PRUEBA DE SINTESIS SEGUNDO SEMESTRE

CIENCIAS NATURALES
Nombre: Profesor/a: Evelyn Suzarte Aguilera Raquel Tapia Arenas
Fecha:

Curso: 3 ao bsico Puntaje Obtenido: Nota:

COLEGIO Porcentaje
WHIPPLE ALAMEDA
de Aprobacin: 60%
Puntaje de Aprobacin: 27 puntos
Puntaje Total: 46 puntos

Objetivo de aprendizaje:
(OA 1)(OA2)(OA3)(OA4)(OA5)(OA6)(OA7)(OA8)

Instrucciones:
1. Antes de comenzar a responder la prueba escribe tu nombre y los datos que se solicitan en los espacios indicados.
2. Responde cada tem de acuerdo a las indicaciones correspondientes
3. Usa slo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
4. Tienes 70 minutos para contestar.
5. No puedes conversar y ponerte de pie sin permiso.
6. Si tienes alguna dificultad o duda, levanta la mano, en silencio.
7. Revisa tu prueba al terminar.

I. SELECCIN MLTIPLE

Lee cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta (27 pts. 1 pto c/u)

1. La gran mayora de las plantas estn constituidas por:

A. Tallo Hojas Flores.
B. Raz Tallo Hojas.
C. Raz Hojas - Frutos.

2. La definicin anterior corresponde a:

A. la raz.
B. la flor.
C. el tallo.
3. Cul es la parte de la planta que le permite absorber el agua?
A. Tallo.
B. Fruto.
C. Raz.

4. Qu parte de una planta absorbe la luz del sol?

A. Hojas
B. Races
C. Tronco

5. Si ponemos una flor de clavel blanco con un tallo largo en un vaso con agua coloreada de azul,
al rato, la flor toma el color del agua. Lo mismo ocurre si la ponemos en agua teida de rojo, pero
en ese caso, la flor se pone de color roja. Qu demuestra este experimento?

A. Que las plantas no necesitan races para vivir.

B. Que el color de las flores no es importante.
C. Que el tallo conduce el agua por la planta

6. El proceso por el cual la planta fabrica su propio alimento se denomina:

A. reproduccin.
B. polinizacin.
C. fotosntesis.

7. Qu elementos necesita la planta para realizar fotosntesis?

A. Agua, luz solar y dixido de carbono.
B. Tierra y aire.
C. Vitaminas y oxgeno.

8. Qu elementos resultan de la fotosntesis?

A. Oxgeno y glucosa.
B. Nutrientes.
C. Agua y sales minerales.

9. La parte de la planta encargada de guardar y proteger las semillas, es:

A. el fruto.
B. el estigma.
C. la flor.

10. El momento en que las semillas se rompen para dar origen a una nueva planta es lo que se
conoce como:
A. floracin.
B. reproduccin.
C. germinacin.

11. Cul de las siguientes afirmaciones NO es una medida de proteccin

de las plantas?
A. Evitar incendios forestales.
B. Cortarles las flores para embellecer la casa.
C. No romper sus ramas ni hojas.
12. La siguiente imagen representa:
A. El nacimiento de una planta.
B. La polinizacin de una planta.
C. El ciclo de vida de una planta

13. El proceso anterior en la reproduccin de la planta recibe el nombre de:

A. Polinizacin.
B. Germinacin.
C. Dispersin.

14. La accin que desarrollan los insectos al posarse sobre las flores de las plantas, para
extraer su alimento permite que estas, puedan;
A) Generar hojas
B) Polinizarse
C) Crecer

15. El viento, el agua y algunos insectos como las abejas, ayudan a las plantas en el proceso de
polinizacin. Por eso se les denomina:
A. Agentes ayudantes.
B. Intrusos.
C. Agentes polinizadores.

16. Qu tipo de polinizacin representa la siguiente imagen?

A. Polinizacin directa.
B. Polinizacin cruzada.
C. Polinizacin mltiple

17. Los alimentos estn formados por:

A. Nutrientes.
B. Fibras.
C. Agua.
18. Cules son los componentes de los alimentos que consumimos?
a) Protenas, carbohidratos, vitaminas, cidos grasos, agua y minerales. (Opcin correcta)
b) Protenas, vegetales, cidos grasos, carbohidratos.
c) Protenas, agua, minerales, nutrientes, cidos grasos.

19. Una alimentacin saludable favorece;

A) El desarrollo de una buena salud
B) Un desequilibrio en el organismo
C) El desarrollo de enfermedades

20. Francisco juega en el patio con su perro al mismo tiempo que come una manzana, que riesgo
puede generar esta conducta;
A) La aparicin de caries
B) El desarrollo de una enfermedad por ingesta de microbios transmitidas por el perro
C) Ninguna, pues los perros no transmiten enfermedades

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas

21.En qu grupo se encuentra el o los alimentos que debemos consumir en mayor cantidad?
A. Grupo 1
B. Grupo 2
C. Grupo 3

22. Segn la pirmide alimentaria. Qu alimentos debemos consumir en menor cantidad?

A. Carnes y huevos.
B. Cereales y pastas.
C. Grasas y dulces.

23. Cul es la importancia de la pirmide alimenticia?

A. Organizar los alimentos saludables.
B. Organizar la cantidad de alimentos que debemos consumir diariamente
C. Permitir una buena visin de los alimentos que existen

24. La correcta manipulacin de alimentos, asegura;

A. La transmisin de enfermedades
B. Que los alimentos sean ricos
C. El cuidado del cuerpo e impedir el desarrollo de enfermedades
25. Cul de los siguientes alimentos es saludable?
A. Papas fritas.
B. Pasteles.
C. Naranjas

26. Qu significa tener una dieta balanceada?

A. Consumir slo un tipo de alimentos de la pirmide.
B. Consumir de todos los alimentos pero en diferentes cantidades.
C. No comer nada de grasas ni lpidos.

27. Observa la siguiente tabla que muestra el tipo de almuerzo que habitualmente consumen
cuatro estudiantes de un colegio.

Estudiante Almuerzo

Jos Arroz con vienesa

Antonia Tallarines con salsa y ensalada de papas mayo

Mirna Pescado a la plancha con arroz o ensaladas

Con respecto al almuerzo que consume cada estudiante, cul de ellos refleja un hbito de
alimentacin saludable?
A. El de Jos
B. El de Mario
C. El de Mirna

DESARROLLO

I. Escribe los nombres de cada una de las partes de la planta.(4 pts)

1. ______________________

2. ______________________

3. ______________________

4. ______________________

II. Escribe el nombre de cada una de las partes de la flor (7 pts. 1 pto c/u)
 III. Une con una lnea el nutriente y su definicin correspondiente. (4 pts. 1 pto c/u)

Protenas Proporcionar energa inmediata al organismo.

Lpidos Su principal funcin es que aportan energa de

reserva para
nuestro organismo.

Carbohidratos Forman parte de estructuras corporales como los huesos, los

msculos, la piel, las uas y el pelo.

Vitaminas y Tienen la funcin de regular que los diferentes procesos que

sales minerales ocurren en nuestro cuerpo.

IV. Observa las siguientes imgenes y escribe la principal nutriente que posee
cada uno. (4 pts. 1 pto c/u)

a b c d