustantivo puede funcionar, con el mismo valor, como atributo del primero en
oraciones copulativas, tiende a tomar tambin la marca de plural:

empresas lderes

estados miembros

pases satlites

palabras claves, etc.

(pues puede decirse

Esas empresas son lderes en su sector;

Estos estados son miembros de la UE;

Esos pases fueron satlites de la Unin Sovitica;

Estas palabras son claves para entender el asunto). [RAE 2005: 507]

La aposicin lxica con trminos metafricos o elementos cuantificadores

Es muy frecuente tambin que el trmino en aposicin de un grupo lxico formado por dos
nombres pase a tener un valor metafrico. Es lo que vemos, por ejemplos, en

visita relmpago

beb probeta

hombre rana.

A veces, la desemantizacin del trmino en aposicin conduce a valores equivalentes a la

cuantificacin. Es lo que podra decirse por ejemplo de

padre, estrella, cumbre o bomba

en los ejemplos siguientes:

Se da la vida padre.

Ha visto nuestra oferta estrella?

Y ahora llega el momento cumbre de este asunto.

 Tengo una noticia bomba.

En estos casos el nombre en aposicin podra ser equivalente a elementos como el adjetivo gran, a
prefijos como super u otros tipos de procedimientos intensificadores:

Se da la gran vida.

Ha visto nuestra superoferta?

Y ahora llega el gran momento de este asunto.

Tengo una gran noticia.

En ejemplos como

situacin lmite,

momento clave,

hora punta,

ciudad monstruo,

se observa tambin un cierto valor cuantitativo aportado por los nombres lmite, clave, punta,
monstruo, como si se tomara en ellos no su significado intrnseco, sino la propiedad de designar el
punto culminante en un proceso. [...]

Algo parecido ocurre en aposiciones que son el resultado de reduplicar nombres continuos como
caf, lana o caviar en frases como las siguientes:

Los jersis de lana lana tienen que lavarse con mucho cuidado.

Ponme caf caf y no ese sucedneo que tienes escondido por ah.

Era una fiesta de algo copete, sirvieron caviar caviar.

El efecto conseguido es de intensificacin cualitativa, como nos demuestran las parfrasis

siguientes:

Los jersis de {lana autntica/lana al cien por cien/lana de verdad/lana pura} tienen que lavarse
con mucho cuidado.

Ponme {caf autntico/caf al cien por cien/caf de verdad} y no...

Era una fiesta de alto copete, sirvieron {caviar autntico/caviar al cien por cien/caviar de
verdad}.

[Suer Gratacs 1999: 8.2.2.2]

La aposicin en conexin indirecta mediante la preposicin de

Al privilegiar el criterio de la co-referencia de los trminos de la aposicin, algunos autores
consideran que construcciones como

la calle de Preciados,

el mes de febrero,

la virtud de la justicia, etc.,

deben considerarse aposiciones. Si consideramos que la aposicin es un tipo peculiar de

yuxtaposicin de elementos, que si deferencia de la coordinacin y de la subordinacin, no
podemos considerar como estructuras apositivas a las que se relacionan mediante la preposicin de,
ya que sta establece una relacin de subordinacin entre los trminos. [Urrutia 1988: 89]

Dentro de los apartados destinados a la aposicin, algunas gramticas incluyen ejemplos como

La ciudad de Toledo.

El da de hoy.

El mes de febrero.

La calle de Alcal.

La teora de la evolucin de las especies.

El hecho de mentir ante el tribunal.

Una pena de pelcula.

La lista de Mara.

El bueno de Luis.

El aguafiestas de tu hermano.

Esa loca de Clara.

El pesado del vecino.

En rigor, en estos casos, no podra hablarse de aposicin porque ni ambos trminos estn
yuxtapuestos, sino que se conectan mediante la preposicin de, ni el elemento que funciona como
predicado sigue a su antecedente.

De hecho, muchas de las construcciones con de proceden de genitivos latinos. Bassols (1992: 58)
habla en estos casos de genitivos explicativos o aposicionales. Segn este autor, son
particularmente frecuentes en palabras como vox, nomen, virtus o res, y tambin con apelativos
geogrficos: urbs Romae en vez de urbs Roma. El uso del genitivo, que ha persistido hasta la
actualidad, era el cuo popular en sus orgenes, y fue poco grato a los escritores clasicistas.
Nebrija (1492: 92) los censura como expresiones incorrectas: Mas aqui no quiero disimular el
error que se comete en nuestra lengua, i e alli passo a la latina, diciendo mes de enero, dia de
 martes, ora de tercia, ciudad de Sevilla, villa de Medina, rio de Duero, isla de Calez; porque el
mes no es de enero sino el mesmo es enero, ni el dia es de martes sino el es martes....

Sin embargo, lo que s resulta evidente es que estos sintagmas albergan una relacin atributiva,
hecho que queda de relieve con las parfrasis siguientes:

Toledo es (una) ciudad.

Hoy es (un) da.

Febrero es (un) mes.

Alcal es (una) calle.

La evolucin de las especies es (una) teora.

Mentir ante un tribunal es (un) hecho.

(La) pelcula es (una) pena.

Mara es lista.

Luis es bueno.

Tu hermanos es un aguafiestas.

Clara es una loca.

El vecino es un pesado.

La relacin atributiva que media entre el predicado antepuesto y su complemento en genitivo

permite explicar fcilmente la concordancia. Esta es productiva tanto en gnero como en nmero si
el predicado implicado en la construccin es un adjetivo, como ocurre con tonto en los ejemplos
siguientes, que vara de acuerdo con el gnero y el nmero impuestos por el genitivo:

El tonto del vecino.

La tonta de la vecina.

Los tontos de los vecinos.

Las tontas de las vecinas.

Si el predicado antepuesto es un nombre, puede haber discordancia como en

el gallina de Juan

el pelota de Gonzlez

la cerebrito de tu hermana.

Ntese, sin embargo, que en estos casos el artculo que precede a la construccin se acomoda al
gnero impuesto por el sujeto en genitivo. La situacin es algo distinta en los ejemplos
 Un horror de pelcula,

Un asco de croquetas,

Una calamidad de marido,

Un encanto de mujer,

en los que el sujeto en genitivo no concuerda necesariamente con el nombre que funciona como
predicado, ni con el artculo indefinido que precede a toda la construccin.

Esta situacin no es anmala, puesto que podemos encontrarla tambin en las correspondientes
parfrasis atributivas como

Esta pelcula es un horror,

Estas croquetas son un asco

y se debe seguramente al carcter abstracto del sustantivo que funciona como predicado. [Suer
Gratacs 1999: 8.4]

Los objetos que conviene designar por dos nombres, genrico y especfico, se expresan mediante
una aposicin especificativa. As, decimos:

los montes Pirineos;

el ro Guadiana;

mi primo Alberto;

el seor don Andrs Gmez.

Pero, por lo general, se coloca el nombre especfico en genitivo, construccin caracterstica

espaola:

la provincia de Burgos;

el teatro de Apolo;

la calle de Alcal;

el golfo de Lepanto;

el ao de 1913;

el mes de marzo.

Hay, sin embargo, evidente tendencia a suprimir la preposicin, diciendo:

teatro Lope de Vega;

avenida Alfonso XIII;

 Instituto Infanta Beatriz.

Esta corriente va ganando rpidamente terreno, y as hoy resulta raro ver u or ao de 1954 en lugar
de ao 1954, y los edificios e instituciones nuevos se nombran ya todos por yuxtaposicin:
Universidad Menndez y Pelayo, ctedra Manuel de Falla, edificio Espaa. A esta generalizacin
puede haber contribuido el deseo de distinguir en muchos casos de la posesin el mero ttulo.

No es tan general esta tendencia en las denominaciones de calles y plazas; al menos no la aceptan el
lenguaje culto, el oficial ni siquiera el medio. Las formas calle Toledo, plaza Santa Cruz, son
caractersticas o del habla vulgar (comprese voy a casa mi ta; el chico el carpintero) o de le
telegrfica economa de los anuncios de peridico. Fuera de estos casos, el decir calle Calvo Sotelo
o calle Arenal es extranjerismo. [Seco 1980: 177-178]

Aposicin en cuanto al sentido:

Hay otro gnero de aposicin, constituida por un nombre precedido de un de expletivo, y que no
debe confundirse con el complemento de posesin: la provincia de Burgos; el teatro Apolo; el ao
1550; el mes de marzo; el golfo de Lepanto; el Instituto de San Isidro. Hay, sin embargo, evidente
tendencia a suprimir la preposicin en muchos de estos casos, uniformando estas construcciones
con la aposicin yuxtapuesta: el ao 1928; el Instituto Ramiro de Maeztu; el edificio Espaa; el
teatro Lope de Vega. En Venezuela se dice el Estado Falcn, el Estado Trujillo, el Distrito
Urdaneta. La supresin se extiende a casos en que el nombre propio es realmente un complemento
de pertenencia: una fauna Ritz; Entraron los nueve de la comitiva Paradox en el cuarto pequeo.

Esta corriente simplificadora va ganando terreno, en parte por influencia extranjera, en parte por el
deseo de distinguir de la posesin (expresada normalmente por de) el mero ttulo, y en parte
tambin en algunos casos por influjo del habla popular, con su pronunciacin muy relajada de la
/d/ intervoclica, que da lugar frecuentemente a su cada. Esto ocurre especialmente en los nombres
de calles y plazas: calle Toledo, plaza Santa Cruz, frente a las formas tradicionales y cultas calle de
Toledo, plaza de Santa Cruz.

La influencia extranjera (inglesa) es particularmente visible en las aposiciones invertidas:

Monumental Cinema, Real Madrid Club de Ftbol, Pedis Instituto, Conferencia Club, Real
Automvil Club. [Seco 101998: 52-53]

Hay que notar, sin embargo, que en la direccin popular, en el habla conversacional se tiende, y se
lleva a veces, a eludir la preposicin de. Se escucha con frecuencia

La calle Alcal; la casa Campo; el teatro Caldern.

Bien ser elisin absoluta, bien se escuchar una leve aspiracin o un alargamiento de la vocal
precedente.

Esta prdida se explica fcilmente teniendo en cuenta que la consonante d es la que ha cado con
mayor frecuencia a lo largo de la historia del espaol, es decir, la de menor consistencia. A esto hay
que unir la posibilidad de una aposicin yuxtapuesta denominativa y la tendencia de economa
lingstica en los hablantes. Con todo ello y atendiendo a la rapidez propia del hablar emprctico,
segn la terminologa de Bhler, tenemos una mltiple justificacin a la prdida de tal preposicin.
Por fin, hay que apuntar la proliferacin de aposiciones yuxtapuestas con carcter adjetivo: obra
maestra, informe base (por informe bsico); y los numerosos sustantivos compuestos que se han
formado por este sistema apositivo:

bocamanga, Fuentesaco, Fuentelapea, Monte la Reina, etc.

[Hernndez 1971: 197-198]

Los objetos que se designan con dos nombres, uno genrico y otro especfico, se expresan por
aposicin especificativa:

el ro Guadalquivir;

los montes Pirineos.

Cuando se trata de islas, cabos, estrechos, etctera, y de ciudades, calles, plazas, meses, aos, o
de edificios e instituciones, es tradicional la construccin del nombre especfico con la preposicin
de:

la ciudad de Valencia

el mes de abril

el ao de 1970

la isla de Puerto Rico

calle de Alcal

el teatro de Apolo.

Pero en la actualidad hay fuerte tendencia a suprimir la preposicin, especialmente tratndose de

aos, edificios, vas pblicas e instituciones:

ao 1970

teatro Caldern

el cabo San Vicente

avenida Alvear

la Fundacin March

el Instituto Cervantes.

Esta tendencia se halla ms o menos consolidada o vacilante segn los casos y

los usos locales. [RAE: Esbozo..., 1973: 3.8.3]

La forma yuxtapuesta en las denominaciones de calles y plazas (calle Toledo,
paseo Recoletos, plaza Espaa) se extiende paulatinamente, sustituyendo a la
forma tradicional con de (calle de Toledo; paseo de Recoletos; plaza de
Espaa). Es frecuente, en el nivel popular, como consecuencia de la
pronunciacin relajada de la preposicin de; y en los anuncios de peridico,
por razones de economa. Tambin aparece a veces en la prosa periodstica
escrita y hablada, por influjo de los dos factores anteriores. No hay que
olvidar como otro posible factor de este desarrollo el extranjerismo. La omisin
de la preposicin de solo es normal (y necesaria) cuando el nombre de la calle
o plaza es originariamente un adjetivo: calle Real, plaza Mayor, avenida
Donostiarra. [Seco 101998: 92]

Resumen:

El nombre de calles y plazas debe ir precedido de la preposicin de salvo si es un adjetivo: calle de

Alcal, calle Mayor.

Los objetos que se designan con dos nombres, uno genrico y otro especfico, se expresan por
aposicin especificativa: el ro Guadalquivir; los montes Pirineos.

Cuando se trata de islas, cabos, estrechos, etctera, y de ciudades, calles, plazas, meses, aos, o de
edificios e instituciones, es tradicional la construccin del nombre especfico con la preposicin de:
la ciudad de Valencia; el mes de abril; el ao de 1970; la isla de Puerto Rico; la calle de Alcal; el
teatro de Apolo.

En el habla popular y conversacional se tiende a eludir la preposicin de, uniformando estas

construcciones con la aposicin yuxtapuesta, especialmente tratndose de aos, edificios, vas
pblicas e instituciones: La calle Alcal; la casa Campo; el teatro Caldern; el cabo San Vicente;
el 1990.

Aposiciones adverbiales

En el marco de la co-referencia y la yuxtaposicin de elementos, se han distinguido la

aposiciones adverbiales del tipo

All, a su lado, se senta seguro.

Nos marcharemos enseguida, justo a las tres.

Est all fuera.

Regresar ahora, a las cinco.

Vendr maana domingo.

Lo compr ah enfrente.
 Ponlo all atrs.

Aqu en casa estaremos bien.

Aqu cerca hay un estanco.

Te ver maana jueves.

En este tipo de aposicin, la co-referencia de los trminos se mantiene cuando stos se separan,
debido al valor dectico de los adverbios:

Lleg entonces, a las cuatro.

Entonces lleg: a las cuatro.

Aqu hay un estanco cerca.

Ah lo compr enfrente.

All ponlo atrs.

Ejemplos de aposiciones

bomba lapa / bombas lapa hora punta / horas punta

buque barreminas lengua madre / lenguas madre
buque cisterna momento clave / momentos claves
buque escolta momento cumbre / momentos cumbres
buque escuela mueble bar
buque fantasma mueble biblioteca
buque faro mueble frigorfico
buque frigorfico mueble radio
buque hospital mueble zapatero
buque insignia mujer canguro
buque pirata mujer objeto / mujeres objeto
buque portacontenedores nio probeta / nios probeta
buque trampa nio prodigio / nios prodigio
buque viga noticia bomba / noticias bomba
burgus gentilhombre novela clave / novelas claves
cama mueble nmero clave / nmeros claves
camin cisterna oferta estrella
caretas antigs pas hermano / pases hermanos
carro anticarro pjaro mosca
carro bomba / carros bomba palabra clave / palabras claves
carro portamangueras papel carbn
carro vivienda / carros vivienda pensamiento clave / pensamientos claves
casa cuartel / casas cuartel peso gallo
casa cuna / casas cuna peso mosca
casa editorial / casas editoriales peso pluma
casa matriz / casas matriz pez espada
casa solar / casas solar pez luna
 clulas madre pez martillo
ciudad dormitorio / ciudades dormitorio pez piloto
ciudad jardn / ciudades jardn pez zorro
ciudad monstruo piso piloto / pisos piloto
ciudad satlite / ciudades satlite posicin clave / posiciones claves
coche bomba / coches bomba producto estrella
coche cama / coches cama profeta rey
concha madre proyecto piloto
conferencia cumbre / conferencias cumbres situacin lmite
dama duende / damas duendes sof cama / sofs cama
falda pantaln / faldas pantaln sombreros panam
fiesta bomba traje chaqueta
hombre clave / hombres claves vagones restaurante
hombre mono vida padre
hombre rana / hombres rana visita relmpago
hombre-masa

Tengo un vecino mdico.

Tiene un hijo profesor.

Tienen dos hijos militares.

Una mujer abogada gana mucho.

Tengo un amigo cura.

Es un pas amigo.

En el pas vecino.

Son pases hermanos

Colores

luces violeta

ojos azul claro

vestidos granate

Funciones gramaticales
 Las oraciones, a grandes rasgos, estn compuestas por
palabras, pero estas palabras no se aslan unas de otras ni son libres de aparecer en la forma
genrica y numrica que les parezca. Por el contrario, existen relaciones entre ellas, y estas
relaciones estn sujetas a normas. Adems, desde un punto de vista analtico, estas palabras forman
grupos (mejor llamados sintagmas), cada uno de los cuales desempea una determinada funcin.
Estas funciones, generalmente bien conocidas, son las llamadas funciones gramaticales.

Generalmente, en el anlisis sintctico o morfosintctico de las oraciones, a cada grupo de palabras

se le atribuyen dos caractersticas. La primera es su descripcin como tal, como grupo, y responde a
la pregunta de qu tipo de grupo es este?. Puede ser un sintagma nominal, un sintagma
preposicional, un sintagma adverbial, una conjuncin, etctera. La segunda atribucin responde a la
pregunta, qu hace este grupo, qu funcin desempea? Y la respuesta a esta pregunta es la
funcin gramatical del sintagma en cuestin.

En una oracin prototpica existirn normalmente dos ncleos, uno de ellos ser un sustantivo o
pronombre que actuar como ncleo del sujeto y que, probablemente, aglutine en un sintagma
nominal ms o menos extenso a algn determinante artculo y, tal vez, alguna preposicin con algn
sustantivo ms; el otro ser el ncleo del predicado, y ser siempre un verbo que adems habr de
concordar numricamente con el ncleo del sujeto. Estos son los dos ejes de la oracin, pero no las
nicas funciones gramaticales.

En el predicado, podremos encontrar un complemento directo (tambin llamado objeto directo), que
nos dir quin, o ms frecuentemente qu, sufre o recibe la accin en un primer trmino, y que
podr ser o bien un sintagma nominal o bien un sintagma preposicional. Tal vez encontremos
tambin un complemento indirecto, cuya funcin es similar a la del complemento directo pero va
siempre tras l, dicindonos quin padece la accin en segundo lugar.

Juan compr flores para su madre

En este ejemplo, Juan es el ncleo (y todo) del sujeto, compr es el ncleo del predicado,
flores es el complemento directo, y para su madre es el complemento indirecto. Ms all de
esto, pueden aparecer ms funciones gramaticales, como los complementos circunstanciales, hasta
complejizar la oracin en muchos aspectos.

Juan compr flores para su madre ayer en una floristera del centro

Ayer actuara como CC de tiempo, en una floristera del centro, como CC de lugar.