Anda di halaman 1dari 12

Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK


(LKPD)

A. Pemecahan Masalah
Selesaikan dua fenomena yang terjadi berikut, tuliskan hipotesismu!
1. Setiap sore Adik membantu ibunya untuk menyiram tanaman di halaman rumah
menggunakan selang. Ketika sedang menyiram tanaman, Adika menekan ujung
selang. Menurutmu bagaimanakah pancaran air yang keluar?
_
Saat tekanan pada ujung selang dilepas (dikembalikan seperti semula), bagaimana
jarak pancaran air yang keluar?
_

2. Pernahkah kamu bermain arung jeram atau naik perahu di sungai? Ketika melewati
sungai yang semakin menyempit, bagaimanakah kecepatan perahu?
_

Berdasarkan dua fenomena tersebut, apa kesimpulanmu?


_

3. Cermati paragraf sebuah artikel berikut!


Hujan selama sepekan terakhir mengakibatkan debit sungai Cimanuk, Garut
meningkat 200% atau sekitar 13.500 liter/detik. Kepala Dinas Sumber Daya Air
Mineral dan Pertambangan (SDAP) Kabupaten Garut menghimbau warga untuk
mewaspadai terjadinya banjir, karena pada kondisi normal, debit air hanya mencapai
4.500 liter/detikk. Sementara pada musim kemarau debit air hanya mencapai 1.500
liter/detik. (26 Januari 2014, sindonews.com)
Dalam artikel tersebut, terdapat istilah debit. Dengan berpikir kritis, coba jelaskan apa
yang dimaksud dengan debit menggunakan bahasamu sendiri!
_
4. Presentasikan di depan kelas pada teman-temanmu?
_
B. Materi

Debit adalah banyaknya volume fluida yang mengalir dalam selang waktu tertentu.

=

Misalkan sejumlah fluida melewati penampang pipa seluas A dan setelah selang waktu t
menempuh jarak L. Volume fluida adalah V=AL, sedangkan jarak L=vt, sehingga debit Q
dapat dinyatakan sebagai:
( )
= = =

Persamaan Kontinuitas berbunyi: pada fluida yang tak
termampatkan, hasil kali antara kelajuan aliran fluida
dalam suatu wadah dengan luas penampang wadah
selalu konstan. Jika suatu wadah (pipa) memiliki dua
penampang berbeda (gambar 1) maka secara
matematis persamaan kontinuitas dinyatakan oleh:
A1v1 = A2v2 atau Q1 = Q2

C. Analisis Contoh Soal


Sebuah pipa panjang memiliki tiga bagian yang memiliki luas penampang yang berbeda-
beda. Luas penampang 1, 2, dan 3 masing-masing adalah 400 cm2, 100 cm2, dan 300 cm2.
Besar laju yang melalui penampang 1 adalah 4 cm/s.
a. Tentukan laju air yang melalui penampang 2
b. Tentukan laju air yang melalui penampang 3
Diketahui:
Luas penampang 1, A1 = cm2
Luas penampang 2, A2 = cm2
Luas penampang 3, A3 = cm2
Penyelesaian:
a. Hubungan antara aliran fluida di pipa 1 dan 2 dalam hukum kontinuitas adalah:
.... = .......
Kita dapatkan aliran 2 sebagai:
.. 2
2 .= = . /
.. 2

b. Hubungan antara aliran fluida di pipa 1 dan 3 dalam hukum kontinuitas adalah:
.... = .......
Kita dapatkan aliran 3 sebagai:
.. 2
3 .= = . /
.. 2

D. Penerapan Konsep
1. Sebuah pipa berdiameter 18 cm pada ujung yang besar dialiri air berkecepatan 1 m/s.
Berapa diameter ujung yang kecil agar air keluar dengan kecepatan 4 m/s?
_

2. Seorang petugas pompa bensin mengisi tangki bahan bakar kendaraan sebanyak 110,
liter dalam waktu 2,5 menit.
a) Berapa besarnya debit jika dinyatakan dalam m3/s?
b) Jika diameter ujung pipa 3,5 cm, berapakah kelajuan bensin keluar dari pipa?
_

3. Fluida mengalir melalui pipa seperti gambar 28. Perbandingan luas penampang pipa
A1 : A2 = 3: 4. Perbandingan debit fluida pipa kecil dan pipa besar adalah....

_
Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

A. Pemecahan Masalah
Selesaikan dua fenomena yang terjadi berikut, tuliskan hipotesismu!
1. Saat bola pingpong di letakkan di atas hair dryer yang menyala, apa yang terjadi pada
bola pingpong tersebut? Mengapa demikian?
_

2. Pernahkah kamu naik pesawat terbang? Apa yang kamu rasakan ketika naik sarana
transportasi? Menurutmu, apa yang menyebabkan pesawat dapat terbang tinggi?
Baiamana prinsip cara kerja pesawat agar mampu terbang?
_

Berdasarkan dua fenomena tersebut, apa yang dapat kamu simpulkan ?


_

3. Presentasikan di hadapan teman kelas kalian?


_

B. Materi
Asas Bernaulli menyatakan bahwa Pada pipa mendatar, tekanan fluida paling besar
adalah pada bagian yang kelajuan alirannya paling kecil, dan tekanan paling kecil adalah
pada bagian yang kelajuan alirnya paling besar.
Suatu fluida mengalir di dalam pipa yang memiliki
ketinggian (y) dan luas penampang (A) berbeda. Karena
ketinggiannya berbeda, maka tekanannya juga berbeda.
Tinjaulah terlebih dahulu titik 1. Fluida di titik n1
mengerjakan tekanan sebesar P1 pada luas penampang
A1, akibat gaya F1. Gaya F1 dapat dituliskan sbb:
1 = 1 1
Sehingga usaha yang dilakukan fluida pada titik 1 adalah:
1 = 1 1 = . . . 1 = 1
Tinjau titik 2, fluida di titik 2 mengerjakan tekanan sebesar P2 pada luas penampang A2,
akibat. Gaya F2 dapat dituliskan sbb:
2 = 2 2

Sehingga usaha yang dilakukan pada titik kedua:


2 = 2 2 = . . . 2 = 2
Tanda negatif menyatakan bahwa gaya yang bekerja pada fluida berlawanan arah dengan
aliran fluida, pada fluida berlawanan arah dengan arah aliran fluida.
Usaha total pada sisitem ini dirumuskan sbb:
= 1 + 2 = 1 2
Karena V1=V2=V
= ( . . . ) 1
Usaha pada sistem tersebut sebagian merupakan perubahan energi kinetik, sedangkan
sebagian lagi merupakan perubahan energi potensial. Sehingga, persamaan usahanya dapat
dituliskan sbb :
= +
1 1 2
= (2 22 2 ) + ( 2 . . . 1 )

Dari persamaan 1 dan 2 digabungkan, sehingga diperoleh:


1
(1 2 ) = ( 22 ) + ( 2 . . . 1 )
2
1
(1 2 ) = ( 12 ) + ( )
2
1
(1 2 ) = ( 12 ) + ( )
2
1
1 + + 1 = 2 + 12 +
2
Keterangan:
P1 = tekanan di titik 1 (N/m2)
P2 = tekanan di titik 2 (N/m2)
= massa jenis ftluida (kg/m3)
v1 = kecepatan ftluida di titik 1 (m/s)
v2 = kecepatan ftluida di titik 2 (m/s)
h1 = ketinggian fluiuda di titik 1 (m)
h2 = ketinggian fluida di titik 2 (m)
g = perepatan gravitasi (m/s2)

C. Analisis Contoh Soal


Pipa berikut memiliki jari-jari pada bagian 1 dan 2 berturut-turut 20 cm dan 10 cm.
Tekanan pada bagian 1 yaitu 6 x 105 N/m2. Titik 2 terletak 6 m diatas titik 1. Pipa ini berisi
fluida yang mengalir dengan laju volume 0,08 m3/s dan bermassa jenis 780 kg/m3, hitunglah
tekanan di titik 2!
Diketahui:
r1 = ... cm r2 = ... cm p1 = ... N/m2 Q = ... m3/s = Kg/m3
Penyelesaian:
A1 = ... = .... (... cm2) = .... cm2
A2 = ... = .... (...cm2) = ... cm2
Debit air dinyatakan sebagai Q = A v, berarti laju air fluida pada A1 dan A2 berturut-turut
adalah:
3 /
1 = = /
( )( )2
3 /
2 = = /
( )( )2
Besarnya tekanan P2 dapat diselesaikan dengan asas Bernaulli, yaitu:
1 2 1
2 = 1 + 1 + 12
2 + 2 +
2 2
Berarti tekanan P2 dapat diselesaikan dengn asas bernaulli, yaitu:
P2 = ..... + ..... (..... + ......)
= ..... Pa + ..... Pa (...... + ......) Pa
= ......... Pa

D. Penerapan Konsep
1. Suatu lubang seluas 1 mm2 terdapat paada sisi yang dekat dengan alas sebuah tangki
besar, dan akibatnya aliran air menyemprot dari lubang tersebut. Jika permukaan air
dalam tangki berada 20 m di atas lubang kebocoran, berapa liter yang keluar dari
tangki selama 5 sekon?
_

2. Bila kita berdiri di dekat rel dan kebetulan lewat serangkaian kereta api cepat maka
kita merasa ditarik menuju rel. Jelaskan peristiwa ini dengan menggunakan
persamaan Bernaulli!
............................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

3. Air mengalir ke atas melalui pipa seperti ditunjukkan pada gambar di bawah dengan
laju alir 14,4 L/s. Jika tekanan pada ujung bawah adalah 80 kPa, tentukan (g=10
m/s2):
a) Kelajuan air pada kedua ujung pipa.
b) Tekanan pada ujung atas pipa.
....................................................................
...................................................................
....................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
Pertemuan 3

PENERAPAN PERSAMAAN BERNOULLI


LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Berikut merupakan peralatan yang menggunakan prinsip hukum Bernoulli. Tugasmu


lengkapilah bagian yang kosong berikut dengan mencari referensi dari berbagai sumber!
APLIKASI HUKUM BERNOULLI
ANALISIS CONTOH SOAL
Sebuah venturimeter tanpa manometer diperlihatkan pada gambara digunakan untuk
mengukur kecepatan air. Perbandingan luas penampang1 dan penampang 2 adalah 5:3, jika
ketinggian masing-masing pipa h1=9 cm dan h2=4 cm. Tentukan:
a) Perbedaan tekanan antara penampang 1 dan penampang 2
b) Kecepatan air pada penampan 1 dan penampang 2!
Diketahui:
A1 : A2 = 5 : 3 h1 = 9 cm = ... .... m h2 = 4 cm = ... ... m
Penyelesaian:
a) Tekanan pada penampang besar dan penampang kecil diperoleh dengan persamaan
p1= 1 , maka:

P1= 1 = ( ) (10 2 ) (. . . ) =. . . . .

P2= 2 = ( )( )(. . . ) =. . . . .
Maka P1 P2 = ..... - ...... = .... .... Pa
b) Aliran pipa horisontal berlaku persamaan Bernoulli berikut:
1 1
1 + 1 + 12 = 2 + 2 + 22
2 2

P1 P2 = (22 . . . . . )
........ Pa = (1000 kg/m3) (22 . . . . . )
(22 . . . . . ) = 1 2 / 2
Persamaan kontinuitas memberikan:
A1v1 = A2v2
1
=
1

=
3

1 = 2

Sehingga:
(22 . . . . . ) = 1 2 / 2
2 2
{22 ( 3 2 ) } = 2

22 22 =. .
9

22 =. . 2 / 2
25

2 = . . . . . . / dan 1 = . . . . . . /
PENERAPAN KONSEP
1. Sebuah tangki air terletak pada ketinggian 5 m di atas permukaan tanah. Jika luas
lubang keran 1 cm2 dan luas permukaan air dianggap cukup besar, tentukan:
a) Kecepatan air yang keluar dari keran
b) Volume air yang keluar dari keran tiap sekon
_

2. Sebuah bak luas berisi air setinggi 170 cm. Pada ketinggian 125 cm dari dasar bak
terdapat lubang kebocoran yang sempit. Jika g= 10 cm/s2, tentukan (a) kecepatan
pancaran air dari lubang. (b) jarak jatuh air di lantai diukur dari bak!
_