Anda di halaman 1dari 4

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Tulung Klaten


Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik Ototronik (C3)
Mata Pelajaran : Perawatan dan Perbaikan Chasis Management System
Durasi (Waktu) : 16 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Ototronik pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Ototronik. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan tujuan, Identifikasi ABS 16 JP Mengamati Pengetahuan: Sudaryono.
cara kerja Sistem fungsi, konstruksi, tentang fungsi, Guru menayangan atau gambar 2013. Chasis
Rem ABS (Antilock komponen, cara kerja sistem konstruksi, yang berkaitan dengan tujuan, Tes Tertulis Management
Braking System) Rem ABS (Antilock Braking komponen, cara fungsi, konstruksi, komponen, Penugasan System (CMS).
System) yang digunakan pada kerja sistem Rem cara kerja sistem Rem ABS Jakarta:
kendaraan dengan benar ABS (Antilock (Antilock Braking System) Kementrian
Braking System) yang digunakan pada kendaraan Pendidikndan
dan peserta didik diminta Kebudayaan
mengamati. Republik
Prosedur Indonesia
3.4.2 Menerangkan cara perawatan dan
perawatan dan pemeriksaan pemeriksaan Menanya (E-book K13)
sistem rem ABS (Antilock sistem Rem ABS Guru memberikan pancingan
Braking System) dengan (Antilock supaya peserta didik
prosedure yang benar Braking System) mengajukan pertanyaan terkait Rokhim M.S,
tayangan atau simulasi atau hal- dkk. 2008.
hal yang berhubungan dengan Teknik
Ototronik.
tujuan, fungsi, konstruksi, Jakarta:
komponen, cara kerja sistem Direktorat
Rem ABS (Antilock Braking Pembinaan
System) yang digunakan pada Sekolah
4.4.1 Menunjukkan
konstruksi, jenis Sistem Rem kendaraan. Menengah
4.4 Memelihara dan ABS (Antilock Braking Kejuruan
Mengumpulkan Informasi Keterampilan:
memeriksa Sistem System) yang digunakan
Rem ABS (Antilock pada kendaraan dengan benar Guru meminta peserta didik Penilaian Unjuk
Braking System) untuk: Kerja
Menguraikan tujuan dan Observasi
4.4.2 Mendemonstrasikan fungsi sistem Rem ABS
cara perawatan dan (Antilock Braking System).
pemeriksaan Sistem Rem Menunjukkan konstruksi dan
ABS (Antilock Braking komponen sistem Rem ABS
System) dengan percaya diri
(Antilock Braking System).
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu (JP)
Merumuskan cara kerja
sistem Rem ABS (Antilock
Braking System) yang
digunakan pada kendaraan
Merumuskan prosedur dan
pemeliharaan pemeriksaan
sistem Rem ABS (Antilock
Braking System) sesuai SOP

Menalar
Peserta didik menjelaskan
ulang tujuan, fungsi, konstruksi,
komponen, cara kerja sistem
Rem ABS (Antilock Braking
System) dari informasi yang
diperoleh

Peserta didik melakukan cara


prosedur perawatan sistem Rem
ABS (Antilock Braking
System) sesuai SOP

Guru menugaskan peserta


didik untuk melaksanakan
prosedur pemeriksaan sistem
Rem ABS (Antilock Braking
System) sesuai SOP

Mengkomunikasikan
Peserta didik
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu (JP)
mempresentasikan hasil
diskusi tentang tujuan,
fungsi, konstruksi,
komponen, cara kerja
sistem Rem ABS (Antilock
Braking System)
Peserta didik menyampaikan
hasil prosedur perawatan
dan pemeriksaan sistem
Rem ABS (Antilock Braking
System) sesuai SOP
Peserta didik
mempresentasikan hasil
temuan dan memberi
tanggapan atas presentasi
demonstrasi temannya yang
telah dilakukan
Peserta didik diarahkan guru
untuk menyimpulkan cara
prosedur perbaikan sistem
Rem ABS (Antilock Braking
System) sesuai SOP