Estimado(a) participante

Hemos llegado a la ltima unidad

nombrada la Formacin en Lnea
Como bien saben la
sociedad del conocimiento
y del aprendizaje demanda
a los ciudadanos formarnos
para una era digital.

El reto del Hondureo del

siglo XXI es desarrollar las
competencias tecnolgicas
y pedaggicas que les
posibiliten aprovechar
todo ese potencial.

Es por ello que el

Departamento de INFOP -
VIRTUAL le muestra en esta
unidad todos los beneficios
que pueden tener.
 Los principios de un
aprendizaje o formacin en
lnea con pertinencia y calidad
son indispensables para el
desarrollo de nuestro pas.

El acto de interaccin y
comunicacin educativa/
formativa se lleva a cabo
a travs de la mediacin
de diversos medios
tecnolgicos, principalmente
a travs de la Internet y
en este caso a travs de
un aula virtual claramente
acompaados de un tutor/
profesor que responder sus
dudas o inquietudes en un
plazo no mayor de 24 horas.

INFOPVIRTUALleofrece+de80Cursos
en lnea completamente GRATIS!!!!.
Los Requisitos de matrcula son:

Ser mayor de 14 aos.

Ser Hondureo por nacimiento
(valido para Hondureos
que viven en el extranjero).
Cada curso est compuesto por dos componentes:

1. Pedaggico que promover el docente/

tutor, acompandole en el conocimiento/
dudas, retroalimentacin de cada actividad
de aprendizaje/tarea, como tambin le
concientizar en la reflexin de contenidos.
Esperamos que la
2. El segundo componente es eminentemente informacin que a
Terico y comprende el estudio de manera continuacin se le ofrece
personalizada de los contenidos ofrecidos a sea de gran utilidad
travs de este entorno (no hay obligatoriedad no para la vida si no
de horarios, el curso se adapta a su tiempo... para la vida misma y
cada curso tiene una duracin de 2 a 3 semanas) puedan as incursionar
en este gran y novedoso
modelo formativo. Para
comenzar analicemos
el siguiente esquema:
La educacin a distancia: evolucin, concepto y caractersticas

La ciencia ha demostrado que el

hombre nace con la necesidad de
aprender y a su vez de ensear, para
transmitir sus conocimientos a sus
descendientes, estas dos caractersticas
intrnsecas del ser humano se conocen
como educabilidad y educatividad.

Con la aparicin de la escritura se

posibilit que las personas entendiesen
el mensaje escrito por una persona
distante en el espacio y/o tiempo.

A partir de esa transmisin de mensajes

provocado por la aparicin de la
escritura, sobrevienen otras formas de
transferencia de mensajes de personas
separadas temporal y espacialmente.
Garcia Areto (1999) precisa la siguiente
secuencia: aparicin de la escritura,
invencin de la imprenta, surgimiento
de la educacin por correspondencia,
aceptacin mayoritaria de las
teoras filosficas democrticas que
eliminan los privilegios, uso de los
medios de comunicacin en beneficio
de la educacin y expansin de las
teoras de enseanza programada.

La mezcla de factores sociales, polticos,

econmicos y culturales en la industria,
impulsan el nacimiento de la educacin a
distancia, veamos el presente esquema:
 Una explicacin de cada uno de sus factores que han estado presentes en el desarrollo de la educacin a
distancia, segn Gracia Aretio (1999):

Los avances sociopolticos: al aumentar socialmente

la necesidad de educacin, las aulas presenciales o
convencionales en aquel momento, llegaron a un punto en
el que se masificaron por la presin social que se gener
de equilibrar las posibilidades entre las diferentes clases
sociales. Los centros convencionales de educacin no
disponan de infraestructura suficiente para hacer frente
a este resto que posibilitase satisfacer los justificados
anhelos de democratizacin de los estudios, reservados
hasta entonces a clases ms acomodadas, acercndolo a
los ms y propiciando as la igualacin de oportunidades.

La necesidad de aprender a lo largo de la vida: desde

1998 la UNESCO ha establecido el concepto de educacin a
lo largo de la vida. La necesidad de educarnos durante toda
la vida ha hecho que cada da sean ms las personas que
desean continuar su formacin acadmica, ya sea porque
aprecian el conocimiento que ya posee y desean profundizar
en el mismo, por perfeccionamiento profesional, por
conocer otros mbitos de sus rea de formacin disciplinar,
por la necesidad de una mayor cualificacin, entre otros.

La caresta de los sistemas convencionales: la caresta de

los sistemas formales de educacin era evidente. La educacin
cara a cara, exiga la formacin de grupos que precisaban en
un determinado espacio y tiempo, de instalaciones y recursos
materiales y humanos que si los vinculbamos al todos
quieren aprender a lo largo de toda la vida hacan inviable,
desde una perspectiva econmica, cubrir esa demanda.
Mantener de manera exclusiva el sistema escolarizado
resultaba utpico, tambin desde un ngulo econmico.

Los avances en el mbito de las ciencias de la

educacin: el notable avance de las ciencias de la educacin
y de la psicologa, posibilita el diseo de estrategias
formativas exitosas, que utilizan distintos recursos y
metodologas innovadoras, que pueden prescindir de la
presencia fsica directa del profesor, para el aprendizaje
en la persona adulta, fomentando para ello el estudio
independiente y la personalizacin del aprendizaje.

Las transformaciones tecnolgicas: el fenmeno de los

avances tecnolgicos en el campo de la comunicacin y de la
informtica, ha enriquecido los instrumentos de la tecnologa
educativa con la incorporacin de los equipos de grabacin,
reproduccin y transmisin de texto, sonido e imagen.
Y no olvidemos que buena parte de estas tecnologas se
encuentran hoy en los hogares de multitud de ciudadanos.
Desarrollo de la educacin a distancia

El desarrollo de la educacin a distancia est ntimamente ligado con el desarrollo de los

medios de comunicacin que han sido utilizados como soportes de mediacin en el proceso
enseanza aprendizaje (Mena, 2005).

Partiendo de esa relacin la educacin a distancia puede clasificarse en cinco generaciones

como se presenta en el cuadro siguiente:

La enseanza por correspondencia: se

bas especficamente en el uso de textos
muy rudimentarios y poco adecuados
para el estudio independiente de los
alumnos. Esta enseanza fue alentada
por el desarrollo de la imprenta y de los
servicios postales. Metodolgicamente
no exista en aquellos primeros aos
ninguna especificidad didctica
en este tipo de textos. Esta etapa
ha sido la de mayor duracin.

La enseanza multimedia: esta

generacin se podra situar a finales
de los aos sesenta con la creacin
de la Open University Britnica.
Su desarrollo se ve marcado por el
desarrollo de la radio y la televisin.

A los materiales en texto escrito se les

apoya con otros recursos audiovisuales
(audio casetes, diapositivas,
videocasetes, etc.). El telfono es otro
medio que se incorpora a la mayora
de las acciones en este mbito, para
conectar al tutor con los alumnos.
 La enseanza telemtica: la integracin
de las telecomunicaciones con otros
medios educativos, mediante la
informtica define a esta etapa.
Esta tercera generacin se apoya en
el uso cada vez ms generalizado
del ordenador personal y de las
acciones realizadas en programas
flexibles de Enseanza asistida por
Ordenador y de sistemas multimedia.
La integracin a que aludamos
permite pasar de la concepcin clsica
de la educacin a distancia a una
educacin centrada en el estudiante.
En el siglo XXI, es difcil concebir
modelos de educacin a distancia
sin la incorporacin de las TIC.
La irrupcin de las tecnologas
del Siglo XXI en la educacin
a Distancia ha sido tal que ha
dado paso al concepto o la
denominacin de educacin
en lnea o educacin virtual,
aunque los fundamentos tericos
y principios de la educacin a
distancia siguen siendo los mismos,
pero con un nuevo soporte tcnico,
del nuevo medio, el Internet.

Con el auge de las Tecnologas de

la Informacin y comunicacin la
educacin a distancia inici un proceso
de transformacin incorporando como
herramientas mediadoras y como
soporte, a las computadoras y al Internet.

EL GRAN RETO
Formacin en Lnea INFOP VIRTUAL

A pesar del desarrollo de la educacin a distancia

en Amrica Latina y el mundo en general, en
la actualidad el reto de las instituciones de
educacin superior que ofertan esta modalidad
educativa es garantizar la calidad educativa
y asegurar una imagen social favorable al
desarrollo de esta modalidad formativa,
que cada vez ms, permea los procesos
formativos presenciales, al incorporarse
entornos de aprendizaje mediados por las TICs.

Lorenzo Garca Areto responsable de la Ctedra

sobre Educacin a Distancia de la UNESCO,
expone sobre los retos de la EsD en el siguiente
video de la Universidad Estatal a Distancia,
UNED-Espaa, haga clic aqu ( para ver el
video solo presione la tecla Ctrl + clic izquierdo
en la palabra aqu), o bien pegue el siguiente
enlace en el buscador de Google https://
www.youtube.com/watch?v=ZQqSWwWVch0
Conozcamos lo que hace y ofrece a la sociedad el Departamento de INFOP - VIRTUAL:
Veamos la oferta que tiene INFOP - VIRTUAL para ti:
Todos estos cursos se ofertan Gratis!!!! Para matricularte en el que gustes debes seguir
los siguientes pasos:

1. Ingrese a su navegador de preferencia:

2. Seguidamente, redacte en la barra de direcciones la siguiente direccin:

http://www.infopvirtual.com/matricula/Matricula.php
3. Automticamente al hacer clic o Enter con la direccin brindada, le aparecer el siguiente
Formulario de Matrcula el cual deber completar siguiendo las siguientes instrucciones:

Complete todos los espacios en blanco, tal como se muestra en la pantalla de ejemplo.
Cercirese de redactar su nombre bien para efectos de entrega de Certificados.
Al Finalizar haga clic en Matricular y espere unos segundos

Seguidamente te aparecer la siguiente pantalla:

 Una vez haya culminado el proceso de matrcula espere la confirmacin al correo
electrnico que brindo en el formulario, en el recibir:

- Usuario
- Contrasea
- Fecha de inicio - Finalizacin del curso
- Plataforma en donde debe ingresar: A o B
Muestra de un Curso Virtual

Parte

Introductoria

Unidad

Temtica
Unidades Temticas
Importante: las
unidades temticas
varan dependiendo
del contenido de
cada curso
 Una vez hayas culminado satisfactoriamente el estudio del curso matriculado
recibirs un Certificado, este se le otorgar 2 semanas despus de haber concluido
el mismo. Podr descargarlo en el siguiente enlace www.infop.hn/calificaciones

Esperamos que el presente seminario haya sido de provecho y utilidad

Ansiamos que el conocimiento no llegue hasta aqu Se les motiva a Matricular
un curso en lnea con INFOP VIRTUAL. Necesitamos personas como t!!!
Capaces de aprender a emprender en entornos virtuales de aprendizaje GRATIS!!!