Anda di halaman 1dari 33

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
1. Mengapresiasi karya seni rupa.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1.1 Mengidentifikasi seni Beragam Membaca Mengidentifikasi Tes tertulis Tes uraian Tuliskan sedikitnya 2
rupa murni yang jenis, bentuk,teknik, referensi beragam karya seni karya seni rupa 2 jp Media cetak
diciptakan di makna seni rupa tentang seni rupa murni murni yang ada di
Mancanegara murni Mancanegara rupa murni Mancanegara Mancanegara Media
Mancanegara Mengkaji Berikan penjelasan elektronik
Perkembangan seni Mendiskusikan perkembangan seni masing-masing
rupa murni perkembangan rupa murni contoh mengenai Lingkungan
Mancanegara seni rupa murni Mancanegara jenis, bentuk, teknik sekitar
Mancanegara pembuatan dan
maknanya
Jelaskan secara
Mengamati singkat sejarah
karya seni rupa perkembangannya
1.2 Menampilkan sikap Keunikan murni Mendeskripsikan Penugas Tugas
apresiatif terhadap seni rupa murni Mancanegara keunikan gagasan Buatlah kliping
an individu/ Rumah 2 jp
keunikan gagasan dan Mancanegara Membuat dan teknik karya berupa gambar dan
kliping tentang kelompok tulisan tentang
teknik seni rupa Apresiasi seni rupa murni
murni Mancanegara karya seni rupa hasil karya seni Mancanegara keunikan karya seni
murni Mancanegara rupa murni Membuat tanggap an rupa murni daerahmu
Mancanegara Tes praktik Tes
tentang karya seni
Membuat /kinerja identifikasi Presentasikan hasil 4 jp
rupa murni
tanggapan Mancanegara klipingmu
tentang
keunikan seni
rupa murni
Mancanegara
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

2.1 Memilih unsur seni Unsur-unsur Merancang karya Membuat Tes praktik Tes uji petik Buatlah gambar 4 jp Media cetak
rupa Nusantara untuk seni rupa murni seni rupa murni rancangan/ gambar /kinerja kerja desain karya seni
dikembangkan Nusantara berdasarkan desain karya seni rupa murni 2 Media
menjadi karya seni unsur-unsur seni rupa murni yang dimensi atau 3 elektronik
murni rupa Nusantra dikembangkan dari dimensi dengan
unsur seni rupa mengembangkan Lingkungan
Nusantara. unsur seni rupa sekitar
Nusantara.
2.2 Mengekspresikan diri Karya seni Me
melalui karya seni rupa murni mbuat karya seni Membuat karya Buatlah karya seni
Tes praktik Tes uji petik 6 jp
rupa murni yang Nusantara rupa murni yang seni rupa murni kerja rupa murni sesuai
/kinerja dengan gambar
dikembang kan dari dikembangkan yang
unsur seni rupa dari unsur seni dikembangkan dari disainmu
Nusantara rupa Nusantara unsur seni rupa
Nusantara

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )


Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )
Mengetahui, Jakarta, Juli 2017
Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
3. Mengapresiasi karya seni musik.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3.1. Mengidentifikasi Musik/lagu Mendengarkan Menyebutkan jenis Tes Tes Lagu-lagu
lagu mancanegara Mancanegara musik/lagu musik mancanegara Tertulis uraian * Sebutka 4 jenis lagu 4 Jp mancanegara,
di Asia di Asia. mancanegara yang diperdengarkan mancanegara yang
Mendiskusikan Mengidentifikasi ciri- kamu ketahui Buku teks,
ciri-ciri khas ciri dan unsur dari dengan cirinya media cetak
musik dari musik mancanegara masing-masing!
mancanegara Menyimpulkan fungsi
Bertanya jawab sosial , sejarah musik Sebutkan
tentang aspek mancanegara fungsi sosial/makna
sosial dalam dari musik yang
musik didengar!
mancanegara
Menuliskan ciri
musik
berdasarkan
sumber bunyinya

Mencari Tuliskan 3
3.2. Menampilkan sikap Mengenal Komponis Menemukan informasi 4 Jp
ensiklopedi komponis beserta
apresiatif terhadap Dunia tentang komponis
tentang karya musiknya!
keunikan lagu mancanegara di Asia
komponis musik
mancanegara di
mancanegara Menyebutkan karya
Asia. komponis dan aliran Tuliskan
Membaca aliran keunikan dari
musiknya
musik komponis
mancanegara Menuliskan keunikan
dan pesan dari musik mancanegara di
* Mengungkapkan Asia.
keunikan dan Menuliskan
keistimewaan dari Tuliskan hal-
pesan dari hal yang dapat
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
musik/lagu komponis diteladani dari
mancanegara mancanegara di Asia komponis
* Menyimpulkan
hal-hal yang dapat
diteladani dari
tokoh yang dibaca

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )


Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
4.1 Mengaransir lagu Membaca pola menyusun notasi, Tes kinerja Tes Uji Petik Aransirlah 6 Jp Lagu-lagu
mancanegara di Asia Musik mancanegara irama, lagu irama,tempo, dan kerja salah satu lagu Mancanegara
di Asia mancanegara dinamika lagu produk mancanegara , alat musik
dalam aransemen dengan iringan pengiring,
Mendiskusikanka lagu musik dengan buku teks
n tentang unsur menentukan alat memperhatikan
lagu dan jenis musik pengiring unsur-unsur
alat musik dari musik musik
beserta mancanegara Tentukanlah
sumbernya mengaransir lagu alat musik yang
Tanya jawab berdasarkan ide digunakan
tentang musik kreatif mancanegara sebagai alat
pengiring dalam musik
aransemen pengiring
Mengaransir dalam musik
secara sederhana mancanegara
lagu
mancanegara

Aransirlah
memainkan lagu
4.2 Menampilkan hasil Partitur lagu Berlatih Tes Tes Uji Petik secara 4 Jp
hasil aransemen
aransemen lagu memainkan hasil Kinerja Kerja sederhana lagu
dengan
mancanegara di Asia aransemen mancanegara di
menggunakan alat
Asia
Menampilkan musik yang tersedia
hasil aransemen Mainkan hasil
dalam bentuk aransemen
kelompok musik
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
maupun mancanegara di
perorangan depan kelas
secara
kelompok
maupun
perorangan

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )


Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
5. Mengapresiasi karya seni tari.

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
5.1 Mengidentifikasi Tari Membaca referensi Mengidentifikasi Tes Tertulis Isian Singkat Jelaskan
karya seni tari mancanegara di tentang tari tentang karya tari dengan singkat 2 Jp Media Cetak
mancanegara di Asia Asia mancanegara di mancanegara di Asia tentang tari
Keunikan Asia Menuliskan unsur mancanegara
Karya Seni Tari Menyaksikan tari budaya khas dari tari Uraian Sebutkat nama Media
Mancanegara di dari mancanegara asia. jenis tari elektronik
Asia Mendiskusikan Mengkaji mancanegara pertunjukan
ciri-ciri tari yang perkembangan seni berdasarkan tari
disaksikan tari mancanegara di negaranya
Menyebutkan Asia Sebutkan
keunikan dan Menuliskan perbedaan ciri dari Guru tari
pesan dari tari keunikan/keindahan karya tari negara:
yang ditonton dan pesan dari a. India
pertunjukan tari yang b. Thailand
ditonton c. Indonesia
d. Malaysia
Mengeksplorasi
Gerak Tari Mengamati karya Mendeskripsikan Media Cetak
5.2 Menampilkan sikap Tes Praktek/ Tes 4 Jp
Mancanegara di seni tari keunikan gagasan Presentasikan
apresiatif terhadap Kinerja Identifikasi
Asia mancanegara di dari karya seni tari hasil diskusi
keunikan seni tari
Asia mancanegara di Asia kelompok tentang
Mancanegara di Asia
Membuat kliping Membuat tanggapan keunikan gagasan
tentang karya tari tentang karya seni tari terhadap beragam
mancanegara di mancanegara di Asia tari mancanegara di
Asia Asia
Membuat
tanggapan tentang
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
keunikan karya seni
tari mancanegara di
Asia

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )


Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
6. Mengekspresikani diri melalui karya seni tari.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
6.1 Mengeksplorasi gerak
tari kreasi Tari mancanegara Menyaksikan Mengeksplorasi Tes Praktek/ Tes Uji Kerja Buatlah konsep 4 jp Media
berdasarkan tari tarian gerak tari Kinerja garapan tari berdasarkan elektronik
mancanegara di Asia mancanegara berdasarkan ide pengamatan tari
Mengeksplorasik kreatif manca mancanegara
an konsep negara di Asia Buatlah garapan
garapan tari hasil tari berdasarkan
pengamatan pengamatan tari
mancanegara

Menemukan Tes Uji Kerja


6.2 Menampilkan tari gerak dasar tari Menyusun gerak Tes Praktek/ Kreasikan gerak 4 jp Media
Praktek Tari
kreasi mancanegara untuk garapan berdasarkan ide Kinerja dasar tari dengan kreasi elektronik
di Asia tari kreatif tari manca- gerakanmu sendiri
Latihan negara di Asia
menarikan Menyajikan tari
garapan tari kreasi manca negara
sesuai dengan secara kelompok di
konsep dan kelas/sekolah
iringannya
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )
Mengetahui, Jakarta, Juli 2017
Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
7. Mengapresiasi karya seni teater.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
7.1 Mengidentifikasi Teater tradisional dan Mengamati Menyebutkan ciri-ciri Tes tertulis Tes uraian Sebutkan 2 jp Media cetak
jenis karya seni modern mancanegara pertunjukan teater teater tradisi onal dan masing-masing 2
teater tradisional di Asia tradisional dan modern mancanegara ciri dari: Pertunjukan
dan modern modern manca di Asia a. teater teater
mancanegara di negara di Asia Menyebutkan Nusantara
Asia Mengidentifikasi elemen/unsur-unsur b. teater modern Media
ciri-ciri teater tradi pendukung Saksikan elektronik
sional dan modern pementasan teater pertunjukan teater
mancanegara di tradisi nusantara dan berikut ini lalu
Asia teater modern. sebutkan :
Mendeskripsikan a. Tema cerita
unsur-unsur pen
dukung pemen
tasan teater tradi
sional dan modern Membuat catatan
7.2 Menampilkan sikap Buatlah catatan 2 jp
apresiatif terhadap mancanegara di tertulis terhadap tertulis terhadap
keunikan dan pesan Asia keunikan dan pesan keunikan dan
moral seni teater Mendiskusikan moral seni teater pesan moral seni
mancanegara di keunikan dan pesan manca negara di Asia teater
mancanegar moral seni teater mancanegara di
manca negara di Asia
Asia
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )
Mengetahui, Jakarta, Juli 2017
Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
81 Merancang Membuat rancangan Me Menemukan Tes Tes uji petik Tentukanlah 4 jp Buku
pertunjukan teater teater kreatif ncari gagasan gagasan/tema cerita praktik kerja gagasan/tema cerita pedoman
kreatif dengan cerita Menyusun naskah /kinerja yang akan dijadikan pembuatan
mengolah unsur teater kreatif sesuai tema naskah naskah teater
teater daerah Me kaidah yang ada Buatlah naskah
setempat, nyusun naskah Menyusun staf teater kreatif sesuai
Nusantara, dan teater produksi kaidah pembuatan
mancanegara di naskah
Membuat rancangan
Asia Susunlah staf
kostum
Membuat rancangan produksi pementasan Buku
8.2 Menerapkan prinsip Buatlah pedoman
tata rias 4 jp
kerjasama dalam rancangan kostum pelaksanaan
berteater Membuat setting
Me panggung sesuai peran teater
ndiskusikan Buatlah
unsur-unsur yang rancangan tata rias
berperan dalam sesuai karakter peran
pementasan Buatlah setting
Me panggung sesuai tema
mpersiapkan naskah
setting panggung

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )


Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
9. Mengapresiasi karya seni rupa.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

9.1. Mengidentifikasi Karya seni rupa Membaca referensi Mengidentifikasi Tes tertulis Tes uraian Tuliskan 2 jp Media cetak
karya seni rupa murni Indonesia tentang hasil seni rupa beragam karya seni sedikitnya 5 contoh
murni yang Pelukis/Pematung murni Indonesia rupa murni dua dan tiga karya seni rupa Media
dicipta- kan di Indonesia dimensi Indonesia murni yang terkenal elektronik
Indonesia Mengkaji beragam di Indonesia dan
karya seni rupa murni deskripsikan sesuai Lingkungan
Indonesia jenis, nama, bahan, sekitar
daerah asal dan
tokoh pembuatnya
9.2. Menampilkan Diskusi tentang Mendeskripsikan karya Tes praktik
Keunikan Tes
Pilihlah satu atau
4 jp
sikap apresiatif keunikan gagasan seni rupa murni identifikasi
gagasan dan /kinerja
terhadap keunikan dan teknik seni rupa Indonesia dari segi lebih karya seni
teknik seni rupa rupa murni di
gagasan dan teknik murni Indonesia bahan, teknik dan latar
murni Indonesia Indonesia kemudian
dalam karya seni Membuat belakang pembuatan,
rupa murni seniman penciptanya dan diskusikan di
deskripsi tentang
Indonesia sebagainya kelompokmu dan
keunikan karya seni
buatlah tanggapan
rupa murni Menanggapi keunikan
tertulis tentang
Indonwsia gagasan dan teknik seni
keunikan gagasan,
Membuat rupa murni Indonesia
teknik dan makna
tanggapan tertulis yang terkandung di
dalamnya.
Presentasikan hasil
diskusi
kelompokmu

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )


Tekun ( diligence )
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh waktu Belajar
Instrumen Instrumen

10.1 Mengekspresikan Karya seni rupa Membuat karya Membuat karya seni Tes praktik Tes uji kerja Buatlah sebuah 4 jp Media cetak
diri melalui karya murni Nusantara seni rupa murni rupa murni dengan /kinerja karya seni rupa
seni rupa murni dan mancanegara dengan mengembangkan murni 2 atau 3 Media
yang di luar Asia mengembangkan unsur seni rupa dimensi dengan elektronik
dikembangkan unsur seni rupa Nusantra dan mengembangkan
dari beragam Nusantra dan mancanegara di luar unsur seni rupa Lingkungan
unsur seni rupa mancanegara di Asia Nusantara dan sekitar
Nusantara dan luar Asia mancanegara di
mancanegara di luar Asia
Karya pribadi
luar Asia

Karya seni rupa Idendifikasi karya Menyiapkan karya


10.2. Menyiapkan karya Penugas Tugas proyek 4 jp
murni dua dimensi Mengelompokka seni rupa untuk Lakukan seleksi
seni rupa yang an individu
atau tiga dimensi n karya pameran karya-karya seni
diciptakan untuk /kelmpok rupa yang akan
pameran di dipamer- kan dan
sekolah atau di buatlah
luar sekolah katolognya
Membentuk
Laksanakan 4 jp
10.3 Menata karya seni Organisasi pameran panitia Mengorganisir
pameran karya
rupa yang Penataan ruang Membuat pelaksanaan pameran
seni rupa di
diciptakan dalam pameran pembagian tugas karya seni rupa
sekolah atau
bentuk pameran di Menata karya Membuat laporan diluar sekolah
sekolah atau diluar Melaksanakan pelaksanaan pameran
sekolah pameran
Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
11 . Mengapresiasi karya seni musik.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

11.1 Mengidentifikasi Musik mancanegara Mendengar kan mengidenti Tes Tes uraian. Sebutkan 4 Jp Medfia
jenis karya seni Musik klasik berbagai musik fikasi beragam Tertulis perbedaan musik Elektronik.
musik mancanegara Jazz mancanegara lagu dan karya country dengan
di luar Asia country, Mendiskusikan musik dari tokoh musik bluss Media cetak
ciri-ciri , elemen mancanegara
serta jenis alat Mampu Tuliskan Lagu lagu
musik yang menyebutkan sumber bunyi dan mancanegara
didengarkan nama alat musik cara memainkan
Bertanya jawab pengiring alat musik :
tentang jenis alat Mengident a. banyo
musik sesuai ifikasi alat musik b. biola
dengan sumber berdasarkan c. flute
11..2 Menampilkan bunyinya sumber bunyinya d. glokenspil
sikap apresiatif Musik blues,
terhadap keunikan Mengamati Menyebut Sebutkan
reggae dan pola irama dari kan keunikan 4 Jp
seni musik keunikan lagu
lainnya musik yang lagu /musik
mancanegara di mancanegara
luar Asia diperdengarkan mancanegara
Mendiskusikan Mengident Tuliskan
keunikan dan fungsi ifikasi ciri-ciri keunikan dari musik
sosial musik dari jenis musik klasik, jazz dan
mancanegara yang didengar reggae
Mengident Sebutkan
ifikasi fungsi jenis musik sesuai
sosial musik dengan ciri musik
mancanegara yang
diperdengarkan
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Sebutkan
sejarah musik blues

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )


Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
12.1 Mengaransir lagu Mendengarkan
mancanegara di Musik/lagu karya musik mengaransir lagu Tes Kinerja Tes Uji Petik Buatlah aransemen 4 Jp Media
luar Asia mancanegara mancanegara pop mancanegara Kerja produk lagu/musik elektronik
Memilih lagu pop mancanegara
mancanegara Membuat karya Media cetak
berdasarkan aransemen
periodesasi waktu berdasarkan mainkanlah musik lagu lagu
Mendiskusikan pengembangan sesuai dengan mancanegara
ciri-ciri khas musik gagasan kreatif aransemen yang
pop secara telah disiapkan
Mempersiapkan perorangan
12.2Menyiapkan karya lagu serta menata /kelompok
seni musik alat musik yang Sebutkan
Managemen 2 Jp
mancanegara untuk akan digunakan Membuat Perlengkapan yang
pagelaran
disajikan secara untuk mengaransir perencanaan perlu disiapkan dalam
perorangan dan lagu mancanegara pergelaran di kelas pementasan
berkelompok di Menyempurnakan kelas/sekolah
kelas atau sekolah. hasil aransemen Menyanyikan/mena
berdasarkan mpilkan lagu pop
12.3 Menampilkankarya masukan dari kelas mancanegara Tampilkan hasil
seni musik berlatih lagu dan 4 Jp
aransemen di depan
mancanegar secara iringan musik Memainkan dalam kelas/sekolah
perorangan dan sesuai dengan bentuk ansambel.
kelompok dikelas pembagian
atau di sekolah kelompok
Menampilkan hasil
latihan di
kelas/sekolah
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
13. Mengapresiasi karya seni tari.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

13.1 Mengidentifikasi Tari mancanegara Menyaksikan tarian Mengidentifikasi Tes Tertulis Isian Singkat Saksikan tarian 2 Jp Media
jenis karya seni di Asia dari mancanegara beragam tari berikut ini lalu Elektronik
tari mancanegara mancanegara sebutkan fungsi :
di luat Asia Mendiskusikan ciri- a. tarian Media cetak
ciri tari yang Menuliskan unsur b. Tata rias
disaksikan budaya khas dari c. Busana VCD tari
tari di luar Asia d. Musik pengiring mancanega ra
e. Property
(peralatan
Tari.

13.2 Menampilkan Bertanya jawab dan Membuat koleksi Tes Praktek/ Tes Uji Kerja Buatlah tanggapan 4 Jp
sikap apresiatif mengamati tentang : kliping tari manca Kinerja secara singkat tentang
terhadap a. musik -negara di luar Asia tari mancanegara
keunikan seni pengiring serta presentasikan di
tari mancanegara b. tata rias Menuliskan depan kelas
di luar Asia keunikan/keindahan
c. busana tari
yang dan pesan dari tari
disaksikan yang
d. Property dipertunjukkan
(peralatan tari)
Mempresentasikan Menuliskan
hasil pengamatan pendapat pribadi
tentang tari yang
dipertunjukkan
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

14.1 Mengekplorasi Tari mancanegara Meng Mengeksplorasi gerak Tes Praktek/ Tes Uji Buatlah 5 motif 4 jp Media
gerak tari kreasi di Asia amati bentuk gerak tari berdasarkan ide Kinerja Kerja gerak hasil Elektronik
berdasarkan tari tari mancanegara kreatif tari manca eksplorasi
mancanegara Meng negara berdasarkan Media cetak
eksplorasi gerak tari Menyusun gerak pengamatan tari
berdasarkan berdasarkan ide mancanegara VCD tari
pengamatan tari kreatif tari manca mancanega ra
mancanegara negara Susunlah motif-
Meny motif gerak tersebut
usun gerak hasil menjadi 1 bentuk
eksplorasi karya tari kreasi

Buatlah komposisi
Praktik Tari
14.2 Menciptakan tari Menentukan tema tari sederhana Media
dengan 6 Jp
kreasi Meny Menentukan jenis tari Elektronik
berdasarkan tari usun komposisi tari menggunakan pola
Menentukan bentuk
mancanegara sederhana lantai yang
tari
berdasarkan tari sederhana
Menyusun gerak tari
mancanegara
Mencari iringan tari
Meny
usun/mendisain tata
rias dan tata busana
yang sesuai dengan
tarian
Manajemen Tari Latiha Buatlah 1 bentuk
n penampilan karya Membuat Tes Praktek Tes Uji Kerja karya tari kreasi 4 Jp
14.3 Menyiapkan tari perencanaan Kerja Media Cetak
berdasarkan hasil
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
pertunjukan tari pergelaran tari eksplorasi sesuai
di sekolah Memp kelompok di dalam dengan tema tari
ersiapkan kelas/sekolah dan iringan tari
pergelaran tari Menyusun program Sajikan karya tari
mancanegara dan kepanitiaan hasil kreasi didepan
Membuat pergelaran tari kelas/ sekolah
perencanaan
pergelaran tari Buatlah
dikelas/ sekolah perencanaan,
Produksi tari Tes Uji Kerja
Menyusun program Menyajikan tari kreasi Tes Praktek meliputi : susunan
14.4 Menggelar dan kepanitiaan mancane gara secara Kerja kepanitiaan,
pertunujkan tari pergelaran tari kelompok di kelas/ pembuatan
di sekolah sekolah proposal
Menyajikan tari Buatlah 1 bentuk
kreasi hasi kegiatan
eksplorasi dikelas/ pagelaran pentas
sekolah seni dikelas/
sekolah

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )


Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
15. Mengapresiasi karya seni teater.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
15.1 Mengidentifikasi Teater tradisional Mengamati Mengidentifikasi Tes ter tulis Tes uraian Sebutkan tiga jenis 4 jp Media cetak
jenis karya seni dan modern manca pertunjukan jenisi teater teater mancanegara
teater tradisional negara di luar Asia teater mancanegara di luar di luar Asia Media
dan modern mancanegara di Asia Buatlah elektronik
mancanegara di luar Asia Membandingkan perbandingan ciri-
luar Asia Mendiskusik ciri-ciri teater ciri teater teater
an ciri-ciri teater tradisional dan tradisional dan modern
tradisional dan modern modern
modern mancanegara di luar mancanegara di luar
mancanegara di Asia Asia
luar Asia

15.2 Menampilkan Menginventa Mempresentasikan Presentasi


risir keunikan Tes praktik/ Tes identifikasi 2 jp
sikap apresiatif keunikan dan pesan kanlah keunikan
dan pesan moral kinerja
terhadap moral dari dan pesan moral
keunikan dan yang terdapat pertunjukan teater dari pertunjukan
pesan moral seni pada seni teater mancanegara di luar teater mancanegara
teater mancane Asia di luar Asia
mancanegara di gara di luar Asia
luar Asia
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )
Mengetahui, Jakarta, Juli 2017
Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Terbuka Koja


Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.
Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran *
Dasar Pembelajaran Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
16.11 Merancang Teater Modern mengamati Membuat Tes praktik/ Tes uji petik Buatlah sebuah 4 Jp Media cetak
pertunjukan pertunjukan teater disaian pertunjukan kinerja kerja disain pertunjukan
teater kreatif Menyusun unsur- teater teater Media
dengan mengolah unsur yang mendukung Memerankan Mainkanlah elektronik
unsur teater pementasan teater karakter sesuai karakter sesuai
daerah setempat, modern peran. peran teater modern
Nusantara, dan Mengkaji peran dan Mengadakan Lakukanlah
mancanegara di merancang diasain latihan bersama latihan bersama
luar Asia pertunjukan Lakukanlah
Melakukan 4 Jp
16.2 Menerapkan Mengadakan persiapan untuk persiapan
prinsip kerjasama latihan sesuai peran pertunjukan teater pertunjukan karya
dalam berteater kreatif
Mementaskan 4 Jp
16.3 Menyiapkan Lakukanlah
Menunjukan pola teater nusantara.
pertunjukan karya pergelaran/
permainan (bloking) Menilai
teater kreatif di pertunjukan di
gerak-gerak pokok, pagelaran dari
sekolah sekolah untuk 4 Jp
gerak tambahan, berbagai aspek
16.4 Menggelar perpindahan pemain karya teater
setelah selesai
pertunjukan karya (movement), kreatifyang kamu
pementasan
teater kreatif yang pengembangan dan buat
diciptakan di pemberian isi dalam Lakukanlah
sekolah suatu permainan peran evaluasi dari
Mengadak pergelaran/pertun
an pertunjukan teater jukan yang kamu
dikelas/sekolah adakan
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran *
Dasar Pembelajaran Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017


Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd


NIP. 196308201992031004