TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

STIMULASI PERSEPSI : SENSORIS

KELOMPOK : 3A

1. ANJELA NOVEREN (161211153)

2. DIAN RESTUTI (161211165)
3. EMILIA TAMARA (161211169)
4. FEBRI MUTHIA (161211173)

DOSEN PEMBIMBING : NS.ULFA SURYANI,M.Kep.SP.Kep.J

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKes MERCUBAKTIJAYA PADANG
2017
 TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK ( TAK )
STIMULASI PERSEPSI SENSORI SESI 2 : MENGGAMBAR

Topik : TAK Stimulasi persepsi sensori : Perilaku Kekerasan

Sesi ke : 2 ( menggambar )
Terapis : 4 Orang Mahasiswa Keperawatan STIKes MERCUBAKTIJAYA PADANG
Sasaran : 8 Orang Klien RSJ Prof Dr.HB Saanin Padang yang memenuhi kriteria
Tempat : Ruang TAK Melati RSJ.Prof.HB.Sanin Padang

A.TUJUAN
Umum
Klien mampu mendeskripsikan apa yang di gambar.
Khusus
a. Klien dapat mengekpresikan perasann melalui gambar
b. Klien dapat memberi magna gambar

B. LANDASAN TEORI

Asuhan Keperawatan Jiwa merupakan asuhan keperawatan yang bersifat spesialistik, tetapi
asuhan kepada klien harus tetap dilakukan secara holistik. Pendekatan asuhan keperawatan selain
harus difokuskan pada perilaku klien, difokuskan juga pada kondisifisik, sosial, budaya, dan spiritual
klien.Berbagai terapi keperawatan yang dikembangkan difokuskan kepada klien secarai ndividu,
kelompok, keluarga atau pun komunitas.
Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) merupakan salah satu terapi modalitas yang dilakukan
perawat kepada sekelompok klien yang mengalami masalah keperawatan yang sama. Aktivitas
digunakan sebagai terapi dan kelompok digunakan sebagai target asuhan. Di dalam kelompok terjadi
dinamika interaksi saling bergantung, saling membutuhkan, dan menjadi laboraturium tempat klien
berlatih perilaku baru yang adaptif untuk memperbaiki perilaku lama yang maladaptif.
Ada berbagai macam terapi aktivitas kelompok yang dikembangkan diantaranya adalah
sosialisasi, stimulasi persepsi, stimulasi sensoris, danorientasi realitas.

Fungsi Kelompok Secara Umum :

a. Setiap anggota kelompok dapat bertukar pengalaman

b. Memberikan pengalaman dan penjelasan kepada anggota yang lain
c. Merupakan proses menerima umpan balik
 d. Beberapaaspekdariklien yang harus diperhatikan dalam penjaringan klien yang akan diberikan
aktivitas kelompok stimulasi sensori adalah :
1. Aspek Emosi
Psikomotorik yang lambat, pendiam, menarik diri.
2. Aspekintelektual
Klien tidak ada inisiatif untuk memulai pembicaraan, jika ditanya klien menjawab seperlunya,
waban klien sesuai dengan pertanyaan perawat
3. AspekSosial
Klien sudah dapat membina hubungan saling percaya dengan praktikan, klien mengatakan
bersedia mengikuti terapi aktivitas, klien mau berinteraksi minimal dengan satu klien lain
kesatu klien lain. Terapi aktivitas kelompok: stimulasi sensori merupakan aktivitas yang
digunakan untuk memberikan stimulasi pada sensori klien, kemudian diobservasi reaksi
sensori klien berupa ekspresi emosi atau perasaan melalui gerakan tubuh, ekspresi muka,
ucapan. Terapi aktivitas kelompok untuk menstimulasi sensori pada penderita yang
mengalami kemunduran fungsi sensoris. Teknik yang digunakan meliputi fasilitas
penggunaan pancaindera dan kemampuan mengekpresikan stimulus baik dari internal maupun
eksternal (Purwaningsih, 2009).

C. KRITERIA ANGGOTA KELOMPOK

a. Klien dengan gangguan perilaku kekerasan
b. Klien yang kooperatif dengan riwayat perilaku kekerasan
c. Klien dengan gangguan tindakan perilaku kekerasan
d. Klien yang sehat secara fisik
e. Klien yang telah diberitahu oleh terapis sebelumnya
f. Kliendapat berkomunikasi verbal dengan baik

D. PROSES SELEKSI

1.Identifikasi klien yang memenuhi kriteria

2.Membuat kontrak dengan klien :
o Menjelaskan tujuan kegiatan
o Menjelaskan tempat dan waktu kegiatan
o Membuat perjanjian mengikuti peraturan dalam terapi aktivitas kelompok
o Menjelaskan akan bergabung dengan klien lain dalam kelompok
E. URAIAN STRUKTUR KEGIATAN

1. Hari / Tanggal : Rabu/ 25 Oktober 2017

2. Tempat kegiatan : Ruang TAK Melati
3. Waktu kegiatan : 09.15-09.35 WIB
4. Metode kegiatan :
Dinamika kelompok
Diskusi dan tanya jawab
5. Anggota kelompok :
Tn.l
Tn.K
Ny.L
Ny.A
Ny.L
Ny.F
Ny.M

F. MEKANISME KEGIATAN TAK

NO WAKTU KEGIATAN TERAPIS KEGIATAN PESERTA

1. 45 menit 1. Persiapan
a. Mengingatkan kontrak dengan
klien yang telah mengukuti sesi 1
b. Persiapkan alatdan tempat
perrtemuan

2. Orientasi
a. Salam terapeutik

Salam dari terapis kepada klien. Menjawab salam

Memperkenalkan terapis dan klien Mendengarkan dan
papan nama memperhatikan

b. Evaluasi/ validasi
Menanyakan perasaan klien saat ini. Mendengarkan dan
 memperhatikan

c. Kontrak
Terapis menjelaskan tujuan
kegiatan,yaitu mengambar dan Mendengarkan dan
menceritakannya kepada orang lain. menggambar.

Terapis menjelaskan aturan main

berikut: Mendengarkan dan
Jika ada klien yang ingin memperhatikan
meninggalkan
kelompok,harus minta izin
kepada terapis.
Lama kegiatan 45 menit.
Setiap klien mengikuti
kegiatan dari awal sampai
selesai.

3. Tahap Kerja
a. Trapis menjelaskan kegiatan yang
akan di laksanakan yaitu Memperhatikan
menggambar dan menceritakan
hasil gambar kepada klien lain.

b. Terapis membagikan kertas dan Menerima

pensil untuk tiap klien.

c. Terapis meminta klien Menggambar yang

menggambar apa sajasesuai yanag klien inginkan
di inginkan saa ini.

d. Sementara klien mulai Memperhatikan

menggambar, trapis berkeliling,
dan memberi penguatan kepada
klien untuk terus menggambar.
 Jangan mencela klien.

e. Setelah semua klien selasai Menceritakan gambar

menggambar, terapis meminta kepada klien lainnya.
masing-masing klien untuk
memperlihatkan dan
menceritakan gambar yang telah
di buatnya kepada klien lain.
Yang harus di ceritakan adalah
gambar apa dan apa magna
gambar tersebut menurut klien.

f. Kegiatan poin e di lakukan Memperhatikan dan

sampai semua klien mendapat menceritakan
giliran.

g. Setiap kali klien selesai

menceritakan gambarnya, trapis Mendengarkan ,dan
mengajak klien lain bertepuk bertepuk tangan
tangan

4. Tahap Terminasi

a. Evaluasi
Terapis menanyakan Mengungkapkan
perasaan klien setelah pendapat dan
mengikuti TAK. menunggu giliran
Terapis memberikan pujian selanjutnya
atas keberhasilan Bertepuk tangan
kelompok.

b. Tindak Lanjut
Terapis menganjurkan klien Mengekspresikan
untuk mengekspresikan perasaan pendapat.
melalui gambar.
 c. Kontrak yang akan datang
Menyepakati TAK yang Mendengarkan dan
akan datang yaitu memperhatikan
menonton tv.
Menyepakati waktu dan menyetujui
tempat.

G. PENGORGANISASIAN KELOMPOK

Leader : Febri Muthia

Co Leader : Anjela Noveren

Observer : Emilia Tamara

Fasilitator : Dian Restuti

PERILAKU PEMIMPIN / TERAPIS YANG DIHARAPKAN

Perilaku yang ditampilkan oleh Leader

a. Memimpin jalan acara TAK
b. Mengarahkan kelompok dalam mencapai tujuan
c. Membuka dan menutup acara
d. Memfasilitasi setiap peserta untuk mengekspresikan perasaan,mengajukan pendapat
dan memberikan umpan balik.
e. Sebagai role model.
f. Memotivasi anggota untuk mengungkapkan pendapat dan memberikan umpan balik.
g. Mampu mengatasi masalah yang mungkin timbul dalam kelompok antar klien.
Perilaku yang ditampilkan oleh Co Leader
a. Membantu leader selama kegiatan berlangsung.
b. Bekerjasama dengan leader menfasilitasi anggota untuk berperan aktif serta
memotivasi anggota.
c. Mengingatkan leader pada saat leader lupa.
d. Bersama dengan leader menjadi role model
e. Membantu Leader mencatat selama kegiatan berlangsung.
Perilaku yang ditampilkan oleh Observer
a. Mengobservasi setiap respon klien
 b. Mencatat semua proses yang terjadi dan semua perubahan perilaku anggota
c. Mengobservasi kegiatan dari awal sampai akhir
Perilaku yang ditampilkan oleh Fasilitator
a. Menfasilitasi alat dan media yang digunakan selam kegiatan
b. Memotivasi anggota untuk berperan aktif
c. Menyediakan absensi
Perilaku anggota yang diharapkan
Klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.

H. MEDIA DAN ALAT

1. Kertas HVS
2. Pensil 2B
3. Bola
4. Speake r
I. SETTING TEMPAT

Keterangan :

: Leader : Fasilitator : pembimbing

: Co Leader : klien : Observer

J. PROSES EVALUASI

1. Evaluasi Struktur
a. Diharapkan jumlah peserta sesuai dengan yang diharapkan
b. Diharapkan media dan alat yang digunakan sesuai dengan perencanaan
c. Diharapkan waktu dan tempat sesuai perencanaan
d. Diharapkan peran dan tugas masing-masing sesuai perencanaan
2. Evaluasi Proses
a. Diharapkan selama kegiatan berlangsung semua klien berperan aktif
b. Diharapkan selama kegiatan berlangsung tidak ada klien yang meninggalkan ruangan
c. Diharapkan klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
d. Diharapkan klien berpartisipasi aktif dalam permainan dan dapat memberikan tanggapan
tentan permainan dan manfaat
3. Evaluasi Hasil
a. Diharapkan 100% klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
b. Diharapkan 100% klien menggambar sampai selesai
c. Diharapkan 100% klien menyebutkan apa yang digambarnya
d. Diharapkan 100% menceritakan makna gambarnnya
K. PENUTUP

Demikian proposal ini kami ajukan dalam rangka pelaksanaan terapi aktivitas kelompok
orientasi realita sesi 2 : menggambar .Atas perhatian dan kesempatan yang diberikan kami ucapkan
terimakasih.

Padang, 6 Oktober 2017

Ketua

( FEBRI MUTHIA )

Disetujui

Pembimbing Akademik

( NS.ULFA SURIANI,M.Kep.Sp.Kep.J )
 Hasil Observasi Evaluasi

TAK Simulasi Persepsi : Seensori ( menggambar )

Stikes Mercubaktijaya Padang

1. Evaluasi struktur
Jumblah peserta direncanakan 8, dan hadir semua.
Media / alat yang digunakan dalam TAK sesuai yang di rencanakan yaitu : HPS,
dan pensil 2B.
Dalam pelaksanaan TAK tidak ada keterlambatan waktu dalam memulai
pelaksanaan dengan kata lain penempatan waktu sesuai dengan perencanaan.
Dalam pelaksanaan TAK para terapis berperan aktif dengan tugas masing-masih
sesui dengan perencanaan.
Dalam pelaksanaan TAK klien dan trapis duduk dengan posisi saling berhadapan.

2. Evaluasi proses
Leader sudah mampu membuat suasana menyenangkan dan mampu membuat
pasien berperan aktif.
Co.leader sudah aktif dalam membantu leader dalam berbicara maupun dalam
menghangatkan suasana.
Fasilitator telah berperan aktif dalam memotivasi klien untuk mengikuti TAK.
Observer dapat mengobsevasi kegiatan TAK dengan sangat baik dan rinci.
Peserta TAK sepakat untuk mengikuti TAK dari awal sampai akhir dan tidak ada
pasien yang meninggalkan ruangan.
Dalam pelaksanaan TAK terapis sangat aktif dan mampu melaksanakan tugasnya
masing-masing dengan sangat baik.
Peserta TAK sangat aktif dalam menggambar dan menceritakan makna / arti dari
gambar tersebut.

3. Evaluasi hasil
100 % klien telah mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.
100% klien telah menggambar sampai selesai.
100% klien telah mampu menyebutkan apa yang di gambar.
100% klien mampu menceritakan makna gambar.
 SESI 2: TAK

Simulasi Sensori : Menggambar

Kemampuan memberi respone terhadap menggambar :

Nama pasien
No Aspek yang dinilai
Laras Ledys King Annisa Finny Martina Adisty Ibnu
1 Mengikuti kegitan dari
awal sampai akhir.

2 Menggambar sampai
selesai.

3 Menyebutkan apa yang
di gambar.

4 Menceritakan makna
gambar

Petunjuk :

1. Tulis nama panggilan klien yang ikut TAK pada kolom nama klien.
2. Untuk tiap klien,beri penilaian tentang kemampuan klien mengikuti, menggambar, menyebutkan
gambar, meneritakan makna gambar. Beri tanda (v) jika klien mampu dan tanda (-) jika klien tidak
mampu
 ABSENSI TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK ( TAK )

DI RUANGAN MELATI RSJ.PROF.HB.SANIN PADANG

No
Nama TTD
1