Anda di halaman 1dari 95

CONJUNTOS

El proposito de este capitulo es el estudio de la teora


intuitiva de conjuntos. Para ello, es necesario aclarar
primero qu se entiende por conjunto.

Idea de conjunto

El mundo en que vive el ser humano est rodeado de


conjuntos: conjunto de utensilios de cocina, conjunto de
muebles de una habitacin, conjunto de libros de una DETERMINACIN DE UN CONJUNTO
biblioteca, conjunto de rboles.
En todos ellos se usa la palabra conjunto con un 1. Por extensin o en forma tabular
significado de coleccin de varios objetos bien definidos, Un conjunto queda determinado por extensin, cuando
llamados elementos y pueden ser de posibilidades reales, se nombre explcitamente a cada uno de los
abstractas o imaginarias. elementos que conforman el conjunto, permitiendo de
esta manera saber cuantos elementos tiene.
Notacin A = { 2; 3; 5; 7; 11; 11; 13; 17}

Los objetos que conforman un conjunto son llamados 2. Por comprensin o en forma constructiva
elementos, los cuales se encuentran encerrados entre Son aquellos conjuntos en la cual se mencionan las
llaves y separados por comas. A los conjuntos por lo caracterstica o propiedades de los elementos que la
general se les denota por alguna letra mayscula.. conforman.
Por ejemplo el conjunto A formado por los nmeros
primos menores que 20:

A = { 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19}


RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
Relacin de pertenencia (0)
Si un objeto forma parte de un conjunto, se dice que Subconjunto o Inclusin
dicho objeto pertenece al conjunto. Un conjunto A es subconjunto o parte de un conjunto B, si
Si un objeto no forma parte de un conjunto, decimos cada elemento de A es tambin elemento de B
que dicho objeto no pertenece () al conjunto. Simblicamente: A d B ] x 0 A Y x 0 B

Ejemplo: De acuerdo a la definicin dada:

A = { 2; 4; 7; 8; 9; 10} Todo conjunto es subconjunto de s mismo. A d A


20A 5 A
90A 1 A
70A 12 A En particular, se conviene que:

NOTA: El conjunto vaco es subconjunto de cualquier conjunto.

Se llama Nmero Cardinal de un conjunto A a la clase


Subconjunto propio: Si el conjunto A es subconjunto del
de los conjuntos coordinables con A. (Es decir el nmero
conjunto B, y por lo menos un elemento de B no
cardinal es una clase de equivalencia). Vulgarmente se
pertenece a A, entonces se dice que A es subconjunto
acostumbra a sealar que el nmero cardinal, es el entero
propio de B.
no negativo que nos indica la cantidad de elementos
diferentes que tiene un conjunto y se denota como n(A).

Ejemplos:

A = { 3 } Y n(A) = 1 : A es un conjunto unitario


B = {4; {2}} Y n(B) = 2 : B es un conjunto binario
C = {a; c; e} Y n(C) = 3 : C es un conjunto ternario
D = { 2; 4; 6; 2; 8; 4} Y n(D) = 4 : D es un conjunto
OBSERVACIONES :
cuaternario
E = { } = Y n(E) = 0 : E es un conjunto vaco o nulo
1.- El nmero de subconjuntos que tiene el conjunto A
esta dado por:
DIAGRAMAS DE VENN - EULER

La representacin grfica de los conjuntos se realiza a # de subconjuntos de A =


travs de regiones planas limitadas por curvas cerradas.

-1-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Ejemplo: 3.- Familia de Conjuntos o Conjunto de Conjuntos


Sea A = {1; 2; 3} Son todos aquellos conjuntos en la cual todos sus
Los subconjuntos de A son: ; {1}; {2}; {3}; {1; 2}; {1; 3}; elementos tambin son conjuntos.
{2; 3}; {1; 2; 3} A = { {1}; {2; 3}; {1; 5; 7; 8}}
B = { {b; c}; {f}; {c; d}; {h}}
2.- Para determinar la cantidad de subconjuntos k-arios
de un conjunto A esta dada por la expresin: 4.- Conjunto de Partes o Conjunto Potencia
Se llama conjunto potencia de A, al conjunto formado
por todos los subconjuntos de A y se le denota como
# de subconjuntos de k elementos = P(A).

Conjuntos Iguales P(A) = 2A = {B / B d A }


Dos conjuntos A y B son iguales cuanto cumplen la B 0 P(A) Y B d A
doble inclusin, es decir:
5.- Par Ordenado
A=B]AdBvBdA Es un conjunto de dos elementos para los cuales se
considera el orden en que estn indicados.
Conjuntos Comparables Notacin: (a ; b), el cual se lee Par ordenado a , b,
Dos conjuntos A y B son comparables cuando por lo donde a es la primera componente y b la segunda
menos uno de ellos est incluido en el otro. componente.

A y B son comparables ] A d B w B d A (a ; b) = (c ; d) ] a = c v b = d

Conjuntos Disjuntos CONJUNTOS NUMRICOS


Dos conjuntos son disjuntos cuando no tienen
elementos comunes. 1.- Nmeros naturales.
= {1; 2; 3; 4; ..........; n; ..........; 2n-1; 2n; .........}
Conjuntos Coordinables Presenta dos subconjuntos importantes:
Dos conjuntos A y B son coordinables cuando entre Nmeros pares: {2; 4; 6; 8; ...................... }
sus elementos puede establecerse una correspondencia Nmeros impares: {1; 3; 5; 7; ................. }
biunvoca. (La coordinabilidad de conjuntos es una
relacin de equivalencia) 2.- Nmeros enteros.
Z = {.............; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ................}

3.- Nmeros racionales.

Ahora cuando dos conjuntos son coordinables se dice


que tienen el mismo nmero de elementos

OBSERVACIN:

En lugar de utilizar el nmero para verificar la


coordinabilidad, se utiliza la coordinabilidad de conjuntos
para definir el nmero. De este modo el concepto de
nmero, resulta de la consideracin de conjuntos OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
coordinables cuando se hace abstraccin de sus
propiedades.
REUNIN

CLASES DE CONJUNTOS

1.- Conjunto finito A c B = {x / x 0 A w x 0 B}


Un conjunto es finito si tiene un determinado nmero
de elementos diferentes y el proceso de contar los
elementos de este conjunto tiene lmite.

2.- Conjunto infinito


Un conjunto es infinito cuando tiene una cantidad
inmensurable de elementos, es decir que el proceso de
contar sus elementos no tiene lmite en el espacio y
tiempo.

-2-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

INTERSECCIN COMPLEMENTO

A 1 B = {x / x 0 A v x 0 B} A = AC = {x / x 0 U v x A}

DIFERENCIA PRODUCTO CARTESIANO


Sean dos conjuntos cualesquiera A y B diferentes del
A - B = {x / x 0 A v x B} vaco, el producto cartesiano A x B es el conjuntos por los
pares ordenados, tal que la primera componente es un
elemento del conjunto A y la segunda componente un
elemento del conjunto B

A x B = {(a; b ) / a 0 A v b 0 B}

Ejemplo:

A = { 1; 3 }
B = { 2; 4; 6; 8 }
A x B = {(1; 2),(1; 4),(1; 6),(1; 8),(3; 2),(3; 4),(3; 6),(3; 8) }
B x A = {(2; 1),(2; 3),(4; 1),(4; 3),(6; 1),(6; 3),(8; 1),(8; 3) }
DIFERENCIA SIMTRICA
Representacin de A x B

A B = (A - B) c (B - A)

OBSERVACIONES:

1. A x B B x A
2. Si A = B Y A x B = B x A
3. n(A x B) = n(B x A) = n(A) . n(B)

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Dadas las proposiciones: ( ) d P(A)


( ) Si A tiene dos elementos, entonces P(A) tiene tres ( ) {0} d P(A)
subconjuntos propios ( ) {1} 0 P(A)
( ) P() es vaco, = Conjunto vaco ( ) 0 P(A)
( ) n(P(A)) siempre es un nmero par ( ) {{1}} d P(A)
A) VVVVV B) VFVFV C) FVFVF
A) FFV B) VFF C) FVF D) VFFVV E) VFFVF
D) FFF E) VVF
04. Si: A = {; 1; {; {1}}}
02. Si: A = {0} cuntos subconjuntos propios tiene el determinar cuntas de las siguientes proposiciones
conjunto potencia P(A) son falsas:
I. 0 0 A
A) 7 B) 16 C) 3 II. d A
D) 8 E) 31 III. {1} A
IV. {; {1}} d A
03. Dado el conjunto: A = {0; {1}} V. {1} d A
determinar la validez lgica de las siguientes A) 2 B) 1 C) 4
proposiciones: D) 3 E) 5

-3-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

05. Dados los conjuntos: 14. En un congreso donde asistieron 100 personas se
A = {x2+x+1/x 0 Z, x2 +1 = 0} observ que 70 son mujeres, 30 son mujeres
2 3
B = {x -x+1/x 0 , x +1 = 0} matemticas, 60 personas no son matemticos.
determinar cuntas de las siguientes proposiciones Determinar cuntos hombres son matemticos
son verdaderas:
I. 0 A II. d B A) 8 B) 10 C) 20
III. A d B IV. B d D) 5 E) 15
A) 0 B) 3 C) 1
D) 4 E) 2 15. Se sabe que U es un conjunto universal
n(B) = 28
06. Determinar el nmero cardinal del conjunto: n(C) = 19
n(A 1 B) = 14
n(A 1 B 1 C) = 5
n(A 1 C) = 12
A) 8 B) 5 C) 6 n(A 1 B1 C) = 1
D) 12 E) 7 n(A 1 B 1 C) = 6
n(U) = 50
07. Determinar la suma de los elementos del conjunto: Entonces n[(A c C) 1 B] es:

A) 8 B) 12 C) 5
D) 16 E) 14
A) 3 B) 18 C) 25
D) 17 E) 16
16. En un aeropuerto hay 105 personas entre hombres,
mujeres y nios, se observa que hay :
08. Se sabe que los siguientes conjuntos son unitarios:
20 mujeres
55 nios
A = {a+4; 4b-2; 2a-10}
40 peruanos
B= 65 extranjeros
25 nios peruanos
45 extranjeros entre mujeres y nios
C= 15 peruanos entre hombres y mujeres
Determinar en cunto excede la cantidad de hombres
determinar: a + b + c + d extranjeros a la de los peruanos
A) 104 B) 107 C) 105 A) 15 B) 25 C) 20
D) 108 E) 106 D) 5 E) 10
09. Determinar la suma de los elementos del conjunto A: 17. En un saln de 140 alumnos donde todos hablan por
2
A = {5 - (2 - x) /x 0 B}; lo menos un idioma entre espaol, ingls y francs,
2
B = {(x - 1) - 1/x 0 Z, -1 # x < 4} se observa que:
A) 4 B) 5 C) 3 135 hablan a lo ms 2 idiomas
D) 1 E) 2 50 hablan por lo menos 2 idiomas
15 hablan espaol y francs pero no ingls
10. Determinar la suma de los elementos del conjunto: 35 slo hablan ingls
A = {x2 -4 / x 0 Z - 3 # x < 6} 40 hablan francs pero no ingls
A) 24 B) 37 C) 31 45 hablan francs pero no espaol
D) 42 E) 28 45 hablan espaol pero no ingls
Determinar cuntos alumnos hablan los 3 idiomas
11. Dados los conjuntos A, B y C donde A y B son
comparables, A y C son disjuntos y coordinables; A) 5 B) 20 C) 10
(B - A) y C son comparables y (B - A) es no vaco D) 25 E) 15
A C = {b; c; d; e}
B - C = {a; b; c} 18. De un grupo de 310 personas se realiz una
determinar : (A B) 1 (B C) encuesta donde se observ que:
110 leen Caretas
A) 0 B) {d; e} C) {a} 130 leen Gente
D) E) {b; c} 170 leen Oiga o
50 slo leen la revista Caretas
12. En un saln de clase de 45 personas, si 15 no 60 slo leen la revista Gente
practican ajedrez, 25 no practican damas, y 5 no 90 slo leen la revista Oiga
practican ni damas ni ajedrez; determinar cuntos 100 leen por lo menos 2 revistas
practican damas y ajedrez 10 leen las tres revistas
A) 20 B) 10 C) 5 Determinar cuntas personas no leen ninguna de las
D) 25 E) 15 revistas mencionadas
13. Una persona usa polo y/o camisa cada da durante A) 20 B) 10 C) 15
el mes de diciembre. Si usa polo durante 23 das y D) 5 E) 20
durante 27 das camisa, cuntos das usa polo y
camisa?

A) 14 B) 15 C) 19
D) 21 E) 20

-4-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

19. En un colegio 95 alumnos han rendido 3 exmenes, 20. En un corral donde se encuentra 90 pollos se observa
de ellos 30 aprobaron el primero, 45 el segundo y 40 que:
el tercero; 5 aprobaron los 3 exmenes, 20 no Los que comen maz son el doble de los que comen
aprobaron ningn examen, 10 aprobaron el primero slo trigo, los que comen maz y trigo son la tercera
y el segundo pero no el tercero; 15 no aprobaron ni el parte de los que comen slo maz. Cuntos pollos
primero ni el tercero pero si el segundo; 15 no comen uno solo de estos alimentos?
aprobaron el primero ni el segundo pero s el tercero.
Determinar cuntos alumnos aprobaron por lo menos A) 30 B) 75 C) 60
dos cursos D) 45 E) 20
A) 20 B) 35 C) 25
D) 40 E) 30

TAREA
01. Si: A B = , determinar la validez lgica de las 07. Determinar la relacin equivalente a:
siguientes proposiciones : {[(A B) 1 (A - B)] 1 A} - (A 1 B)
( ) [A c (A 1 B)] - [B1 (A c B)] = A) B) A 1 B C) A c B
( ) (A c B) - B = D) B - A E) A - B
( ) (A - C) 1 (B - C) = A - B
A) VVF B) FVV C) VFV 08. Simplificar:
D) VVV E) FFV [(A1 B) c (A 1 B)] A
A) B) U C) A
02. Si: A B = , A , B , determinar la validez D) B E) A
lgica de las siguientes proposiciones:
( )A-B= 09. El conjunto sombreado, mostrado en el diagrama de
( ) (A c B) - B = Venn - Euler representa una operacin entre los
( ) [B - (A 1 B)] - [A - (A 1 B)] = conjuntos A, B y C
A) VVF B) VVV C) FVV
D) VFF E) VFV

03. Si: A d B y (A c B) 1 C =
simplificar:
[{(A - B) c (C - B)} - B] 1 C
A) A B) C) B
D) A E) C

04. Dado el conjunto:


U = {2; 4; 5; 6; 9} A = {2; 5; 9} A) (A 1 B 1 C) - (A - B) 1 C
B = {4; 5; 6} C = {5; 6; 9} B) (A 1 B 1 C) - (A - B)
determinar: C) ((A - B) - C) c (A 1 B 1 C)
[(B C) - (A B)] D) (A B) (B C)
A) {4; 5; 6} B) {2; 6} C) {4; 5; 9} E) (A B) - (A 1 C)
D) {4; 6; 9} E) {2; 4; 6}
10. En un saln de clase, 25 aprobaron aritmtica, 23
05. Dado el conjunto: lgebra, 25 razonamiento matemtico; 9 aprobaron
U = {1; 2; 4; 6; 7; 9} aritmtica y lgebra solamente, 6 lgebra y
A = {4; 6; 9} razonamiento matemtico; 12 aritmtica y
B = {2; 4; 6} razonamiento matemtico. Determinar el mnimo
C = {1; 4; 7} nmero de personas que aprobaron slo
determinar: razonamiento matemtico
[Ac (B - C)] [A - (B1 C)] A) 7 B) 5 C) 3
A) {1; 2; 6; 7; 9} B) {6} C) {4; 6; 9} D) 6 E) 13
D) {1; 2; 7} E) {1; 2; 4; 7; 9}

06. Sean dos conjuntos A y B, tales que:


n[P(A B)] = 1 024
n[P(A 1 B)] = 8
determinar n[P(A c B)]
A) 2 048 B) 4 096 C) 6472
D) 9 464 E) 8 192

-5-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

NUMERACIN
NMERO Base 7

Es un ente matemtico sin definicin, el cual nos permite


cuantificar los elementos de la naturaleza. El nmero es
solamente una idea.

NUMERAL

Es la representacin grfica, mediante signos o smbolos,


de un nmero. Esto significa que un nmero se puede
representar mediante diferentes numerales. Base 4

Ejemplo :
4 = cuatro = four = tawa = IIII

ORDEN DE UNA CIFRA

Es la posicin de sta ocupa dentro de un numeral. Dicha


posicin se considera, de derecha a izquierda

Ejemplo : En conclusin : 23 = 32 (7) = 113(4)

PRINCIPALES SISTEMAS DE NUMERACIN

BASE NOMBRE CIFRAS

2 Binario 0; 1
3 Ternario 0; 1; 2
4 Cuaternario 0; 1; 2; 3
5 Quinario 0; 1; 2; 3; 4
6 Senario 0; 1; 2; 3; 4; 5
BASE DE UN SISTEMA DE NUMERACIN 7 Heptanario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
8 Octanario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
Es aquel entero mayor que la unidad, el cual nos indica 9 Nonario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
cuntas unidades de un cierto orden se necesitan para 10 Decimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
formar una unidad del orden inmediato superior. El 11 Undecimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; (10)
12 Duodecimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; (10); (11)
sistema de numeracin que usamos actualmente se
llama decimal, y utiliza como base a 10.
REPRESENTACIONES LITERALES
En base 10 :
Se utilizan cuando una o ms cifras de un numeral son
t 10 unidades de 1 orden < > 1 unidad de 2 orden desconocidas.
(decena)
t 10 unidades de 2 orden < > 1 unidad de 3 orden Ejemplos :
(centena) t Numeral de 2 cifras :
t 10 unidades de 3 orden < > 1 unidad de 4 orden = 10; 11; 12; ...........; 99
(u. de millar)
t 10 unidades de 4 orden < > 1 unidad de 5 orden t Numeral de 3 cifras del sistema quinario :
(d. de millar) = 100(5); 101(5); 102(5); ...........; 444 (5)
En base 6 :
t Numeral de 4 cifras iguales del sistema nonario :
t 6 unidades de 1 orden < > 1 unidad de 2 orden = 1111(9); 2222(9); 3333(9); ...........; 8888 (9)
t 6 unidades de 2 orden < > 1 unidad de 3 orden
t 6 unidades de 3 orden < > 1 unidad de 4 orden
t 6 unidades de 4 orden < > 1 unidad de 5 orden NUMERAL CAPICA

Cmo se forman los nmeros? Es aquel cuyas cifras equidistantes de los extremos son
iguales.
Base 10
Ejemplos :

t = 11; 22; 33; ...........; 99


t = 101; 111; 121; ............; 999
t = 1001; 1111; 1221; ............; 9999
t = 101(6); 111(6); 121(6); ............; 555 (6)
t = 10001(8); 10101(8); 10201(8); ........; 77777(8)

-6-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

CAMBIOS DE BASE t Caso 3 : De base n a base m

t Caso 1 : De base n a base 10 (n 10) Ejemplo : 575 (8) a base 6


- 575(8) a base 10
Ejemplo : 5683 (9) a base 10 575(8) = 5 . 82 + 7 . 8 + 5 = 381
Descomposicin polinmica - 381 a base 6
3 2
5683(9) = 5 . 9 + 6 . 9 + 8 . 9 + 3 = 4 206
5683(9) = 4 206

t Caso 2 : De base 10 a base m (m 10)

Ejemplo : 666 a base 5


Divisiones sucesivas

575(8) = 381 = 1 433 (6)

NOTA : La descomposicin polinmica tambin se puede


realizar por bloques

-
-
666 = 10131 (5)
-
-

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Seale la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes 07. Calcular a+b, sabiendo que:
proposiciones:
( ) En el sistema de base n existen n-1 cifras
A) 8 B) 9 C) 10
significativas
D) 11 E) 12
( ) Dado , el valor relativo de a tiene
n cifras 08. Hallar el valor de n, si se cumple:
( ) = a.n3+b.n2+c.n+d
A) VVV B) VFF C) FFV
D) FVF E) VFV

02. Seale la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes A) 2 B) 4 C) 5


proposiciones: D) 6 E) 8
( ) 0,abcdn =
09. Expresar el valor de E en el sistema de base n
8 6 5 3
( ) (n>3), sabiendo que: E=2n +n +3n +2n -n+1
Dar como respuesta la suma de sus cifras.
( ) Si = 3 . (b+a) entonces tiene 3 soluciones A) 2n+6 B) 3n+1 C) 2n-1
A) VVV B) VFF C) FFF D) 3n-1 E) 4n-1
D) VVF E) FVV
9 6 5 3 2
10. Si: A=17.11 +5.11 -13.11 +9.11 -4.11 +15
03. Hallar el menor valor posible de m+n expresar A en el sistema undecimal. Dar como
1331(m)=1000(n) respuesta la suma de sus cifras.
A) 6 B) 5 C) 9 A) 37 B) 38 C) 39
D) 7 E) 8 D) 40 E) 41

04. Al escribir S en base 8, dar la suma de sus cifras.


16 19 3
S = 4 + 2 + 64 11. Si :
A) 6 B) 7 C) 8
Calcular: a + m + n
D) 9 E) 11
A) 8 B) 9 C) 10
37 D) 11 E) 16
05. Cuntas cifras tiene 3 -1 en el sistema de base 27?
A) 10 B) 11 C) 12
12. Cul es la base del mayor numeral de 10 cifras que
D) 13 E) 14

06. Calcular a+b, si se sabe que: es equivalente a :

A) 32 B) 33 C) 34
A) 8 B) 6 C) 7 D) 35 E) 36
D) 9 E) 5

-7-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

13. Si: N=100110011101111 (2), cmo se escribe N en 17. Si , expresar en el sistema


base 8?
decimal:
A) 46357 B) 45367 C) 54467
A) 149 B) 159 C) 169
D) 34567 E) 76543
D) 205 E) 309
14. Cuando el numeral 45678(9) se escribe en base 3,
18. Indicar verdadero (V) o falso (F) en:
resulta otro numeral cuya suma de cifras es :
( ) Existen a, b y n enteros positivos, tales que :
A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 16
( ) Todo numeral escrito en una base impar y de
15. Si el numeral se convierte al sistema de base cifras impares representa a un nmero impar
( ) Existe al menos un numeral escrito en una base
7, viene expresado por tres cifras iguales, hallar
par y de cifras impares que representa a un
a+b+c
nmero par
A) 3 B) 4 C) 5
A) VFF B) VFV C) FFF
D) 6 E) 7
D) FVF E) FFV
16. Escribir el nmero 4896(n) en la base n+1
19. Cuntas cifras tiene el menor numeral de la base 9
A) cuyas cifras suman 1 012?
B) A) 122 B) 123 C) 125
D) 126 E) 127
C)
D) 20. Si :
E) hallar: a + b + c
A) 4 B) 6 C) 7
D) 9 E) 10

TAREA
01. Expresar: R=14641(n)+1331(n)+121(n+1)+1 07. Si:
en el sistema de base n+1 y dar como respuesta la
hallar a+b+c+d
suma de las cifras del numeral R.
A) 21 B) 22 C) 23
A) 2 B) 3 C) 4
D) 24 E) 25
D) 5 E) 6
08. En una fiesta a la que asistieron chicos y
02. Si:
chicas; en un momento dado el nmero de chicos que
hallar: a+n no bailan es 2m-n y el nmero de mujeres que no
A) 15 B) 16 C) 17 bailan es m+n. Calcular el nmero de asistentes
D) 14 E) 13 A) 341 B) 143 C) 132
D) 165 E) 176
03. Determinar la suma de las cifras de n, si :
1332(n)= , adems a, b, c y d son diferentes 09. Calcular: a+b+p, si:
de cero.
A) 11 B) 9 C) 8 A) 5 B) 6 C) 7
D) 10 E) 12 D) 8 E) 9

04. Si: ; 10. Un automvil sale a las 08:00 horas de una ciudad
hallar: a+b+m+n A rumbo a B con una velocidad de km/h,
A) 16 B) 15 C) 20 a las 09:00 horas sale otro automvil de la ciudad B
D) 18 E) 14 haca A a una velocidad de km/h.
Encontrndose ambos automviles al medio da en
05. Hallar a+b, si: un punto equidistante de las 2 ciudades. Calcular la
A) 5 B) 6 C) 7 distancia entre A y B (en km)
D) 8 E) 9 A) 192 B) 284 C) 342
D) 384 E) 374
06. Un nmero escrito en las bases 6 y 3 tiene la forma
y 2354. Hallar a+b
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

-8-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

CONTEO DE NMEROS
DEFINICIN Ejemplo N 1:
Es la parte de la matemtica que estudia los diversos Cuntos nmeros de cinco cifras significativas
arreglos o selecciones que podemos hacer con elementos diferentes existen ?
de un conjunto dado.
Resolucin:
I. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES El sistema decimal tiene nueve cifras distintas de las
cuales necesitamos slo cinco.
a) Principio de Multiplicacin
Si un evento A puede realizarse de m maneras y El nmero de arreglos :
despus de efectuado dicho evento un segundo
evento B puede realizarse de n maneras diferentes, Por lo tanto existen 15120 nmeros que cumplen tal
entonces el evento A seguido del evento B puede condicin
efectuarse de (m . n) maneras.
Ejemplo N 2:
Ejemplo : Cuntos nmeros de cinco cifras distintas se pueden
Cuntos nmeros de 4 cifras existen en el sistema formar con los dgitos 3; 5; 7; 8 y 9?
de base 7?
Resolucin:
Resolucin: El nmero de arreglos :
' La cifra de cuarto orden puede tomar 6 valores, ya
que un nmero no comienza su escritura con cifra
cero. Por lo tanto existen 24 nmeros con tal condicin
' La cifra de tercer orden as como la de segundo y
primer orden pueden tomar 7 valores b) El nmero de permutaciones de n elementos de un
existen: 6 . 7. 7. 7 = 2 058 nmeros que cumplen la conjunto, todos distintos, dispuestos en forma circular
condicin. est dada por:

b) Principio de Adicin
Si un evento A puede hacerse de m maneras y otro
evento B puede hacerse de n maneras, adems, no
es posible de que ambos eventos se hagan juntos, Ejemplo N 1:
entonces el evento A o el evento B se harn de (m+n) De cuntas maneras distintas se pueden sentar 8
maneras. personas alrededor de una mesa circular?

Ejemplo : Resolucin:
Cuntos nmeros de dos cifras tienen como suma de El nmero de formas es: Pc = (8 - 1)! = 5 040
cifras un nmero par?
c) El nmero de permutaciones de n elementos tomados
Resolucin: de n en n; NO TODOS DISTINTOS, donde hay r1
' Para que la suma de las dos cifras sea par, las dos elementos iguales entre s; r2 elementos iguales entre
tienen que ser pares o las dos impares. s y as sucesivamente hasta rk elementos iguales
entre s est dado por:
' Si las dos cifras son pares:

' Si las dos cifras son impares:


donde: r1 + r2 + r3 + .............. + r k = n

Ejemplo N 1:
existen: 20 + 25 = 45 nmeros que cumplen tal Cuntos nmeros de nueve cifras existen tal que el
condicin producto de sus cifras sea 21?

II. PERMUTACIN Resolucin:


Para que el producto de sus dgitos sea 35 se
Son los arreglos que se hacen con los elementos de necesitan las siguientes cifras:
un conjunto donde debe considerarse el orden. 1; 1; 1; 1; 1; 1; 1; 1; 3 y 7.
El nmero de arreglos que se pueden realizar:
a) El nmero de ordenamientos de n elementos de un
conjunto, todos distintos, tomados de r en r est dado
por: Por lo tanto existen 72 nmeros que cumplen tal
condicin
Ejemplo N 2:
Cuntos nmeros de nueve cifras tienen como
producto de cifras al nmero 196?
0#r#n

-9-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Resolucin:
Para que el producto de sus dgitos sea 196 se
necesitan las siguientes cifras:
7; 7; 2; 2; 1; 1; 1; 1; 1 7; 7; 4; 1; 1;1; 1; 1;1
El nmero de arreglos: Ejemplo N 1

Por lo tanto hay 1008 nmeros con tal condicin.

III. COMBINACIN

Son los arreglos que se hacen con los elementos de


un conjunto en los que no se toma en cuenta el orden.
El nmero de combinaciones de n elementos de un
conjunto tomados de r en r donde 0 # r # n est dado:

Ejemplo N 2

SUCESIONES

Una sucesin es una funcin cuyo dominio es el conjunto


de los enteros positivos.
Los nmeros en el rango de la sucesin, los cuales se

llaman los elementos de la sucesin, estn restringidos a
nmeros enteros positivos en este libro.
3. De tercer orden. Es toda sucesin cuyo trmino
{an} : a1; a2; a3; a4; ........, an; .......................... n-simo est expresado mediante una expresin
cubica de la forma:
SUCESIONES POLINOMIALES

Son aquellas sucesiones cuyo trmino n-simo an est


expresado mediante un polinomio en n.

1. Progresin aritmtica. Son aquellas sucesiones en


la que cada trmino es igual al anterior ms una
cantidad constante llamada razn, la cual se calcula
mediante la sustraccin de dos trminos consecutivos.

Ejemplo :

donde :

Ejemplo N 1

an = 6n + 6

Ejemplo N 2

CANTIDAD DE CIFRAS O CANTIDAD DE


CARACTERES (Cc)
an = 13n - 9

2. De segundo orden. Es toda sucesin cuyo trmino n- Si: 1; 2; 3; 4; .................; N (n)


simo est expresado mediante una expresin
cuadrtica de la forma: Entonces:

donde: k = nmero de cifras de N(n)

-10-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Ejemplo N 1 Sabemos : = {100; 101; 102; .........; 999}


En base 10: 1; 2; 3; 4; .........; 87
100 # # 1 000
$ Cc = 2(87 + 1) - 11 = 165 2 3
Luego : 10 # < 10
Ejemplo N 2
donde : 10 = base y 3 = # cifras
En base 4: 1; 2; 3; 10; 11; 12; 13; 20; 21; 23; 30;
3 4
31; 32; 33; 100; 101; 102; 103 Entonces : 8 # <8

$ Cc = 3[103(4) + 1] - 111(4) = 39 En general :

EXISTENCIA DE UN NUMERAL

Todo nmero est comprendido en un intervalo de valores


determinados por la base y el nmero de cifras
n = # cifras y m = base del numeral

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. En cuntos sistemas de numeracin el numeral 428 09. Cuntos nmeros de tres cifras se escriben con un
se escribe con cuatro cifras? 6 y con un 7 y alguna otra cifra diferente de los
A) 1 B) 2 C) 3 anteriores?
D) 4 E) 5 A) 64 B) 46 C) 32
D) 44 E) 30
02. Cuntos nmeros naturales se escriben con tres
cifras tanto en base 9 como en base 11? 10. Cuntos numerales de 4 cifras se pueden formar
A) 608 B) 600 C) 650 con los dgitos 0; 2; 3; 5; 6 y 8 de tal manera que
D) 654 E) 618 cada dgito no debe repetirse en el mismo numeral?
A) 280 B) 300 C) 320
03. Calcular el nmero de trminos de la siguiente D) 330 E) 360
secuencia :
147n; 160n; 175n; ..............; 305 n 11. Determinar cuntos nmeros de tres cifras existen, en
sabiendo que forman una progresin aritmtica. los cuales una cifra se repite dos veces.
A) 17 B) 16 C) 15 A) 234 B) 243 C) 252
D) 14 E) 13 D) 260 E) 261

04. Calcular el trmino de lugar de la siguiente 12. Se tiene un libro que tiene 4 520 pginas numeradas,
si se arrancan todas las pginas que terminan en cifra
progresin aritmtica :
5. Cuntas pginas numeradas quedan?
A) 302 B) 303 C) 352 A) 3 014 B) 3 016 C) 3 616
D) 402 E) 403 D) 3 617 E) Ms de 3 617
05. Al escribir la siguiente secuencia : 13. Cuntos nmeros de 3 cifras que no tienen ninguna
1 2 3
1 ; 2 ; 3 ; .........; cifra siete en su escritura, tienen por lo menos una
se han empleado 522 tipos de imprenta. cifra cinco en su escritura?
Calcular: a + b + c A) 200 B) 240 C) 300
A) 2 B) 3 C) 4 D) 250 E) 120
D) 5 E) 6
14. Cuntos nmeros de cuatro cifras diferentes en
06. Cuntos nmeros de 3 cifras tienen exactamente base 8 tienen una cifra 5 por lo menos?
una cifra 8 en su escritura? A) 625 B) 750 C) 810
A) 243 B) 216 C) 225 D) 1 250 E) 1 500
D) 200 E) 270
15. Cuntos nmeros de 5 cifras pueden formarse en
07. C u n t o s nmeros de la forma : base 8 de tal manera, que el producto de las 2
primeras cifras sea 18, y la suma de las ltimas sea
existen? impar?
A) 15 B) 12 C) 20 A) 594 B) 786 C) 512
D) 25 E) 30 D) 256 E) 520
08. En qu sistema de numeracin hay 30 nmeros de
16. Cuntos nmeros de la forma :
cuatro cifras de la forma : . Dar
existen?
como respuesta la base.
A) 7 B) 8 C) 9
A) 5 B) 6 C) 7
D) 12 E) 14
D) 8 E) 9

-11-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

17. De la siguiente progresin aritmtica : 19. Cuntos nmeros de 3 cifras pertenecen a la


8; 21; 34; 47; ........ siguiente progresin aritmtica?
cuntos trminos estn comprendidos entre 300 y 15; 19; 23; 27; ....
500? A) 450 B) 225 C) 224
A) 16 B) 15 C) 14 D) 226 E) 220
D) 13 E) 12
20. Calcular el valor de :
18. Si : 23(n); 30(n); 34(n); ......; 636(n); es una progresin a + b + c, si :
aritmtica. Indicar cuntos trminos tiene dicha es una progresin aritmtica que tiene 73 trminos.
progresin. A) 18 B) 15 C) 12
A) 76 B) 79 C) 78 D) 10 E) 8
D) 77 E) 81

TAREA
01. Al escribir la secuencia que tiene 113 trminos. 07. Considere un folleto formato medio oficio elaborado
Cuntas cifras en total se han utilizado? con papel tamao oficio. Al numerarlo se observa que
67 70 73 76
66 ; 69 ; 72 ; 75 ; .... una de las hojas tamao oficio est numerado 35; 36;
A) 604 B) 665 C) 650 799 y 800. Cuntas cifras se escribieron al numerar
D) 653 E) 655 el folleto?
A) 2 390 B) 2 392 C) 2 394
02. Del nmero 4 316 al 5 936, cuntas veces se D) 2 396 E) 2 398
escribe la cifra 7?
A) 522 B) 1 000 C) 432 08. En la numeracin de las pginas de un libro desde la
D) 612 E) 512 pgina hasta la pgina se han usado 1026
tipos de imprenta. Cuntas pginas tiene el libro?
03. Cuntos nmeros de 30 cifras tienen como producto A) 400 B) 401 C) 402
de cifras 30? D) 403 E) 404
A) 25 230 B) 24 320 C) 25 320
D) 24 230 E) 25 310 09 En qu sistema de numeracin, cuya base es par,
existen 100 numerales de tres cifras pares diferentes.
04. En qu sistema de numeracin existen 66 nmeros A) Octonario B) Duodecimal C) Decuplo
de la forma : ?. Dar como respuesta la D) 10 E) 12
base.
A) 10 B) 11 C) 12 10. En qu sistema de numeracin existen 55
D) 13 E) 14 numerales de tres cifras, cuya cifra central es la suma
de sus cifras extremas?
05. Cuntos nmeros capicas existen entre 3 475 y A) Nonario B) Decuplo C) Undecimal
8 714? D) Duodecimal E) Hexadecimal
A) 51 B) 52 C) 53
D) 54 E) 55

06. Al escribir la siguiente sucesin 1, 2, 3, 4, .....,


se usaron 1 463 cifras. Calcular
"n".

A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

ADICIN
Se denomina adicin a la operacin que hace FRMULAS DE ADICIN
corresponder a ciertos pares de nmeros naturales
denominados sumandos por uno solo llamado suma. 1. PARA SUCESIONES POLINOMIALES

i. Progresin Aritmtica
(a; b) ! S

Donde : a y b : Sumandos
S : Suma
a+b=S

-12-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Ejemplo : 2. PARA UNA PROGRESIN GEOMTRICA

Sn = 5 + 8 + 11 + 14 + .......

Sn = 5

Ejemplos :
ii. Para una sucesin de segundo orden

S30 = 4 + 12 + 36 + 108 + 324 + ....... =

2 3 4 50
S = 7 + 7 + 7 + 7 + ........... + 7 =

SUMATORIAS NOTABLES

1.
Ejemplo :

2.

3.

Sn = 4 = (3n - 1)(n + 1)
4.
iii. Para una sucesin de tercer orden

5.

Ejemplo :

Sn = 8

-13-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Asignar V o F segn corresponda: 11. Calcular la suma de todos los nmeros capicas de
( ) La suma de todos los nmeros enteros hasta el 3 cifras significativas, con la condicin que el
16 es 136. producto de las cifras de dichos nmeros capicas es
2
( ) 1 + 3 + 5 + 7 + ... + n = n , siendo n impar. un nmero cuadrado perfecto.
( ) La siguiente suma : 3427 + 5438 + 7269 ; debe A) 13 895 B) 14 895 C) 15 695
efectuarse llevando todos los nmeros a una D) 15 895 E) 18 795
misma base.
( ) La adicin tiene 3 elementos los cuales se llaman 12. Obtener la suma de todos los nmeros pares de 3
aditivo, adicionante y suma. cifras que pueden formarse usando slo los dgitos :
A) VVVV B) FVFV C) VFVF 0; 3; 4; 7; 8 y 9. Dar como respuesta la suma de las
D) FFVV E) FFFF 2 cifras de mayor orden de dicho resultado.
A) 5 B) 6 C) 7
02. Se tiene: D) 8 E) 12
Calcular la suma en base b y dar la mayor de sus
13. Calcular la suma de todos los nmeros no capicas
cifras.
de 3 cifras que se pueden formar con las cifras : 0; 1;
A) 2 B) 3 C) 4
3; 6; 7 y 9
D) 5 E) 6
A) 16 056 B) 36 492 C) 57 650
D) 86 124 E) 102 180
03. Calcular el valor de (x + y), si se cumple:
14. Efectuar: S = 9 + 99 + 999 + 9 999 + ....
A) 10 B) 11 C) 12 si hay 40 sumandos. Dar como respuesta la suma de
D) 13 E) 14 las cifras de S.
A) 38 B) 40 C) 45
04. Si se cumple que: D) 47 E) 50
calcular el valor de: a + b + c
A) 13 B) 14 C) 15 15. Sabiendo que : =2. + 12; adems:
D) 16 E) 17
calcular : a . b + c . d
05. La suma de 13 nmeros impares consecutivos est A) 36 B) 38 C) 40
comprendida entre 430 y 480. Si el trmino central es D) 44 E) 48
; calcular el valor de: 1 + 2 + 3 + ... +
A) 520 B) 580 C) 630 16. Dada la siguiente adicin:
D) 650 E) 720
siendo : a b c d. Calcular a + d
06. Sabiendo que: + ... + = 5 992 A) 10 B) 11 C) 12
calcular el valor de a+b D) 13 E) 14
A) 12 B) 14 C) 15
D) 16 E) 17 17. Si: (x - 1) es la mayor cifra de la base (z + 3) y
adems se cumple que: + =
07. La suma de los 3a primeros enteros positivos
obtener : x + y + z
excede en 150 a la suma de los a primeros enteros
A) 13 B) 14 C) 15
positivos. Obtener la suma de los primeros pares D) 16 E) 17
positivos y dar como respuesta la suma de sus cifras.
A) 4 B) 5 C) 10 18. Obtener el valor , sabiendo que m; n; p y q
D) 12 E) 18
son nmeros impares mayores que 1. Adems:
08. Si la suma de los nmeros consecutivos (enteros)
desde hasta 50 es 1 122; hallar el valor de a + b A) 108 B) 116 C) 120
D) 144 E) 150
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11
19. Calcular la suma de todos los nmeros de 20 cifras
cuya suma de cifras es 179. Dar como respuesta la
09. El guardin de un pozo de una hacienda ha plantado
suma de cifras del resultado.
a partir del pozo y cada 5 m y en una misma direccin
A) 160 B) 165 C) 169
un total de 27 rboles y puede sacar agua del pozo
D) 176 E) 182
cada vez para el riego de un slo rbol. Cunto
tiene que recorrer para regar los 27 rboles?,
20. Se tiene las cifras significativas a; b y c, tales que :
asumiendo que parti y termin en el pozo.
a > b > c. Con estas cifras se forman todos los
A) 3 600 m B) 3 700 m C) 3 780 m
nmeros de 3 cifras, las 3 diferentes entre s y se
D) 3 800 m E) 4 000 m
toman el mayor y el menor. Se observa que si al
menor se le suma 1 031, resulta lo que le falta al
10. Un mvil recorre 1 090 m, de tal modo que en el
mayor para ser igual a 2 000. Calcular la suma de
ensimo segundo recorre n veces lo que recorri en
todos los nmeros formados.
el primer segundo aumentado en 10 m. Obtener el
A) 2 438 B) 2 542 C) 2 664
valor de n.
D) 3 126 E) 3 248
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13

-14-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

TAREA
01. Calcular la suma de todos los nmeros contenidos en 06. Calcular la suma de los nmeros de tres cifras que
el tringulo aritmtico adjunto, sabiendo que ste tengan alguna cifra ocho. Dar como respuesta la
posee 10 filas. suma de cifras del resultado.
A) 45 B) 42 C) 35
D) 3 E) 27

07. Determinar la suma de todos los nmeros de tres


cifras de la forma:

A) 2 584 B) 2 826 C) 3 040


D) 3 080 E) 3 120 A) 21180 B) 21 190 C) 21 200
D) 21 210 E) 21 220
02. Calcular a + b, sabiendo que la suma de todos los
nmeros enteros consecutivos desde hasta 08. Calcular la suma de todos los nmeros de cuatro
es igual a 2 035. cifras que se pueden escribir con los siete primeros
A) 10 B) 11 C) 12 dgitos.
D) 13 E) 14 A) 12 487 098 B) 10 670 044 C) 13 546 780
D) 9 123 987 E) 15 020 400
03. Calcular x + y + z, si se cumple que:
15+18+21+20+24+28+25+30+35 + ..+ 210 09. Calcular la suma de todos los nmeros de cuatro
A) 5 B) 6 C) 8 cifras que empiezan y terminan en cuatro.
D) 9 E) 11 A) 449 900 B) 449 910 C) 449 920
D) 449 930 E) 449 940
04. Se tiene:
S = 105 + 1005 + 1 0005 + ... (40 sumandos) 10. Cul es la suma en base 8 de todos los nmeros de
calcular las 3 ltimas cifras de S expresado en la la forma . Dar la suma de cifras del
base 10. resultado.
A) 705 B) 805 C) 905 A) 10 B) 11 C) 12
D) 090 E) 790 D) 13 E) 14
05. En el sistema senario se cumple que:

Expresar el resultado en base 12.


A) 335 B) 533 C)
D) E)

SUSTRACCIN
DEFINICIN Teorema N 2
Se denomina sustraccin a la operacin binaria que hace Si :
corresponder a un par ordenado de nmeros naturales
entonces :
denominados minuendo y sustraendo a un tercer nmero
natural llamado diferencia
Caso 1 : b < c Caso 2 : b > c
x + z =n-1 x + z =n
(m; s) xxxxxxxxxxv d
y + w=n-1 y + w=n-2

Donde: v m : minuendo
v s : sustraendo Caso 3 : b = c
v d : diferencia x + z =n-1
vm.s=d y = w=n-1
Propiedad : m + s + d = 2m

Teorema N 1
Si : COMPLEMENTO ARITMTICO
entonces : El complemento aritmtico de un nmero natural es lo que
le falta a dicho nmero para ser una unidad del orden
1. x+z=y=n-1 inmediato superior al mayor orden de dicho natural.
Sea N(n) un nmero de k cifras :
2.

-15-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Regla prctica para calcular el complemento


aritmtico

A la primera cifra significativa de la derecha se le resta de


la base y a las dems cifras de la izquierda se le resta de
la mxima cifra de la base

k
CA(N(n)) = n - N(n) Ejemplos :

k-1
1 # CA(N(n)) # (n - 1) . n

Ejemplos :
2
CA(24) = 10 - 24 = 76
CA(1329) = 93 - 1329 = 7579
4
CA(5004n) = 8 - 50048 = 27748
CA(43006) = 65 - 430006 = 130006

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. En una sustraccin, si al minuendo se le disminuye A) 12 B) 13 C) 14
unidades y al sustraendo se le disminuye D) 15 E) 16
unidades siendo a - b = 4, entonces, cmo vara la
diferencia?
A) Disminuye en 36 08. Si : CA =
B) Aumenta en 24 2
calcular: a + b + c
2 2
C) Disminuye en 18 A) 14 B) 49 C) 72
D) Aumenta en 36 D) 94 E) 13
E) Disminuye en 27

02. La suma de los trminos de una sustraccin tomados 09. Si el complemento aritmtico de es
de 2 en 2 son 592; 860 y 484. Calcular el mayor de 8a +6b + 3c, hallar la suma de cifras del mayor
los tres trminos. nmero que cumple la condicin anterior.
A) 368 B) 376 C) 484 A) 11 B) 14 C) 12
D) 476 E) 429 D) 15 E) 13

03. La suma de las cifras de la diferencia: 10. Si sabemos que: CA [ CA ] = 25


es 30; siendo c < b y a > d . calcular: a+b+c
A) 21 B) 17 C) 16
Cul es el valor de n?
D) 15 E) 14
A) 14 B) 15 C) 16
D) 17 E) 18
11. Dado un nmero de 5 cifras significativas en base n,
se cumple que:
04. Si : , adems: a + c =12 * La suma de sus 5 cifras es 19
calcular: a + 2c * La suma de cifras de su C.A. es 12
A) 15 B) 18 C) 13 calcular el valor de n
D) 17 E) 14 A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
05. Un nmero de tres cifras es tal que
. Si se sabe que la cifra de las 12. Se tiene que:
decenas es igual a la suma de las otras dos cifras. y
2 2 3
Calcular: a + b + c adems a + b + c + d = 22. Calcular n
A) 222 B) 150 C) 184 A) 11 B) 12 C) 13
D) 146 E) 212 D) 14 E) 15

06. Si : , calcular A + B + C. Dar la 13. Hallar un nmero de 3 cifras, tal que si se le suma el
respuesta en base 10 nmero que resulta de invertir el orden de sus cifras
A) 7 B) 10 C) 12 resulta un nmero capica de 3 cifras, adems la
D) 14 E) 16 diferencia de los mismos resulta otro nmero capica
pero de dos cifras. Dar como respuesta la suma de
07. En un cierto sistema de numeracin existe un nmero sus cifras, sabiendo que es mximo. Cabe mencionar
de tres cifras que duplicado da lugar a un nmero de que la cifra de unidades de ambos nmeros capicas
las mismas tres cifras pero dispuestas en orden son iguales.
inverso. Cul es la menor base, mayor que 11 en A) 14 B) 12 C) 11
que esto sucede? D) 18 E) 13

-16-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

14. Si se cumple: ; adems: 18. Cuntos nmeros de tres cifras existen, tales que al
restarle su complemento aritmtico dan como
diferencia un nmero de dos cifras que termina en
Calcular el valor de a cero?
A) 6 B) 8 C) 5 A) 9 B) 10 C) 90
D) 7 E) 9 D) 50 E) 99

15. Calcular el producto de las cifras de un nmero de 3 19. Hallar cuntos nmeros enteros de 4 cifras distintas
cifras escrito en base 7, tal que la suma de dichas y diferentes de cero existen, tal que si se le resta el
cifras es 13 y su complemento aritmtico es un que resulta de invertir el orden de sus cifras, se
nmero capica de 2 cifras (en base 7) obtenga como diferencia un nmero capica
A) 60 B) 42 C) 72 A) 16 B) 14 C) 12
D) 36 E) 48 D) 10 E) 8

16. Determinar la suma de las cifras del mayor nmero 20. Hallar D en base 8, si:
entero, de tal manera que la diferencia de dicho D= y
nmero con su complemento aritmtico es un nmero
capica de 3 cifras A) 1 166 B) 1 616 C) 630
A) 20 B) 18 C) 23 D) 603 E) Ms de 1 666
D) 24 E) 22

17. Cuntos nmeros de cuatro cifras son tales que: el


C.A de su C.A tiene dos cifras?
A) 80 B) 81 C) 89
D) 90 E) 171

TAREA
01. Se tienen 5 cifras consecutivas y significativas en 06. A partir de :
base n con las cuales se forma el mayor y el menor
nmero posible de 5 cifras, los cuales se restan Calcular (x + y)
obtenindose . Hallar a + b + c + d en base A) 12 B) 15 C) 7
10 D) 5 E) 10
A) 22 B) 23 C) 24
D) 25 E) 26 07. A las c + b = 7 a.m. de ayer se subast un mueble de
S/. , ofrecindose S/. , as gano S/.180. Si se
02. La media aritmtica de los tres trminos de una hubiera vendido por S/. , se ganara S/.81. A
sustraccin es 20. Hallar su media geomtrica, cunto se vendi el cuadro?
sabiendo que el 20% del sustraendo es igual al 30% A) S/. 243 B) S/. 324 C) S/. 423
de la diferencia. D) S/. 432 E) S/. 234
A) 6 B) C) 6
08. Calcular: a + b si : CA + CA = 3 674
D) 6 E)
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12
03. Se tiene un nmero de K cifras significativas cuya
09. Determinar el mayor valor para "n" menor que 14 tal
suma de cifras es 56 y la suma de las cifras de su
que un numeral de tres cifras en base "n" sea igual al
complemento aritmtico es 44. Calcular el valor de
doble del numeral de tres cifras de base "n", escritas
K
con las mismas tres cifras del numeral anterior pero
A) 10 B) 11 C) 12
escritas en orden inverso.
D) 13 E) 14
A) 13 B) 12 C) 5
D) 8 E) 11
04. Cuntos nmeros capicas de 5 cifras existen tales
que la suma de las cifras de su complemento
10. Un alumno al restar dos nmeros de tres cifras cada
aritmtico sea 31?
uno, invirti el orden de las cifras del minuendo
A) 22 B) 21 C) 25
obteniendo 112 de resultado. Se dio cuenta de su
D) 13 E) 17
error, corrigi y obtuvo 805.
Sabiendo que la suma de las cifras del minuendo ms
05. Hallar la suma de los complementos aritmticos de
del sustraendo es igual a 24. Determinar la suma de
todos los nmeros de 3 cifras que usen cifras impares
las cifras del C.A del sustraendo.
en su escritura
A) 16 B) 22 C) 25
A) 565 625 B) 625 000 D) 69 375
E) 8 E) 18
D) 55 625 E) 129 000

-17-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

MULTIPLICACIN
Es una operacin binaria que relaciona un par ordenado
de nmeros naturales denominados multiplicando y
multiplicador a un tercer nmero natural nico
denominado producto

ab=P

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. La suma de los dos factores de una multiplicacin es 08. Calcular la cantidad de cifras que puede tener:
69; adems, si el multiplicando aumenta en 15 y el M = A1 . A2 . A3 . ............. An como mnimo, si se
multiplicador disminuye en 6, el producto no se altera. sabe que A1; A2; A3 ........ son numerales de 2; 4; 6;
Calcular el producto .......; y 98 cifras respectivamente
A) 1 080 B) 1060 C) 1 200 A) 2 102 B) 2 202 C) 2 302
D) 900 E) 960 D) 2 402 E) 2 502

02. Calcular el valor de verdad de las siguientes 09. Calcular (p+q), si:
proposiciones:
( ) En toda multiplicacin de nmeros naturales, el
producto siempre es mayor que cada factor.
n +
( ) Si: A = {2 / n 0 Z } entonces la multiplicacin es
cerrada en A siendo a; b y c diferentes entre s y diferentes de 9
( ) Existen a, b, c 0 Z; tales que si a.b = c, entonces A) 12 B) 7 C) 3
c<a v c<b D) 9 E) 5
A) VVV B) FVV C) VFF
D) FVF E) FFF 10. Calcular a + b + c + d + e si:

03. Si: A) 23 B) 24 C) 27
D) 28 E) 29
calcular la suma de las 3 ltimas cifras del producto
11. Calcular el nmero tal que multiplicado
sucesivamente por 11; 38; 12; 34 y 28, d como
A) 16 B) 19 C) 20
resultado los siguientes productos: ; ;
D) 21 E) 22
; y , respectivamente, sabiendo
04. En la multiplicacin de , si el adems que : a+b+c+d+e=27.
A) 2 439 B) 3 439 C) 3 000
multiplicando fuera , el producto sera D) 4 342 E) 2 342
18 476, calcular (a + b + c)
A) 18 B) 21 C) 20
12. Si : . 97 = ...909
D) 26 E) 23
calcular (a + b + c)
05. Calcular la suma de todas las cifras del producto A) 17 B) 18 C) 19
D) 20 E) 21

13. Calcular la suma de los nmeros que cumplen con:


31 cifras 30 cifras Tiene 2 cifras y multiplicados por su C.A. terminan en
A) 252 B) 261 C) 270 36
D) 279 E) 288 A) 100 B) 134 C) 200
D) 192 E) 82
06. Sabiendo que:
14. Dado : .
Calcular: a+b+c
calcular : x+y+n
A) 16 B) 20 C) 22
A) 15 B) 14 C) 17
D) 24 E) 26
D) 18 E) 12

07. Si se sabe que: 15. Si : = ....... 71; donde cada punto representa
M.N tiene 8 cifras una cifra, cul es el valor de las primeras cifras de la
N.P tiene 15 cifras izquierda del producto, si a; b y c son diferentes?
cuntas cifras tiene M.N2.P?
A) 19 20 B) 20 21 C) 22 23 A) 6; 4 y 3 B) 7; 4 y 2 C) 7; 5 y 3
D) 23 24 E) 24 25 D) 6; 5 y 2 E) 6; 7 y 4

-18-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

16. Calcular la suma de cifras de N si: 20. En un viejo cuaderno de primaria se encontr el
siguiente problema:
Si *313 obreros construyeron **345 sillas en un mes,
cuntas sillas construyen *201 obreros en ese
mismo tiempo?
A) 8 B) 9 C) 10
Como se observa hay dgitos que no se pudieron
D) 11 E) 12
entender por la mala letra del alumno, pero en una
hoja posterior el nio lograba resolverlo y obtena
17. Si :
como resultado un nmero entero de 5 cifras. Hallar
la suma de cifras de dicho resultado, si adems se
observ que cada obrero produca mensualmente un
calcular a . b. S nmero entero de sillas
A) 9700 B) 9701 C) 9702 A) 24 B) 25 C) 26
D) 9703 E) 9704 D) 27 E) 28

18. Calcular (a + b) si:


A) 7 B) 5 C) 6
D) 8 E) 9

19. Sabiendo que:


= 198 727
= 198 061
hallar: a+b+c+d+x+y
A) 24 B) 25 C) 26
D) 27 E) 28

TAREA
01. Calcular la suma de las cifras del producto. A) 118 y 117 B) 119 y 118 C) 120 y 119
D) 121 y 122 E) 122 y 123

07. Halle en qu cifra termina el producto de:


2 4 6 8 50
A) 1551 B) 1515 C) 1555 (2 +1)(2 +1)(2 +1)(2 +1) .... (2 +1)
D) 1511 E) 1510
A) 0 B) 2 C) 6
02. El producto de un numeral capica de cuatro cifras D) 5 E) 3
por 23, termina en 11. Calcular la suma de cifras del
producto 08. Al multiplicar 793 por un nmero de 3 cifras se ha
A) 19 B) 20 C) 21 obtenido el resultado errneo 67 405 debido a que el
D) 22 E) 23 tercer producto parcial fue colocado debajo,
exactamente del segundo. Si la diferencia entre la
03. Determinar : (a + b + c + d) si: cifra de las centenas y de las decenas del
multiplicador es 4, hallar la suma de cifras del
multiplicador
A) 12 B) 18 C) 14
D) 15 E) 16 A) 13 B) 12 C) 14
D) 15 E) 16
04. Si:
09. Multiplicar por 9 a un nmero de dos cifras, es
equivalente a intercalar la cifra cero entre las cifras de
dicho nmero. Cul es el C.A. del nmero que
determinar la suma de las cifras de
resulta de invertir el orden de sus cifras?
A) 21 B) 22 C) 23 A) 32 B) 29 C) 34
D) 24 E) 25 D) 46 E) 48
05 Un granjero amarr su vaca en la esquina de su casa. 10. Si se sabe que:
l observa que si la cuerda fuera alargada en 10
metros, ella podra abarcar 4 veces el rea original.
Entonces la longitud original de la c uerda es: hallar el valor de a + b
A) 10 m B) 20 m C) 30 m
D) 5 m E) 8 m A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E)12
06. Se tiene el producto de tres nmeros. El primero se
aumenta en su triple, al segundo en su cudruple y al
tercero en su quntuple; de esta manera:
a) Por cunto se ha multiplicado el producto?
b) En cuntas veces su valor ha aumentado el
producto?

-19-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

DIVISIN
Es una operacin binaria que relaciona a un par ordenado Exacta (Residuo = 0)
de nmeros denominados dividendo y divisor a un tercero
nico llamado cociente
* D=dq

Inexacta ( Residuo 0)

Defecto Exceso

* *

Propiedades de la divisin inexacta


DIVISIN ENTERA
Es un caso particular de la divisin en la que el 1. rd + re = |d|
dividendo, divisor y cociente son nmeros enteros. 2. r < |d|
En este caso particular hay un cuarto trmino no 3. rmax = |d| - 1
negativo llamado residuo.
Si el residuo toma como valor a cero, la divisin NOTA:
entera es exacta, y si toma valores mayores que cero la
divisin entera es inexacta, la cual se puede efectuar de Para los problemas no tericos considerar al divisor como
*
dos formas, por defecto o por exceso. un nmero entero positivo. En este sentido q = q + 1
El cociente por defecto es un entero que multiplicado
por el divisor, el producto es el mayor posible, pero menor
al dividendo y el cociente por exceso es un entero que
multiplicado por el divisor el producto es el menor posible,
pero mayor que el dividendo.

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. En una divisin inexacta el resto por exceso excede 06. Al dividir por 47 se obtuvieron 5 residuos
en 2 unidades al resto por defecto y le falta 4 mximos. Calcular: a+b+c+d+e+f
unidades para ser igual al cociente por defecto. Si el A) 48 B) 41 C) 33
divisor es 12, determinar el dividendo D) 34 E) 50
A) 128 B) 135 C) 126
D) 143 E) 137 07. Si cada asterisco () representa una cifra hallar la
02. La diferencia de 2 nmeros es 107 y su cociente es suma de cifras del dividendo
12 dejando un residuo que es el mayor posible.
Calcular el mayor de dichos nmeros
A) 110 B) 116 C) 123
D) 130 E) 135

03. Se dividen los nmeros 1 435 y 216. Calcular entre


qu lmites se encuentran los nmeros que hay que A) 32 B) 33 C) 34
restar a 1 435 de manera que el cociente disminuya D) 35 E) 36
en dos unidades
A) 355 < n < 571 B) 355 # n < 571 08. Cul es el menor nmero que podemos sumar al
C) 350 # n < 500 D) 355 < n # 571 dividendo de una divisin inexacta, para que el
E) 354 < n < 570 cociente aumente en 4 unidades? (r y r son residuos
por defecto y por exceso respectivamente de la
04. Al dividir el nmero entre el nmero se divisin original)
obtiene por cociente 175 y por residuo . Calcular A) 3(d-r) B) 3(r+r) C) 3r+4
D) 3r+4r E) 2r+r
el mximo valor que puede tomar y dar como
respuesta: a+b+c+d 09. Los nmeros A, B, D tienen 11; 15; 17 y 21 cifras
A) 19 B) 20 C) 21 respectivamente. Calcular los lmites entre los que se
D) 22 E) 23 encuentra el nmero de cifras de la expresin :
05. En una divisin inexacta de divisor 42, al efectuarla
por defecto la suma de sus trminos es 916, pero si
se efecta por exceso sus trminos suman 945.
Determinar el cociente que se obtendra, si se A) De 13 a 26 B) De 13 a 27
aumenta 100 unidades al dividendo C) De 14 a 26 D) De 14 a 27
A) 22 B) 25 C) 20 E) De 15 a 28
D) 7 E) 35

-20-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

10. En una divisin el cociente, el divisor y el residuo son 15. En una divisin inexacta el divisor y el residuo son 21
nmeros consecutivos en ese orden. El mnimo y 12. Calcular la suma de todos los nmeros que se
nmero que hay que aadir al dividendo para deben quitar al dividendo para que el cociente
aumentar el cociente en 3 es 55. Calcular la suma de disminuya en 3 unidades
las cifras del dividendo. A) 1 365 B) 1 366 C) 1 367
A) 11 B) 13 C) 15 D) 1 368 E) 1 369
D) 17 E) 19
16. Determinar un nmero de tres cifras, tal que al
11. El cociente y el residuo de una divisin inexacta son dividirlo entre el C.A. de su C.A. se obtiene 20 como
respectivamente 43 y 27, si se le aumenta al cociente y 7 como resto
dividendo 108 unidades y se efecta nuevamente la A) 961 B) 947 C) 872
divisin el cociente aumenta en 3 y el residuo D) 865 E) 875
disminuye en 12. Calcular la suma de cifras del
dividendo inicial. 17. En una divisin inexacta el residuo es 37 y el cociente
A) 23 B) 22 C) 21 13. Calcular el valor del dividendo sabiendo que es
D) 20 E) 19 menor que 560 y que termina en 4. Dar la cifra mayor
como respuesta
12. Al dividir 83767 entre un nmero de tres cifras, se A) 9 B) 4 C) 8
obtiene los residuos sucesivos siguientes: 303; 366 y D) 3 E) 5
463. Calcular el cociente.
18. Al dividir a un nmero capica de cuatro cifras entre
A) 189 B) 124 C) 145 otro capica de 2 cifras, se obtuvo 62 de cociente y
D) 188 E) 156 un residuo que tambin es un capica de dos cifras
y que termina en la misma cifra que el dividendo.
13. Determinar un nmero de dos cifras sabiendo que el Cunto le faltara al residuo para que sea mximo?
cociente que se obtiene al dividirlo entre el producto A) 21 B) 22 C) 23
de sus dgitos es igual a 8/3 y, adems, que la D) 24 E) 25
diferencia entre el nmero buscado y el nmero que
se obtiene al invertir el orden de los dgitos que lo 19. Cuntos nmeros de la forma son tales que
forman es 18. Dar como respuesta la suma de cifras dividido entre otro entero positivo, se obtiene por
A) 8 B) 9 C) 10 cociente 17 y por residuo, el mximo posible?
D) 11 E) 12 A) 6 B) 12 C) 9
D) 11 E) 10
14. La suma de los 4 trminos de una divisin entera es
353. Si se multiplica el dividendo y el divisor por 7 la 20. Si un nmero se divide entre aquel que est
suma de los nuevos trminos es 2 375. Calcular el formado por sus dos ltimas cifras, se obtiene 82 de
valor de la mayor cifra del dividendo cociente y 25 de residuo.
Cul es el valor de : a + b + c + d?
A) 1 B) 2 C) 3 A) 12 B) 14 C) 16
D) 4 E) 5 D) 19 E) 20

TAREA
01. En una cierta divisin efectuada por defecto y por 05. En una divisin inexacta el resto por defecto es el
exceso; el resto por defecto, el resto por exceso, el doble del cociente por exceso y el resto por exceso es
cociente por defecto y el divisor forman una el doble del cociente por defecto. Hallar el dividendo
progresin aritmtica de razn 3. Calcular el sabiendo que el divisor es 62
dividendo. A) 872 B) 980 C) 916
A) 180 B) 182 C) 184 D) 890 E) 962
D) 186 E) 188
06. En una divisin inexacta el divisor y el resto vale 8 y
02. Cuntos nmeros menores que 400 pueden ser
13, el dividendo excede al cociente en 356. Cunto
dividendo de una divisin cuyo cociente es 12 y cuyo
vale el cociente?
residuo es 14?
A) 17 B) 18 C) 19
A) 29 B) 39 C) 19
D) 15 E) 16
D) 59 E) 49
03. La divisin de dos nmeros enteros A y B da como
07. La suma de dos nmeros es 611, su cociente 32 y el
cociente Q y como resto r. Si se aumenta A en 70 y B
resto de su divisin es el ms grande posible. Cul
en 14 el cociente y el resto permanecen iguales.
es el menor?
Calcular el cociente
A) 24 B) 26 C) 28
A) 10 B) 12 C) 8
D) 18 E) 16
D) 11 E) 5
08. En una divisin inexacta el divisor es 30 y el residuo
04. El residuo de la divisin de cierto nmero entre 13 es
es 8. Calcular la suma entre el menor y el mayor valor
11, pero si dicho nmero se divide entre 11 el
que hay que sumar al dividendo para que el cociente
cociente aumenta en 1 y el resto disminuye en 1.
aumente en 2 unidades
Hallar el nmero
A) 130 B) 131 C) 132
A) 76 B) 74 C) 72
D) 133 E) 134
D) 78 E) 80

-21-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

09. En una divisin inexacta el residuo por defecto es la 10. En la divisin de entre 37, se obtuvieron 4
quinta parte del residuo mximo. Si el residuo por residuos mximos. Hallar el valor de a+b+c+d+e.
exceso es 225, hallar el residuo por defecto. A) 33 B) 35 C) 37
A) 218 B) 281 C) 56 D) 31 E) 29
D) 57 E) 128

DIVISIBILIDAD
1. DIVISIBILIDAD DE NMEROS NOTA:
Un nmero entero es divisible entre otro positivo Si un nmero entero no es divisible entre cierto
(Mdulo), cuando al dividir el primero entre el mdulo, entonces se puede expresar de dos
segundo el cociente es entero y el residuo cero. formas respecto a mltiplos de l, como un
mltiplo del mdulo ms cierto resto o como
mltiplo del mdulo menos cierto resto, la suma
de los restos debe ser igual al mdulo
empleado

4. PRINCIPIOS

4.1. Si un entero positivo divide a dos enteros,


divide tambin a la suma de esos dos

2. MULTIPLICIDAD DE NMEROS.
Un nmero entero es mltiplo de otro positivo
(Mdulo), cuando es el resultado de multiplicar dicho
entero positivo por un entero cualquiera..

4.2. Si un entero positivo divide a dos enteros,


divide tambin a la diferencia de esos dos.

NOTA:
Podemos observar entonces que la multiplicidad es la
expresin del teorema fundamental de la divisin por
lo tanto la Divisibilidad y la Multiplicidad de nmeros
son conceptos equivalentes en el conjunto de los
enteros, con la restriccin hecha sobre el mdulo. 4.3. Si un entero positivo divide a otro, entonces
As: divide tambin a todo mltiplo de ese otro.
Si :

4.3.1. Corolario # 1
Sean n, m enteros positivos, entonces

4.3.2. Corolario # 2
Sean n, m enteros positivos, entonces
3. NOTACIN Y REPRESENTACIN GENERAL.
, m factores

3.1.

4.4. Si un entero posee n-sima entera y exacta,


entonces es mltiplo de n, siendo n entero
positivo.
3.2. Si A no es mltiplo de B (o no es divisible, que
es lo mismo), entonces por el Teorema
Fundamental de la divisin entera:
Divisin Entera por defecto: A = B K + rd
Divisin Entera por exceso: A = B (K + 1) - r e 4.5. Todo entero es mltiplo de los factores positivos
que lo forman o de alguna combinacin de estos
factores.

-22-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

4.6. Si un entero positivo divide al producto de otros Ejemplos:


dos y no tiene divisores comunes, a parte de la
unidad, con uno de los factores, entonces divide
al otro factor ( Teorema de Arqumedes)

Ejemplo:
Si:
Porque 24 y 35 no tienen divisores comunes,
aparte de la unidad.

5. APLICACIN AL BINOMIO DE NEWTON

PROBLEMAS PROPUESTOS
+
01. Cuntos nmeros de 4 cifras que son mltiplos de 09. Si: n 0 Z ; hallar el residuo de dividir E entre 11, si:
2n + 2 6n+1
7 terminan en 1? E=3 +2 +3
A) 125 B) 1 286 C) 1 280 A) 2 B) 3 C) 1
D) 128 E) 129 D) 4 E) 5

02. Si es un nmero de 4 cifras, la suma de los 10. Cuntos nmeros de la siguiente sucesin son
mltiplo de 11 ms 3?
nmeros: siempre es mltiplo de:
35; 39; 43; 47; 51; ...; 247
A) 9 B) 10 C) 11 A) 5 B) 6 C) 7
D) 12 E) 13 D) 8 E) 9
03. El nmero de la forma: es
11. Al dividir 15! entre se obtiene 75 de residuo y al
siempre divisible entre:
A) 23 B) 25 C) 49 dividir 16! entre da 23 de residuo. Hallar el resto
D) 7 E) 9 de dividir 19! entre
A) 25 B) 42 C) 79
D) 85 E) 20
04. Sabiendo que el numeral , cul es el

menor nmero que se le debe sumar a para 12. Un numeral es , otro es , si el primero se
que sea ? divide entre el segundo, el residuo es 6. Cul es el
mnimo valor positivo del cociente, sabiendo que tiene
A) 10 B) 11 C) 12
2 cifras? Dar como respuesta la suma de dichas
D) 13 E) 14
cifras
A) 2 B) 3 C) 4
05. Cuntos nmeros de 3 cifras son mltiplos de 7
D) 8 E) 13
pero no de 5?
A) 104 B) 103 C) 101
13. Un libro tiene entre 700 y 750 pginas, su ltima
D) 102 E) 100
pgina es mltiplo de 9 y en la numeracin de sus
pginas se emplean un nmero de tipos de imprenta
06. Se conoce que:
mltiplo de 12. Calcular el nmero de pginas e
indicar la suma de sus cifras.
A) 8 B) 9 C) 10
hallar el valor de a D) 11 E) 12
A) 2 B) 4 C) 5
D) 8 E) 1 14. Hallar la suma de todos los nmeros de 3 cifras que

07. Un nmero de alumnos de un aula en la universidad sean , tal que al sumarles la suma de sus cifras
es mayor que 100 y menor que 240, se observ
resulte tambin un mltiplo de 11
tambin que los 2/7 del total no eran limeos y los
A) 7 414 B) 2 858 C) 4 444
5/13 son alumnos hinchas de la U. Cul es la
D) 3 014 E) 6 217
suma de los alumnos que no son limeos y los
hinchas de la U?
15. Un libro tiene 465 hojas; una persona escribe dos
A) 91 B) 108 C) 110
pginas el primer da, 4 pginas el segundo da, 6
D) 120 E) 122
pginas el tercer da y as sucesivamente. Qu da
caer cuando escriba la ltima pgina, si la primera
08. Cul es el residuo de dividir E entre 8?, si:
2 4 6 1 206 hoja se escribi un da mircoles?
E = 5 + 9 + 13 + ... + 2 413
A) Martes B) Mircoles C) Jueves
A) 0 B) 1 C) 2
D) Sbado E) Viernes
D) 3 E) 4

-23-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

16. Cuntos nmeros de tres cifras del sistema de base


6 son divisibles entre 4 pero no por 6? 19. Si:
A) 16 B) 46 C) 30 hallar (a+d)
D) 18 E) 20 A) 11 B) 13 C) 8
D) 6 E) 9
17. Cuntos son los nmeros de 3 cifras que
multiplicados por 7 dan como resultado un nmero de 20.
4 cifras ?
m + c + d + u = 18
A) 12 B) 15 C) 8
D) 21 E) 24
Calcular:
18. Halle la suma de los posibles valores de n si: A) 26 B) 27 C) 54
D) 39 E) 29

A) 16 B) 18 C) 19
D) 20 E) 21

TAREA

01. Si 07 Halle la suma de cifras del menor nmero, mayor que


1 200, tal que al restarle su complemento aritmtico
calcular (x + y + z + w) para el mayor nmero que se obtenga un
cumple dicha condicin.
A) 5 B) 6 C) 7
A) 14 B) 16 C) 18 D) 8 E) 9
D) 20 E) 22
08 Halle el residuo de dividir:
2 4 6 1 206
02 En la siguiente serie: 5 +9 +13 + .... +2 413 entre 8
8; 15; 22; 29; 36; ......; 351
determinar la suma de todos los (m8 + 6) A) 0 B) 1 C) 2
A) 972 B) 980 C) 988 D) 3 E) 4
D) 996 E) 1004
09 Una nia que colecciona llaveros los ordena de 13
03 Cuntos nmeros de tres cifras son m13? en 13 y le sobran 4; de 9 en 9 y le sobran 3. La
A) 68 B) 69 C) 70 cantidad de llaveros est comprendida entre 100 y
D) 71 E) 72 150. Al final la nia logr formar grupos iguales sin
que le sobre alguno. Cuntos grupos form si dicha
04. Cuntos nmeros de cinco cifras que terminan en cantidad est entre 10 y 30?
28 son (m19 + 12)
A) 45 B) 46 C) 47 A) 14 B) 7 C) 21
D) 48 E) 49 D) 28 E) 16

05. Qu lugar ocupa el dcimo mltiplo de 9 en: 10 Calcular el menor nmero de tres cifras mayor que
7; 18; 29; 40; ......................... 800 al cual si se le resta su complemento aritmtico
A) Octogsimo primero el resultado sea un mltiplo de 17 ms 7.
B) Octogsimo segundo
C) Octogsimo tercero A) 801 B) 803 C) 805
D) Octogsimo cuarto D) 807 E) 809
E) Octogsimo quinto

06 Un gerente al ser preguntado por el nmero de


personas que trabajan en su empresa contesta: "El
personal masculino est comprendido entre 170 y
200, la tercera parte de ellos usan anteojos y la mitad
son casados. En cuanto al personal femenino estas
son la onceava parte del personal masculino".
Calcular el total de empleados.

A) 198 B) 200 C) 208


D) 216 E) 218

-24-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

RESTOS POTENCIALES
Se llama restos potenciales de un entero E (diferente de Una ecuacin Diofntica, es una ecuacin donde tanto
cero) respecto a un mdulo m, a los residuos que dejan los trminos constantes como las variables son nmeros
la sucesin de potencias enteras y positivas de E al ser enteros y adems es un sistema insuficientes; puede ser
divididas entre el mdulo m. una sola ecuacin con dos o mas incgnitas, como
1 2 3 4
As si tenemos las potencias: E ; E ; E ; E ; ............... tambin puede ser de primer o mayor grado.
Entonces:
La ecuacin Diofntica a estudiar es de la forma ax+by=c.
; ; ; ; .....
Donde: r1; r2; r3; r4; ................, son los restos potenciales OBSERVACIN
de E respecto al mdulo m
La condicin necesaria y suficiente para que la ecuacin
OBSERVACIN ax + by = c tenga solucin es que los divisores comunes
Hallando el resto de una potencia, fcilmente se que tengan a y b, tambin deben ser divisores de c.
encuentra el resto de la siguiente potencia, ya que si:

, entonces:
Solucin General
con k$ 0
k+1
Es decir que el resto potencial de E md. m es
Siendo xo e yo una solucin particular de la ecuacin
determinado por el producto del resto de la potencia
anterior (rk) por el primer resto potencial (r1).
Ejemplo:
Una segunda observacin es que, como se sabe, la
Desarrollar la ecuacin Diofntica: 4x + 9y = 139
cantidad mxima de restos diferentes que se pueden
obtener con un mdulo mes tambin m (desde 0 hasta
Solucin:
m-1); esto significa que en determinado momento los
restos potenciales de E respeto al mdulo m se Poniendo la ecuacin en trmino de
empezarn a repetir peridicamente y ordenadamente.
Entonces en la prctica basta calcular los restos
potenciales hasta ver la repeticin de algunos de ellos, a
partir del cual podamos predecir los siguientes. Luego operando y transponiendo convenientemente
GAUSSIANO (g)
Se llama gaussiano de un entero E respecto a un mdulo
m a la cantidad de restos potenciales diferentes entre s Reemplazando en la ecuacin:
y diferentes de cero, que se repiten ordenada y
peridicamente. 4xo + 93 = 139 * xo = 28

Ejemplo:
Calcular los resto potenciales de 16 respecto al modulo 9.
Solucin General:
161 = m9 + 7 164 = m9 + 7 167 = m9 + 7
162 = m9 + 4 165 = m9 + 4 168 = m9 + 4
3 6 9
16 = m9 + 1 16 = m9 + 1 16 = m9 + 1 Dando valores enteros a t se obtienen las dems
soluciones para la ecuacin
Los restos potenciales son: 7; 4; 1
El gaussiano es: g = 3

t x y

! ! !

-2 46 -5

Aplicaciones: -1 37 -1

0 28 3

1 19 7

2 10 11

! ! !

ECUACIONES DIOFNTICAS
Una de las principales aplicaciones de la teora de la
divisibilidad est en la solucin de las ecuaciones
Diofnticas, llamadas as en honor a Diofante, matemtico
Alejandrino que vivi alrededor de 250 A.C.

-25-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Asignar V o F segn corresponda: 11. Una persona compra objetos a los precios de S/. 48
2001
( ) Al dividir 7 entre 8, el resto es 1 y S/. 42, pero no recuerda cunto compr de S/. 48 ni
26
( ) Si: 62 lo expresamos en el sistema cuntos de S/. 42, solamente recuerda que gast
pentadecimal, su cifra de menor orden sera 4 S/. 1 542 y que el nmero de objetos de S/. 48 no
( ) El gaussiano de un entero con respecto a un lleg a 10. Cuntos objetos de S/. 48 compr?
mdulo m, puede ser mayor que m A) 3 B) 4 C) 5
( ) Las ecuaciones diofnticas slo pueden ser D) 6 E) 7
lineales
A) VFVF B) VVFF C) FFFF 12. El dimetro de una moneda de S/. 5 es 37 mm y
D) FVFF E) FFVF el de una moneda de S/. 1 es 28 mm; para obtener
la longitud de 1 m alineando monedas de 5 y 1 sol,
2000
02. Dado: E=(9236236) cuntas de S/. 5 sern necesarias?
hallar el residuo de dividir E entre 7 A) 21 B) 22 C) 23
A) 2 B) 3 C) 4 D) 24 E) 25
D) 5 E) 6
13. En un aula de 45 estudiantes, despus de rendir una
03. Hallar el residuo que se obtiene al dividir: prueba se obtuvo las notas de 88; 128 y 154 puntos,
entre 5 siendo el puntaje total alcanzado 5 422 puntos.
Cuntos estudiantes obtuvieron 88 puntos?
A) 0 B) 1 C) 2
A) 10 B) 13 C) 20
D) 3 E) 4
D) 25 E) 32

04. Obtener el residuo de dividir entre 11 14. Un transportista recaud en uno de sus viajes
S/. 24,40. Si por cada escolar cobr 30 cntimos, por
A) 1 B) 2 C) 3 cada universitario 35 cntimos y por cada adulto 70
D) 4 E) 5 cntimos, cuntos pasajeros transport, sabiendo
que el nmero de adultos es el mayor posible?
05. Calcular la suma de valores de a, sabiendo que al A) 36 B) 37 C) 38
dividir: entre 7, el residuo es 2 D) 39 E) 40
A) 6 B) 8 C) 10
D) 12 E) 14 15. Una compaa naviera compra 13 bolicheras por 33
millones de soles. Las bolicheras son de 3 tipos
diferentes, las de primer tipo cuestan 2,2 millones de
06. Determinar la cantidad de nmeros capicas ,
soles, las de segundo tipo a 2,6 y las del tercer tipo a
que cumplen la siguiente condicin: 3,6 millones. Cuntas bolicheras de cada tipo
compr?
A) 2; 11; 0 B) 5; 6; 2 C) 8; 4; 1
A) 30 B) 40 C) 50 D) 3; 7; 1 E) 7; 4; 2
D) 55 E) 65
16. Tres campanas A; B y C comenzaron a sonar al
07. Halle el nmero de valores que puede tomar , mismo tiempo, y sonaron a intervalos de 23; 29 y 34
segundos respectivamente. La segunda y tercera
sabiendo que: = +6 sonaron 39 y 40 segundos, respectivamente, ms
que la primera. Durante cunto tiempo son la
A) 8 B) 16 C) 23 campana B?, se sabe adems que las 3 cesaron
D) 25 E) 28 antes de 20 minutos
A) 19 minutos, 23 segundos
08. Hallar el menor nmero m de 3 cifras tal que se B) 19 minutos, 37 segundos
verifique: C) 19 minutos, 49 segundos
223 17 D) 19 minutos, 53 segundos
(311 ) +13 600.m =
E) 19 minutos, 55 segundos
dar como respuesta la cifra de menor orden
A) 3 B) 4 C) 5 17. En una fiesta donde haban 342 personas entre
D) 6 E) 7 hombres y mujeres, la cantidad de varones era
mltiplo de 11 y la cantidad de damas mltiplo de 7,
siendo la diferencia entre estas cantidades mnima.
09. Al dividir + entre 7 se obtiene de residuo 5.
Determinar el nmero de hombres
Si es mximo, hallar el resto de dividir entre A) 132 B) 182 C) 142
9 D) 199 E) 209
A) 1 B) 2 C) 5
D) 7 E) 8 18. Guillermo podra ahorrar S/. 2 000 diarios, pero cada
vez que sale con Raquel gasta S/. 900, cada vez que
10. Sabiendo que: sale con Mara gasta S/. 600 y cuando sale con
10 20 30 2000
S=343 +343 +343 +...+343 Alicia gasta S/. 1 300. Si todos los das sale con
hallar la cifra de menor orden cuando S se expresa alguna de las tres y ya tiene ahorrado S/. 25 800.
en el sistema undecimal Cuntos das sali con Mara? sabiendo que sali el
A) 2 B) 3 C) 4 mayor nmero de veces con ella
D) 5 E) 6 A) 23 B) 18 C) 22
D) 14 E) 9

-26-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

19 Cada vez que desean encontrarse Jos y Patricia 20. Con S/. 54 250 se compraron 18 aves entre patos,
recorren entre ambos 1 044 km con velocidades gallinas y pollos a razn por unidad de S/. 3 250;
constantes de 27 y 15 km/h respectivamente, cuando S/. 3 000 y S/. 2 250 respectivamente. Cuntas
caminan un nmero entero de horas descansan. clases de aves se compraron?
Cul es la diferencia entre la cantidad de kilmetros Dar el nmero de pollos si es el mayor posible
recorridos por cada uno cuando se encuentran, A) 4 B) 7 C) 10
sabiendo que la diferencia entre las horas caminadas D) 5 E) 6
por cada uno es mnima y adems pueden
descansar?
A) 410 km B) 412 km C) 414 km
D) 416 km E) 418 km

TAREA
01. Por S/. 24,10 se han comprado cuadernos a S/. 3,80
cada uno y lapiceros a S/. 1,70 cada uno. Cuntos 06. Si : , encontrar la suma de todos los
objetos se han comprado? valores en a
A) 14 B) 16 C) 8 A) 10 B) 11 C) 12
D) 9 E) 10 D) 13 E) 15
02. Cuntos pares ordenados de nmeros enteros
positivos (m; n) son soluciones de la ecuacin: 07. Si : , calcular el valor de z
2m + 3n = 27 A) 6 B) 7 C) 5
A) 7 B) 6 C) 5 D) 3 E) 2
D) 4 E) 3

03. Sabiendo que: 08. Si : y adems :


285n =
calcular el menor valor de n
A) 3 B) 4 C) 5 entonces el menor valor de es :
D) 6 E) 8 A) 10 B) 11 C) 12
D) 16 E) 20
04. Si un nmero capica de 4 cifras se eleva a un
exponente igual a s mismo y se convierte al sistema 09. Calcular a + b + c + m + n + p, sabiendo que todas
quinario, termina en 1. Cul es la suma de los son significativas y diferentes entre s y que es
valores que admite la cifra de mayor orden de dicho el mayor posible y es el menor posible. Adems:
capica?
A) 19 B) 20 C) 21
D) 22 E) 23 A) 29 B) 30 C) 31
D) 32 E) 33
05. Cuntos valores puede aceptar en :
10. Calcular : a + a.b + b, si :
A) 60 B) 90 C) 120 A) 0 B) 1 C) 2
D) 150 E) 180 D) 3 E) 5

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Son un conjunto de reglas que aplicadas a las cifras de un Reemplazando:
numeral, nos permite determinar su multiplicidad respecto
a cierto mdulo, de tal manera que el residuo se puede
calcular en forma directa y de modo ms sencillo, con Finalmente:
algunas excepciones, como veremos.
Cada sistema de numeracin tiene sus propios criterios
de divisibilidad y para conocerlos nos valemos de los
restos potenciales. En conclusin, para llegar a la forma general de los
criterios de divisibilidad, utilizando los restos potenciales
Sea el numeral: el mtodo es:
Las cifras del numeral , de derecha a izquierda, se
multiplican por los restos potencial de la base en que est
Entonces: el numeral, respecto al mdulo investigado, luego se
reduce en operaciones de adicin y/o sustraccin hasta
llegar a la forma general de los criterios de divisibilidad.
Si queremos llegar a la forma general de los criterios de
divisibilidad se tiene que determinar la multiplicidad, NOTA:
segn el mdulo m, de: Se acostumbra comnmente que cuando el resto por
defecto (o por exceso) es mayor que la mitad del mdulo,
se toma el resto por exceso ( o por defecto), aunque en
muchos casos sea preferible trabajar nicamente con
restos por defecto (o por exceso).

-27-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Ejemplo: Entonces:
Determinar el criterio de divisibilidad de un numeral
expresado en base 7 respecto al mdulo 5. Luego:
Resolucin:
Sea el numeral:
Sea:
Donde:

Por lo tanto:

Pero:

Entre 2

Entre 4

Entre 8

Entre 5

Entre 25

Entre 125
E
N
Entre 3

B
A Entre 9
S
E
Entre 11
1
0
Entre 7

Entre 13

Entre 33

Entre 99

Entre 27

Entre 37

-28-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

OBSERVACIN:

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Cul es la condicin necesaria y suficiente para que 10. Calcular la suma de todos los valores de a y b en la
un numeral de la forma menos el que resulta de que: es m33
invertir el orden de sus cifras sea divisible entre 99? A) 19 B) 32 C) 24
A) (a+c) - (b+d) =m11 D) 22 E) 15
B) (a+b+c+d) = m11
C) (a+b+c+d)=m99 11. Determine el mayor nmero de la forma ,
D) (a+c)-(b+d)=99 sabiendo que es divisible entre 36. Dar como
E) (a+b+c+d)=m9 resultado ab
A) 30 B) 12 C) 15
02. Determinar un numeral capica de cuatro cifras tal D) 63 E) 35
que al ser dividido entre 63 da como residuo 2. Dar
como respuesta el residuo de dividir dicho numeral
12. Si el numeral es divisible entre 55 pero no
entre 13.
A) 12 B) 1 C) 5 entre 2, dar el valor de a
D) 4 E)10 A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
03. Determinar el mayor numeral de la forma que
13. Si el nmero es m7 y de cifras significativas,
es mltiplo de 35 e indicar el valor de ab
A) 10 B) 35 C) 45 cul ser el residuo de dividirlo entre 13?
D) 40 E) 30 A) 12 B) 1 C) 0
D) 5 E) 11
04. Un libro tiene entre 510 y 700 pginas, su ltima
pgina es m11 y en la numeracin de sus pginas se 14. Cuntos nmeros de tres cifras de la forma
emplea un nmero de tipos de imprenta que es m10. existen con la condicin de que sea divisible entre
Calcular el nmero de pginas e indicar la suma de 13?
sus cifras. A) 4 B) 5 C) 6
A) 10 B) 11 C) 12 D) 7 E) 8
D) 13 E) 14
15. Calcular (a+b) si: =m72
05. Al dividir entre 36 el residuo es 4. Calcular A) 9 B) 12 C) 15
(a+b) D) 18 E) 6
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12 16. Si =5.a.b.c, calcular (a+b+c)
A) 10 B) 11 C) 12
06. El nmero de 4 cifras el cual est escrito en el D) 13 E) 14
sistema de base 8, ser mltiplo de 7 cuando :
A) a+b+c+d = m7 B) d+3c+2d-a =m7 17. Si: =11(a+b+c), calcular (a+b-c)
C) c+d= 7 D) a-b+c-d = m7 A) 0 B) 1 C) 2
E) a + d = 7 D) 3 E) 4

07. Si: es divisible entre 1375 entonces es 18. Calcular un nmero capica de tres cifras que sea
mltiplo de: divisible entre 7 y 9. Dar como respuesta el nmero
A) 11 B) 13 C) 17 de soluciones
D) 19 E) 23 A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
08. Calcular el residuo de dividir la siguiente expresin
entre 7. 19. Determinar un nmero de tres cifras consecutivas
321654321654.....321654..(un total de 51 c ifras) crecientes que sea divisible entre 7. Dar la cifra de
A) 1 B) 2 C) 3 mayor orden
D) 4 E) 5 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
09. Se tiene un nmero formado por 89 cifras, las 51
primeras son 8 y las restantes 6. Calcular el residuo 20. Cuntos numerales capica de tres cifras son
de dividir el nmero entre 7 divisibles entre 11?
A) 0 B) 1 C) 2 A) 6 B) 7 C) 8
D) 3 E) 4 D) 9 E) 10

-29-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

TAREA
01. Calcular el valor de a en : 06. Calcular (a - b + c) de modo que: sea divisible
entre 792
A) 9 B) 8 C) 7 A) 1 B) 2 C) 3
D) 6 E) 5 D) 4 E) 5

02. Determinar la suma de todos los numerales de la 2 2


07. Si: =m7 y a - b = 56
3 3
forma: =66.(m-p+n) calcular: (a - b )
A) 726 B) 737 C) 748 A) 560 B) 497 C) 427
D) 759 E) 770 D) 604 E) 357

03. Cuntos numerales de cinco cifras que terminan en 08. Determinar un numeral capica de tres cifras que sea
44 son divisibles entre 9? divisible entre 77. Dar la suma de las cifras
A) 98 B) 99 C) 100 A) 10 B) 11 C) 12
D) 110 E) 120 D) 13 E) 14

04. Cmo debe ser a para que : de 80 09. Determinar un numeral capica de cuatro cifras que
cifras sea m9. escrito en base 3 termina en cero y escrito en base 5
A) 2 B) 4 C) 6 termina en dos ceros. Dar como respuesta la suma
D) 8 E) 5 de dgitos
A) 18 B) 20 C) 22
05. Calcular P = a.b.c; sabiendo que : D) 24 E) 26
= m11
10. Cuntos nmeros de la forma son divisibles
= m7
entre 7?
= m9 A) 8 B) 10 C) 12
D) 14 E) 16
A) 180 B) 252 C) 120
D) 162 E) 72

NMEROS PRIMOS
+
CONJUNTO NUMRICO DE APLICACIN: Z Div(6) : 1; 2; 3; 6
Clasificacin de los nmeros enteros positivos como: Div(8) : 1; 2; 4; 8
+
Z = {1; 2; 3; 4; 5; 6; ......}
NMEROS PRIMOS RELATIVOS O PRIMOS ENTRE S
Luego: (PESI)
Dado un conjunto de dos o ms nmeros, se dice que son
primos entre s (PESI) cuando tienen como nico divisor
Unidad comn a la unidad.
Simples Ejemplo 1: Sean los nmeros 8 y 15
Primos
Z+ Div(8) : 1; 2; 4; 8
Div(15) : 1; 3; 5; 15
Compuestos
Como la unidad es el nico divisor comn
8 y 15 son PESI

NMERO PRIMO ABSOLUTO Ejemplo 2: Sean los nmeros 10; 12 y 15


Son aquellos nmeros que poseen solamente dos Div(10) : 1; 2; 5; 10
divisores diferentes que son: la unidad y l mismo. Div(12) : 1; 2; 3; 4; 6; 12
Ejemplo: Div(15) : 1; 3; 5; 15
2; 3; 5; 7; 9; 11; 13; 17; ......
Como la unidad es el nico divisor comn
Div(2) : 1; 2 10; 12 y 15 son PESI
Div(3) : 1; 3
Div(5) : 1; 5 Ejemplo 3 : Sean los nmeros 9; 12 y 15

NOTA: A los nmeros primos absolutos se les llama Div(9) : 1; 3; 9


usualmente: nmero primo. Div(12) : 1; 3; 2; 4; 6; 12
Div(15) : 1; 3; 5; 15
NMERO COMPUESTO
Son aquellos nmeros que poseen ms de dos divisores. Como tienen dos divisores comunes
Ejemplo:
4; 6; 8; 9; 10; 12; 14; 15; ...... 9; 12 y 15 NO SON PESI
Div(4) : 1; 2; 4

-30-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

NMEROS PRIMOS ENTRE S 2 A 2 (PESI 2 A 2) 6. Todo conjunto de nmeros consecutivos, siempre


son PESI
Dado un conjunto de 3 o ms nmeros, se dice que son
PESI 2 a 2 cuando al ser tomados de 2 en 2, todas las Ejemplo:
parejas resultan ser PESI.
8 y 9 son PESI
Ejemplo 1 : Sean los nmeros 8; 9 y 25 14; 15 y 16 son PESI
24; 25; 26 y 27 son PESI
Agrupando de dos en dos:
8 y 9 son PESI
8 y 25 son PESI REGLA PARA DETERMINAR SI UN NMERO ES
9 y 25 son PESI PRIMO

Como todas las parejas son PESI 1er. Paso:


8; 9 y 25 son PESI 2 a 2
Se extrae la raz cuadrada del nmero, si es exacta
Ejemplo 2 : Sean los nmeros 10; 21 y 27 entonces el nmero no es primo, si es inexacta, se sigue
Agrupando de dos en dos: el siguiente paso.
10 y 21 son PESI
10 y 27 son PESI 2do. Paso:
21 y 27 no son PESI
Se indican todos los nmeros primos menores o iguales
Como una de las parejas no son PESI a la raz cuadrada aproximada.
10; 21 y 27 no son PESI 2 a 2
3er. Paso:
NOTA: Si un conjunto de nmeros son PESI 2 a 2,
entonces siempre sern PESI; lo contrario no Se determina si el nmero es o no divisible entre cada
siempre se cumple. uno de los nmeros primos indicados en el paso anterior.
Si no es divisible por ninguno de los nmeros primos
indicados, entonces ser primo.
PROPIEDADES Si es divisible al menos por uno de los nmeros primos
indicados, entonces no ser primo.
1. La sucesin de los nmeros primos es ilimitada, no Ejemplo: 137 es primo?
existe aun frmula alguna para determinar a todos
los nmeros primos.
1er. Paso: . 11,7
2. Todos los nmeros primos son impares, 2do. Paso: 2; 3; 5; 7; 11
exceptuando al 2.
3er. Paso: 137 ; ; ; ;
3. Los nicos nmeros primos que son consecutivos
son el 2 y 3. 137 es un nmero primo

4. Todo nmero primo mayor que 2 es de la forma:


TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMTICA
( +1) ( -1)
Todo nmero entero positivo mayor que la unidad se
puede expresar como la multiplicacin indicada de sus
Ejemplo: 3= -1 7= -1 divisores primos diferentes elevados cada uno de ellos a
exponentes enteros positivos, esta representacin es
nica y se le denomina: descomposicin cannica.
5= +1 11 = -1 Ejemplo: Descomponer cannicamente a 360.

NOTA: Lo contrario no siempre se cumple.


3601 22
Ejemplo: 25 es +1 pero no es primo. 8090 23
3
2 . 3 . 5
2 1
360 =
4515 35
51 Descomposicin
5. Todo nmero primo mayor que 3 es de la forma: cannica

( +1) ( -1)

Ejemplo: 5= -1 11 = -1 ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN NMERO

7= -1 13 = +1 A. TABLA DE DIVISORES
NOTA: Lo contrario no siempre se cumple. Ejemplo: Elaborar la tabla de divisores de 360
Ejemplo: 25 = +1 pero no es primo. 3 2 1
1 360 = 2 . 3 . 5

-31-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

2 Tabla Se cumple:

139 261 412 824


2 CD(N) = (a+1) (b+1) (c+1) ...... (x+1)
3 3 515 810 362 724
9 45 309 060 012
3 2 1
0 180 036 Ejemplo: 360 = 2 . 3 . 5
CD(360) = (3+1) (2+1) (1+1)
5 0
CD(360) = 4 . 3 . 2 = 24

Ejercicio: De los divisores de 7 200 se pide:


CANTIDAD DE DIVISORES DE N (CD(N))
A. Cuntos son primos?
Ejemplo:Cules son los divisores de 24?
B. Cuntos son simples?
C. Cuntos son compuestos?
Div(24) : 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24 Y 8 divisores
CD(24) = 8 D. Cuntos son ?

OBSERVACIN: Divisores propios : 2 y 3 E. Cuntos son ?


Divisores simples : 1; 2 y 3
Divisores compuestos : 4; 6; 8; 12 y 24
F. Cuntos no son ?
Divisores propios : 1; 2; 3; 4; 6; 8 y 12

Luego: CDPropios = 2 G. Cuntos no son ?


CDSimples = 3
CDCompuestos = 5
CDPropios = 7

En general:
a b c x
Sea: N = A . B . C . ...... . X

Descomposicin cannica

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Cuntos nmeros de la forma existen tales como nmeros primos. Cul es el verdadero nmero
que posean 6 divisores? de divisores de N?
A) 1 B) 5 C) 3 A) 81 B) 100 C) 121
D) 2 E) 4 D) 144 E) 169

a b
02. Si : N = 2.3 .7 , tiene 40 divisores mltiplos de 9 07. Cuntos divisores de 113 400 terminan en 1, 3, 7
y 30 divisores mltiplos de 2, hallar 2.a + 3.b 9?
A) 18 B) 19 C) 20 A) 5 B) 12 C) 24
D) 21 E) 22 D) 8 E) 10

03. Entre dos ciudades hay 588 km, un vehculo va de 08. Dar a - b si se sabe que : tiene 21 divisores.
una a otra y en el regreso aumenta su velocidad en A) 1 B) 2 C) 3
49 km/h notando que en ambos casos emple un D) 4 E) 5
nmero entero de horas. Cuntas horas dur el viaje
completo, sabiendo que fue mayor que 10 horas? 09. Calcular la suma de todos los valores de a que
A) 15 B) 12 C) 16 hacen posible que el numeral tenga 8 divisores.
D) 17 E) 18 A) 20 B) 21 C) 22
D) 23 E) 24
04. Cuntos divisores que son mltiplos de 6 pero no de
5 tiene el nmero 18 000? 10. Determinar dos nmeros enteros N que tengan como
A) 6 B) 8 C) 9 nicos factores primos 2 y 3 de modo tal que el
D) 10 E) 12 2
nmero de divisores de N sea el triple de las de N,
se pide : Cul es la diferencia entre el mayor y el
05. A un nmero de tres cifras se le resta el que resulta menor de los nmeros?
de invertir el orden de sus cifras, obtenindose un A) 45 B) 90 C) 120
nmero que tiene 24 divisores. Calcular la suma de D) 150 E) 180
las cifras de dicho nmero, si es el mayor posible.
A) 15 B) 19 C) 17 11. Determinar el valor de n si se sabe que el nmero
D) 23 E) 21 1 960n, tiene 105 divisores.
A) 1 B) 2 C) 3
06. Un alumno al calcular el nmero de divisores de N, D) 4 E) 5
encontr errneamente 49, porque consider a 4 y 9

-32-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

12. Cuntos divisores tiene: 17. Determinar un nmero de la forma si:


N = 9n+1 - 9n-1, si 161n+2 - Sus factores primos son 2; 5 y 7
tiene divisores. - 5. tiene 8 divisores ms que
A) 49 B) 50 C) 64
- 8. tiene 18 divisores ms que
D) 65 E) 81
A) 1 400 B) 1 470 C) 1 540
13. Las cifras del numeral son todas diferentes D) 1 610 E) 1 680
de cero. Si el nmero es el menor posible y tiene
16 divisores, cul es la suma de cifras? 18. Encontrar el valor de a si :
N = 4a - 4a-2
A) 20 B) 18 C) 14 tiene 28 divisores
D) 12 E) 10 A) 5 B) 6 C) 7
n D) 8 E) 9
14. Calcular el valor de n, si N = 21.15 tiene
20 divisores compuestos. 19. Calcular b, si : (a.b.c.) tiene la misma cantidad de
b
divisores que (a .c), si se sabe que a, b y c son
A) 5 B) 4 C) 3 primos absolutos y diferentes entre s.
D) 2 E) 1
A) 2 B) 3 C) 5
15. Un nmero de 6 cifras es mltiplo de m. Si se le D) 7 E) 11
resta 1 a cada una de sus cifras el resultado sigue
siendo divisible entre m, cuntos valores puede 20. Determinar un nmero sabiendo que admite
tomar m? 6 divisores y que la suma de ellos es 124. Indicar el
A) 2 B) 4 C) 8 producto de sus cifras.
D) 16 E) 32 A) 42 B) 24 C) 45
D) 54 E) 35
16. Sabiendo que 2 nmeros tienen los mismos factores
primos, que uno de ellos tiene 12 divisores y el otro
15 y que la diferencia de ambos es 2 300, calcular la
suma de ambos.

A) 3 500 B) 3 300 C) 3 100


D) 2 900 E) 2 700

TAREA
01. Cul es el menor nmero por el cual debe A) 6 475 B) 4 725 C) 3 675
multiplicarse a 8 000 para obtener un nmero de 84 D) 6 125 E) 6 350
divisores?. Dar la suma de las cifras del nmero que
n
resulta. 06. Al multiplicar por 33 al nmero N=21.11 ; se duplica
A) 3 B) 6 C) 9 su cantidad de divisores. Hallar n
D) 12 E) 15 A) 5 B) 1 C) 2
D) 4 E) 3
02. Diga Ud, cuntos de los siguientes nmeros son
primos absolutos? 07. Cuntos divisores de dos cifras tiene el nmero
13(7); 31(7); 61(7);25(7) 1 620?
A) 10 B) 11 C) 12
A) 0 B) 1 C) 2 D) 13 E) 15
D) 3 E) 4
b a
08. El nmero 3 . 5 tiene 3 divisores ms que el nmero
a 3
03. Hallar el valor de n para que el nmero de divisores 2 .5 . Hallar la diferencia de los nmeros.
de N= 30n sea el doble del nmero de divisores de A) 12 000 B) 1 625 C) 1 525
n
M= 15 . 18 D) 500 E) 600
A) 5 B) 6 C) 7
n
D) 8 E) 9 09. Si el nmero 12 .28 tiene 152 divisores compuestos,
hallar el valor de n
04. Si: A) 1 B) 3 C) 5
k k+2
A= 8 +8 D) 7 E) 9
k+2
tiene 88 divisores, cuntos divisores tiene 8 ? 10. Cuntos ceros debe tener N= 300.....0 para que
A) 28 B) 27 C) 30 admita 288 divisores?
D) 36 E) 24 A) 12 B) 11 C) 13
D) 15 E) 14
n n
05. Se tiene los nmeros N1=14.30 y N2=21.15 . Si la
suma del nmero de divisores que tiene cada uno de
los dos nmeros es 96, hallar el menor de los dos
nmeros.

-33-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

NMEROS PRIMOS II
Teniendo el nmero compuesto N descompuesto Descomponiendo cannicamente : 720 = 2 4 . 32 . 5
cannicamente de la siguiente forma :
N = Aa . Bb . ..... . Cc (720) = 23(2 - 1) 3 (3 - 1) 5 0 (5 - 1) = 192

Siendo A; B; .........; C nmeros primos pueden obtenerse Existen 192 nmeros que cumplen dicha condicin

1. Suma de Divisores de N (SDN ) II. Si N es primo : (N) = N - 1


Adems por convencin (1) = 1

TEOREMA DE FERMAT

Sea N entero positivo y p primo, donde N , entonces:

Ejemplo:
Calcular la suma de los divisores de 720

Descomponiendo cannicamente :
4 2
720 = 2 . 3 . 5
OBSERVACIN: m(p - 1) : mltiplo de (p - 1)

TEOREMA DE EULER - FERMAT

2. Suma de las Inversas de los Divisores de N (SIDN ) Sea N un entero positivo, entonces para todo entero a
que sea PESI con N, se cumple :

Ejemplo:
Obtener la suma de las inversas de todos los
divisores de 720 DEFINICIONES COMPLEMENTARIAS

1. NMERO PERFECTO :
Es aquel entero positivo que equivale a la suma de
todos sus divisores propios

3. Producto de los Divisores de N (PDN ) Ejemplo:


N = 28 ! divisores propios, : 1; 2; 4; 7; 14

Suman 28

OBSERVACIN: Se presume que todos los nmeros


Ejemplo: perfectos son pares
Calcular el producto de todos los divisores de 720
RELACIN DE EUCLIDES

Los nmeros perfectos tienen la forma :

FUNCIN DE EULER O INDICADOR DE UN NMERO

I. Dado el nmero compuesto :


+ n+1
a b c
N = A . B . ..... . C ; se define : Siempre que se verifique que n 0 Z y (2 - 1) es un
nmero primo

2. NMEROS AMIGOS :
Dos nmeros enteros positivos son amigos, si la
El valor numrico resultante nos indica la cantidad de suma de los divisores propios de uno de ellos, es
nmeros enteros positivos menores a N y que son igual al otro y viceversa
primos relativos (PESI) con N
Ejemplo: 220 y 284
Ejemplo:

Determinar cuntos nmeros menores a 720 son


PESI con l

-34-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

3. DESCOMPOSICIN CANNICA DE UN
FACTORIAL
a b
Si : N! = A . B . ... . C
c !

Siendo n 0 ; n = x, tal que : x # n < x + 1; x 0 Z

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Si el producto de los divisores de un nmero es 11. Si se conoce que N = 2 .3 .7 y que entre 2N y 7N
18 12
2 .3 , halle Ud. la suma de las inversas de los existen 720 nmeros PESI con N, cul es el nmero
de cifras de N?
divisores de dicho nmero A) 2 B) 3 C) 4
A) 65/24 B) 67/24 C) 69/24 D) 5 E) 6
D) 71/24 E) 73/24
x y
12. Si : P = 210.211.212.213 ................... 342 tiene n
02. Si : x - y = 3; adems N = 3 + 3 tiene 15 divisores divisores. Cuntos divisores tiene 343.P?
mltiplo de 7, determinar el producto de divisores de
N A) n B) n C) n
24 48 12 26 52 13 28 56 14
A) 2 .3 .7 B) 2 .3 .7 C) 2 .3 .7
30 60 15
D) 2 .3 .7 E) F.D. D) n E) n

03. Calcular el producto de los divisores de 1 800 que


no son divisibles entre 5 13. Si 24! tiene n divisores, cuntos divisores tiene
25!?
6 7 8
A) 72 B) 72 C) 72 A) 7n/5 B) 7n/6 C) 9n/7
9 10
D) 72 E) 72 D) 9n/5 E) 11n/9

04. Calcular la suma de las inversas de los divisores de 14. En cuntos ceros termina el producto:
3 150 que son primos con 2 541
P = 54.55.56 ........... 145
A) 1,86 B) 1,88 C) 1,90
D) 1,92 E) 1,94 A) 20 B) 21 C) 22
D) 23 E) 24
05. Determinar el promedio armnico de todos los
divisores de 3 600 que son mltiplos de 10 15. Si : = w! + a! + c!, en cuntos ceros termina el
A) 70 B) 71 C) 72 mayor ! cuando se expresa en base 6?
A) 30 B) 22 C) 25
D) 73 E) 74 D) 31 E) 35

16. Determinar un nmero de la forma :


n
06. Cuntos nmeros de tres cifras tienen como suma N = 20.10 , sabiendo que el producto de sus divisores
9 27
de inversa de sus divisores al nmero 2? es 2 .10 veces el nmero
A) 1 B) 2 C) 3 A) 20 B) 200 C) 2 000
D) 4 E) 5 D) 20 000 E) 200 000

07. Cuntos divisores de 144 000 son cubos perfectos? 17. Si E tiene 100 sumandos, determinar el residuo de
A) 4 B) 6 C) 8 dividir E entre 12, siendo :
D) 10 E) 12
E = 24n + 38n + 512n + 716n + 1120n + 1324n + 1728n + ....
08. Cuntos nmeros naturales menores o iguales a A) 2 B) 3 C) 4
800 son primos con l? D) 5 E) 7
A) 80 B) 160 C) 320 3824
D) 640 E) 300 18. Hallar las 3 ltimas cifras al expresar (358) en
base 7. Dar como respuesta la suma de stas
09. Cuntos nmeros de dos cifras son primos con 100? A) 9 B) 10 C) 11
A) 16 B) 20 C) 24 D) 12 E) 13
D) 32 E) 36
19. Se dice que dos nmeros A y B son nmeros amigos
10. Calcular la suma de todos los nmeros menores que si la suma de los divisores propios de A es igual a B,
200 que con l son primos relativos y la suma de los divisores propios de B es igual a A.
A) 2 000 B) 4 000 C) 6 000 Hallar el nmero amigo de 6 232 y dar la suma de sus
D) 8 000 E) 10 000 cifras
A) 17 B) 20 C) 23
D) 24 E) 26

-35-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

20. La frmula general para los nmeros perfectos


n-1 n
pares es : 2 (2 - 1), siendo n un entero positivo y
n
adems (2 - 1) es un nmero primo. Hallar la suma
de los 4 primeros nmeros perfectos
A) 4 336 B) 8 658 C) 7 780
D) 7 932 E) 8 742

TAREA
01. Sabiendo que un nmero tiene 2 divisores primos y 06. Del 120 al 2 120, cuntos nmeros son primos
12 divisores compuestos y adems la suma de todos relativos con 40?
sus divisores es 403, hallar la media armnica de A) 756 B) 758 C) 800
todos sus divisores D) 802 E) 804
A) 2 160/403 B) 144/403 C) 15/403
D) 720/403 E) 432/403 07. Si tiene 3 divisores y a4 . b3 es la descomposicin
cannica de N, calcule cuntos nmeros menores
02. Determinar la suma de las cifras del menor entero N, que N son primos relativos con N
1111
tal que N! sea mltiplo de 12 . A) 650 B) 720 C) 796
A) 10 B) 8 C) 14 D) 800 E) 840
D) 12 E) 16
08. Cuntos nmeros primos entre s con 1 400 hay
03. Si n es primo, 7n tiene 56 nmeros menores que entre 350 y 840?
100 que son primos con este producto, halle n. A) 70 B) 168 C) 330
A) 3 B) 5 C) 11 D) 350 E) 490
D) 13 E) 17
04. Hallar la suma de las inversas de los divisores de 360 09. Si la suma de los nmeros menores y primos relativos
que sean mltiplos de 6 con N es 7 veces ms que dicho nmero, halle la
A) 14/10 B) 14/5 C) 7/8 suma de todos los valores de N
D) 8/15 E) 7/15 A) 93 B) 157 C) 162
D) 231 E) 184
05. Cuntos rectngulos de lados enteros de metros
cumple que su rea tenga una cantidad impar de 10. Halle las 3 ltimas cifras al expresar: 1 087
723
en el
2 2
divisores comprendida entre 40 m y 108 m ? sistema senario
A) 2 B) 5 C) 9 A) 321 B) 331 C) 341
D) 7 E) 14 D) 231 E) 241

MXIMO COMN DIVISOR (MCD)


DEFINICIN Ejemplo : MCD (48; 72; 96)

El MCD de dos o ms nmeros enteros (no todos cero) es


el mayor de los divisores comunes de dichos nmeros.
Ejemplo :
+ MCD = 2 . 2 . 2 . 3
Nmeros Divisores (Z ) 3
MCD = 2 . 3 = 24
12 ! 1; 2; 3; 4; 6; 12
18 ! 1; 2; 3; 6; 9; 18

Los divisores comunes son : 1; 2; 3; 6


Luego : MCD(12; 18) = 6

2. Descomposicin cannica
NOTA: Los divisores comunes de un conjunto de
nmeros son los divisores de su MCD. As por Consideremos las descomposiciones cannicas de
ejemplo MCD(12; 18) = 6 y los divisores comunes de 12 conjunto de nmeros, entonces su MCD viene dado
y 18 (1; 2; 3; y 6) son precisamente los divisores de 6. por el producto de las mayores potencias primas
comunes a dichos nmeros, es decir, el producto de
MTODOS PARA HALLAR EL MCD los factores primos comunes, cada uno con el menor
exponente que aparece en las descomposiciones.
1. Descomposicin simultnea
Ejemplo :
Se descomponen simultneamente los nmeros 3 2 3 2
dados en sus factores primos comunes hasta que los A=2 . 3 .5 .7
2 4 3
cocientes obtenidos al ir dividiendo los nmeros entre B = 2 . 3 . 5 . 11
3 4 2
dichos factores sean primos entre s. El MCD es igual C = 2 . 3 . 5 . 7 . 13
2
al producto de los factores primos comunes as MCD = 2 . 3 . 5
hallados.

-36-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

3. Algoritmo de Euclides o Mtodo de las Divisiones 3. Propiedades


Sucesivas
En las siguientes propiedades vamos a considerar
Consideremos solamente dos enteros positivos A y B solamente el caso en que los nmeros enteros a los
con A > B cuales se calcula su MCD son estrictamente
positivos.
ALGORITMO
A) Si A y B son PESI, entonces MCD(A; B) = 1
ero
1
Se divide A entre B, obtenindose q1 de cociente y r1
de residuo
B) Si A = entonces MCD (A; B) = B
do
2 Si r1 = 0 (divisin exacta), el MCD = B; caso contrario
se divide el divisor de la divisin anterior, o sea B C) Si MCD(A; B) = d entonces :
(que ahora pasa a ser dividiendo), entre el residuo
anterior r1 (que ahora pasa a ser divisor,
obtenindose q2 de cociente y r2 de residuo
ro
3 Este proceso se repite de forma anloga hasta
obtener una divisin exacta
to
4 El MCD viene a ser el divisor de la ltima divisin
+
D) Si MCD (A1; A2; ..........; An) = d y K 0 Z entonces :
Ejemplo : MCD(300; 108)

MCD = (A1; K; A2K; ...........; AnK) = dK

E) Si MCD (A1; A2; .....; Am )= d1 y MCD(B1; B2; ...; Bn)=d2;


MCD = 12
entonces :
MCD( A1; ....; Am ; .....; B1; ....; Bn) = MCD(d1; d2)
NOTA: Estos divisores sucesivos se pueden visualizar en
F) Si MCD(m; n) = d; entonces :
el siguiente esquema prctico :
m n d
MCD = (A - 1; A - 1) = A - 1
Cocientes

2 1 3 2

300 108 84 24 12 = MCD

84 24 12 0

Residuos

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Determinar dos enteros sabiendo que la suma de sus 04. La suma de dos nmeros enteros positivos es 4 320
cuadrados es 3 492 y su producto es 216 veces su y tienen 24 divisores comunes. Cuntos pares de
MCD. Dar su diferencia como respuesta. nmeros cumplen dicha condicin?
A) 3 B) 6 C) 9 A) 2 B) 1 C) 3
D) 12 E) 15 D) 4 E) 5

02. Determinar dos enteros sabiendo que el cociente de 05. El MCD de y es un nmero capica
su suma por su MCD es 8 y el cociente de su de dos cifras. Cul es la suma de a y b?
producto por su MCD es 840. Dar el nmero de A) 10 B) 11 C) 12
soluciones. D) 13 E) 14
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 06. Cuntos nmeros menores que 7 680 tiene con el
un MCD igual a 24?
03. Cul es el mayor nmero tal que al dividir 1 828 y
2 456 entre dicho nmero, se obtienen como residuos A) 128 B) 130 C) 132
19 y 26 respectivamente? D) 134 E) 136
A) 21 B) 36 C) 15
D) 27 E) 23

-37-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

07. Cuntos nmeros de tres cifras tiene con su C.A. un 14. Un nmero entero de tres cifras y su C.A. tiene como
MCD igual a 40? MCD a 100. Cuntos nmeros cumplen esta
A) 17 B) 18 C) 19 condicin?
D) 20 E) 21 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
08. Al calcular el MCD de dos nmeros mediante el
Algoritmo de Euclides se obtuvo como cocientes 15. Al calcular el MCD de dos nmeros A y B por el
sucesivos 1; p; 3 y 2. Calcular el valor de p, si la mtodo del Algoritmo de Euclides se observ que los
suma de los nmeros es igual a 53 veces el MCD. dos primeros fueron 54 y 36, adems la suma de los
A) 1 B) 3 C) 5 cocientes sucesivos fue 17. Si el nmero A es el
D) 7 E) 9 mayor posible, cul es su valor?
A) 2 596 B) 2 856 C) 2 952
09. Calcular (a + b + c) sabiendo que los cocientes D) 2 690 E) 2 876
obtenidos al calcular el MCD de y
por el Algoritmo de Euclides fueron : 1, 2 y 3. 16. Calcular n si el MCD de :
A) 9 B) 10 C) 11 y es 9
D) 12 E) 13 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
10. Si el MCD de A, B, C y D es 16, calcular el valor de
2 2
K, si est comprendido entre 30 y 180. 17. Cuntas soluciones tiene: A - B = 3 549? A y B
naturales
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

18. Si:
MCD (18A; 14B) = 100
MCD(99A; 7B) = 825
calcular : MCD(9A; 7B)
A) 137 B) 142 C) 147 A) 5 B) 10 C) 15
D) 152 E) 157 D) 20 E) 25

11. Si el MCD ( ; N) = 17, cuntos valores puede 19. Se han colocado postes igualmente espaciados en el
tomar N, si se sabe que es menor que 500 pero contorno de un campo triangular cuyos lados miden
mayor que 200? 182; 234 y 260 respectivamente. Sabiendo que hay
A) 12 B) 11 C) 10 un poste en cada vrtice y que la distancia entre
D) 9 E) 8 rboles est comprendida entre 4 y 20 metros,
cuntos postes se colocaron?
12. Si tres nmeros de la forma , poseen A) 50 B) 51 C) 52
como MCD a 11, calcular (p+q+r) D) 53 E) 54
A) 19 B) 20 C) 21
D) 22 E) 23 20. Si :
MCD(15A; 25B) = 560
13. Determinar la diferencia de dos nmeros enteros MCD(25A; 15B) = 480
sabiendo que su MCD es 48 y que su suma es 288 calcular : MCD(A, B)
A) 192 B) 240 C) 252 A) 12 B) 14 C) 8
D) 360 E) 96 D) 10 E) 16

TAREA
01. Si A/B = 15 y MCD(A; B) = 18, calcular (A+B) 05. Al dividir 1 806 y 852 por un mismo nmero se
A) 240 B) 210 C) 250 obtiene 6 y 12 como resto respectivamente. Cul es
D) 288 E) 300 el mayor de dichos nmeros?
A) 98 B) 100 C) 105
02. Determinar dos enteros sabiendo que la suma es 224 D) 116 E) 120
y su MCD es 28. Dar el nmeros de soluciones
A) 1 B) 2 C) 3 06. Dado tres nmeros A, B y C se sabe que:
D) 4 E) 5 MCD(A, B)=30 y MCD(B; C) = 198. Cul es el MCD
de A, B y C?
20 30
03. Cuntos divisores de 60 son divisores de 70 y A) 1 B) 2 C) 3
40
110 ? D) 4 E) 6
A) 650 B) 651 C) 652
D) 653 E) 654 07. Si el MCD( ; ) = 11, calcular (a+b)
A) 9 B) 10 C) 11
04. Si a y b son cifras significativas adems el MCD de D) 12 E) 13
y 24 es (a+b); cuntos nmeros cumplen esta
condicin 08. Calcular el menor de dos nmeros cuyo MCD es 50,
A) 1 B) 2 C) 3 si se sabe que uno de ellos tiene 9 divisores y el otro
D) 4 E) 5 14. Dar como respuesta la suma de sus cifras
A) 1 B) 2 C) 6
D) 12 E) 14

-38-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

09. Determinar el menor nmero n que cumple las 10. Cuntos divisores comunes tienen 840; 1 200 y
condiciones: 753=mn - 53 y 421=mn-13. Dar como 2 520?
respuesta la suma de sus cifras A) 16 B) 20 C) 24
A) 7 B) 8 C) 9 D) 18 E) 30
D) 10 E) 11

MNIMO COMN MLTIPLO (MCM)

DEFINICIN : 2. Descomposicin cannica


Ejemplo : Hallar el MCM de A, B y C
El MCM de dos o ms nmeros enteros positivos, es otro
4 2 6 2
entero positivo que cumple las siguientes condiciones : A=2 .3 .5 .7
3 4 4 3
1. Es un mltiplo comn B=2 .3 .5 .7
2. Es el menor posible
5 3 2 2 5 4 6 3 2
C = 2 . 3 . 5 . 11 ! MCM(A; B; C)=2 .3 .5 .7 .11
Ejemplo :

Hallar el MCM de 4 y 6 OBSERVACIN :


Se debe seleccionar los factores, comunes y no comunes,
Solucin: elevados a su mayor exponente

RELACIN ENTRE EL MCD Y MCM


Dados los nmeros A y B, tales que MCD(A; B) = d y
MCM(A; B) = m, entonces por propiedad :

Mltiplos comunes :

12; 24; 36; 48; ......

MCM(4; 6) = 12

OBSERVACIN :
Hallando el MCM :
Se entiende por mltiplo comn como aquel nmero que
es mltiplo de todo un conjunto de nmeros a la vez.

NOTA :
Los mltiplos comunes de un conjunto de nmeros
enteros positivos, son los mismos mltiplos que tiene el
MCM de ellos

MTODOS PARA HALLAR EL MCM

1. Descomposicin simultnea
Ejemplo : Hallar el MCM de 120; 180 y 300 Finalmente :

m=d. p.q
Solucin :
multiplicamos por d : d . m = d . p . q . d

d.m=A.B

El producto del MCD y MCM de dos nmeros enteros


positivos es igual al producto de dichos nmeros

-39-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. La relacin de dos nmeros es 5/8 y su MCM es 840. 12. A un nmero de tres cifras m6 se le agrega uno y se
Cul es el mayor? convierte en m7 y si se agrega una unidad ms se
A) 152 B) 160 C) 168 convierte en m8. Determinar la suma de cifras de
D) 176 E) 184 todas las solucione
A) 48 B) 54 C) 60
02. El MCM de tres nmeros naturales que suman 255 es D) 66 E) 72
1 785. Si el MCD de cada par de ellos es 17. Cul
es el mayor? 13. Se divide dos nmeros y el cociente exacto resulta
A) 119 B) 136 C) 153 igual a su MCD; la suma del MCD y MCM resulta ser
D) 170 E) 102 igual a 56. Determinar el producto de ambos nmeros
A) 256 B) 289 C) 320
03. La suma de dos nmeros es 581 y el cociente de su D) 343 E) 450
MCM por su MCD es 240. Cul es la diferencia de
dichos nmeros? 14. La suma de dos nmeros es a su diferencia como 8
A) 531 B) 533 C) 535 es a 3. El mnimo comn mltiplo de los nmeros es
D) 537 E) 539 55 veces su mximo comn divisor. Hallar la suma de
dichos nmeros, sabiendo que son los mayores
04. El MCD de dos nmeros es 18. Uno de ellos tiene 21 posibles y que tienen dos cifras
divisores y el otro 10. Cul es su MCM? A) 156 B) 127 C) 132
A) 5 180 B) 5 182 C) 5 184 D) 151 E) 144
D) 5 186 E) 5 188
15. Sabiendo que el MCM(N; N+1; 3N) = 546, calcular el
MCM(N + 2, 2N+1)
2
05. MCM(A; B) = A = 324. Determinar la suma de cifras A) 135 B) 140 C) 145
del MCD D) 150 E) 155
A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15 16. Cumplindose que el MCM(63A; B) = 12 096,
MCD(91A; 13B) = 104. Cul es el menor valor
06. El MCM de cuatro nmeros consecutivos es 5 460. posible de (A+B)?
Calcular la suma de los dgitos del menor de los A) 88 B) 99 C) 110
nmeros si ste es mltiplo de 3 D) 121 E) 132
A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15 17. Sabiendo que se cumple :
MCM( ; N) = MCM( ; 21.N)
07. Dos nmeros de dos cifras A y B son (m10+5) y cuntos valores puede tomar?
(m10+6) respectivamente. Si el valor del MCM de A A) 3 B) 4 C) 5
y B es 330, cul es el valor de B? D) 6 E) 7
A) 46 B) 56 C) 66
D) 76 E) 86 18. Una persona trabaja 8 das seguidos y descansa el
noveno, volviendo a iniciar dicho ciclo. El ao 1989 el
08. Si el MCM de , es 660, 1 de enero fue domingo y la persona inicio un ciclo de
la suma de a y b es : trabajo el 2 de enero. Cuntos das descans en
A) 6 B) 7 C) 8 domingo durante el ao 1989?
D) 9 E) 10 A) 5 B) 6 C) 3
D) 4 E) Ningn da
09. Cul es el menor nmero que es: (m5+2), (m6+1),
(m7+2), (m8+5)?. Dar como respuesta la suma de 19. Encontrar dos nmeros, uno de dos cifras y el otro de
sus cifras tres cifras tal que :
A) 24 B) 23 C) 22 1.- La suma de los nmeros es 785
D) 21 E) 20 2.- El MCM de sus complementos aritmticos es 924
Dar como respuesta la diferencia entre ellos
10. Determinar el mayor nmero de cuatro cifras que al A) 749 B) 751 C) 753
dividirlo entre 6; 7; 8 y 9 nos de residuos iguales, tal D) 755 E) 757
que ste sea el mximo posible
A) 9 589 B) 9 587 C) 9 585 20. Si: MCM ( ; ; ) = 1870176, adems:
D) 9 583 E) 9 581 * Slo uno de los nmeros es m7
* Slo uno de los nmeros es m12
11. Determinar la superficie del menor terreno rectangular * Slo uno de los nmeros es m11 y tiene
que puede ser dividido en lotes rectangulares de 12 divisores
12 m.10 m; 20 m.8 m ; 16 m.24 m, sabiendo que las calcular a.b.c
primeras dimensiones representan el largo y las
segundas el ancho A) 504 B) 60 C) 84
2 2 2
A) 28 800 m B) 14 400 m C) 25 000 m D) 90 E) 252
2 2
D) 72 000 m E) 57 600 m

-40-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

TAREA

01. Si el mnimo comn mltiplo de , y es 07. La diferencia entre dos nmeros es 44 y la diferencia
30 969, calcular (a+b) entre su MCM y MCD es 500. Cul es el mayor de
A) 15 B) 8 C) 13 los nmeros?
D) 9 E) 12 A) 82 B) 48 C) 56
D) 72 E) 46
02. Determinar el valor de n, sabiendo que el MCM de los
nmeros : 08. Una lnea de autobuses tiene paradero cada 200 m;
n n
N1 = 72 .750; N2 = 4.90 tiene 2 944 divisores partiendo del paradero inicial, cada 700 m hay una
A) 9 B) 2 C) 3 avenida principal. Cuntas avenidas principales
D) 5 E) 7 donde exista un paradero cruza un mnibus entre el
paradero inicial y final, si la distancia entre estos es
30 km?
03. Si: MCM[ , C.A.( )] = 1 875, calcular la suma de
A) 18 B) 19 C) 20
cifras del mayor valor de D) 21 E) 22
A) 12 B) 16 C) 15
D) 14 E) 13 09. Para que un objeto que pesa ms de 2 000 g
complete un peso de 10 kg se puede utilizar un
04. Si : y MCM(A; B)=3 720, calcular A nmero exacto de pesas de 40; 50; 60 70 g. El peso
del objeto es:
A) 27 B) 29 C) 31 A) 4 200 g B) 8 400 g C) 3 000 g
D) 33 E) 35 D) 2 800 g E) 5 800 g

05. El MCM de 4 enteros que forman una progresin 10. Tres carros salen en un cierto da y al mismo tiempo
aritmtica es 432. El mayor de ellos es 4 veces el de una poblacin para hacer el servicio de 3 lneas
menor. Hallar la suma de los 4 enteros. distintas. El primero tarda 7 horas en volver al punto
de partida y se detiene en ste 1 hora. El segundo
A) 360 B) 340 C) 240 tarda 10 horas y se detiene 2, y el tercero tarda
D) 260 E) 250 12 horas y se detiene 3. Cada cunto tiempo
saldrn a la vez los 3 carros de dicha poblacin?
06. Sabiendo que MCD (35A; 35B)= 70 y adems A) 5 das B) 2 das C) 6 das
MCM(42A; 6B)= 504, hallar A.B D) 8 das E) 4 das
A) 168 B) 74 C) 84
D) 12 E) 316

NMEROS RACIONALES
Los conjuntos numricos que conocemos y utilizamos Con lo cual la ecuacin : 4x = 9 ya tiene solucin, aunque
actualmente no aparecieron simultneamente. Al inicio, sta no es nica :
slo existan los nmeros naturales

N = {1; 2; 3; ..............}

Este conjunto se denomina clase de equivalencia y se


Sin embargo, la ecuacin : a + x = b, no siempre tena llama as porque es un subconjunto del conjunto de los
solucin en los naturales. Por ejemplo, 5 + x = 3. No nmeros racionales, el cual cumple con ser una relacin
existe un nmero natural que pueda satisfacer dicha de equivalencia, porque es reflexiva, simtrica y
ecuacin. Debido a esto aparecen los nmeros enteros transitiva

Z = {..............; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...............} Se llama representante cannico de un racional (clase


de equivalencia) a aquel cuyo numerador y denominador
son primos entre s, adems su denominador es positivo
Donde la ecuacin anterior ya posee solucin. Pero, el
conjunto de los enteros tambin fue insuficiente en algn
momento, porque la ecuacin : a . x = b, no siempre tiene En el ejemplo anterior :
solucin. Por ejemplo : 4x = 9. Ningn nmero entero
satisface esta ecuacin. Esto motiv la aparicin de los
nmeros racionales

Donde : Z* = Z - {0}

-41-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

FRACCIN RACIONAL 2. Fraccin impropia .-


Su definicin parte del conjunto de los nmeros Es aquella cuyo valor es mayor que la unidad, es
racionales; salvo algunas restricciones adicionales : decir, su numerador es mayor que su denominador

Forma General :
3. Fraccin decimal .-
Es aquella cuyo denominador es una potencia de 10,
de exponente entero positivo

Donde : a 0 Z* a 4. Fraccin ordinaria .-


Es aquella cuyo denominador no es una potencia de
+
b0Z 10, de exponente entero positivo

Todo esto significa que de los siguientes nmeros Dadas de 2 o ms fracciones :


racionales :
1. FRACCIONES HOMOGNEAS :
Es aquel conjunto de fracciones en la que todos sus
denominadores son iguales

2. FRACCIONES HETEROGNEAS :
slo son fracciones : Es aquel conjunto de fracciones en la que al menos
un denominador es diferente a los dems

MXIMO COMN DIVISOR Y MNIMO COMN


Adems, si el numerador es mltiplo del denominador MLTIPLO DE FRACCIONES
estamos frente a un entero racional. En este caso :
Sean las fracciones irreductibles :

son enteros racionales

Finalmente no olvidemos que todo nmero entero n, es


tambin un entero racional , ya que podemos expresarlo
de la forma : MCD(f1; f2; f3; ...; fn) =

CLASIFICACIN DE LAS FRACCIONES


MCM(f1; f2; f3; ...; fn) =
En forma individual :

1. Fraccin propia .-
Es aquella cuyo valor es menor que la unidad, es
decir, su numerador es menor que su denominador

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Si a los dos trminos de una fraccin irreductible, se A) 2 B) 3 C) 4
le suma el triple del denominador y al resultado se le D) 5 E) 6
resta la fraccin, resulta la misma fraccin, cunto
suman los trminos de la fraccin original? 04. Cuntas fracciones equivalentes a 33/114 tienen
A) 11 B) 8 C) 3 por denominador a un nmero de 3 cifras no mltiplo
D) 13 E) 10 de 7?

02. Una fraccin sumada con su inversa resulta 50 veces A) 20 B) 21 C) 23


el valor de la fraccin original. Si el producto de los D) 27 E) 24
trminos de la fraccin es 50 575, seale la
diferencia de los nmeros. 05. Cuntas fracciones equivalentes a 432/648 tienen
A) 105 B) 150 C) 220 como suma de trminos a un valor menor a 1 000,
D) 300 E) 510 que posee una cantidad impar de divisores?

03. Cuntas fracciones comprendidas entre 19/43 y A) 4 B) 5 C) 6


23/29 son tales que sus trminos son nmeros D) 7 E) 8
consecutivos?

-42-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

06. La suma de dos fracciones impropias irreductibles es 12. Juan vende vasos del modo siguiente : por cada
3. Si la suma de los numeradores, ms la suma de docena vendida a 7 soles regala 2 vasos, pero vende
los denominadores es 15, seale el producto de los la media docena a 4 soles y regala 1 vaso. Efectuada
numeradores ms el producto de los denominadores, la primera venta, entreg la mitad de los vasos que
si es el mayor posible. tena ms medio vaso y en la segunda venta entrega
la mitad de lo que le quedaba ms medio vaso.
A) 27 B) 29 C) 23 Cunto recibi en total, si se queda con 76 vasos?
D) 17 E) 18 A) 114 soles B) 115 soles C) 116 soles
D) 118 soles E) 121 soles
+
07. Si : donde: k < 10 (k 0 Z ), halle la suma
13. Cuntas fracciones equivalentes a tienen
de los valores de n que forman parte de la sucesin:
9; 13; 17; 21; 25; ... como numerador a un nmero de 3 cifras y como
A) 53 B) 94 C) 145 denominador a uno de 4 cifras?
D) 198 E) 254 A) 41 B) 42 C) 43
D) 44 E) 45
08. Hallar a, si se cumple:
14. Una fraccin equivalente a es tal que el MCD

y el MCM de sus trminos suman 14 080. Dar la


suma de cifras de su denominador
A) 10 B) 8 C) 6
D) 9 E) 11
donde a es nmero racional. 15. Cuntas fracciones propias e irreductibles cuyo
A) 23/17 B) 40/23 C) 17/40 denominador es 2 002 existen?
D) 17/23 E) 40/17 A) 600 B) 700 C) 720
D) 760 E) 800
09. Se conoce que: 16. Cuntas fracciones impropias e irreductibles de
numerador 480 existen?
A) 128 B) 120 C) 140
D) 127 E) 108

17. Cuntas fracciones cuyo denominador es 48


impropias y reductibles, son menores que 287/205?

donde la fraccin es equivalente a , A) 11 B) 12 C) 13


D) 14 E) 15
cuntos nmeros cumplen con lo anterior?
18. Existe una fraccin equivalente a 407/703 tal que la
A) 2 B) 3 C) 4 diferencia de sus trminos es divisible por 20,
D) 5 E) 6 adems su denominador est comprendido entre 360
y 400. Halle la suma de cifras de los trminos de
10. Antes de una votacin, los 3/4 del total apoyaban una dicha fraccin
lista A, la mitad del resto votaran por B y 27 estaban A) 16 B) 20 C)8
indecisos. Despus de la votacin, los resultados D) 15 E) 12
mostraron que slo la mitad de los que apoyaban la
19. Un cao A demora 10 horas en llenar un tanque
lista A votaron por ella, 1/34 del total no vot, y el
mientras que el cao B demora 4 horas menos.
resto vot por B. Cuntos votos de diferencia
Ambos funcionan juntos hasta llenar la mitad del
obtuvieron las listas A y B? tanque y despus funciona slo el primero durante el
A) 24 B) 25 C) 30 mismo tiempo. Qu fraccin del tanque qued sin
D) 31 E) 35 llenar?
A) 7/16 B) 5/14 C) 3/14
11. En un recipiente de 50 litros de capacidad hay 23 D) 3/16 E) 5/16
litros de vino, 17 de alcohol y el resto se completa
con agua. Se bota la cuarta parte del contenido y se 20. Beto gast los 2/5 de su dinero en cerveza, luego
vuelve a llenar con agua, luego se bota 1/3 y se llena gasta 1/4 de lo que le queda en un club nocturno y
otra vez con agua. Por ltimo se bota 1/5 y se vuelve finalmente gasta 7/8 del nuevo resto en el
a llenar con agua. Cul es la cantidad de agua tragamonedas. Si an le quedan 18 soles, cunto
contenida en el recipiente? tena al inicio?
A) 30 litros B) 34 litros C) 36 litros A) 240 soles B) 300 soles C) 320 soles
D) 40 litros E) 42 litros D) 360 soles E) 400 soles

-43-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

TAREA

01. Para cuntos valores de menores que 200 se hace 06. Encontrar dos fracciones propias e irreductibles
reducible la fraccin : conocindose la suma de los cuatro trminos: 808, y
el producto de ambas fracciones : 19/23. Indicar la
suma de los numeradores de las fracciones
A) 380 B) 390 C) 384
A) 39 B) 40 C) 41
D) 397 E) 394
D) 42 E) 43
07. En una vasija de 3 litros de capacidad se ponen dos
02. Una compaa se compromete a construir una
litros de vino y 1 litro de agua, luego se elimina 1/3 de
carretera y dispone de 3 mquinas y debe ocupar
la mezcla y se completa con agua, despus se
slo una de ellas. En este trabajo slo con la mquina
elimina 1/4 de la nueva mezcla y se completa con
A se puede construir la carretera en 6 das, con slo
agua, por ltimo se elimina la mitad de la ltima
B en 8 das y con slo C en 12 das. Despus
mezcla y se completa con agua. Qu cantidad de
de 2 das de trabajo la mquina A se malogra y es
vino contiene un 1 litro de la ltim a mezcla?
sustituida por B y al cabo de 2 das, ste es
A) 1/3 litros B) 1/6 litros C) 2/5 litros
reemplazada por C. Cuntos das emplea ste para
D) 1/12 litros E) 1/9 litros
terminar el trabajo?
A) 2 B) 3 C) 4
08. Existen m fracciones propias irreductibles con
D) 5 E) 6
denominador 1 440, mayores a 1/12. Cuntas
fracciones propias, irreductibles existen con
03. Una piscina puede ser llenada por los caos A, B y C
denominador m?
en 4; 5 y 6 minutos respectivamente y el cao D
A) 190 B) 191 C) 192
puede desaguar la piscina en 3 minutos. Se abren A
D) 135 E) 134
y C por 2 minutos. Cuando ellos se cierran, los caos
B y D son abiertos. En cuntos minutos ms la
piscina estar ntegramente desaguada? 09. Encontrar una fraccin equivalente a , sabiendo
A) minutos B) 7 minutos C) minutos que la suma de sus trminos es mltiplo de 91 y que
la diferencia de ellos se encuentra entre 200 y 250
D) minutos E) minutos
A) B) C)

04. Una persona dispone de cierta cantidad de pollos D) E)


para venderlos vivos. En cada venta vende la mitad
de los que tiene ms medio pollo. Si despus de la
dcima venta le queda un pollo, cunto tena al 10. Cuntas fracciones irreductibles comprendidas entre
principio? y son tales que la diferencia de sus trminos
A) 255 B) 511 C) 1 023
D) 2 047 E) Absurdo es 45?
05. Un recipiente tiene 3 litros de vino y 2 litros de agua. A) 68 B) 72 C) 76
Otro recipiente tiene 4 litros de vino y 3 litros de agua. D) 78 E) 98
Se extraen simultneamente 2 litros del primero
y 3 litros del segundo para intercambiar luego las
cantidades extradas. Cunto de vino queda en el
primer recipiente luego de ello? En litros
A) 3 B) 3 C) 3

D) 3 E) 3

NMEROS N-AVALES
Son aquellos nmeros que se obtienen dividiendo el CLASIFICACIN DE LOS NMEROS N-AVALES
numerador entre el denominador de un nmero
fraccionario en un determinado sistema de numeracin.

Ejemplos:

* Fraccin Nmero

* Decimal I. NMERO N-AVAL EXACTO


Una fraccin dar origen a un n-aval exacto cuando
el denominador de su fraccin irreductible al ser
descompuesto cannicamente, tiene como nicos
* Octaval factores primos a los de la base.

-44-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Si la descomposicin cannica del denominador tiene Ejemplos:


slo a uno de los factores primos de base, entonces En base 10
el nmero de cifras de la parte aval es igual al
exponente de dicho primo, pero si tiene a ms de un
factor primo de la base, el nmero de cifras de la *
parte aval lo determina el mayor exponente.
*
Ejemplos:
= 0,875
*

En base 10 = 2.5 = 0,16


En base 6
= 0,10425
* (6)

= 0,abcd(6)
*

En base 6 = 2.3 = 0,abc(6)


DESCOMPOSICIN DE LOS NMEROS N-AVALES
= 0,mnpq(6)
0,abcd =

II. NMERO N-AVAL PERIDICO PURO 0,abcd(n) =

Una fraccin dar origen a un nmero n-aval


peridico puro cuando el denominador de su fraccin
irreductible no contiene ningn factor primo de la
base.
El nmero de cifras en el periodo est determinado (5)
por la cantidad de cifras del menor numeral formado
por cifras mximas de la base que contenga el
denominador de su fraccin irreductible. 6

Ejemplos:

En base 10 CONVERSIN DE N-AVAL A FRACCIN

* Caso 1: Para n-aval exacto

En general
*

* =

En base 6 Ejemplos:

* (6) * 0,435 =

* (6) * 0,2134(6) =

III. PARA NMEROS N-AVALES PERIDICOS Caso 2: Para n-aval peridico puro
MIXTOS
En general
Una fraccin dar origen a un decimal peridico mixto
cuando el denominador de su fraccin irreductible
tiene algunos (o todos) los factores primos de la base
y otros distintos de estos.
Para determinar la cantidad de cifras en la parte no
peridica y la parte peridica, se sigue con el mismo
procedimiento indicado anteriormente para los avales
exactos y avales peridicos puros respectivamente.

-45-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Ejemplos: * F1 es una fraccin continua simple finita

* * F2 = = [1; 1; 2; 1; 2; ....]

*
* F2 es una fraccin continua simple infinita
Caso 3: Para n-aval peridico mixto
En general

F=

donde : a0 0 Z ; a1 0 Z+ ; i $ 1
Ejemplos:
Ejercicio :
* Expresar como una fraccin continua simple

Teorema: Todo nmero racional puede ser expresado


* (6) =
como una fraccin continua simple finita

Teorema : Todo nmero irracional puede ser expresado


FRACCIONES CONTINUAS SIMPLES
como una fraccin continua simple infinita
Son fracciones, expresadas de la siguiente forma :
Ejemplo :
Ejemplos :
= [1; 2; 2; 2; ......] = [1; ]
* F1 = = [3; 2; 5; 4]

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Simplificar : 05. Cuntas cifras peridicas origina ?

A) 16/21 B) 15/ 56 C) 14/55 A) 4 B) 6 C) 24


D) 13/21 E) 82/105 D) 12 E) No se sabe

2
02. Calcular V , si : 06. La fraccin : F = , cuntas cifras tiene en
A) 30/9 B) 125/12 C) 25/12
D) 25/6 E) 125/98 la parte no peridica?

03. Cuntos pares de nmeros naturales cumplen? A) 26 B) 27 C) 12


D) 20 E) 7

07. Calcular la suma de los valores de a si :

A) 2 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
A) 5 B) 4 C) 7
D) 20 E) 11
04. Si : =
08. Si : =0,16(9)
determinar :
hallar : x+y+z
A) 1 B) 2/3 C) 2 A) 5 B) 10 C) 12
D) 3 E) 4/5 D) 15 E) 14

-46-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

15. Hallar n, si se cumple:


09. Cuntas fracciones de la forma : son

equivalentes a 0,571428571428 seale la suma de sus cifras


A) 1 B) 2 C) 3 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) Ms de 4 D) 4 E) 5

10. Hallar la suma de cifras del periodo generado por la 16. Sabiendo que n es la cantidad de numerales
fraccin: capicas que existen en base 10, tal que expresado
en base 5 y 6 respectivamente presentan 3 cifras.

adems:
A) 9 B) 6 C) 3
+
D) 2 E) 12 calcular: a+b+c+n, a,b,c,n 0 Z
A) 22 B) 23 C) 24
11. Cuntas fracciones peridicas puras cuyo periodo D) 25 E) 26
tiene cinco cifras existen entre y ?
17. Cul es la suma de los valores de N si:
A) 47 248 B) 45 152 C) 30 241
D) 27 248 E) 25 152
A) 9 B) 121 C) 222
12. Calcular el numerador de una fraccin irreductible D) 323 E) 424
cuyo denominador es 37 y al pasar a decimal se
obtiene cifras en el periodo que estn en progresin
18. La fraccin origina una peridica pura. Cul
aritmtica creciente de razn 2
es el valor de la suma de las cifras que ocupan los
A) 5 B) 6 C) 7 lugares 17; 18 y 19?
D) 8 E) 9 A) 21 B) 20 C) 19
D) 18 E) 17
13. Determinar el numerador de una fraccin propia
irreductible de denominador 21 tal que convertido a
nmero exaval, sus cifras son consecutivas 19. Calcular (m + n), si
crecientes
A) 4 B) 5 C) 8 A) 10 B) 9 C) 8
D) 10 E) 11 D) 7 E) 6

14. La fraccin convertida a nmero heptaval origina 20. Si la fraccin F = es irreductible, adems

una peridica pura, cuyo periodo est conformado genera un heptaval inexacto peridico mixto.
por: Sabiendo que a toma el menor valor entero positivo
A) 2 cifras B) 4 cifras C) 10 cifras posible, expresar F en base 14
D) 20 cifras E) 8 cifras
A) 8,1(14) B) 9,2(14) C)

D) E) 9,18(14)

TAREA
01. Cul es la suma de las cifras del lugar 46 ; 47 y 04. Hallar el numerador de la siguiente fraccin
irreductible:
48 del periodo originado por la frac cin ?

A) 21 B) 13 C) 17
D) 23 E) 19
Dar como respuesta la suma de sus cifras.
02. Cuntas cifras tiene la parte peridica en el
desarrollo decimal de la fraccin : W = ? A) 6 B) 12 C) 9
D) 7 E) 13
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10 +
05. Hallar a+b+c, si: ; a,b,c 0 Z
03. Qu cantidad se le debe agregar o disminuir a cada
uno de los dos trminos de la fraccin ordinaria
A) 3 B) 4 C) 6
irreductible equivalente a la fraccin decimal 0,52[27]
D) 8 E) 9
para que sea equivalente a la fraccin decimal:
0,36[36]
A) 11 B) 12 C) 13
D) 9 E) 10

-47-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

09. Colocar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda


06. Se tiene la fraccin de tal modo que en las siguientes proposiciones:
( ) Si un nmero es peridico puro en una base,
. Conociendo que a+2 = e+f, hallar entonces en cualquier otra base es siempre
peridico puro
( ) El nmero 0,999... es racional
A) B) C) ( ) La suma de dos nmeros irracionales siempre
ser otro nmero irracional
D) E) A) FFF B) VVV C) VFV
D) FVF E) VFF

10. Dados los nmeros :


07. Si la fraccin irreductible: ,

calcular: a+b+c
A) 14 B) 15 C) 16 Cul es la tercera cifra decimal que resulta al
D) 17 E) 18 sumarlos?
A) 4 B) 5 C) 7
08. Calcular la suma de las 3 ltimas cifras de la parte D) 8 E) 9
decimal de:
403 veces

N=


403 cifras

A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 13

POTENCIACIN
Es una operacin matemtica que consiste en multiplicar Entonces:
un nmero por s mismo varias veces.
n n n n
k =A .B .C ........ (D.C)
En general:
Ejemplos:
6 12 3 2 4 3
N = 2 . 15 . 7 = (2 .5 .7)
como 6; 12 y 3 son entonces N es una potencia
donde: perfecta de grado 3.
+
k0Z
+
n0Z CASOS PARTICULARES

Adems: 1. Potencia Perfecta de Grado 2 o Cuadrado Perfecto



Sea: k = A . B . C ........ (D.C)
k es la base
n es el exponente Tenemos:
2
k =A
2
.B
2
.C
2
......... (D.C)
P es la potencia perfecta de grado n

Ejemplos: Ejemplo:
2 6 4
Nmero Potencia perfecta N = 2 .7 .11
de grado:
2. Potencia Perfecta de Grado 3 o Cubo Perfecto

Sea: k = A . B . C ........ (D.C)

Tenemos:
6
64 es una potencia perfecta de grado 6 (64 = 2 )
3 3 3 3
TEOREMA FUNDAMENTAL k =A .B .C ......... (D.C)
Para que un entero positivo sea una potencia perfecta de
grado n es condicin necesaria y suficiente que los
exponentes de los factores primos en su descomposicin Ejemplo:
cannica (D.C) sean mltiplos de n. 6
L = 3 .5 .17
9 3

Sea: k = A . B . C (D.C)

-48-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

CRITERIOS DE INCLUSIN Y EXCLUSIN DE iii) Por su terminacin en la cifra 5


CUADRADOS Y CUBOS PERFECTOS
Si:
i) Segn su ltima cifra : Y y = 2 v x 0 {0; 2; 6}
adems:
k= ...0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

k2 = ...0 1 4 9 6 5 6 9 4 1 Si:
k3 = ...0 1 8 7 4 5 6 3 2 9 Y y=2 o y=7

iv) Por Criterios de Divisibilidad


del cuadro se observa:
Mdulo 4
Si un nmero termina en 2; 3; 7 8 no es k= +r ; r 0 {0; 1; 2; 3}
cuadrado perfecto; en los dems casos tiene la
posibilidad de serlo. 2
Un cubo perfecto puede terminar en cualquier Yk 0{ ; + 1}
cifra.
3
Yk 0{ - 1; ; + 1}
ii) Por la terminacin en ceros

Mdulo 9

k= +r ; r 0 {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}

2
Yk 0{ ; + 1; + 4; + 7}
Yn=
3
Yk 0{ - 1; ; + 1}

Yn=

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Hallar a, si : es un cubo perfecto A) 15 B) 18 C) 21


A) 1 B) 2 C) 3 D) 24 E) 27
D) 4 E) No existe 06. Cuntos nmeros de la forma son
cuadrados perfectos ?
02. Determinar (a+b) si se cumple que : A) 1 B) 2 C) 3
3
D) 4 E) 5
=k
07. Indicar verdadero o falso :
Si :
A) 8 B) 10 C) 12 2
D) 14 E) 16 ( )N=
2
( )K=
03. Hallar un nmero entero N, sabiendo que es un cubo entonces existen 12 nmeros de la forma
perfecto, que admite 16 divisores y que dividido
entre 43 da un cociente que es un nmero primo y ( ) Si : , es un cuadrado perfecto entonces
un resto igual a la unidad. Hallar la suma de cifras de
N a+b+m+n es 7
A) 10 B) 11 C) 12
( ) Si : K2 = y a+c=b+d=9 (K es par) entonces
D) 9 E) 15
d-b=3
04. Hallar el menor nmero divisible por 24, sabiendo ( ) Si : tiene 49 divisores entonces el valor de
que al sumarle su 13 ava parte el resultado es un a es 6
nmero cuadrado perfecto. Dar como respuesta la A) VVFF B) VVVV C) FVFV
cifra de mayor orden del nmero calculado D) FVVF E) VFVF
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 08. Hallese: N = , sabiendo que:
. Dar como respuesta a+b+e
05. Si el numeral tiene 9 divisores y ademas A) 10 B) 19 C) 18
=4, calcular (a+b+c+d) D) 11 E) 12

-49-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

09. Cuntos nmeros cuadrados perfectos de tres Cuntos soldados haba inicialmente en el batalln
cifras existen de modo que las cifras son diferentes si son menos de 300? Dar como respuesta la suma
y consecutivos sin importar el orden? de sus cifras
A) 1 B) 2 C) 3 A) 13 B) 9 C) 15
D) 4 E) 5 D) 17 E) 12

10. Si : , calcular a+b+c en trminos de n 17. Hallar el menor nmero tal que al multiplicarlo por
35 se convierte en cuadrado perfecto y que al
A) 2n-1 B) 2n C) 2n+1 dividirlo entre 21 se convierte en cubo perfecto. Dar
D) 2n+2 E) 2n+3 como respuesta su nmero de divisores
A) 40 B) 20 C) 36
11. Un numeral de cuatro cifras significativas crecientes, D) 24 E) 56
al permutar sus dos primeras cifras resulta un
cuadrado perfecto. Determinar el nmero y dar como
respuesta la suma de sus cifras 18. Si : es un cubo perfecto, adems a+c+e=15,
A) 36 B) 27 C) 16 b+d=4, hallar el residuo de dividir entre 24
D) 9 E) 18 A) 8 B) 12 C) 14
D) 16 E) 20
12. Calcular el valor de a.b, si es un cuadrado
perfecto 19. Indicar verdadero o falso segn corresponda:
A) 12 B) 16 C) 6 ( ) Si K= tiene una cantidad impar de divisores
D) 15 E) 24 entonces K-1" deja residuo mximo al extraerle
su raz cuadrada
13. Si un nmero de dos cifras se eleva al cuadrado ( ) Si es una potencia perfecta de grado
se obtiene y si se eleva al cuadrado el nmero tres entonces a+b+c=8
formado al invertir el orden de sus cifras, se obtiene ( ) N= entonces N no puede ser cuadrado
.Calcular a + b + c + d + e + m + n + p perfecto
A) 38 B) 49 C) 50 ( ) N= tiene una cantidad impar de divisores
D) 51 E) 52 entonces N toma dos valores
( ) Si N es un cubo perfecto entonces su cantidad
14. Sabiendo que el numeral , es un cuadrado de divisores es (m3+1)
perfecto divisible por 77, adems , A) VVVFV B) VVFFV C) FVVFF
D) VVVVV E) FFVFV
calcular
A) 45 B) 20 C) 10
D) 15 E) 25 20. Hallar los nmeros de la forma : si son
cuadrados perfectos, tales que . Dar
15. Si : , calcular (a-b) como respuesta la suma de dichos nmeros
A) 6 B) 2 C) 7 A) 3 364 B) 7 564 C) 6 700
D) 3 E) 5 D) 5 300 E) 8 700

16. Los soldados de un batalln siempre forman


haciendo un cuadrado cuando 13 de estos soldados
estn en guardia. Si 86 soldados son elegidos para
integrarse a dicho batalln entonces al formarse todo
el batalln forman un cuadrado.

TAREA

01. Cuando el nmero se triplica, se obtiene A) 5 B) 6 C) 7


un cuadrado perfecto. Hallar a+b D) 8 E) 9
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 05. Al dividir el nmero: N = entre un nmero
primo, se obtiene un cuadrado perfecto. Hallar la
02. Hallar un nmero de 5 cifras cuadrado perfecto, suma de todos los valores de a; b y c que forman
sabiendo que comienza en 8 y termina en 5, si
adems todas sus cifras son significativas. Dar como todos los posibles N.
respuesta la suma de sus cifras pares.
A) 18 B) 16 C) 14 A) 55 B) 64 C) 74
D) 10 E) 12 D) 82 E) 100

03. Si el nmero es un cuadrado perfecto 06. Si la suma de los n primeros enteros positivos cubos
mltiplo de 3 y de 7, hallar el valor de a.b perfectos es , siendo y ,
A) 36 B) 42 C) 56 hallar la suma de los n primeros enteros positivos
D) 54 E) 63 cuadrados perfectos.
04. Determinar cuntos nmeros cuadrados perfectos
A) 3 760 B) 4 820 C) 5 460
comprendidos entre 924 y 5 920 son D) 6 930 E) 8 140

-50-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

07. Una persona nacida en suelo americano, hijo de 09. Sabiendo que:
padres espaoles hubiese tenido x2 aos en el ao
3
x . Hallar la suma de cifras del ao en que naci hallar la ltima cifra de (la de menor orden)
A) 15 B) 16 C) 18 A) 1 B) 2 C) 4
D) 20 E) 21 D) 6 E) 9

10. Hallar el menor nmero tal que al multiplicarlo por 28


08. Sabiendo que :
se convierte en cubo perfecto y al dividirlo entre 15 se
hallar la suma de cifras de : convierte en cuadrado perfecto. Dar como respuesta
A) 22 B) 23 C) 24 la cantidad de divisores cuadrados perfectos que
D) 25 E) 26 posee.
A) 12 B) 20 C) 24
D) 26 E) 30

RADICACIN
Es la operacin inversa a la potenciacin, en el cual Por exceso
dados dos nmeros llamados ndice y radicando, consiste Ejem.
en calcular en tercer nmero llamado raz que elevado a
un exponente igual al ndice, resulte el radicando.

En general:

(k + 1) : Raz cuadrada por defecto


n
Se cumple N = k re : Residuo por exceso

RADICACIN ENTERA PROPIEDADES:


Al extraer la raz de un nmero entero el resultado no
siempre es entero, por tal motivo se recurre a un trmino
adicional llamado residuo, de modo as que todos los 1. r + re = 2k + 1
trminos sean enteros.

2. rmax = 2k
r : Residuo

RAZ CBICA ENTERA


RAZ CUADRADA ENTERA Se denomina as a la raz, cuando el ndice es 3.
Se denomina as a la raz, cuando el ndice es 2.
Puede ser:
Puede ser: a) Exacta (r = 0)
a) Exacta (r = 0): Resulta cuando el residuo es cero, y Resulta cuando el residuo es cero y para ello el
para ello el radicando debe ser un cuadrado perfecto radicando debe ser un cubo perfecto.
Ejem.

En general:

Ejemplo:

b) Inexacta (r 0): Resulta cuando el residuo es


diferente de cero; se puede extraer la raz de dos
maneras: por defecto o por exceso. b) Inexacta (r 0)
Resulta cuando el residuo es diferente de cero. Se
Por defecto puede extraer la raz de dos maneras: por defecto o
por exceso.
Ejem.
Por defecto

En general:

k : Raz cuadrada por defecto k : Raz cbica por defecto


r : Residuo por defecto r : Residuo por defecto

-51-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Por exceso PROPIEDADES

1. r + re = 3k(k + 1) + 1

k + 1 : Raz cbica por exceso 2. rmax = 3k(k + 1)


re : Residuo por exceso

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Cul es el menor nmero que se le debe sumar a 09. Si: tiene una cantidad impar
974 239 para que se convierta en cuadrado de divisores, calcular el residuo por exceso al extraer
perfecto?
la raz cuadrada de
A) 70 B) 1 905 C) 2 325
D) 90 E) 1 325 A) 22 B) 25 C) 31
D) 32 E) 35
02. Cul es el menor nmero que se le debe restar a
107 207 para obtener un cubo perfecto? 10. Un nmero de cuatro cifras significativas es un
A) 3 382 B) 3 384 C) 3 386 cuadrado perfecto y los numerales formados por las
D) 3 388 E) 3 390 dos ltimas cifras y las dos primeras tambin son
cuadrados perfectos. Determinar la suma de cifras
03. Hallar el menor nmero tal que al extraerle su raz de este natural
cbica, se obtenga residuo mximo, siendo ste un A) 16 B) 17 C) 18
mltiplo de 7. D) 19 E) 24

A) 342 B) 321 C) 248 11. Si el cuadrado del nmero es el


D) 300 E) 511 nmero , hallar (a+b)

04. Si N es el menor nmero que al extraer su raz A) 5 B) 6 C) 7


cuadrada y raz cbica se obtiene residuos mximos D) 8 E) 9
en cada caso, calcular el menor nmero entero que
se le debe multiplicar a N para que sea un cubo 12. Hallar la suma de cifras del residuo por exceso que
perfecto. se obtiene al sacar la raz cuadrada de 111.......11,
A) 147 B) 137 C) 127 sabiendo que tiene 2n cifras (n 0 )
D) 107 E) 43 A) n + 1 B) 2n + 1 C) 3n + 1
D) 4n + 1 E) 5n + 1
05. Al extraer la raz cuarta del nmero N se obtuvo
como resto por defecto a 4 800 y como resto por 13. Al extraer la raz cbica de un nmero de tres cifras
exceso a 5 055. Calcular la suma de cifras de N se obtuvo 37 de residuo. Al extraer la raz cbica del
numeral anterior con las cifras en orden inverso se
A) 14 B) 15 C) 16 obtiene la raz anterior aumentado en 1 y 45 de
D) 17 E) 18 residuo. Determinar la suma de cifras del numeral.
2
06. Se define m x n = 2m -1 adems: A) 18 B) 27 C) 15
M = 2x (3x(4x...(n-1)xn)......)) D) 9 E) 12
calcular la suma de los valores de a + b + c si :
14. Determinar un nmero entero sabiendo que al
y adems es un cuadrado perfecto
extraerle la raz cuadrada se obtiene 5 de residuo y
A) 15 B) 18 C) 36 si adiciona 142 se convierte en un cuadrado
D) 40 E) 20 perfecto. Dar como respuesta la suma de sus cifras

07. Al extraer la raz cuadrada del numeral se A) 8 B) 18 C) 21


D) 15 E) 3
obtiene un residuo por defecto mximo y la raz
cuadrada por defecto . Hllese el residuo al 15. Hallar la suma de los cuadrados perfectos de 4 cifras
extraer la raz cbica de cuya raz est formada por su primera y ltima cifra,
en ese orden
A) 158 B) 209 C) 176 A) 18 241 B) 16 231 C) 1 907
D) 189 E) 197 D) 18 652 E) 19 781

08. Determinar el residuo de la raz cuadrada de 16. Hallar la suma de las cifras de A si:
sabiendo que es mximo y siendo a, b diferentes
entre s y de cero.

A) 130 B) 140 C) 150 A) 2n + 1 B) 3n + 1 C) 4n + 1


D) 160 E) 170 D) 5n + 1 E) 6n + 1

-52-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

17. Reconstruir la operacin y dar como respuesta la 19. Determinar un nmero de cinco cifras tal que al
suma de cifras del radicando extraerle su raz cuadrada, se obtiene como raz por
defecto a su C.A. Dar como respuesta la suma de
las cifras del residuo por defecto de dicha operacin
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

20. En una raz cuadrada inexacta, al residuo por exceso


le falta 19 unidades para ser igual al residuo por
defecto y a ste le falta 20 unidades para ser
mximo. Hallar el radicando.
A) 20 B) 22 C) 24 A) 879 B) 1 003 C) 940
D) 26 E) 28 D) 920 E) 970

18. Al extraer la raz cbica del numeral el


residuo fue . Calcular (a + b)
A) 10 B) 12 C) 13
D) 15 E) 14

TAREA

01. Si es un cuadrado perfecto, calcular su raz 06. Hallar a+b+c+d, si: es un cubo perfecto.
cuadrada. A) 14 B) 15 C) 17
A) 65 B) 66 C) 69 D) 18 E) 20
D) 67 E) 68
07. Si a un entero se le adiciona 1 261, su raz cbica
02. Cunto es el menor nmero que se le debe sumar aumenta en una unidad, manteniendo el residuo
a 876 543 para que se obtenga un cuadrado inalterado. La raz cbica del nmero es:
perfecto? A) 18 B) 19 C) 20
A) 1 426 B) 1 425 C) 1 416 D) 21 E) 22
D) 1 415 E) 1 409
08. Cul es el menor nmero tal que al extraerle su raz
03. Al extraer la raz cuadrada de un nmero se ha cbica se obtiene residuo mximo siendo ste
obtenido como resultado 103 y como resto el mximo. mltiplo de 39?
Cul es el nmero? A) 2 169 B) 2 196 C) 2 199
A) 10 700 B) 10 712 C) 10 815 D) 2 209 E) 2 306
D) 10 817 E) 11 825
09. Cuntos nmeros menores que 10 000 al extraer su
04. En una raz cuadrada inexacta el residuo puede tomar raz cbica dan como resto el mximo posible, siendo
486 valores diferentes sin que se altere la raz ste mltiplo de 7?
cuadrada entera. La suma de las cifras de su raz A) 5 B) 7 C) 2
cuadrada entera es: D) 8 E) 6
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12 10. El nmero es la raz cuadrada por defecto y as
mismo el residuo por defecto del nmero .
05. Cul es el nmero que al extraer su raz cbica deja
un residuo mximo igual a 720? Hallar: a+b-c.
A) 3 464 B) 4 095 C) 4 816 A) 14 B) 13 C) 12
D) 4 895 E) 13 032 D) 11 E) 10

RAZONES - PROPORCIONES
RAZN
i)
Se denomina razn a la comparacin que se hace a dos
cantidades mediante la operacin de la sustraccin o de ii)
la divisin.

Razn Aritmtica. Es la comparacin que se hace a dos OBSERVACIN :


cantidades homogneas mediante la sustraccin. 5 km/h y k son los valores de las razones geomtricas.
i) 48 m - 58 m = 10 m
ii) a - b = r A la Razn Geomtrica tambin se le conoce como
relacin.
OBSERVACIN :
10 m y r son los valores de las razones aritmticas ELEMENTOS
Antecedente: a
Razn Geomtrica.- Es la comparacin que se hace a Consecuente: b
dos cantidades homogneas mediante la divisin.

-53-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS EQUIVALENTES


Es llamado as al conjunto de razones geomtricas, que
en comn van a tener un mismo valor. a : b :: c : d

PROPIEDAD
En donde se cumplen las siguientes relaciones: En toda proporcin geomtrica, el producto de los
trminos extremos es igual al producto de los trminos
1) medios.
a.d=b.c

2) Proporcin Geomtrica Discreta.- Es aquella en la que


sus cuatro trminos son diferentes
3)

Donde: a; b; c y d son llamadas cuartas proporcionales.


SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS CONTINUAS
EQUIVALENTES Proporcin Geomtrica Continua.- Es aquella en la que
sus trminos medios son iguales.
Es aquella serie de razones geomtricas equivalentes en
la que se cumple que el valor de la razn geomtrica
formada por el primer antecedente y el ltimo
consecuente tiene como valor a la constante de Donde:
proporcionalidad elevado al nmero de razones que tiene
la serie.

Es de la forma:

PROPIEDADES

en la que se cumple que:


1. Dado la proporcin:

PROPORCIN Entonces:
Dados cuatro nmeros ordenados a; b; c y d, si el valor de
la razn entre las dos primeras es igual al valor de la
razn entre las otras dos, entonces dichas cuatro 2. Dado la proporcin:
cantidades forman una proporcin.

PROPORCIN ARITMTICA.
Llamado tambin equidiferencia, es la equivalencia de dos Entonces:
razones aritmticas:
a-b=c-d
aAbcAd
PROPIEDAD PROPORCIN ARMNICA
En toda proporcin aritmtica, la suma de los trminos Dado cuatro nmeros ordinales a; b; c y d: la diferencia de
extremos es igual a la suma de los trminos medios. los dos primeros es a la diferencia de los dos ltimos,
a+d=b+c como la primera en al cuarto.

Proporcin Aritmtica Discreta.- Es aquella en la que


sus cuatro trminos son diferentes
a-b=c-d
Proporcin Armnica Discreta.- Es aquella en la que
sus cuatro trminos son diferentes
Donde: a; b; c y d son llamadas cuartas diferenciales.

Proporcin Aritmtica Continua.- Es aquella en la que


sus trminos medios son iguales. Donde: a; b; c y d son llamadas cuartas armnicas.
a-b=b-d
Proporcin Armnica Continua.- Es aquella en la que
sus trminos medios son iguales.

Donde:

Donde:
PROPORCIN GEOMTRICA
Llamado tambin equicociente, es la equivalencia de dos
razones geomtricas.

-54-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Se tiene la siguiente serie de razones geomtricas A) 86 B) 129 C) 172
equivalentes: D) 215 E) 258

09. En una proporcin geomtrica discreta se tiene que


Si: a + b = 10!, a qu es igual d - c? el producto de los antecedentes es 126 y el producto
A) 56.10! B) 10! C) 72.9! de los consecuentes es 350. Si se sabe que la
D) 9! E) 8! media diferencial de los trminos medios es 20,5,
cul es la media diferencial de los extremos?
02. En una serie de tres razones geomtricas A) 14,5 B) 15,5 C) 16,5
equivalentes se cumple que las diferencias entre los D) 17,5 E) 18,5
trminos de cada razn son 15; 25 y 40
respectivamente. Si el producto de los consecuentes 10. Dos mviles parten el mismo instante uno de "A" y
es 61 440, calcular el mayor de los antecedentes si otro de "B" y marchan al encuentro uno del otro, con
la constante de proporcionalidad es menor que uno. movimiento uniforme sobre la recta AB. Cuando se
A) 15 B) 24 C) 9 encuentran en "M", el primero ha recorrido 30 km
D) 18 E) 12 ms que el segundo, cada uno de ellos prosigue su
camino; el primero tarda 4 horas el recorrer MB y el
03. En una serie de tres razones geomtricas, la segundo 9 horas en recorrer MA. Determinar la
diferencia entre los extremos es 10 y la suma de los velocidad del menor.
trminos de la segunda razn es 32. Si a cada uno A) 10 km/h B) 15 km/h C) 20 km/h
de los antecedentes se disminuye en 6; 8 y 2 D) 25 km/h E) 30 km/h
respectivamente, resultan ser proporcionales a 3; 8
y 2 respectivamente. Calcular el primer consecuente. 11. En una proporcin geomtrica continua se cumple
A) 8 B) 6 C) 4 que el producto de los cuatro trminos aceptan como
D) 2 E) 10 factores primos a 2 enteros consecutivos y tiene este
producto 45 divisores. Calcular la razn de la
04. A los nmeros 260; 244 y 292 se le suman y restan proporcin, si es mayor que uno y adems uno de
a, b y c respectivamente, para obtener los los extremos es m6 y el otro cubo perfecto.
antecedentes y consecuentes de tres razones A) 3/2 B) 4/3 C) 5/4
equivalentes. Determinar la constante de D) 9/8 E) 32/27
proporcionalidad, si se sabe que es entero positivo
y a, b y c tambin enteros. 12. En una proporcin geomtrica, se cumple que la
A) 3 B) 5 C) 7 suma de los cubos de sus cuatro trminos es igual
D) A y C E) A y B a 315. Determinar la suma de los cuatro trminos, si
el valor de la razn de dicha proporcin es un
05. En una reunin de camaradera por cada 5 hombres nmero entero.
adultos que entran, ingresan 6 nios y por cada 3 A) 12 B) 15 C) 18
mujeres adultos que entran, ingresan 8 nios. Si en D) 21 E) 24
total ingresaron 858 nios y el nmero de hombres
es al nmero de mujeres como 7 es a 4, cuntos 13. Si: adems:
hombres asistieron a dicha reunin?
A) 300 B) 280 C) 240
D) 210 E) 315 , calcular , .

06. Si:
A) B) C)
y: , calcular (a + b + c + d + e)
D) E)
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19
14. Se han sacado 9 litros de un barril lleno de vino,
despus se ha llenado de agua y de esta mezcla se
07. Si : han sacado otros 9 litros y el barril es nuevamente
llenado con agua. Si la cantidad de vino que queda
adems: en el barril es a la cantidad de agua que hay en el
barril como 16 es a 9, qu capacidad tiene el barril?
calcular "D"
A) 45 B) 9 C) 8 A) 30 B) 35 C) 40
D) 3 E) 15 D) 45 E) 50

08. Si a los trminos de una proporcin geomtrica cuya 15. En una proporcin geomtrica la suma de los
valor es 1/3, se le aumenta cantidades diferentes, se extremos es 29 y la suma de los cubos de los cuatro
obtendr otra nueva razn de valor 1/2. Determinar trminos de dicha proporcin es 49 210. Calcular la
la suma de los trminos de la proporcin inicial, suma del mayor extremo y el mayor medio de esta
sabiendo que el total que se agreg a los proporcin si la suma de los trminos medios es 41.
antecedentes y a los consecuentes es 27 y 11 A) 30 B) 35 C) 40
respectivamente. D) 45 E) 50

-55-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

16. En una proporcin geomtrica continua cuya razn 19. En una proporcin geomtrica discreta, si los
es un nmero entero, se cumple que el producto de trminos medios se intercambian de posicin, la
los antecedentes ms el doble producto de los constante que es un numero entero aumenta en 3
consecuentes es 825. Determinar el mayor de los unidades. Calcular el primer antecedente de la
extremos. proporcin inicial, si todos los trminos son
A) 65 B) 60 C) 55 diferentes entre s y los menores posibles.
D) 50 E) 45
A) 20 B) 10 C) 15
17. A los nmeros 162; 198 y 210 se le suman y restan D) 30 E) 25
a, b y c respectivamente para formar los
antecedentes y consecuentes de una serie de
razones geomtricas equivalentes. Calcular el valor 20. En : , sabiendo que:
de la constante de proporcionalidad que hace que
los nmeros naturales a, b y c sean los menores
. Hallar el
posibles.
mnimo valor de (K + m) sabiendo que existen 92
A) 21/19 B) 5/3 C) 9/7
razones geomtricas equivalentes
D) 7/5 E) 19/17
A) 8 B) 9 C) 10
D) 6 E) 7
18. Sea a : b :: c : d; a y d mnimos, adems:
2 2
a + d + bc = 61; b > 1
Hallar el mximo valor de: E = a + c
A) 12 B) 18 C) 15
D) 24 E) 21

TAREA
01. En un cajn hay 1 250 fichas entre azules, blancas y 06. En una universidad la relacin de hombres a mujeres
rojas. Si el valor de la razn entre azules y blancas es es de 5 a 7; la relacin de hombres en ciencias a
como 5 es a 3 y la diferencia entre las mismas es hombres en letras es de 8 a 3. Cul es la relacin de
300, calcular la cantidad de fichas rojas los hombres de ciencias a el total de alumnos?
A) 5/19 B) 10/39 C) 10/9
A) 10 B) 20 C) 30 D) 5/12 E) 10/33
D) 40 E) 50
07. Un escuadrn de aviones y otro de barcos se dirigen
02. Dos galgos parten en el mismo instante uno de A y a una isla. Durante el viaje uno de los pilotos observa
otro de B y marchan al encuentro uno de otro. Si la que el nmero de aviones que l ve es al nmero de
velocidad del primero excede en 4 km/h al segundo, barcos como 1 a 2. Mientras uno de los marineros
determinar dichas velocidades en km/h, si la razn de observa que el nmero de barcos que ve es al
los espacios recorridos por ambos galgos hasta su nmero de aviones como 3 a 2. Cuntas naves son
encuentro vale 6/5 en total?
A) 16 B) 24 C) 18
A) 16 y 20 B) 18 y 22 C) 24 y 28 D) 30 E) 20
D) 24 y 20 E) 12 y 16
08. El nmero de vagones que lleva un tren A es los 5/11
03. En una competencia de galgos, conejos y perros de del que lleva un tren B; y el que lleva un tren C es los
100 metros se observa que el 1ro aventaja al 2do en 7/13 del que lleva otro D. Entre A y B llevan tantos
20 m y el segundo aventaja al 3ro en 10 m. En una vagones como los otros dos. Si el nmero de
carrera de 500 metros, en cunto aventaja el vagones de cada tren no puede pasar de 60, cul es
primero al tercero? el nmero de vagones que lleva el tren C?
A) 100 m B) 200 m C) 140 m A) 26 B) 14 C) 39
D) 300 m E) 28 m D) 52 E) 28

04. Si la edad de Carlos es a la edad de Dora como 3 es 09. En partidas de billar a 60 carambolas, A le da a B 20
a 2, calcular dentro de qu tiempo las edades estarn carambolas de ventaja, B le da a C 15 carambolas de
en la relacin de 4 a 3, sabiendo adems que la suma ventaja y C le da a D 12 carambolas de ventaja. Si A
de stas es 70 aos finalmente jugara contra C y D juntos, cuntas carambolas de
A) 12 B) 10 C) 13 ventaja tendra que darles?
D) 11 E) 14 A) 4 B) 6 C) 8
D) 7 E) 5
05. Un recipiente est lleno los 2/3 de su capacidad con
agua y vino observndose que si se extraen 6 litros 10. Un asunto fue sometido a la votacin de 600
de agua y 2 litros de vino la razn de vino y el agua personas y se perdi; habiendo votado de nuevo las
se mantiene. Al extraerse 6 litros ms de vino se mismas personas sobre el mismo asunto, fue ganado
observa que queda agua pura. Calcular la capacidad el caso por el doble de votos por el que se haba
del recipiente perdido la primera vez y la nueva mayora fue con
A) 24 litros B) 30 litros C) 80 litros respecto a la anterior como 8 es a 7. Calcular cuntas
D) 48 litros E) 70 litros personas cambiaron de opinin
A) 150 B) 120 C) 100
D) 130 E) 160

-56-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

MAGNITUDES PROPORCIONALES
Dadas dos magnitudes y un conjunto de valores o MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES
cantidades correspondientes a stas, de modo tal que
exista una cierta relacin de dependencia entre ellas, Dadas dos magnitudes y parejas de valores
entonces son proporcionales cuando multiplicando o correspondientes a ellas, se consideran como magnitudes
dividiendo un valor cualquiera de uno de los conjuntos, inversamente proporcionales cuando el producto de sus
por un cierto nmero, su correspondiente en el otro cantidades correspondientes permanezca constante.
conjunto queda multiplicado o dividido (o viceversa) por el
mismo nmero. Consideremos dos magnitudes A y B con parejas de
valores correspondientes :
NOTA:
A a1 a2 a3 an
Si entre dos magnitudes dadas existe una cierta
relacin de dependencia entre ellas, no implica esto B b1 b2 b3 bn
que exista proporcionalidad entre ambas; pero si dos
magnitudes son proporcionales, entonces existe una
relacin de dependencia entre ellas. Si se cumple que:

Entonces las magnitudes A y B sern inversamente


MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES proporcionales; esto se acostumbra a denotar como:

Dadas dos magnitudes y parejas de valores


correspondientes a ellas, se consideran como magnitudes
directamente proporcionales cuando el cociente de sus Representacin grfica
cantidades correspondientes permanezca constante.

Consideremos dos magnitudes A y B con parejas de


valores correspondientes :

A a1 a2 a3 an

B b1 b2 b3 bn

Si se cumple que: .

Entonces las magnitudes A y B sern directamente


proporcionales; esto se acostumbra a denotar como:
PROPIEDADES

1. A es inversamente proporcional a B si y solo si A es


Representacin grfica directamente proporcional a .

2. Si A es directamente proporcional a B y adems A es


directamente proporcional a C, entonces A es
directamente proporcional a (B.C)

-57-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Supongamos que el costo de los terrenos es
directamente proporcional a su rea e inversamente
proporcional a la distancia que los separa de Lima.
Un terreno cuadrado est ubicado a 28 km de Lima
y valorizado en S/. 60 000. Cul ser el precio de
un terreno cuadrado, cuyo permetro es los 3/4 del
anterior y est ubicado a 7 km de Lima?

A) 120 000 B) 130 000 C) 135 000


D) 140 000 E) 136 000

02. Segn el ltimo estudio efectuado por el INEI, se


puede afirmar que el rendimiento de un empleado Determinar el valor de (m+n)
vara en forma I.P al cuadrado de su edad. Si un A) 2 B) 4 C) 5
trabajador a la edad de 60 aos tena un rendimiento D) 6 E) 7
de 3 puntos, calcular la edad que tena cuando su
rendimiento era de 12 puntos 08. Para las magnitudes M y N se tiene que en el
A) 15 B) 20 C) 25 intervalo ]0; a] presenta proporcionalidad inversa
D) 30 E) 45 y en [a; u] proporcionalidad directa. Si: P = (2; 7);
determinar el punto Q (ver figura)

03. Si B se triplica, entonces A2 se triplica (C es


2
constante) y cuando C se hace el doble, entonces A
disminuye a su mitad (B es constante). Sabiendo
2
que A , B y C estn relacionados con una constante
de proporcionalidad igual a 4, hallar el menor valor
de B, cuando A=2 y C=3/2

A) 3/2 B) 5/4 C) 30
D) 1/2 E) 5/2

04. Un obrero descubre que la cantidad de trabajo


hecho por l en una hora vara en razn directa de
su salario por hora e I.P a la raz cuadrada del
nmero de horas que trabaja por da. Se puede
terminar una obra en 6 das cuando trabaja 9
horas diarias a S/. 12 por hora. Cuntos das A) (2 ; ) B) ( ;7 ) C) (2; 7)
tardara en terminar la misma obra cuando
trabaja 16 horas diarias a S/. 18 por hora?
D) (7; 2) E) (2 ; )
A) 2 B) 1,5 C) 4
D) 3 E) 5
09. En un proceso de produccin se descubre que dicha
produccin es D.P al nmero de mquinas e I.P a la
05. Un tendero hurta en el peso empleando una balanza raz cuadrada de la antigedad de ellas, inicialmente
de brazos desiguales que miden 22 cm y 20 cm. haban 15 mquinas con 9 aos de uso. Si se
Una mujer compra 4,4 kg de azcar y el tendero consiguen 8 mquinas ms con 4 aos cada una,
pone las pesas sobre el platillo correspondiente al calcular la relacin de lo producido actualmente con
brazo menor de la balanza. La mujer compra otros lo producido anteriormente
4,4 kg del mismo artculo y obliga al comerciante a A) 4/5 B) 9/5 C) 3/5
poner las pesas en el otro platillo. En los 8,8 kg, D) 4/7 E) 5/6
cunto dio de ms o de menos el tendero?
A) 30 g menos B) 40 g menos 10. Sabiendo que y es la suma de dos cantidades una
C) 40 g ms D) 30 g ms proporcional a x y la otra proporcional a que
E) No dio ms ni menos
para x=1, y=6 y que para x=2; y=5, hallar y para
06. Hace 8 aos, el precio de un libro de una coleccin
dada de las ciencias matemticas, vara D.P al x=
nmero de pginas e I.P al cuadrado del nmero de
libros que se compraban. Si cuando se compraban A) 16 B) 15 C) 17
10 libros de 50 pginas cada uno, estos valan S/. 42 D) 19 E) 20
la unidad, cuntos libros de 80 pginas saldran al 2
precio de S/. 105 cada uno? 11. Se sabe que A es D.P a , pero I.P a C . Si
A) 7 B) 6 C) 10 A = 3 cuando B = 16 y C = 8, hallar el valor de B
D) 9 E) 8 cuando A = 6 y C = 4

07. En la grfica siguiente la lnea ON representa A) 25 B) 8 C) 4


proporcionalidad directa entre dos magnitudes y la D) 16 E) 9
curva MN representa proporcionalidad inversa :

-58-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

12. Una rueda A de 90 dientes engrana con otra rueda 17. A, B y C representan 3 magnitudes tales que :
B de 18 dientes. Fija al eje de B se encuentra otra
rueda C de 114 dientes que engrana con otra rueda VALORES
D de 19 dientes. Cuntas vueltas habr dado D
cuando A haya dado 245 vueltas? A 10 8 8 x 8
A) 7 350 B) 7 375 C) 7 400 B 3 24 3 3 6
D) 7 425 E) 7 450
C 50 4 32 18 y
13. En una empresa el sueldo es directamente
proporcional a la edad y a los aos de servicio del Calcular : x + y
empleado e inversamente proporcional al cuadrado A) 20 B) 22 C) 24
de la categora. D) 26 E) 28
Mara, empleada de segunda categora, con 10
aos de servicio en la empresa y de 56 aos de 18. Sea F una funcin de proporcionalidad directa y G
edad gana S/. 200. Alejandra entr 3 aos despus una funcin de proporcionalidad inversa. Se sabe
que Mara, gana S/. 50 y es empleada de tercera que:
categora. Quin es la mayor y por cuntos aos?
A) Mara por 11 aos F(m) + F(2m) = 12 m
B) Alejandra por 11 aos G(n) + G(3n) =
C) Mara por 12 aos
D) Alejandra por 12 aos F(G(P)) + G(F(P)) > 3 con P 0 Z
+
E) Mara por 13 aos
Hallar la suma de los valores de P
14. La demanda de un producto es D.P al precio de
dicho producto, I.P al ingreso mensual que se tenga A) 36 B) 45 C) 51
y D.P a la utilidad de ese producto. Cuando el precio D) 55 E) 68
de ese producto es 200, su utilidad como 5 y el
ingreso anual es S/. 120 000; se demanda 30 19. La relacin entre las magnitudes x e y se muestran
productos. Qu ingreso anual se debe tener para
demandar 45 productos ms, si la utilidad en la figura, donde se puede observar que en
2
permanece constante y el precio aumenta en 1/20? [a; 15a] x es D.P a y, pero en [15a; c ] x es I.P a y.
A) S/. 69 000 B) S/. 23 400 C) S/. 72 500 Adems sea L1 la recta cuya ecuacin es x = a, L2
D) S/. 50 400 E) S/. 60 500 es la recta cuya ecuacin es y = b; entonces se
2 cumple que el rea de la regin limitada por L1, L2 y
15. Sabiendo de que A es I.P a la inversa de B e I.P a 2
C3 y adems que B es D.P a D2 y C es I.P a E3, los ejes x; y es igual a 12 u
determinar el valor de A cuando E = 4 y D = 9, si
cuando E = 2 y D = 3, A = 2
A) 82 944 B) 76 420 C) 81 376
D) 75 616 E) 720

16. El alargamiento que sufre una barra es proporcional


a su longitud y la fuerza que se le aplica, adems es
inversamente proporcional a su seccin y rigidez. Si
2
una barra de acero de 100 cm de largo y 50 mm de
seccin se le aplican 2 500 newton sufre un Calcular :
alargamiento de 1 mm. Hallar qu alargamiento
ocasion 800 newton aplicada a una barra de A) 11 B) 12 C) 13
aluminio de 75 cm de largo y 16 mm2 de seccin, D) 14 E) 15
sabiendo que la rigidez del aluminio es la mitad que
la del acero 20. Sean dos magnitudes A y B tales que : A I.P B
A) 0,25 B) 0,50 C) 1,00 (B # 30); A D.P B (B $ 30). Si A = 6 cuando B = 20,
D) 1,50 E) 2,00 cul ser el valor de A cuando B = 60?
A) 2 B) 4 C) 8
D) 6 E) 3

TAREA
01. Dos personas tienen concedidas pensiones en razn 03. Se sabe que A D.P B y C I.P D. Hallar a + b + m + n,
directa a la raz cuadrada del nmero de aos de segn las grficas :
servicio. El servicio de la primera excede a la de la
segunda en 4 aos ms y las pensiones estn en
relacin de 9 a 8. Cunto tiempo ha servido la
segunda persona?
A) 17 B) 12 C) 16
D) 20 E) 18
02. Sea A D.P B, adems cuando A = 8; B = 6 y cuando
A = 12; B = n. Hallar A cuando B = n + 6
A) 16 B) 18 C) 20 A) 158 B) 160 C) 162
D) 24 E) 15 D) 152 E) 168

-59-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

04. Si entre los extremos de un cable hay una diferencia 08. Segn la Ley de Boyle, la presin es I.P al volumen
de tensin elctrica de 100 voltios, la corriente es de que contiene determinada cantidad de gas. A qu
20 amperios, qu diferencia de potencial es presin est sometido un gas, si al aumentar esta
necesaria para disponer de una corriente de 22,5 presin en 2 atm el volumen vara en 2/5?
amperios en el mismo cable sabiendo que la tensin A) 1 atm B) 2 atm C) 3 atm
es D.P a la corriente? (En voltios) D) 4 atm E) 5 atm
A) 112,0 B) 112,5 C) 113,0
D) 113,5 E) 114,0 09. De las afirmaciones siguientes, cul(es) es(son)
verdadera(s):
05. A es D.P al cubo de B e inversamente proporcional a I. Si A aumenta y B aumenta entonces A D.P a B
la raz cuadrada de C. Si B disminuye en 1/3 de su II. Si A D.P a B y C D.P a B entonces A D.P a C
valor y C disminuye en 27/36 de su valor, qu III. Si A D.P a B y C D.P a A entonces A D.P a B/C
sucede con el valor de A? A) Slo I B) Slo II C) Slo III
A) Aumenta 11/36 B) Aumenta 11/37 D) I y II E) II y III
C) Disminuye 11/36 D) Disminuye 11/27
E) Aumenta 11/27 10. El sueldo de un obrero es D.P al cuadrado de sus
aos de servicio. Si uno con 6 aos de servicio
06. A una taza con t se introdujeron 3 cucharaditas de percibe un sueldo de S/. 1 800, cul ser el sueldo
azcar (aproximadamente 20 gramos) y luego de 3 de uno con 5 aos de servicio?
minutos se han disuelto 4 gramos. Cunto quedar A) S/. 1 000 B) S/. 1 200 C) S/. 1 250
luego de 3 minutos ms si la cantidad de azcar no D) S/. 1 300 E) S/. 1 500
disuelta es I.P al cuadrado del tiempo en minutos?
A) 8 g B) 6 g C) 4 g
D) 12 g E) 1 g

07. Si el precio de un diamante es directamente


proporcional al cuadrado de su peso, cunto se
ganar o perder en un diamante que vale S/. 720
que se parte en 2 pedazos, donde uno pesa el doble
del otro?.
A) No se gana ni se pierde B) Se gana 240
C) Se gana 320 D) Se pierde 240
E) Se pierde 320

REPARTO PROPORCIONAL
La regla de reparto o repartimiento proporcional tiene por
objeto, una cierta cantidad dada transformarla en otras
varias, tal que sumadas todas ellas den la original, y
adems entre las partes obtenidas existan una cierta
por lo tanto:
relacin de proporcionalidad pre establecida.

REPARTO DIRECTO
Consiste en repartir una cierta cantidad en partes que
sean directamente proporcionales a un conjunto de
nmeros repartidores a los cuales tambin se les conoce Mtodo:
como ndices. La cantidad a repartirse se divide entre la suma de los
nmeros repartidores, el cociente obtenido se multiplica
Problema General por cada uno de los ndices dados, siendo los productos
obtenidos, las partes repartidas.
Repartir N en partes que sean directamente
proporcionales a: Ejemplo:
Repartir 1 200 en tres partes que sean directamente
Solucin: proporcionales a 12; 16 y 20.
Sean: ; las partes a obtenerse de todo
Solucin:
tal que:

Adems:

Donde:

-60-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

OBSERVACIN: Cuando el reparto a efectuarse sea


inversamente proporcional a ciertos factores dados, se
transformar en el caso general (reparto directo) tomando
simplemente las inversas de dichos factores y
procediendo del modo ya expresado anteriormente. En
caso de que haya ms de un conjunto de indices se
aplicar la propiedad 2 de magnitudes proporcionales.

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Guillermo y Esteban van a comer a un chifa y A) 102 B) 108 C) 112
deciden pagar la cuenta de en forma D) 120 E) 132
directamente proporcional a los nmeros 2, 7. Si
cada uno pag con monedas de S/. 5 sin recibir 07. Una cantidad de dinero de se reparte entre
vuelto alguno; determinar cuntos soles pag cinco personas proporcionalmente a 5 nmeros
Esteban y dar como respuesta la suma de sus cifras. enteros que estn en progresin aritmtica, siendo b
A) 9 B) 10 C) 11 la diferencia entre la mayor y la menor parte. Si el
D) 12 E) 13 mismo dinero se repartiera inversamente proporcional
al segundo y cuarto de dichos nmeros, se
02. Un padre decide repartir una herencia en forma obtendran partes enteras. Calcular la suma de los
proporcional al orden que nacieron sus hijos. La tres menores partes del primer reparto.
herencia total asciende a S/. 9 435 y adicionalmente A) 21 B) 35 C) 42
deja S/. 2 516 para el mayor, de tal modo que el D) 56 E) 63
primero y el ltimo hijo reciban igual herencia.
Cuntos hijos tiene dicho padre? 08. Un padre reparte una herencia en forma directamente
proporcional a las edades de sus tres hijos, los cuales
A) 3 B) 4 C) 5 son inversamente proporcionales a los nmeros 6; 4
D) 6 E) 7 y 3. Hallar la suma de dichas edades sabiendo que
si repartiera la herencia directamente proporcional a
03. Diariamente se reparte S/. 528 entre dos obreros A y los aos que les faltan para cumplir 20 aos, lo que
B en forma directamente proporcional a sus recibira el menor sera los 9/4 de lo que recibi en el
rendimientos. Un da A recibe S/. 288 y al otro da A primer reparto.
disminuye su rendimiento en 1/4 y B aumenta su
eficiencia en 1/2. Hallar la diferencia entre las A) 30 B) 32 C) 34
cantidades que recibieron A y B en este nuevo D) 36 E) 38
reparto.
A) 120 B) 132 C) 144 09. Karn, Mariella y Rosario son tres hermanas cuyas
D) 148 E) 156 edades son 25; 18 y 16 aos, en ese orden. El padre
de ellas les regal un total de S/. 3 610 dividido en
04. Se reparte entre tres partes tres partes cuyos cuadrados son directamente
directamente proporcionales a S1; S2 y S3; siendo: proporcional a sus edades e inversamente
proporcional al nmero de horas que pasan viendo
TV todos los das, los cuales son 4; 2 y 1
respectivamente. Cunto le toc a Karn?

Teniendo S1; S2 y S3 n sumandos cada uno. Hallar A) S/. 900 B) S/. 950 C) S/. 1 050
la mayor de las partes y dar la suma de sus cifras, si D) S/. 1 140 E) S/. 1 200
adems b = a . c y c < a < b
A) 18 B) 19 C) 20 10. Se reparten S/. N en forma directamente proporcional
D) 21 E) 22 a 2; 3 y 4 e inversamente proporcional a 3; 5 y 7.
Luego se reparte directamente proporcional a 3; 5 y
05. Un terreno rectangular ubicado en una esquina cuyas 7 e inversamente proporcional a 2; 3 y 4, con lo cual
dimensiones son 60 m 80 m, est valuado por el la mayor diferencia entre dos de las partes del primer
lado mayor a $ 90 el metro cuadrado y por el menor reparto es mayor en S/. 11 que la mayor diferencia
$ 126. El dueo se queda con el cuadrado de 25 m entre dos de las partes del segundo reparto. Hallar N
por lado formado en la esquina y el rea restante lo
reparte proporcionalmente a los frentes restantes y A) 9 548 B) 9 873 C) 10 842
los vende de acuerdo a los precios respectivos. D) 10 540 E) 11 387
Cunto recibe por dicha venta? (En dolares)
A) 428 000 B) 429 200 C) 430 200 11. Edgal asiste a una carrera de caballos en la cual el
D) 434 200 E) 502 400 premio de $ se repartir entre los tres
primeros inversamente proporcional al orden de
06. Tres viedos han producido un total de 560 litros de llegada y directamente proporcional a los puntos que
vino, siendo la produccin de cada uno directamente
acumularon por las apuestas, siendo stos ,
proporcional a los residuos que se obtienen al dividir
31 21 y respectivamente. Si la constante de dicho
16!; 5 y 7 entre 17; 7 y 12 respectivamente. Si los
tres viedos desean construir depsitos iguales para reparto es entera y adems a < b; hallar el valor de a
almacenar su produccin, cul ser la mnima + b + c.
capacidad (en hectolitros) que puede tener cada uno A) 12 B) 13 C) 14
de ellos? D) 15 E) 16

-61-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

12. Tres socios inician un negocio aportando capitales 17. Cuatro hermanos se reparten una cantidad de dinero.
que estn en la relacin de 1; 2 y 3. Al repartirse la El mayor recibe una cantidad directamente
utilidad total, la constante obtenida es entera. proporcional a su edad y los otros tres en razn
Determinar la ganancia del que aport ms, si la directa a los aos que les lleva el mayor. Si el reparto
ganancia total es un m7 + 3 y adems es la menor se hiciera en razn directa a sus edades, el mayor
posible pero mayor a S/. 410 recibira la mitad de lo que recibiran los otros tres
A) S/. 120 B) S/. 180 C) S/. 210 juntos. Qu fraccin de la herencia recibe el mayor
D) S/. 222 E) S/. 348 en el primer reparto?
A) 1/3 B) 1/2 C) 2/3
13. Tres socios desean repartirse la utilidad de su D) 3/4 E) 1/4
empresa y ven que el primero puso S/. 60 000
durante 8 aos, el segundo puso S/. 30 000 durante 18. Si el nmero: , se reparte
4 aos y el tercero puso S/. 50 000. El primero y el directamente proporcional a 4; 8 y 11, se observa que
segundo reciben juntos S/. 30 000, qu tiempo la constante del reparto es entera. Hallar la cifra de
estuvo impuesto el capital del ltimo sabiendo que su menor orden de cada una de las partes y dar como
ganancia fue de S/. 5 000? respuesta la suma de ellas; sabiendo adems que el
A) 2 aos B) 3 aos C) 4 aos 2
conjunto solucin de la inecuacin: x - 2x + a > 6, es
D) 5 aos E) 6 aos R.
A) 5 B) 7 C) 9
14. Un empresario funda una sociedad con un capital de D) 12 E) 18
S/. 12 000, al cabo de 7 meses admite un socio, el
cual aporta S/. 8 000. Luego de un ao de 19. Una pareja de esposos donde el esposo es el mayor,
actividades se liquido la empresa tenindose un reparte su herencia a sus tres hijos, del mayor al
monto de S/. 15 400. Cunto perdi el prim ero? menor en forma directamente proporcional al
A) S/. 2 800 B) S/. 3 200 C) S/. 3 500 producto, suma y diferencia de las edades de los
D) S/. 3 600 E) S/. 3 800 esposos respectivamente. Si el reparto se hiciera en
razn directa a las edades de los tres hijos, el mayor
15. Dos inversionistas A y B se unen para formar un recibira la mitad de lo anterior. Sabiendo que la
negocio aportando $ 400 y $ 300 respectivamente. suma de las edades de los tres hijos excede en dos
Cuatro meses despus entra C al grupo aportando a la edad de la madre; hallar la razn de la edad de la
$ 500. Determinar cuntos meses despus de madre y la del hijo mayor.
iniciado el negocio entr D a la sociedad si aport A) 3/2 B) 4/3 C) 7/5
$ 800 y del beneficio anual de $ 9 828 recibi D) 2 E) 3
$ 2 016.
A) 4 B) 5 C) 6 20. Una persona forma un negocio con $ 3 000, cuatro
D) 7 E) 8 meses ms tarde incrementa su capital en 1/2 y a los
6 meses del inicio ingres un socio con $ 6 000; tres
16. El agua de un tanque cuya capacidad es V litros se meses ms tarde se retira el primero, al mes ingresa
distribuye directamente proporcional al rea un tercer socio con $ 10 000, faltando tres meses
transversal de cada tubera e inversamente para el primer reparto de utilidades retorna el primer
proporcional al orden en que el agua llega hasta ellas. socio con un capital 1/2 mayor que su aporte inicial.
Las tuberas circulares A, B, C y D tienen como radios Si lo que recibe el primero es a lo que recibe el
(medidos en dm) los cuatro primeros nmeros primos segundo como 4 es a 7, cuntos meses estuvo el
(respectivamente en orden creciente). Cada tubera tercero?
conduce a una cmara congeladora para fabricar A) 9 B) 10 C) 11
hielo. Hallar V, si la cmara conectada a C produjo D) 12 E) 13
500 kg de hielo.

A) 1 500 B) 1 620 C) 1 745


D) 1 825 E) 1 930

TAREA
01. Al dividir 6138 es partes directamente proporcional a 03. Se reparte S/. , directamente proporcional a
n
1; 2; 4; 8; ..........; 2 ; la mayor de las partes es 3072. 2; 5 y 6. Hallar la menor parte si la constante de
2
Cul es el valor de n ? proporcionalidad es el mayor nmero impar de tres
A) 64 B) 81 C) 100 cifras, tal que todas las partes sean enteras.
D) 121 E) 144 A) S/. 1 648 B) S/. 1 676 C) S/. 1 682
D) S/. 1 694 E) S/. 1 700
02. Repartir el nmero en tres partes enteras
directamente proporcionales a . Si z < x 04. Tres empleados A; B y C piden su gratificacin; el
y la constante del reparto es entera; hallar la reparto se hizo en forma proporcional al tiempo de
diferencia entre las dos menores partes. servicio. La gratificacin fue de S/. 2 520. Cunto
A) 28 B) 36 C) 42 recibi C, si el tiempo de servicio de A es los 2/5 del
D) 48 E) 54 de B y ste a su vez es 4/7 del de C?
A) S/. 1 004 B) S/. 1 400 C) S/. 1 440
D) S/. 1 480 E) S/. 1 540

-62-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

05. Se reparte una herencia de S/. 17 500 entre dos 09. En una corporacin dos socios A y B han aportado 3
hermanos, proporcionalmente a sus edades. Si el y 5 millones y han permanecido tiempos que son
mayor obtiene S/. 700 ms que el menor; cunto le proporcionales a 4 y 3 respectivamente. Si al final A
tocara recibir al mayor 5 aos despus, si sus se retira con 3 144 000 producto de su capital y su
edades sumarn 35 aos? ganancia, con cunto se retira B?
A) S/. 8 000 B) S/. 8 400 C) S/. 8 500 A) 5 120 000 B) 5 153 600 C) 5 180 000
D) S/. 9 000 E) S/. 9 500 D) 5 200 000 E) 5 244 000

06. Lolo antes de morir indica en su testamento que la 10. Un inversionista inici un negocio con S/. 2 000; 5
herencia que deja le corresponde a sus tres sobrinos meses ms tarde ingres un segundo socio con
en la relacin de 4; 3 y 2, pero cambia su disposicin S/. 3 000 y 4 meses antes de que termine el negocio
inicial por un segundo testamento en el cual se ingres un tercer socio con un capital que es tanto
estipula que la relacin aplicada sera de 7; 6 y 5 como los otros dos juntos. Si el primero recibi tanto
respectivamente, de esta forma uno de ellos recibe como el segundo, y juntos S/. 800 ms que el
S/. 720 menos. Determinar el valor de la herencia. tercero,cul fue la utilidad total?
A) S/. 12 900 B) S/. 12 960 C) S/. 12 980 A) S/. 1 500 B) S/. 1 600 C) S/. 1 700
D) S/. 13 120 E) S/. 13 180 D) S/. 1 800 E) S/. 1 900

07. Tres hermanos deben repartirse una herencia en


forma directamente proporcional a sus edades. Dos
de ellos tiene 25 y 9 aos, y si el reparto se hubiera
hecho inversamente proporcional a sus edades el
tercero le dara igual. Cunto le correspondi al
tercero, si la herencia total es de S/. 9 800?
A) S/. 2 500 B) S/. 2 800 C) S/. 3 000
D) S/. 3 200 E) S/. 3 500

08. Un anciano sin familia dispuso en su testamento que


al morir, su herencia se reparta entre sus tres
sirvientes inversamente proporcional a sus edades y
directamente proporcional a sus aos de servicio. Al
morir dicho anciano las edades de sus sirvientes eran
30; 45 y 50 aos y tenan 12; 20 y 25 aos de servicio
respectivamente. Al hacerse el reparto se observ
que el que tena ms aos se servicio recibi S/. 900
ms que el ms joven. Hallar el valor de la herencia
repartida (en S/. )
A) 12 100 B) 12 300 C) 12 700
D) 13 100 E) 13 700

REGLA DE TRES
REGLA DE TRES Ejemplo

Es una aplicacin de las magnitudes proporcionales que Un poste de 6 m de altura da una sombra de
consiste en calcular un valor desconocido de una 1,20 m. Cunto medir la sombra de una
magnitud, comparando dos o ms magnitudes persona de 1,70 m de altura?
proporcionales.
Hay dos clases de reglas de tres: Resolucin :

1. Regla de Tres Simple La altura y la sombra son D.P (ms altura produce
mayor sombra)
Una regla de tres es simple cuando intervienen
solamente dos magnitudes
Puede ser:

1.1 Directa
La regla de tres simple es directa cuando las
magnitudes que intervienen son directamente
proporcionales
Sean A y B dos magnitudes directamente
proporcionales, con sus respectivos valores
correspondientes.
1.2 Inversa
La regla de tres simple es inversa cuando las
magnitudes que intervienen son inversamente
proporcionales.
Sean A y B dos magnitudes inversamente
proporcionales, con sus respectivos valores
correspondientes

-63-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

(Obreros) I.P (Rendimiento)


(Obreros) I.P (Das)
(Obreros) I.P (h/d)
(Obreros) D.P (Obra)
(Obreros) D.P (Dificultad)

Es consecuencia:

Ejemplo :

Un grupo de obreros pueden hacer una obra en 20


das; pero debido a que tres de ellos faltaron; los
restantes tuvieron que trabajar 4 das ms. Cuntos
Ejemplo :
obreros trabajaron?
10 obreros pueden cavar una zanja en 8 das a razn
Resolucin :
de 5 h/d. Calcular en cuntos das otros 24 obreros
de doble rendimiento a razn de 10 h/d podrn cavar
Obreros y das son I.P (si trabajasen ms obreros,
otra zanja de doble longitud que la anterior pero 2
entonces la obra la haran en menos das)
veces ms difcil.

Resolucin :

Obreros Das h/d Rendimiento obra Dificultad

1024 8 51 12 L 13
n 0 2L

Se cumple :

2. Regla de Tres Compuesta


Reemplazando :
Una regla de tres es compuesta cuando intervienen
ms de dos magnitudes
En general :

n = 5 das

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Un grupo de aserradores cortan un tronco en trozos A) 6 B) 7 C) 8
de un metro. Si cada tronco mide 5 metros y el D) 9 E) 10
aserrado transversal de cada trozo demora 1 1/4
minutos, en cunto tiempo aserrarn 48 troncos? 05. Una obra debe hacerse en 10 das. Si 7 obreros
A) 2 horas B) 3 horas C) 4 horas hacen los 7/15, y con la ayuda de 5 obreros ms la
D) 5 horas E) 6 horas concluyen a tiempo. Cuntos das trabajaron los
ltimos obreros?
02. Una esfera hueca llena de cierto material pesa 5 kg y
vaca 1 kg. Cul sera el peso de la esfera llena de A) 3 B) 4 C) 5
dicho material si duplicamos el radio? D) 6 E) 7
A) 10 kg B) 20 kg C) 36 kg
D) 40 kg E) 48 kg 06. Treinta costureras en cierto tiempo han producido
3 600 polos si hubieran sido 10 costureras ms y
03. Un hombre y dos mujeres pueden realizar una trabajado 10 das extras, la produccin sera de 7 200
actividad en 14 das. En cuntos das haran la polos ms que la inicial. Cuntos das se trabaj?
misma actividad 1 hombre y 3 mujeres, sabiendo que
la eficiencia de una mujer y la de un hombre estn en A) 7 B) 8 C) 9
la relacin de 3 a 5? D) 10 E) 11
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13 07. Si 15 mquinas pueden hacer un trabajo en 24 das,
cuntas mquinas adicionales cuya eficiencia es 3/5
04. Utilizando un rodillo Lucho puede pintar su casa en 5 de las anteriores se necesitarn para hacer un trabajo
das y empleando una brocha en 10 das. Decide usar que es 4/5 mayor, en el mismo tiempo?
ambos instrumentos, uno para su dormitorio (que
representa la quinta parte de su casa) y el otro para A) 20 B) 25 C) 30
las dems habitaciones. En cuntos das pintar su D) 35 E) 40
casa, si en su dormitorio Lucho solamente usa la
brocha?

-64-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

08. Un grifo puede surtir diariamente con 4 galones de 15. Una obra se inicia con un grupo de obreros, cada da
gasolina a cada uno de sus 375 clientes por un que pasa los obreros disminuyen su rendimiento en
perodo de 15 das. Despus de 5 das, el nmero de 1/20 del rendimiento que tenan el primer da.
clientes aument en 125 por lo que el Acabaron la obra cuando su rendimiento era 1/2 del
reabastecimiento del grifo se har 2 das antes y se original. Cuntos das menos habran empleado si
reducir el suministro a cada cliente. En cuntos no hubieran disminuido su rendimiento?
galones debe reducirse dicho suministro? A) 2 B) 2,50 C) 2,75
A) 0,25 B) 0,50 C) 0,75 D) 3 E) 3,25
D) 0,85 E) 1
16. Un grupo de 60 obreros se compromete a sembrar en
09. Una guarnicin sitiada dispone de municiones para 45 das de 5 horas diarias un terreno de forma
resistir 36 ataques del enemigo, si es que cada cuadrada. Despus de haber hecho 1/5 de la obra se
soldado dispara 900 balas por ataque. El servicio de les pide que entreguen la obra 6 das antes del plazo
espionaje estima que debe soportar 24 ataques ms inicial y que el lado del terreno a sembrar se
de los calculados y por eso han recibido un refuerzo incremente en 1/5. Con cuntos obreros deben
que representa 1/4 de los efectivos, pero carecen de reforzarse para terminar lo que falta en el nuevo
municiones. Asumiendo que no se tienen bajas, plazo, aumentando una hora diaria?
Cuntas balas como mximo puede disparar cada A) 20 B) 28 C) 30
soldado por ataque, para que las municiones D) 33 E) 35
alcancen?
A) 398 B) 400 C) 416 17. Se dispone de 3 grupos de obreros: A; B y C. Los de
D) 420 E) 432 B y C rinden 2/10 y 3/10 ms que los de A
respectivamente. Cierta obra se inici con 57 obreros
10. Para 22 patos se ha preparado una cantidad de de A y en 20 das hicieron 5/7 de la obra, pero
reserva de comida, pero cada semana disminua un queriendo terminar 4 das antes de la fecha en que
pato por lo cual las reservas duraron 3 semanas ms. terminaran los obreros A, si continuaran, se les
Para cuntas semanas estaba proyectada la reserva reemplaza por un grupo mixto de obreros de B y C en
A) 6 B) 7 C) 8 la razn de 1 a 2 respectivamente. Cuntos obreros
D) 9 E) 10 de B y C se emplearon?
A) 20 y 40 B) 23 y 46 C) 25 y 50
11. En una service, una obra se empez con n obreros D) 30 y 60 E) 32 y 64
y a partir del segundo da se fue despidiendo un
obrero cada da, hasta que no qued ningn obrero, 18. Se desea podar el csped del estadio del Colegio
pero se termin la obra. Determinar en cuntos das Pitgoras para lo cual se consulta a una empresa
se realiz, si en el primer da se hizo la novena parte dedicada al rubro, y sta presenta dos propuestas:
de toda la obra. que trabajen 12 jardineros durante 16 das 18
A) 15 B) 16 C) 17 jardineros durante 8 das Cuntos jardineros
D) 18 E) 19 debern trabajar para podar un campo de golf cuya
rea es 4 veces la del estadio, si slo se dispone de
12. En un albergue aprovisionaron vveres esperando 6 das, sabiendo adems que el csped crece
recibir a 11 hurfanos durante 20 das; pero el primer regularmente todo el tiempo?
da slo lleg un hurfano, el segundo da 2, el tercer A) 46 B) 56 C) 64
da 3 y as sucesivamente. Cuntos das duraron los D) 88 E) 92
vveres?
A) 9 B) 10 C) 11 19. Diez obreros se comprometen a realizar una obra en
D) 12 E) 13 24 das, al cabo de t das (t 0 Z), 3 obreros son
despedidos; luego de un tiempo adicional que es el
13. Un grupo de obreros deben hacer una obra en cierto doble del tiempo transcurrido en la primera etapa 2
tiempo; faltando 8 das se enferman 6 obreros por lo obreros se retiran y se observa que an no se hizo ni
que dejan de trabajar, 5 das despus se contrata un la mitad d ela obra, por lo cual se contratan n
grupo de obreros pero con el doble de eficiencia de obreros mas para terminarla en el pazo fijado.
los anteriores, logrando culminar la obra en el tiempo Calcular t+n
establecido. Cuntos obreros fueron contratados? A) 9 B) 11 C) 17
A) 5 B) 6 C) 7 D) 20 E) 26
D) 8 E) 9
20. Un obrero de la cuadrilla A es 1/5 ms eficiente que
14. Cierta obra programada se ejecut en un plazo fijado, un obrero de la cuadrilla B y harn una misma obra
de 8 horas diarias, pero tuvo las siguientes en y das respectivamente . De la cuadrilla A
ocurrencias: A los 28 das enfermaron 15 obreros los y de la cuadrilla B se contratan obreros en la relacin
cuales descansaron 18 das, y para suplir esto; a de a y (b+1), y hacen una obra 3 veces ms difcil que
media obra se contrat x obreros extras de 1/5 ms la anterior en 4 das. Determinar cuntos obreros se
de rendimiento, pero slo por 6 das a 9 horas diarias, contrataron para esta ltima obra.
y en los ltimos 3 das se volvi a contratar a los x A) 30 B) 35 C) 40
obreros a 6 horas diarias. Hallar x. D) 45 E) 50
A) 5 B) 9 C) 18
D) 25 E) 27

-65-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

TAREA
01. Un depsito tiene 5 conductores de desage de igual 07. Un ingeniero puede construir 600 m de una carretera
dimetro. Abiertos 3 de ellos, se vaca el depsito en con 10 obreros en 50 das trabajando 8 horas diarias.
5 horas 20 minutos. Si se abren los 5, en cunto Cuntos das tardara en construir 800 m de una
tiempo se vaciar? carretera con 50 obreros doblemente eficientes que
A) 2 h 32 min B) 2 h 40 min C) 3 h 05 min los anteriores, en un terreno de triple dificultad y
D) 3 h 12 min E) 4 h 35 min trabajando 2 horas ms por da?
A) 16 B) 18 C) 20
02. Si Athila consume diariamente 2 raciones ms de lo D) 24 E) 28
previsto, terminar sus provisiones 3 das antes de lo
planificado; mientras que si consume 4 raciones mas 08. Un navo parti con una tripulacin de 80 hombres
al da, se acabarn 5 das antes. Cuntas raciones llevando vveres para 20 das. Despus de 8 das de
tienen su provisin de alimentos?. navegacin se dio albergue a 40 viajeros procedentes
A) 40 B) 60 C) 100 de un naufragio. Cuntos das ms pudo durar la
D) 120 E) 160 navegacin dando racin completa a todos los
tripulantes y viajeros?
03. Una cuadrilla de (2x-7) hombres demoran (n+1) das A) 6 B) 8 C) 10
para hacer la ensima parte de una obra. Si para D) 12 E) 14
hacer el resto de la obra, (n2-1) hombres demoran x
das; hallar x. 09. Si 15 obreros se comprometen a realizar una obra en
A) n/2 B) n-1 C) 3 30 das trabajando 7 h/d. Al cabo de 6 das se les
D) 5 E) 7 pidi que entreguen la obra 10 das antes de lo
pactado, razn por la cual se decide trabajar 9 h/d y
04. Se contratan a 5 carpinteros que hacen 12 carpetas contratar n obreros ms. Hallar n.
en 15 das; si se pretende tener 60 carpetas en 25 A) 5 B) 6 C) 7
das, Cuntos carpinteros dblemente hbiles D) 8 E) 9
debern contratarse adicionalmente?
A) 4 B) 5 C) 6 10. Harkhyngen inicia cierta obra y al cabo de 20 minutos
D) 7 E) 8 ha hecho tanto como 2/3 de lo que le falta, en ese
momento descansa tantos minutos como 3/4 de lo
05. Un hombre y dos nios pueden hacer un trabajo en que ha trabajado y reinicia la obra concluyndola a
24 das. Determinar cuntos das seran necesarios minutos despus. Determinar la cantidad de minutos
para que 2 hombres y un nio puedan hacer un que demora en toda la obra.
trabajo quntuplo del anterior, sabiendo el rendimiento A) 48 B) 65 C) 95
de un hombre y un nio estn en la relacin de 3 a 2. D) 105 E) 110
A) 100 B) 102 C) 105
D) 106 E) 107

06. De 100 obreros de una fbrica, deben formarse 2


grupos, de tal manera que el primer grupo en 6 das
confeccione 480 m de tela y el segundo grupo en 5
das produzca 600 m de la misma tela. Cuntos
obreros tiene el primer grupo?
A) 10 B) 20 C) 25
D) 32 E) 40

TANTO POR CIENTO


TANTO POR CIENTO Ejemplos
Se denomina tanto por ciento al nmero de partes que se
consideran de las 100 partes iguales en que ha sido * 20% = * (100%) = 80%
dividido una cantidad
* 50% = * (100%) = 12%
En general :

* 70% = * (100%) = 35%

* 100% = * (100%) = 75%

Ejemplo :
Importante
30% de 600 = (600) = 180
Toda cantidad representa el 100% de s misma

NOTA: Todo tanto por ciento tiene su equivalente en


fraccin y toda fraccin tiene su equivalente en tanto N = 100% N
por ciento

-66-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

Aplicacin APLICACIONES DEL TANTO POR CIENTO

A. Descuentos Sucesivos
* 20% de 60 = (60) = 12
Ejemplo:
El precio de un artculo es S/. N. Si se le hace dos
* 75% de 480 = (480) = 360 descuentos sucesivos del 10% y 20%, cul es su
precio final? A cunto equivale el descuento nico?
Parte de un total como tanto por ciento Resolucin :
En general: * Precio inicial : N
* Descuentos sucesivos :
Qu tanto por ciento de a es b ? 10% y 20%
9 9 * Precio final :
Total Parte 90% . 80%(N) = 72% N
* Descuento nico :
Rpta: N - 72% N = 28% N

B. Aumentos Sucesivos
Ejemplo :
El precio de un artculo es S/. N. Si se le hace dos
NOTA : Ntese que el total a es la cantidad que est aumentos sucesivos del 10% y 20%, cul es su
precedida de la palabra de precio final? A cunto equivale el aumento nico?

Ejemplos : Resolucin :
* Qu tanto por ciento de 60 es 15? * Precio inicial : N
* Aumentos sucesivos :
Rpta : . 100% = 25% 10% y 20%
* Precio final :
110% . 120% = 132% N
* Qu tanto por ciento es 28 de 40? * Aumento nico :
132% N - N = 32% N
Rpta : . 100% =70%
C. Aplicaciones Comerciales
OPERACIONES CON PORCENTAJES Elementos :

* Precio de Costo (Pc ). Es lo que el comerciante


invierte en la adquisicin de una mercadera para
1. a% N + b% N = (a + b) % N luego venderla

* Precio de Venta (Pv). Es lo que el cliente paga al


comerciante por la compra de la mercadera
Ejemplos :
* 35% N + 40% N = 75% N * Precio Fijado (Pf). Es el valor que pide el comerciante
* N + 28% N = 128% N por la mercadera que ofrece

* Ganancia (G). Es la diferencia que se obtiene cuando


2. a% N - b% N = (a - b) % N el precio de venta es mayor que el costo

* Prdida (P). Es la diferencia que resulta cuando la


Ejemplos : mercadera se vende a un precio menor del costo
* 42% N - 30% N = 12% N
* N - 20% N = 80% N * Descuento (D). Es la rebaja que obtiene el cliente al
comprar la mercadera a un precio menor que el precio
fijado
3. a% b = b %a
En General:
Ejemplo : 1. Si hay ganancia :

* 36%(25) = 25%(36) = (36) = 9 Pv = Pc + G

2. Si hay prdida :
4.

Pv = Pc - P
Ejemplo :
* 25% del 20% del 40% de 8 000 es igual a : NOTA : Generalmente las ganancias prdidas se
representan como un tanto por ciento del precio de
costo

-67-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

3. Si hay descuentos : Resolucin :

Pv = Pf - D

NOTA : Generalmente el descuento se representa


como un tanto por ciento del precio fijado

4. Sea:
GB : Ganancia Bruta
GN : Ganancia Neta
Se cumple :
3. En la venta de un producto se tuvo S/. 420 en gastos.
Pv = Pc + GB Si la ganancia neta equivale al 90% de la ganancia
bruta. Calcular dicho precio de venta, si la ganancia
donde : bruta equivale al 20%
GB = GN + Gastos
Resolucin :

Ejemplos:

1. Una persona vendi un VHS en $ 200 ganando el


25%. Cul fue el precio de costo?

Resolucin :

Pv = Pc + G

200 = Pc + 25% P c
200 = 125% P c
Pc = S/. 160

2. Qu precio debe fijarse a un artculo que cost $


800, sabiendo que si se hace una rebaja del 20%,
todava se gana el 30%?

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Un comerciante vende el 20% de cierta mercadera extraen 4 lapiceros de la caja B y se colocan en la
perdiendo el 20% de su costo. Qu tanto por ciento caja A, la cantidad de lapiceros de esta ltima
del costo debe ganar en la venta de la parte restante representara el 40% del total. Cuntos lapiceros
para recuperar su capital? hay en la caja C?
A) 2 s B) 5 C) 6 A) 2 B) 4 C) 6
D) 7 E) 8 D) 8 E) 10

02. Lo que gana y gasta diariamente una persona estn 05. Agapito y Benito han comprado dos automviles
en la relacin de 13 a 8. Si diariamente ahorra S/.25, iguales dos tiendas diferentes. Agapito recibi una
en qu porcentaje debera disminuir sus gastos, rebaja del 20% y a Benito le descontaron $ 3 000,
para que su ahorro diario aumente en 14,4% ? pagando as 5% menos de lo que pago Agapito.
A) 8% B) 9% C) 10% Determinar el precio del automvil si en ambas
D) 11% E) 12% tiendas es el mismo . (en $)
A) 10 000 B) 104 000 C) 11 800
03. A una fiesta de promocin asistieron un total de D) 12 300 E) 12 500
personas comprendidas entre 375 y 425, de las
cuales, el 60% son varones y el 4% lleg despus de 06. Se tienen dos recipientes que contienen cantidades
la medianoche. Cuando tocaba un tema de Agua diferentes de agua. Si del primero se extrae una
Bella, el 60% de los asistentes bailaron. Cuntas cantidad de agua igual al 20% de lo que no se extrae
mujeres no bailaron en ese momento ? y del segundo se extrae un 25% de lo que no se
A) 29 B) 33 C) 37 extrae y se vierten en otro recipiente, obtenindose
D) 40 E) 43 as volmenes iguales de agua. Inicialmente qu
tanto por ciento del segundo recipiente era el
04. Se ha distribuido cierta cantidad de lapiceros en 3 volumen del primer recipiente
cajas A, B y C, de modo que el 20% esta en la caja A, A) 90 B) 110 C) 115
el 30% esta en la caja B y el resto en la caja C. Si se D) 120 E) 125

-68-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

07. El precio de un articulo es S/. 20 000. Si se rebaja el 14. Si el precio de lista de un artculo era el doble del
X% y luego el 2X soles se pagara por el S/.13 340 precio de costo. Si se vendi haciendo una rebaja del
Cunto se pagara por dicho artculo si primero se 10%, hallar el precio de venta, si la ganancia fue de
rebaja X2 soles y luego 2X%? S/. 400
A) 15 000 B) 14 500 C) 12 300 A) 900 B) 1 000 C) 1 100
D) 7 640 E) 6 500 D) 1 200 E) 1 300

08. Por cada mensaje de texto enviado a travs del 15. Un comerciante pensaba vender una computadora
celular, se paga un impuesto del 20%. Por gestiones ganando el 30% del costo, sin embargo se vendi
de la compaa HOT MESSENGER, este impuesto se ganando el 30% del precio de venta, ganndose por
reduce en 50%; por lo cual este mes Porfilio mando ello S/. 360 ms. Hallar el costo de dicha
un 100% mas de mensajes. En qu porcentaje varia computadora.
el monto a pagar con respecto al pago del mes A) 2 500 B) 2 800 C) 3 000
anterior ? D) 3 100 E) 3 200
A) 100% B) 90% C) 85%
D) 83,3% E) 75% 16. Bruno compra paales al por mayor obteniendo para
cada uno un precio 10% menor del costo por unidad,
09. Roberto compra una cantidad de huevos; va al el cual es p soles, recibiendo adems 5 paales de
mercado y comienza a venderlos. Cuando ha vendido regalo. Si logra vender todos, a 10% ms que p c/u;
el 40% de los huevos ganando el 30%, descubre que cuntos paales compr, sabiendo que su ganancia
el 31% de los huevos que compro se han roto En total fue S/. 65,5p?
qu porcentaje deber aumentar el precio original de A) 100 B) 200 C) 300
los restantes para tener una ganancia del 10% del D) 400 E) 500
precio de costo?
17. Ricardio vende un producto haciendo 2 descuentos
A) 50% B) 80% C) 100% sucesivos del 10% y 20% obteniendo as una
D) 120% E) 150% ganancia neta del 15% del precio de venta. Si la
diferencia del precio de venta y el precio de costo es
10. El sueldo asignado a un empleado esta sujeto a un S/.3600; hallar el precio del producto fijado
descuento del 12%. Este empleado gasta anualmente inicialmente, si Ricardio tuvo el 5% del precio de
los 5/6 del sueldo que cobra, mas S/. 3 000 y al cabo costo de gastos adicionales en la venta.
de tres aos ahorr una cantidad que representa el A) S/. 16 500 B) S/. 18 450 C) S/. 21 250
29% del sueldo anual asignado . Cul es ste ? D) S/. 26 250 E) S/. 36 500

A) 48 000 B) 50 000 C) 54 000 18. Renato vende un televisor ganando el 20% del precio
D) 60 000 E) 72 000 de venta, de esta ganancia entrega el 20% a Richi
por su colaboracin en el negocio y de lo restante
11. Un grupo de profesores forman una junta aportando utiliz el 10% para pagar el transporte del televisor
en la primera cuota $ 500 c/u. El primero que se llev hasta el domicilio del nuevo dueo, obteniendo como
el pozo ofreci pagar 12% de inters en cada una de ganancia neta S/. 144. Cunto le cost el televisor?
las cuotas restantes; el segundo se lanz ofreciendo A) S/. 800 B) S/. 900 C) S/. 1 000
16% de inters, el tercero 20% y as sucesivamente, D) S/. 1 100 E) S/. 1 200
de tal forma que el pozo del ltimo juntero fue de
$ . Cuntos eran los socios? 19. Se tiene la sucesin {an} cuyos trminos son:
4; 5; 8; 13; 20;..........
A) 5 B) 6 C) 7
D) 4 E) 3 Calcular el (3k+1)% de ak+4
A) 98 B) 104 C) 120
12. Un comerciante compr sacos de arroz y los vendi D) 132 E) 150
perdiendo 50% del costo; con el dinero obtenido
compr sacos de azcar que luego los vendi 20. Se tienen 6 000 litros de aguardiente, el 10% se
ganando el b% del costo, y con el dinero de esta destina para fabricar el licor A, el 25% del resto para
venta compr frijoles, vendindolos y perdiendo el B y todo lo dems para C. En el proceso de
50% de su costo. Si por ltimo con el dinero que destilacin se pierde el 40%, 50% y 60%
recibe compra nuevamente arroz que lo vende respectivamente de la materia prima. Lo producido de
ganando el b% del costo; hallar el valor de b A; B y C se vende en barriles de 20; 27 y 36 litros
sabiendo que la ltima ganancia en dinero, es igual a respectivamente, notndose que el precio por litro de
la primera perdida. cada uno estara entre 1 y 1,50 dlares. Si por la
venta de toda la produccin se obtuvo $ 3100,
A) 45 B) 60 C) 75 cunto cost cada barril de B?
D) 80 E) 100 A) $ 30 B) $ 32 C) $ 34
D) $ 36 E) $ 38
13. Se tiene un artculo con un determinado precio de
lista, de tal manera que al venderlo se le hace un
descuento. Si el precio de lista, de venta y de costo
son entre si como 12; 10 y 7; hallar la ganancia, si el
descuento fue de S/. 400.

A) 500 B) 550 C) 600


D) 650 E) 700

-69-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

TAREA
01. El precio de un libro es S/. 240. Paola desea 06. La edad de A es el 30% de la edad de B . Si hace 5
comprarlo, para lo cual pide un descuento. El hijo del aos la diferencia de sus edades era 14 aos,
dueo le hace un descuento del 10%, luego el dueo determinar que porcentaje de la edad de B
le rebaja S/. 16. Calcular cunto dinero tena Paola, representar la edad de A dentro de 20 aos .
si su padre le ayud con S/. 60, pudiendo as comprar A) 40% B) 50% C) 60%
el libro. D) 65% E) 75%
A) S/. 100 B) S/. 120 C) S/. 140
D) S/. 150 E) S/. 160 07. En un corral se observa que del total de animales el
20% son patos, el 50% son conejos y los 80 restantes
02. Para fijar un precio, un negociante aument el costo son gallos. Cuntos animales son en total?
en un 30% sin embargo debido a la poca demanda A) 200 B) 250 C) 300
tuvo que hacer 2 descuentos sucesivos del 25% y D) 350 E) 400
20%, perdiendo por ello S/. 1 540. Cul fue el costo
del artculo? 08. Un sastre compra un cierto numero de ternos a
A) S/. 5 800 B) S/. 6 000 C) S/. 6 500 S/. 240 el par, y los vende con una ganancia neta de
D) S/. 7 000 E) S/. 7 700 S/. 85 000 y los gastos ascienden al 15% de la
ganancia bruta. Cuntos ternos compr, si en total
03. Un mineral tiene una concentracin de 25%. recibo S/. 700 000?
Determinar cuntas toneladas debern utilizarse de A) 2 500 B) 3 000 C) 3 600
este mineral para obtener una tonelada del mineral de D) 4 000 E) 5 000
95% de concentracin.
A) 3 B) 3,33 C) 3,6 09. Determinar el precio fijado de un artculo, sabiendo
D) 3,8 E) 4 que al venderlo se hace una rebaja del 20% y an as
se gana el 30% de su costo; sabiendo adems que su
04. Se tienen dos recipiente con contenido distintos, uno precio de costo es de S/. 1 600
de ellos tiene 50% ms que el otro. Si juntamos A) 1 800 B) 2 100 C) 2 400
ambos y a ello le agregamos 125 litros de agua, se D) 2 600 E) 2 800
observa que el que tena ms lquido al inicio,
representa ahora el 40%. Determinar cunto era la 10. Para fijar el precio de un artculo se aument su costo
diferencia de los contenidos iniciales. (en litros). en 30%, pero al venderlo se hizo una rebaja del 10%.
A) 30 B) 40 C) 50 Qu tanto por ciento del costo se gan ?
D) 55 E) 60 A) 12 B) 17 C) 23
D) 112 E) 117
05. En el ciclo semestral, el 40% postulan a la UNI, y de
stos el 60% son mujeres. De los que no postulan a
la UNI el 90% son varones. Qu tanto por ciento del
total son mujeres?
A) 15 B) 18 C) 24
D) 30 E) 32

INTERS
1. Definiciones Se define tambin como la ganancia slo del
capital a una tasa de inters, durante todo el
Inters. Pago que debe realizar un agente periodo que dure la transaccin comercial.
econmico por utilizar fondos prestados. Por ejemplo, el seor Pedro Coral le presta a
Remuneracin que un prestatario paga a un Csar Luis S/. 2 000 a una tasa de inters simple
prestamista por la utilizacin del dinero. del 10% mensual. Si el prstamo dur 3 meses,
Tasa de Inters. Nos indica la parte del capital entonces:
que se obtendra de inters y se expresa como un Inters del 1er mes = 10% 2 000 = 200
porcentaje por unidad de tiempo. Ejemplos: el Inters del 2do mes = 10% 2 000 = 200
banco XXX te paga el 0,5% mensual de inters; Inters del 3er mes = 10% 2 000 = 200
Jos le presta dinero a Pedro a una tasa de Por lo tanto, el inters por los 3 meses es:
inters del 10% mensual. 200 + 200 + 200 = 600 soles
Monto. Es la suma obtenida aadiendo el inters
al capital. 2.2 Inters Compuesto
El inters compuesto se calcula a una tasa
constante durante el plazo de la deuda, pero el
capital es aumentado a intervalos, aadiendo el
inters acumulado durante cada intervalo de
tiempo pasado.
2. Clases de Inters Por ejemplo, consideremos ahora que Pedro
2.1 Inters Simple Coral le presta a Csar Luis S/. 2 000 al 10%
El inters simple se cancela sobre el capital mensual durante 3 meses pero capitalizable
primitivo que permanece invariable. En mensualmente
consecuencia, el inters que se obtiene en cada
intervalo unitario de tiempo es siempre el mismo.

-70-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

4. Frmulas del Inters Simple


Consideremos:
C: Capital
r%: Tasa de inters
Inters del 1er mes I1 = 10% 2 000 = 200 t: Tiempo transcurrido
Capital con que se inicia el 2do mes = I: Inters
= 2 000 + I 1 = 2200
Inters del 2do mes I2 = 10% 2 200 = 220 a) Frmula general
Capital con que se inicia el 3er mes =
= 2 000 + I 2 = 2420
Inters del 3er mes I3 = 10% 2 420 = 242
Por lo tanto, el inters por los 3 meses es: I1+I2+I3
= 200 + 220 + 242 = 662

3. OBSERVACIONES r% y t contienen las mismas unidades de tiempo


a) Equivalencias comerciales de tiempo
1 mes comercial < > 30 das b) Casos particulares
1 ao comercial < > 360 das
Recordar
1 ao comn < > 365 das

b) Tasas equivalentes
2% mensual < > 24% anual
15% trimestral < > 5% mensual r% anual
r% semestral < > 2r% anual t meses

c) Si presto S/. 1 000 al 10% semestral durante 18


meses y capitalizable semestralmente, entonces
como 18 meses equivale a 3 semestres, el monto
obtenido ser:
110%110%110% 1 000 = 1 331 soles y, por lo r% anual
tanto, el inters ser 1 331 - 1 000 = 331 soles t das

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Al dividir un capital en tres partes, se impone la A) 18 350 B) 19 900 C) 20 832


primera al 3% bimestral, la segunda al 12 % D) 21 540 E) 22 345
semestral y la tercera al 1% mensual. Anualmente
producen el mismo inters y adems se sabe que el 04. Determinar el tiempo al que fue impuesto un capital a
total invertido es de S/. 26 000 Obtener la mayor de una tasa de 60% , sabiendo que el capital, inters y
las partes. monto ms capital forman una proporcin geomtrica
A) 6 000 B) 10 000 C) 11 000 continua, donde la media proporcional es el inters.
D) 12 000 E) 18 000
A) 35 meses B) 37 meses C) 38 meses
02. El grfico corresponde al monto (M) obtenido en D) 39 meses E) 40 meses
funcin del tiempo (t) a partir de un cierto capital
impuesto a inters simple con una tasa de r% anual. 05. Erasmo va al banco y pide un prstamo por una cierta
Calcular : a+b+c+r cantidad al 8% anual y 4 meses ms tarde pide otro
prstamo por otra cantidad pero al 5% anual. Cinco
meses despus entrega al banco por capitales e
intereses producidos la cantidad de S/. 1 800. Si los
intereses producidos por cada prstamo son iguales,
determinar el valor del primer prstamo:

A) 450 B) 480 C) 520


D) 640 E) 720

06. Un capital de S/. 175 200 fue impuesto al 30% anual


de inters simple durante 7 meses seguidos.
Determinar cul fue el primer mes de imposicin si se
A) 20 B) 22 C) 24 sabe que con el ao comn habra un beneficio extra
D) 26 E) 28 de S/.300 con respecto al inters que se obtendra
considerando el ao comercial.
03. El monto obtenido al imponer un capital durante 8
meses es S/. 24 800. Si el mismo capital se hubiera A) Mayo B) Junio C) Julio
impuesto a la misma tasa durante 9 meses y 15 das D) Agosto E) Setiembre
el monto seria S/. 25 544. Hallar el capital (en soles)

-71-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

07. Ulises quiere comprar una guitarra , pero le falta tanto 15. Una persona por error impone su capital al 5%
como lo que tiene, as que decide comprarla dentro durante 4 aos a inters simple, debiendo imponerlo
de 10 meses, por lo que deposita lo que tiene en un al r% de inters compuesto durante el mismo tiempo,
banco al 15% semestral y despus de 4 meses
perdiendo de esta manera el de su capital.
deposita S/.115 ms. Si cuando retira todo su dinero,
el precio se haba incrementado en 20% de su valor, Hallar el valor de r
pero a pesar de ello logra comprarla sin tener A) 15 B) 20 C) 25
excedente. Hallar el precio final de la guitarra. D) 35 E) 40
A) 276 B) 300 C) 360
D) 380 E) 408 16. Tito se presta cierta cantidad, comprometindose a
pagar el 5% de inters mensual capitalizable
08. Un capital de es colocado durante 10 meses bimestralmente. Si el primer pago de S/. 1 430 lo
a una tasa de 9,6%; siendo el monto, inters y capital realiza al cabo de 2 meses y cancela su adeudados
proporcionales a 27, b y c2. Hallar a+b+c, si se sabe meses despus con S/. 363; a cunto ascenda el
ademas que el monto fue . prstamo?
A) 13 B) 14 C) 15 A) S/. 1 200 B) S/. 1 600 C) S/.1 640
D) 16 E) 17 D) S/. 1 740 E) S/. 1 800

17. Dionisio se presta $ 42 000 al 10% de inters


09. Vladimiro deposita en un banco de Ginebra
mensual sobre el saldo deudor de cada mes. El
que le paga 7,3% anual, y otro capital de lo primer y segundo mes no se amortiza nada, pero el
coloca en una financiera de Gran Caimn la cual le tercer y cuarto mes se paga una misma cantidad igual
da un beneficio de 8,2% anual . Luego de 11 aos el a $N. Hallar N para que la deuda quede cancelada al
monto originado por ambos capitales es el mismo. cuarto mes; dar la suma de sus cifras.
Calcular a+b+c+x+y+z. A) 20 B) 21 C)22
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24
D) 23 E) 24
18. Se tiene S/. 306 000 divididos en 3 partes
10. Un capital de $ 72 000 es dividido en 9 partes, siendo proporcionales a los nmero a; b y c; las cuales al ser
las 8 primeras : 1 /2 1/6; 1/12; 1/20; ... 1/72 de dic ho colocadas a las tasas de (a+1)%; (b+2)% y (c+3)%,
capital, las cuales son impuestas durante un ao al en ese orden, al cabo de un ao generan montos
0,4% diario, y el resto se impone tambin durante un proporcionales a a2; b2 y c2 respectivamente. Hallar la
ao al 15% mensual. Determinar el monto total mayor de las partes en que fue dividida la cantidad
obtenido. inicial.
A) 150 480 B) 150 400 C) 152 400 A) S/. 100 500 B) S/. 102 000 C) S/. 103 000
D) 156 800 E) 178 560 D) S/. 106 000 E) S/. 110 000

11. Un capital se impone al 40% anual durante 3 aos, de 19. Se impone un capital C a inters simple de la
manera que cada ao se reciben las ganancias y la siguiente manera: el primer mes al 5% mensual, el
mitad de ellas se suman al capital. Si al final del segundo mes al 6% mensual y as sucesivamente
tercer ao se recibe S/. 100 800, cul fue el capital durante n meses. Hallar n si al cabo de ese tiempo
depositado? se produjo un inters que es igual al 45% del capital
A) 40 000 B) 42 000 C) 45 000 C
D) 48 000 E) 50 000 A) 5 B) 6 C) 7
12. Cada ao se deposita S/.160 000 en una cuenta D) 8 E) 9
bancaria que produce 5% de inters semestral y con
el mismo periodo de capitalizacin Qu capital se 20. Un cierto capital se impone a un plazo fijo de t
tendr inmediatamente despus de haberse meses al r% anual de inters simple y cuando ha
efectuado el tercer deposito? transcurrido un tiempo igual al 60% del tiempo que
A) 502 120 B) 517 464 C) 525 734 falta, la tasa aumenta un 20% de su valor,
D) 528 460 E) 530 881 obtenindose una tasa efectiva que es x% mayor que
r. Hallar el valor de x.
13. Se deposita S/. 3 125 en un banco a una tasa de A) 10,5 B) 11 C) 12
20%, capitalizable anualmente. Si el inters total D) 12,5 E) 15
generado fue S/. 3 355, determinar el tiempo que
estuvo depositado dicho capital.
A) 2 aos B) 3 aos C) 4 aos
D) 5 aos E) 6 aos

14. Hace 3 aos una persona deposit cierta suma de


dinero al 10% semestral capitalizable anualmente y
con el dinero acumulado hoy ha comprado una casa
que planea vender en S/. 220 320 con una ganancia
del 20% sobre el precio de venta Cul fue el inters
obtenido?
A) S/. 74 256 B) S/. 103 960 C) S/. 105 920
D) S/. 108 050 E) S/. 110 980

-72-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

TAREA
01. Un negociante recibe anualmente una ganancia de 06. Calcular el inters que producir S/. 1 600 depositado
S/. 20 000 que proviene de dos de sus negocios que durante 2 aos al 25% trimestral capitalizable
le producen intereses que estn en la relacin de 2 a semestralmente.
3. Si las tasas de inters son 16% y 18% A) 5 100 B) 5 200 C) 5 400
respectivamente; hallar la diferencia de los capitales D) 6 500 E) 6 800
empleados en cada negocio.
A) S/. 90 000 B) S/. 95 000 C) S/. 96 000 07. Un capital produce un cierto inters al cabo de un
D) S/. 98 000 E) S/.100 000 tiempo en el cual se observa que la diferencia entre
el capital y el inters equivale al 42% de dicho capital.
02. Hace 8 meses se impuso cierto capital, cuyo monto Qu inters produce un capital de S/. 30 000 en la
actualmente es S/. 4 650. Si dentro de un ao el tercera parte del tiempo anterior y con una tasa 50%
monto ser S/. 4 875, hallar la tasa anual de menor?
imposicin. A) 2 900 B) 3 000 C) 3 100
A) 3% B) 5% C) 7% D) 3 200 E) 3 300
D) 9% E) 11%
08. Un capital se tiene impuesto al 4% anual de inters
simple. Al final de primer ao se retiran los intereses
03. Un capital aumenta la mitad de su valor al cabo de
y adems otro tanto como los intereses; al final del
cierto tiempo. Cul es ste, sabiendo que expresado
segundo ao se repite la misma operacin y se
en aos es igual a la mitad del tanto por ciento el cual
observa que el capital ha disminuido en S/. 6 272.
se impuso el capital?
Hallar el valor del capital original (en soles)
A) 71 000 B) 82 000 C) 80 000
A) 4 aos B) 5 aos C) 6 aos
D) 89 000 E) 9 000
D) 7 aos E) 10 aos
09. Una persona posee S/. 45 000, una parte la coloca al
04. Determinar a qu tasa mensual debo imponer mi
36% anual y el resto al 35%. Si las tasas a las que
dinero, sabiendo que tengo S/. 1 200 y dentro de 8
estn impuestas se permutarn, al trmino de un ao
meses debo comprar un artefacto que actualmente
se producira S/. 50 ms de inters. Hallar la
cuesta S/. 1 400 y que al cabo de dicho tiempo su
diferencia entre los intereses anuales.
precio aumentar en un 20%.
A) S/. 1 000 B) S/.1 550 C) S/. 3 000
A) 5% B) 10% C) 12%
D) S/. 5 000 E) S/. 6 000
D) 15% E) 17,5%
10. Carmelo tiene una peluquera hipotecada y
05. Un capital impuesto a una tasa mensual durante
anualmente tiene que pagar el 6% de su valor. Dicho
cierto tiempo produce S/. 1 800 ms que si se hubiera
pago lo hace con los intereses que le produce un
impuesto a una tasa semestral numricamente igual
bono de $ 75 000 al 4%, donde estos intereses estn
a la anterior. Qu inters se hubiera producido si la
sujetos a un descuento del 20%. Determinar el valor
tasa fuera anual?
de la hipoteca.
A) S/. 160 B) S/. 175 C) S/. 180
A) $ 35 000 B) $ 40 000 C) $ 45 000
D) S/. 195 E) S/. 200
D) $ 50 000 E) $ 55 000

DESCUENTO
DESCUENTO Descuento (D). Es la ganancia que se obtiene al
cancelar o negociar una letra de cambio antes de la
Letra de cambio. Es el efecto comercial que lo fecha de vencimiento.
suscribe una persona o entidad crediticia denominado
acreedor o librador para que otra persona
denominado cliente, deudor o aceptante la firme y se
comprometa a pagar una cierta cantidad de dinero en
una determinada fecha de vencimiento.

Valor nominal (Vn). Es aquella cantidad que figura


en la letra de cambio, la cual se hace efectivo en la
fecha de vencimiento.

Valor actual (Va). Llamado tambin valor efectivo, es


el dinero en efectivo que se recibe al cancelar o
negociar una letra de cambio antes de la fecha de
vencimiento.

Tiempo de vencimiento (t). Es el tiempo que se


considera desde el momento en que se cancela la
letra hasta la fecha de vencimiento.

-73-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

CLASES DE DESCUENTO COMPARACIONES ENTRE EL DESCUENTO


COMERCIAL Y EL DESCUENTO RACIONAL
t Descuento comercial (Dc). Llamado tambin
descuento externo o abusivo, es el inters que se 1. Dc > Dr
genera por el valor nominal de la letra, sobre el 2. Var > Vac
tiempo que falta para el vencimiento de ella. 3. Dc - Dr = Var - Vac
4.

5.

Cambio de letras. Es el proceso que consiste en cambiar


un grupo de letras por otro grupo de letras en la cual se
cumple la suma de los valores actuales de las letras que
se quieren cambiar, sea igual a la suma de los valores
actuales de las letras que reemplazan.

t Descuento racional (Dr). Llamado tambin Vencimiento medio. Es un proceso netamente comercial
descuento interno o matemtico, es el inters que se que consiste en cambiar un grupo de letras por una sola
genera por el valor actual de letra, sobre el tiempo de tal manera que el librador y el deudor no se
que falta para el vencimiento de ella. perjudiquen; para lo cual la suma de los valores
nominales de las letras a reemplazar es igual al valor
nominal de la letra que la reemplaza.

OBSERVACIONES :

1. Todas las letras son descontadas a la misma tasa.


2. El tiempo de vencimiento de la nica letra se calcula
mediante el cociente que resulta de dividir la
sumatoria de los valores nominales multiplicados por
sus respectivos tiempos de vencimiento entre el valor
Pero como: Var = Vn - Dr, reemplazamos en las frmulas nominal de la nica letra.
anteriores y operando:
Ejemplo :

Hoy 6 de abril tenemos tres letras de S/. 200; S/. 300 y


S/. 500 cuyos vencimientos son en 30; 50 y 70 das
respectivamente. Cul ser la fecha de vencimiento de
una letra que reemplace a las tres anteriores y cuyo valor
nominal sea de S/. 1 000?

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Una letra que vence dentro de 2 meses tiene un valor 04. Determinar el valor efectivo de una letra de cambio de
actual de S/. 40 000. Si la letra se descontar dentro S/. 7 680 la cual venca el 13 de setiembre y que fue
de 15 das, el descuento sera de S/. 4 500. Hallar el cancelada el pasado 21 de junio, siendo la tasa del
valor nominal de la letra (en soles) 6%
A) 43 000 B) 44 000 C) 45 000 A) S/. 7530,15 B) S/. 7548,30 C) S/. 7560,50
D) 46 000 E) 47 000 D) S/. 7572,48 E) S/. 7580,40

02. Los descuentos comercial y racional de una letra son 05. Una letra de S/. 24 000 vence dentro de 4 meses 18
entre si como 21 a 20 Qu porcentaje del valor das y la tasa de descuento es de 48% Cunto se
nominal se recibe por ella con el descuento racional? pagar por la letra si se presenta al banco dentro de
A) 92,20% B) 93,20% C) 94,30% 63 das ?
D) 95,24% E) 96,10% A) 20 500 B) 21 600 C) 21 960
D) 22 000 E) 22 500
03. El valor actual de una letra es S/. 3 999; la suma del
valor nominal y descuento es S/. 5 301. Si la tasa de 06. Una letra pagadera dentro de dos meses se va a
descuento es 7% anual, hallar el tiempo de descontar al 3%. Cul es el valor nominal de dicha
vencimiento. letra, sabiendo que la diferencia de los valores
A) 1 ao B) 2 aos C) 3 aos actuales bajo el descuento racional y comercial es de
D) 4 aos E) 5 aos S/. 5 ?
A) 100 000 B) 151 000 C) 197 000
D) 201 000 E) 215 000

-74-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

07. De una letra de cambio se conoce :


- El descuento matemtico es el 60% del Cuota Fecha de
Cuotas
descuento comercial inicial vencimiento
- La diferencia entre el valor nominal y el descuento
$ 200 3 de setiembre
comercial es igual a S/. 2 000.
Hallar el valor nominal de dicha letra Primera
$ 400 $ 200 37896
Forma
A) 5 000 B) 5 500 C) 6 000 $ 200 37927
D) 6 250 E) 6 500
$ 300 37896
08. Cesar Richard compra un violn dando una cuota
inicial de S/. 40 000 y por el resto firma una letra de $ 300 37957
Segunda
S/. 20 000 pagadera dentro de 4 meses. Si por el $ 280
Forma
mismo violn se diera una cuota inicial de S/. 26 000 $ 300 37654
y por el resto se firmar una letra pagadera dentro de
5 meses, cul ser el valor nominal de dicha letra, si $ 300 37713
la tasa de descuento es 60% anual ?
A) 10% mensual B) 15% bimestral
A) 35 000 B) 36 000 C) 37 000 C) 30% anual D) 5% mensual
D) 38 000 E) 40 000 E) 18% anual

09. Victor debe pagar una letra de S/. dentro de 3 15. Una deuda se puede pagar de 2 formas: con 3 letras
meses; sin embargo, desea cambiarla por otra de igual valor nominal que vencen cada mes o con 2
pagadera dentro de 5 meses. Por cunto se firm letras de igual valor nominal qu vencen cada 2
esta letra (Vn), si dicho valor es entero y el mayor meses. Si con la primera forma se paga menos
posible, y se descont comercialmente al 12%?
de dinero que con la segunda forma; hallar la tasa de
A) S/. 1 800 B) S/. 5 626 C) S/. 5 800 descuento.
D) S/. 6 500 E) S/. 10 088
A) 30% B) 36% C) 38%
10. Se tiene 4 letras en las que el valor nominal de cada D) 40% E) 42%
una de ellas es el 80% del valor nominal de la letra
precedente. Si para sus vencimientos faltan 10; 15; 16. Dos letras son descontadas al 20% anual; la primera
20 y 25 das respectivamente, dentro de cuntos por 40 das y la segunda por 60 das, siendo el
das ser el vencimiento de una letra nica que descuento total de S/.360. Si las letras se hubieran
reemplaza a las 4 anteriores sin que nadie se descontado 10 das ms tarde, el descuento total
perjudique? (aproximado) habra disminuido en S/.70 Cul es el valor nominal
de la primera letra?
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19 A) 5 400 B) 5 600 C) 5 700
D) 5 800 E) 6 000
11. Amilcar firma una letra de S/. 10 000 pagadera dentro
de 18 meses, pero a los 10 meses la cancela. Se 17. Una persona que debe una suma de S/. 2 400
sabe que si la hubiera cancelado 2 meses antes, pagables dentro de 8 meses; se libera pagando
ahorrara S/. 2 420 ms que si la pagaba 2 meses S/. 756 al contado y suscribiendo dos letras, una de
despus. Cunto pag por la letra? S/. 1 232 pagables en 5 meses y la otra pagable en
un ao. Determinar el valor nominal de esta ltima
A) 4350 B) 4500 C) 4840 (tasa del descuento 5%)
D) 5160 E) 5200
A) S/. 342,30 B) S/. 350,50 C) S/. 365,40
12. Una persona firma una letra por S/. 1 650 pagadera D) S/. 376,49 E) S/. 380,50
dentro de 1 ao 6 meses, descontable al 10%
bimestral. Si actualmente dispone slo de S/. 495 que 18. La diferencia entre los descuentos comercial y
los deposita en una financiera al 30% trimestral; racional calculados dos meses antes del vencimiento
determinar dentro de cunto tiempo como mnimo de una letra es S/.100. Si dicha letra se descuenta
podr liberarse de la deuda. comercialmente 15 das antes del vencimiento y a la
misma tasa, se recibe por ella el 97,5% de su valor
A) 3 meses B) 7 meses C) 8 meses nominal. Hallar el valor nominal.
D) 10 meses E) 1 ao 2 meses
A) S/. 11 000 B) S/. 12 000 C) S/. 15 000
13. Un comerciante toma en traspaso una tienda por D) S/. 18 000 E) S/. 22 000
S/. 75 000 a pagar en dos plazos; la mitad a los 3
meses y la otra mitad a los dos meses siguientes; 19. Donato se somete a una liposuccin pagando una
paga al contado, con un descuento comercial del 6% inicial del 40% y por el resto firma 5 letras de igual
Cunto le ha costado el traspaso al comerciante? valor nominal pagaderas cada 2 meses; pero al
A) 72 000 B) 72 400 C) 73 200 cancelar la segunda letra, cancela tambin las tres
D) 73 500 E) 74 600 que faltan, ahorrando as S/. 600 Cunto menos
pagara si cancela la operacin al contado?
14. Para comprar un artefacto, una casa comercial
presenta 2 alternativas de pago. Si la compra se A) 1 000 B) 1 100 C) 1 200
realiza el 3 de agosto, considerando los tiempos D) 1 300 E) 1 500
comerciales, hallar la tasa de descuento.

-75-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

20. Se tienen n letras cuyos vencimientos son 1,2,3,....n


meses, siendo sus valores nominales D.P. a sus
tiempos de vencimiento. Se reemplaza dichas letras
por una sola sin que ninguna de las partes se
perjudique econmicamente. Dicha letra nica se
debe cancelar 2 meses 10 dias antes del vencimiento
de la ltima letra. Hallar n
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

TAREA
01. En un pagar el descuento comercial y el valor actual 06. La relacin de los descuentos es de 3 a 4, faltando un
comercial estn en la relacin de 1 a 3. Qu ao y cuatro meses para el vencimiento de su letra .
porcentaje del valor nominal es el descuento interno? Si dentro de un ao el valor actual comercial es de
A) 20% B) 25% C) 30% S/. 1 320. hallar el valor nominal.
D) 35% E) 40% A) 1 440 B) 1 764 C) 1 768
D) 1 820 E) 1 940
02. Se tiene una letra a la cual se le calculan los dos
descuentos faltando 2 meses para su vencimiento. Si 07. El descuento racional de una letra es de 70% del
el menor valor actual es S/. 6 000 y el mayor descuento comercial. El valor nominal es S/. 24 000.
descuento es el 4% del valor nominal, a qu tasa Si se presenta al banco para ser descontada
anual se descont? racionalmente,cunto se recibe por ella?
A) 12% B) 18% C) 20% A) S/. 16 800 B) S/. 17 400 C) S/. 18 600
D) 24% E) 25% D) S/. 19 200 E) S/. 22 320

03. Faltan 2 meses para el vencimiento de una letra y su 08. Hallar el valor nominal de una letra sabiendo que e
valor actual es S/. 3 150. Si dentro de 15 das el descuento racional es 75% del descuento comercial
descuento sera S/. 72, cul es el valor nominal de y que la suma del valor actual racional y el valor
dicha letra? actual comercial es S/. 1 887.
A) 3 030 B) 3 222 C) 3 236 A) 1 240 B) 1 332 C) 1 358
D) 3 246 E) 3 300 D) 1 364 E) 1 396

04. Determinar al cabo de cunto tiempo con S/. 250 09. Cuatro letras de S/. 1 700 cada una vencen dentro de
impuesto al 9% semestral se podr pagar una letra de 2; 3; 4; 7 meses, y deben ser cambiadas por tres
S/. 300 pagadera dentro de 2 aos, descontable al letras de igual valor nominal y que vencen dentro de
3% anual. 5; 6 y 7 meses. Cul es el valor de cada una de las
A) 7 meses B) 8 mese 10 das letras, si son descontadas al 30% comercialmente ?
C) 9 meses 15 das D) 10 meses 20 das A) 2 400 B) 3 600 C) 4 260
E) 1 ao D) 4 800 E) 4 900
05. Hallar el valor de una letra descontada al 40% que 10. Se tienen 4 letras de 5 000 ; 15 000, 35 000 y 45 000
vence dentro de 70 das, si se sabe que la diferencia soles que vencen el 28 de marzo, 2 de mayo, 21 de
entre el descuento comercial y el racional es S/. 98. junio y 26 de julio respectivamente. Se desea
A) 15 420 B) 16 450 C) 16 840 reemplazar estas letras por una sola. En qu da se
D) 17 460 E) 18 440 pagara esta letra?
A) 30 de mayo B) 25 de junio C) 30 de junio
D) 5 de julio E) 6 de julio

MEZCLA - ALEACIN
MEZCLA C1 ; C2 ; C3 ; ...........; Cn

Se llama mezcla a la unin de varias sustancias, siendo adems sus respectivos precios unitarios :
conservando cada una de ellas su propia naturaleza.
P1 ; P2 ; P3 ; ...........; P n
REGLA DE MEZCLA:

A) Directa : Permite obtener el precio medio (Pm ),


conocidas las cantidades que intervienen de cada
uno de los componentes y sus respectivos precios
unitarios.
B) Inversa : Cuando se trata de conocer la relacin en
Sean las cantidades de los componentes : que intervienen los componentes, conociendo los
precios unitarios y el precio medio.

-76-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

ALEACIN

Es una mezcla que se realiza fundiendo dos o ms


metales. Generalmente las aleaciones se realizan entre
un metal fino (de mayor valor) con otro que se considera
como ordinario.

LEY DE ALEACIN (L)

Es la razn entre el peso del metal fino puro y el peso


Siendo : total de la aleacin.
W x y W y los pesos de los componentes y
Px y Py sus respectivos precios unitarios
(Px > Pm > Py) 0#L#1

MEZCLA ALCOHLICA
Para el caso en que el metal fino sea el oro :
Viene a ser aquella cuyos componentes son el alcohol y
el agua.

t Grado de una mezcla alcohlica (G) : Indica la


razn que existe entre el volumen de alcohol puro y
el volumen de la mezcla .
Siendo K el nmero de kilates

LEY MEDIA (Lm ) : Sean los pesos de los metales :

El grado G se expresa generalmente como un tanto W 1 ; W 2 ; W 3 ; ........... ; W n


por ciento
y sus respectivas leyes :
t Grado medio (Gm ) : Sean los volmenes de los L1 ; L2 ; L3 ; ........... ; L n
componentes :
V1 ; V2 ; V3 ; ........... ; V n

cuyos grados respectivamente son :


G1 ; G2 ; G3 ; ........... ; Gn

En este caso se considera que en cada componente, el


metal fino es el mismo.

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Waldir desea obtener 120 toneladas de carbn con el A) 24 B) 69 C) 96
7% de humedad, mezclando dos clases distintas de D) 98 E) 130
carbn que tienen respectivamente el 10% y el 6% de
humedad. Qu cantidad de carbn habr que tener 04. Carlota desea preparar rosquillas para lo cual mezcla
de cada clase?. Dar como respuesta la diferencia (en dos calidades de harina una de S/. 0,45 el kg y la otra
toneladas) de S/. 0,40 el kg en la relacin de 3 a 2, obteniendo
A) 30 B) 40 C) 45 una harina tal que 100 kg producen 132 kg de
D) 60 E) 80 rosquillas. Determinar el costo de harina para
elaborar 330 kg de rosquillas.
02. Se ha mezclado 20 kg de arroz extra con 30 kg de A) S/. 102 B) S/. 103,75 C) S/. 106
arroz a granel cuyos costos por kg son S/. 4 y S/. 2,40 D) S/. 107,50 E) S/. 108,30
respectivamente. Qu cantidad de arroz superior
que cuesta S/. 4,8 el kg deber aumentarse a la 05. El Sr. Albino compra 2 calidades de vino en botellas
mezcla para que el precio medio sea S/. 3,7? de la misma capacidad. El primero cuesta S/. 18 la
A) 20 kg B) 30 kg C) 40 kg botella y el segundo S/. 14 la botella. Se mezcla n en
D) 48 kg E) 50 kg la razn de 3 botellas del primero por cada botella del
segundo, y la mezcla la vende a S/. 18,70 la botella.
03. Se mezclan 3 productos, cuyos precios son 40; 60 y Qu porcentaje del costo gan?
80 soles por cada kg. Determinar cuntos kg del de A) 8% B) 10% C) 12%
mejor calidad interviene, sabiendo que en total habr D) 15% E) 17%
180 kg y que del primero tiene 4 veces lo del segundo
y adems el precio medio es S/. 70.

-77-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

06. Se tiene un recipiente de n litros de capacidad en el A) 1,6 B) 3,06 C) 3,28


cual se mezclan chuchuwasi y vichaycoto en la D) 3,4 E) 6,8
relacin de 2 a 3. Cuando se retira 10 litros de la
15. Jess desea regalarle a Paola una pulsera de oro.
mezcla, se observa que queda en el recipiente 3,6
Manda fundir 3 lingotes de oro y cobre del mismo
litros de chuchuwasi. Hallar n
peso, el primero de los cuales tiene una ley de 0,800
A) 16 B) 17 C) 19
y los otros dos si fuesen fundidos por separado se
D) 20 E) 21
obtendr oro de 18 kilates. No estando contento con
07. Se tiene 2 mezclas alcohlicas de 40% y 70%. De la la calidad del material ordena al joyero le aumenta
primera se toma la cuarta parte y se mezcla con los 20 g de oro puro, con lo cual la pulsera tiene
2/5 de la segunda, obtenindose alcohol de 60%. solamente 14% de cobre. Cunto pesa la pulsera?
Cul ser el grado del alcohol que resulta de A) 45 g B) 48 g C) 50 g
mezclar los contenidos restantes? D) 54 g E) 60 g
A) 48% B) 52% C) 55%
16. El Sr. Oporto tiene 4 recipientes de alcohol de 40%;
D) 58% E) 62%
60%, 80% y 50%. A cada uno se le agrega 20; 10; 30
y 40 litros respectivamente de alcohol puro,
08. Se mezcla alcohol de 48%, alcohol de 80% y agua en
obteniendo que cada recipiente contiene el mismo
la relacin de 5; 3 y n. Hallar n si la mezcla es del
volumen. Finalmente mezcla estos nuevos alcoholes
mismo grado que uno de los componentes.
para obtener un alcohol de 78,5%. Hallar el volumen
A) 1 B) 2 C) 4
inicial en litros del alcohol de 80%.
D) 6 E) 7
A) 10 B) 20 C) 25
D) 30 E) 40
09. Se tienen dos mezclas alcohlicas, una de 40 litros al
80% de alcohol y otra de 60 litros al 75%. Se
17. Don Borgoo tiene x litros de vino de S/. 5 el litro, le
intercambian x litros de tal forma que cada una
aade 40 litros de S/. 4 el litro, luego de la mezcla
contiene y% de alcohol. Calcular: x + y
resultante extrae 20 litros que reemplaza por 20 litros
A) 100 B) 101 C) 102
de vino de S/. 3,6 el litro y obtiene una nueva mezcla
D) 103 E) 104
de S/. 4,4 el litro. Hallar x.
10. Se tiene 3 toneles llenos de alcohol cuya capacidad A) 40 B) 48 C) 60
es de 88 litros cada uno, conteniendo alcoholes cuyas D) 68 E) 80
purezas son 10%; 15% y 30%. Se extrae de cada uno
volmenes que estn en la relacin de 6; 4 y 5, se 18. Lucheln prepara un licor casero con un sistema de 2
mezclan y luego dicha mezcla se agrega a lo que reservorios que contiene alcoholes de 49% y 64%, los
quedaba en el primer tonel, obteniendo alcohol de cuales pueden vertir su contenido a un recipiente a
16%. Cuntos litros qued en el segundo tonel? travs de 2 grifos: el primero 2 litros la primera hora
A) 32 B) 40 C) 48 y cada hora siguiente vierte 4 litros ms que en la
D) 56 E) 78 hora anterior. El segundo grifo 1 litro la primera hora
y cada hora siguiente el doble de lo que verti en la
11. Se tienen 2 lingotes: el primero contiene 210 g de oro
hora anterior. Si ambos grifos se abren
con 90 g de cobre y el segundo 200 g de oro con
simultneamente, despus de cuntas horas la
50 g de cobre. Determinar los pesos que deben
mezcla ser de 56%?
considerarse de cada lingote para tener 100 g de una
A) 4 B) 6 C) 7
aleacin cuya ley sea 0,775. Dar como respuesta la
D) 8 E) 9
diferencia de dichos pesos.
A) 30 g B) 40 g C) 45 g
19. Determinar el peso en gramos de una moneda de
D) 50 g E) 60 g
aleacin de plata y cobre que se tom como modelo
12. Se tiene 3 lingotes de oro y cobre. El primero para la fabricacin de otras 109, semejantes en ley y
contiene 170 g de oro y 30 g de cobre; el segundo peso a partir de una aleacin que a su vez se obtuvo
tiene 200 g de oro y 50 g de cobre, y el tercero 300 g fundiendo 3 lingotes de plata y cobre cuyas ligas
de oro y 100 g de cobre. Se quiere obtener 100 g de fueron 0,080; 0,160 y 0,250, si adems los pesos de
un lingote de oro y cobre de ley 0,82 de tal manera dichos lingotes son I.P a sus leyes y que el tercero
pesa 119 g ms que el primero.
que del segundo lingote entre los de lo que entra
A) 12 B) 15 C) 16
del tercero. Cunto entrar del primero? D) 18 E) 19
A) 50 g B) 52 g C) 54 g
D) 56 g E) 60 g 20. Se tienen dos aleaciones de plata y cobre con leyes
L1 y L2 (L1 > L2), cuyos pesos son 50 y 80 gramos
13. Una aleacin de oro y estao es de 18 kilates y se respectivamente. Si se fundieron pesos iguales de
funde con otra aleacin de oro y cobre de 21 kilates. ambas aleaciones, se obtendra otra de ley 0,75 y si
Si al fundir en un crisol artesanal las mermas son del se fundieron cantidades de ambas aleaciones que
15% del peso, cuntos gramos de la primera tengan el mismo peso de cobre se obtendra otra de
aleacin son necesarios para obtener 306 gramos y ley 0,76. Cuntos gramos de plata pura podemos
de 20 kilates? obtener de ambas aleaciones?
A) 80 B) 102 C) 105 A) 78 B) 86 C) 90
D) 108 E) 120 D) 96 E) 108

14. Se funden 20 g de una aleacin donde el peso de


plata representa el 20% del total, con 10 g de una
aleacin en la cual su liga es a su ley com 3 es a 2.
Hallar el precio por gramo de la nueva aleacin, si el
gramo de plata pura cuesta 6 dlares y el gramo de
ley 0,5 cuesta 4 dlares.

-78-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

TAREA
01. Vctor compra 9 litros de leche adulterada que pesan 06. Se necesitan 10 kg de oro cuya ley sea 0,925 y se
9 210 g. El litro de leche pura pesa 1 030 g; cuntos dispone de 3 lingotes de 2 kg cada uno y cuyas leyes
litros de agua contiene? son 0,950; 0,900 y 0,875. Cuntos kg ms se debe
A) 1,5 B) 2 C) 3 agregar del lingote de 0,950 para obtener lo que se
D) 3,5 E) 4 necesita?
A) 2,5 B) 3 C) 3,5
02. Georg tiene una botella con alcohol de 40% y para D) 4 E) 4,5
obtener alcohol de 54% mezcla el contenido con el
25% del contenido de la botella de Sadam. Si las 07. Se tienen 2 metales cuyas densidades son A y B, con
botellas de Georg y Sadam tienen volmenes en los cuales se hacen 3 aleaciones:
relacin de 3 a 8 respectivamente. Hallar el grado de t En la primera el volumen del primer metal es 20%
pureza de la botella de Sadam. del segundo.
A) 60% B) 65% C) 70% t En la segunda el volumen del primer metal es
D) 75% E) 80% 50% del segundo.
t En la tercera los volmenes son iguales.
03. Hallar el peso en gramos de un litro de mezcla Si la densidad de la tercera aleacin es 15 y la
conteniendo 40% de agua y 60% de alcohol sabiendo diferencia de las densidades de las 2 primeras es 1;
2 2
que un litro de agua pesa 1 kg y un litro de mezcla de hallar A + B .
75% pesa 960 gramos. A) 162 B) 256 C) 348
A) 956 B) 960 C) 968 D) 200 E) 468
D) 988 E) 1 008
08. Los pesos de 3 lingotes de oro son proporcionales a
los nmeros 5; 7 y 9 siendo sus leyes respectivas
04. Se tienen 2 tipos de frejol con los que se hacen 2
0,81; 0,75 y 0,69. Hallar el peso de oro puro en el
tipos de mezcla; en la primera se mezclan en la
tercer lingote, si se sabe que el peso de oro del
relacin de 2 a 3 y se vende con una ganancia del
segundo excede en 36 g al peso de oro del primer
8%; en la segunda se mezclan en la relacin de 3 a
lingote.
2 y se vende con una ganancia del 12%. Si el precio
A) 175,6 g B) 182,7 g C) 186,3 g
de venta en ambos casos es el mismo, en qu
D) 191,5 g E) 192,6 g
relacin estn los precios de costo de los 2 tipos de
frejol? 09. En una taller de orfebrera se funden 50 g de oro puro
A) 3/2 B) 4/3 C) 3/1 con 450 g de una aleacin, aumentando la ley de
D) 5/4 E) 6/5 dicha aleacin en 0,02. Luego la mitad de esta ltima
aleacin se funde con x gramos de una aleacin de
05. Se mezclan n sustancias cuyos pesos son 2 kg; 4 kg; ley 0,910, obtenindose una aleacin final de ley
6 kg; ........... y adems sus respectivos precios 0,850. Hallar x
unitarios son nmeros enteros consecutivos y A) 125 B) 175 C) 225
decrecientes hasta el mnimo posible. Hallar el precio D) 185 E) 215
medio.
10. Se tiene 3 lingotes de oro de 14; 18 y 20 kilates, se
A) B) C) funden los tres resultando una aleacin de 2 kg de
18,2 kilates. Se sabe que por cada 3 g del segundo
se utiliz 5 g del tercero. Cuntos gramos se utiliz
D) E) del primero?
A) 300 B) 350 C) 400
D) 450 E) 500

ANLISIS COMBINATORIO
Es parte de la matemtica que estudia los diversos II. PERMUTACIN
arreglos o selecciones que podemos hacer con elementos Son los arreglos que se hacen con los elementos de
de un conjunto dado. un conjunto donde debe considerarse el orden.
a) El nmero de ordenamientos de n elementos de un
I. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES conjunto, todos distintos, tomados de r en r est dado
por:
a) Principio de Multiplicacin
Si un evento A puede realizarse de m maneras y
despus de efectuado dicho evento un segundo 0#r#n
evento B puede realizarse de n maneras diferentes,
entonces el evento A seguido del evento B puede
efectuarse de (m.n) maneras.
b) El nmero de permutaciones de n elementos de un
b) Principio de Adicin conjunto, todos distintos, dispuestos en forma circular
Si un evento A puede hacerse de m maneras y otro est dada por:
evento B puede hacerse de n maneras, adems, no
es posible de que ambos eventos se hagan juntos,
entonces el evento A o el evento B se harn de (m +
n) maneras.

-79-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

c) El nmero de permutaciones de n elementos tomados III. COMBINACIN


de n en n; NO TODOS DISTINTOS, donde hay r1
elementos iguales entre s; r2 elementos iguales entre Son los arreglos que se hacen con los elementos de
s y as sucesivamente hasta rk elementos iguales un conjunto en los que no se toma en cuenta el orden.
entre s est dado por: El nmero de combinaciones de n elementos de un
conjunto tomados de r en r donde 0 # r # n est dado:

donde: r1 + r2 + r3 + .............. + r k = n

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Eva Mara tiene 2 pares de zapatos diferentes, 3 A) 1 020 B) 1 280 C) 1 560
pantalones diferentes y 4 blusas tambin diferentes. D) 1 640 E) 1 810
Cuntos das como mnimo deber repetir su forma
de vestir durante el mes de noviembre? 09. Determinar de cuntas formas pueden sentarse 6
A) 4 B) 5 C) 6 varones y 6 mujeres alrededor de una mesa redonda
D) 7 E) 8 de ta modo que al lado de un varn est una mujer.
Dar como respuesta la suma de cifras del resultado.
02. Se tienen 6 parejas de casados los cuales asistieron A) 15 B) 16 C) 17
a una reunin social. De cuntas maneras puede D) 18 E) 19
formarse una pareja de baile, tal que no sean
esposos? 10. Alrededor de una mesa circular se van a sentar 6
A) 45 B) 30 C) 55 personas, si dos de ellas deben sentarse juntas y
D) 58 E) 60 otras dos no pueden sentarse juntas, de cuntas
maneras pueden sentarse dichas personas?
03. Para ir del local de Wilson al de San Felipe se tiene A) 24 B) 112 C) 120
4 lneas de combi, 6 lneas de coaster y 5 lneas de D) 180 E) 216
microbs. De cuntas formas distintas se puede
realizar dicho recorrido en alguna de estas lneas? 11. De un grupo de 12 estudiantes, se quiere seleccionar
A) 13 B) 15 C) 16 a 4 de ellos. De cuntas formas se puede
D) 17 E) 18 seleccionarlos si dos de ellos en particular no pueden
escogerse juntos?
04. Si Maribel tiene 5 faldas que combinan con 3 blusas A) 380 B) 400 C) 420
y tambin 9 pantalones que hacen juego con 6 polos D) 450 E) 460
diferentes. De cuntas maneras distintas podr
vestirse? 12. De un grupo de 5 hombres y 4 mujeres; determinar
A) 50 B) 62 C) 65 cuntos grupos se pueden formar, si en estos grupos
D) 69 E) 72 hay al menos 2 hombres y 2 mujeres.
A) 138 B) 143 C) 286
05. Se tienen 3 obras: la primera obra consta de 3 tomos, D) 420 E) 826
la segunda de 4 tomos y la tercera de 1 tomo. Se
quiere colocarlas en una misma fila de un estante, de 13. Un estudiante debe inscribirse en 2 cursos electivos
tal manera que los libros de la misma obra se de un conjunto de 10 posibles. Si dos de dichos
coloquen junto. cursos se imparten a la misma hora y los dems
De cuntas formas pueden ubicarse? tienen horarios que no se cruzan; determinar de
A) 144 B) 288 C) 432 cuntas formas puede realizar su eleccin.
D) 720 E) 864 A) 10 B) 44 C) 18
D) 20 E) 24
06. El grupo Agua Bella est formado por 3 constantes,
5 msicos y 2 bailarinas. Para salir al escenario 14. En una empresa se quieren contratar 3 personas para
deben hacerlo en fila, debiendo estar las bailarinas a cubrir las vacantes A; B y C y se observ que 8
los extremos y las cantantes no deben estar al lado personas se presentan para cualquiera de las 3
de la bailarinas. De cuntas formas diferentes vacantes, 5 personas slo se presentan para la
pueden salir al escenario? vacante A y 3 personas slo para la vacante B. De
A) 1 200 B) 5 120 C) 28 800 cuntas formas diferentes se pueden cubrir las
D) 30 000 E) 34 300 vacantes?
A) 120 B) 280 C) 400
07. De cuntas maneras se pueden escoger en el D) 504 E) 904
tablero de ajedrez una casilla blanca y una negra, que
no estn en la misma horizontal ni vertical? 15. Se tiene 5 bolas diferentes y 5 cajas de igual
A) 594 B) 636 C) 640 apariencia. De cuntas formas puede ubicarse las
D) 768 E) 942 bolas en las cajas de tal modo que resulte una caja
vaca?
08. Determinar de cuntas formas se puede permutar las A) 980 B) 1 200 C) 1 350
letras de la palabra MARACANA, de modo que las D) 1 420 E) 1 500
cuatro A no vayan juntas.

-80-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

16. En el plano de una ciudad las calles verticales estn 19. En un circo se desea formar una columna compuesta
numeradas como 1; 2; 3; 4; .......... que son paralelas por 5 bailarinas y 4 malabaristas. Un malabarista no
y como A; B; C; D; ......... las que figuran como puede ir detrs de otro. De cuntas maneras puede
horizontales que tambin son paralelas. Calcular el formarse dicha columna?
nmero de caminos con distancias mnimas que hay A) 39 600 B) 40 800 C) 41 400
entre la interseccin de 2 con A y 5 con D. D) 43 200 E) 45 600
A) 10 B) 15 C) 20
D) 30 E) 40 20. Un barman tiene 4 licores: whisky, brandy, vodka y
caazo. De cuntas maneras se pueden servir 7
17. Si la ecuacin: tragos? (Pueden ser puros o mezclados).
x + y + z + w = 23 A) 120 B) 150 C) 174
+
La resolviramos en Z , el cardinal de su conjunto D) 180 E) 210
solucin sera:
A) 1 300 B) 1 480 C) 1 500
D) 1 520 E) 1 540

18. Un ingeniero civil tiene 6 diseos de casas. En una


avenida determinada se ubicarn 4 casas. Si un
agente municipal no permite casas similares en una
misma avenida, de cuntas maneras diferentes
puede el ingeniero utilizar sus diseos segn la
disposicin del agente?
A) 60 B) 120 C) 180
D) 360 E) 720

TAREA
01. De 6 varones y 5 chicas se desea seleccionar un A) 24 B) 30 C) 120
comit de 4 personas. De cuntas formas podr D) 720 E) 5 040
hacerse dicha seleccin, si deben integrarlo al menos
2 chicas? 07. Se dispone de los factores 5; 7; 11 y 13. Cuntos
A) 80 B) 120 C) 180 productos diferentes de 3 factores se pueden obtener,
D) 210 E) 215 sabiendo que cada uno de ellos se puede repetir sin
lmites de veces?
02. Determinar de cuntas maneras diferentes podrn
viajar 7 personas en un automvil de 5 asientos y una A) 10 B) 15 C) 20
moto, sabiendo que todos saben manejar moto, pero D) 25 E) 40
slo 3 de ellos saben manejar automvil.
A) 720 B) 840 C) 1 400 08. Se tiene un pentgono regular en cuyos vrtices se
D) 2 160 E) 3 000 tienen 3 focos (rojo, azul y verde) y slo se enciende
un foco. Cuntas seales diferentes se pueden
03. Determinar de cuntas formas se pueden repartir 5 observar si se encienden al menos 2 vrtices?
manzanas y 5 naranjas entre 3 nios, de modo que
cada nio reciba por lo menos una naranja y una A) 1 008 B) 1 220 C) 1 324
manzana. D) 3 421 E) 4 252
A) 32 B) 33 C) 34
D) 35 E) 36 09. Dos parejas de esposos ingresan a una dulcera
donde se ofrecen 7 clases de dulces. Si luego de
04. Paola va a una discotienda y gasta $ 18 en comprar comprar cada persona un dulce, se ubican en una
Cds de pera (a $ 6 cada uno) y de technocumbia banca de 4 asientos. De cuntas maneras se
(a $ 3 cada uno). Determinar de cuntas maneras podrn formar fotos distintas (teniendo en cuenta la
diferentes puede haber elegido su compra, si la posicin y el dulce que consumen), si los esposos
discotienda tiene 5 Cds de cada gnero y son de van juntos.
diferentes autores. A) 280 B) 560 C) 720
A) 20 B) 100 C) 125 D) 1 420 E) 19 208
D) 150 E) 200
10. En una tienda de juguetes el vendedor debe exhibir 5
05. En una tienda de mascotas hay 6 perros y 4 gatos. osos y 3 perros de peluche (todos distintos) en una
Cuntas elecciones diferentes se obtendra de tal repisa de 8 espacios. De cuntos modos podr
forma que entre las escogidas haya por lo menos una ubicar los juguetes, sabiendo que los perros no deben
de cada especie? ubicarse juntos?
A) 430 B) 465 C) 470 A) 12 800 B) 14 400 C) 16 200
D) 482 E) 496 D) 18 400 E) 20 500

06. Karn quiere visitar 5 lugares diferentes desde el da


lunes hasta el domingo, visitando un lugar cada da y
descansando dos de estos das que no sean
seguidos. De cuntas maneras diferentes puede
distribuir sus visitas con sus descansos, si ella no
quiere descansar lunes ni domingo?

-81-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

ESTADSTICA

DEFINICIN B. Frecuencia Relativa Simple (hi) : es la razn que


existe entre la frecuencia absoluta simple y el tamao
Es la ciencia que nos proporciona un conjunto de mtodos de la muestra
y procedimientos para la recoleccin, clasificacin e
interpretacin de datos, lo cual sirve para sacar
conclusiones que permitan tomar decisiones razonables hi = ; 0 # hi # 1
CLASIFICACIN

A. Estadstica Descriptiva : Se encarga de describir en Se cumple :


forma clara y adecuada los datos que se manejan
=1

B. Estadstica Inferencial : Nos proporciona un


conjunto de mtodos con el fin de extraer
conclusiones que van ms all de la descripcin de C. Frecuencia Absoluta Acumulada (Fi)
los datos lo cual servir para una correcta tomar de
decisiones y hacer estimaciones Es la acumulacin sucesiva de las frecuencias
absolutas simples, o sea :
POBLACIN Y MUESTRA
Fi = f1 + f2+ .... + fi
Poblacin.- es un conjunto de individuos, objetos u
observaciones que poseen al menos una caracterstica
comn. Tambin :

Muestra.- es una parte o subconjunto representativo de


la poblacin Fi = Fi-1 + fi

VARIABLE ESTADSTICA D. Frecuencia Relativa Acumulada (Hi)


Es una caracterstica de la poblacin y puede tomar
diferentes valores. Se clasifican en : Es la acumulacin sucesiva de las frecuencias
relativas, o sea :
A. Cualitativa : Son variables cuyos valores son
cualidades que presenta la poblacin. Por ejemplo, la
variable profesin puede adoptar las modalidades:
Hi = h1 + h2+ .... + hi
ingeniero, abogado, mdico, etc

B. Cuantitativa : Resulta cuando se puede establecer Adems :


cuanto o en qu cantidad posee una determinada
caracterstica. Pueden ser: Hi = Hi - 1 + hi

* Discreta : Resulta del procedimiento de conteo, es


decir toman valores enteros. Ejemplo : nmero de Nota : Las frecuencias relativas tambin se pueden
hijos por familia; nmero de estudiantes; etc. expresar en forma porcentual
* Continuas : Tericamente puede tomar cualquier ORGANIZACIN Y CLASIFICACIN DE DATOS
valor dentro de un intervalo. Por ejemplo : peso,
talla, etc (Tablas de frecuencias y sus representaciones grficas)
DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS
Consideremos una muestra de tamao n (nmero de A. Para variables cualitativas
elementos de la muestra) y la variable estadstica x que
toma k valores diferentes: x1; x2; ........; xk
Ocupacin fi hi / %
Definimos :
Abogados 12 0,24 / 24%
A. Frecuencia Absoluta Simple (fi) : o simplemente
frecuencia, es el nmero de veces que aparece Ingenieros 18 0,36 / 36%
repetido el valor xi
Se cumple : Mdicos 5 0,10 / 10%

Economistas 15 0,30 / 30%

= n ; 0 # fi # n; fi 0 Z Total : 50
Su representacin grfica puede ser :

-82-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

- Diagrama de Barras separadas Li : lmite inferior


Ls : lmite superior

Marca de clase (x i)

Amplitud o ancho de clase (a i)


- Diagrama circular

ai = Ls - Li

Rango :

R= -
B. Para variable cuantitativa discreta
Ejemplo : En una aldea de la selva se pregunt a un
grupo de 80 familias sobre el nmero de hijos que
tenan. El resultado se muestra en la siguiente tabla. As, en el ejemplo agrupndolos en intervalos de amplitud
constante igual a 10, obtenemos :

xi fi hi Fi Hi
Ii xi fi hi Fi Hi
0 13 0.1625 13 0.1625
[50-60[ 55 3 0.15 3 0.2
1 22 0.275 35 0.4375
[60-70[ 65 8 0.4 11 0.6
2 25 0.3125 60 0.75
[70-80[ 75 4 0.2 15 0.8
3 15 0.1875 75 0.9375
[80-90[ 85 3 0.15 18 0.9
4 5 0.063 80 1
[90-100[ 95 2 0.1 20 1
xi = nmero de hijos por familia
Representacin Grfica Representacin grfica
Diagrama de bastones - Histograma y polgono de frecuencias

C. Para variable cuantitativa continua


- Ojiva frecuencial Menor que
Ejemplo : A continuacin se muestra el peso de 20
personas, en kg :

62,5; 70,4; 65; 50; 62,75; 90,5; 87; 60,45; 83;


69,8; 56,75; 69,2; 74,8; 75,6; 63,4; 55,28;
64,8; 78,2; 96,2; 88

En este caso es conveniente agrupar los datos por


intervalos. Para tal efecto definimos:

Intervalos de clase (Ii) : Puede ser de la forma:

[Li - Ls[ o [Li - Ls[

-83-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. El siguiente diagrama muestra las preferencias de 05. Se tiene la siguientes distribucin con ancho de clase
500 hinchas con respecto a 4 equipos: Alianza Lima comn. Completar el cuadro y sealar cuntos tiene
(A.L.), Universitario (U), Sporting Cristal (S.C.) y edad menor a 40 aos, si se cumple que:
Deportivo Wanka (D.W.). Calcular la diferencia entre
los hinchas del D.W. y del S.C.

Edades fi Fi

[10; > k

60

4k

[ ; 50]

A) 65 B) 70 C) 75 A) 130 B) 140 C) 150


D) 80 E) 85 D) 160 E) 170

02. El siguiente grfico (corona) corresponde a la 06. Se tiene una distribucin simtrica de 5 intervalos de
poblacin de 15 a ms aos por nivel de instruccin clase (con ancho de clase comn) donde el alcance
en una comunidad del Per los aos 1982 y 2002. es [22; 82]. Adems se conoce:
Los sectores sombreados representan a quienes
tienen algn nivel de instruccin. Estimar la diferencia F5 = 40; h4 = 2h1 = 3h3
de cantidades de analfabetos de ambos aos, si en
1982 dicha poblacin era de 3 500 y en los siguientes calcular:
20 aos aument en un 80%. x3 + f2 + H4
A) 62,56 B) 63,80 C) 64,85
D) 65,72 E) 66,66

07. Se tiene el siguiente cuadro de una distribucin


simtrica con ancho de clase comn. Calcular:

Ii fi x i fi
2
[4; 8> k -1
A) 120 B) 145 C) 206
D) 248 E) 294 k

03. Se desea hacer la distribucin de todos los 2k


valores de menos de 4 cifras generados por la
funcin: F(x) = 2x - 1; Domf = Z+. Determinar cuntos 90
intervalos sera recomendable utilizar para tal A) 326 B) 362 C) 380
distribucin segn la regla de Sturges. (log2 = 0,3). D) 392 E) 398
A) 7 B) 8 C) 9 08. A 60 estudiantes se aplic un examen de matemtica
D) 10 E) 11 y se anot el tiempo en minutos que demor cada
uno en contestar el examen. Los tiempos se
04. A partir del siguiente polgono de frecuencias, ordenaron en una tabla de frecuencias con ancho de
calcular: h1 + h3 + h5 clase comn. Hallar el nmero de estudiantes que
terminaron en ms de hora y media.

Tiempo
xi fi Fi % hi
(minutos)

75 10

14

95

52 20

A) 25 B) 30 C) 35
A) 0,48 B) 0,50 C) 0,56 D) 40 E) 45
D) 0,62 E) 0,74

-84-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

09. En una distribucin de frecuencias con 5 intervalos de A) 15 B) 16 C) 17


clase con ancho comn, se conoce que: D) 18 E) 19
x2 = 17; x5 = 41 y H5 = 20 h1
Determinar qu porcentaje del total de datos se 14. En una distribucin de frecuencias se tienen 5
encuentran comprendidos en [13; 37>, si la intervalos con ancho de clase comn y las
distribucin es simtrica. frecuencias absolutas de cada clase estn sealados
A) 60% B) 70% C) 80% por los valores de los 5 primeros nmeros primos, tal
D) 90% E) 95% que: f1 < f2 < f3; f4 + h4 = p,25 y f1 + f2 + f3 = .
Calcular: f1 - f2 + f3 - f4 + f5
10. La siguiente tabla muestra distribucin simtrica con A) 2 B) 3 C) 4
ancho de clase comn. Determinar cuntos datos D) 5 E) 6
aparecen en el intervalo [9; 17>
15. En el histograma adjunto, el ancho de clase es comn
Ii fi Hi y adems el rea sombreada es el rea encerrado
por el polgono de frecuencias como 11 es a 17.
[k; > Determinar cuntos datos caen en el intervalo
[12; 17>
a

[13; > 0

3k

[ ; 5k> 2k

A) 25 B) 40 C) 45
D) 55 E) 60

11. Al elaborar una tabla de distribucin de


frecuencias con 7 intervalos de clase, se observa
que hi es inversamente proporcional a i. Hallar
A) 11 B) 12 C) 13
F7; si: f3 - f6 = 70
D) 14 E) 15
A) 809 B) 908 C) 980
16. Durante el ciclo de verano, Paola registr todos los
D) 1 089 E) 1 890
das la cantidad de problemas que resolva
diariamente, siendo lo mnimo y mximo 20 y 40
12. Los datos de una muestra de tamao igual a 100 se
problemas respectivamente. Decide hacer una
distribuyen con un ancho de clase comn. Las
distribucin con los datos que cuenta, de tal forma
frecuencias absolutas son nmeros primos tales que:
que se tenga 5 intervalos con ancho de clase comn
d < a < c < b, y adems: a + c + 1 = b + d. Calcular: 2
y adems se cumple: F1 = 6 y Fi = i + Fi-1, si i $ 2.
x1 + h2 + h3 + f4 + H5
Determinar cuntos das resolvi entre 25 y 35
problemas por da.
Ii fi hi A) 20 B) 23 C) 22
D) 24 E) 26
[a; > a
17. En la siguiente tabla se tiene la distribucin de una
23 muestra con tamao n y cuyas marcas de clase son
enteras. Calcular: a + k + f1 + f3 + n
b

c Ii xi fi hi

[ ; b> d [2; > k

A) 41,8 B) 42,2 C) 42,6 [ ; > 8 5 125


D) 43,5 E) 43,8
[a; >
13. En el siguiente cuadro, el ancho de clase es comn. [ ; > k
2
375
Calcular: a - c + b + m - k
A) 60 B) 66 C) 70
D) 74 E) 80
Ii xi fi Fi
18. Una muestra de tamao n, tiene una distribucin
[ ; > k simtrica con (a.b) intervalos de clase con ancho
comn y cuyo alcance es [ ; 90]. Si la
[ ; a> k m c
descomposicin cannica de n es a .b; determinar
[ ; > b 3b - 2a 36 cuntos datos se encuentran en el intervalo [62; 83>,
si adems: f1 = ; f2 = ; f3 = y x4 = 75.
[12; > c A) 87 B) 92 C) 100
D) 104 E) 112
[ ; > a+b a 2m + b

-85-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

19. Se desea estimar el peso promedio de los 2 700 A partir del polgono de frecuencias se obtiene la
alumnos del colegio Pitgoras, para lo cual se eligi curva suave que se muestra en el grfico. Hallar el
una muestra de 54 alumnos. Los pesos obtenidos se valor aproximado del rea encerrada bajo dicha
clasificaron en 5 intervalos con ancho de clase curva.
comn, determinndose su respectiva ojiva cuya
grfica corresponde al de la funcin:

Fi(x) =

Estimar el nmero de alumnos de todo el colegio


cuyos pesos estn entre 52 y 66 kg

A) 350 B) 420 C) 500


D) 600 E) 750

20. En el histograma adjunto se tiene k intervalos que


determinan rectngulos cuyas reas son: A) 132 B) 148 C) 150
A1; A2; A3; .........; Ak. D) 156 E) 160
Sabiendo que:
A1 . A2 + 24 = 4A3, y
+
A1 + A2 + A3 = [A4 + A5 + ... + Ak; w 0 Z

TAREA

01. Se muestra un grfico acerca de la aprobacin de la


gestin presidencial. Se sabe que: Ii fi Fi hi . 100%
h2 = 5h3; f1 - f2 = 80; f1 - f3 = 160
<0; 3>
Si el tamao de la muestra es n y el x% aprueban al
presidente; calcular: n + x + 60 h3 [3; 6> 7 12

[6; 9> 40%

[9; 12> 17,5%

[12; 15]

A) 28 B) 32 C) 35
D) 36 E) 37

04. Se tiene la distribucin de los salarios en dlares de


un grupo de 200 empleados. Cuntos empleados
ganan entre 425 y 610 dlares?

Salarios hi Hi

[400; 450> k/3


A) 318 B) 322 C) 336
D) 350 E) 364 2

02. Se tiene una distribucin de frecuencias con 7 2k


intervalos de clase con ancho comn w. Hallar w si se
sabe adems que: x4 = 27,5 y I6 = [ ; 50> k 9

A) 7 B) 8 C) 9 [600; 650>
D) 10 E) 11

03. La tabla muestra la distribucin del nmero de A) 170 B) 172 C) 175


integrantes que tienen 40 familias. Determinar el D) 177 E) 180
nmero de familias que tienen menos de 12
integrantes.

-86-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

05. Dada la siguiente distribucin de frecuencias segn 08. Dada la siguiente tabla de frecuencias cuya
el nmero de meses que han estudiado 140 personas distribucin es simtrica. Determinar la cantidad de
en un instituto. Se sabe que el 35% de estas datos que aparecen en el intervalo [15; 17>
personas ha estudiado ms de 28 meses. Si el ancho
de clase es comn, cuntos han estudiado menos
de 2 aos? Ii fi Fi Hi

[10; 12> 17
Meses xi fi fi
[12; 14>
[ ; > 18
[14; 16>
[ ; > 0
[16; 18> 70
[ ; > 0
[18; 20> 103
[28; > 0
[20; 22>
[ ; >
A) 19 B) 21 C) 22
A) 36 B) 39 C) 42 D) 23 E) 24
D) 45 E) 48
09. En una tabal de distribucin de frecuencias se
06. El grfico muestra la ojiva de una distribucin en la observa que dicha distribucin es simtrica con 6
cual la cantidad de datos menores a 26 representan intervalos y tal que: f 3 = f1 + f5
el 12% del total. Qu porcentaje del total representa Hallar el valor de: H2 + H3 + H4 + H6
el nmero de datos comprendidos en [26; 40>? A) 2 B) 2,25 C) 2,50
D) 2,75 E) 3

10. En la distribucin que corresponde al cuadro adjunto,


se cumple que:

Calcular:

Ii hi

[10; 20> 7

[20; 30>

[30; 40> 32
A) 67% B) 76% C) 80%
D) 88% E) 90% [40; 50>

[50; 60> 10
07. Se clasifican los tiempos que emplean un grupo de
trabajadores para elaborar un producto. Si se conoce
que: a + c = b + 3, cuntos trabajadores demoran de A) 1 B) 1,2 C) 1,4
15 a 45 minutos? D) 1,5 E) 1,6

Tiempo (min) fi Fi

[12; 18> a

[18; 24> a+1

[24; 30> b

[30; 36> b+2

[36; 42> c

[42; 48> c-3 5b

A) 18 B) 27 C) 21
D) 48 E) 28

-87-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

ESTADSTICA II
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Es el valor que se calcula para un grupo de datos,
generalmente debemos esperar que sea un valor
representativo de todos los datos agrupados o no, por ello
se desea alguna clase de promedio, que se entiende
como una medida de tendencia central.
Ejemplo:
Media Aritmtica (MA o ) Dado los siguientes datos: 1, 2, 1, 3, 2, 1, 7, 6, 3

t Para n datos no clasificados: Observacin: Primero ordenamos

Ejemplo:
La media aritmtica de los datos: 4, 7, 5, 4, 10
Ejemplo:
Dado los siguientes datos: 04, 12, 12, 08, 07, 04, 13, 15,
t Para datos clasificados: 07, 08

Observacin: Primero ordenamos

hi : frecuencia relativa simple de la clase i


fi : frecuencia absoluta simple de la clase i
xi : marca de clase de la clase i
k : nmero de clases

Ejemplo: Para datos clasificados:


De la siguiente tabla hallar la media: Es el dato ubicado en la clase mediana y se calcula por:
Ii xi fi xi fi

[10; 30[ 20 20 400

[30; 50[ 40 10 400


Donde:
[50; 70[ 60 50 3 000 Li : lmite inferior de la clase mediana
w : ancho de la clase mediana
[70; 90[ 80 20 1 600 n : nmero total de datos
n = 100 Fi-1 : frecuencia absoluta acumulada que precede a la
clase mediana
fi : frecuencia absoluta de la clase mediana

NOTA:
Se define la clase mediana como la primera clase cuya
Ejemplo: frecuencia absoluta acumulada iguala o exceda a la mitad
De la siguiente tabla hallar la media: del total de datos.
Ii xi fi xi fi Ejemplo:
Dada la siguiente distribucin de frecuencias. Hallar la
[0,20; 0,40[ 0.08 0.3 0.024
materia
[0,40; 0,60[ 0.7 0.5 0.35

[0,60; 0,80[ 0.1 0.7 0.07

[0,80; 1,00[ 0.12 0.9 0.108

Mediana (Me)
Para n datos no clasificados:

t Ordenados crecientemente:
x1; x2; x3; .......; xn

-88-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

OBSERVACIN: Donde:
La mediana divide al histograma en dos partes de igual
rea. Li : lmite inferior de la clase modal
w : ancho de clase de la clase media
Moda (Mo) d1 : diferencia entre la frecuencia de la clase modal y de
la clase anterior
t Para datos no clasificados: d2 : diferencia entre la frecuencia de la clase modal y la
Es el dato que aparece con mayor frecuencia entre el frecuencia de la siguiente clase
total de datos.
Si hubiese ms de dos datos cuyas frecuencias sean Ejemplo:
mximas similares, la distribucin es multimodal, En la siguiente tabla de frecuencias. Hallar la moda
bimodal, trimodal, ...., etc. En el caso que ninguno se
repita ms que los otros se dice que no existe moda.

Ejemplo:
Dado los siguientes datos. Hallar la moda:

06, 08, 13, 04, 12, 12, 08, 07, 04, 13, 15, 07, 08

observamos que 08 hay tres veces entonces la


moda es 08

t Para datos clasificados:


La moda pertenece a la clase modal, la cual es
aquella que tiene la mayor frecuencia absoluta
simple.
Entonces el valor de la moda es :

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Dada la siguiente tabla de distribucin de frecuencias, A) 35 B) 36 C) 37,5
calcular la suma de la media, la mediana y la moda. D) 40 E) 42,5

03. Se realiza la distribucin de las edades de un grupo


Edades (xi) fi de personas, obtenindose de ella la siguiente
informacin:
10 6
Edad mnima: 10; edad mxima: 30
11 7 Ancho de clase: 4
h2 = h4 = h5; 5h3 = 6h4; h1 = h2
12 8
Calcular el promedio de las edades.
13 4 A) 19,35 B) 20,32 C) 24,5
D) 25,4 E) 30
14 12
04. Para un casting de modelaje se presentaron 100
15 3 seoritas cuyos pesos se han clasificado en la
tabla adjunta. Se desea seleccionar slo a las chicas
A) 36 B) 36,65 C) 37 A1 + 1 para lo cual deben pesar ( - 3)kg como
D) 38,45 E) 40,25 mnimo y ( + 1,5)kg como mximo , siendo el
promedio de los pesos sealados. Cuntas fueron
02. En un huerto se tiene 80 plantas, las cuales escogidas?
agrupndolas segn sus alturas (cm) caen en ciertos
rangos dados por la tabla adjunta. Hallar la media de Peso (kg) N de chicas
las alturas de todas las plantas.
[47; 49> 5

Altura N de plantas [49; 51> 10

[20; 30> 15 [51; 53> 40

[30; 40> 21 [53; 55> 20

[40; 50> 33 [55; 57> 25


A) 48 B) 50 C) 52
[50; 60] 11 D) 54 E) 60

-89-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

05. Se tiene 4 cantidades cuya moda es 3, su mediana es A) 18,74 B) 19,14 C) 19,36


5 y su media es 6. Calcular el producto de las dos D) 20,06 E) 21,12
cantidades mayores.
A) 64 B) 68 C) 75 10. El grfico corresponde a la ojiva de una distribucin
D) 77 E) 80 de un conjunto de datos. Calcular: + Me + Mo

06. Se conocen los datos de los pesos de 750 personas,


distribuidos en 5 intervalos con ancho de clase comn
e igual a 10. Sabiendo adems que:
x3 = 45; f1 = 150; h2 = 0,40
calcular la mediana.
A) 36,8 B) 37,5 C) 39
D) 42,5 E) 43

07. Dado el polgono de frecuencias de una distribucin,


hallar la mediana.

A) 42 B) 43,5 C) 45
D) 47,5 E) 48

11. Se tiene una distribucin simtrica con 5 intervalos de


clase (ancho de clase comn), donde el lmite inferior
del segundo intervalo es 36. La moda es los del

ancho de clase. Hallar el valor de la media ms la


mediana.
A) 72 B) 98 C) 120
D) 126 E) 130
A) 585 B) 645 C) 685 12. En una distribucin simtrica con 7 intervalos con
D) 705 E) 725 igual ancho de clase, se conocen los siguientes
datos:
08. En la siguiente tabla de frecuencias el ancho de w=10; f1=8; f3+f5=62; x3+f4=211; H3=0,21 y H6=0,96
clase es comn. Si la mediana es 21; hallar el valor calcular la media de dicha distribucin.
de R + f2 + n, donde R es el rango y n el nmero de A) 96 B) 98 C) 100
datos. D) 102 E) 105

13. Al clasificar los sueldos de los trabajadores de una


empresa se obtuvo una distribucin simtrica de
Ii fi Fi hi (2n + 1) intervalos. Calcular el sueldo promedio ms
la median de dichos sueldos, si se sabe adems que:
4 xn-2 = 322; xn+2 = 446 y el ancho de clase es comn.
A) 640 B) 720 C) 780
[16; > D) 830 E) 850

[ ; 24> 32 14. A partir del siguiente histograma, calcular la suma de


la media y la mediana.
2

A) 58 B) 60 C) 64
D) 68 E) 72

09. El cuadrado muestra la distribucin de los pagos por


hora (en soles) de un grupo de profesores. Hallar la
moda de dicha distribucin.

Ii xi fi hi

[10; > 12 8

16 32

10 A) 15,68 B) 29,64 C) 29,86


D) 30,42 E) 34,68
[ ; 26] 24 5

-90-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

15. En un distribucin simtrica de frecuencias cuyos 19. A un grupo de 200 estudiantes se les encuest
datos estn clasificados en 5 intervalos de clase, se acerca del nmero de libros que leen al ao;
tiene que: obtenindose una muestra cuyo alcance es [10; 35].
h2 = 0,2; H4 = 0,9; F5 = 30 y I4 = [ ; 50> Al clasificarla en 5 intervalos con ancho de clase
Si la mediana es 38, hallar el ancho de clase, si ste comn, se obtiene que la moda es 23 y adems:
es comn para todos los intervalos.
A) 7 B) 8 C) 9 f4 = 2f2; F2 > 30 y
D) 10 E) 11
Calcular la mediana.
16. Dado el siguiente histograma con ancho de clase A) 23,50 B) 23,75 C) 24,10
comn cuyo valor es entero comprendido entre 4 y 7. D) 24,25 E) 25
Hallar la moda, si adems x1 y x4 son dos nmeros
cuadrados perfectos consecutivos. 20. El cuadro representa a una distribucin de
frecuencias don de I3 e I5 son la clase mediana y
2
modal respectivamente. Adems: xi = i + 10.
Calcular: Mo - Me

Ii xi fi hi

[10; > 1

A) 55,5 B) 55,75 C) 56,75 12


D) 57,5 E) 58,25
[ ; 40> 30
17. Una muestra se dividi en 20 intervalos, siendo sus
frecuencias absolutas: 20; 21; 22; .... y sus A) 13,68 B) 13,85 C) 14,20
respectivas marcas de clase: 30; 29; 28; ...... . D) 14,36 E) 14,72
Calcular la media muestral.
A) 19,37 B) 20 C) 21,45
D) 23 E) 25,6

18. El siguiente grfico es parte de un diagrama


escalonado de una muestra de tamao igual a 156.
Si la mediana es un nmero entero; hallar frecuencia
relativa de la clase mediana.

A) 0,08 B) 0,11 C) 0,15


D) 0,21 E) 0,27

TAREA
01. Al estudiar el consumo de leche, se verific que en
cierta regin, 20% de las familias consumen menos Notas N de alumnos
de un litro; 50% de las familias consumen entre 1 y 2
<0; 5> 30
litros, 20% entre 2 y 3 litros y el restante consume
entre 3 y 5 litros. Hallar la media de la variable en [5; 10> 15
estudio.
A) 1,25 B) 1,75 C) 1,95 [10; 15> 15
D) 2,05 E) 2,15
[15; 20] 10
02. Dada la tabla siguiente; hallar el porcentaje de
alumnos que tienen su nota entre la mediana y la
media (aproximada). A) 2,08% B) 3,12% C) 5,14%
D) 7,23% E) 10,12%

-91-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

03. A partir de la siguiente tabla, hallar el valor de la 07. A partir del cuadro adjunto, calcular la suma de la
mediana de la distribucin. media, mediana y moda.
Ii fi hi Hi Ii xi fi

[20; 30> 8 [20; 30> 10

[ ; 40> 40 45 60

[ ; 50> 20 [ ; 70> 15

[ ; 60> 10 85 60

A) 42,10 B) 42,05 C) 42,30 [ ; 180> 105


D) 42,50 E) 43,75
A) 304,5 B) 308,9 C) 309,4
04. Se tiene una tabla de frecuencias con 4 intervalos D) 324,9 E) 354,9
cuyo ancho de clase es comn y se sabe que:
El 10% de los datos estn en el primer intervalo. 08. En una distribucin simtrica de 5 intervalos con
Hasta el segundo intervalo se presentan el 50% ancho de clase comn, se conoce los siguientes
de los datos. datos:
En el tercer intervalo hay un 30% de los datos. f5 = 15; h4 = 0,24; H2 = 0,3; x2 + x4 + f3 = 260
Hallar la media, si la mediana excede a la moda en 5
y la marca de clase del segundo intervalo es 270. hallar el valor de la media

A) 270 B) 265 C) 282 A) 47 B) 50 C) 55


D) 292 E) 302 D) 60 E) 80

05. Hallar el valor de la mediana, a partir del siguiente 09. A partir del siguiente cuadro, hallar la media, si se
diagrama. conoce:
f3 = 2(f1 + 2); 3h3 = 2h2 = 6h5

Ii xi xifi

[4; > 7 70

[ ; 22> 19

[ ; 28> 450

31

A) 14,8 B) 15 C) 15,7 A) 17,88 B) 18,16 C) 18,34


D) 16 E) 16,3 D) 18,72 E) 19,06

06. La mediana de la siguientes distribucin es . 10. Una distribucin con 5 intervalos y de ancho de clase
comn, tiene como alcance [5; 55>. Se conoce
Hallar el valor de k adems que:
Ii fi f5 = 2f1; f3 = 10 y
[20; 30> 3
Hallar la media si la moda es 33 y la mediana 33,5.
[30; 40> 1
A) 30,7 B) 32 C) 32,97
[40; 50> 2 D) 33,9 E) 36,93

[50; 60> 6

[60; 70> k

A) 12 B) 18 C) 20
D) 22 E) 24

-92-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

PROMEDIOS
Dados los nmeros racionales positivos : Para los datos: a1, a2, ........, an (n datos)
a1 ; a2 ; a3 ; .......... ; a n
donde a1 y an son el menor y el mayor respectivamente.
El promedio p de dichos nmeros es un valor que para
ciertos efectos puede reemplazarlos a todos,
cumplindose que: a1 < p < an
Definiremos los siguientes promedios:
PROMEDIO O MEDIA ARITMTICA (MA) Ejemplo:
Si las edades de tres hermanos es: 8, 12, y 16. Cul
ser su promedio armnico de dichas edades?
Resolucin:

PROMEDIO GEOMTRICO O MEDIA GEOMTRICA


(M.G)
Es un promedio que permite promediar ndices y tasa de
crecimiento para los datos:
a1, a2, ......., an (n datos)
Su promedio ser: Ejemplo:
Una hormiguita recorre los lados de un cuadro de forma
cuadrada con velocidades que son de la siguiente
manera; el primer lado a 8 mm/s, el segundo lado a 10
mm/s, el tercer lado a 12 mm/s y el cuarto a 4 mm/s.
Hallar la velocidad promedio.
Ejemplo:
La Municipalidad de Lima tiene el siguiente informe sobre Resolucin:
el crecimiento poblacional de los pueblos jvenes de los Nota: En estos casos como los lados son iguales se utiliza
ltimos cuatro aos: el promedio armnico para calcular su promedio.

Ao Crecimiento

1998 625

1999 256

2000 81
Nota: Para a y b
2001 16

Calcule la tasa anual de crecimiento promedio


NOTA: Para a, b y c
El promedio que se utilizar es el promedio geomtrico

Resolucin:

PROPIEDADES: (Para: M.A, M.G y M.H)
Ejemplo: 1. t Para un conjunto de n datos al menos uno
La media geomtrica de cuatro nmeros diferentes es diferente:
2 . Hallar la medida aritmtica de dichos nmeros
Resolucin:
Sean los nmeros: a, b, c y d t Para un conjunto de n datos iguales

elevamos a la cuarta:
2. Cuando se tiene slo dos datos (a y b) se cumple:
6 2 3
abcd = 2 = 1 . 2 . 2 . 2

Haciendo una correspondencia uno a uno los nmeros


sern: 1, 2, 4 y 8 NOTA:
El error entre la M.A y M.G (la diferencia numrica
entre ellos)

PROMEDIO O MEDIA ARMNICA (M.H) Se calcula:


Es la recproca del promedio aritmtico de los recprocos
de los datos.

-93-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. De un grupo de 100 tutores, se observ que el 09. La edad de Fitzgerald excede a la de Domitilo en ;
promedio de las edades de los que son casados es adems los promedios aritmtico y geomtrico de
30 aos y de los solteros es 22 aos. Se sabe ambas edades son nmeros impares consecutivos.
adems que el promedio de las edades de los 100 Determinar la edad de Domitilo.
tutores es 23,6 aos; cuntos de ellos son solteros? A) 21 B) 23 C) 25
A) 20 B) 50 C) 70 D) 27 E) 29
D) 80 E) 85

02. Se tiene 30 nmeros diferentes y de dos cifras cuyo 10. La M.G de y es . Si al primer nmero
promedio es 45. Calcular el promedio del resto de se le disminuye en 9 unidades y al otro se le aumenta
nmeros enteros de 2 cifras. en 8, entonces la nueva M.G ser . Hallar la
A) 48,30 B) 49,25 C) 54,75 M.A de y , si adems es lo menor posible.
D) 59,25 E) 61,35 A) 22,5 B) 23,6 C) 25,5
D) 30,5 E) 32,75
03. En un examen se obtuvo el siguiente resultado: la
nota promedio de aprobados es igual al nmero de 11. Se tiene 3 nmeros a; b y c, tal que a < b < c. Se
aprobados y con los desaprobados ocurre lo mismo.
La nota promedio de todos es igual a 2,6 veces la sabe que su M.A es b + 1, su M.G es . Si la
diferencia entre ambos promedio. Hallar la razn
entre el nmero de aprobados y desaprobados. M.A de los 2 menores es igual a uno de ellos ms la
A) 1/2 B) 3/2 C) 5/4 unidad; hallar el valor de:
D) 6/5 E) 7/6
A) 20 B) 20,5 C) 21
04. Se tiene la siguiente progresin aritmtica: D) 22,5 E) 23

12. Un automovilista recorre un circuito de forma


cuadrada con las siguientes velocidades: 4 m/s;
6 m/s; 10 m/s y x m/s. Si la velocidad promedio es
Calcular la M.A de todos los trminos de dicha m/s; hallar el valor de x
sucesin.
A) 72 B) 73 C) 75 A) 10 B) 12 C) 15
D) 77 E) 79 D) 18 E) 21

05. La cantidad de alumnos del aula A es a la cantidad de 13. Un libro de 240 hojas est dividido en 4 captulos I, II,
alumnos del aula B como 2 es a 3 y por cada 5 III y IV con 50; 100; 30 y 60 hojas respectivamente.
alumnos del aula C hay 6 alumnos en la aula B. Los Paola cuenta la cantidad de hojas que tiene el libro en
promedios de las notas de los alumnos en las aulas forma ininterrumpida; el captulo I a razn de 2 hojas
A; B y C son proporcionales a 3; 8 y 6 por minuto, el II a 4 hojas por minuto, el III a 6 hojas
respectivamente. Si se juntan todos los alumnos el por minuto y el IV a 12 hojas por minuto. Determinar
promedio resulta ser 42. Cul es el promedio de la velocidad promedio con que cont las hojas del
notas de los alumnos del aula B? libro.
A) 25 B) 36 C) 42 A) 3 hojas/min B) 4 hojas/min
D) 56 E) 63 C) 6 hojas/min D) 8 hojas/min
E) 10 hojas/min
06. Se tiene un conjunto de nmeros. Si se aumenta un
grupo de ellos en el 20% de su valor, la M.A del 14. La nota promedio de un curso se calcula como el
conjunto aumenta en 1, y si se aumenta el resto de promedio ponderado de las notas del examen parcial,
los nmeros en el 25% de su valor, la M.A del examen final y el promedio aritmtico de las
conjunto aumenta en 2. Cul es la MA del conjunto? prcticas. Un alumno obtuvo las notas que aparecen
A) 12 B) 13 C) 14 en el cuadro. Si la nota promedio result ser uno
D) 15 E) 16 menos que el promedio de prcticas, hallar el mximo
valor que obtuvo en la cuarta prctica (a y b 0 Z+ )
07. A un grupo de 24 personas, si se les triplica su edad,
su edad promedio queda aumentada en 40; adems Examen Examen Promedio de
si de dicho grupo se separan 8 personas el promedio Parcial Final Prcticas
no se ve alterado; luego de los que quedan, a 5
personas le disminuimos 6 aos a cada una, a otras Peso o
6 le agregamos 9 aos a cada una, y al resto excepto 1 2 1
creditaje
a una les aumentamos 7 aos a cada una. Hallar el
promedio final. Notas 12 10 a a a b
A) 12,17 B) 17,50 C) 23,25
D) 26,30 E) 27,32 A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19
08. Al calcular la M.A de 3 nmeros enteros a; b y c
(a b c), se obtuvo un valor comprendido entre 5 y 15. Calcular el promedio armnico de los trminos de la
6. Calcular la M.H de dichos nmeros, sabiendo que siguiente sucesin:
la M.A por la M.H de a y b es igual a C. 40; 88; 154; 238; .......; 2 068
A) 3,25 B) 3,75 C) 3,50 A) 198,7 B) 232,5 C) 235
D) 3,85 E) 4,25 D) 240 E) 242,6

-94-
ASOCIACIN EDUCATIVA PITGORAS Aritmtica

16. Al calcular la M.A de todo los nmeros de 2 cifras que 19. En una reunin hay 100 personas ente damas,
son PESI con 5, se comete un error de 2 unidades caballeros y nios, siendo la suma de sus edades
por no haber considerado a m y n (m < n). Cuntos 2 290 aos. La edad promedio de todos es 22,9 aos,
valores asume n - m, sabiendo que slo se les la de los nios es 6 aos, de los caballeros es 40
descart al momento de sumarlos, ms no al contar aos y de las damas 30 aos. Si cada nio tuviera 2
a los nmeros que cumplan con dichas condiciones? aos ms, cada caballero 4 aos ms y cada dama 5
A) 12 B) 16 C) 20 aos ms, la edad promedio de todos aumentara en
D) 25 E) 27 3 aos, 6 meses, 18 das. Cuntos caballeros y
nios hay?
17. En una fbrica de muebles, para colocar los tabiques A) 30 y 40 B) 25 y 35 C) 25 y 40
a las sillas, se tienen dos operarios A y B, los cuales D) 30 y 45 E) 35 y 35
se dividen toda la produccin en 2 partes iguales. En
una hora A coloca los tabiques a 5 sillas, mientras 20. Edgal salo a correr los ltimos 3 domingos un
que B a 7 sillas. Hallar la cantidad promedio de circuito de 1 200 m, observndose que el primer
tabiques colocados en una hora, si cada silla lleva 6 domingo lo recorri en 3 tramos con velocidades
de dichos tabiques. proporcionales a 11; 12 y 13 empleando en cada uno
A) 33 B) 35 C) 37 el mismo tiempo. El segundo domingo lo recorri en
D) 41 E) 43 3 tramos de igual longitud con velocidades
proporcionales a 2; 3 y 6. El tercer domingo recorri
18. Enrique visita a su novia Scarlet y sostiene la
los primeros 500 m empleando 3 minutos y los
siguiente conversacin:
ltimos 700 m empleando 5 minutos.
Scarlet: Nos conocimos hace n aos, cuando tu
Si las velocidades promedio (en m/min) de estos 3
edad y la ma estaban en la relacin de
domingos forman una proporcin continua; hallar la
3a2
suma de dichas velocidades si son las menores
Enrique: Dentro de n aos nos casaremos, y en
posibles.
ese momento tu edad y la ma estarn
A) 234 B) 235 C) 236
en la relacin de 4 a 5.
D) 237 E) 238
Scarlet: Hace m aos la M.A y M.G de nuestras
edades eran 17 y
Cul es la edad actual de Scarlet?
A) 17 B) 18 C) 20
D) 21 E) 23

TAREA
01. En un saln de clase donde el nmero de hombre es A) 3,2 B) 4,5 C) 5,6
al nmero de mujeres como 3 es a 5, se ha D) 6,4 E) 7,8
determinado que el promedio de las edades de los
hombres es 17 y el de las mujeres 15. Determinar el 07. Determinar la diferencia de dos nmeros, sabiendo
promedio de las edades de todo el saln.
que su M.H es 13 , siendo su M.A y M.G dos
A) 15,32 B) 15,50 C) 15,75
D) 16,20 E) 16,35 nmeros impares consecutivos.
A) 10 B) 12 C) 14
02. La media armnica de 4 nmeros es 19,2. Si dos de D) 16 E) 18
los nmeros son 9 y 18; hallar la M.H de los otros dos
nmeros. 08. Se tiene 3 razones geomtricas equivalentes cuyos
A) 36 B) 40 C) 44 trminos son enteros. El primero antecedente es la
D) 48 E) 52 M.G de los restantes; el primer consecuente
aumentado en 0,5 es la M.A de los otros dos
03. En un colegio el nmero de varones es el 75% del consecuentes. Hallar la suma de los consecuentes si
nmero de mujeres. La estatura promedio del total de la razn es igual a 2 y la M.H de los 2 ltimos
alumnos y de las mujeres es 1,57 m y 1,54 m
respectivamente. Calcular la estatura promedio de los consecuentes es .
varones.
A) 1,58 m B) 1,61 m C) 1,65 m A) 33 B) 34 C) 35
D) 1,68 m E) 1,72 m D) 36 E) 38

04. El promedio aritmtico de 4 nmeros naturales es 11 09. Se tiene 15 nmeros consecutivos (enteros y
y cuando se les agrupa de 3 en 3, dichos promedios positivos), cuya M.H del mayor y menor es 10,5. Si a;
aritmticos son pares consecutivos. Hallar el menor b y c son los menores mltiplos de 3 que estn a
de los nmeros. continuacin de los nmeros antes mencionados,
A) 2 B) 3 C) 4 calcular: .
D) 5 E) 6 A) 150/7 B) 160/9 C) 170/11
05. Si la media armnica del 20% y el 30% de un nmero D) 180/11 E) 200/13
entero es 19,2; hallar dicho nmero.
A) 60 B) 65 C) 70 10. Se tiene 4 razones geomtricas equivalentes y
D) 80 E) 90 continuas cuyos trminos y el valor de razn son
enteros. Hallar dicho valor de razn sabiendo que la
06. La M.G de 2 nmeros enteros positivos es el 50% del media armnica del primer consecuente y el ltimo
mayor la diferencia de sus 2 mayores promedios es antecedente es 9,6.
igual a 2. Hallar la M.H de dichos nmeros. A) 3 B) 4 C) 2
D) 5 E) 6

-95-

Anda mungkin juga menyukai