ESCOLA DA ESCOLHA
TECNOLOGIA DE GESTO
EDUCACIONAL (TGE)
MODELO PEDAGGICO
FORMAO FORMAO
ACADMICA DE PARA A VIDA
EXCELNCIA
O ESTUDANTE E SEU
PROJETO DE VIDA
A CENTRALIDADE DO MODELO
O ESTUDANTE E SEU PROJETO DE VIDA
FORMAO DE COMPETNCIAS
PARA O SCULO XXI
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uma boa dose de cuidados, deter- a lado com o progresso, acom- Resilincia
minao e obstinao pessoal para panhando os avanos cientficos Clculo
a sua realizao. e tecnolgicos. Seu objetivo deve Escolha
As novas demandas da socieda- ser formar pessoas dinmicas,
Sentido
de exigem o repensar da educao criativas, sensveis, propositivas, Reflexo
e das escolas. Os paradigmas que colaborativas, que estejam de- Significado
tm sustentado as prticas educa- vidamente habilitadas para en- Valores
cionais no do conta de propiciar frentar um mundo em processo
um desenvolvimento individual e acelerado de mudanas.
Percepo
Permeabilidade
social equnime. Neste contexto, a escola preci-
Por outro lado, a educao se sa elevar no apenas os padres
confirma como fator de desen- da qualidade da educao, mas Sonho
volvimento econmico e social de introduzir em seus currculos
um pas, devendo estar atenta s a adoo de referncias que
exigncias da sociedade do co- tragam sentido e significado
nhecimento, colocando-se lado aos estudantes.
Flexibilidade
Questionamento
Proposio
Autoestima
Expresso
O ICE concebeu e implanta h mais
Colaborao
de dez anos um Modelo de escola em Criatividade
tempo integral onde todos os esforos Solidariedade
convergem para o desenvolvimento Individualidade
Iniciativa
do Projeto de Vida do Jovem.
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NOSSA ATUAO
VISO
Ser reconhecida como uma organizao de refe-
rncia na concepo, produo e irradiao de
conhecimentos, tecnologias e prticas educacio-
nais, com vistas qualificao do ensino bsico
pblico e gratuito, transformando estas prticas
em polticas pblicas.
MISSO
Contribuir objetivamente para a melhoria da
qualidade da Educao Bsica Pblica, atravs
da aplicao de inovaes em contedo, mtodo e
gesto, objetivando a formao integral do jovem Thereza Barreto
nas dimenses pessoal, social e produtiva, tendo
como fundamentos: A criao do novo Ginsio Pernambucano
Um caso de corresponsabilidade social no compromisso
Uma CAUSA: o ensino pblico de qualidade com a Causa da Educao Brasileira
Uma MARCA: a corresponsabilidade
Um DESAFIO: a criao de novos desenhos
institucionais
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Passagem de Desenvolvimento e
Certificao basto do ICE acompanhamento
O TEMPO INTEGRAL do Programa. para Secretaria do Plano de
O CURRCULO de Educao. Expanso.
Definio da ampliao
da jornada escolar Definio das atividades
extracurriculares
ou complementares O PROJETO ESCOLAR
do contraturno
Desarticulao
COMO NO FAZER
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CONSTATAES POSSVEIS
Assegurar a SOBRE A INFNCIA E JUVENTUDE:
continuidade
Baixos nveis de aprendizagem. QUE IMPEM
Baixos nveis de ambio em relao ao futuro.
Baixos nveis de autoestima, autoconceito e autoconfiana.
Limitado repertrio cultural.
Repertrio moral permeado pela imposio da sobrevivncia fsica.