RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pemangkat

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : XI / 1 (Program IPA)
Alokasi Waktu: 1 x 15 menit
Pokok bahasa ; Trigonometri

A. Standar Kompetensi
2. Menurunkan rumus trigonometri dan penggunaannya.
B. Kompetensi dasar
2.1 Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut selisih, dua sudut, dan sudut ganda
untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu.
C. Indikator
2.1.1 Menggunakan rumus sinus sudut rangkap dalam menyelesaikan masalah
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menggunakan rumus sinus sudut rangkap dalam menyelesaikan masalah
Karakter siswa yang diharapkan : Religi ( Religius )
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )

E. Materi pembelajaran
Menggunakan Rumus Sinus Sudut Ganda
Menemukan sin 2A
Anda telah mengetahui bahwa ;
Sin( + ) = sin cos . cos sin

Rumus : sin 2A = 2 sin A cos A

Untuk lebih jelasnya, perhatikan contoh soal berikut ini.

Contoh soal :
5
Diketahui sin A = , di mana A di kuadran III. Dengan menggunakan rumus sudut ganda,
13
hitunglah sin 2A.
Penyelesaian :
r2 = x 2 + y2 x2 = r2 - y2
5

=
132
= 168 25
2
x = 144
x = 12, karena di kuadran III
x
cos A =
r
12
cos A =
13
 5 12 120
sin 2A = 2 sin A cos A = 2 (- ) (- )=
13 13 169

F. Metode Pembelajaran
1. Model Pembelajaran : Direct Instruction
2. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Tahapan Kegiatan Pembelajran Alokasi Karakter

Kegiatan Waktu Yang
Guru Siswa Diharapkan
A. Kegiatan Membuka pembelajaran dengan Menjawab salam Religius

2 menit
Awal / mengucapkan salam
Pendahul Meminta ketua kelas memimpin doa Ketua kelas memimpin doa
Mengecek kehadiran siswa Merespon absen dari guru
uan
Membagikan LKS kepada siswa Mengambil LKS yang dibagikan
guru
Apersepsi
Disiplin
Siswa diajak untuk mengingat Mengingat kembali materi yang
sebelumnya dengan mendengarkan

1 menit
kembali materi yang sebelumnya,
yaitu : Rumus sinus jumlah dan apersepsi dari guru
selisih dua sudut rumus sinus
jumlah dua sudut : sin (A + B) = sin
A cos B + cos A sin B dan rumus
sinus selisih dua sudut : sin (A B) =
sin A cos B cos A sin B
Tanggung
Motivasi jawab
Siswa dapat menggunakan rumus Mendengarkan motivasi dan tujuan
sinus sudut rangkap pembelajran yang di sampaikan oleh
1 menit

Memotivasi siswa dengan guru

menyampaikan manfaat dari
mempelajari materi rumus sinus
sudut rangkap dalam kehidupan
sehari-hari.
 5 Eksplorasi
B.
13 Memberikan penjelasan untuk Mendengarkan dan memperhatika Tekun &

3 menit
4 menambah pemahan siswa dalam penjelasan guru, serta mencatat rasa hormat
Kegi
5 penggunaan rumus sinus sudut contoh soal yang dijelaskan oleh
atan Inti rangkap dengan memberikan contoh tentang penggunaan rumus sinus
(Eksplora soal yang ditampilkan pada media sudut rangkap
si) powerpoint berkaitan dengan
penyelesaian soal pada LKS, yaitu :
Diketahui sin A = , di mana A di
kuadran III. Dengan menggunakan
rumus sudut ganda, hitunglah sin
2A. Tekun
Membeikan kesempatan kepada
siswa untuk bertanya apakan ada

2 menit
Bertanya jika ada yang belum
yang belum dipahami
dipahami
Tanggung
Elaborasi jawab dan
Memberikan tugas yang ada di LKS tekun

2 menit
kepada siswa berupa tugas
Memeriksa LKSnya masing-masing
evaluasi secara individu, yaitu :
Jika sin A = dan A terletak di
kuadran II, tentukan nilai sin 2A

Membimbing dan mengawasi siswa

dalam mengerjakan tugasnya

1 menit
Rasa
Bertanya jika mengalami kesulitan
Konfirmasi hormat dan
dalam menjawab soal.
Meminta salah satu siswa untuk perhatian
maju kedepan dan menuliskan hasil
jawaban yang telah siswa kerjakan. 1 menit
Salah satu siswa maju kedepan dan
menuliskan jawabannya
Bertanya kepada siswa yang lain
apakah jawaban yang di tulis
1 menit

dipapan tulis sudah benar dan Mengecek apakah terpadat kesalah

mengecek hasil jawaban pada papan atau kekeliruan pada jawaban yang
tulis telah dituliskan pada papan tulis

Mengapresiasi atau memberikan

ucapan selamat dan tepuk tangan
kepada siswa yang telah maju Merespon apresiasi dari guru berupa
tepuk tangan
C. Kegiattan Bersama siswa menyimpulkan hasil Bersama guru menyimpulkan hasil Rasa
Penutup / pembelajaran bahwa sinus sudut pembelajaran hormat dan
Akhir rangkap dapat dihitung tanggung
menggunakan rumus : sin 2A = 2 sin jawab
A cos A
Memberikan pekerjaan rumah Menulis dan mengingat pekerjaan Tekun,
(PR) yang terdapat pada LKS rumah yang diberikan oleh guru tanggung

1 menit
jawab
Menyampaikan materi untuk Tanggung
Mendengarkan dan mengingat yang
pertemuan selanjutnya, yaitu : jawab
disampaikan guru
perkalian sinus dan kosinus dalam
jumlah atau selisih sinus atau
kosinus Religius
Menutup pembelajaran dengan Menjawab salam dari guru
mengucapkan salam

H. Alat dan Sumber Belajar

- Alat :
Laptop, LCD, Spidol.
- Sumber :
Buku Sekolah Elektronik kelas XI SMA/MA, Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan
Nasonal (Nugroho Soedyarto, Maryanto 2008)
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Silabus SMA

I. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Bentuk
Teknik Instrumen / Soal
Instrumen
4
Menggunakan rumus Tes Jika sin A = dan A terletak di kuadran II,
5 Uraian
tertulis tentukan nilai sin 2A
sinus sudut rangkap

J. Pedoman Penskoran
Kunci Jawaban Skor
4 4 3 4 3 8 3 24 Soal :
5 5 5 5 5 5 5 25
Jika sin A = dan A terletak di kuadran II, tentukan nilai sin 2A 10

Penyelesaian :
Diketahui:
10
sin A= , maka cos A = -
20
sin 2A = 2 sin A cos A
20
=2 .-

= .- 20

=- 20
 Total 100

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 100 , dengan pedoman sebagai berikut :

Perole h an Skor
Nilai Akhir = x 100
Total Skor Max

Mengetahui Pemangkat, 2017

Kepala SMA Negeri 1 Pemangkat Guru Bidang Studi

(Rosmaiyadi, M.Pd) (Bathia Edra)

Nip :... Nim : 113085 02 13 0 136