BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kemajuan bidang teknologi dan komunikasi sekarang ini telah memudahkan
tersebarnya berbagai informasi dari satu belahan bumi ke belahan bumi yang lain
dengan cepat. Sarana komunikasi seolah-olah telah menghilangkan jarak dan waktu.
Dengan bantuan satelit, radio, televisi, dan tentunya internet. Karena kemajuan
bidang teknologi, sarana komunikasi tersebut bahkan dapat diakses dari telepon
genggam yang dimiliki kebanyakan masyarakat modern. Hal ini menyebabkan
perkembangan masyarakat dunia melahirkan gejala baru sejak tahun 1970. Gejala itu
disebut globalisasi.
Globalisasi pada dasarnya merupakan kelanjutan dari proses modernisasi
yang kian meluas. Anthony Gidden (1989) menyatakan bahwa masyarakat di dunia
saling bergantung. Semakin lama, tingkat ketergantungannya semakin tinggi. Tidak
ada satu masyarakatpun yang tidak membutuhkan bantuan masyarakat lain.
Ketergantungan ini disebut globalisasi. Hal ini juga tidak terlepas dari masyarakat
disekitar kita, dalam hal ini siswa SMAN 11 Bandung. Gadget canggih yang telah
terhubung keseluruh dunia melalui internet bisa dijumpai di kantung para siswa.
Pada dasarnya, sekarang ini globalisasi terjadi dalam berbagai bentuk,
diantaranya globalisasi di bidang politik, globalisasi di bidang ekonomi, dan
globalisasi di bidang kebudayaan. Dalam karya tulis ini, penulis lebih berkonsentrasi
pada globalisasi bidang kebudayaan yang dampaknya bisa dilihat dalam siswa SMAN
11, dimulai dari gaya berpakaian, gaya hidup, bahkan gaya berbicara yang
menyerupai masyarakat barat, walaupun siswa SMAN 11 masih dibatasi dengan nilai
dan norma agama juga budaya yang kuat di masyarakat Indonesia.
Walaupun para siswa SMAN 11 masih dibatasi dengan norma agama dan budaya,
tetapi pengaruh globalisasi sedikit banyak telah mempengaruhi pandangan hidup
siswa SMAN 11. Dalam hal ini penulis ingin mengetahui seberapa besar pengaruh
globalisasi terhadap minat belajar dan cita-cita siswa SMAN 11. Dikarenakan minat

1
 belajar dan cita-cita sangat berpengaruh terhadap masa depan Bangsa Indonesia
pada umumnya dan masa depan seorang individu secara khusus. Tentunya, orang
tua dan guru juga berpengaruh kepada masa depan individu, oleh karena itu penulis
ingin mengetahui bagaimana peran orang tua dan guru terhadap minat belajar dan
cita-cita siswa dalam era globalisasi kini.

B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang yang telah diuraikan, maka rumusan masalah yang akan
dibahas adalah sebagai berikut
1. Apa faktor yang menyebabkan globalisasi berpengaruh terhadap
minat belajar dan cita-cita siswa SMAN 11 Bandung?
2. Apa dampak dari pengaruh globalisasi terhadap minat belajar dan cita-
cita siswa SMAN 11 Bandung?
3. Seberapa besar dampak yang ditimbulkan pengaruh globalisasi
terhadap minat belajar dan cita-cita siswa SMAN 11 Bandung?
4. Apa upaya yang dilakukan orang tua dan guru terhadap minat belajar
dan cita-cita Siswa SMAN 11 Bandung yang dipengaruhi globalisasi?

C. Pembatasan Masalah
Mengacu pada identifikasi masalah yang telah diuraikan dan agar penulis bisa
memfokuskan penelitian tentang pengaruh globalisasi yang ruang lingkupnya sangat
luas, maka penulis membuat pembatasan masalah dengan rumusan sebagai berikut
Berapa besar pengaruh globalisasi terhadap minat belajar dan cita-cita siswa
SMAN 11 Bandung beserta peran orangtua dan guru didalamnya.

D. Tujuan Penelitian
Dari identifikasi masalah yang telah diuraikan, tujuan penulis dalam
melakukan penelitian ini adalah:
1. Mengetahui faktor yang menyebabkan globalisasi berpengaruh
terhadap minat belajar dan cita-cita siswa SMAN 11 Bandung.
2. Mengetahui dampak dari pengaruh globalisasi terhadap minat belajar
dan cita-cita siswa SMAN 11 Bandung.

2
 3. Mengetahui berapa besar dampak pengaruh globalisasi terhadap
minat belajar dan cita-cita siswa SMAN 11 Bandung.
4. Mengetahui upaya yang dilakukan orang tua dan guru terhadap minat
belajar dan cita-cita siswa SMAN 11 Bandung yang dipengaruhi
globalisasi.

E. Manfaat Penelitian
Secara teoritis, penelitian ini bermanfaat untuk memperkaya pengetahuan
mengenai dampak globalisasi terhadap siswa minta belajar dan cita-cita SMAN
Bandung. Sedangkan secara praktis, manfaat penelitian ini diharapkan:

1. Bagi Penulis
Manfaat penelitian ini bagi penulis adalah dapat
mengembangkan wawasan penulis mengenai cara melakukan
penelitian dan memberikan pengalaman berharga dalam melatih
kemampuan penulis dalam melakukan penelitian, dalam kesempatan
ini penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui pengaruh
globalisasi terhadap minat belajar dan cita-cita siswa SMAN 11
Bandung.
2. Bagi Siswa SMAN 11 Bandung
Manfaat penelitian ini bagi siswa SMAN 11 Bandung adalah
dapat memberikan pengetahuan mengenai dampak globalisasi
terhadap minat belajar dan cita-cita mereka, yang secara sadar atau
tidak, turut mempengaruhi kehidupan mereka di masa depan.
3. Bagi Orang Tua dan Guru
Manfaat penelitian ini bagi orang tua siswa dan guru-guru
adalah dapat memberikan informasi mengenai pengaruh globalisasi
terhadap minat belajar dan cita-cita siswa sehingga dapat
memberikan petunjuk mengenai bagaimana seharusnya orang tua
dan guru membimbing siswa di tengah arus globalisasi.

3
 4. Bagi Masyarakat Umum
Manfaat penelitian bagi masyarakat umum adalah dapat
dijadikan referensi untuk menambah pengetahuan masyarakat
mengenai pengaruh globalisasi terhadap minat belajar dan cita-cita
siswa.

F. Hipotesis
Hipotesis pada dasarnya merupakan teori (penjelasan) sementara yang
kebenarannya masih perlu diuji.
Di zaman sekarang, teknologi yang semakin maju memungkinkan pertukaran
informasi dari satu belahan dunia ke belahan dunia yang lain terjadi dalam waktu
yang singkat. Karena itu, dalam karya tulis ini penulis memiliki hipotesis bahwa
Globalisasi Mempunyai Pengaruh yang Besar terhadap Minat Belajar dan Cita-cita
Siswa.

G. Sistematika Penulisan
BAB I PENDAHULUAN
Pada penulisan bab satu dari karya tulis ini, penulis mengkaji
mengenai latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, hipotesis, dan
sistematika penulisan.

BAB II GLOBALISASI, MINAT BELAJAR, DAN CITA CITA SISWA

Pada penulisan bab dua karya tulis ini, penulis mengkaji mengenai
landasan teori dan kerangka berpikir penulis, yakni mengenai
globalisasi dan pengaruhnya terhadap minat belajar dan cita-cita
siswa dan mengenai siswa SMAN 11 Bandung yang menjadi subjek
penelitian.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Pada penulisan bab tiga karya tulis ini, penulis mengkaji mengenai
jenis pendekatan penelitian, metode penelitian, subjek penelitian,
populasi, sampel, dan teknik pengumpulan data.

4
BAB IV ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA
Pada penulisan bab empat karya tulis ini, penulis mengkaji mengenai
data yang diperoleh dari responden melalui angket yang telah
disebarkan, yang kemudian dianalisis dan dikaji lebih dalam.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Pada penulisan bab lima karya tulis ini, penulis mengkaji mengenai
kesimpulan dan saran penulis yang didasarkan pada hasil penelitian
yang dilakukan oleh penulis, yaitu mengenai pengaruh globalisasi
terhadap minat belajar dan cita-cita siswa SMAN 11 Bandung.