CasarbolPersona

TCNICA DE DIBUJO PROYECTIVO

HTP
Folleto para la interpretacin

Nombre: _________________________________________ Fecha: _______________

Sexo: Masculino Femenino Edad: __ Escolaridad: ____________________

Fuente de referencia: ________________________________________________________

Preguntas de inferencia: _______________________________________________________

Entrevistador: ___________________________________ Lpiz Color

OBSERVACIONES GENERALES 1

Casa: Tiempo que empez a dibujar (Latencia) _____________

Tiempo para completar el dibujo _____________

rbol: Tiempo que empez a dibujar (Latencia) _____________

Tiempo para completar el dibujo _____________

Persona Tiempo que empez a dibujar (Latencia) _____________

Tiempo para completar el dibujo _____________

Figura 1
Muestra del Folleto de Registro del HTP
 INTERROGATORIO POSTERIOR
Para abreviar el interrogatorio en los dibujos a color, se puede utilizar nicamente las preguntas
marcadas con un asterisco (*)

CASA

1. *Cuntos pisos tiene la casa? (La casa tiene ......

escaleras?)
2. De qu est hecha la casa?...................................................................................................

3. *Es tuya? De quin es?......................................................................................................

4. En casa de quin, estabas pensando cuando la dibujabas?.................................................

5. Te gustara que fuera tuya la casa? por qu?.....................................................................

................................................................................................................................................
6. *Si fueses el amo de esta casa y pudieses hacer lo que quisieses con ella, qu habitacin
escogeras para ti? por qu? ...............................................................................................
...............................................................................................................................................
7. *Quin te gustara que viviese en esta casa contigo? Por qu? .......................................
...............................................................................................................................................
8. Cuando miras la casa, te parece que se encuentra cerca o lejos? ......................................
9. Cuando miras la casa, tienes la impresin que se encuentra por encima de ti, debajo de ti o al
mismo nivel que t?.......................................................................................................
10. Qu te hace pensar o recordar la casa?..............................................................................
11. Qu ms?............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
12. Es una casa feliz y amistosa?..............................................................................................
13. Qu hay en la casa que te d esta impresin? ..................................................................
............................................................................................................................................
14. La mayora de las casas son as? Por qu piensas eso? ....................................................
..............................................................................................................................................
15. *Cmo es el clima en este dibujo? (poca del ao y momento del da, cielo, temperatura)
...............................................................................................................................................
16. Qu tipo de clima te gusta?.................................................................................................
17. A quin te recuerda esta casa? Por qu?..........................................................................
...............................................................................................................................................
18. *Qu es lo que ms necesita la casa? Por qu?.................................................................
...............................................................................................................................................
19. *Si eso fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado a parte de la casa),
quin sera? ........................................................................................................................
20. Hacia dnde lleva la chimenea en esta casa? ......................................................................
21. Interrogatorio sobre la distribucin. (Dibujo y designacin, por ejemplo, Qu habitacin
est representada por cada ventana? Quien se encuentra all generalmente? .................

Figura 1 (continuacin)
Muestra del Folleto de Registro del HTP
 RBOL

22. *Qu tipo de rbol es?......................................................................................................

23. Dnde se encuentra realmente este rbol?................. ...................................................
24. *Aproximadamente, cuntos aos tiene el rbol?...........................................................
25. *El rbol est vivo?...........................................................................................................
26. Qu hay en l para que te d esta impresin? ................................................................
27. Qu caus su muerte? (si no est vivo) ................................................................
28. Volver a estar vivo? .......................................................................................................
29. Alguna de las partes del rbol est muerta? Cul? Qu crees que ocasion su muerte?
Por cunto tiempo ha estado muerta? .............................................................
............................................................................................................................................
30. *A qu se parece ms este rbol, a una mujer o a un hombre?.......................................
31. Qu hay en este rbol que te d esta impresin? ...........................................................
............................................................................................................................................
32. Si fuera una persona en vez de un rbol, hacia dnde estara mirando? ........................
33. El rbol se encuentra solo o dentro de un grupo de rboles?............................................
34. Cuando miras el rbol, tienes la impresin que se encuentra por encima de ti, por debajo
de ti o al mismo nivel que t?.................................................................................
35. *Cmo es el clima en este dibujo? (poca del ao y momento del da, cielo,
temperatura)
...........................................................................................................................................
36. *Est soplando el viento en el dibujo? Ensame hacia dnde sopla. Qu clase de
viento es?..........................................................................................................................
...........................................................................................................................................
37. Qu te recuerda este rbol?............................................................................................
38. Qu ms?.........................................................................................................................
39. Es un rbol sano? Qu te da esta impresin? ...............................................................
...........................................................................................................................................
40. Es un rbol fuerte? Qu te da esta impresin? .............................................................
...........................................................................................................................................
41. A quin te recuerda el rbol?...........................................................................................
42. *Qu es lo que ms necesita el rbol? Por qu? ...........................................................
...........................................................................................................................................
43. Alguien ha hecho dao alguna vez a este rbol? Por qu? ...........................................
...........................................................................................................................................
44. *Si eso fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado a parte del rbol) quin
sera? ....................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Figura 1 (continuacin)
Muestra del Folleto de Registro del HTP
 PERSONA

45. *Es un hombre o una mujer (nio o nia)? ........................................................................

46. *Qu edad tiene?................................................................................................................

47. *Qu es?..............................................................................................................................
48. Es un pariente, un amigo o quin?......................................................................................
49. En quin estabas pensando cuando dibujabas? .................................................................
50. *Qu est haciendo? Dnde lo est haciendo? ...............................................................
..............................................................................................................................................
51. En qu ests pensando?.....................................................................................................
..............................................................................................................................................
52. *Cmo te sientes? Por qu? ............................................................................................
..............................................................................................................................................
53. *Qu te hace pensar o qu te recuerda esta persona? .....................................................

54. Qu ms? ...........................................................................................................................

..............................................................................................................................................
55. Est sana esta persona?......................................................................................................
56. Qu es lo que te da esta impresin?..................................................................................
57. Es feliz esta persona?.........................................................................................................
58. Qu te da esta impresin? ................................................................................................
59. La mayora de la gente es as? Por qu? .........................................................................
.............................................................................................................................................
60. Crees que te gustara esta persona? .................................................................................
61. Por qu?.............................................................................................................................
62. Cmo es el clima en el dibujo? (poca del ao y momento del da, cielo, temperatura)
.............................................................................................................................................
63. A quin te recuerda esta persona? Por qu? ...................................................................
..............................................................................................................................................
64. *Qu es lo que ms necesita esta persona? Por qu? .....................................................
..............................................................................................................................................
65. *Alguien ha herido alguna vez a esta persona? De qu manera? ....................................
..............................................................................................................................................
66. *Si eso fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado en parte de la persona),
quin sera? ........................................................................................................................
67. *Qu tipo de ropa lleva puesta esta persona? ..................................................................
68. (Pdale al sujeto que dibuje El Sol y la lnea base a cada dibujo)
Supone que El Sol fuera alguna persona que t conoces, quin sera? .............................
...............................................................................................................................................
 LISTA DE CONCEPTOS PARA LA INTERPRETACIN
Revise caractersticas poco usuales que puedan ser signos de patologa o de potencial para la patologa al considerarlos
en combinacin con la historia del paciente, el problema actual y las respuestas a otros instrumentos de evaluacin. La
lista de conceptos para la interpretacin no es exhaustiva, son nicamente lineamientos generales. Las interpretaciones
deben estar avaladas por la experiencia clnica y el conocimiento del Manual del HTP as como de otros materiales
publicados.
CASA RBOL PERSONA

Rasgos normales Rasgos normales Rasgos normales

Rodee la S si se encuentra dentro del Rodee la S si se encuentra dentro del Rodee la S si se encuentra dentro del
rango normal. rango normal. rango normal.

S/N Tiempo 1012 minutos,
latencia <30 segundos
S/N Pocos borrones
S/N Simetra
S/N Lneas no esbozadas ni
sobre enfatizadas
S/N Deficiencias aceptadas con
buen humor
Observaciones generales
(Vase la portada del Folleto y la seccin (Vase la portada del Folleto y la
del interrogatorio posterior para las
notas de la sesin)
Actitud
Habilidad crtica
Borrones ( incertidumbre,
conflicto, indecisin,
autocrtica, ansiedad)
Comentarios espontneos
Tiempo, latencia, pausas
Proporcin
Imagen/ tamao de la forma
Los nios normales muestran
ms variabilidad en el tamao
de sus dibujos que los adultos
normales.
Grande: ambiente restrictivo,
tensin, compensacin
Pequea: inseguridad,
aislamiento, descontento,
regresin
Detalles en la imagen /
simetra.
Simetra excesiva: rigidez,
fragmentacin, distorsiones
S/N Tiempo 1012 minutos,
latencia <30 segundos
S/N Pocos borrones
S/N Simetra
S/N Lneas no esbozadas ni
sobre enfatizadas
S/N Deficiencias aceptadas con
buen humor
Observaciones generales
(Vase la portada del Folleto y la
seccin del interrogatorio posterior
para las notas de la sesin)
Actitud
Habilidad crtica
Borrones ( incertidumbre,
conflicto, indecisin,
autocrtica, ansiedad)
Comentarios espontneos
Tiempo, latencia, pausas
Proporcin
Imagen/ tamao de la
forma
Los nios normales muestran
ms variabilidad en el
tamao de sus dibujos que
los adultos normales.
Grande: ambiente
restrictivo, tensin,
compensacin
Pequea: inseguridad,
aislamiento, descontento,
regresin
Detalles en la imagen /
simetra.
Simetra excesiva: rigidez,
fragmentacin, distorsiones
Figura 1 (continuacin)
Muestra del Folleto de Registro del HTP
S/N Tiempo 1012 minutos,
latencia <30 segundos
S/N Pocos borrones
S/N Simetra
S/N Lneas no esbozadas ni
sobre enfatizadas
S/N Deficiencias aceptadas con
buen humor
S/N Se dibuj primero una
persona del mismo sexo y fue
ms elaborado
S/N Caractersticas sexuales
secundarias incluidas (adultos)
S/N Pupilas dibujadas
S/N Nariz sin orificios
S/N Ropa y cinturn indicados
S/N Piel y orejas
S/N Solo omisiones menores
Observaciones generales
seccin del interrogatorio posterior
para las notas de la sesin)
Actitud
Habilidad crtica
Borrones ( incertidumbre,
conflicto, indecisin,
autocrtica, ansiedad)
Comentarios espontneos
Tiempo, latencia, pausas
Proporcin
Imagen/ tamao de la forma
Los nios normales muestran
ms variabilidad en el
tamao de sus dibujos que
los adultos normales.
Grande: ambiente restrictivo,
tensin, compensacin
Pequea: inseguridad,
aislamiento, descontento,
regresin
Detalles en la imagen /
simetra.
Simetra excesiva: rigidez,
fragmentacin
Asimetra excesiva: torpeza fsica,
confusin de gnero, distorsiones
 CASA RBOL PERSONA
Proporcin (continuacin) Proporcin (continuacin) Proporcin (continuacin)
Obvias: psicosis, organicidad, Obvias: psicosis, organicidad, Obvias: psicosis, organicidad,
normal en nios bajo estrs normal en nios bajo estrs normal en nios bajo estrs
Moderadas: ansiedad Moderadas: ansiedad Moderadas: ansiedad
Otros Otros Otros
Perspectiva Perspectiva Perspectiva
Ubicacin en la pgina Ubicacin en la pgina Ubicacin en la pgina
Izquierda: aislamiento, regresin, Izquierda: aislamiento, regresin, Izquierda: aislamiento, regresin,
organicidad (hemisferio organicidad (hemisferio organicidad (hemisferio
izquierdo), preocupacin por s izquierdo), preocupacinpor s izquierdo), preocupacin por s
mismo, rumiacin sobre el mismo, rumiacin sobre el mismo, rumiacin sobre el
pasado, impulsividad, necesidad pasado, impulsividad, necesidad pasado, impulsividad, necesidad
de gratificacin inmediata de gratificacin inmediata de gratificacin inmediata
Derecha: preocupacin Derecha: preocupacin Derecha: preocupacin
ambiental, anticipacin del ambiental, anticipacin del ambiental, anticipacin del
futuro, estabilidad/control, futuro, estabilidad/control, futuro, estabilidad/control,
habilidad para demorar la habilidad para demorar la habilidad para demorar la
gratificacin gratificacin gratificacin
Ubicacin central: rigidez Ubicacin central: rigidez Ubicacin central: rigidez
Comn en nios pequeos Comn en nios pequeos Comn en nios pequeos
Ubicacin en la parte superior de Ubicacin en la parte superior de Ubicacin en la parte superior de
la pgina: lucha no realista, la pgina: lucha no realista, la pgina: lucha no realista,
fantaseo, frustracin fantaseo, frustracin fantaseo, frustracin
Ubicacin en la porcin superior Ubicacin en la porcin superior Ubicacin en la porcin superior
izquierda: comn en nios izquierda: comn en nios izquierda: comn en nios
pequeos pequeos pequeos
Ubicacin en la porcin inferior Ubicacin en la porcin inferior Ubicacin en la porcin inferior
de la pgina: concrecin, de la pgina: concrecin, de la pgina: concrecin,
depresin, inseguridad, depresin, inseguridad, depresin, inseguridad,
inadecuacin inadecuacin inadecuacin
Rotacin: oposicin Rotacin: oposicin Rotacin: oposicin
Cayendo: afliccin extrema Cayendo: afliccin extrema Cayendo: afliccin extrema
Mrgenes del papel Mrgenes del papel Mrgenes del papel
Inferior: necesidad de Inferior: necesidad de Inferior: necesidad de
apoyo apoyo apoyo
Lateral: sentimiento de Lateral: sentimiento de Lateral: sentimiento de
constriccin constriccin constriccin
Superior: miedo o evitacin del Superior: miedo o evitacin del Superior: miedo o evitacin del
ambiente ambiente ambiente
Los mrgenes impiden que se Los mrgenes impiden que se Los mrgenes impiden que se
complete el dibujo: organicidad complete el dibujo: organicidad complete el dibujo: organicidad
Relacin con el observador Relacin con el observador Relacin con el observador
Visto desde arriba: rechazo, Visto desde arriba: rechazo, Visto desde arriba: rechazo,
grandiosidad compensatoria grandiosidad compensatoria grandiosidad compensatoria
Visto desde abajo: aislamiento, Visto desde abajo: aislamiento, Visto desde abajo: aislamiento,
inferioridad inferioridad inferioridad
Visto a distancia: inaccesibilidad, Visto desde lejos: aislamiento A la distancia: aislamiento
sentimientos de rechazo, Postura / presentacin Postura / presentacin
situacin en el hogar fuera de Si no es frontal: aislamiento, Completamente de perfil o de
control paranoia espalda: aislamiento, paranoia
Postura / presentacin Postura grotesca: psicopatologa
Dibujo de espalda: aislamiento, grave
paranoia Mezcla de perfil con vista de
frente: organicidad, atraso,
psicosis
Lnea base: necesidad de seguridad,Lnea base: necesidad de seguridad,Lnea base: necesidad de seguridad,
Transparencias: mala orientacin en la Transparencias: pobre orientacin en Transparencias: poco contacto con la
realidad la realidad realidad; psicosis si se muestran los
rganos internos
Es comn en nios pequeos Es comn en nios pequeos Es comn en nios pequeos
Movimiento Movimiento: presiones ambientales Movimiento
Otros Otros Otros
 CASA
Detalles
Excesivos: obsesivo, compulsividad,
ansiedad.
Carencia: aislamiento, comn
en nios pequeos.
Extravagantes: psicosis, comn en
nios pequeos.
Detalles esenciales: un muro, techo,
puerta, ventana, chimenea.
Comnmente omitido por nios
pequeos
Antropomrficos: regresin,
organicidad. Comn en
nios.
Chimenea
nfasis: preocupacin sexual
Omisin: falta de afecto en
el hogar.
Humo excesivo: tensin
extrema en el hogar.
En ngulo: regresin,
comn en nios.
Puerta
Ausencia: inaccesibilidad,
aislamiento
Grande: dependencia
Pequea: reticencia,
inadecuacin, indecisin
Cerrada/atraque:
defensividad
Abierta: necesidad de afecto
Omisiones: conflicto con el
objetivo omitido
Techo
nfasis : introversin,
fantasa nicamente
el techo: psicosis
Una sola lnea: constriccin
Aleros enfatizados:
suspicacia
Muros
Delgados o dbiles:
lmites del yo dbiles
nfasis: esforzado control
del yo
Ausentes: poco contacto
con la realidad
Doble perspectiva:
regresin, es comn en
nios pequeos
Transparentes: comn en
nios pequeos
nfasis horizontal: presiones
ambientales
nfasis vertical: poco
contacto con la realidad,
preocupacin sexual Comn
en nios pequeos
RBOL
Detalles
Excesivos: obsesivo, compulsividad,
ansiedad.
Carencia: aislamiento, comn en
nios pequeos.
Extravagantes: psicosis, comn en
nios pequeos.
Detalles esenciales: el tronco y al menos
una rama
Ramas
Excesivas: compensacin, mana
Muy altas: esquizoide
Rotas/muertas:
suicidio, impotencia
Como enredadas en algodn:
culpa
Races en espejo: psicosis
Copa
En forma de nube: fantasa
Garabateada: labilidad
Aplastada: presin ambiental,
negacin
Lnea base
rbol dibujado en una depresin
de la lnea base: inadecuacin
rbol dibujado en la cima de una
colina: grandiosidad, aislamiento
En forma de ojo de cerradura o
de Nigg: oposicin, hostilidad
Omisiones: conflicto en
relacin con la parte omitida
Desgarramientos: psicosis,
organicidad
Tronco
Base amplia: dependencia
Grande: regresin, inadecuacin
Cicatrices: trauma
Unidimensional: organicidad
Animales: regresin, comn
en nios pequeos
nfasis vertical: poco contacto
con la realidad, preocupacin
sexual, comn en nios
pequeos
Base estrecha: prdida
de control
PERSONA
Detalles
Excesivos: obsesivo, compulsividad,
ansiedad.
Carencia: aislamiento, comn en
nios pequeos.
Extravagantes: psicosis, comn en
nios pequeos.
Detalles esenciales: cabeza, tronco,
brazos, piernas, rasgos faciales. La
omisin de partes del cuerpo es
comn en nios pequeos
Brazos
nfasis: fuerte necesidad de
consecucin, agresin,
castigo si la persona dibujada
no es l/a mismo/a
Como espaguetis:
dependencia, organicidad
Omitidos, muy pequeos,
escondidos: culpa,
inadecuacin, rechazo si la
persona dibujada no es l/a
mismo/a
En forma de alas: esquizoide
Cabeza
Grande: regresin,
grandiosidad
Comn en nios pequeos
Pequea: inadecuacin
irregular o separada del
cuerpo: organicidad, psicosis
Solo la parte trasera:
paranoia
Dibujada al final:
psicopatologa grave
Rasgos faciales Omitidos o
dbiles: aislamiento
nfasis: dominio social
compensatorio Perfil:
paranoia Animales o
extravagantes: psicosis
Sombreados,
diferentes al color de la
piel: psicopatologa
grave.
 CASA
Detalles (continuacin)
Ventanas
nfasis: ambivalencia social
Ausentes: aislamiento
Numerosas: exhibicionismo
Abiertas: poco control del yo
Pequeas: aislamiento
Sin vidrios: hostilidad
RBOL
Detalles (continuacin) Detalles (continuacin)
Tipo
Frutales o de Navidad:
dependencia, inmadurez
comn en nios pequeos
Muertos: perturbacin grave
rbol nuevo: regresin
Movidos por el viento:
presiones ambientales.
PERSONA
Ojos
nfasis: paranoia
Pequeos, cerrados, omitidos:
introversin, voyerismo
Pupilas omitidas: poco
contacto con la realidad
Comn en nios pequeos
Orejas
nfasis excesivo: paranoia,
alucinaciones auditivas
Boca
nfasis: dependencia Comn
en nios pequeos
Omitida: agresin oral,
depresin
Dientes: agresin
Nariz
nfasis: preocupacin sexual
Comn en nios pequeos
Gnero
Sexo opuesto dibujado
primero: conflicto en la
identificacin del gnero
Piernas
Omitidas, encogidas o heridas :
desamparo, prdida de la
autonoma
Juntas: rigidez, tensin
Separadas: agresin
Flotando: inseguridad,
dependencia
Omisiones: conflicto en
relacin con la parte omitida
Torso y cuerpo inacabados,
fragmentados o omitidos:
psicopatologa grave,
organicidad Comn en nios
pequeos
Pecho: inmadurez
Lnea media vertical:
inferioridad, dependencia
Hombros/cuadrados o
enfatizados: hostilidad
Lnea de la cintura/enfatizada:
conflicto sexual
Comn en nios pequeos
Estrecha: explosividad
 CASA
Detalles no esenciales
Cortinas/ enfatizadas: aislamiento,
evasin
Canaletas/enfatizadas: defensividad,
suspicacia
Contraventanas/cerradas:
aislamiento
Otros _______________________
Detalles irrelevantes
Nubes, sombras: ansiedad
Montaas: defensividad
Escalones y caminos largos o
estrechos: aislamiento
Arbustos/excesivos: inseguridad
Otros________________________
Detalles extravagantes:
Comn en nios pequeos
Dimensionalidad en los detalles:
Casa dibujada como un plano:
conflicto grave, paranoia, organicidad
Sombreado de los detalles:
Excesivo: ansiedad
Secuencia de los detalles: lo ms
usual es el techo, los muros, la puerta
y la ventana o la lnea base, los
muros y el techo.
RBOL
Detalles no esenciales
Corteza/ enfatizada: ansiedad,
depresin
Meticulosidad: obsesivo
compulsividad
Hojas/desprendidas: errores en los
mecanismos de defensa
Grandes: compensacin
Races/ omitidas: inseguridad
Garras: paranoia
Delgadas/transparentes/muertas:
poco contacto con la realidad,
organicidad
Lianas: prdida de control
Fruta: dependencia, rechazo si est
cayendo
Comn en nios pequeos
Otros________________________
Detalles irrelevantes
Nubes, sombras: ansiedad
Arbustos/excesivos: inseguridad
Otros________________________
Detalles extravagantes:
Comn en nios pequeos
Dimensionalidad en los detalles:
Unidimensional: recursos inferiores
para buscar satisfaccin. Excesivo: ansiedad
Bidimensional sin cerrar: prdida
del control
Sombreado de los detalles:
Excesivo: ansiedad
Secuencia de los detalles:
usualmente el tronco, ramas,
follaje: o la punta, las ramas y el
tronco.
PERSONA
Detalles no esenciales
Ropa
Demasiada o poca: narcisismo,
desadaptacin sexual
nfasis en los botones: inmadurez
Comn en nios pequeos
Genitales dibujados: patologa en
cualquier edad excepto en nios
muy pequeos. Comn en
estudiantes de arte o adultos en
psicoanlisis.
Pies
Omitidos o heridos: desamparo,
prdida de la autonoma,
preocupacin sexual.
Dedos de los pies en una figura
vestida: agresin
Cabello
Enfatizado o omitido: preocupacin
sexual
Manos/dedos
Enguantadas: agresin reprimida
En forma de pas: acting out
En forma de ptalos: inmadurez
Cuello
nfasis: necesidad de control
Como espagueti: psicosis
Omitido: impulsividad
Otros________________________
Detalles irrelevantes
Bastones, espadas, armas: agresin,
preocupacin sexual
Otros________________________
Detalles extravagantes:
Comn en nios pequeos
Dimensionalidad en los detalles:
Sombreado de los detalles:
Secuencia de los detalles: (la
cabeza y la cara usualmente se
dibujan primero)
 CASA
Calidad de la lnea
Recargada: tensin,
ansiedad, vigor,
organicidad
Dbil: indecisin, miedo,
inseguridad, yo dbil
Fragmentada / dificultad
con los ngulos:
organicidad
Otros________________________
Uso convencional del color
Negro: contornos, humo,
cerraduras; azul, azulverde:
fondo, cielo, cortinas; marrn:
muros; verde: techo, hierba;
naranja: naranjas; morado:
cortinas; rojo: chimenea,
ladrillos, manzanas, cerezas;
amarillo: suelo, flores; amarillo
verde: paisaje, hierba.
Uso general del color
Eleccin del color:
perturbacin general
Mezclas extravagantes:
perturbacin grave
El color utilizado
nicamente en el
contorno: superficialidad,
reticencia, oposicin
Blanco utilizado como
color: alienacin
Calidad o tamao muy
diferentes de los dibujos
en blanco y negro:
habilidad para tolerar el
afecto
Color fuera de los
contornos: impulsividad,
inmadurez, organicidad
Uso del color
extremadamente inusual:
perturbacin general
Listar _______________
Otros________________
RBOL
Calidad de la lnea
Recargada: tensin,
ansiedad, vigor,
organicidad
Dbil: indecisin, miedo,
inseguridad, yo dbil
Fragmentada / dificultad
con los ngulos:
organicidad
Otros________________________
Uso convencional del color
Negro: contornos; azul, azul
verde: fondo, cielo; marrn:
tronco; verde: follaje, hierba;
naranja: naranjas; rojo:
manzanas, cerezas; amarillo:
suelo, flores; amarilloverde:
paisaje, hierba.
Uso general del color
Eleccin del color:
perturbacin general
Mezclas extravagantes:
perturbacin grave
El color utilizado
nicamente en el
contorno: superficialidad,
reticencia, oposicin
Blanco utilizado como
color: alienacin
Calidad o tamao muy
diferentes de los dibujos
en blanco y negro:
habilidad para tolerar el
afecto
Color fuera de los
contornos: impulsividad,
inmadurez, organicidad
Uso del color
extremadamente inusual:
perturbacin general
Listar ________________
Otros_________________
PERSONA
Calidad de la lnea
Recargada: tensin,
ansiedad, vigor, organicidad
Dbil: indecisin, miedo,
inseguridad, yo dbil
Fragmentada / dificultad
con los ngulos:
organicidad
Otros________________________
Uso convencional del color
Negro: contornos, cabello; azul,
azulverde: fondo, cielo, ojos;
marrn: cabello, ropa; verde:
jersis, hierba; naranja: jersis;
morado: bufandas, artculos de
vestir menores; rojo: labios,
jersis, vestidos, cabello; rosa:
piel, ropa; amarillo: suelo,
cabello; amarilloverde: hierba.
Uso general del color
Eleccin del color:
perturbacin general
Mezclas extravagantes:
perturbacin grave
El color utilizado
nicamente en el contorno:
superficialidad, reticencia,
oposicin
Blanco utilizado como color:
alienacin
Calidad o tamao muy
diferentes de los dibujos en
blanco y negro: habilidad
para tolerar el afecto
Color fuera de los
contornos: impulsividad,
inmadurez, organicidad
Uso del color
extremadamente inusual:
perturbacin general
Listar _________________
Otros__________________