UNIDAD DIDACTICA N04
SEXTO GRADO DE PRIMARIA V CICLO-2017
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
AREA COMPETENCIAS/ DESEMPEOS
CAPACIDADES
11. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
1. Obtiene informacin Escucha con atencin la opinin de los dems.
del texto escrito.
Lee con adecuada entonacin y fluidez un texto
C Identifica informacin bsica y varios detalles de textos
2. Infiere e interpreta la
informacin del texto orales con temtica variada.
O
Expresa con sus propias palabras lo que entendi del
M
3. Reflexiona y evala la texto dando cuenta de la mayor parte de la informacin
forma, el contenido y relevante.
contexto del texto. Deduce el tema, idea central, propsito y conclusiones
U
del dialogo escuchado. Y determina el significado de
N palabras, segn el contexto, y de expresiones con
sentido figurado.
I Establece relaciones lgicas entre las ideas del texto
escrito, como intencin. Finalidad, tema y subtemas,
C causa-efecto, semejanza-diferencia y enseanza y
propsito, a partir de informacin relevante y
A complementaria, y al realizar una lectura intertextual.
Selecciona datos especficos e integra informacin
C
explicita cuando se encuentra en distintas partes del
texto, o al realizar una lectura intertextual de diversos
I
tipos de textos.
O Predice de qu tratar el texto, a partir de algunos
indicios como subttulos, colores y dimensiones de las
N imgenes, ndice, tipografa, negritas, subrayado,
fotografas, reseas (solapa, contratapa), notas del
autor, biografa del autor o ilustrador, etc.; asimismo,
contrasta la informacin del texto que lee.
27. Explica el mundo fsico basndose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
C y energa, biodiversidad, Tierra y Universo.
I
E
N
C 1. Comprende y usa Relaciona los estados de los cuerpos con las fuerzas
I conocimientos sobre que predominan en sus molculas (fuerzas de
A los seres vivos, repulsin y cohesin) y sus tomos
materia y energa, Relaciona los cambios que sufren los materiales con
Y biodiversidad, Tierra y el reordenamiento de sus componentes
T universo. constituyentes.
E Interpreta la relacin entre la temperatura y el
C 2. Evala las implicancias movimiento molecular en los objeto.
N del saber y del quehacer
O cientfico y tecnolgico Relaciona los cambios del relieve terrestre con la
L
O estructura dinmica interna y externa de la tierra.
G Argumenta que algunos objetos tecnolgicos y
I conocimientos cientficos han ayudado a formular
A nuevas teoras que propiciaron el cambio en la forma
de pensar y estilo de vida de las personas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propio religin, abierto al dialogo con las
que le son ms cercanas.
3. SITUACIN SIGNIFICATIVA.
En esta unidad se movilizarn aprendizajes vinculados a la comunicacin oral y escrita, as como la
matemtica plantendose situaciones de aprendizaje relacionadas con la entidad regional, sus principales
caractersticas, sus instrucciones, sus historias los derechos y obligaciones como ciudadano, etc. De esta
manera estaremos fortaleciendo la identidad con su regin ya que con los cambios sociales de estos ltimos
tiempos el significado de comunidad se est perdiendo quizs por el surgimiento de nuevas tecnologas a
horarios laborales cada vez ms extensos a la frecuencia con la que cambiamos de trabajo y casa y a
ciudades cada vez ms grandes y pobladas por eso hay que inculcar a los nios y nias que se identifiquen
con su cultura regional: Qu podemos hacer para manifestarse nuestra identidad regional?
Qu necesitamos hacer para informarnos acerca de nuestra regin y dar a conocer a nuestra comunidad?
Cmo estn formados los ecosistemas en mi regin?
Qu situaciones matemticas plantearemos acerca de nuestra identidad regional?
4. CRITERIOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE VALORACIN
Explica el mundo -Relaciona los estados de los cuerpos Elaboracin de Lista de cotejo
fsico basndose con las fuerzas que predominan en dpticos sobre
en conocimientos el origen de la
sus molculas (fuerzas de repulsin y
sobre los seres tierra, y
cohesin) y sus tomos. universo.
vivos, materia y
energa,
-Relaciona los cambios que sufren los
biodiversidad,
Tierra y Universo. materiales con el reordenamiento de
sus componentes constituyentes.
Sesion N 03 Voy a lograr mi meta En esta sesion que las y los estudiantes, sepan
Tutoria trazarse una meta importante, para sus vidas y
evaluar lo que necesitan para lograrlo. Pag. 113
al 111. Libro. Guia de tutoria.
Sesion N 04 Fracciones Experimenta y describe el significado y uso de las
matematica operaciones con fracciones en situaciones de
diversos contextos que implican las acciones de
agregar, quitar, juntar, separar, comparar, igualar,
repetir o repartir una cantidad**.
Sesion N 07 San Pedro y San Pablo En esta sesion los nios elaboran una
Religion celebracion paraliturgica de los santos: San
Pedro y San Pablo y nos hace tomar conciencia.
Sesion N 08 Fracciones equivalentes Usa diversas estrategias que implican el uso de
Matematica la representacin concreta y grfica (dibujos,
cuadros, esquemas, grficos, etc.) para resolver
situaciones problemticas de fracciones
Sesion N 09 La entrevista: En esta sesion los estudiantes elaboran la
Comunicacin Entrevistamos a un estructura de la entrevista. Pag 90
miembro de nuestra
comunidad.
Sesion N 10 El Peru a inicios de la En esta sesion los estudiantes comentan sobre
Personal Social Republica las diferencias del territorio antiguo con el actual
territorio peruano. A traves de un mapa. Pag 140
Sesion N 11 La dramatizacin. En esta sesin los nios. Reconocen los
Arte elementos y recursos expresivos de la
dramatizacin.
Sesion N16 Las estrellas, el sol, y En esta sesin los nios Describen la importancia
Ciencia y las constelaciones. que tiene el sistema planetario solar. Pg. 98- 99
Tecnologia
Sesion N 17 Identificamos el En esta sesion los nios, identifican
Comunicacin predicado y sus correctamente el predicado y sus modificadores
modificadores (NP, en los textos que escribe.
OD,OI,C)
Sesion N 18 Dios creador anuncia la En esta sesin los estudiantes Elaboramos con
Religion buena nueva creatividad mensajes de la Buena Nueva de
Jess.
Sesion N 19 Adicin y sustraccin de Usa diversas estrategias que implican el clculo
Matematica fracciones escrito para resolver situaciones problemticas
de cambio, combinacin e igualacin 1,2 con
fracciones.
Sesion N 24 La prosperidad del En esta sesion los nios investigan como se dio
Personal Social guano. Infografia: La era la transportacion del guano de las islas a otros
del guano: Apogeo y paises, mediante una lamina. Y lo consolidan a
crisis. traves de un mapa semantico. Pag 146-147
Sesion N 25 Los retos de la vida En esta sesion los nios y nias se sientan
Tutoria motivados a asumir los retos que la vida le
plantea, en especial aquellos que debera
afrontar al terminar la escuela.Pag. 102 al 105
Libro. Guia de tutoria.
Sesion N 26 Multiplicacin y divisin En esta sesion el nio y la nia. Usa diversas
Matematica de fracciones estrategias que implican el uso de la
representacin concreta y grfica (dibujos,
cuadros, esquemas, grficos, etc.) para resolver
situaciones problemticas de fracciones
Sesion N 27 El sistema solar Los estudiantes Observan y reconocen el
Ciencia y Sistema solar y su estructura en una lmina. Y
Tecnologia elaboran un mapa conceptual sobre el tema. Pag
100 -101
Sesion N 28 Las comillas En esta sesion los nios Usan correctamente las
Comunicacin comillas en los textos que produce.
4. Materiales y recursos
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6 A 6 B
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6 C 6 D
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6 E