COLEGIO FRANCISCO DE MIRANDA

Departamento De Lenguaje
Prof. Valeria Arriaza

Control de Lectura Rebelin en la granja

de George Orwell
2 medio A

Nombre: _______________________________________________ Nota_________

Fecha: martes 21 de agosto 2012 N de lista: ______ Ptje. _________

Objetivos
Comprender textos narrativos aplicando habilidades desde la ubicacin de informacin literal hasta la interpretacin.
Evaluar contenido de la obra rescatando principios y valores expuestos.
Manejar lxico contextual.

Instrucciones:
Toda la prueba se contesta con lpiz de pasta. Respuestas con lpiz mina no sern revisadas.
Seleccin mltiple: Cada pregunta vale 1 pto. Indicar las respuestas en la parte final
ennegreciendo los valos con lpiz de pasta. Cualquier correccin en esta seccin restar 0,5 pto.

I. Lxico contextual
Selecciona el trmino que mejor reemplaza la palabra subrayada en su contexto.

1. Ustedes cerditos cebados que estn ahora sentados frente a mi

A) alimentados B) hinchados C) tranquilos D) rellenados

2. Manejaban mucho mejor la relacin entre arado y segado que Jones y su gente
A) recorte B) cosecha C) poda D) talado

3. Levantaban terrones de negra tierra y se solazaban en su exuberante aroma

A) gran B) fragante C) hediondo D) envolvente

4. Campen abri de una patada, un boquete en el barril de cerveza.

A) agujero B) grieta C) entrada D) tabla

5. Ningn animal poda manejar un implemento y a la vez mantenerse erguido en sus patas traseras
A) honrado B) mvil C) rgido D) parado

II. Comprensin lectora

6. Segn el Viejo Mayor qu males aquejan a los animales?
I. son alimentados precariamente.
II. se les destina a una vida de esclavitud sin conocer la felicidad.
III. el hombre les quita todo lo que producen.
A) solo I B) I y II C) II y III D) todas

7. Moiss era conocido como

A) lder B) trabajador C) espa D) tmido

8. Entre las acciones que se hicieron para hacer efectiva la rebelin se cuenta(n)
I. empujar a la seora Jones por la ventana
II. destruir todo lo que les recordara al seor Jones
III. cantar siete veces el himno Bestias de Inglaterra
IV. galopar alrededor de los lmites de la granja
A) I II B) I-II-III C) II-III-IV D) I-II-III-IV

9. Se puede deducir que Mollie no se nombr ms entre los animales porque

A) traicion a la rebelin C) fue mandada al matadero
B) muri a latigazos D) revel los secretos de la granja animal

10. El diseo del molino fue ideado por

A) Bola de Nieve B) Chilln C) Napolen D) Campen

1
11. Luego de la lectura se puede afirmar que los animales ms fciles de dominar son
A) los caballos B) las ovejas C) los cerdo D) las gallinas

12. En qu condiciones sale Bola de Nieve de la granja?

A) Sale por voluntad propia al ver el gobierno reinante.
B) Sale violentamente perseguido por los perros domesticados de Napolen.
C) Se va siguiendo a los humanos.
D) Se va siguiendo al dueo de la granja de al lado.

13. Respecto a las siguientes relaciones seala cul(es) es(son) correcta(s)

I. granja Foxwood-seor Pilkington
II. granja Pinchfield- seor Frederik
III. Sr. Frederik- conocido por su rudeza y astucia
IV. Sr. granja Foxwood- muy descuidada, llena de matorrales

A) I-II B) I-II-III C)II-III-IV D)todas

14. Qu actitud tienen las gallinas ante las imposiciones de Napolen?

A) dejan de poner huevos C) picotean la cama de Napolen
B) dejan de comer D) botan sus huevos desde las altas vigas

15. Chilln se caracterizaba por

I. negociar con Frederik
II. alabar continuamente a Napolen
III. adornar sus discursos para convencer a los animales
A) I-II B)I-III C)II-III D) todas

16. Los animales se dan cuenta del futuro fatal que deparaba a Campen cuando
A) Benjamn les lee el letrero del carro que llevaba al caballo.
B) Chilln les explica dnde se llevaban a Campen.
C) Moiss llega contando sobre Montedulce.
D) A y C son correctas.

17. Whymper era

A) agricultor B) abogado C) pescador D) ingeniero

18. Respecto a la frase Cuatro patas bueno; dos patas mejor! se puede afirmar
I. Las ovejas la gritan al principio del relato
II. es producto del cambio de los puercos al caminar en dos patas.
III. fue parte del adiestramiento que hizo Chilln a las ovejas.

A) solo I B) solo II C) I II D) II-III

III.Desarrollo

1. Caracteriza sicolgicamente a los siguientes personajes (2 ptos. c/u)

Campen:_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Bola de Nieve:___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Benjamn:_______________________________________________________________________________________
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2. Seala dos mandamientos del animalismo violentados y explica en qu circunstancias se vulneraron. (6 ptos.)
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3. Comenta esta frase: todos los animales son iguales, pero algunos animales son ms iguales que otros. En qu
circunstancias se pronuncia y su interpretacin (4 ptos.)

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4. Explica el desenlace del libro. Qu enseanza deja? (4 ptos.)

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_______________________________________________________________________________________________]
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5. Moiss al hablar de Montedulce A qu estamento de la sociedad representa? Justifica (3 ptos.)

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_______________________________________________________________________________________________]

Respuestas de seleccin mltiple

A B C D

1. O O O O
2. O O O O
3. O O O O
4. O O O O
5. O O O O
6. O O O O
7. O O O O
8. O O O O
9. O O O O
10. O O O O
11. O O O O
12. O O O O
13. O O O O
14. O O O O
15. O O O O
16. O O O O
17. O O O O
18. O O O O