RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN

(COURSE STUDY GUIDE)

HOME CARE

KODE MATA AJAR :

PR0707

PJMA:
OCTO ZULKARNAIN

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
2017
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah Homacare

Kode Mata Kuliah PR0707
BebanStudi Semester 4 SKS (3 SKS T + 1 P)
Sasaran Mahasiswa semester 7
Semester Tujuh
MetodePembelajaran Lecture, SGD, Simulasi, Praktek lapangan
Pengampu Octo Zulkarnain
StandartKompetensi Mahasiswa mampu memerankan diri sebagai tenaga kesahatan di lingkungan keluarga pada pasien
yang perawatannya di rumah

II. DESKRIPSI MATA AJAR

Mata ajar ini membahas kajian teori menganai permasalahan kesehatan di rumah dan mekanisme pertolongan yang di lakukan. Dengan
pendekatan asuhan keperawatan yang terdokumentasi dengan baik yang di mulai dari proses pengkajian sampai dengan implematasi
keperawatan. Berbagai kasus yang di bahas adalah merupakan trends dan isu terkini menganai berbagai permasalahan kesehatan yang umumnya
membutuhkan perawatan Homecare.
III. STANDAR KOMPETENSI
1. Mampu mengaplikasikan kajian keilmuan di bidang perawatan
2. Menguasai konsep teoritis berbagai kondisi klinis penyakit kronis maupun terminal pada kasus homecare.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data pada dokumentasi keperawatan.
4. Mampu mempertangunggung jawabkan segala bentuk keputusan yang diambil atas dasar keilmuan yang dimilki.
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

IV. KOMPETENSI

Mahasiswa yang mengikuti proses pembelajaran Homecare :

1. Mampu mengaplikasikan kajian keilmuan utamanya homecare dalam aplikasi perawatan di rumah
2. Mengausai konsep pemenuhan Kebutuhan dasar manusia di lingkungan rumah klien homecare.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan dokumentasi keperawatan yang telah dilakukan dan mampu melakukan
tindakan kolaboratif dan rujukan.
4. Mampu mempertanggung jawabkan segala bentuk keputusan yang telah diambil atas data dasar dan nilai etika profesi.

V. RANCANGAN PEMBELAJARAN

No Tanggal Kompetensi Indikastor Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Dosen

dasar Pengajar/
Fasilitator

1 - Pemahaman Mahasiswa mampu : - Definisi Homecare 3 x 50 lecture OZ

konsep 1. Menjelaskan kembali sejarah homacera/ - Latar belakang sejarah mnt
HOMECARE latar belakang terbentuknya homecare homecare di dunia
2. Memahami Sejarah homecare di dunia
- Latar belakang
3. Memahami Sejarah homecare di indonesia
4. Memahami Perkembangan homecare di hoemcare di indonesia
indonesia - Perkemabangan
homecare di indonesia
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

2 legal aspek Mahasiswa mampu : - Peraturan pemerintah 3 x 50 SDL OZ

praktik - Memahami mengenai arti penting sebuah tentang homecare. mnt
homecare di legal aspek dalam praktik keperawatan - Pelaku homecare
indonesia (Homecare)
- Mencari sumber referensi tentang peraturan
pemerintah terbaru tentang Homecare

3 - Homecare Di Mahasiswa mampu : - Homecare di dunia 3 x 50 Lecture OZ

Dunia 1. Memahami dan membandingkan - Identifikasi masing- mnt
perkembangan Homecare dan masing- masing homecare di
masing ciri homecare yang dilakukan di
berbagai negara.
berbagai negara.
2. Dan mengatahui akan peluang kerja baik
dalam negeri maupun luar negeri dalam
hubungannya dengan homecare

4 Homecare di Mahasiswa mampu : - Definisi Homecare di 3 x 50 SGD OZ

jepang 1. Memahami konsep dan cara homecare serta jepang mnt
legal aspek homcare di jepang - Pelaksana homecare di
2. Mekanisme kerja homecare di jepang
jepang
- Mekanisme kerja
homecare dijepang

5 http://ww Homecare di Mahasiswa mampu : - Definisi Homecare di 3 x 50 SGD OZ

w.pacificb USA 1. Memahami konsep dan cara homecare USA mnt
ridgemedi serta legal aspek homcare di USA - Pelaksana homecare di
cal.com/pu 2. Mekanisme kerja homecare di USA
USA
blication/t
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

he- - Mekanisme kerja

expanding homecare diUSA
-home-
healthcare
-market-
in-asia/
6 http://ww Homecare di Mahasiswa mampu : - Definisi Homecare di 3 x 50 SGD OZ
w.pacificb CINA 1. Memahami konsep dan cara homecare CINA mnt
ridgemedi serta legal aspek homcare di CINA - Pelaksana homecare di
cal.com/pu 2. Mekanisme kerja homecare di CINA
CINA
blication/t
he- - Mekanisme kerja
expanding homecare di CINA
-home-
healthcare
-market-
in-asia/
7 identifikasi Mahasiswa mampu : - Definisi penyakit dan 3 x 50 lecture OZ
penyakit klien 1. Mengidentifikasi berbagai penyakit klien klasifikasi mnt
homecare dengan kebutuhan homecare - Menjelaskan definisi
2. Menjelaskan secara umum definisi dan
masing-masing penyakit
penjabaran mengenai penyakit
3. Asuhan keperawatan pada masing-masing - Asuhan keperawatan
kasus penyakit. yang dapat dilakukan

UTS
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

8 Asuhan Mahasiswa mampu : - Laporan 3 x 50 SDL OZ

1. Memahami konsep teoritis Disability & mnt
keperawatan Rehabilitation pendahuluan
(homecare) 2. Melakukan asuhan keperawatan serta dokumentasi Disability &
klien keperawatan yang tepat Rehabilitatio
3. Melakukan rujukan dan kolaborasi dalam kondisi
Disability & - Model asuhan
tertentu.
Rehabilitation keperawatan
- Konsep
rujuakn dan
kolaborasi
9 Asuhan Mahasiswa mampu : - Laporan 3 x 50 SDL OZ
1. Memahami konsep teoritis Orthopedic Injuries mnt
keperawatan 2. Melakukan asuhan keperawatan serta dokumentasi pendahuluan
(homecare) keperawatan yang tepat Orthopedic
klien 3. Melakukan rujukan dan kolaborasi dalam kondisi Injuries
tertentu.
Orthopedic - Model asuhan
Injuries keperawatan
- Konsep
rujuakn dan
kolaborasi
10 1. Asuhan Mahasiswa mampu : - Laporan 3 x 50 SDL OZ
1. Memahami konsep teoritis Post-Stroke Care mnt
keperawatan 2. Melakukan asuhan keperawatan serta dokumentasi
pendahuluan
(homecare) keperawatan yang tepat Post-Stroke
klien Post- 3. Melakukan rujukan dan kolaborasi dalam kondisi Care
tertentu.
Stroke Care - Model asuhan
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

keperawatan
- Konsep
rujuakn dan
kolaborasi
11 2. Asuhan Mahasiswa mampu : - Laporan 3 x 50 SDL OZ
1. Memahami konsep teoritis Cancer care mnt
keperawatan pendahuluan
(homecare) 2. Melakukan asuhan keperawatan serta dokumentasi Cancer care
klien Cancer keperawatan yang tepat - Model asuhan
care 3. Melakukan rujukan dan kolaborasi dalam kondisi keperawatan
tertentu. - Konsep
rujuakn dan
kolaborasi
12 http://ww3. Asuhan Mahasiswa mampu : - Laporan 3 x 50 SDL OZ
w.abcor.co 1. Memahami konsep teoritis Diabetes Militus mnt
m/conditio keperawatan pendahuluan
2. Melakukan asuhan keperawatan serta dokumentasi
ns-treated/ (homecare) Diabetes
klien keperawatan yang tepat Militus
Diabetes 3. Melakukan rujukan dan kolaborasi dalam kondisi - Model asuhan
Militus tertentu. keperawatan
- Konsep
rujuakn dan
kolaborasi
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

13 Konsep Mahasiswa mampu : - Memahami 3 x 50 SDL OZ

mendirikan 1. Memahami oppurtunity dalam dunia homecare di konsep mt
homecare indonesia oppurtunity
2. Memilki konsep membangun homecare dalam
- Analisis SWOT
bentuk enterprener
3. Melakukan koordinasi dengan perawat dan tenaga - Pendekatan 5M
kesehatan lain dalam mengembangkan homecare
14 maintenance Mahasiswa mampu : - Evidence based 3 x 50 SDL OZ
HOmecare 1. Melihat kendala selama proses pemenuhan suplay jumlah mt
dan demand kebutuhan tenaga homacare kebutuhan dan
2. Menciptakan trik dan metode pencegahan dalam
suplay
pemenuhan kebutuhan demand masyarakat
3. Menjelaskan bentuk promosi guna meningkatkan - Model dan
demand Homecare konsep
pemenuhan
Source
- Konsep promosi

UAS

Metode Deskripsi Tugas Kriteria Pencapaian Indikator Bobot penilaian

Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5)
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

Ceramah 1. Mahasiswa membuat 1. Mahasiswa mengikuti kegiatan Mahasiswa mampu menyusun - Tulisan jelas (30%)
rangkuman hasil dengan tenang resume topik terkait - Lengkap (30%)
pembelajaran 2. Mahasiswa diberikan kesempatan - Sistematis (40%)
2. Rangkuman dipelajari oleh untuk melakukan Tanya jawab dengan
masing2 mahasiswa. fasilitator
3. Mahasiswa dapat melakukan
pencatatan point penting dalam topic
secara mandiri

Self Directed Setiap Mahasiswa mencari,
Learning mengumpulkan dan mengolah
informasi secara mandiri
untuk memahami suatu topik
tertentu.
Mahasiswa menyampaikan hasil SDL - Mahasiswa mampu
dimuka kelas tentang suatu topik tertentu mengumpulkan informasi
kemudian bersama fasilitator (dosen) secara tertulis dan
merumuskan garis besar topik bahasan menyampaikan/
mengemukakan di muka
kelas secara mandiri
Soft skills : (50%)
- Teliti
- Komunikatif
- Menghargai
- Kemampuan analitik
Hard Skills : (50%)
- Infomasi yang
lengkap, jelas dan
benar
- Referensi yang
digunakan mutakhir

Simulasi/PJBL Setiap kelompok mahasiswa
mencari sumber informasi
tentang topik tertentu
kemudian di tuangkan dalam
bentuk video yang berisi
simulasi atau demostrasi atas
topik tertentu.
- Setiap kelompok diberikan tugas untuk - Tersusun video tentang Soft skills : (50%)
membuat video tentang topik tertentu topik tertentu - Teliti
- Mahasiswa dalam satu kelompok - Simulasi oleh mahasiswa - Komunikatif
mensimulasikan suatu topik sesuai sesuai dengan prosedur - Menghargai
dengan isi dari video - Mahasiswa dari kelompok - Kemampuan
- Mahasiswa dari kelompok lain lain dapat memahami isi analitik
memberikan tanggapan atas simulasi dari simulasi kelompok Hard Skills : (50%)
yang disampaikan oleh kelompok lain presenter - Infomasi yang
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id
Discovery Mahasiswa mencari sumber
Learning informasi dari berbagai
sumber yang ada untuk
mendapakan suatu jawaban
atas topik yang menjadi suatu
permasalahan
SGD (Small Setiap kelompok mahasiswa
Group membuat makalah ilmiah
Discussion) sesuai topik yang telah
ditetapkan dalam Kontrak
Belajar dan
mempresentasikan paper serta
mendiskusikan di kelas
lengkap, jelas dan
benar
- Referensi yang
digunakan mutakhir
1. Mahasiswa dibagi menjadi beberapa - Mahasiswa mendapatkan Soft Skills (50%):
kelompok informasi yang akurat - Kerjasama
2. Tiap kelompok mencari informasi tentang topik tertentu - Komunikatif
tentang topik tertentu yang sudah dengan referensi yang - Menghargai
ditentukan oleh fasilitator selama 30 mutakhir. - Disiplin
menit pertama - Mahasiswa menyampaikan Hard Skills (50%) :
3. Tiap kelompok menyampaikan sutu informasi yang diperoleh - Informasi yang
informasi tentang topik tertentu di muka di muka kelas untuk disampaikan jelas,
kelas (dapat dengan point yang berbeda menyampaikan hasil lengkap dan benar
antar kelompok) analisis informasi yang - Referensi yang
4. Kelompok lain menanggapi atas diperoleh oleh kelompok digunakan mutakhir
informasi kelompok yang - Fasilitator memberikan
mempresentasikan informasi koreksi dan umpan balik
atas informasi yang
disampaikan oleh
mahasiswa
1. Makalah ditulis di kertas A4 huruf Arial 1. Mahasiswa dapat Soft Skills ( 50%):
atau Times New Roman font 12 Spasi menyusun makalah secara - Kerjasama
tunggal rata kiri dan kanan. Penulisan sistematis, lengkap dan - Disiplin
referensi makalah mohon menggunakan benar. - Komunikatif
salah satu referecing system APA atau 2. Mahasiswa dapat - Menghargai
Harvard dan menggunakannya secara mempresentasikan Hard Skills (50%):
konsisten dalam makalah (lihat makalah secara baik dan - Makalah lengkap,
lampiran). benar benar dan
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

2. Makalah harus otentik karya mahasiswa 3. Diskusi dapat berjalan sistematis

sendiri. Makalah yang terbukti plagiat dengan baik - Diskusi aktif
dikenakan sangsi berupa mengulang
pembuatan makalah dan mendapat nilai
maksimal 60%
3. Pengumpulan makalah dilakukan
maksimal 2 hari sebelum presentasi
kepada fasilitator . Bagi yang terlambat
1 hari diberikan nilai 75 %, dan bila
dikumpulkan pada hari presentasi
diberikan nilai 25%. Dikumpulkan
sesudah presentasi diberikan nilai 5%
4. Presenter ditentukan oleh fasilitator
sesaat sebelum presentasi. Setelah
presentasi dan diskusi fasilitator
memberi penegasan dan evaluasi.
5. Setelah dipresentasikan kelompok wajib
memperbaiki makalah berdasarkan
masukan dari fasilitator dalam waktu
satu minggu setelah presentasi kemudian
makalah dikumpulkan dalam bentuk
makalah dijilid dan soft copy (CD).
Keterlambatan mengumpulkan makalah
dikenakan sangsi berupa pengurangan
nilai: 1 hari diberikan nilai 75 %, dan
bila terlambat 2 hari mendapat nilai
50%, lebih dari 2 hari mendapat nilai
0%.
6. Mahasiswa wajib berperan aktif dalam
tanya jawab dan diskusi
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

VI. NORMA AKADEMIK

1. Mahasiswa wajib hadir 15 menit sebelum perkuliahan dimulai.

2. Selama perkuliahan HP tidak boleh dibunyikan atau menggunakan alat komunikasi, apabila
mahasiswa melanggar sanksi dikeluarkan dari kelas.
3. Mahasiswa wajib mempelajari bahan yang akan dikuliahkan sebelumnya Tugas makalah
dikumpulkan paling lambat 2 hari sebelum presentasi melalui email.
4. Mahasiswa dalam proses SGD wajib melakukan konsul terlebih dahulu kepada dosen
fasilitator. Bila tidak pernah melakukan bimbingan maka mahasiswa tersebut tidak di
perkenankan untuk melakukan presentasi dan nilai adalah E
5. Mahasiswa (bukan kelompok presentasi) wajib mengumpulkan resume hasil diskusi setelah
perkuliahan.
6. Perbaikan makalah dikumpulkan paling lambat 7 hari setelah presentasi.
7. Keterlambatan 1 hari mendapat nilai 75%, 2 hari mendapat nilai 50%, 3 hari mendapat nilai
0%, tidak mengumpulkan makalah mendapatkan nilai E.

VII. PENUGASAN

1. Mahasiswa diharuskan membaca materi sebelum perkuliahan dilaksanakan melalui sumber

buku atau referensi jurnal yang ada.
2. Setiap mahasiswa wajib memiliki alamat email gmail dengan ID yang benar agar proses
pengiriman materidapat berjalan dengan baik. Dan bila email tidak bias atau mahasiswa
lupa password menjadi tanggung jawab mahasiswa.
3. Sewaktu-waktu akan dilakukan ujian menggunakan fasilitas internet sehingga tiap
mahasiswa wajib membuka di saat yang telah ditentukan sehingga bias mendapatkan nilai.
4. Mahasiswa diberikan tugas membuat makalah untuk dipresentasikan di kelas.
5. Kriteria Penilaian untuk Kelompok Penyaji:
a. Kerangka Makalah beserta penilaian:
POINT
NO. ASPEK YANG DINILAI PROSENTASE
PENILAIAN
Semuaanggotakelompokaktifselama
10%
proses diskusi (HS)
Selama proses Semuaanggotakelompokaktifdalamm 5%
1. diskusi enjawabpertanyaan (HS)
(50%) Komunikatif (HS) 5%
Antusiasselama proses diskusi (SS) 5%
Teamwork (SS) 5%
Pendahuluan 10 %
Tinjauan Pustakadengankriteriasbb:
PenyusunanMakal - 80% jurnalterkini (5
25 %
2. ah tahunterakhir)
(50%) - 20% (bukudan internet)
Asuhan Keperawatan 25 %
Simpulan & saran 10 %
TOTAL PENILAIAN 100%

b. Penilaian selama diskusi berlangsung, sebagai berikut:

NO. POINT PENILAIAN PROSENTASE
1. Semua anggota kelompok aktif selama proses diskusi (HS) 10%
2. Semua anggota kelompok aktif dalam menjawab pertanyaan 10%
(HS)
3. Aktif memberikan ide/pendapat (HS) 10%
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

4. Enterpreneurship (HS) 5%
5. Komunikatif (HS) 5%
6. Problem Solving (HS) 10%
7. Leadership dan Teamwork (SS) 10%
8. Asertif dalam memberikan pendapat (SS) 5%
9. Menghargaipendapat orang lain/hasilkarya orang lain (SS) 10%
10. Berpikirkritis (SS) 10%
11. Antusias selama proses diskusi (SS) 5%
12. Inovatif dan kreatif dalam memberikan pendapat (SS) 10%
TOTAL PENILAIAN 100%

6. Mahasiswa yang bukan kelompok penyaji:

a. Penilaian selama diskusi berlangsung, sebagai berikut:

NO. POINT PENILAIAN PROSENTASE

1. Aktifbertanya (HS) 10%
2. Aktifmemberikan ide/pendapat (HS) 10%
3. Berperanaktifsebagai moderator diskusi (HS) 10%
4. Berperanaktifsebagainotulen (HS) 10%
5. Asertifdalammemberikanpendapat (SS) 10%
6. Komunikatif (SS) 10%
7. Menghargaipendapat /hasilkarya orang lain (SS) 10%
8. Berpikirkritis (SS) 10%
9. Antusiasselama proses diskusi (SS) 10%
10. Inovatifdankreatifdalammemberikanpendapat (SS) 10%
TOTAL PENILAIAN 100%
Materi praktikum
Tanggal Waktu Kelompok Materi Fasilitastor

7. Evaluasi akhir ditentukan berdasarkan hasil proses pembelajaran penugasan serta hasil ujian akhir
semester.
a. Pembobotan evaluasiakhirsebagai berikut:
Ujian Tengah Semester : 15 %
Ujian akhir semester : 25%
Absensi :5%
TUGAS : 20 %
Resume : 35% dikirim menggunakan email atau google
form.

b. Ujian terdiri dari:

UTS (Ujian Tengah Semester )
UAS (Ujian Akhir Semester) dilaksanakan pada akhir perkuliahan, dengan ketentuan
sebagai berikut:
- Kehadiran minimal 90%.
- Kurang dari 90% boleh mengikuti UAS dengan penugasan.
- Kurang 75 % tidak diperkenankan mengikuti ujian.

VIII. KRITERIA PENILAIAN

Sistem penilaian menggunakan sistem nilai huruf yang merupakan pembakuan dari nilai mentah
dengan pembakuan sbb:
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
PROGRAM STUDI S1- KEPERAWATAN
Jl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466
Email : stikesbykep@gmail.com website : www.stikes-sby.ac.id

KONVERSI
SKORE NILAI HURUF
BOBOT
75 A 4,0
65,0 74,9 B 3,0
55,0 64,9 C 2,0
45,0 54,9 D 1,0
< 45,0 E 0,0

Surabaya, .......................2015
PJMA Homecare

Octo zulkarnain, S.Kep.Ns.M.Imun

Mengetahui,
Plh, Ka Prodi S1-Keperawatan

Octo zulkarnain, S.Kep.Ns.M.Imun