Anda di halaman 1dari 8

SATUAN ACARA PENGAJARAN

(SAP)
Nama Mata Kuliah : Matematika 2

Kode/Bobot SKS : 10210 / 3 SKS

Deskripsi Mata Kuliah :

Pembelajaran Mata Kuliah Matematika 2 untuk mahasiswa semester II meliputi :


Matriks, Determinan, Invers, Sistem Persamaan Linear, Dimensi dan Basis,
diferensial integral .

Tujuan Kompetensi Umum (TKU) :

Mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip dasarMatematika 2 sebagai bekal


ilmu keteknikan dan pemrograman dengan menggunakan Matriks, Determinan,
Invers, Sistem Persamaan Linear, Dimensi dan Basis dan diferensial dan integral
untuk menyelelesaikan permasalahan dalam tenik informatika.

Attribute Soft Skill :

A. Tanggungjawab
B. Teamwork
C. Kedisiplinan
D. Motivasi
E. Memecahkan Masalah

No Tujuan Pokok Sub Pokok Estimasi Metode Media


Atributte
Kompetensi Bahasan Bahasan Waktu PEmbelaja Pembelaja Pustaka
Skill
Khusus ran ran
1. Mahasiswa dapat Matriks Definisi dan T=2(3x50) Small Lap Top A No. 1 bab 1
menjelaskan Notasi Operasi Grup LCD B hal 31 s/d 44
tentang konsep matriks Discussi Papan C Edisi kelima
Matriks serta On Tulis D
mampu Transpos matriks ( SGD ) Spidol E
menyelesaikan
dengan metode Beberapa jenis Latihan
yang benar. metriks tugas

Operasi baris
elementer

Ruang baris ruang


kolom Rank
2 Mahasiswa dapat Determin Pendahuluan T=2(3x50) Small Lap Top A No. 1 Bab 2
menghitung nilai an Grup LCD B hal 47 s/d 102
Determinan serta Sifat-sifat Discussi Papan C edisi kelima
mampu determinan On Tulis D
menyelesaikan yg ( SGD ) Spidol E
berkaitan dg Minor dan
materiks dan dg Kofaktor Latihan
tugas
No Tujuan
Pokok Sub Pokok Estimasi Metode Media Atributte
Kompetensi Pustaka
Bahasan Bahasan Waktu Pembelajaran Pembelajaran Skill
Khusus
metode yang Ekspansi
benar baris/kolom

Menghitung
determinan dg
asifat
determinan
3 Mahasiswa Matriks Definisi matriks T=2(3x50) Small Lap Top A No. 1
dapat Invers invers Grup LCD C Bab 3
manghitung Discussi Papan Tulis D hal 105
Matriks invers Matrik singular On Spidol E s/d 175
untuk dan nonsingular ( SGD ) edesi
meneyelesaikan kelima
masalah yang Matriks Adjoin Latihan
berkaitan dg dan invers Tugas
matriks
Mencari matriks
invers dg
transformasi
elementer
4 Mahasiswa Sistem Pers. Linier dan T=2(3x50) Small Lap Top A No. 1
dapat Persamaan sususnan Grup LCD C Bab 4
menjelaskan Linier persamaan linier Discussi Papan Tulis D hal 184
Sistem Susunan pers. On Spidol E s/d 239
Persamaan Linier homogen ( SGD ) edisi
Linier serta dan kelima
mampu penyelesaiannya Latihan
menyelesaikan tugas
dg metode yg
benar.
5 Mahasiswa Demensi Definisi T=2(3x50) Inquiri Lap Top A No. 1
dapat dan basis kombinasi linier, Small LCD B Bab 5
menghitung Merentang, Grup Papan Tulis C hal 242
demensi dan Kebebasan linier Discussi Spidol D s/d 299
basis untuk On E edisi
menyelesaiakn Definisi demensi ( SGD ) kelima
masalah yang dan basis
berkaitan Menghitung Latihan
dengan ruang demensi dan tugas
vektor basis
6 Mahasiswa dpt Diferensial Definisi T=4(3x50) Small Lap Top
menghitung Dan diferensial dan Grup LCD
deferensial dan Integral rumus-rumus Discussi Papan Tulis
integral untuk dasar turuna On Spidol
menyelesaikan ( SGD )
masalah dg Rumus-rumus
metode yg dasar integral Latihan
benar tugas
Total estimasi waktu T=14(3x50)
Ujian Tengah Semester T=1(2x50)
Ujian Akhir Semester T=1(2x50)
Definisi Attribut Softskill :

A. Tanggungjawab
Tanggungjawab adalah bentuk potensi yang terdapat pada setiap manusia (mahasiswa) untuk
membangkitkan kesadaran diri untuk mengerjakan tugas/kegiatan yang sudah diberikan dengan
ikhlas dan tanpa pamrih.

B. Teamwork
Teamwork adalah bentuk potensi yang ada kaitannya dengan menumbuhkan kerjasama
kelompok dalam pelaksanaan tugas yang didalamnya terdapat pembagian tugas yang jelas,
sharing dan tertib untuk mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi.

C. Kedisiplinan
Kedisiplinan adalah bentuk potensi yang didalamnya muncul kesadaran untuk selalu taat, tertib
dan tepat waktu dalam pelaksanaan tugas atau kegiatan.

D. Motivasi
Motivasi adalah dorongan atau semangat yang tumbuh dalam diri untuk memacu semangat
dalam melaksanakan tugas atau kegiatan.

E. Kemampuan Memecahkan Masalah


Kemampuan memecahkan masalah merupakan kemampuan menemukan solusi/jawaban atas
permasalahan sebagai bentuk kompetensi diri melalui cara mengungkapkan
ide/gagasan/pendapat/opini untuk menuju realitas yang dapat ditampilkan lewat lisan dan
tulisan.

Daftar pustaka :

1. Utama :
1. Howard Anton, Aljabar Linier Edisi Kelima,Penerbit Erlangga 1985
2. Chairul Fuad, diferensial-integral, UNBRA Malang
3. Pendukung :
1. Ririen Kusumawati, aljabar linier dan matrika; UIN Malang 2009
*Alokasi Waktu 1 pertemuan = 1(3x50)

Keterangan : Banyuwangi, 12 Maret 2012


Dosen Pengampu,
T= Terjadwal
R= Response ( terstuktur )
P = Mandiri Drs. Eko Listiwikono, M.M
KONTRAK PERKULIAHAN

MATEMATIKA 2

BOBOT : 3 SKS

A. Manfaat

Mata kuliah ini diberikan sebagai pengetahuan dasar pada mata kuliah Pemrograman yang
berkaitan dg penyusunan dan/atau aturan-aturan yang ada, sehingga pemrogramannya sesuai
dg apa yang diinginkan.

B. Deskripsi

Pembelajaran Mata Kuliah Matematika 2 untuk mahasiswa semester II meliputi : Matriks,


Determinan, Invers, Sistem Persamaan linier, Demensi dan Basis serta diferensial dan integral.

C. Tujuan Perkuliahan
1. TKU

Mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip dasar Matematika 2 sebagai bekal ilmu


keteknikan dan pemrograman dengan menggunakan Matriks, Determinan, Invers, Sistem
Persamaan Linier, Demensi dan Basis serta diferensial dan integral untuk menyelesaikan
permasalahan dalam tenik Informatika.

2. TKK

2.1 Mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep Matriks serta mampu menyelesaikan
dengan metode yang benar.
2.2 Mahasiswa dapat menghitung nilai Determinan serta mampu menyelesaikan yg
berkaitan dg matriks dg metode yang benar.
2.3 Mahasiswa dapat menghitung matriks invers untuk menyelesaikan masalah yang
berkaitan dg matriks.
2.4 Mahasiswa dapat menjelaskan Sistem Persamaan Linier serta mampu menyelesaikan
dg metode yg benar.
2.5 Mahasiswa dapat menghitung demensi dan basis untuk menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan ruang vektor.
2.6 Mahasiswa dpt menghitung deferensial dan integral untuk menyelesaikan masalah dg
metode yg benar.
D. Organisasi Materi
MATEMATIKA 2

BASIS dan

DEMENSI

INVERS

OPERASI MATRIKS DAN


DETERMINAN MATRIKS

SISTEM PERS. DIFERENSIAL


MATRIK
LINIER INTEGRAL

E. Strategi Pembelajaran
Materi mata kuliah ini dirancang untuk 16 minggu. Dalam perkuliahan selain membahas materi
juga diberikan latihan soal-soal. Beberapa soal disediakan jawaban namun ada yang belum. Hal
ini dimaksudkan agar mahasiswa dapat berlatih dan belajar mengerjakan soal-soal tersebut dan
juga masih memungkinkan para mahasiswa diberi test-test kecil agar lebih siap untuk menerima
materi yang lebih berat.

F. Referensi
1. Howard Anton, Aljabar Linier Edisi Kelima, Penerbit Erlangga 1985.
2. Chairul Fuad, diferensial-integral, UNBRA Malang
3. Ririen Kusumawati, aljabar linier dan matrika; UIN Malang 2009
4. Tugas tugas
Jenis tugas yang menjadi kontrak adalah :

a. Tugas Individu
BentukTugas individu : menyelesaikan soal uraian

Tata cara pengumpulan tugas individu :

1. Tugas individu dikumpulkan paling lambat dua minggu dari awal pemberian tugas.
2. Bagi mahasiswa yang tidak tepat waktu dalam pengumpulan tugas maka nilai akan
dikurangi
3. Bagi mahasiswa yang tidak mengumpulkan maka akan mendapatkan nilai 0.

b. Ujian Tengah Semester


Bentuk ujian :

Ujian tengah semester berbentuk uraian, jumlah soal berkisar antara

5 10 soal,

Prosedur :

1.Mahasiswa wajib mengikuti ujian tengah semester


2.Jika tidak ikut dapat mengajukan susulan dengan syarat memenuhi ketentuan yg
ditetapkan lembaga.
3. jika tidak mengikuti UTS maka nilai = 0 ( Nol )
c. Ujian Akhir Semester
Bentuk ujian :

Ujian Akhir Semester berbentuk uraian jumlah soal antara 5 10 soal,

Prosedur:

1. Mahasiswa wajib mengikuti ujian Akhir Semester


2. Jika tidak ikut dapat mengajukan ujian susulan dengan syarat memenuhi aturan
yang ditetapkan lembaga.
3. jika tidak mengikuti UAS maka nilainya = 0.

5. Kriteria Penilaian
Kriteria penilaian yang ditetapkan:

1. Tugas Individu = 30%


2. Ujian Tengah Semester ( UTS ) = 30%
3. Ujian Akhir Semester ( UAS ) = 30%
4. Partisipasi = 10%
Rentang Penilaian :

A = 88 - 100

B+ = 76 - 87

B = 64 75

C+ = 52 - 63

C = 40 51

D = 28 39

E= <= 27

G. Jadwal Kuliah
MINGGU PERTEM SUB POKOK
REFERENSI
ke UAN BAHASAN
1 2 3 4
1. 1 Kontrak kuliah Definisi, No. 1 Bab 1, no. 2 Bab 1
dan Operasi matrik
2. 2 Transpose, beberapa
jenis matrik No. 1 Bab I
Pendahuluan

3 3-4 Sifat-sifat determinan No. 2 Bab I


Minor dan Kofaktor
4 Ekspansi baris/kolom No. 1 Bab I
No. 1 Bab II
Menghitung
determinan dg asifat
determinan
5 5-6 Definisi matriks invers No. 1 Bab III

Matrik singular dan


nonsingular

Matriks Adjoin dan


6 invers

7 7 Mencari matriks invers


dg transformasi
Elementer
Pers. Linier dan sistem
persamaan linier
8 UTS
9 9 Sistem pers. Linier
homogen dan
penyelesaiannya
10 10-11 Definisi kombinasi linier
Merentang, kebebasan
linier
11 Definisi demensi dan
basis
Menghitung demensi
dan basis

12 12-15 Definisi diferensial dan


13 rumus-rumus dasar
turuna , dan contoh

14 Rumus-rumus dasar
15 integral, contoh
16 UAS

Banyuwangi, 12 Maret 2012

Pembina ketua kelas

Drs. Eko Listiwikono, M.M ...........................................