Articles-5559 Recurso 105

PLAN FORMATIVO
PINTOR DE OBRAS DE EDIFICACIN

SECTOR CONSTRUCCIN
SUB SECTOR EDIFICACIN
PERFILES ASOCIADOS PINTOR / P-4100-7131-001-V02
NIVEL CUALIFICACION 1
FECHA VIGENCIA DEL PERFIL DICIEMBRE 2019
PLAN FORMATIVO
Nombre PINTOR DE OBRAS DE EDIFICACIN Duracin 240 Horas
El pintor de obras de edificacin se dedica a la decoracin y proteccin de paredes, cubiertas y otras superficies
Descripcin de la ocupacin y campo laboral
interiores o exteriores mediante la aplicacin de pintura. Puede desempear su oficio en empresas constructoras,
asociado
inmobiliarias y como persona independiente.
Perfil(es) ocupacional(es) ChileValora

PINTOR / P-4100-7131-001-V02.
relacionado(s)
Requisitos Otec1 Sin requisito.
Licencia habilitante participante2 No requiere.
Requisitos de ingreso al Plan Formativo Enseanza bsica completa, de preferencia.
Aplicar pinturas y/o barniz en superficies, cumpliendo con las normas de seguridad, calidad y medio ambiente, de
Competencia del Plan Formativo
acuerdo a especificaciones tcnicas del fabricante.
1
Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el OTEC, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por normativa del Ministerio de Transportes.
2
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
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Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Sence Sence Diciembre 2014 Pgina 2 de 21
Nmero de mdulos Nombre del mdulo Horas de duracin
Mdulo 1 SEGURIDAD Y CONTROL DE RIESGOS EN OBRAS DE EDIFICACIN. 40
Mdulo 2 PREPARACIN DE SUPERFICIES PARA LA APLICACIN DE PINTURA Y/O BARNIZ. 100
Mdulo 3 APLICACIN DE PINTURA Y/O BARNIZ DE ACUERDO A ESTNDARES 100
TOTAL DE HORAS 240

MDULO FORMATIVO N 1
Nombre SEGURIDAD Y CONTROL DE RIESGOS EN OBRAS DE EDIFICACIN
N de horas asociadas al mdulo 40
Perfil ChileValora asociado al mdulo PINTOR / P-4100-7131-001-V02.
UCL(s) ChileValora relacionada(s) RESPETAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y CALIDAD/ U-4100-7119-015-V02.
Requisitos de ingreso Educacin bsica completa, de preferencia.
Cumplir normas de seguridad, calidad y medio ambiente en el desempeo diario de las actividades de pintura en
Competencia del mdulo
obras de edificacin.
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS
1. Aplicar las normas de seguridad e higiene 1.1 Aplica las normas de seguridad para 1. Normas de seguridad:
medioambiental en el proceso constructivo. minimizar riesgos en la ejecucin de las
Aplicacin de normativas de seguridad.
actividades constructivas.
Ley16.744.
1.2 Ejecuta el desplazamiento al interior de la
obra, de acuerdo a la sealtica establecida. Introduccin al reglamento interno.
1.3 Aplica en la zona de trabajo las normas de Reconocer y minimizar los riesgos asociados a
higiene y medioambientales para evitar la ejecucin de los elementos constructivas:
riesgos laborales y contaminacin en el
ambiente de trabajo. - Cadas a distintos niveles.
1.4 Utiliza los elementos de proteccin personal - Cargas suspendidas.

durante las fases del proceso constructivo - Enfermedades profesionales asociadas.
para prevenir accidentes.
- Trabajos en altura.
1.5 Utiliza equipos, materiales y herramientas en
el proceso constructivo, de acuerdo con las - Riesgos elctricos.
tcnicas validadas, las normas de seguridad e - Procedimientos para trabajos en altura,

higiene medioambiental establecidas. andamio y arns.
Datos estadsticos (frecuencia, tipos)
El ODI.
Ejecucin del desplazamiento al interior de la
obra.
Normativa de Sealtica.
Desplazamiento al interior de la obra.
Orientacin a la conducta segura.
Control de riesgos y protocolos de actuacin
ante emergencias.
Protocolos de actuacin ante emergencias.
Planes de emergencia en caso de derrumbes,
incendios, accidentes, terremotos, entre otros.
Aplicacin de normativas higiene y
medioambiente.
Relacin existente entre higiene y
medioambiente
Contaminacin en actividades constructivas.
- Gases y polvos.
- Riesgos qumicos.
- Acsticos.
- Exposicin a temperaturas extremas.
- Conocimiento y aplicacin procedimiento
general sobre gestin de sustancias
peligrosas.
- Identificacin y manejo de sustancias
peligrosas.
Elementos de proteccin personal.
- Legislacin y normativas de acciones y

elementos de proteccin personal
- Ergonoma.
- Clasificacin de elementos de proteccin
personal.
Uso seguro de equipos, materiales y
herramientas.
- Seguridad en la manipulacin y traslado
de materiales.
1. Ejecutar elementos constructivos de acuerdo a 2.1 Aplica los estndares de calidad en las 2. Elementos constructivos:
procedimientos y estndares de calidad. actividades del proceso constructivo, de
Estndares de calidad.
acuerdo a plano y especificaciones tcnicas
del proyecto. - Sistemas de calidad.
2.2 Ejecuta los elementos constructivos, de - Estndares de calidad.
acuerdo a las instrucciones del fabricante.
- Mejoramiento continuo y competitividad.
2.3 Controla las condiciones ambientales
adversas para lograr la calidad definida por - Crculos de calidad y control de conceptos
las especificaciones tcnicas. de calidad.
Ejecucin de los elementos constructivos.
- Especificaciones tcnicas.
- Caractersticas de los materiales.
- Instrucciones del fabricante.
- Procedimientos que contribuyen a la
calidad (preparacin, ejecucin y
cuidados posteriores).
- Criterios de aceptacin general para
medir la calidad de la aplicacin de
pintura y/o barniz.
- Errores frecuentes y formas de evitarlos.
Condiciones ambientales.

- Efecto las condiciones ambientales
adversas en la calidad.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO
A continuacin se presenta una propuesta metodolgica, que sugiere estrategias para la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes del mdulo.
Para la implementacin de este mdulo se sugiere que un 40% de las actividades sean de orden terico, mientras que un 60% debe estar destinado a actividades prcticas.
La implementacin del mdulo, sobre todo en un programa de oficios debe estar orientado a un enfoque de aprendizaje colaborativo, el cual apunta a que el participante
realiza acciones individuales y en un grupo con el objetivo de explorar nuevos conocimientos, analizar y aplicar nuevas habilidades y destrezas en situaciones de
desempeo laboral real y, finalmente, integrar estos nuevos conocimientos, habilidades y destrezas segn los aprendizajes mnimos esperados y requeridos para el
desempeo laboral real en la industria de la construccin.
El programa de actividades que se elaborar debera desarrollar una formacin para el mundo del trabajo en que se vincula el mbito del saber (conocimientos) con el
mbito del saber hacer (habilidades y destrezas para el desempeo) y el mbito actitudinal (conductas requeridas para resguardar y propiciar un desempeo exitoso), y a
la vez basarse en un modelo formativo de experiencias de aprendizaje que estructurar situaciones y contextos de trabajo en actividades de aprendizaje terico-prcticas, y
ser puesto a disposicin de los participantes en un formato de sesiones de trabajo.
El programa de actividades se concreta en sesiones de trabajo de acuerdo a la lgica de actividades de aprendizaje. A continuacin se caracteriza el modelo de planificacin
de sesin:
Motivacin inicial: constituye el momento de desafo de aprendizaje al participante.
Socializacin de experiencias previas: consiste en la accin de diagnosticar conocimientos y habilidades previas para el proceso formativo.
Activacin de conocimientos: consiste en vincular la nueva informacin a los conocimientos y habilidades previas del participante.
Ejercitacin de conocimientos y habilidades: consiste en producir situaciones de aprendizaje personal y grupal a travs de acciones cognitivas y
procedimentales requeridas para lograr aprendizajes esperados mnimos y previos al desempeo laboral.
Aplicacin de conocimientos y habilidades para el mundo laboral: consiste en consolidar y validar los conocimientos y habilidades practicadas durante la

sesin, con el propsito de cerrar la etapa formativa en curso. En este mdulo en particular se sugiere Anlisis de caso de situaciones de trabajo y Anlisis de
casos de ejecucin de obra.
Cierre de la sesin: consiste en la examinacin de las nuevas habilidades y destrezas aplicadas al desempeo laboral.
ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO
La estrategia de evaluacin considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes respecto de los aprendizajes
esperados del mdulo.
La evaluacin es una instancia sistemtica que se realiza durante el proceso formativo y busca generar hitos de retroalimentacin y aprendizaje que permitan mejorar la
integracin de conocimientos, monitorear la ejercitacin de habilidades y destrezas, y potenciar el desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades al desempeo final
del participante del proceso formativo.
La evaluacin debe ser estructurada en torno a la vinculacin de los aprendizajes esperados mnimos (establecidos en el mdulo) con los criterios de evaluacin.
Dado que los contenidos de este mdulo y su aprendizaje esperado tienen relacin con el cumplimiento de las medidas de seguridad, calidad y medioambiente, se
recomienda realizar evaluaciones del tipo prueba de conocimientos, que evaluarn el grado de adquisicin de los contenidos formales. Para evaluar este tipo de
instrumentos se sugiere una escala de notas de 1.0 a 7.0 con nota mnima de aprobacin de 4.0. Para aquellos contenidos que tiene relacin con la aplicacin de la
normativa en el tarea cotidiana, se recomienda realizar ejercicios de simulacin, donde el facilitador pueda observar en accin, el uso y cumplimiento de los elementos de
proteccin personas y normas asociadas. Para ellos se sugiere utilizar una pauta de observacin, cuya rbrica ser de 0 a 100% de cumplimiento.
PERFIL DEL FACILITADOR
Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3
Formacin acadmica: como profesional o Formacin acadmica: como profesional o Experiencia laboral en el sector construccin
tcnico de nivel superior del sector prevencin tcnico de nivel superior del sector prevencin en los ltimos 3 aos con un mnimo de 1
de riesgos, titulado. de riesgos, titulado. ao, demostrable.
Experiencia laboral en el sector construccin Experiencia como facilitador de capacitacin Experiencia como facilitador de capacitacin
en los ltimos 3 aos con un mnimo de 1 laboral para adultos, de mnimo 2 aos, laboral para adultos, de mnimo 2 aos,
ao, demostrable. demostrables. demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin
laboral para adultos, de mnimo 2 aos,
demostrables.

RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO
Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 Elementos de seguridad, tales como: Archivador.
mts. por participante, implementada con: Casco Cuaderno para apuntes.
- Puestos de trabajo individuales que Zapatos de seguridad Lpiz pasta.
considere pupitre y silla o silla
universitaria. Arns, cola de vida y cuerda de vida. Lpiz grafito.
Guantes de ltex. Goma de borrar.
- Escritorio y silla para facilitador.
Antiparras. Regla.
- Iluminacin adecuada para la sala de
clases. Mascarilla y trompa doble filtro. Pautas de evaluacin de procedimientos.
- Sistema de calefaccin y ventilacin. Botas de goma. Plumones para pizarrn.
Acceso a empresa constructora para Protector auditivo. Huellero.

observaciones de procesos. Libro de clases.
Servicios higinicos separados para hombres y Manual del participante que contemple todos los
mujeres en recintos para clases en aula y contenidos especificados para este mdulo.
prcticas.
Normativa de seguridad.
Sealtica de seguridad en recintos para las
clases en aula y para las prcticas.
Taller de prctica que cuente al menos con 2,5

m por participante, habilitado para prcticas
de pintura.

MDULO FORMATIVO N 2
Nombre PREPARACIN DE SUPERFICIES PARA LA APLICACIN DE PINTURA Y/O BARNIZ.
REALIZAR TRABAJOS PREPARATORIOS DE SUPERFICIES A PINTAR Y/O BARNIZAR, SEGN NORMAS DE

UCL(s) ChileValora relacionada(s) SEGURIDAD, CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PROYECTO/ U-
4100-7131-001-V02.
Competencia del mdulo Realizar trabajos preparatorios de superficie a recubrir con pintura o barniz, segn especificaciones tcnicas.
1. Identificar superficies para la aplicacin de 1.1 Reconoce las superficies a pintar de acuerdo a 1. Superficies:
pintura y/o barniz, segn especificaciones sus caractersticas y materialidad.
Tipos de superficies para la aplicacin de
tcnicas y tipos de superficie.
1.2 Limpia las superficies de elementos que pintura y/o barniz.
alteren la calidad y la esttica del producto
- Clasificacin de las superficies segn
terminado.
su capacidad absorbente.
1.3 Soluciona imperfecciones detectadas en las
- Inspeccin del tipo y estado de la
superficies a pintar, aplicando materiales de
superficie.
acondicionamiento correspondientes, de
acuerdo a los pasos operacionales - Imprimacin de superficies porosas.
establecidos.
- Neutralizacin o impregnacin de las
superficies.
- Empaste y desmanchado de una
superficie.

- Pintura sobre cal, yeso, albailera y
madera.
- Chequeo visual de superficies a
recubrir.
Limpieza de superficies
- Tratamientos bsicos de superficies
segn su tipo.
Materiales de acondicionamiento de superficie.
- Aplicacin Yeso.
- Mortero para estucos.
- Pasta muro.
- Colocacin de cintas cubre juntas.
Tipos de imperfecciones
- Agrietamiento de la pintura.
- Trizamiento de la pintura.
- Piel de naranja de la pintura.
- Descascaramiento de la pintura.
- Englobamiento de la pintura.
- Granos en la pintura (perla).
- Ojos de Pescado en la pintura.
2. Seleccionar los materiales y herramientas 2.1 Diferencia tipos de pintura y barnices segn 2. Materiales y herramientas:
necesarias para ejecutar tareas de pintura. funcin, indicaciones del fabricante y
Concepto y Clasificacin de las Pinturas y
especificaciones tcnicas.
barnices.
2.2 Cubica la superficie a pintar y/o barnizar, de
- Componentes de la pintura (pigmento
acuerdo especificaciones tcnicas y
slido y vehculo lquido).
rendimiento del material.
- Clasificacin por su color y origen de
2.3 Agrupa los materiales y herramientas de
los pigmentos.
acuerdo con la tarea a ejecutar, su
especificacin tcnica y las instrucciones del

fabricante. - Clasificacin por la funcin que
cumplen (decorativas, protectoras,
lavables, ignfugas, otro).
- Canalizacin y polimerizacin de las
pinturas.
- Caractersticas tcnicas de los tipos de
solventes.
- Aguarrs o diluyente.
Tipos de pintura:
- Tipos de leos.
- Tipos de esmaltes.
- Tipos de ltex.
- Tipos de barniz.
- Epoxicas.
- Colorantes de barnices.
- Aceites secantes.
- Sellador.
- Laca.
- Pinturas texturadas.
- Anticorrosivo.
Calculo de superficies a pintar.

- Galones de pinturas a utilizar.
- Rendimiento de la pintura, segn
superficie.
Uso de las herramientas e implementos para

preparar la superficie a pintar.

- Lija (clasificacin segn grana).
- Pica sal (hachuela).
- Esptula.
- Llana.
- Brochas.
- Pinceles.
- Rodillo.
- Pistola de alta y baja presin.
Estrategias Metodolgicas para la Implementacin del Mdulo
Para la implementacin de este mdulo se sugiere que un 40% de las actividades sean de orden terico, mientras que un 60% debe estar destinado a actividades prcticas.
La implementacin del mdulo, sobre todo en un programa de oficios debe estar orientado a un enfoque de aprendizaje colaborativo, el cual apunta a que el participante
realiza acciones individuales y en un grupo con el objetivo de explorar nuevos conocimientos, analizar y aplicar nuevas habilidades y destrezas en situaciones de
desempeo laboral real y, finalmente, integrar estos nuevos conocimientos, habilidades y destrezas segn los aprendizajes mnimos esperados y requeridos para el
desempeo laboral real en la industria de la construccin.
Dado que el aprendizaje esperado para este mdulo est centrado en el hacer, se recomienda implementar la mayor cantidad de actividades de demostracin por parte del
facilitador, de manera que el participante pueda acercarse mediante la observacin a la aplicacin prctica de los contenidos.
Por lo tanto se sugiere, realizar breves exposiciones dialogadas, donde el facilitador entregue los fundamentos tcnicos de cada accin e inmediatamente implementar una
actividad de observacin y luego una prctica de los participantes, ya que de esa manera se mantienen motivados, y se evitan errores innecesarios.

Para la evaluacin de este mdulo, se sugiere que cada actividad prctica que se realice sea evaluada mediante pautas de observacin, donde le facilitador deber observar
el despliegue de la conducta esperada. Se sugiere que este tipo de evaluaciones tengan una rbrica del tipo No logrado- medianamente logrado y no logrado. Adems el
facilitador para todas las actividades deber entregar retroalimentacin sobre el desempeo del grupo, y en algunos casos sobre el desempeo individual de cada uno de
ellos.
En el caso del Aprendizaje Esperado relacionado con la cubicacin de material, se sugiere implementar un anlisis de casos, donde el participante deba calcular galones y
rendimiento de pintura. Para este tipo de actividades se sugiere que la evaluacin sea individual y a travs de una escala de notas de 1.0 a 7.0 con nota mnima de
aprobacin de 4.0.
tcnico de nivel superior del sector tcnico de nivel superior del sector en los ltimos 3 aos con un mnimo de 1
construccin, titulado. construccin, titulado. ao, demostrable.
demostrables.

Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 Pistola para pintar. Archivador.
mts. por participante, implementada con: Compresor de aire. Croquera o cuaderno para apuntes.
- Puestos de trabajo individuales que Andamios y escaleras. Lpiz pasta.
considere pupitre y silla o silla universitaria.
Elementos de seguridad, tales como: casco, zapatos Lpiz grafito.
- Escritorio y silla para facilitador. de seguridad, arn, cuerda de vida, guantes,
Goma de borrar.
antiparras, y mascarilla con filtros.
Regla.
clases. Brochas.
Pautas de evaluacin de procedimientos.
- Sistema de calefaccin y ventilacin. Rodillos.
Plumones para pizarrn.
Acceso a empresa constructora para Huincha de medir.
Llana.
Servicios higinicos separados para hombres y Manual del participante que contemple
Esptulas.
mujeres en recintos para clases en aula y todos los contenidos especificados para
prcticas. Pinceles. este mdulo.
Sealtica de seguridad en recintos para las Martillo. Normativa de seguridad.

Serrucho. Documentos de seguridad.
Lienzas. Esponja y pao.
mts. por participante, habilitado para prcticas
de pintura. Raspador de muro. Oleo.
Alicate. Sellador.
Calculadora. Aguarrs.
Diluyente.
Yeso.
Cinta de enmascarar.
Lija de distintas granas.
Pasta muro.

cido muritico.
Detergente.
Escobillas.

MDULO FORMATIVO N 3
Nombre APLICACIN DE PINTURA Y/O BARNIZ DE ACUERDO A ESTNDARES
APLICAR PINTURA Y/O BARNIZ, DE ACUERDO A NORMAS DE SEGURIDAD, CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE DE
UCL(s) ChileValora relacionada(s)
ACUERDO A ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PROYECTO/ U-4100-7131-002-V02.
Aplicar pintura y/o barniz en superficies preparadas, de acuerdo a estndares de calidad, medioambientales y
Competencia del mdulo
normas de seguridad.
1. Aplicar pintura en distintas superficies, 1.1 identifica las tcnicas de aplicacin de pintura 1. Pinturas en distintas superficies:
cumpliendo con el estndar requerido. en distintas superficies.
Tcnicas para pintar:
1.2 Cumple con el tiempo de secado y las
- Tcnicas de aplicacin
propiedades de adherencia para la superficie
pintada (primera mano). - Pinturas.
1.3 Aplicacin de la mano de acabado de la Propiedades de adherencia de la pintura en
pintura sobre las superficies de acuerdo con superficies:
las condiciones estticas (terminaciones) y
estndar requerido. - Adecuacin de la pintura.
- Condiciones de temperatura,
humedad u otras condiciones
climticas.
- Pintura sobre madera.
- Pintura sobre superficies ferrosas.
- Pintura sobre estucos de cemento.

- Pintura sobre superficies alcalinas.
- Pinturas sobre superficies
metlicas.
Condiciones estticas (terminaciones) y
estndar requerido.
-
- Poder cubridor.
- Color, tono y brillo.
- Secado.
- Caractersticas estticas.
- Terminaciones.
- Control de calidad.
2. Aplicar barniz en distintas superficies, 2.1 Aplica el barniz, cumpliendo con las 2. Aplicacin de barniz:
cumpliendo con el estndar requerido. propiedades de adherencia y absorcin de las
Tcnicas para barnizar.
superficies barnizadas, de acuerdo al tipo de
superficie. - Tcnicas de aplicacin del barniz.
2.2 Aplicacin de la mano de acabado, de acuerdo - Fluidez del barniz.
con las condiciones estticas (terminaciones)
y estndar requerido. - Condiciones de temperatura,
humedad u otras condiciones
climticas.
- Barniz sobre madera.
- Barniz sobre superficies metlicas.
Condiciones estticas (terminaciones) y
estndar requerido.
- Poder cubridor.
- Color, tono y brillo.
- Secado.

- Caractersticas estticas.
- Terminaciones.
- Control de calidad.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO
Para la implementacin de este mdulo se sugiere que las actividades sean al menos un 60% prcticas y un 40% tericas.
Para los contenidos tcnicos, se sugiere que el facilitador implemente una metodologa expositiva, en lo posible una exposicin dialogada, que le permita al participante
poder hacer preguntas en relacin a los contenidos revisados.
Adems se sugiere que el facilitador apoye su exposicin con videos o presentaciones, de manera que provoque la mayor interactividad posible con los participantes.
En el caso de las actividades prcticas, se sugiere realizar al menos 2 ejercicios de simulacin por aprendizaje esperado, los que pueden ser grupales e individuales. En todo
momento el facilitador deber supervisar el trabajo realizado y entregar retroalimentacin durante el proceso de barnizado o pintura, y al final del trabajo, de manera que
evaluar el acabado.
A nivel de estrategia de evaluacin, se sugiere que todas las actividades prcticas sean de tipo evaluativo, las cuales podrn tener un carcter sumativa, de manera que el
participante pueda ir observando su progreso. Se sugiere realizar las observaciones a travs de pautas de chequeo y tambin de pautas de observacin; la primera para
revisar si el participante realiza todos los pasos necesarios para cumplir con la tarea, y la segunda para observar el desempeo global del participante. Se sugiere utilizar
para ambas una rbrica, que puede ser cumple- no cumple o bien logrado- medianamente logrado- no logrado.
tcnico de nivel superior del sector tcnico de nivel superior del sector en los ltimos 3 aos con un mnimo de 1
construccin, titulado. construccin, titulado. ao, demostrable.

demostrables.
Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 Pistola para pintar. Archivador.
mts. por participante, implementada con: Compresor de aire. Croquera o cuaderno para apuntes.
- Puestos de trabajo individuales que Andamios y escaleras. Lpiz pasta.
considere pupitre y silla o silla universitaria.
Elementos de seguridad, tales como: casco, zapatos Lpiz grafito.
- Escritorio y silla para facilitador. de seguridad, arns, cuerda de vida, guantes,
Goma de borrar.
antiparras, y mascarilla con filtros.
Regla.
clases. Brochas.
Pautas de evaluacin de procedimientos.
- Sistema de calefaccin y ventilacin. Rodillos.
Plumones para pizarrn.
Acceso a empresa constructora para Huincha de medir
Llana.
Servicios higinicos separados para hombres y Manual del participante que contemple
Esptulas.
mujeres en recintos para clases en aula y todos los contenidos especificados para
prcticas. Pinceles. este mdulo.
Sealtica de seguridad en recintos para las Martillo. Normativa de seguridad.

Serrucho. Documentos de seguridad.
Lienzas. Esponja y pao.
mts. por participante, habilitado para prcticas
de pintura. Raspador de muro. Pinturas de diferentes caractersticas.
Alicate. Barnices.
Calculadora. Sellador.
Aguarrs.

Diluyente.
Yeso.
Cinta de enmascarar.
Lija de distintas granas.
Pasta muro.
cido muritico.
Detergente.
Escobillas.


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PLAN FORMATIVO

PINTOR DE OBRAS DE EDIFICACIN

Nombre PINTOR DE OBRAS DE EDIFICACIN Duracin 240 Horas

Perfil(es) ocupacional(es) ChileValora

Requisitos Otec1 Sin requisito.

Licencia habilitante participante2 No requiere.

Requisitos de ingreso al Plan Formativo Enseanza bsica completa, de preferencia.

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Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Mdulo 1 SEGURIDAD Y CONTROL DE RIESGOS EN OBRAS DE EDIFICACIN. 40

Mdulo 2 PREPARACIN DE SUPERFICIES PARA LA APLICACIN DE PINTURA Y/O BARNIZ. 100

Mdulo 3 APLICACIN DE PINTURA Y/O BARNIZ DE ACUERDO A ESTNDARES 100

TOTAL DE HORAS 240

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Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Nombre SEGURIDAD Y CONTROL DE RIESGOS EN OBRAS DE EDIFICACIN

N de horas asociadas al mdulo 40

Perfil ChileValora asociado al mdulo PINTOR / P-4100-7131-001-V02.

UCL(s) ChileValora relacionada(s) RESPETAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y CALIDAD/ U-4100-7119-015-V02.

Requisitos de ingreso Educacin bsica completa, de preferencia.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS

1.4 Utiliza los elementos de proteccin personal - Cargas suspendidas.

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ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO

Motivacin inicial: constituye el momento de desafo de aprendizaje al participante.

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casos de ejecucin de obra.

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO

PERFIL DEL FACILITADOR

Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3

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Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos

- Sistema de calefaccin y ventilacin. Botas de goma. Plumones para pizarrn.

Acceso a empresa constructora para Protector auditivo. Huellero.

Taller de prctica que cuente al menos con 2,5

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Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Nombre PREPARACIN DE SUPERFICIES PARA LA APLICACIN DE PINTURA Y/O BARNIZ.

N de horas asociadas al mdulo 100

Perfil ChileValora asociado al mdulo PINTOR / P-4100-7131-001-V02.

REALIZAR TRABAJOS PREPARATORIOS DE SUPERFICIES A PINTAR Y/O BARNIZAR, SEGN NORMAS DE

Requisitos de ingreso Educacin bsica completa, de preferencia.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS

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Calculo de superficies a pintar.

Uso de las herramientas e implementos para

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Estrategias Metodolgicas para la Implementacin del Mdulo

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PERFIL DEL FACILITADOR

Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3

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