Uno de los grandes problemas con los que se enfrentan todas las familias es
el grado de libertad que tienen los hijos/as. Todos los padres pensamos que
le damos demasiada libertad, que nos piden demasiado, pero qu es lo
razonable? Yo creo que ni reprimir hasta tal punto de atosigar a estos
adolescentes de 14 a 18 aos, que estn buscando su identidad personal; ni
tampoco darle una libertad total y absoluta para la cual, la mayora de ellos
no estn preparados, porque les falta responsabilidad. La libertad debe ser
algo que el adolescente vaya conquistando poco a poco, demostrando con
hechos, no con palabras, su responsabilidad ante el uso de esa libertad. Yo
creo que debemos ser muy comedidos en darle libertad a nuestros hijos. Me
explico: la libertad, como un bien preciado que es, no se debe regalar, as
sin ms. La libertad se debe conquistar. El adolescente debe conseguir su
libertad pagando un precio: la responsabilidad. No debemos darla toda de
golpe, sino poco a poco y en la medida en que el adolescente demuestre
responsabilidad en el uso de esa libertad. Esto es, que debemos exigir que
con la libertad que le estamos dando nos traiga buenas notas, por ejemplo,
o que llegue a su hora a casa y en buenas condiciones (no bebido), etc. Si
regalamos la libertad, no se valorar y por tanto, no significar nada para el
adolescente. Adems la libertad, en caso de no demostrar responsabilidad,
se debe perder. No es malo dejar al adolescente sin salir, si no ha hecho
buen uso de su libertad.
Discurso Obesidad Infantil en Mxico
Hace unos das cuando me dirig a la escuela escuch por radio que
se dara una conferencia en esta ciudad sobre el tema de la Obesidad
Infantil, pues la comentarista, cuyo nombre no pude escuchar, deca
que hoy en da, estadsticamente, Mxico se encuentra en el
segundo lugar a nivel mundial, es por ello que me di a la tarea de
documentarme acerca de este interesante tema y me pude percatar
que por ejemplo, segn la Organizacin Mundial de la Salud, el
sobrepeso y la obesidad son la acumulacin anormal o excesiva de
grasa que puede ser perjudicial para la salud.
Pero a mi parecer se quedo se ah, porque vivimos en un pas, donde la libertad para
los ciudadanos, es Relativa, porque tal vez simple y sencillamente hemos perdido la
nocin de que es libertad, de lo que se ser libre. En Colombia podemos opinar, pensar
diferente s, no digo lo contrario, tener lo que queramos, comprarlo que se nos plazca
nadie nos prohbe eso, educarnos y educar a nuestros hijos como queramos, profesar
la religin que ms nos guste, seguir el partido poltico que nos llame ms la atencin o
nos convenga, entre otras supuestas libertades que poseemos, Pero entonces por qu
aun no somos libres, por qu muchos no nos sentimos libres?, o si algunos si se sienten
libres por que tal vez poseen las supuestas libertades que mencione, pero yo insisto que
eso no es el verdadero sentido de la libertad, y veces afirmo que hasta he perdido el
verdadero significado de ella. Investigue qu es y al investigar que es libertad encuentro
muchos conceptos como por ejemplo la primer fuente fue un diccionario de la Rae y
dice: Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de
no obrar, por lo que es responsable de sus actos y Tambin es la Condicin de
las personas no obligadas por su estado al cumplimiento de ciertos deberes. y
por supuesto cabe decir que las personas tenemos muchas libertades cvicas que son
tomadas a su vez como derechos humanos como la de expresin, consumo, enseanza,
pensamientos, Etc.
La prostitucin infantil
La prostitucin infantil es un mal que acoge a todo el mundo segn la ONU. Sin
embargo, no hay cifras exactas sobre el tema dado que las fuentes son tan clandestinas
como las propias prcticas. Pero no hay duda de que los nmeros son elevados, sobre
todo si se tiene en cuenta el notable incremento de la explotacin sexual de menores.
De acuerdo a un informe de la Organizacin de las Naciones Unidas, ONU,
Argentina figura junto con Brasil, Sri Lanka, Chile y Cuba en la lista de los pases con
mayor explotacin sexual de nios en el mundo. Sin embargo, el carcter clandestino de
su trabajo, la reprobacin social, el ocultamiento y la negacin de los "consumidores"
de sexo pago y de quienes manejan el negocio o lo protegen, no permiten acercamientos
de carcter cuantitativo.
Por lo tanto, no hay cifras exactas sobre el tema dado que las fuentes son tan
clandestinas como las propias prcticas. Pero no hay duda de que los nmeros son
elevados, sobre todo si se tiene en cuenta el notable incremento de la prostitucin
infantil y juvenil de ambos sexos. Una de las pocas estadsticas rescatadas por el PNUD
indica que en la ciudad de Buenos Aires, hacia 1997, haba 10.000 mujeres en
prostitucin; 3.000 trabajaban en la calle y 7.000 puertas adentro; el 82% de la
prostitucin puertas adentro se haca bajo la explotacin de terceros en 500
departamentos privados y 300 saunas clandestinos.
Los problemas alimenticios
Ante esto, muchos padres de familia se preguntan cmo se pueden reconocer los
sntomas de la anorexia nervosa y de la bulimia, puesto que muchos adolescentes pueden
ocultar a sus familias por meses o aun por aos estos desrdenes de posibles consecuencias
serias o fatales.
La anorexia
Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa
convirtindose en promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, FreeLancer y
sobretodo en lugares para encuentros humanos.
Las Redes son formas de interaccin social, definida como un intercambio dinmico
entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en
construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas
necesidades y problemticas y que se organizan para potenciar sus recursos
LA CLEPTOMANA
CMO SE MANIFIESTA ?
El individuo experimenta una sensacin de tensin creciente antes del robo, seguida de
bienestar, gratificacin o liberacin cuando lo lleva a cabo. El robo no se comete para expresar
clera o por venganza porque en ese caso sera otro trastorno. Los objetos son robados a pesar
de que tengan poco valor para el individuo, que tendra medios para adquirirlos y que con
frecuencia se desprende de ellos y no los usa. A veces, los acumula o los devuelve
inesperadamente.
Aunque las personas con este trastorno evitarn robar cuando sea probable un arresto
inmediato (por ejemplo, en presencia de un oficial de polica), no planifican los robos ni toman
medidas adecuadas para evitar las posibilidades de arresto. El robo se comete sin la asistencia
de otras personas.
Estos sujetos reconocen que el deseo de robar sale de ellos mismos y son conscientes
de que se trata de un acto equivocado y sin sentido. Con frecuencia temen ser arrestados y se
sienten deprimidos o culpables. El trastorno suele crea problemas legales, familiares,
profesionales y personales. Parece que dos tercios de la poblacin cleptmana en centros son
mujeres.
CAUSAS
Las compras compulsivas, trastornos del estado de nimo como la depresin, los
trastornos de ansiedad, de la conducta alimentaria como la bulimia nerviosa, los trastornos de
la personalidad pueden estar asociados con la cleptomana.
Prevalencia
La cleptomana es una alteracin rara que se presenta en menos del 5% de los ladrones
en tiendas identificados. Su prevalencia en la poblacin general se desconoce.
DEPORTES EXTREMOS
Los deportes de riesgo son todos aquellos deportes o actividades de ocio, o profesional
con algn componente deportivo que comportan una real o aparente peligrosidad por las
condiciones difciles o extremas en las que se practican.
Bajo este concepto se agrupan muchos deportes ya existentes que implican cierta dosis
de exigencia fsica y sobre todo, mental. Se incluyen los deportes ms exigentes dentro del
excursionismo escala de hielo, escala de roca , etc.), y otros de reciente creacin como
(bungee, snowboard etc.). Un deporte, no considerado extremo, se puede definir as si se
practica bajo condiciones especiales o circunstancias particulares no habituales en el. Por
ejemplo, la escalada en roca a unos centmetros del suelo (bulder) no se considera "deporte
extremo", pero si se realiza en una pared vertical rocosa a varios cientos de metros de altura,
entonces s se le aplica el trmino.
Se puede considerar que una persona practica un "deporte extremo" cuando lo hace
por primera vez. Por ejemplo, el descenso de un rio de clase IV es bastante extremo para
quienes nunca antes se haban subido a una balsa y lo sentirn como muy por encima de sus
capacidades personales.
EL TABAQUISMO
El humo que respiran los fumadores activos y pasivos contiene ms de 4.000 sustancias
con propiedades txicas, irritantes, mutgenos y carcinognicas que van produciendo un efecto
acumulativo que conduce a enfermedades. Algunas de ellas, las menos graves, se pueden
presentar tempranamente; las ms graves toman tiempo y se manifiestan despus de 10 a 15
aos de estar fumando.
EL ALCOHOLISMO
El alcoholismo (dependencia del alcohol) y el abuso del alcohol son dos formas
diferentes del problema con la bebida.
No existe una causa conocida del abuso del alcohol y del alcoholismo. Las
investigaciones sugieren que ciertos genes pueden incrementar el riesgo de alcoholismo, pero
no se sabe cules ni cmo funcionan.
Cualquier persona que tome cinco o ms tragos por ocasin al menos una vez por
semana.
Uno tiene mayor riesgo de caer en el abuso y la dependencia del alcohol si tiene un
padre con alcoholismo.
Usted tambin puede ser ms propenso a abusar del alcohol o volverse dependientes
si:
La baja autoestima es comn con la depresin, al igual que los arrebatos repentinos de
ira y falta de placer en actividades que normalmente lo hacen feliz, entre ellas, la actividad
sexual.
Es posible que los nios deprimidos no tengan los sntomas clsicos de la depresin en
los adultos. Vigile especialmente los cambios en el rendimiento escolar, el sueo y el
comportamiento. Si usted cree que su hijo podra estar deprimido, vale la pena consultarlo con
el mdico.
VIOLENCIA FAMILIAR
son innumerables las formas de violencia familiar . puede pensarse en violencia hacia
los mayores, entre cnyuges, hacia los nios, las mujeres, los hombres, los discapacitados, etc.
siempre es difcil pensar un esquema tpico familiar, debido a que la violencia puede ser psquica
o fsica, y ocurre en todas las clases sociales, culturas y edades. la mayora de las veces se trata
de adultos hacia uno a varios individuos.
se caracteriza a la violencia familiar en la que alguien con ms poder abusa de otras con
menos poder. el trmino violencia familiar alude a todas las formas de abuso que tienen lugar
en las relaciones entre los miembros de la familia. la relacin de abuso es aquella en la que una
de las partes ocasiona un dao fsico y/o psicolgico a otro miembro. este dao se puede dar ya
sea por accin o por omisin, y se da en un contexto de desequilibrio de poder.
para establecer que una situacin familiar es un caso de violencia familiar, la relacin de
abuso debe ser crnica, permanente y peridica, refirindonos as a las distintas formas de
relacin abusiva que caracterizan un vnculo familiar.
"En todas las pocas histricas, hasta la nuestra, en una sociedad haba personas
incultas, y esta clasificacin resultaba bastante clara para el mundo entero porque para
todos rega un mismo sistema de valores, criterios culturales y maneras de pensar, juzgar
y comportarse".
"En nuestro tiempo todo aquello ha cambiado. La nocin de cultura se extendi tanto
todos creen serlo o si el contenido de lo que llamamos cultura ha sido depravado de tal
Bien se dice que el futuro de nuestro pas est en manos de los nios y como buenos
ciudadanos debemos preocuparnos por esto, para ello debemos procurar que los nios reciban
una buena educacin, que propicie valores y experiencias. sta educacin iniciar en la casa,
donde se deber inculcar desde pequeos el gusto por la lectura que se seguir reforzando
cuando estos pequeos lleguen a nosotras, las educadoras, quienes sentaremos las bases de la
educacin, pero no slo transmitiremos conocimientos, tambin inculcaremos valores, buenos
hbitos y romperemos la idea que muchas personas tienen acerca de nuestro trabajo, que solo
enseamos a pintar y jugar, cuando lo que hacemos es mucho ms que eso.
La Paz
La Paz se entiende como una situacin de conformidad con los semejantes, es sinnimo
de plenitud y bienestar, se relaciona con todo lo que hace que la vida valga la pena vivirla. Es
entonces un fruto de la justicia y del ejercicio de la verdadera libertad.
Se puede decir que la paz empieza desde la casa en el seno del hogar, incluso a lo interno
de cada ser porque quien no alcanza el nivel de paz interior no puede irradiarla ante los dems.
Su expansin en la comunidad, en los espacios laborales y en todos los mbitos de la vida
humana ir generando la paz mundial y planetaria que si es posible siempre y cuando se cultive
la tolerancia, se practique el respeto y se preserve tanto la libertad como la justicia.
En otro orden de ideas si nos remontamos a la vida de Jess y a los relatos tal cual
aparecen escritos se puede observar que tuvo una vida tan noble, en un entorno tranquilo,
quizs represente un ambiente de paz al andar por el mundo con su vida laboriosa y comn
trabajo artesanal de carpintera. Cabe destacar que muchos estudiosos de su vida solo sealan
los tres aos de vida pblica en eventos, discursos, predicacin.
Hoy les voy a hablar sobre la autoestima. Uno de los problemas psicolgicos ms
presente en la sociedad, tanto en jvenes y en adultos, y la causante de una gran preocupacin
debido a sus alcances y diferentes manifestaciones en las personas. En primer lugar, empecemos
definiendo el concepto que tenemos cada uno sobre la autoestima, sabemos que es aquel cario
que debemos tener hacia nosotros mismos, el cual nos indica cuanto nos valoramos y
aceptamos. Tambin est definida como la confianza personal que tenemos para pensar,
decidir, actuar, aprender, elegir, resolver problemas y lo ms importante el respeto hacia uno
mismo; todo esto se ve plasmado en las actitudes que tomemos ante las diferentes situaciones
que nos presentan en la vida. Es necesario que sepas que la autoestima no es algo esttico ni
fijo, se ha ido construyendo y va cambiando en el transcurso de nuestra vida; desde la infancia
vamos formando una autoimagen o auto concepto, es decir, una imagen mental que la persona
tiene de s misma. Gran parte de la autoimagen se basa en las creencias que tengamos de
nuestras cualidades, de la interaccin con las otras personas y de las experiencias ya vividas.
Pero, te preguntaras por qu es tan importante la autoestima? pues bien, la imagen que
tengamos de nosotros mismos influye en la forma en cmo vivimos nuestra vida. Las personas
con un autoestima alto, tienen mejores relaciones sociales, la facilidad para solucionar sus
problemas y alcanzar sus metas, pedir apoyo a sus padres o amigos cuando le sea necesario, y
mejorar su rendimiento acadmico y laboral. Por el contrario, las personas con una baja
autoestima no se sienten aceptadas por los dems, que no sirven para nada, que no le gusta
nada de s misma y mantienen hacindose juicios constantes sobre su actuar y sin la capacidad
necesaria para lograr sus objetivos. Ahora bien, en la construccin de tu autoestima no
solamente t participas, en este proceso interviene muchas otras personas que tienen un papel
muy significativo en tu vida, como lo son tus padres, los maestros, tus amigos y dems familiares
; donde su aporte puede influir de una forma positiva o negativa. Sin embargo, existen dos
preguntas bsicas que debes realizar, las cuales son: Cmo nos ven y nos tratan las dems
personas?, y Cmo nos vemos a nosotros mismos? ellas impactan directamente tu autoestima.
Por ejemplo, cuando los padres dedican ms tiempo a criticar a sus hijos, en vez de felicitarlos
cuando estos se lo merecen; para estos nios ser muy complicados que establezcan una
autoestima sana. Recordemos que en la etapa de la adolescencia los jvenes van formando su
autoimagen a partir de lo que dicen los dems. En ocasiones las opiniones no siempre vienen de
otras personas; ltimamente algunos adolescentes tienen o forman un crtico interior, una
voz interior que encuentra fallas en todos lo que haces y con el tiempo esta voz negativa afecta
tanto nuestra autoestima como si esa crtica que ella realiza fuera desde el exterior. De modo
similar sucede cuando las expectativas son poco realistas, y no admiramos las cualidades que
cada uno tiene, esto no nos permite tener otra concepcin diferente de s mismo y a la vez no
podrs realizarla. Por esta razn aparece problemas como: el odio as mismo, el perfeccionismo,
el no sentirse bien con su imagen corporal, y el de complacer a la gente. Ahora analizaremos
cada uno de ello, aprenderemos a identificarlos y les dar unos concejos muy prcticos para que
puedas mejorar estos problemas; empecemos por el odio hacia uno mismo, en el cual crtica y
juzga todo lo que hace, donde aparecen sentimientos de ira y frustracin, deja atrs la capacidad
de perdonar hasta lo ms mnimos errores. Por el contrario debes modificar tu lenguaje.
Desplaza de tu mente esa voz negativa y da pie a la construccin de pensamientos positivos; no
sean tan duro contigo mismo(a), nadie es perfecto y el hecho de arrepentirte no quiere decir
que seas un ser inferior. No, ese es un acto de valientes.
EL AMOR NO SE PUEDE DEFINIR, DEFINIR ES LIMITAR Y EL AMOR NO TIENE LMITES.
No obstante tanta miel, el amor es un hecho, nos da y nos quita oportunidades, nos hace
crecer y a veces desaparecer; su validez y la intencin de comprenderlo filosfica e
histricamente, ha sido vista y tratada por los ms importantes pensadores. Ciencias como la
medicina, la psicologa, la historia, la sociologa o la mercadotecnia, se refieren directa o
indirectamente a l. As pues, con el objeto de desgarrarnos las entraas ms conscientemente.
La historia del amor es una historia de lucha, interna y externa del ser humano, de
defender el inters y el derecho de amar y ser amado, lo que es muy pero muy parecido a la
libertad. Sin embargo, No hay modernamente palabra ms gastada en nuestros labios que la
palabra AMOR. Es, por otra parte, la palabra ms sagrada, desde el momento que Dios quiso
definirse a S mismo diciendo que l es amor. Lstima que se profane tanto una palabra tan
divina! Lstima que se le cambie el sentido sagrado que tiene para llamar amor a lo que es
egosmo del placer! Nosotros queremos pensar del amor, hablar del amor y vivir el amor tal
como del amor piensa Dios, tal como de l nos habla Dios, y tal como Dios quiere que vivamos
el don que nos ha hecho con el amor. Pero el camino no debe centrarse en defender el derecho
a amar, o a expresarse, o en defender los derechos de las minoras, o de las mujeres de Jurez,
la lucha es y debe ser en defensa de los derechos individuales. Si todos defendiramos el
derecho que le corresponde a cada individuo a expresarse, a enamorarse, o a lo que lo que se le
ocurra, siempre y cuando no lesione los derechos de otro, el mundo sera distinto. Cuando los
derechos individuales son protegidos, entonces los derechos de todos estn protegidos.
Por eso, siendo humanos, nuestra nica motivacin que tenemos para afrontar todos
los problemas que surgen en la vida, el impulso que nos mueve a seguir adelante y da origen a
un sinnmero de relaciones sociales es, justamente, el amor. Y, por su complejidad, slo el
hombre es capaz y tiene la necesidad de amar. O bien, "Slo la persona puede amar y slo la
persona puede ser amada. Pero como esto no es mitin poltico ni una clase de teologa.
Olvdenlo. Hablemos del amor.
Qu es el amor?
Muchos son los autores que, a lo largo del tiempo, han tratado de describir el amor sin
ponerse del todo de acuerdo. Y es que el amor no resulta fcil de definir debido a que se trata
de un fenmeno complejo y con muchas facetas que, adems, se experimenta en una gran
variedad de relaciones muy diferentes entre s.