1.

Visite un especialista del rea, (Logopeda o Psiclogo) Elabora un

cuestionario de 5 preguntas donde recojas los dificultades ms
encontradas en los nios, Qu relevancia tiene o puede tener para el
aprendizaje de los alumnos? Cmo responden los niveles de afectacin
del sistema del Lenguaje (Sintomticos, topogrficos, funcionales,
etiolgicos generales y temporales? y Cules son los pasos implicados
para sus mejoras? (Mostrar evidencias)

1-A que se deben los trastornos del habla?

Pueden ser a causas factores hereditarios, fsicos y psicosociales

2-Cules son los principales trastornos del lenguaje?

Dislalia, Dislexia, Discalculia, Afaxia, tartamudez, disfona, disartria

3-Cmo tratar las dificultades del lenguaje de los nios en la primera

infancia?

Tratarlo desde el inicio con terapia del habla psicoterapia y programa

individual educacin.

4-Cuales son los sntomas de dificultades del lenguaje.

Vocabulario limitado

Vocabulario limitado

Sustitucin de palabras

Confusin de verbos

Poca coordinacin

5-A qu edad se diagnostica un trastorno del habla?

Desde antes de cuatro aos de edad

Qu relevancia tiene o puede tener para el aprendizaje de los alumnos?

Mayores complicaciones que el resto de los nios de su edad para asimilar y

comprender determinados conceptos.

Cmo responden los niveles de afectacin del sistema del Lenguaje

1-Sintomticos

Alteracin en la voz, y en la articulacin del lenguaje.

2-Topogrficos,

Alteracide los rganos perifricos de la audicin del habla, cesin en el

sistema nervioso perifrica o central

funcionales,

Trastorno auditivo, motores visuales

etiolgicos generales

Gneticos, lesionales vaculores, lumorales, mticos, toxicos, infesiosas,

degenerativos ambientales emocionales

y temporales?

Momentos de aparicin durante el desarrollo con la edad adulta-tres etiologa

de los trastorno del habla, el lenguaje y la comunicacin.

Cules son los pasos implicados para sus mejoras?

-Actividades de intervencin del lenguaje

-Terapia de articulacin

-Estimulacin

-Comprensin de lectura
2-Confeccione una gua de observacin educativa, en la que debes
confeccionar materiales didcticos para aquellos trastornos del lenguaje
que pueden ser intervenir en el aula.

-Construccin de frases.

-Vocabularios.

-Secuencias temporales.

-Lectura de cuentos.

-Narracin.

3- Registre a travs de un mapa conceptual las dificultades que

presentan los nios tales como: disartria, dislalia, disglosia, disfona,
disfemia, retraso del Lenguaje, disfasia, dislexia, afasia congnita, afasia
adquirida, sordera y el mutismo. (Definir, caractersticas y tratamiento).