Anda di halaman 1dari 89

FORMAT SILABUS ASUHAN KEBIDANAN III (NIFAS)

1. Identitas mata kuliah


Nama Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2 , P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401
Jumlah Minggu/Pertemuan : 16 minggu/ 16 x pertemuan
Nama Tim Dosen :

2. Deskripsi MK
Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui dengan pendekatan manajemen kebidanan yang
didasari konsep-konsep, sikap dan ketrampilan .

3. Standart Kompetensi :
Mampu melaksanakan asuhan kebidaan pada ibu masa nifas dan menyusui

4. Kompetensi Dasar :
1. Memahami perubahan fisiologis dan psikologis masa nifas dan menyusui
2. Memahami faktor-faktor yang memengaruhi masa nifas dan menyusui
3. Mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu masa nifas dan menyusui
4. Konsep Dasar masa nifas dan menyusui
5. Memahami penyulit dan komplikasi masa nifas dan menyusui
6. Memberikan asuhan pada masa nifas dan menyusui
7. Melakukan pendokumentasian asuhan masa nifas dan menyusui
5. Evaluasi :
Tes kognitif berupa tes tertulis ( 25%)
Tes afektif berupa observasi sikap selama mengikuti perkuliahan dan melaksanakan
uji kompetensi dan portofolio tugas-tugas individual maupun kelompok selama mengikuti perkuliahan (15 %)
Tes psikomotorik berupa tes unjuk kerja (performance test) atau tes keterampilan melaksanakan Asuhan Kebidanan Nifas dan menyusui yang terdiri atas:
(60%)
1. Pemeriksaan fisik pada ibu nifas
2. Perawatan payudara
3. Teknik menyusui
4. Senam nifas
5. Perawatan payudara dengan masalah menyusui

6. Sumber Kepustakaan :
7. Jadwal Kegiatan Pembelajaran :

- Jadwal Kegiatan Pembelajaran Teori

No Pertemuan Hari/tgl Waktu Materi Metode Pengajar


Ke (Menit) Pokok
1 I 2 x 60 Perubahan fisiologis pada masa nifas dan menyusui meliputi : Ceramah
Perubahan sistim reproduksi masa nifas Diskusi
Perubahan sistem pencernaan Tanya Jawab
Perubahan sistem perkemihan
Perubahan sistem muskuloskletal
II 2 x 60 Perubahan fisiologis pada masa nifas dan menyusui meliputi Ceramah
Perubahan sistem endokrin Diskusi
Perubahan tanda-tanda vita Tanya Jawab
Perubahan sistem kardiovaskuler
Perubahan sistem hematologi
III 2 x 60 Perubahan psikologis pada masa nifas dan menyusui meliputi Ceramah
Adaptasi psikologis ibu masa nifas Diskusi
Postpartum blues Tanya Jawab
Kesedihan dan duka cita
IV 2 x 60 Faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui Ceramah
Faktor Eksternal : Diskusi
Respon orang tua terhadap bayi baru lahir Tanya Jawab
- Bounding Attachment
- Respon ayah dan keluarga
- Sibling Rivally
Dukungan bidan dalam pemberian ASI
V 2 x 60 Faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui Ceramah
Faktor Internal : Diskusi
Anatomi dan Fisiologi payudara Tanya Jawab
Fisiologi laktasi
Manfaat pemberian ASI
Komposisi Gizi dalam ASI
Hal-hal yang mempengaruhi dalam pemberian ASI
VI 2 x 60 Faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui Ceramah
Asi Ekslusif Diskusi
Cara-cara menyusui yang benar Tanya Jawab
Tanda-tanda bayi cukup ASI
Masalah dalam pemberian ASI
VII 2 x 60 Kebutuhan dasar ibu masa nifas dan menyusui Ceramah
Nutrisi dan cairan Diskusi
Ambulasi Tanya Jawab
Eliminasi
Kebersihan diri
VIII 2 x 60 Kebutuhan dasar ibu masa nifas dan menyusui Ceramah
Kebutuhan Istirahat Diskusi
Kebutuhan seksualitas Tanya Jawab
Latihan senam nifas
IX 2 x 60 Konsep dasar asuhan masa nifas dan menyusui Ceramah
Pengertian masa nifas dan menyusui Diskusi
Tujuan asuhan masa nifas dan menyusui Tanya Jawab
Peran dan tanggung jawab bidan pada masa nifas dan menyusui
Tahapan masa nifas
Kebijakan program nasional
X 2 x 60 Penyulit dan komplikasi masa nifas dan menyusui Ceramah
Perdarahan pervaginam pada masa nifas Diskusi
Infeksi pada masa nifas Tanya Jawab
Sakit kepala, nyeri epigastrik, penglihatan kabur
Pembengkakan diwajah atau ekstrimits
Demam, muntah, rasa sakit waktu berkemih
XI 2 x 60 Penyulit dan komplikasi masa nifas dan menyusui Ceramah
Payudara yang berubah menjadi merah, panas ataw terasa sakit Diskusi
Kehilangan nafsu makan dalam waktu lama Tanya Jawab
Rasa sakit, merah dan lunak atau pembengkakan di kaki
Merasa sedih tidak mampu merawat bayi nya dan diri sendiri.
XII 2 x 60 Asuhan pada masa nifas dan menyusui Ceramah
Pengkajian data fisik dan psikososial Diskusi
Riwayat kesehatan ibu Tanya Jawab
Pemeriksaan fisik
- Tanda-tanda vital
- Payudara
- Uterus
- Kandung Kemih
- Genetalia
- Perineum
- Ekstrimitas bawah
- Pengkajian fisiologi dan pengetahuan ibu
XIII 2 x 60 Asuhan pada masa nifas dan menyusui Ceramah
Merumuskan diagnosa masalah aktual Diskusi
- Masalah nyeri Tanya Jawab
- Masalah Infeksi
- Masalah cemas, perawatan perineum, payudara, ASI ekslusif
- Maslaah KB. Gizi/tanda bahaya, senam, menyusui
Merumuskan diagnosa maslah potensial :
- Gangguan Perkemihan
- Gangguan BAB
- Gangguan hubungan Seksual
XIV 2 x 60 Asuhan pada nifas dan menyusui : Ceramah
Merencanakan Asuhan Kebidanan : Diskusi
- Evaluasi secara terus menerus Tanya Jawab
- Gangguan rasa nyeri
- Mengatasi infeksi
- Mengatasi cemas
- Menjelaskan tentang gizi/KB , tanda bahaya, hubungan seksual,
senam nifas , perawatan perineum, perawatan bayi sehari-hari
- Memberikan kenyamanan pada ibu
- Membantu ibu utnuk menyusi bayi
- Mempasilitasi menjadi orang tua
- Persiapan pasien pulang
- Antisifactori quidance
- Deteksi dini komplikasi masa nifas
- Health education
XV 2 x 60 Asuhan pada masa nifas dan menyusui Ceramah
Pelaksanaan Asuhan Kebidanan : Diskusi
- Tindakan mandiri Tanya Jawab
- Kolaborasi
- Tindakan pengawasan/ penyuluhan
Evaluasi Asuhan kebidanan
- Tujuan Asuhan Kebidanan
- Efektifitas tindakan untuk mengatasi masalah
- Hasil Asuhan
XVI 2 x 60 Pendokumentasian asuhan masa nifas dan menyusui Ceramah
Dokumentasi asuhan kebidanan masa nifas dan menyusui dalam Diskusi
bentuk laporan Tanya Jawab
32 jam
- Jadwal Kegiatan Pembelajaran Praktek

No Pertemuan Hari/tgl Waktu Materi Metode Pengajar


Ke (Menit) Pokok
1 I 4 x 60 Pemeriksaan Fisik Pada masa nifas : Demostrasi
menit Defenisi Simulasi
Persiapan alat
Persiapan pasien
Persiapan bidan
Prosedur/langkah-langkah pemeriksaan fisik pada masa nifas
- Tanda-tanda vital
- Kontraksi uterus
- Tinggi fundus uteri
- Perdarahan
Pelaksanaan pemeriksaan fisik pada masa nifas
Dokumentasi
2 II 2 x 60 Perawatan Payudara Pada masa nifas dan menyusui Demostrasi
Pengertian Simulasi
Tujuan
Indikasi
Persiapan pasien
Persiapan alat
Persiapan bidan
Prosedur kerja
Pelaksanaan perawatan payudara
Dokumentasi
3 III 2 x 60 Teknik Menyusui : Demostrasi
Pengertian Simulasi
Tujuan teknk menyusui
Persiapan pasien
Persiapan alat
Persiapan bidan
Prosedur tindakan
Pelaksanaan
Dokumentas
4 IV 4 x 60 Vulva Hygiene dan perawatan luka perineum pada ibu nifas : Demostrasi
Pengertian Simulasi
Tujuan
Persiapan pasien
Persiapan alat
Persiapan bidan
Prosedur kerja
Pelaksanaan
Dokumentasi
5 V 2 x 60 Mobilisasi dini pada ibu nifas normal dan ibu nifas dengan secsio Demostrasi
sesarea Simulasi
Pengertian
Tujuan
Persiapan alat
Persiapan pasien
Persiapan bidan
Prosedur tindakan
Pelaksanaan
Dokumentasi
6 VI 2 x 60 Senam Nifas Demostrasi
Pengertian Simulasi
Tujuan senam nifas
Persiapan pasien
Persiapan alat
Persiapan bidan
Prosedur tindakan
Pelaksanaaan senam nifas
Dokumentasi
7 VII 2 x 60 Bimbingan metode kangguru pada ibu nifas Demostrasi
Pengertian Simulasi
Tujuan
Persiapan pasien
Persiapan alat
Persiapan bidan
Prosedur tindakan
Pelaksanaaan
Dokumentasi
8 VIII 6 x 60 Bimbingan pada masa nifas sebelum pulang dan kunjungan ulang Demostrasi
masa nifas ( Lembar ceklist) Simulasi
Pengertian
Tujuan
Persiapan pasien
Persiapan bidan
Prosedur tindakan
Pelaksanaaan
Dokumentasi
9 IX 2 x 60 Perawatan Mastitis pada ibu menyusui : Demostrasi
Pengertiam mastitis Simulasi
Tujuan perawatan
Persiapan alat
Persiapan pasien
Persiapan bidan
Prosedur tindakan
Pelaksanaan perawatan mengatasi mastitis pada ibu nifas
Dokumentasi
10 X 2 x 60 Perawatan pada ibu nifas dengan bendungan ASI Demostrasi
Pengertian Simulasi
Tujuan Perawatan
Persiapan alat
Persiapan pasien
Persiapan penolong
Peosedur tindakan
Pelaksanaan
Dokumentasi
11 XI 2 x 60 Perawatan pada ibu nifas dengan putting susu lecet Demostrasi
Pengertian Simulasi
Tujuan
Persiapan alat
Persiapan pasien
Persiapan penolong
Prosedur tindakna
Pelaksanaan
Dokumentasi
12 XII 2 x 60 Perawatan pada ibu nifas dengan putting susu terbenam : Demostrasi
Pengertian Simulasi
Tujuan
Persiapan alat
Paersiapan pasien
Persiapan penolong
Prosedur tindakna
Pelaksanaan
Dokumentasi
32 jam
(RPP) / SAP

1. Identitas mata kuliah


Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami perubahan fisiologis dan psikologis masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Perubahan fisiologis masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : I
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Dasar Indikator/ Kriteria Penilaian/ Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
(TIU) TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Perubahan fisiologis pada Setelah Setelah mengikuti perkuliahan C2 2 x 60 Ceramah Materi ini akan 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta
masa nifas dan menyusui menyelesaikan mata ini, mahasiswa AKBID Baruna Diskusi diujikan pada : South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999)
meliputi : kuliah ini mahasiswa husada Sibuhuan semester III Tanya pertengahan
Myles Text Book for Midwifery, UK
Perubahan sistim Akademi Kebidanan akan dapat : Jawab semester dalam
London
reproduksi masa nifas Baruna Husada Menjelaskan Perubahan bentuk multiple
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Perubahan sistem sibuhuan dapat sistim reproduksi masa choice dengan 4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
pencernaan melaksanakan nifas jumlah 4 soal Bailliere Tindall, London
Perubahan sistem asuhan kebidanan Menjelaskan Perubahan 5. Who, (2001) Panduan Praktis
perkemihan pada masa nifas Maternal Neonatal
sistem pencernaan
Perubahan sistem dan menyusui Menjelaskan Perubahan
6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
Saunders Company
muskuloskletal sistem perkemihan 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
Menjelaskan Perubahan Acuan Nasional Pelayanan
sistem muskuloskletal Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri, 2010
7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu (menit)


Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan memberikan anjuran yang dapat memotivasi
Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-1
Menjelaskan kaitan topik dengan materi lainnya atau materi sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan relevansi mempelajari perubahan fisiologis pada masa nifas dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa mengenai Perubahan fisiologis pada masa nifas dan menyusui 80
Merangkum jawaban mahasiswa mengenai Perubahan fisiologis pada masa nifas dan menyusui
Menjelaskan Perubahan sistim reproduksi masa nifas
Menjelaskan Perubahan sistem pencernaa
Menjelaskan Perubahan sistem perkemihan
Menjelaskan Perubahan sistem muskuloskletal
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa tentang
Perubahan sistim reproduksi masa nifas
Perubahan sistem pencernaan
Perubahan sistem perkemihan
Perubahan sistem muskuloskletal
Umpan Balik
Memberikan umpan balik yang positif terhadap jawaban mahasiswa
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya tentang perubahan fisiologis masa nifas dan menyusui

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami perubahan fisiologis dan psikologis masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Perubahan fisiologis masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : II
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Dasar Indikator/ Kriteria Penilaian/ Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
(TIU) TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Perubahan fisiologis Setelah Setelah mengikuti perkuliahan C2 2 x 60 Ceramah Materi ini akan 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I,
pada masa nifas dan menyelesaikan mata ini, mahasiswa AKBID Baruna Diskusi diujikan pada Juta : South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999)
menyusui meliputi : kuliah ini mahasiswa husada Sibuhuan semester III Tanya pertengahan
Myles Text Book for Midwifery,
Perubahan sistem Akademi Kebidanan akan dapat : Jawab semester dalam
UK London
endokrin Baruna Husada Menjelaskan Perubahan bentuk multiple
3. Varney, (1997) Varneys
Perubahan tanda- sibuhuan dapat sistem endokrin choice dengan Midwivery
melaksanakan Menjelaskan Perubahan jumlah 5 soal 4. Sweet B.R, (1997) Mayes
tanda vital
asuhan kebidanan Midwifery, Bailliere Tindall,
Perubahan sistem tanda-tanda vital
London
pada masa nifas dan Menjelaskan Perubahan
kardiovaskuler 5. Who, (2001) Panduan Praktis
menyusui
Perubahan sistem sistem kardiovaskuler Maternal Neonatal
hematologi Menjelaskan Perubahan 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
sistem hematologi Saunders Company
7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
Acuan Nasional Pelayanan
Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri, 2010
7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu (menit)


Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan memberikan anjuran yang dapat memotivasi
Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-2
Menjelaskan kaitan topik dengan materi lainnya atau materi sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan relevansi mempelajari perubahan fisiologis pada masa nifas dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa mengenai Perubahan fisiologis pada masa nifas dan menyusui berkaitan dengan 80
materi perkuliahan yang akan diajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan Perubahan sistem endokrin
Menjelaskan Perubahan tanda-tanda vital
Menjelaskan Perubahan sistem kardiovaskuler
Menjelaskan Perubahan sistem hematologi
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa tentang
Perubahan sistem endokrin
Perubahan tanda-tanda vital
Perubahan sistem kardiovaskuler
Perubahan sistem hematologi
Umpan Balik
Memberikan umpan balik yang positif terhadap jawaban mahasiswa
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya tentang perubahan psikologis masa nifas dan menyusui

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
(RPP) / SAP

1. Identitas mata kuliah


Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami perubahan fisiologis dan psikologis masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Perubahan Psikologis masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : III
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Dasar Indikator/ Kriteria Penilaian/ TIK Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
(TIU) Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Perubahan psikologis Setelah Setelah mengikuti perkuliahan ini, C2 2 x 60 Ceramah Materi ini akan 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta
pada masa nifas dan menyelesaikan mata mahasiswa AKBID Baruna husada Diskusi diujikan pada : South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999)
menyusui meliputi : kuliah ini mahasiswa Sibuhuan semester III akan dapat : Tanya pertengahan
Myles Text Book for Midwifery, UK
Adaptasi psikologis Akademi Kebidanan Menjelaskan Adaptasi Jawab semester dalam
London
ibu masa nifas dapat melaksanakan psikologis ibu masa nifas bentuk multiple
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Postpartum blues asuhan kebidanan Menjelaskan Postpartum blues choice dengan 4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
Kesedihan dan duka pada masa nifas dan Menjelaskan Kesedihan dan jumlah 4 soal Bailliere Tindall, London
cita menyusui duka cita 5. Who, (2001) Panduan Praktis
Maternal Neonatal
6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
Saunders Company
7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
Acuan Nasional Pelayanan
Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri, 2010
7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu (menit)


Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan memberikan anjuran yang dapat memotivasi
Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-3
Menjelaskan kaitan topik dengan materi lainnya atau materi sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan relevansi mempelajari perubahan Psikologis pada masa nifas dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa mengenai Perubahan Psikologis pada masa nifas dan menyusui 80
Merangkum jawaban mahasiswa mengenai Perubahan Psikologis pada masa nifas dan menyusui
Menjelaskan Adaptasi psikologis ibu masa nifas
Menjelaskan Postpartum blues
Menjelaskan Kesedihan dan duka cita
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa tentang
Adaptasi psikologis ibu masa nifas
Postpartum blues
Kesedihan dan duka cita
Umpan Balik
Memberikan umpan balik yang positif terhadap jawaban mahasiswa
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya tentang perubahan psikologis masa nifas dan
menyusui

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen


..
(RPP) / SAP

1. Identitas mata kuliah


Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : IV
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Indikator/ Kriteria Penilaian/ Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
Dasar (TIU) TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Faktor-faktor yang Setelah Setelah mengikuti C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta :
mempengaruhi masa menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa Diskusi akan South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999) Myles
nifas dan menyusui mata kuliah ini AKBID semester III akan Tanya diujikan
Text Book for Midwifery, UK London
meliputi : mahasiswa dapat : Jawab pada
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Faktor Eksternal : Akademi Menjelaskan Faktor pertengaha
4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
Kebidanan dapat Eksternal : n semester Bailliere Tindall, London
Respon orang tua
melaksanakan Respon orang tua terhadap dalam 5. Who, (2001) Panduan Praktis Maternal
terhadap bayi baru lahir bentuk
asuhan bayi baru lahir Neonatal
- Bounding multiple 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery, Saunders
kebidanan - Bounding Attachment
Attachment choice Company
pada masa - Respon ayah dan
- Respon ayah dan dengan 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku Acuan
nifas dan keluarga Nasional Pelayanan Kesehatan, Jakarta
keluarga jumlah 4
menyusui - Sibling Rivally 8. William Obstetri,
- Sibling Rivally soal
Dukungan bidan Menjelaskan Dukungan
dalam pemberian bidan dalam pemberian
ASI ASI
7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu (menit)


Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan memberikan anjuran yang dapat memotivasi
Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-4
Menjelaskan kaitan topik dengan materi lainnya atau materi sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan relevansi mempelajari perubahan Psikologis pada masa nifas dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa mengenai Faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui 80
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan Faktor Eksternal :
Respon orang tua terhadap bayi baru lahir
- Bounding Attachment
- Respon ayah dan keluarga
- Sibling Rivally
Menjelaskan Dukungan bidan dalam pemberian ASI
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa tentang
Faktor Eksternal :
Respon orang tua terhadap bayi baru lahir
- Bounding Attachment
- Respon ayah dan keluarga
- Sibling Rivally
Dukungan bidan dalam pemberian ASI
Umpan Balik
Memberikan umpan balik yang positif terhadap jawaban mahasiswa
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya tentang factor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui
Tanda Tangan Dosen
Tanda Tangan Kajur/Kaprodi


Rap/Sap

1. Identitas mata kuliah


Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : V
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Indikator/ Kriteria Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber


Dasar (TIU) Penilaian/ TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Faktor-faktor yang Setelah Setelah mengikuti C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta :
mempengaruhi masa menyelesaikan perkuliahan ini, Diskusi akan South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999) Myles
nifas dan menyusui mata kuliah ini mahasiswa AKBID Tanya diujikan
Text Book for Midwifery, UK London
meliputi : mahasiswa semester III akan dapat : Jawab pada
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Anatomi dan fisiologi Akademi Anatomi dan fisiologi pertengaha
4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
Kebidanan dapat payudara n semester Bailliere Tindall, London
payudara
melaksanakan Fisiologi laktasi dalam
Fisiologi laktasi bentuk
5. Who, (2001) Panduan Praktis Maternal
asuhan Manfaat pemberian Neonatal
Manfaat pemberian kebidanan pada multiple 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
ASI ASI choice Saunders Company
masa nifas dan Komposisi gizi dalam
Komposisi gizi dalam menyusui dengan 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku Acuan
ASI ASI jumlah 4 Nasional Pelayanan Kesehatan, Jakarta
Hal yang Hal yang soal 8. William Obstetr

mempengaruhi dalam mempengaruhi dalam


pemberian Asi pemberian Asi
7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu (menit)


Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan memberikan anjuran yang dapat memotivasi
Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-5
Menjelaskan kaitan topik dengan materi lainnya atau materi sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan relevansi mempelajari Faktor-faktor yang mempengaruhi
masa nifas dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa mengenai Meteri yang akan di ajarkan 80
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan Anatomi dan fisiologi payudara
Menjelaskan Fisiologi laktasi
Menjelaskan Manfaat pemberian ASI
Menjelaskan Komposisi gizi dalam ASI
Menjelaskan Hal yang mempengaruhi dalam pemberian Asi
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa tentang
Anatomi dan fisiologi payudara
Fisiologi laktasi
Manfaat pemberian ASI
Komposisi gizi dalam ASI
Hal yang mempengaruhi dalam pemberian Asi
Umpan Balik
Memberikan umpan balik yang positif terhadap jawaban mahasiswa
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya tentang Kebutuhan dasar ibu masa
nifas dan menyusui

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen


1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Faktor-faktor yang mempengaruhi masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : VI
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Dasar Indikator/ Kriteria Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
(TIU) Penilaian/ TIK Kompetens (Menit) Rujukan
i
K A
Faktor-faktor yang Setelah Setelah mengikuti C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta : South
mempengaruhi masa menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa Diskusi akan diujikan Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999) Myles Text
nifas dan menyusui mata kuliah ini AKBID semester III akan Tanya pada
Book for Midwifery, UK London
meliputi : mahasiswa dapat : Jawab pertengahan
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Asi Ekslusif Akademi Asi Ekslusif semester
4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
Cara menyusui
Kebidanan dapat Cara menyusui yang dalam bentuk Bailliere Tindall, London
melaksanakan benar multiple 5. Who, (2001) Panduan Praktis Maternal
yang benar choice dengan
asuhan Tanda-tanda bayi Neonatal
Tanda-tanda bayi kebidanan pada jumlah 5 soal 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery, Saunders
cukup ASI cukup ASI Company
masa nifas dan Masalah dalam
Masalah dalam menyusui
7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku Acuan
pemberian ASI pemberian ASI Nasional Pelayanan Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetr
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan memberikan anjuran yang dapat memotivasi
Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-6
Menjelaskan kaitan topik dengan materi lainnya atau materi sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan relevansi mempelajari Faktor-faktor yang
mempengaruhi masa nifas dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa mengenai Meteri yang akan di ajarkan 80
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan Asi Ekslusif
Menjelaskan Cara menyusui yang benar
Menjelaskan Tanda-tanda bayi cukup ASI
Menjelaskan Masalah dalam pemberian ASI
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa tentang
Asi Ekslusif
Cara menyusui yang benar
Tanda-tanda bayi cukup ASI
Masalah dalam pemberian ASI
Umpan Balik
Memberikan umpan balik yang positif terhadap jawaban mahasiswa
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya tentang Kebutuhan ibu
masa nifas dan menyusui

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami kebutuhan dasar ibu masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Kebutuhan dasar ibu masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : VII
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Dasar Indikator/ Kriteria Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
(TIU) Penilaian/ TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Kebutuhan dasar ibu Setelah menyelesaikan Setelah mengikuti C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta :
masa nifas dan mata kuliah ini perkuliahan ini, Diskusi akan South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999)
menyusui mahasiswa Akademi mahasiswa AKBID Tanya diujikan
Myles Text Book for Midwifery, UK
Nutrisi dan cairan Kebidanan dapat semester III akan dapat Jawab pada
London
melaksanakan asuhan : pertengaha
Ambulasi 3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
kebidanan pada masa Nutrisi dan cairan n semester
Eliminasi 4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
nifas dan menyusui Ambulasi dalam Bailliere Tindall, London
Kebersihan diri bentuk
Eliminasi 5. Who, (2001) Panduan Praktis
multiple Maternal Neonatal
Kebersihan diri choice 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
dengan Saunders Company
jumlah 5 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
soal Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan,
Jakarta
8. William Obstetri

7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan
memberikan anjuran yang dapat
memotivasi
Menjelaskan cakupan materi
pertemuan ke-7
Menjelaskan kaitan topik dengan
materi lainnya atau materi
sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan
relevansi mempelajari
Kebutuhan dasar ibu masa
nifas dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk
mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa 80
mengenai Materi yang akan di
ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan tentang Nutrisi
dan cairan
Menjelaskan tentang Ambulasi
Menjelaskan tentang Eliminasi
Menjelaskan tentang
Kebersihan diri
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-
2 mahasiwa tentang
Nutrisi dan cairan
Ambulasi
Eliminasi
Kebersihan diri
Umpan Balik
Memberikan umpan balik yang
positif terhadap jawaban
mahasiswa
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang
materi selanjutnya tentang
Kebutuhan dasar ibu masa nifas
dan menyusui

8. Bahan Ajar/Hand Out

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami kebutuhan dasar ibu masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Kebutuhan dasar ibu masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : VIII
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Dasar Indikator/ Kriteria Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
(TIU) Penilaian/ TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Kebutuhan dasar ibu Setelah Setelah mengikuti C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I,
masa nifas dan menyelesaikan perkuliahan ini, Diskusi akan diujikan Juta : South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda,
menyusui mata kuliah ini mahasiswa AKBID Tanya pada
(1999) Myles Text Book for
Kebutuhan istirahat mahasiswa semester III akan Jawab pertengahan
Midwifery, UK London
Akademi dapat : semester
Kebutuhan 3. Varney, (1997) Varneys
Kebidanan dapat Kebutuhan dalam bentuk Midwivery
seksualitas melaksanakan multiple
istirahat 4. Sweet B.R, (1997) Mayes
Latihan dan senam choice dengan
asuhan Kebutuhan Midwifery, Bailliere Tindall,
hamil kebidanan pada jumlah 5 soal London
seksualitas
5. Who, (2001) Panduan Praktis
masa nifas dan Latihan dan Maternal Neonatal
menyusui senam hamil 6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders Company
7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
Acuan Nasional Pelayanan
Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan
memberikan anjuran yang dapat
memotivasi
Menjelaskan cakupan materi
pertemuan ke-8
Menjelaskan kaitan topik dengan
materi lainnya atau materi
sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan
relevansi mempelajari
Kebutuhan dasar ibu masa
nifas dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk
mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa 80
mengenai Materi yang akan di
ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan Kebutuhan
istirahat
Menjelaskan Kebutuhan
seksualitas
Menjelaskan tentang Latihan
dan senam hamil
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-
2 mahasiwa tentang
Kebutuhan istirahat
Kebutuhan seksualitas
Latihan dan senam hamil
Umpan Balik
Memberikan umpan balik yang
positif terhadap jawaban
mahasiswa
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang
materi selanjutnya tentang konsep
dasar asuhan masa nifas dan
menyusui

9. Bahan Ajar/Hand Out

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami konsep dasar asuhan masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Konsep dasar asuhan masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : IX
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Dasar Indikator/ Kriteria Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
(TIU) Penilaian/ TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Konsep dasar asuhan Setelah Setelah mengikuti C2 2 x 60 Cerama Materi ini akan 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta : South
masa nifas dan menyelesaikan perkuliahan ini, h diujikan pada Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999) Myles Text
menyusui mata kuliah ini mahasiswa AKBID Diskusi pertengahan
Book for Midwifery, UK London
Pengertian masa mahasiswa semester III akan dapat : Tanya semester dalam
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
nifas dan menyusui
Akademi Pengertian masa Jawab bentuk multiple
4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery, Bailliere
Kebidanan dapat nifas dan menyusui choice dengan
Tujuan asuhan melaksanakan jumlah 5 soal
Tindall, London
masa nifas dan Tujuan asuhan masa 5. Who, (2001) Panduan Praktis Maternal
asuhan nifas dan menyusui Neonatal
menyusui kebidanan pada 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery, Saunders
Peran dan tanggung Peran dan tanggung Company
masa nifas dan jawab bidan pada
jawab bidan pada 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku Acuan
menyusui masa nifas dan Nasional Pelayanan Kesehatan, Jakarta
masa nifas dan
menyusui 8. William Obstetri
menyusui
Tahapan masa nifas Tahapan masa nifas
dan menyusui dan menyusui
Kebijakan program Kebijakan program
nasional nasional
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan
memberikan anjuran yang dapat
memotivasi
Menjelaskan cakupan materi
pertemuan ke-9
Menjelaskan kaitan topik dengan
materi lainnya atau materi
sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan
relevansi mempelajari Konsep
dasar asuhan masa nifas dan
menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk
mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa 80
mengenai Materi yang akan di
ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan Pengertian masa
nifas dan menyusui
Menjelaskan Tujuan asuhan
masa nifas dan menyusui
Menjelaskan Peran dan
tanggung jawab bidan pada
masa nifas dan menyusui
Menjelaskan Tahapan masa
nifas dan menyusui
Menjelaskan Kebijakan
program nasional
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-
2 mahasiwa tentang
Pengertian masa nifas dan
menyusui
Tujuan asuhan masa nifas dan
menyusui
Peran dan tanggung jawab bidan
pada masa nifas dan menyusui
Tahapan masa nifas dan
menyusui
Kebijakan program nasional
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang
materi selanjutnya tentang
penyulit dan komplikasi masa
nifas dan menyusui

10. Bahan Ajar/Hand Out

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami penyulit dan komplikasi masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Penyulit dan komplikasi masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : X
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Indikator/ Kriteria Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber


Dasar (TIU) Penilaian/ TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Penyulit dan Setelah Setelah mengikuti C2 2 x 60 Cerama Materi ini akan 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta
komplikasi masa menyelesaikan perkuliahan ini, h diujikan pada : South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999)
nifas dan menyusui mata kuliah ini mahasiswa AKBID Diskusi pertengahan
Myles Text Book for Midwifery, UK
Perdarahan mahasiswa semester III akan dapat : Tanya semester dalam
London
pervaginam pada
Akademi Perdarahan Jawab bentuk multiple
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Kebidanan dapat pervaginam pada choice dengan 4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
masa nifas jumlah 5 soal
melaksanakan masa nifas Bailliere Tindall, London
Infeksi pada masa asuhan
nifas Infeksi pada masa 5. Who, (2001) Panduan Praktis
kebidanan pada Maternal Neonatal
Sakit kepala, nyeri nifas 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
masa nifas dan Sakit kepala, nyeri
epigastrik, Saunders Company
menyusui epigastrik, 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
penglihatan kabur
penglihatan kabur Acuan Nasional Pelayanan
Pembengkakan di Kesehatan, Jakarta
wajah atau Pembengkakan di
8. William Obstetri
ekstremitas wajah atau
Demam, muntah, ekstremitas
rasa sakit waktu Demam, muntah, rasa
berkemih sakit waktu berkemih
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan
memberikan anjuran yang dapat
memotivasi
Menjelaskan cakupan materi
pertemuan ke-10
Menjelaskan kaitan topik dengan
materi lainnya atau materi
sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan
relevansi Penyulit dan
komplikasi masa nifas dan
menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk
mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa 80
mengenai Materi yang akan di
ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan tentang
Perdarahan pervaginam pada
masa nifas
Menjelaskan tentang Infeksi
pada masa nifas
Menjelaskan tentang Sakit
kepala, nyeri epigastrik,
penglihatan kabur
Menjelaskan tentang
Pembengkakan di wajah atau
ekstremitas
Menjelaskan tentang Demam,
muntah, rasa sakit waktu
berkemih
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-
2 mahasiwa tentang
Perdarahan pervaginam pada
masa nifas
Infeksi pada masa nifas
Sakit kepala, nyeri epigastrik,
penglihatan kabur
Pembengkakan di wajah atau
ekstremitas
Demam, muntah, rasa sakit
waktu berkemih
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang
materi selanjutnya tentang
penyulit dan komplikasi masa
nifas dan menyusui

8. Bahan Ajar/Hand Out

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami penyulit dan komplikasi masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Penyulit dan komplikasi masa nifas
5. Pertemuan Ke : XI
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Indikator/ Kriteria Penilaian/ Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
Dasar (TIU) TIK Kompetens (Menit) Rujukan
i
K A
Penyulit dan komplikasi Setelah Setelah mengikuti perkuliahan C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta :
masa nifas dan menyusui menyelesaikan ini, mahasiswa AKBID Diskusi akan South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999) Myles
Payudara yang berubah mata kuliah ini semester III akan dapat : Tanya diujikan
Text Book for Midwifery, UK London
menjadi merah, panas mahasiswa Menjelaskan Payudara Jawab pada
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Akademi yang berubah menjadi pertengahan
atau terasa sakit 4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
Kebidanan dapat merah, panas atau terasa semester
Kehilangan nafsu melaksanakan dalam
Bailliere Tindall, London
sakit 5. Who, (2001) Panduan Praktis Maternal
makan dalam waktu asuhan bentuk
yang lama Menjelaskan Kehilangan multiple
Neonatal
kebidanan pada 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery, Saunders
Rasa sakit, merah dan nafsu makan dalam waktu choice Company
masa nifas dan yang lama
lunak atau dengan 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku Acuan
menyusui
pembengkakan di kaki Menjelaskan Rasa sakit, jumlah 5 Nasional Pelayanan Kesehatan, Jakarta
merah dan lunak atau 8. William Obstetri
Merasa sedih tidak soal
mampu merawat pembengkakan di kaki
bayinya dan diri sendiri Menjelaskan tentang
Merasa sedih tidak
mampu merawat bayinya
dan diri sendiri
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan
memberikan anjuran yang dapat
memotivasi
Menjelaskan cakupan materi
pertemuan ke-11
Menjelaskan kaitan topik dengan
materi lainnya atau materi
sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan
relevansi Penyulit dan
komplikasi masa nifas dan
menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk
mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa 80
mengenai Materi yang akan di
ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan tentang Payudara
yang berubah menjadi merah,
panas atau terasa sakit
Menjelaskan tentang Kehilangan
nafsu makan dalam waktu yang
lama
Menjelaskan tentang Rasa sakit,
merah dan lunak atau
pembengkakan di kaki
Menjelaskan tentang Merasa
sedih tidak mampu merawat
bayinya dan diri sendiri
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-
2 mahasiwa tentang
Payudara yang berubah menjadi
merah, panas atau terasa sakit
Kehilangan nafsu makan dalam
waktu yang lama
Rasa sakit, merah dan lunak
atau pembengkakan di kaki
Merasa sedih tidak mampu
merawat bayinya dan diri
sendiri
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang
materi selanjutnya tentang asuhan
pada masa nifas dan menyusui

8. Bahan Ajar/Hand Out

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami asuhan pada masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Asuhan pada masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : XII
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Indikator/ Kriteria Penilaian/ Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
Dasar (TIU) TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Asuhan pada masa Setelah Setelah mengikuti perkuliahan C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta :
nifas dan menyusui menyelesaikan ini, mahasiswa AKBID semester Diskusi akan diujikan South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999) Myles
Pengkajian data mata kuliah ini III akan dapat : Tanya pada
Text Book for Midwifery, UK London
fisik dan mahasiswa Menjelaskan Pengkajian Jawab pertengahan
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Akademi data fisik dan psikososial semester
psikososial 4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
Kebidanan Menjelaskan Riwayat dalam bentuk
Riwayat kesehatan dapat multiple
Bailliere Tindall, London
kesehatan ibu 5. Who, (2001) Panduan Praktis Maternal
ibu melaksanakan choice dengan Neonatal
Pemeriksaan ibu Menjelaskan Pemeriksaan jumlah 5 soal
asuhan 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
- Tanda-tanda vital ibu Saunders Company
kebidanan
- Payudara - Tanda-tanda vital 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku Acuan
pada masa
- Uterus - Payudara Nasional Pelayanan Kesehatan, Jakarta
nifas dan 8. William Obstetri
- Kandung kemih - Uterus
menyusui
- Genetalia - Kandung kemih
- Perineum - Genetalia
- Ekstremitas bawah - Perineum
- Pengkajian fisiologi - Ekstremitas bawah
dan pengetahuan Menejlaskan Pengkajian
ibu fisiologi dan pengetahuan ibu
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan
memberikan anjuran yang dapat
memotivasi
Menjelaskan cakupan materi
pertemuan ke-12
Menjelaskan kaitan topik dengan
materi lainnya atau materi
sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan
relevansi Penyulit dan
komplikasi masa nifas dan
menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk
mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa 80
mengenai Materi yang akan di
ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan tentang Payudara
yang berubah menjadi merah,
panas atau terasa sakit
Menjelaskan tentang
Kehilangan nafsu makan
dalam waktu yang lama
Menjelaskan tentang Rasa
sakit, merah dan lunak atau
pembengkakan di kaki
Merasa sedih tidak mampu
merawat
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-
2 mahasiwa tentang
Payudara yang berubah menjadi
merah, panas atau terasa sakit
Kehilangan nafsu makan dalam
waktu yang lama
Rasa sakit, merah dan lunak
atau pembengkakan di kaki
Merasa sedih tidak mampu
merawat
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang
materi selanjutnya tentang asuhan
pada masa nifas dan menyusui

8. Bahan Ajar/Hand Out

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami asuhan pada masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Asuhan pada masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : XIII
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Indikator/ Kriteria Penilaian/ Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
Dasar (TIU) TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Asuhan pada masa nifas Setelah Setelah mengikuti perkuliahan C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I,
dan menyusui menyelesaika ini, mahasiswa AKBID semester Diskusi akan diujikan Juta : South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999)
Merumuskan diagnosa n mata kuliah III akan dapat : Tanya pada
Myles Text Book for Midwifery,
masalah aktual ini Merumuskan diagnosa Jawab pertengahan
UK London
mahasiswa masalah aktual semester
- Masalah nyeri 3. Varney, (1997) Varneys
Akademi - Masalah nyeri dalam bentuk Midwivery
- Masalah infeksi Kebidanan multiple
- Masalah cemas, - Masalah infeksi 4. Sweet B.R, (1997) Mayes
dapat choice dengan Midwifery, Bailliere Tindall,
perawatan perineum, - Masalah cemas, perawatan
melaksanak jumlah 5 soal London
payudara, ASI ekslusif perineum, payudara, ASI 5. Who, (2001) Panduan Praktis
an asuhan
- Masalah KB, gizi/tanda ekslusif Maternal Neonatal
kebidanan
bahaya senam, menyusui - Masalah KB, gizi/tanda 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
pada masa Saunders Company
Merumuskan diagnosa bahaya senam, menyusui
nifas dan
masalah aktual Merumuskan diagnosa 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
menyusui Acuan Nasional Pelayanan
- Gangguan perkemihan masalah aktual Kesehatan, Jakarta
- Gangguan BAB - Gangguan perkemihan 8. William Obstetri
- Gangguan hubungan - Gangguan BAB
seksual - Gangguan hubungan
seksual
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menyapa mahasiswa dan
memberikan anjuran yang dapat
memotivasi
Menjelaskan cakupan materi
pertemuan ke-13
Menjelaskan kaitan topik dengan
materi lainnya atau materi
sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan
relevansi Penyulit dan
komplikasi masa nifas dan
menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk
mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa
mengenai Materi yang akan di
ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Merumuskan diagnose
masalah aktual
- Masalah nyeri
- Masalah infeksi
- Masalah cemas, perawatan
perineum, payudara, ASI ekslusif
- Masalah KB, gizi/tanda bahaya
senam, menyusui
Merumuskan diagnosa masalah
aktual
- Gangguan perkemihan
- Gangguan BAB
- Gangguan hubungan seksual
Penutup Tes
Memberikan pertanyaan kepada 1-
2 mahasiwa tentang
Merumuskan diagnosa masalah
aktual
- Masalah nyeri
- Masalah infeksi
- Masalah cemas, perawatan
perineum, payudara, ASI ekslusif
- Masalah KB, gizi/tanda bahaya
senam, menyusui
Merumuskan diagnosa masalah
aktual
- Gangguan perkemihan
- Gangguan BAB
- Gangguan hubungan seksual
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang
materi selanjutnya tentang asuhan
pada masa nifas dan menyusui

8. Bahan Ajar/Hand Out

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami asuhan pada masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Asuhan pada masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : XIV
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Dasar Indikator/ Kriteria Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
(TIU) Penilaian/ TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Asuhan pada masa Setelah Setelah mengikuti C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta : South
nifas dan menyusui: menyelesaikan perkuliahan ini, Diskusi akan Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999) Myles Text
Merencanakan mata kuliah ini mahasiswa AKBID Tanya diujikan
Book for Midwifery, UK London
Asuhan mahasiswa semester III akan Jawab pada
3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Akademi dapat : pertengahan
Kebidanan : 4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
- Evaluasi secara
Kebidanan dapat Merencanakan semester Bailliere Tindall, London
melaksanakan Asuhan dalam 5. Who, (2001) Panduan Praktis Maternal
terus menerus bentuk
asuhan Kebidanan : Neonatal
- Gangguan rasa multiple 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery, Saunders
kebidanan pada - Evaluasi secara
nyeri choice Company
masa nifas dan terus menerus
- Mengatasi infeksi dengan 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku Acuan
menyusui - Gangguan rasa Nasional Pelayanan Kesehatan, Jakarta
- Mengatasi cemas jumlah 5
- Menjelaskan nyeri soal 8. William Obstetri
tentang gizi/KB , - Mengatasi
tanda bahaya, infeksi
hubungan - Mengatasi
seksual, senam cemas
nifas , perawatan - Menjelaskan
perineum, tentang gizi/KB
perawatan bayi , tanda bahaya,
sehari-hari hubungan
- Memberikan seksual, senam
kenyamanan pada nifas ,
ibu perawatan
- Membantu ibu perineum,
utnuk menyusi perawatan bayi
bayi sehari-hari
- Mempasilitasi - Memberikan
menjadi orang tua kenyamanan
- Persiapan pasien pada ibu
pulang - Membantu ibu
- Antisifactori utnuk menyusi
quidance bayi
- Deteksi dini - Mempasilitasi
komplikasi masa menjadi orang
nifas tua
- Health education - Persiapan
pasien pulang
- Antisifactori
quidance
- Deteksi dini
komplikasi
masa nifas
- Health
education
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan
memberikan anjuran yang dapat
memotivasi
Menjelaskan cakupan materi
pertemuan ke-14
Menjelaskan kaitan topik dengan
materi lainnya atau materi
sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan
relevansi Penyulit dan
komplikasi masa nifas dan
menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk
mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa 80
mengenai Materi yang akan di
ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Merencanakan Asuhan
Kebidanan :
- Evaluasi secara terus menerus
- Gangguan rasa nyeri
- Mengatasi infeksi
- Mengatasi cemas
- Menjelaskan tentang gizi/KB ,
tanda bahaya, hubungan
seksual, senam nifas ,
perawatan perineum,
perawatan bayi sehari-hari
- Memberikan kenyamanan pada
ibu
- Membantu ibu utnuk menyusi
bayi
- Mempasilitasi menjadi orang
tua
- Persiapan pasien pulang
- Antisifactori quidance
- Deteksi dini komplikasi masa
nifas
- Health education
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-
2 mahasiwa tentang
Merencanakan Asuhan
Kebidanan :
- Evaluasi secara terus menerus
- Gangguan rasa nyeri
- Mengatasi infeksi
- Mengatasi cemas
- Menjelaskan tentang gizi/KB ,
tanda bahaya, hubungan
seksual, senam nifas ,
perawatan perineum,
perawatan bayi sehari-hari
- Memberikan kenyamanan pada
ibu
- Membantu ibu utnuk menyusi
bayi
- Mempasilitasi menjadi orang
tua
- Persiapan pasien pulang
- Antisifactori quidance
- Deteksi dini komplikasi masa
nifas
Health education
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang
materi selanjutnya tentang asuhan
pada masa nifas dan menyusui

8. Bahan Ajar/Hand Out

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami asuhan pada masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Asuhan pada masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : XV
6. Matrik RPP :

Materi Kompetensi Indikator/ Kriteria Penilaian/ Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber
Dasar (TIU) TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Asuhan pada masa nifas Setelah Setelah mengikuti perkuliahan C2 2 x 60 Ceramah Materi ini akan 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I, Juta
dan menyusui: menyelesaikan ini, mahasiswa AKBID semester Diskusi diujikan pada : South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999)
Pelaksanaan Asuhan mata kuliah ini III akan dapat : Tanya pertengahan
Myles Text Book for Midwifery, UK
Kebidanan : mahasiswa Menjelaskan tentang Jawab semester dalam
London
Akademi Pelaksanaan Asuhan bentuk multiple
- Tindakan mandiri 3. Varney, (1997) Varneys Midwivery
Kebidanan Kebidanan : choice dengan 4. Sweet B.R, (1997) Mayes Midwifery,
- Kolaborasi dapat jumlah 5 soal
- Tindakan - Tindakan mandiri Bailliere Tindall, London
melaksanaka - Kolaborasi 5. Who, (2001) Panduan Praktis
pengawasan/ n asuhan Maternal Neonatal
penyuluhan - Tindakan pengawasan/ 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
kebidanan penyuluhan
Evaluasi Asuhan pada masa Saunders Company
kebidanan Evaluasi Asuhan 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
nifas dan Acuan Nasional Pelayanan
- Tujuan Asuhan kebidanan
menyusui Kesehatan, Jakarta
Kebidanan - Tujuan Asuhan
8. William Obstetri
- Efektifitas tindakan Kebidanan
untuk mengatasi - Efektifitas tindakan untuk
masalah mengatasi masalah
- Hasil Asuhan - Hasil Asuhan
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan memberikan anjuran
yang dapat memotivasi
Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-15
Menjelaskan kaitan topik dengan materi
lainnya atau materi sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan relevansi Asuhan
pada masa nifas dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk mempelajari bahan
ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa mengenai 80
Materi yang akan di ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Merencanakan Asuhan Kebidanan :
- Evaluasi secara terus menerus
- Gangguan rasa nyeri
- Mengatasi infeksi
- Mengatasi cemas
- Menjelaskan tentang gizi/KB , tanda
bahaya, hubungan seksual, senam nifas ,
perawatan perineum, perawatan bayi
sehari-hari
- Memberikan kenyamanan pada ibu
- Membantu ibu utnuk menyusi bayi
- Mempasilitasi menjadi orang tua
- Persiapan pasien pulang
- Antisifactori quidance
- Deteksi dini komplikasi masa nifas
- Health education
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa
tentang
Merencanakan Asuhan Kebidanan :
- Evaluasi secara terus menerus
- Gangguan rasa nyeri
- Mengatasi infeksi
- Mengatasi cemas
- Menjelaskan tentang gizi/KB , tanda
bahaya, hubungan seksual, senam nifas ,
perawatan perineum, perawatan bayi
sehari-hari
- Memberikan kenyamanan pada ibu
- Membantu ibu utnuk menyusi bayi
- Mempasilitasi menjadi orang tua
- Persiapan pasien pulang
- Antisifactori quidance
- Deteksi dini komplikasi masa nifas
- Health education
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa tentang materi
selanjutnya tentang pendokumentasian

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
1. Identitas mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui
Kode : Bd. 303
Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
Penempatan : Semester III
Prasyaratan : Bd.201, Bd.202, Bd.203, Bd. 204, Bd.401
Nama Tim Dosen :
2. Tujuan Mata Kuliah : Memahami pendokumentasian asuhan masa nifas dan menyusui
3. Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui
4. Materi Pokok : Asuhan pada masa nifas dan menyusui
5. Pertemuan Ke : XVI
6. Matri RPP :

Materi Kompetensi Indikator/ Kriteria Aspek Waktu Metode Evaluasi Sumber


Dasar (TIU) Penilaian/ TIK Kompetensi (Menit) Rujukan
K A
Pendokumentasian Setelah Setelah mengikuti C2 2 x 60 Ceramah Materi ini 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I,
asuhan masa nifas menyelesaikan perkuliahan ini, Diskusi akan Juta : South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan Linda, (1999)
dan menyusui mata kuliah ini mahasiswa AKBID Tanya diujikan
Myles Text Book for Midwifery,
Dokumentasi mahasiswa semester III akan dapat Jawab pada
UK London
Akademi : pertengahan
asuhan kebidanan 3. Varney, (1997) Varneys
masa nifas dan
Kebidanan dapat Menjelaskan semester Midwivery
melaksanakan Pendokumentasian dalam 4. Sweet B.R, (1997) Mayes
menyusui dalam bentuk
asuhan asuhan masa nifas Midwifery, Bailliere Tindall,
bentuk laporan multiple London
kebidanan pada dan menyusui
masa nifas dan choice 5. Who, (2001) Panduan Praktis
Dokumentasi asuhan Maternal Neonatal
menyusui dengan
kebidanan masa jumlah 5 6. Linda V Walsh, (2001) Midwifery,
nifas dan menyusui soal Saunders Company
dalam bentuk 7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
laporan Acuan Nasional Pelayanan
Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri
7. Langkah Pembelajaran :
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam 20
Menyapa mahasiswa dan memberikan anjuran yang dapat
memotivasi
Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-16
Menjelaskan kaitan topik dengan materi lainnya atau materi
sebelumnya
Menjelaskan manfaat dan relevansi Asuhan pada masa nifas
dan menyusui
Menjelaskan TIU dan TIK
Menjelaskan petunjuk mempelajari bahan ajar
Inti Menanyakan kepada mahasiswa mengenai Materi yang akan di 80
ajarkan
Merangkum jawaban mahasiswa
Menjelaskan Pendokumentasian asuhan masa nifas dan
menyusui
Penutup Tes 20
Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa tentang
Pendokumentasian asuhan masa nifas dan menyusui
Tindak Lanjut
Memberitahu mahasiswa agar mengulang kembali materi
perkuliahan yang sudah di jalani.

Tanda Tangan Kajur/Kaprodi Tanda Tangan Dosen

..
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui

Kode : Bd. 303

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Memahami pemeriksaan fisik pada masa nifas

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : pemeriksaan fisik pada masa nifas

Pertemuan ke : 1 (Satu)
Matrik RPP :

Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian (TIK) Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
Kompetensi (Menit)
Pemeriksaan fisik Setelah menyelesaikan Mahasiswa mampu menjelaskan dan A P 240 menit Tanya jawab Phantom Lisan 1. Seller P, (1993)
pada masa nifas mata kuliah ini mahasiswa mempraktekkan : Simulasi Gambar Tulisan Midwifery Vol I, Juta :
Akademi Kebidanan dapat Pemeriksaan fisik pada masa nifas Praktikum Poster Praktek South Afrika
A2 P3
2. V Ruth Bennet Dan
meredemonstrasikan Definisi
Linda, (1999) Myles
pemeriksaan fisik pada Persiapan alat Text Book for Midwifery,
masa nifas Persiapan bidan UK London
Prosedur/langah-langkah 3. Varney, (1997) Varneys
pemeriksaan fisik pada masa nifas Midwivery
Tanda-tanda vital 4. Sweet B.R, (1997)
Kontraksi uterus Mayes Midwifery,
Tinggi fundus uteri Bailliere Tindall,
London
Perdarahan
5. Who, (2001) Panduan
Pelaksanaan pemeriksaan fisik Praktis Maternal
pada masa nifas Neonatal
Dokumentasi 6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders
Company
7. Saifuddin A.B et al
(20000 Buku Acuan
Nasional Pelayanan
Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)

Pendahuluan Salam pembuka 40 menit

Memfokuskan perhatian dengan memberitahukan materi yg akan dipraktekkan

Berdiri di depan laboratrium

Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan

Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 160 menit

Melakukan praktikum sebagai model

Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa

Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa

Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 40 menit

Membuat kuis

Menyimpulkan praktikum

Absensi

Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya

Salam penutu
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Askeb Nifas

Kode : Bd. 303

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu melaksanakan perawatan payudara pada masa nifas dan menyusui

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Perawatan payudara pada masa nifas dan menyusui

Pertemuan ke : 2 (Dua)
Matrik RPP :

Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian (TIK) Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
Kompetensi (Menit)
Perawatan Setelah menyelesaikan Mahasiswa mampu menjelaskan dan A P 240 Tanya Phantom Lisan 1. Seller P, (1993)
payudara pada ibu mata kuliah ini mahasiswa mempraktekkan : menit jawab Gambar Tulisan Midwifery Vol I, Juta
Akademi Kebidanan dapat Perawatan payudara pada masa nifas dan menyusui : South Afrika
nfas dan menyusui A2 P3 Simulasi Poster Praktek
2. V Ruth Bennet Dan
meredemonstrasikan Pengertian Praktikum Linda, (1999) Myles
perawatan payudara pada Tujuan Text Book for
masa nifas dan menyusui Indikasi Midwifery, UK
Persiapan pasien London
Persiapan alat 3. Varney, (1997)
Prosedur kerja Varneys Midwivery
4. Sweet B.R, (1997)
Pelaksanaan perawatan payudara
Mayes Midwifery,
Dokumentasi Bailliere Tindall,
London
5. Who, (2001)
Panduan Praktis
Maternal Neonatal
6. Linda V Walsh,
(2001) Midwifery,
Saunders Company
7. Saifuddin A.B et al
(20000 Buku Acuan
Nasional Pelayanan
Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)

Pendahuluan Salam pembuka 20 menit


Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yang akan dipraktekkan
Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 80 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa
Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 20 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui

Kode : Bd. 303

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu mempraktekkan mobilisasi dini pada ibu nifas normal dan ibu nifas dengan seksio sesarea

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Mobilisasi dini pada ibu nifas normal dan ibu nifas dengan seksio sesarea

Pertemuan ke : 3 (Tiga)
Matrik RPP :

Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
(TIK) Kompetensi (Menit)
Mobilisasi dini pada Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu A P 240 menit Tanya jawab Phantom Lisan 1. Seller P, (1993)
ibu nifas normal dan memredemonstrasikan menjelaskan dan Simulasi Gambar Tulisan Midwifery Vol I, Juta :
mempraktekkan : South Afrika
ibu nifas dengan mobilisasi dini pada ibu A2 P3 Praktikum Poster Praktek
Mobilisasi dini pada ibu 2. V Ruth Bennet Dan
sectio sesarea nifas normal dan ibu nifas Linda, (1999) Myles
dengan sectio sesarea nifas normal dan ibu nifas
Text Book for Midwifery,
dengan sectio sesarea UK London
Pengertian 3. Varney, (1997) Varneys
Tujuan Midwivery
Indikasi 4. Sweet B.R, (1997)
Persiapan pasien Mayes Midwifery,
Persiapan alat Bailliere Tindall,
London
Prosedur kerja 5. Who, (2001) Panduan
Pelaksanaan perawatan Praktis Maternal
payudara Neonatal
Dokumentasi 6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders
Company
7. Saifuddin A.B et al
(20000 Buku Acuan
Nasional Pelayanan
Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)

Pendahuluan Salam pembuka 20 menit


Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan
Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 80 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa
Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 20 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup

8. Bahan/Alat

9. Cara Kerja

Diketahui oleh :

Direktris Tenaga Pendidik


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui

Kode : Bd. 303

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu mempraktekkan teknik menyusui

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Teknik Menyusui

Pertemuan ke : 4 (Empat)

Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar Indikator/Kriteria Penilaian (TIK)
Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
(TIU) Kompetensi (Menit)
Teknik menyusui Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu menjelaskan A P 180 menit Tanya jawab Phantom Lisan 1. Seller P, (1993) Midwifery
memredemonstrasikan dan mempraktekkan : Simulasi Gambar Tulisan Vol I, Juta : South Afrika
teknik menyusui Pengertian A2 P3 Praktikum Poster Praktek 2. V Ruth Bennet Dan Linda,
(1999) Myles Text Book
Tujuan
for Midwifery, UK
Indikasi London
Persiapan pasien 3. Varney, (1997) Varneys
Persiapan alat Midwivery
Prosedur kerja 4. Sweet B.R, (1997) Mayes
Pelaksanaan Midwifery, Bailliere
Tindall, London
Dokumentasi
5. Who, (2001) Panduan
Praktis Maternal Neonatal
6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders
Company
7. Saifuddin A.B et al
(20000 Buku Acuan
Nasional Pelayanan
Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)


Pendahuluan Salam pembuka 20 menit
Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan

Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 80 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa

Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 20 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup

8. Bahan/Alat
9. Cara Kerja

Diketahui oleh :
Direktris Tenaga Pendidik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Asuhan kebidanan Nifas dan Menyusui

Kode : Bd. 303

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS (T:2, P:1)

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu mempraktekkan Vulva Hygine dan perawatan luka perineum

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Vulva hygiene dan perawatan luka perineum

Pertemuan ke : 5 (Lima)

Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian (TIK)
Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
Kompetensi (Menit)
Vulva hygine dan Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu menjelaskan A P 180 menit Tanya jawab Phantom Lisan 1. Seller P, (1993) Midwifery
perawatan luka memredemonstrasikan dan mempraktekkan : Simulasi Gambar Tulisan Vol I, Juta : South Afrika
perineum pada ibu Vulva hygine dan Pengertian A2 P3 Praktikum Poster Praktek 2. V Ruth Bennet Dan Linda,
(1999) Myles Text Book for
nifas perawatan luka perineum Tujuan
Midwifery, UK London
pada ibu nifas Indikasi 3. Varney, (1997) Varneys
Persiapan pasien Midwivery
Persiapan alat 4. Sweet B.R, (1997) Mayes
Prosedur kerja Midwifery, Bailliere Tindall,
Pelaksanaan London
5. Who, (2001) Panduan Praktis
Dokumentasi
Maternal Neonatal
6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders
Company
7. Saifuddin A.B et al (20000
Buku Acuan Nasional
Pelayanan Kesehatan, Jakarta
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)

Pendahuluan Salam pembuka 40 menit


Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan

Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 140 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa

Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 40 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup

8. Bahan/Alat
9. Cara Kerja

Diketahui oleh :
Direktris Tenaga Pendidik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui

Kode : Bd. 303

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu mempraktekkan senam nifas

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Senam Nifas

Pertemuan ke : 6 (enam)

Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian (TIK)
Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
Kompetensi (Menit)
Senam Nifas Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu menjelaskan A P 180 menit Tanya jawab Phantom Lisan 1. Seller P, (1993) Midwifery
memredemonstrasikan dan mempraktekkan : Simulasi Gambar Tulisan Vol I, Juta : South Afrika
senam nifas Pengertian A2 P3 Praktikum Poster Praktek 2. V Ruth Bennet Dan Linda,
(1999) Myles Text Book for
Tujuan
Midwifery, UK London
Indikasi 3. Varney, (1997) Varneys
Persiapan pasien Midwivery
Persiapan alat 4. Sweet B.R, (1997) Mayes
Prosedur kerja Midwifery, Bailliere Tindall,
Pelaksanaan senam hamil London
5. Who, (2001) Panduan
Dokumentasi
Praktis Maternal Neonatal
6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders
Company
7. Saifuddin A.B et al (20000
Buku Acuan Nasional
Pelayanan Kesehatan,
Jakarta
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)


Pendahuluan Salam pembuka 20 menit
Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan

Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 120 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa

Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 40 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup

8. Bahan/Alat
9. Cara Kerja

Diketahui oleh :
Direktris Tenaga Pendidik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui

Kode : Bd. 303

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu mempraktekkan metode kangguru pada ibu nifas

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Metode kangguru pada ibu nifas

Pertemuan ke : 7 (tujuh)

Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
(TIK) Kompetensi (Menit)
Mahasiswa mampu Tanya Phantom Lisan 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I,
Metode kangguru Mahasiswa mampu menjelaskan dan A P 180 menit Juta : South Afrika
jawab Gambar Tulisan
pada ibu nifas meredemonstrasikan mempraktekkan : 2. V Ruth Bennet Dan Linda,
Simulasi Poster Praktek (1999) Myles Text Book for
metode kangguru pada Pengertian
Praktikum Midwifery, UK London
masa nifas Tujuan 3. Varney, (1997) Varneys
Indikasi A2 P3 Midwivery
Persiapan pasien 4. Sweet B.R, (1997) Mayes
Persiapan alat Midwifery, Bailliere Tindall,
Prosedur kerja London
5. Who, (2001) Panduan Praktis
Pelaksanaan kangguru
Maternal Neonatal
Dokumentasi 6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders Company
7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
Acuan Nasional Pelayanan
Kesehatan,
8. William Obstetri

Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)


Pendahuluan Salam pembuka 20 menit
Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan
Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 80 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa
Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 20 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup
8. Bahan/Alat

9. Cara Kerja

Diketahui oleh :

Direktris Tenaga Pendidik


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui

Kode : Bd. 303

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu memberikan Bimbingan pada masa nifas sebelum pulang dan kunjungan ulang masa nifas

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Bimbingan pada masa nifas sebelum pulang dan kunjungan ulang masa nifas

Pertemuan ke : 8 (Delapan)
Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
(TIK) Kompetensi (Menit)
Bimbingan pada Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu P 180 menit Tanya jawab Phantom 1. Seller P, (1993) Midwifery Vol I,
masa nifas sebelum meredemonstrasikan menjelaskan dan A Simulasi Gambar Lisan Juta : South Afrika
mempraktekkan : 2. V Ruth Bennet Dan Linda,
pulang dan mbimbingan pada masa P3 Praktikum Poster
(1999) Myles Text Book for
kunjungan ulang nifas sebelum pulang Pengertian A2 Tulisan
Midwifery, UK London
masa nifas dan kunjungan ulang Tujuan 3. Varney, (1997) Varneys
pada masa nifas Indikasi Praktek Midwivery
Persiapan pasien 4. Sweet B.R, (1997) Mayes
Persiapan alat Midwifery, Bailliere Tindall,
Prosedur kerja London
5. Who, (2001) Panduan Praktis
Pelaksanaan
Maternal Neonatal
Dokumentasi 6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders Company
7. Saifuddin A.B et al (20000 Buku
Acuan Nasional Pelayanan
Kesehatan,
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)


Pendahuluan Salam pembuka 90 menit
Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan

Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 180 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa

Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 90 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup

8. Bahan/Alat
9. Cara Kerja

Diketahui oleh :
Direktris Tenaga Pendidik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui

Kode : Bd. 301

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu memperaktekkan Perawatan mastitis pada ibu menyusui

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Perawatan mastitisa pada ibu menyusui

Pertemuan ke : 9 (Sembilan)

Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian (TIK) Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
Kompetensi (Menit)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan 1. Seller P, (1993)
Perawatan mastitis Mahasiswa mampu mempraktekkan : A P 180 menit Tanya Phantom Lisan Midwifery Vol I, Juta :
pada ibu menyusui meredemonstrasikan Pengertian jawab South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan
perawatan mastitis pada Tujuan Gambar Tulisan
Linda, (1999) Myles
masa ibu menyusui Indikasi Simulasi Text Book for
Persiapan pasien A2 P3 Poster Praktek Midwifery, UK
Persiapan alat Praktikum London
Prosedur kerja 3. Varney, (1997)
Pelaksanaan Varneys Midwivery
4. Sweet B.R, (1997)
Dokumentasi
Mayes Midwifery,
Bailliere Tindall,
London
5. Who, (2001) Panduan
Praktis Maternal
Neonatal
6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders
Company
7. Saifuddin A.B et al
(20000 Buku Acuan
Nasional Pelayanan
Kesehatan,
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)


Pendahuluan Salam pembuka 20 menit
Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan

Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 80 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa

Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 20 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup

8. Bahan/Alat
9. Cara Kerja

Diketahui oleh :
Direktris Tenaga Pendidik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan masa Nifas dan Menyusui

Kode : Bd. 303

Beban/Jumlah SKS : 3 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu memperaktekkan perawatan pada ibu nifas dengan bendungan ASI

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Perawatan pada ibu nifas dengan bendungan ASI

Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian (TIK) Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
Kompetensi (Menit)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan 1. Seller P, (1993)
Perawatan pada ibu Mahasiswa mampu mempraktekkan : A P 180 Tanya Phantom Lisan Midwifery Vol I, Juta :
nifas dengan meredemonstrasikan Pengertian menit jawab South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan
bendungan ASI Perawatan pada ibu nifas Tujuan Gambar Tulisan
Linda, (1999) Myles
dengan bendungan ASI Indikasi Simulasi Text Book for Midwifery,
Persiapan pasien A2 P3 Poster Praktek UK London
Persiapan alat Praktikum 3. Varney, (1997) Varneys
Prosedur kerja Midwivery
Pelaksanaan 4. Sweet B.R, (1997)
Mayes Midwifery,
Dokumentasi
Bailliere Tindall,
London
5. Who, (2001) Panduan
Praktis Maternal
Neonatal
6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders
Company
7. Saifuddin A.B et al
(20000 Buku Acuan
Nasional Pelayanan
Kesehatan
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)


Pendahuluan Salam pembuka 20 menit
Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan

Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 80 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa

Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 20 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup

8. Bahan/Alat
9. Cara Kerja

Diketahui oleh :
Direktris Tenaga Pendidik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Askeb Kehamilan

Kode : Bd. 301

Beban/Jumlah SKS : 5 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu memperaktekkan perawatan ibu nifas dengan putng susu lecet

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Perawatan pada ibu nifas dengan puting susu lecet

Pertemuan ke : 11 (Sebelas)

Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian (TIK) Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
Kompetensi (Menit)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan 1. Seller P, (1993)
Perawatan pada Mahasiswa mampu mempraktekkan : A P 180 menit Tanya Phantom Lisan Midwifery Vol I, Juta :
ibu nifas dengan meredemonstrasikan Pengertian jawab South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan
putting susu lecet Perawatan pada ibu nifas Tujuan Gambar Tulisan
Linda, (1999) Myles
dengan puting susu lecet Indikasi Simulasi Text Book for Midwifery,
Persiapan pasien A2 P3 Poster Praktek UK London
Persiapan alat Praktikum 3. Varney, (1997) Varneys
Prosedur kerja Midwivery
Pelaksanaan 4. Sweet B.R, (1997)
Mayes Midwifery,
Dokumentasi
Bailliere Tindall,
London
5. Who, (2001) Panduan
Praktis Maternal
Neonatal
6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders
Company
7. Saifuddin A.B et al
(20000 Buku Acuan
Nasional Pelayanan
Kesehatan
8. William Obstetri

Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)

Pendahuluan Salam pembuka 20 menit

Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan

Berdiri di depan laboratrium

Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan


Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 80 menit

Melakukan praktikum sebagai model

Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa

Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa

Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 20 menit

Membuat kuis

Menyimpulkan praktikum

Absensi

Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya

Salam penutup

8. Bahan/Alat

9. Cara Kerja

Diketahui oleh :

Direktris Tenaga Pendidik


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM

RPP/SAP

Identitas Mata Kuliah : Praktek

Nama Mata Kuliah : Askeb Kehamilan

Kode : Bd. 301

Beban/Jumlah SKS : 5 SKS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : Lulus Mata kuliah sbb : Lulus Mata kuliah sbb : : Bd.201, Bd. 202, Bd. 203, Bd. 204, Bd.401

Nama tenaga Pendidik :

Tujuan Mata Kuliah : Mampu memperaktekkan perawatan ibu nifas dengan puting susu terbenam

Standar Kompetensi : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas dan menyusui

Materi Pokok : Perawatan pada ibu nifas dengan puting susu terbenam

Pertemuan ke : 12 (Dua belas)

Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU) Indikator/Kriteria Penilaian (TIK) Aspek Waktu Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
Kompetensi (Menit)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan 1. Seller P, (1993)
Perawatan ibu nifas Mahasiswa mampu mempraktekkan : A P 180 menit Tanya Phantom Lisan Midwifery Vol I, Juta :
dengan putting susu meredemonstrasikan Pengertian jawab South Afrika
2. V Ruth Bennet Dan
terbenam Perawatan pada ibu nifas Tujuan Gambar Tulisan
Linda, (1999) Myles
dengan puting susu Indikasi Simulasi Text Book for Midwifery,
terbenam Persiapan pasien A2 P3 Poster Praktek UK London
Persiapan alat Praktikum 3. Varney, (1997) Varneys
Prosedur kerja Midwivery
Pelaksanaan 4. Sweet B.R, (1997)
Mayes Midwifery,
Dokumentasi
Bailliere Tindall,
London
5. Who, (2001) Panduan
Praktis Maternal
Neonatal
6. Linda V Walsh, (2001)
Midwifery, Saunders
Company
7. Saifuddin A.B et al
(20000 Buku Acuan
Nasional Pelayanan
Kesehatan
8. William Obstetri
Langkah Praktikum

Langkah Kegiatan Waktu (Menit)


Pendahuluan Salam pembuka 20 menit
Memfokuskan perhatian dgn memberitahukan materi yg akan dipraktekkan
Berdiri di depan laboratrium
Mereview seputar materi yg akan dipraktekkan

Inti Memaparkan bahan dan alat (menjelaskan nama dan kegunaan alat) 80 menit
Melakukan praktikum sebagai model
Memberi kesempatan praktikum pada mahasiswa
Menjelaskan kembali praktikum yg belum dimengarti mahasiswa

Penutup Bertanya pada beberapa mahasiswa tentang praktek yg sudah dilakukan apakah sudah mengerti atau belum 20 menit
Membuat kuis
Menyimpulkan praktikum
Absensi
Memberitahukan praktikum yg akan dibahas pada pertemuan berikutnya
Salam penutup

8. Bahan/Alat
9. Cara Kerja

Diketahui oleh :
Direktris Tenaga Pendidik