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I. E. EMBLEMTICA
Inmaculada de la Merced
SESIN DE APRENDIZAJE N 03
PARTE A

DATOS GENERALES
1. I.E. : Emblemtica Inmaculada de la Merced
2. rea : Persona, Familia y relaciones humana
3. Bimestre N de unidad : III Tercera Unidad
4. Nivel : Secundaria
5. Grado y seccin : Cuarto F
6. Duracin : 2 horas
7. fecha : 18-09-17 y 25-09-171
8. Docente : Dr. William Alfredo Chvez Quispe
9. Integracin Formacin ciudadana y cvica
:
reas Curriculares Tutora- Dimensin de los aprendizajes

TTULO DE LA SESIN :

NOS PREPARAMOS PARA NUESTRA ELECCIN OCUPACIONAL O VOCACIONAL

I. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ACTA E INTERACTA DE MANERA AUTNOMA PARA LOGRAR EL BIENESTAR

Construye y valora su identidad, vive su sexualidad de manera plena y responsable,
establece vnculos afectivos saludables. Sabe reconocer y regular tanto sus emociones
como su comportamiento. Cuida de s mismo y de otros, reflexiona sobre sus principios
ticos y el sentido de la vida, y se plantea posibilidades continuas de desarrollo
gestionando su experiencia de aprendizaje.

INDICADOR DE
EVIDENCIAS DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEO
APRENDIZAJE
PRECISADO
Define sus La eleccin
caractersticas vocacional es
personales, con base definida y
en el conocimiento de
analizada los
AFIRMA SU Se valora as s mismo y los
IDENTIDAD mismo cambios que pasos para
experimenta en su realizarla de la
vida escolar respecto mejor manera,
a sus habilidades e valorando este
intereses. proceso para su
Reflexiona Autoevala sus desarrollo
sobre las acciones
personal.
relaciones entre considerando sus
SE sus principios, sentimientos,
DESENVUELVE decisiones y motivaciones e
ETICAMENTE INSTRUMENTOS
acciones. intenciones de sus DE EVALAUCIN
decisiones frente a Gua de
sus intereses. observacin

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Suspensin de 1 hora de clase por actividad institucional por semana de aniversario de la IE.
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Inmaculada de la Merced
ENFOQUES
VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Inclusivo o
Confianza en la Protegen y fortalecen en toda circunstancia
Atencin a la
persona su autonoma, autoconfianza y autoestima.
Diversidad
Promueven la preservacin de entornos
saludables, a favor de la limpieza de los
Enfoque Justicia y
espacios educativos que comparten, as
Ambiental solidaridad
como de los hbitos de higiene y alimentacin
saludables.
Disposicin a adquirir cualidades que
Bsqueda De La Superacin mejorarn el propio desempeo y aumentarn
Excelencia personal el estado de satisfaccin consigo mismo y
con las circunstancias

CAMPOS TEMTICOS

COMPONENTE CONOCIMIENTOS
Qu entendemos por vocacin?
En qu consiste la eleccin vocacional?
AUTOFORMACIN Proyecto de vida y
Qu es la eleccin profesional?
E INTERACCIN uso de tiempo
Aspectos a considerar para realizar una
buena eleccin vocacional u ocupacional

II. SECUENCIA DIDCTICA

MATERIALES
MOMENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS Y/O TIEMPO
RECURSOS
INICIO: TECNICA DE ANALISIS: Analizamos Caso 20
Problematizacin casos Portafolio
Propsito y Lecturan detenidamente los casos Plumones
organizacin presentados de Andrea, Julio y MINEDU
Motivacin Luis. Pg.158
Saberes previos Responden: Por qu crees que Imgenes
Andrea, Julio y Luis estn
realizando esas actividades? De carteles
qu manera les puede servir para Acuerdos de
su futuro experimentar o conocer convivencia
esas actividades? Qu has
pensado sobre tu futuro?
Conectamos el tema, declaramos
actividad y propsito de la sesin.
Precisamos el campo temtico.
RECUPERANDO SABERES
PREVIOS Y CONFLICTUANDO:
A que llamamos vocacin? Qu
es una eleccin vocacional?
PRESENTANDO LOS ACUERDOS
DE CONVIVENCIA:
Se revisan los acuerdos de
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Inmaculada de la Merced
convivencia.
Se valoran esfuerzos.
Presentacin del marco
orientador(campo temtico)
TALLER DE INVESTIGACION:
Indagan los campos temticos
propuestos
APLICANDO SABERES: MINEDU Pg.
En grupos se distribuye un 159-162
punto del campo temtico.
Monitoreo y retroalimentacin Portafolio
DESARROLLO: 60
de los aprendizajes.
Gestin de los Plumones
Socializa su trabajo planteando
aprendizajes
ejemplos de su entorno.
Pizarra
Consolidan sus saberes
teniendo en cuenta la Papelotes
importancia
CONTEXTUALIZANDO
SABERES:
Para la siguiente clase cada
grupo realizara los pasos para
su plan de eleccin vocacional.
Reflexiona sobre sus aprendizajes
y elabora sus lecciones
CIERRE:
aprendidas. Portafolio 10
Evaluacin
Se evala los acuerdos de
convivencia.

Estrategias diferenciadas
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