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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENERIA QUMICA E INDUSTRIAS


EXTRACTIVAS

DEPARTAMENTO DE INGENIERA QUMICA PETROLERA

LABORATORIO DE ELECTROQUMICA Y CORROSIN

Prctica 1
Profesor: Roberto Casillas Muz

Alumnos:
Contreras Villagomez Joselyn
Estrada Morales Jos Eduardo
Gutirrez Matehuala Ana Anglica
Ramrez Gutirrez Araceli
Salazar Gonzlez Braian

Grupo: 2PV51

Fecha de entrega:

23 de Octubre del 2017


Objetivo
El alumno identificar el fenmeno de la Electrlisis mediante la
construccin de un sistema electroqumico a escala laboratorio y plantear
su mecanismo.

Objetivo especficos
a) Armar un sistema electroqumico para realizar la electrlisis.
b) Clasificar las sustancias en solucin como conductoras (electrolito) o no
de la electricidad.
c) Plantear el mecanismo de conduccin de los electrolitos en corriente
alterna y en corriente directa.
d) Argumentar la ausencia de conduccin en los no electrolitos.
e) Reconocer los diferentes estados de agregacin de las sustancias
producidas por las reacciones de reduccin en el ctodo y oxidacin en
el nodo.

Materiales y Reactivos
Materiales:
Caimanes
Vasos de precipitado
Circuito armado previamente conectado a un foco
Multmetro
Franela
Plstico (Hule)
Lija de agua
Lminas de Zinc, y acero inoxidable

Reactivos:
cido actico
Agua destilada
Sulfato de Sodio
Papa
Gatorade
Coca Cola
cido sulfrico
cido Clorhdrico
Hidrxido de Sodio
Introduccin
Electroqumica
La electroqumica estudia los cambios qumicos que producen una corriente
elctrica y la generacin de electricidad mediante reacciones qumicas. Es por
ello, que el campo de la electroqumica ha sido dividido en dos grandes
secciones.
La primera de ellas es la Electrolisis, la cual se refiera a las reacciones qumicas
que se producen por accin de una corriente elctrica. La otra seccin se refiere
a aquellas reacciones qumicas que generan una corriente elctrica, este
proceso se lleva a cabo en una celda o pila galvnica.

Electrolisis
La electrlisis o electrolisis es el proceso que separa los elementos de un
compuesto por medio de la electricidad. En ella ocurre la captura
de electrones por los cationes en el ctodo (una reduccin) y la liberacin
de electrones por los aniones en el nodo (una oxidacin).
Fue descubierta accidentalmente en 1800 por William Nicholson mientras
estudiaba el funcionamiento de las bateras. En 1834 el fsico y qumico
ingls Michael Faraday desarroll y public las leyes de la electrlisis que llevan su
nombre y acu los trminos.
Proceso

Se aplica una corriente elctrica continua mediante un par


de electrodos conectados a una fuente de alimentacin elctrica y
sumergida en la disolucin. El electrodo conectado al polo positivo se
conoce como nodo, y el conectado al negativo como ctodo.
Cada electrodo atrae a los iones de carga opuesta. As, los iones
negativos, o aniones, son atrados y se desplazan hacia el nodo
(electrodo positivo), mientras que los iones positivos, o cationes, son
atrados y se desplazan hacia el ctodo (electrodo negativo).
La manera ms fcil de recordar toda esta terminologa es fijndose en la
raz griega de las palabras. Odos significa camino. Electrodo es e
l camino por el que van los electrones. Catha significa hacia abajo
(catacumba, catstrofe). Ctodo es el camino por donde caen los
electrones.
Anas significan hacia arriba. nodo es el camino por el que ascienden los
electrones. Ion significa caminante. Anin se dirige al nodo y catin se
dirige al ctodo.
La energa necesaria para separar a los iones e incrementar su
concentracin en los electrodos es aportada por la fuente de alimentacin
elctrica.
En los electrodos se produce una transferencia de electrones entre estos y
los iones, producindose nuevas sustancias. Los iones negativos o aniones
ceden electrones al nodo (+) y los iones positivos o cationes toman
electrones del ctodo (-).

En definitiva lo que ocurre es una reaccin de oxidacin-reduccin, donde la


fuente de alimentacin elctrica se encarga de aportar la energa necesaria.

Reduccin - oxidacin
Se denomina reaccin de reduccin-oxidacin, de xido-reduccin o,
simplemente, reaccin redox, a toda reaccin qumica en la que uno o
ms electrones se transfieren entre los reactivos, provocando un cambio en
sus estados de oxidacin.
Para que exista una reaccin de reduccin-oxidacin, en el sistema debe haber
un elemento que ceda electrones, y otro que los acepte:

El agente oxidante es aquel elemento qumico que tiende a captar esos


electrones, quedando con un estado de oxidacin inferior al que tena, es
decir, siendo reducido.
El agente reductor es aquel elemento qumico que suministra electrones de
su estructura qumica al medio, aumentando su estado de oxidacin, es
decir siendo oxidado.
Oxidacin
La oxidacin es una reaccin qumica donde un elemento cede electrones, y
por lo tanto aumenta su estado de oxidacin.
Se debe tener en cuenta que en realidad una oxidacin o una reduccin es un
proceso por el cual cambia el estado de oxidacin de un compuesto. Este
cambio no significa necesariamente un intercambio de iones. Implica que todos
los compuestos formados mediante un proceso redox son inicos, puesto que es
en estos compuestos donde s se da un enlace inico, producto de la
transferencia de electrones. Estas dos reacciones siempre se dan juntas; es decir,
cuando una sustancia se oxida, siempre es por la accin de otra que se reduce.
Una cede electrones y la otra los acepta. Por esta razn, se prefiere el trmino
general de reacciones redox.

Ejemplo:
La oxidacin de yoduro de sodio a yodo mediante la reduccin
de cloro a cloruro de sodio:

2 NaI + Cl2 I2 + 2 NaCl


sta puede desglosarse en sus dos semirreacciones:

2I I2 + 2e

Cl2 + 2 e 2Cl

Reduccin
En qumica, reduccin es el proceso electroqumico por el cual un tomo o
un ion ganan electrones. Esto implica la disminucin de su estado de oxidacin.
Este proceso es contrario al de oxidacin.
Cuando un ion o un tomo se reducen presenta estas caractersticas:

Acta como agente oxidante.


Es reducido por un agente reductor.
Disminuye su estado o nmero de oxidacin.

Ejemplo:
El ion hierro (III) puede ser reducido a hierro (II):
Fe3++ Fe Fe2+

Electrolito

Se denomina electrolito a una sustancia que contiene aniones y cationes y que


por lo tanto es capaz de conducir la corriente elctrica. Por lo general son lquidos
que contienen iones en solucin, pero tambin existen electrolitos slidos y
fundidos.

La mayora de los electrolitos son cidos, bases o sales en solucin. Algunos gases,
cuando se encuentran en condiciones de alta presin o temperatura, pueden
llegar a comportarse de manera similar a un electrolito.

Existen electrolitos fuertes y dbiles. Los electrolitos fuertes se obtienen disolviendo


en agua una sustancia que se disocia casi completamente en iones. Por el
contrario, los electrolitos dbiles se obtienen cuando la sustancia disuelta tiene
poco porcentaje de disociacin.

Si sometemos un electrolito a la accin de dos electrodos (un nodo y un


ctodo), podremos separar los componentes de la sustancia disuelta, ya que los
iones tendern a migrar hacia el electrodo con carga opuesta.

Celda electroltica
Son aquellas en las cuales la energa elctrica que procede de uan fuente
externa provoca reacciones qumicas no espontaneas generando un proceso
denominado electrolisis. Las celdas electrolticas constan de un recipiente para el
material de reaccin, dos electrodos sumergidos dentro de dicho material y
conectados a una fuente de corriente directa.

Celda voltaica o galvnica


Son celdas electroqumicas en las cuales las reacciones espontaneas de oxido-
reduccin producen energa elctrica. Las dos mitades de la reaccin de xido
reduccin, se encuentran separadas, por lo que la transferencia de electrones
debe efectuarse a travs de un circuito externo.
TABLA NO. 1 DEL REPORTE

Electrolito Observaciones
SUSTANCIA
Fuerte Dbil No
Agua X No conduce electricidad
destilada ya que al ser agua
destilada no hay
presencia de sales.
Sulfato de X Es un electrolito debido
Sodio a la presencia de sales,
siendo un electrolito
fuerte.
Hidrxido de X Cuando entra en
Sodio contacto con la solucin
genera un sonido y
genera electricidad
siendo un electrolito muy
fuerte
cido X Genera electricidad y se
sulfrico generan burbujas.
Acido actico X No conduce electricidad

TABLA NO. 2 DEL REPORTE

Electrolito
SUSTANCIA Observaciones
Fuerte Dbil No
Papa X Al insertar los clavos, se
magnetizan prendiendo la luz
de la bombilla elctrica.
Coca-Cola X La coca cola genera burbujeo
y produce electricidad
Gatorade X El gatorade al contener
mucho sodio y sales, es un
electrolito fuerte generando
electricidad.
TABLA 3 DEL REPORTE
Solucin NaOH
Par galvnico nodo Ctodo E (Mv)
cero inoxidable- Acero inoxidable Cobre 0.264 mV
Cobre
Zinc-Acero Acero inoxidable Zinc 806
inoxidable
Acero inoxidable- Aluminio Acero inoxidable 986
Aluminio
PROCEDIMIENTO
1.- Se disponen de un conjunto de pares Galvnicos (Electrodos)

2.- Armar el circuito, conforme al esquema de la figura mostrada en el manual (Fig.


1)

3.- Analizar cada una de las sustancias que se utilizaran con CD Y CA.
Para probar si los electrolitos conducen o no la corriente alterna y la directa,
probar la solucin del sulfato de sodio primero con el circuito de corriente alterna.
4.-Identificar y clasificar si son fuertes, dbiles o no electrolitos; esto lo
conseguiremos gracias a la luz que la bombilla incide cuando ponemos en
contacto a los electrodos con la corriente elctrica en la solucin.

5.-Agregar la solucin de sulfato de potasio unas cinco gotas de fenolftalena


como indicador de un medio alcalino (coloracin rosa) o de un medio acido (no
aparece coloracin adicional)

6.- Finalmente, conforme se indica en el esquema de la figura 3 en el manual se


realiza el experimento usando cristales de nitrato de potasio.
Cuestionario
1. Explique qu ocurre cuando la solucin de sulfato de sodio se conecta a la
corriente alterna (CA).
No es visible ninguna reaccin ya que en este sistema la polaridad de los
electrodos va cambiando con el tiempo.

2. Explique el fenmeno que ocurre cuando se conecta la misma solucin en


corriente directa (CD) (fundamente su respuesta). Escriba las reacciones
que se llevan a cabo en el nodo y en el ctodo para este fenmeno.
Al conectarse en Corriente Directa, el agua se reduce produciendo hidrgeno en
forma de gas y tambin iones hidrxido.

+ +
Reduccin de agua
2 + +
2 + 2 + 2()

2 + 22 2() + 2

Los aniones que se van hacia el nodo se oxidan

24 2 8 + 2
Efectundose as la oxidacin del agua en primer lugar
2 + +
4 2() + 22 + 4

22 2() + 4 + + 4
OBSERVACIONES
La realizacin de esta prctica se tuvo que tomar ciertas medidas de seguridad
como el tener un aislante que nos mantuviera alejado de un accidente que nos
podra ocasionar algn dao fsico hacia nuestra persona.
Pudimos observar que las soluciones que tenan electrolitos fuertes fueron los que
al estar en contacto con los metales estos presentaban un burbujeo ms visible al
contrario de los electrolitos dbiles en los cuales si no se presentaba era muy poca
la visibilidad de un burbujeo
Cuando se introdujeron los clavos a la papa se not que hacia prender la luz del
foco y entre ms estuvieran cerca los clavos entre si estos provocaban una mayor
luminosidad mientras ms lejos estos se encontraban esta perda su intensidad al
retirar los clavos notamos que las puntas estaban o parecan quemadas
Las soluciones que presentan una mayor incandescencia son el hidrxido de
sodio, cido Clorhdrico y Sulfato de Sodio mientras que en el agua destilada no
se present nada pero en el agua de la llave se pudo apreciar una ligera
luminosidad.
Conclusin
En esta prctica construimos un sistema electroqumico para representar, y as,
comprender ms a fondo el concepto de electrolisis, tambin se realiz la
clasificacin de electrolitos los cuales se dividen en tres grupos: electrolitos
fuertes, dbiles y no electrolitos.
La forma en cmo se determin si la solucin era electrolito o no lo era, fue
conectar el circuito y si este funcionaba, la energa producida se manifestaba en
forma de luz, esto sucedi porque en este tipo de celdas las reacciones
espontaneas de xido-reduccin producen energa elctrica, se puede explicar
esto con un postulado de la Teora de Arrhenius el cual menciona que los
electrolitos al disolverse en el agua disocian parcialmente en iones, los cuales son
tomos o radicales con carga elctrica.
Las sustancias que tenan mayor contenido en sales fueron las que mejor
condujeron la energa elctrica.
De esta forma las soluciones se disocian y los iones positivos se trasladan al
ctodo y los iones negativos se trasladan hacia el nodo, en el cual en el ctodo
se va a depositar un metal y en el nodo se formar un compuesto como oxgeno
o un halgeno.
En el siguiente experimento se trabaj con una celda electroltica la cual tiene
como caracterstica principal una fuente, cuya funcin es suministrar energa
elctrica para que ocurra una reaccin, comprobando las leyes de electricidad,
donde la corriente fluye de polo positivo a polo negativo.

Contreras Villagmez Joselyn


CONCLUSIONES
Esta prctica se realiz satisfactoriamente cumpliendo todos los objetivos, se
comprendieron conceptos fundamentales de la electroqumica como la electrlisis
y los electrolitos as como su clasificacin. Para comprender estos fenmenos se
utilizaron diferentes sustancias como la Coca Cola, Gatorade, solucin de sulfato
de Sodio, Hidrxido de Sodio, etc. Y se clasificaron en electrolitos fuertes, dbiles
o no electrolitos; para lograr esto se conectaron por medio de clavos para ver si
conducan electricidad o no.
Se concluy que los electrolitos fuertes son aquellos que contienen sales en su
composicin, siendo electrolitos fuertes aquellos que contenan sales mas fuertes
como el Gatorade, o el Sulfato de sodio, y los no electrolitos son los que no
contenan nada de esto en su composicin, como ejemplo el agua destilada, al
estar desionizada no contiene ningn tipo de sales y por lo cual no conduce
electricidad. De igual manera se comprendi el mecanismo de las reacciones
redox, y se aplicaron los conceptos previamente aprendidos tericamente de
ctodo y nodo. Los iones positivos (cationes) se transladan al nodo negativo y
los iones negativos (aniones) se transladan al ctodo, en donde surge la reaccin
qumica.
Conocer estos conceptos es fundamental para comprender las leyes de la
electricidad, as como la electrlisis y la electroqumica.

RAMREZ GUTIRREZ ARACELI


CONCLUSIONES

En esta prctica concluyo que las relaciones redox en electrolitos acuosos se


acompaan frecuentemente de la electrolisis del agua, en el ctodo se libera
hidrogeno y en el nodo la cantidad equivalente de oxgeno, as como los
electrones no son portadores de carga en electrolitos, tampoco existen electrones
libres en solucin o como comnmente se llega a decir estos no nadaran.
Debo enfatizar que durante una electrolisis no existe ni acumulacin ni perdida de
electrones en el electrolito, por lo cual debe observarse en el mismo un balance de
transferencia de carga elctrica, a diferencia de los conductores metlicos en el
conductor electroltico no existen electrones libres como portadores de carga, sino
iones.
Salazar Gonzlez Braian Alberto
CONCLUSIONES

A partir de esta prctica determinamos el fenmeno de la electrolisis con la


construccin de un sistema electroqumico con escala de laboratorio, partiendo de
esto analizamos distintas soluciones con corriente alterna y directa, clasificndolos
como electrolitos fuertes ( sulfato de sodio, hidrxido de sodio, cido sulfrico,
coca cola y gatorade) dbil ( papa) y no electrolito ( agua destilada y cido actico)
entendiendo que estas soluciones se disocian dando lugar a reacciones REDOX
en las cuales los cationes (iones positivos) se traslada hacia el ctodo (electrodo
negativo) y los aniones (iones negativos) se traslada hacia el nodo (electrodo
positivo) dependiendo al mismo tiempo de la distancia de cada electrodo, pues en
la experimentacin en el caso de tener un electrolito ya sea fuerte o dbil, al
momento de alejar y acercar dichos electrodos, la luz se haca ms
resplandeciente, adems se determin que las sustancias que contienen ms
sales son las que conducen mejor la energa elctrica ya que es transportan mejor
los electrones por el puente salino por medio de sus iones cargados.
Entendiendo que durante la electrolisis no existe la acumulacin ni perdida de
electrones en el electrolito se observ el balance de transferencia de carga
elctrica.
Finalmente nos encontramos sustancias que su conductividad depende de su
estado de agregacin como lo es el nitrato de potasio, que en estado slido no
presentaba conductividad pero a someter este a una temperatura mayor, este se
vuelve lquido permitiendo disociarse y conducir los iones siendo un electrolito
fuerte.

Jos Eduardo Estrada Morales


CONCLUSION
En esta practica se lorgraron aplicar los conceptos de electrolisis, catodos,
nodos, catodos inertes y activos, electrolitos, etc.
Lo que hicimos fue construir un sistema electroqumico, utilizamos diferentes
sustancias, las cuales clasificamos de acuerdo a su capacidad para conducir
electricidad, esto se logro utilizando materiales conductores como catodos (zinc,
hacer inoxidable, metal galvanizado) y una bombilla elctrica que nos sirvi para
medir la intensidad de la luz y poder clasificar a las sustancias como mencione
anteriormente.
Se observo que las sustancias que contenan sales como el sodio en el hidrxido
de sodio y el sulfato de sodio lograban prender la bombilla con una luz intensa, por
lo que concluimos que esas fueron las sustancias que mejro conducan la
electricidad. Por otro lado el agua destilada resulto ser un no electrolito ya que no
condujo en lo absoluto electricidad.
En nuestra experimentacin utilizamos catodos inertes ya que si estos son activos
pueden intervenir en la reaccion y perjudicar nuestros resultados.