Anda di halaman 1dari 4

LEMBAR KERJA SISWA

MATERI LOGARITMA
Nama Kelompok : 1. ...........................................
2. ...........................................
3. ...........................................
4. ...........................................
5. ...........................................
Kompetensi dasar:
Setelah mengikuti pembelajaran dan logaritma siswa mampu:
1. Memahami konsep dasar logaritma
2. Mengubah bentuk eksponen menjadi bentuk logaritma
3. Memahami grafik fungsi logaritma
4. Memahami sifat-sifat logaritma
5. Menggunakan sifat-sifat logaritma untuk menyelesaikan soal

Ayo Kita Mengamati !


Banyak masalah kehidupan yang penyelesaiannya melibatkan berbagai aturan dan sifat
logaritma. Cermatilah masalah berikut.

Masalah 1

Di tahun 2013 pemerintah mengadakan sensus peduduk dan diketahui bahwa jumlah penduduk
Negara X adalah 100 juta orang. Bila terjadi pertambahan penduduk 1% per tahun, berapa
jumlah penduduk negara itu pada akhir tahun 2017 ?

Pahami masalah dan tuliskan informasi yang diketahui pada soal. Buat tabel
keterkaitan antara jumlah penduduk dengan pertambahan penduduk per tahun.
Selanjutnya temukan model matematika yang menyatakan hubungan total penduduk dan
pertambahan penduduk setiap akhit tahun.

Diketahui:

Jumlah penduduk pada tahun 2013 (0 ) =

Persentse pertambahan penduduk pertahun adalah .... % = 0,01

Ditanya:
Berapa jumlah penduduk pada akhir tahun 2017 ?
Jawab:

Total = Jumlah
Pertambahan Penduduk Pola total
Akhir Penduduk Awal +
(1% x Total Penduduk) Penduduk pada
Tahun Pertambahan
(juta) saat t
(juta)
2013 0 100 100(1 + 0,01)0
2014 1 101 100(1 + 0,01)1
2015 1,01 ................... 100(1 + 0,01)2
2016 ....................... 103,0301 100(1 + 0,01)3
2017 1,030301 .................... 100(1 + 0,01)4

Dari tabel di atas, jelas kita lihat bahwa total penduduk pada akhir tahun 2017 adalah
............................. Selanjutnya, kita akan menyelesaikan permasalahan di atas dengan
menggunakan logaritma.
Perhatikan Tabel di atas, kita peroleh ..................... = 100 (1+0,01)4. Jika 4 = t, maka
persamaan tersebut menjadi ....................... = 100 (1+0,01)t. Hal ini dapat dikaitkan dengan
bentuk eksponen yang sudah dipelajari sebelumnya, yaitu ac = b, dengan memisalkan a = 100
(1 + 0,01), b = ................., dan c = t.

Permasalahan ini dapat diselesaikan menggunakan invers dari eksponen, yaitu


logaritma. Logaritma, dituliskan sebagai log, didefinisikan sebagai berikut

Definisi 1.7

Misalkan , , > 0, 1, > 0, dan c rasional maka log = jika dan
hanya jika = .
Dimana: a disebut basis (0 < < 1 > 1)
b disebut numerus ( > 0)
c disebut hasil logaritma

Berdasarkan definisi diatas, kita dapatkan bentuk - bentuk berikut.

2 = 5 =2 log 5

3 = 8 = log 8

5 = 3 =5 log .
Coba kalian kerjakan soal latihan ini !
1. Tulislah bentuk logaritma dari:
a. 25 = 32
b. 43 = 64
2. Tulislah bentuk pangkat dari:
11
a. log 121 = 2
3
b. log 81 = 4
3. Hitunglah nilai logaritma berikut.
2
a. log 2 =
2
b. log 1 =

Jawab:

AYO DISKUSIKAN

Berdiskusilah dengan temanmu satu kelompok, selesaikanlah Masalah 5 berikut. Bandingkan


hasil kerja kelompokmu dengan hasil kerja kelompok lain dan tampilkan hasilnya di depan
kelas!

1. Sederhanakanlah bentuk logaritma berikut ini:


3
a. log 81 c. 8log 128
5
b. log 625

Jawab:
2. gambarkan grafik fungsi = 3log dengan nilai y disekitar 0, yaitu 2 2,

y -2 -1 0 1 2

= () ...... ...... ...... ...... ......

(x,y) ...... ...... ...... ...... ......

Jawab:

3. Kerjakan soal-soal berikut ini dengan menggunakan sifat-sifat logaritma !


2
a. 12 2log 6 + 2log 4 =
b. ( 2log 5 5log 6 ) 2log 24 =
3
log 8 2log 81
c. 4log 16 =

Jawab: