Anda di halaman 1dari 15

SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA (BUDIDAYA) SMP KELAS 7

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 PAKEM


Kelas : VII
Kompetensi Inti (KI) :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Menghargai
keberagaman produk
budidaya di daerah
setempat sebagai
anugerah Tuhan Keterangan:
Nilai-nilai spiritual dan sosial merupakan proses pembelajaran nilai secara tidak langsung (indirect
2.1 Menunjukkan rasa values teaching). Dalam arti bahwa keterkaitan KI-1 dan KI-2 hanya akan terjadi dalam proses
ingin tahu dan sikap pembelajaran KI-3 dan KI-4
santun dalam menggali
informasi tentang
keberagaman produk
budidaya daerah
setempat sebagai wujud

1
cinta tanah air dan
bangga pada produk
Indonesia
2.2 Menghayati perilaku
jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam
merancang dan
melaksankan kegiatan
budidaya
2.3 Menunjukkan
kemauan bertoleransi,
disiplin dan
bertanggung jawab
dalam penggunaan alat
dan bahan, serta teliti
dan rapi saat
melakukan berbagai
kegiatan budidaya
3.1 Memahami konsep dan Budidaya Mengamati Penilaian Tugas 8 jam Contoh
prosedur budidaya tanaman Melakukan pengamatan Kelompok/Diskusi, pelajaran produk
tanaman sayuran sayuran, dengan cara membaca dan tentang: (4 mgu x budidaya
sesuai wilayah meliputi: menyimak dari kajian literatur 1. Berbagai jenis 2 jp) tanaman
setempat 1. Pengertian /video tentang pengetahuan tanaman sayuran sayuran
tanaman jenis dan teknik budidaya dan produknya
4.1 Mempraktikan sayuran tanaman sayuran daerah sebagai anugerah CD dan
budidaya tanaman setempat dan nusantara Tuhan YME Buku
sayuran berdasarkan 2. Jenis sebagai pelengkap 2. Aspek yang tentang
konsep dan prosedur tanaman pengetahuan siswa dan dinilai: budidaya
yang ada di wilayah (deskripsi) melatih tanggung jawab, a. Apresiasi tanaman
setempat sayuran kemandirian dan bekerjasama. b. Keruntutan sayuran
diwilayah berpikir

2
setempat dan Menanya c. Pilihan kata Alat
lainnya Mendiskusikan berbagai jenis d. Kreativitas budidaya
tanaman sayuran dan sarana bentuk laporan
3. Sarana produksinya sebagai anugerah e. Perilaku Sarana
produksi Tuhan YME produksi
budidaya Penilaian budidaya
tanaman Mengeksplorasikan/Mengump Pengamatan, (bibit, pupuk
sayuran ulkan Data tentang: pestisida
Melakukan kegiatan observasi 1. Membaca/menyim danmedia
4. Teknik dengan teknik wawancara ak kajian literatur tanam)
budidaya tentang pengetahuan dan tentang
tanaman teknik budidaya tanaman pengetahuan jenis
sayuran sayuran agar terbangun rasa dan teknik
ingin tahu, bersikap santun, budidaya
bangga/cinta tanah air dan tanaman sayuran
mensyukuri anugrah Tuhan. daerah setempat
Mengidentifikasi sarana dan nusantara
produksi dan produk budidaya 2. Observasi dengan
tanaman sayuran daerah teknik wawancara
setempat yang tentang
diketahui/dikenal siswa. pengetahuan,
jenis dan teknik
Mengasosiasi budidaya berbagai
Membuat rancangan dalam tanaman sayuran
bentuk gambar/tertulis yang ada di
kegiatan budidaya tanaman daerahnya
sayuran yang meliputi sarana 3. Mengidentifikasi
produksi, teknik budidaya, produk budidaya
jadwal kegiatan dan pembagian tanaman sayuran
tugas dengan sikap jujur, daerah setempat
percaya diri dan mandiri. 4. Aspek yang

3
Mempraktikkan tahapan dinilai:
budidaya tanaman sayuran: a. Kerincian
pengolahan tanah, b. Ketepatan
penanaman, pemeliharaan pengetahuan
dengan menggunakan sarana c. Pilihan kata
produksi dan peralatan d. Kreativitas
budidaya yang telah bentuk laporan
dipersiapkan dengan e. Perilaku
menunjukkan sikap kerjasama
dan toleran. Penilaian Kinerja/
Melaksanakan tahapan- Pembuatan Karya,
tahapan pemeliharaan dan tentang:
proses perkembangan tanaman 1. Laporan
sayuran dengan tekun, portofolio dalam
disiplin, bertanggungjawab dan berbagai bentuk
teliti seperti tulisan,
foto dan gambar
Mengkomunikasikan yang
Mengevaluasi kegiatan praktik mendeskripsikan
dan pemeliharaan budidaya bahan, alat, teknik
tanaman sayuran sebagai dan proses
refleksi diri kegiatan budidaya
Mempresentasikan dari hasil tanaman sayuran
penyajian laporan kegiatan dan
penyusunan rencana dan penyajian/pengem
tahapan kegiatan budidaya asan dengan
tanaman sayuran dengan tampilan menarik,
percaya diri dan penuh rasa termasuk
tanggung jawab mempresentasikan
nya
2. Aspek yang

4
dinilai
a. Proses
pembuatan 50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk jadinya
35%
- Uji karya/rasa
- Kemasan/penya
jian
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 15%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

3.2 Mengidentifikasi teknik Teknik Mengamati Penilaian Tugas 10 jam Contoh


modifikasi media modifikasi Melakukan pengamatan Kelompok/Diskusi, pelajaran media tanam
tanam tanaman media tanam dengan cara membaca dan tentang: tanaman
sayuran sesuai wilayah tanaman menyimak dari kajian literatur 1. Berbagai jenis sayuran
setempat sayuran, /video tentang pengetahuan dan teknik
meliputi: jenis dan teknik modifikasi modifikasi media CD dan
4.2 Memodifikasi media 1. Pengertian media tanam tanaman sayuran tanam tanaman Buku
tanam tanaman media tanam daerah setempat dan sayuran dan tentang
sayuran berdasarkan tanaman nusantara sebagai pelengkap produknya sebagai hidroponik
identifikasi sesuai sayuran pengetahuan siswa dan anugerah Tuhan an

5
wilayah setempat melatih tanggung jawab, YME vertikultur
2. Jenis media kemandirian dan bekerjasama. 2. Aspek yang tanaman
tanam dinilai: sayuran
tanaman Menanya a. Apresiasi
sayuran Mendiskusikan berbagai jenis b. Keruntutan Sarana
diwilayah dan teknik modifikasi media berpikir produksi
setempat dan tanam tanaman sayuran dan c. Pilihan kata budidaya
lainnya sarana produksinya sebagai d. Kreativitas berupa
anugerah Tuhan YME bentuk laporan bahan(bibit,
3. Sarana e. Perilaku pupuk
produksi Mengeksplorasikan/Mengump pestisida
budidaya ulkan Data Penilaian danmedia
tanaman Melakukan kegiatan observasi Pengamatan, tanam) dan
sayuran dengan teknik wawancara tentang: alat
dengan tentang kegiatan modifikasi 1. Membaca/me
berbagai media dan wadah tanam nyimak kajian
jenis media tanaman sayuran yang literatur tentang
tanam meliputi sarana produksi, pengetahuan jenis
teknik modifikasi, jadwal dan teknik
4. Teknik kegiatan dan pembagian tugas modifikasi media
modifikasi dengan sikap jujur, percaya tanam tanaman
media tanam diri dan mandiri. sayuran daerah
tanaman Mengidentifikasi produk setempat dan
sayuran modifikasi media tanam nusantara
(hidroponik tanaman sayuran daerah 2. Observasi
dan setempat dan sarana produksi dengan teknik
vertikultur) yang diketahui/dikenal siswa. wawancara
tentang kegiatan
Mengasosiasi modifikasi media
Membuat rancangan dalam dan wadah tanam
bentuk gambar/tertulis tanaman sayuran

6
kegiatan modifikasi media dan yang ada di
wadah tanam tanaman daerahnya
sayuran yang meliputi sarana 3. Mengidentifika
produksi, teknik modifikasi, si produk
jadwal kegiatan dan pembagian modifikasi media
tugas dengan sikap jujur, tanam tanaman
percaya diri dan mandiri. sayuran daerah
Mempraktikkan tahapan setempat
budidaya dengan modifikasi 4. Aspek yang
media dan wadah tanam dinilai:
tanaman sayuran dengan a. Kerincian
menggunakan sarana produksi b. Ketepatan
dan peralatan budidaya yang pengetahuan
telah dipersiapkan dengan c. Pilihan kata
menunjukkan sikap kerjasama d. Kreativitas
dan toleran. bentuk laporan
Melaksanakan tahapan- e. Perilaku
tahapan pemeliharaan dan
proses perkembangan Penilaian Kinerja/
budidaya dengan modifikasi Pembuatan Karya,
media dan wadah tanam tentang:
tanaman sayuran dengan 1. Laporan
tekun, disiplin, portofolio dalam
bertanggungjawab dan teliti berbagai bentuk
seperti tulisan,
Mengkomunikasikan foto dan gambar
Mengevaluasi kegiatan praktik yang
dan pemeliharaan budidaya mendeskripsikan
dengan modifikasi media dan bahan, alat, teknik
wadah tanam tanaman dan proses
sayuran sebagai refleksi diri kegiatan budidaya

7
Mempresentasikan dari hasil dengan modifikasi
penyajian laporan kegiatan media dan wadah
penyusunan rencana dan tanam tanaman
tahapan kegiatan budidaya sayuran dengan
dengan modifikasi media dan tampilan menarik,
wadah tanam tanaman serta
sayuran dengan percaya diri mempresentasikan
dan penuh rasa tanggung nya
jawab 2. Aspek yang
dinilai
a. Proses
pembuatan 50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk jadinya
35%
- Uji karya/rasa
- Kemasan/penya
jian
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 15%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

3.3 Memahami konsep dan Budidaya Mengamati Penilaian Tugas 10 jam Contoh

8
prosedur budidaya Tanaman Obat, Melakukan pengamatan Kelompok/Diskusi, pelajaran tanamn
tanaman obat sesuai meliputi dengan cara membaca dan tentang: tanaman
wilayah setempat 1. Pengertian menyimak dari kajian literatur 1. Berbagai jenis obat dan
tanaman /video tentang pengetahuan tanaman obat dan produknya
4.3 Mempraktikan obat jenis dan teknik budidaya produknya sebagai
budidaya tanaman tanaman obat daerah anugerah Tuhan CD dan
obat berdasarkan 2. Jenis setempat dan nusantara YME Buku
konsep dan prosedur tanaman sebagai pelengkap 2. Aspek yang tentang
yang ada di wilayah (deskripsi) pengetahuan siswa dan dinilai: budidaya
setempat obat melatih tanggung jawab, a. Apresiasi tanaman
diwilayah kemandirian dan bekerjasama. b. Keruntutan obat dan
setempat dan berpikir khasiatnya
lainnya Menanya c. Pilihan kata
Mendiskusikan berbagai jenis d. Kreativitas Sarana
3. Sarana tanaman obat dan sarana bentuk laporan produksi
produksi produksinya sebagai anugerah e. Perilaku budidaya
budidaya Tuhan YME :bahan (bibit,
tanaman Penilaian pupuk
obat Mengeksplorasikan/Mengump Pengamatan, pestisida dan
ulkan Data tentang: media
4. Teknik Melakukan kegiatan observasi 1. Membaca/me tanam) dan
budidaya dengan teknik wawancara nyimak kajian alat.
tanaman tentang pengetahuan dan literatur tentang
obat teknik budidaya tanaman obat pengetahuan jenis
agar terbangun rasa ingin dan teknik
tahu, bersikap santun, budidaya tanaman
bangga/cinta tanah air dan obat daerah
mensyukuri anugrah Tuhan. setempat dan
Mengidentifikasi produk nusantara
budidaya tanaman obat daerah 2. Observasi
setempat dan sarana produksi dengan teknik

9
yang diketahui/dikenal siswa. wawancara
tentang
Mengasosiasi pengetahuan, jenis
Membuat rancangan dalam dan teknik
bentuk gambar/tertulis budidaya berbagai
kegiatan budidaya tanaman tanaman obat
obat yang meliputi sarana yang ada di
produksi, teknik budidaya, daerahnya
jadwal kegiatan dan pembagian 3. Mengidentifika
tugas dengan sikap jujur, si produk
percaya diri dan mandiri. budidaya tanaman
Mempraktikkan tahapan obat daerah
budidaya tanaman obat: setempat
pengolahan tanah, 4. Aspek yang
penanaman, pemeliharaan dinilai:
dengan menggunakan sarana a. Kerincian
produksi dan peralatan b. Ketepatan
budidaya yang telah pengetahuan
dipersiapkan dengan c. Pilihan kata
menunjukkan sikap kerjasama d. Kreativitas
dan toleran. bentuk laporan
Melaksanakan tahapan- e. Perilaku
tahapan pemeliharaan dan
proses perkembangan tanaman
obat dengan tekun, disiplin, Penilaian Kinerja/
bertanggungjawab dan teliti Pembuatan Karya,
tentang:
Mengkomunikasikan 1. Laporan
Mengevaluasi kegiatan praktik portofolio dalam
dan pemeliharaan budidaya berbagai bentuk
tanaman obat sebagai refleksi seperti tulisan,

10
diri foto dan gambar
Mempresentasikanari hasil yang
penyajian laporan kegiatan mendeskripsikan
penyusunan rencana dan bahan, alat, teknik
tahapan kegiatan budidaya dan proses
tanaman obat dengan percaya kegiatan budidaya
diri dan penuh rasa tanggung tanaman obat
jawab dengan tampilan
menarik yang
dilakukan nya
2. Aspek yang
dinilai
a. Proses
pembuatan 50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk jadinya
35%
- Uji karya/rasa
- Kemasan/penya
jian
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 15%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

11
Teknik Mengamati Penilaian Tugas
modifikasi Melakukan pengamatan Kelompok/Diskusi,
3.4 Mengidentifikasi
media tanam dengan cara membaca dan tentang: Contoh
teknik modifikasi media
tanaman obat, menyimak dari kajian literatur 1. Berbagai jenis media tanam
tanam tanaman obat
meliputi: /video tentang pengetahuan dan teknik tanaman
sesuai wilayah
1. Pengertian jenis dan teknik modifikasi modifikasi media obat
setempat
media tanam media tanam tanaman obat tanam tanaman
tanaman daerah setempat dan obat dan CD dan
4.4 Memodifikasi media
sayuran nusantara sebagai pelengkap produknya sebagai Buku
tanam tanaman obat
pengetahuan siswa dan anugerah Tuhan 8 jam tentang
berdasarkan identifikasi
2. Jenis media melatih tanggung jawab, YME pelajaran media tanam
sesuai wilayah
tanam kemandirian dan bekerjasama. 2. Aspek yang dan
setempat
tanaman dinilai: komposisi
sayuran Menanya a. Apresiasi meda
diwilayah Mendiskusikan berbagai jenis b. Keruntutan tanaman
setempat dan dan teknik modifikasi media berpikir obat
lainnya tanam tanaman obat dan c. Pilihan kata
sarana produksinya sebagai d. Kreativitas Sarana
3. Sarana anugerah Tuhan YME bentuk laporan produksi
produksi e. Perilaku budidaya
budidaya Mengeksplorasikan/Mengump berupa
tanaman ulkan Data Penilaian bahan(bibit,
sayuran Melakukan kegiatan observasi Pengamatan, pupuk
dengan dengan teknik wawancara tentang: pestisida
berbagai tentang kegiatan modifikasi 1. Membaca/me danmedia
jenis media media dan wadah tanam nyimak kajian tanam) dan
tanam tanaman obat yang meliputi literatur tentang alat
sarana produksi, teknik pengetahuan jenis setempat
4. Teknik modifikasi, jadwal kegiatan dan dan teknik
modifikasi pembagian tugas dengan sikap modifikasi media
media tanam jujur, percaya diri dan mandiri. tanam tanaman

12
tanaman Mengidentifikasi produk obat daerah
sayuran modifikasi media tanam setempat dan
(hidroponik tanaman obat daerah setempat nusantara
dan dan sarana produksi yang 2. Observasi
vertikultur) diketahui/dikenal siswa. dengan teknik
wawancara
Mengasosiasi tentang kegiatan
Membuat rancangan dalam modifikasi media
bentuk gambar/tertulis dan wadah tanam
kegiatan modifikasi media dan tanaman obat
wadah tanam tanaman obat yang ada di
yang meliputi sarana produksi, daerahnya
teknik modifikasi, jadwal 3. Mengidentifika
kegiatan dan pembagian tugas si produk
dengan sikap jujur, percaya modifikasi media
diri dan mandiri. tanam tanaman
Mempraktikkan tahapan obat daerah
budidaya dengan modifikasi setempat
media dan wadah tanam 4. Aspek yang
tanamanobat dengan dinilai:
menggunakan sarana produksi a. Kerincian
dan peralatan budidaya yang b. Ketepatan
telah dipersiapkan dengan pengetahuan
menunjukkan sikap kerjasama c. Pilihan kata
dan toleran. d. Kreativitas
Melaksanakan tahapan- bentuk laporan
tahapan pemeliharaan dan e. Perilaku
proses perkembangan
budidaya dengan modifikasi Penilaian Kinerja/
media dan wadah tanam Pembuatan Karya,
tanaman obat dengan tekun, tentang:

13
disiplin, bertanggungjawab dan 1. Laporan
teliti portofolio dalam
berbagai bentuk
Mengkomunikasikan seperti tulisan,
Mengevaluasi kegiatan praktik foto dan gambar
dan pemeliharaan budidaya yang
dengan modifikasi media dan mendeskripsikan
wadah tanam tanaman obat bahan, alat, teknik
sebagai refleksi diri dan proses
Mempresentasikanari hasil kegiatan budidaya
penyajian laporan kegiatan dengan modifikasi
penyusunan rencana dan media dan wadah
tahapan kegiatan budidaya tanam tanaman
dengan modifikasi media dan obat dengan
wadah tanam tanaman tampilan menarik
sayuran dengan percaya diri yang dilakukan
dan penuh rasa tanggung nya
jawab 2. Aspek yang
dinilai
a. Proses
pembuatan 50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk jadinya
35%
- Uji karya/rasa
- Kemasan/penya
jian

14
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 15%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

Pakem, Juli 2017


Mengetahui
Kepala SMPN 1 Pakem Guru Prakarya

Dra. Warih Jatirahayu, M.Si. Jumari, S.Pd.


NIP. 19660402 199003 2 008 NIP. 19570818 198103 1 013

15