[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

ndice

Cincias da natureza e suas tecnologias

1. Biologia......................................................................................................02
2. Qumica......................................................................................................06
3. Fsica..........................................................................................................11

Matemtica e suas tecnologias

4. Matemtica................................................................................................16

Linguagens, cdigos e suas tecnologias

5. Portugus....................................................................................................20
6. Literatura.....................................................................................................25

Cincias Humanas e suas tecnologias

7. Sociologia....................................................................................................31
8. Filosofia.......................................................................................................35
9. Geografia.....................................................................................................40
10 Histria.......................................................................................................45

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1. BIOLOGIA
1. As protenas de uma clula eucaritica possuem peptdeos
sinais, que so sequncias de aminocidos responsveis pelo
seu endereamento para as diferentes organelas, de acordo
com suas funes. Um pesquisador desenvolveu uma
nanopartcula capaz de carregar protenas para dentro de
tipos celulares especficos. Agora ele quer saber se uma
nanopartcula carregada com uma protena bloqueadora do
ciclo de Krebs in vitro capaz de exercer sua atividade em
uma clula cancerosa, podendo cortar o aporte energtico e
destruir essas clulas.
Ao escolher essa protena bloqueadora para carregar as
nanopartculas, o pesquisador deve levar em conta um
peptdeo sinal de endereamento para qual organela?
a) Ncleo.
b) Mitocndria.
c) Peroxissomo.
d) Complexo golgiense.
e) Retculo endoplasmtico.
2. O esquema representa, de maneira simplificada, o
processo de produo de etanol utilizando milho como
matria-prima.
A etapa de hidrlise na produo de etanol a partir do milho
fundamental para que
a) A glicose seja convertida em sacarose.
b) As enzimas dessa planta sejam ativadas.
c) A macerao favorea a solubilizao em gua.
d) O amido seja transformado em substratos utilizveis pela
levedura.
e) Os gros com diferentes composies qumicas sejam
padronizados.
3. Para a identificao de um rapaz vtima de acidente,
fragmentos de tecidos foram retirados e submetidos
extrao de DNA nuclear, para comparao com o DNA
disponvel dos possveis familiares (pai, av materno, av
materna, filho e filha). Como o teste com o DNA nuclear no
foi conclusivo, os peritos optaram por usar tambm DNA
mitocondrial, para dirimir dvidas. Para identificar o corpo, os
peritos devem verificar se h homologia entre o DNA
mitocondrial do rapaz e o DNA mitocondrial do(a)
a) pai.
b) filho.
c) filha.
d) av materna.
e) av materno.
4. Cinco casais alegavam ser os pais de um beb. A
confirmao da paternidade foi obtida pelo exame de DNA. O
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resultado do teste est esquematizado na figura, em que cada
casal apresenta um padro com duas bandas de DNA (faixas,
uma para cada suposto pai e outra para a suposta me),
comparadas do beb.
Que casal pode ser considerado como pais biolgicos do
beb?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
5. Plantas terrestres que ainda esto em fase de crescimento
fixam grandes quantidades de CO2, utilizando-o para formar
novas molculas orgnicas, e liberam grande quantidade de
O2. No entanto, em florestas maduras, cujas rvores j
atingiram o equilbrio, o consumo de O2 pela respirao tende
a igualar sua produo pela fotossntese. A morte natural de
rvores nessas florestas afeta temporariamente a
concentrao de O2 e de CO2 prximo superfcie do solo
onde elas caram. A concentrao de O2 prximo ao solo, no
local da queda, ser
a) menor, pois haver consumo de O2 durante a
decomposio dessas rvores.
b) maior, pois haver economia de O2 pela ausncia das
rvores mortas.
c) maior, pois haver liberao de O2 durante a fotossntese
das rvores jovens.
d) igual, pois haver consumo e produo de O2 pelas rvores
maduras restantes.
e) menor, pois haver reduo de O2 pela falta da fotossntese
realizada pelas rvores mortas.
6. Pesticidas so contaminantes ambientais altamente
txicos aos seres vivos e, geralmente, com grande
persistncia ambiental. A busca por novas formas de
eliminao dos pesticidas tem aumentado nos ltimos anos,
uma vez que as tcnicas atuais so economicamente
dispendiosas e paliativas. A biorremediao de pesticidas
utilizando microrganismos tem se mostrado uma tcnica
muito promissora para essa finalidade, por apresentar
vantagens econmicas e ambientais. Para ser utilizado nesta
tcnica promissora, um microrganismo deve ser capaz de
a) transferir o contaminante do solo para a gua.
b) absorver o contaminante sem alter-lo quimicamente.
c) apresentar alta taxa de mutao ao longo das geraes.
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d) estimular o sistema imunolgico do homem contra o
contaminante.
e) metabolizar o contaminante, liberando subprodutos
menos txicos ou atxicos.
7. Segundo dados do Balano Energtico Nacional de 2008,
do Ministrio das Minas e Energia, a matriz energtica
brasileira composta por hidreltrica (80%), termeltrica
(19,9%) e elica (0,1%). Nas termeltricas, esse percentual
dividido conforme o combustvel usado, sendo: gs natural
(6,6%), biomassa (5,3%), derivados de petrleo (3,3%),
energia nuclear (3,1%) e carvo mineral (1,6%). Com a
gerao de eletricidade da biomassa, pode-se considerar que
ocorre uma compensao do carbono liberado na queima do
material vegetal pela absoro desse elemento no
crescimento das plantas. Entretanto, estudos indicam que as
emisses de metano das hidreltricas podem ser
comparveis s emisses de das termeltricas. MORET, A. S.;
FERREIRA, I. A. As hidreltricas do Rio Madeira e os impactos
socioambientais da eletrificao no Brasil. Revista Cincia
Hoje. V. 45, n 265, 2009 (adaptado). No Brasil, em termos do
impacto das fontes de energia no crescimento do efeito
estufa, quanto emisso de gases, as hidreltricas seriam
consideradas como uma fonte
a) limpa de energia, contribuindo para minimizar os efeitos
deste fenmeno.
b) eficaz de energia, tornando-se o percentual de oferta e os
benefcios verificados.
c) limpa de energia, no afetando ou alterando os nveis dos
gases do efeito estufa.
d) poluidora, colaborando com nveis altos de gases de efeito
estufa em funo de seu potencial de oferta.
e) alternativa, tomando-se por referncia a grande emisso
de gases de efeito estufa das demais fontes geradoras.
8. A figura representa uma cadeia alimentar em uma lagoa.
As setas indicam o sentido do fluxo de energia entre os
componentes dos nveis trficos. Sabendo-se que o mercrio
se acumula nos tecidos vivos, que componente dessa cadeia
alimentar apresentar maior teor de mercrio no organismo
se nessa lagoa ocorrer um derramamento desse metal?
a) As aves, pois so os predadores do topo dessa cadeia e
acumulam mercrio incorporado pelos componentes dos
demais elos.
b) Os caramujos, pois se alimentam das razes das plantas,
que acumulam maior quantidade de metal.
c) Os grandes peixes, pois acumulam o mercrio presente nas
plantas e nos peixes pequenos.
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d) Os pequenos peixes, pois acumulam maior quantidade de
mercrio, j que se alimentam das plantas contaminadas.
e) As plantas aquticas, pois absorvem grande quantidade de
mercrio da gua atravs de suas razes e folhas.
9. Uma pesquisadora deseja reflorestar uma rea de mata
ciliar quase que totalmente desmatada. Essa formao
vegetal um tipo de floresta muito comum nas margens de
rios dos cerrados no Brasil central e, em seu clmax, possui
vegetao arbrea perene e apresenta dossel fechado, com
pouca incidncia luminosa no solo e nas plntulas. Sabe-se
que a incidncia de luz, a disponibilidade de nutrientes e a
umidade do solo so os principais fatores do meio ambiente
fsico que influenciam no desenvolvimento da planta. Para
testar unicamente os efeitos da variao de luz, a
pesquisadora analisou, em casas de vegetao com condies
controladas, o desenvolvimento de plantas de 10 espcies
nativas da regio desmatada sob quatro condies de
luminosidade: uma sob sol pleno e as demais em diferentes
nveis de sombreamento. Para cada tratamento
experimental, a pesquisadora relatou se o desenvolvimento
da planta foi bom, razovel ou ruim, de acordo com critrios
especficos. Os resultados obtidos foram os seguintes:
Para o reflorestamento da regio desmatada,
a) a espcie 8 mais indicada que a 1, uma vez que aquela
possui melhor adaptao a regies com maior incidncia de
luz.
b) recomenda-se a utilizao de espcies pioneiras, isto ,
aquelas que suportam alta incidncia de luz, como as espcies
2, 3 e 5.
c) sugere-se o uso de espcies exticas, pois somente essas
podem suportar a alta incidncia luminosa caracterstica de
regies desmatadas.
d) espcies de comunidade clmax, como as 4 e 7, so as mais
indicadas, uma vez que possuem boa capacidade de
aclimatao a diferentes ambientes.
e) recomendado o uso de espcies com melhor
desenvolvimento sombra, como as plantas das espcies 4,
6, 7, 9 e 10, pois essa floresta, mesmo no estgio de
degradao referido, possui dossel fechado, o que impede a
entrada de luz.
10. A coleta das fezes dos animais domsticos em sacolas
plsticas e o seu descarte em lixeiras convencionais podem
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criar condies de degradao que geram produtos
prejudiciais ao meio ambiente. (Figura 1).
A figura 2 ilustra o Projeto Park Spark, desenvolvido em
Cambridge, MA (EUA), em que as fezes dos animais
domsticos so recolhidas em sacolas biodegradveis e
jogadas em um biodigestor instalado em parques pblicos; e
os produtos so utilizados em equipamentos no prprio
parque.
Uma inovao desse projeto possibilitar o(a)
a) Queima de gs metano.
b) Armazenamento de gs carbnico.
c) Decomposio aerbia das fezes.
d) Uso mais eficiente de combustveis fsseis.
e) Fixao de carbono em molculas orgnicas.
11. As fmeas de algumas espcies de aranhas, escorpies e
de outros invertebrados predam os machos aps a cpula e
inseminao. Como exemplo, fmeas canibais do inseto
conhecido como louva-a-deus, Tenodera aridofolia, possuem
at 63% da sua dieta composta por machos parceiros. Para as
fmeas, o canibalismo sexual pode assegurar a obteno de
nutrientes importantes na reproduo. Com esse incremento
na dieta, elas geralmente produzem maior quantidade de
ovos. BORGES, J. C. Jogo mortal. Disponvel em:
http://cienciahoje.uol.com.br. Acesso em: 1 mar. 2012
(adaptado).
Apesar de ser um comportamento aparentemente
desvantajoso para os machos, o canibalismo sexual evoluiu
nesses txons animais porque
a) promove a maior ocupao de diferentes nichos ecolgicos
pela espcie.
b) favorece o sucesso reprodutivo individual de ambos os
parentais.
c) impossibilita a transmisso de genes do macho para a
prole.
d) impede a sobrevivncia e reproduo futura do macho.
e) reduz a variabilidade gentica da populao.
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12. A perda de pelos foi uma adaptao s mudanas
ambientais, que foraram nossos ancestrais a deixar a vida
sedentria e viajar enormes distncias procura de gua e
comida. Junto com o surgimento de membros mais alongados
e com a substituio de glndulas apcrinas (produtoras de
suor oleoso e de lenta evaporao) por glndulas crinas
(suor aquoso e de rpida evaporao), a menor quantidade
de plos teria favorecido a manuteno de uma temperatura
corporal saudvel nos trpicos castigados por calor
sufocante, em que viveram nossos ancestrais. Scientific
American. Brasil, mar. 2010 (adaptado).
De que maneira o tamanho dos membros humanos poderia
estar associado regulao da temperatura corporal?
a) Membros mais longos apresentam maior relao
superfcie/volume, facilitando a perda de maior quantidade
de calor.
b) Membros mais curtos tm ossos mais espessos, que
protegem vasos sanguneos contra a perda de calor.
c) Membros mais curtos desenvolvem mais o panculo
adiposo, sendo capazes de reter maior quantidade de calor.
d) Membros mais longos possuem pele mais fina e com
menos pelos, facilitando a perda de maior quantidade de
calor.
e) Membros mais longos tm maior massa muscular, capazes
de produzir e dissipar maior quantidade de calor.
13. A imagem representa uma ilustrao retirada do livro De
Motu Cordis, de autoria do mdico ingls Willian Harvey, que
fez importantes contribuies para o entendimento do
processo de circulao do sangue no corpo humano. No
experimento ilustrado, Harvey, aps aplicar um torniquete
(A) no brao de um voluntrio e esperar alguns vasos
incharem, pressionava-os em um ponto (H). Mantendo o
ponto pressionado, deslocava o contedo de sangue em
direo ao cotovelo, percebendo que um trecho do vaso
sanguneo permanecia vazio aps esse processo (H - O).
A demonstrao de Harvey permite estabelecer a relao
entre circulao sangunea e
a) presso arterial.
b) vlvulas venosas.
c) circulao linftica.
d) contrao cardaca.
e) transporte de gases.
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14.
A condio fsica apresentada pelo personagem da tirinha
um fator de risco que pode desencadear doenas como
a) anemia.
b) beribri.
c) diabetes.
d) escorbuto.
e) fenilcetonria
15. Portadores de diabetes insipidus reclamam da confuso
feita pelos profissionais da sade quanto aos dois tipos de
diabetes: mellitus e insipidus. Enquanto o primeiro tipo est
associado aos nveis ou ao da insulina, o segundo no est
ligado deficincia desse hormnio. O diabetes insipidus
caracterizado por um distrbio na produo ou no
funcionamento do hormnio antidiurtico (na sigla em ingls,
ADH), secretado pela neuro-hipfise para controlar a
reabsoro de gua pelos tbulos renais.
Tendo em vista o papel funcional do ADH, qual um sintoma
clssico de um paciente acometido por diabetes insipidus?
a) Alta taxa de glicose no sangue.
b) Aumento da presso arterial.
c) Ganho de massa corporal.
d) Anemia crnica.
e) Desidratao.
16. Medidas de saneamento bsico so fundamentais no
processo de promoo de sade e qualidade de vida da
populao. Muitas vezes, a falta de saneamento est
relacionada com o aparecimento de vrias doenas. Nesse
contexto, um paciente d entrada em um pronto
atendimento relatando que h 30 dias teve contato com
guas de enchente. Ainda informa que nesta localidade no
h rede de esgoto e drenagem de guas pluviais e que a coleta
de lixo inadequada. Ele apresenta os seguintes sintomas:
febre, dor de cabea e dores musculares. Disponvel em:
http://portal.saude.gov.br. Acesso em: 27 fev. 2012
(adaptado).
Relacionando os sintomas apresentados com as condies
sanitrias da localidade, h indicaes de que o paciente
apresenta um caso de
a) difteria.
b) botulismo.
c) tuberculose.
d) leptospirose.
e) meningite meningoccica.
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17. A doena de Chagas afeta mais de oito milhes de
brasileiros, sendo comum em reas rurais. uma doena
causada pelo protozorio Trypanosoma cruzi e transmitida
por insetos conhecidos como barbeiros ou chupanas. Uma
ao do homem sobre o meio ambiente que tem contribudo
para o aumento dessa doena
a) o consumo de carnes de animais silvestres que so
hospedeiros do vetor da doena.
b) a utilizao de adubos qumicos na agricultura que
aceleram o ciclo reprodutivo do barbeiro.
c) a ausncia de saneamento bsico que favorece a
proliferao do protozorio em regies habitadas por
humanos.
d) a poluio dos rios e lagos com pesticidas que exterminam
o predador das larvas do inseto transmissor da doena.
e) o desmatamento que provoca a migrao ou o
desaparecimento dos animais silvestres dos quais o barbeiro
se alimenta.
18. A vacina, o soro e os antibiticos submetem os
organismos a processos biolgicos diferentes. Pessoas que
viajam para regies em que ocorrem altas incidncias de
febre amarela, de picadas de cobras peonhentas e de
leptospirose e querem evitar ou tratar problemas de sade
relacionados a essas ocorrncias devem seguir determinadas
orientaes. Ao procurar um posto de sade, um viajante
deveria ser orientado por um mdico a tomar
preventivamente ou como medida de tratamento
a) antibitico contra o vrus da febre amarela, soro antiofdico
caso seja picado por uma cobra e vacina contra a
leptospirose.
b) vacina contra o vrus da febre amarela, soro antiofdico
caso seja picado por uma cobra e antibitico caso entre em
contato com a Leptospira sp.
c) soro contra o vrus da febre amarela, antibitico caso seja
picado por uma cobra e soro contra toxinas bacterianas.
d) antibitico ou soro, tanto contra o vrus da febre amarela
como para veneno de cobras, e vacina contra a leptospirose.
e) soro antiofdico e antibitico contra a Leptospira sp e
vacina contra a febre amarela caso entre em contato com o
vrus causador da doena.
19. A imagem representa o processo de evoluo das
plantas e algumas de suas estruturas. Para o sucesso desse
processo, a partir de um ancestral simples, os diferentes
grupos vegetais desenvolveram estruturas adaptativas que
lhes permitiram sobreviver em diferentes ambientes.
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2. QUMICA

1. (ENEM - 2010) Em visita a uma usina sucroalcooleira, um

grupo de alunos pde observar a srie de processos de
beneficiamento da cana-de-acar, entre os quais se
destacam:

I. A cana chega cortada da lavoura por meio de caminhes e

despejada em mesas alimentadoras que a conduzem para
as moendas. Antes de ser esmagada para a retirada do caldo
aucarado, toda a cana transportada por esteiras e
passada por um eletroim para a retirada de materiais
metlicos.

II. Aps se esmagar a cana, o bagao segue para as caldeiras,

que geram vapor e energia para toda a usina.

III. O caldo primrio, resultante do esmagamento, passado

por filtros e sofre tratamento para transformar-se em acar
Qual das estruturas adaptativas apresentadas contribuiu para refinado e etanol.
uma maior diversidade gentica?
Com base nos destaques da observao dos alunos, quais
a) As sementes aladas, que favorecem a disperso area.
operaes fsicas de separao de materiais foram realizadas
b) Os arquegnios, que protegem o embrio multicelular.
nas etapas de beneficiamento da cana- de-acar?
c) Os gros de plen, que garantem a polinizao cruzada.
d) Os frutos, que promovem uma maior eficincia
a) Separao mecnica, extrao, decantao.
reprodutiva.
b) Separao magntica, combusto, filtrao.
e) Os vasos condutores, que possibilitam o transporte da
c) Separao magntica, extrao, filtrao.
seiva bruta.
d) Imantao, combusto, peneirao.
e) Imantao, destilao, filtrao.
20. Os Bichinhos e O Homem Arca de No (Toquinho &
Vinicius de Moraes)
2. O carvo ativado um material que possui elevado teor de
carbono, sendo muito utilizado para a remoo de compostos
Nossa irm, a mosca
orgnicos volteis do meio, como o benzeno. Para a remoo
feia e tosca
desses compostos, utiliza-se a adsoro. Esse fenmeno
Enquanto que o mosquito
ocorre por meio de interaes do tipo intermoleculares entre
mais bonito
a superfcie do carvo (adsorvente) e o benzeno (adsorvato,
Nosso irmo besouro
substncia adsorvida). No caso apresentado, entre o
Que feito de couro
adsorvente e a substncia adsorvida ocorre a formao de:
Mal sabe voar
a) Ligaes dissulfeto.
Nossa irm, a barata
b) Ligaes covalentes.
Bichinha mais chata
c) Ligaes de hidrognio.
prima da borboleta
d) Interaes dipolo induzido dipolo induzido.
Que uma careta Nosso irmo, o grilo
e) Interaes dipolo permanente dipolo permanente.
Que vive dando estrilo S pra chatear
MORAES, V. A arca de No: poemas infantis.
3. Grande quantidade dos maus odores do nosso dia a dia
So Paulo: Companhia das Letrinhas, 1991.
est relacionada a compostos alcalinos. Assim, em vrios
desses casos, pode-se utilizar o vinagre, que contm entre
O poema acima sugere a existncia de relaes de afinidade 3,5% e 5% de cido actico, para diminuir ou eliminar o mau
entre os animais citados e ns, seres humanos. Respeitando cheiro. Por exemplo, lavar as mos com vinagre e depois
a liberdade potica dos autores, a unidade taxonmica que enxagu-las com gua elimina o odor de peixe, j que a
expressa a afinidade entre ns e estes animais molcula de piridina (C5H5N) uma das substncias
a) o filo. responsveis pelo odor caracterstico de peixe podre.
b) o reino. SILVA, V. A.; BENITE, A. M. C.; SOARES, M. H. F. B. Algo aqui
c) a classe. no cheira bem... A qumica do mau cheiro. Qumica Nova
d) a famlia. na Escola, v. 33, n. 1, fev. 2011 (adaptado).
e) a espcie.
A eficincia do uso do vinagre nesse caso se explica
a) sobreposio de odor, propiciada pelo cheiro caracterstico
do vinagre.
b) solubilidade da piridina, de carter cido, na soluo cida
empregada.

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c) inibio da proliferao das bactrias presentes, devido
ao do cido actico.
d) degradao enzimtica da molcula de piridina, acelerada
pela presena de cido actico.
e) reao de neutralizao entre o cido actico e a piridina,
que resulta em compostos sem mau odor.
4. Em um experimento, colocou-se gua at a metade da
capacidade de um frasco de vidro e, em seguida,
adicionaram-se trs gotas de soluo alcolica de
fenolftalena. Adicionou-se bicarbonato de sdio comercial,
em pequenas quantidades, at que a soluo se tornasse
rosa. Dentro do frasco, acendeu-se um palito de fsforo, o
qual foi apagado assim que a cabea terminou de queimar.
Imediatamente, o frasco foi tampado. Em seguida, agitou-se
o frasco tampado e observou-se o desaparecimento da cor
rosa.
MATEUS, A. L. Qumica na cabea. Belo Horizonte: UFMG,
2001 (adaptado).
A explicao para o desaparecimento da cor rosa que, com
a combusto do palito de fsforo, ocorreu o(a)
a) formao de xidos de carter cido.
b) evaporao do indicador fenolftalena.
c) vaporizao de parte da gua do frasco.
d) vaporizao dos gases de carter alcalino.
e) aumento do pH da soluo no interior do frasco.
5. Para proteger estruturas de ao da corroso, a indstria
utiliza uma tcnica chamada galvanizao. Um metal
bastante utilizado nesse processo o zinco, que pode ser
obtido a partir de um minrio denominado esfalerita (ZnS),
de pureza 75%. Considere que a converso do minrio em
zinco metlico tem rendimento de 80% nesta sequncia de
equaes qumicas:
2 ZnS + 3 O2 2 ZnO + 2 SO2
ZnO + CO Zn + 2 CO2
Considere as massas molares: ZnS (97 g/mol); O2 (32 g/mol);
ZnO (81 g/mol); SO2 (64 g/mol); CO (28 g/mol); CO2 (44
g/mol); e Zn (65 g/mol).
Que valor mais prximo de massa de zinco metlico, em
quilogramas, ser produzido a partir de 100 kg de esfalerita:
a) 25
b) 33
c) 40
d) 50
e) 54
6. (ENEM - 2014) Grandes fontes de emisso do gs dixido
de enxofre so as indstrias de extrao de cobre e nquel,
em decorrncia da oxidao dos minrios sulfurados. Para
evitar a liberao desses xidos na atmosfera e a
consequente formao da chuva cida, o gs pode ser lavado,
em um processo conhecido como dessulfurizao, conforme
mostrado na equao (1).
CaCO3(s) + SO2(g) CaSO3(s) + CO2(g) (1)
Por sua vez, o sulfito de clcio pode ser oxidado, com o auxlio
do ar atmosfrico, para a obteno do sulfato de clcio, como
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mostrado na equao (2). Essa etapa de grande interesse
porque o produto da reao, popularmente conhecido como
gesso, utilizado agrcolas.
2 CaSO3(s)+ O2(g) 2 CaSO4(s) (2)
As massas molares dos elementos carbono, oxignio, enxofre
e clcio so iguais a 12 g/mol, 16 g/mol, 32 g/mol e 40 g/mol,
respectivamente.
BAIRD, C. Qumica ambiental. Porto Alegre: Bookman, 2002
(adaptado).
Considerando um rendimento de 90% no processo, a massa
de gesso obtida, em gramas, por mol de gs retido mais
prxima de
a) 64.
b) 108.
c) 122.
d) 136.
e) 245.
7. Certas ligas estanho-chumbo com composio que uma
liga com essas caractersticas se comporta como uma
substncia pura, com um ponto de fuso inferior mesmo ao
ponto de fuso dos metais que compem esta liga (o estanho
puro funde a 232 C e utilizao na soldagem de
componentes eletrnicos, em que o excesso de aquecimento
deve sempre ser evitado. De acordo com as normas
internacionais, os valores mnimo e mximo das densidades
para essas ligas so de 8,74 g/mL e 8,82 g/mL,
respectivamente. As densidades do estanho e do chumbo so
7,3 g/mL e 11,3 g/mL, respectivamente.
Um lote contendo 5 amostras de solda estanho-chumbo foi
analisado por um tcnico, por meio da determinao de sua
composio percentual em massa, cujos resultados esto
mostrados no quadro a seguir.
Com base no texto e na anlise realizada pelo tcnico, as
amostras que atendem s normas internacionais so
a) I e II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) III e V.
e) IV e V
8. (ENEM - 2013) A varfarina um frmaco que diminui a
agregao plaquetria, e por isso utilizada como
anticoagulante, desde que esteja presente no plasma, com
uma concentrao superior a 1,0 mg/L. Entretanto,
concentraes plasmticas superiores a 4,0 mg/L podem
desencadear hemorragias. As molculas desse frmaco ficam
7

retidas no espao intravascular e dissolvidas exclusivamente
no plasma, que representa aproximadamente 60% do sangue
em volume. Em um medicamento, a varfarina administrada
por via intravenosa na forma de soluo aquosa, com
concentrao de 3,0 mg/mL. Um indivduo adulto, com
volume sanguneo total de 5,0 L, ser submetido a um
tratamento com soluo injetvel desse medicamento.
Qual o mximo volume da soluo do medicamento que
pode ser administrado a esse indivduo, pela via intravenosa,
de maneira que no ocorram hemorragias causadas pelo
anticoagulante?
a) 1,0 mL
b) 1,7 mL
c) 2,7 mL
d) 4,0 mL
e) 6,7 mL
9. A utilizao de processos de biorremediao de resduos
gerados pela combusto incompleta de compostos orgnicos
tem se tornado crescente, visando minimizar a poluio
ambiental. Para a ocorrncia de resduos de naftaleno,
algumas legislaes limitam sua concentrao em at 30
mg/kg para solo agrcola e 0,14 mg/L para gua subterrnea.
A quantificao desse resduo foi realizada em diferentes
ambientes, utilizando-se amostras de 500 g de solo e 100 mL
de gua, conforme apresentado no quadro.
O ambiente que necessita de biorremediao o(a)
a) solo I.
b) solo II.
c) gua I.
d) gua II.
e) gua III.
10. O benzeno, um importante solvente para a indstria
qumica, obtido industrialmente pela destilao do
petrleo. Contudo, tambm pode ser sintetizado pela
trimerizao do acetileno catalisada por ferro metlico sob
altas temperaturas, conforme a equao qumica:
3 C2H2(g) C6H6(l)
A energia envolvida nesse processo pode ser calculada
indiretamente pela variao de entalpia das reaes de
combusto das substncias participantes, nas mesmas
condies experimentais:
I.C2H2(g) +52 O2(g) 2 CO2(g)+ H2O(g) Hco = 310
kcal/mol
II.C6H6(g) +152 O2(g) 6 CO2(g)+ 3 H2O(g) Hco = 780
kcal/mol
A variao de entalpia do processo de trimerizao, em kcal,
para a formao de um mol de benzeno mais prxima de
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
a) - 1090.
b) - 150.
c) - 50.
d) + 157.
e) + 470.
11.
TEXTO I
Bioclulas combustveis so uma alternativa tecnolgica para
substituio das baterias convencionais. Em uma bioclula
microbiolgica, bactrias catalisam reaes de oxidao de
substratos orgnicos. Liberam eltrons produzidos na
respirao celular para um eletrodo, onde fluem por um
circuito externo at o ctodo do sistema, produzindo
corrente eltrica. Uma reao tpica que ocorre em bioclulas
microbiolgicas utiliza o acetato como substrato.
AQUINO NETO, S. Preparao e caracterizao de bioanodos
para bioclula a combustvel etanol/O2 . Disponvel em:
www.teses.usp.br. Acesso em: 23 jun. 2015 (adaptado).
TEXTO II
Em sistemas bioeletroqumicos, os potenciais padro (E)
apresentam valores caractersticos. Para as bioclulas de
acetato, considere as seguintes semirreaes de reduo e
seus respectivos potenciais:
2 CO2 + 7 H+ + 8 e- CH3COO- + 2
H2O E'o= - 0,3 V
O2 + 4 H+ + 4 e- 2 H2O E'o= 0,8 V
V SCOTT, K.; YU, E. H. Microbial electrochemical and fuel
cells: fundamentals and applications. Woodhead Publishing
Series in Energy, n. 88, 2016 (adaptado).
Nessas condies, qual o nmero mnimo de bioclulas de
acetato, ligadas em srie, necessrias para se obter uma
diferena de potencial de 4,4 V?
a) 3
b) 4
c) 6
d) 9
e) 15
12. A calda bordalesa uma alternativa empregada no
combate a doenas que afetam folhas de plantas. Sua
produo consiste na mistura de uma soluo aquosa de
sulfato de cobre(II), CuSO4, com xido de clcio, CaO, e sua
aplicao s deve ser realizada se estiver levemente bsica. A
avaliao rudimentar da basicidade dessa soluo realizada
pela adio de trs gotas sobre uma faca de ferro limpa. Aps
trs minutos, caso surja uma mancha avermelhada no local
da aplicao, afirma-se que a calda bordalesa ainda no est
com a basicidade necessria. O quadro apresenta os valores
de potenciais padro de reduo (E) para algumas
semirreaes de reduo.
8

A equao qumica que representa a reao de formao da
mancha avermelhada :
a) Ca(aq)2+ +2 Cu(aq)+Ca(s) + 2 Cu(aq)2+
b) Ca(aq)2+ +2 Fe(aq)2+Ca(s) + 2 Fe(aq)3+
c) Cu(aq)2+ +2 Fe(aq)2+Cu(s) + 2 Fe(aq)3+
d) 3 Ca(aq)2+ +2 Fe(s)3 Ca(s) + 2 Fe(aq)3+
e) 3 Cu(aq)2+ +2 Fe(s)3 Cu(s) + 2 Fe(aq)3+
13. Aps seu desgaste completo, os pneus podem ser
queimados para a gerao de energia. Dentre os gases
gerados na combusto completa da borracha vulcanizada,
alguns so poluentes e provocam a chuva cida. Para evitar
que escapem para a atmosfera, esses gases podem ser
borbulhados em uma soluo aquosa contendo uma
substncia adequada. Considere as informaes das
substncias listadas no quadro.
Dentre as substncias listadas no quadro, aquela que capaz
de remover com maior eficincia os gases poluentes o(a)
a) fenol.
b) piridina.
c) metilamina.
d) hidrogenofosfato de potssio.
e) hidrogenosulfato de potssio.
14. Os refrigerantes tm-se tornado cada vez mais o alvo de
polticas pblicas de sade. Os de cola apresentam cido
fosfrico, substncia prejudicial da matriz dos dentes. A
crie um processo dinmico de desequilbrio do processo de
desmineralizao dentria, perda de minerais em razo da
acidez. Sabe-se que o principal componente do esmalte do
dente um sal denominado hidroxiapatita. O refrigerante,
pela (placa bacteriana), provocando a desmineralizao do
esmalte dentrio. Os mecanismos de defesa salivar levam de
20 a 30 minutos para normalizar o nvel do pH,
remineralizando o dente. A equao qumica seguinte
representa esse processo:
Ca5(PO4)3OH(s) 5 Ca(aq)2+ + 3 PO4(aq)3- + OH(aq)-
Reao Direta = Desmineralizao
Reao Inversa = Mineralizao
Considerando que uma pessoa consuma refrigerantes
diariamente, poder ocorrer um processo de
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
desmineralizao dentria, devido ao aumento da
concentrao de
a) OH-, que reage com os ons Ca2+, deslocando o equilbrio
para a direita.
b) H+, que reage com as hidroxilas OH-, deslocando o
equilbrio para a direita.
c) OH-, que reage com os ons Ca2+, deslocando o equilbrio
para a esquerda.
d) H+, que reage com as hidroxilas OH-, deslocando o
equilbrio para a esquerda.
e) Ca2+, que reage com as hidroxilas OH-, deslocando o
equilbrio para a esquerda.
15. Uma das etapas do tratamento da gua a desinfeco,
sendo a clorao o mtodo mais empregado. Esse mtodo
consiste na dissoluo do gs cloro numa soluo sob presso
e sua aplicao na gua a ser desinfectada. As equaes das
reaes qumicas envolvidas so:
Cl2(g) + 2 H2O(l) HClO(aq) + H3O(aq)+ + Cl(aq)-
HClO(aq) + H2O(l) H3O(aq)+ +
ClO(aq)- pKa = -log pKa = 7,53
A ao desinfetante controlada pelo cido hipocloroso, que
possui um potencial de desinfeco cerca de 80 vezes
superior ao nion hipoclorito. O pH do meio importante,
porque influencia na extenso com que o cido hipocloroso
se ioniza. Para que a desinfeco seja mais efetiva, o pH da
gua a ser tratada deve estar mais prximo de
a) 0.
b) 5.
c) 7.
d) 9.
e) 14
16. A produo mundial de alimentos poderia se reduzir a
40% da atual sem a aplicao de controle sobre as pragas
agrcolas. Por outro lado, o uso frequente dos agrotxicos
pode causar contaminao em solos, guas superficiais e
subterrneas, atmosfera e alimentos. Os biopesticidas, tais
como a piretrina e a coronopilina, tm sido uma alternativa
na diminuio dos prejuzos econmicos, sociais e ambientais
gerados pelos agrotxicos.
Identifique as funes orgnicas presentes simultaneamente
nas estruturas dos dois biopesticidas apresentados:
9
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
a) ter e ster.
b) Cetona e ster.
c) lcool e cetona.
d) Aldedo e cetona.
e) ter e cido carboxlico.
17. O glifosato (C3H8NO5P) um herbicida pertencente ao
grupo qumico das glicinas, classificado como no seletivo.
Esse composto possui os grupos funcionais carboxilato,
amino e fosfonato. A degradao do glifosato no solo muito
rpida e realizada por grande variedade de microrganismos,
que usam o produto como fonte de energia e fsforo. Os
produtos da degradao so o cido aminometilfosfnico
(AMPA) e o N-metilglicina (sarcosina):
A partir do texto e dos produtos de degradao apresentados,
a estrutura qumica que representa o glifosato :
a)
b)
c)
d)
e)
18. (ENEM - 2012) Quando colocados em gua, os
fosfolipdeos tendem a formar lipossomos, estruturas
formadas por uma bicamada lipdica, conforme mostrado na
Curso Intensivo Enem
figura. Quando rompida, essa estrutura tende a se
reorganizar em um novo lipossomo.
Esse arranjo caracterstico se deve ao fato de os fosfolipdios
apresentarem uma natureza
a) polar, ou seja, serem inteiramente solveis em gua.
b) apolar, ou seja, no serem solveis em soluo aquosa.
c) anfotrica, ou seja, podem comportar-se como cidos e
bases.
d) insaturada, ou seja, possurem duplas ligaes em sua
estrutura.
e) anfiflica, ou seja, possurem uma parte hidroflica e outra
hidrofbica.
19. Segundo dados do Balano Energtico Nacional de 2008,
do Ministrio das Minas e Energia, a matriz energtica
brasileira composta por hidreltrica (80%), termeltrica
(19,9%) e elica (0,1%). Nas termeltricas, esse percentual
dividido conforme o combustvel usado, sendo: gs natural
(6,6%), biomassa (5,3%), derivados de petrleo (3,3%),
energia nuclear (3,1%) e carvo mineral (1,6%). Com a
gerao de eletricidade da biomassa, pode-se considerar que
ocorre uma compensao do carbono liberado na queima do
material vegetal pela absoro desse elemento no
crescimento das plantas. Entretanto, estudos indicam que as
emisses de metano (CH4) das hidreltricas podem ser
comparveis s emisses de CO2 das termeltricas.
MORET, A. S.; FERREIRA, I. A. As hidreltricas do Rio Madeira
e os impactos socioambientais Revista Cincia Hoje. V. 45, n
265, 2009 (adaptado).
No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no
crescimento do efeito estufa, quanto emisso de gases, as
hidreltricas seriam consideradas como uma fonte
a) limpa de energia, contribuindo para minimizar os efeitos
deste fenmeno.
b) eficaz de energia, tomando-se o percentual de oferta e os
benefcios verificados.
c) limpa de energia, no afetando ou alterando os nveis dos
gases do efeito estufa.
d) poluidora, colaborando com nveis altos de gases de efeito
estufa em funo de seu potencial de oferta.
e) alternativa, tomando-se por referncia a grande emisso
de gases de efeito estufa das demais fontes geradoras.
20. Parte do gs carbnico da atmosfera absorvida pela
gua do mar. O esquema representa reaes que ocorrem
naturalmente, em equilbrio, no sistema ambiental marinho.
10
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

O excesso de dixido de carbono na atmosfera pode afetar os 3. FSICA

recifes de corais.
1. Uma pessoa, lendo o manual de uma ducha que acabou de
adquirir para a sua casa, observa o grfico na Figura do
Enunciado que relaciona a vazo na ducha com a presso,
medida em metros de coluna de gua (mca).
Nessa casa residem quatro pessoas. Cada uma delas toma um
banho por dia, com durao mdia de 8 minutos,
permanecendo o registro aberto com vazo mxima durante
esse tempo. A ducha instalada em um ponto seis metros
abaixo do nvel da lmina de gua, que se mantm constante
dentro do reservatrio.

O resultado desse processo nos corais o(a)

a) seu branqueamento, levando sua morte e extino.
b) excesso de fixao de clcio, provocando calcificao
indesejvel.
c) menor incorporao de carbono, afetando seu
metabolismo energtico.
d) estmulo da atividade enzimtica, evitando a
descalcificao dos esqueletos. Ao final de 30 dias, esses banhos consumiro um volume de
e) dano estrutura dos esqueletos calcrios, diminuindo o gua, em litros, igual a:
tamanho das populaes. a) 69120.
b) 17280.
c) 11520.
d) 8640.
e) 2880.

2. Em um dia sem vento, ao saltar de um avio, um

paraquedista cai verticalmente at atingir a velocidade limite.
No instante em que o paraquedas aberto (instante TA),
ocorre a diminuio de sua velocidade de queda. Algum
tempo aps a abertura do paraquedas, ele passa a ter
velocidade de queda constante, que possibilita sua
aterrissagem em segurana. Que grfico representa a fora
resultante sobre o paraquedista, durante o seu movimento
de queda?

3. Uma empresa de transporte precisa efetuar a entrega de

uma encomenda o mais breve possvel. Para tanto, a equipe
de logstica analisa o trajeto desde a empresa at o local da

11

entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois trechos de
distncias diferentes e velocidades mximas permitidas
diferentes. No primeiro trecho, a velocidade mxima
permitida de 80 km/h e a distncia a ser percorrida de 80
km. No segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a
velocidade mxima permitida 120 km/h.
Supondo que as condies de trnsito sejam favorveis para
que o veculo da empresa ande continuamente na velocidade
mxima permitida, qual ser o tempo necessrio, em horas,
para a realizao da entrega?
a) 0,7
b) 1,4
c) 1,5
d) 2,0
e) 3,0
4. Em um experimento, um professor levou para a sala de aula
um saco de arroz, um pedao de madeira triangular e uma
barra de ferro cilndrica e homognea. Ele props
que fizessem a medio da massa da barra utilizando esses
objetos. Para isso, os alunos fizeram marcaes na barra,
dividindo-a em oito partes iguais, e em seguida apoiaram-na
sobre a base triangular, com o saco de arroz pendurado em
uma de suas extremidades, at atingir a situao de
equilbrio.
Nessa situao, qual foi a massa da barra obtida pelos alunos?
a) 3,00 kg
b) 3,75 kg
c) 5,00 kg
d) 6,00 kg
e) 15,00 kg
5. Um carro solar um veculo que utiliza apenas a energia
solar para a sua locomoo. Tipicamente, o carro contm um
painel fotovoltaico que converte a energia do Sol em energia
eltrica que, por sua vez, alimenta um motor eltrico. A
imagem mostra o carro solar Tokai Challenger, desenvolvido
na Universidade de Tokai, no Japo, e que venceu o World
Solar Challenge de 2009, uma corrida internacional de carros
solares, tendo atingindo uma velocidade mdia acima de 100
km/h.
Considere uma regio plana onde a insolao (energia solar
por unidade de tempo e de rea que chega superfcie da
Terra) seja de 1000 W/m2, que o carro solar possua massa de
200 kg e seja construdo de forma que o painel fotovoltaico
em seu topo tenha uma rea de 9 m2 e rendimento de 30%.
Desprezando as foras de resistncia do ar, o tempo que este
carro solar levaria, a partir do repouso, para atingir
velocidade de 108 km/h um valor prximo de:
a)1,0 s.
b) 4,0 s.
c) 10 s.
d) 33 s.
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
e) 300 s
6. Uma anlise criteriosa do desempenho de Usain Bolt na
quebra do recorde mundial dos 100 metros rasos mostrou
que, apesar de ser o ltimo dos corredores a reagir ao tiro e
iniciar a corrida, seus primeiros 30 metros foram os mais
velozes j feitos em um recorde mundial, cruzando essa
marca em 3,78 segundos. At se colocar com o corpo reto,
foram 13 passadas, mostrando sua potncia durante a
acelerao, o momento mais importante da corrida. Ao final
desse percurso, Bolt havia atingido a velocidade mxima de
12 m/s.
Disponvel em: http://esporte.uol.com.br. Acesso em: 5 ago.
2012 (adaptado).
Supondo que a massa desse corredor seja igual a 90 kg, o
trabalho total realizado nas 13 primeiras passadas mais
prximo de:
a) 5,410J
b) 6,510 J.
c) 8,610 J.
d) 1,3104
e) 3,2104
7. Para entender os movimentos dos corpos, Galileu discutiu
o movimento de uma esfera de metal em dois planos
inclinados sem atritos e com a possibilidade de se alterarem
os ngulos de inclinao, conforme mostra a figura. Na
descrio do experimento, quando a esfera de metal
abandonada para descer um plano inclinado de um
determinado nvel, ela sempre atinge, no plano ascendente,
no mximo, um nvel igual quele em que foi abandonada.
Se o ngulo de inclinao do plano de subida for reduzido a
zero, a esfera
a) manter sua velocidade constante, pois o impulso
resultante sobre ela ser nulo.
b) manter sua velocidade constante, pois o impulso da
descida continuar a empurr-la.
c) diminuir gradativamente a sua velocidade, pois no
haver mais impulso para empurr-la.
d) diminuir gradativamente a sua velocidade, pois o impulso
resultante ser contrrio ao seu movimento.
e) aumentar gradativamente a sua velocidade, pois no
haver nenhum impulso contrrio ao seu movimento.
8. O trilho de ar um dispositivo utilizado em laboratrios de
fsica para analisar movimentos em que corpos de prova
(carrinhos) podem se mover com atrito desprezvel. A figura
ilustra um trilho horizontal com dois carrinhos (1 e 2) em que
se realiza um experimento para obter a massa do carrinho 2.
No instante em que o carrinho 1, de massa 150,0 g, passa a se
mover com velocidade escalar constante, o carrinho 2 est
em repouso. No momento em que o carrinho 1 se choca com
12

o carrinho 2, ambos passam a se movimentar juntos com
velocidade escalar constante. Os sensores eletrnicos
distribudos ao longo do trilho determinam as posies e
registram os instantes associados passagem de cada
carrinho, gerando os dados do quadro.
Com base nos dados experimentais, o valor da massa do
carrinho 2 igual a
a) 50,0 g.
b) 250,0 g.
c) 300,0 g.
d) 450,0 g.
e) 600,0 g.
9. As altas temperaturas de combusto e o atrito entre suas
peas mveis so alguns dos fatores que provocam o
aquecimento dos motores combusto interna. Para evitar o
superaquecimento e consequentes danos a esses motores,
foram desenvolvidos os atuais sistemas de refrigerao, em
que um fluido arrefecedor com propriedades especiais circula
pelo interior do motor, absorvendo o calor que, ao passar
pelo radiador, transferido para a atmosfera.
Qual propriedade o fluido arrefecedor deve possuir para
cumprir seu objetivo com maior eficincia?
A)Alto calor especfico.
B)Alto calor latente de fuso.
C) Baixa condutividade trmica.
D)Baixa temperatura de ebulio.
E) Alto coeficiente de dilatao trmica.
10. Durante a primeira fase do projeto de uma usina de
gerao de energia eltrica, os engenheiros da equipe de
avaliao de impactos ambientais procuram saber se esse
projeto est de acordo com as normas ambientais. A nova
planta estar localizada beira de um rio, cuja temperatura
mdia da gua de 25 oC, e usar a sua gua somente para
refrigerao. O projeto pretende que a usina opere com 1,0
MW de potncia eltrica e, em razo de restries tcnicas, o
dobro dessa potncia ser dissipada por seu sistema de
arrefecimento, na forma de calor. Para atender a resoluo
nmero 430, de 13 de maio de 2011, do Conselho Nacional
do Meio Ambiente, com uma ampla margem de segurana,
os engenheiros determinaram que a gua s poder ser
devolvida ao rio com um aumento de temperatura de, no
mximo, 3 oC em relao temperatura da gua do rio
captada pelo sistema de arrefecimento. Considere o calor
especfico da gua igual a 4 kJ/(kg.C). Para atender essa
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
determinao, o valor mnimo do fluxo de gua, em kg/s, para
a refrigerao da usina deve ser mais prximo de
a) 42.
b) 84.
c) 167.
d) 250.
e) 500.
11. Uma pessoa abre uma geladeira, verifica o que h dentro
e depois fecha a porta dessa geladeira. Em seguida, ela tenta
abrir a geladeira novamente, mas s consegue fazer isso
depois de exercer uma fora mais intensa do que a habitual.
A dificuldade extra para reabrir a geladeira ocorre porque
o(a)
a) volume de ar dentro da geladeira diminuiu.
b) motor da geladeira est funcionando com potncia
mxima.
c) fora exercida pelo m fixado na porta da geladeira
aumenta.
d) presso no interior da geladeira est abaixo da presso
externa.
e) temperatura no interior da geladeira inferior ao valor
existente antes de ela ser aberta.
12. Um sistema de pisto contendo um gs mostrado na
figura. Sobre a extremidade superior do mbolo, que pode
movimentar-se livremente sem atrito, encontra-se um
objeto. Atravs de uma chapa de aquecimento possvel
fornecer calor ao gs e, com auxlio de um manmetro, medir
sua presso. A partir de diferentes valores de calor fornecido,
considerando o sistema como hermtico, o objeto elevou-se
em valores h, como mostrado no grfico.
Foram estudadas, separadamente, quantidades equimo -
lares de dois diferentes gases, denominados M e V. A
diferena no comportamento dos gases no experimento
decorre do fato de o gs M, em relao ao V, apresentar
a) maior presso de vapor.
b) menor massa molecular.
c) maior compressibilidade.
d) menor energia de ativao.
e) menor capacidade calorfica.
13. Em um dia de chuva muito forte, constatou-se uma
goteira sobre o centro de uma piscina coberta, formando um
padro de ondas circulares. Nessa situao, observou-se que
caam duas gotas a cada segundo. A distncia entre duas
cristas consecutivas era de 25 cm e cada uma delas se
aproximava da borda da piscina com velocidade de 1,0 m/s.
Aps algum tempo a chuva diminuiu e a goteira passou a cair
uma vez por segundo.
13

Com a diminuio da chuva, a distncia entre as cristas e a
velocidade de propagao da onda se tornaram,
respectivamente,
a) maior que 25 cm e maior 1,0 m/s.
b) maior que 25 cm e igual a 1,0 m/s.
c) menor que 25 cm e menor que 1,0 m/s.
d) menor que 25 cm e igual a 1,0 m/s.
e) igual a 25 cm e igual a 1,0 m/s.
14. Uma ambulncia A em movimento retilneo e uniforme
aproxima-se de um observador O, em repouso. A sirene emite
um som de frequncia constante fA. O desenho ilustra as
frentes de onda do som emitido pela ambulncia. O
observador possui um detector que consegue registrar, no
esboo de um grfico. a frequncia da onda sonora detectada
em funo do tempo fo(t), antes e depois da passagem da
ambulncia por ele.
Qual esboo grfico representa a frequncia fo(t) detectada
pelo observador?
15. Ser que uma miragem ajudou a afundar o Titanic? O
fenmeno tico conhecido como Fata Morgana pode fazer
com que uma falsa parede de gua aparea sobre o horizonte
molhado. Quando as condies so favorveis, a luz refletida
pela gua fria pode ser desviada por uma camada incomum
de ar quente acima, chegando at o observador, vinda de
muitos ngulos diferentes. De acordo com estudos de
pesquisadores da Universidade de San Diego, uma Fata
Morgana pode ter obscurecido os icebergs da viso da
tripulao que estava a bordo do Titanic. Dessa forma, a certa
distncia, o horizonte verdadeiro fica encoberto por uma
nvoa escurecida, que se parece muito com guas calmas no
escuro.
Disponvel em: http://apod.nasa.gov. Acesso em: 6 set. 2012
(adaptado).
O fenmeno tico que, segundo os pesquisadores, provoca a
Fata Morgana a
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
a) Ressonncia.
b) refrao.
c) difrao.
d) reflexo.
e)difuso.
16. Ao sintonizarmos uma estao de rdio ou um canal de
TV em um aparelho, estamos alterando algumas
caractersticas eltricas de seu circuito receptor. Das
inmeras ondas eletromagnticas que chegam
simultaneamente ao receptor, somente aquelas que oscilam
com determinada frequncia resultaro em mxima absoro
de energia.
O fenmeno descrito a:
a) difrao.
b) refrao.
c) polarizao.
d) interferncia.
e) ressonncia.
17. Um estudante, precisando instalar um computador, um
monitor e uma lmpada em seu quarto, verificou que
precisaria fazer a instalao de duas tomadas e um
interruptor na rede eltrica. Decidiu esboar com
antecedncia o esquema eltrico.
O circuito deve ser tal que as tomadas e a lmpada devem
estar submetidas tenso nominal da rede eltrica e a
lmpada deve poder ser ligada ou desligada por um
interruptor sem afetar os outros dispositivos pensou.
Smbolos adotados:
Qual dos circuitos esboados atende s exigncias?
18. O chuveiro eltrico um dispositivo capaz de transformar
energia eltrica em energia trmica, o que possibilita a
elevao da temperatura da gua. Um chuveiro projetado
para funcionar em 110V pode ser adaptado para funcionar
em 220V, de modo a manter inalterada sua potncia. Uma
das maneiras de fazer essa adaptao trocar a resistncia
do chuveiro por outra, de mesmo material e com o(a):
14
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

a) Dobro do comprimento do fio

b) metade do comprimento do fio
c) metade da rea da seo reta do fio
d) qudruplo da rea da seo reta do fio
e) quarta parte da rea da seo reta do fio

19. Por apresentar significativa resistividade eltrica, o grafite

pode ser utilizado para simular resistores eltricos em
circuitos desenhados no papel, com o uso de lpis e lapiseiras.
Dependendo da espessura e do comprimento das linhas
desenhadas, possvel determinar a resistncia eltrica de
cada traado produzido. No esquema foram utilizados trs A fim de obter uma mesma corrente com o mesmo sentido
tipos de lpis diferentes (2H, HB e 6B) para efetuar trs da apresentada na figura, utilizando os mesmos materiais,
traados distintos. outra possibilidade mover a espira para a:

a) esquerda e o m para a direita com polaridade invertida.

b) direita e o m para a esquerda com polaridade invertida.
c) esquerda e o m para a esquerda com mesma polaridade.
d) direita e manter o m em repouso com polaridade
invertida.
Munido dessas informaes, um estudante pegou uma folha e) esquerda e manter o m em repouso com mesma
de papel e fez o desenho de um sorvete de casquinha polaridade.
utilizando-se desses traados. Os valores encontrados nesse
experimento, para as resistncias eltricas (R), medidas com
o auxlio de um ohmmetro ligado nas extremidades das
resistncias, so mostrados na figura. Verificou-se que os
resistores obedeciam Lei de Ohm.

Na sequncia, conectou o ohmmetro nos terminais A e B do

desenho e, em seguida, conectou-o nos terminais B e C,
anotando as leituras Rab e Rbc, respectivamente. Ao
estabelecer a razo Rab/Rbc, qual resultado o estudante
obteve?
a) 1
b) 4/7
c) 10/27
d) 14/81
e) 4/81

20. O funcionamento dos geradores de usinas eltricas

baseia-se no fenmeno da induo eletromagntica
descoberto por Michael Farady no sculo XIX. Pode-se
observar esse fenmeno ao se movimentar um im e uma
espira em sentidos opostos com um mdulo da velocidade
igual a v, induzindo uma corrente eltrica de intensidade i,
como ilustrado na figura.

15

4. MATEMTICA
I. Funes
1. Uma regio de uma fbrica deve ser isolada, pois nela os
empregados ficam expostos a riscos de acidentes. Essa regio
est representada pela poro de cor cinza (quadriltero de
rea S) na figura.
Para que os funcionrios sejam orientados sobre a localizao
da rea isolada, cartazes informativos sero afixados por toda
a fbrica. Para confeccion-los, um programador utilizar um
software que permite desenhar essa regio a partir de um
conjunto de desigualdades algbricas.
As desigualdades que devem ser utilizadas no referido
software, para o desenho da regio de isolamento, so
a) 3y - x 0; 2y - x 0; y 8; x 9
b) 3y - x 0; 2y - x 0; y 9; x 8
c) 3y - x 0; 2y - x 0; y 9; x 8
d) 4y - 9x 0; 8y - 3x 0; y 8; x 9
e) 4y - 9x 0; 8y - 3x 0; y 9; x 8
2. Para uma feira de cincias, dois projteis de foguetes, A e
B, esto sendo construdos para serem lanados. O
planejamento que eles sejam lanados juntos, com o
objetivo de o projtil B interceptar o A quando esse alcanar
sua altura mxima. Para que isso acontea, um dos projteis
descrever uma trajetria parablica, enquanto o outro ir
descrever uma trajetria supostamente retilnea. O grfico
mostra as alturas alcanadas por esses projteis em funo do
tempo, nas simulaes realizadas.
Com base nessas simulaes, observou-se que a trajetria
do projtil B deveria ser alterada para que o objetivo fosse
alcanado.
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
Para alcanar o objetivo, o coeficiente angular da reta que
representa a trajetria de B dever
a) diminuir em 2 unidades.
b) diminuir em 4 unidades. c) aumentar em 2 unidades.
d) aumentar em 4 unidades.
e) aumentar em 8 unidades.
3. Um estudante est pesquisando o desenvolvimento de
certo tipo de bactria. Para essa pesquisa, ele utiliza uma
estufa para armazenar as bactrias. A temperatura no interior
dessa estufa, em graus Celsius, dada pela expresso T(h) = -
h2 + 22h - 85, em que h representa as horas do dia. Sabe-se
que o nmero de bactrias o maior possvel quando a estufa
atinge sua temperatura mxima e, nesse momento, ele deve
retir-las da estufa. A tabela associa intervalos de
temperatura, em graus Celsius, com as classificaes: muito
baixa, baixa, mdia, alta e muito alta.
Quando o estudante obtm o maior nmero possvel de
bactrias, a temperatura no interior da estufa est classificada
como
a) muito baixa.
b) baixa.
c) mdia.
d) alta.
e) muito alta.
4. Admita que um tipo de eucalipto tenha expectativa de
crescimento exponencial, nos primeiros anos aps seu
plantio, modelado pela funo y(t) = at -1, na qual y
representa a altura da planta em metro, t considerado em
ano, e a uma constante maior que 1 . O grfico representa a
funo y.
16
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

Admita ainda que y(0) fornece a altura da muda quando Qual o termo geral da sequncia anotada?
plantada, e deseja-se cortar os eucaliptos quando as mudas a) 12 n, com n um nmero natural, tal que 1 n 5
crescerem 7,5 m aps o plantio. b) 24 n, com n um nmero natural, tal que 1 n 2
c) 12 (n - 1 ), com n um nmero natural, tal que 1 n 6 .
O tempo entre a plantao e o corte, em ano, igual a a) 3. d) 12 (n - 1 ) + 1 , com n um nmero natural, tal que 1 n 5.
b) 4. e) 24 (n - 1 ) + 1 , com n um nmero natural, tal que 1 n 3.
c) 6 .
d) log2 7. 8. O nmero mensal de passagens de uma determinada
e) log2 15. empresa area aumentou no ano passado nas seguintes
condies: em janeiro foram vendidas 33 000 passagens; em
5. Uma liga metlica sai do forno a uma temperatura de 3 fevereiro, 34 500; em maro, 36 000. Esse padro de
000 C e diminui 1% de sua temperatura a cada 30 min. Use crescimento se mantm para os meses subsequentes.
0,477 como aproximao para log10(3) e 1,041 como Quantas passagens foram vendidas por essa empresa em
aproximao para log10(11). julho do ano passado?
O tempo decorrido, em hora, at que a liga atinja 30 C mais
prximo de a) 38 000
a) 22. b) 40 500
b) 50. c) 41 000
c) 100. d) 42 000
d) 200. e) 48 000
e) 400.
III. Anlise Combinatria / Probabilidade
II. Progresses 9. Para estimular o raciocnio de sua filha, um pai fez o
6. Em um trabalho escolar, Joo foi convidado a calcular as seguinte desenho e o entregou criana juntamente com trs
reas de vrios quadrados diferentes, dispostos em lpis de cores diferentes. Ele deseja que a menina pinte
sequncia, da esquerda para a direita, como mostra a somente os crculos, de modo que aqueles que estejam
figura. ligados por um segmento tenham cores diferentes.

O primeiro quadrado da sequncia tem lado medindo 1 cm, o

segundo quadrado tem lado medindo 2 cm, o terceiro
quadrado tem lado medindo 3 cm e assim por diante. O De quantas maneiras diferentes a criana pode fazer o que o
objetivo do trabalho identificar em quanto a rea de cada pai pediu?
quadrado da sequncia excede a rea do quadrado anterior. a) 6
rea do quadrado que ocupa a posio n, na sequncia, foi b) 12
representada por An.
c) 18
Para n 2, o valor da diferena An - An-1, em centmetro d) 24
quadrado, igual a e) 72
a) 2n - 1
b) 2n + 1 10. Um casal, ambos com 30 anos de idade, pretende fazer
c) - 2n + 1 um plano de previdncia privada. A seguradora pesquisada,
d) (n - 1) para definir o valor do recolhimento mensal, estima a
e) n - 1 probabilidade de que pelo menos um deles esteja vivo daqui
a 50 anos, tomando por base dados da populao, que
7. Com o objetivo de trabalhar a concentrao e a sincronia indicam que 20% dos homens e 30% das mulheres de hoje
de movimentos dos alunos de uma de suas turmas, um alcanaro a idade de 80 anos.
professor de educao fsica dividiu essa turma em trs Qual essa probabilidade?
grupos (A, B e C) e estipulou a seguinte atividade: os alunos
do grupo A deveriam bater palmas a cada 2 s, os alunos do a) 50%
grupo B deveriam bater palmas a cada 3 s e os alunos do b) 44%
grupo C deveriam bater palmas a cada 4 s. c) 38%
O professor zerou o cronmetro e os trs grupos comearam d) 25%
a bater palmas quando ele registrou 1 s. Os movimentos e) 6%
prosseguiram at o cronmetro registrar 60 s.
Um estagirio anotou no papel a sequncia formada pelos
instantes em que os trs grupos bateram palmas IV. Trigonometria
simultaneamente.
17
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

11. Um balo atmosfrico, lanado em Bauru (34 quilmetros diverses. Um dos lados do terreno encontra-se s margens
a Noroeste de So Paulo), na noite do ltimo domingo, caiu de um rio. Observe a figura.
nesta segunda-feira em Cuiab Paulista, na regio de
Presidente Prudente, assustando agricultores da regio. O
artefato faz parte do programa Projeto Hibiscus,
desenvolvido por Brasil, Frana, Argentina, Inglaterra e Itlia,
para a medio do comportamento da camada de oznio, e
sua descida se deu aps o cumprimento do tempo previsto de
mediao.

Para cercar todo o terreno, o proprietrio gastar R$ 7 500,00.

Na data do acontecido, duas pessoas avistaram o balo. Uma
estava a 1,8 km da posio vertical do balo e o avistou sob
um ngulo de 60; a outra estava a 5,5 km da posio vertical
do balo, alinhada com a primeira, e no mesmo sentido,
conforme se v na figura, e o avistou sob um ngulo de 30.
Qual a altura aproximada em que se encontrava o balo?
a) 1,8 km
b) 1,9 km
c) 3,1 km
d) 3,7 km
e) 5,5 km
12. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
(IBGE), produtos sazonais so aqueles que apresentam ciclos
bem definidos de produo, consumo e preo.
Resumidamente, existem pocas do ano em que a sua
disponibilidade nos mercados varejistas ora escassa, com
preos elevados, ora abundante, com preos mais baixos, o
que ocorre no ms de produo mxima da safra.
O material da cerca custa R$ 4,00 por metro para os lados do
terreno paralelos ao rio, e R$ 2,00 por metro para os demais
lados.
Nessas condies, as dimenses do terreno e o custo total do
material podem ser relacionados pela equao
a) 4(2x + y) = 7 500
b) 4(x + 2y) = 7 500
c) 2(x + y) = 7 500
d) 2(4x + y) = 7 500
e) 2(2x + y) = 7 500
14. Um senhor, pai de dois filhos, deseja comprar dois
terrenos, com reas de mesma medida, um para cada filho.
Um dos terrenos visitados j est demarcado e, embora no
tenha um formato convencional (como se observa na Figura
B), agradou ao filho mais velho e, por isso, foi comprado. O
filho mais novo possui um projeto arquitetnico de uma casa
que quer construir, mas, para isso, precisa de um terreno na
forma retangular (como mostrado na Figura A) cujo
comprimento seja 7 m maior do que a largura.

A partir de uma srie histrica, observou-se que o preo P, em

reais, do quilograma de um certo produto sazonal pode ser

Para satisfazer o filho mais novo, esse senhor precisa

encontrar um terreno retangular cujas medidas, em metro, do
descrito pela funo P(x) = 8 + 5cos onde x
comprimento e da largura sejam iguais, respectivamente, a a)
representa o ms do ano,sendo x = 1 associado ao ms de
7,5 e 14,5.
janeiro x = 2 ao ms de fevereiro e assim sucessivamente, at
b) 9,0 e 16,0.
x= 12 associado ao ms de dezembro.
c) 9,3 e 16,3.
d) 10,0 e 17,0.
Disponivel em : www.ibge.gov.br em 2 ago.2012 (adaptado)
e) 13,5 e 20,5.
O ms de produo mxima desse produto
a) janeiro
15. Em um sistema de dutos, trs canos iguais, de raio externo
b) abril
30 cm, so soldados entre si e colocados dentro de um cano
c) junho
de raio maior, de medida R. Para posteriormente ter fcil
d) julho
manuteno, necessrio haver uma distncia de 10 cm
e) outubro
entre os canos soldados e o cano de raio maior. Essa distncia
garantida por um espaador de metal, conforme a figura:
V. Geometria Plana

13. Um terreno retangular de lados cujas medidas, em metro,

so x e y ser cercado para a construo de um parque de

18
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

b)

c) 10/2
d) 2
e) 10

18. Em regies agrcolas, comum a presena de silos para

armazenamento e secagem da produo de gros, no
formato de um cilindro reto, sobreposto por um cone, e
Utilize 1,7 como aproximao para v3
dimenses indicadas na figura. O silo fica cheio e o transporte
O valor de R, em centmetros, igual a
dos gros feito em caminhes de carga cuja capacidade
a) 64,0.
de 20 m3. Uma regio possui um silo cheio e apenas um
b) 65,5.
caminho para transportar os gros para a usina de
c) 74,0.
beneficiamento.
d) 81,0.
e) 91.0.

VI. Geometria Espacial

16. Uma indstria de perfumes embala seus produtos,

atualmente, em frascos esfricos de raio R, com volume dado
por 4/3 .(R)3.
Observou-se que haver reduo de custos se
forem utilizados frascos cilndricos com raio da base R/3 , cujo
volume ser dado por (R/3)2 . h, sendo h a altura da
nova embalagem.
Para que seja mantida a mesma capacidade do frasco esfrico,
a altura do frasco cilndrico (em termos de R) dever ser igual
a
a) 2R.
b) 4R.
Utilize 3 como aproximao para .
c) 6R.
d) 9R. O nmero mnimo de viagens que o caminho precisar fazer
e) 12R. para transportar todo o volume de gros armazenados no silo

17. A bocha um esporte jogado em canchas, que so a) 6.
terrenos planos e nivelados, limitados por tablados b) 16.
perimtricos de madeira. O objetivo desse esporte lanar c) 17.
bochas, que so bolas feitas de um material sinttico, de d) 18.
maneira a situ-las o mais perto possvel do bolim, que uma e) 21.
bola menor feita, preferencialmente, de ao, previamente
lanada. A Figura 1 ilustra uma bocha e um bolim que foram
jogados em uma cancha. Suponha que um jogador tenha VI. Probabilidade
lanado uma bocha, de raio 5 cm, que tenha ficado encostada
19. O Brasil o quarto produtor mundial de alimentos e
no bolim, de raio 2 cm, conforme ilustra a Figura 2.
tambm um dos campees mundiais de desperdcio. So
produzidas por ano, aproximadamente, 150 milhes de
toneladas de alimentos e, desse total, 2/3 so produtos de
plantio. Em relao ao que se planta, 64% so perdidos ao
longo da cadeia produtiva (20% perdidos na colheita, 8% no
transporte e armazenamento, 15% na indstria de
processamento, 1% no varejo e o restante no processamento
culinrio e hbitos alimentares).
Disponvel em: www.bancodealimentos.org.br.
O desperdcio durante o processamento culinrio e hbitos
Considere o ponto C como o centro da bocha, e o ponto O
alimentares, em milho de tonelada, igual a
como o centro do bolim. Sabe-se que A e B so os pontos em
a) 20.
que a bocha e o bolim, respectivamente, tocam o cho da
b) 30.
cancha, e que a distncia entre A e B igual a d. Nessas
c) 56.
condies, qual a razo entre d e o raio do bolim?
d) 64.
a) 1 e) 96.

19

20. O recinto das provas de natao olmpica utiliza a mais
avanada tecnologia para proporcionar aos nadadores
condies ideais. Isso passa por reduzir o impacto da
ondulao e das correntes provocadas pelos nadadores no
seu deslocamento. Para conseguir isso, a piscina de
competio tem uma profundidade uniforme de 3 m, que
ajuda a diminuir a reflexo da gua (o movimento contra
uma superfcie e o regresso no sentido contrrio, atingindo os
nadadores), alm dos j tradicionais 50 m de comprimento e
25 m de largura. Um clube deseja reformar sua piscina de 50
m de comprimento, 20 m de largura e 2 m de profundidade
de forma que passe a ter as mesmas dimenses das piscinas
olmpicas.
Disponvel em: http://desporto.publico.pt.
Aps a reforma, a capacidade dessa piscina superar a
capacidade da piscina original em um valor mais prximo de
a) 20%.
b) 25%.
c) 47%.
d) 50%.
e) 88%.
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
5. PORTUGUS
1. Observe os pares de frases abaixo; em seguida, assinale a
alternativa que contm o par em que, graas ao uso do antnimo
correspondente, a segunda expressa sentido diametralmente
oposto ao da primeira:
a) As compras de Natal foram feitas com azfama. As compras
de Natal foram feitas com pachorra
b) Hoje eu amanheci bem de sade. Hoje eu amanheci mau de
sade
c) O corpo de certos moluscos marinhos difano. O corpo de
certos moluscos marinhos translcido
d) Senti que houve progresso nos meus estudos de francs.
Senti que houve digresso nos meus estudos de francs
e) Pedro mostra-se intrpido como mergulhador. Pedro mostra-
se destemido como mergulhador
2. O texto resultante do hibridismo de dois gneros
textuais. A respeito desse hibridismo, observa-se que a
a) receita mistura-se ao gnero propaganda com a finalidade
de instruir o leitor
b) receita utilizada no gnero propaganda a fim de divulgar
exemplos de vida.
c)propaganda assume a forma do gnero receita para
divulgar um produto alimentcio.
d) propaganda perde poder de persuaso ao assumir a forma
do gnero receita.
e) receita est a servio do gnero propaganda ao solicitar
que o leitor faa o doce.
3. A obra de Tlio Piva poderia ser objeto de estudo nos
bancos escolares, ao lado de Noel, Ataulfo e Lupicnio. Se o
criador optou por permanecer em sua querncia
Santiago, e depois Porto Alegre, a obra alou voos mais altos,
com passagens na Rssia, Estados Unidos e Venezuela. Tem
que ter mulata, seu samba maior, coisa de craque. Um
retrato feito de ritmo e poesia, uma ode ao gnero que amou
desde sempre. E o paradoxo: misto de gacho e italiano,
nascido na fronteira com a Argentina, falando de samba,
morro e mulata, com categoria. E que categoria! Uma batida
de violo que fez a histria. O tango transmudado em samba.
RAMIREZ, H.; PIVA, R. (Org.). Tlio Piva: pra ser samba
brasileiro. Porto Alegre:
20

Programa Petrobras Cultural, 2005 (adaptado). O texto um
trecho da crtica musical sobre a obra de Tlio Piva. Para
enfatizar a qualidade do artista, usou-se como recurso
argumentativo do(a):
a) contraste entre o local de nascimento e a escolha pelo
gnero samba.
b) exemplo de temticas gachas abordadas nas letras de
sambas.
c) aluso a gneros musicais brasileiros e argentinos.
d) comparao entre sambistas de diferentes regies.
e) aproximao entre a cultura brasileira e a argentina.
4. Da corrida de submarino festa de aniversrio no trem
leitores fazem sugestes para o Museu das Invenes
Cariocas.
Falar 'caraca!' a cada surpresa ou acontecimento que
vemos, bons ou ruins, inveno do carioca, como tambm
o 'vacilo'.
Cariocas inventam um vocabulrio prprio". Dizer
'merrmo' e ' merrmo' para um amigo pode at doer um
pouco no ouvido, mas tipicamente carioca."
Pedir um 'choro' ao garom inveno carioca."
Chamar um quase desconhecido de 'querido' um carinho
inventado pelo carioca para tratar bem quem ainda no se
conhece direito."
O 'ele um querido' uma forma mais feminina de elogiar
quem j conhecido."
SANTOS, J. F. Disponvel em: www.oglobo.globo.com.
Acesso em: 6 mar. 2013 (adaptado).
Entre as sugestes apresentadas para o Museu das
Invenes Cariocas, destaca-se o variado repertrio
lingustico empregado pelos falantes cariocas nas diferentes
situaes especficas de uso social. A respeito desse
repertrio, atesta-se o(a)
a) desobedincia norma-padro, requerida em ambientes
urbanos.
b) inadequao lingustica das expresses cariocas s
situaes sociais apresentadas.
c) reconhecimento da variao lingustica, segundo o grau de
escolaridade dos falantes.
d) identificao de usos lingusticos prprios de tradio
cultural carioca.
e) variabilidade no linguajar carioca em razo da faixa etria
dos falantes.
5. Na campanha publicitria, h uma tentativa de sensibilizar o
pblico-alvo, visando lev-lo doao de sangue. Analisando a
estratgia argumentativa utilizada, percebe-se que
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
a) exposio de alguns dados sobre a jovem procura provocar
compaixo, visto que, em razo da doena, ela vive de maneira
diferente dos demais jovens de sua idade.
b) a campanha defende a ideia de que, para doar, preciso
conhecer o doente, considerando que foi preciso apresentar a
jovem para gerar identificao.
c) o questionamento seguido da resposta prope reflexo por
parte do pblico-alvo, visto que o texto critica a prtica de
escolher para quem doar.
d) as escolhas verbais associadas imagem parecem
contraditrias, pois constroem uma aparncia incompatvel com
a de uma jovem doente.
e) a campanha explora a expresso da jovem a fim de gerar
comoo no leitor, levando-o a doar sangue para as pessoas com
leucemia.
6. A presena desse aviso em um hotel, alm de informar sobre
um fato e evitar possveis atos indesejados no local, tem como
objetivo implcito
a) isentar o hotel de responsabilidade por danos causados aos
hspedes.
b) impedir a destruio das cmeras como meio de apagar
evidncias.
c) assegurar que o hotel resguardar a privacidade dos
hspedes.
d) inibir as pessoas de circular em uma rea especfica do hotel.
e) desestimular os hspedes que requisitem as imagens
gravadas.
7. eu gostava muito de passe... sa com as minhas
colegas... brinc na porta di casa di vlei... and de patins...
bicicleta... quando eu levava um tombo ou outro... eu era
a::... a palhaa da turma... ((risos))... eu acho que foi uma das
fases mais... assim... gostosas da minha vida foi... essa fase
de quinze... dos meus treze aos dezessete anos
A.P.S., sexo feminino, 38 anos, nvel de ensino
fundamental. Projeto Fala Goiana, UFG, 2010 (indito).
Um aspecto da composio estrutural que caracteriza o
relato pessoal de A.P.S. como modalidade falada da lngua :
a) predomnio de linguagem informal entrecortada por
pausas.
b) vocabulrio regional desconhecido em outras variedades
do portugus.
c) realizao do plural conforme as regras da tradio
gramatical.
d) ausncia de elementos promotores de coeso entre os
eventos narrados.
e) presena de frases incompreensveis a um leitor iniciante.
21

8. Com o texto eletrnico, enfim, parece estar ao alcance de
nossos olhos e de nossas mos um sonho muito antigo da
humanidade, que se poderia resumir em duas palavras,
universalidade e interatividade.
As luzes, que pensavam que Gutenberg tinha propiciado aos
homens uma promessa universal, cultivavam um modo de
utopia. Elas imaginavam poder, a partir das prticas privadas de
cada um, construir um espao de intercmbio crtico das ideias
e opinies. O sonho de Kant era que cada um fosse ao mesmo
tempo leitor e autor, que emitisse juzos sobre as instituies de
seu tempo, quaisquer que elas fossem e que, ao mesmo tempo,
pudesse refletir sobre o juzo emitido pelos outros. Aquilo que
outrora s era permitido pela comunicao manuscrita ou a
circulao dos impressos encontra hoje um suporte poderoso
com o texto eletrnico.
CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao navegador. So
Paulo: Imprensa Oficial do Estado de So Paulo; Unesp, 1998.
No trecho apresentado, o socilogo Roger Chartier caracteriza o
texto eletrnico como um poderoso suporte que coloca ao
alcance da humanidade o antigo sonho de universalidade e
interatividade, uma vez que cada um passa a ser, nesse espao
de interao social, leitor e autor ao mesmo tempo. A
universalidade e a interatividade que o texto eletrnico
possibilita esto diretamente relacionadas funo social da
internet de
a) propiciar o livre e imediato acesso s informaes e ao
intercmbio de julgamentos.
b) globalizar a rede de informaes e democratizar o acesso aos
saberes.
c) expandir as relaes interpessoais e dar visibilidade aos
interesses pessoais.
d) propiciar entretenimento e acesso a produtos e servios.
e) expandir os canais de publicidade e o espao mercadolgico.
9. Cabeludinho
Quando a V me recebeu nas frias, ela me apresentou aos
amigos: Este meu neto. Ele foi estudar no Rio e voltou de ateu.
Ela disse que eu voltei de ateu. Aquela preposio deslocada me
fantasiava de ateu. Como quem dissesse no Carnaval: aquele
menino est fantasiado de palhao. Minha av entendia de
regncias verbais. Ela falava de srio. Mas todo-mundo riu.
Porque aquela preposio deslocada podia fazer de uma
informao um chiste. E fez. E mais: eu acho que buscar a beleza
nas palavras uma solenidade de amor. E pode ser instrumento
de rir. De outra feita, no meio da pelada um menino gritou:
Disilimina esse, Cabeludinho. Eu no disilimina ningum. Mas
aquele verbo novo trouxe um perfume de poesia nossa quadra.
Aprendi nessas frias a brincar de palavras mais do que trabalhar
com elas. Comecei a no gostar de palavra engavetada. Aquela
que no pode mudar de lugar. Aprendi a gostar mais das palavras
pelo que elas entoam do que pelo que elas informam. Por depois
ouvi um vaqueiro a cantar com saudade: Ai morena, no me
escreve / que eu no sei a ler. Aquele a preposto ao verbo ler, ao
meu ouvir, ampliava a solido do vaqueiro.
BARROS, M. Memrias inventadas: a infncia. So Paulo:
Planeta, 2003.
No texto, o autor desenvolve uma reflexo sobre diferentes
possibilidades de uso da lngua e sobre os sentidos que esses
usos podem produzir, a exemplo das expresses voltou de
ateu, disilimina esse e eu no sei a ler. Com essa reflexo, o
autor destaca
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
a) os desvios lingusticos cometidos pelos personagens do
texto.
b) a importncia de certos fenmenos gramaticais para o
conhecimento da lngua portuguesa.
c) a distino clara entre a norma culta e as outras
variedades lingusticas.
d) o relato fiel de episdios vividos por Cabeludinho durante
as suas frias.
e) a valorizao da dimenso ldica e potica presente nos
usos coloquiais da linguagem.
10. Ler no decifrar, como num jogo de adivinhaes, o
sentido de um texto. , a partir do texto, ser capaz de nele o
tipo de leitura que o seu autor pretendia e, dono da prpria
vontade, entregar-se a essa leitura, ou rebelar-se contra ela,
propondo uma outra no prevista.
LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura do mundo.
So Paulo: tica, 1993.
Nesse texto, a autora apresenta reflexes sobre o processo
de produo de sentidos, valendo-se da metalinguagem.
Essa funo da linguagem torna-se evidente pelo fato de o
texto
a) ressaltar a importncia da intertextualidade.
b) propor leituras diferentes das previsveis.
c) apresentar o ponto de vista da autora.
d) discorrer sobre o ato de leitura.
e) focar a participao do leitor.
11. O senso comum que s os seres humanos so capazes
de rir. Isso no verdade?
No. O riso bsico o da brincadeira, da diverso, da
expresso fsica do riso, do movimento da face e da
vocalizao ns compartilhamos com diversos animais.
Em ratos, j foram observadas vocalizaes ultrassnicas
que ns no somos capazes de perceber e que eles
emitem quando esto brincando de rolar no cho.
Acontecendo de o cientista provocar um dano em um local
especfico no crebro, o rato deixa de fazer a vocalizao e a
brincadeira vira briga sria. Sem o riso, o outro pensa que
est sendo atacado. O que nos diferencia dos animais que
no temos apenas esse mecanismo bsico. Temos um outro
mais evoludo. Os animais tm o senso de brincadeira, como
ns, mas no tm senso de humor. O crtex, a parte
superficial do crebro deles, no to evoludo como o
nosso. Temos mecanismos corticais que nos permitem, por
exemplo, interpretar uma piada.
Disponvel em: http://globonews.globo.com. Acesso em: 31
maio 2012 (adaptado).
A coeso textual responsvel por estabelecer relaes
entre as partes do texto. Analisando o trecho Acontecendo
de o cientista de provocar um dano em um local especfico
no crebro, verifica-se que ele estabelece com seguinte
uma relao de orao seguinte uma relao de
a) finalidade, porque os danos causados ao crebro tm por
finalidade provocar a falta de vocalizao dos ratos.
b) oposio, visto que o dano causado em um local especfico
no crebro contrrio vocalizao dos ratos.
c) condio, pois preciso que se tenha leso especfica no
crebro para que no haja vocalizao dos ratos.
22

d) consequncia, uma vez que o motivo de no haver mais
vocalizao dos ratos o dano causado no crebro.
e) proporo, j que medida que se lesiona o crebro no
mais possvel que haja vocalizao dos ratos.
12.
PINHO sai ao mesmo tempo que BENONA entra.
BENONA: Eurico, Eudoro Vicente est l fora e quer falar com
voc.
EURICO: Benona, minha irm, eu sei que ele est l fora,
mas no quero falar com ele.
BENONA: Mas Eurico, ns lhe devemos certas atenes.
BENONA: Isso so coisas passadas.
EURICO: Passadas para voc, mas o prejuzo foi meu.
Esperava que Eudoro, com todo aquele dinheiro,
se tornasse meu cunhado. Era uma boca a menos e um
patrimnio a mais. E o peste me traiu. Agora, parece
que ouviu dizer que eu tenho um tesouro. E vem louco atrs
dele, sedento, atacado de verdadeira hidrofobia.
Vive farejando ouro, como um cachorro da molesta, como
um urubu, atrs do sangue dos outros. Mas ele
est enganado. Santo Antnio h de proteger minha pobreza
e minha devoo.
SUASSUNA, A. O santo e a porca. Rio de Janeiro: Jos
Olympio, 2013 (fragmento)
a) marcar a classe social das personagens.
b) caracterizar usos lingusticos de uma regio.
c) enfatizar a relao familiar entre as personagens.
d) sinalizar a influncia do gnero nas escolhas vocabulares.
e) demonstrar o tom autoritrio da fala de uma das
personagens.
13. Quem procura a essncia de um conto no espao que fica
entre a obra e seu autor comete um erro: muito melhor
procurar no no terreno que fica entre o escritor e sua obra, mas
justamente no terreno que fica entre o; texto e seu leitor.
OZ, A. De amor e trevas. So Paulo: Cia. das Letras. 2005
(fragmento)
A progresso temtica de um texto pode ser estruturada por
meio de diferentes recursos coesivos, entre os quais se destaca
a pontuao. Nesse texto, o emprego dos dois pontos caracteriza
uma operao textual realizada com a finalidade de
a) comparar elementos opostos.
b) relacionar informaes gradativas.
c) intensificar um problema conceitual.
d) introduzir um argumento esclarecedor.
e) assinalar uma consequncia hipottica.
14. Essa pequena
Meu tempo curto, o tempo dela sobra
Meu cabelo cinza, o dela cor de abbora
Temo que no dure muito a nossa novela, mas
Eu sou to feliz com ela
Meu dia voa e ela no acorda
Vou at a esquina, ela quer ir para a Flrida
Acho que nem sei direito o que que ela fala, mas
No canso de contempl-la
Feito avarento, conto os meus minutos
Cada segundo que se esvai
Cuidando dela, que anda noutro mundo
Ela que esbanja suas horas ao vento, ai
s vezes ela pinta a boca e sai
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
Fique vontade, eu digo, take your time
Sinto que ainda vou penar com essa pequena, mas
O blues j valeu a pena
CHICO BUARQUE. Disponvel em: www.chicobuarque.com.br.
Acesso em: 31 jun. 2012
O texto Essa pequena registra a expresso subjetiva do
enunciador, trabalhada em uma linguagem informal, comum na
msica popular. Observa-se, como marca da variedade coloquial
da linguagem presente no texto, o uso de
a) palavras emprestadas de lngua estrangeira, de uso inusitado
no portugus.
b) expresses populares, que reforam a proximidade entre o
autor e o leitor.
c) palavras polissmicas, que geram ambiguidade.
d) formas pronominais em primeira pessoa.
e) repeties sonoras no final dos versos.
15. TEXTO I
Um ato de criatividade pode contudo gerar um modelo
produtivo. Foi o que ocorreu com a palavra sambdromo,
criativamente formada com a terminao -()dromo (=corrida),
que figura em hipdromo, autdromo, cartdromo, formas que
designam itens culturais da alta burguesia. No demoraram a
circular, a partir de ento, formas populares com rangdromo,
beijdromo, cameldromo.
AZEREDO, J.C. Gramtica Hauaiss da lngua portuguesa. So
Paulo: Publifolha, 2008.
TEXTO II
Existe coisa mais descabida do que chamar de sambdromo uma
passarela para desfile de escolas de samba? Em grego, - dromo
quer dizer ao de correr, lugar de corrida, da as palavras
autdromo e hipdromo. certo que, s vezes, durante o
desfile, a escola se atrasa e obrigada a correr para no perder
pontos, mas no se descola com a velocidade de um cavalo ou
de um carro de Frmula 1.
GULLAR, F. Disponvel em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em:
3 ago. 2012.
a) H nas lnguas mecanismos formadores de palavras. Embora
o Texto II apresente um julgamento de valor sobre a formao
da palavra sambdromo, o processo de formao dessa palavra
reflete
o dinamismo da lngua na criao de novas palavras.
b) uma nova realidade limitando o aparecimento de novas
palavras.
c) a apropriao inadequada de mecanismos de criao de
palavras por leigos.
d) o reconhecimento da impropriedade semntica dos
neologismos.
e) a restrio na produo de novas palavras com o radical grego.
16.
Assum preto
Tudo em vorta s beleza
Sol de abril e a mata em fr
Mas assum preto, cego dos io
Num vendo a luz, ai, canta de dor
Tarvez por ignorana
Ou mardade das pi
Furaro os io do assum preto
Pra ele assim, ai, cant mi
Assum preto veve sorto
23

Mas num pode avu
Mil veiz a sina de uma gaiola
Desde que o cu, ai, pudesse oi
GONZAGA, L.; TEIXEIRA, H. Disponvel em:
www.luizgonzaga.mus.br. (fragmento)
As marcas da variedade regional registradas pelos compositores
de Assum preto resultam da aplicao de um conjunto de
princpios ou regras gerais que alteram a pronncia, a
morfologia, a sintaxe ou o lxico. No texto, resultado de uma
mesma regra a
a) pronncia das palavras vorta e veve.
b) pronncia das palavras talvez e sorto.
c) flexo verbal encontrada em furaro e cant
d) redundncia nas expresses cego dos io e mata em fr. vezes tambm feita, intencionalmente, para provocar. Alm do
e) pronncia das palavras ignorana e avu
17. Exm Sr. Governador:
Trago a V. Exa. um resumo dos trabalhos realizados pela
Prefeitura de Palmeira dos ndios em 1928.
[...]
ADMINISTRAO
Relativamente quantia orada, os telegramas custaram pouco.
De ordinrio vai para eles dinheiro considervel. No h vereda
aberta pelos matutos que prefeitura do interior no ponha no
arame, proclamando que a coisa foi feita por ela; comunicam-se
as datas histricas ao Governo do Estado, que no precisa disso;
todos os acontecimentos polticos so badalados. Porque se
derrubou a Bastilha um telegrama; porque se deitou pedra na
rua um telegrama; porque o deputado F. esticou a canela um
telegrama.
Palmeira dos ndios, 10 de janeiro de 1929.
GRACILIANO RAMOS
RAMOS, G. Viventes das Alagoas. So Paulo: Martins Fontes,
1962
O relatrio traz a assinatura de Graciliano Ramos, na poca,
prefeito de Palmeira dos ndios, e destinado ao governo do
estado de Alagoas. De natureza oficial, o texto chama a ateno
por contrariar a norma prevista para esse gnero, pois o autor
a) emprega sinais de pontuao em excesso
b) recorre a termos e expresses em desuso no portugus
c) apresenta-se na primeira pessoa do singular, para conotar
intimidade com o destinatrio.
d) privilegia o uso de termos tcnicos, para demonstrar
conhecimento especializado.
e) expressa-se em linguagem mais subjetiva, com forte carga
emocional.
18. Em junho de 1913, embarquei para a Europa a fim de me
tratar num sanatrio suo. Escolhi o de Clavadel, perto de
Davos-Platz, porque a respeito dele me falara Joo Luso, que ali
passara um inverno com a senhora. Mais tarde vim a saber que
antes de existir no lugar um sanatrio, l estivera por algum
tempo Antnio Nobre. Ao cair das folhas, um de seus mais
belos sonetos, talvez o meu predileto, est datado de Clavadel,
outubro, 1895. Fiquei na Sua at outubro de 1914.
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar. 1985
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
No relato de memrias do autor, entre os recursos usados para
organizar a sequncia dos eventos narrados, destaca-se a
a) construo de frases curtas a fim de conferir dinamicidade ao
texto.
b) presena de advrbios de lugar para indicar a progresso dos
fatos.
c) alternncia de tempos do pretrito para ordenar os
acontecimentos
d) incluso de enunciados com comentrios e avaliaes
pessoais.
e) aluso a pessoas marcantes na trajetria de vida do escritor.
19. H qualquer coisa de especial nisso de botar a cara na janela
em crnica de jornal eu no fazia isso h muitos anos,
enquanto me escondia em poesia e fico. Crnica algumas
mais, em certos dias mesmo o escritor mais escolado no est l
grande coisa. Tem os que mostram sua cara escrevendo para
reclamar: moderna demais, antiquada demais. Alguns discorrem
sobre o assunto, e gostoso compartilhar ideias. H os textos
que parecem passar despercebidos, outros rendem um monto
de recados: Voc escreveu exatamente o que eu sinto, Isso
exatamente o que falo com meus pacientes, isso que digo
para meus pais, Comentei com minha namorada. Os
estmulos so valiosos pra quem nesses tempos andava meio
assim: como me botarem no colo tambm eu preciso. Na
verdade, nunca fui to posta no colo por leitores como na janela
do jornal. De modo que est sendo tima, essa brincadeira sria,
com alguns textos que iam acabar neste livro, outros espalhados
por a. Porque eu levo a srio ser srio... mesmo quando parece
que estou brincando: essa uma das maravilhas de escrever.
Como escrevi h muitos anos e continua sendo a minha verdade:
palavras so meu jeito mais secreto de calar.
LUFT, L. Pensar transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2004.
Os textos fazem uso constante de recursos que permitem a
articulao entre suas partes. Quanto construo do
fragmento, o elemento
a) nisso introduz o fragmento botar a cara na janela em
crnica de jornal.
b) assim a parfrase de como me botarem no colo.
c) isso remete a escondia em poesia e fico.
d) alguns antecipa a informao isso que digo para meus
pais.
e) essa recupera a informao anterior janela do jornal
20. S h uma sada para a escola se ela quiser ser mais bem-
sucedida: aceitar a mudana da lngua como um fato. Isso deve
significar que a escola deve aceitar qualquer forma da lngua em
suas atividades escritas? No deve mais corrigir? No!
H outra dimenso a ser considerada: de fato, no mundo real da
escrita, no existe apenas um portugus correto, que valeria
para todas as ocasies: o estilo dos contratos no o mesmo do
dos manuais de instruo; o dos juzes do Supremo no o
mesmo do dos cordelistas; o dos editoriais dos jornais no o
mesmo do dos cadernos de cultura dos mesmos jornais. Ou do
de seus colunistas.
POSSENTI, S. Gramtica na cabea. Lngua Portuguesa, ano 5, n.
67, maio 2011 (adaptado).
24
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
Srio Possenti defende a tese de que no existe um nico
portugus correto. Assim sendo, o domnio da lngua
portuguesa implica, entre outras coisas, saber
a) descartar as marcas da norma de informalidade do texto.
b) reservar o emprego da norma padro aos textos de circulao
ampla
c) moldar a norma padro do portugus pela linguagem do
discurso jornalstico.
d) adequar as formas da lngua a diferentes tipos de texto e
contexto.
e) desprezar as formas da lngua previstas pelas gramticas e
manuais divulgados pela escola
Mafalda, criao do cartunista argentino Quino, conhecida
por suas opinies cidas e crticas sobre os mais variados
assuntos
Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor
contido na tirinha:
a) O discurso feminista de Susanita responsvel pelo efeito de
humor, j que o tema tratado de forma irnica, denotando
certo machismo por parte do autor da tirinha.
b) Mafalda ope-se ao discurso da amiga Susanita e, por meio
de suas feies em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente
seu descontentamento.
c) A linguagem verbal no contribui para o melhor entendimento
da tirinha, pois todo efeito de humor est contido na linguagem
no verbal por meio da expresso exibida por Mafalda no ltimo
quadrinho.
d) Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias
feministas que pregam a libertao das prticas
tradicionalmente atribudas mulher. Contudo, no ltimo
quadrinho, a personagem defende o uso de uma tecnologia que
apenas refora os padres tradicionais
Texto para as questes de 02 a 04
A ARMA DA PROPAGANDA
O governo Mdici no se limitou represso. Distinguiu
claramente entre um setor significativo mas minoritrio da
sociedade, adversrio do regime, e a massa da populao que
vivia um dia a dia de alguma esperana nesses anos de
prosperidade econmica. A represso acabou com o primeiro
setor, enquanto a propaganda encarregou-se de, pelo menos,
neutralizar gradualmente o segundo. Para alcanar este ltimo
Curso Intensivo Enem
6. LITERATURA
01.
objetivo, o governo contou com o grande avano das
telecomunicaes no pas, aps 1964. As facilidades de crdito
pessoal permitiram a expanso do nmero de residncias que
possuam televiso: em 1960, apenas 9,5% das residncias
urbanas tinham televiso; em 1970, a porcentagem chegava a
40%. Por essa poca, beneficiada pelo apoio do governo, de
quem se transformou em porta-voz, a TV Globo expandiu-se at
se tornar rede nacional e alcanar praticamente o controle do
setor. A propaganda governamental passou a ter um canal de
expresso como nunca existira na histria do pas. A promoo
do Brasil grande potncia foi realizada a partir da Assessoria
Especial de Relaes Pblicas (AERP), criada no governo Costa e
Silva, mas que no chegou a ter importncia nesse governo. Foi
a poca do Ningum segura este pas, da marchinha Pr
Frente, Brasil, que embalou a grande vitria brasileira na Copa
do Mundo de 1970.
Boris Fausto, Histria do Brasil. Adaptado.
02. A frase que expressa uma ideia contida no texto :
a) A marchinha Pr Frente, Brasil tambm contribuiu para o
processo de neutralizao da grande massa da populao.
b) A represso no Governo Mdici foi dirigida a um setor que,
alm de minoritrio, era tambm irrelevante no conjunto da
sociedade brasileira.
c) O tricampeonato de futebol conquistado pelo Brasil em 1970
ajudou a mascarar inmeras dificuldades econmicas daquele
perodo.
d) Uma caracterstica do governo Mdici foi ter conseguido levar
a televiso maioria dos lares brasileiros.
25
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
e) A TV Globo foi criada para ser um veculo de divulgao das
realizaes dos governos militares.
03. A estratgia de dominao empregada pelo governo Mdici,
tal como descrita no texto, assemelha-se, sobretudo, seguinte
recomendao feita ao prncipe ou ao governante por um
clebre pensador da poltica:
a) Deve o prncipe fazer-se temer, de maneira que, se no se
fizer amado, pelo menos evite o dio, pois fcil ser ao mesmo
tempo temido e no odiado.
b) O mal que se tiver que fazer, deve o prncipe faz-lo de uma
s vez; o bem, deve faz-lo aos poucos (...).
c) No se pode deixar ao tempo o encargo de resolver todas as
coisas, pois o tempo tudo leva adiante e pode transformar o bem
em mal e o mal em bem.
d) Engana-se quem acredita que novos benefcios podem fazer
as grandes personagens esquecerem as antigas injrias (...).
e) Deve o prncipe, sobretudo, no tocar na propriedade alheia,
porque os homens esquecem mais depressa a morte do pai que
a perda do patrimnio.
04. Nos trechos acabou com o primeiro setor (L. 4) e alcanar
praticamente o controle do setor (L. 10), a palavra sublinhada
refere-se, respectivamente, a
a) aliados; populao.
b) adversrios; telecomunicaes.
c) populao; residncias urbanas.
d) maiorias; classe mdia.
e) represso; facilidades de crdito
05. Examine a figura
Os versos de Carlos Drummond de Andrade que mais
adequadamente traduzem a principal mensagem da figura
acima so:
a) Stop.
A vida parou
ou foi o automvel?
b) As casas espiam os homens que correm atrs de mulheres.
Curso Intensivo Enem
A tarde talvez fosse azul, no houvesse tantos desejos.
c) Um silvo breve.
Ateno, siga.
Dois silvos breves: Pare.
Um silvo breve noite: Acenda a lanterna.
Um silvo longo: Diminua a marcha.
Um silvo longo e breve: Motoristas a postos.
(A este sinal todos os motoristas tomam lugar nos seus veculos
para moviment-los imediatamente.)
d ) proibido passear sentimentos ternos ou desesperados
nesse museu do pardo indiferente
e) Sim, meu corao muito pequeno.
S agora vejo que nele no cabem os homens.
Os homens esto c fora, esto na rua.
06. USP CONTRA O MURO
chegado o momento de definies na Universidade de So
Paulo, a mais importante instituio de pesquisa do pas. Se no
conseguir sair do fosso administrativo em que se meteu, mesmo
recebendo R$ 5 bilhes no ano do governo estadual, continuar
aprisionada num crculo vicioso.
mais que bem-vindo, portanto, o plano de enxugamento do
quadro de servidores da USP apresentado pelo reitor Marco
Antonio Zago. Podem-se discutir os detalhes, mas est claro que
houve expanso irresponsvel do funcionalismo.
Se isso no for verdade em termos operacionais, por certo o
de um ponto de vista financeiro. A universidade compromete
hoje 106% de sua receita anual com a folha de pagamentos. O
descalabro gerencial dilapida seus fundos de reserva e
compromete o que lhe resta da capacidade de investir.
Numa reao desligada da realidade, o sindicato dos
funcionrios afirma que o plano visa destruir a USP. Mas o que
de fato corri os alicerces da instituio a subordinao de sua
misso acadmica e cientfica politicagem corporativista que
motiva as sucessivas greves na universidade.
Zago acredita ser factvel economizar 6,5% da folha at 2016 se
aderirem a seu programa de demisses voluntrias 2.800 dos
17.500 servidores que no so docentes.
Alm disso, o reitor prope entregar para a administrao direta
do Estado unidades como o Hospital Universitrio, em So Paulo,
e o Hospital de Reabilitao de Anomalias Craniofaciais, em
Bauru.
Ser necessrio, porm, convencer o Conselho Universitrio do
imperativo de agir o quanto antes. Se o colegiado at aqui se
omitiu no dever de repor a USP nos trilhos, por que se moveria
agora? Por instinto de sobrevivncia, talvez.
Os vencimentos dos servidores subiram 80% nos ltimos anos.
O quadro de funcionrios no docentes cresceu 13,75% de 2009
a 2013, e o nmero de alunos aumentou 5%. H algo de errado
nessas contas.
Hoje, a proporo de pouco mais de cinco estudantes por
servidor. Um nmero semelhante ao da Universidade Federal do
Rio de Janeiro, que no bem um exemplo de eficincia, e muito
aqum do que se pratica nas conceituadas universidades
britnicas (15:1).
26
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

Trata-se de relao abstrata, por certo, mas que deveria ser
debatida no Conselho Universitrio luz do que a USP, como
instituio, considera factvel e se compromete a devolver para
a sociedade em retribuio pelos recursos do contribuinte se a
universidade tivesse alguma clareza quanto a isso.
No tem, pelo visto. Nada a estranhar numa comunidade
acadmica em que muitos parecem acreditar que o dinheiro
nasce das rvores que ornamentam o campus da Cidade
Universitria.
Folha de So Paulo, 19/08/2014
Sobre o texto, incorreto afirmar que:
a) Tanto o reitor da Universidade de So Paulo quanto seu
Conselho Universitrio no possuem convices concretas
sobre o papel da universidade em relao sociedade, o que
torna a USP uma instituio menos eficiente em comparao
a universidades britnicas e a Federal do Rio de Janeiro.
b) Realiza uma defesa do corte de gastos na Universidade por
acreditar ser a forma mais eficiente e de rpida soluo para
a crise.
c) Em sua concluso, elabora uma crtica comunidade
acadmica como um todo, porque esta parece no
compreender a importncia de utilizar bem o dinheiro do
contribuinte.
d) O texto, embora utilize fatos concretos para sua anlise,
evidencia uma opinio formada sobre o assunto.
e) Trata-se de um Editorial e no de uma notcia, o que pode
ser verificado a partir do uso de dados e estatsticas como
respaldo para a emisso de uma opinio e no para a
transmisso de uma informao.
c) homonmia para opor, a partir do advrbio de lugar, o espao
da populao pobre e o espao da populao rica.
d) personificao para opor o mundo real pobre ao mundo
virtual rico.
e) antonmia para comparar a rede mundial de computadores
com a rede caseira de descanso da famlia.
08. Sobre as charges e tirinhas, incorreto afirmar:
a) As charges so poderosos veculos de comunicao,
constituindo um gnero que alia a fora das palavras a imagens
e muito bom humor.
b) No Brasil, a charge comumente utilizada com a inteno de
tecer crticas polticas e sociais, sempre preservando como trao
predominante o humor.
c) Assim como nas charges, as tirinhas apresentam uma
linguagem permeada pelo bom humor, aliando as linguagens
verbal e no verbal para a construo de sentidos do texto.
d) As charges e as tirinhas no podem ser consideradas como
gneros textuais, visto que a linguagem no verbal a linguagem
predominante.
09.
A situao abordada na tira torna explcita a contradio entre a

07.
a) incluso digital e a modernizao das empresas.
b) inteligncia empresarial e a ignorncia dos cidados.
c) relaes pessoais e o avano tecnolgico.
d) economia neoliberal e a reduzida atuao do Estado.
e) revoluo informtica e a excluso digital.

10. Analise a charge abaixo para responder questo:

O efeito de sentido da charge provocado pela combinao de

informaes visuais e recursos lingusticos. No contexto da
ilustrao, a frase proferida recorre

a) polissemia, ou seja, aos mltiplos sentidos da expresso rede

social para transmitir a ideia que pretende veicular.
b) ironia para conferir um novo significado ao termooutra
coisa.

27
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

As charges utilizam os recursos do desenho e do humor para e) Ampliao do direito de voto trazida pela Repblica, que
tecer algum tipo de crtica a diversas situaes do cotidiano. passou a incluir os analfabetos e facilitou sua manipulao por
Sobre a charge do chargista Duke, analise as seguintes polticos inescrupulosos.
afirmaes e julgue aquelas que so verdadeiras:
12. Logia e mitologia
I. Atravs da expresso do torcedor, podemos notar que ele se Meu corao
encontra entusiasmado com a realizao da Copa do Mundo de de mil e novecentos e setenta e dois
2014 no Brasil; j no palpita fagueiro
sabe que h morcegos de pesadas olheiras
II. Atravs da gradao na mudana de expresso do torcedor, que h cabras malignas que h
podemos perceber que ele possui uma viso crtica sobre a cardumes de hienas infiltradas
realizao da Copa no Brasil;
no vo da unha na alma
um porco belicoso de radar
III. No podemos afirmar que exista qualquer tipo de comentrio
e que sangra e ri
crtico nas entrelinhas da charge, pois essa tem apenas a funo
de divertir o leitor; e que sangra e ri
a vida anoitece provisria
IV. Podemos inferir que o entusiasmo inicial pela realizao dos centuries sentinelas
jogos no Brasil foi substitudo por uma postura pessimista por do Oiapoque ao Chu.
parte da personagem retratada. CACASO. Lero-lero. Rio de Janeiro: 7Letras; So Paulo: Cosac &
Naify, 2002.
So verdadeiras:
O ttulo do poema explora a expressividade de termos que
a) I e III. representam o conflito do momento histrico vivido pelo poeta
b) I, IV e III. na dcada de 1970. Nesse contexto, correto afirmar que
c) II e IV.
d) I, II e IV. a) O poeta utiliza uma srie de metforas zoolgicas com
significado impreciso.
11. b) Morcegos, cabras e hienas metaforizam as vtimas do
regime militar vigente.
c) O porco, animal difcil de domesticar, representa os
movimentos de resistncia.
d) O poeta caracteriza o momento de opresso atravs de
alegorias de forte poder de impacto.
e) Centuries e sentinelas simbolizam os agentes que
garantem a paz social experimentada.

13. LXXVIII (Cames, 1525?-1580)

A charge satiriza uma prtica eleitoral presente no Brasil da
chamada Primeira Repblica. Tal prtica revelava a
a) Ignorncia, por parte dos eleitores, dos rumos polticos do
pas, tornando esses eleitores adeptos de ideologias polticas
nazifascistas.
b) Ausncia de autonomia dos eleitores e sua fidelidade forada
a alguns polticos, as quais limitavam o direito de escolha e
demonstravam a fragilidade das instituies republicanas.
c) Restrio provocada pelo voto censitrio, que limitava o
direito de participao poltica queles que possuam um certo
nmero de animais.
d) Facilidade de acesso informao e propaganda poltica,
permitindo aos eleitores a rpida identificao dos candidatos
que defendiam a soberania nacional frente s ameaas
estrangeiras.
Leda serenidade deleitosa,
Que representa em terra um paraso;
Entre rubis e perlas doce riso
Debaixo de ouro e neve cor-de-rosa;
Presena moderada e graciosa,
Onde ensinando esto despejo e siso
Que se pode por arte e por aviso,
Como por natureza, ser fermosa;
Fala de quem a morte e a vida pende,
Rara, suave; enfim, Senhora, vossa;
Repouso nela alegre e comedido:
Estas as armas so com que me rende
E me cativa Amor; mas no que possa
Despojar-me da glria de rendido.
CAMES, L. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008.

28
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

c) na confiana no futuro, ofuscada pelas tradies e culturas

familiares.
d) no anseio de divulgar hbitos enraizados, negligenciados por
seus antepassados.
e) na certeza da excluso, revelada pela indiferena de seus
pares

15. O trovador
Sentimentos em mim do asperamente
dos homens das primeiras eras
As primaveras de sarcasmo
SANZIO, R. (1483-1520). A mulher com o unicrnio. Roma, intermitentemente no meu corao arlequinal
Galleria Borghese Disponvel em: www.arquipelagos.pt. Intermitentemente
Outras vezes um doente, um frio
A pintura e o poema, embora sendo produtos de duas na minha alma doente como um longo som redondo
linguagens artsticas diferentes, participaram do mesmo Cantabona! Cantabona!
contexto social e cultural de produo pelo fato de ambos Dlorom
Sou um tupi tangendo um alade!
a) apresentarem um retrato realista, evidenciado pelo
ANDRADE, M. In: MANFIO, D. Z. (Org.) Poesias completas de
unicrnio presente na pintura e pelos adjetivos usados no
Mrio de Andrade. Belo Horizonte: Itatiais, 2005.
poema.
b) valorizarem o excesso de enfeites na apresentao pessoal e
Cara ao Modernismo, a questo da identidade nacional
na variao de atitudes da mulher, evidenciadas pelos recorrente na prosa e na poesia de Mrio de Andrade. Em O
adjetivos do poema. trovador, esse aspecto
c) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela
sobriedade e o equilbrio, evidenciados pela postura, a) abordado subliminarmente, por meio de expresses como
expresso e vestimenta da moa e os adjetivos usados no corao arlequinal que, evocando o carnaval, remete
poema. brasilidade.
d) desprezarem o conceito medieval da idealizao da mulher b) verificado j no ttulo, que remete aos repentistas
como base da produo artstica, evidenciado pelos nordestinos, estudados por Mrio de Andrade em suas
adjetivos usados no poema. viagens e pesquisas folclricas.
e) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela c) lamentado pelo eu lrico, tanto no uso de expresses como
emotividade e o conflito interior, evidenciados pela Sentimentos em mim do asperamente (v. 1), frio (v. 6),
expresso da moa e pelos adjetivos do poema. alma doente (v. 7), como pelo som triste do alade
Dlorom (v. 9).
14. Verbo ser d) problematizado na oposio tupi (selvagem) x alade
QUE VAI SER quando crescer? Vivem perguntando em redor. (civilizado), apontando a sntese nacional que seria proposta
Que ser? ter um corpo, um jeito, um nome? Tenho os trs. E no Manifesto Antropfago, de Oswald de Andrade.
sou? Tenho de mudar quando crescer? Usar outro nome, corpo e) exaltado pelo eu lrico, que evoca os sentimentos dos
e jeito? Ou a gente s principia a ser quando cresce? terrvel, homens das primeiras eras para mostrar o orgulho
ser? Di? bom? triste? Ser: pronunciado to depressa, e cabe brasileiro por suas razes indgenas.
tantas coisas? Repito: ser, ser, ser. Er. R. Que vou ser quando
crescer? Sou obrigado a? Posso escolher? No d para entender. 16. . Aqui o pas do futebol
No vou ser. No quero ser. Vou crescer assim mesmo. Sem ser. Brasil est vazio na tarde de domingo, n?
Esquecer. Olha o sambo, aqui o pas do futebol
ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, [...]
1992. No fundo desse pas
Ao longo das avenidas
Nos campos de terra e grama
A inquietao existencial do autor com a autoimagem corporal
Brasil s futebol
e a sua corporeidade se desdobra em questes existenciais que Nesses noventas minutos
tm origem De emoo e alegria
Esqueo a casa e o trabalho
a) no conflito do padro corporal imposto contra as convices A vida fica l fora
de ser autntico e singular. Dinheiro fica l fora
b) na aceitao das imposies da sociedade seguindo a A cama fica l fora
influncia de outros. A mesa fica l fora

29
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

Salrio fica l fora BARROS, M. Retrato do artista quando coisa. Rio de Janeiro:
A fome fica l fora Record, 2002.
A comida fica l fora
E tudo fica l fora Ao estabelecer uma relao com o texto bblico nesse poema, o
SIMONAL, W. Aqui o pas do futebol. Disponvel em
eu lrico identifica-se com Pote Cru porque
www.vagalume.com.br (fragmento)

Na letra da cano Aqui o pas do futebol, de Wilson Simonal, a) entende a necessidade de todo poeta ter voz de oratrios
o futebol, como elemento da cultura corporal de movimento e perdidos.
expresso da tradio nacional, apresentado de forma crtica b) elege-o como pastor a fim de ser guiado para a salvao
e emancipada devido ao fato de divina.
c) valoriza nos percursos do pastor a conexo entre as runas e
a) reforar a relao entre o esporte futebol e o samba. a tradio.
b) ser apresentado como uma atividade de lazer.
d) necessita de um guia para a descoberta das coisas da
c) ser identiicado com a alegria da populao brasileira.
d) promover a reflexo sobre a alienao provocada pelo natureza.
futebol. e) acompanha-o na opo pela insignificncia das coisas.
e) ser associado ao desenvolviento do pas.
19. Ai, palavras, ai, palavras
que estranha potncia a vossa!
17. Todo o sentido da vida
principia a vossa porta:
o mel do amor cristaliza
seu perfume em vossa rosa;
sois o sonho e sois a audcia,
calnia, fria, derrota...
A liberdade das almas,
ai! Com letras se elabora...
E dos venenos humanos
sois a mais fina retorta:
frgil, frgil, como o vidro
e mais que o ao poderosa!
Reis, imprios, povos, tempos,
Considerando-se a finalidade comunicativa comum do gnero e pelo vosso impulso rodam...
o contexto especfico do Sistema de Biblioteca da UFG, esse MEIRELES, C. Obra potica. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985
cartaz tem funo predominantemente (fragmento).

a) socializadora, contribuindo para a popularizao da arte.
b) sedutora, considerando a leitura como uma obra de arte.
c) esttica, propiciando uma apreciao despretensiosa da
obra.
d) educativa, orientando o comportamento de usurios de um
servio.
e) contemplativa, evidenciando a importncia de artistas
internacionais.
18.
Pote Cru meu pastor. Ele me guiar.
Ele est comprometido de monge.
De tarde deambula no azedal entre torsos de
cachorro, trampas, trapos, panos de regra, couros,
de rato ao podre, vsceras de piranhas, baratas
albinas, dlias secas, vergalhos de lagartos,
linguetas de sapatos, aranhas dependuradas em
gotas de orvalho etc. etc.
Pote Cru, ele dormia nas runas de um convento
Foi encontrado em osso.
Ele tinha uma voz de oratrios perdidos.
O fragmento destacado foi transcrito do Romanceiro da
Inconfidncia, de Ceclia Meireles. Centralizada no episdio
histrico da Inconfidncia Mineira, a obra, no entanto, elabora
uma reflexo mais ampla sobre a seguinte relao entre o
homem e a linguagem:
a) A fora e a resistncia humanas superam os danos
provocados pelo poder corrosivo das palavras.
b) As relaes humanas, em suas mltiplas esferas, tm seu
equilbrio vinculado ao significado das palavras.
c) O significado dos nomes no expressa de forma justa e
completa a grandeza da luta do homem pela vida.
d) Renovando o significado das palavras, o tempo permite s
geraes perpetuar seus valores e suas crenas.
e) Como produto da criatividade humana, a linguagem tem seu
alcance limitado pelas intenes e gestos.

30
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
7. SOCIOLOGIA
Sociedade e indivduo
1. Estamos testemunhando o reverso da tendncia histrica da
assalariao do trabalho e socializao da produo, que foi
caracterstica predominante na era industrial. A nova
organizao social e econmica baseada nas tecnologias da
informao visa administrao descentralizadora, ao
trabalho individualizante e aos mercados personalizados. As
novas tecnologias da informao possibilitam, ao mesmo
tempo, a descentralizao das tarefas e sua coordenao em
uma rede interativa de comunicao em tempo real, seja entre
continentes, seja entre os andares de um mesmo edifcio.
(CASTELLS, M. A sociedade em rede. So Paulo: Paz e Terra, 2006
(adaptado)).
No contexto descrito, as sociedades vivenciam mudanas
constantes nas ferramentas de comunicao que afetam os
processos produtivos nas empresas. Na esfera do trabalho, tais
mudanas tm provocado
a) o aprofundamento dos vnculos dos operrios com as linhas
de montagem sob influncia dos modelos orientais de gesto.
b) o aumento das formas de teletrabalho como soluo de larga
escala para o problema do desemprego crnico.
c) o avano do trabalho flexvel e da terceirizao como
respostas s demandas por inovao e com vistas mobilidade
dos investimentos.
d) a autonomizao crescente das mquinas e computadores
em substituio ao trabalho dos especialistas tcnicos e
gestores.
e) o fortalecimento do dilogo entre operrios, gerentes,
executivos e clientes com a garantia de harmonizao das
relaes de trabalho.
2. A crescente intelectualizao e racionalizao no indicam um
conhecimento maior e geral das condies sob as quais vivemos.
Significa a crena em que, se quisssemos, poderamos ter esse
conhecimento a qualquer momento. No h foras misteriosas
incalculveis; podemos dominar todas as coisas pelo clculo.
(WEBER, M. A cincia como vocao. In: GERTH, H.; MILLS, W.
(Org.). Max Weber: ensaios de sociologia. Rio de Janeiro: Zahar,
1979 (adaptado)).
Tal como apresentada no texto, a proposio de Max Weber a
respeito do processo de desencantamento do mundo evidencia
o(a)
a) progresso civilizatrio como decorrncia da expanso do
industrialismo.
b) extino do pensamento mtico como um desdobramento do
capitalismo.
c) emancipao como consequncia do processo de
racionalizao da vida.
d) afastamento de crenas tradicionais como uma caracterstica
da modernidade.
e) fim do monotesmo como condio para a consolidao da
cincia.
3. Um operrio desenrola o arame, o outro o endireita, um
terceiro corta, um quarto o afia nas pontas para a colocao da
cabea do alfinete; para fazer a cabea do alfinete requerem-se
3 ou 4 operaes diferentes; ( Smith, Adam. A riqueza das
naes. Investigao sobre a sua natureza e suas causas. Vol. I.
So Paulo: Nova Cultural, 1985).
Curso Intensivo Enem
Jornal do Brasil, 19 de fevereiro de 1977.
A respeito do texto e do quadrinho so feitas as seguintes
afirmaes:
I Ambos retratam a intensa diviso do trabalho, qual so
submetidos os operrios.
II O texto refere-se produo informatizada, e o quadrinho,
produo artesanal.
III Ambos contm a idia de que o produto da atividade
industrial no depende do conhecimento de todo o processo por
parte do operrio. Dentre essas afirmaes, apenas:
a) I est correta.
b) B) II est correta.
c) C) III est correta.
d) D) I e II esto corretas.
e) E) I e III esto corretas.
4. Hoje, a indstria cultural assumiu a herana civilizatria da
democracia de pioneiros e empresrios, que tampouco
desenvolvera uma fineza de sentido para os desvios espirituais.
Todos so livres para danar e para se divertir do mesmo modo
que, desde a neutralizao histrica da religio, so livres para
entrar em qualquer uma das inmeras seitas. Mas a liberdade
de escolha da ideologia, que reflete sempre a coero
econmica, revela-se em todos os setores como a liberdade de
escolher o que sempre a mesma coisa.
(ADORNO, T; HORKHEIMER, M. Dialtica do esclarecimento:
fragmentos filosficos. Rio de Janeiro; Zahar, 1985)
A liberdade de escolha na civilizao ocidental, de acordo com a
anlise do texto, um(a)
a) legado social.
b) patrimnio politico.
c) produto da moralidade.
d) conquista da humanidade.
e) iluso da contemporaneidade,
5. A sociologia ainda no ultrapassou a era das construes e
das snteses filosficas. Em vez de assumir a tarefa de lanar luz
sobre uma parcela restrita do campo social, ela prefere buscar
as brilhantes generalidades em que todas as questes so
levantadas sem que nenhuma seja expressamente tratada. No
com exames sumrios e por meio de instituies rpidas que
se pode chegar a descobrir as leis de uma realidade to
complexa. Sobretudo, generalizao as vezes to amplas e to
apressadas no so suscetveis a nenhum tipo de prova.
(Durkheim, E. O suicdio: estudo da sociologia. So Paulo:
Martins Fontes, 2000).
O texto expressa o esforo de mile Durkheim em construir uma
sociologia com base na
a) vinculao com a filosofia como saber unificado.
b) reunio das percepes intuitivas para demonstrao.
c) formulao de hipteses subjetivas sobre a vida social.
31

d) adeso aos padres de investigao tpicos das cincias
naturais.
e) incorporao de um conhecimento alimentado pelo
engajamento poltico.
6. Ser moderno encontrar-se em um ambiente que promete
aventura, poder, alegria, crescimento, autotransformao e
transformao das coisas em redor mas ao mesmo tempo
ameaa destruir tudo o que temos, tudo o que sabemos, tudo o
que somos. A experincia ambiental da modernidade anula
todas as fronteiras geogrficas e raciais, de classe e
nacionalidade: nesse sentido, pode-se dizer que a modernidade
une a espcie humana. Porm, uma unidade paradoxal, uma
unidade de desunidade.
(Bermam, M. Tudo que slido se desmancha no ar. A aventura
da modernidade. So Paulo; Cia. Das Letras, 1986 (adaptado))
O texto apresenta uma interpretao da modernidade que a
caracteriza como um(a)
a) dinmica social contraditria.
b) interao coletiva harmnica.
c) fenmeno econmico estvel.
d) sistema internacional decadente
e) processo histrico homogeneizador.
7. Quanto mais complicada se tornou a produo industrial, mais
numerosos passaram a ser os elementos da indstria que
exigiam garantia de fornecimento. Trs deles eram de
importncia fundamental: o trabalho, a terra e o dinheiro. Numa
sociedade comercial, esse fornecimento s poderia ser
organizado de uma forma: tornando-os disponveis compra.
Agora eles tinham que ser organizados para a venda no
mercado. Isso estava de acordo com a exigncia de um sistema
de mercado. Sabemos que em um sistema como esse, os lucros
s podem ser assegurados se se garante a autorregulao por
meios de mercados competitivos interdependentes. (POLANYI,
K. A grande transformao: As origens de nossa poca. Rio de
Janeiro: Campus, 2000 (Adaptado)).
A consequncia do processo de transformao socioeconmica
abordada no texto a
a) expanso das terras comunais.
b) limitao do mercado como meio de especulao.
c) consolidao da fora de trabalho como mercadoria.
d) diminuio do comrcio como efeito da industrializao.
e) adequao do dinheiro como elemento padro das
transaes.
8. A crescente intelectualizao e racionalizao no indicam um
conhecimento maior e geral das condies sob as quais vivemos.
Significa a crena em que, se quisssemos, poderamos ter esse
conhecimento a qualquer momento. No h foras misteriosas
incalculveis; podemos dominar todas as coisas pelo clculo.
Tal como apresentada no texto, a proposio de Max Weber a
respeito do processo de desencantamento do mundo evidencia
o(a)
a) progresso civilizatrio como decorrncia da expanso do
industrialismo
b) extino do pensamento mtico como um desdobramento do
capitalismo
c) emancipao como consequncia do processo de
racionalizao da vida
d) afastamento de crenas tradicionais como uma caracterstica
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
da modernidade.
e) fim do monoteismo como condio para a consolidao da
cincia
9. Na produo social que os homens realizam, eles entram em
determinadas relaes indispensveis e independentes de sua
vontade; tais relaes de produo correspondem a um estgio
definido de desenvolvimento das suas foras materiais de
produo. A totalidade dessas relaes constitui a estrutura
econmica da sociedade fundamento real, sobre o qual se
erguem as superestruturas poltica e jurdica, e ao qual
correspondem determinadas formas de conscincia
social. (MARX, K. Prefcio Crtica da economia poltica. In.
MARX, K. ENGELS F. Textos 3. So Paulo. Edies Sociais, 1977
(adaptado)).
Para o autor, a relao entre economia e poltica estabelecida no
sistema capitalista faz com que
a) o proletariado seja contemplado pelo processo de mais-
valia.
b) o trabalho se constitua como o fundamento real da
produo material.
c) a consolidao das foras produtivas seja compatvel com o
progresso humano.
d) a autonomia da sociedade civil seja proporcional ao
desenvolvimento econmico.
e) a burguesia revolucione o processo social de formao da
conscincia de classe.
Cultura e sociedade
10. A favela vista como um lugar sem ordem, capaz de ameaar
os que nela no se incluem. Atribuir-lhe a ideia de perigo o
mesmo que reafirmar os valores e estruturas da sociedade que
busca viver diferentemente do que considera viver na favela.
Alguns oficiantes do direito, ao defenderem ou acusarem rus
moradores de favelas, usam em seus discursos representaes
previamente formuladas pela sociedade e incorporadas nesse
campo profissional. Suas falas se fundamentam nas
representaes inventadas a respeito da favela e que acabam
por marcar a identidade dos indivduos que nela residem.
(RINALDI, A. Marginais, delinquentes e vtimas: um estudo sobre
a representao da categoria favelado no tribunal do jri da
cidade do Rio de Janeiro. In: ZALUAR, A.; ALVITO, M. (Orgs.). Um
sculo de favela. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1998).
O estigma apontado no texto tem como consequncia o
a) o aumento da impunidade criminal.
b) enfraquecimento dos direitos civis.
c) distoro na representao poltica.
d) crescimento dos ndices de criminalidade.
e) Ineficincias das medidas scio educativas
11. A demanda da comunidade afro-brasileira por
reconhecimento, valorizao e afirmao de direitos, no que diz
respeito educao, passou a ser particularmente apoiada com
a promulgao da Lei 10.639/2003, que alterou a Lei
9.394/1996, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de
histria e cultura afro-brasileiras e africanas. (Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes
Etnicorraciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-
brasileira e Africana. Braslia: Ministrio da Educao, 2005).
32
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
A alterao legal no Brasil contemporneo descrita no texto
resultado do processo de
a) aumento da renda nacional.
b) mobilizao do movimento negro.
c) melhoria da infraestrutura escolar.
d) ampliao das disciplinas obrigatrias.
e) politizao das universidades pblicas.
12.
TEXTO I
Documentos do sculo XVI algumas vezes se referem aos
habitantes indgenas Como "os brasis" ou "gente braslia" e,
ocasionalmente no sculo XVII, o termo "brasileiro" era a eles
aplicado, mas as referncias ao status econmico e jurdico
desses eram muito mais populares. Assim, os termos "negro da
terra" e "ndios" eram utilizados com mais frequncia do que
qualquer outro.
SCHWARTZ, S. B. Gente da terra braziliense da nao. Pensando
o Brasil a Construo de um povo. In: MOTA, C. G.
(Org.) Viagem incompleta a experincia brasileira (1500-2000).
So Paulo Senac, 2000 (adaptado)
TEXTO II
ndio um conceito construdo no processo de conquista da
Amrica pelos europeus. Desinteressados pela diversidade
cultural, imbudos de forte preconceito para com o outro, o
indivduo de outras culturas, espanhis, portugueses, franceses
e anglo-saxes terminaram por denominar da mesma forma
povos to dispares quanto os tupinambas e os astecas.
SILVA, K. W.; SILVA, M. H. Dicionrio de conceitos histricos,
So Paulo: Contexto, 2005
Ao comparar os textos, as formas de designao dos grupos
nativos pelos europeus, durante o perodo analisado, so
reveladoras da
a) concepo idealizada do territrio, entendido
como geograficamente indiferenciado.
b) percepo corrente de uma ancestralidade comum
s populaes amerndias.
c) compreenso etnocntrica acerca das populaes dos
territrios conquistados.
d) transposio direta das Categorias originadas no imaginrio
medieval.
e) viso utpica configurada a partir de fantasias de riqueza.
13. (ENEM 2015) Apesar de seu disfarce de iniciativa e otimismo,
o homem moderno est esmagado por um profundo sentimento
de impotncia que o faz olhar fixamente e, como que paralisado,
para as catstrofes que se avizinham. Por isso, desde j, saliente-
se a necessidade de uma permanente atitude crtica, o nico
modo pelo qual o homem realizar sua vocao natural de
integrar-se, superando a atitude do simples ajustamento ou
acomodao, aprendendo temas e tarefas de sua poca.
(FREIRE. P. Educao como prtica da liberdade. Rio de
Janeiro: Paz e Terra. 2011).
Paulo Freire defende que a superao das dificuldades e a
apreenso da realidade atual ser obtida pelo(a)
a) desenvolvimento do pensamento autnomo.
b) obteno de qualificao profissional.
c) resgate de valores tradicionais.
d) realizao de desejos pessoais.
e) aumento da renda familiar.
Curso Intensivo Enem
14. Na sociedade contempornea, onde as relaes sociais
tendem a reger-se por imagens miditicas, a imagem de um
indivduo, principalmente na indstria do espetculo, pode
agregar valor econmico na medida de seu incremento tcnico,
amplitude do espelhamento e da ateno pblica. Aparecer
ento mais do que ser; o sujeito famoso porque falado. Nesse
mbito, a lgica circulatria do mercado, ao mesmo tempo que
acena democraticamente para as massas com supostos "ganhos
distributivos"(a informao ilimitada, a quebra das supostas
hierarquias culturais), afeta a velha cultura disseminada na
esfera pblica. A participao nas redes sociais, a obsesso dos
selfies, tanto falar e ser falado quanto ser visto so indices do
desejo do espelhamento.
A crtica contida no texto sobre a sociedade contempornea
enfatiza
a) prtica identitria autorreferente
b) a dinmica poltica democratizante
c) a produo instantnea de notcias
d) os processos difusores de informaes
e) os mecanismos de convergncia tecnolgica
15. Parecer CNE/CP n.o 3/2004, que instituiu as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-
Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e
Africana. Procura-se oferecer uma resposta, entre outras, na
rea da educao, demanda da populao afrodescendente,
no sentido de polticas de aes afirmativas. Prope a divulgao
e a produo de conhecimentos, a formao de atitudes,
posturas que eduquem cidados orgulhosos de seu
pertencimento tnico-racial descendentes de africanos,
povos indgenas, descendentes de europeus, de asiticos para
interagirem na construo de uma nao democrtica, em que
todos igualmente tenham seus direitos garantidos. BRASIL.
Conselho Nacional de Educao. Disponvel em:
www.semesp.org.br. Acesso em: 21 novo 2013 (adaptado).
A orientao adotada por esse parecer fundamenta uma poltica
pblica e associa o princpio da incluso social a
a) prticas de valorizao identitria.
b) medidas de compensao econmica.
c) dispositivos de liberdade de expresso.
d) estratgias de qualificao profissional.
e) instrumentos de modernizao jurdica.
Poltica e estado
16. Completamente analfabeto, ou quase, sem assistncia
mdica, no lendo jornais, nem revistas, nas quais se limita a ver
as figuras, o trabalhador rural, a no ser em casos espordicos,
tem o patro na conta de benfeitor. No plano poltico, ele luta
com o "coronel" e pelo "coronel". A esto os votos de cabresto,
que resultam, em grande parte, da nossa organizao
econmica rural. (LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. So
Paulo: Alfa-mega, 1978 (adaptado)).
O coronelismo, fenmeno poltico da Primeira Repblica (1889-
1930), tinha como uma de suas principais caractersticas o
controle do voto, o que limitava, portanto, o exerccio da
cidadania. Nesse perodo, esta prtica estava vinculada a uma
estrutura social
a) igualitria, com um nvel satisfatrio de distribuio da renda.
b) estagnada, com uma relativa harmonia entre as classes
c) tradio, com a manuteno da escravido nos engenhos
como forma produtiva tpica.
33

d) ditatorial, perturbada por um constante clima de opresso
mantido pelo exrcito e polcia.
e) agrria, marcada pela concentrao da terra e do poder
poltico local e regional.
17. A justia e a conformidade ao contrato consistem em algo
com que a maioria dos homens parece concordar. Constitui um
princpio julgado estender-se at os esconderijos dos ladres e
s confederaes dos maiores viles; at os que se afastaram a
tal ponto da prpria humanidade conservam entre si a f e as
regras da justia.( LOCKE, J. Ensaio acerca do entendimento
humano. So Paulo: Nova Cultural, 2000 (adaptado)).
De acordo com Locke, at a mais precria coletividade depende
de uma noo de justia, pois tal noo
a) identifica indivduos despreparados para a vida em comum.
b) contribui com a manuteno da ordem e do equilbrio social.
c) estabelece um conjunto de regras para a formao da
sociedade.
d) determina o que certo ou errado num contexto de
interesses conflitantes.
e) representa os interesses da coletividade, expressos pela
vontade da maioria.
18. A democracia deliberativa afirma que as partes do conflito
poltico devem deliberar entre si e, por meio da argumentao
razovel, tentar chegar a um acordo sobre as polticas que seja
satisfatrio para todos. A democracia ativista desconfia das
exortaes deliberao por acreditar que, no mundo real da
poltica, onde as desigualdades estruturais influenciam
procedimentos e resultados, processos democrticos que
parecem cumprir as normas de deliberao geralmente tendem
a beneficiar os agentes mais poderosos. Ela recomenda,
portanto, que aquelas que se preocupam com a promoo de
mais justia devem realizar principalmente a atividade de
oposio crtica, em vez de tentar chegar a um acordo com quem
sustenta estruturas de poder existentes ou delas se beneficia.
(Young, I. M. desafios ativistas democracia
deliberativa. Revista Brasileira de Cincia Poltica, n.13, jan-
abr. 2014).
As concepes de democracia deliberativa e de democracia
ativista apresentadas no texto tratam como imprescindveis
respectivamente,
a) a deciso da maioria e a uniformizao de direitos.
b) a organizao de eleies e o movimento anarquista.
c) a obteno do consenso e a mobilizao das minorias.
d) a fragmentao da participao e a desobedincia civil.
e) a imposio de resistncia e o monitoramento da liberdade.
19. Ningum nasce mulher: torna-se mulher. Nenhum destino
biolgico, psquico, econmico define a forma que a fmea
humana assume no seio da sociedade; o conjunto da civilizao
que elabora esse produto intermedirio entre o macho e o
castrado que qualificam o feminino.
BEAUVOIR, S. O segundo sexo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1980.
Na dcada de 1960, a proposio de Simoe de Beauvoir
contribuiu para estruturar um movimento social que teve como
marca
a) ao do Poder Judicirio para criminalizar a violncia sexual;
b) presso do Poder Legislativo para impedir a dupla jornada de
trabalho.
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
c) organizao de protestos pbicos para garantir a igualdade de
gnero.
d) oposio de grupos religiosos para impedir os casamento
homoafetivos
e) estabelecimento de polticas governamentais para promover
aes afirmativas.
19. No nos resta a menor dvida de que a principal
contribuio dos diferentes tipos de movimentos sociais
brasileiros nos ltimos vinte anos foi no plano da reconstruo
do processo de democratizao do pas. E no se trata apenas da
reconstruo do regime poltico, da retomada da democracia e
do fim do Regime Militar. Trata-se da reconstruo ou
construo de novos rumos para a cultura do pas, do
preenchimento de vazios na conduo da luta pela
redemocratizao, constituindo-se como agentes interlocutores
que dialogam diretamente com a populao e com o Estado.
(GOHN, M. G. M. Os sem-terras, ONGs e cidadania. So Paulo:
Cortez, 2003 (adaptado)).
No processo da redemocratizao brasileira, os novos
movimentos sociais contriburam para
a) diminuir a legitimidade dos novos partidos polticos ento
criados.
b) tornar a democracia um valor social que ultrapassa os
momentos eleitorais.
c) difundir a democracia representativa como objetivo
fundamental da luta poltica.
d) ampliar as disputas pela hegemonia das entidades de
trabalhadores com os sindicatos.
e) fragmentar as lutas polticas dos diversos atores sociais frente
ao Estado.
20. Existe uma cultura poltica que domina o sistema e
fundamental para entender o conservadorismo brasileiro. H
um argumento, partilhado pela direita e pela esquerda, de que
a sociedade brasileira conservadora. Isso legitimou o
conservadorismo do sistema poltico: existiriam limites para
transformar o pas, porque a sociedade conservadora, no
aceita mudanas bruscas. Isso justifica o carter vagaroso da
redemocratizao e da redistribuio da renda. Mas no assim.
A sociedade muito mais avanada que o sistema poltico. Ele
se mantm porque consegue convencer a sociedade de que a
expresso dela, de seu conservadorismo. NOBRE, M. Dois ismos
que no rimam. Disponvel em: www.unicamp.br. Acesso em: 28
mar. 2014 (adaptado).
A caracterstica do sistema poltico brasileiro, ressaltada no
texto, obtm sua legitimidade da
a) disperso regional do poder econmico,
b) polarizao acentuada da disputa partidria.
c) orientao radical dos movimentos populares.
d) conduo eficiente das aes administrativas.
e) sustentao ideolgica das desigualdades existentes.
21. A discusso levantada na charge, publicada logo aps a
promulgao da Constituio de 1988, faz referncia ao seguinte
conjunto de direitos:
34

a) Civis, como o direito vida, liberdade de expresso e
propriedade.
B) Sociais, como direito educao, ao trabalho e proteo
maternidade e infncia.
C) Difusos, como direito paz, ao desenvolvimento sustentvel
e ao meio ambiente saudvel.
D) Coletivos, como direito organizao sindical, participao
partidria e expresso religiosa.
E) Polticos, como o direito de votar e ser votado, soberania
popular e participao democrtica.
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
8. FILOSOFIA
01. Na regulao de matrias culturalmente delicadas, como,
por exemplo, a linguagem oficial, os currculos da educao
pblica, o status das Igrejas e das comunidades religiosas, as
normas do direito penal (por exemplo, quanto ao aborto), mas
tambm em assuntos menos chamativos, como, por exemplo, a
posio da famlia e dos consrcios semelhantes ao matrimnio,
a aceitao de normas de segurana ou a delimitao das esferas
pblica e privada em tudo isso reflete-se amide apenas o
autoentendimento tico-poltico de uma cultura majoritria,
dominante por motivos histricos. Por causa de tais regras,
implicitamente repressivas, mesmo dentro de uma comunidade
republicana que garanta formalmente a igualdade de direitos
para todos, pode eclodir um conflito cultural movido pelas
minorias desprezadas contra a cultura da maioria.
HABERMAS, J. A incluso do outro: estudos de teoria poltica.
So Paulo: Loyola, 2002.
A reivindicao dos direitos culturais das minorias, como exposto
por Habermas, encontra amparo nas democracias
contemporneas, na medida em que
a) a secesso, pela qual a minoria discriminada obteria a
igualdade de direitos na condio da sua concentrao espacial,
num tipo de independncia nacional.
b) a reunificao da sociedade que se encontra fragmentada em
grupos de diferentes comunidades tnicas, confisses religiosas
e formas de vida, em torno da coeso de uma cultura poltica
nacional.
c) a coexistncia das diferenas, considerando a possibilidade de
os discursos de autoentendimento se submeterem ao debate
pblico, cientes de que estaro vinculados coero do melhor
argumento.
d) a autonomia dos indivduos que, ao chegarem vida adulta,
tenham condies de se libertar das tradies de suas origens
em nome da harmonia da poltica nacional.
e) o desaparecimento de quaisquer limitaes, tais como
linguagem poltica ou distintas convenes de comportamento,
para compor a arena poltica a ser compartilhada.
02. Esclarecimento a sada do homem de sua menoridade, da
qual ele prprio culpado. A menoridade a incapacidade de
fazer uso de seu entendimento sem a direo de outro indivduo.
O homem o prprio culpado dessa menoridade se a causa dela
no se encontra na falta de entendimento, mas na falta de
deciso e coragem de servir-se de si mesmo sem a direo de
outrem. Tem coragem de fazer uso de teu prprio
entendimento, tal o lema do esclarecimento. A preguia e a
covardia so as causas pelas quais uma to grande parte dos
homens, depois que a natureza de h muito os libertou de uma
condio estranha, continuem, no entanto, de bom grado
menores durante toda a vida.
KANT, I. Resposta pergunta: o que esclarecimento?
Petrpolis: Vozes, 1985 (adaptado).
Kant destaca no texto o conceito de Esclarecimento,
fundamental para a compreenso do contexto filosfico da
Modernidade. Esclarecimento, no sentido empregado por Kant,
representa:
a) a reivindicao de autonomia da capacidade racional como
expresso da maioridade.
b) o exerccio da racionalidade como pressuposto menor diante
das verdades eternas.
35

c) a imposio de verdades matemticas, como carter objetivo,
de forma heternima.
d) a compreenso de verdades religiosas que libertam o homem
da falta de entendimento.
e) a emancipao da subjetividade humana de ideologias
produzidas pela prpria razo.
03. verdade que nas democracias o povo parece fazer o que
quer; mas a liberdade poltica no consiste nisso. Deve-se ter
sempre presente em mente o que independncia e o que
liberdade. A liberdade o direito de fazer tudo o que as leis
permitem; se um cidado pudesse fazer tudo o que elas
probem, no teria mais liberdade, porque os outros tambm
teriam tal poder.
MONTESQUIEU. Do Esprito das Leis. So Paulo: Editora Nova
Cultural, 1997 (adaptado).
A caracterstica de democracia ressaltada por Montesquieu diz
respeito
a) ao status de cidadania que o indivduo adquire ao tomar as
decises por si mesmo.
b) ao condicionamento da liberdade dos cidados
conformidade s leis.
c) possibilidade de o cidado participar no poder e, nesse caso,
livre da submisso s leis.
d) ao livre-arbtrio do cidado em relao quilo que proibido,
desde que ciente das consequncias.
e) ao direito do cidado exercer sua vontade de acordo com seus
valores pessoais.
04. Para Plato, o que havia de verdadeiro em Parmnides era
que o objeto de conhecimento um objeto de razo e no de
sensao, e era preciso estabelecer uma relao entre objeto
sensvel ou material que privilegiasse o primeiro em detrimento
do segundo. Lenta, mas irresistivelmente, a Doutrina das ideias
formava-se em sua mente.
ZINGANO, M. PLATO e ARISTTELES: o fascnio da filosofia. So
Paulo: Odysseus, 2012 (adaptado)
O texto faz referncia relao entre razo e sensao, um
aspecto essencial da Doutrina das Ideias de Plato (427 a.C.-346
a.C.). De acordo com o texto, como Plato se situa diante dessa
relao?
a) estabelecendo um abismo intransponvel entre as duas.
b) privilegiando os sentidos e subordinando o conhecimento a
eles.
c) atendo-se posio de Parmnides de que razo e sensao
so inseparveis.
d) afirmando que a razo capaz de gerar conhecimento, mas a
sensao no.
e) rejeitando a posio de Parmnides de que a sensao
superior razo.
05. TEXTO I
Anaxmenes de Mileto disse que o ar o elemento originrio de
tudo o que existe, existiu e existir, e que outras coisas provm
de sua descendncia. Quando o ar se dilata, transforma-se em
fogo, ao passo que os ventos so ar condensado. As nuvens
formam-se a partir do ar por filtragem e, ainda mais
condensadas, transformam-se em gua. A gua quando mais
condensada, transforma-se em terra, e quando condensada ao
mximo possvel, transforma-se em pedras.
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
BURNET, J. A aurora da filosofia grega. Rio de Janeiro: PUC-Rio,
2006 (adaptado).
TEXTO II
Baslio Magno, filsofo medieval, escreveu: Deus, como criador
de todas as coisas, est no princpio do mundo e dos tempos.
Quo parcas de contedo se nos apresentam, em face desta
concepo, as especulaes contraditrias dos filsofos, para os
quais o mundo se origina, ou de algum dos quatro elementos,
como ensinam os Jnios, ou dos tomos, como julga Demcrito.
Na verdade, do a impresso de quererem ancorar o mundo
numa teia de aranha.
GILSON, E.;BOEHNER, P. Histria da Filosofia Crist. So Paulo:
Vozes, 1991 (adaptado).
Filsofos dos diversos tempos histricos desenvolveram teses
para explicar a origem do universo, a partir de uma explicao
racional. As teses de Anaxmenes, filsofo grego antigo, e de
Baslio, filsofo medieval, tm em comum na sua
fundamentao, teorias que:
a) eram baseadas nas cincias da natureza.
b) refutavam as teorias de filsofos da religio.
c) tinham origem nos mitos das civilizaes antigas.
d) postulavam um princpio originrio para o mundo.
e) defendiam que Deus o princpio de todas as coisas.
06. TEXTO I
Experimentei algumas vezes que os sentidos eram enganosos, e
de prudncia nunca se fiar inteiramente em que j nos
enganou uma vez. DESCARTES, R. Meditaes Metafsicas. So
Paulo: Abril Cultura, 1979.
TEXTO II
Sempre que alimentarmos alguma suspeita de que uma ideia
esteja sendo empregada sem nenhum significado, precisaremos
apenas indagar: de que impresso deriva esta suposta ideia? E
se for impossvel atribuir-lhe qualquer impresso sensorial, isso
servir para confirmar nossa suspeita. HUME, D. Uma
investigao sobre o entendimento. So Paulo: Unesp, 2004
(adaptado).
Nos textos, ambos os autores se posicionam sobre a natureza do
conhecimento humano, a comparao dos excertos permite
assumir que Descartes e Hume
a) defendem os sentidos como critrio originrio para considerar
um conhecimento legtimo.
b) entendem que desnecessrio suspeitar do significado de
uma ideia na reflexo filosfica e crtica.
c) so legtimos representantes do criticismo quanto gnese do
conhecimento.
d) concordam que conhecimento humano impossvel em
relao s ideias e aos sentidos.
e) atribuem diferentes lugares ao papel dos sentidos no processo
de obteno do conhecimento.
07. No ignoro a opinio antiga e muito difundida de que o que
acontece no mundo decidido por Deus e pelo acaso. Essa
opinio muito aceita em nossos dias, devidos s grandes
transformaes ocorridas, e que ocorrem diariamente, as quais
escapam conjectura humana. No obstante, para no ignorar
inteiramente o nosso livre arbtrio, creio que se pode aceitar que
a sorte decida metade dos nossos atos, mas [o livre-arbtrio] nos
permite o controle sobre a outra metade.
36

MAQUIAVEL, N. O Prncipe. Braslia: Ed. Unb, 1979 (adaptado).
Em O Prncipe, Maquiavel refletiu sobre o exerccio do poder em
seu tempo. No trecho citado, o autor demonstra o vnculo entre
o seu pensamento poltico e o humanismo renascentista ao:
a) valorizar a interferncia divina nos acontecimentos
definidores do seu tempo.
b) rejeitar a interveno do acaso nos processos polticos.
c) afirmar a confiana na razo autnoma como fundamento da
ao humana.
d) romper com tradio que valorizava o passado como fonte de
aprendizado.
e) redefinir a ao poltica com base na unidade entre f e razo.
08. A tica exige um governo que amplie a igualdade entre os
cidados. Essa a base da ptria. Sem ela, muitos indivduos no
se sentem em casa, experimentam-se como estrangeiros em
seu prprio lugar de nascimento.
(SILVA, R. R. tica, defesa nacional, cooperao dos povos.
OLIVEIRA, E. R (Org.) Segurana & Defesa Nacional: da
competio cooperao regional. So Paulo: Fundao
Memorial da Amrica Latina, 2007).
Os pressupostos ticos so essenciais para a estruturao
poltica e integrao de indivduos em uma sociedade. De acordo
com o texto, a tica corresponde a:
a) valores e costumes partilhados pela maioria da sociedade.
b) preceitos normativos impostos pela coao das leis jurdicas.
c) normas determinadas pelo governo, diferentes das leis
estrangeiras.
d) transferncia dos valores praticados em casa para a esfera
social.
e) proibio da interferncia de estrangeiros em nossa ptria.
09. No sculo XX, o transporte rodovirio e a aviao civil
aceleraram o intercmbio de pessoas e mercadorias, fazendo
com que as distncias e as suas percepes subjetivas se
reduzissem constantemente. possvel apontar uma tendncia
de universalizao em vrios campos, por exemplo, na
globalizao da economia, no armamentismo nuclear, na
manipulao gentica, entre outros.
(HABERMAS, J. A constelao ps-nacional: ensaios polticos.
So Paulo ensaios polticos. So Paulo: Littera Mundi, 2001).
Os impactos e efeitos dessa universalizao, conforme descritos
no texto, podem ser analisados do ponto de vista moral, o que
leva defesa da criao de normas universais que estejam de
acordo com:
a) os valores culturais praticados pelos diferentes povos em suas
tradies e costumes locais.
b) os pactos assinados pelos grandes lderes polticos, os quais
dispem de condies para tomar decises.
c) os sentimentos de respeito e f no cumprimento de valores
religiosos relativos justia divina.
d) os sistemas polticos e seus processos consensuais e
democrticos de formao de normas gerais.
e) Os imperativos tcnico-cientficos, que determinam com
exatido o grau de justia das normas.
10. Ningum delibera sobre coisas que no podem ser de outro
modo, nem sobre as que lhe impossvel fazer. Por conseguinte,
como o conhecimento cientfico envolve demonstrao, mas no
h demonstrao de coisas cujos primeiros princpios so
variveis (pois todas elas poderiam ser diferentemente), e como
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
impossvel deliberar sobre coisas que so por necessidade, a
sabedoria prtica no pode ser cincia, nem arte: nem cincia,
porque aquilo que se pode fazer capaz de ser diferentemente,
nem arte, porque o agir e o produzir so duas espcies diferentes
de coisa. Resta, pois, a alternativa de ser ela uma capacidade
verdadeira e raciocinada de agir com respeito s coisas que so
boas ou ms para o homem.
ARISTTELES. tica a Nicmaco. So Paulo: Abril Cultural, 1980.
Aristteles considera a tica como pertencente ao campo do
saber prtico. Nesse sentido, ela difere-se dos outros saberes
porque caracterizada como
a) conduta definida pela capacidade racional de escolha
b) capacidade de escolher de acordo com padres cientficos
c) conhecimento das coisas importantes para a vida do homem.
d) tcnica que tem como resultado a produo de boas aes.
e) poltica estabelecida de acordo com padres democrticos de
deliberao.
11. Quando dipo nasceu, seus pais, Laio e Jocasta, os reis de
Tebas, foram informados de uma profecia na qual o filho mataria
o pai e se casaria com a me. Para evit-la, ordenaram a um
criado que matasse o menino. Porm, penalizado com a sorte de
dipo, ele o entregou a um casal de camponeses que morava
longe de Tebas para que o criasse. dipo soube da profecia
quando se tornou adulto. Saiu ento da casa de seus pais para
evitar a tragdia. Eis que, perambulando pelos caminhos da
Grcia, encontrou-se com Laio e seu squito, que,
insolentemente, ordenou que sasse da estrada. dipo reagiu e
matou todos os integrantes do grupo, sem saber que entre eles
estava seu verdadeiro pai. Continuou a viagem at chegar a
Tebas e casou-se com a rainha, Jocasta, a me que desconhecia.
Disponvel em: http://www.culturabrasil.org. Acesso em: 28
ago. 2010 (adaptado).
No mito dipo Rei, so dignos de destaque os temas do destino
e do determinismo. Ambos so caractersticas do mito grego e
abordam a relao entre liberdade humana e providncia divina.
A expresso filosfica que toma como pressuposta a tese do
determinismo :
a) Nasci para satisfazer a grande necessidade que eu tinha de
mim mesmo. Jean Paul Sartre
b) Ter f assinar uma folha em branco e deixar que Deus nela
escreva o que quiser. Santo Agostinho
c) Quem no tem medo da vida tambm no tem medo da
morte. Arthur Schopenhauer
d) No me pergunte quem sou eu e no me diga para
permanecer o mesmo. Michel Foucault
e) O homem, em seu orgulho, criou a Deus a sua imagem e
semelhana. Friedrich Nietzsche
12. Em nosso pas queremos substituir o egosmo pela moral, a
honra pela probidade, os usos pelos princpios, as convenincias
pelos deveres, a tirania da moda pelo imprio da razo, o
desprezo desgraa pelo desprezo ao vcio, a insolncia pelo
orgulho, a vaidade pela grandeza de alma, amor ao dinheiro pelo
amor a glria, a boa companhia pelas boas pessoas, a intriga pelo
mrito, o espirituoso pelo gnio, o brilho pela verdade, o tdio
da volpia pelo encanto da felicidade, a mesquinharia dos
grandes pela grandeza do homem.
(Hunt, L. Revoluo Francesa e Vida Privada. In: PERROT, M.
(Org). Histria da Vida Privada: da Revoluo Francesa
Primeira Guerra. Vol.4. So Paulo: Companhia das Letras,
1991).
37

O discurso de Robespierre, de 5 de fevereiro de 1794, do qual o
trecho transcrito parte, relaciona-se a qual dos grupos poltico-
sociais envolvidos na Revoluo Francesa?
a) alta burguesia, que desejava participar do poder legislativo
francs como fora poltica dominante.
b) ao clero francs, que desejava justia social e era ligado alta
burguesia.
c) a militares oriundos da pequena e mdia burguesia, que
derrotaram as potncias rivais e queriam reorganizar a Frana
internamente.
d) a nobreza esclarecida, que, em funo do seu contato com os
intelectuais iluministas, desejava extinguir o absolutismo
francs.
e) aos representantes da pequena e mdia burguesia e das
camadas populares, que desejava justia social e direitos
polticos.
13. A poltica foi, inicialmente, a arte de impedir as pessoas de
se ocuparem do que lhes diz respeito. Posteriormente, passou a
ser a arte de compelir as pessoas a decidirem sobre aquilo de
que nada entendem.
(VALRY, P. Cadernos. Apud Benevides, M. V. M. A cidadania
ativa. So Paulo: tica, 1996.)
Nessa definio, o autor entende que a histria da poltica est
dividida em dois momentos principais: um primeiro, marcado
pelo autoritarismo excludente, e um segundo, caracterizado por
uma democracia incompleta. Considerando o texto, qual o
elemento comum a esses dois momentos da histria poltica?
a) a distribuio equilibrada do poder.
b) o impedimento da participao popular.
c) o controle das decises por uma minoria.
d) a valorizao das opinies mais competentes.
e) a sistematizao dos processos decisrios.
14. O prncipe, portanto, no deve se incomodar com a
reputao de cruel, se seu propsito manter o povo unido e
leal. De fato, com uns poucos exemplos duros poder ser mais
clemente do que outros que, por muita piedade, permitem os
distrbios que levem ao assassnio e ao roubo.
(MAQUIAVEL, N. O Prncipe. So Paulo: Martin Claret, 2009.)
No sculo XVI, Maquiavel escreveu O Prncipe, reflexo sobre a
Monarquia e a funo do governante. A manuteno da ordem
social, segundo esse autor, baseava-se na:
a) inrcia do julgamento de crimes polmicos.
b) bondade em relao ao comportamento dos mercenrios.
c) compaixo quanto condenao de transgresses religiosas.
d) neutralidade diante da condenao dos servos.
e) convenincia entre o poder tirnico e a moral do prncipe
15. A lei no nasce da natureza, junto das fontes frequentadas
pelos primeiros pastores; a lei nasce das batalhas reais, das
vitrias, dos massacres, das conquistas que tm sua data e seus
heris de horror: a lei nasce das cidades incendiadas, das terras
devastadas, ela nasce com os famosos inocentes que agonizam
no dia que est amanhecendo. FOUCAULT, M. Aula de 14 de
janeiro de 1976. In: Em defesa da sociedade. So Paulo: Martins
Fontes, 1999.
O filsofo Michel Foucault (sc. XX) inova ao pensar a poltica e
a lei em relao ao poder e organizao social. Com base na
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
reflexo de Foucault, a finalidade das leis na organizao das
sociedades modernas :
a) combater aes violentas na guerra entre as naes.
b) coagir e servir para refrear a agressividade humana.
c) criar limites entre a guerra a paz praticadas entre os indivduos
de uma mesma nao.
d) estabelecer princpios ticos que regulamentam as aes
blicas entre pases inimigos.
e) organizar as relaes de poder na sociedade e entre os
Estados.
16. A tica precisa ser compreendida como um empreendimento
coletivo a ser constantemente retomado e rediscutido, porque
produto da relao interpessoal e social. A tica supe ainda
que cada grupo social se organize sentindo-se responsvel por
todos e que crie condies para exerccio de um pensar e agir
autnomos. A relao entre tica e poltica tambm uma
questo de educao e luta pela soberania dos povos.
necessria uma tica renovada, que se construa a partir da
natureza dos valores sociais para organizar tambm uma nova
prtica poltica. (CORDI et al. Para filosofar. So Paulo: Scipione,
2007).
O Sculo XX teve de repensar a tica para enfrentar novos
problemas oriundos de diferentes crises sociais, conflitos
ideolgicos e contradies da realidade. Sob esse enfoque e a
partir do texto, a tica pode ser compreendida como:
a) instrumento de garantia da cidadania, porque atravs dela os
cidados passam a pensar e agir de acordo com valores coletivos.
b) mecanismo de criao de direitos humanos, porque da
natureza do homem ser tico e virtuoso.
c) meio para resolver os conflitos sociais no cenrio da
globalizao, pois a partir do entendimento do que
efetivamente a tica, poltica internacional se realiza.
d) meio para resolver os conflitos sociais no cenrio da
globalizao, pois a partir do entendimento do que
efetivamente a tica, poltica internacional se realiza.
e) aceitao de valores universais implcitos numa sociedade que
busca dimensionar sua vinculao outras sociedades.
17. Na tica contempornea, o sujeito no mais um sujeito
substancial, soberano e absolutamente livre, nem um sujeito
emprico puramente natural. Ele simultaneamente os dois, na
medida em que um sujeito histrico-social. Assim, a tica
adquire um dimensionamento poltico, uma vez que a ao do
sujeito no pode ser vista e avaliada fora da relao social
coletiva. Deste modo, a tica se se entrelaa, necessariamente,
com a poltica, entendida esta como a rea de avaliao dos
valores que atravessam as relaes sociais e que interliga os
indivduos entre si. (SEVERINO, A. J. Filosofia. So Paulo: Cortez,
1992 (adaptado).
O texto, ao evocar a dimenso histrica do processo de formao
da tica na sociedade contempornea, ressalta:
a) os contedos ticos decorrentes das ideologias poltico-
partidrias.
b) O valor da ao humana derivada de preceitos metafsicos.
c) A sistematizao de valores desassociados da cultura.
d) O sentido coletivo e poltico das aes humanas individuais.
e) O julgamento da ao tica pelos polticos eleitos
democraticamente.
18.
38

QUINO. Toda Mafalda. So Paulo: Martins Fontes, 1991.
Democracia: regime poltico no qual a soberania exercida pelo
povo, pertence ao conjunto dos cidados. (JUPIASS, H.;
Marcondes, D. Dicionrio Bsico de Filosofia. Rio de Janeiro:
Zahar, 2006.)
Uma suposta vacina contra o despotismo, em um contexto
democrtico, tem por objetivo:
a) impedir a contratao de familiares para o servio pblico.
b) reduzir a ao das instituies constitucionais.
c) combater a distribuio equilibrada de poder.
d) evitar a escolha de governantes autoritrios.
e) restringir a atuao do Parlamento.
19. Unesp 2017 Concentrao e controle, em nossa cultura,
escondem-se em sua prpria manifestao. Se no fossem
camuflados, provocariam resistncias. Por isso, precisa ser
mantida a iluso e, em certa medida, at a realidade de uma
realizao individual. Por pseudo-individuao entendemos o
envolvimento da cultura de massas com uma aparncia de livre-
escolha. A padronizao musical mantm os indivduos
enquadrados, por assim dizer, escutando por eles. A pseudo-
individuao, por sua vez, os mantm enquadrados, fazendo-os
esquecer que o que eles escutam j sempre escutado por eles,
pr-digerido.(Theodor Adorno. Sobre msica popular. In:
Gabriel Cohn (org.). Theodor Adorno, 1986. Adaptado.)
Em termos filosficos, a pseudo-individuao um conceito
a) identificado com a autonomia do sujeito na relao com a
indstria cultural.
b) que identifica o carter aristocrtico da cultura musical na
sociedade de massas.
c) que expressa o controle disfarado dos consumidores no
campo da cultura.
d) aplicvel somente a indivduos governados por regimes
polticos totalitrios.
e) relacionado autonomia esttica dos produtores musicais na
relao com o mercado.
20. Unesp 2017 Todas as vezes que mantenho minha vontade
dentro dos limites do meu conhecimento, de tal maneira que ela
no formule juzo algum a no ser a respeito das coisas que lhe
so claras e distintamente representadas pelo entendimento,
no pode acontecer que eu me equivoque; pois toda concepo
clara e distinta , com certeza, alguma coisa de real e de positivo,
e, assim, no pode se originar do nada, mas deve ter
obrigatoriamente Deus como seu autor; Deus que, sendo
perfeito, no pode ser causa de equvoco algum; e, por
conseguinte, necessrio concluir que uma tal concepo ou um
tal juzo verdadeiro. (Ren Descartes. Vida e Obra. Os
pensadores, 2000.)
Sobre o racionalismo cartesiano, correto afirmar que
a) sua concepo sobre a existncia de Deus exerceu grande
influncia na renovao religiosa da poca.
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
b) sua valorizao da clareza e distino do conhecimento
cientfico baseou-se no irracionalismo.
c) desenvolveu as bases racionais para a crtica do mecanicismo
como mtodo de conhecimento.
d) formulou conceitos filosficos fortemente contrrios ao
heliocentrismo defendido por Galileu.
e) se tratou de um pensamento responsvel pela fundamentao
do mtodo cientfico moderno.
Desafio Unesp 2017 A revoluo cientfica no consiste somente
em teorias novas e diferentes sobre o universo astronmico,
sobre o corpo humano ou sobre a composio da Terra. A
revoluo cientfica uma revoluo da ideia de saber e de
cincia. Trata-se de um processo complexo que encontra seu
resultado mais claro na autonomia da cincia em relao s
proposies de f e s concepes filosficas. A cincia cincia
experimental (baseada em experincias concretas). a ideia de
cincia metodologicamente regulada e publicamente controlvel
que exige as novas instituies cientficas, como as academias e
os laboratrios. E com base no mtodo experimental que se
funda a autonomia da cincia, que encontra as suas verdades
independentemente da filosofia e da f.
(Giovanni Reale e Dario Antiseri. Histria da filosofia, vol 2, 1990.
Adaptado.)
A relao da revoluo cientfica com os dogmas religiosos foi de
concordncia ou de ruptura? Explique qual foi o papel do
mtodo experimental para a autonomia da cincia em relao
f religiosa.
Desafio Unesp 2016 Seja como termo, seja como conceito, a
filosofia considerada pela quase totalidade dos estudiosos
como criao prpria do gnio dos gregos. Sendo assim, a
superioridade dos gregos em relao aos outros povos nesse
ponto especfico de carter no puramente quantitativo, mas
qualitativo, porque o que eles criaram, instituindo a filosofia,
constitui novidade que, em certo sentido, absoluta. Com efeito,
no em qualquer cultura que a cincia possvel. H ideias que
tornam estruturalmente impossvel o nascimento e o
desenvolvimento de determinadas concepes e, at mesmo,
ideias que interditam toda a cincia em seu conjunto, pelo
menos a cincia como hoje a conhecemos. Pois bem, em funo
de suas categorias racionais, foi a filosofia que possibilitou o
nascimento da cincia, e, em certo sentido, a gerou. E
reconhecer isso significa tambm reconhecer aos gregos o
mrito de terem dado uma contribuio verdadeiramente
excepcional histria da civilizao.
(Giovanni Reale e Dario Antiseri. Histria da filosofia, vol. 1,
1990. Adaptado.)
Baseando-se no texto, explique por que a definio apresentada
de filosofia pode ser considerada eurocntrica. Explique
tambm que tipo de ideias apresentaria a caracterstica de
impedir o desenvolvimento do conhecimento cientfico
39
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
9. GEOGRAFIA
1.
O grfico representa a relao entre o tamanho e a totalidade
dos imveis rurais no Brasil. Que caracterstica da estrutura
fundiria brasileira est evidenciada no grfico apresentado?
a) A concentrao de terras nas mos de poucos.
b) A existncia de poucas terras agricultveis.
c) O domnio territorial dos minifndios.
d) A primazia da agricultura familiar.
e) A debilidade dos plantations modernos.
2. Pensando nas correntes e prestes a entrar no brao que deriva
da Corrente do Golfo para o norte, lembrei-me de um vidro de
caf solvel vazio. Coloquei no vidro uma nota cheia de zeros,
uma bola cor rosa-choque. Anotei a posio e data: Latitude
4949' N, Longitude 2349 W.
Tampei e joguei na gua. Nunca imaginei que receberia uma
carta com a foto de um menino noruegus, segurando a bolinha
e a estranha nota.
KLINK. A. Parati: entre dois polos. So Paulo: Companhia das
Letras, 1998 (adaptado).
No texto, o autor anota sua coordenada geogrfica, que
a) a relao que se estabelece entre as distncias representadas
no mapa e as distncias reais da superfcie cartografada.
b) o registro de que os paralelos so verticais e convergem para
os polos, e os meridianos so crculos imaginrios, horizontais e
equidistantes.
c) a informao de um conjunto de linhas imaginrias que
permitem localizar um ponto ou acidente geogrfico na
superfcie terrestre.
d) a latitude como distncia em graus entre um ponto e o
Meridiano de Greenwich, e a longitude como a distncia em
graus entre um ponto e o Equador.
e) a forma de projeo cartogrfica, usada para navegao, onde
os meridianos e paralelos distorcem a superfcie do planeta.
3. O movimento migratrio no Brasil significativo,
principalmente em funo do volume de pessoas que saem de
Curso Intensivo Enem
uma regio com destino a outras regies. Um desses
movimentos ficou famoso nos anos 80, quando muitos
nordestinos deixaram a regio Nordeste em direo ao Sudeste
do Brasil. Segundo os dados do IBGE de 2000, este processo
continuou crescente no perodo seguinte, os anos 90, com um
acrscimo de 7,6% nas migraes deste mesmo fluxo. A Pesquisa
de Padro de Vida, feita pelo IBGE, em 1996, aponta que, entre
os nordestinos que chegam ao Sudeste, 48,6% exercem
trabalhos manuais no qualificados, 18,5% so trabalhadores
manuais qualificados, enquanto 13,5%, embora no sejam
trabalhadores manuais, se encontram em reas que no exigem
formao profissional.
O mesmo estudo indica tambm que esses migrantes possuem,
em mdia, condio de vida e nvel educacional acima dos de
seus conterrneos e abaixo dos de cidados estveis do Sudeste.
Disponvel em: http://www.ibge.gov.br. Acesso em: 30 jul.
2009 (adaptado).
Com base nas informaes contidas no texto, depreende-se que
a) o processo migratrio foi desencadeado por aes de governo
para viabilizar a produo industrial no Sudeste.
b) os governos estaduais do Sudeste priorizaram a qualificao
da mo de obra migrante.
c) o processo de migrao para o Sudeste contribui para o
fenmeno conhecido como inchao urbano.
d) as migraes para o sudeste desencadearam a valorizao do
trabalho manual, sobretudo na dcada de 80.
e) a falta de especializao dos migrantes positiva para os
empregadores, pois significa maior versatilidade profissional.
4. No mundo contemporneo, as reservas energticas tornam-
se estratgicas para muitos pases no cenrio internacional. Os
grficos apresentados mostram os dez pases com as maiores
reservas de petrleo e gs natural em reservas comprovadas at
janeiro de 2008.
As reservas venezuelanas figuram em ambas as classificaes
porque
a) a Venezuela j est integrada ao MERCOSUL.
b) so reservas comprovadas, mas ainda inexploradas.
c) podem ser exploradas sem causarem alteraes ambientais.
d) j esto comprometidas com o setor industrial interno
daquele pas.
e) a Venezuela uma grande potncia energtica mundial.
40
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
5.
Reunindo-se as informaes contidas nas duas charges, infere-
se que
a) os regimes climticos da Terra so desprovidos de padres
que os caracterizem.
b) as intervenes humanas nas regies polares so mais
intensas que em outras partes do globo.
c) o processo de aquecimento global ser detido com a
eliminao das queimadas.
d) a destruio das florestas tropicais uma das causas do
aumento da temperatura em locais distantes como os polos.
e) os parmetros climticos modificados pelo homem afetam
todo o planeta, mas os processos naturais tm alcance
regional.
6. Algumas regies do Brasil passam por uma crise de gua por
causa da seca. Mas, uma regio de Minas Gerais est
enfrentando a falta de gua no campo tanto em tempo de chuva
como na seca. As veredas esto secando no norte e no noroeste
mineiro. Ano aps ano, elas vm perdendo a capacidade de ser
a caixa-dgua do grande serto de Minas.
VIEIRA, C. Degradao do solo causa perda de fontes
de gua de famlias de MG. Disponvel em:
http://g1.globo.com. Acesso em: 1 nov. 2014
As veredas tm um papel fundamental no equilbrio hidrolgico
dos cursos de gua no ambiente do Cerrado, pois
a) colaboram para a formao da vegetao xerfila
Curso Intensivo Enem
b) formam os leques aluviais nas plancies das bacias
c) fornecem sumidouro para as guas de recarga da bacia.
d) contribuem para o aprofundamento dos talvegues jusante.
e) constituem um sistema represador da gua na chapada.
7.
No mapa esto representados os biomas brasileiros que, em
funo de suas caractersticas fsicas e do modo de ocupao do
territrio, apresentam problemas ambientais distintos. Nesse
sentido, o problema ambiental destacado no mapa indica
a) desertificao de reas afetadas
b) poluio dos rios temporrios.
c) queimadas dos remanescentes vegetais.
d) desmatamento das matas ciliares.
e) contaminao das guas subterrneas.
8. Quanto ao choque de civilizaes, bom lembrar a carta de
uma menina americana de sete anos cujo pai era piloto na
Guerra do Afeganisto: ela escreveu que embora amasse
muito seu pai estava pronta a deix-lo morrer, a sacrific-lo
por seus pais. Quando o presidente Bush citou suas palavras,
elas foram entendidas como manifestao normal de
patriotismo americano; vamos conduzir uma experincia mental
simples e imaginar uma menina rabe maometana
pateticamente lendo para as cmeras as mesmas palavras a
respeito do pai que lutava pelo Talib no necessrio pensar
muito sobre qual teria sido a nossa reao.
A situao imaginria proposta pelo autor explicita o desafio
cultural do (a)
a) prtica da diplomacia.
b) exerccio da alteridade.
c) expanso da democracia.
d) universalizao do progresso.
e) conquista da autodeterminao.
9. O projeto Nova Cartografia Social ensina indgenas,
quilombolas e outros grupos tradicionais a empregar o GPS e
tcnicas modernas de georreferenciamento para produzir
41

mapas artesanais, mas bastante precisos, de suas prprias
terras.
LOPES, R. J. O novo mapa da floresta. FOLHA de S. Paulo, 7 de
maio 2011 (adaptado).
A existncia de um projeto como o apresentado no texto indica
a importncia da cartografia como elemento promotor da
a) expanso da fronteira agrcola.
b) remoo de populaes nativas.
c) superao da condio de pobreza.
d) valorizao de identidades coletivas.
e) implantao de modernos projetos agroindustriais.
10. No final do sculo XX e em razo da cincia, produziu-se um
sistema presidido pelas tcnicas da informao, que passaram a
exercer um papel de elo entre as demais, unindo-as e
assegurando ao novo sistema uma presena planetria. Um
mercado que utiliza esse sistema de tcnicas avanadas resulta
nessa globalizao perversa.
Santos. M. Por uma outra globalizao. Rio de
Janeiro: Record, 2008 (adaptado).
Uma consequncia para o setor produtivo e outra para o mundo
do trabalho advindas das transformaes citadas no texto esto
presentes, respectivamente, em:
a) Eliminao das vantagens locacionais e ampliao da
legislao laboral.
b) Limitao dos fluxos logsticos e fortalecimento de
associaes sindicais
c) Diminuio dos investimentos industriais e desvalorizao
dos postos qualificados
d) Concentrao das reas manufatureiras e reduo da
jornada semanal.
e) Automatizao dos processos fabris e aumento dos nveis de
desemprego.
11.
Disponvel em: http://tv-video-edc.blogspot.com. Acesso em:
30 maio 2010. (Foto: Reproduo)
A charge revela uma crtica aos meios de comunicao, em
especial internet, porque
a) questiona a integrao das pessoas nas redes virtuais de
relacionamento.
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
b) considera as relaes sociais como menos importantes que
as virtuais.
c) enaltece a pretenso do homem de estar em todos os
lugares ao mesmo tempo.
d) descreve com preciso as sociedades humanas no mundo
globalizado.
e) concebe a rede de computadores como o espao mais eficaz
para a construo de relaes sociais.
12.
Disponvel em: http://BP. blogspot.com. Acesso em: 24 ago.
2011. (Foto: Reproduo)
Na imagem, visualizam-se um mtodo de cultivo e as
transformaes provocadas no espao geogrfico. O objetivo
imediato da tcnica agrcola utilizada
a) controlar a eroso laminar.
b) preservar as nascentes fluviais.
c) diminuir a contaminao qumica.
d) incentivar a produo transgnica.
e) implantar a mecanizao intensiva.
13. Na democracia estadunidense, os cidados so includos na
sociedade pelo exerccio pleno dos direitos polticos e tambm
pela ideia geral de direito de propriedade. Compete ao governo
garantir que esse direito no seja violado. Como consequncia,
mesmo aqueles que possuem uma pequena propriedade
sentem-se cidados de pleno direito.
Na tradio poltica dos EUA, uma forma de incluir socialmente
os cidados
a) submeter o indivduo proteo do governo.
b) hierarquizar os indivduos segundo suas posses.
c) estimular a formao de propriedades comunais.
d) vincular democracia e possibilidades econmicas individuais.
e) defender a obrigao de que todos os indivduos tenham
propriedades.
14. TEXTO I
Ela acorda tarde depois de ter ido ao teatro e dana; ela l
romances, alm de desperdiar o tempo a olhar para a rua da
sua janela ou da sua varanda; passa horas no toucador a arrumar
o seu complicado penteado; um nmero igual de horas
praticando piano e mais outras na sua aula de francs ou de
dana.
Comentrio do Padre Lopes da Gama acerca dos
costumes femininos (1839) apud SILVA, T. V. Z. Mulheres,
cultura e literatura brasileira. Ipotasi Revista de Estudos
Literrios. Juiz de Fora, v. 2. n. 2, 1998.
42
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
TEXTO II
As janelas e portas gradeadas com trelias no eram cadeias
confessas, positivas; mas eram, pelo aspecto e pelo seu destino,
grandes gaiolas, onde os pais e maridos zelavam, sonegadas
sociedade, as filhas e as esposas.
MACEDO, J. M. Memrias da Rua do Ouvidor
(1878). Disponvel em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso
em: 20 maio 2013 (adaptado).
A representao social do feminino comum aos dois textos o(a)
a) submisso de gnero, apoiada pela concepo patriarcal de
famlia.
b) acesso aos produtos de beleza, decorrncia da abertura dos
portos.
c) ampliao do espao de entretenimento, voltado s
distintas classes sociais.
d) proteo da honra, mediada pela disputa masculina em
relao s damas da corte.
e) valorizao do casamento cristo, respaldado pelos
interesses vinculados herana.
15.
O processo registrado no grfico gerou a seguinte consequncia
demogrfica:
a) Decrscimo da populao absoluta.
b) Reduo do crescimento vegetativo.
c) Diminuio da proporo de adultos.
d) Expanso de polticas de controle da natalidade.
e) Aumento da renovao da populao economicamente
ativa.
16. Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido para
tentar avaliar os efeitos dos programas de televiso. A maioria
desses estudos diz respeito a crianas - o que bastante
compreensvel pela quantidade de tempo que elas passam em
frente ao aparelho e pelas possveis implicaes desse
comportamento para a socializao. Dois dos tpicos mais
pesquisados so o impacto da televiso no mbito do crime e da
violncia e a natureza das notcias exibidas na televiso.
GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.
O texto indica que existe uma significava produo cientfica
sobre os impactos socioculturais da televiso na vida do ser
humano. E as crianas, em particular, so as mais vulnerveis a
essas influncias, porque
Curso Intensivo Enem
a) codificam informaes transmitidas nos programas infantis
por meio da observao.
b) adquirem conhecimentos variados que incentivam o processo
de interao social.
c) interiorizam padres de comportamento e papis sociais com
menor viso crtica.
d) observam formas de convivncia social baseadas na
tolerncia e no respeito.
e) apreendem modelos de sociedade pautados na observncia
das leis.
17. Os dois principais rios que alimentavam o Mar de Aral,
Amurdarya e Sydarya, mantiveram o nvel e o volume do mar por
muitos sculos. Entretanto, o projeto de estabelecer e expandir
a produo de algodo irrigado aumentou a dependncia de
vrias repblicas da sia Central da irrigao e monocultura. O
aumento da demanda resultou no desvio crescente de gua para
a irrigao, acarretando reduo drstica do volume de
tributrios do Mar de Aral. Foi criado na sia Central um novo
deserto, com mais de 5 milhes de hectares, como resultado da
reduo em volume.
TUNDISI, J. G. gua no sculo XXI: enfrentando a
escassez. So Carlos: Rima, 2003.
A intensa interferncia humana na regio descrita provocou o
surgimento de uma rea desrtica em decorrncia da
a) eroso.
b) salinizao.
c) laterizao.
d) compactao.
e) sedimentao.
18. O jovem espanhol Daniel se sente perdido. Seu diploma de
desenhista industrial e seu alto conhecimento de ingls devem
ajud-lo a tomar um rumo. Mas a taxa de desemprego, que
supera 52% entre os que tm menos de 25 anos, o desnorteia.
Ele est convencido de que seu futuro profissional no est na
Espanha, como o de, pelo menos, 120 mil conterrneos que
emigraram nos ltimos dois anos. O irmo dele, que
engenheiro-agrnomo, conseguiu emprego no Chile.
Atualmente, Daniel participa de uma oficina de procura de
emprego em pases como Brasil, Alemanha e China. A oficina
oferecida por uma universidade espanhola.
GUILAYN, P. Na Espanha, universidade ensina a
emigrar. O Globo, 17 fev. 2013 (adaptado)
A situao ilustra uma crise econmica que implica
a) valorizao do trabalho fabril.
b) expanso dos recursos tecnolgicos.
c) exportao de mo de obra qualificada.
d) diversificao dos mercados produtivos.
e) intensificao dos intercmbios estudantis.
43
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem

19. degradado pela ocupao humana. Uma das formas de

interveno humana relacionada degradao desse bioma foi
a) o avano do extrativismo de minerais metlicos voltados para
a exportao na regio Sudeste.
b) a contnua ocupao agrcola intensiva de gros na regio
Centro-Oeste do Brasil.
c) o processo de desmatamento motivado pela expanso da
atividade canavieira no Nordeste brasileiro.
d) o avano da indstria de papel e celulose a partir da
explorao da madeira, extrada principalmente no Sul do Brasil.
e) o adensamento do processo de favelizao sobre reas da
Serra do Mar na regio Sudeste.

A partir da anlise da imagem, o aparecimento da Dorsal

Mesoatlntica est associada ao()
a) separao da Pangeia a partir do perodo Permiano.
b) deslocamento de fraturas no perodo Trissico.
c) afastamento da Europa no perodo Jurssico.
d) formao do Atlntico Sul no perodo Cretceo.
e) constituio de orogneses no perodo Quaternrio

20.

A imagem retrata a araucria, rvore que faz parte de um

importante bioma brasileiro que, no entanto, j foi bastante

44

10. HISTRIA
1. Os quatro calendrios apresentados baixo mostram a
variedade na contagem do tempo em diversas sociedades.
Com base nas informaes apresentadas, pode que:
a) o final do milnio, 1999/2000, um fator comum s diferentes
culturas e tradies.
b) embora o calendrio cristo seja hoje adotado em mbito
internacional, cada cultura registra seus eventos marcantes em
calendrio prprio.
c) o calendrio cristo foi adotado universalmente porque,
sendo solar. mais preciso que os demais.
d) a religio no foi determinante na definio dos calendrios.
e) o calendrio cristo tornou-se dominante por sua
antiguidade.
2. O Egito visitado anualmente por milhes de turistas de todos
os quadrantes do planeta, desejosos de ver com os prprios
olhos a grandiosidade do poder esculpida em pedra h milnios:
as pirmides de Gizeh, as tumbas do Vale dos Reis e os
numerosos templos construdos ao longo do Nilo. O que hoje se
transformou em atrao turstica era, no passado, interpretado
de forma muito diferente, pois
a) significava, entre outros aspectos, o poder que os faras
tinham para escravizar grandes contingentes populacionais que
trabalhavam nesses monumentos.
b) representava para as populaes do alto Egito a possibilidade
de migrar para o sul e encontrar trabalho nos canteiros
faranicos.
c) significava a soluo para os problemas econmicos, uma vez
que os faras sacrificavam aos deuses suas riquezas, construindo
templos.
d) representava a possibilidade de o fara ordenar a sociedade,
obrigando os desocupados a trabalharem em obras pblicas,
que engrandeceram o prprio Egito.
e) significava um peso para a populao egpcia, que condenava
o luxo faranico e a religio baseada em crenas e supersties.
3. A primeira metade do sculo XX foi marcada por conflitos e
processos que a inscreveram como um dos mais violentos
perodos da histria humana. Entre os principais fatores que
estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira
metade do sculo XX esto
a) a crise do colonialismo, a ascenso do nacionalismo e do
totalitarismo.
b) o enfraquecimento do imprio britnico, a Grande Depresso
e a corrida nuclear.
c) o declnio britnico, o fracasso da Liga das Naes e a
Revoluo Cubana.
d) a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o
expansionismo sovitico.
e) a Revoluo Bolchevique, o imperialismo e a unificao da
Alemanha.
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
4. Do ponto de vista geopoltico, a Guerra Fria dividiu a Europa
em dois blocos. Essa diviso propiciou a formao de alianas
antagnicas de carter militar, como a OTAN, que aglutinava os
pases do bloco ocidental, e o Pacto de Varsvia, que
concentrava os do bloco oriental. importante destacar que, na
formao da OTAN, esto presentes, alm dos pases do oeste
europeu, os EUA e o Canad. Essa diviso histrica atingiu
igualmente os mbitos poltico e econmico que se refletia pela
opo entre os modelos capitalista e socialista. Essa diviso
europeia ficou conhecida como
a) Cortina de Ferro.
b) Muro de Berlim.
c) Unio Europeia.
d) Conveno de Ramsar.
e) Conferncia de Estocolmo.
5. A partir de 1942 e estendendo-se at o final do Estado Novo,
o Ministro do Trabalho, Indstria e Comrcio de Getlio Vargas
falou aos ouvintes da Rdio Nacional semanalmente, por dez
minutos, no programa Hora do Brasil. O objetivo declarado do
governo era esclarecer os trabalhadores acerca das inovaes na
legislao de proteo ao trabalho. GOMES, A. C. A inveno do
trabalhismo. Rio de Janeiro: IUPERJ / Vrtice. So Paulo: Revista
dos Tribunais, 1988 (adaptado). Os programas Hora do Brasil
contriburam para
a) conscientizar os trabalhadores de que os direitos sociais foram
conquistados por seu esforo, aps anos de lutas sindicais.
b) promover a autonomia dos grupos sociais, por meio de uma
linguagem simples e de fcil entendimento.
c) estimular os movimentos grevistas, que reivindicavam um
aprofundamento dos direitos trabalhistas.
d) consolidar a imagem de Vargas como um governante protetor
das massas.
e) aumentar os grupos de discusso poltica dos trabalhadores,
estimulados pelas palavras do ministro.
6. A prosperidade induzida pela emergncia das mquinas de
tear escondia uma acentuada perda de prestgio. Foi nessa idade
de ouro que os artesos, ou os teceles temporrios, passaram
a ser denominados, de modo genrico, teceles de teares
manuais. Exceto em alguns ramos especializados, os velhos
artesos foram colocados lado a lado com novos imigrantes,
enquanto pequenos fazendeiros-teceles abandonaram suas
pequenas propriedades para se concentrar na atividade de
tecer. Reduzidos completa dependncia dos teares
mecanizados ou dos fornecedores de matria-prima, os teceles
ficaram expostos a sucessivas redues dos rendimentos.
THOMPSON, E. P. The making of the english working class.
Harmondsworth: Penguin Books, 1979 (adaptado).
Com a mudana tecnolgica ocorrida durante a Revoluo
Industrial, a forma de trabalhar alterou-se porque
a) a inveno do tear propiciou o surgimento de novas relaes
sociais.
b) os teceles mais hbeis prevaleceram sobre os inexperientes.
c) os novos teares exigiam treinamento especializado para
serem operados.
d) os artesos, no perodo anterior, combinavam a tecelagem
com o cultivo de subsistncia.
e) os trabalhadores no especializados se apropriaram dos
lugares dos antigos artesos nas fbricas.
7. At o sculo XVII, as paisagens rurais eram marcadas por
atividades rudimentares e de baixa produtividade. A partir da
45
 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
Revoluo Industrial, porm, sobretudo com o advento da
revoluo tecnolgica, houve um desenvolvimento contnuo do
setor agropecurio. So, portanto, observadas consequncias
econmicas, sociais e ambientais inter-relacionadas no perodo
posterior Revoluo Industrial, as quais incluem
a) a erradicao da fome no mundo.
b) o aumento das reas rurais e a diminuio das reas urbanas.
c) a maior demanda por recursos naturais, entre os quais os
recursos energticos.
d) a menor necessidade de utilizao de adubos e corretivos na
agricultura.
e) o contnuo aumento da oferta de emprego no setor primrio
da economia, em face da mecanizao
8.
... Um operrio desenrola o arame, o outro o endireita, um
terceiro corta, um quarto o afia nas pontas para a colocao da
cabea do alfinete; para fazer a cabea do alfinete requerem-se
3 ou 4 operaes diferentes; ... SMITH, Adam. A Riqueza das
Naes. Investigao sobre a sua Natureza e suas Causas. Vol. I.
So Paulo: Nova Cultural, 1985.
I. Ambos retratam a intensa diviso do trabalho, qual so
submetidos os operrios.
II. O texto refere-se produo informatizada e o quadrinho,
produo artesanal.
III. Ambos contm a idia de que o produto da atividade
industrial no depende do conhecimento de todo o processo
por parte do operrio. Dentre essas afirmaes, apenas
a) I est correta.
b) II est correta.
c) III est correta.
d) I e II esto corretas.
e) I e III esto corretas.
9. O texto abaixo.de John Locke (1632-1704), revela algumas
caractersticas de uma determinada corrente de pensamento.
"Se o homem no estado de natureza to livre, conforme
dissemos, se senhor absoluto da sua prpria pessoa e posses,
igual ao maior e a ningum sujeito, por que abrir ele mo dessa
liberdade, por que abandonar o seu imprio e sujeitarse- ao
domnio e controle de qualquer outro poder? Ao que bvio
responder que, embora no estado de natureza tenha tal direito,
a utilizao do mesmo muito incerta e est constantemente
exposto invaso de terceiros porque, sendo todos senhores
tanto quanto ele, todo homem igual a ele e, na maior parte,
pouco observadores da equidade e da justia, o proveito da
propriedade que possui nesse estado muito inseguro e muito
arriscado. Estas circunstncias obrigam-no a abandonar uma
condio que, embora livre, est cheia de temores e perigos
constantes; e no sem razo que procura de boa vontade
juntar-se em sociedade com outros que esto j unidos, ou
pretendem unir-se,para a mtua conservao da vida, da
liberdade e dos bens a que chamo de propriedade." (Os
Curso Intensivo Enem
Pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 1991) Do ponto de vista
poltico, podemos considerar o texto como uma tentativa de
justificar:
a) a existncia do governo como um poder oriundo da natureza.
b) a origem do governo como uma propriedade do rei.
c) o absolutismo monrquico como uma imposio da natureza
humana.
d) a origem do governo como uma proteo vida, aos bens e
aos direitos.
e) o poder dos governantes, colocando a liberdade individual
acima da propriedade
10. Analisando o texto [que consta na atividade anterior],
podemos concluir que se trata de um pensamento:
a) do liberalismo.
b) do socialismo utpico.
c) do absolutismo monrquico.
d) do socialismo cientfico.
e) do anarquismo.
11. Constituio de 1824: "Art.. 98.0 Poder Moderador a chave
de toda a org nizao poltica, e delegado privativamente ao
Imp rador (...) para que incessantemente vele sobre a m
nuteno da Independncia, dos demais poderes polticos (...)
dissolvendo a C mara dos Deputados nos casos em que o exigir
a sa vao do Estado."
Frei Caneca: "O Poder Moderador da nova inveno
maquiavlica a chave mestra da opresso da nao brasileira e
garrote mais forte da liberdade dos povos. Por ele, o imperador
pode dissolver a Cmara dos Deputados, que a representante
do povo, ficando sempre no gozo de seus direitos o Senado, que
o representante dos apaniguados do imperador.
Para Frei Caneca, o Poder Moderador definido pela Constituio
outorgada pelo Imperador em 1824 era:
a) adequado ao funcionamento de uma monarquia
constitucional, pois os senadores eram escolhidos pelo
Imperador.
b) eficaz e responsvel pela liberdade dos povos, porque
garantia a representao da sociedade nas duas esferas do
poder legislativo.
c) arbitrrio, porque permitia ao Imperador dissolver a Cmara
dos Deputados, o poder representativo da sociedade.
d) neutro e fraco, especialmente nos momentos de crise, pois
era incapaz de controlar os deputados representantes da Nao
e) capaz de responder s exigncias polticas da nao, pois
supria as deficincias da representao poltica.
12. Viam-se de cima as casas acavaladas umas pelas outras,
formando ruas, contornando chamins principiavam a fumar;
deslizavam as carrocinhas multicores dos padeiros; as vacas de
leite caminhavam com o seu passo vagaroso, parando porta
dos fregueses, tilintando o chocalho; os quiosques vendiam caf
a homens de jaqueta e chapu desabado; cruzavam-se nas ruas
os libertinos retardios com os operrios que se levantavam para
a obrigao; ouvia-se o rudo estalado dos carros de gua, o
rodar montono dos bondes. Penso. So Paulo: Martins, 1973)
O trecho, retirado de romance escrito em 1884, descreve o
cotidiano de uma cidade, no seguinte contexto:
a) a convivncia entre elementos de uma economia agraria e os
de uma economia industrial indicam o incio da industrializao
no Brasil no sculo XIX.
b) desde o sculo XVIII, a principal atividade da economia
brasileira era industrial, como se observa no cotidiano descrito.
46

c) apesar de a industrializao ter XIX. ela continuou a ser uma
atividade pouco desenvolvida no Brasil.
d) apesar da industrializao, muitos operrios levantavam
cedo, porque iam diariamente para o campo desenvolver
atividades rurais.
e) a vida urbana, caracterizada pelo cotidiano apresentado no
texto, ignora a industrializao existente na poca.
13. O texto abaixo um trecho do discurso do primeiro-ministro
britnico, Tony Blair, pronunciado quando da declarao de
guerra ao regime Talib:
Essa atrocidade [o atentado de 11 de setembro, em Nova York]
foi um ataque contra todos ns, contra pessoas de todas e
nenhuma religio. Sabemos que a AI-Qaeda ameaa a Europa,
incluindo a Gr-Bretanha, e qualquer nao que no compartilhe
de seu fanatismo. Foi um ataque vida e aos meios de vida. As
empresas areas, o turismo e outras indstrias foram afetadas e
a confiana econmica sofreu, afetando empregos e negcios
britnicos. Nossa prosperidade e padro de vida requerem uma
resposta aos ataques terroristas.
Nesta declarao, destacaram-se principalmente os interesses
de ordem:
a) moral.
b) militar
c) jurdica
d) religiosa
e) econmica
14. Os 45 anos que vo do lanamento das bombas atmicas
at o fim da Unio Sovitica, no foram um perodo homogneo
nico na histria do mundo. (...) dividem-se em duas metades,
tendo como divisor de guas o incio da dcada de 70. Apesar
disso, a histria deste per- odo foi reunida sob um padro nico
pela situao internacional peculiar que o dominou at a queda
da URSS.
(HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos. So Paulo: Cia das
Letras, 1996)
O perodo citado no texto e conhecido por "Guerra Fria" pode
ser definido como aquele momento histrico em que houve:
a) corrida armamentista entre as potncias imperialistas
europeias ocasionando a Primeira Guerra Mundial.
b) domnio dos pases socialistas do Sul do globo pelos pases
capitalistas do Norte.
c) choque ideolgico entre a Alemanha Nazista / Unio Sovitica
Stalinista, durante os anos 30.
d) disputa pela supremacia da economia mundial entre o
Ocidente e as potncias orientais, como a China e o Japo.
e) constante confronto das duas superpotncias que emergiram
da Segunda Guerra Mundial.
15. A Peste Negra dizimou boa parte da populao europeia,
com efeitos sobre o crescimento das cidades. O conhecimento
mdico da poca no foi suficiente para conter a epidemia. Na
cidade de Siena, Agnolo di Tura escreveu: As pessoas morriam
s centenas, de dia e de noite, e todas eram jogadas em fossas
cobertas com terra e, assim que essas fossas ficavam cheias,
cavavam-se mais. E eu enterrei meus cinco filhos com minhas
prprias mos (...) E morreram tantos que todos achavam que
era o fim do mundo. Agnolo di Tura. The Plague in Siena: An
Italian Chronicle. In: William M. Bowsky. The Black Death: a
turning point in history? New York: HRW, 1971 (com
adaptaes). O testemunho de Agnolo di Tura, um sobrevivente
[CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP] Curso Intensivo Enem
da Peste Negra, que assolou a Europa durante parte do sculo
XIV, sugere que
a) O flagelo da Peste Negra foi associado ao fim dos tempos.
b) a Igreja buscou conter o medo da morte, disseminando o
saber mdico.
c) a impresso causada pelo nmero de mortos no foi to
forte, porque as vtimas eram poucas e identificveis.
d) houve substancial queda demogrfica na Europa no perodo
anterior Peste.
e) o drama vivido pelos sobreviventes era causado
16. O texto abaixo reproduz parte de um dilogo entre dois
personagens de um romance.
Quer dizer que a Idade Mdia durou dez horas? - Perguntou
Sofia.
Se cada hora valer cem anos, ento sua conta est certa.
Podemos imaginar que Jesus nasceu meia-noite, que Paulo
saiu em peregrinao missionria pouco antes da meia-noite e
meia e morreu quinze minutos depois, em Roma. At as trs da
manh a f crist foi mais ou menos proibida. (...) At as dez
horas as escolas dos mosteiros detiveram o monoplio da
educao. Entre dez e onze horas so fundadas as primeiras
universidades.
Adaptado de Gaarder, Jostein. O Mundo de Sofia, Romance da
Histria da Filosofia. So Paulo: Cia das Letras, 1997.
O ano de 476 d.C., poca da queda do Imprio Romano do
Ocidente, tem sido usado como marco para o incio da Idade
Mdia. De acordo com a escala de tempo apresentada no texto,
que considera como ponto de partida o incio da Era Crist,
pode-se afirmar que
a) as Grandes Navegaes tiveram incio por volta das quinze
horas.
b) a Idade Moderna teve incio um pouco antes das dez horas.
c) o Cristianismo comeou a ser propagado na Europa no incio
da idade Mdia.
d) as peregrinaes do apstolo Paulo ocorreram aps os
primeiros 150 anos da Era Crist.
e) os mosteiros perderam o monoplio da educao no final da
Idade Mdia.
17. O franciscano Roger Bacon foi condenado, entre 1277 e
1279, por dirigir ataques aos telogos, por uma suposta crena
na alquimia, na astrologia e no mtodo experimental, e tambm
por introduzir, no ensino, as ideias de Aristteles. Em 1260,
Roger Bacon escreveu:
Pode ser que se fabriquem mquinas graas s quais os
maiores navios, dirigidos por um nico homem, se desloquem
mais depressa do que se fossem cheios de remadores; que se
construam carros que avancem a uma velocidade incrvel sem a
ajuda de animais; que se fabriquem mquinas voadoras nas
quais um homem (...) bata o ar com asas como um pssaro. (...)
Mquinas que permitam ir ao fundo dos mares e dos rios
(apud. BRAUDEL, Fernand. Civilizao material, economia e
capitalismo: sculos XV-XVIII, So Paulo: Martins Fontes, 1996,
vol. 3.).
Considerando a dinmica do processo histrico, pode-se
afirmar que as ideias de Roger Bacon
a) inseriam-se plenamente no esprito da Idade Mdia ao
privilegiarem a crena em Deus como o principal meio para
antecipar as descobertas da humanidade.
b) estavam em atraso com relao ao seu tempo ao
desconsiderarem os instrumentos intelectuais oferecidos pela
Igreja para o avano cientfico da humanidade.
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 [CURSINHO POPULAR DA ACEPUSP]
c) opunham-se ao desencadeamento da Primeira Revoluo
Industrial, ao rejeitarem a aplicao da matemtica e do
mtodo experimental nas invenes industriais.
d) eram fundamentalmente voltadas para o passado, pois no
apenas seguiam Aristteles, como tambm baseavam-se na
tradio e na teologia.
e) inseriam-se num movimento que convergiria mais tarde para
o Renascimento, ao contemplarem a possibilidade de o ser
humano controlar a natureza por meio das invenes.
18.
I. Para o filsofo ingls Thomas Hobbes (1588-1679), o estado
de natureza um estado de guerra universal e perptua.
Contraposto ao estado de natureza, entendido como estado de
guerra, o estado de paz a sociedade civilizada.
Dentre outras tendncias que dialogam com as ideias de
Hobbes, destaca-se a definida pelo texto abaixo.
II. Nem todas as guerras so injustas e correlativamente, nem
toda paz justa, razo pela qual a guerra nem sempre um
desvalor, e a paz nem sempre um valor.
Comparando as ideias de Hobbes (texto I) com a tendncia
citada no texto II, pode-se afirmar que
a) em ambos, a guerra entendida como inevitvel e injusta.
b) para Hobbes, a paz inerente civilizao e, segundo o texto
II, ela no um valor absoluto.
c) de acordo com Hobbes, a guerra um valor absoluto e,
segundo o texto II, a paz sempre melhor que a guerra.
d) em ambos, a guerra ou a paz so boas quando o fim justo.
e) para Hobbes, a paz liga-se natureza e, de acordo com o
texto II, civilizao.
19. Tropas da Aliana do Tratado do Atlntico Norte (OTAN)
invadiram o Iraque em 1991 e atacaram a Srvia em 1999. Para
responder aos crticos dessas aes, a OTAN usaria,
possivelmente, argumentos baseados
a) na teoria da guerra perptua de Hobbes.
b) tanto na teoria de Hobbes como na tendncia expressa no
texto II.
c) no fato de que as regies atacadas no possuam sociedades
civilizadas.
d) na teoria de que a guerra pode ser justa quando o fim justo.
Curso Intensivo Enem
e) na necessidade de pr fim guerra entre os dois pases
citados.
20. No perodo 750-338 a. C., a Grcia antiga era composta por
cidades-Estado, como por exemplo Atenas, Esparta, Tebas, que
eram independentes umas das outras, mas partilhavam algumas
caractersticas culturais, como a lngua grega. No centro da
Grcia, Delfos era um lugar de culto religioso frequentado por
habitantes de todas as cidades-Estado. No perodo 1200-1600 d.
C., na parte da Amaznia brasileira onde hoje est o Parque
Nacional do Xingu, h vestgios de quinze cidades que eram
cercadas por muros de madeira e que tinham at dois mil e
quinhentos habitantes cada uma. Essas cidades eram ligadas por
estradas a centros cerimoniais com grandes praas. Em torno
delas havia roas, pomares e tanques para a criao de
tartarugas. Aparentemente, epidemias dizimaram grande parte
da populao que l vivia. Folha de S. Paulo, ago. 2008
(adaptado). Apesar das diferenas histricas e geogrficas
existentes entre as duas civilizaes elas so semelhantes pois
a) as runas das cidades mencionadas atestam que grandes
epidemias dizimaram suas populaes.
b) as cidades do Xingu desenvolveram a democracia, tal como foi
concebida em Tebas.
c) as duas civilizaes tinham cidades autnomas e
independentes entre si.
d) os povos do Xingu falavam uma mesma lngua, tal como nas
cidades-Estado da Grcia.
e) as cidades do Xingu dedicavam-se arte e filosofia tal como
na Grcia.
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GABARITOS

Biologia Fsica Portugus Histria Filosofia

01 B 01 C 01 A 01 B 01 C
02 D 02 B 02 C 02 A 02 A
03 D 03 C 03 A 03 A 03 B
04 C 04 E 04 D 04 A 04 D
05 A 05 D 05 C 05 D 05 D
06 E 06 B 06 C 06 D 06 E
07 D 07 A 07 A 07 C 07 C
08 A 08 C 08 A 08 C 08 A
09 B 09 A 09 E 09 D 09 D
10 A 10 C 10 D 10 A 10 A
11 B 11 D 11 C 11 C 11 B
12 A 12 E 12 B 12 A 12 E
13 B 13 B 13 D 13 E 13 C
14 C 14 D 14 B 14 E 14 E
15 E 15 B 15 A 15 A 15 E
16 D 16 E 16 E 16 A 16 A
17 E 17 E 17 E 17 E 17 D
18 B 18 E 18 C 18 B 18 D
19 C 19 B 19 A 19 D 19 C
20 B 20 A 20 D 20 C 20 E
Qumica Matemtica Literatura Geografia Sociologia
01 C 01 E 01 D 01 A 01 C
02 D 02 C 02 A 02 C 02 E
03 E 03 D 03 B 03 C 03 E
04 A 04 B 04 B 04 E 04 E
05 C 05 D 05 D 05 D 05 D
06 C 06 A 06 A 06 E 06 A
07 C 07 D 07 A 07 A 07 C
08 D 08 D 08 D 08 B 08 D
09 B 09 C 09 C 09 D 09 B
10 D 10 D 10 C 10 E 10 B
11 B 11 C 11 E 11 A 11 B
12 E 12 D 12 D 12 A 12 C
13 D 13 E 13 C 13 D 13 A
14 B 14 B 14 A 14 A 14 A
15 B 15 C 15 D 15 B 15 A
16 B 16 E 16 D 16 C 16 E
17 B 17 E 17 D 17 B 17 B
18 E 18 D 18 E 18 C 18 C
19 C 19 A 19 B 19 D 19 B
20 E 20 E 20 D 20 E

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