RPP Kurikulum 2013 Per 2b PNJK Ukuran
RPP Kurikulum 2013 Per 2b PNJK Ukuran
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menggambar benda kerja lengkap dengan ukurannya.
C. INDIKATOR
1. Menerapkan teknik menggambar benda-benda kerja lengkap dengan ukurannya.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan ( 20menit)
a. Menyampaikan Salam Pembuka.
b. Guru membuka pelajaran dengan berdo`a
c. Guru melakukan presensi peserta didik.
d. Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap belajar.
e. Guru membangkitkan motivasi dengan menyampaikan tujuan pembelajaran.
f. Guru menjelaskan tujuan pembeljaran yang akan dicapai.
Elaborasi :
a. Siswa mencatat penjelasan tentang menggambar benda kerja lengkap dengan
ukuran, penggunaan macam-macam ukuran, penunjukan ukuran, prosedur
perubahan gambar dan prosedur pengesahan status gambar.
b. Siswa mengerjakan job/tugas menggambar benda kerja lengkap dengan ukuran,
penggunaan macam-macam ukuran, penunjukan ukuran, prosedur perubahan
gambar dan prosedur pengesahan status gambar.
c. Siswa menambah referensi materi melalui belajar dengan internet dan buku
lainnya.
Konfirmasi:
a. Guru meminta peserta didik untuk mengumpulkan hasil pengerjaan job/tugas
gambar yang diberikan.
b. Guru mengklarifikasi hasil diskusi dengan memberikan masukan tentang
kekurangan dan kesalahan yang mungkin terjadi selama diskusi.
c. Guru menjawab pertanyaan dari peserta didik, bila terdapat materi yang belum
jelas.
1. Sumber belajar:
a. Sirod Hantoro Parjdono (1995). Gambar teknik 1. IKIP Yogyakarta.
b. Subiyono (2000).Gambar Teknik Mesin.
c. Eka Yogaswara(1999). Gambar Teknik SMK Jilid 2.Bandung. CV Armico.Hal
63-72
d. Dan Sumber belajar lainnya.
2. Media:
a. Power point
b. Inventor 2005
1. Penilaian meliputi:
a. Kognitif
b. Psikomotorik
PENGETAHUAN
a. Teknik penujukan ukuran
b. Memahami prosedur
2 perubahan gambar Pengamatan dan Penyelesaian
c. Memahami prosedur tes tertulis tugas individu .
pengesahan status gambar
KETRAMPILAN
a. Terampil menerapkan gambar
bukaan sesuai prosedur.
3 Penyelesaian
b. Terampil menngunakan alat- Pengamatan
tugas individu
alat menggambar.
3. Tes Tertulis
a. Penilaian Kognitif
Soal
1. Sebutkan ketentuan yang harus di perhatiakn dalam pemberian ukuran terhadap
benda kerja?
2. Sebutkan prinsip prinsip dalam pemberian ukuran pada gambar secara benar
dan bisa menetukan fungsi penujukan ukuran
b. Penilaian Psikomotorik (Tugas Mandiri)
Gambarkanlah :
a. Bukaan dari penujukan ukuran pada gambar diatas dengan ukurannya.
b. Pada kertas A3 skala 1:1
Kunci Jawaban
1. Adalah suatu gambar dengan garis garis yang sebenarnya (sesuai dengan kenyataan)
2. Penujukan ukuran adalah suatau gambar dengan garis garis yang sebenarnya (sesuai
dengan kenyataan), sedang gambar proyeksi adalah suatu gambar yang tidak harus sesuai
dengan benda yang sebenarnya.
3. Gambar bukaan diperlukan untuk dapat membuat benda yang sebenarnya, sesuai dengan
kebutuhan khususnya .
4. Menetukan penujukan ukuran yang berfungsi dan tidak berfungsi
I. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian
Untuk memberikan penjelasan yang lengkap pada suatu gambar kerja, maka
semua keterangan yang diperlukan harus dicantumkan terhadap gambar kerja tersebut.
Ukuran dan simbol tanda pengerjakan sebagai kelengkapan gambar harus diberikan
secara lengkap, masuk akal, sederhana dan mudah. Ukuran yang kurang lengkap atau
meragukan akan menghambat proses produksi karena pelaksanaan dilapangan harus
mempertanyakan kembali kepada perencana sehingga proses produksi menjadi lama
dan tidak efisien. Kegunaan Gambar Bukaan
Gambar bukaan diperlukan untuk dapat membuat benda yang sebenarnya, sesuai
dengan kebutuhan khususnya pekerjaan plat. Dalam pengerjaan plat bukaan ini bisa
berguna untuk mengerjakan suatu pekerjaan misalnya dalam membuat corong,
Perpipaan, bak / peti , perkapalan dan lain-lain.
Gambar bukaan juga untuk mempermudah pemotongan baha atau mempermudah
dalam mengetahui bahan yang diperlukan dengan ukuran anak panah L= 3.W