TCNICAS DE ENSEANZA

DESCIPCION DE TCNICAS DE ENSEANZA

TCNICA DEFINICIN PROCEDIMIENTO APLICACIONES
Es una tcnica 1. Preparacin Para proporcionar
expositiva centrada en de la conferencia, informacin a grupos
el instructor, y considerando numerosos.
consiste en aspectos tales Para concentrar
proporcionar como: Tiempo, Tema, informacin en un
informacin al grupo, Justificacin y tiempo limitado.
al tiempo que se limita Auditorio. Para transmitir
la participacin de 2. Desarrollo de informacin de
ste. la conferencia, lo que expertos.
Conferencia o
incluye una Para complementar a
Exposicin introduccin, la otras tcnicas
exposicin de la didcticas en la
tesis, apoyada con exposicin de teoras
ejemplos, que no exceda de 20
demostraciones minutos.
o ilustraciones; un
periodo de preguntas,
y finalmente la sntesis
del tema propuesto.
Exposicin de un tema 1. El instructor Para transmitir
por un grupo de introduce el tema. informacin a grupos
personas o en forma 2. El instructor es el numerosos.
individual, con que debe presentar Para lograr una visin
diferentes enfoques o a los expositores. interdisciplinaria de un
puntos de vista. 3. El instructor tema especfico.
determina el orden de Para lograr sntesis en
las exposiciones y poco tiempo.
acta como Para complementar
moderador. otras tcnicas al
4. Al finalizar utilizarse como un
Panel las exposiciones, el medio para interesar a
moderador invita al los participantes.
grupo a hacer
preguntas para
reafirmar algn
aspecto del tema.
5. El instructor solicita
a los expositores que
cada uno proponga
una conclusin
alrededor del tema.
Es una discusin de 1. El instructor Para explorar un tema
un tema por un grupo introduce el tema y ante grupos
de expertos ante un explica la mecnica de numerosos.
auditorio con la ayuda la mesa redonda. Para sugerir puntos de
de un moderador. 2. El instructor vista diferentes a un
Mesa Redonda define un aspecto grupo.
del tema para Para proporcionar
discusin y acta hechos y opiniones
como moderador. sobre problemas en
3. El instructor discusin.
 fomenta la discusin Para ayudar al grupo
al hacer a enfrentar un
preguntas o solicitar problema polmico.
puntos de vista.
4. Cada vez
que lo considere
necesario, el
instructor elabora
una sntesis de la
discusin.
Consiste en dejar a 1. El instructor fija un Para profundizar en
los participantes leer tema. los aspectos tericos
un documento y que lo 2. El instructor de un tema.
comenten con la selecciona el Para conocer puntos
direccin del documento, lo de vista de autores
instructor. Como reproduce y lo relevantes.
variante de esta distribuye a los Para generar en
prctica se puede usar participantes. grupos pequeos la
el debate, cuya 3. El instructor solicita habilidad para analizar
mecnica es a uno o varios y sintetizar la
Lectura semejante. participantes que lean informacin.
Comentada el documento. Como complemento
4. El instructor de otras tcnicas, para
interrumpe cuando inducir al grupo a una
considere apropiado mayor participacin.
para hacer
comentarios o
pedirlos a los
participantes.
5. Al final de la lectura
se formulan
conclusiones.

Es una tcnica 1. El instructor prepara el Para anlisis

individualizada por paquete de instruccin, financiero.
medio de materiales programada en Para aprendizaje
que permiten que el pequeos mdulos. de conceptos.
2. Los materiales
participante dirija su incluyen las
Para aprendizaje
aprendizaje a su instrucciones claras y de procedimientos.
propio ritma, gracias a precisas para el
la retroalimentacin desarrollo de todas y
constante de cada una de las
respuestas correctas. actividades.
Institucin 3. Cada mdulo incluye
Programada el procedimiento
de autoevaluacin.
4. Puede combinarse
con programas
audiovisuales.
5. El instructor verifica
el aprendizaje por
medio de una
evaluacin global.
 El instructor propone 1. El instructor Para subdividir en
un listado de tema o elabora un listado de forma participativa a
aspectos de la materia temas y los pone a un grupo numeroso.
que sern consideracin del Para procesar material
investigados por grupo. abundante en un
pequeos subgrupos 2. Los tiempo limitado.
de participantes, de participantes se Para aprovechar los
acuerdo con sus inscriben en el tema recursos del grupo.
intereses, mismos que que desean investigar, La aplicacin de esta
posteriormente formando grupos tcnica se ha
son presentados al con un nmero deformado por su uso
grupo. similar de personas. indiscriminado en
3. Se fija un grupos inmaduros,
Seminario de periodo de que carecen de
Investigacin investigacin y se habilidades para la
elabora un investigacin y/o
calendario de exposicin. Se trata
exposiciones. de sustituir la
4. Despus de responsabilidad del
cada exposicin el instructor en la
instructor califica y preparacin y
complementa los conduccin del
temas, en caso programa.
necesario.
5. Se destina un
lapso para preguntas,
respuestas y
conclusiones.
Es una tcnica que se 1. El instructor Para propiciar al
centra en los prepara un caso que anlisis e intercambio
participantes, al corresponda al de ideas.
propiciar una reflexin contenido y Para enfatizar y
o juicio critico objetivos del desarrollar habilidades
alrededor de un hecho programa. en aspectos prcticos
real o ficticio que 2. El instructor de la enseanza.
previamente les fue presenta el caso al Para examinar
descrito o ilustrado. El grupo. diferentes soluciones
caso puede ser 3. Se inicia el anlisis ante un mismo caso.
presentado como un del caso en forma Para propiciar
documento breve o individual o en la
extenso, en forma de pequeos grupos. participacin y
lectura, pelcula o 4. El instructor la
Estudio de Casos grabacin. conduce una responsabilidad de
discusin sobre las personas en su
las Opiniones de los propio aprendizaje.
participantes y las
enriquece.
5. El grupo elabora
conclusiones en forma
individual o en grupos
pequeos, un reporte
sobre el caso
expuesto.
 Consiste en la 1. El instructor Para incrementar la
discusin grupal sobre informa al grupo el informacin sobre un
un tema, hecho o tema, hecho o tema.
problema coordinado problema que se Para analizar
por el instructor para va a discutir. informacin a travs
obtener las opiniones, 2. El instructor de la discusin grupal.
llegar a conclusiones y formula al grupo Para favorecer un
establecer una pregunta clima de apertura y
diversos concreta referida al confianza que invite al
enfoques. tema. grupo a expresar sus
3. El instructor opiniones.
invita al grupo a Para desarrollar una
exponer sus actitud participativa en
opiniones. un grupo.
Foro (Forma
4. El instructor cede
Directa) el uso de la palabra.
5. Al agotarse un
aspecto, el instructor
formula nuevas
preguntas.
6. El instructor
sintetiza las ideas
expuestas.
7. El instructor
obtiene conclusiones
generales.
8. El instructor
evala el proceso
desarrollado.
Es una variante del 1. El instructor explica Analizar
foro, donde se realiza las caractersticas del retrospectivamente tos
la discusin sobre un medio empleado. mensajes enviados por
tema, hecho o 2. El instructor tos medios
problema escuchado presenta el medio de comunicacin.
y/o visto de un medio (pelcula, audio, obra Como complemento
de comunicacin teatral, etc.) de otras tcnicas, para
masiva (disco, teatro, 3. El instructor revisa, apoyar temas
pelcula, etc.) junto con el grupo los expuestos durante un
aciertos y errores en curso.
el medio presentado,
considerando
aspectos TCNICO y
Cine, Teatro y
de CONTENIDO.
Discoforo 4. El instructor
realiza preguntas
enfocadas a relacionar
el medio con el
contenido del curso.
5. El instructor invita a
los participantes a
exponer sus
aprendizajes sobre el
tema.
6.El instructor resume
las conclusiones
de los participantes
 Es una tcnica que 1. El instructor Para fomentar el
permite la libre define el tema. pensamiento creativo.
expresin de las ideas 2. El instructor Para fomentar el juicio
de los participantes explica los propsitos crtico expresado en
sin las restricciones o y la mecnica que un ambiente de
limitaciones con el se va a utilizar. libertad.
propsito de producir 3. Se nombre un Para promover la
el mayor nmero de secretario que anota bsqueda de
datos, opiniones y las ideas que surjan soluciones distintas.
soluciones sobre del grupo. Para facilitar la
algn tema. 4. Los participacin de las
participantes expresan personas con
libre y autonoma y
Lluvia de Ideas espontneamente las originalidad.
ideas que se les van Complemento de
ocurriendo en relacin otras
con el tema. tcnicas, como
5. Las ideas se Estudio de
analizan y se Casos y Lectura
agrupan en Comentada.
conjuntos afines.
6. El grupo elabora
una sntesis de
las ideas expuestas
y obtiene
conclusiones.

Consiste en un 1.EI instructor plantea Para propiciar la

intercambio de ideas y el problema o pregunta interaccin entre los
opiniones entre los 2. Divide el grupo en participantes.
integrantes de un pequeos grupos, por Para estimular
afinidad entre los
grupo relativamente participantes o al azar.
la participacin a
pequeo, acerca de 3. En cada subgrupo travs de una tarea.
un tema especfico los participantes Para ayudar a las
con un mtodo y una nombran un secretario. personas a expresar
estructura en la que 4. El instructor sus ideas y
se mezclan la especifica el producto al sentimientos ante los
comunicacin formal y que debe llegar cada dems.
las expresiones subgrupo. Para facilitar
espontneas de los 5. El instructor propone la comunicacin
el procedimiento a
Discusin participantes. seguir, o indica a los
interpersonal y grupal
Dirigida participantes que los en forma ordenada.
determinen ellos Para propiciar la
mismos. discusin, anlisis y
6. Cada subgrupo se sntesis a partir de la
aboca a la tarea experiencia del grupo.
especfica.
7. Cada subgrupo, a
travs del secretario
expone sus
conclusiones al grupo
total.
8. Se obtienen
conclusiones
grupales.
 En esta tcnica 1. El instructor Para facilitar el
algunos participantes prepara el enunciado aprendizaje a travs
asumen un papel del problema y los de la simulacin de un
diferente al de su papeles que hecho real.
propia identidad, para representarn. Para fomentar
representar un 2. El instructor la participacin del
problema real o explica al grupo el grupo en la solucin
hipottico con el propsito y la de problemas.
objeto de que pueda mecnica del Para lograr una mayor
ser comprendido y juego de papeles. comprensin a travs
analizado por el grupo 3. El instructor de una vivencia de tos
solicita tantos participantes en una
voluntarios como situacin determinada.
papeles Para que los
deban representarse. participantes analicen
4. La distribucin su propio
de los papeles comportamiento frente
entre los al problema en
voluntarios puede ser cuestin.
por sorteo, por Para que los
asignacin del participantes reciban
instructor o por retroalimentacin del
consenso de los propio grupo.
participantes. El
resto del grupo
Juego de Papeles recibe instrucciones
para actuar como
observadores.
5. El instructor
presenta el problema
y fija un tiempo para la
representacin.
6. Los
voluntarios
representan el
problema de acuerdo
a sus papeles sin
interferencia de
los observadores.
7. Al finalizar
la representacin, el
instructor pide al
grupo sus
reflexiones y
comentarios sobre lo
ocurrido.
8. El instructor
apoya la
representacin, con
alguna teora alusiva
al problema.
 Es una tcnica en la 1. El instructor Para destacar el valor
cual los participantes disea o selecciona de la experiencia
realizan una serie de la experiencia en el
actividades apropiada para aprendizaje.
previamente enfatizar el tema. Para facilitar la
diseadas, cuyo 2. El instructor comprensin de temas
propsito es destacar prepara los materiales polmicos a partir de
los principales o instrumentos la vivencia de los
elementos de un tema necesarios para participantes.
o aspecto del la experiencia. Para demostrar que el
programa. Es 3. El instructor aprendizaje puede ser
importante destacar explicar al grupo la agradable.
que hay una gran mecnica de la Para facilitar
confusin entre la experiencia la manifestacin
experiencia estructurada. y comprensin de
estructurada y las 4. El instructor emociones y
llamadas "Dinmicas conduce al grupo a sentimientos, en una
Experiencia
de grupo", conviene lo largo de la estructura que proteja
Estructurada aclarar que la experiencia. a las personas.
dinmica grupal existe 5. Al finalizar la La aplicacin de esta
en todo momento experiencia, solicita tcnica se ha
como consecuencia al grupo los desvirtuado al
del comportamiento comentarios y utilizarla sin propsitos
de las personas y de reflexiones sobre el claros, utilizndola
su interaccin en el tema. como un simple juego
grupo, con 6. El grupo en el cual ni la
independencia de la destaca lo aprendido conduccin ni la
tcnica que se en la experiencia. reflexin son
emplee. 7. El instructor adecuadas.
apoya el aprendizaje
del grupo con la
exposicin de alguna
teora relacionada
con la
experiencia.
Evento Descripcin Objetivos Quines
Actividad grupal
orientada hacia la
exposicin y el anlisis
de diversos aspectos
relacionados con un
tema, con participacin
Expertos
de personas versadas Analizar
Mesa redonda sobre la temtica, ante Profundizar
Moderador
Auditorio
un auditorio de limitado
tamao. Las
exposiciones son breves,
seguidas de
intervenciones libres. El
auditorio escucha.
Actividad realizada ante
un auditorio con un Intercambiar
Dialogantes
moderador que orienta la Opinar
Dilogo participacin de los Expresar
Moderador
Auditorio
dialogantes. El auditorio Manifestar
escucha.
Actividad grupa!
centrada en la
exposicin de diversos
puntos de vista con
respecto a un tema o
situacin, caracterizada Debatientes
Debatir
Debate por la dialctica, el
Discutir
Moderador
antagonismo, la defensa Auditorio
de las ideas, la
radicalidad de las
posiciones y la
participacin activa. El
auditorio escucha.
Actividad centrada en la
exposicin, estudio y
anlisis de expertos o
relacionados con el
Seminaristas
tema, basada en la
Expertos
exposicin, el anlisis
Analizar Moderador
Seminario grupal, el trabajo dirigido
Profundizar Relator
de los participantes, la
Auditorio
presentacin de trabajos,
(participacin activa)
la sntesis, la
presentacin de resulta-
dos y su posterior publi-
cacin.
Actividad grupal de un
da de duracin, por lo
regular de 8 de la
Trabajar Jornaleros
maana a 6 de la tarde,
Jornada caracterizada por el
Profundizar Coordinador
Potenciar Equipo de apoyo
trabajo intensivo, la
participacin activa y la
profundizacin temtica.
Evento Descripcin Objetivos Quines
Actividad caracterizada
por reflexin, la
interiorizacin, la
espiritualidad, el
Reflexiona Director espiritual o del
encuentro consigo
Retiro Interioriza retiro.
mismo y la
Orar Coordinador
meditacin. Es
Meditar Participantes
separacin voluntaria
que se hace durante un
tiempo, de las
actividades rutinarias.

Actividad participativa
ejecutada por un grupo
cualquiera cuyos
integrantes se conocen
entre s y participan
solidariamente en algn
Grupo
proyecto o experiencia Reflexionar
Coordinadores
Por lo regular son dos o Revisar
Convivencia tres das con sus Orientar
Equipo de
apoyo
noches, y comprende Formar
Expertos
actividades en el da y
en la noche,
dependiendo de la
naturaleza de la
experiencia y del grupo
de participantes
Actividad recreativa
realizada por un grupo
de amigos, o integrantes
de una empresa, o
equipo de trabajo.
Esparcimiento
Pueden seridas a la Grupo
Integracin
Paseo playa, a la montaa, a
Motivacin
Coordinadores
los parques.
Recreacin
En su programa se
integran actividades
juegos, distracciones,
preparacin de
comidas...
Actividad competitiva de
ndole recreacional,
cumplida por personas
pertenecientes algn
grupo, entidad o
experiencia, unidas por
intereses afines: cultura, Competencia Competidores
deporte, aficiones. Integracin Coordinadores
Rally Consiste en efectuar en Motivacin Tcnicos
grupo o personalmente, Recreacin Asistentes
un recorrido en un
tiempo previsto,
cumpliendo una serie de
pruebas. Se acumulan
puntos y se
efectan premiaciones.
Evento Descripcin Objetivos Quines
Consiste en una salida Explorar
de cierto tiempo hacia Conocer Exploradores
Excursin sitios desconocidos, Estudiar Guas
famosos o ignorados. Distraer
Actividad destinada a
protestar, apoyar,
denunciar o exigir. Tiene
uno o varios puntos de
concentracin de los Toda persona que
Manifestar
manifestantes y la comparta los motivos y
Protestar
marcha hacia un sitio propsitos de la
Apoyar
predeterminado. Llegado actividad.
Manifestacin al punto de encuentro,
Denunciar
Organizadores
Exigir
le corresponde la Convocantes
Impresionar
presentacin de Manifestantes
Presionar
oradores, la reafirmacin Vigilantes internos
de consignas y
propsitos y la posterior
disolucin. (pacifica o
violenta) de la actividad.
Consiste en una Protestar, Llamar la Participan:
caminata desde un punto atencin, Reinvindicar marchantes,
de concentracin y hacia Presionar coordinadores,
otro de llegada. El personajes invitados,
sentido de la marcha espectadores y
est en su recorrido, los curiosos
Marcha lugares que transita, las
ideas, propsito y
consignas que enarbola.
Culmina con un acto de
cierre al llegar al sitio
previsto.
Actividad masiva
caracterizada por el Expresar Auditorio
contenido social y Protestar Oradores
Mitin poltico, la emotividad, Denunciar Moderador
las consignas, la Apoyar Organizadores
concentracin de gente y Arengar (y la polica)
los discursos.
Consiste en la
Animar Coordinador
elaboracin de un
Recrear Animador
programa de presenta-
Acto cultural ciones, el cual incluye
Distraer Artistas
Motivar Auditorio
canto, teatro, msica e
Tcnicos
intervenciones similares.
Actividad grupal
orientada hhacia el
Conocimiento
conocimiento persona) y
Crecimiento personal
Laboratorio la elaboracin de Organizadores
basado en el
situaciones vivnciales Psiclogo
Vvencial autoconocimento y la
no resueltas, a partir de Grupo
autocomprension
la aplicacin de tcnicas
de anlisis psicolgico
y psicosocial.
Evento Descripcin Objetivos Quines
Aportan diversos
elementos para la
presentacin de temas o
Presentar
el anlisis de situaciones Grupo
Tcnicas Animar
de estudio. Participa el Coordinador
Recrear
dramticas grupo de teatro, el cual Moderador
Motivar
prepara una obra basada Auditorio
Sensibilizar
en el motivo, luego de la
cual viene el anlisis y
las conclusiones.
Campamento Actividad realizada por
grupos organizados o
de asociacin libre,
como scouts, grupos
ecologistas, de rescate o Observacin
aficionados al camping. Instruccin Campamentistas
Requiere preparacin Recreacin Jefes de campamento
y capacitacin tcnica Formacin Instructores
en manejo de equipos, Experiencia
tcnicas de
supervivencia,
conocimientos bsicos
naturalistas. ..
Actividad similar al
campamento cumplida
con nios y nias que
por su edad (4 a 7 aos)
corren riesgos en
actividades de campo
abierto. Se realiza en
escuelas rurales o en Nios y nias
Observacin
estructuras adecuadas Instructores
Instruccin
en sitios retirados, con Guas
Acantonamiento dormitorios, baos,
Recreacin
Adultos
Formacin
reas techadas para Acompaantes
Motivacin
actividades, cocina, Paramdico
comedor, etc. Las
actividades se efectan
en buena parte al aire
libre y comprenden
paseos,
visitas,comidas,fogatas,
juegos, charlas.
Actividad exploratoria y
Motivacional que
propicia el
conocimiento
interpersonal, el
Intercambio
intercambio de Organizadores
Reencuentro
informacin, de Animadores
Encuentro opiniones y de
Actualizacin
Participantes
Motivacin
experiencias, entre Equipo de apoyo
Sensibilizacin
personas con filiaciones
comunes, o relacionadas
por una actividad o por
intereses que
comparten.
Evento Descripcin Objetivos Quines
Actividad en la que
participan miembros de
una comunidad u
organizacin, a fin de
decidir con respecto a
informes y cuestiones
que afectan su
desarrollo. Est dirigida
Asamblestas Directores
por la directiva de la Conocer
Secretario
Asamblea organizacin; tienen Participar
Invitados
derecho a opinar y a Decidir
Observadores
decidir todos los
miembros. Las
decisiones se toman por
mayora absoluta en
concordancia con los
estatutos, los propsitos
de la reunin y de la
asociacin.
Exposicin amplia
cumplida ante un
auditorio, lgica y
fundamentada sobre un
tema, con carcter de
Informar Moderador Presentador
erudicin o de
Conferencia profundidad acadmica.
Ilustrar Conferencista
Exponer Auditorio.
El auditorio participa al
final con preguntas y
comentarios. El
conferencista responde y
hace el cierre.
Actividad realizada por
un moderador o
entrevistador quien
mediante preguntas e
intervenciones breves
propicia que el Conocer Entrevistado
Entrevista entrevistado d Saber Entrevistador
opiniones y suministre Indagar Auditorio
informacin relacionada
con el tema a tratar, el
tiempo y el inters de la
actividad. El auditorio
escucha.
Actividad grupal
realizada
en equipo o en grupo, Proponer
con la intencin de Estudiar
Reunin conocer de algo y Decidir
Equipo
decidir, como tambin Organizar
para estudiar o
preparar actividades
Exposicin cumplida
Presentar
ante un grupo en tiempo Charlista
Informar
Charla breve (aprox. 20
Comentar
Auditorio
minutos), sobre un tema Presentador
Motivar
solicitado.
Evento Descripcin Objetivos Quines
Exposicin de 2 3
especialistas sobre
diversos puntos de vista,
uno o varios tpicos,
Presentar Foristas o expositores,
seguida de
Foro intervenciones del
Exponer moderador, relator,
Fundamentar Auditorio.
auditorio, las respuestas
de los expositores y la
sntesis de las
intervenciones.
Evento en el que un
grupo de expertos o
especialistas (3 a 5)
Anlisis Panelistas
dialoga sobre un tema,
Panel ante un auditorio que
Reflexin Moderador
Comprensin Auditorio
escucha. El dilogo es
formal y est dirigido por
el moderador.
Actividad en la que se
plantean con criterio de
profundidad y erudicin
aspectos relacionados
Expositores
con una disciplina, un
Expertos
rea del conocimiento. Profundizar
Simposio Son eventos de Potenciar
Moderadores
Auditorio
magnitud donde se
puede tratar con
amplitud sobre medicina,
ciencia, arte, literatura,
tecnologa, filosofa...
Actividad grupal y
colectiva caracterizada Congresantes
por la presencia de Informar Delegados
delegados y Representar Representantes
Congreso representantes de Participar Organizadores
distintas entidades Exponer Equipo de apoyo
vinculadas a una misma Protocolo
corriente.
Actividad grupal
orientada hhacia el Adquirir destrezas
conocimiento prctico y Aprender
Taller el anlisis, con Instruir
El facilitador y el grupo
metodologa activa y Capacitar
participacin amplia.
Actividad orientada hacia
el estudio y el
conocimiento de
Estudiar
aspectos relacionados
Conocer Profesor
Curso con temas especficos,
Profundizar Estudiantes o cursantes
de manera sistemtica,
Actualizar
organizada, con carcter
formal y con
estructura acadmica.