Anda di halaman 1dari 7

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
1. Tugas Mandiri merupakan tindak lanjut dan menjadi bagian yang
tidak terpisahkan dari keseluruhan proses pelaksanaan Diklat
Berjenjang Tingkat Dasar.
2. Peserta diklat wajib menyelesaikan tugas mandiri sesuai dengan
pedoman pelaksanaan Diklat Berjenjang Tingkat Dasar.
3. Penentuan keberhasilan dalam menyelesaikan tugas mandiri
ditetapkan berdasarkan proses penilaian yang dilakukan secara
komprehensif, obyektif, terukur dan dapat dipertanggungjawabkan.
4. Penilaian terhadap keberhasilan pelaksanaan Tugas Mandiri
peserta diklat dilakukan melalui prosedur yang tepat, utuh dan
selaras dengan materi ajar yang diberikan.
5. Penilaian dilakukan untuk mengukur kemampuan yang dimiliki dan
diaktualisasikan melalui pemecahan masalah atau kasus yang
terjadi di lembaga PAUD (tempat peserta diklat melaksanakan
tugas mandiri).

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Dasar 1945.
2. Undang-Undang No 23 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
3. Undang-Undang No 20 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.
4. Peraturan Menteri No. 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan
Anak Usia Dini.
5. Peraturan pemerintah No 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
6. Peraturan Pemerintah No 16 tahun 2007 tentang Kualifikasi
Standar Pendidik.
C. Tujuan
1. Tujuan Umum
Tugas Mandiri ini secara umum bertujuan untuk memberikan
kesempatan kepada peserta Diklat Berjenjang Tingkat Dasar PTK
PAUD untuk mengaplikasikan seluruh materi yang diterima pada
saat mengikuti Diklat Berjenjang Tingkat Dasar, meningkatkan
kemampuan menemukan dan memecahkan masalah-masalah dan
kendala-kendala yang terjadi di lapangan, mengembangkan
kemampuan menulis laporan kegiatan, serta menjadi salah satu
aspek penilaian keberhasilan dan daya serap terhadap materi
Diklat Berjenjang Tingkat Dasar.
2. Tujuan Khusus
Tugas mandiri secara khusus bertujuan untuk :
a. Memperdalam pengetahuan peserta Diklat Berjenjang Tingkat
Dasar yang telah didapat pada saat Diklat Berjenjang Tingkat
Dasar.
b. Mengaplikasikan pengetahuan, dan keterampilan peserta
tugas mandiri sesuai dengan materi diklat yang diperoleh dari
Diklat Berjenjang Tingkat Dasar.
c. Meningkatkan kompetensi peserta Diklat Berjenjang Tingkat
Dasar dalam menyelesaikan masalah dan kendala,
berdasarkan pengalaman yang ditemukan di lembaga tempat
tugas mandiri dilaksanakan.
d. Meningkatkan kualitas mendidik dan menyelaraskan sikap
perilaku sebagai pendidik anak usia dini.
e. Menambah pengetahuan peserta Tugas Mandiri dalam hal
keterampilan penulisan dan penyusunan laporan kegiatan.
f. Memberi bekal tambahan bagi peserta Tugas Mandiri dalam hal
keterampilan berbagi pengetahuan kepada teman sejawat.
g. Memberi bekal tambahan bagi peserta Tugas Mandiri dalam hal
keterampilan bekerja sama dengan teman sejawat dan
pendamping.

D. Manfaat
BAB II
PELAKSANAAN

A. Waktu
Sebagai tindaklanjut dari hasil pelaksanaan Diklat Berjenjang
Tingkat Lanjut yang dilaksanakan selama enam hari, dari tanggal 17
24 Oktober 2017, maka penyusun melaksanakan tugas mandiri. Tugas
Mandiri ini dilaksanakan selama ... hari, yaitu dari tanggal ... sampai
dengan tanggal ....

B. Tempat
Adapun tempat pelaksanaan tugas mandiri adalah TKIT
Fatahillah yang beralamat di Jalan Veteran No.10, Kutorejo RT 04 /
RW 02, Kelurahan Jetis, Kecamatan Sukoharjo, Kabupaten Sukoharjo.
TKIT Fatahillah merupakan tempat penyusun mengajar, di mana pada
tahun pelajaran 2017/2018 jumlah peserta didik sebagai berikut:
1. Anak didik kelompok usia 4 5 tahun berjumlah ... anak dengan
jumlah tenaga pendidik 8 orang.
2. Anak didik kelompok usia 5-6 tahun berjumlah ... anak dengan
jumlah tenaga pendidik ... orang.
BAB III

KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN TIAP HARI

A. Jadwal Kegiatan
Dalam pelaksanaan tugas mandiri ini, kegiatan yang penyusun
lakukukan adalah:
1. Melakukan observasi dan identifikasi
2. Menyusun rencana pembelajaran yang terdiri dari RPPM, RPPH,
dan Evaluasi.
3. Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan perencanaan
yang telah dibuat.
4. Diskusi umum, evaluasi dan perbaikan, serta menyusun laporan
dari hasil pelaksanaan tugas mandiri yang dibina oleh pendamping
Tugas Mandiri.
5. Menyerahkan laporan hasil pelaksanaan tugas mandiri kepada
Pembimbing.
Adapun alokasi waktu kegiatan di atas dapat dilihat pada tabel jadwal
kegiatan di bawah ini:

JADWAL KEGIATAN PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI


DIKLAT MANDIRI TINGKAT LANJUT PTK PAUD
NO HARI, TANGGAL KEGIATAN

B. Uraian Kegiatan
C. Hasil yang Diperoleh
BAB IV

PERMASALAHAN DAN PEMECAHAN

A. Permasalahan
B. Pemecahan
BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran