Anda di halaman 1dari 10

Universidad Tecnolgica de Panam

Facultad de Ingeniera Civil

Laboratorio de Fsica 5

Tema: Segunda Ley de Newton

Integrantes:
Fils, Francisco (2-743-369)
Rebeca Ortiz (8-925-506)
Valderrama, Fernando (4-807-2055)

Grupo: 1IC111 B

Profesor: Humberto Carrasco

Fecha de Entrega:
Martes 31 de octubre del 2017
Introduccin
La Segunda Ley de Newton se puede resumir como sigue: La aceleracin de un objeto es
directamente proporcional a la fuerza neta que acta sobre l, e inversamente
proporcional a su masa. La direccin de la aceleracin es la misma de la fuerza aplicada.

De esta forma podemos relacionar la fuerza y la masa de un objeto con el siguiente


enunciado:

a representa la aceleracin, m la masa y F la fuerza neta. Por fuerza neta se entiende la


suma vectorial de todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo

Una buena explicacin para misma es que establece que siempre que un cuerpo ejerce
una fuerza sobre un segundo cuerpo, el segundo cuerpo ejerce una fuerza sobre el
primero cuya magnitud es igual, pero en direccin contraria a la primera. Tambin
podemos decir que la segunda ley de Newton responde la pregunta de lo que le sucede a
un objeto que tiene una fuerza resultante diferente de cero actuando sobre l.

Newton public sus resultados en forma de tres leyes de movimiento y una ley de
gravitacin universal. Estas leyes, an en nuestros das, sirven para la descripcin de
sistemas mecnicos. La validez de estas leyes queda restringida por la velocidad de la luz,
es decir, si la velocidad de estos sistemas mecnicos es lo bastante pequea comparada
con la velocidad de la luz, las leyes de Newton son vlidas.

En este experimento vamos a comprobar la relacin entre la fuerza y la aceleracin.


Objetivos
Estudiar la relacin que existe entre la aceleracin y la masa de un cuerpo,
manteniendo constante la fuerza que acta sobre l.
Estudiar la relacin existente entre aceleracin y la fuerza resultante, manteniendo
constante la masa de un cuerpo.
Comprobar las leyes de newton, en particular la segunda.

Procedimiento
1. Materiales: riel de aire, deslizador, balanza, conjunto de masas, ticometro, hilo
pabilo, cinta de papel.
2. Pesamos el deslizador.
3. Atamos un hilo al deslizador y lo pasamos por la polea del riel de aire.
4. Colocamos una masa de 200g en el otro extremo del hilo.
5. Pegamos una tira de papel de registro al deslizador.
6. Metimos la tira de papel en el ticometro, lo encendimos.
7. Soltamos el deslizador y verificamos que los puntos estuvieran marcados.
8. Registramos sus datos y construimos la grafica de x vs t.
9. Repetimos los pasos anteriores solo que al deslizador le pusimos masa extras: 50g,
100g, 200g, 250g.
10. Construimos la grfica de aceleracin vs masa.
Masa = 141.7g
Resultados: t(s) X(cm)
0.03333333 1.1
0.06666667 2.4
0.1 4.3
0.13333333 7.1
0.16666667 10.5
0.2 13.9
0.23333333 18.7
0.26666667 25.7
0.3 28.9
0.33333333 35.4
0.36666667 42
0.4 49.1
0.43333333 57.2
0.46666667 65.4
0.5 74.6

x (cm) Vs t(s)
80
70
60
Distancia (cm)

50
40
30
20 x(t) = 253.03t2 + 22.838t - 0.2451
10
0
-10 0 5 10 15 20
Tiempo (s)

X(t) = a(t) = 506.06 cm/s2


Masa = 191.7g
t(s) x
0.03333333 1.3
0.06666667 2.8
0.1 4.9
0.13333333 7.8
0.16666667 10.5
0.2 13.6
0.23333333 17.3
0.26666667 20.4
0.3 25
0.33333333 29.5
0.36666667 34.3
0.4 39.5
0.43333333 44.9
0.46666667 50.7
0.5 56.8
0.53333333 63.6

x(cm) Vs t(s)
70
60
50
Distancia (cm)

40
30
x(t) = 191.21t2 + 38.808t - 0.2737
20
10
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
Tiempo (s)

X(t) = a(t) = 382.42 cm/s2


Masa = 241.7g
t(s) x
0.03333333 1.1
0.06666667 2.6
0.1 4.2
0.13333333 7
0.16666667 9.3
0.2 13
0.23333333 16.5
0.26666667 20.7
0.3 25.3
0.33333333 30.2
0.36666667 35.3
0.4 41.7
0.43333333 47.3
0.46666667 53.8
0.5 60.7

x (cm) Vs t (s)
70
60
50
Distancia (cm)

40
30
20
x(t) = 187.38t2 + 28.624t - 0.2644
10
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
Tiempo (s)

X(t) = a(t) = 374.76 cm/s2


Masa = 341.7g
t(s) x(cm)
0.03333333 0.6
0.06666667 1.6
0.1 2.9
0.13333333 4.6
0.16666667 6.5
0.2 8.8
0.23333333 11.3
0.26666667 14.2
0.3 17.5
0.33333333 19.4
0.36666667 23.3
0.4 27.4
0.43333333 31.4
0.46666667 36.3
0.5 41.1
0.53333333 46.3
0.56666667 52.2
0.6 58

x (cm) Vs t (s)
70
60
50
Distancia (m)

40
30
20
x(t) = 135.63t2 + 14.304t + 0.2243
10
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
Tiempo (s)

X(t) = a(t) = 271.26 cm/s2


Masa = 391.7g
t(s) x(cm)
0.03333333 1.7
0.06666667 3.5
0.1 5.6
0.13333333 7.9
0.16666667 10.4
0.2 13.3
0.23333333 16.4
0.26666667 20
0.3 24.8
0.33333333 28.1
0.36666667 31.3
0.4 35.7
0.43333333 40.6
0.46666667 45.2
0.5 49.9
0.53333333 54.8
0.56666667 60.7

x(cm) Vs t(s)
70
60
50
Distacia (cm)

40
x(t) = 101.48t2 + 50.089t - 0.4015
30
20
10
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
Tiempo (s)

X(t) = a(t) = 202.96 cm/s2


Masa (g) Aceleracin (cm/s2)
141.7 506.06
191.7 382.42
241.7 374.76
341.7 271.26
391.7 202.96

Masa(g) vs Aceleracin (cm/s^2)


600

500

400

300

200

100

0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
Conclusin
Newton establece que si a un cuerpo se le aplica una o ms fuerzas, ste adquiere una aceleracin que es
directamente proporcional a la magnitud de la fuerza resultante y toma su misma direccin.

Esto se puede comprobar con el experimento en donde al aplicarle una fuerza al deslizador, la cual era el
producto la masa que colgaba del hilo y la aceleracin debida a la gravedad, el deslizador iba en la misma
direccin en la que se mova la masa.

Ahora, durante el experimento tambin observamos que a mayor masa le aplicbamos al deslizador, menor
era su aceleracin, esto es debido a que La aceleracin de un objeto es directamente proporcional a la
fuerza neta que acta sobre l e inversamente proporcional a su masa.

Bibliografa
https://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/fisica-2/las-leyes-de-newton/
https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/segundaleydenewton
http://rubira-fisica-leyesnewton-1bgu.blogspot.com/p/segunda-ley-de-newton.html
https://es.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-laws/newtons-laws-of-
motion/a/what-is-newtons-second-law
https://books.google.com.pa/books?id=YlqP-acr-
YkC&pg=PA100&dq=segunda+ley+de+newton&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjFod6mzZnXAhVL6iYKHYZ0D88Q6AEIQDAE#v=onepage&q=segu
nda%20ley%20de%20newton&f=false

Anda mungkin juga menyukai