Solucionario Libro Anaya 1º Bach

1 NMEROS REALES
Pgina 27
REFLEXIONA Y RESUELVE
El paso de ZaQ
Di cules de las siguientes ecuaciones se pueden resolver en Z y para cules es
necesario el conjunto de los nmeros racionales, Q.
a) 5x = 60 b) 7x = 22 c) 2x + 1 = 15
d) 6x 2 = 10 e) 3x 3 = 1 f) x + 7 = 6
Se pueden resolver en Z a), c), d) y f).

Hay que recurrir a Q para resolver b) y e).
El paso de Qa
Resuelve, ahora, las siguientes ecuaciones:
a) x 2 9 = 0 b) 5x 2 15 = 0 c) x 2 3x 4 = 0
d) 2x 2 5x + 1 = 0 e) 7x 2 7x = 0 f) 2x 2 + 3x = 0
a) x 2 9 = 0 8 x = 3
b) 5x 2 15 = 0 8 x 2 = 3 8 x = 3
3 9 + 16 35 4
c) x 2 3x 4 = 0 8 x = = =
2 2 1

5 + 17
5 17
5 25 8 4
d) 2x 2 5x + 1 = 0 8 x = = =
4 4 5 17

4
e) 7x 2 7x = 0 8 x 2 x = 0 8 x = 0, x = 1
3
f) 2x 2 + 3x = 0 8 x (2x + 3) = 0 8 x = 0, x =
2
Unidad 1. Nmeros reales

1
2 SUCESIONES
Pgina 51
Cuntas parejas de conejos?
Cuntas parejas de conejos se producirn en un ao, comenzando con una pare-

ja nica, si cada mes cualquier pareja engendra otra pareja, que se reproduce a su
vez desde el segundo mes?
Razonando del modo que se propone, llegamos a que el nmero de parejas, mes a mes, es:
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144
As, el nmero total de parejas al final del ao es de 144 (la que haba al principio y otras
143 nuevas).
La sucesin de Fibonacci y el nmero F
Si dividimos cada dos trminos consecutivos de la sucesin de Fibonacci, obtene-

mos:
1 1 2 3 5 8 13 21
1 2 3 5 8 13 21
1 1 2 3 5 8 13
1 2 1,5 1,66 1,6 1,625 1,615
Comprueba, calculando nuevos cocientes, que el nmero al que se aproximan es
el nmero ureo.
55 89 144
= 1,61764; = 1,61818; = 1,61797
34 55 89
1 + 5
Se aproximan al nmero ureo f = = 1,61803
2
Unidad 2. Sucesiones
1
Una representacin grfica
Observa esta composicin hecha con cuadrados:
1- 2-
4-
3-
6-
5-
8-
7-
9-
El lado de los cuadrados primero y segundo es 1. A partir del tercero, el lado de

cada uno de los siguientes cuadrados que se van formando es igual a la suma de
los lados de los dos que le preceden. Cul es el lado del 8-? Y el del 9-?
Observa tambin los rectngulos que se forman sucesivamente:
2:1 3:2 5:3
8:5
Los cocientes entre sus dimensiones forman la sucesin que estudiamos en el

apartado anterior. Se aproximan, por tanto, al nmero F. Esto quiere decir que
estos rectngulos se parecen, cada vez ms, a rectngulos ureos.
Comprubalo para los cuatro siguientes rectngulos:
13 : 8 21 : 13 34 : 21 55 : 34
El lado del 8. cuadrado es 21 y el lado del 9. cuadrado es 34.
13 21 34 55
= 1,625; = 1,615; = 1,619; = 1,617
8 13 21 34
1 + 5
Se aproximan al nmero ureo f = = 1,61803
2
2
UNIDAD 2
Pgina 52
1. Di el criterio por el que se forman las sucesiones siguientes y aade dos tr-
minos a cada una:
a) 3, 8, 13, 18, 23, b) 1, 8, 27, 64, 125,
c) 1, 10, 100, 1 000, 10 000, d) 8; 4; 2; 1; 0,5;
e) 1, 3, 4, 7, 11, 18, f) 8, 3, 5, 2, 7, 9,
g) 1, 2, 3, 4, 5, 6, h) 20, 13, 6, 1, 8,
a) Cada trmino, a partir del segundo, se obtiene sumndole 5 al anterior: a6 = 28, a7 = 33.
b) Cada trmino es el cubo del lugar que ocupa: b6 = 216, b7 = 343.
c) Cada trmino, a partir del segundo, se obtiene multiplicando por 10 el anterior:
c6 = 100 000, c7 = 1 000 000.
1
d) Cada trmino, a partir del segundo, se obtiene multiplicando por (dividiendo entre 2)
2
el anterior: d6 = 0,25, d7 = 0,125.
e) Cada trmino, a partir del tercero, se obtiene sumando los dos anteriores: e7 = 29,
e8 = 47.
f) Cada trmino, a partir del tercero, se obtiene restando los dos anteriores: f7 = 16,
f8 = 25.
g) Cada trmino es el nmero del lugar que ocupa, con signo positivo si es impar, y ne-
gativo si es par: g7 = 7, g8 = 8.
h) Cada trmino, a partir del segundo, se obtiene restndole 7 al anterior: h6 = 15,
h7 = 22.
Pgina 53
2. Forma una sucesin recurrente, an, con estos datos:
a1 = 2, a2 = 3, an = an 2 + an 1
2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55,
3. Escribe los cuatro primeros trminos de las sucesiones que tienen como tr-
mino general:
an = 3 + 5 (n 1) bn = 3 ()
1
2
n1
cn = (1)n 2n
dn = (n 1)(n 2) en = n2 + (1)n n2
3 3 3
a1 = 3, a2 = 8, a3 = 13, a4 = 18 b1 = 3, b2 = , b3 = , b4 =
2 4 8
c1 = 2, c2 = 4, c3 = 8, c4 = 16 d1 = 0, d2 = 0, d3 = 2, d4 = 6
e1 = 0, e2 = 8, e3 = 0, e4 = 32
3
4. Construye una sucesin cuya ley de recurrencia sea an = an 1 + n.
Si tomamos, por ejemplo, a1 = 1, entonces quedara: a2 = 1 + 2 = 3, a3 = 3 + 3 = 6,
a4 = 6 + 4 = 10, a5 = 10 + 5 = 15, a6 = 15 + 6 = 21, a7 = 21 + 7 = 28,
5. Da el trmino general de las sucesiones siguientes que no sean recurrentes:

a) 3, 8, 13, 18, 23, b) 1, 8, 27, 64, 125,
c) 1, 10, 100, 1 000, 10 000, d) 8, 4, 2, 1,
e) 1, 3, 4, 7, 11, 18, f ) 8, 3, 5, 2, 7, 9,
g) 1, 2, 3, 4, 5, 6, h) 20, 13, 6, 1, 8,
a) an = 3 + (n 1) 5 b) bn = n 3
( )
n1
1
c) cn = 10 n 1 d) dn = 8
2
e) Es recurrente f) Es recurrente
g) gn = (1) n 1 n h) hn = 20 7 (n 1)
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1. Cules de las siguientes sucesiones son progresiones aritmticas? En cada
una de ellas di su diferencia y aade dos trminos ms:
a) 3, 7, 11, 15, 19, b) 3, 4, 6, 9, 13, 18,
c) 3, 6, 12, 24, 48, 96, d) 10, 7, 4, 1, 2,
e) 17,4; 15,8; 14,2; 12,6; 11; f ) 18; 3,1; 11,8; 26,7; 41,6;
a) Es una progresin aritmtica con d = 4; a6 = 23, a7 = 27.

b) No es una progresin aritmtica.
c) No es una progresin aritmtica.
d) Es una progresin aritmtica con d = 3; d6 = 5, d7 = 8.
e) Es una progresin aritmtica con d = 1,6; e6 = 9,4; e7 = 7,8.
f) Es una progresin aritmtica con d = 14,9; f6 = 56,5; f7 = 71,4.
2. En la sucesin 1a), halla el trmino a20 y la suma de los 20 primeros trmi-

nos.
a20 = a1 + 19 d = 3 + 19 4 = 3 + 76 = 79
(a1 + a20) 20 (3 + 79) 20
S20 = = = 820
2 2
4
UNIDAD 2
3. En la sucesin 1d), halla el trmino d40 y la suma de los 40 primeros trmi-

nos.
d40 = d1 + 39 (3) = 10 117 = 107
(d1 + d40) 40 (10 107) 40
S40 = = = 1 940
2 2
4. En la sucesin 1e), halla el trmino e100 y la suma de los 100 primeros trmi-
nos.
e100 = e1 + 99 (1,6) = 17,4 158,4 = 141
(e1 + e100 ) 100 (17,4 141) 100
S100 = = = 6 180
2 2
5. En la sucesin 1f ), halla los trminos f8 , f17 y la suma f8 + f9 + + f16 + f17.

f8 = f1 + 7 14,9 = 18 + 104,3 = 86,3
f17 = f1 + 16 14,9 = 18 + 238,4 = 220,4
En la suma pedida hay 10 sumandos.
(f1 + f17) 10 (86,3 + 220,4) 10
S= = = 1 533,5
2 2
Pgina 55
6. Cules de las siguientes sucesiones son progresiones geomtricas? En cada
una de ellas di su razn y aade dos trminos ms:
a) 1, 3, 9, 27, 81, b) 100; 50; 25; 12,5;
c) 12, 12, 12, 12, 12, d) 5, 5, 5, 5, 5, 5,
e) 90, 30, 10, 10/3, 10/9,
a) Es una progresin geomtrica con r = 3; a6 = 243, a7 = 729.
1
b) Es una progresin geomtrica con r = ; b5 = 6,25, b6 = 3,125.
2
c) Es una progresin geomtrica con r = 1; c6 = 12, c7 = 12.
d) Es una progresin geomtrica con r = 1; d7 = 5, d8 = 5.
1 10 10
e) Es una progresin geomtrica con r = ; e6 = , e7 = .
3 27 81
7. Calcula la suma de los 10 primeros trminos de cada una de las progresiones

geomtricas del ejercicio anterior.
a) a10 = a1 r 9 = 1 3 9 = 19 683
a10 r a1 19 683 3 1
S10 = = = 29 524
r1 31
5
( )
9
1 100 25
b) b10 = b1 r 9 = 100 = =
2 512 128
25 1

b10 r b1 128 2 100
S10 = = 199,805
r1 1
1
2
c) c10 = 12; S10 = 12 10 = 120

d) d10 = 5; S10 = 0
( )
9
1 90 10
e) e10 = e1 r 9 = 90 = =
3 19 683 2 187
10
90
e10 r e1 6 561
S10 = = 67,499
r1 1
1
3
8. En cules de las progresiones geomtricas del ejercicio anterior puedes cal-

cular la suma de sus infinitos trminos? Hllala.
Podemos calcular la suma de sus infinitos trminos en las progresiones geomtricas
con |r| < 1:
b1 100 = 100 = 200
b) S = =
1r 1 1
1
2 2
e1 90 = 90 = 67,5
( )
e) S = =
1r 1 4
1
3 3
Pgina 56
9. Calcula: 12 + 22 + + 302
30 (30 + 1) (60 + 1) 30 31 61
= = 9 455
6 6
10. Calcula: 502 + 512 + + 602

60 61 121 49 50 99
(1 2 + + 60 2) (1 2 + + 49 2) = =
6 6
= 73 810 40 425 = 33 385
11. Calcula: 13 + 23 + 33 + + 153

15 2 16 2
= 14 400
4
6
UNIDAD 2
12. Calcula: 23 + 43 + 63 + + 203

2 3 + 4 3 + 6 3 + + 20 3 = (2 1) 3 + (2 2) 3 + (2 3) 3 + + (2 10) 3 =
= 2 3 1 3 + 2 3 2 3 + 2 3 3 3 + + 2 3 10 3 =
= 2 3 (1 3 + 2 3 + 3 3 + + 10 3) =
10 2 11 2
=8 = 8 3 025 = 24 200
4
Pgina 57
4n + 10
1. Representa la sucesin an = y asgnale un valor a su lmite.
2n 1
14
12
10 a1 = 14, a2 = 6, a3 = 4,4; a4 3,71;
8 a5 3,33, , a10 2,63,;
6 a100 2,06; ; a1 000 2,006,
4 lm an = 2
2
5 10 15
n2
2. Representa la sucesin bn = 2n + 3 y asigna un valor a su lmite.
4
8 b1 = 1,25; b2 = 0; b3 = 0,75;
6 b4 = 1; b5 = 0,75; b6 = 0;
4 b7 = 1,25; b8 = 3; b9 = 5,25; b10 = 8,,
2 b100 = 2 303,
5
lm bn = +@
10
2
7
Pgina 59
3. Estudia el comportamiento de estas sucesiones para trminos muy avanzados e
indica su lmite:
2n 3 2n 3
a) an = b) bn =
6 n+5
c) cn = 3 2n d) dn = 5 1
n3
a) a10 2,83; a100 32,83; a1 000 332,83, lm an = +@

b) b10 1,133; b100 1,876; b1 000 1,987, lm bn = 2
c) c10 = 1 021; c100 1,27 10 3, lm cn = @
d) d10 = 4,999; d100 = 4,999999, lm dn = 5
4. Di, razonadamente, cules de las siguientes sucesiones tienen lmite:

n
a) an = 2 b) bn = (1)n
n2 n+4
c) cn = (1)n n d) dn = (1)n 2
n2
a) a10 = 0,02; a100 = 0,0002; a1 000 = 0,000002, lm an = 0.

b) b10 0,714; b11 0,733; b100 0,962; b101 0,962,
Los trminos pares son positivos y tienden a 1; los trminos impares son negativos
y tienden a 1. La sucesin no tiene lmite.
c) c1 = 1, c2 = 2, c3 = 3, c1 000 = 1 000, c1 001 = 1 001,
Los trminos impares son negativos y tienden a @; los trminos pares son positi-
vos y tienden a +@. La sucesin no tiene lmite.
d) d1 = 2; d2 = 0,5;; d100 = 0,0002; d101 = 0,000196, lm dn = 0.
Pgina 61
1. Obtn los ocho primeros valores de an (trminos de la sucesin) y de Sn (su-
mas parciales) en cada una de las progresiones siguientes. Calcula en cada
una el lm Sn:
a) 125, 50, 20, b) 125, 50, 20, c) 17, 17, 17,
d) 17, 17, 17, e) 10; 12; 14,4; f ) 10; 12; 14,4;
16 32 64
a) a1 = 125, a2 = 50, a3 = 20, a4 = 8, a5 = = 3,2; a6 = = 1,28; a7 = = 0,512;
5 25 125
128
a8 = = 0,2048.
625
8
UNIDAD 2
S1 = 125; S2 = 175; S3 = 195; S4 = 203; S5 = 206,2; S6 = 207,48; S7 = 207,992;

S8 = 208,1968.
Como r =
2
= 0,4 < 1; lm Sn =
a1
= 125 = 625 = 208,)3
5 1r 2 3
1
5
b) b1 = 125; b2 = 50; b3 = 20; b4 = 8; b5 = 3,2; b6 = 1,28; b7 = 0,512; b8 = 0,2048.

S1 = 125; S2 = 75; S3 = 95; S4 = 87; S5 = 90,2; S6 = 88,92; S7 = 89,432; S8 = 89,2272.
2 b1 125 = 625 89,286
Como r = = 0,4 < 1; lm Sn = =
5 1r 2 7
1+
5
c) c1 = 17; c2 = 17; c3 = 17; c4 = 17; c5 = 17; c6 = 17; c7 = 17; c8 = 17.

S1 = 17; S2 = 0; S3 = 17; S4 = 0; S5 = 17; S6 = 0; S7 = 17; S8 = 0.
Sn no tiene lmite.
d) d1 = 17; d2 = 17; d3 = 17; d4 = 17; d5 = 17; d6 = 17; d7 = 17; d8 = 17.

S1 = 17; S2 = 34; S3 = 51; S4 = 68; S5 = 85; S6 = 102; S7 = 119; S8 = 136.
lm Sn = +@.
e) e1 = 10; e2 = 12; e3 = 14,4; e4 = 17,28; e5 = 20,736; e6 = 24,8832; e7 = 29,85984;

e8 = 35,831808.
S1 = 10; S2 = 22; S3 = 36,4; S4 = 53,68; S5 = 74,416; S6 = 99,2992; S7 = 129,15904;
S8 = 164,99084.
Como r = 1,2 > 1; lm Sn = +@.
f) f1 = 10; f2 = 12; f3 = 14,4; f4 = 17,28; f5 = 20,736; f6 = 24,8832; f7 = 29,85984;

f8 = 35,831808.
S1 = 10; S2 = 2; S3 = 12,4; S4 = 4,88; S5 = 15,856; S6 = 9,0272; S7 = 20,83264;
S8 = 14,999168.
Sn no tiene lmite.
9
Pgina 64
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS
PARA PRACTICAR
Criterio para formar sucesiones
1 Describe el criterio con el que se forman estas sucesiones y aade tres tr-
minos a cada una:
1 1 1 1
a) 1, , , , , b) 1, 2, 3, 2, 5,
2 3 4 5
c) 2, 5, 10, 17, 26, d) 0, 3, 8, 15, 24,
e) 1, 3, 6, 10, 15,
a) Cada trmino lo obtenemos dividiendo 1 entre el lugar que ocupa el trmino:
1 1 1
a6 = , a7 = , a8 =
6 7 8
b) Cada trmino es la raz cuadrada del lugar que ocupa: a6 = 6 , a7 = 7 , a8 = 8
c) Cada trmino es el cuadrado del lugar que ocupa ms 1 unidad: a6 = 37,
a7 = 50, a8 = 65
d) Cada trmino es el cuadrado del lugar que ocupa menos 1 unidad: a6 = 35,
a7 = 48, a8 = 63
e) Cada trmino, a partir del segundo, se obtiene sumndole al lugar que ocupa el
trmino anterior: a6 = 21, a7 = 28, a8 = 36
2 Escribe los cinco primeros trminos de las sucesiones cuyos trminos ge-
nerales son estos:
n2 1
a) an = 3 + 2 b) bn =
10n n
3n 1
c) cn = d) dn = 2 n
n+1
(1)n n n
e) en = 1 2 3 n f ) fn =
2
a) a1 = 3,2; a2 = 3,02; a3 = 3,002; a4 = 3,0002; a5 = 3,00002

3 8 15 24
b) b1 = 0; b2 = ; b3 = ; b4 = ; b5 =
2 3 4 5
5 11 7
c) c1 = 1; c2 = ; c3 = 2; c4 = ; c5 =
3 5 3
1 1 1 1 1
d) d1 = ; d2 = ; d3 = ; d4 = ; d5 =
2 4 8 16 32
10
UNIDAD 2
e) e1 = 1; e2 = 2; e3 = 6; e4 = 24; e5 = 120
f) f1 = 1; f2 = 0; f3 = 3; f4 = 0; f5 = 5
3 Escribe el trmino general de estas sucesiones:

1 2 3 4 1 1 1
a) , , , , b) 1, , , ,
2 3 4 5 3 9 27
3 8 15 24
c) 0, , , , , d) 5,1; 5,01; 5,001; 5,0001;
5 10 17 26
( )
n1
n 1
a) an = b) bn =
n1 3
2
c) cn = n 1 d) dn = 5 + 1
2
n +1 10 n
4 Construye dos sucesiones cuyas leyes de recurrencias sean las siguientes:

an 1 + an 2
a) a1 = 0 a2 = 2 an =
2
a a
b) a1 = 1 a2 = 2 an = n 1 n 2
2
3 5 11 21 43 1 1 1 1
a) 0, 2, 1, , , , , , b) 1, 2, 1, 1, , , , ,
2 4 8 16 32 2 4 16 128
5 Busca una ley de recurrencia para definir las siguientes sucesiones:

3 1 1
a) 4, 7, 3, 4, 7, b) 2, 3, , , ,
2 2 3
a) a1 = 4, a2 = 7, an = an 1 an 2 para n > 2
bn 1
b) b1 = 2, b2 = 3, bn = para n > 2
bn 2
Progresiones aritmticas
6 De las siguientes sucesiones, di cules son progresiones aritmticas y escribe su
trmino general:
a) 1,2; 2,4; 3,6; 4,8; 6; b) 5; 4,6; 4,2; 3,8; 3,4;
c) 1, 2, 4, 7, 11, d) 14, 13, 11, 8, 4,
a) Es una progresin aritmtica con a1 = 1,2 y d = 1,2.
an = 1,2 + (n 1) 1,2 = 1,2n.
b) Es una progresin aritmtica con b1 = 5 y d = 0,4.
bn = 5 + (n 1) (0,4) = 0,4n + 5,4.
c) y d) no son progresiones aritmticas.
11
7 De las sucesiones siguientes, indica cules son progresiones aritmticas:
a) an = 3n b) bn = 5n 4
1 8 3n
c) cn = d) dn =
n 4
n
e) en = 5 + f ) fn = n2 1
2
a) an an 1 = 3n 3(n 1) = 3n 3n + 3 = 3
Es una progresin aritmtica con d = 3.
b) bn bn 1 = 5n 4 [5(n 1) 4)] = 5n 4 5n + 5 + 4 = 5
1 1 1
c) c1 = 1, c2 = ,c = ,c = ,
2 3 3 4 4
1 1
c2 c1 = ? c3 c2 = . No es una progresin aritmtica.
2 6
8 3n 8 3(n 1) 8 3n 8 + 3n 3 3
d) dn dn 1 = = =
4 4 4 4
3
Es una progresin aritmtica con d = .
4
e) en en 1 = 5 +
n
2 (
5+
n1
2
=5+
n
2)5
n
2
+
1
2
1
= .
2
1
Es una progresin aritmtica con d = .
2
f) f1 = 0, f2 = 3, f3 = 8, f4 = 15,
f2 f1 = 3 ? f3 f2 = 5. No es una progresin aritmtica.
8 Calcula los trminos a10 y a100 de las siguientes progresiones aritmticas:

a) 4, 2, 0, 2, 4,
b) 2, 3, 8, 13, 18,
3 5 3 7
c) , 1, , , ,
4 4 2 4
a) a10 = a1 + 9d = 4 + 9 2 = 4 + 18 = 14
a100 = a1 + 99d = 4 + 99 2 = 4 + 198 = 194
b) a10 = a1 + 9d = 2 9 5 = 2 45 = 43
a100 = a1 + 99d = 2 99 5 = 2 495 = 493
12
UNIDAD 2
3 1 12
c) a10 = a1 + 9d = +9 = =3
4 4 4
3 1 102 51
a100 = a1 + 99d = + 99 = =
4 4 4 2
9 Calcula la suma de los 25 primeros trminos de las siguientes progresiones

aritmticas:
a) 3, 6, 9, 12, 15, b) 5; 4,9; 4,8; 4,7; 4,6;
1 2n
c) cn = 4n 2 d) dn =
2
a) a1 = 3; a25 = a1 + 24d = 3 + 24 3 = 75
(a1 + a25) 25 (3 + 75) 25
S25 = = = 975
2 2
b) b1 = 5; b25 = b1 + 24d = 5 24 0,1 = 2,6
(b1 + b25) 25 (5 + 2,6) 25
S25 = = = 95
2 2
c) c1 = 2; c25 = 98
(c1 + c25) 25 (2 + 98) 25
S25 = = = 1 250
2 2
1 49
d) d1 = ; d25 =
2 2
S25 =
(d1 + d25) 25
=
( 1
2
49
2 )
25
=
625
= 312,5
2 2 2
Progresiones geomtricas
10 De las siguientes sucesiones, cules son progresiones geomtricas? Escribe

tres trminos ms en cada una y tambin su trmino general.
a) 32, 16, 8, 4, 2, b) 1; 0,1; 0,01; 0,001;
c) 1, 4, 9, 16, 25, d) 2, 2, 2 2, 4, 4 2,
1
a) Es una progresin geomtrica con a1 = 32 y r = .
2
( )
n1
a6 = 1, a7 =
1 1
, a = ; a = 32
1
= 25 = 26 n
2 8 4 n 2 2n 1
b) No es una progresin geomtrica; b6 = 36, b7 = 49, b8 = 64, bn = n 2.
13
c) Es una progresin geomtrica con c1 = 1 y r = 0,1.
c6 = 0,00001; c7 = 0,000001; c8 = 0,0000001; cn = 1 0,1 n 1 = 0,1 n 1
d) Es una progresin geomtrica con d1 = 2 y r = 2 .

n1 n
d6 = 8; d7 = 8 2 ; d8 = 16; dn = 2 (2 ) = (2 ) .
11 Calcula la suma de los 25 primeros trminos de las siguientes progresiones

geomtricas y halla la suma de los infinitos trminos en los casos que sea
posible:
1 1
a) a1 = 32, r = b) a1 = 10, r =
2 10
1
c) a1 = 2 10, r = 2 d) a1 = 5, r =
4
a25 r a1 a1 r 25 a1 a1
S25 = = , S@ =
r1 r1 1r
a) S25 =
()
1 25
32 32
2
= 63,99999809 64 S@ =
a1
= 32 = 32 = 64
1 1r 1 1
1 1
2 2 2
b) S25 =
() 1 25
10 10
10
11,1
100
S@ =
a1
= 10 =
100
= 11,1
1 9 1r 1 9
1 1
10 10
2 10 2 25 2 10
c) S25 = = 32 767,99902 32 768
21
No se puede calcular S@ porque |r| no es mayor que 1.
( )1 25
(5) (5)
4
4 5 = 5 = 4
( )
d) S25 = S@ =
1 1 5
1 1
4 4 4
Pgina 65
Suma de potencias
12 a) Demuestra que:
22 + 42 + 62 + 82 + 102 = 4(12 + 22 + 32 + 42 + 52 )
b) Calcula la suma de los cuadrados de los 50 primeros nmeros pares.
c) Calcula la suma de los cuadrados de todos los nmeros impares menores
que 100.
14
UNIDAD 2
a) 22 + 42 + 62 + 82 + 102 = (2 1)2 + (2 2)2 + (2 3)2 + (2 4)2 + (2 5)2 =

= 22(12 + 22 + 32 + 42 + 52)
b) 22 + 42 + 62 + + 982 + 1002 = 22(12 + 22 + 32 + + 492 + 502) =

50 51 101
= 22 = 171700
6
c) 12 + 32 + 52 + + 992 =
= (12 + 22 + 32 + 42 + + 992 + 1002) (22 + 42 + 62 + + 982 + 1002) =
100 101 201
= 171 700 = 338 350 171 700 = 166 650
6
13 Halla la suma siguiente:

213 + 223 + 233 + + 373 + 383 + 393 + 403
213 + + 403 = (13 + 23 + + 203 + 213 + + 403) (13 + + 203) =
402 412 202 212
= = 672 400 44 100 = 628 300
4 4
Lmite de una sucesin
14 Calcula los trminos a10, a100 y a1 000, en cada sucesin e indica cul es
su lmite:
1 2n + 5
a) an = b) an =
n1 n
5
c) an = 1 d) an = 3 7n
n
) ) )
a) a10 = 0,1; a100 = 0,01; a1 000 = 0, 001
lm an = 0
b) a10 = 2,5; a100 = 2,05; a1 000 = 2,005

lm an = 2
c) a10 = 0,5; a100 = 0,95; a1 000 = 0,995

lm an = 1
d) a10 = 6,7; a100 = 697; a1 000 = 6 997

lm an = @
15
15 Halla algunos trminos muy avanzados de las siguientes sucesiones e indi-
ca cul es su lmite:
a) an = 5n 10 b) bn = 100 n
n3 n
c) cn = d) dn =
n+1 2n + 1
a) a10 = 40; a100 = 490; a1 000 = 4 990

lm an = +@
b) b10 = 90; b100 = 0; b1 000 = 900

lm bn = @
c) c10 = 0,63; c100 0,9603; c1 000 0,996

lm cn = 1
d) d10 0,476; d100 0,498; d1 000 0,4998

1
lm dn = 0,5 =
2
16 Estudia el comportamiento de las siguientes sucesiones para trminos muy

avanzados e indica cul es el lmite de cada una de ellas:
a) an = 3n2 10 b) bn = 3n n2
c) cn = 10 5n + n2 d) dn = (1 2n)2
e) en = (4 n)3 f ) fn = 1 (n + 2)2
a) a10 = 290; a100 = 29 990; a1 000 = 2 999 990

lm an = +@
b) b10 = 70; b100 = 9 700; b1 000 = 997 000

lm bn = @
c) c10 = 60; c100 = 9 510; c1 000 = 995 010

lm cn = +@
d) d10 = 361; d100 = 39 601; d1 000 = 3 996 001

lm dn = +@
e) e10 = 216; e100 = 884 736; e1 000 = 988 047 936

lm en = @
f) f10 = 143; f100 = 10 403; f1 000 = 1 004 003

lm fn = @
16
UNIDAD 2
17 Estudia el comportamiento de las siguientes sucesiones para trminos muy

avanzados e indica cul es el lmite de cada una de ellas:
1 5
a) an = b) bn =
3n 3n + 2
c) cn = 3 d) dn = 3n
n+1 n2 + 1
1
e) en = f ) fn = 100
n2 n2
(1)n
g) gn = (1)n h) hn =
n+1
) ) )
a) a10 = 0,03; a100 = 0,003; a1 000 = 0,0003
lm an = 0
b) b10 = 0,15625; b100 = 0,01656; b1 000 = 0,00167
lm bn = 0
) ) )
c) c10 = 0,27; c100 = 0,0297; c1 000 = 0,002997
lm cn = 0
d) d10 = 0,297; d100 = 0,029997; d1 000 = 0,002999997
lm dn = 0
e) e10 = 0,01; e100 = 0,0001; e1 000 = 0,000001
lm en = 0
f) f10 = 1; f100 = 0,01; f1 000 = 0,0001
lm fn = 0
g) g10 = 1; g101 = 1; g1 000 = 1; g10 001 = 1
La sucesin no tiene lmite.

h) h10 = 0,0909; h100 = 0,0099; h1 000 = 0,000999; h1 001 = 0,000999
lm hn = 0
PARA RESOLVER
18 Calcula el 15. trmino en la siguiente progresin:

3; 2,7; 2,4; 2,1;
Es una progresin aritmtica con a1 = 3 y d = 0,3.
Por tanto, a15 = a1 + 14d = 3 0,3 14 = 3 4,2 = 1,2.
17
19 Halla el cuarto trmino de una progresin aritmtica en la que d = 3 y
a20 = 100.
a20 = a4 + 16d 8 a4 = a20 16d = 100 16 3 = 52
20 Calcula la suma de todos los nmeros impares de tres cifras.

Es la suma de los trminos de una progresin aritmtica en la que el primer trmi-
no es 101, el ltimo es 999, y hay 450 sumandos:
(101 + 999) 450
S= = 247 500
2
21 Cunto vale la suma de los 100 primeros mltiplos de 7?

Queremos calcular la suma de los 100 primeros trminos de una progresin arit-
mtica en la que a1 = 7 y d = 7.
(a1 + a100) 100 (7 + 700) 100
S100 = = = 35 350
2 2
22 En una progresin aritmtica sabemos que d = 3, an = 34 y Sn = 133. Calcula

n y a1.
an = a1 + (n 1) d 8 34 = a1 + (n 1) 3

(a1 + an) n (a1 + 34) n
Sn = 8 133 =
2 2
34 = a1 + 3n 3 8 a1 = 37 3n
(37 3n + 34) n
133 = 8 266 = (71 3n)n
2
266 = 71n 3n 2 8 3n 2 71n + 266 = 0
71 5 041 3 192 71 1 849 71 43 n = 14/3 (no vale)
n= = = =
6 6 6 n = 19
a1 = 37 3 19 = 37 57 = 20 8 a1 = 20
23 Los lados de un hexgono estn en progresin aritmtica. Calclalos sa-

biendo que el mayor mide 13 cm y que el permetro vale 48 cm.
Llamamos a los lados a1, a2, a3, a4, a5 y a6.
Sabemos que a6 = 13 cm y que S6 = 48. Por tanto:
a6 = a1 + 5d 8 13 = a1 + 5d 8 a1 = 13 5d

(a1 + a6) 6
S6 = 8 48 = (13 5d + 13) 3 8 48 = (26 5d) 3
2
30
48 = 78 15d 8 15d = 30 8 d = =2 8 d=2
15
a1 = 13 5 2 = 13 10 = 3 8 a1 = 3
Los lados del hexgono miden 3 cm, 5 cm, 7 cm, 9 cm, 11 cm y 13 cm.
18
UNIDAD 2
24 En un cine, la segunda fila de butacas est a 10 m de la pantalla y la sptima

fila est a 16 m. En qu fila debe sentarse una persona que le guste ver la
pantalla a una distancia de 28 m?
a7 = 16 8 a7 = a2 + 5d = 10 + 5d = 16 8 d = 1,2
(La distancia entre las dos filas consecutivas es de 1,2 metros).
Buscamos n para que an = 28 m:
an = a1 + (n 1) d = 8,8 + (n 1) 1,2 = 28 8 8,8 + 1,2n 1,2 = 28
1,2n = 20,4 8 n = 17
La fila 17 est a 28 metros.
25 Escribe los trminos intermedios de una progresin aritmtica sabiendo que

a1 = 3 y a10 = 18.
21 7
a10 = a1 + 9d = 3 + 9d = 18 8 d = =
9 3
2 5 19 26
Los trminos son: a1 = 3, a2 = , a = , a4 = 4, a5 = , a6 = , a7 = 11,
3 3 3 3 3
40 47
a8 = , a9 = , a10 = 18.
3 3
26 Halla los dos trminos centrales de una progresin aritmtica de 8 trminos

sabiendo que S8 = 100 y que a1 + 2a8 = 48.
Tenemos que calcular a4 y a5. Sabemos que:
(a1 + a 8 ) 8
S8 = = (a1 + a 8 ) 4 = 100 8 a1 + a8 = 25
2
a + 2a = 48
1 8
Restando a la 2.a ecuacin la 1.a, queda:

a8 = 23 8 a1 = 25 a8 = 25 23 = 2 8 a1 = 2
a8 = a1 + 7d = 2 + 7d = 23 8 d = 3
Por tanto:
a4 = a1 + 3d = 2 + 9 = 11 a4 = 11

a5 = a4 + d = 11 + 3 = 14 a5 = 14
27 En una progresin geomtrica, a1 = 8 y a3 = 0,5. Calcula a5 y la expresin

de an.
1
a3 = a1 r 2 = 8r 2 = 0,5 8 r 2 = 0,0625 8 r = 0,25 =
4
19
1
1.er caso: r = 0,25 =
4
a5 = a1 r 4 = 8 ( )
1
4
4
=
1
32
= 0,03125
( )
n1
an = a1 r n 1 = 8
1
= 23 = 1
4 2 2n 2 2 2n 5
1
2. caso: r = 0,25 =
4
1
a5 = a1 r 4 = = 0,03125
32
( )
n1
1
an = 8
4
28 En una progresin geomtrica de razn r = 3 conocemos S6 = 1 456. Cal-

cula a1 y a4.
a6 r a1 a1 r 6 a1 a1 729 a1 728a1
S6 = = = = =
r1 r1 2 2
= 364a1 = 1 456 8 a1 = 4
a4 = a1 r 3 = 4 27 = 108
29 La maquinaria de una fbrica pierde cada ao un 20% de su valor. Si cost

4 millones de euros, en cunto se valorar despus de 10 aos de funcio-
namiento?
Al cabo de 1 ao valdr 8 (4 10 6) 0,8
Al cabo de 2 aos valdr 8 (4 10 6) 0,8 2

Al cabo de 10 aos valdr 8 (4 10 6) 0,8 10 429 496,73
30 El 1 de enero depositamos 5 000 en una cuenta bancaria a un inters anual

del 6% con pago mensual de intereses. Cul ser el valor de nuestro dine-
ro un ao despus?
Un 6% anual corresponde a 6 = 0,5% mensual. Cada mes el dinero se multipli-

12
ca por 1,005.
Al cabo de 1 mes tendremos 8 5 000 1,005
Al cabo de 2 meses tendremos 8 5 000 1,005 2

Al cabo de 12 meses tendremos 8 5 000 1,005 12 5 308,39
20
UNIDAD 2
Pgina 66
31 La suma de los infinitos trminos de una progresin geomtrica es igual a 4
y a2 = 1. Calcula a1 y la razn.

a = a r = 1 8 a = 1
2 1 1 r
a
S = 1 1/r = 1 = 4 8 1 = 4r 4r 2
1 r = 1 r r r2

4 16 16 4 1 1
4r 2 4r + 1 = 0 8 r = = = 8 r= 8 a1 = 2
8 8 2 2
32 Comprueba, dando a n valores grandes, que las siguientes sucesiones tien-

den a un nmero y di cul es ese nmero:
5n 3 1 2n2
a) an = b) bn =
2n + 1 n2 + 1
2
c) cn = 1 + 1 d) dn = 2n 5
2n n3
a) a10 = 2,238; a100 = 2,473; a1 000 = 2,497
5
lm an = 2,5 =
2
b) b10 = 1,970; b100 = 1,9997; b1 000 = 1,999997
lm bn = 2
c) c10 = 1,000977; c20 = 1,000000954

lm cn = 1
d) d10 = 0,195; d100 = 0,019995; d1 000 = 0,001999995
lm dn = 0
33 Calcula el lmite de las siguientes sucesiones:

(n 1)2 n2 + 1
a) an = b) bn =
n2 + 3 2n

3n + 1 4n 3
c) cn = d) dn =
n n+2

3 n
e) en = (1 + n) f ) fn =
(n 2) 2
1 + n
a) a10 = 0,7864; a100 = 0,9798; a1 000 = 0,9980

lm an = 1
21
b) b10 = 0,5025; b100 = 0,500025; b1 000 = 0,50000025
1
lm bn = 0,5 =
2
c) c10 = 9,80; c100 = 30,1; c1 000 = 94,90
lm cn = +
d) d10 = 1,756; d100 = 1,973; d1 000 = 1,997

lm dn = 2
e) e10 = 20,797; e100 = 107,278; e1 000 = 1 007,027

lm en = +
f) f10 = 0,760; f100 = 0,909; f1 000 = 0,969

lm fn = 1
34 Comprueba si tienen lmite las siguientes sucesiones:

2n + 1
a) an = (1)n
n
b) bn = 1 + (1)n
1 + (1)n
c) cn =
n
n + (1)n
d) dn =
n
a) a100 = 2,01; a101 = 2,0099; a1 000 = 2,001; a1 001 = 2,000999
Los trminos pares tienden a 2 y los impares a 2.
an no tiene lmite.
b) b1 = 0; b2 = 2; b3 = 0; b4 = 2,
Los trminos impares son 0 y los pares son 2.
bn no tiene lmite.
c) c1 = 0; c2 = 1; c3 = 0; c4 = 0,5; ; c100 = 0,02
Los trminos impares son cero y los pares tienden a cero.
lm cn = 0.
d) d1 = 0; d2 = 1,5; d3 = 0,67; d4 = 1,25; ; d100 = 1,01; d101 = 0,99
lm dn = 1.
22
UNIDAD 2
35 Dadas las sucesiones an = n2 y bn = 1 , estudia el lmite de:

n2 + 1
an
a) an + bn b) an bn c)
bn
a) An = an + bn = n 2 + 1
n2 +1
A10 = 100,0099; A100 = 10 000,0001
lm (an + bn) = +@
2
b) Bn = an bn = n 2 1 = n
n2 + 1 n2 + 1
B10 = 0,9901; B100 = 0,9999
lm (an bn) = 1
an n2
c) Cn = = = n 2 (n 2 + 1) = n 4 + n 2
bn 1(n 2 + 1)
C10 = 10 100; C100 = 100 010 000
lm ( )
an
bn
= +@
36 Durante 5 aos depositamos en un banco 2 000 al 4% con pago anual de in-

tereses.
a) En cunto se convierte cada depsito al final del quinto ao?
b) Qu cantidad de dinero hemos acumulado durante esos 5 aos?
a) Al final del 5 ao:

Los primeros 2 000 se convierten en 2 000 1,04 5 2 433,31
Los segundos 2 000 se convierten en 2 000 1,04 4 2 339,72
Los terceros 2 000 se convierten en 2 000 1,04 3 2 249,73
Los cuartos 2 000 se convierten en 2 000 1,04 2 = 2 163,2
Los quintos 2 000 se convierten en 2 000 1,04 = 2 080
b) Sumamos las cantidades anteriores:

2 000 1,04 5 + 2 000 1,04 4 + 2 000 1,04 3 + 2 000 1,04 2 + 2 000 1,04 =
(*)
= 2 000(1,04 5 + 1,04 4 + 1,04 3 + 1,04 2 + 1,04) =
1,04 6 1,04
= 2 000 = 11 265,95
1,04 1
(*) Suma de una progresin geomtrica con a1 = 1,04 y r = 1,04.
23
37 Recibimos un prstamo de 2 000 al 10% de inters anual y hemos de de-
volverlo en 4 aos, pagando cada ao los intereses de la parte adeudada ms
la cuarta parte del capital prestado. Calcula lo que tenemos que pagar cada
ao.
a1 = 500 + 2 000 0,1 = 700
a2 = 500 + 1500 0,1 = 650
a3 = 500 + 1000 0,1 = 600
a4 = 500 + 500 0,1 = 550
3 4 5
38 Halla el trmino general de la sucesin: 2, 2, 2 , 2 , 2 , y estudia su l-
mite.
n
an = 2 = 2 1/n
3 4
a1 = 2; a2 = 2 1,4142; a3 = 2 1,2599; a4 = 2 1,1892; ; a10 1,0718
a100 1,00696; lm an = 1
39 Dadas las sucesiones an = n + 3 y bn = 2 n, calcula los siguientes lmites:

a) lm (an + bn)
b) lm (an bn)
c) lm (an bn)
an
d) lm
bn
a) An = an + bn = n + 3 + 2 n = 5
lm (an + bn) = 5
b) Bn = an bn = n + 3 (2 n) = n + 3 2 + n = 2n + 1
B10 = 21; B100 = 201; B1 000 = 2 001
lm (an bn) = +@
c) Cn = an bn = (n + 3) (2 n) = 2n n 2 + 6 3n = n 2 n + 6
C10 = 104; C100 = 10 094; C1 000 = 1 000 994
lm (an bn) = @
an n+3
d) Dn = =
bn 2n
D10 = 1,625; D100 = 1,051; D1 000 = 1,005
an
lm = 1
bn
24
UNIDAD 2
40 La sucesin x 2 x + 1; x 2 + 1; x 2 + x + 1, es una progresin aritmtica?

Si lo fuese, calcula el quinto trmino y la suma de los cinco primeros tr-
minos.
Llamamos a1 = x 2 x + 1; a2 = x 2 + 1; a3 = x 2 + x + 1.
Veamos si la diferencia entre cada dos trminos consecutivos es la misma:
a2 a1 = x 2 + 1 (x 2 x + 1) = x2 + 1 x 2 + x 1 = x
a3 a2 = x 2 + x + 1 (x 2 + 1) = x 2 + x + 1 x2 1 = x
Por tanto, s es una progresin aritmtica con a1 = x 2 x + 1 y diferencia d = x.
As, tenemos que:

a5 = a1 + 4 d = x 2 x + 1 + 4x = x 2 + 3x + 1
(a1 + a5) 5 (x 2 x + 1 + x 2 + 3x + 1) 5 (2x 2 + 2x + 2) 5
S5 = = =
2 2 2
= (x 2 + x + 1) 5 = 5x 2 + 5x + 5
41 Halla la siguiente suma:

113 + 133 + 153 + 173 + + 333
Llmamos S = 113 + 133 + + 313 + 333
332 342
13 + 23 + 33 + + 103 + 113 + 123 + + 323 + 333 = = 314 721
4
162 172
23 + 43 + 63 + + 323 = 23(13 + 23 + + 163) = 8 = 147 968
4
Por tanto:
13 + 33 + + 93 + 113 + 133 + + 313 + 333 = 314 721 147 968 = 166 753
S = 166 753 (13 + 33 + + 93) = 166 753 1 225 = 165 528
CUESTIONES TERICAS
42 Sea an una progresin aritmtica con d > 0. Cul es su lmite?
Si d > 0, la sucesin se va haciendo cada vez mayor. Por tanto, lm an = +@.
1
43 Si an es una progresin geomtrica con r = , cul es su lmite?
3
1
Al ir multiplicando por sucesivamente, los trminos se van aproximando a cero.
3
Es decir, lm an = 0.
25
44 La sucesin 3, 3, 3, 3, puede considerarse una progresin aritmtica y
tambin geomtrica. Cul es la diferencia en el primer caso? Y la razn en
el segundo?
Tambin es una progresin geomtrica con r = 1.
45 En una progresin geomtrica cualquiera, a, ar, ar 2, ar 3, , comprueba

que:
a1 a6 = a2 a5 = a3 a4
Se verifica tambin a3 a7 = a4 a6? Enuncia una propiedad que exprese
los resultados anteriores.
a1 a6 = a (a r 5 ) = a 2 r 5
4 2 5
a2 a5 = (a r) (a r ) = a r Son iguales

a3 a4 = (a r 2) (a r 3)= a 2 r 5
a3 a7 = (a r 2) (a r 6) = a 2 r 8
a4 a6 = (a r 3) (a r 5) = a 2 r 8
Son iguales
Propiedad: Si an es una progresin geomtrica, se verifica que ap aq = am an

siempre que p + q = m + n.
)
46 El nmero 3,9 podemos considerarlo como la suma de los infinitos trmi-
nos de la sucesin:
9 9 9
3, , , ,
10 100 1 000
Calcula la suma y halla su lmite. Te parece razonable el resultado obteni-
do?
9 9 9 )
3+ + + + = 3 + 0,9 + 0,99 + 0,999 + = 3, 9
10 100 1 000
9 9 9
Si consideramos la progresin geomtrica , , , y sumamos todos
10 100 1 000
sus trminos, queda:
9 9

a1 10 10
S = = = =1
1r 1 9
1
10 10
Por tanto: 3 + ( 9
+
9
10 100
+
9
1 000
+ =3+1=4 )
26
UNIDAD 2
47 Inventa dos sucesiones cuyo lmite sea infinito y que, al dividirlas, la suce-
sin que resulte tienda a 2.
Por ejemplo: an = 2n; bn = n + 1

lm an = +@; lm bn = +@
an 2n
lm = lm =2
bn n+1
Pgina 67
PARA PROFUNDIZAR
48 Dibuja un cuadrado de lado 2 cm y sobre cada lado un tringulo rectngu-

lo issceles; despus dos, luego cuatro, como indican las figuras:
a) Forma la sucesin de los permetros de las figuras obtenidas. Cul es su

lmite?
b) Forma tambin la sucesin de las reas. Cul es su lmite?
1.er paso: 2. paso: 3.er paso:

1 1
1/2 1/2 1/4
1/2 1/4
1 2 1
1/2
2
1 1
1 1
Permetro = 8 cm Permetro = 8 cm Permetro = 8 cm

1 5
rea = 2 + 2 = 4 cm 2 rea = 2 + 1 = 3 cm 2 rea = 2 + = cm 2
2 2
Permetro = 8 cm

Paso n-simo: 1
rea = 2 + 2
2 ()n1
cm 2
27
a) 8, 8, 8, 8, ; Pn = 8; lm Pn = 8
( )
n1
5 1
b) 4, 3, , ; An = 2 + 2 ; lm An = 2
2 2
(que es el rea del cuadrado de lado 2 ).
49 Los trminos de la sucesin 1, 3, 6, 10, 15 se llaman nmeros triangulares

porque se pueden representar as:
Calcula a10 y an.

a1 = 1; a2 = 1 + 2 = 3; a3 = 1 + 2 + 3 = 6; a4 = 1 + 2 + 3 + 4 = 10;
(1 + 10) 10 11 10
a10 = 1 + 2 + 3 + + 10 = = = 55
2 2
(1 + n) n
an = 1 + 2 + 3 + + n =
2
50 Los trminos de la sucesin 1, 5, 12, 22, 35 se llaman nmeros pentagona-

les porque se pueden representar as:
1 5 12 22
Calcula a6, a10 y an.

Esos nmeros se pueden escribir as:
1; 1 + 4; 1 + 4 + 7; 1 + 4 + 7 + 10; 1 + 4 + 7 + 10 + 13
a1 = 1; a2 = 1 + 4 = 5; a3 = 1 + 4 + 7 = 12; a4 = 1 + 4 + 7 + 10 = 22
Observamos que vamos obteniendo las sumas de los trminos de una progresin
aritmtica con a1 = 1 y d = 3. En el paso n-simo tendremos:
an = 1 + 4 + 7 + + (1 + (n 1) 3) = 1 + 4 + 7 + + (3n 2) =
(1 + (3n 2)) n (1 + 3n 2) n (3n 1) n
= = =
2 2 2
Por tanto:
17 6 29 10
a6 = = 17 3 = 51; a10 = = 145
2 2
28
UNIDAD 2
51 Utiliza las propiedades de las progresiones para simplificar la expresin del

trmino general y calcular el lmite de las siguientes sucesiones:
a) an = 1 + 2 + 3 + + n
n2 n2 n2 n2
n3
(
b) bn = 2n 1 + 2 + 3 + + n
n3 n3 n3
)
( )
n + n2
( )
(1 + n) n 2
a) an = 1 (1 + 2 + 3 + + n) = 1 = 1 = n +n
n2 n 2 2 n 2 2 2n 2
1
Hallamos el lmite: a10 = 0,55; a100 = 0,505; a1 000 = 0,5005; lm an = 0,5 =
2
( )n + n2
( )
(1 + n) n 2 3
b) bn = 2n (1 + 2 + 3 + + n) = 2n = 2n = 2n + 2n =
n3 n3 2 n3 2 2n 3
3 2 2
= 2n + 2n = 2n (n + 1) = n + 1
2n 2 2n 2
b10 = 11; b100 = 101; b1 000 = 1 001; lm bn = +@
AUTOEVALUACIN
1. Halla el trmino a47 de la sucesin cuyo trmino general es:

n2 709
an =
n+3
472 709 2 209 709

a47 = = = 30
47 + 3 50
2. Halla el trmino octavo de la sucesin definida as:

a1 = 4, a2 = 7, an + 2 = 2an an + 1
a8 = 2a6 a7
a1 = 4 a2 = 7
a3 = 2a1 a2 = 1 a4 = 2a2 a3 = 13
a5 = 2a3 a4 = 11 a6 = 2a4 a5 = 37
a7 = 2a5 a6 = 59 a8 = 2a6 a7 = 133
29
3. Halla el trmino general de las sucesiones:
a) 3, 7, 11, 15, 19, 23,
b) 1, 2, 5, 10, 17, 26,
a) Es una progresin aritmtica de diferencia d = 4 y primer trmino a1 = 3.
an = a1 + (n 1)d = 3 + (n 1) 4 = 4n 1
b) El trmino general de la sucesin 0, 1, 4, 9, 16, 25, es an = (n 1)2.
Por tanto, 1, 2, 5, 10, 17, 26, tiene por trmino general an = (n 1)2 + 1
= n2 2n + 2.
4. Halla la ley de recurrencia por la que se forman las siguientes sucesiones:

a) 7, 8, 15, 23, 38, 61,
b) 1, 1, 1, 3, 5, 9, 17, 31,
c) 0, 1, 2, 3, 6, 11, 20, 37, ...
a) Cada trmino, a partir del tercero, es la suma de los dos anteriores. Por tanto:
a1 = 7 a2 = 8 an = an 1 + an 2
b) Cada trmino, a partir del cuarto, es la suma de los tres anteriores. Por tanto:
a1 = 1 a2 = 1 a3 = 1 an = an 1 + an 2 + an 3
c) Cada trmino, a partir del cuarto, es la suma de los tres anteriores. Por tanto:
a1 = 0 a2 = 1 a3 = 2 an = an 1 + an 2 + an 3
5. Halla las siguientes sumas:

a) 3 + 7 + 11 + + 43
b) 1 000 + 1 000 1,1 + 1 000 1,12 + + 1 000 1,115
c) 80 + 40 + 20 + 10 + 5 +
d) 1012 + 1022 + 1032 + + 1402
e) 33 + 43 + 53 + + 153
a) Es la suma de los once primeros trminos de una progresin aritmtica de primer
trmino a1 = 3 y diferencia d = 4.
an = 4n 1 a1 = 3 a11 = 43
a1 + a11 3 + 43
S11 = 11 = 11 = 253
2 2
b) Es la suma de los quince primeros trminos de una progresin geomtrica de pri-

mer trmino a1 = 1 000 y razn r = 1,1.
a1 r n a1 1 000 1,115 1 000
Sn = 8 S15 = = 31 772,48
r1 1,1 1
30
UNIDAD 2
c) Es la suma de los infinitos trminos de una progresin geomtrica de primer tr-

mino a1 = 80 y razn r = 1/2.
a1 80
S@ = = = 160
1r 1 1/2
n (n + 1)(2n + 1)
d) 12 + 22 + 32 + + n2 =
6
1012 + 1022 + 1032 + + 1402 = (12 + 22 + 32 + + 1402) (12 + 22 + 32 + + 1002) =
140 141 281 100 101 201 5 546 940 2 030 100
= = = 586 140
6 6 6
n2 (n + 1)2
e) 13 + 23 + 33 + + n3 =
4
152 162
33 + 43 + 53 + + 153 = (13 + 23 + 33 + + 153) (13 + 23) = 9 = 14 391
4
6. En una progresin aritmtica conocemos a15 = 43 y a86 = 85,6.

a) Calcula a1 + a100 .
b) Obtn el valor de a220 .
a15 = a1 + 14d = 43
8 85d 14d = 42,6 8 d = 0,6
a86 = a1 + 85d = 85,6
a1 = 43 14 0,6 = 34,6
a) a1 + a100 = a15 + a86 = 43 + 85,6 = 128,6 pues 1 + 100 = 15 + 86

(a15 y a86 equidistan de a1 y a100).
b) a220 = a1 + 219 d = 34,6 + 219 0,6 = 166
7. Halla los lmites de las siguientes sucesiones:

5 5 + 3n n2 + 1
an = bn = cn =
n n+1 5n
5
a) a10 = 0,5 a100 = 0,05 a1 000 = 0,005 8 lm =0
n
5 + 3n
b) b10 = 3,18 b100 = 3,02 b1 000 = 3,002 8 lm =3
n+1
n2 + 1
c) c10 = 2,02 c100 = 20,002 c1 000 = 200,0002 8 lm = +@
5n
31
3 LGEBRA
Pgina 69
Puado de almendras
Tres amigos, Antonio, Juan y Pablo, fueron con sus tres hijos, Julio, Jos y Luis, a
un almacn de frutos secos.
Ante un saco de almendras, el dueo les dijo:
Coged las que queris.
Cada uno de los seis meti la mano en el saco un nmero n de veces y, cada vez,
se llev n almendras (es decir, si uno de ellos meti la mano en el saco 9 veces,
cada vez cogi 9 almendras, y, por tanto, se llev 81 almendras). Adems, cada
padre cogi, en total, 45 almendras ms que su hijo.
Antonio meti la mano 7 veces ms que Luis, y Julio, 15 ms que Pablo.
Cmo se llama el hijo de Antonio?
Y el de Juan?
Cuntas almendras se llevaron entre todos?
2. caso: 15 3
(x + y) (x y) = 45
x + y = 15 Sumando: 2x = 18 8 x = 9
x y = 3 Restando: 2y = 12 8 y = 6
Esto significa que otro de los padres cogi 9 puados de 9 almendras (81 almendras) y
su hijo, 6 puados de 6 almendras (36 almendras).
3.er caso: 45 1
(x + y) (x y) = 45
x + y = 45 Sumando: 2x = 46 8 x = 23
x y = 1 Restando: 2y = 44 8 y = 22
Uno de los padres se llev 23 puados de 23 almendras (529 almendras) y su hijo, 22

puados de 22 almendras (484 almendras).
Como Antonio meti la mano 7 veces ms que Luis, Antonio cogi 9 puados y Luis 2
puados.
Como Julio meti la mano 15 veces ms que Pablo, Julio cogi 22 puados y Pablo, 7
puados.
Unidad 3. lgebra
1
Por tanto:
Antonio se lleva 9 puados y Jos 6.
Juan coge 23 puados y Julio 22.
Pablo se lleva 7 puados y Luis 2.
El hijo de Antonio es Jos, el de Juan es Julio y el de Pablo es Luis.
Por ltimo, el nmero total de almendras que se llevaron entre todos ser:
81 + 36 + 529 + 484 + 49 + 4 = 1 183 almendras
Sin necesidad del lgebra
Un galgo persigue a una liebre.

La liebre lleva 30 de sus saltos de ventaja al galgo. Mientras el galgo da dos sal-
tos, la liebre da tres. Tres saltos del galgo equivalen a cinco de la liebre.
Cuntos saltos dar cada uno hasta el momento de la captura?
Cada 2 saltos de galgo y 3 de liebre se acerca 1 u el galgo.
Cada 2 2 saltos de galgo y 3 2 de liebre se acerca 2 u el galgo.
Como la liebre lleva 30 de sus saltos al galgo (90 u de ventaja), sern:
2 90 = 180 saltos el galgo
3 90 = 270 saltos la liebre
De esta forma el galgo recorre 180 5 u = 900 u; y la liebre 270 3 u = 810 u.
Como tena 90 de ventaja: 810 + 90 = 900 u
Por tanto, hasta el momento de la captura el galgo da 180 saltos y la liebre 270.
Pgina 71
1. Descompn factorialmente los siguientes polinomios:
a) x 6 9x 5 + 24x 4 20x 3
b) x 6 3x 5 3x 4 5x 3 + 2x 2 + 8x
c) x 6 + 6x 5 + 9x 4 x 2 6x 9
Unidad 3. lgebra
2
UNIDAD 3
a) x6 9x5 + 24x4 20x3 = x3 (x3 9x2 + 24x 20)

1 9 24 20
2 2 14 20
1 7 10 0
2 2 10
1 5 0
x6 9x5 + 24x4 20x3 = x3 (x 2)2 (x 5)

b) x6 3x5 3x4 5x3 + 2x2 + 8x = x (x5 3x4 3x3 5x2 + 2x + 8)
1 3 3 5 2 8
1 1 2 5 10 8
1 2 5 10 8 0
1 1 3 2 8
1 1 8
1 3 2 8 0 x2 + x + 2 = 0 8 x =
2
4 4 4 8
1 1 2 0 no tiene solucin
x6 3x5 3x4 5x3 + 2x2 + 8x = x (x 1) (x + 1) (x 4) (x2 + x + 2)

c)x6 + 6x5 + 9x4 x2 6x 9
1 6 9 0 1 6 9
1 1 5 4 4 3 9
1 5 4 4 3 9 0
3 3 6 6 6 9
1 2 2 2 3 0
3 3 3 3 3
1 1 1 1 0
1 1 0 1
1 0 1 0
x2 + 1 = 0 8 x2 = 1 8 no tiene solucin
As, x6 + 6x5 + 9x4 x2 6x 9 = (x + 3)2 (x + 1) (x 1) (x2 + 1)
2. a) Intenta factorizar x 4 + 4x 3 + 8x 2 + 7x + 4.
b) Hazlo ahora sabiendo que es divisible por x 2 + x + 1.
a) El polinomio dado no tiene races enteras (de hecho, no tiene races reales).
b) Hacemos la divisin:
x4 + 4x3 + 8x2 + 7x + 4 x2 + x + 1
x4 x3 x2 x2 + 3x + 4
3x3 + 7x2 + 7x + 4
3x3 3x2 3x
4x2 + 4x + 4
4x2 4x 4
0
Unidad 3. lgebra
3
Los polinomios x2 + x + 1 y x2 + 3x + 4 son irreducibles (las ecuaciones
x2 + x + 1 = 0 y x2 + 3x + 4 = 0 no tienen solucin). Por tanto:
x4 + 4x3 + 8x2 + 7x + 4 = (x2 + x + 1) (x2 + 3x + 4)
1 1
3. Intenta factorizar 6x 4 + 7x 3 + 6x 2 1. Vuelve a intentarlo sabiendo que y
2 3
son races suyas.
El polinomio dado no tiene races enteras.
1 1
Teniendo en cuenta el dato adicional (que y son races), procedemos as:
2 3
6 7 6 0 1 6x 2 + 6x + 6 = 0
1/2 3 2 2 1 6(x 2 + x + 1) = 0
6 4 4 2 0 ____
1 1 4 no tiene solucin
1/3 2 2 2 x = __________
2
6 6 6 0
Por tanto:
(
6x 4 + 7x 3 + 6x 2 1 = x +
1
2 )(
x
1
3)6(x 2 + x + 1) = (2x + 1) (3x 1) (x 2 + x + 1)
Pgina 73
1. Reduce previamente a comn denominador las fracciones algebraicas si-
guientes, y smalas:
x+7 x2 2x + 1

x x2 + x x+1
x=x

x + x = x (x + 1) mn.c.m. = x (x + 1)
2
x+1=x+1

Reducimos a comn denominador:
x+7 (x + 7) (x + 1) x2 + 8x + 7
= =
x x (x + 1) x (x + 1)
x2 x2
=
x2 + x x (x + 1)
2x + 1 (2x + 1)x 2x2 + x 2x2 x
= = =
x+1 x (x + 1) x (x + 1) x (x + 1)
Las sumamos:
x+7 x2 2x + 1 x2 + 8x + 7 x2 2x2 x
+ 2 = + + =
x x +x x+1 x (x + 1) x (x + 1) x (x + 1)
x2 + 8x + 7 + x 2 2x2 x x2 + 8x + 5
= 2 =
x +x x2 + x
Unidad 3. lgebra
4
UNIDAD 3
1 2x x
2. Efecta: +
x2 1 x + 1 x1
1 2x x 1 2x x
+ = + =
x2 1 x+1 x1 (x 1) (x + 1) x+1 x1
1 2x(x 1) x (x + 1)
= + =
(x 1) (x + 1) (x 1) (x + 1) (x 1) (x + 1)
1 + 2x (x 1) x (x + 1)
= =
(x 1) (x + 1)
1 + 2x2 2x x2 x x2 3x + 1
= =
x2 1 x2 1
Pgina 74
3. Efecta estas operaciones:
x 2 2x + 3 2x + 3 x 2 2x + 3 2x + 3
a) b) :
x2 x+5 x2 x+5
x 2 2x + 3 2x + 3 (x2 2x + 3) (2x +3)

a) = =
x2 x+5 (x 2) (x + 5)
2x3 + 3x2 4x2 6x + 6x + 9 2x3 x2 + 9
= = 2
x2 + 5x 2x 10 x + 3x 10
x 2 2x + 3 2x + 3 x2 2x + 3 x+5 (x2 2x + 3) (x + 5)
b) : = = =
x2 x+5 x2 2x + 3 (x 2) (2x + 3)
x3 2x2 + 3x + 5x2 10x + 15 x3 + 3x2 7x + 15
= =
2x2 + 3x 4x 6 2x2 x 6
4. Calcula:
( )
x+2 x1 x 4 2 4 2
a) : b) x x x + x
x 3 2x + 1 2
x +1 x 4
a)
x+2
x
:
x1
3 (
x
2x + 1
=
x+2
x
:)(x 1)x
3(2x + 1)
=
x + 2 3(2x + 1)
x

(x 1)x
=
3(2x + 1) (x + 2) 3(2x2 + 4x + x + 2)
= 2 = =
x (x 1) x3 x2
6x2 + 15x + 6
=
x3 x2
x4 x2 x4 + x2 (x4 x2) (x4 + x2) x8 x4 x4(x4 1)

b) 2 4 = 2 4 = 6 4 = =
x +1 x (x + 1)x x +x x4(x2 + 1)
x4 1 (x2 + 1) (x2 1)
= 2 = = x2 1
x +1 x2 + 1
Unidad 3. lgebra
5
Pgina 75
1. Resuelve las ecuaciones siguientes:
a) x 4 x 2 12 = 0 b) x 4 8 x 2 9 = 0
1 1 + 48 17 4 8 x = 2
a) x 2 = = 2 y 2
2 2 3 8 (no vale)
8 64 + 36 8 10 9 8 x = 3
b) x 2 = = 3 y 3
2 2 1 8 (no vale)
2. Resuelve:
a) x 4 + 10 x 2 + 9 = 0 b) x 4 x 2 2 = 0
10 100 36 10 8 1 8 (no vale)

a) x 2 = =
2 2 9 8 (no vale)
No tiene solucin.
b) x 4 x 2 2 = 0
1 1 + 8 1 9 13 x2 = 1 8 No vale
x2 = = =
2 2 2 x2 = 2 8 x = 2
Hay dos soluciones: x1 = 2 ; x2 = 2
Pgina 76
3. Resuelve:
a) 2 x 3 + 1 = x b) 2 x 3 x + 7 = 4 c) 2 + x = x
d) 2 x = x e) 3x + 3 1 = 8 2x
a) 1 x = 2x 3
1 + x 2 2x = 2x 3; x 2 4x + 4 = 0; x = 2 (no vale)
No tiene solucin.
b) 2x 3 = 16 + x + 7 + 8 x + 7
x 26 = 8 x + 7
x 2 + 676 52x = 64 (x + 7)
x 2 + 676 52x = 64x + 448
116 112 114
x 2 116x + 228 = 0; x =
2 2 8 (no vale)
x = 114
Unidad 3. lgebra
6
UNIDAD 3
c) x = x 2; x = x 2 + 4 4x; 0 = x 2 5x + 4
5 25 16 53 4
x= =
2 2 1 8 (no vale)
x=4
d) 2 x = x ; 4 + x 2 4x = x ; x 2 5x + 4 = 0
4 8 (no vale)
x=
1
x=1
e) 3x + 3 1 = 8 2x
3x + 3 = 1 + 8 2x + 2 8 2x
5x 6 = 2 8 2x
25x2 + 36 60x = 4(8 2x)
25x2 52x + 4 = 0
52 48 x=2
x=
50 x = 0,08 8 no vale
As, x = 2.
4. Para ir de A hasta C hemos navegado a 4 km/h 6 km

en lnea recta hasta P, y hemos caminado ARENA
a 5 km/h de P a C. Hemos tardado, en total, B
x P C
99 minutos (99/60 horas).
3 km
Cul es la distancia, x, de B a P ? MAR
A

x 2 + 9 = t

AP 2 = x 2 + 9

4

6x
( )

99
PC = 6 x = t
5 60

x 2 + 9

t=
4 x 2 + 9 = 6 x + 99

6x 99
4 5 60
t= +
5 60

x 2 + 9 + 6 x = 99
4 5 60
Unidad 3. lgebra
7
15 x 2 + 9 + 12 (6 x) = 99
15 x 2 + 9 + 72 12x = 99
15 x 2 + 9 = 12x + 27
225 (x 2 + 9) = 144x 2 + 729 + 648x
225x 2 + 2 025 = 144x 2 + 729 + 648x
81x 2 648x + 1 296 = 0
x 2 8x + 16 = 0
8
x= =4
2
As, la distancia de B a P es de 4 km.
Pgina 77
5. Resuelve las siguientes ecuaciones:
1 1 3 4 2 (x + 1) 1 1 3
a) + = b) + =4 c) + 2 =
x x+3 10 x 3 (x 2) x x 4
a) 10 (x + 3) + 10x = 3x (x + 3)
10x + 30 + 10x = 3x 2 + 9x
0 = 3x 2 11x 30
11 21,93 5,489
x= =
6 1,822
x1 = 5,489; x2 = 1,822
b) 12 (x 2) + 2x (x + 1) = 12x (x 2)
12x 24 + 2x 2 + 2x = 12x 2 24x
0 = 10x 2 38x + 24
19 11 3
0 = 5x 2 19x + 12; x = =
10 4/5
4
x1 = 3; x2 =
5
c) 4x + 4 = 3x 2; 0 = 3x 2 4x 4
48 2
x= =
6 2/3
2
x1 = 2; x2 =
3
Unidad 3. lgebra
8
UNIDAD 3
6. Resuelve:
x 2x 5 x 3 x + 3 x2 + 1 26
a) + =3 b) + = c) 2 =
x1 x+1 x+2 x+3 2 x1 x 1 35
a) x (x + 1) + 2x (x 1) = 3 (x 2 1)
x 2 + x + 2x 2 2x = 3x 2 3
x=3
b) 10 (x + 3) + 2x (x + 2) = 3 (x 2 + 5x + 6)
10x + 30 + 2x 2 + 4x = 3x 2 + 15x + 18
0 = x 2 + x 12
1 1 + 48 1 7 3
x= = =
2 2 4
x1 = 3; x2 = 4
c) 35 (x + 3) (x + 1) 35 (x 2 + 1) = 26 (x 2 1)
35 (x 2 + 4x + 3) 35 (x 2 + 1) = 26 (x 2 1)
35x 2 + 140x + 105 35x 2 35 = 26x 2 26
26x 2 140x 96 = 0
70 702 4 13 (48) 70 86 6
x= = =
26 26 8/13
8
x1 = 6; x2 =
13
Pgina 79
1
a) 2 3 x = 0,5 3 x + 2 b) 3 4 x =
2
9
4x 1
c) = 186 d) 7 x + 2 = 5 764 801
2x + 2
1
a) 23x = 23x 2; 3x = 3x 2; 6x = 2; x =
3
b) 34 x = 32; 4 x 2 = 2; x 2 = 6; x = 6
2
x1 = 6 ; x2 = 6
Unidad 3. lgebra
9
22x 2
c) = 186; 22x 2 x 2 = 186; 2x 4 = 186
2x + 2
log 2x 4 = log 186; (x 4) log 2 = log 186
log 186
x=4+ = 11,54
log 2
d) 7x + 2 = 78; x = 6
8. Resuelve:
31
a) 3 x + 3 x + 2 = 30 b) 5 x + 1 + 5 x + 5 x 1 =
5
c) 2 log x log (x + 6 ) = 3log 2 d) 4 log 2 (x 2 + 1) = log 2 625
a) 3x + 3x 9 = 30
3x (10) = 30; 3x = 3; x = 1
x 31
b) 5 5x + 5x + 5 =
5 5
31 31
5x = ; x=0
5 5
c) log x 2 = log 8
x+6
8 16 12
x 2 = 8x + 48; x 2 8x 48 = 0; x = =
2 4 (no vale)
x = 12
d) log2 (x 2 + 1)4 = log2 54; x 2 + 1 = 5; x 2 = 4; x = 2

x1 = 2; x2 = 2
Pgina 81
1. Resuelve estos sistemas de ecuaciones:
1 1 1
2x y 1 = 0 +=1 x = 2y + 1
a) 2 b) x y xy c)
x 7 = y + 2 xy = 6 x + y x y = 2

y = 2x 1
a)
y = x 2 9
x 2 9 = 2x 1; x 2 2x 8 = 0
Unidad 3. lgebra
10
UNIDAD 3
2 4 + 32 26 4
x= = =
2 2 2
x1 = 4; y1 = 7
x2 = 2; y2 = 5
b) y + x = x y 1
xy = 6

y=5x
x=2
x (5 x) = 6; 5x x 2 = 6; x 2 5x + 6 = 0
x=3
x1 = 2; y1 = 3
x2 = 3; y2 = 2
c) x = 2y + 1
3y + 1 y + 1 = 2; 3y + 1 = 2 + y + 1
3y + 1 = 4 + y + 1 + 4 y + 1 ; 2y 4 = 4 y + 1 ; y 2 = 2 y + 1
y 2 + 4 4y = 4y + 4; y 2 8y = 0
y = 8 8 x = 17
y = 0 (no vale)
x = 17; y = 8
2. Resuelve:
x 2 + x y + y 2 = 21 x y = 27 log (x 2 + y) log (x 2y) = 1
a) b) c) x + 1
x + y = 1 log x 1 = log y 5 = 25 y + 1
a) y = 1 x; x 2 + x (1 x) + (1 x)2 = 21
x 2 + x x 2 + 1 + x 2 2x = 21; x 2 x 20 = 0
1 1 + 80 19 5 8 y = 4
x= = =
2 2 4 8 y = 5
x1 = 4; y1 = 5
x2 = 5; y2 = 4
b) x = 27 + y

x
log =1
y
10y = 27 + y; 9y = 27; y = 3
x
= 10; x = 10y; x = 30
y
x = 30; y = 3
Unidad 3. lgebra
11
x2 + y
c) log = 1
x 2y
5x + 1 = 52y + 2
x 2 + y = 10x 20y

x + 1 = 2y + 2
x = 2y + 1
4y 2 + 1 + 4y + y = 20y + 10 20y
4y 2 + 5y 9 = 0
5 25 + 144 5 13 9/4 8 x = 7/2
y= = =
8 8 1 8 x=3
x1 = 3; y1 = 1
7 9
x2 = ; y2 =
2 4
Pgina 82
1. Reconoce como escalonados y resuelve:
x =7 3x + 4y =0

a) 2x 3y =8 b) 2y = 6
3x + y z = 12 5x + y z = 17

3x = 3 y =4

c) 5y = 20 d) x z = 11
2x + y z = 2 yz=7

x=7
a) x = 7 x=7
2x 8
2x 3y = 8 y= =2 y=2
3
3x + y z = 12 z = 3x + y 12 = 21 + 2 12 = 11 z = 11

6
b) 3x + 4y = 0 y= =3 x=4
2

2y = 6 4y y = 3
x==4
5x + y z = 17 3 z=0
z = 5x + y 17 = 20 3 17 = 0
c) 3x = 3 x = 1 x = 1

5y = 20 y=4 y=4

2x + y z = 2 z = 2x + y + 2 = 2 + 4 + 2 = 4 z=4
Unidad 3. lgebra
12
UNIDAD 3
d) y = 4 y=4 x=8

x z = 11 z = y 7 = 4 7 = 3 y=4

y z = 7 x = 11 + z = 11 3 = 8 z = 3
2. Resuelve los siguientes sistemas escalonados:
y = 5

a) 2z = 8
3x =3

x + 2y z = 3

b) 3x + y = 5
5y = 10

x 5y + 3z = 8

c) 3y z = 5
4z = 4

4x + y z = 7

d) 2y =8
3x =9

a) y = 5 y = 5 x=1

2z = 8 z=4 y = 5

3x = 3 x=1 z=4
b) x + 2y z = 3 y = 10 = 2
5 x = 1

3x + y = 5 5 y y = 2
x= = 1
5y = 10 3 z = 2
z = x + 2y + 3 = 2
z=1
c) x 5y + 3z = 8 x = 15
5+z
3y z = 5 y= =2 y=2
3
4z = 4 x = 8 + 5y 3z = 8 + 10 3 = 15 z=1

d) 4x + y z = 7 x= 9 =3
x=3
3

2y = 8 8 y=4
y= =4
3x = 9 2 z=9

z = 4x + y 7 = 9
Unidad 3. lgebra
13
Pgina 83
3. Resuelve por el mtodo de Gauss:
x+y+z=2 2x + 3y = 14

a) x y + z = 6 b) x 2y + z = 3
x yz=0 2x y z = 9

a) x + y + z = 2 1.a x+ y + z =2 x + y + z =2

x y + z =6 2.a + 1.a 2x + 2z = 8 x + z =4
x y z = 0 3.a + 1.a 2x = 2 x = 1
x=1 x=1

z=4x=3 y = 2
y = 2 x z = 2 1 3 = 2 z=3
b) 2x + 3y = 14 1.a 2x + 3y = 14 1.a 2x + 3y = 14

x 2y + z = 3 2.a x 2y + z = 3 2.a x 2y + z = 3
2x y z = 9 3.a + 2.a 3x 3y = 6 3.a + 1.a 5x = 20
x = 20 = 4
5 x=4

14 2x y=2
y= =2
3 z = 3

z = 3 x + 2y = 3 4 + 4 = 3
4. Resuelve:
5x 4y + 3z = 9

a) 2x + y 2z = 1
4x + 3y + 4z = 1

2x 5y + 4z = 1

b) 4x 5y + 4z = 3
5x 3z = 13

a) 5x 4y + 3z = 9 1.a + 4 2.a 13x 5z = 13 2 1.a + 3.a

2x + y 2z = 1 2.a 2x + y 2z = 1 2.a
4x + 3y + 4z = 1 3.a 3 2.a 2x + 10z = 2 3.a : 2
x=1
24x = 24 x=1
1 + x
2x + y 2z = 1 z= =0 y = 1
5
x + 5z = 1 y = 1 2x + 2z = 1 z=0

Unidad 3. lgebra
14
UNIDAD 3
b) 2x 5y + 4z = 1 1.a 2x 5y + 4z = 1

4x 5y + 4z = 3 2.a 1.a 2x = 4
5x 3z = 13 3.a 5x 3z = 13
x=2
x=2
5x 13
z = = 1 1
3 y=
5
2x + 4z + 1 1
y = = z = 1
5 5
Pgina 84
5. Intenta resolver por el mtodo de Gauss:
x + y + z = 2 x + y + z = 2

a) x 2y z = 3 b) x 2y z = 3
2x y z = 0 2x y z = 1

x y + 4z = 3 x y + 4z = 3

c) 2x y + 4z = 8 d) 2x y + 4z = 8
x + y z=2 x + y 4z = 1

a) x + y + z = 2 1.a x + y + z = 2

x 2y z = 3 2.a + 1.a 2x y =1
2x y z = 0 3.a 2x y =0

Las ecuaciones 2.a y 3.a dicen cosas contradictorias (si 2x y es igual a 1, no pue-
de ser igual a 2). Por tanto, el sistema es incompatible.
b) x + y + z = 2 1.a x + y + z = 2 1.a x + y + z = 2

x 2y z = 3 2.a + 1.a 2x y =1 2.a 2x y =1
2x y z = 1 3.a 2x y =1 3.a 2.a 0 =0

Solo quedan dos ecuaciones. Resolvemos el sistema obteniendo y, z en funcin
de x:
(2.a) 8 y = 2x 1
(1.a) 8 z = 2 y x = 2 (2x 1) x = 2 2x + 1 x = 3x 1
y = 2x 1
Soluciones :
z = 3x 1
Para cada valor de x, se obtiene una solucin del sistema. Por ejemplo:
x = 0 x = 2

Para x = 0 8 y = 1 Para x = 2 8 y = 5
z = 1 z = 5

Unidad 3. lgebra
15
c) x y + 4z = 3 1.a x y + 4z = 3 1.a

2x y + 4z = 8 2.a + 3.a 3x + 3z = 10 2.a 3 1.a
x + y z=2 3.a x + y z=2 3.a

x y + 4z = 3 La segunda ecuacin es absurda. No

0x + 0z = 1 puede ser 0 = 1.
x + y z=2 Por tanto, el sistema no tiene solucin.

d) x y + 4z = 3 1.a x+ 4z = 3 1.a

2x y + 4z = 8 2.a + 3.a 3x + 3z = 9 2.a 3 1.a
x + y 4z = 1 3.a x + y 4z = 1 3.a

x+ 4z = 3 La segunda ecuacin no dice nada. No

0x + 0z = 0 es una ecuacin. Por tanto, solo quedan
x + y 4z = 1 dos ecuaciones, la 1.a y la 3.a.

Resolvemos el sistema resultante dando los valores de x e y en funcin de z :
x + z=3 8 x=3z

x + y z = 1 8 y = 1 x + z = 1 (3 z) + z = 2 + 2z
x = 3 z
Soluciones :
y = 2 + 2z
Para cada valor que le demos a z, se obtiene una solucin del sistema. Por ejem-
plo:
Para z = 0 8 x = 3, y = 2
Para z = 4 8 x = 1, y = 6
Pgina 85
1. Resuelve estas inecuaciones:
a) 3x 2 10 b) x 2 > 1
c) 2x + 5 6 d) 3x + 1 15
a) 3x 2 10 8 3x 12 8 x 4 b) x 2 > 1 8 x > 3
Soluciones : {x / x 4} = (@, 4] Soluciones : {x / x > 3} = (3, + @)
1 14
c) 2x + 5 6 8 2x 1 8 x d) 3x + 1 15 8 3x 14 8 x
2 3
1 1
Soluciones : x / x = , +@
2 2 [ )
Soluciones : x / x

14
3 (
= @,

14
3 ]
Unidad 3. lgebra
16
UNIDAD 3
2. Resuelve estos sistemas de inecuaciones:
3x 2 10 2x + 5 6
a) b)
x 2 > 1 3x + 1 15
Obserevamos que las inecuaciones que forman ambos sistemas se han resuelto en el
ejercicio anterior.
x 4
a) Soluciones : {x / 3 < x 4} = (3, 4]
x > 3
1
x

b)
2
14
x
1
Soluciones : x / x
2
14 1 14
= ,
3 2 3 [ ]
3

Pgina 86
3. Resuelve las siguientes inecuaciones:
a) x 2 3x 4 < 0 b) x 2 3x 4 0
c) x 2 + 7 < 0 d) x 2 4 0
a) Y x 2 3x 4 < 0 8 intervalo (1, 4)
4
2 2 4 X
2
y = x2 3x 4
b) x 2 3x 4 0 8 ( @ , 1] [4, +@)
c) Y x 2 + 7 < 0 8 No tiene solucin

12
8
y = x2 + 7
4
X
2 2 4
d) x2 4 0
La parbola y = x2 4 queda por debajo del eje X en el intervalo (2, 2); y cor-
ta al eje X en x = 2 y en x = 2.
Por tanto, las soluciones de la inecuacin son los puntos del intervalo [2, 2].
Unidad 3. lgebra
17
4. Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones:
x 2 3x 4 0
a)
2x 7 > 5
x2 4 0
b)
x 4 > 1
a) Y 2x 7 > 5 8 2x > 12 8 x > 6 8 (6, +@)

4 x 2 3x 4 0 8 ( @, 1] [4, +@)
2 Solucin: (6, +@)
2 2 4 X
2
y = x2 3x 4
b) x 2 4 0

x4>1
Las soluciones de la primera inecuacin son lon puntos del intervalo [2, 2]. (Ver
apartado d) del ejercicio anterior).
Las soluciones de la segunda inecuacin son:
x 4 > 1 8 x > 5 8 (5, +@)
Las soluciones del sistema sern los puntos en comn de los dos intervalos. Por
tanto, el sistema no tiene solucin.
Pgina 87
LENGUAJE MATEMTICO
1. De las siguientes igualdades, cules son identidades?
a) (x 3) (x 2) x = x 3 5x 2 + 6x
b) (x 3) (x 2) x = x 3
c) a m a n = a m + n
x 3 3x 5 3
d) = x 2 + 2x + 1
x2 x2
Comprueba, en ellas, que la igualdad es cierta para cualesquiera valores de las
variables (haz la comprobacin para varios nmeros).
Son identidades a), c) y d).
Unidad 3. lgebra
18
UNIDAD 3
2. Resuelve, paso a paso, la ecuacin

(x 2 6x + 9) x 2 = x 4 6x 3 + 36
y explica en cada paso por qu la ecuacin que se obtiene es equivalente a la que
haba.
Cuando el paso consista en obtener una expresin idntica a otra, seala cul
es la expresin transformada, cul es la obtenida y qu operacin permite pa-
sar de la una a la otra.
(x 2 6x + 9)x 2 = x 4 6x 3 + 36
x 4 6x 3 + 9x 2 = x 4 6x 3 + 36
En el primer miembro se ha efectuado la multiplicacin:
(x 2 6x + 9)x 2 = x 4 6x 3 + 9x 2.
Ha convenido ponerlo en forma polinmica para poder simplificar en el segundo
miembro.
9x 2 = 36
Esta ecuacin es equivalente a la anterior porque se han simplificado algunos trmi-

nos de ambos miembros.
x 2 = 36 : 9 = 4
Ecuacin equivalente, por haber dividido los dos miembros por 9.
x = 2
Unidad 3. lgebra
19
Pgina 92
PARA PRACTICAR
Factorizacin
1 Descompn en factores estos polinomios y di cules son sus races:

a) x 3 2x 2 x + 2 b) x 4 5x 2 + 4
c) 2x 3 3x 2 9x + 10 d) x 5 7x 4 + 10x 3 x 2 + 7x 10
e) 6x 4 5x 3 23x 2 + 20x 4 f ) x 5 16x
g) 4x 2 25 h)4x 2 + 4x + 1
a) (x + 1) (x 1) (x 2) 8 Races: 1, 1, 2
b) (x 1) (x + 1) (x 2) (x + 2) 8 Races: 1, 1, 2, 2
10
c) (x 1) (x + 2) (4x 10) 8 Races: 1, 2,
4
d) (x 1) (x 2) (x 5) (x 2 + x + 1) 8 Races: 1, 2, 5
1 1
e) (x + 2) (x 2) (2x 1) (3x 1) 8 Races: 2, 2, ,
2 3
f) x (x 2) (x + 2) (x 2 + 4) 8 Races: 0, 2, 2
5 5
g) (2x + 5) (2x 5) 8 Races: ,
2 2
1
h) (2x + 1)2 8 Raz:
2
2 Halla, en cada uno de los siguientes casos, el mx.c.d. [A(x), B (x)] y el

mn.c.m. [A(x), B (x)]:
a) A(x) = x 2 + x 12; B (x) = x 3 9x
b) A(x) = x 3 + x 2 x 1; B (x) = x 3 x
c) A(x) = x 6 x 2; B (x) = x 3 x 2 + x 1
a) A (x) = (x 3) (x + 4); B (x) = x (x 3) (x + 3)

mx.c.d. = (x 3)
mn.c.m. = x (x 3) (x + 3) (x + 4)
b) A (x) = (x 1) (x + 1)2; B (x) = x (x 1) (x + 1)

mx.c.d. = (x 1) (x + 1)
mn.c.m. = x (x 1) (x + 1)2
Unidad 3. lgebra
20
UNIDAD 3
c) A (x) = x 2 (x + 1) (x 1) (x 2 + 1); B (x) = (x 1) (x 2 + 1)

mx.c.d. = (x 1) (x 2 + 1)
mn.c.m. = x 2 (x + 1) (x 1) (x 2 + 1)
3 Resuelve las siguientes ecuaciones, factorizando previamente:
a) x 3 7x 6 = 0
b) 2x 3 3x 2 9x + 10 = 0
c) x 4 5x 3 + 5x 2 + 5x 6 = 0
d) 3x 3 10x 2 + 9x 2 = 0
e) x 5 16x = 0
f ) x 3 3x 2 + 2x = 0
g) x 3 x 2 + 4x 4 = 0
a) 1 0 7 6 x1 = 1; x2 = 2; x3 = 3
1 1 1 6
1 1 6 0
2 2 6
1 3 0
3 3
1 0
2 3 9 10 5
b) x1 = 1; x2 = 2; x3 =
2
1 2 1 10
2 1 10 0
2 4 10
2 5 0
c) 1 5 5 5 6 x1 = 1; x2 = 1; x3 = 2; x4 = 3
1 1 4 1 6
1 4 1 6 0
1 1 5 6
1 5 6 0
2 2 6
1 3 0
3 3
1 0
Unidad 3. lgebra
21
3 10 9 2 1
d) x1 = 1; x2 = 2; x3 =
3
1 3 7 2
3 7 2 0
2 6 2
3 1 0
e) x (x 4 16) = 0; x (x 2 4) (x 2 + 4) = 0
x1 = 0; x2 = 2; x3 = 2
f) x (x 2 3x + 2) = 0; x (x 1) (x 2) = 0
x1 = 0; x2 = 1; x3 = 2
g) 1 1 4 4 x=1
1 1 0 4
1 0 4 0
Fracciones algebraicas
4 Simplifica las fracciones:

9 x2 3x 3 2x 2 7x 2
a) b)
x 2 3x x 3 4x
(3 x) (3 + x) (3 + x)
a) =
x (x 3) x
3 2 7 2 (x 2) (x + 1) (3x + 1) 3x 2 + 4x + 1
b) =
x (x 2) (x + 2) x 2 + 2x
2 6 8 2
3 4 1 0
1 3 1
3 1 0
5 Opera y simplifica el resultado:
3a + 3 (a + 1)2 x 2 + 2x 3 (x 2)2
a) : b)
12a 12 a2 1 (x 2)3 x2 1
c)
x x
x2
x
x 1 x 2 3x + 2
d) ( x+1 x
x x+2 )(
: 1+
x
x+2 )
(
e) 1
x+1 x+3

x+2 x+2
:
1
x+2 )
Unidad 3. lgebra
22
UNIDAD 3
3 (a + 1) (a + 1) (a 1) 1
a) =
12 (a 1) (a + 1)2 4
(x + 3) (x 1) (x 2)2 x+3
b) =
(x 2)3 (x + 1) (x 1) (x 2) (x + 1)
x (x 1) x (x 2) x 2 2
c) = x x x + 2x x = 0
(x 2) (x 1) (x 2) (x 1)
2 x+2+x 3x + 2 x+2
d) (x + 1) (x + 2) x : = =
x (x + 2) x+2 x (x + 2) 2x + 2
3x + 2 3x + 2
= =
x (2x + 2) 2x (x + 1)
x 2 + 4 + 4x x 2 4x 3 1
e) (x + 2) =
(x + 2)2 x+2
6 Demuestra las siguientes identidades:
a) ( 1
1+x
+
2x
1 x2 )( 1
x
1 =)1
x
a2 1 a 2 + 2a + 1
b) : =1
a2 3a + 2 a2 a 2
c) ( x2 x3
x3 x2
:
x3 )(
1 1
x2
= 2x 5 )
(
a) 1 x + 2x
1 x2 ) ( 1 x x ) = ( (1 1x)+(1x + x) ) ( 1 x x ) = ( 1 1 x ) 1 x x = x1
b)
(a + 1) (a 1)
: (a + 1)2 =
(a + 1) (a 2)
=1
(a 2) (a 1) (a 2) (a + 1) (a 2) (a + 1)
( 2 2
c) (x 2) (x 3) :
(x 3) (x 2) ) ( (x(x2)3)(x(x2)3) ) =
(x 2 + x 3) (x 2 x + 3) x2x+3
= : =
(x 3) (x 2) (x 3) (x 2)
(2x 5) 1 (2x 5) (x 3) (x 2)
= : = = 2x 5
(x 3) (x 2) (x 3) (x 2) (x 3) (x 2)
Ecuaciones de primer y segundo grado
7 Entre estas ecuaciones de primer grado, hay dos que no tienen solucin,
dos que tienen infinitas soluciones y dos que tienen solucin nica. Identi-
fica cada caso y resuelve las que sean posible:
Unidad 3. lgebra
23
x+1 2x + 3
a) =x
2 4
3x 2
b) x + 1= x
3 3
(x + 1) 2 1+x (x 1) 2 2+x
c) =
16 2 16 4
d) 0,2x + 0,6 0,25(x 1)2 = 1,25x (0,5x + 2)2
e) (5x 3)2 5x(4x 5) = 5x(x 1)
2x + 1 (x + 1) (x 2) x 2 (x 2) 2
f) =
7 2 2 2
a) 2x + 2 = 4x 2x 3; 5 = 0
No tiene solucin.
b) 3x + 3 x 3 = 2x; 0 = 0
Infinitas soluciones.
2 8 + 8x 2 8 + 4x
c) x + 1 + 2x = x + 1 2x
16 16 16 16
2x 8 8x = 2x 8 4x; 0 = 0
Infinitas soluciones.
d) 0,2x + 0,6 0,25 (x 2 + 1 2x ) = 1,25x (0,25x 2 + 4 + 2x)
0,2x + 0,6 0,25x 2 0,25 + 0,5x = 1,25x 0,25x 2 4 2x
1,45x = 4,35
x = 3
e) 25x 2 + 9 30x 20x 2 + 25x = 5x 2 5x ; 9 = 0
No tiene solucin.
f) 4x + 2 7 (x 2 x 2) = 7x 14 7 (x 2 + 4 4x)
4x + 2 7x 2 + 7x + 14 = 7x 14 7x 2 28 + 28x
58 = 24x
29
x=
12
8 Resuelve las siguientes ecuaciones:

2 x2 + 2
a) x 1 + (x 2) 2 =
3 2
b) 0,5(x 1) 2 0,25(x + 1) 2 = 4 x
c) (0,5x 1) (0,5x + 1) = (x + 1) 2 9
d)
3
2 ( x
2 )
2
2

x+1
8
=
1 x1
8 4
Unidad 3. lgebra
24
UNIDAD 3
x (x 3) x (x + 2) (3x 2) 2
e) + = +1
2 4 8
) 2 )
f) 0,3x x 1,3 = 0
Expresa los decimales peridicos en forma de fraccin y obtendrs soluciones
enteras.
a) 2x 2 2 + 6 (x 2 + 4 4x) = 3x 2 + 6
2x 2 2 + 6x 2 + 24 24x = 3x 2 + 6
5x 2 24x + 16 = 0
24 16 4
x= =
10 4/5
4
x1 = 4; x2 =
5
b) 0,5 (x 2 + 1 2x) 0,25 (x 2 + 1 + 2x) = 4 x

0,5x 2 + 0,5 x 0,25x 2 0,25 0,5x = 4 x
0,25x 2 0,5x 3,75 = 0
x 2 2x 15 = 0
28 5
x= =
2 3
x1 = 3; x2 = 5
c) 0,25x 2 1 = x 2 + 1 + 2x 9
0 = 0,75x 2 + 2x 7
2 5 2
x= =
1,5 70/15 = 14/3
14
x1 = 2; x2 =
3
d)
3
2 ( x42
+ 4 2x ) x+1
8
=
1
8

2x 2
8
3x 2 + 48 24x x 1 = 1 2x + 2; 3x 2 23x + 44 = 0
23 1 4
x= =
6 11/3
11
x1 = 4; x2 =
3
e) 4x (x 3) + 2x (x + 2) = 9x 2 + 4 12x + 8
4x 2 12x + 2x 2 + 4x = 9x 2 + 4 12x + 8
0 = 3x 2 4x + 12 8 No tiene solucin.
Unidad 3. lgebra
25
2 3x 4
f) x = 0 8 x 2 3x 4 = 0
3 3 3
3 9 + 16 35 4
x= = =
2 2 1
x1 = 4, x2 = 1
Pgina 93
9 Resuelve estas ecuaciones incompletas de segundo grado sin aplicar la fr-

mula general y comprueba las soluciones:
Recuerda: ax 2 + c = 0 se resuelve despejando x. ax 2 + bx = 0 se resuelve sa-
cando factor comn e igualando a cero cada factor.
a) (x + 1) 2 (x 2) 2 = (x + 3) 2 + x 2 20
x 2 2x + 5 x 2 + 3x x 2 4x + 15
b) =
2 4 6
3x + 1 5x 2 + 3 x2 1 x+2
c) =
3 2 2 3
d) (x a) 2 + x (x + b) = 8b 2 x (2a b) + a 2
a) x 2 + 1 + 2x x 2 4 + 4x = x 2 + 9 + 6x + x 2 20
0 = 2x 2 8; x 2 = 4
x1 = 2; x2 = 2
b) 6x 2 12x + 30 3x 2 9x = 2x 2 8x + 30
x 2 13x = 0
x1 = 0; x2 = 13
c) 6x + 2 15x 2 9 = 3x 2 3 2x 4
0 = 18x 2 8x ; 2x (9x 4) = 0
4
x1 = 0; x2 =
9
d) x 2 + a 2 2ax + x 2 + bx = 8b 2 2ax + bx + a 2
2x 2 = 8b 2; x 2 = 4b 2; x = 2b
x1 = 2b; x2 = 2b
Unidad 3. lgebra
26
UNIDAD 3
Ecuaciones bicuadradas
10 Resuelve estas ecuaciones bicuadradas y comprueba las soluciones:

a) x 4 5x 2 + 4 = 0 b) x 4 + 3x 2 4 = 0
c) x 4 + 3x 2 + 2 = 0 d) x 4 9x 2 + 8 = 0
5 25 16 53 4
a) x 2 = = =
2 2 1
x1 = 2; x2 = 2; x3 = 1; x4 = 1
3 9 + 16 3 5 1
b) x 2 = = =
2 2 4 (no vale)
x1 = 1; x2 = 1
3 9 8 3 1 1
c) x 2 = = = 8 No tiene solucin
2 2 2
9 81 32 97 8
d) x 2 = = =
2 2 1
x1 = 1; x2 = 1; x3 = 2 2 ; x4 = 2 2
11 Resuelve:
a) (x 2 2) 2 = 1
b)
3x 4 1 1 4
4
+
2 (1
x 2 x2 =
2 4 )
x2 5
a) (x 2 2)2 = 1 8 x 4 4x 2 + 4 = 1
x 4 4x 2 + 3 = 0
4 16 12 42 3
x2 = = =
2 2 1
x1 = 3 ; x2 = 3 ; x3 = 1; x4 = 1
b) 3x 4 1 + 2x 4 4 x 2 = x 4 5
4x 4 x 2 = 0
x2 = 0
x2 (4x 2 1) = 0
4x 2 1 = 0
x1 = 0; x2 = 1 ; x3 = 1
2 2
Unidad 3. lgebra
27
Ecuaciones con radicales
12 Resuelve las siguientes ecuaciones y comprueba las soluciones:
a) 5x + 6 = 3 + 2x b) x + 7 3x = 1
c) 2 5x + x 3 = 0 d) 2x + 3 + x 5 = 0
a) 5x + 6 = 9 + 4x 2 + 12x ; 0 = 4x 2 + 7x + 3
7 49 48 7 1 1
x= = =
8 8 3/4
3
x1 = 1; x2 =
4
b) 7 3x = 1 + x 2 2x ; 0 = x 2 + x 6
1 1 + 24 1 5 2 (no vale)
x= = =
2 2 3
x = 3
c) 2 5x = 3x 2; 0 = 3x 2 + 5x 2
5 25 + 24 5 7 1/3 (no vale)
x= = =
6 6 2
x = 2
d) 2x + 3 = x 5; x = 8 (no vale)
No tiene solucin.
13 Resuelve:

7x + 1 5x 7
a) 2x + 5x 6 = 4 b) = c) x 2 + x + 1 = 3
4 6
a) 5x 6 = 16 + 2x 8 2x
3x 22 = 8 2x
9x 2 + 484 132x = 64 2x ; 9x 2 260x + 484 = 0

260 224 484/18 = 242/9 (no vale)
x= =
18 2
x=2
7x + 1 2
b) = 25x + 49 70x
4 36
63x + 9 = 25x 2 + 49 70x ; 0 = 25x 2 133x + 40
133 117 5
x= =
50 8/25 (no vale)
x=5
Unidad 3. lgebra
28
UNIDAD 3
c) Aislamos un radical: x 2 = 3 x + 1
Elevamos al cuadrado los dos miembros:
x 2 = 9 6 x + 1 + x + 1 8 6 x + 1 = 12 8 x + 1 = 2
Repetimos el proceso: x + 1 = 4 8 x = 3
Comprobamos la solucin, 3 2 + 3 + 1 = 3, vemos que es vlida.
Ecuaciones con la x en el denominador
14 Resuelve estas ecuaciones y comprueba la validez de las soluciones:

x+2 5x + 6 8 12 x
a) + 3x = b) + =1
x 2 x+6 x6
x2 x2 x1
c) =
x 1 (x 1) (x 2) 2 x
Ten en cuenta que 2 x = (x 2).
x 1 x x+6 3x + 1 x +1 2x + 3
d) = + e) + =1+
x6 2 6 6x x3 x x2
f)
x
+
2 = 2 x
2 x
a) 2x + 4 + 6x 2 = 5x 2 + 6x
x 2 4x + 4 = 0; x = 2
b) 8 (x 6) + (12 x) (x + 6) = x 2 36
8x 48 + 12x + 72 x 2 6x = x 2 36
0 = 2x 2 14x 60
0 = x 2 7x 30
7 13 10
x= =
2 3
x1 = 10; x2 = 3
c) (x 2)2 = x 2 + (x 1)2
x 2 + 4 4x = x 2 + x 2 + 1 2x
0 = x 2 + 2x 3
2 4 + 12 2 4 1 (no vale)
x= =
2 2 3
x = 3
Unidad 3. lgebra
29
d) 6x 3 (x 6) = x (x 6) 6 (x + 6)
6x 3x + 18 = x 2 6x 6x 36
0 = x 2 15x 54
15 21 18
x= =
2 3
x1 = 3; x2 = 18
e) 3x + 1 + x 2 (x + 1) = x 3 + 2x 2 + 3x
3x + 1 + x 3 + x 2 = x 3 + 2x 2 + 3x
0 = x2 1
x1 = 1; x2 = 1
f) x 2 + 2 = 2x 2; 2 = x 2
x1 = 2 ; x2 = 2
Ecuaciones exponenciales y logartmicas
15 Resuelve las siguientes ecuaciones exponenciales:

3
a) 3 x = 9
3
Expresa 9 como potencia de base 3.
b) 2 x 2 x + 1 = 8
Multiplica el primer miembro.
c) 5 7 x = 35
Divide los dos miembros por 5.
d) (0,5) x = 16
0,5 es una potencia de base 2.
1
e) 7x =
49
f ) 2 1/x = 16
3 3x 2
g) = 81
3x + 3
h) ( )
2
5
x
=
8
125
i ) 2x 5x = 0,1
Recuerda que 2 x 5 x = (2 5 ) x.
Unidad 3. lgebra
30
UNIDAD 3
2
a) 3 x = 3 2/3 x =
3
b) 22x + 1 = 23 x = 1
c) 7x = 7 x = 1
d) 2x = 24 x = 4
e) 7x/2 = 72 x = 4
1
f) 21/x = 24 x =
4
9
g) 33x 2 x 3 = 34 x =
2
( ) ( )
x 3
2 2
h) = x=3
5 5
i) 10x = 101 x = 1
Pgina 94
16 Resuelve, tomando logaritmos, estas ecuaciones:
1
a) = 27 b) e x 9 = 73
ex
2x
c) 2 x 3 x = 81 d) =1
3x + 1
a) 1 = 27 8 1 = e x 8 ln 1 = ln e x
ex 27 27
x = ln 1 = ln 1 ln 27 = 0 ln 27 8 x 3,296
27
b) e x 9 = 73 8 ln e x 9 = ln 73
x 9 = 1 ln 73 8 x = 9 + ln 73 8 x 11,145
2 2
c) 6 x = 81; x log 6 = log 81

log 81
x= 2,453
log 6
2x
( 23 ) = 3; x log 23 = log 3
x
d) = 1;
3x 3
log 3
x= 2,710
log 2 log 3
Unidad 3. lgebra
31
17 Resuelve las siguientes ecuaciones mediante un cambio de variable:
5
a) 2 x + 2 1 x = 3 b) 2 x + 1 + 2 x 1 =
2
17
c) 8 1 + x + 2 3x 1 = d) 2 2x 5 2 x + 4 = 0
16
e) 9 x 3 x 6 = 0 f ) 7 1 + 2x 50 7 x + 7 = 0
a) 2x + 2 = 3
2x
2
z = 2x 8 z + = 3; z 2 + 2 = 3z
z
3 9 8 31 2
z 2 3z + 2 = 0; z = = =
2 2 1
2x = 2 8 x1 = 1; 2x = 1 8 x2 = 0
x 5
b) 2 2 x + 2 = ; 4 2 x + 2 x = 5; 2 x = 1
2 2
x=0
17
c) 23 + 3x + 23x 1 =
16
x 3 17
8 (2 x )3 + (2 ) = 8 2 x = z 8 128z 3 + 8z 3 = 17
2 16

17 1 1
(128 + 8) (z )3 = 17; (z )3 = = 8z= = 1 8 2x = 1
136 8 8 2 2
x = 1
d) (2 x )2 5 2 x + 4 = 0
5 25 16 53 4
2x = = =
2 2 1
x1 = 0; x2 = 2
1 1 + 24 15 3
e) (3 x )2 3x 6 = 0; 3 x = = =
2 2 2 (no vale)
x=1
50 48 7
f) 7 (7x )2 50 7x + 7 = 0; 7x = =
14 1/7
x1 = 1; x2 = 1
Unidad 3. lgebra
32
UNIDAD 3
18 Resuelve las ecuaciones:

13
a) log (x 2 + 1) log (x 2 1) = log
12
b) ln (x 3) + ln (x + 1) = ln 3 + ln (x 1)
c) 2ln (x 3) = ln x ln 4
d) log (x + 3) log (x 6) = 1
x2 + 1 13
a) log = log
2
x 1 12
12x 2 + 12 = 13x 2 13; 25 = x 2
x1 = 5; x2 = 5
b) ln (x 2 2x 3) = ln (3x 3)
x 2 2x 3 = 3x 3; x 2 5x = 0
x = 5 (x = 0 no vale)
x
c) ln (x 3)2 = ln
4
x
x 2 + 9 6x =
4
4x 2 + 36 24x = x ; 4x 2 25x + 36 = 0
25 7 4
x= =
8 9/4 (no vale)
x=4
x+3
d) log =1
x6
x + 3 = 10x 60; 63 = 9x
x=7

a) log (x + 9) = 2 + log x b) log 3x + 5 + log x = 1
c) 2 (log x ) 2 + 7 log x 9 = 0 d) log (x 2 7x + 110) = 2

Haz log x = y.
e) log (x 2 + 3x + 36) = 1 + log (x + 3) f ) ln x + ln 2x + ln 4x = 3
x+9
a) log =2
x
9 1
x + 9 = 100x ; 9 = 99x ; x = =
99 11
1
x=
11
Unidad 3. lgebra
33
log (x (3x + 5))
b) = 1; 3x 2 + 5x 100 = 0
2
5 35 5
x= =
6 40/6 (no vale)
x=5
7 49 + 72 7 11 1; x1 = 10
c) log x = = =
4 4 18/4 = 9/2; x2 = 109/2
d) x 2 7x + 110 = 100; x 2 7x + 10 = 0
7 49 40 73 5
x= = =
2 2 2
x1 = 2; x2 = 5
2
e) log x + 3x + 36 = 1
x+3
x 2 + 3x + 36 = 10x + 30; x 2 7x + 6 = 0
7 49 24 75 6
x= = =
2 2 1
x1 = 1; x2 = 6
f) ln x + ln 2x + ln 4x = 3
ln (x 2x 4x) = 3
e3
ln(8x 3) = 3 8 8x 3 = e 3 8 x 3 =
8

3
x= e3 =
e
= 8 x=
e
8 2 2
Sistemas de ecuaciones
20 Resuelve:
x y = 15 1 1 5
+=
a) x 5 b) x y 6
= 2x + 3y = 2
y 3
2 2 (x + y ) (x y ) = 7
c) x 2 + y 2 5x 5y + 10 = 0 d)
x y 5x + 5y + 2 = 0 3x 4y = 0
Suma las dos ecuaciones.
Unidad 3. lgebra
34
UNIDAD 3
5y
a) x =
3
5y 2 = 15; y 2 = 9 y=3 8 x=5
3 y = 3 8 x = 5
x1 = 5, y1 = 3; x2 = 5, y2 = 3
5x (2 2x)
b) 6y + 6x = 5xy 4 4x + 6x =
3
2 2x
y= 6x + 12 = 10x 10x 2
3
10x 2 4x + 12 = 0
5x 2 2x + 6 = 0
No tiene solucin.
c) 2x 2 10x + 12 = 0; x 2 5x + 6 = 0
5 25 24 51 3
x= = =
2 2 2
x 2 + y 2 5x 5y + 10 = 0
x 2 + y 2 + 5x 5y 2 = 0
2y 2 10y + 8 = 0
y2 5y + 4 = 0
5 25 16 53 4
y= = =
2 2 1
x1 = 3, y1 = 4; x2 = 3, y2 = 1; x3 = 2, y3 = 4; x4 = 2, y4 = 1
4y
d) x =
3
7y y
=7
3 3
y 2 = 9; y = 3
x1 = 4, y1 = 3; x2 = 4, y2 = 3
21 Resuelve:
y 2 2y + 1 = x
a)
x + y = 5

b) 2 x + 1 = y + 1

2x 3y = 1

c) 3 (x + y) + x = 12

2x y = 6

d) x + y + 2 = x + 1

2x y = 5
Unidad 3. lgebra
35
a) x = (5 y )2
y 2 2y + 1 = 25 + y 2 10y
8y = 24; y = 3; x = 4
x = 4; y = 3
y 2 + 2y 3
b) 4x + 4 = y 2 + 1 + 2y ; x =
4
1 + 3y 2 + 6y
x= =
2 4
y 2 + 2y 3 = 2 + 6y
y 2 4y 5 = 0
4 16 + 20 46 5 8 x=8
y= = =
2 2 1 8 x = 1
x1 = 1, y1 = 1; x2 = 8, y2 = 5
c) y = 2x 6
3 (3x 6) = 12 x
9x 18 = 144 + x 2 24x
0 = x 2 33x + 162
33 21 27 8 y = 48 (no vale)
x= =
2 6 8 y=6
x = 6; y = 6 (x = 27, y = 48 no vale)
d) y = 2x 5
3x 5 = x 1
3x 5 = x 2 + 1 2x
0 = x 2 5x + 6
5 25 24 51 3 8 y=1
x= = =
2 2 2 8 y = 1
x1 = 2, y1 = 1; x2 = 3, y2 = 1
22 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

y x = 1 5x 5y = 1
a) x y b) x y
2 + 2 = 12 5 : 5 = 25
a) y x = 1
2x + 2y = 12
y = 1 + x 8 2x + 21 + x = 12 8 2x + 2 2x = 12 8
8 3 2x = 12 8 2x = 4 8 x = 2 8 y = 1 + 2 = 3
x = 2; y=3
Unidad 3. lgebra
36
UNIDAD 3
b) 5x 5y = 1
5x : 5y = 25
5x +y = 50 8 x + y = 0
5x y = 52 8 x y = 2

2x = 2 8 x = 1
1 + y = 0 8 y = 1
23 Resuelve:
log2 x + 3log2 y = 5
log x + log y = 3
a) b) x2
log x log y = 1 log2
y
=3

log (x 2y) = 2 x 2 y 2 = 11
c) 2
d)
log x = 6 + log y log x log y = 1
x y = 25 ln x ln y = 2
e) f)
log y = log x 1 ln x + ln y = 4
a) 2 log x = 2
x = 10; y = 100
b) log2 x + 3 log2 y = 5 log2 x + 3 log2 y = 5

2 log2 x log2 y = 3 6 log2 x 3 log2 y = 9
7 log2 x = 14
x = 4; y = 2
c) 2 log x + log y = 2 4 log x + 2 log y = 4

log x 2 log y = 6 log x 2 log y = 6
5 log x = 10 8 log x = 2
x = 100

1
y=
100
x x
d) log = 1; = 10; x = 10y
y y
1 1
100y 2 y 2 = 11; 99y 2 = 11; y 2 = 8 y=
9 3
10 1
x= ; y=
3 3
(y = 13 no vale )
Unidad 3. lgebra
37
e) x = 25 + y y = 0,1x
y
log = 1 0,9x = 25
x

250 25
x= ; y=
9 9
f) ln x ln y = 2 Sumando las dos ecuaciones, queda:

ln x + ln y = 4 2 ln x = 6 8 ln x = 3 8 x = e 3
Restando a la 2.a ecuacin la 1.a, queda:

2 ln y = 2 8 ln y = 1 8 y = e
Solucin: x = e 3; y = e
Mtodo de Gauss
24 Resuelve por el mtodo de Gauss:
x y z = 10

a) x + 2y + z = 11
2x y + z = 8

x+y+z=3

b) 2x y + z = 2
xy+z=1

a) x y z = 10 1.a x y z = 10 1.a
x + 2y + z = 11 2.a + 1.a 2x + y = 1 2.a
2x y + z = 8 3.a + 1.a 3x 2y = 2 3.a + 2 2.a
x y z = 10 x = 0 x=0
2x + y = 1 y = 1
y=1
7x = 0 z = 1 + 10 = 9 z=9
b) x + y + z = 3 1.a x + y + z = 3 1.a
2x y + z = 2 2.a + 1.a 3x +2z = 5 2.a
x y + z = 1 3.a + 1.a 2x +2z = 4 3.a 2.a
x + y + z = 3
x=1 x=1
5 3x
3x + 2z = 5 z = = 1 y=1
2
x = 1 z=1
y=3xz=1
Unidad 3. lgebra
38
UNIDAD 3
25 Resuelve aplicando el mtodo de Gauss:

x + y + z = 18 x+ y+ z=2

a) x z=6 b) 2x + 3y + 5z = 11
x 2y + z = 0 x 5y + 6z = 29

a) x + y + z = 18 1.a x + y + z = 18 1.a x + y + z = 18
x z= 6 2.a x z = 6 2.a x z = 6
a
x 2y + z = 0 3. + 2 1.a 3x + 3z = 36 3.a : 3 x + z = 12

1.a x + y + z = 18 x = 9 x=9
2.a x z = 6 z = x 6 = 3 y=6

3.a + 2.a 2x = 18 y = 18 x z = 6 z = 3
b) x + y + z = 2 1.a x + y + z = 2 1.a
2x + 3y + 5z = 11 2.a 2 1.a y + 3z = 7 2.a
x 5y + 6z = 29 3.a 1.a 6y + 5z = 27 3.a + 6 2.a
69
x + y + z = 2 z =
23
=3 x=1

y + 3z = 7 y = 7 3z = 7 9 = 2 y = 2
23z = 69 z=3
x=2yz=2+23=1
Pgina 95
26 Resuelve por el mtodo de Gauss:
x + y 2z = 9

a) 2x y + 4z = 4
2x y + 6z = 1

2x 3y + z = 0

b) 3x + 6y 2z = 0
4x + y z = 0

a) x + y 2z = 9 1.a x + y 2z = 9 1.a
2x y + 4z = 4 2.a + 1.a 3x + 2z = 13 2.a
2x y + 6z = 1 3.a + 1.a 3x + 4z = 8 3.a 2.a
5 x=6
z =
x + y 2z = 9 2
y = 2
3x + 2z = 13 13 2z
x= =6
2z = 5 3 5
z =
y = 9 x + 2z = 9 6 5 = 2 2
Unidad 3. lgebra
39
b) 2x 3y + z = 0 1.a 2x 3y + z = 0 x = 0
3x + 6y 2z = 0 2.a + 2 1.a 7x = 0 y = 0
4x + y z = 0 3.a + 1.a 6x 2y = 0 z = 0
27 Resuelve aplicando el mtodo de Gauss:
x y =1 x + 2y + z = 3

a) 2x + 6y 5z = 4 b) x 2y + 5z = 5
x+ y z=0 5x 2y + 17z = 1

x + y + 3z = 2 2x y z = 2

c) 2x + 3y + 4z = 1 d) 3x 2y 2z = 2
2x y 8z = 7 5x + 3y + 5z = 1

x+ y+ z=3 2x + y + z = 1

e) x + 2y + z = 5 f ) 3x + 2y z = 0
x + 4y + 3z = 1 x + 4y + z = 2

Encontrars sistemas compatibles (determinados e indeterminados) y siste-

mas incompatibles.
a) x y = 1 1.a x y = 1
2x + 6y 5z = 4 2.a 5 3.a 3x + y = 4
x + y z = 0 3.a x + y z = 0
1 3
y= x=
2 2
1.a xy = 1 1 3 1
x=1+ 2= 2 y= 2
2.a + 3 1.a 2y = 1
3.a x+y z = 0 z= 3+ 1 =2 z=2
2 2
b) x + 2y + z = 3 1.a x + 2y + z = 3 1.a
x 2y + 5z = 5 2.a + 1.a 2x + 6z = 8 2.a : 2

5x 2y + 17z = 1 3.a + 1.a 6x + 18z = 4 3.a : 6

x + 2y + z = 3 Las ecuaciones 2.a y 3.a dicen cosas contradicto-

x + 3z = 4 rias.

x + 3z = 4/6 El sistema es incompatible, no tiene solucin.

c) x + y + 3z = 2 1.a x + y + 3z = 2
2x + 3y + 4z = 1 2.a 3 1.a x 5z = 5

2x y 8z = 7 3.a + 1.a x 5z = 5

Unidad 3. lgebra
40
UNIDAD 3
Hay dos ecuaciones iguales. El sistema es compatible indeterminado. Buscamos

las soluciones en funcin de z:
x + y = 2 3z 8 (5 5z) + y = 2 3z 8 y = 2z 3

x = 5 + 5z 8 x = 5 5z
Solucin : x = 5 5z, y = 2z 3, z = z
x=2
d) 2x y z = 2 1.a 2x y z = 2 5x 9 1
= 2
y = =
3x 2y 2z = 2 2.a 2 1.a x 2 2
5x + 3y + 5z = 1 3.a + 5 1.a 5x 2y = 9 3
z = 2x y 2 =
2
1 3
Solucin: x = 2, y = , z=
2 2
e) x+ y+ z=3 1.a x+ y+ z=3

x + 2y + z = 5 2.a + 1.a 3y + 2z = 8

x + 4y + 3z = 1 3.a 1.a 3y + 2z = 2

Las ecuaciones 2.a y 3.a obtenidas dicen cosas contradictorias. Por tanto, el sis-
tema es incompatible.
f) 2x + y + z = 1 1.a 2x + y + z = 1
3x + 2y z = 0 2.a + 1.a x + 3y =1

x + 4y + z = 2 3.a 1.a x + 3y =1

Hay dos ecuaciones iguales. El sistema es compatible indeterminado. Buscamos

las soluciones en funcin del parmetro y:
2x + z = 1 y 8 2(1 3y) + z = 1 y 8 z = 3 7y

x = 1 3y
Solucin : x = 1 3y, z = 3 7y
Inecuaciones
28 Resuelve estas inecuaciones:

x1
a) 5(2 + x ) > 5x b) >x 1 c) x 2 + 5x < 0
2
d) 9x 2 4 > 0 e) x 2 + 6x + 8 0 f ) x 2 2x 15 0
a) 10 + 5x > 5x; 10x > 10; x > 1
(1, +@)
b) x 1 > 2x 2; 1 > x
( @, 1)
Unidad 3. lgebra
41
c) x (x + 5) < 0
(5, 0)
(
d) @,
2
3) (

2
3
, +@ )
6 36 32 6 2 2
e) = =
2 2 4
(@, 4] [2, +@)
2 4 + 60 28 5
f) = =
2 2 3
[3, 5]
29 Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones:

4x 3 < 1 3x 2 > 7
a) b)
x + 6 > 2 5 x < 1
5 x < 12 2x 3 > 0
c) d)
16 2x < 3x 3 5x + 1 < 0
Resuelve cada inecuacin y busca las soluciones comunes. Uno de los sistemas
no tiene solucin.
5
x<1 b) x > (4, +@)
a) (4, 1) 3
x > 4 x > 4
3
c) x > 17 d) x >
2
19 (17, +@) No tiene solucin.
x> 1
5 x<
5
30 Resuelve:
a) x 2 7x + 6 0 b) x 2 7x + 6 > 0
c) (x + 1) x 2 (x 3) > 0 d) x (x 2 + 3) < 0
7 49 24 75 6
a) = =
2 2 1
[1, 6]
b) ( @, 1) (6, +@)
c) x + 1 > 0 x > 1 (3, +@)

x 3 > 0 x > 3

(@, 1) (3, +@)
x + 1 < 0 x < 1
(@, 1)
x3<0 x<3
d) ( @, 0)
Unidad 3. lgebra
42
UNIDAD 3
31 Resuelve estas inecuaciones:

2 3x + 5 x2 x3
a) >0 b) 0 c) <0 d) <0
x3 x2 + 1 x+4 x+2
a) x 3 > 0 8 (3, +@)
b) 3x + 5 0; x
5
3
5
8 , +@
3 [ )
c) x + 4 < 0; x < 4 8 (@, 4)
d) x 3 > 0 x > 3 8
x + 2 < 0 x < 2
x3<0 x<3
8 (2, 3)
x + 2 > 0 x > 2
PARA RESOLVER
32 Un inversor, que tiene 28 000 , coloca parte de su capital en un banco al

8% y el resto en otro banco al 6%. Si la primera parte le produce anualmente
200 ms que la segunda, cunto coloc en cada banco?
1 ao
x al 8% 8 0,08x
1 ao
(28 000 x) al 6% 8 0,06 (28 000 x)
0,08x = 0,06 (28 000 x) + 200; 0,08x = 1 680 0,06x + 200 8 x = 13 428,57
Coloc 13 428,57 al 8% y 14 571,43 al 6%.
33 Dos grifos llenan un depsito de 1 500 litros en una hora y doce minutos.
Manando por separado, el primero tardara una hora ms que el segundo.
Cunto tardara en llenar el depsito cada grifo por separado?
Entre los dos 8 1 500 litros en 1,2 horas
1. 8 t + 1 1
+
1
=
1
(en 1 hora)
t+1 t 1,2
2. 8 t
1,2 (t + t + 1) t (t + 1)
=
1,2t (t + 1) 1,2t (t + 1)
2,4t + 1,2 = t 2 + t
t 2 1,4t 1,2 = 0
1,4 2,6 2
t= =
2 0,6 Imposible!
El primero tardara 3 horas, y el segundo, 2 horas.
Unidad 3. lgebra
43
34 Un granjero espera obtener 36 por la venta de huevos. En el camino al
mercado se le rompen cuatro docenas. Para obtener el mismo beneficio,
aumenta en 0,45 el precio de la docena.
Cuntas docenas tena al principio?

Iguala el coste de las docenas que se rompen a lo que aumenta el coste de las
que quedan.
36
Tena x docenas 8 /docena
x
Le quedan x 4 docenas 8 ( 36x + 0,45) /docena

( 36x + 0,45) (x 4) = 36
(36 + 0,45x) (x 4) = 36x
36x 144 + 0,45x 2 1,8x = 36x
0,45x 2 1,8x 144 = 0
x = 20 (x = 16 no vale) Tena 20 docenas.
35 Un tendero invierte 125 en la compra de una partida de manzanas. Dese-

cha 20 kg por defectuosas y vende el resto, aumentando 0,40 cada kilo so-
bre el precio de compra, por 147 .
Cuntos kilogramos compr?

Iguala el coste de las que se desechan ms las ganancias al aumento de coste
de las que quedan.
125
Compr x kg 8 /kg
x
Vende (x 20) kg 8 ( 125x + 0,40) /kg

( 125x + 0,40) (x 20) = 147
(125 + 0,40x) (x 20) = 147x
125x 2 500 + 0,40x 2 8x = 147x
0,40x 2 30x 2 500 = 0
x = 125 (x = 50 no vale)
Compr 125 kg.
Unidad 3. lgebra
44
UNIDAD 3
36 Varios amigos toman un refresco en una terraza y deben pagar 6 por el total
de las consumiciones. Como dos no tienen dinero, los dems les invitan, de-
biendo aumentar su aportacin en 0,80 cada uno. Cuntos amigos son?
6
Nmero de amigos 8 x 8 /consumicin
x
(x 2) ( x6 + 0,80) = 6
(x 2) (6 + 0,80x) = 6x
6x + 0,80x 2 12 1,6x = 6x
0,80x 2 1,6x 12 = 0
x = 5 (x = 3 no vale)
Son 5 amigos.
37 El cuadriltero central es un rombo de 40 m de permetro. Calcula las di-

mensiones del rectngulo sabiendo que la base es el triple de la altura.
4x = 40; x = 10 m
10
3b 10
3b
b2 + (3b 10)2 = 102 8 b2 + 9b2 + 100 60b = 100 8 10b2 60b = 0 8

8 b (10b 60) = 0 8 b = 0, b = 6
Base: 18 m; Altura: 6 m
38 El nmero de visitantes a cierta exposicin durante el mes de febrero se in-

crement en un 12% respecto al mes de enero. Sin embargo, en marzo sufri
un descenso del 12% respecto a febrero. Si el nmero de visitantes de enero
super en 36 personas al de marzo, cuntas personas vieron la exposicin
en enero?
+12% 12%
Enero 8 Febrero 8 Marzo
x 1,12x 0,88 1,12x = 0,9856x
x = 0,9856x + 36 x = 2 500 personas
Unidad 3. lgebra
45
Pgina 96
39 La superficie de un tringulo equiltero es de 50 m2. Calcula el lado.
h2 + ( 2l ) = l
2
2
2 2
h 2 = l 2 l = 3l ; h =
3 l
l l 4 4 2
h
rea =
3l 2 = 50
4
l2 =
200
8 l=
200 = 10,75 m

l 3 3
40 Para cubrir el suelo de una habitacin, un solador dispone de dos tipos de

baldosas:
3 dm
A
2 dm
4 dm 5 dm
Eligiendo el tipo A, se necesitaran 40 baldosas menos que si se eligiera el

tipo B. Cul es la superficie de la habitacin?
n. baldosas A 8 x Superficie: 12x = 10 (x + 40)

n. baldosas B 8 x + 40
12x = 10x + 400
2x = 400
x = 200 baldosas
200 12 = 2 400 dm2 = 24 m
41 En un nmero de dos cifras, las decenas son el triple de las unidades. Si se

invierte el orden de las cifras, se obtiene otro nmero 54 unidades menor.
Calcula el nmero inicial.

3x x 31x = 13x + 54
8 30x + x = 31x
D U
18x = 54

x 3x
8 10x + 3x = 13x x=3

D U
El nmero es el 93.
Unidad 3. lgebra
46
UNIDAD 3
42 Le pregunt a mi padre: Cunto vale el chocolate con churros en la cafete-

ra de la esquina?
No s, nunca me he fijado.
Pero hombre..., lo acabamos de tomar mam, la abuela, mis dos herma-
nas, t y yo. Cunto has pagado?
Algo ms de 14 euros.
El domingo pasado, adems de nosotros seis, invitaste a dos amigos m-
os. Cunto pagaste?
Era poco menos de 20 euros, pues puse un billete y dej la vuelta.
Cunto vale el chocolate con churros en la cafetera de la esquina?
)
6x > 14 8 x > 2, 3
8x < 20 8 x < 2,5
Entre 2,34 y 2,50 .
43 Resuelve:
a) 3x 4 75x 2 = 0 b) 4x + 5 = x + 2
1 x 3
c) 2x 3 x 5 = 2 d) + =
x + 2 5(x + 3) 10
(
e) x (x + 1) (x 2) x
1
2
=0 )
f) (x 2 9) (x + 3) = 0 g) ( x x + 2)x = 0
a) 3x 2 (x 2 25) = 0
x1 = 0; x2 = 5; x3 = 5
x=1
b) 4x + 5 = x 2 + 4 + 4x ; 1 = x 2
x = 1
x1 = 1; x2 = 1
c) 2x 3 = 4 + x 5 + 4 x 5
x 2 = 4 x 5
x 2 + 4 4x = 16 (x 5)
x 2 + 4 4x = 16x 80
x 2 20x + 84 = 0
20 8 14
x= =
2 6
x1 = 6; x2 = 14
Unidad 3. lgebra
47
10 (x + 3) + 2x (x + 2) 2
d) = 3 (x + 5x + 6)
10 (x + 2) (x + 3) 10 (x + 2) (x + 3)
10x + 30 + 2x 2 + 4x = 3x 2 + 15x + 18
0 = x 2 + x 12
1 7 3
x= =
2 4
x1 = 3; x2 = 4
1
e) x1 = 0; x2 = 1; x3 = 2; x4 =
2
f) x1 = 3; x2 = 3
g) x = 0
x = x 2
x1 = 0; x2 = 4 (x = 1 no vale)
44 Resuelve:
a) | x 2 3 | = 4 b) |x 2 1| = 3
x3
= 4 x 3 = 8 x = 11
a)
2 x1 = 11
x3 x = 5
= 4 x 3 = 8 x = 5 2
2

b) x 2 1 = 3 x 2 = 4 x = 2 x1 = 2
x 2 1 = 3 x 2 = 2 (no vale) x2 = 2
45 Resuelve estas ecuaciones de grado superior a dos en las que puedes despe-
jar la incgnita:
3x 25 x 2 x 1
a) + =0 b) =0 c) =0
5 9x 2 8 81x 3 2 x2
2 5x 3 x+1 x 1
d) =0 e) =0
5x 2 x2 x + 1 x3 + x2
27x 3 + 125

3 125 5 5
a) =0 x= = x=
45x 2 27 3 3
81x 4 16 16 24 2 2
b) = 0 x4 = = 4 x1 = ; x2 =
8 81x 3 81 3 3 3
3
c) x 3 2 = 0 x = 2
Unidad 3. lgebra
48
UNIDAD 3
4
d) 4 25x 4 = 0 x 4 =
25
10
4 4 2
x= = =
25 5 5
x1 =
10 ; x = 10
5 2 5
e) (x + 1) (x + 1) x x 2 1 = 0
x 2 + 2x + 1 x 3 1 = 0
x 3 + x 2 + 2x = 0
x (x 2 x 2) = 0
x 1 = 0, x 2 = 1, x 3 = 2
46 Resuelve:

x + y x y = 2y 4y + 2x = 3y + x 1
a) b)
x + y = 8 y + x = 5
(x + 3) ( y 5) = 0
c)
(x 2) ( y 1) = 0
a) x = 8 y
8 8 2y = 2y 8 8 2y = 8 2y 8
8 8 + 2y 216y = 8 2y 8 2y 8y = 2y 8
8 4y = 8y 8 16y 2 = 64y 8 16y 2 64y = 0 8

y=0 8 x=8
8 16y (y 4) = 0
y=4 8 x=4
x1 = 8, y1 = 0; x2 = 4, y2 = 4
b) x = 5 y
4y 10 2y = 3y 5 y 1
2y 10 = 2y 5 1
2y 10 = 2y 5 + 1 2 2y 5
2 2y 5 = 6
2y 5 = 3
2y 5 = 9
x = 12; y = 7
c) x1 = 3, y1 = 1; x2 = 2, y2 = 5
Unidad 3. lgebra
49
a) |x 5| = 3x 1
b) |x + 2| = |x 6|
c) |x 2 3x + 1| = 1
d) |x 2 x| = |1 x 2|
a) x 5 = 3x 1 2x = 4; x = 2 (no vale)
3
5 x = 3x 1 6 = 4x ; x =
2
b) x + 2 = x 6 Imposible
x + 2 = 6 x 2x = 4 x = 2
c) x 2 3x + 1 = 1 x 2 3x = 0 x (x 3) = 0
x 2 3x + 1 = 1 x 2 3x + 2 = 0
3 9 8 31 2
x= = =
2 2 1
x1 = 0; x2 = 1; x3 = 2; x4 = 3
d) x 2 x = 1 x 2 2x 2 x 1 = 0
x2 x = x2 1 x = 1
1 1 + 8 13 1
x= = =
4 4 1/2
1
x1 = ; x2 = 1
2
48 Resuelve por tanteo:

a) 2 x = x 3
b) ln x = x
a) 2x = x 3; x 1,37
b) x 0,57
49 Resuelve por tanteo las siguientes ecuaciones, sabiendo que tienen una so-
lucin en el intervalo indicado:
a) x 3 x 2 = 0 en [1, 2]
b) 3x 3 + x 2 3 = 0 en [0, 1]
a) x 1,52
b) x 0,90
Unidad 3. lgebra
50
UNIDAD 3
50 Queremos repartir, mediante un sistema de ecuaciones, 330 euros entre tres

personas de forma que la primera reciba 20 euros ms que la segunda y la ter-
cera la mitad de lo que han recibido entre las otras dos.
Cmo lo hacemos?
Llamamos x a los euros que recibe la primera; y a los que recibe la segunda, y
z a los que recibe la tercera. As, tenemos que:
x + y + z = 330
x + y + z = 330 1.a
x = y + 20
x y = 20 2.a
x+y 3.a + 2 1.a
z =
2 x + y 2z = 0

x + y + z = 330 1.a x + y + z = 330 1.a

x y = 20 2.a x y = 20 2.a

3x + 3y = 660 3.a : 3 x + y = 220 3.a + 2.a

x + y + z = 330 x = 120
x y = 20 y = x 20 = 100

2x = 240 z = 330 x y = 110

Solucin: x = 120 recibe la 1.a; y = 100 recibe la 2.a; z = 110 recibe la 3.a.
51 La suma de las tres cifras de un nmero es igual a 7. La cifra de las decenas

es una unidad mayor que la suma de las otras dos.
Si invertimos el orden de las cifras, el nmero aumenta en 99 unidades.
Cul es ese nmero?
Llamamos x a la cifra de las centenas, y a la de las decenas, y z a la de las uni-

dades. As, el nmero es:
x y z 8 100x + 10y + z
Tenemos que:
x+y+z=7 x + y + z = 7
y=x+z+1 x y + z = 1

100z + 10y + x = 100x + 10y + z + 99 99x 99z = 99

x + y + z = 7 1.a x + y + z = 7 1.a x + y + z = 7
x y + z = 1 2.a + 1.a 2x + 2z = 6 2.a : 2 x + z = 3
x z = 1 3.a x z = 1 3.a x z = 1

1.a x +y + z = 7 x=1 x=1

2.a x + z = 3 z = 3 x = 2 y=4

3.a + 2.a 2x = 2 y=7xz=712=4 z=2

Solucin: El nmero es el 142.
Unidad 3. lgebra
51
Pgina 97
CUESTIONES TERICAS
52 Qu valores ha de tomar el parmetro k para que x 2 6x + k = 0 no ten-

ga soluciones reales?
36 4k < 0; 36 < 4k ; 9 < k ; k > 9
53 Halla m para que al dividir el polinomio

2x 4 + 9x 3 + 2x 2 6x + m
entre x + 4, el resto sea igual a 12.
2 9 2 6 m
4 8 4 8 8
2 1 2 2 m8
m 8 = 12 m = 20
54 Escribe un polinomio de grado 4 que solo tenga por races 0 y 1.

Por ejemplo: P (x) = x 3 (x 1); Q (x ) = x 2 (x 1)
55 Justifica por qu este sistema de ecuaciones no puede tener solucin:

x+yz=3

2x y + z = 5
x+yz=2

La primera y la tercera ecuacin son contradictorias.
56 Invntate ecuaciones que tengan por soluciones los valores:
a) 3, 3, 7 y 7 b) 5; 0,3 y 2
1 1
c) 0, y 0,7 d) 0, 1, 1 y
2 3
a) (x 3) (x + 3) x 7( ) (x + 7 ) = (x 2 9) (x 2 7) = x 4 16x 2 + 63
b) (x 5) (x 0,3) (x + 2) = x 3 3,3x 2 9,1x + 3
(
c) x x
1
2 ) (x 0,7) = x (x 0,5) (x 0,7) = x 3 1,2x 2 + 0,35x
d) x (x 1) (x + 1) x ( 1
3 ) 1 1
= x4 x3 x2 + x
3 3
Unidad 3. lgebra
52
UNIDAD 3
PARA PROFUNDIZAR
57 Resuelve estas ecuaciones de segundo grado en las que la incgnita es x:
a) abx 2 (a + b)x + 1 = 0
Al aplicar la frmula general, vers que el discriminante es un cuadrado per-
fecto:
a 2 + b 2 2ab = (a b) 2
b) (x a)2 2x (x + a) 4a 2 = 0
c) ax 2 + bx + b a = 0
d) (a + b)x 2 + bx a = 0
a + b (a + b ) 2 4ab a + b a 2 + b 2 + 2ab 4ab

a) x = = =
2ab 2ab
a + b + a b 2a 1
= =
a + b (a b ) 2ab 2ab b
= =
2ab a + b a + b 2b 1
= =
2ab 2ab a
1 1
x1 = ; x2 =
a b
b) x 2 + a 2 2ax 2x 2 2ax 4a 2 = 0
x 2 + 4ax + 3a 2 = 0
4a 16a 2 12a 2 4a 4a 2 4a 2a
x= = = =
2 2 2
4a + 2a 2a
= = a
2 2
=
4a 2a 6a
= = 3a
2 2
x1 = a; x2 = 3a
b b 2 4a (b a) b b 2 4ab + 4a 2
c) x = = =
2a 2a
b + 2a b 2a 2b a b
= =
b (2a b )2 2a 2a a
= =
2a b 2a + b
= 1
2a
ab
x1 = 1; x2 =
a
Unidad 3. lgebra
53
b b 2 + 4a (a + b) b b 2 + 4a 2 + 4ab b (2a + b)
d) x = = = =
2 (a + b) 2 (a + b) 2 (a + b)
b + 2a + b a
=
2(a + b) a +b
=
b 2a b (2a + 2b)
= = 1
2(a + b) 2(a + b)
a
x1 = 1; x2 =
a+b
58 Resuelve las siguientes inecuaciones:

a) x 4 4x 2 < 0 b) x 3 x 2 6x < 0
4 x2 2
c) >0 d) <0
(x 3)2 (x 1)3
a) x 2 (x 2 4) < 0 x 2 4 < 0 b) x (x 2 x 6) < 0

x?0 x (x 3) (x + 2) < 0
(2, 0) (0, 2) (@, 2) (0, 3)
c) x ? 3 (2, 2) d) x ? 1; (1, + @)
4 x 2 > 0
59 Una vasija contiene una mezcla de alcohol y agua en una proporcin de 3 a

7. En otra vasija la proporcin es de 2 a 3. Cuntos cazos hemos de sacar
de cada vasija para obtener 12 cazos de una mezcla en la que la proporcin
alcohol-agua sea de 3 a 5?
x cazos (12 x) cazos 12 cazos

V1 V2
3 alcohol 2 alcohol 3 alcohol

7 agua 3 agua 5 agua
3 2 3
alcohol alcohol alcohol
10 5 8
La proporcin de alcohol es:
3 2 3
x + (12 x) = 12
10 5 8
3x 24 2x 9
+ = ; 3x + 48 4x = 45; x = 3
10 5 2
Solucin: 3 cazos de la primera y 9 de la segunda.
Unidad 3. lgebra
54
UNIDAD 3
AUTOEVALUACIN
1. Resuelve factorizando previamente.

3x 5 + x 4 9x 3 9x 2 2x = 0
3x 5 + x 4 9x 3 9x 2 2x = 0
x (3x 4 + x 3 9x 2 9x 2) = 0
3 1 9 9 2
1 3 2 7 2
3 2 7 2 0
2 6 8 2
3 4 1 0
4 16 12 4 2 1
3x 2 + 4x + 1 = 0 8 x = = = 1
6 6
3
La ecuacin factorizada queda as:
x (x + 1)2 x + ( )
1
3
(x 2) = 0
1
Las soluciones son: x1 = 0; x2 = 1; x3 = ; x4 = 2
3
2. Opera y simplifica el resultado.
( x2
x2

x
:
3x
1 x+1 x1 )
( x2
x2 1

x
x+1
:
3x
x1
= )
x 2 x (x 1)
x2 1
:
3x
x1
=
(x 2 x 2 + x)(x 1) x (x 1) 1
= : =
3x (x 2 1) (x + 1)(x 1)3x 3(x + 1)
a) x 4 3x 2 + 2 = 0 b) 8 + 2x x = x + 6
3x x 4 1
c) = d) 3x 1 =
x2 4 x + 2 3 3
e) 22x 6 2x +8=0 f) ln x + ln 4 = 2 ln (x + 1)
g) |3x + 1| = |x 3|
Unidad 3. lgebra
55
a) x 4 3x 2 + 2 = 0
Hacemos el cambio y = x 2.
3 9 8 31 2
y 2 3y + 2 = 0 8 y = = =
2 2 1

2
y = 2 8 x = y
2
1
y = 1 8 x = y
1
Las soluciones son: x1 = 2 ; x2 = 2 ; x3 = 1; x4 = 1
b) 8 + 2x x = x + 6 8 8 + 2x = 2x + 6
Elevamos al cuadrado ambos miembros.
(8 + 2x )2 = (2x + 6)2 8 8 + 2x = 4x 2 + 36 + 24x 8 4x 2 + 22x + 28 = 0 8 2x 2

+ 11x + 14 = 0
11 121 112 11 3 2
x= = = 7
4 4
2
7
Comprobada sobre la ecuacin inicial, el resultado resulta ser no vlido.
2
Por tanto, la solucin de la ecuacin es x = 2.
3x x 4 9x 3x (x 2) 4(x 2 4)
c) = 8 = 8
x2 4 x+2 3 2
3(x 4) 3(x 2 4)
8 9x = 3x 2 6x 4x 2 + 16 8 x 2 + 15x 16 = 0 8
15 225 + 64 15 17 1
8 x= = =
4 2 16
Soluciones: x1 = 1; x2 = 16
1 1 1
d) 3x 1 = 8 3x 1 = 3 1/2 8 x 1 = 8 x=
3 2 2
e) 22x 6 2x + 8 = 0 8 (2 x )2 6 2 x + 8 = 0
Hacemos el cambio y = 2 x, con lo que obtenemos:
6 36 32 62 4
y 2 6y + 8 = 0 8 y = = =
2 2 2
y = 4 8 2 x = 4 8 2 x = 22 8 x = 2
y = 2 8 2 x = 2 8 2 x = 21 8 x = 1
Soluciones: x1 = 1; x2 = 2
Unidad 3. lgebra
56
UNIDAD 3
f) ln x + ln 4 = 2 ln (x + 1) 8 ln 4x = ln (x + 1)2 8 4x = (x + 1)2 8
8 x 2 2x + 1 = 0 8 (x 1)2 = 0 8 x = 1
Solucin: x = 1
3x + 1 = x 3 8 2x = 4 8 x = 2
g) |3x + 1| = |x 3|
3x + 1 = (x 3) 8 4x = 2 8 x = 1/2
1
Soluciones: x1 = 2; x2 =
2
4. Resuelve estos sistemas de ecuaciones:

x + 2y + 2z = 3
y 2x = 0
a) y x b) x + y + 3z = 0
3 6 3 = 9
2x + 3y + 3z = 1
a) y 2x = 0 y = 2x

3 6 3x = 9 32x 6 3x = 9
y
Hacemos el cambio 3x = z:
6 36 36
z 2 6z + 9 = 0 8 z = =3
2
3x = 3 8 x = 1
x=1 8 y=2
Solucin: x = 1; y = 2
b) x + 2y + 2z = 3 x + 2y + 2z = 3 x + 2y + 2z = 3
2. 1.
x + y + 3z = 0 8 y + z = 3 y + z = 3
3. + 2 1. 3. + 7 2.
2x + 3y + 3z = 1 8 7y + 7z = 7 8 14z = 14
14z = 14 8 z = 1
y + z = 3 8 y 1 = 3 8 y = 2
x + 2y + 2z = 3 8 x + 4 2 = 3 8 x = 1
Solucin: x = 1; y = 2; z = 1
5. Resuelve:
x 2 + 2x + 1
a) x (x 1) 2(x + 2) < x (x + 1) b) 0
x+3
a) x (x 1) 2(x + 2) < x (x + 1) 8 x 2 x 2x 4 < x 2 + x 8
8 4x 4 < 0 8 4x > 4 8 x > 1

Solucin: x (1, +@)
Unidad 3. lgebra
57
x 2 + 2x + 1
b) 0
x+3
Para que un cociente sea positivo, el numerador y el denominador han de serlo.
x 2 + 2x + 1 = (x + 1)2, (x + 1)2 0 para cualquier valor de x.
Para x = 3, la ecuacin no tiene solucin, ya que el denominador ha de ser
cero.
Veamos dnde es x + 3 positivo.
x + 3 > 0 8 x > 3
Solucin: x (3, +@)
6. La suma de las tres cifras de un nmero es igual a 7. La cifra de las decenas es

una unidad mayor que la suma de las otras dos.
Si invertimos el orden de las cifras, el nmero aumenta en 99 unidades. Cul
es ese nmero?
Supongamos que el nmero es xyz.
xyz = z + 10y + 100x
zyx = x + 10y + 100z
Con los datos que tenemos, el sistema que se plantea es:
x+y+z=7

y=x+z+1

x + 10y + 100z = 99 + z + 10y + 100x
x+y+ z=7 x+ y+z=7

1. + 2.
x + y z = 1 8 2y + z = 8 8 y=4

99x + y + 99z = 99 x + y + z = 1
x + z = 3
2z = 4 8 z=2
x + z = 1
x + z = 1 8 x + 2 = 1 8 x=1
El nmero buscado es el 142.
Unidad 3. lgebra
58
4 RESOLUCIN
DE TRINGULOS
Pgina 103
Problema 1
Para calcular la altura de un rbol, podemos seguir el procedimiento que utili-
z Tales de Mileto para hallar la altura de una pirmide de Egipto: comparar
su sombra con la de una vara vertical cuya longitud es conocida.
Hazlo t siguiendo este mtodo y sabiendo que:

la vara mide 124 cm,
la sombra de la vara mide 37 cm,
la sombra del rbol mide 258 cm.
Para solucionar este problema habrs utilizado la semejanza de dos tringulos.
124 37
=
x 258
258 124
x= = 864,65 cm
x 37
124 cm
37 cm
258 cm
La altura del rbol es de 864,65 cm.
Problema 2

Bernardo conoce la distancia AB a la que est del rbol y los ngulos CBA y
BAC; y quiere calcular la distancia BC a la que est de Carmen.

Datos: AB = 63 m; CBA = 42o; BAC = 83o
Para resolver el problema, primero realiza un dibujo a escala 1:1 000 (1 m 8

8 1 mm). Despus, mide la longitud del segmen- A
to BC y, deshaciendo la escala, obtendrs la dis-
tancia a la que Bernardo est de Carmen. 83
63 m
BC = 42 mm
Deshaciendo la escala: BC = 42 m 42
B C
Unidad 4. Resolucin de tringulos

17
Problema 3
Anlogamente puedes resolver este otro:
Bernardo ve desde su casa el castillo y la abada. Conoce las distancias a am-
bos lugares, pues ha hecho el camino a pie muchas veces; y quiere averiguar
la distancia

del castillo a la abada. Para ello debe, previamente, medir el n-
gulo CBA .

Datos: BC = 1 200 m; BA = 700 m; CBA = 108o.
Utiliza ahora la escala 1:10 000 (100 m 8 1 cm).

100 m 8 1 cm
1 200 m 8 12 cm
700 m 8 7 cm

CA = 14,7 cm CA = 1 470 m
A
700 m 8 7 cm
108
B C
1200 m 8 12 cm
NOTA: El tringulo est construido al 50% de su tamao.
Problema 4
Calcula, aplicando el teorema de Pitgoras:
a) Los lados iguales de un tringulo rectngulo issceles cuya hipotenusa mide 1.
1
x
b) La altura de un tringulo equiltero de lado 1.

Haz todos los clculos manteniendo los radicales.
Debes llegar a las siguientes soluciones: 1
y
2 3
x= y=
2 2
1
2

18
UNIDAD 4
1 1 2
a) 12 = x 2 + x 2 8 1 = 2x 2 8 x 2 = 8 x= =
2 2 2
( 12 ) 3
2
1 3
b) 12 = y 2 + 8 y2 = 1 = 8 y=
4 4 2
Pgina 104
1. Calcula tg a sabiendo que sen a = 0,39. Hazlo, tambin, con calculadora.
cos a = 1 (sen a)2 = 1 0,392 = 0,92
sen a
tg a = = 0,42
cos a
Con calculadora: s 0,39 = t = {|}
2. Calcula cos a sabiendo que tg a = 1,28. Hazlo, tambin, con calculadora.
s2 + c2 = 1
Resolviendo el sistema se obtiene s = 0,79 y c = 0,62.
s/c = 1,28
Con calculadora: s t 1,28 = = {\\|}
Pgina 105
1. Sabiendo que el ngulo a est en el segundo cuadrante (90 < a < 180) y sen
a = 0,62, calcula cos a y tg a.
cos a = 1 0,622 = 0,78

0,62
0,62
tg a = = 0,79
c
0,78
t
2. Sabiendo que el ngulo a est en el tercer cuadrante (180 < a < 270) y
cos a = 0,83, calcula sen a y tg a.
sen a = 1 (0,83)2 = 0,56

t
0,83 0,56
tg a = = 0,67
s 0,83

19
3. Sabiendo que el ngulo a est en el cuarto cuadrante (270 < a < 360) y
tg a = 0,92, calcula sen a y cos a.
s/c = 0,92
El sistema tiene dos soluciones:
s2 + c2 = 1
s = 0,68; c = 0,74
s
0,92
t s = 0,68; c = 0,74
c
Teniendo en cuenta dnde est el ngulo, la solucin es la primera: sen a = 0,68,

cos a = 0,74
4. Completa en tu cuaderno la siguiente tabla y amplala para los ngulos 210,

225, 240, 270, 300, 315, 330 y 360.
0 30 45 60 90 120 135 150 180

sen 0 1/2 2/2 3/2 1

cos 1 3/2 0

tg 0 3/3
Aydate de la representacin de los ngulos en una circunferencia goniomtrica.

0 30 45 60 90 120 135 150 180

sen 0 1/2 2/2 3/2 1 3/2 2/2 1/2 0

cos 1 3/2 2/2 1/2 0 1/2 2/2 3/2 1

tg 0 3/3 1 3 3 1 3/3 0
210 225 240 270 300 315 330 360

sen 1/2 2/2 3/2 1 3/2 2/2 1/2 0

cos 3/2 2/2 1/2 0 1/2 2/2 3/2 1

tg 3/3 1 3 3 1 3/3 0
Pgina 106
1. Halla las razones trigonomtricas del ngulo 2 397:
a) Obteniendo la expresin del ngulo en el intervalo [0, 360).
b) Obteniendo la expresin del ngulo en el intervalo (180, 180].
c) Directamente con la calculadora.
a) 2 397 = 6 360 + 237 b) 2 397 = 7 360 123
sen 2 397 = sen 237 = 0,84 sen 2 397 = sen (123) = 0,84
cos 2 397 = cos 237 = 0,54 cos 2 397 = cos (123) = 0,54
tg 2 397 = tg 237 = 1,54 tg 2 397 = tg (123) = 1,54

20
UNIDAD 4
2. Pasa cada uno de los siguientes ngulos al intervalo [0, 360) y al intervalo
(180, 180]:
a) 396 b) 492 c) 645 d) 3 895 e) 7 612 f ) 1 980
Se trata de expresar el ngulo de la siguiente forma:
k o k, donde k 180
a) 396 = 396 360 = 36
b) 492 = 492 360 = 132
c) 645 = 645 360 = 285 = 285 360 = 75
d) 3 895 = 3 895 10 360 = 295 = 295 360 = 65
e) 7 612 = 7 612 21 360 = 52
f) 1 980 = 1 980 5 360 = 180
Cuando hacemos, por ejemplo, 7 612 = 7 612 21 360, por qu tomamos 21? Por-
que, previamente, hemos realizado la divisin 7 612 / 360 = {}. Es el co-
ciente entero.
Pgina 107
LENGUAJE MATEMTICO
1. Di el valor de las siguientes razones trigonomtricas sin preguntarlo a la cal-
culadora. Despus, comprubalo con su ayuda:
a) sen (37 360 30) b) cos (5 360 + 120)
c) tg (11 360 135) d) cos (27 180 + 135)
1
a) sen (37 360 30) = sen (30) = sen 30 =
2
1
b) cos (5 360 + 120) = cos (120) =
2
c) tg (11 360 135) = tg (135) = tg 135 = 1
d) cos (27 180 + 135) = cos (28 180 180 + 135) =

2
= cos (14 360 45) = cos (45) = cos 45 =
2
2. Repite con la calculadora estos clculos:
s t 1 P 10 = {}
s t 1 P 20 = {}
Explica los resultados. Cmo es posible que diga que el ngulo cuya tangente
vale 10 20 es 90 si 90 no tiene tangente?
Es un ngulo que difiere de 90 una cantidad tan pequea que, a pesar de las mu-
chas cifras que la calculadora maneja, al redondearlo da 90.

21
Pgina 109
1. Calcula las razones trigonomtricas de 55, 125, 145, 215, 235, 305 y 325
a partir de las razones trigonomtricas de 35:
sen 35 = 0,57; cos 35 = 0,82; tg 35 = 0,70
55 = 90 35 55 y 35 son complementarios.
sen 55 = cos 35 = 0,82 sen 55 0,82

tg 55 = = = 1,43
cos 55 = sen 55 = 0,57 cos 55 0,57
(Tambin tg 55 = tg 135 = 0,701 1,43)

125 = 90 + 35
sen 125 = cos 35 = 0,82
125
cos 125 = sen 35 = 0,57 35
1 1
tg 125 = = = 1,43
tg 35 0,70
145 = 180 35 145 y 35 son suplementarios.

sen 145 = sen 35 = 0,57 145
35
cos 145 = cos 35 = 0,82
tg 145 = tg 35 = 0,70
215 = 180 + 35
sen 215 = sen 35 = 0,57
215
35
cos 215 = cos 35 = 0,82
tg 215 = tg 35 = 0,70
235 = 270 35
sen 235 = cos 35 = 0,82
235
35
cos 235 = sen 35 = 0,57
sen 235 cos 35 1 1
tg 235 = = = = = 1,43
cos 235 sen 35 tg 35 0,70

22
UNIDAD 4
305 = 270 + 35
sen 305 = cos 35 = 0,82
cos 305 = sen 35 = 0,57 35
305
sen 305 cos 35 1
tg 305 = = = = 1,43
cos 305 sen 35 tg 35
325 = 360 35 (= 35)

sen 325 = sen 35 = 0,57
35
cos 325 = cos 35 = 0,82
325
sen 325 sen 35
tg 325 = = = tg 35 = 0,70
cos 325 cos 35
2. Averigua las razones trigonomtricas de 358, 156 y 342, utilizando la calcu-

ladora solo para hallar razones trigonomtricas de ngulos comprendidos en-
tre 0 y 90.
358 = 360 2
sen 358 = sen 2 = 0,0349
cos 358 = cos 2 = 0,9994
(*)
tg 358 = tg 2 = 0,03492
(*) sen 358 sen 2

tg 358 = = = tg 2
cos 358 cos 2
156 = 180 24
sen 156 = sen 24 = 0,4067
cos 156 = cos 24 = 0,9135
tg 156 = tg 24 = 0,4452
OTRA FORMA DE RESOLVERLO:
156 = 90 + 66
sen 156 = cos 66 = 0,4067
cos 156 = sen 66 = 0,9135
1 1
tg 156 = = = 0,4452
tg 66 2,2460
342 = 360 18
sen 342 = sen 18 = 0,3090
cos 342 = cos 18 = 0,9511
tg 342 = tg 18 = 0,3249

23
3. Dibuja, sobre la circunferencia goniomtrica, ngulos que cumplan las si-
guientes condiciones y estima, en cada caso, el valor de las restantes razones
trigonomtricas:
1, 3,
a) sen a = tg a > 0 b) cos a = a > 90
2 4
c) tg b = 1, cos b < 0 d) tg a = 2, cos a < 0
a) sen a = 1/2 < 0 8 cos a < 0 8 a 3.er cuadrante

tg a > 0
sen a = 1/2 tg a 0,58

cos a 0,86
b) cos a = 3/4 8 a 4. cuadrante

a > 90
sen a 0,66 tg a 0,88

cos a = 3/4
c) tg b = 1 < 0 8 sen b > 0 8 b 2. cuadrante

cos b < 0
sen b 0,7 tg b = 1

cos b 0,7
d) tg a = 2 > 0 8 sen a < 0 8 a 3.er cuadrante

cos a < 0
sen a 0,9 tg a = 2

cos a 0,45
Pgina 111
1. Las siguientes propuestas estn referidas a tringulos rectngulos que, en to-
dos los casos, se designan por ABC, siendo C el ngulo recto.
^
a) Datos: c = 32 cm, B = 57. Calcula a.

^
b) Datos: c = 32 cm, B = 57. Calcula b.

^
c) Datos: a = 250 m, b = 308 m. Calcula c y A .

^
d) Datos: a = 35 cm, A = 32. Calcula b.

^
e) Datos: a = 35 cm, A = 32. Calcula c.

^ a ^
a) cos B = 8 a = c cos B = 17,43 cm
c
^ b ^
b) sen B = 8 b = c sen B = 26,84 cm
c

24
UNIDAD 4
c) c = a 2 + b 2 = 396,69 m
^ a ^
tg A = = 0,81 8 A = 39 3' 57''
b
^ a a
d) tg A = 8 b= = 56,01 cm
^
b tg A
^ a a
e) sen A = 8 c= = 66,05 cm
^
c sen A
2. Para determinar la altura de un poste nos hemos alejado 7 m de su base y he-

mos medido el ngulo que forma la visual al punto ms alto con la horizontal,
obteniendo un valor de 40. Cunto mide el poste?
a
c a tg 40 = 8 a = 7 tg 40 = 5,87 m
7
40
A C
b = 7 cm
3. Halla el rea de este cuadriltero. Sugerencia: Prtelo en dos tringulos.

146 m
48
83 m 102 187 m
98 m
A1
83 m
1 102
A1 = 98 83 sen 102 = 3 978,13 m2
2 98 m
1
A2 = 187 146 sen 48 = 10 144,67 m2 A2 146 m
2 48
El rea es la suma de A1 y A2: 14 122,80 m2 187 m

25
Pgina 113
1. En un tringulo ABC conocemos A = 68, b = 172 m y a = 183 m. Calcula la
^
longitud del lado c.

C
AH = 172 cos 68 = 64,43 m
CH = 172 sen 68 = 159,48 m b = 172 m a = 183 m

HB = a 2 CH 2 = 89,75 m
68
c = AH + HB = 64,43 m + 89,75 m = 154,18 m A B
H
2. En un tringulo MNP conocemos M = 32, N = 43 y NP = 47 m. Calcula

^ ^
MP .
PH
sen 43 = 8 PH = 47 sen 43 = 32,05 m P
47
47 m
PH PH 32,05
sen 32 = 8 MP = = = 60,49 m 32 43
MP sen 32 sen 32 M H N
3. En un tringulo ABC conocemos a = 20 cm, c = 33 cm y B = 53. Calcula la

^
longitud del lado b.
C
BH = a cos 53 = 12,04 cm
CH = a sen 53 = 15,97 cm
a = 20 cm b=?
HA = c BH = 20,96 cm
53
B A b = CH 2 + HA 2 = 26,35 cm
H
c = 33 cm
4. Estamos en A, medimos el C
ngulo bajo el que se ve el
edificio (42), nos alejamos
40 m y volvemos a medir el
ngulo (35). Cul es la altu-
ra del edificio y a qu distan-
cia nos encontramos de l?
Observa la ilustracin:
42 35
A B
40 m

26
UNIDAD 4
h
tg 42 = 8 h = d tg 42
d

h 8
tg 35 = 8 h = (d + 40)tg 35
d + 40
40 tg 35
8 d tg 42 = (d + 40) tg 35 8 d = = 139,90 m
tg 42 tg 35
h = d tg 42 = 125,97 m
La altura es 125,97 m. La primera distancia es 139,90 m, y ahora, despus de alejarnos
40 m, estamos a 179,90 m.
Pgina 114
1. Repite la demostracin anterior en el caso de que B sea
^
C
obtuso. Ten en cuenta que:
^ ^
sen (180 B ) = sen B

A B H
b
h
a
^
(180 B)
A
c B H
^
h ^
sen A = 8 h = b sen A
b
^ ^
h ^
sen B = sen (180 B ) = 8 h = a sen B

a
^ ^
a b
b sen A = a sen B 8 ^
= ^
sen A sen B
2. Demuestra detalladamente, basndote en la demostracin anterior, la siguien-

te relacin:
a c
= ^ ^
sen A sen C
^
Lo demostramos para C ngulo agudo. (Si fuese un ngulo obtuso razonaramos

como en el ejercicio anterior).
Trazamos la altura h desde el vrtice B. As, los tringulos obtenidos AHB y CHB
son rectngulos.

27
C
H
b
a
h
A
c B
^
h ^
Por tanto, tenemos: sen A = 8 h = c sen A

c
^
h ^
sen C = 8 h = a sen C
a
^ ^
c sen A = a sen C
a c
^= ^
sen A sen C
Pgina 115
3. Resuelve el mismo problema anterior (a = 4 cm, B = 30) tomando para b los si-
^
guientes valores: b = 1,5 cm, b = 2 cm, b = 3 cm, b = 4 cm.

Justifica grficamente por qu se obtienen, segn los casos, ninguna solucin,
una solucin o dos soluciones.
b = 1,5 cm
a b 4 1,5 ^
4 0,5
= 8 = 8 sen A = = 1, 3
)
^ ^ ^
sen A sen B sen A sen 30 1,5
b = 1,5 cm
30
B
a = 4 cm
Imposible, pues sen A [1, 1] siempre!

No tiene solucin. Con esta medida, b = 1,5 cm, el lado b nunca podra tocar al
lado c .

28
UNIDAD 4
b = 2 cm
a b 4 2 ^
4 0,5
^
= ^
8 ^
= 8 sen A = = 1 8 A = 90
sen A sen B sen A sen 30 2
b = 2 cm
30
B
a = 4 cm
Se obtiene una nica solucin.

b = 3 cm
^
4 3 ^
4 0,5 ) A1 = 41 48' 37,1"
^= 8 sen A = = 0,6 8 ^
sen A sen 30 3 A2 = 138 11' 22,9"
b = 3 cm
b=
3 cm
30
B
a = 4 cm
^ ^
Las dos soluciones son vlidas, pues en ningn caso ocurre que A + B > 180.
b = 4 cm
^
4 4 4 0,5 A = 30 8 Una solucin vlida.

= 0,5 8 1
^
^= 8 sen A = ^
sen A sen 30 4 A2 = 150
b = 4 cm
30
B
a = 4 cm
^ ^ ^
La solucin A2 = 150 no es vlida, pues, en tal caso, sera A + B = 180. Imposible!

29
Pgina 117
4. Resuelve los siguientes tringulos:
^
a) a = 12 cm; b = 16 cm; c = 10 cm b) b = 22 cm; a = 7 cm; C = 40

^
c) a = 8 m; b = 6 m; c = 5 m d) b = 4 cm; c = 3 cm; A = 105

^ ^ ^ ^
e) a = 4 m; B = 45 y C = 60 f) b = 5 m; A = C = 35
a) a 2 = b 2 + c 2 2bc cos A
^
B
122 = 162 + 102 2 16 10 cos A
^
^
10 cm
144 = 256 + 100 320 cos A 12 cm
^
256 + 100 144 A
cos A = = 0,6625
320
^
16 cm
A = 48 30' 33" C
b 2 = a 2 + c 2 2ac cos B
^
256 = 144 + 100 2 12 10 cos B

^
144 + 100 256
cos B = = 0,05
240
^
B = 92 51' 57,5"
^ ^ ^ ^ ^ ^
A + B + C = 180 8 C = 180 A B
^
C = 38 37' 29,5"
b) c 2 = a 2 + b 2 2ab cos C
^
A
c 2 = 72 + 222 2 7 22 cos 40 =
= 49 + 484 235,94 = 297,06
c = 17,24 cm
a c 7 17,24
=
^ ^
8 = ^
22 cm
sen A sen C sen A sen 40
^
7 sen 40
sen A = = 0,26
17,24
^
A = 15 7' 44,3" 40 B
A = 1
^
A2 = 164 52' 15,7" 8 No vlida C 7 cm

^ ^
(La solucin A2 no es vlida, pues A2 + C > 180).

^ ^ ^
B = 180 (A + C ) = 124 52' 15,7"

30
UNIDAD 4
c) a 2 = b 2 + c 2 2bc cos A
^
A
64 = 36 + 25 2 6 5 cos A
^
5 cm
^
36 + 25 64 6 cm B
cos A = = 0,05
60
^
A = 92 51' 57,5" 8 cm
b 2 = a 2 + c 2 2ac cos B
^
^
C
36 = 64 + 25 2 8 5 cos B
^
64 + 25 36
cos B = = 0,6625
80
^
B = 48 30' 33"
^ ^ ^
C = 180 (A + B ) = 38 37' 29,5"

(NOTA: Comprese con el apartado a). Son tringulos semejantes).
d) a 2 = b 2 + c 2 2bc cos A =
^
B
= 16 + 9 2 4 3 cos 105 = 31,21 C
a = 5,59 m 3 cm
105 4 cm
a b
=
^ ^
sen A sen B A
5,59 4
=
sen 105 ^
sen B
^
4 sen 105
sen B = = 0,6912
5,59
^
B = 43 43' 25,3"
B= 1
^
B2 = 136 16' 34,7" 8 No vlida

^ ^ ^
(La solucin B2 no es vlida, pues A2 + B2 > 180).

^ ^ ^
C = 180 (A + B ) = 31 16' 34,7"

^ ^ ^
e) A = 180 ( B + C ) = 75
a b
=
^ ^
sen A sen B
4 b
=
sen 75 sen 45
4 sen 45
b= = 2,93 m
sen 75
a c 4 c
= 8 =
sen 75 sen 60
^ ^
sen A sen C
4 sen 60
c= = 3,59 m
sen 75

31
^ ^ ^
f) B = 180 (A + C ) = 110
b a 5 a
= 8 =
sen 110 sen 35
^ ^
sen B sen A
5 sen 35
a= = 3,05 m
sen 110
^ ^
Como A = C 8 a = c 8 c = 3,05 m
5. Las bases de un trapecio miden 17 cm y 10 cm, y uno de sus lados, 7 cm. El

ngulo que forman las rectas sobre las que se encuentran los lados no parale-
los es de 32. Calcula lo que mide el otro lado y el rea del trapecio.
Los tringulos APB y DPC son semejantes, P

luego:
x x+7 32
= 8 17x = 10 (x + 7) 8 x = 10
10 17
x
Aplicando el teorema del coseno en el tringu-
lo APB tenemos:
B

AB 2 = x 2 + y 2 2xy cos 32 y 7 cm
C
102 = 102 + y 2 2 10y cos 32
cm
10
0 = y 2 16,96y
cm
y = 0 8 No vlido

17
y = 16,96 cm A
De nuevo, por semejanza de tringulos, tenemos: D

AB DC 10 17
= 8 = 8 10 (z + 16,96) = 17 16,96
AP DP 16,96 z + 16,96

10z = 118,72 8 z = 11,872 cm mide el otro lado, AD, del trapecio.

Como PDC es un tringulo issceles donde DC = CP = 17 cm, entonces:
^
h
D = 32 8 sen 32 = h = z sen 32 = 11,872 sen 32 6,291
z
As:
B+b 17 + 10
reaABCD = h= 6,291 = 84,93 cm2
2 2

32
UNIDAD 4
6. Un barco B pide socorro y se reciben sus seales en dos estaciones de radio, A

y C, que distan entre s 50 km. Desde las estaciones se miden los siguientes n-

gulos: BAC = 46 y BCA = 53. A qu distancia de cada estacin se encuentra
el barco?
^
B = 180 46 53 = 81
B
46 53
A C
50 km
a b 50 sen 46
= 8 a = b sen A = = 36,4 km
sen 81
^ ^ ^
sen A sen B sen B

^
c b 50 sen 53
= 8 c = b sen C = = 40,4 km
sen 81
^ ^ ^
sen C sen B sen B
7. Para hallar la altura de un globo, realizamos las

mediciones indicadas en la figura. Cunto dista el
globo del punto A? Cunto del punto B ? A qu al-
tura est el globo?
x
63
B G
90 72 20 m
75 a
H A x b
90 72 63 B
H 75 m
20
A

AGB = 180 72 63 = 45
b 20 20 sen 63
= 8 b= = 25,2 m dista el globo del punto A.
sen 63 sen 45 sen 45
a 20 20 sen 72
= 8 a= = 26,9 m dista el globo del punto B.
x x
sen 75 = = 8 x = 25,2 sen 75 = 24,3 m es la altura del globo.
b 25,2

33
Pgina 122
PARA PRACTICAR
Relacin entre razones trigonomtricas
1 Calcula las dems razones trigonomtricas del ngulo a (0 < a < 90) uti-
lizando las relaciones fundamentales:
a) sen a =
3 b) cos a =
2 c) tg a =
3
2 2 2
3
d) sen a = e) cos a = 0,72 f) tg a = 3
8
a) sen 2 a + cos 2 a = 1 8 ( )
3
2
2
+ cos 2 a = 1 8 cos 2 a = 1
3
4
=
1
4
8
1
8 cos a =
2
sen a 3/2 = 3
tg a = =
cos a 1/2
b) sen 2 a + ( )2
2
2
= 1 8 sen 2 a = 1
2
4
=
1
2
8 sen a =
1
2
=
2
2

2/2
tg a = =1
2/2
c)
1
cos 2 a
= 1 + tg 2 a 8
1
cos 2 a
=1+
3
2 ( ) 2
8
1
cos 2 a
=
7
4
8
4 2 2 7
8 cos 2 a = 8 cos a = 8 cos a =
7 7 7
( )

2 7 2 3 3 21
sen 2 a = 1 = 8 sen a = =
7 7 7 7
d) cos 2 a = 1 ()
3
8
2
8 cos 2 a =
55
64
8 cos a =
55
8
3/8 355
tg a = =
55/8 55
e) sen 2 a = 1 (0,72)2 8 sen 2 a = 0,4816 8 sen a = 0,69

0,69
tg a = = 0,96
0,72

34
UNIDAD 4
f)
1
= 1 + 32 8 cos 2 a =
1
8 cos a =
1
=
10
cos 2 a 10 10 10
1 9 3 310
sen 2 a = 1 = 8 sen a = =
10 10 10 10
2 Sabiendo que el ngulo a es obtuso, completa la siguiente tabla:
sen a 0,92 0,5
cos a 0,12 0,8
tg a 0,75 4
sen a 0,92 0,6 0,99 0,6 0,5 0,96
cos a 0,39 0,8 0,12 0,8 0,87 0,24
tg a 2,36 0,75 8,25 0,75 0,57 4
a) b) c) d) e) f)
a) sen 2 a + cos 2 a = 1 8 0,922 + cos 2 a = 1 8 cos 2 a = 1 0,922

cos 2 a = 0,1536 8 cos a = 0,39
7
a obtuso 8 cos a < 0
tg a = sen a = 2,36
cos a
(Se podran calcular directamente con la calculadora a = sen 1 0,92, teniendo
en cuenta que el ngulo est en el segundo cuadrante).
b) 1 = 1 + tg 2 a 8 1 = 1 + 0,5625 8 cos 2 a = 0,64 8 cos a = 0,8

2
cos a cos 2 a
tg a = sen a 8 sen a = tg a cos a = (0,75) (0,8) = 0,6

cos a
c) sen 2 a = 1 cos 2 a = 1 0,0144 = 0,9856 8 sen a = 0,99
tg a = sen a =
0,99
= 8,25
cos a 0,12
d) sen 2 a = 1 cos 2 a = 1 0,64 = 0,36 8 sen a = 0,6
tg a = sen a =
0,6
= 0,75
cos a 0,8
(NOTA: es el mismo ngulo que el del apartado b)).
e) cos 2 a = 1 sen 2 a = 1 0,25 = 0,75 8 cos a = 0,87
tg a = sen a =
0,5
= 0,57
cos a 0,87

35
f) 1 = 1 + tg 2 a = 1 + 16 8 cos 2 a = 0,059 8 cos a = 0,24
cos 2 a
sen a = tg a cos a = (4) (0,24) = 0,96
3 Halla las restantes razones trigonomtricas de a:

a) sen a = 4/5 a < 270
b) cos a = 2/3 tg a < 0
c) tg a = 3 a < 180
sen a < 0
a) sen a < 0
8 a 3. cuadrante 8 cos a < 0
er
a < 270
tg a > 0
16 9 3
cos 2 a = 1 sen 2 a = 1 = 8 cos a =
25 25 5
tg a = sen a =
4/5 4
=
cos a 3/5 3
b) cos a > 0 8 sen a < 0 8 a 4. cuadrante

tg a < 0
4 5 5
sen 2 a = 1 cos 2 a = 1 = 8 sen a =
9 9 3
5
tg a = sen a =
cos a 2
c) tg a < 0 8 a 2. cuadrante 8 sen a > 0

a < 180 cos a < 0
1 1 10
= tg 2 a + 1 = 9 + 1 = 10 8 cos 2 a = 8 cos a =
2
cos a 10 10
tg a = sen a
cos a
8 sen a = tg a cos a = (3) ( ) 10
10
=
3 10
10
4 Expresa con un ngulo del primer cuadrante:

a) sen 150 b) cos 135 c) tg 210
d) cos 225 e) sen 315 f ) tg 120
g) tg 340 h)cos 200 i) sen 290
a) 150 = 180 30 8 sen 150 = sen 30

b) 135 = 180 45 8 cos 135 = cos 45
sen 210 sen 30

c) 210 = 180 + 30 8 tg 210 = = = tg 30
cos 210 cos 30
d) 255 = 270 15 8 cos 255 = sen 15

36
UNIDAD 4
e) 315 = 360 45 8 sen 315 = sen 45
sen 120 sen 60

f ) 120 = 180 60 8 tg 120 = = = tg 60
cos 120 cos 60
(Tambin 120 = 90 + 30 8 tg 120 =

sen 120
cos 120
=
cos 30
sen 30
=
1
tg 30 )
sen 340 sen 20
g) 340 = 360 20 8 tg 340 = = = tg 20
cos 340 cos 20
h) 200 = 180 + 20 8 cos 200 = cos 20
i) 290 = 270 + 20 8 sen 290 = cos 20
(Tambin 290 = 360 70 8 sen 290 = sen 70)
5 Si sen a = 0,35 y a < 90, halla:

a) sen (180 a) b) sen (a + 90) c) sen (180 + a)
d) sen (360 a) e) sen (90 a) f ) sen (360 + a)
a) sen (180 a) = sen a = 0,35
b) sen (a + 90) = cos a 8

sen 2 a + cos 2 a = 1 8 cos 2 a = 1 0,352 = 0,8775 cos a 0,94
8 sen (a + 90) = cos a = 0,94
c) sen (180 + a) = sen a = 0,35
d) sen (360 a) = sen a = 0,35
e) sen (90 a) = cos a = 0,94 (calculado en el apartado b))
f) sen (360 + a) = sen a = 0,35
6 Si tg a = 2/3 y 0 < a < 90, halla:

a) sen a b) cos a c) tg (90 a)
d) sen (180 a) e) cos (180 + a) f) tg (360 a)
a) tg a = sen a 8 sen a = tg a cos a

cos a
1 1 4 13
= tg 2 a + 1 8 = +1= 8
cos 2 a cos 2 a 9 9
8 cos a =
139 = 313 = 3 1313
2 3 13 2 13
sen a = tg a cos a = =
3 13 13

37
3 13
b) Calculado en el apartado anterior: cos a =
13
c) tg (90 a) = sen (90 a) = cos a =

3
cos (90 a) sen a 2
2 13
d) sen (180 a) = sen a =
13
3 13
e) cos (180 + a) = cos a =
13
f) tg (360 a) = sen (360 a) = sen a = tg a =

2
cos (360 a) cos a 3
7 Halla con la calculadora el ngulo a:

a) sen a = 0,75 a < 270
b) cos a = 0,37 a > 180
c) tg a = 1,38 sen a < 0
d) cos a = 0,23 sen a < 0
a) Con la calculadora 8 a = 48 35' 25" 4. cuadrante

sen a < 0
Como debe ser 8 a 3.er cuadrante
a < 270
Luego a = 180 + 48 35' 25" = 228 35' 25"
b) Con la calculadora: 111 42' 56,3"

cos a < 0
8 a 3.er cuadrante
a > 180 8
a = 360 111 42' 56,3"
8 a = 248 17' 3,7"
c) tg a = 1,38 > 0 cos < 0 8 a 3.er cuadrante

sen a < 0
Con la calculadora: tg 1 1,38 = 54 4' 17,39"

a = 180 + 54 4' 17,39" = 234 4' 17,4"

38
UNIDAD 4
d) cos a = 0,23 > 0 8 a 4. cuadrante

sen a < 0
Con la calculadora: cos 1 0,23 = 76 42' 10,5"

a = 76 42' 10,5" = 283 17' 49,6"
Resolucin de tringulos rectngulos

8 Resuelve los siguientes tringulos rectngulos (C = 90) hallando la medi-
^
da de todos los elementos desconocidos:

^ ^
a) a = 5 cm, b = 12 cm. Halla c, A , B .

^ ^
b) a = 43 m, A = 37. Halla b, c, B .
^ ^
c) a = 7 m, B = 58. Halla b, c, A .
^ ^
d) c = 5,8 km, A = 71. Halla a, b, B .
a) c 2 = a 2 + b 2 8 c 2 = 52 + 122 = 169 8 c = 13 cm A
^
5 ^
tg A = = 0,416 8 A = 22 37' 11,5

12
^ ^
B = 90 A = 67 22' 48,5" 12 cm c
C B
5 cm
^
b) B = 90 37 = 53 A
^
43 43
sen A = 8 c= = 71,45 m
c sen 37 37
c
^
43 43 b
tg A = 8 b= = 57,06 m
b tg 37
C
a = 43 m B
^
c) A = 90 58 = 32 A
^
7 7
cos B = 8 c= = 13,2 m
c cos 58
c
^
b b
tg B = 8 b = 7 tg 58 = 11,2 m
7
58
C B
a=7m

39
^
d) B = 90 71 = 19
^
a
sen A = 8 a = 5,8 sen 71 = 5,48 km A
c = 5,8 km
5,8 b 71
^
b C B
cos A = 8 b = 5,8 cos 71 = 1,89 km a
5,8
9 Si queremos que una cinta transportadora de 25 metros eleve la carga hasta

una altura de 15 metros, qu ngulo se deber inclinar la cinta?
B
^
15 ^
25 m
sen A = = 0,6 8 A = 36 52' 11,6"
25 15 m
A C
10 Una escalera de 2 m est apoyada en una pared formando un ngulo de 50

con el suelo. Halla la altura a la que llega y la distancia que separa su base
de la pared.
h
sen 50 = 8 h = 1,53 m
2
2m
h d
cos 50 = 8 d = 1,29 m
2
50
d
11 El lado de un rombo mide 8 cm y el ngulo menor es de 38. Cunto miden

las diagonales del rombo?
19
8 cm y
x sen 19 = 8 y = 8 sen 19 = 2,6 cm 8 d = 5,2 cm
8
y x
cos 38 = 8 x = 8 cos 19 = 7,6 cm 8 D = 15,2 cm
8
38

40
UNIDAD 4
12 A Calcula la proyeccin del segmento AB = 15 cm so-

bre la recta r en los siguientes casos:
a B
a) a = 72 b) a = 50
a
r
A' B' c) a = 15 d) a = 90
A'B'
a) cos a = 8 A'B' = 15 cos 72 = 4,64 cm
AB
b) A'B' = 15 cos 5 = 9,64 cm
c) A'B' = 15 cos 15 = 14,49 cm
d) A'B' = 15 cos 90 = 0 cm
13 a) Halla la altura correspondiente al lado AB en cada uno de los siguientes

tringulos:
I II III B
C
C 28 cm
17 cm 25 cm
28 32 43
A 22 cm B A 15 cm B A 12 cm C
b) Halla el rea de cada tringulo.

h
a) I) sen 28 = 8 h = 7,98 cm
17
h
II) sen 32 = 8 h = 13,25 cm
25
h
III) sen 43 = 8 h = 8,18 cm
12
22 7,98
b) I) A = = 87,78 cm2
2
15 13,25
II) A = = 99,38 cm2
2
28 8,18
III) A = = 114,52 cm2
2
14 En el tringulo ABC, AD es la altura relativa A

al lado BC. Con los datos de la figura, halla 3 cm
los ngulos del tringulo ABC. 2 cm
B D 4,2 cm C
^ 2 ^ ^
8 B = 41 48' 37''; BAD = 90 B = 48 11' 23''
!
En ABD : sen B =
3
^ 2 ^
8 C = 25 27' 48''; DAC = 64 32' 12''
!
En ADC : tg C =
4,2
^ ^ ^
ngulos: A = 112 43' 35''; B = 41 48' 37''; C = 25 27' 48''

41
15 Desde un punto P exterior a una circunferencia de 10 cm de radio, se tra-
zan las tangentes a dicha circunferencia que forman estre s un ngulo de
40.
Calcula la distancia de P a cada uno de los puntos de tangencia.
A
10 cm
O 40 P
10
8 AP = 27,47 cm
!
En OAP : tg 20 =
AP
Distancia de P a cada uno de los puntos de tangencia: 27,47 cm
Pgina 123
Teorema de los senos
16 Calcula a y b en el tringulo ABC en el que: A = 55, B = 40, c = 15 m.

^ ^
b a ^
C = 180 (55 + 40) = 85
50 40
A B
15 m
a c a 15
= 8 = 8 a = 12,33 m
sen 55 sen 85
^ ^
sen A sen C
b c b 15
= 8 = 8 b = 9,68 m
sen 40 sen 85
^ ^
sen B sen C
17 Halla el ngulo C y el lado b en el tringulo ABC en el que: A = 50,

^ ^
a = 23 m, c = 18 m.
C a c 23 18
= 8 = 8
sen 50 sen C
^ ^ ^
sen A sen C
^ 18 sen 50
b 23 m 8 sen C = 8
23
^ ^ ^
50 8 C = 36 50' 6'' (Tiene que ser C < A )

A 18 m B
^ ^ ^
B = 180 (A + C ) = 93 9' 54''
b a 23 sen 93 9' 54''
= 8 b= 8 b = 29,98 m
sen 50
^ ^
sen B sen A

42
UNIDAD 4
18 Resuelve los siguientes tringulos:

^ ^
a) A = 35 C = 42 b = 17 m
^
b) B = 105 b = 30 m a = 18 m
^ b a 17 sen 35
a) B = 180 (35 + 42) = 103; = 8 a= = 10 m
sen 103
^ ^
sen B sen A
b c 17 sen 42
= 8 c= 8 c = 11,67 m
sen 103
^ ^
sen B sen C
b a ^ 18 sen 105 ^ ^
b) = 8 sen A = 8 A = 35 25' 9''; C = 39 34' 51''
30
^ ^
sen B sen A
b c 30 sen 39 34' 51''
= 8 c= 8 c = 19,79 m
sen 105
^ ^
sen B sen C
19 Dos amigos situados en dos puntos, A y B, que

distan 500 m, ven la torre
de una iglesia, C, bajo los ngulos BAC = 40 y ABC = 55. Qu distancia
hay entre cada uno de ellos y la iglesia?
C ^
C = 180 (40 + 55) = 85
a 500
b = 8 a = 322,62 m
a sen 40 sen 85
b 500
40 55 = 8 b = 411,14 m
A B sen 55 sen 85
500 m
La distancia de A a la iglesia es de 411,14 m, y la de B a la iglesia, 322,62 m.
Teorema del coseno
20 Calcula a en el tringulo ABC, en el que: A = 48, b = 27,2 m, c = 15,3 m.

^
B ^
a 2 = b 2 + c 2 2bc cos A
15,3 m a
a 2 = 27,22 + 15,32 2 27,2 15,3 cos 48 8
48
A 27,2 m C 8 a = 20,42 m
21 Halla los ngulos del tringulo ABC en el que a = 11 m, b = 28 m, c = 35 m.
^
C 112 = 282 + 352 2 28 35 cos A 8
11 m 28 m
^ 282 + 352 112 ^
8 cos A = 8 A = 15 34' 41''
B 35 m A 2 28 35
^ ^ 112 + 352 282 ^

282 = 112 + 352 2 11 35 cos B 8 cos B = 8 B = 43 7' 28''
2 11 35
^ ^ ^ ^
C = 180 (A + B ) 8 C = 121 17' 51''

43
^
a) b = 32 cm a = 17 cm C = 40
^
b) a = 85 cm c = 57 cm B = 65
c) a = 23 cm b = 14 cm c = 34 cm
a) c 2 = 322 + 172 2 32 17 cos 40 8 c = 21,9 cm

^ ^
172 = 322 + 21,92 2 32 21,9 cos A 8 A = 29 56' 8''
^ ^ ^ ^
B = 180 (A + C ) 8 B = 110 3' 52''
b) b 2 = 852 + 572 2 85 57 cos 65 8 b = 79,87 cm

^ ^
572 = 852 + 79,872 2 85 79,87 cos C 8 C = 40 18' 5''
^ ^ ^ ^
A = 180 (B + C ) 8 A = 74 41' 55''
^ ^
c) 232 = 142 + 342 2 14 34 cos A 8 A = 30 10' 29''
^ ^
142 = 232 + 342 2 23 34 cos B 8 B = 17 48' 56''
^ ^ ^ ^
C = 180 (A + C ) 8 C = 133 0' 35''
23 Desde la puerta de mi casa, A, veo el cine, C, que est a 120 m, y el kios-

ko, K, que est a 85 m, bajo un ngulo CAK = 40. Qu distancia hay en-
tre el cine y el kiosko?
a 2 = 1202 + 852 2 120 85 cos 40

120 m a a = 77,44 m es la distancia entre el cine y el kiosko.
40
A 85 m K
Resolucin de tringulos cualesquiera

^ ^
a) a = 100 m B = 47 C = 63
^ ^
b) b = 17 m A = 70 C = 35
^
c) a = 70 m b = 55 m C = 73
^
d) a = 122 m c = 200 m B = 120

e) a = 25 m b = 30 m c = 40 m
f) a = 100 m b = 185 m c = 150 m
^
g) a = 15 m b=9m A = 130
^
h) b = 6 m c=8m C = 57

44
UNIDAD 4
^ ^ ^
a) A = 180 ( B + C ) = 70 C
a
a = b 8
^ ^
sen A sen B b
B
100 b
8 = 8 c
sen 70 sen 47
A
100 sen 47
8 b= = 77,83 m
sen 70
100 c 100 sen 63
= 8 c= = 94,82 m
^ ^ ^
b) B = 180 ( A + B ) = 75
17 a 17 sen 70
= 8 a= = 16,54 m
17 c 17 sen 35
= 8 c= = 10,09 m
c) c 2 = 702 + 552 2 70 55 cos 73 = 5 673,74 8 c = 75,3 m

^
702 = 552 + 75,32 2 55 75,3 cos A 8

2 2 2
8 cos A = 55 + 75,3 70 = 0,4582 8 A = 62 43' 49,4"
^ ^
2 55 75,3
^ ^ ^
B = 180 ( A + C ) = 44 16' 10,6"
d) b 2 = 1222 + 2002 2 122 200 cos 120 = 79 284 8 b = 281,6 m

2 2 2
a 2 = b 2 + c 2 2bc cos A 8 cos A = b + c a
^ ^
8
2bc
2 2 2
8 cos A = 281,6 + 200 122 = 0,92698 8 A = 22 1' 54,45"
^ ^
2 281,6 200
^ ^ ^
C = 180 ( A + B ) = 37 58' 55,5"
e) a 2 = b 2 + c 2 2bc cos A 8
2 2 2 2 2 2
8 cos A = b + c a = 30 + 40 25 = 0,7812 8 A = 38 37' 29,4"
^ ^
2bc 2 30 40
2 2 2 2 2 2
cos B = a + c b = 25 + 40 30 = 0,6625 8 B = 48 30' 33"
^ ^
2ac 2 25 40
^ ^ ^
C = 180 ( A + B ) = 92 51' 57,6"
2 2 2 2 2 2
f ) cos A = b + c a = 185 + 150 100 = 0,84189 8 A = 32 39' 34,4"
^ ^
2bc 2 185 150

2 2 2 2 2 2
cos B = a + c b = 100 + 150 185 = 0,0575 8 B = 93 17' 46,7"
^ ^
2ac 2 100 150

^ ^ ^
C = 180 ( A + B ) = 54 2' 38,9"

45
15 9 ^
9 sen 130
g) = 8 sen B = = 0,4596 8
sen 130 15
^
sen B
^
B1 = 27 21' 46,8"
8 ^
B2 = 152 38' 13,2"

^ ^ ^
La solucin B2 no es vlida, pues A + B2 > 180.

^ ^ ^
C = 180 ( A + B ) = 22 38' 13,2"

^
15 c 15 sen C
= 8 c= = 7,54 m
sen 130 sen 130
^
sen C
8 6 ^
6 sen 57
h) = 8 sen B = = 0,6290 8
sen 57 8
^
sen B
^
B1 = 38 58' 35,7"
8 ^
B2 = 141 1' 24,3"

^ ^ ^
La solucin B2 no es vlida, pues C + B2 > 180.

^ ^ ^
A = 180 ( B + C ) = 84 1' 24,3"

^
8 a 8 sen A
= 8 a= = 9,5 m
sen 57 sen 57
^
sen A
PARA RESOLVER
25 Una estatua de 2,5 m de alto est colocada sobre un pedestal. Desde un

punto del suelo se ve el pedestal bajo un ngulo de 15 y la estatua, bajo
un ngulo de 40. Calcula la altura del pedestal.

x x
tg 15 = 8 y=
tg 15

y x 2,5 + x
8 = 8
tg 15 tg 55

2,5 + x 2,5 + x
tg 55 = 8 y=
y tg 55
2,5 tg 15
8 x tg 55 = 2,5 tg 15 + x tg 15 8 x = = 0,58 m (el pedestal)
tg 55 tg 15
2,5 m
40 x
15
y

46
UNIDAD 4
26 Un avin vuela entre dos ciudades, A y B, que distan 80 km. Las visuales des-
de el avin a A y a B forman ngulos de 29 y 43 con la horizontal, respecti-
vamente. A qu altura est el avin?
V (avin)
29 x 43
A B
80 km
h h
tg 29 = 8 x=
x tg 29
h 80 tg 43 h
tg 43 = 8 x=
80 x tg 43
h 80 tg 43 h
= 8 h tg 43 = 80 tg 43 tg 29 h tg 29 8
tg 29 tg 43
80 tg 43 tg 29
8 h= = 27,8 km
tg 43 + tg 29
27 Halla el lado del octgono inscrito y del octgono circunscrito en una cir-
cunferencia de radio 5 cm.
360
= 45
8
5 x
22 30' sen 22 30' = 8 x = 1,91 cm
5
5 cm
x Lado del octgono inscrito:
l = 3,82 cm
l
y
tg 22 30' = 8 y = 2,07 cm
5
Lado del octgono circunscrito:
5 22 30'
l' = 4,14 cm
5 cm
l'

47
28 Calcula los lados y los ngulos del tringulo ABC.
7 cm
50
A 3 cm D C
En el tringulo rectngulo ABD, halla AB

^ ^ ^ ^
y BD . En BDC, halla C y DC. Para
hallar B , sabes que A + B + C = 180.
!
En ABD :
3 3
cos 50 = 8 AB = = 4,7 cm
AB cos 50

BD
tg 50 = 8 BD = 3 tg 50 = 3,6 cm
3
!
En BDC :

^ BD 3,6 ^
sen C = = 0,5143 8 C = 30 56' 59"

7 7

^ DC ^
cos C = 8 DC = 7 cos C 6 cm
7
As, ya tenemos:
^
A = 50 a = 7 cm
^ ^ ^
B = 180 (A + C ) = 99 3' 1" b = AD + DC = 9 cm
^
C = 30 56' 59" c = 4,7 cm
29 En una circunferencia de radio 6 cm trazamos una

cuerda AB a 3 cm del centro. P
A B

Halla el ngulo AOB.
El tringulo AOB es issceles. O
P B
3 cm
6 cm
O

OP = 3 cm
3 1
OB = 6 cm 8 cos POB = = 8 POB = 60 8
6 2
OPB = 90

8 AOB = 2 POB = 2 60 = 120

48
UNIDAD 4
30 Para localizar una emisora clandestina, dos receptores, A y B, que distan

entre s 10 km, orientan sus antenas hacia el punto donde est la emisora.
Estas direcciones forman con AB ngulos de 40 y 65. A qu distancia de
A y B se encuentra la emisora?
b a
40 65
A B
10 km
^ ^ ^
E = 180 ( A + B ) = 75
Aplicando el teorema de los senos:
a 10 10 sen 40
= 8 a= = 6,65 km dista de B.
b 10 10 sen 65
= 8 b= = 9,38 km dista de A.
31 En un entrenamiento de ftbol se coloca el baln en un punto situado a 5 m

y 8 m de cada uno de los postes de la portera, cuyo ancho es de 7 m. Bajo
qu ngulo se ve la portera desde ese punto?
A (portera)
C
b=7m
c=5m
a=8m
B (baln)
Aplicando el teorema del coseno:

b 2 = a 2 + c 2 2ac cos B 8
^
2 2 2 2 2 2
cos B = a + c b = 8 + 5 7 = 0,5 8 B = 60
^ ^
8
2ac 285

49
Pgina 124
32 Calcula el rea y las longitudes de los lados y B C
de la otra diagonal:

18 m
BAC = ACD = 50 . Calcula los lados del tringu- 50
20
lo ACD y su rea. Para hallar la otra diagonal, A D
considera el tringulo ABD.
Los dos tringulos en que la diagonal divide al paralelogramo son iguales.

Luego bastar resolver uno de ellos para calcular los lados:
B a
20 C
c h
50 18 m
A
^ ^ ^
B = 180 ( A + C ) = 110
a 18 18 sen 50
= 8 a= = 14,7 m
c 18 18 sen 20
= 8 c= = 6,6 m

As: AB = CD = c = 6,6 m

BC = AD = a = 14,7 m
Para calcular el rea del tringulo ABC :
h
sen 50 = 8 h = c sen 50 8
c
18 h 18 c sen 50 18 6,6 sen 50
8 reaABC = = = = 45,5 m2
2 2 2
El rea del paralelogramo ser:

reaABCD = 2 reaABC = 2 45,5 = 91 m2
Para calcular la otra diagonal, consideremos el tringulo ABD :
^
6,6 m
A = 50 + 20 = 70
70
A D
14,7 m
Aplicando el teorema del coseno:

BD 2 = 6,62 + 14,72 2 6,6 14,7 cos 70 193,28 8 BD = 13,9 m

50
UNIDAD 4
33 Dos barcos parten de un puerto con rumbos distintos que forman un ngu-
lo de 127. El primero sale a las 10 h de la maana con una velocidad de 17
nudos, y el segundo sale a las 11 h 30 min, con una velocidad de 26 nudos. Si
el alcance de sus equipos de radio es de 150 km, podrn ponerse en contacto
a las 3 de la tarde?
(Nudo = milla / hora; milla = 1 850 m).
127
B
P
La distancia que recorre cada uno en ese tiempo es:

Barco A 8 PA = 17 1 850 m/h 5 h = 157 250 m

Barco B 8 PB = 26 1 850 m/h 3,5 h = 168 350 m

Necesariamente, AB > PA y AB > PB, luego:

AB > 168 350 m
Como el alcance de sus equipos de radio es 150 000 m, no podrn ponerse en
contacto.

(NOTA: Puede calcularse AB con el teorema del coseno 8 AB = 291 432,7 m).
34 En un rectngulo ABCD de lados 8 cm y 12 cm, se traza desde B una per-

pendicular a la diagonal AC, y desde D, otra perpendicular a la misma dia-
gonal. Sean M y N los puntos donde esas perpendiculares cortan a la dia-
gonal. Halla la longitud del segmento MN.
A 12 cm B
N
8 cm
M
D C
^

En el tringulo ABC, halla C . En el tringulo BMC, halla MC. Ten en cuenta que:

M N = AC 2 MC

Los tringulos AND y BMC son iguales, luego AN = MC

Como MN = AC AN MC, entonces:

MN = AC 2MC

Por tanto, basta con calcular AC en el tringulo ABC y MC en el tringulo
BMC.

51
!
En ABC :

AC 2 = 82 + 122 = 208 (por el teorema de Pitgoras) 8 AC = 14,4 cm
^ !
Calculamos C (en ABC ):
^
12 ^
tg C = = 1,5 8 C = 56 18' 35,8"

8
!
En BMC :

MC ^
cos C = 8 MC = 8 cos (56 18' 35,8") = 4,4 cm
8

Por ltimo: MN = AC 2 MC = 14,4 2 4,4 = 5,6 cm
35 Halla la altura del rbol QR de pie inaccesible y ms bajo que el punto de

observacin, con los datos de la figura.
48 30 P'
20 P
50 m
R
Llamemos x e y a las medidas de la altura de las dos partes en que queda dividi-
do el rbol segn la figura dada; y llamemos z a la distancia de P al rbol.

x
Q
tg 48 = 8 x = z tg 48

z
8

x
x
tg 30 = 8 x = (z + 50) tg 30

z 48 30 P' z + 50
y 20 P
50 m
R 8 z tg 48 = (z + 50) tg 30 8
50 tg 30
8 z tg 48 = z tg 30 + 50 tg 30 8 z= = 54,13 m
tg 48 tg 30
Sustituyendo en x = z tg 48 = 54,13 tg 48 = 60,12 m = x

y
Para calcular y : tg 20 = 8 y = z tg 20 = 54,13 tg 20 = 19,7 m
z

Luego: QR = x + y = 79,82 m mide la altura del rbol.

52
UNIDAD 4
36 Calcula la altura de QR, cuyo Q

pie es inaccesible y ms alto
que el punto donde se en-
cuentra el observador, con los
datos de la figura. 22
R 18 P 32 P'
50 m
Llamemos x a la distancia del punto ms alto a la lnea horizontal del observa-

dor; y, a la distancia de la base de la torre a la misma lnea; y z, a la distancia

R'P, como se indica en la figura.

x
tg (18 + 22) = tg 40 = 8 x = z tg 40
z
8

x
tg 32 = 8 x = (z + 50) tg 32
z + 50

50 tg 32
8 z tg 40 = (z + 50) tg 32 8 z = = 145,84
tg 40 tg 32
Sustituyendo en x = z tg 40 = 145,84 tg 40 = 122,37 m
Para calcular y :
Q
y
tg 18 = 8 y = z tg 18 =
z x
= 145,84 tg 18 = 47,4 m 22
y R 18 P 32 P'
Por tanto: R' z
50 m

QR = x y = 74,97 m mide la altura de la torre.
CUESTIONES TERICAS
37 Explica si las siguientes igualdades referidas al tringulo ABC son verda-

deras o falsas:
b ^
1) a = ^ 2) c = a cos B
sen A
b ^
3) c = ^ 4) b = a sen C C
tg C
^ ^ ^
5) tg B tg C = 1 6) c tg B = b
a
^ ^
b b
7) sen B cos C = 0 8) a = ^
cos C
c c
10) 1 sen2 B =
^
9) b = ^
A c B
tg B a
^
^ ^ sen B
11) sen B cos C = 1 12) =1
^
cos C

53
^
b b
1) Verdadera, pues sen B = 8 a= ^
a sen B
^
c ^
2) Verdadera, pues cos B = 8 a cos B = c

a
^
c ^
3) Falsa, pues tg C = 8 c = b tg C
b
^
c ^
4) Falsa, pues sen C = 8 a sen C = c b

a
^ ^
b c
5) Verdadera, pues tg B tg C = =1
c b
^
b ^
6) Verdadera, pues tg B = 8 b = c tg B
c
^ ^
b b
7) Verdadera, pues sen B cos C = =0
a a
^
b b
8) Verdadera, pues cos C = 8 a= ^
a sen C
^
b ^
9) Falsa, pues tg B = 8 b = c tg B
c
10) Verdadera, pues sen 2 B + cos 2 B = 1 8 cos B = 1 sen 2 B

^ ^ ^ ^
c c
1 sen 2 B =
^
8
^
Como cos B =
a a
^ ^
b b b2
11) Falsa, pues sen B cos C = = 2 1 (porque b ? a)
a a a
^
sen B b/a
12) Verdadera, pues = ^
=1
cos C b/a
38 Prueba que en un tringulo cualquiera se verifica: B

a b c
^= = = 2R
^ ^
sen A sen B sen C A' O

R es el radio de la circunferencia circunscrita.
C
Traza el dimetro desde uno de los vrtices del
tringulo ABC. Aplica el teorema de los senos en los A
tringulos ABC y A'BC.
Aplicamos el teorema de los senos en los tringulos ABC y A'BC :

a b c
En ABC 8
!
^
= = ^ ^
sen A sen B sen C

BC A'C
En A'BC 8
!
^=
sen A' sen A'BC

54
UNIDAD 4
Sucede que:

BC = a
^ ^
A' = A (ngulos inscritos en una circunferencia que abarcan el mismo arco)

A'C = 2R

A'BC = 90 (medida de ngulos inscritos en una circunferencia)
a 2R a 2R
La igualdad queda: = 8 = = 2R
sen 90 1
^ ^
sen A sen A
Por ltimo, sustituyendo en la primera expresin, se obtiene el resultado:
a b c
2R = ^
= = ^ ^
sen A sen B sen C
39 Prueba que solo existe un tringulo con estos datos:
b = 3 m,
^
a = 1,5 m, A = 60
Existe algn tringulo con estos datos?:
b = 3 2 cm,
^
C = 135, c = 3 cm
a 2 = b 2 + c 2 2bc cos A
^
1,52 = 3( )2 + c 2 2 3 c cos 60 B
1
2,25 = 3 + c 2 2 3 c a = 1,5 m
2
c 2 3 c + 0,75 = 0

3 3 3 3 m C
c= = 60
2 2 b= 3 m
A
La ecuacin de segundo grado solo tiene una raz. Solo hay una solucin.
(NOTA: Tambin se pueden estudiar las dos soluciones que salen para B con
el teorema del seno y ver que una de ellas no es vlida, pues quedara
^ ^
A + B > 180).
Podemos resolverlo con el teorema del coseno, como antes, o con el teorema
del seno. Resolvemos este apartado con el segundo mtodo mencionado:
b c 3 2 3
= 8 = 8
sen 135
^ ^ ^
sen B sen C sen B

^
3 2 sen 135
8 sen B = =
3
= 2 sen 135 = 1 8 B = 90
^
^ ^
Pero: C + B = 135 + 90 > 180 Imposible!

Luego la solucin no es vlida y, por tanto, concluimos que no hay ningn
tringulo con esos datos.

55
Pgina 125
PARA PROFUNDIZAR
40 Dos vas de tren de 1,4 m de ancho se cruzan formando un rombo. Si un

ngulo de corte es de 40, cunto valdr el lado del rombo?
l 40
1,4 1,4
sen 40 = 8 l= = 2,18 m
l sen 40 40
1,4 m
41 Para hallar la distancia entre dos puntos inacce- A B

sibles A y B, fijamos dos puntos C y D tales

que CD = 300 m, y medimos los siguientes n-
gulos:
25 32
ADB = 25 BDC = 40 40
D 46
300 m C
ACD = 46 ACB = 32

Calcula AB .

Si conocisemos AC y BC , podramos hallar AB con el teorema del coseno en
!
ABC .
A
Calculemos, pues, AC y BC :
En el tringulo ADC :
^
A = 180 65 46 = 69
65 46
Por el teorema del seno: D C
300 m

300 AC 300 sen 65
= 8 AC = = 291,24 m
En el tringulo BCD :
^
B = 180 40 78 = 62
B
Por el teorema del seno:

300 BC
= 8
sen 62 sen 40
300 sen 40
40 78 8 BC = = 218,40 m
D C sen 62
300 m

56
UNIDAD 4
Podemos centrarnos ya en el tringulo ABC y aplicar el A B

teorema del coseno:

AB 2 = 291,242 + 218,402 2 291,24 218,40 cos 32 =
218,40 m
= 24 636,019 291,24 m

AB = 156,96 m 32
42 En un crculo de 15 cm de radio, halla el rea comprendida entre una cuer-

da de 20 cm de longitud y el dimetro paralelo a ella.
20 cm
Podemos dividir la zona sombreada en tres, de forma
II
que:
I b III
a a
I = III 8 sectores circulares de ngulo a desconocido.
C 15 cm
II 8 tringulo issceles de lados iguales 15 cm y de
lado desigual 20 cm.
En II:
Calculemos la altura h desde C :
152 = h2 + 102 8 h = 152 102 = 11,18 cm
As: reaII = base altura =

20 11,18
= 111,8 cm2
2 2
Calculemos el ngulo b (el ngulo desigual) aplicando el teorema del coseno:
202 = 152 + 152 2 15 15 cos b
2 2 2
cos b = 15 + 15 20 = 0, 1 8 b = 83 37' 14,3"
)
2 15 15
En I:
Conocido b podemos calcular a fcilmente:
a = 180 b = 48 11' 22,9"

2
Y, con esto, el rea:
2 2
reaI = r a = 15 a = 94,62 cm2
360 360
Por ltimo, el rea pedida ser:

AT = reaII + 2 reaI = 111,8 + 2 94,62 8 AT = 301,04 cm2

57
43 Dos circunferencias son tangentes exteriormente y sus radios miden 9 m y
4 m. Halla el ngulo, 2a, que forman sus tangentes comunes.
9
4 a
O' P
O
x

Los radios forman con las tangentes dos tringulos rectngulos. Como OP = 4 + x, se
tiene:
sen a = 4 y sen a = 9
4+x 17 + x
Calcula x y despus a.
4
OP = 4 + x 8 sen a =
4+x
8
9
O'P = 9 + 4 + 4 + x = 17 + x 8 sen a =
17 + x
4 9
8 = 8 4 (17 + x ) = 9 (4 + x ) 8
4+x 17 + x
8 68 36 = 9x 4x 8 32 = 5x 8 x = 6,4 m
Sustituyendo x por su valor:
4 4 4
sen a = = = = 0,3846 8 a = 22 37' 11,5"
4+x 4 + 6,4 10,4
As: 2a = 45 14' 23"
AUTOEVALUACIN
1. De un tringulo rectngulo ABC conocemos la hipotenusa a = 12 cm y el ca-
teto c = 7 cm. Halla sus ngulos agudos.
C
^ 7 ^
sen C = 8 C = 35 41' 7''
12
12 cm ^ ^
B = 90 C = 54 18' 53''
A 7 cm B

58
UNIDAD 4
2. Expresa con un ngulo del primer cuadrante las razones trigonomtricas de

los siguientes ngulos: 154, 207, 318, 2 456
sen 154 = sen (180 26) = sen 26

cos 154 = cos 26

tg 154 = tg 26
sen 207 = sen (180 + 27) = sen 27

cos 207 = cos 27

tg 207 = tg 27
sen 318 = sen (360 42) = sen 42

cos 318 = cos 42

tg 318 = tg 42
sen 2 456 = sen (360 6 + 296) = sen 296 = sen (360 64) = sen 64

cos 2 456 = cos 64

tg 2 456 = tg 64
3. Si sen a = 4/5 y a > 90, calcula sin hallar el ngulo a:

a) cos a b) tg a c) sen (180 + a)
d) cos (90 + a) e) tg (180 a) f) sen (90 + a)
16 9 3
a) cos 2 a = 1 sen 2 a 8 cos 2 a = 1 8 cos 2 a = 8 cos a =
25 25 5
3
cos a =
5
4/5 4
b) tg a = =
3/5 3
4 4
c) sen (180 + a) = sen a = d) cos (90 + a) = sen a =
5 5
4 3
e) tg (180 a) = tg a = f) sen (90 + a) = cos a =
3 5
4. Si tg a = 3,5, halla a con ayuda de la calculadora, exprsalo como un ngu-

lo del intervalo [0, 360) y obtn su seno y su coseno.
a = s t 3.5 = {|\}
Hay dos soluciones:
a1 = 285 56' 43'' a2 = 105 56' 43''
sen a1 = 0,96; cos a1 = 0,27

sen a2 = 0,96; cos a2 = 0,27

59
5. Calcula el rea del tringulo ABC.
B
20 cm
28
A C
32 cm
B h
Altura: sen 28 = 8 h = 20 sen 28 = 9,39 cm
20 cm 20
h
28 32 9,39
A 32 cm C rea = = 150,24 cm2
2
6. En lo alto de un edificio en construccin hay una gra de 4 m. Desde un pun-

to del suelo se ve el punto ms alto de la gra bajo un ngulo de 50 con res-
pecto a la horizontal y el punto ms alto del edificio bajo un ngulo de 40 con
la horizontal. Calcula la altura del edificio.
4m
tg 40 = h

x h = x tg 40
8 8
h tg 50 = 4+h x tg 50 = 4 + x tg 40

40 50 x
x
4
8 x tg 50 tg 40 = 4 8 x = = 11,34 m
tg 50 tg 40
h = 11,34 tg 40 = 9,52 m
La altura del edificio es 9,52 m.
7. Resuelve el tringulo ABC en estos casos:

^
a) c = 19 cm, a = 33 cm, B = 48
^
b) a = 15 cm, b = 11 cm, B = 30
a) B Con el teorema del coseno, hallamos b :
48 b 2 = 192 + 332 2 19 33 cos 48 = 610,9 8

19 cm 33 cm
8 b = 24,72 cm
A
b C
^
Del mismo modo, hallamos A :
^
332 = 192 + 24,722 2 19 24,72 cos A
^ ^
cos A = 0,1245 8 A = 97 9'
^ ^ ^
C = 180 (A + B ) = 34 51'

60
UNIDAD 4
^
b) B Hallamos A con el teorema de los senos:
a b 15 11
c 30 = 8 = 8
15 m sen A
^
sen B
^
sen A sen 30
^
A ^
11 m 8 sen A = 0,6818
C
Hay dos soluciones:

^ ^
A 1 = 42 59' 9'' A 2 = 137 0' 51''
^ ^
C 1 = 107 0' 51'' C 2 = 12 59' 9''
11 c1
= 8 c1 = 21,04 cm
sen 30 sen 107 0' 51''
11 c2
= 8 c2 = 4,94 cm
sen 30 sen 12 59' 9''
8. Dos amigos estn en una playa a 150 m de distancia y en el mismo plano ver-
tical que una cometa que se encuentra volando entre ambos. En un momento
dado, uno la ve con un ngulo de elevacin de 50 y el otro con un ngulo de
38. Qu distancia hay de cada uno de ellos a la cometa?
^
C = 180 (50 + 38) = 92
C
Hallamos a y b con el teorema de los senos:
92 a c a 150
8 8
a
b = =
sen 50 sen 92
^ ^
sen A sen C
50 38
A B 8 a = 114,98 m
150 m
b c b 150
= 8 = 8 b = 92,41 m
sen 38 sen 92
^ ^
sen B sen C
Las distancias de cada uno a la cometa son 114,98 m y 92,41 m, respectivamente.
9. Los lados de un paralelogramo miden 18 cm y 32 cm y forman un ngulo de

52. Halla la longitud de la diagonal mayor.
a = 180 52 = 128
d Calculamos d aplicando el teorema del coseno:

18 cm
52 a d 2 = 182 + 322 2 18 32 cos 128 = 2 057,24
32 cm d = 45,36 cm es la medida de la diagonal.

61
62
UNIDAD 4

63
64
UNIDAD 4

65
5 FUNCIONES Y FRMULAS
TRIGONOMTRICAS
Pgina 128
1. Aunque el mtodo para resolver las siguientes preguntas se sistematiza en la
pgina siguiente, puedes resolverlas ahora:
a) Cuntos radianes corresponden a los 360 de una circunferencia?
b) Cuntos grados mide 1 radin?
c) Cuntos grados mide un ngulo de radianes?

2
d) Cuntos radianes equivalen a 270?
360
a) 2 b) = 57 17' 44,8"
2
360
2 = 3
270
c) = 90 d)
2 2 360 2
Pgina 129
2. Pasa a radianes los siguientes ngulos:
a) 30 b) 72 c) 90
d) 127 e) 200 f ) 300
Expresa el resultado en funcin de y luego en forma decimal.
Por ejemplo: 30 = 30 rad = rad 0,52 rad

180 6
a) 2 30 = rad 0,52 rad

360 6
b) 2 72 = 2 rad 1,26 rad

360 5
c) 2 90 = rad 1,57 rad

360 2
d) 2 127 2,22 rad

360
e) 2 200 = 10 rad 3,49 rad

360 9
f) 2 300 = 5 rad 5,24 rad

360 3
Unidad 5. Funciones y frmulas trigonomtricas

63
3. Pasa a grados los siguientes ngulos:
a) 2 rad b) 0,83 rad c) rad

5
d) 5 rad e) 3,5 rad f ) rad

6
360 360
a) 2 = 114 35' 29,6" b) 0,83 = 47 33' 19,8"
2 2
360 360 5
c) = 36 d) = 150
2 5 2 6
360 360
e) 3,5 = 200 32' 6,8" f) = 180
2 2
4. Completa la siguiente tabla y aade las razones trigonomtricas (seno, coseno

y tangente) de cada uno de los ngulos. Te ser til para el prximo apartado:
GRADOS 0 30 60 90 135 150
2

RADIANES
4 3
GRADOS 210 225 270 330 360
4 5 7
RADIANES
3 3 4
La tabla completa est en el siguiente apartado (pgina siguiente) del libro de texto.
Tan solo falta la ltima columna, que es igual que la primera.
Pgina 133
1. Demuestra la frmula II.2 a partir de la frmula:
cos (a + b) = cos a cos b sen a sen b
cos (a b) = cos (a + (b)) = cos a cos (b) sen a sen (b) =

= cos a cos b sen a (sen b) = cos a cos b + sen a sen b
2. Demuestra la frmula II.3 a partir de la frmula:

tg a + tg b
tg (a + b) =
1 tg a tg b
tg a + tg (b) (*) tg a + (tg b) tg a tg b

tg (a b) = tg (a + (b)) = = =
1 tg a tg (b) 1 tg a (tg b) 1 + tg a tg b
sen (a) = sen a

(*) Como 8 tg (a) = tg a
cos (a) = cos a

64
UNIDAD 5
3. Demuestra la frmula II.3 a partir de las siguientes frmulas:

sen (a b) = sen a cos b cos a sen b
cos (a b) = cos a cos b + sen a sen b
sen (a b) sen a cos b cos a sen b (*)

tg (a b) = = =
cos (a b) cos a cos b + sen a sen b
sen a cos b cos a sen b

cos a cos b cos a cos b tg a tg b
= =
cos a cos b sen a sen b 1 + tg a tg b
+
cos a cos b cos a cos b
(*) Dividimos numerador y denominador por cos a cos b.
4. Si sen 12 = 0,2 y sen 37 = 0,6, halla cos 12, tg 12, cos 37 y tg 37. Cal-
cula, despus, a partir de ellas, las razones trigonomtricas de 49 y de 25,
utilizando las frmulas (I) y (II).
sen 12 = 0,2
cos 12 = 1 sen 2 12 = 1 0,04 = 0,98
0,2
tg 12 = = 0,2
0,98
sen 37 = 0,6
cos 37 = 1 sen 2 37 = 1 0,36 = 0,8
0,6
tg 37 = = 0,75
0,8
49 = 12 + 37, luego:
sen 49 = sen (12 + 37) = sen 12 cos 37 + cos 12 sen 37 =
= 0,2 0,8 + 0,98 0,6 = 0,748
cos 49 = cos (12 + 37) = cos 12 cos 37 sen 12 sen 37 =
= 0,98 0,8 0,2 0,6 = 0,664
tg 12 + tg 37 0,2 + 0,75
tg 49 = tg (12 + 37) = = = 1,12
1 tg 12 tg 37 1 0,2 0,75
(Podra calcularse tg 49 = sen

cos 49 )
49
.
25 = 37 12, luego:
sen 25 = sen (37 12) = sen 37 cos 12 cos 37 sen 12 =
= 0,6 0,98 0,8 0,2 = 0,428
cos 25 = cos (37 12) = cos 37 cos 12 + sen 37 sen 12 =
= 0,8 0,98 + 0,6 0,2 = 0,904
tg 37 tg 12 0,75 0,2
tg 25 = tg (37 12) = = = 0,478
1 + tg 37 tg 12 1 + 0,75 0,2

65
5. Demuestra la siguiente igualdad:
cos (a + b) + cos (a b) 1
=
sen (a + b) + sen (a b) tg a
cos (a + b) + cos (a b) cos a cos b sen a sen b + cos a cos b + sen a sen b
= =
sen (a + b) + sen (a b) sen a cos b + cos a sen b + sen a cos b cos a sen b
2 cos a cos b cos a 1
= = =
2 sen a cos b sen a tg a
6. Demuestra las tres frmulas (III.1), (III.2) y (III.3) haciendo a = b en las fr-
mulas (I).
sen 2a = sen (a + a) = sen a cos a + cos a sen a = 2 sen a cos a
cos 2a = cos (a + a) = cos a cos a sen a sen a = cos 2 a sen 2 a
tg 2a = tg (a + a) = tg a + tg a = 2 tg a
1 tg a tg a 1 tg 2 a
7. Halla las razones trigonomtricas de 60 a partir de las de 30.

1 3 3
sen 60 = sen (2 30) = 2 sen 30 cos 30 = 2 =
2 2 2
( ) ()
2
cos 60 = cos (2 30) = cos 2 30 sen 2 30 =
3
1 2
=
3

1
=
2
=
1
2 2 4 4 4 2

2 tg 30 2 3/3 2 3/3 2 3/3
tg 60 = tg (2 30) = = 2 = = = 3
1 tg 2 30 1 ( 3/3) 1 3/9 2/3
8. Halla las razones trigonomtricas de 90 a partir de las de 45.
sen 90 = sen (2 45) = 2 sen 45 cos 45 = 2

2 2 = 1
2 2
( ) ( )
2 2
cos 90 = cos (2 45) = cos 2 45 sen 2 45 =
2
2 =0
2 2
2 tg 45 21
tg 90 = tg (2 45) = = 8 No existe.
1 tg 2 45 11
9. Demuestra que:
2 sen a sen 2a 1 cos a
=
2 sen a + sen 2a 1 + cos a
2 sen a sen 2a = 2 sen a 2 sen a cos a = 2 sen a (1 cos a) = 1 cos a

2 sen a + sen 2a 2 sen a + 2 sen a cos a 2 sen a (1 + cos a) 1 + cos a

66
UNIDAD 5
Pgina 134
10. Siguiendo las indicaciones que se dan, demuestra detalladamente las frmu-
las IV.1, IV.2 y IV.3.
(2 )
cos a = cos 2 a = cos 2 a sen 2 a
2 2
Por la igualdad fundamental:
cos 2 a + sen 2 a = 1 8 1 = cos 2 a + sen 2 a

2 2 2 2
De aqu:
a) Sumando ambas igualdades:
1 + cos a = 2 cos 2 a
2
8 cos 2 a = 1 + cos a
2 2
8 cos a =
2 1 + cos a
2
b) Restando las igualdades (2- 1-):
1 cos a = 2 sen 2 a
2
8 sen 2 a = 1 cos a
2 2
8 sen a =
2 1 2cos a
Por ltimo:
1 cos a

1 cos a
2
tg a = sen a/2 = =
2 cos a/2 1 + cos a

2
1 + cos a
11. Sabiendo que cos 78 = 0,2, calcula sen 78 y tg 78. Averigua las razones
trigonomtricas de 39 aplicando las frmulas del ngulo mitad.
cos 78 = 0,2
sen 78 = 1 cos 2 78 = 1 0,22 = 0,98

0,98
tg 78 = = 4,9
0,2
sen 39 = sen
78
2 1 cos2 78 = 1 20,2 = 0,63
=
cos 39 = cos
78
2
=
1 + cos2 78 = 1 +20,2 = 0,77
tg 39 = tg
78
2
=
1 + cos 78 1 + 0,2 = 0,82
1 cos 78
=
1 0,2

67
12. Halla las razones trigonomtricas de 30 a partir de cos 60 = 0,5.
cos 60 = 0,5
sen 30 = sen
60
2
=
1 20,5 = 0,5
cos 30 = cos
60
2
=
1 +20,5 = 0,866
tg 30 = tg
60
2
=
11 + 0,50,5 = 0,577
13. Halla las razones trigonomtricas de 45 a partir de cos 90 = 0.
cos 90 = 0
sen 45 = sen
90
2
=
1 2 0 = 12 = 22
cos 45 = cos
90
2
=
1 +2 0 = 22
tg 45 = tg
90
2
=
11 + 00 = 1 = 1
a
14. Demuestra que 2tg a sen2 + sen a = tg a.
2
2 tg a sen 2 a + sen a = 2 tg a 1 cos a + sen a =

2 2
= sen a (1 cos a) + sen a = sen a

cos a ( 1 coscosa a + 1) =
( cos a )
= sen a 1 cos a + cos a = sen a
1
cos a
=
= sen a = tg a
cos a
2 sen a sen 2a a
15. Demuestra que = tg2 .
2sen a + sen 2a 2
2 sen a sen 2a = 2 sen a 2 sen a cos a =

2 sen a + sen 2a 2 sen a + 2 sen a cos a
= 2 sen a (1 cos a) = 1 cos a = tg 2 a

2 sen a (1 + cos a) 1 + cos a 2

68
UNIDAD 5
Pgina 135
16. Para demostrar las frmulas (V.3) y (V.4), da los siguientes pasos:
Expresa en funcin de a y b :
cos (a + b) = .......... cos (a b) = ..........
Suma y resta como hemos hecho arriba y obtendrs dos expresiones.
Sustituye en las expresiones anteriores:
a+b=A 8 a=A+B b=
AB

ab=B 2 2
cos (a + b) = cos a cos b sen a sen b

cos (a b) = cos a cos b + sen a sen b
Sumando 8 cos (a + b) + cos (a b) = 2 cos a cos b (1)
Restando 8 cos (a + b) cos (a b) = 2 sen a sen b (2)
a+b=A A+B AB
Llamando 8 a= , b= (al resolver el sistema)
ab=B 2 2
Luego, sustituyendo en (1) y (2), se obtiene:

A+B AB
(1) 8 cos A + cos B = 2 cos cos
2 2
A+B AB
(2) 8 cos A cos B = 2 sen sen
2 2
17. Transforma en producto y calcula:

a) sen 75 sen 15 b) cos 75 + cos 15 c) cos 75 cos 15
75 + 15 75 15
a) sen 75 sen 15 = 2 cos sen =
2 2
= 2 cos 45 sen 30 = 2
2 1 = 2
2 2 2
75 + 15 75 15
b) cos 75 + cos 15 = 2 cos cos =
2 2
= 2 cos 45 cos 30 = 2
2 3 = 6
2 2 2
75 + 15 75 15
c) cos 75 cos 15 = 2 sen sen =
2 2
= 2 sen 45 cos 30 = 2
2 3 = 6
2 2 2

69
18. Expresa en forma de producto el numerador y el denominador de esta frac-
cin y simplifica el resultado:
sen 4a + sen 2a
cos 4a + cos 2a
4a + 2a 4a 2a
2 sen cos
sen 4a + sen 2a 2 2 2 sen 3a
= = = tg 3a
cos 4a + cos 2a 4a + 2a 4a 2a 2 cos 3a
2 cos cos
2 2
Pgina 137
1. Resuelve estas ecuaciones:
a) 2cos 2 x + cos x 1 = 0 b) 2sen 2 x 1 = 0
c) tg2 x tg x = 0 d) 2sen 2 x + 3cos x = 3
1 1 + 8 1 3 1/2 8 x1 = 60, x2 = 300

a) cos x = = =
4 4 1 8 x3 = 180
Las tres soluciones son vlidas (se comprueba en la ecuacin inicial).
b) 2 sen 2 x 1 = 0 8 sen 2 x =
1
8 sen x =
1
=
2
2 2 2
Si sen x =
2 8 x = 45, x = 135
2 1 2
Si sen x =
2 8 x = 45 = 315, x = 225
2 3 4
Todas las soluciones son vlidas.

tg x = 0 8 x1 = 0, x2 = 180
c) tg 2 x tg x = 0 8 tg x (tg x 1) = 0 tg x = 1 8 x3 = 45, x4 = 225
Todas las soluciones son vlidas.
(*)
d) 2 sen 2 x + 3 cos x = 3 8 2 (1 cos 2 x ) + 3 cos x = 3
(*) Como sen 2 x + cos 2 x = 1 8 sen 2 x = 1 cos 2 x
2 2 cos 2 x + 3 cos x = 3 8 2 cos 2 x 3 cos x + 1 = 0
3 9 8 31 1
cos x = = =
4 4 1/2
Entonces: Si cos x = 1 8 x1 = 0
1
Si cos x = 8 x2 = 60, x3 = 60 = 300
2
Las tres soluciones son vlidas.

70
UNIDAD 5
2. Resuelve:
a) 4cos 2x + 3 cos x = 1 b) tg 2x + 2cos x = 0
c) 2 cos (x/2) cos x = 1 d) 2sen x cos 2 x 6sen 3 x = 0
a) 4 cos 2x + 3 cos x = 1 8 4 (cos 2 x sen 2 x ) + 3 cos x = 1 8

8 4 (cos 2 x (1 cos 2 x)) + 3 cos x = 1 8 4 (2 cos 2 x 1) + 3 cos x = 1 8
8 8 cos 2 x 4 + 3 cos x = 1 8 cos 2 x + 3 cos x 5 = 0 8
3 9 + 160 3 13 10/16 = 5/8 = 0,625

8 cos x = = =
16 16 1
Si cos x = 0,625 8 x1 = 51 19' 4,13", x2 = 51 19' 4,13"
Si cos x = 1 8 x3 = 180
Al comprobar las soluciones, las tres son vlidas.
2 tg x
b) tg 2x + 2 cos x = 0 8 + 2 cos x = 0 8
1 tg 2 x
tg x sen x/cos x
8 + cos x = 0 8 + cos x = 0 8
1 tg 2 x 1 (sen 2 x/cos 2 x)
8 sen x cos x + cos x = 0 8 sen x cos x + cos x (cos 2 x sen 2 x) = 0 8

cos 2 x sen 2 x
8 cos x (sen x + cos 2 x sen 2 x) = 0 8 cos x (sen x + 1 sen 2 x sen 2 x) 8
8 cos x (1 + sen x 2 sen 2 x) = 0 8
cos x = 0
8 1 1 + 8 1/2
1 + sen x 2 sen 2 x = 0 8 sen x = =
4 1
Si cos x = 0 8 x1 = 90, x2 = 270
1
Si sen x = 8 x3 = 210, x4 = 330 = 30
2
Si sen x = 1 8 x5 = 90 = x1
Al comprobar las soluciones, vemos que todas ellas son vlidas.
c) 2 cos
x
2
cos x = 1 8 2
1 + cos2 x cos x = 1 8
8 1 + cos x cos x = 1 8 1 cos x = 1 + cos x 8

8 1 + cos x = 1 + cos 2 x + 2 cos x 8 cos 2 x + cos x = 0 8 cos x (cos x + 1) = 0
Si cos x = 0 8 x1 = 90, x2 = 270
Si cos x = 1 8 x3 = 180
Al comprobar las soluciones, podemos ver que las nicas vlidas son:
x1 = 90 y x3 = 180

71
d) 2 sen x cos 2 x 6 sen 3 x = 0 8 2 sen x (cos 2 x 3 sen 2 x) = 0 8
8 2 sen x (cos 2 x + sen 2 x 4 sen 2 x) = 0 8 2 sen x (1 4 sen 2 x) = 0
Si sen x = 0 8 x1 = 0, x2 = 180
1 1
Si sen 2 x = 8 sen x = x3 = 30, x4 = 150, x5 = 210, x6 = 330
4 2
Comprobamos las soluciones y observamos que son vlidas todas ellas.
3. Transforma en producto sen 3x sen x y resuelve despus la ecuacin

sen 3x sen x = 0.
3x + x 3x x
sen 3x sen x = 0 8 2 cos sen = 0 8 2 cos 2x sen x = 0 8
2 2
cos 2x = 0
8
sen x = 0
2x = 90 8 x1 = 45

2x = 270 8 x2 = 135
Si cos 2x = 0 8
2x = 90 + 360 8 x3 = 225
2x = 270 + 360 8 x4 = 315

Si sen x = 0 x5 = 0, x6 = 180
Comprobamos que las seis soluciones son vlidas.
4. Resuelve las siguientes ecuaciones trigonomtricas:
a) sen ( x) = cos ( 3
2 )
x + cos
b) sen ( )

4
x + 2 sen x = 0
a) sen ( x) = sen x

cos( 3
2 )
x = sen x Entonces, la ecuacin queda:

cos = 1
1
sen x = sen x 1 8 2 sen x = 1 8 sen x =
2
1
Si sen x = 8 x1 = 7 rad, x2 = 11 rad
2 6 6
Al comprobar vemos:
6 6 6(
x1 = 7 8 sen ( x) = sen 7 = sen =
1
2 )
( 2 )
2 6 ( 6 )
cos 3 x = cos 3 7 = cos 2 = cos =
3
1
2

72
UNIDAD 5
Luego la solucin es vlida, pues:
sen ( x) =
1
2 2( )
= cos 3 x + cos =
1
2
+ (1)
(
x2 = 11 8 sen ( x) = sen 11 = sen 5 =
6 6 6
1
2 )
( )
cos ( 3 x) = cos ( 3 11 ) = cos ( 2 ) = cos ( ) =
1
2 2 6 6 3 2
Luego tambin es vlida esta solucin, pues:
sen ( x) =
1
2 2 (
= cos 3 x + cos =
1
2)+ (1)
Por tanto, las dos soluciones son vlidas: x1 = 7 rad y x2 = 11 rad

6 6
4( )
b) sen x = sen cos x cos sen x =
4 4
2 cos x 2 sen x
2 2
Luego la ecuacin queda:
2 cos x 2 sen x + 2 cos x + 2 sen x = 0 8

2 sen x = 0 8
2 2 2 2
8 cos x + sen x = 0 8 cos x = sen x 8 x1 = 3 rad, x2 = 7 rad

4 4
Comprobamos que ninguna solucin vale. Luego la ecuacin no tiene solucin.
5. Escribe, en radianes, la expresin general de todos los ngulos que verifican:

a) tg x = 3 b) sen x = cos x
c) sen 2 x = 1 d) sen x = tg x
a) x = 120 + k 360 o bien x = 300 + k 360
Las dos soluciones quedan recogidas en:
x = 120 + k 180 = 2 + k rad con k Z

3
b) x = + k rad con k Z
4

c) Si sen x = 1 8 x = + 2k rad

2
8 x= + k rad con k Z
2
Si sen x = 1 8 x = 3 + 2k rad

2
d) En ese caso debe ocurrir que:

O bien sen x = 0 8 x = k rad
8 x = k rad con k Z
O bien cos x = 1 8 x = 2k rad

73
Pgina 142
PARA PRACTICAR
Grados y radianes
1 Expresa en grados sexagesimales los siguientes ngulos dados en radianes:
2 4
a) b) c)
6 3 3
5 7 9
d) e) f)
4 6 2
Hazlo mentalmente teniendo en cuenta que: radianes = 180.
a) 30 b) 120 c) 240
d) 225 e) 210 f) 810
2 Expresa en grados sexagesimales los siguientes ngulos dados en radianes:

a) 1,5 b) 3,2
c) 5 d) 2,75
360 360
a) 1,5 = 85 56' 37" b) 3,2 = 183 20' 47"
2 2
360 360
c) 5 = 286 28' 44" d) 2,75 = 157 33' 48"
2 2
3 Pasa a radianes los siguientes ngulos dados en grados. Exprsalos en fun-

cin de y en forma decimal.
a) 40 b) 108 c) 135
d) 240 e) 270 f) 126
Simplifica la expresin que obtengas sin multiplicar por 3,14...
40 2 0,7 rad
a) =
180 9
a) 2 40 = 2 0,7 rad b) 2 108 = 3 1,88 rad

360 9 360 5
c) 2 135 = 3 2,36 rad d) 2 240 = 4 4,19 rad

360 4 360 3
e) 2 270 = 3 4,71 rad f) 2 126 = 7 2,2 rad

360 2 360 10

74
UNIDAD 5
4 Halla el resultado de las siguientes operaciones sin utilizar la calculadora:

3
a) 5 cos cos 0 + 2 cos cos + cos 2
2 2
3
b) 5 tg + 3 cos 2 tg 0 + sen 2 sen 2
2 2
2 3 5
c) sen 4 sen + 3 sen sen
3 2 2 3 2
Comprueba el resultado obtenido utilizando la calculadora.
a) 5 0 1 + 2 (1) 0 + 1 = 2
b) 5 0 + 3 0 2 0 + (1) 2 0 = 1
2 5
c) 1 4(1) + 3 0 1 = 3
3 3
5 Prueba que:

a) 4 sen + 2 cos + cos = 2
6 4
2
b) 2 3 sen + 4 sen 2 sen = 3
3 6 2
a) 4 sen + 2 cos + cos = 4

1
+ 2
2 + (1) = 2 + 1 1 = 2
6 4 2 2
b) 2 3 sen 2 + 4 sen 2 sen = 2 3

3 + 4 1 2 1 = 3 + 2 2 = 3
3 6 2 2 2
6 Halla el valor exacto de cada una de estas expresiones sin utilizar la calcu-
ladora:

a) sen + sen + sen
4 2
3
b) cos cos 0 + cos cos
2 2
2 7 4 11
c) sen cos + tg + tg
3 6 3 6
Comprueba los resultados con la calculadora.
2 2 + 2
a) +1+0=
2 2
b) 1 1 + 0 0 = 2
c)
3
2 ( )

3
2 ( ) (
+ 3 +
3
3
= 3
1 1
+ +1
2 2
1
3
= )
53
3

75
7 Halla el valor exacto de estas expresiones sin usar la calculadora:
5 3 7
a) sen + cos sen
4 4 4
5 4 7
b) cos + tg tg
3 3 6

c) 3 cos + sen 2 cos 2 3 sen
6 6 4 3
Comprueba los resultados con la calculadora.
a)
2
2
+ ( ) ( )
2
2

2
2
=
2
2
1 3 1 23
b) + 3 = +
2 3 2 3
3 1 2 3 3 1
c) 3 + 2 23 = + 1 3 = 2
2 2 2 2 2 2
8 En cada caso halla, en radianes, dos valores para el ngulo a tales que:
a) sen a = 0,32 b) cos a = 0,58
c) tg a = 1,5 d) sen a = 0,63
a) a1 = 0,33; a2 = 2,82 b) a1 = 0,95; a2 = 5,33
c) a1 = 0,98; a2 = 2,16 d) a1 = 0,68; a2 = 3,82
9 Indica, sin pasar a grados, en qu cuadrante est cada uno de los siguientes
ngulos:
a) 2 rad b) 3,5 rad c) 5 rad
Ten en cuenta que:
3
1,57; 3,14; 4,7; 2 6,28
2 2
a) 2. cuadrante b) 3.er cuadrante c) 4. cuadrante
Frmulas trigonomtricas
10 Halla las razones trigonomtricas del ngulo de 75 sabiendo que

75 = 30 + 45.
sen 75 = sen (30 + 45) = sen 30 cos 45 + cos 30 sen 45 =

1 2 3 2 = 2 + 6
= +
2 2 2 2 4

76
UNIDAD 5
cos 75 = cos (30 + 45) = cos 30 cos 45 sen 30 sen 45 =

=
3 2 1 2 = 6 2
2 2 2 2 4

tg 75 = tg (30 + 45) =
tg 30 + tg 45
=
3/3 + 1
=
( 3 + 3)/3 =

1 tg 30 tg 45 1 3/3 ( 3 3)/3
=
3 + 3
2
3 + 3 ( )
9 + 3 + 6 3

= = =
3 3 93 6

12 + 6 3
= = 2 + 3
6
NOTA: Tambin podemos resolverlo como sigue:
tg 75 =
sen 75
=

2 + 6
=

2 + 6
2
=
(
)
2 + 6 + 2 12
=
cos 75
6 2 62 4

8 + 4 3
= = 2 + 3
4
3
11 Sabiendo que sen x = y que < x < , calcula, sin hallar previamente el
5 2
valor de x:
a) sen 2x b) tg
x
2 ( )
c) sen x +

6
( )
d) cos x

3
e) cos
x
2 ( )
f ) tg x +

4
Calcula cos x y tg x y despus aplica las frmulas.

9
cos x = 1 sen 2 x = 1 = 4 (Negativo, por ser del 2. cuadrante).
25 5
sen x 3
tg x = =
cos x 4
a) sen 2x = 2 sen x cos x = 2

3
5

4
5 ( )
=
24
25
b) tg
x
2
=
1 cos x
1 + cos x
=
1 (4/5)
1 + (4/5)
=
9/5
1/5
=3
x
Signo positivo, pues si x 2. cuadrante, entonces 1.er cuadrante.
2
( 6 )
c) sen x + = sen x cos + cos x sen =
6 6

=
3 3
5

2
+
4
5

1
2( )
=
3 3 4
10

77
3( )
d) cos x = cos x cos + sen x sen =
3 3

=
4
5

1
2
+ ( )
3 3
5

2
=
3 3 4
10
e) cos
x (*)
2
=
1 + cos
2
x
=
1 24/5 = 1/52 = 101 = 1010
x
(*) Signo positivo, porque 1.er cuadrante.
2
( 4 )
f ) tg x + = tg x + tg /4 =
1 tg x tg /4 1
3/4 + 1
(3/4) 1
=
1 3/4
1 + 3/4
=
1
7
Pgina 143
12 Halla las razones trigonomtricas del ngulo de 15 de dos formas, conside-
rando:
30
a) 15 = 45 30 b) 15 =
2
a) sen 15 = sen (45 30) = sen 45 cos 30 cos 45 sen 30 =

=
2 3 2 1 = 6 2 = 0,258819
2 2 2 2 4

=
2 3 + 2 1 = 6 + 2 = 0,965926
2 2 2 2 4

sen 15 6 2 6 + 2 2 12
tg 15 = = = =
cos 15 6 + 2 62

8 4 3
= = 2 3 = 0,267949
4

b) sen 15 = sen
30
2
=
1 cos 30
2
=
1 3/2
2
=
2 3
4
=

=
2 3 = 0,258819
2

cos 15 = cos
30
2
=
1 + cos 30
2
=
1 + 3/2
2
=
2 + 3
4
= 0,9659258

tg 15 =
2 3 = 0,258819 = 0,2679491
0,9659258
2 + 3

78
UNIDAD 5
13 Sabiendo que sen x = 2/3 y que x es un ngulo del primer cuadrante,

calcula:
x
a) sen 2x b) tg c) cos (30 x)
2
sen x =
2 cos x, tg x > 0
3

8 sen x/2 > 0
x
x 1. cuadrante
er 1. cuadrante 8 cos x/2 > 0
er
2
tg x/2 > 0
cos x = 1 sen 2 x = 1
4
=
5
9 3
2/3 2 5
tg x = =
5/3 5
2 5 4 5
a) sen 2x = 2 sen x cos x = 2 =
3 3 9

b) tg
x
2
=
1 cos x
1 + cos x
=

1 2 5/5
=
1 + 2 5/5
5 2 5
=
5 + 25

25 + 4 5 20 5

45 20 5
= = = 9 4 5
25 4 5 5
c) cos (30 x) = cos 30 cos x + sen 30 sen x =

3 2 5 + 1 2 =
2 5 2 3
=
15 + 1 = 3 15 + 5
5 3 15
14 Si tg a = 4/3 y 90 < a < 180, calcula:
a) sen ( )
2
a (
b) cos 180
a
2 )
sen a > 0
90 < a < 180 8
cos a < 0
Adems, a 1.er cuadrante

2
4
tg a =
3
1 16 25 9 3
= tg 2 a + 1 = +1= 8 cos 2 a = 8 cos a =
cos 2 a 9 9 25 5
1625 = 45
9
sen a = 1 cos 2 a = 1 =
25
2 ( 2 )
a) sen a = sen cos a cos sen a = 1
2
3
5
0
4
5
=
3
5 ( )
79
( 2 )
b) cos 180 a = cos 180 cos a + sen 180 sen a = cos a =
2 2 2
=
1 + cos
2
a
=
1 + (3/5)
2
=
5 10 3 =
=
102 = 15 = 55
3
15 Sabemos que cos x = y sen x < 0.
4
Sin hallar el valor de x, calcula:
a) sen x b) cos ( + x) c) cos 2x
d) tg
x
2
e) sen ( )
2
x ( )
f ) cos
x
2
cos x = 3/4 x
sen x < 0 8 x 3.er cuadrante 2. cuadrante
2
a) sen x = 1 cos 2 x =
9
1 =
16 167 = 47
3
b) cos ( + x) = cos cos x sen sen x = cos x =
4
9 7 2 1
c) cos 2x = cos 2 x sen 2 x = = =
16 16 16 8
d) tg
x
2
=
11 + cos x
cos x
=
11 + 3/4
3/4
=
71 = 7
e) sen ( x) = sen cos x cos sen x = cos x =
3
2 2 2 4
(
f) cos
x
2)= cos cos
x
2
+ sen sen
x
2
= cos
x
2
=
= ( 1 + cos x
2 ) =
1 23/4 = 18 = 88
16 Si cos 78 = 0,2 y sen 37 = 0,6, calcula sen 41, cos 41 y tg 41.
41 = 78 37
sen 78 = 1 cos 2 78 = 1 0,22 = 0,98
cos 37 = 1 sen 2 37 = 1 0,62 = 0,8

80
UNIDAD 5
Ahora, ya podemos calcular:

sen 41 = sen (78 37) = sen 78 cos 37 cos 78 sen 37 =
= 0,98 0,8 0,2 0,6 = 0,664

= 0,2 0,8 + 0,98 0,6 = 0,748
sen 41 0,664
tg 41 = = = 0,8877
cos 41 0,748
17 Si tg (a + b) = 4 y tg a = 2, halla tg 2b.
tg (a + b) = tg a + tg b 8 4 = 2 + tg b 8
1 tg a tg b 1 + 2 tg b
8 4 + 8 tg b = 2 + tg b 8 7 tg b = 6 8
6
8 tg b =
7
Luego:
tg 2b = 2 tg b = 2 (6/7) = 12/7 = 12 49 = 84
1 tg 2 b 1 36/49 13/49 7 13 13
Ecuaciones trigonomtricas

a) 2 cos2 x sen2 x + 1 = 0 b) sen2 x sen x = 0
c) 2 cos2 x 3 cos x = 0
b) y c) son ecuaciones de 2. grado incompletas.

a) 2 cos 2 x 14243
sen 2 x + 1 = 0
8 2 cos 2 x cos 2 x = 0

cos 2 x
x1 = 90
cos 2 x = 0 8 cos x = 0 8 x = 270
2
Al comprobarlas en la ecuacin inicial, las dos soluciones son vlidas. Luego:

x1 = 90 + k 360 = + 2k

2
con k Z

x2 = 270 + k 360 = 3 + 2k

2
Lo que podemos expresar como:
x = 90 + k 180 = + k con k Z
2

81
b) sen x (sen x 1) = 0 8
sen x = 0 8 x1 = 0, x2 = 180
8
sen x = 1 8 x3 = 90
Comprobando las posibles soluciones, vemos que las tres son vlidas. Luego:

x1 = k 360 = 2k

x2 = 180 + k 360 = + 2k
con k Z

x3 = 90 + k 360 = + 2k

2
O, de otra forma:

x1 = k = k 180

con k Z
x3 = + 2k = 90 + k 360

2
(x1 as incluye las soluciones x1 y x2 anteriores)
( )
c) cos x 2 cos x 3 = 0 8

cos x = 0 8 x = 90, x = 270
1 2
8
cos x = 3
8 x3 = 30, x4 = 330
2
Las cuatro soluciones son vlidas. Luego:
x1 = 90 + k 360 = + 2k

2

x2 = 270 + k 360 = 3 + 2k

2
con k Z
x3 = 30 + k 360 = + 2k
6

x4 = 330 + k 360 = 11 + 2k
6
NOTA: Obsrvese que las dos primeras soluciones podran escribirse como una
sola de la siguiente forma:
x = 90 + k 180 = + k
2
19 Resuelve:
a) sen2 x cos2 x = 1 b) cos2 x sen2 x = 0
c) 2 cos2 x + sen x = 1 d) 3 tg2 x 3 tg x = 0
a) (1 cos 2 x) cos 2 x = 1 8 1 2 cos 2 x = 1 8 cos 2 x = 0 8

x1 = 90
8 cos x = 0 8 x = 270
2

82
UNIDAD 5
Las dos soluciones son vlidas. Luego:

x1 = 90 + k 360 = + 2k

2
con k Z
x2 = 270 + k 360 = 3 + 2k
2
O, lo que es lo mismo:
x = 90 + k 180 = + k con k Z
2
b) (1 sen 2 x) sen 2 x = 0 8 1 2 sen 2 x = 0 8
8 sen 2 x =
1
8 sen x =
2
2 2
Si sen x =
2 8 x = 45, x = 135
2 1 2
Si sen x =
2 8 x3 = 225, x4 = 315
2
Comprobamos que todas las soluciones son vlidas. Luego:
x1 = 45 + k 360 = + 2k

4

x2 = 135 + k 360 = 3 + 2k

4
con k Z
x3 = 225 + k 360 = 5 + 2k
4

x4 = 315 + k 360 = 7 + 2k
4
x = 45 + k 90 = + k con k Z
4 2
c) 2 (1 sen 2 x) + sen x = 1 8 2 2 sen 2 x + sen x = 1 8

8 2 sen 2 x sen x 1 = 0 8
1 1 + 8 13 1 8 x1 = 90
8 sen x = = = 1/2 8 x2 = 210, x3 = 330
4 4
Las tres soluciones son vlidas, es decir:

x1 = 90 + k 360 = + 2k

2

x2 = 210 + k 360 = 7 + 2k
con k Z
6

x3 = 330 + k 360 = 11 + 2k
6

83
( )
d) tg x 3 tg x 3 = 0 8

tg x = 0 8 x1 = 0, x2 = 180

8
tg x = 3 8 x = 30, x = 210
3 3 4
Comprobamos las posibles soluciones en la ecuacin inicial y vemos que las

cuatro son vlidas.
Entonces:

x1 = k 360 = 2k

x2 = 180 + k 360 = + 2k

x3 = 30 + k 360 = + 2k con k Z

6

x4 = 210 + k 360 = 7 + 2k

6
Lo que podra expresarse con solo dos soluciones que englobaran las cuatro
anteriores:
x1 = k 180 = k y x2 = 30 + k 180 = + k con k Z
6
a) sen ( )
6
x + cos

3 ( )
x =
1
2
b) sen 2x 2 cos2 x = 0
Desarrolla sen 2x y saca factor comn.
c) cos 2x 3 sen x + 1 = 0
Desarrolla cos 2x y sustituye cos 2 x = 1 sen 2 x.
d) sen ( )
4
+ x 2 sen x = 0
a) sen cos x cos sen x + cos cos x + sen sen x =

1
6 6 3 3 2
1
cos x
3 sen x + 1 cos x + 3 sen x = 1
2 2 2 2 2
1 1 1 1 x1 = /3
cos x + cos x = 8 cos x =
2 2 2 2 x2 = 5/3
Comprobamos y vemos que:
6 3 ( ) ( ) ( )
x1 8 sen + cos = sen + cos 0 =
3 3 6
1
2
+1=
1
2
sen ( 5 ) + cos ( 5 ) = sen ( 3 ) + cos ( 4 ) = 1

1 1
x2 8 =
6 3 3 3 3 3 2 2

84
UNIDAD 5
Son vlidas las dos soluciones. Luego:

x1 = + 2k = 60 + k 360

3
con k Z
x2 = 5 + 2k = 300 + k 360

3
b) 2 sen x cos x 2 cos 2 x = 0 8 2 cos x (sen x cos x) = 0 8

cos x = 0 8 x1 = 90, x2 = 270
8
sen x = cos x 8 x3 = 45, x4 = 225
Comprobamos las soluciones. Todas son vlidas:

x1 = 90 + k 360 = + 2k
2

x2 = 270 + k 360 = 3 + 2k

2
con k Z
x3 = 45 + k 360 = + 2k
4

x4 = 225 + k 360 = 5 + 2k

4
Tambin podramos expresarlas como:

x1 = 90 + k 180 = + k

2
con k Z
x2 = 45 + k 180 = + k

4
c) cos 2 x sen 2 x 3 sen x + 1 = 0 8 1 sen 2 x sen 2 x 3 sen x + 1 = 0 8

8 1 2 sen 2 x 3 sen x + 1 = 0 8 2 sen 2 x + 3 sen x 2 = 0 8
3 9 + 16 3 5 1/2 8 x1 = 30, x2 = 150

8 sen x = = =
4 4 2 8 Imposible, pues |sen x | 1
Comprobamos que las dos soluciones son vlidas.
Luego:

x1 = 30 + k 360 = + 2k

6
con k Z
x2 = 150 + k 360 = 5 + 2k

6
d) sen cos x + cos sen x 2 sen x = 0

4 4
2 cos x + 2 sen x
2 sen x = 0
2 2

85
2 cos x 2 sen x = 0 8 cos x sen x = 0 8
2 2
8 cos x = sen x 8 x1 = , x2 = 5
4 4
Al comprobar, podemos ver que ambas soluciones son vlidas. Luego:

x1 = + 2k = 45 + k 360

4
con k Z
x2 = 5 + 2k = 225 + k 360

4
Podemos agrupar las dos soluciones en:
x = + k = 45 + k 180 con k Z
4
21 Resuelve estas ecuaciones:

a) 4 sen2 x cos2 x + 2 cos2 x 2 = 0
Al hacer sen 2 x = 1 cos2 x, resulta una ecuacin bicuadrada.
Haz cos 2 x = z y comprueba si son vlidas las soluciones que obtienes.
b) 4 sen2 x + sen x cos x 3 cos2 x = 0
Divide por cos 2 x y obtendrs una ecuacin con tg x.
x 1
c) cos 2 + cos x = 0
2 2
x
d) tg 2 + 1 = cos x
2
x
e) 2 sen2 + cos 2x = 0
2
a) 4 (1 cos 2 x ) cos 2 x + 2 cos 2 x 2 = 0

4 cos 2 x 4 cos 4 x + 2 cos 2 x 2 = 0
4 cos 4 x 6 cos 2 x + 2 = 0 8 2 cos 4 x 3 cos 2 x + 1 = 0
Sea cos 2 x = z 8 cos 4 x = z 2
As:
3 9 8 31
2z 2 3z + 1 = 0 8 z = =
4 4
x1 = 0
z1 = 1 8 cos x = 1
x2 = 180
z2 =
1
8 cos x =
2 x3 = 45, x4 = 315
2 2 x5 = 135, x6 = 225

86
UNIDAD 5
Comprobando las posibles soluciones, vemos que todas son vlidas. Por tanto:

x1 = k 360 = 2k

x2 = 180 + k 360 = + 2k

x3 = 45 + k 360 = + 2k

4

con k Z
x4 = 315 + k 360 = 5 + 2k

4

x5 = 135 + k 360 = 3 + 2k
4

x6 = 225 + k 360 = 7 + 2k

4
O, agrupando las soluciones:

x1 = k 180 = k

con k Z
x2 = 45 + k 90 = + k

4 2
b) Dividiendo por cos 2 x :
4 sen 2 x sen x cos x 3 cos 2 x = 0 8 4 tg 2 x + tg x 3 = 0 8

+
cos 2 x cos 2 x cos 2 x

3 8 x1 = 36 52' 11,6"
4 x = 216 52' 11,6"
1 1 + 48 1 7 2
8 tg x = = =
8 8 x = 135
1 8 3
x4 = 315

Las cuatro soluciones son vlidas:

x1 = 36 52' 11,6" + k 360 + 2k
5

x2 = 216 52' 11,6" + k 360 6 + 2k

5
con k Z
x3 = 135 + k 360 = 3 + 2k
5

x4 = 315 + k 360 = 7 + 2k

5
x1 = 36 52' 11,6" + k 180 + k

5
con k Z
x2 = 135 + k 180 = 3 + k

4

87
1 + cos x 1
c) + cos x = 0 8 1 + cos x + 2 cos x 1 = 0 8
2 2
8 3 cos x = 0 8 cos x = 0 8 x1 = 90, x2 = 270
Las dos soluciones son vlidas. Luego:

x1 = 90 + k 360 = + 2k

2
con k Z
x2 = 270 + k 360 = 3 + 2k

2
Agrupando las soluciones:
x = 90 + k 180 = + k con k Z
2
1 cos x
d) + 1 = cos x 8 1 cos x + 1 + cos x = cos x + cos 2 x 8
1 + cos x
8 2 = cos x + cos 2 x 8 cos 2 x + cos x 2 = 0 8
1 1 + 8 1 3 1 8 x = 0
8 cos x = =
2 2 2 8 Imposible!, pues |cos x | 1
Luego: x = k 360 = 2k con k Z
1 cos x
e) 2 + cos 2 x sen 2 x = 0 8
2
8 1 cos x + cos 2 x (1 cos 2 x) = 0 8
8 1 cos x + cos 2 x 1 + cos 2 x = 0 8 2 cos 2 x cos x = 0 8
cos x = 0 8 x1 = 90, x2 = 270
8 cos x (2 cos x 1) = 0 8
cos x = 1/2 8 x3 = 60, x4 = 300
Se comprueba que son vlidas todas. Por tanto:

x1 = 90 + k 360 = + 2k
2

x2 = 270 + k 360 = 3 + 2k

2
con k Z
x3 = 60 + k 360 = + 2k
3

x4 = 300 + k 360 = 5 + 2k
3
Agrupando las soluciones quedara:

x1 = 90 + k 180 = + k

2

x2 = 60 + k 360 = + 2k con k Z

3

x3 = 300 + k 360 = 5 + 2k

3

88
UNIDAD 5
Identidades trigonomtricas
22 Demuestra que:
sen (a + b) tg a + tg b
=
sen (a b) tg a tg b
Aplica las frmulas de sen (a + b) y sen (a b).

Divide el numerador y el denominador por cos a cos b y simplifica.
sen (a + b) = sen a cos b + cos a sen b (=*)

sen (a b) sen a cos b cos a sen b
sen a cos b cos a sen b

+
= = tg a + tg b
sen a cos b cos a sen b tg a tg b

(*) Dividimos numerador y denominador entre cos a cos b.
x
23 Prueba que 2 tg x cos2 sen x = tg x.
2
x 1 + cos x .
Sustituye cos 2 =
2 2
Como cos
x
2
=
1 + cos
2
x
8 cos 2
x
2
=
1 + cos x
2
Y sustituyendo en la expresin:
x sen x 1 + cos x
2 tg x cos 2 sen x = 2 sen x =
2 cos x 2
sen x (1 + cos x) sen x cos x (*)

= =
cos x
sen x [1 + cos x cos x] sen x

= = = tg x
cos x cos x
(*) Sacando factor comn.
24 Demuestra que:
( )
cos x +

3 (
cos x +
2
3 )
= cos x
Desarrolla y sustituye las razones de y 2 .

3 3

89
( )
cos x + cos x + 2 =
3 3 ( )
[ 3 3 ] [
= cos x cos sen x sen cos x cos 2 sen x sen 2 =
3 3 ]
[
= (cos x)
1
2
(sen x)
2 ][ ( )
3 (cos x) 1 (sen x) 3 =
2 2 ]
=
1
cos x
3 sen x + 1 cos x + 3 sen x = cos x
2 2 2 2
25 Demuestra que:
cos a cos (a b) + sen a sen (a b) = cos b
Aplica las frmulas de la diferencia de ngulos, simplifica y extrae factor co-
mn.
cos a cos (a b) + sen a sen (a b) =
= cos a (cos a cos b + sen a sen b) + sen a (sen a cos b cos a sen b) =
= cos 2 a cos b + cos a sen a sen b + sen 2 a cos b sen a cos a sen b =
(*)
= cos 2 a cos b + sen 2 a cos b = cos b (cos 2 a + sen 2 a) = cos b 1 = cos b
(*) Extraemos factor comn.
Pgina 144
PARA RESOLVER
26 En una circunferencia de 16 cm de radio, un arco mide 20 cm.

Halla el ngulo central en grados y en radianes.
2
0
cm
a
16 cm
Como la circunferencia completa (100,53 cm) son 2 rad, entonces:

100,53
= 2 8 a = 20 2 = 1,25 rad
20 a 100,53
360
a= 1,25 = 71 37' 11"
2

90
UNIDAD 5
27 En una determinada circunferencia, a un arco de 12 cm de longitud le co-

rresponde un ngulo de 2,5 radianes.
Cul es el radio de esa circunferencia?
12 c
m
2,5 rad
2,5 rad 12 cm 12
= 8 R= = 4,8 cm
1 rad R cm 2,5
28 Halla, en radianes, el ngulo comprendido entre 0 y 2 tal que sus razones

11
trigonomtricas coincidan con las de .
4
0 < a < 2
11 8 + 3 11 3 3
= 8 = 2 + a=
4 4 4 4 4
29 Demuestra:
cos (a b) 1 + tg a tg b
=
cos (a + b) 1 tg a tg b
(*) Dividimos numerador y
cos (a b) = cos a cos b + sen a sen b (=*)
cos (a + b) cos a cos b sen a sen b denominador entre:
cos a cos b
cos a cos b sen a sen b
+
= = 1 + tg a tg b
cos a cos b sen a sen b 1 tg a tg b

30 Simplifica la expresin:
sen 2a
1 cos2 a

Calcula su valor para a = .
4
sen 2a = 2 sen a cos a = 2 cos a

1 cos 2 a sen 2 a sen a
( )

2
2
2
Por tanto, si a = sen 2a = 2 cos a =
=2
4 1 cos 2 a sen a 2

2

91
31 Prueba que:
2sen a sen 2a a
= tg 2
2sen a + sen 2a 2
2 sen a sen 2a = 2 sen a 2 sen a cos a = 2 sen a (1 cos a) =

2 sen a + sen 2a 2 sen a + 2 sen a cos a 2 sen a (1 + cos a)
= 1 cos a = tg 2 a
1 + cos a 2
32 Simplifica:
2cos (45 + a) cos (45 a)
cos 2a
Al desarrollar el numerador, obtendrs una diferencia de cuadrados.
2 cos (45 + a) cos (45 a) =

cos 2a
= 2 (cos 45 cos a sen 45 sen a) (cos 45 cos a + sen 45 sen a) =

cos 2 a sen 2 a
2 (cos 2 45 cos 2 a sen 2 45 sen 2 a)
= =
cos 2 a sen 2 a
=
[(
2
) ( 2
)
2 2/2 cos 2 a 2/2 sen 2 a ] =
2 1/2 cos 2 a 2 1/2 sen 2 a
=
cos a sen a
2 2 cos 2 a sen 2 a
cos 2 a sen 2 a
= =1
cos 2 a sen 2 a

a) cos 2x + 3 sen x = 2
b) tg 2x tg x = 1
c) cos x cos 2x + 2 cos 2 x = 0
d) 2 sen x = tg 2x
x
e) 3 sen + cos x 1 = 0
2
f ) sen 2x cos x = 6 sen3 x
g) tg ( )

4
x + tg x = 1
a) cos 2 x sen 2 x + 3 sen x = 2 8 1 sen 2 x sen 2 x + 3 sen x = 2 8

8 2 sen 2 x 3 sen x + 1 = 0 8
3 9 8 31 1 8 x1 = 90
8 sen x = =
4 4 1/2 8 x1 = 30, x2 = 150

92
UNIDAD 5
Las tres soluciones son vlidas:

x1 = 90 + k 360 = + 2k

2

x2 = 30 + k 360 = + 2k con k Z

6

x3 = 150 + k 360 = 5 + 2k
6
b) 2 tg x tg x = 1 8 2 tg 2 x = 1 tg 2 x 8 tg 2 x = 1 8
1 tg 2 x 3
8 tg x =
3 8 x1 = 30, x2 = 210

3 x3 = 150, x4 = 330
x1 = 30 + k 360 = + 2k

6

x2 = 210 + k 360 = 7 + 2k

6
con k Z
x3 = 150 + k 360 = 5 + 2k
6

x4 = 330 + k 360 = 11 + 2k

6
Agrupando:

x1 = 30 + k 180 = + k

6
con k Z
x2 = 150 + k 180 = 5 + k
6
c) cos x (cos 2 x sen 2 x) + 2 cos 2 x = 0 8
8 cos x (cos 2 x 1 + cos 2 x) + 2 cos 2 x = 0 8
8 2 cos 3 x cos x + 2 cos 2 x = 0 8 cos x (2 cos 2 x + 2 cos x 1) = 0 8
8 cos x = 0 8 x1 = 90, x2 = 270

2 4 + 8 2 2 3
cos x = = =
4 4
1,366 8 Imposible!, pues |cos x | 1
1 3
=
2 0,366 8 x3 = 68 31' 51,1", x4 = 291 28' 8,9"

93
Las soluciones son todas vlidas:

x1 = 90 + k 360 = + 2k

2

x2 = 270 + k 360 = 3 + 2k
con k Z
2

x3 = 68 31' 51,1" + k 360 0,38 + 2k

x4 = 291 28' 8,9" + k 360 1,62 + 2k

Agrupadas, seran:

x1 = 90 + k 180 = + k

2

con k Z
x2 = 68 31' 51,1" + k 360 0,38 + 2k

x3 = 291 28' 8,9" + k 360 1,62 + 2k

2 tg x
d) 2 sen x = 8 2 sen x 2 sen x tg 2 x = 2 tg x 8
1 tg 2 x
sen 2 x sen x
8 sen x sen x = 8
cos 2 x cos x
8 sen x cos 2 x sen x sen 2 x = sen x cos x 8
8 sen x (cos 2 x sen 2 x cos x) = 0 8
8 sen x (cos 2 x 1 + cos 2 x cos x) = 0 8
sen x = 0 8 x = 0, x = 180
1 2
8
2 cos 2 x cos x 1 = 0 8 cos x = 1 1 + 8 =
4
1 8 x3 = 0 = x1
=
1/2 8 x4 = 240, x5 = 120
Las cuatro soluciones son vlidas. Luego:

x1 = k 360 = 2k

x2 = 180 + k 360 = + 2k

x3 = 240 + k 360 = 4 + 2k con k Z

3

x4 = 120 + k 360 = 2 + 2k

3
Que, agrupando soluciones, quedara:

x1 = k 180 = k

x2 = 120 + k 360 = 2 + 2k

3 con k Z

x3 = 240 + k 360 = 4 + 2k

3

94
UNIDAD 5
e) 3
1 cos
2
x
+ cos x 1 = 0 8
3 3 cos x
2
= (1 cos x)2 8
8 3 3 cos x = 2 (1 + cos 2 x 2 cos x) 8 2 cos 2 x cos x 1 = 0 8
1 1 + 8 13 1 8 x1 = 0
8 cos x = = =
4 4 1/2 8 x2 = 120, x3 = 240
Al comprobar, vemos que las tres soluciones son vlidas:

x1 = k 360 = 2k

x2 = 120 + k 360 = 2 + 2k

3 con k Z

x3 = 240 + k 360 = 4 + 2k

3
f) 2 sen x cos x cos x = 6 sen 3 x 8 2 sen cos 2 x = 6 sen 3 x 8

8 2 sen x (1 sen 2 x) = 6 sen 3 x 8 2 sen x 2 sen 3 x = 6 sen 3 x 8
8 sen x = 0 8 x1 = 0, x2 = 180
1 1 x3 = 30, x4 = 150
sen 2 x = 8 sen x = 8
4 2 x5 = 210, x6 = 330
Comprobamos que todas las soluciones son vlidas.

Damos las soluciones agrupando las dos primeras por un lado y el resto por otro:

x1 = k 180 = k

con k Z
x2 = 30 + k 90 = + k

6 2
1 + tg x
g) tg (/4) + tg x + tg x = 1 8 + tg x = 1 8
1 tg (/4) tg x 1 tg x
8 1 + tg x + tg x tg 2 x = 1 tg x 8 tg 2 x 3 tg x = 0 8
8 tg x (tg x 3) = 0 8
tg x = 0 8 x1 = 0, x2 = 180
8
tg x = 3 8 x3 = 71 33' 54,2", x4 = 251 33' 54,2"
x1 = k 360 = 2k

x2 = 180 + k 360 = + 2k

con k Z

x3 = 71 33' 54,2" + k 360 2 + 2k
5

x4 = 251 33' 54,2" + k 360 7 + 2k

5

95

x1 = k 180 = k

con k Z
x2 = 71 33' 54,2" + k 180 2 + k

5

a) sen 3x sen x = cos 2x
sen 5x + sen 3x
b) =1
cos x + cos 3x
sen 3x + sen x
c) = 3
cos 3x + cos x
d) sen 3x cos 3x = sen x cos x
Transforma las sumas o diferencias de senos y cosenos en productos.
3x + x 3x x
a) 2 cos sen = cos 2x
2 2
1
2 cos 2x sen x = cos 2x 8 2 sen x = 1 8 sen x = 8 x1 = 30, x2 = 150
2
Comprobando, vemos que las dos soluciones son vlidas. Luego:

x1 = 30 + k 360 = + 2k

6
con k Z
x2 = 150 + k 360 = 5 + 2k

6
2 sen 4x cos x sen 4x sen (2 2x)

b) =1 8 =1 8 =1 8
2 cos 2x cos x cos 2x cos 2x
2 sen 2x cos 2x 1
8 = 1 8 2 sen 2x = 1 8 sen 2x = 8
cos 2x 2

2x = 30 8 x1 = 15 + k 360 = + 2k
12

2x = 150 8 x2 = 75 + k 360 = 5 + 2k

12
8

con k Z
2x = 390 8 x3 = 195 + k 360 = 13 + 2k
12

2x = 510 8 x4 = 255 + k 360 = 17 + 2k

12
Al comprobar, vemos que todas las soluciones son vlidas.

96
UNIDAD 5
2 sen 2x cos x cos x 1

= 3 8 tg x =
3 8 x1 = 150
c) = =
2 sen 2x sen x sen x tg x 3 x2 = 330
Ambas soluciones son vlidas. Luego:

x1 = 150 + k 360 = 5 + 2k

6
con k Z
x2 = 330 + k 360 = 11 + 2k
6
d) sen 3x sen x = cos 3x cos x 8

8 2 cos 2x sen x = 2 sen 2x sen x 8 (dividimos entre 2 sen x )
sen 2x
8 cos 2x = sen 2x 8 = 1 8 tg 2x = 1 8
cos 2x

2x = 315 8 x1 = 157,5 + k 360

2x = 135 8 x2 = 67,5 + k 360

8 con k Z
2x = 675 8 x3 = 337,5 + k 360

2x = 495 8 x4 = 247,5 + k 360
Podemos comprobar que las cuatro soluciones son vlidas. Agrupndolas:

x = 67,5 + k 90 con k Z
35 a) Demuestra que: sen 3x = 3 sen x cos2 x sen 3 x

b) Resuelve la ecuacin sen 3x 2 sen x = 0.
a) Haz sen 3x = sen (2x + x) y desarrolla.
b) Sustituye sen 3x por el resultado anterior.
a) sen 3x = sen (2x + x) = sen 2x cos x + cos 2x sen x =
= 2 sen x cos x cos x + (cos 2 x sen 2 x) sen x =
= 2 sen x cos 2 x + sen x cos 2 x sen 3 x = 3 sen x cos 2 x sen 3 x
b) sen 3x 2 sen x = 0 8 por el resultado del apartado anterior:
3 sen x cos 2 x sen 3 x 2 sen x = 0 8 3 sen x (1 sen 2 x) sen 3 x 2 sen x = 0 8
8 3 sen x 3 sen 3 x sen 3 x 2 sen x = 0 8
8 4 sen 3 x sen x = 0 8 sen x (4 sen 2 x 1) = 0 8
sen x = 0 8 x1 = 0, x2 = 150
8
sen x = 1/2 8 x3 = 30, x4 = 150, x5 = 210, x6 = 330
Todas las soluciones son vlidas y se pueden expresar como:
x1 = k 180 = k

x2 = 30 + k 180 = (/6) + k con k Z
x3 = 150 + k 180 = (5/6) + k

97
36 Demuestra las siguientes igualdades:
a) cos (a + b) cos (a b) = cos 2 a sen 2 b
b) sen 2 ( )
a+b
2
sen 2
ab
2 ( )
= sen a sen b
c) cos 2 ( )
ab
2
cos 2
a+b
2 ( )
= sen a sen b
a) cos (a + b) cos (a b) = (cos a cos b sen a sen b) (cos a cos b + sen a sen b) =
= cos 2 a cos 2 b sen 2 a sen 2 b =
= cos 2 a (1 sen 2 b) (1 cos 2 a) sen 2 b =
= cos 2 a cos 2 a sen 2 b sen 2 b + cos 2 a sen 2 b =
= cos 2 a sen 2 b
b) El primer miembro de la igualdad es una diferencia de cuadrados, luego pode-

mos factorizarlo como una suma por una diferencia:
[ ( )
sen a + b + sen a b
2 2 ( )] [sen ( a 2+ b ) sen ( a 2 b )] = (*)
[ 2 2 2 ][
= 2 sen a cos b 2 cos a sen b =
2 ]
=4
1 cos a
2

1 + cos b
2

1 + cos a
2

1 cos b
2
=
= (1 cos a) (1 + cos b) (1 + cos a) (1 cos b) =
= (1 cos 2 a) (1 cos 2 b) = sen 2 a sen 2 b = sen a sen b
(*) Transformamos la suma y la diferencia en productos, teniendo en cuenta que:

a+b + ab =a y a+b ab =b
2 2 2 2
c) Procedemos de manera anloga al apartado anterior, pero ahora:

ab + a+b =a y a b a + b = b
2 2 2 2
( ) ( )
cos 2 a b cos 2 a + b =
2 2
= [cos ( a b ) + cos ( a + b )] [cos ( a b ) cos ( a + b )] =

2 2 2 2
[ 2 2 ][ 2 2 2 ] [
= 2 cos a cos b 2 sen a sen b = 2 cos a cos b 2 sen a sen b =
2 2 2 ][ ]
98
UNIDAD 5
=4
1 + cos
2
a

1 + 2cos b 1 cos
2
a

1 cos
2
b
=
= (1 cos 2 a) (1 cos 2 b) = sen 2 a sen 2 b = sen a sen b
NOTA: Tambin podramos haberlo resuelto aplicando el apartado anterior co-

mo sigue:
( ) ( ) ( )
cos 2 a b cos 2 a + b = 1 sen 2 a b 1 + sen 2 a + b =
2 2 2 2 ( )
( )
= sen 2 a + b sen 2 a b
2 2 ( ) = sen a sen b
(*)
(*) Por el apartado b).
37 Simplifica la expresin: sen a cos 2a cos a sen 2a

sen a (cos 2 a sen 2 a) cos a 2 sen a cos a =
= sen a cos 2 a sen 3 a 2 sen a cos 2 a =
= sen a cos 2 a sen 3 a = sen a (cos 2 a + sen 2 a) = sen a
38 Resuelve los sistemas siguientes dando las soluciones correspondientes al

primer cuadrante:
x + y = 120

a) 1
sen x sen y =
2

sen 2 x + cos 2 y = 1
b)
cos 2 x sen 2 y = 1
Haz cos 2 y = 1 sen 2 y y cos 2 x = 1 sen 2 x.
sen x + cos y = 1
c)
x + y = 90
a) De la segunda ecuacin:
x+y xy 1
2 cos sen =
2 2 2
Como:
xy 1 1 xy 1
x + y = 120 8 2 cos 60 sen = 8 2 sen = 8
2 2 2 2 2
xy 1 xy
8 sen = 8 = 30 8 x y = 60
2 2 2
As: x + y = 120
x y = 60
2x = 180 8 x = 90 8 y = 30
Luego la solucin es: (90, 30)

99
2 2
b) Como cos y = 1 sen y
cos x = 1 sen 2 x
2
El sistema queda:
sen 2 x + 1 sen 2 y = 1 8 sen 2 x sen 2 y = 0

1 sen 2 x sen 2 y = 1 sen 2 x sen 2 y = 0
(Sumando ambas igualdades) 8 2 sen 2 y = 0 8 sen y = 0 8 y = 0
Sustituyendo en la segunda ecuacin (por ejemplo) del sistema inicial, se obtiene:
cos x = 1 8 x = 0
cos 2 x 0 = 1 8 cos 2 x = 1 =
cos x = 1 8 x = 180 2. cuadrante
c) x + y = 90 8 complementarios 8 sen x = cos y
Sustituyendo en la primera ecuacin del sistema:

1
cos y + cos y = 1 8 2 cos y = 1 8 cos y = 8 y = 60 8
2
8 x = 90 y = 90 60 = 30
39 Justifica que para cualquier ngulo a se verifica:
2 cos ( )

4
a = sen a + cos a
Desarrollamos la primera parte de la igualdad:
(4 ) (
2 cos a = 2 cos cos a + sen sen a =
4 4 )
= 2 ( 2 cos a + 2 sen a =
2 2 )
= 2
2 (cos a + sen a) = 2 (cos a + sen a) =
2 2
= cos a + sen a
40 Expresa sen 4a y cos 4a en funcin de sen a y cos a.

sen 4a = sen (2 2a) = 2 sen a cos 2a = 2 2 sen a cos a (cos 2 a sen 2 a) =
= 4 (sen a cos 3 a sen 3 a cos a)
cos 4a = cos (2 2a) = cos 2 2a sen 2 2a =
= (cos 2 a sen 2 a)2 (2 sen a cos a)2 =
= cos 4 a + sen 4 a 2 cos 2 a sen 2 a 4 sen 2 a cos 2 a =
= cos 4 a + sen 4 a 6 sen 2 a cos 2 a

100
UNIDAD 5
Pgina 145
CUESTIONES TERICAS
41 Qu relacin existe entre las razones trigonomtricas de los ngulos que

miden /5 y 4/5 radianes?
+ 4 = 5 = 8 son suplementarios, luego:
5 5 5
5 (5 )
sen = sen 4 = sen 4
5
cos = cos 4 ; tg = tg 4
5 5 5 5
42 Relaciona estas expresiones con las razones trigonomtricas del ngulo a:
a) sen ( a); cos ( a); tg ( a)
b) sen ( + a); cos ( + a); tg ( + a)
c) sen (2 a); cos (2 a); tg (2 a)
sen ( a) = sen a
a) 8 tg ( a) = tg a
cos ( a) = cos a
sen ( + a) = sen a
b) 8 tg ( + a) = tg a
cos ( + a) = cos a
sen (2 a) = sen a
c) 8 tg (2 a) = tg a
cos (2 a) = cos a
43 Expresa A(x) en funcin de sen x y cos x:
a) A(x) = sen (x) sen ( x)
b) A(x) = cos (x) + cos ( + x)
c) A(x) = sen ( + x) + cos (2 x)
a) A (x) = sen (x) sen ( x) = sen x sen x = 2 sen x
b) A (x) = cos (x) + cos ( + x) = cos x + (cos x) = 0
c) A (x) = sen ( + x) + cos (2 x) = sen x + cos x

101
44 Haz, con la calculadora, una tabla de valores de la funcin y = cos 2x , dan-
do a x valores comprendidos entre 0 y 2 radianes y represntala grfica-
mente.
x 0 3 5 7 5 2
12 8 4 3 8 12 2 12 8 3
y = cos 2x 1
3 2 0 1
2 3 1
3 2 1
2 2 2 2 2 2 2 2
3 7 11 5 7 2
4 8 12 4 8
0
2 3 1 1 0 0
2 2
0

3
5
3
7
2 9

4 2 4 4 2 4 4
PARA PROFUNDIZAR
45 Representa las funciones:
a) y = cos x +

2 ( ) b) y = sen x + ( )
2
c) y = cos ( )
2
x d) y = sen ( )

2
x
a) 1
7
3
5
3

0

3
5
3
7
2
4 2 4 4 2 4 4 2 4 4 2 4
b) 1
7
3
5
3

0

3
5
3
7
2
4 2 4 4 2 4 4 2 4 4 2 4

102
UNIDAD 5
c) 1
0
7
3
5
3

3
5
3
7
2
4 2 4 4 2 4 4 2 4 4 2 4
d) 1
7
3
5
3

0

3
5
3
7
2
4 2 4 4 2 4 4 2 4 4 2 4
46 Resuelve los sistemas siguientes dando las soluciones correspondientes al

primer cuadrante:

sen x + sen y = 3 sen 2 x + cos 2 y = 3/4 cos (x + y) = 1/2
a) b) c)
cos x + cos y = 1 cos 2 x sen 2 y = 1/4 sen (x y) = 1/2
a) Despejando en la segunda ecuacin:
cos x = 1 cos y (*)

entonces:
Como sen x = 1 cos x
2
sen x = 1 (1 cos y)2 = 1 1 cos 2 y + 2 cos y = 2 cos y co s 2 y
Y, sustituyendo en la primera ecuacin, se tiene:
sen x + sen y = 3 8 2 cos y cos 2 y + sen y = 3 8
8 sen y = 3 2 cos y cos 2 y
Elevamos al cuadrado:
sen 2 y = 3 + (2 cos y cos 2 y) 2 3 (2 cos y cos 2 y)
sen 2 y + cos 2 y 2 cos y 3 = 2 3 (2 cos y cos 2 y)
1 2 cos y 3 = 2 3 (2 cos y cos 2 y)
2 (1 + cos y) = 2 3 (2 cos y cos 2 y)
Simplificamos y volvemos a elevar al cuadrado:
(1 + cos y)2 = 3 (2 cos y cos 2 y) 8
8 1 + cos 2 y + 2 cos y = 6 cos y 3 cos 2 y 8
4 16 16 1
8 4 cos 2 y 4 cos y + 1 = 0 8 cos y = = 8 y = 60
8 2

103
Sustituyendo en (*), se tiene:
1 1
cos x = 1 = 8 x = 60
2 2
3
b) sen 2 x + cos 2 y =
4
Sumando:
1
cos 2 x sen 2 y =
4
sen 2 x + cos 2 x + cos 2 y sen 2 y = 1 8 1 + cos 2 y sen 2 y = 1 8
8 2 cos 2 y = 1 8 cos 2 y =
1
8 cos y =
2 8 y = 45
2 2
(Solo consideramos las soluciones del primer cuadrante).
Sustituyendo en la primera ecuacin:

3 1 3
sen 2 x + cos 2 y = 8 sen 2 x + = 8
4 2 4
3 1 1 1
8 sen 2 x = 8 sen 2 x = 8 sen x =
4 2 4 2
Nos quedamos con la solucin positiva, por tratarse del primer cuadrante. As:
1
sen x = 8 x = 30
2
c) Como x, y 1.er cuadrante

x + y 1.er cuadrante
y adems cos (x + y) > 0 8
x y 1. cuadrante
er

sen (x y) > 0
Teniendo esto en cuenta:
1
cos (x + y) = 8 x + y = 60
2
1
sen (x y) = 8 x y = 30 (Sumamos ambas ecuaciones)
2
2x = 90 8 x = 45
Sustituyendo en la primera ecuacin y despejando:
y = 60 x = 60 45 = 15
La solucin es, por tanto: (45, 15)

104
UNIDAD 5
47 Demuestra que:
2 tg x/2 1 tg 2 x/2 2 tg x/2
a) sen x = b) cos x = c) tg x =
1 + tg 2 x/2 1 + tg 2 x/2 1 tg 2 x/2
a) Desarrollamos y operamos en el segundo miembro de la igualdad:
2 tg (x/2)
=
2
11 + cos x
cos x
=
2
11 + cos x
cos x
=
1 + tg 2 (x/2) 1 cos x 1 + cos x + 1 cos x
1+
1 + cos x 1 + cos x
2
11 + cos x

cos x 1 cos x
= = (1 + cos x) =
2 1 + cos x
1 + cos x

1 cos x
= (1 + cos x )2 = (1 + cos x) (1 cos x) =
1 + cos x
= 1 cos 2 x = sen 2 x = sen x
1 cos x 1 + cos x 1 + cos x

1
1 tg 2
(x/2) 1 + cos x 1 + cos x 2 cos x
b) 2
= = = = cos x
1 + tg (x/2) 1 cos x 1 + cos x + 1 cos x 2
1 +
1 + cos x 1 + cos x
c)
2 tg (x/2)
=
2
11 + cos x
cos x
=
2
11 + cos x
cos x
=
1 tg 2 (x/2) 1 cos x 1 + cos x 1 + cos x
1
1 + cos x 1 + cos x
2
11 + cos x
11 + coscos xx =
cos x 1 + cos x
= =
2 cos x cos x
1 + cos x
=
1
cos x

1 cos x
(1 + cos x )2 =
1 + cos x
1 1
= (1 + cos x) (1 cos x) = 1 cos 2 x
cos x cos x
1 1
= sen 2 x = sen x = tg x
cos x cos x

105
AUTOEVALUACIN
3 5
1. Expresa en grados: rad, rad, 2 rad.
4 2
3 5
rad = 135 rad = 450 2 rad = 114 35' 30''
4 2
2. Expresa en radianes dando el resultado en funcin de y como nmero de-

cimal:
a) 60 b) 225 c) 330

a) 60 = rad = 1,05 rad
3
5
b) 225 = rad = 3,93 rad
4
11
c) 330 = rad = 5,76 rad
6
3. En una circunferencia de 16 cm de dimetro dibujamos un ngulo de 3 rad.

Qu longitud tendr el arco correspondiente?
8 cm l = 8 3 = 24 cm
4. Asocia a esta grfica una de las siguientes expresiones y di cul es su periodo:

a) y = cos x b) y = cos 2x c) y = 2cos x
1

2
3
5 7
5
4
6 4 3 2 3 4 6 6 4 3
Completa estos puntos para que pertenezcan a la grfica: (5/6, ...), (4/3, ...),
(/4, ...).
La grfica corresponde a la b) y = cos 2x. Su periodo es .

106
UNIDAD 5
( 56 , ) 8 y = cos 2
5 1
6
=
2
8 ( 56 , 12 )
( 43 , ) 8 y = cos 2
4
3
=
1
2
8 ( , )
4
3
1
2
( 4 , ) 8 y = cos 2 ( 4 ) = 0 8 ( , 0)

4
1
5. Si cos a = y a < , halla:
4
a) sen 2a b) cos ( + a) c) tg
a
2
d) sen ( )

6
a
cos a =
1
4
a < 8 sen 2 a = 1
1
4 ( ) 2
=
15
16
8 sen a =
15
4
a) sen 2a = 2 sen a cos a = 2 ( 14 ) ( 415 ) = 815

1
b) cos ( + a) = cos a =
4

a 1 cos a 1 (1/4) 5
c) tg = = =
2 1 + cos a 1 + (1/4) 3
d) sen ( 6 a) = sen 6 cos a cos 6 sen a = 12 ( 14 ) 23 415 =

1 45 1 35
= =
8 8 8
6. Demuestra cada una de estas igualdades:

2 tg a
a) tg 2a =
1 tg 2 a
b) sen (a + b) sen (a b) = sen2 a sen2 b
2sen a cos a

sen 2a 2sen a cos a cos 2 a 2tg a
a) tg 2a = = = =
cos 2a cos 2 a sen 2 a asen 2 1 tg 2 a
1
cos a
2
b) sen (a + b) sen (a b) =
= (sen a cos b + cos a sen b) (sen a cos b cos a sen b) =
= sen 2 a cos 2 b cos 2 a sen 2 b = sen 2 a (1 sen 2 b) (1 sen 2 a) sen 2 b =
= sen 2 a sen 2 a sen 2 b sen 2 b + sen 2 a sen 2 b = sen 2 a sen 2 b

107
7. Resuelve:
a) cos 2x cos ( )

2
+x =1 b) 2tg x cos2
x
2
sen x = 1
a) cos 2x cos ( )

2
+x =1
cos 2 x sen 2 x (sen x) = 1 8 1 sen 2 x sen 2 x + sen x 1 = 0

x = 0
sen x = 0
x = 180
2sen 2 x + sen x = 0 8 sen x (2sen x + 1) = 0
1 x = 30
sen x =
2 x = 150
Soluciones:
x1 = 360k; x2 = 180 + 360k; x3 = 30 + 360k; x4 = 150 + 360k, con k Z
x 1 + cos x
b) 2tg x cos 2 sen x = 1 8 2tg x sen x = 1 8
2 2
8 tg x + tg x cos x sen x = 1 8
sen x
8 tg x + cos x sen x = 1 8
cos x
x1 = 45 + 360k
8 tg x = 1 con k Z
x2 = 225 + 360k
8. Simplifica:
a)
sen 60 + sen 30
cos 60 + cos 30
b)
sen2 a
1 cos a (
1 + tg2
a
2 )
60 + 30 60 30
2sen cos
sen 60 + sen 30 2 2 sen 45
a) = = = tg 45 = 1
cos 60 + cos 30 60 + 30 60 30 cos 45
2cos cos
2 2
b)
sen 2 a
1 cos a (
1 + tg 2
a
2
=) sen 2 a
1 cos a
1+ (
1 cos a
1 + cos a
= )
sen 2 a
1 cos a ( 2
)
1 + cos a
=
2sen 2 a 2sen 2 a
= = =2
1 cos 2 a sen2 a

108
ANOTACIONES
ANOTACIONES
ANOTACIONES
6 NMEROS COMPLEJOS
Pgina 147
Extraer fuera de la raz

Saca fuera de la raz:
a) 16 b) 100
a) 16 = 1 16 = 41 b) 100 = 101
Potencias de 1
Calcula las sucesivas potencias de 1 :
a) (1 ) = (1 ) (1 ) = b) (1 ) c) (1 )
3 2 4 5
a) (1 ) = (1 ) (1 ) = (1) 1 = 1
3 2
b) (1 ) = (1 ) (1 ) = (1) (1) = 1
4 2 2
c) (1 ) = (1 ) 1 = 1 1 = 1
5 4
Cmo se maneja k 1 ?
Simplifica.
a) 2 1 + 11 1 8 1 1
b) 5 1 + 2 1 10 1 + 3 1
2 3 1
c) 8 1 + 1 1 1
5 10 2
a) 2 1 + 11 1 8 1 1 = 0 1 = 0
b) 5 1 + 2 1 10 1 + 3 1 = 0
c) 8 1 +
2
5
1
3
10
1
1 1 =
2
80
(
+
10 10
4

3

10 10
5
1 =
38
5 )
1
Unidad 6. Nmeros complejos

1
Expresiones del tipo a + b 1
Simplifica las siguientes sumas:
a) (3 + 5 1 ) + (2 4 1 ) (6 1 )
b) (5) (5 + 1 ) 2 (1 6 1 )
a) (3 + 5 1 ) + (2 4 1 ) (6 1 ) = 1 5 1
b) (5) (5 + 1 ) 2 (1 6 1 ) = 3 1
Efecta las siguientes operaciones combinadas:
a) 3 (2 4 1 ) 6 (4 + 7 1 )
b) 8(5 3 1 ) + 4( 3 + 2 1 )
a) 3 (2 4 1 ) 6 (4 + 7 1 ) = 6 121 24 421 = 18 541
b) 8(5 3 1 ) + 4(3 + 2 1 ) = 40 241 12 + 81 = 28 161
Multiplicaciones
Efecta las siguientes multiplicaciones:
a) (4 3 1 ) 1 b) (5 + 2 1 ) 8 1
c) (5 + 2 1 )(7 3 1 ) d) (5 + 2 1 )(5 2 1 )
a) (4 3 1 ) 1 = 41 3(1 ) = 41 3 (1) = 3 + 41
2
b) (5 + 2 1 ) 8 1 = 401 + 16(1 ) = 16 + 401

2
c) (5 + 2 1 )(7 3 1 ) = 35 151 + 141 6(1 ) = 35 + 6 1 = 41 1

2
d) (5 + 2 1 )(5 2 1 ) = 25 101 + 101 4(1 ) = 25 + 4 = 29

2
Ecuaciones de segundo grado

Resuelve:
a) x 2 + 10x + 29 = 0 b) x 2 + 9 = 0
10 100 116 10 16 10 4 1
a) x 2 + 10x + 29 = 0 8 x = = = =
2 2 2

x1 = 5 + 21
= 5 21
x2 = 5 21

x1 = 31
b) x 2 +9=0 8 x2 = 9 8 x = 9 = 31
x2 = 31

2
UNIDAD 6
Pgina 149
1. Representa grficamente los siguientes nmeros complejos y di cules son
reales, cules imaginarios y, de estos, cules son imaginarios puros:
5 3i; 1 + 5 i; 5i; 7; 3 i; 0; 1 i; 7; 4i
2 4
Reales: 7, 0 y 7
1 5
Imaginarios: 5 3i, + i, 5i, 3 i, 1 i, 4i
2 4
Imaginarios puros: 5i, 3 i, 4i
Representacin:
4i
1 +
5 i
3i
2 4
i
1
7 7
1 i
5 3i
5i
2. Obtn las soluciones de las siguientes ecuaciones y represntalas:

a) z 2 + 4 = 0 b) z 2 + 6z + 10 = 0
c) 3z 2 + 27 = 0 d) 3z 2 27 = 0
2i
16 4i
a) z = = = 2i
2 2
z1 = 2i, z2 = 2i
2i
6 36 40 6 4
b) z = = = 3 + i
2 2
6 2i
= = 3 i; z1 = 3 i, z2 = 3 + i
2 3 i

3
3i
c) z 2 = 9 8 z = 9 = 3i
z1 = 3i, z2 = 3i
3i
d) z 2 = 9 8 z = 3
z1 = 3, z2 = 3 3 3
3. Representa grficamente el opuesto y el conjugado de:
a) 3 5i b) 5 + 2i c) 1 2i d) 2 + 3i
e) 5 f) 0 g) 2i h) 5i
a) Opuesto: 3 + 5i
3 + 5i 3 + 5i
Conjugado: 3 + 5i
3 5i
b) Opuesto: 5 2i
Conjugado: 5 2i 5 + 2i
5 2i 5 2i

4
UNIDAD 6
c) Opuesto: 1 + 2i
1 + 2i 1 + 2i
Conjugado: 1 + 2i
1 2i
d) Opuesto: 2 3i
2 + 3i
Conjugado: 2 3i
2 3i 2 3i
e) Opuesto: 5
Conjugado: 5 5 5
f) Opuesto: 0
Conjugado: 0 0
g) Opuesto: 2i
2i
Conjugado: 2i
2i
h) Opuesto: 5i
5i
Conjugado: 5i
5i

5
4. Sabemos que i 2 = 1. Calcula i 3, i 4, i 5, i 6, i 20, i 21, i 22, i 23. Da un criterio
para simplificar potencias de i de exponente natural.
i 3 = i i4 = 1 i5 = i i 6 = 1
i 20 = 1 i 21 = i i 22 = 1 i 23 = i
CRITERIO: Dividimos el exponente entre 4 y lo escribimos como sigue:
c
i n = i 4c + r = i 4c i r = (i 4) i r = 1c i r = 1 i r = i r
Por tanto, i n = i r, donde r es el resto de dividir n entre 4.
Pgina 151
1. Efecta las siguientes operaciones y simplifica el resultado:
a) (6 5i) + (2 i) 2(5 + 6i)
1
b) (2 3i) (5 + 4i) + (6 4i)
2
c) (3 + 2i) (4 2i)
d) (2 + 3i) (5 6i)
e) (i + 1) (3 2i) (1 + 3i)
2 + 4i 1 4i 4 + 4i
f) g) h)
4 2i 3+i 3 + 5i
5+i 1 + 5i 4 2i
i) j) k)
2 i 3 + 4i i
(
l) 6 3 5 +
2
5
i ) m)
( 3i) 2 (1 2i)
2 + 2i
a) (6 5i) + (2 i) 2(5 + 6i) = 6 5i + 2 i + 10 12i = 18 18i
1
b) (2 3i) (5 + 4i) + (6 4i) = 2 3i 5 4i + 3 2i = 9i
2
c) (3 + 2i) (4 2i) = 12 6i + 8i 4i 2 = 12 + 2i + 4 = 16 + 2i
d) (2 + 3i) (5 6i) = 10 12i + 15i 18i 2 = 10 + 3i + 18 = 28 + 3i
e) (i + 1) (3 2i) (1 + 3i) = (3i + 2i 2 + 3 2i ) (1 + 3i) = (3 2 5i) (1 + 3i) =

= (1 5i) (1 + 3i) = 1 + 3i 5i 15i 2 = 1 + 15 2i = 16 2i
2 + 4i (2 + 4i) (4 + 2i) 8 + 4i + 16i + 8i 2 20i 20i

f) = = = = =i
4 2i (4 2i) (4 + 2i) 16 4i 2 16 + 4 20
1 4i (1 4i) (3 i) 3 i 12i + 4i 2 3 13i 4 1 13i
g) = = = = =
3+i (3 + i) (3 i) 9 i2 9+1 10
1 13
= i
10 10

6
UNIDAD 6
4 + 4i (4 + 4i) (3 5i) 12 20i 12i 20i 2 12 32i + 20

h) = = = =
3 + 5i (3 + 5i) (3 5i) 9 25i 2 9 + 25
8 32i 8 32 4 16
= = i= i
34 34 34 17 17
5+i (5 + i) (2 + i) 2 10 + 3i 1 11 + 3i
i) = = 10 + 5i 2i + i = = =
2 i (2 i) (2 + i) 4+1 5 5
11 3
= + i
5 5
1 + 5i (1 + 5i) (3 4i) 3 4i + 15i 20i 2 3 + 11i + 20
j) = = = =
3 + 4i (3 + 4i) (3 4i) 9 16i 2 9 + 16
23 + 11i 23 11
= = + i
25 25 25
4 2i (4 2i) (i) 2
k) = = 4i + 2i = 4i 2 = 2 4i
i i (i) 1
l) 6 3 5 + ( 2
5 ) 6 6
i = 6 15 + i = 9 + i
5 5
2 2 9 (1 2i) 9 + 18i
m) (3i) (1 2i) = 9i (1 2i) = = =
(2 + 2i) (2 + 2i) (2 + 2i) (2 + 2i)
(9 + 18i) (2 2i) 18 + 18i + 36i 36i 2 18 + 54i + 36
= = = =
(2 + 2i) (2 2i) 4 4i 2 4+4
18 + 54i 18 54 9 27
= = + i= + i
8 8 8 4 4
2. Obtn polinomios cuyas races sean:
a) 2 + 3 i y 2 3 i b) 3i y 3i c) 1 + 2i y 3 4i
(Observa que solo cuando las dos races son conjugadas, el polinomio tiene
coeficientes reales).
[ (
a) x 2 + 3 i )] [x (2 3 i )] =
= [(x 2) 3 i ] [(x 2) + 3 i ] = (x 2)2 ( 3 i ) =
2
= x 2 4x + 4 3i 2 = x 2 4x + 4 + 3 = x 2 4x + 7
b) [x (3i)] [x 3i] = [x + 3i] [x 3i] = x 2 9i 2 = x 2 + 9
c) [x (1 + 2i )] [x (3 4i )] = [(x 1) 2i ] [(x 3) + 4i ] =
= (x 1) (x 3) + 4 (x 1) i 2 (x 3) i 8i 2 =
= x 2 4x + 3 + (4x 4 2x + 6)i + 8 = x 2 4x + 11 + (2x + 2)i =
= x 2 4x + 11 + 2ix + 2i = x 2 + (4 + 2i )x + (11 + 2i )

7
3. Cunto debe valer x, real, para que (25 xi) 2 sea imaginario puro?
(25 xi)2 = 625 + x 2 i 2 50xi = (625 x 2) 50xi
Para que sea imaginario puro:
625 x 2 = 0 8 x 2 = 625 8 x = 625 = 25
Hay dos soluciones: x1 = 25, x2 = 25
4. Representa grficamente z 1 = 3 + 2i, z 2 = 2 + 5i, z 1 + z 2. Comprueba que

z 1 + z 2 es una diagonal del paralelogramo de lados z 1 y z 2.
z1 + z2 = 5 + 7i
z1 + z2
7i
z2
5i
z1
i
1 2 3 4 5
Pgina 153
1. Escribe en forma polar los siguientes nmeros complejos:
a) 1 + 3 i b) 3 + i c) 1 + i
d) 5 12i e) 3i f) 5
a) 1 + 3 i = 260 b) 3 + i = 230 c) 1 + i = 2 135
d) 5 12i = 13292 37' e) 3i = 390 f) 5 = 5
2. Escribe en forma binmica los siguientes nmeros complejos:

a) 5 (/6) rad b) 2 135 c) 2 495
d) 3 240 e) 5 180 f) 4 90
(
a) 5(/6) = 5 cos + i sen = 5
6 6 ) (
3 + i 1 = 5 3 + 5 i
2 2 2 2 )
b) 2135 = 2(cos 135 + i sen 135) = 2 ( 2 + i 2 =
2
2 + 2i
2 )
8
UNIDAD 6
c) 2495 = 2135 = 2 + 2 i
d) 3240 = 3(cos 240 + i sen 240) = 3 ( 1

2
i
2 2 2 )
3 = 3 3 3 i
e) 5180 = 5
f) 490 = 4i
3. Expresa en forma polar el opuesto y el conjugado del nmero complejo

z = ra .
Opuesto: z = r 180 + a Conjugado: z = r 360 a
4. Escribe en forma binmica y en forma polar el complejo:

z = 8(cos 30 + i sen 30)
z = 830 = 8 (cos 30 + i sen 30) = 8 ( 2 2 )

3 + i 1 = 8 3 + 8 i = 4
3 + 4i
2 2
5. Sean los nmeros complejos z 1 = 4 60 y z 2 = 3 210 .

a) Expresa z 1 y z 2 en forma binmica.
b) Halla z 1 z 2 y z 2 / z 1, y pasa los resultados a forma polar.
c) Compara los mdulos y los argumentos de z 1 z 2 y z 2 / z 1 con los de z 1
y z 2 e intenta encontrar relaciones entre ellos.
a) z1 = 460 = 4 (cos 60 + i sen 60) = 4 ( 1

2
+i
3 = 2 + 2 i
2
3 )
z2 = 3210 = 3 (cos 210 + i sen 210) = 3 ( 3 i 1 = 3 3 3 i
2 2 ) 2 2
(
b) z1 z2= 2 + 2 3 i ) (

3 3
2
3
i =
2 )
= 3 3 3i 9i 3 3 i 2 = 3 3 12i + 3 3 = 12i = 12270
( ) ( )(

33 33
z2
i
2
3
2 2
3
i 2 2 3i
2

)
= = =
z1 (
2 + 2 3i )
(
2 + 2 3i 2 2 3i )( )
( )

3 3 3i + 9i + 3 3i 2 3 3 + 6i 3 3 6 3 + 6i 3
= = = =
4 12i 2 4 + 12 16 4 150
c) z1 z2 = 460 3210 = (4 3)60 + 210 = 12270

z2
z1
=
3210
460
=
3
4 ( ) 210 60
= ( 34 )
150

9
Pgina 155
1. Efecta estas operaciones y da el resultado en forma polar y en forma binmica:
a) 1 150 5 30 b) 6 45 : 3 15 c) 2 10 1 40 3 70
5
d) 5 (2/3)rad : 1 60 e) (1 3 i) f ) (3 + 2i) + (3 + 2i)
a) 1150 530 = 5180 = 5
b) 645 : 315 = 230 = 2 (cos 30 + i sen 30) = 2 ( 3 + i 1 =

2 2 )3 + i
c) 210 140 370 = 6120 = 6 (cos 120 + i sen 120) = 6 ( 1

2
+i
2 )
3 = 3 + 3 i
3
d) 5(2/3)rad : 160 = 5120 : 160 = 560 = 5 (cos 60 + i sen 60) =
=5 ( 1
2
+i
2 )
3 = 5 + 5 3 i
2 2
( )5
e) 1 3 i = (2300)5 = 321 500 = 3260 = 32 (cos 60 + i sen 60) =
= 32 ( 1
2
+i
2 )
3 = 16 + 16 i
3
f) 4i = 490
2. Compara los resultados en cada caso:

a) (230)3, (2150)3, (2270)3
b) (260)4, (2150)4, (2270)4, (2330)4
a) (230)3 = 233 30 = 890

(2150)3 = 233 150 = 8450 = 890
(2270)3 = 83 270 = 8810 = 890
b) (260)4 = 244 60 = 16240

(2150)4 = 16600 = 16240
(2270)4 = 161 080 = 160
(2330)4 = 161 320 = 16240
3. Dados los complejos z = 5 45 , w = 2 15 , t = 4i, obtn en forma polar:

z3 z w3
a) z t, b) z c) d)
w2 w t2 t
z = 545 w = 215 t = 4i = 490

10
UNIDAD 6
a) z w = 1060
( )
5 5
b) z = z = 45 =
w 2 4 30 4 30 4 15
=(
32 ) ( 125
32 )
z3 = 125135 125
c) =
wt 2 215 16180 60 300
z w3 5 8
d) = 45 45 = 100 = 10
t 490
4. Expresa cos 3a y sen 3a en funcin de sen a y cos a utilizando la frmula

de Moivre. Ten en cuenta que:
(a + b) 3 = a 3 + 3a 2b + 3ab 2 + b 3
(1a)3 = 1 (cos a + i sen a)3 =

= cos 3 a + i 3 cos 2 a sen a + 3i 2 cos a sen 2 a + i 3 sen 3 a =
= cos 3 a + 3 cos 2 a sen a i 3 cos a sen 2 a i sen 3 a =
= (cos 3 a 3 cos a sen 2 a) + (3 cos 2 a sen a sen 3 a)i
Por otra parte: (1a)3 = 13a = cos 3a + i sen 3a
Por tanto: cos 3a = cos 3 a 3 cos a sen 2 a

sen 3a = 3 cos 2 a sen a sen 3 a
Pgina 157
1. Halla las seis races sextas de 1. Represntalas y exprsalas en forma binmica.
6 6
1 = 10 = 1(360 k )/6 = 160 k ; k = 0, 1, 2, 3, 4, 5
Las seis races son:
10 = 1 160 =
1
+
3 i 1120 =
1
+
3 i
2 2 2 2
1180 = 1 1240 =
1

3 i 1300 =
1

3 i
2 2 2 2
Representacin:

11
2. Resuelve la ecuacin z 3 + 27 = 0. Representa sus soluciones.
3 3
z 3 + 27 = 0 8 z = 27 = 27180 = 3(180 + 360 n )/3 = 360 + 120 n ; n = 0, 1, 2
z1 = 360 = 3 (cos 60 + i sen 60) = 3 ( 1

2
+i
2 )
3 = 3 + 3 3 i
2 2
z2 = 3180 = 3
z3 = 3240 = 3 (cos 240 + i sen 240) = 3 ( 1

2
i
2 2 )
3 = 3 3 3 i
2
z1
z2
3
z3
3. Calcula:

2 + 2i
b) 8 + 8 3i
3 4
a) i c) 25 d)
1 + 3i
3 3
a) i = 1270 = 1(270 + 360 k)/3; k = 0, 1, 2
Las tres races son:
190 = i 1210 =
3 1 i 1330 =
3 + 1 i
2 2 2 2
4 4
b) 8 + 8 3i = 16120 = 2(120 + 360 k)/4 = 230 + 90 k ; k = 0, 1, 2, 3
Las cuatro races son:
230 = 2 ( 3 + i 1 =
2
3 + i
2 )
2120 = 2 ( 1
2
+i
2 )
3 = 1 +
3 i
2210 = 2 ( 1
2
i
2 )
3 = 1
3 i
2300 = 2 ( 3 i 1 =
2 2 )
3 i

12
UNIDAD 6
c) 25 = 25180 = 5(180 + 360 k)/2 = 590 + 180 k ; k = 0, 1
Las dos races son: 590 = 5i ; 5270 = 5i

3 2 + 2i 3 8135
275
3 6 6
d) = 260 = = 2 (75 + 360 k)/3 = 2 25 + 120 k ; k = 0, 1, 2
1 + 3 i
6 6 6
Las tres races son: 2 25; 2 145; 2 265
4. Resuelve las ecuaciones:

a) z 4 + 1 = 0
b) z 6 + 64 = 0
4 4
a) z 4 + 1 = 0 8 z = 1 = 1180 = 1(180 + 360 k)/2 = 145 + 90 k; k = 0, 1, 2, 3
145 =
2 + 2 i ; 1 2 + 2 i ; 1 2 2 i ; 1 2 2 i
2 135 =
2 225 = 2 315 =
2 2 2 2 2
6 6
b) z 6 + 64 = 0 8 z = 64 = 64180 = 2(180 + 360 k)/6 = 230 + 60 k ; k = 0, 1, 2, 3, 4, 5
Las seis races son:
230 = 2 ( 3 + i 1 =
2
3 + 1
2 ) 290 = 2i
2150 = 2 ( 3 + i 1 =
2
3 + i
2 ) 2210 = 2 ( 3 i 1 =
2
3 i
2 )
2270 = 2i 2330 = 2 ( 3 i 1 =
2 2 )
3 i
5. Comprueba que si z y w son dos races sextas de 1, entonces tambin lo son

los resultados de las siguientes operaciones:
z w, z/w, z 2, z 3
z y w races sextas de 1 8 z 6 = 1, w 6 = 1
(z w )6 = z 6 w 6 = 1 1 = 1 8 z w es raz sexta de 1.
( wz ) = wz
6 6 1 z
= =1 8 es raz sexta de 1.
6 1 w
z 2 = (z 2)6 = z 12 = (z 4)3 = 13 = 1 8 z 2 es raz sexta de 1.
z 3 = (z 3)6 = z 18 = z 16 z 2 = (z 4)4 z 2 = 14 12 = 1 1 = 1 8 z 3 es raz sexta de 1.

13
6. El nmero 4 + 3i es la raz cuarta de un cierto nmero complejo, z. Halla las
otras tres races cuartas de z.
4 + 3i = 536 52'
Las otras tres races cuartas de z sern:

536 52' + 90 = 5126 52' = 3 + 4i
536 52' + 180 = 5216 52' = 4 3i
536 52' + 270 = 5306 52' = 3 4i
7. Calcula las siguientes races y representa grficamente sus soluciones:

3 3 3
a) 9 b) 27 c) 2 2i

3 1i 5 32 3
d) e) f ) 8i
1+i i
a) 9 = 9180 = 3(180 + 360 k)/2 = 390 + 180 k ; k = 0, 1
Las dos races son:

3i
390 = 3i ; 3270 = 3i
3i
3 3
b) 27 = 27180 = 3(180 + 360 k)/3 = 360 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son:
z1 = 360 = 3 (cos 60 + i sen 60) = 3 ( 1

2
+i
2 2 )
3 = 3 + 3 3 i
2
z2 = 3180 = 3
z3 = 3300 = 3 (cos 300 + i sen 300) = 3 ( 1

2
i
2 2 )
3 = 3 3 3 i
2
z1
z2
3
z3

14
UNIDAD 6

8315
3 3
c) 2 2i = = 2 (315 + 360 k)/3 = 2 105 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son: z1

i
z1 = 2 105 = 0,37 + 1,37i
( )
1
z2 = 2 225 = 2
2 2 i = 1 i 1
z3
2 2
z2 i
z3 = 2 345 = 1,37 0,37i

3 1i 3 2315 3
d) = = 1270 = 1(270 + 360 k)/3 = 190 + 120 k ; k = 0, 1, 2
1+i 245
Las tres races son:
i
190 = i
1210 =
3 1 i
2 2
1330 =
3 1 i 1210 1330
2 2

5 5
32 = 32 (i) = 32i = 3290 = 2(90 + 360 k)/5 = 218 + 72 k ; k = 0, 1, 2, 3, 4
5 5
e)
i i ( i)
Las cinco races son:
z1 = 218 = 1,9 + 0,6i z2
z2 = 290 = 2i
z3 z1
z3 = 2162 = 1,9 + 0,6i
z4 = 2234 = 1,2 1,6i
z4 z5
z5 = 2306 = 1,2 1,6i
3 3
f) 8i = 890 = 2(90 + 360 k)/3 = 230 + 120 k; k = 0, 1, 2
Las tres son:

z1 = 230 z2 z1
z2 = 2150
z3 = 2270
z3

15
Pgina 158
LENGUAJE MATEMTICO
1. Pon la ecuacin o inecuacin que caracteriza los siguientes recintos o lneas:
a) b) c) d) e)
Describe con palabras cada una de las familias (son los nmeros complejos
cuya parte real vale ) y da un representante de cada una de ellas.
a) Re z = 3 b) 1 Im z < 3 c) |z| = 3 d) |z| > 2 e) Arg z = 90
2. Representa:
a) Re z = 3 b) Im z = 0 c) 3 < Re z 5 d) |z| 4 e) Arg z = 180
a) b)
c) d)
e)

16
UNIDAD 6
Pgina 162
PARA PRACTICAR
Nmeros complejos en forma binmica
1 Calcula:
a) (3 + 2i) (2 i) (1 i) (2 3i) b) 3 + 2i(1 + i) (5 4i)
c) 2i (4 i)5i d) (4 3i) (4 + 3i) (4 3i) 2
a) (3 + 2i) (2 i) (1 i) (2 3i) = 6 3i + 4i 2i 2 2 + 3i + 2i 3i 2 =
= 6 3i + 4i + 2 2 + 3i + 2i + 3 = 9 + 6i
b) 3 + 2i (1 + i) (5 4i) = 3 2i + 2i 2 5 + 4i = 3 2i 2 5 + 4i = 4 + 2i
c) 2i (4 i)5i = 2i 20i + 5i 2 = 22i 5 = 5 22i
d) (4 3i) (4 + 3i) (4 3i)2 = 16 (3i)2 16 9i 2 + 24i =

= 16 + 9 16 + 9 + 24i = 18 + 24i
2 Calcula en forma binmica:

(3 + 3i) (4 2i) 2 + 3i
a) b)
2 2i (4 + 2i) (1 + i)
2 + 5i 1+i 3 2i
c) (1 i) d) +
3 2i 2i 1 + 3i
(3 + 3i ) (4 2i ) 2 18 + 6i (18 + 6i ) (2 + 2i )
a) = 12 6i + 12i 6i = = =
2 2i 2 2i 2 2i (2 2i ) (2 + 2i )
36 + 36i + 12i 12 24 + 48i
= = = 3 + 6i
4+4 8
2 + 3i 2 + 3i 2 + 3i (2 + 3i ) (6 2i )
b) = = = =
(4 + 2i ) (1 + i ) 4 + 4i 2i 2 6 + 2i (6 + 2i ) (6 2i )
12 + 4i 18i + 6 18 14i 9 7i 9 7
= = = = i
36 + 4 40 20 20 20
2 + 5i 2 2i + 5i + 5 7 + 3i (7 + 3i ) (3 + 2i )
c) (1 i ) = = = =
3 2i 3 2i 3 2i (3 2i ) (3 + 2i )
21 + 14i + 9i 6 15 + 23i 15 23
= = = + i
9+4 13 13 13

17
1+i 3 2i (1 + i ) (2 + i ) (3 2i ) (1 3i )
d) + = + =
2i 1 + 3i (2 i ) (2 + i ) (1 + 3i ) (1 3i )
2 + i + 2i 1 3 + 9i 2i 6 1 + 3i 9 + 7i
= + = + =
4+1 1+9 5 10
2 + 6i 9 + 7i 7 + 13i 7 13
= = = + i
10 10 10 10
3 Dados los nmeros complejos z = 1 3i, w = 3 + 2i, t = 2i, calcula:

w
a) zwt b) zt w (t + z) c) t
z
2z 3t 3z + it z 2 wt 2
d) e) w f)
w 3 2
z = 1 3i; w = 3 + 2i; t = 2i
a) zwt = (1 3i) (3 + 2i) (2i) = (3 + 2i + 9i 6i 2)(2i) =

= (3 + 11i) (2i) = 6i 22i 2 = 22 6i
b) zt w (t + z) = (1 3i) (2i) (3 + 2i) (2i + 1 3i) =

= (2i + 6i 2) (3 + 2i) (1 5i) = (6 2i) (3 + 2i) (1 5i) =
= (6 2i) (3 + 15i + 2i 10i 2) = (6 2i) (7 + 17i) = 13 19i
w 3 + 2i 6i 4i 2 (4 + 6i)(1 + 3i)
c) t= (2i) = = =
z 1 3i 1 3i 12 (3i)2
4 + 12i + 6i + 18i 2 14 + 18i 7 9
= = = + i
1+9 10 5 5
2z 3t 2(1 3i) 3(2i) 2 6i + 6i 2(3 2i)

d) = = = =
w 3 + 2i 3 + 2i (3)2 (2i)2
6 4i 6 4
= = i
9+4 13 13
3z + it 3(1 3i) + i (2i) 3 9i + 2

e) w= (3 + 2i) = (3 + 2i) =
3 3 3
= ( 5
3 ) 10 37
3i (3 + 2i) = 5 + i + 9i 6i 2 = 1 + i
3 3
z 2 wt 2 (1 3i)2 (3 + 2i) (2i)2 1 6i + 9i 2 (3 + 2i)(4)

f) = = =
2 2 2
8 6i 12 + 8i 20 2
= = + i = 10 + i
2 2 2

18
UNIDAD 6
4 Calcula:
a) i 37 b) i 126 c) i 7 d) i 64 e) i 216
a) i 37 = i 1 = i b) i 126 = i 2 = 1
c) i 7 = 1 = 1 = i d) i 64 = i 0 = 1
i7 i
1 1
e) i 216 = = 1 = =1
i 216 i 0 1
1 3
5 Dado el nmero complejo z = + i, prueba que:
2 2
1
a) 1 + z + z 2 = 0 b) = z2
z
( )
2
a) z 2 =
1
+
3 i = 1 + 3 i 2 3 i = 1 3 3 i =
2 2 4 4 2 4 4 2
=
2

3 i = 1 3 i
4 2 2 2
1 + z + z2 = 1 + ( 1
2
+
2 ) ( 2 2 )
3 i + 1 + 3 i = 1 1 + 3 i 1 3 i = 0
2 2 2 2
1 1 1 2 2 (1 3 i )
b) = = = = =
z 1 3 1 + 3i 1 + 3i (1 + 3i) (1 3i)
+ i
2 2 2
2 (1 3 i ) 2 (1 3 i ) 1 3 i 1 3 i
= = = =
1+3 4 2 2 2
z2 =
1

3 i (lo habamos calculado en a)
2 2
1
Por tanto: = z2
z
Igualdad de nmeros complejos
6 Calcula m y n para que se verifique la igualdad (2 + mi) + (n + 5i) = 7 2i.
(2 + mi ) + (n + 5i ) = 7 2i
(2 + n) + (m + 5)i = 7 2i 8
2+n=7 n=5

m + 5 = 2 m = 7

19
k+i
7 Determina k para que el cociente sea igual a 2 i.
1+i
k+i (k + i ) (1 i ) k ki + i + 1 (k + 1) + (1 k)i
= = = =
1+i (1 + i ) (1 i ) 1+1 2
k+1
2 =2 8 k=3
= (
k+1
2 ) (
+
1k
2 )

i=2i 8
1 k = 1 8 k = 3
2

Por tanto, k = 3.
8 Calcula a y b de modo que se verifique:

(a + bi) 2 = 3 + 4i
Desarrolla el cuadrado; iguala la parte real a 3, y la parte imaginaria a 4.
(a + bi )2 = 3 + 4i
a 2 + bi 2 + 2abi = 3 + 4i
a2 b2 = 3
a 2 b 2 + 2abi = 3 + 4i 8
2ab = 4
4 2
b= =
2a a
( a2 ) = 3 8 a
2
a2 2 4 = 3 8 a 4 4 = 3a 2 8 a 4 3a 2 4 = 0
a2
3 9 + 16 35 a 2 = 4 8 a = 2
a2 = = a 2 = 1 (no vale)
2 2
a = 2 8 b = 1
a=2 8 b=1
9 Dados los complejos 2 ai y 3 bi, halla a y b para que su producto sea

igual a 8 + 4i.
(2 ai ) (3 bi ) = 8 + 4i
6 2bi 3ai + abi 2 = 8 + 4i
6 2bi 3ai ab = 8 + 4i
(6 ab) + (2b 3a)i = 8 + 4i
6 ab = 8

2b 3a = 4
4 + 3a
b=
2

20
UNIDAD 6
6a ( 4 +23a ) = 8 8 6 + 4a + 3a 2 = 8
2
4a + 3a 2 = 2 8 4a + 3a 2 = 4 8 3a 2 + 4a 4 = 0
2
4 2
a= = 8 b = 3
4 16 + 48 4 8 6 3
a= =
6 6 12
a= = 2 8 b = 1
6
10 Calcula el valor de a y b para que se verifique:

2 + bi
a 3i =
5 3i
2 + bi
a 3i =
5 3i
(a 3i ) (5 3i ) = 2 + bi
5a 3ai 15i 9 = 2 + bi
(5a 9) + (3a 15) i = 2 + bi
5a 9 = 2 a = 11/5
3a 15 = b b = 108/5
11 Halla el valor de b para que el producto (3 6i) (4 + bi) sea un nmero:

a) Imaginario puro. b) Real.
(3 6i ) (4 + bi ) = 12 + 3bi 24i + 6b = (12 + 6b) + (3b 24) i

a) 12 + 6b = 0 8 b = 2
b) 3b 24 = 0 8 b = 8
12 Determina a para que (a 2i) 2 sea un nmero imaginario puro.
(a 2i )2 = a 2 + 4i 2 4ai = (a 2 4) 4ai
Para que sea imaginario puro, ha de ser:
a 2 4 = 0 8 a = 2 8 a1 = 2, a2 = 2
13 Calcula x para que el resultado del producto (x + 2 + ix) (x i) sea un n-

mero real.
(x + 2 + ix ) (x i ) = x 2 xi + 2x 2i + x 2i xi 2 =
= x 2 xi + 2x 2i + ix 2 + x = (x 2 + 3x) + (x 2 x 2)i
Para que sea real, ha de ser:
1 1 + 8 13 x1 = 1
x2 x 2 = 0 8 x = =
2 2 x2 = 2

21
Nmeros complejos en forma polar
14 Representa estos nmeros complejos, sus opuestos y sus conjugados. Ex-

prsalos en forma polar.
a) 1 i b) 1 + i c) 3 + i d) 3 i
3
e) 4 f ) 2i g) i h)2 + 2 3 i
4
a) 1 i = 2 315
1 + i 1+i
Opuesto: 1 + i = 2 135
1i
Conjugado: 1 + i = 2 45
b) 1 + i = 2 135
1 + i
Opuesto: 1 i = 2 315
1 i 1i
Conjugado: 1 i = 2 225
c) 3 + i = 230
3 + i
Opuesto: 3 i = 2210

Conjugado: 3 i = 2330 3 i 3 i
d) 3 i = 2210
3 + i
3 + i
Opuesto: 3 + i = 230
Conjugado: 3 + i = 2150
3 i
e) 4 = 4180
Opuesto: 4 = 40 4 4
Conjugado: 4 = 4180
f) 2i = 290 2i
Opuesto: 2i = 2270
Conjugado: 2i = 2270
2i

22
UNIDAD 6
g)
3
4
i=
3
4( ) 270 3i/4
( )3 3 3i/4
Opuesto: i=
4 4 90
Conjugado: i = ( )
3 3
4 4 90
h) 2 + 2 3 i = 14 60
2 + 2 3i
Opuesto: 2 2 3 i = 14 240
Conjugado: 2 2 3 i = 14 300

2 2 3i 2 2 3i
15 Escribe en forma binmica los siguientes nmeros complejos:
a) 2 45 b) 3 (/6) c) 2180 d) 17 0
e) 1 (/2) f) 5 270 g) 1 150 h)4 100
a) 245 = 2 (cos 45 + i sen 45) = 2 ( 2 + i 2 =

2 )
2 + 2 i
2
(
b) 3(/6) = 3 cos + i sen = 3
6 6 2 ) (
3 + i 1 = 3 3 + 3 i
2 2 2 )
c) 2 180 = 2 (cos 180 + i sen 180) = 2 (1 + i 0) = 2
d) 170 = 17
e) 1(/2) = cos + i sen = i

2 2
f) 5270 = 5i
g) 1150 = cos 150 + i sen 150 =

3 + i 1 = 3 + 1 i
2 2 2 2
h) 4100 = 4 (cos 100 + i sen 100) = 4 (0,17 + i 0,98) = 0,69 + 3,94i

23
16 Dados los nmeros complejos:
z1 = 2270, z2 = 4120; z3 = 3315
calcula:
a) z1 z2 b) z2 z3 c) z1 z3
z3 z2 z1 z3
d) e) f)
z1 z1 z2
g) z12 h) z23 i) z34
a) z1 z2 = 830 b) z2 z3 = 1275 c) z1 z3 = 6225

z3 z2 z1 z3
d) = 1,545 e) = 2150 = 2210 f) = 1,5105
z1 z1 z2
g) z12 = 4180 h) z23 = 640 i) z34 = 81180
17 Expresa en forma polar y calcula:

4
b) 1 3 i
6
a) (1 i) 5 c) 64
6
e) (23 + 2i)
3
d) 8i f ) (3 4i) 3
( )5
a) (1 i )5 = 2 225 = 4 2 1 125 = 4 2 45 = 4 2 ( 2 + 2 i = 4 + 4i
2 2 )

1 3i
4 4 4 4
b) = 2300 = 2 (300 + 360 n)/4 = 2 75 + 90 n ; n = 0, 1, 2, 3

4 4 4 4
2 75 2 165 2 255 2 345
4 4 4
c) 64 = 640 = 26 (360 k)/4 = 2 2 90 k ; k = 0, 1, 2, 3
2 2 0 = 2 2 2 2 90 = 2 2 i 2 2 180 = 2 2 2 2 270 = 2 2 i
3 3
d) 8i = 890 = 2(90 + 360 k)/3 = 230 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son:
230 = 3 + i 2150 = 3 + i 2270 = 2i
(
e) 2 3 + 2i )6 = (4150)6 = 4 096900 = 4 096180 = 4 096
f) (3 4i )3 = (5306 52')3 = 125920 36' = 125200 36'

24
UNIDAD 6
18 Calcula y representa grficamente el resultado:
a) ( 1i

3 + i
)3
b)

3 1+i
2i
( ) ( ) (( ) ) ( ) ( )
3
1i 3 2315 2
3
2 2
a) = = = = =
3 + i 230 2 285 4 855 4 135
=
2 (cos 135 + i sen 135) =
4 1 + i
1

4 4
=
4 (
2 2 + i 2 = 1 + 1 i
2 2 ) 4 4
1

3 1+i 3 (1 + i ) (2 + i ) 3 1 + 3i 3 1 3
b) = = = + i =
2i (2 i ) (2 + i ) 5 5 5
( ) ( )

6
3 10 10 6 2
= = 3 = ; k = 0, 1, 2
5 71 34' 5 (71 34' + 360 k)/3 5 23 51' + 120 k
Las tres races son:

6 2
= 0,785 + 0,347i i
5 23 51'

6 2
= 0,693 + 0,56i 1
5 143 51'

6 2
= 0,092 0,853i
5 263 51'
19 Calcula y representa las soluciones:

3
a) 4 4 3 i
4 3
b) 16 c) 8i

a) 4 4 3 i = 8300 = 2(300 + 360 k)/3 = 2100 + 120 k ; k = 0, 1, 2
3
3
Las tres races son:

2100 = 0,35 + 1,97i
2220 = 1,53 1,26i 2
2340 = 1,88 0,68i 2 2

25
b) 4 16 = 4 16180 = 2(180 + 360 k)/4 = 245 + 90 k ; k = 0, 1, 2, 3
Las cuatro races son: 2 2
245 = 2 + 2 i 2135 = 2 + 2 i
2225 = 2 2 i 2315 = 2 2 i 2 2
3 3
c) 8i = 890 = 2(90 + 360 k)/3 = 230 + 120 k ; k = 0, 1, 2
2 2
Las tres races son:
2
230 = 3 + i 2150 = 3 + i 2270 = 2i
Pgina 163
20 Calcula pasando a forma polar:
4
c) 2 + 2 3 i
5 6
a) (1 + i 3 ) b) (1 i 3 ) (3 i )
8 6
d) e) 64 f ) 1 i
(1 i) 5

3 2 2i
g) i h)
3 + 3i
a) (1 + i 3 )5 = (260)5 = 32300 = 32 (cos 300 + i sen 300) =
= 32 ( 1
2

3 i = 16 16 i
2
3)
(
b) 1 i 3 )6 ( 3 )
i = (2240)6 (2330) = (641 440) (2330) =
= (640) (2330) = 128330 = 128 (cos 330 + i sen 330) =
= 128 ( 3 + i 1 = 64
2
3 64i
2 )

2 + 2 3 i
4 4 4 4
c) = 4120 = 4 (120 + 360 k)/4 = 22 30 + 90 k =
= 2 30 + 90 k ; k = 0, 1, 2, 3
6 + 2 i 2 + 6 i
2 30 = 2 120 =
2 2 2 2
6 2 i 2 6 i
2 210 = 2 300 =
2 2 2 2

26
UNIDAD 6
d) 8
(1 i )5
8
= 0 5 =
( 2315)
80
4 21 575
=
80

4 21 35
=
8
4 2 ( ) 135
=
( ) 2
2 225
=
= 2 225 = 2 (cos 225 + i sen 225) = 2 ( 2 )

2 2 i = 1 i
2
6 6 6
e) 64 = 64180 = 26 (180 + 360 k)/6 = 230 + 60 k ; k = 0, 1, 2, 3, 4, 5
Las seis races son:
230 = 3 + i 290 = 2i 2150 = 3 + i
2210 = 3 i 2270 = 2 2330 = 3 i

f ) 1 i = 2225 4 4
= 2 (225 + 360 k)/2 = 2 112 30' + 180 k ; k = 0, 1
Las dos races son:

4 4
2 112 30' = 0,46 + 1,1i 2 292 30' = 0,46 1,1i
3 3
g) i = 1270 = 1(270 + 360 k)/3 = 190 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son:
190 = i 1210 =
3 1 i 1330 =
3 1 i
2 2 2 2
( )

( )
2 2i 2 2315 2 2
h) = = = =
3 + 3i 3 2135 3 180 3 (180 + 360 k)/2
= ( )2
3 90 + 180 k
; k = 0, 1
Las dos races son:
( )2
3 90
=
2
3
i ( ) 2
3 270
=
2
3
i
en cada uno de
21 Expresa en forma polar z, su opuesto z, y su conjugado z
estos casos:
a) z = 1 3 i b) z = 2 2i c) z = 2 3 + 2i
a) z = 1 3 i = 2300; z = 1 + 3 i = 2120; z = 1 + 3 i = 260
b) z = 2 2i = 2 2 225; z = 2 + 2i = 2 2 45; z = 2 + 2i = 2 2 135
c) z = 2 3 + 2i = 4150; z = 2 3 2i = 4330; z = 2 3 2i = 4210

27
22 Representa los polgonos regulares que tienen por vrtices los afijos de las si-
guientes races:
4
c) 2 3 + 2i
5 6
a) i b) 1
5 5
a) i = 190 = 1(90 + 360 k)/5 = 118 + 72 k ; k = 0, 1, 2, 3, 4
118 190 1162 1234 1306
Representacin del polgono (pentgono):
6 6
b) 1 = 1180 = 1(180 + 360 k)/6 = 130 + 60 k ; k = 0, 1, 2, 3, 4, 5
Las seis races son:
130 190 1150 1210 1270 1330
Representacin del polgono (hexgono):

2 3 + 2i
4 4 4
c) = 430 = 22 (30 + 360 k)/4 = 2 7 30' + 90 k ; k = 0, 1, 2, 3
2 7 30' 2 97 30' 2 187 30' 2 277 30'
Representacin del polgono (cuadrado):

28
UNIDAD 6
Ecuaciones y sistemas en
23 Resuelve las siguientes ecuaciones y expresa las soluciones en forma bin-
mica:
a) z 2 + 4 = 0 b) z 2 + z + 4 = 0
c) z 2 + 3z + 7 = 0 d) z 2 z + 1 = 0
a) z 2 + 4 = 0 8 z 2 = 4 8 z = 4 = 2i
z 1 = 2i, z 2 = 2i
1 1 16 1 15 1 15i
b) z 2 + z + 4 = 0 8 z = = =
2 2 2
z1 =
1

15 i, z = 1 + 15 i
2 2 2 2 2
3 9 28 3 19 3 19i
c) z 2 + 3z + 7 = 0 8 z = = =
2 2 2
z1 =
3

19 i, z = 3 + 19 i
2 2 2 2 2
1 1 4 1 3 1 3i
d) z 2 z + 1 = 0 8 z = = =
2 2 2
z1 =
1

3 i, z = 1 + 3 i
2 2 2 2 2

a) z 5 + 32 = 0 b) iz 3 27 = 0
c) z 3 + 8i = 0 d) iz 4 + 4 = 0
a) z 5 + 32 = 0 8 z 5 = 32
5 5
z = 32 = 32180 = 2(180 + 360 k)/5 = 236 + 72 k ; k = 0, 1, 2, 3, 4
236 2108 2180 2252 2324
b) iz 3 27 = 0 8 z 3 + 27i = 0 8 z 3 = 27i
3 3
z = 27i = 27270 = 3(270 + 360 k)/3 = 390 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son:
390 3210 3330
3 3
c) z3 + 8i = 0 8 z = 8i = 8270 = 2(270 + 360 k)/3 = 290 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son:
290 = 2i 2210 = 3 i 2330 = 3 i

29
d) iz 4 + 4 = 0 8 z 4 4i = 0 8 z 4 = 4i
4 4
z = 4i = 490 = 2 (90 + 360 k)/4 = 2 22 30' + 90 k ; k = 0, 1, 2, 3
2 22 30' = 1,3 + 0,5i 2 112 30' = 0,5 + 1,3i
2 202 30' = 1,3 0,5i 2 292 30' = 0,5 1,3i
25 Resuelve las siguientes ecuaciones en :

a) z 2 + 4i = 0 b) z 2 2z + 5 = 0
c) 2z 2 + 10 = 0 d) z 4 + 13z 2 + 36 = 0
a) z 2 + 4i = 0 8 z 2 = 4i 8 z = 4i = 4270 8 z = 2(270 + 360 k )/2; k = 0,1

z1 = 2135, z2 = 2315
2 4 20 2 16 2 4i
b) z 2 2z + 5 = 0 8 z = = = = 1 2i
2 2 2
z 1 = 1 2i, z 2 = 1 + 2i
c) 2z 2 + 10 = 0 8 2z 2 = 10 8 z 2 = 5 8 z = 5 i
z 1 = 5 i, z 2 = 5 i
d) z 4 + 13z 2 + 36 = 0
z2 = t
t 2 + 13t + 36 = 0
13 169 144 13 5 t = 4
t= =
2 2 t = 9
z 2 = 4 8 z = 2i
z 2 = 9 8 z = 3i
Las soluciones son: 2i = 290; 2i = 2270; 3i = 390; 3i = 3270
26 Obtn las cuatro soluciones de las siguientes ecuaciones:

a) z 4 1 = 0 b) z 4 + 16 = 0 c) z 4 8z = 0
4 4
a) z 4 1 = 0 8 z 4 = 1 8 z = 1 = 10 = 1360 k/4 = 190 k ; k = 0, 1, 2, 3
10 = 1 190 = i 1180 = 1 1270 = i
4 4
b) z 4 + 16 = 0 8 z 4 = 16 8 z = 16 = 16180 = 2(180 + 360 k)/4 =
= 245 + 90 k ; k = 0, 1, 2, 3

30
UNIDAD 6
245 = 2 + 2 i 2135 = 2 + 2 i
2225 = 2 2 i 2315 = 2 2 i
z=0
c) z 4 8z = 0 8 z (z 3 8) = 0 3
z = 8
3 3
8 = 80 = 2(360 k)/3 = 2120 k ; k = 0, 1, 2
Las soluciones de la ecuacin son:
0 20 = 2 2120 = 1 + 3 i 2240 = 1 3 i
27 Halla los nmeros complejos z y w que verifican cada uno de estos siste-
mas de ecuaciones:
z + w = 1 + 2i z + 2w = 2 + i
a) b)
z w = 3 + 4i iz + w = 5 + 5i
z + w = 1 + 2i
a) Sumando miembro a miembro:
z w = 3 + 4i
2z = 4 + 6i 8 z = 2 + 3i
w = (1 + 2i) (2 + 3i) = 1 i
Solucin : z = 2 + 3i; w = 1 i
z + 2w = 2 + i
b) Multiplicamos por 2 la 2.a ecuacin y sumamos:
iz + w = 5 + 5i
z + 2w = 2 + i 8 9i
(1 2i )z = 8 9i 8 z = = 2 5i
2iz 2w = 10 10i 1 2i
2 + i (2 5i) 6i
w= = = 3i
2 2
Solucin : z = 2 5i; w = 3i
PARA RESOLVER
28 Calcula m para que el nmero complejo 3 mi tenga el mismo mdulo

que 2 5 + 5 i.
|3 mi| = 9 + m 2 9 + m 2 = 5 8 9 + m 2 = 25 8 m 2 = 16

|2 5 + 5 i| = 5 m = 4
Hay dos posibilidades: m = 4 y m = 4

31
29 Halla dos nmeros complejos tales que su cociente sea 3, la suma de sus ar-
gumentos /3, y la suma de sus mdulos 8.
Llmalos r a y s b y escribe las ecuaciones que los relacionan:
ra
s b = 30 (0 es el argumento del cociente, a b = 0); r + s = 8 y a+b= .
3
r
=3
s
r+s=8
a+b=
3
a b = 0
Hallamos sus mdulos:

r
=3 r = 3s
s
r + s = 8 3s + s = 8; 4s = 8; s = 2; r = 6
Hallamos sus argumentos:
a + b =
3 a = b; 2b = ; b = ; a =
3 6 6
ab=0

Los nmeros sern: 6/6 y 2/6
30 El producto de dos nmeros complejos es 290 y el cubo del primero divi-

dido por el otro es (1/2)0. Hllalos.
Llamamos a los nmeros: z = ra y w = s b
r s =2
r a s b = 290
a + b = 90
()
1
(r a )3 1 r 3/s =
= 2
sb 2 0
3a b = 90
rs=2
rs=2 1 8 s = 2 13 = 2
r3 1 r 2r 3 = 2 8 r 4 = 1 8 r =
=
s 2 s = 2r 3 1 (no vale)

a + b = 90
8 4a = 90 + 360 k 8
3a b = 0
90 + 360k
8 a= , k = 0, 1, 2, 3
4
b = 90 a

32
UNIDAD 6
Hay cuatro soluciones:

z1 = 122 30' 8 w1 = 2z13 = 2 167 30' = 267 30'
z2 = 1112 30' 8 w2 = 2337 30'
z3 = 1202 30' 8 w3 = 2607 30' = 2247 30'
z4 = 1292 30' 8 w4 = 2877 30' = 2157 30'
31 El producto de dos nmeros complejos es 8 y el primero es igual al cua-

drado del segundo. Calclalos.
z w = 8 3
w = 8
z = w2
3 3
w = 8 = 8180 = 2(180 + 360 k)/3 = 260 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Hay tres soluciones:
w1 = 260 8 z1 = 4120
w2 = 2180 8 z2 = 40 = 4
w3 = 2300 8 z3 = 4600 = 4240
32 De dos nmeros complejos sabemos que:

Tienen el mismo mdulo, igual a 2.
Sus argumentos suman 17/6.
El primero es opuesto del segundo.
Cules son esos nmeros?
Llamamos a los nmeros: z = ra y w = sb
Tenemos que:
r=s=2
17 + 8 a = 23 8 b = 23 = 11
a+b= 17 8 2a = 12 12 12
6 6
Por tanto, los nmeros son: 123/12 y 211 /12; o bien 111/12 y 223 /12
33 Calcula cos 75 y sen 75 mediante el producto 1 30 1 45.
130 145 = 175 = cos 75 + i sen 75
130 145 = (cos 30 + i sen 30) (cos 45 + i sen 45) = ( 3 + 1 i

2 2 )( 2 2 )
2 + 2 i =

=
6 + 6 i + 2 i 2 = 6 2 + 6 + 2 i
4 4 4 4 4 4
Por tanto:
cos 75 =
6 2 sen 75 =
6 + 2
4 4

33
34 Halla las razones trigonomtricas de 15 conociendo las de 45 y las de 30
mediante el cociente 1 45 : 1 30.
145 : 130 = 115 = cos 15 + i sen 15

145
cos 45 + i sen 45 2/2 + i ( 2/2) 2 + i 2
= = = =
130 cos 30 + i sen 30 3/2 + i (1/2) 3 + i
=
(
)(
2 + i 2 3 i
=

)
6 2i + 6i + 2
=

6 + 2 + 6 + 2 i

(
)(
3 + i 3 i ) 3+1 4 4
Por tanto:
cos 15 =
6 + 2 sen 15 =
6 2
4 4
x 4i
35 Para qu valores de x es imaginario puro el cociente ?
x+i
x 4i (x 4i) (x i ) x2 4 5x
= = 2 + 2 i
x+i (x + i ) (x i ) x +1 x +1
Para que sea imaginario puro, ha de ser:

x2 4 x=2
= 0 8 x2 4 = 0
x2 + 1 x = 2
1 + xi
36 Halla, en funcin de x, el mdulo de z = .
1 xi
Demuestra que |z| = 1 para cualquier valor de x.
| 11 + xixi | = 11 ++ xx
2
|z| = =1
2
O bien:
1 + xi (1 + xi ) + (1 + xi ) 1 x 2 + 2xi 1 x2
z= = = = + 2x i
1 xi (1 xi ) (1 + xi ) 1+x 2 1 + x2 1 + x2
( ) ( )
1 x2 2 2x 2
|z| = + = 1 + x 4 2x 2 + 4x 2 = x 4 + 2x 2 + 1 =
1 + x2 1 + x2 (1 + x 2)2 (1 + x 2)2
=
(1 + x 2)2 = 1 = 1
(1 + x 2)2
x + 2i
37 Calcula x para que el nmero complejo que obtenemos al dividir
4 3i
est representado en la bisectriz del primer cuadrante.
Para que a + bi est en la bisectriz del primer cuadrante, debe ser a = b.
x + 2i (x + 2i ) (4 + 3i ) 4x + 3xi + 8i 6 4x 6 3x + 8
= = = + i
4 3i (4 3i ) (4 + 3i ) 16 + 9 25 25

34
UNIDAD 6
Ha de ser:
4x 6 3x + 8
= 8 4x 6 = 3x + 8 x = 14
25 25
Pgina 164
38 Halla dos nmeros complejos conjugados cuya suma es 8 y la suma de sus
mdulos es 10.
z + z = 8
|z| + |z| = 10 Como |z| = |z | |z| = 5

Si llamamos:
z = a + bi 8 z = a bi
z + z = a + bi + a bi = 2a = 8 8 a = 4
|z|=|z | = a 2 + b 2 = 16 + b 2 = 5 8 16 + b 2 = 25 8
8 b 2 = 9 8 b = 9 = 3
Hay dos soluciones:
z1 = 4 + 3i 8 z1 = 4 3i
z2 = 4 3i 8 z2 = 4 + 3i
39 La suma de dos nmeros complejos es 3 + i. La parte real del primero es 2,

y el producto de ambos es un nmero real. Hllalos.
Llamamos z = a + bi y w = c + di
Tenemos que:
z + w = 3 + i a + c = 3
a = 2 8 c = 1 b + d = 1

z w = (2 + bi ) (1 + di ) = 2 + 2di + bi + bdi 2 = (2 bd) + (2d + b)i
Para que z w sea un nmero real, ha de ser 2d + b = 0.
b + d = 1 d = 1
Por tanto, Los nmeros son: z = 2 + 2i ; w = 1 i
b + 2d = 0 b = 2
3
40 Representa grficamente los resultados que obtengas al hallar 2 2i y
calcula el lado del tringulo que se forma al unir esos tres puntos.

2 2i = 8 225 = 2 (225 + 360 k)/3 = 2 75 + 120 k
3 3
Las tres races son:
z1 = 2 75 z2 = 2 195 z3 = 2 315

35
z1
120 l

2
z2
z3
Para hallar la longitud del lado, aplicamos el teorema del coseno:
( )2 + ( 2 )2 2 2
l 2 = 2 2 cos 120 = 2 + 2 4 ( 12 ) = 4 + 2 = 6
l = 6
41 Los afijos de las races cbicas de 8i son los vrtices de un tringulo equilte-
ro. Comprubalo.
3 3 3
Determinan el mismo tringulo los afijos de 8 i , 8 o 8 ? Representa
grficamente esos cuatro tringulos que has obtenido.
3 3
8i = 8 90 = 2(90 + 360 k)/3 = 230 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son:
z1 = 230 z2 = 2150 z3 = 2270
Al tener el mismo mdulo y formar entre ellos un ngulo de 120, el tringulo

que determinan es equiltero.
3 3
8i = 8 270 = 2(270 + 360 k)/3 = 290 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son:

z1 = 290 z2 = 2210 z3 = 2330
3 3
8 = 80 = 2360 k/3 = 2120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son:

z1 = 20 z2 = 2120 z3 = 2240
3 3
8 = 8 180 = 2(180 + 360 k)/3 = 260 + 120 k ; k = 0, 1, 2
Las tres races son:

z1 = 260 z2 = 2180 z3 = 2300

36
UNIDAD 6
Representacin:
z1
z2 z1
z2 z1
z1
z2
z2 z3
z3 z3 z3
3 3 3 3
8i 8i 8 8
42 Pueden ser z 1 = 2 + i, z 2 = 2 + i, z 3 = 1 2i y z 4 = 1 2i, las races de un

nmero complejo? Justifica tu respuesta.
No. Si fueran las cuatro races cuartas de un nmero complejo, formaran entre ca-
da dos de ellas un ngulo de 90; y ni siquiera forman el mismo ngulo, como ve-
mos en la representacin grfica:
43 Halla los nmeros complejos que corresponden a los vrtices de estos he-
xgonos:
2 2
1.er hexgono:
z1 = 20 = 2 z2 = 260 = 1 + 3 i z3 = 2120 = 1 + 3 i
z4 = 2180 = 2 z5 = 2240 = 1 3 i z6 = 2300 = 1 3 i
2. hexgono:
z1 = 230 = 3 + i z2 = 290 = 2i z3 = 2150 = 3 + i
z4 = 2210 = 3 i z5 = 2270 = 2i z6 = 2330 = 3 i

37
44 Pueden ser las races de un nmero complejo, z, los nmeros 2 28 , 2 100 ,
2 172 , 2 244 y 2 316 ? En caso afirmativo, halla z.
Comprueba si el ngulo que forman cada dos de ellas es el de un pentgono re-
gular.
28 + 72 = 100 100 + 72 = 172
172 + 72 = 244 244 + 72 = 316
S son las races quintas de un nmero complejo. Lo hallamos elevando a la quin-
ta cualquiera de ellas:
z = (228)5 = 32140
45 El nmero complejo 3 40 es vrtice de un pentgono regular. Halla los otros

vrtices y el nmero complejo cuyas races quintas son esos vrtices.
Para obtener los otros vrtices puedes multiplicar cada uno por 172 .
Los otros vrtices sern:
3112 3184 3256 3328
El nmero ser:
z = (340)5 = 243
46 Una de las races cbicas de un nmero complejo z es 1 + i. Halla z y las

otras races cbicas.
3
Ten en cuenta que si z = 1 + i 8 z = (1 + i) 3.
1 + i = 2 45
Las otras races cbicas son:
2 45 + 120 = 2 165 2 165 + 120 = 2 285

Hallamos z :
( )3
z = (1 + i )3 = 2 45 = 8 135 = 8 (cos 135 + i sen 135) =
= 8 ( 2 2 )
2 + i 2 = 2 + 2i
47 Escribe una ecuacin de segundo grado que tenga por soluciones 1 + i y

1 i.
Mira el ejercicio resuelto 1 de la pgina 151.
[x (1 + i )] [x (1 i )] = x2 (1 i )x (1 + i )x + (1 + i ) (1 i ) =
= x2 (1 i + 1 + i )x + (1 i 2) =
= x2 2x + 2 = 0

38
UNIDAD 6
48 Escribe una ecuacin de segundo grado cuyas soluciones sean:

a) 5i y 5i b) 2 3i y 2 + 3i
a) (x 5i ) (x + 5i ) = 0
x2 25i 2 = 0
x2 + 25 = 0
b) [x (2 3i )] [x (2 + 3i )] = [(x 2) + 3i ] [(x 2) 3i ] =
= (x 2)2 (3i 2) = x2 4x + 4 9i 2 =
= x2 4x + 13 = 0
49 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

z + w = 1 + 2i z w = 5 3i
a) b)
iz + (1 i )w = 1 + 3i (2 + i )z + iw = 3 3i
a) Multiplicamos por i la primera ecuacin:

iz iw = i + 2 Sumamos miembro a miembro:

iz + (1 i)w = 1 + 3i iw + (1 i)w = i + 2 + 1 + 3i 8 (1 2i)w = 3 + 4i
3 + 4i (3 + 4i)(1 + 2i) 5 + 10i

w= = = = 1 + 2i
1 2i 12 2i 2 5
z = 1 + 2i w = 1 + 2i + 1 2i = 0
Solucin : z = 0; w = 1 + 2i
b) Multiplicamos por i la primera ecuacin:
zi wi = 5i + 3 Sumamos miembro a miembro:

(2 + i)z + wi = 3 3i zi + (2 +i)z = 5i + 3 + 3 3i 8 (2 + 2i)z = 6 + 2i
6 + 2i (6 + 2i)(2 2i) 16 8i
z= = = =2i
2 + 2i 4 4i 2 8
w = z 5 + 3i = 2 i 5 + 3i = 3 + 2i
Solucin : z = 2 i; w = 3 + 2i
Interpretacin grfica de igualdades y desigualdades

entre complejos
50 Representa.
a) Re z = 2 b) Im z = 1 c) Re z 0
d) 1 Im z 3 e) 2 < Re z < 5 f) |z| 3
g) Arg z = 45 h)0 Arg z 90

39
a) b)
c) d)
3
e) f) 3
2 5 3
g) h)
45
= 3.
51 Representa los nmeros complejos z tales que z + z
Escribe z en forma binmica, smale su conjugado y representa la condicin
que obtienes.
Llamamos z = x + iy
Entonces: z = x iy
As:
3
z + z = x + iy + x iy = 2x = 3 8 x =
2

40
UNIDAD 6
Representacin:
2 1 1
3
x=
2
52 Representa los nmeros complejos que verifican:

= z =3 =4
a) z b) |z + z| c) |z z|
a) z = x + iy 8 z = x iy
z = z 8 x iy = x iy 8 2x = 0 8 x = 0 (es el eje imaginario)
Representacin:
1 1
x=0
b) z + z = x + iy + x iy = 2x
= |2x| = 3
|z + z| 2x = 3 8 x = 3/2
2x = 3 8 x = 3/2
Representacin:
2 1 1 2
3 3
x= x=
2 2
c) z z = x + iy z + iy = 2yi
|z z | = |2yi| = |2y| = 4 2y = 4 8 y = 2
2y = 4 8 y = 2
Representacin:
2

41
53 Escribe las condiciones que deben cumplir los nmeros complejos cuya re-
presentacin grfica es la siguiente:
a) b) 2 c)
1
3 1 1 1 1
3
d) 2
e) f)
3
1 3 2
En a), b) y f) es una igualdad. En c) y d), una desigualdad. En e), dos desigual-

dades.
a) Re z = 3 b) Im z = 2
c) 1 Re z 1 d) 0 Im z < 2
3 < Re z < 2
e) f) |z| = 3
2 < Im z < 3
Pgina 165
CUESTIONES TERICAS
54 Se puede decir que un nmero complejo es real si su argumento es 0?

No, tambin son reales los nmeros con argumento 180 (los negativos).
55 Si z = r a , qu relacin tienen con z los nmeros r a + 180 y r 360 a ?

ra + 180 = z (opuesto de z)
r360 a = z (conjugado de z)
56 Comprueba que:
w
con k
a) z + w = z + w b) z
w =z c) kz = k z,
z = a + bi = ra 8 z = a bi = r360 a
w = c + di = r'b 8 w = c di = r'360 b
a) z + w = (a + c) + (b + d )i 8 z + w = (a + c) (b + d )i
z + w = a bi + c di = (a + c) (b + d )i = z
+w

42
UNIDAD 6
b) x w = (r r')a + b 8 z
w = (r r')360 (a + b)
z w = (r r')
360 a + 360 b = (r r')360 (a + b) = z
w

c) kz = ka + kbi 8 kz = ka kbi

k z = ka kbi = kz
57 Demuestra que:
| 1z | = |z|
1
1
z
1
= 0 =
ra
1
r ( ) = ( 1r )
a 360 a
8 | z1 | = 1r = |z1|
58 El producto de dos nmeros complejos imaginarios, puede ser real?
Aclralo con un ejemplo.
S. Por ejemplo:
z = i, w = i
z w = i i = i 2 = 1
59 Representa el nmero complejo z = 4 3i. Multiplcalo por i y comprue-

ba que el resultado que obtienes es el mismo que si aplicas a z un giro de
90.
iz = 4i 3i 2 = 3 + 4i
3 + 4i
90
4 3i
60 Qu relacin existe entre el argumento de un complejo y el de su opuesto?

Se diferencian en 180. Si el argumento del nmero es a, el de su opuesto es:
180 + a

43
61 Qu condicin debe cumplir un nmero complejo z = a + bi para que
= 1 ?
z
z
Halla 1 , e iguala a a bi.
z
1 1 a bi
= = = a bi = a bi
z a + bi (a + bi ) (a bi ) a2 + b2
= a
a a
= a 2 + b 2 8 a 2 + b 2 = 1 (mdulo 1)
a2 + b2 a

b = b Ha de tener mdulo 1.
a2 + b2
PARA PROFUNDIZAR
62 Un pentgono regular con centro en el origen de coordenadas tiene uno de

sus vrtices en el punto (2, 2 ). Halla los otros vrtices y la longitud de su
lado.
( )
El punto 2 , 2 corresponde al afijo del nmero complejo z = 2 + 2 i = 245.
Para hallar los otros vrtices, multiplicamos z por 172:
z2 = 2117 = 0,91 + 1,78i z3 = 2189 = 1,97 0,31i
z4 = 2261 = 0,31 1,97i z5 = 2333 = 1,78 0,91i
Los otros tres vrtices sern:
(0,91; 1,78) (1,97; 0,31) (0,31; 1,97) (1,78; 0,91)
Hallamos la longitud del lado aplicando el teorema del coseno:
l
2
72
2
l 2 = 22 + 22 2 2 cos 72
l 2 = 4 + 4 4 0,31
l 2 = 8 1,24
l 2 = 6,76
l = 2,6 unidades

44
UNIDAD 6
63 Si el producto de dos nmeros complejos es 8 y dividiendo el cubo de uno

de ellos entre el otro obtenemos de resultado 2, cunto valen el mdulo y
el argumento de cada uno?
z = ra
w = r'b
r r' = 8
8 = 8180 ra r'b = (r r')a + b = 8180 8 a + b = 180
2 = 20

3
(ra)3
r'b
=
r 33a
r'b
= r
r'
3
( ) 3a b
r
= 20 8 r' = 2

3a b = 0
As:
8
r r' = 8 r' = r
8 3 r = 2
= r 8 16 = r 4 8
r 3 = 2r'

3 r 2 r' = 4

r' = r
2
a + b = 180 a + 3a = 180 8 4a = 180 8 a = 45

3a = b b = 135
Por tanto: z = 245, w = 4135
64 Calcula el inverso de los nmeros complejos siguientes y representa grfi-

camente el resultado que obtengas:
a) 3 /3 b) 2i c) 1 + i
Qu relacin existe entre el mdulo y el argumento de un nmero com-
plejo y de su inverso?
a)
1
3/3
=
10
3/3
=
1
3( ) /3
= ( 13 )
5/3 3/3
/3
(1/3/3) /3
b)
1
2i
=
i
2
=
1
2
i=
1
2 ( ) 270
2i
1/2i

45
c) 1 + i = 2 135 1 + i
1
1 + i
=
10
2135
=
( )
1
2 135
=
( )
1
2 225
=
1
2
1
i
2
1

1 + i
Si z = ra, entonces
1
z
= ( )
1
r 360 a
65 Representa grficamente las igualdades siguientes. Qu figura se determi-

na en cada caso?
a) |z (1 + i)| = 5 b) |z (5 + 2i)| = 3
a) Circunferencia con centro en (1, 1) y radio 5.
1 (1, 1)
b) Circunferencia de centro en (5, 2) y radio 3.
3
(5, 2)
2
66 Escribe la condicin que verifican todos los nmeros complejos cuyos afi-
jos estn en la circunferencia de centro (1, 1) y radio 3.
|z (1 + i )| = 3

46
UNIDAD 6
AUTOEVALUACIN
1. Efecta.
(3 2i )2 (1 + i ) (2 i )
3 + i
(3 2i )2 (1 + i )(2 i ) 9 + 4i 2 12i (2 i + 2i i 2) 5 12i 3 i

= = =
3 + i 3 + i 3 + i
(2 13i )(3 i ) 6 + 13i 2 2i + 39i
= = =
(3 + i )(3 i ) 9 i2
19 + 37i 19 37
= = + i
10 10 10
2. Calcula z y expresa los resultados en forma binmica.

4 3 + i
z =
2 i
( )

3 + i 4
z=
2 i
Pasamos numerador y denominador a forma polar:

r= ( 3 )2 + 12 = 2 1
3 + i 1
tg a = 8 a = 150
3

3
2 i 8 2 90
z= ( ) (
2150
290
4
= 2 60)4 = 4240 8 z = 4 (cos 240 + i sen 240)
z=4 ( ) 1
2
i
3
2
= 2 2 3 i
3. Halla a y b para que se verifique la igualdad:

5(a 2i ) = (3 + i ) (b i )
5a 10i = 3b i 2 3i + bi 8 5a 10i = 3b + 1 + (3 + b)i
5a = 3b + 1
Igualando las componentes 8 b = 7, a = 4
10 = 3 + b

47
4. Resuelve la ecuacin: z 2 10z + 29 = 0
10 16 10 4i z1 = 5 + 2i
z= =
2 2 z2 = 5 2i
Soluciones: z1 = 5 + 2i, z2 = 5 2i
x + 2i
5. Calcula el valor que debe tomar x para que el mdulo de sea igual a 2.
1i
x + 2i (x + 2i)(1 + i) x + 2i 2 + xi + 2i x 2 + (x + 2)i x2 x+2

= = 2 = = + i
1i (1 i)(1 + i) 1i 1+1 2 2
( ) ( )
x2 2 x+2 2 x2 + 4 x2 + 4
Mdulo = + =2 8 =2 8 =4 8
2 2 2 2
x1 = 2
8 x2 + 4 = 8 8 x2 = 4 Hay dos soluciones: x1 = 2, x2 = 2
x2 = 2
6. Halla el lado del tringulo cuyos vrtices son los afijos de las races cbicas de
4 3 4i.
3
z= 43 4i
Expresamos 4 3 4i en forma polar:

r= (4 3 )2 + (4)2 = 8

1 4 3 4i = 8330
tg a = 8 a = 330
3
z1 = 2110
3 3
z = 8330 = 8 330 + 360k z2 = 2230
3 z3 = 2350
A = z1
O
B = z3
C = z2
En el tringulo AOB conocemos dos lados, OA = OB = 2, y el ngulo comprendi-

do, 120. Aplicando el teorema del coseno, obtenemos el lado del tringulo, AB :
AB 2 = 22 + 22 2 2 2 cos 120 = 12 8 AB = 12 = 23 u

48
UNIDAD 6
7. Representa grficamente.

a) 1 Im z 5 b) |z| = 3 c) z + z = 4
a) 5
b) 3
c) a + bi + a bi = 4 8 2a = 4 8 a = 2
2 1
8. Halla dos nmeros complejos tales que su cociente sea 2150 y su producto
1890 .
ra r
= 2150 8 = 2; a b = 150
sb s
ra sb = 1890 8 r s = 18; a + b = 90
Resolvemos los sistemas:

r/s = 2 a b = 150

r s = 18 a + b = 90
Obtenemos:
r = 6 a = 120

s = 3 b = 30 = 330
Los nmeros son 6120 y 3330. Otra posible solucin es: 6300 y 3150.

49

9. Demuestra que |z z | = |z|2.
z = a + bi
z z = (a + bi )(a bi ) = a2 b 2i 2 = a2 + b 2
z = a bi
|z z| = (a2 + b 2)2 = a2 + b 2
|z z | = |z|2
|z| = a2 + b 2 8 |z|2 = (a2 + b2 )2 = a2 + b 2
10. Calcula cos 120 y sen 120 a partir del producto 190 130 .
190 130 = 1(cos 90 + i sen 90) 1(cos 30 + i sen 30) =
=i ( 3
2
+i
1
2 )
1 3
= +
2 2
i
1 3
190 130 = 1120 = 1(cos 120 + i sen 120) = + i 8
2 2
1 3
8 cos 120 = ; sen 120 =
2 2
11. Halla el nmero complejo z que se obtiene al transformar el complejo

2 + 3i mediante un giro de 30 con centro en el origen.
Multipicamos por 130 = 1(cos 30 + i sen 30).
( )
2 + 3i
3 1
z = (2 + 3i ) 130 = (2 + 3i ) +i
2 2
3 2 33
z = 3 + i +i+ i
2 2
2 3 3 2 + 3 3
z= + i
2 2

50
7 VECTORES
Pgina 171
Multiplica vectores por nmeros
Copia en un papel cuadriculado los cuatro vectores siguientes:
8
a 8
c
8
d
8
b
Representa:
8 8 1 8
a) 2 a b) 5 b c) c
3
8 8 8 8
Expresa el vector d como producto de uno de los vectores a , b o c por un
nmero.
Designa los vectores anteriores mediante pares de nmeros. Por ejemplo:
8
a (2, 3)
Repite con pares de nmeros las operaciones que has efectuado anteriormente.
8 8 5 8
d = 2,5 b = b
2
8 8
1/3 c a (2, 3)
8
b(2, 2)
8
2a 8
c (3, 0)
8
5b 8
d (5, 5)
8 8
d = 5/2 b 8
2 a = 2 (2, 3) = (4, 6)
8
5 b = 5 (2, 2) = (10, 10)
1 8 1
c = (3, 0) = (1, 0)
3 3
Unidad 7. Vectores
1
Suma vectores
Efecta grficamente:
8 8 8 8 8 8 8 8 8
a) a + c b) b + c c) b + a d) a + b + c
8 8 8
siendo a , b y c los del ejercicio anterior.
Realiza las mismas sumas con pares de nmeros.
8 8
Por ejemplo: a + c = (2, 3) + (3, 0) = (5, 3)
8 8
a) a + c = (2, 3) + (3, 0) = (5, 3)
8 8
b) b + c = (2, 2) + (3, 0) = (1, 2)
8 8
c) b + a = (2, 2) + (2, 3) = (0, 1)
8 8 8
d) a + b + c = (2, 3) + (2, 2) + (3, 0) = (3, 1)
8
a) c b) 8 c) d) 8
8 8 8 8 8
8 b b+c 8 b+a b a
a a 8
8 c
8 8 8
a+c c b 8 8 8
a+b+c
Combina operaciones
8
u
8
v
8
w
8 8 8
Con los vectores u, v y w efecta las siguientes operaciones grficamente y
mediante pares de nmeros:
8 8 8 8 8 8 8
a) 2 u + 3v b) v + 5w c) 2 u + 3 v 4 w
Cmo designaras al vector resultante de esta ltima operacin?
8 8
a) 2 u + 3 v = 2 (3, 1) + 3 (2, 2) = (6, 2) + (6, 6) = (12, 4)
8 8
b) v + 5 w = (2, 2) + 5 (3, 1) = (2, 2) + (15, 5) = (13, 3)
8 8 8
c) 2 u + 3 v 4 w = 2 (3, 1) + 3 (2, 2) 4 (3, 1) = (6, 2) + (6, 6) + (12, 4) = (0, 0)
8
Vector nulo: 0
Unidad 7. Vectores
2
UNIDAD 7
a) 8 b)
2u
8
8 v 8
3v 5w
8 8
8 8 v + 5w
2u + 3v
c) 8
2u
8
3v
8
4w
Pgina 175
8 8
1. Si u(2, 5) y v (1, 4) son las coordenadas de dos vectores respecto de una ba-
se, halla las coordenadas respecto de la misma base de:
8 8 8 8 8 1 8 1 8 8
a) 2 u + v b) u v c) 3 u + v d) u 2 v
3 2
8 8
a) 2 u + v = 2 (2, 5) + (1, 4) = (4, 10) + (1, 4) = (3, 6)
8 8
b) u v = (2, 5) (1, 4) = (2, 5) + (1, 4) = (3, 9)
8
c) 3 u +
1 8
3
v = 3 (2, 5) +
1
3 ) (
(1, 4) = (6, 15) +
1 4
,
3 3
=
3 )
17 41
,
3 (
d) u 2 v = (2, 5) 2 (1, 4) = (1,
2 )
+ (2, 8) = (1,
2 )
1 8 1 8 5 11
2 2
Pgina 176
3
8 8 8 8 8 8
1. Dos vectores u y v cumplen que: |u| = 4, |v| = , ( u, v ) = 30. Calcula:
2
8 8 8 8 8 8
a) u v b) v u c) (u) v
8 8 8 8 8 8
d) (3u) (5v ) e) u u f) v (v )
8 8 8 8

8 8 3 3
a) u v = |u| |v| cos ( u, v ) = 4 cos 30 = 6 = 33
2 2
8 8 8 8
b) v u = u v = 33
8 8 8 8
c) (u) v = ( u v ) = 33
8 8 8 8
d) (3u) (5v ) = 3(5) ( u v ) = 15 33 = 453
8 8 8
e) u u = |u| 2 cos 0 = 16
8 8 8 8 8 9
f) v (v ) = v v = |v|2 =
4
Unidad 7. Vectores
3
8 8 8 8 8 8
2. Si |u| = 3, |v| = 5 y u v = 2, averigua el ngulo ( u, v ). (Usa la calculado-
ra).
8 8
8 8 uv 2 2 8 8
cos ( u, v ) = 8 8 = = 8 ( u, v ) = 97 39' 44''
|u||v| 3 5 15

8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
3. Halla u ( v + u) y v ( v u) sabiendo que |u| = 3, |v| = 5, ( u, v ) = 120.
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
u ( v + u) = u v + u u = |u| |v| cos 120 + |u| |u| cos 0 =
=35 ( ) 1
2
+33=
15
2
+9=
3
2
8 8 8 8 8 8
v ( v u) = v v v u = 25
8
( ) 15
2
=
65
2
Pgina 178
8 8
4. Dados los vectores u y v mediante sus coordenadas respecto a una base or-
8 8
tonormal, u (3, 4), v (1, 3), halla:
8 8 8 8
a) u v y v u

8 8 8 8
b) |u|, |v| y ( u, v )
8
c) El valor de k para que (4, k) sea perpendicular a v .
8
d) Un vector unitario perpendicular a u.
8 8
a) u v = (3, 4) (1, 3) = 3 (1) + (4) 3 = 15
8 8
v u = (1, 3) (3, 4) = (1) 3 + 3 (4) = 15
8
b) |u| = 32 + (4)2 = 5
8
|v| = (1)2 + 32 = 10
8 8
8 8uv 15 8 8
cos ( u, v ) = 8 8 = = 0,9486832981 8 ( u, v ) = 161 33' 54''
|u||v| 5 10
4
c) (4, k ) 2 (1, 3) 8 (4, k ) (1, 3) = 0 8 4 + 3k = 0 8 k =
3
8 4
Para que (4, k ) sea perpendicular a v , ha de ser k = .
3
8
d) Un vector perpendicular a u (3, 4) es, por ejemplo, (4, 3).
Un vector unitario paralelo a (4, 3) es

1
|(4, 3)|
1
( ) 4 3
(4, 3) = (4, 3) = ,
5 5 5
Hay dos vectores unitarios perpendiculares a (3, 4). Son ( ) ( )

4 3
,
5 5
4 3
y , .
5 5
Unidad 7. Vectores
4
UNIDAD 7
Pgina 182
PARA PRACTICAR
Los vectores y sus operaciones
1 La figura ABCDEF es un hexgono.
C P D
N Q
B E
O
M R
A S F
Compara el mdulo, la direccin y el sentido de los siguientes pares de vec-

tores:
8 8 8 8 8 8 8 8
a) AB y BC b) FE y BC c) BM y DE d) OS y OE
8 8
a) |AB | = |BC |. Tienen distinta direccin.
b) Los dos vectores tienen la misma direccin, el mismo sentido y el mismo m-

8 8
dulo, luego: FE = BC .
8 1 8
c) |BM | = DE . Tienen la misma direccin y el mismo sentido.
2
8 1 8
Luego: BM = DE .
2
8 8 8 8
d) | OS | < | OE |. Sus direcciones son perpendiculares: OS 2 OE .
8
2 Busca en la figura del ejercicio 1 tres vectores iguales a NC y otros tres igua-
8
les a AS .
8 8 8 8
NC = BN = FR = RE
8 8 8 8
AS = SF = CP = PD
Unidad 7. Vectores
5
3 Sustituye los puntos suspensivos por un nmero, de forma que estas igual-
dades sean verdaderas para el hexgono del ejercicio 1:
8 8 8 8 8 8 8 8
a) CD = 2 CP b) MN = AC c) OP = OS d) NB = BC
8 8 8 1 8
a) CD = 2 CP b) MN = AC
2
8 8 8 1 8
c) OP = OS d) NB = BC
2
4 Completa las igualdades siguientes con las letras que faltan para que, en el
hexgono del ejercicio 1, sean verdaderas:
8 8 8 8 8 8
a) AF + B = AE b) AS + C = SF
8 8 8 8 8
c) O + SO = FD d) AM + A = AB
8 8 8 8 8 8
a) AF + BC = AE b) AS + CC = SF
8 8 8 8 8 8
c) OP + SO = FD d) AM + AM = AB
5 Observa el rombo de la figura y calcula:

8 8
a) AB + BC
8 8 B
b) OB + OC
8 8
c) OA + OD
8 8 A
O
C
d) AB + CD
8 8
e) AB + AD
8 8 D
f ) DB CA
Expresa los resultados utilizando los vrtices del rombo.

8 8 8 8 8
a) AC b) AB = DC c) BA CD
8 8 8 8
d) AA = 0 e) AC f) 2 DC
8
6 Considera el vector w:
8
w
8 8
Dibuja en cada uno de estos casos un vector v que sumado con u d co-
8
mo resultado w:
a) b)
8 8
u u
8 8
c) u d) u
Unidad 7. Vectores
6
UNIDAD 7
8 8
a) b) w c) 8
w
8 8 u
u v 8 8
u 8 v
v
8
w
d) 8
u w
8
8
v
8 8 8 8
7 Los vectores a , b y c los hemos obtenido operando con los vectores x,
8 8
y , z . Qu operaciones hemos hecho en cada caso?
8
8 z
y 8 8
x y
8 8
x z 8
a 8 8 8 8
a=yzx
8
b
8
c
8 8 8 8 8 8 8 8
b=x+y z c =xy+ z
Bases y coordenadas
8 A la vista de la figura, dibuja los vectores:
8 8 8 8 8 8
u + v, u v, u + v,
8 8 8 8 8 8 8 8
u v, u + 2v, u 2v u v
8 8
Si tomamos como base (u, v ), cules son las coordenadas de los vectores
que has dibujado?
8 8
u + v
8 8 8
8 8 8
v u v
8 8 8 8
u v u v 8 8
u u+v 8 8
8
uv 8
u + 2v
8
8 8
u 2v u 8
u v 2v
8 8
8
u 2v 8
v u
8 8 8 8 8 8
u + v = (1, 1) u v = (1, 1) u + v = (1, 1)
8 8 8 8 8 8
u v = (1, 1) u + 2v = (1, 2) u 2 v = (1, 2)
Unidad 7. Vectores
7
8 8 8 8 8
9 Escribe los vectores u, v , w como combinacin lineal de x e y.
8
y 8
8 w
x 8
u 8
v
8 8
Cules sern las coordenadas de esos vectores respecto a la base B (x, y )?
8
u=
18 18
2
8 1 1
x + y , luego u = ,
2 2 2 ( ) respecto de B (x, y). 8 8
8
v=
38 8
4 ( )
8
x + y , luego v =
3
4
8 8
, 1 respecto de B ( x , y ).
w = x + y , luego w = ( , 1) respecto de B ( x , y ).
8 3 8 8 3 8 8 8
2 2
Pgina 183
8 8 8 8
10 Escribe las coordenadas de los vectores a , b, c , d, con respecto a la base
8 8
B (x, y ).
8
a
8 8
b x 8
y 8
8 d
c
8 8 8 8
a = (2, 2); b = (0, 3); c = (1, 0); d = (1, 3)
8
11 En una base ortonormal las coordenadas de un vector son v (2, 5). Halla
8
las coordenadas de v en la base B = {(1, 1), (0, 1)}.
8
x (1, 1) 8 8 8
8 v = ax + by
y(0, 1)
8 (2, 5) = a(1, 1) + b (0, 1) = (a, a) + (0, b ) = (a, a b )
v(2, 5)
2=a a=2

5 = a b b = +3
8
Las coordenadas de v en la nueva base son (2, 3).
Unidad 7. Vectores
8
UNIDAD 7
8 8
12 Si las coordenadas de los vectores u y v son (3, 5) y (2, 1), obtn las
coordenadas de:
8 18 8 38 1 8 8 2 8 8
a) 2 u + v b) u v c) (u + v ) (u v )
2 5 2 3
a) 2 (3, 5) +
1
2
(2, 1) = (6, 10) + 1,
1
2 (
= 7,
21
2 ) ( )
b) (3, 5)
3
5
(2, 1) = (3, 15) +
6 3
,
5 5 (
=
9 72
5
,
5 ) ( )
c)
1
2
[
(3, 5) + (2, 1)
2
3
] [
(3, 5) (2, 1) =
1
2
(1, 4)
2
3
]
(5, 6) =
= ( 12 , 2) + ( 103 , 4) = ( 176 , 2)
8 8 8 18 8 8
13 Halla el vector b tal que c = 3 a b , siendo a (1, 3) y c (7, 2).
2
1 7 = 3 (1/2)b1 8 b1 = 20
(7, 2) = 3 (1, 3) (b , b ) 8
2 1 2 2 = 9 (1/2)b2 8 b2 = 22
8
b (20, 22)
8 8 8
14 Dados los vectores a (3, 2), b(1, 2) y c (0, 5), calcula m y n de modo que:
8 8 8
c = m a + n b.
0 = 3m n
(0, 5) = m (3, 2) + n (1, 2) 8
5 = 2m + 2n
Resolvemos el sistema:
Despejando en la primera ecuacin, n = 3m, y sustituyendo en la segunda:
5 15
5 = 2m + 6m 8 5 = 4m 8 m = 8 n=
4 4
8 8
15 Expresa el vector a ( 1, 8) como combinacin lineal de b (3, 2) y
8
(
c 4,
1
2).
8 8 8
Calcula m y n tales que a = m b + n c .
1 = 3m + 4n
(1, 8) = m (3, 2) + n 4,
1
2 ( )
8

1
8 = 2m n
2
Resolvemos el sistema por reduccin (por ejemplo).
Unidad 7. Vectores
9
Para ello, multiplicamos la segunda ecuacin por 8 (en los dos miembros) y su-
mamos miembro a miembro las dos:
1 = 3m + 4n
64 = 16m 4n
65
65 = 13m 8 m = =5
13
Sustituyendo en una de las dos ecuaciones y despejando n :
1 = 3m + 4n 8 1 = 3 (5) + 4n 8 16 = 4n 8 n = 4
8 8 8
As, podemos decir: a = 5 b 4 c
16 Cules de los siguientes pares de vectores forman una base?

8 8
a) u(3, 1), v (1, 3)
8 8 2
b) u(2, 6), v
3
,2
( )
8 8
a) S, tienen distinta direccin ( u ? k v para cualquier k). Basta con representar-
los grficamente para comprobarlo.
8 8
b) No, pues tienen la misma direccin ( u = 3 v ).
Producto escalar. Mdulo y ngulo
17 En una circunferencia de centro O y de radio 2 cm, se inscribe un hexgo-

no regular de vrtices A, B, C, D, E, F. Calcula los productos:
8 8 8 8
a) OA OB b) OA OC
8 8 8 8
c) AB ED d) BC EF
8 8 8 8 8 8 1
a) OA OB = |OA| |OB | cos (OA, OB ) = 2 2 cos 60 = 2 2 =2
2
8 8
b) OA OC = 2 2 cos 120 = 2 2 ( 12 ) = 2 A
B
8 8 (*) (*)
c) AB ED = 2 2 cos 0 = 2 2 1 = 4 F 60
O C
(*) OAB es un tringulo equiltero, luego:
8 8
|AB | = |OA| = 2
8 E
D
Razonamos igual para |ED |.
8 8
d) BC = EF (mismo mdulo, misma direccin y sentido opuesto)
8 8
Luego: BC EF = 2 2 cos 180 = 2 2 (1) = 4
Unidad 7. Vectores
10
UNIDAD 7
8 8 8
18 Dados los vectores x(5, 2), y (0, 3), z (1, 4), calcula:
8 8 8 8 8 8
a) x y b) x z c) y z
8 8
a) x y = (5, 2) (0, 3) = 6
8 8
b) x z = (5, 2) (1, 4) = 5 8 = 13
8 8
c) y z = (0, 3) (1, 4) = 12
8 8
19 Calcula k para que el producto u v sea igual a 0 en los siguientes casos:
8
a) u(6, k), v (1, 3)
8 8
b) u ( 1
5 )8
, 2 , v (k, 3)
8 8
c) u(3, 2), v (5, k)
8 8
a) u v = (6, k ) (1, 3) = 0 8 6 + 3k = 0 8 k = 2
8
b) u v =
8
( ) 1
5
, 2 (k, 3) = 0 8
k
5
6 = 0 8 k = 30
8 8 15
c) u v = (3, 2) (5, k ) = 0 8 15 2k = 0 8 k =
2
8 8 8
20 Dados u(2, 3), v (3, 1) y w(5, 2), calcula:
8 8 8
a) (3 u + 2 v ) w
8 8 8 8
b) u w v w
8 8 8
c) ( u v ) w
8 8 8
d) u( v v )
8 8
a) Halla primero las coordenadas de 3 u + 2 v .
8 8 8
c) Efecta u v . Multiplica el resultado (un nmero) por el vector w . Obtendrs
un vector.
8 8
a) 3 u + 2 v = 3 (2, 3) + 2 (3, 1) = (6, 9) + (6, 2) = (0, 11)
8 8 8
(3 u + 2 v ) w = (0, 11) (5, 2) = 0 5 + 11 2 = 0 + 22 = 22
8 8
b) u w = (2, 3) (5, 2) = 10 + 6 = 16
8 8 8
v w = (3, 1) (5, 2) = 15 + 2 = 13
8 8 8 8
8 u w v w = 16 (13) = 16 + 13 = 29
8 8
c) u v = (2, 3) (3, 1) = 6 + 3 = 3
8 8 8
( u v ) w = 3 (5, 2) = (15, 6)
8 8
d) v v = (3, 1) (3, 1) = 9 + 1 = 10
8 8 8
u ( v v ) = (2, 3) 10 = (20, 30)
Unidad 7. Vectores
11
21 Halla el mdulo de cada uno de los siguientes vectores:
8 8 8
u(3, 2) v (2, 3) w(8, 6)
8
z ( 2 2
2
,
2 ) 8
t (5, 0)
8
r (1, 1)
8 8
| u | = 32 + 22 = 13 | v | = (2)2 + 32 = 13
( ) ( )

8 8 2 2 2 2
|w| = (8)2 + (6)2 = 10 |z| = + =1
2 2
8 8
| t | = 52 + 02 = 5 | r | = 12 + 12 = 2
22 Halla el valor de m para que el mdulo del vector u

8
( 3
5 )
, m sea igual a 1.
( )
2
m1 =
8 3 9 16 5
|u| = + m2 = 1 8 + m2 = 1 8 m2 =
5 25 25 4
m2 =
5
8 8
23 Calcula x, de modo que el producto escalar8de a (3, 5) y b(x, 2) sea igual
8
a 7. Qu ngulo forman los vectores a y b?
17
(3, 5) (x, 2) = 7 8 3x 10 = 7 8 x =
3
8 8
ab 7
cos a = 8 8 = 8 a = 78 28' 34,6''
|a||b| ( 32 + (5)2 ) ( (17/3)2 + 22 )
24 Halla el ngulo que forman los siguientes pares de vectores:

8 8
a) u(3, 2), v (1, 5)
8 8
b) m (4, 6), n (3, 2)
8 8 1
c) a (1, 6), b , 3
2 ( )
8 8
a) Utilizamos las dos expresiones para calcular u v:
8 8
u v = 3 1 + 2 (5) = 7

8 8 8 8 8 8 8 8
u v = |u| | v| cos ( u, v ) = 13 26 cos ( u, v )
Igualando las dos expresiones, se tiene:

8 8 8 8 7
7 = 13 26 cos ( u, v ) 8 cos ( u, v ) = = 0,38
13 26

8 8
Luego: ( u, v ) = 112 22' 48"
Unidad 7. Vectores
12
UNIDAD 7
b) Despejando directamente en la definicin:

8 8 8 8 8 8
m n = |m| | n | cos ( m, n ) 8
8 8
8 mn
8 4 3 + 6 (2) 0
8 cos ( m, n ) = 8 8 = = =0
|m||n| 52 13 52 13

8 8 8 8
de donde: ( m, n ) = 90 (basta con ver que m n = 0)
8 8
8 8
c) cos ( a, b ) =
ab 1/2 18 37/2 1 2
8 = = = =
8
|a||b| 37 37/2 37 2 /2 2 2 ( )

8 8
Luego: ( a, b ) = 135
8
25 Dado el vector u(5, k) calcula k de modo que:
8 8
a) u sea ortogonal a v (4, 2).
8
b) El mdulo de u sea igual a 34 .
8 8 8 8
a) u 2 v u v = 0 8 (5, k) (4, 2) = 0 8 20 2k = 0 8 k = 10
8
b) | u | = (5)2 + k 2 = 25 + k 2 = 34 8 25 + k 2 = 34 8 k 2 = 9 8 k = 3
Hay, pues, dos soluciones.
8
26 Dado el vector u(6, 8), determina:
8
a) Los vectores unitarios (mdulo 1) de la misma direccin que u.
8 8
b) Los vectores ortogonales a u que tengan el mismo mdulo que u.
8
c) Los vectores unitarios y ortogonales a u.
Mira el problema resuelto nmero 4.
8
a) Calculamos: | u | = 62 + (8)2 = 10
8
Los vectores de la misma direccin que u y de mdulo 1 son:
8
v1 =
1
10
3
(6, 8) = ,
5
4
5 ( )
8
v2 =
1
10
3 4
(6, 8) = ,
5 5 ( )
8
b) Se obtienen permutando las coordenadas de u y cambiando el signo de una
de ellas.
8
v 1 = (8, 6)
8
v 2 = (8, 6)
Tambin se pueden hallar expresando analticamente las dos condiciones y re-
solviendo el sistema que obtenemos:
Unidad 7. Vectores
13
8 8 8y 4
v 2 u 8 (x, y) (6, 8) = 0 8 6x 8y = 0 8 x = = y
6 3
8 8
| v | = | u | 8 x 2 + y 2 = 10 8 x 2 + y 2 = 100
( 43 y) + y
2
2 = 100 8
16 2
9
y + y 2 = 100 8
25 2
9
y = 100 8 y 2 = 36 8 y = 6
4 8
Si y1 = 6 8 x1 = 6 = 8 8 v 1 (8, 6)
3
8
Si y2 = 6 8 x2 = 8 8 v 2 (8, 6)
c) Teniendo en cuenta a) y b), haremos:

8
v1 =
1
10
4 3
(8, 6) = ,
5 5 ( )
8
v2 =
1
10
4
(8, 6) = ,
5
3
5( )
O bien, resolviendo el sistema:
8
|v| = 1 8 x 2 + y 2 = 1 8 x 2 + y 2 = 1
8

8 8 8y 4y
u 2 v 8 6x 8y = 0 8 x = =
6 3
8 ( 4y3 ) + y
2
2 =1 8
16 2
9
y + y2 = 1 8
25 2
9
y = 1 8 y2 =
25
9
8 y=
3
5
3 4 3 4
Si y1 = 8 x1 = =
5 3 5 5
Si y2 =
3
5
8 x2 =
4
3

3
5
=
4
5 ( )
8
As, v 1 = ( 45 , 35 ), 8
v2 ( 45 , 35 )
Pgina 184
PARA RESOLVER
8 8
27 Halla las coordenadas de un vector v(x, y), ortogonal a u(3, 4) y que mida
8
el doble que u.
8 8 8 8
u 2 v 8 u v = 0 8 3x + 4y = 0

8 8
| v | = 2| u | 8 x 2 + y 2 = 2 9 + 16 = 2 25 = 10 8 x + y = 100
2 2

Despejamos x en la primera ecuacin y sustituimos en la segunda:
Unidad 7. Vectores
14
UNIDAD 7
x=
4
3
y 8 ( 43 y) + y
2
2 = 100 8
16 2
9
y + y 2 = 100 8
25 2
9
y = 100 8 y = 6
4 8
Si y1 = 6 8 x1 = 6 = 8 8 v 1 (8, 6) 8
v1
3
8
u
4 8
Si y2 = 6 8 x2 = (6) = 8 8 v 2 (8, 6)
3
El problema tiene dos posibles soluciones,
tales que:
8 8
v1 = v2 8
v2
8 8 8 8 8 8 8
28 Dados a(2, 1) y b(6, 2), halla un vector v tal que v a = 1 y v 2 b.
(x, y) (2, 1) = 1 8 2x + 2y = 1
(x, y) (6, 2) = 0 8 6x + 2y = 0
Multiplicamos los dos miembros de la primera ecuacin por (1) y sumamos
miembro a miembro:
2x 2y = 1
6x + 2y = 0
1
4x = 1 8 x =
4
Sustituimos en una ecuacin, por ejemplo en la segunda, y despejamos la otra in-
cgnita:
6x + 2y = 0 8 6
1
4 ( )
+ 2y = 0 8 2y =
6
4
=
3
2
8 y=
3
4
As, nuestro vector ser: v

8
( 14 , 34 )
8 8 8 8
29 Siendo u(5, b) y v(a, 2), halla a y b, sabiendo que u y v son ortogo-
8
nales y que |v| = 13 .
8 8 8 8
Si u 2 v , entonces u v = 0 8 (5, b) (a, 2) = 0 8 5a 2b = 0
8
Si | v | = 13 , entonces a 2 + 22 = 13 8 a 2 + 4 = 13
a 2 + 4 = 13 8 a = 3
5a 15
Entonces: Si a = 3 8 b = =
2 2
5a 15
Si a = 3 8 b = =
2 2
Unidad 7. Vectores
15
Luego hay dos posibles soluciones: u 5,
8
( 2 )
15 8
, v (3, 2)
O bien: u 5,
8
( 2)
15 8
, v (3, 2)
8 8 8 8 8 8 8 8
30 Dados los vectores a = 2 u 8v y b = 3 u + k v, siendo
8
u = (2, 3) y v = (3, 0),
8 8
halla k de modo que ( a + b) sea ortogonal a ( a b).
8 8 8 8
Escribe las coordenadas de (a + b ) y (a b).
8 8 8 8 8 8 8 8
Si ( a + b ) 2 ( a b ), entonces ( a + b ) ( a b ) = 0. Obtendrs una ecuacin cuya in-
cgnita es k.
8 8 8
a = 2 (2, 3) (3, 0) = (7, 6) a + b = (1 3k, 3)
8 8 8 8
b = 3 (2, 3) + k (3, 0) = (6 3k, 9) a b = (13 + 3k, 15)
Ahora, como el producto escalar de ambos vectores debe ser 0, por ser ortogona-
les:
(1 3k, 3) (13 + 3k, 15) = 0 8 (1 3k) (13 + 3k) + (3) 15 = 0
13 + 3k 39k 9k 2 45 = 0 8 9k 2 + 36k + 32 = 0
36 1 296 1 152 36 144

k= = =
18 18
36 12 24/18 = 4/3 = k1
= =
18 48/18 = 8/3 = k2
8 8 8 8 8 8
31 Halla el valor que debe tener k para que los8 vectores x = k a + b e y = k a b
8
sean perpendiculares, siendo a(3/2, 4) y b(5, 0).
8
x=k ( )
3
2
, 4 + (5, 0) =
3k
2

(
+ 5, 4k

)

8 3
( )
y = k , 4 (5, 0) =
2
3k
2
5, 4k

(
Entonces:
)
8 8 8 8
Como queremos x 2 y x y = 0
( 3k
2
+ 5, 4k )(
3k
2
5, 4k = 0 8
3k
2
+5)3k
2 (
5 + (4k )(4k ) = 0 8 )( )
9k 2 73 2 10
8 25 + 16k 2 = 0 8 k = 25 8 k = (dos soluciones)
4 4 73
Unidad 7. Vectores
16
UNIDAD 7
8 8 8
32 Dados los vectores u(k, 6) y v(3, h), calcula k y h de modo que |u| = 10
8 8
y u 2 v.
8
| u | = k 2 + (6)2 = 10 8 k 2 + 36 = 100 8 k 2 = 64 8
8 k = 8 (dos soluciones)
8 8 8
Si k = 8 8 u (8, 6); u 2 v 8 (8, 6) (3, h ) = 0 8 24 6h = 0 8 h = 4
8 8 8
Si k = 8 8 u (8, 6); u 2 v 8 (8, 6) (3, h ) = 0 8 24 6h = 0 8
8 h = 4
8 8 8 8
33 Calcula las coordenadas de un vector u tal que |u| = 1 y u v = 1 siendo
8
v(2, 1).
8 8
u (a, b ) 8 | u | = 1 8 a2 + b 2 = 1
u v = 1 8 (a, b ) (2, 1) = 1 8 2a + b = 1
8 8

b = 1 2a 8 a2 + (1 2a)2 = 1 8 a2 + 1 + 4a2 4a = 1 8 5a2 4a = 0
a=0 8 b=1
4 3
a= 8 b=
5 5
8
Soluciones : u 1(0, 1) y u 2
8
( 4
5
,
3
5 )
8 8 8
34 Expresa los vectores a, b y c como 8
8 8 b
combinacin lineal de x e y. 8
8
a y
8
x
8
c
8 18 8 8 18 8 8 18 8
a= x + 2y b= x + 2y c= xy
2 2 2
8 8 8 8
35 De los vectores a y b sabemos
8
que |a| = 3 y |b| = 5 y que forman un n-
8
gulo de 120. Calcula |a b|.
8 8 8 8
2 2 8 8
Como: v v = |v| |v| cos 0 = |v| 1 = |v|
entonces podemos decir que:
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
|a b|2 = (a b) (a b) = a a 2a b + b b =
8 8 8
82 8 2 8
= |a| 2 |a| |b| cos ( a, b ) + |b| =
= 32 2 3 5 cos 120 + 52 = 9 30
8 8
( 12 ) + 25 = 49
Luego: |a b| = 7
Unidad 7. Vectores
17
8 8 8 8 8 8
36 Si |u|= 3 y (u + v ) (u v ) = 11, halla |v|.
8 8 8 8 8 8 8 8
( u + v ) ( u v ) = u u v v = 11.
8 8 8 8
Como u u = |u|2 = 9, calcula |v|.
8 8 8 8 2 82 8 8 8 8 8
(u + v) (u v) = u u v v = |u| |v| = 11
8
Como |u| = 3, se tiene que:
2 8 2 8 8
32 |v| = 11 8 |v| = 20 8 |v| = 20
8 8 8 8 8 8 8 8
37 Sabiendo que |u| = 3, |v| = 5 y u 2 v, halla |u + v| y |u v|.
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
|u + v|2 = (u + v) (u + v) = u u + 2u v + v v =
(*) 2 82 8 8 8
= |u| + |v| = 32 + 52 = 34 8 |u + v| = 34
8 8 8 8
(*) u2v 8 uv=0
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
|u v|2 = (u v ) (u v) = u u 2u v + v v =
28 2 8 8 8
= |u| + |v| = 32 + 52 = 34 8 |u v| = 34
8 8 8 8 8 8
38 Sea B( x, y) una base ortonormal. Calcula |x + y| y |x y|.
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
|x + y|2 = (x + y) (x + y) = x x + 2x y + y y = |x| + 0 + |y| = 2 8 |x + y| = 2
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
|x y|2 = (x y) (x y) = x x 2x y + y y = |x| 0 + |y| = 2 8 |x y| = 2
8 8 8 8 8 8
39 Si |u| = 4, |v| = 3 y |u + v| = 5, qu ngulo forman u y v ?
Razonando como en el problema resuelto nmero 7, llegamos a:

8 8 8 8 8 8 8 8
|u + v|2 = |u|2 + 2 |u| |v| cos ( u, v ) + |v|2
Sustituyendo los valores conocidos:

8 8
52 = 42 + 2 4 3 cos ( u, v ) + 32

8 8
25 = 16 + 24 cos ( u, v ) + 9
25 25
8 8 8 8
cos ( u, v ) = = 0 8 ( u, v ) = 90
24
Unidad 7. Vectores
18
UNIDAD 7
8 8
40 Calcula x para que los vectores a(7, 1) y b(1, x) formen un ngulo de 45.
8 8 8 8
a b = 7 + x = |a| | b| cos 45 8
8 7 + x = 50 1 + x 2
2 8
2
14 + 2x
8 14 + 2x = 100 (1 + x 2) 8 = 1 + x 2 8
10
7+x 2
8 = 1 + x 2 8 49 + x + 14x = 1 + x 2 8
5 25
8 49 + x 2 + 14x = 25 + 25x 2 8 24x 2 14x 24 = 0 8
7 49 + 576 x1 = 4/3
8 12x 2 7x 12 = 0 8 x =
24 x2 = 3/4
8 8
41 Calcula x para que a(3, x) y b(5, 2) formen un ngulo de 60.
8 8 8 8
a b = |a| | b| cos 60
1
15 + 2x = 9 + x 2 29 8 30 + 4x = 29 (9 + x 2) 8
2
8 900 + 16x 2 + 240x = 29 (9 + x 2) 8 13x 2 + 240x 639 = 0
240 57 600 + 33 228 240 90 828
x= = =
26 26
240 301,4 x1 = 2,36
=
26 x2 = 20,82
8
42 Halla las coordenadas de cierto vector x, sabiendo que forma un ngulo de
8
60 con a(2, 4) y que los mdulos de ambos son iguales.
8 8
|a| = 20 = |x| 8 8 8 8
8 8 a x = |a| |x| cos 60 8
Sea x(m, n )
1
2m + 4n = 20 20 8 2m + 4n = 10
8 2

m 2 + n 2 = 20 8 m 2 + n 2 = 20
10 4n
m= = 5 2n
2
Sustituyendo en la segunda ecuacin:
(5 2n )2 + n 2 = 20 8 25 + 4n 2 20n + n 2 = 20 8 n 2 4n + 1 = 0
4 16 4 4 23 n1 = 0,27
n= =
2 2 n2 = 3,73
8
Si n1 = 0,27 8 m1 = 5 2 0,27 = 4,46 8 x1 = (4,46; 0,27)
8
Si n2 = 3,73 8 m2 = 5 2 3,73 = 2,46 8 x2 = (2,46; 3,73)
Unidad 7. Vectores
19
8 8
43 Determina un vector a que forme con b(1, 2) un ngulo de 30 y tal que
8 8
|a| = 3|b|.
x 2y = |a8||b
8
| cos 30
Sea a (x, y) 8
8
8
x 2 + y 2 = 3 5

(
x 2y = 3 5 5
8
3
2
) ( )
x 2y =
8
15
2
2 2 2 2
x + y = 15 x + y = 15
15
x = 2y
2
(4y 2 +
225
4 )
+ 30y + y 2 = 15 8 5y 2 + 30y +
165
4
=0
20y 2 + 120y + 165 = 0 8 4y 2 + 24y + 33 = 0
24 576 528 24 4 3 3
y= = = 3
8 8 2
As: a
8
( 3
2
3 , 3 +
3
2 ) 8
o a= ( 3
2
+ 3 , 3
3
2 )
8 8 8 8
44 Dados los vectores u(1, 3) y v(6, 4), halla la proyeccin de v sobre u.
8 8 8 8
Sabes que u v = |u| proyu8 ( v).
8 8 8 8 8
u v = |u| (proy. de v sobre u)
8 8
uv
8 6 + 12
8 18 18 10 9 10
(proy. de v sobre u) = 8 = = = =
|u| 10 10 10 5
8 8 8 8
45 Dados8los vectores a(5, 2) y b(4, 3), calcula la proyeccin de a sobre b y
8
la de b sobre a.
8 8
a b = |a| (proy. de b sobre a )
8 8 8

a b = |b| (proy. de a sobre b)
8 8 8 8 8
8 8
8 8 ab 20 6 14 14 29
proy. de b sobre a = 8 = = =
|a| 29 29 29
8 8
8 ab 20 6
8 14
proy. de a sobre b = 8 = =
|b| 25 5
Unidad 7. Vectores
20
UNIDAD 7
8 8 8 8 8 8
46 De una base B = {u, v } se sabe que |u| = 2, |v| = 1 y u v = 1. En esa base
8 8 8 8
las coordenadas de dos vectores son x(1, 2) e y(1, 1). Calcula x y.
8 8 8 8 8
x = 1u + 2v = u + 2v
8 8 8 8 8
y = 1u + 1v = u + v
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
x y = (u + 2v) (u + v) = u u + u v 2u v + 2v v =
8 8 8 8
= |u| u v + 2|v| = 2 (1) + 2 1 = 1
8 8 8
47 Dados a(1, 2) y b(5, 5), expresa el vector b como suma de dos vectores:
8 8
uno de la misma direccin que a y otro ortogonal a a.
8 8 8
b = x + y, donde:
8 8 8 8
x tiene la misma direccin de a 8 x = k a = k (1, 2) = (k, 2k )
8 8 8
y 2 a 8 y = h (2, 1) = (2h, h )
Entonces:
8 8
(5, 5) = x + y = (k, 2k ) + (2h, h ) = (k 2h, 2k + h )
5 = k 2h k = 3

5 = 2k + h h = 1
8 8
Los vectores pedidos son x(3, 6) e y(2, 1).
8 8 8 8 8 8 8 8
48 Se sabe que c = a + 2 b y d = 5 a 4 b son perpendiculares
8
y que a y b
8
son unitarios. Cul es el ngulo que forman a y b?
8 8 8 8 8 8
Si c d = 0 8 ( a + 2 b ) (5 a 4 b ) = 0.
8 8 8 8 8 8 8 8
Si c 2 d 8 c d = 0 8 (a + 2 b) (5 a 4b) = 0
8 8 8 8 8 8 8 8
5a a 4a b + 10b a 8b b = 0
8 8 8 8
Como a y b son unitarios 8 |a| = 1 = |b|
2 8 2 8 8 8 8 8
5 |a| + 6a b 8 |b| = 5 + 6a b 8 = 0
8 8
8 3 1 8 8 8 8 8 1 8 8
ab= = 8 |a| |b| cos ( a, b ) = cos ( a, b ) = 8 ( a, b ) = 120
6 2 2
8 8 8 8 8 8 8
49 Demuestra que el vector ( b c ) a ( a c ) b es perpendicular al vector c.
8 8 8 8 8 8 8
Debes probar que [( b c ) a ( a c ) b ] c = 0.
Hay que probar que el producto escalar de ambos vectores es igual a 0.
Unidad 7. Vectores
21
Veamos primero cules son las coordenadas del primer vector:
8 8 8 8 8 8
(b c) a (a c) b = (b1c1 + b2c2) (a1, a2) (a1c1 + a2c2) (b1, b2) =
( ) (
= (b1c1 + b2c2) a1, (b1c1 + b2c2) a2 (a1c1 + a2c2) b1, (a1c1 + a2c2) b2 = )
= (a1b1c1 + a1b2c2, a2b1c1 + a2b2c2) (a1b1c1 + a2b1c2, a1b2c1 + a2b2c2) =
= (a1b1c1 + a1b2c2 a1b1c1 a2b1c2, a2b1c1 + a2b2c2 a1b2c1 a2b2c2) =
= (a1b2c2 a2b1c2, a2b1c1 a1b2c1)
Calculamos ahora:
[(8b c) a (a c ) 8b] c =
8 8 8 8 8
= (a1b2c2 a2b1c2, a2b1c1 a1b2c1) (c1, c2) =

= (a1b2c2 a2b1c2) c1 + (a2b1c1 a1b2c1) c2 =
= a1b2c2c1 a2b1c2c1 + a2b1c1c2 a1b2c1c2 = 0
Pgina 185
CUESTIONES TERICAS
50 Indica si el resultado de las siguientes operaciones es un nmero o un vector:

8 8 8 8 8
a) 2 a b b) ( a b) c
8 8 8 8 8 8 8
c) (3 a 2 b) c d) ( a + b) ( a b)
a) Nmero b) Vector
c) Nmero d) Nmero
8 8
51 Si B ( a, b) es una base de los vectores del plano, seala cules de los si-
guientes pares de vectores pueden ser otra base:
8 8 8 8 8 8
a) ( 3 a, 2 b) b) ( a b, a + b)
8 8 8 8 8 8 8 8
c) ( a b, a + b) d) ( a b, b a )
8 8 8
a) S, pues no tienen la misma direccin, ya que 3a tiene la direccin de a y 2 b
8 8 8
tiene la direccin de b (que, por ser B (a, b) base, no es la misma).
8 8 8 8
b) No, pues a b = 1 (a + b), luego los dos vectores tienen la misma direccin
(y sentidos opuestos).
c) S, pues tienen distinta direccin.
8
a
8 8 8 8
ab a+b 8
b
8 8 8 8
d) No, pues tienen la misma direccin al ser a b = 1 ( b a).
Unidad 7. Vectores
22
UNIDAD 7
8 8
52 Sean a y b dos vectores no nulos. Indica qu ngulo forman en los si-
guientes casos:
8 8 8 8
a) a b = |a| |b|
8 8
b) a b = 0
8 8 8 8
c) a b = |a| |b|
8 8 8 8
d) a b = 0,5 |a| |b|
8
8
8 8
a) cos ( a, b ) = 1 8 ( a, b ) = 0
8
8 88
b) a 2 b 8 ( a, b ) = 90
8
8
8 8
c) cos ( a, b ) = 1 8 ( a, b ) = 180
8
8
8 8
d) cos ( a, b ) = 0,5 8 ( a, b ) = 60
PARA PROFUNDIZAR
8 8
53 Dados los vectores a(2, 6) y b(5, 1), calcula:
8
a) Las coordenadas de un vector unitario de la misma direccin que b.
8
b) Un vector de la misma
8
direccin que b y cuyo mdulo sea
8
igual a la pro-
8 8
yeccin de a sobre b. (Vector proyeccin de a sobre b).
8 8
a) Habr dos soluciones (v y v)
8 8
Si v es vector unitario 8 |v| = 1
8 8 8 8
Si v es de la misma direccin que b 8 v = k b = (k 5, k )
1 26
25k 2 + k 2 = 1 8 k = =
26 26
Luego las soluciones son:
8
v= ( 5 26 26
26
,
26 ) 8
y v = ( 5 26
26
,
26
26 )
8 8
8 ab 10 + 68 16 16 26 8 26
b) proy. de a sobre b = 8 = = = =
|b| 26 26 26 13

8 8 26
Luego, |v| =
13 8 26 8
8 26k 2 = 8 k=
8 13 13
8
y v = k b = (5k, k )
As: v
8
( 4013 , 138 ), v ( 40
13 13 )
,
88
Unidad 7. Vectores
23
8 8
54 Sean a y b los vectores que definen los lados de un rombo, partiendo de
uno de sus vrtices (cada vector determina un par de lados paralelos):
8 8
a) Expresa las diagonales del rombo en funcin de a y b.
b) Demuestra vectorialmente que las diagonales del rombo son perpendicu-
lares.
B
8 8
a) AC = 8
a+ b 8
8
a b
8 8 8 8 8
BD = b a = a + b
A C
8 8
b) Hay que probar que AC BD = 0. Vemoslo:
8 8
a
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 2 8 2
b
AC BD = ( a + b) ( b a) = b b a a = |b| | a|
8 8 D
Como |b| = | a| por ser la medida de los lados, se cumple que:
8 8
AC BD = 0
8 8 8 8
55 Busca
8
algunos ejemplos con los que se vea que a b = a c no implica que
8
b = c. 8
c
8 8 8
Considera los vectores a, b y c del dibujo de
la derecha:
8 8 8 8 8
a b = | a| proy. de b sobre a
8 8 8 8 8 8
a c = | a| proy. de c sobre a b
8
8 a
8 8 8
Como ambas proyecciones coinciden: a b = a c
8 8
Y, sin embargo: b ? c
8 8
56 Prueba, que si a 2 b y a 2 c, entonces: a 2 (m b + n c ), m, n .
8 8 8 8 8
8 8 8
Hay que probar que a (m b + n c ) = 0. Veamos:
8 8 8 (*) 8 8 8 8
a (m b + n c ) = m ( a b) + n ( a c)

(*) Propiedades 6 y 7 del producto escalar.
8 8 8
8 a (m b + n c ) = m 0 + n 0

8 8 8 8
Como: a 2 b 8 a b = 0
8 8 8 8

a2c 8 a c=0
8 8 8 8 8 8 8
57 Prueba que si a 2 b y a 2 ( b + c ) entonces se verifica que a 2 c .
8 8 8 8
Si a 2 b 8 a b = 0 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 a c = 0 8 a2c
Si a 2 ( b + c ) 8 a ( b + c ) = a b + a c = 0
Unidad 7. Vectores
24
UNIDAD 7
Pgina 185
AUTOEVALUACIN
8 8
1. Se consideran los vectores u(2, 6) y v(1, 2).
8 8 18 8
Calcula u + 2 v y u 3v grficamente y utilizando coordenadas.
2
8
2v 8 8
u + 2 v = (2, 6) + 2(1, 2) =
8
u = (2, 6) + (2, 4) = (0, 2)
8 8
u + 2v
18 8 1
8
u 3v = (2, 6) 3(1, 2) =
3v 2 2
8 8
= (1, 3) (3, 6) = (4, 9)
(1/2)u 3v
8
(1/2)u
8 8
2. Sean u y v dos vectores unitarios que forman un ngulo de 60. Calcula:
8 8 8 8 8 8
a) u v b) (3u ) (2 v ) c) proy u8 (u + v )
8 8 8 8 1 1
a) u v = |u||v| cos 60 = 1 1 =
2 2
8 8 8 8
b) 3 u (2 v ) = 6( u v ) = 3
8 8 8 8 8 8 8
8 8 u ( u + v) u u+u v 8 8 8 1 3
c) proy 8u ( u + v ) = 8 = = |u|2 + u v = 1 + =
|u| 1 2 2
8
3. Expresa el vector a(1, 9) como combinacin lineal de la base B = { (2, 3),
(1, 5)}.
(1, 9) = k (2, 3) + s (1, 5) = (2k s, 3k + 5s )
1 = 2k s s = 1 2k

9 = 3k + 5s 9 = 3k + 5(1 2k ) 8 9 = 7k + 5 8 k = 2
s = 1 4 = 3
Por tanto: (1, 9) = 2(2, 3) 3(1, 5)
8 8 8
a = 2u 3 v
Unidad 7. Vectores
25
8 8
4. Consideramos los vectores u (0, 2) y v (1, 3 ). Calcula:
a) Su producto escalar.
b) El mdulo de ambos vectores.
c) El ngulo que forman.
8 8
a) u v = (0, 2) (1, 3 ) = 0 1 + 2 3 = 23
8
b) | u | = 02 + 22 = 2

8
|v | = 12 + 3 2 =2
8 8

8 8 uv 2 3 3
c) cos ( u, v ) = 8 8 = =
|u| | v| 2 2 2

8 8
( u, v ) = arc cos ( )
3
2
= 30
8
5. Sea u(3, k), calcula k de forma que:
8 8
a) u sea ortogonal a v(4, 6).
8
b) El mdulo de u sea igual a 5.
a) El producto escalar de dos vectores ortogonales es igual a 0.
8 8 8 8
u2v uv =0
8 8
u v = (3, k ) (4, 6) = 12 6k = 0 8 k = 2
8
b) | u | = 9 + k 2 = 5 8 9 + k 2 = 25 8 k = 4
8 8
6. Determina las coordenadas de un vector a (x, y) que forme con el vector v
(1, 0) un ngulo de 60 y cuyo mdulo sea 2.
8 8
8 8 1 av x
cos ( a, v ) = cos 60 = = 8 8 = 8 x = 1
2 |a| | v| 21
8
| a | = x 2 + y 2 = 1 + y 2 = 2 8 1 + y 2 = 4 8 y 2 = 3 8 y = 3
8
a (1, 3 ) 8
Hay dos soluciones para el vector a : 8
a (1, 3 )
8 8
7. Obtn un vector u(x, y) ortogonal a v(8, 6) y cuyo mdulo sea la mitad del
8
de v.
8 8 8 8
u2v uv =0
8 8
| u | = x 2 + y 2 | v | = 64 + 36 = 10
Unidad 7. Vectores
26
UNIDAD 7
(x, y) (8, 6) = 8x + 6y = 0
8 1 8
|u | = | v | 8 x 2 + y 2 = 5 8 x 2 + y 2 = 25
2
3

8x + 6y = 0 x = 4 y

x 2 + y 2 = 25 9 2 25
y + y 2 = 25 8 y 2 = 25 8 y 2 = 16 8 y = 4
16 16
y = 4 8 x = 3
y = 4 8 x = 3
8 8 8
Hay dos soluciones para u : u (3, 4); u (3, 4)
8 8 8 8
8. Calcula la proyeccin de v sobre u, siendo u(2, 0) y v(3, 1).
8 8
8 uv 6 + 0
proy 8u v = 8 = = 3
|u| 2
8 8
9. Sean a y b dos vectores unitarios que forman un ngulo de 120.
8 8 8 8
Calcula |a + b| y |a b|.
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
| a + b |2 = ( a + b ) ( a + b ) = a a + 2 a b + b b =
( )
8 8 1
8 8 8 8
= | a |2 + 2| a || b | cos ( a, b ) + | b |2 = 1 + 2 +1=
2
8 8
= 1 1 + 1 = 1 8 | a + b| = 1
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
| a b |2 = ( a b ) ( a b ) = a a 2 a b + b b =
( )
8 8 1
8 8 8 8
= | a |2 2| a || b | cos ( a, b ) + | b |2 = 1 2 +1=
2
8 8
= 1 + 1 + 1 = 3 8 | a b | = 3
Unidad 7. Vectores
27
GEOMETRA ANALTICA.
8 PROBLEMAS AFINES
Y MTRICOS
Pgina 187
Punto medio de un segmento

Toma los puntos P (2, 5), Q (10, 3) y represntalos en el plano:
P (2, 5)
Q (10, 3)
Localiza grficamente el punto medio, M, del segmento PQ y da sus coordena-

das. Encuentras alguna relacin entre las coordenadas de M y las de P y Q?
M (6, 4)
Q'
P (2, 5) Q"
M
M" M'
Q (10, 3)
P"
P'
Haz lo mismo con los segmentos de extremos:

a) P' (5, 1), Q' (9, 7)
b) P'' (0, 1), Q'' (10, 5)
a) M' (7, 4)
b) M'' (5, 3)
Basndote en los resultados anteriores, intenta dar un criterio para obtener las
coordenadas del punto medio de un segmento a partir de las de sus extremos.
Observamos que las coordenadas del punto medio de cada segmento son la semisuma
de las coordenadas de sus extremos.
Unidad 8. Geometra analtica. Problemas afines y mtricos

1
Ecuaciones de la recta
Comprueba que las ecuaciones:
x = 2 + 3t

y = 4 t
corresponden tambin a una recta, hallando varios de sus puntos. (Dale a t

los valores 2, 1, 0, 1, 2, 3, y representa los puntos correspondientes; com-
probars que todos estn sobre la misma recta).
Elimina el parmetro procediendo del siguiente modo:
Despeja t en la primera ecuacin.
Sustituye su valor en la segunda.
Reordena los trminos de la ecuacin resultante.
Obtendrs, as, la ecuacin de esa recta, en la forma habitual.
t 2 1 0 1 2 3
(x, y ) (4, 6) (1, 5) (2, 4) (5, 3) (8, 2) (11, 1)
(4, 6)
(1, 5)
(2, 4)
(5, 3)
(8, 2)
(11, 1)
r
X
x2
t= x2 x + 14
3 8 = 4 y 8 x 2 = 12 3y 8 y = 8
3 3
t=4y
1 14
8 y= x+
3 3

2
UNIDAD 8
Distancias en el plano
Q (5, 7)
P (2, 3)
r
Q (5, 7)
P'
Q''
P (2, 3) r
P''
Q'
Halla la distancia de los puntos P y Q a las rectas r y s.

d (P, r ) = 1; d (P, s ) = 8; d (Q, r ) = 5; d (Q, s ) = 5
Halla la distancia entre los puntos P y Q (aydate del teorema de Pitgoras).

d (P, Q ) = 32 + 42 = 5, pues P y Q son dos vrtices de un tringulo rectngulo de
catetos 3 y 4.
Halla, tambin, la distancia entre:

a) P' (0, 5), Q' (12, 0)
b) P'' (3, 1), Q'' (7, 4)
Basndote en los resultados anteriores, intenta dar un criterio para hallar la dis-
tancia entre dos puntos a partir de sus coordenadas.
a) d (P', Q' ) = 52 + 122 = 169 = 13
b) d (P", Q" ) = 42 + 32 = 25 = 5
d (A, B ) = (b1 a1)2 + (b2 a2)2 , donde A (a1, a2) y B (b1, b2).
8
d (A, B ) = |AB |

3
Pgina 189
8 8
1. Halla las coordenadas de MN y NM, siendo M (7, 5) y N (2, 11).
8
MN = (2, 11) (7, 5) = (9, 6)
8
NM = (7, 5) (2, 11) = (9, 6)
2. Averigua si estn alineados los puntos P (7, 11), Q (4, 3) y R (10, 25).
8
PQ = (3, 14) 3 14
8 8 = 8 A, B y C estn alineados.
QR = (6, 28) 6 28
3. Calcula el valor de k para que los puntos de coordenadas

A (1, 7) B (3, 4) C (k, 5)
estn alineados.
8
AB = (4, 3) 4 3 5
8 8 = 8 4 = 3k 9 8 3k = 5 8 k =
BC = (k + 3, 1) k + 3 1 3
Pgina 190
4. Dados los puntos P (3, 9) y Q (8, 1):
a) Halla el punto medio de PQ.
b) Halla el simtrico de P respecto de Q.
c) Halla el simtrico de Q respecto de P.
8 8
d) Obtn un punto A de PQ tal que PA /AQ = 2/3.
8 8
e) Obtn un punto B de PQ tal que PB / PQ = 1/5.
a) M ( 3 +2 8 , 9 + 2( 1) ) = ( 112 , 4)
b) 3 + x P (3, 9)
= 8 8 x = 13
2
8 P' (13, 11) Q (8, 1)
9+y
= 1 8 y = 11
2 P' (x, y)

c) Llamamos Q' (x', y') al simtrico de Q respecto de P.
As: x' + 8 Q'

= 3 8 x' = 2
2
Q' (2, 19) P
y' + (1)
= 9 8 y' = 19
2 Q


4
UNIDAD 8
d) Llamamos A(x, y) al punto que buscamos. Debe cumplirse que:

8 2 8 2
PA = AQ 8 (x 3, y 9) = (8 x, 1 y)
3 3
2
x 3 = (8 x) 8 x = 5
3
A (5, 5)
2
y 9 = (1 y) 8 y = 5
3

e) Llamamos B(x, y) al punto que buscamos.

8 1 8 1
PB = PQ 8 (x 3, y 9) = (5, 10) = (1, 2)
5 5
x3=1 8 x=4
B (4, 7)
y 9 = 2 8 y = 7
Pgina 193
1. Halla las ecuaciones paramtricas, continua, implcita y explcita de la recta
que pasa por A y B, siendo:
a) A(1, 1), B (3, 3) b) A(0, 4), B (6, 0)
c) A(3, 5), B (1, 5) d) A(3, 5), B (3, 2)
8
a) A (1, 1); B (3, 3) 8 AB = (4, 4)
x = 3 + 4l x3 y3
Paramtricas: Continua: =
y = 3 + 4l 4 4
Implcita: x y = 0 Explcita: y = x
8
b) A (0, 4); B (6, 0) 8 AB = (6, 4)
x = 6l x y4
y = 4 4l 6 4
4
Implcita: 4x 6y + 24 = 0 Explcita: y = x+4
6
8
c) A (3, 5); B (1, 5) 8 AB = (4, 0)
x = 3 4l x3 y5
y = 5 4 0
Implcita: y 5 = 0 Explcita: y = 5
8
d) A (3, 5); B (3, 2) 8 AB = (0, 3)
x = 3 x3 y5
y = 5 3l 0 3
Implcita: x 3 = 0 Explcita: No existe, pues se trata de una
recta vertical de ecuacin x = 3.

5
2. Obtn las ecuaciones implcita, paramtricas y continua de la recta y = 2x + 3.
y = 2x + 3
Buscamos dos puntos de la recta y su vector direccin:
Si x = 0 8 y = 2 0 + 3 = 3 8 A (0, 3) 8
8 AB = (1, 2)
Si x = 1 8 y = 2 1 + 3 = 5 8 B (1, 5)
Implcita: 2x y + 3 = 0
x = l
Paramtricas:
y = 3 + 2l
x0 y3
Continua: =
1 2
3. a) Encuentra dos puntos, P y Q, pertenecientes a la recta r : 2x 3y + 6 = 0.

8
b) Comprueba que PQ es perpendicular a (2, 3).
c) Escribe las ecuaciones paramtricas de r.
d) Escribe
8
su ecuacin explcita y comprueba que el vector (1, m) es paralelo
a PQ (m es la pendiente de r).
a) r : 2x 3y + 6 = 0
Si x = 0 8 2 0 3y + 6 = 0 8 y = 2 8 P (0, 2)
Si x = 3 8 2 (3) 3y + 6 = 0 8 y = 0 8 Q (3, 0)
8
b) PQ = (3, 2)
8 8
PQ 2 (2, 3) PQ (2, 3) = 0
(3, 2) (2, 3) = (3) 2 + (2) (3) = 6 + 6 = 0

x = 3l
c) r :
y = 2 2l
d) Despejamos y en la ecuacin de r :
2
2x 3y + 6 = 0 8 2x + 6 = 3y 8 x+2=y
3
2
Explcita: y = x+2
3
m=
2
3
8 (1, m ) = 1,
2
3 ( )
El vector 1,( )2
3
8
es paralelo a PQ si sus coordenadas son proporcionales:
( )
(3, 2) = l 1,
2
3
8 l = 3
Los vectores son proporcionales y, por tanto, paralelos.

6
UNIDAD 8
Pgina 194
1. Halla la recta del haz de centro P (3, 5) que pasa por (8, 4).
Hemos de hallar la recta que pasa por P (3, 5) y Q (8, 4).
8
PQ = (11, 1)
x+3 y5
r: =
11 1
2. Los haces de rectas cuyos centros son P (4, 0) y Q( 6, 4) tienen una recta en
comn. Cul es?
Es la recta que pasa por P (4, 0) y Q (6, 4).
8
PQ = (10, 4)
x4 y0
r: =
10 4
3. Las rectas r : 3x 5y 7 = 0 y s: x + y + 4 = 0 forman parte de un mismo haz.

Cul de las rectas de ese haz tiene pendiente 4?
El centro del haz es el punto de corte de r y s. Lo hallamos:
3x 5y 7 = 0

x + y + 4 = 0 8 x = y 4
19
3(y 4) 5y 7 = 0 8 8y 19 = 0 8 y =
8
19 13
x = y 4 = 4=
8 8
El centro del haz es el punto P ( 13

8
,
19
8
. )
Ecuacin de la recta que pasa por P y tiene pendiente igual a 4:
y=
19
8 (
+4 x+
13
8 ) 8 32x 8y + 7 = 0
Pgina 197
1. Escribe las ecuaciones paramtricas de dos rectas que pasen por P (4, 3) y
sean paralela y perpendicular, respectivamente, a r.
x = 2 5t
r:
y = 4 + 2t
x = 2 5t 8
r: 8 Vector direccin de r : vr = (5, 2)
y = 4 + 2t

7
Recta paralela a r que pasa por P.
8 8
P (4, 3) vs = vr = (5, 2)
x = 4 5t
s:
y = 3 + 2t
Recta perpendicular a r que pasa por P.
8
P (4, 3) vl = (2, 5)
x = 4 + 2t
l:
y = 3 + 5t
2. La pendiente de r es 3/5. Halla:

a) Las coordenadas de un vector paralelo a la recta r.
b) La pendiente de una recta perpendicular a la recta r.
c) Las coordenadas de un vector perpendicular a la recta r.
3 8
a) mr = 8 v = (5, 3) es paralelo a r.
5
1 5
b) = mr 8 m =
m 3
5 8
c) m = 8 w = (3, 5) es perpendicular a r.
3
x = 5 t
3. s: . Halla:
y = 3t
a) Ecuacin continua de una recta, r1, perpendicular a s que pase por
P1(5, 3).
b) Ecuacin implcita de r2 paralela a s que pase por P2(0, 4).
c) Ecuacin explcita de r3 perpendicular a s que pase por P3(3, 0).
x = 5 t 8
s: 8 P (5, 0) s ; vs = (1, 3)
y = 3t
8
a) El vector direccin de r1 es vr = (3, 1). P1 (5, 3) r1.
1
x5 y+3
r1: =
3 1
8
b) El vector direccin de r2 es el mismo que el de s : vr = (1, 3).
2
P2 (0, 4) r2.
x0 y4
r2: = 8 3x = y + 4 8 3x + y 4 = 0
1 3

8
UNIDAD 8
8
c) El vector direccin de r3 es el mismo que el de r1: vr = (3, 1).
3
P3(3, 0) r3.
x+3 y0 1
r3: = 8 y= x+1
3 1 3
4. Determina las ecuaciones implcitas de dos rectas que pasen por P (3, 4) y
sean paralela y perpendicular, respectivamente, a r.
r : 5x 2y + 3 = 0
5 3
r : 5x 2y + 3 = 0 8 5x + 3 = 2y 8 y = x+
2 2
5
La pendiente de r es mr = .
2
Recta s paralela a r que pasa por P (3, 4).
5
ms = mr =
2
5
s: y 4 = (x + 3) 8 s : 5x 2y + 23 = 0
2
Recta l perpendicular a r que pasa por P (3, 4).
l 2
ml = =
mr 5
2
l: y 4 = (x + 3) 8 l : 2x + 5y 14 = 0
5
Pgina 199
1. Averigua la posicin relativa de estos pares de rectas:
a) r : 3x + 5y 8 = 0 b) r : 2x + y 6 = 0
s: 6x + 10y + 4 = 0 s: x y = 0
x = 7 + 5t x = 2 + t
c) r : , s:
y = 2 3t y = 1 2t
x = 2 + 5t
d) r : 3x 5y = 0, s:
y = 1 + 3t
8
a) r : 3x + 5y 8 = 0 8 n r = (3, 5)
8
s : 6x + 10y + 4 = 0 8 n s = (6, 10)
3 5 8
= ? 8 Las dos rectas son paralelas.
6 10 4

9
8
b) r : 2x + y 6 = 0 8 n r = (2, 1)
8
s : x y = 0 8 n s = (1, 1)
2 1
? 8 Las dos rectas se cortan.
1 1
x = 7 + 5t 8
c) r : 8 v r = (5, 3)
y = 2 3t
x = 2 + t 8
s: 8 v s = (1, 2)
y = 1 2t
5 3
? 8 Las dos rectas se cortan.
1 2
8 8
d) r : 3x 5y = 0 8 n r = (3, 5) 8 v r = (5, 3)
x = 2 + 5t 8
s: 8 v s = (5, 3), Ps = (2, 1)
y = 1 + 3t
8 8
Como v r = v s y Ps r, las rectas son paralelas.
Pgina 200
1. Halla el ngulo que forman los siguientes pares de rectas:
x = 3 2t x = 1 4t
a) r1: , r2:
y = 7 + t y = 4 + 3t
x = 3 2t
b) r1: , r2: 3x 5y + 4 = 0
y = 7 + t
c) r1: y = 5x 1, r2: y = 4x + 3
8 8
a) v r = (2, 1); v r = (4, 3)
1 2
|(2, 1) (4, 3)| 11
cos a = = 0,9838699101 8 a = 10 18' 17,45''
|(2, 1)||(4, 3)| ( 5 ) (5)
8 8
b) v r = (2, 1); v r = (5, 3)
1 2
|(2, 1) (5, 3)| 7
cos a = = 0,5368754922 8 a = 57 31' 43,71''
|(2, 1)||(5, 3)| (5 ) ( 34)
c) mr = 5; mr = 4
1 2
tg a = |
45
1+54
=
1
21 |
0,0476190 8 a = 2 43' 34,72''

10
UNIDAD 8
Pgina 201
1. P ( 6, 3), Q (9, 5)
r : 3x 4y + 9 = 0, s: 5x + 15 = 0
Halla la distancia entre los dos puntos. Halla tambin las distancias de cada
uno de los puntos a cada recta.
P (6, 3), Q (9, 5)
r : 3x 4y + 9 = 0
s : 5x + 15 = 0
8
dist (P, Q ) = | PQ | = |(15, 8)| = 152 + 82 = 289 = 17
|3 (6) 4(3) + 9| 3
dist (P, r ) = =
32 + (4)2 5
|5(6) + 15| 15
dist (P, s ) = = =3
52 + 02 5
|3 9 4 5 + 9| 16
dist (Q, r ) = =
5 5
|5 9 + 15| 60
dist (Q, s ) = = = 12
5 5
2. a) Halla el rea del tringulo de vrtices A(3, 8), B(3, 2), C (5, 2) con la fr-
mula de Hern.
b) Hllala, tambin, mediante la frmula habitual S = b hb /2, siendo b el la-
do AC . Hay otra forma ms sencilla?
a) A (3, 8), B (3, 2), C (5, 2)

Frmula de Hern: S = p (p a)(p b )(p c )
8
a = |BC| = |(8, 0)| = 8
8 8 + 10 + 6
b = |AC| = |(8, 6)| = 8 + (6) = 10 p =
2 2 = 12
8 2
c = |AB| = |(0, 6)| = 6
S = 12(12 8) (12 10) (12 6) = 12 4 2 6 = 576 = 24 u2
b hb
b) S =
2
8
b = | AC | = 10 (del apartado anterior)
Hallamos la ecuacin de la recta que pasa por A (3, 8) y C (5, 2):
6 3 3
Pendiente: m = = 8 y = 2 (x 5) 8 r : 3x + 4y 23 = 0
8 4 4

11
|3 (3) + 4(2) 23| 24
hb = dist [B, r ] = =
32 + 42 5
10 (24/5)
S= = 24 u2
2
Habra sido ms sencillo si hubiramos dibujado el tringulo.

Observa:
A
8
Es claro que AB = 6 y BC = 8.
Como el tringulo es rectngulo:

AB BC 68
S= = = 24 u2
2 2
B 2 C
3 5

12
UNIDAD 8
Pgina 206
PARA PRACTICAR
Coordenadas de puntos
1 Determina en los siguientes casos si los puntos A, B y C estn alineados
a) A(5, 2), B(3, 2), C (5, 2)
b) A(1, 2), B(2, 7), C (1, 2)
c) A(0, 3), B(2, 2), C (4, 1)
8
a) AB = (3, 2) (5, 2) = (2, 0)
8
BC = (5, 2) (3, 2) = (8, 0)
8 8
Las coordenadas de AB y BC son proporcionales, por tanto, A, B y C es-
tn alineados.
8
b) AB = (2, 7) (1, 2) = (3, 9)
8
BC = (1, 2) (2, 7) = (1, 5)
8 8
Las coordenadas de AB y BC no son proporcionales, por tanto, A, B y C
no estn alineados.
8
c) AB = (2, 2) (0, 3) = (2, 1)
8
BC = (4, 1) (2, 2) = (2, 1)
8 8
Las coordenadas de AB y BC coinciden, por tanto, los puntos estn alineados.
2 Determina k para que los puntos A (3, 5), B (2, 1) y C (6, k) estn aline-
ados.
8 8
Debe ocurrir que AB y BC sean proporcionales.
8
AB = (5, 4) 5 4 11
8 8 = 8 5k 5 = 16 8 k =
BC = (4, k 1) 4 k1 5
3 El punto P (5, 2) es el punto medio del segmento AB, del que conocemos
el extremo A (2, 3). Halla B.
Si B = (x, y), ( x+2 y+3
2
,
2 )
= (5, 2 ).
Si B = (x, y)
Como P es punto medio de AB
8 ( x +2 2 , y +2 3 ) = (5, 2) 8
x + 2 = 10 8 x = 8
8 8 B = (8, 7)
y + 3 = 4 8 y = 7

13
4 Halla el punto simtrico de P (1, 2) respecto del punto H (3, 0).
H es el punto medio entre P y su simtrico.
Si P' (x, y) es simtrico de P (1, 2) respecto de H (3, 0) 8
8 H es el punto medio de PP' 8
8 ( x +2 1 , y 2 2 ) = (3, 0) 8 x + 1 = 6 8 x = 5
y 2 = 0 8 y = 2 8 P' (5, 2)

5 Da las coordenadas del punto P que divide al segmento de extremos A(3, 4)

8 8
y B (0, 2) en dos partes tales que BP = 2PA.
Sea P (x, y).
Sustituimos en la condicin que nos imponen:
8 8
BP = 2PA 8 (x 0, y (2)) = 2 (3 x, 4 y) 8
x = 2 (3 x) x = 6 2x 3x = 6
8 8 8 8
y + 2 = 2 (4 y) y + 2 = 8 2y 3y = 6
x = 2
8 8 P (2, 2)
y = 2
6 Halla las coordenadas del vrtice D del paralelogramo ABCD, sabiendo que
A(1, 2), B(5, 1) y C(6, 3).
Sea D (x, y). D (x, y)
8 8
Debe cumplirse: AB = DC
(5 1, 1 2) = (6 x, 3 y) 8 C (6, 3)
A (1, 2)
4=6x x = 2
8 8 8 D (2, 6)
3 = 3 y y = 6
B (5, 1)
Ecuaciones de rectas
7 Escribe las ecuaciones vectorial y paramtricas
8
de la recta que pasa por A
y tiene una direccin paralela al vector d.
8 8
a) A(3, 7), d(4, 1) b) A(1, 0), d(0, 2)
Obtn 5 puntos en cada caso.
a) Ecuacin vectorial: (x, y) = (3, 7) + k (4, 1)
x = 3 + 4k
Ecuaciones paramtricas:
y= 7 k
Dando valores al parmetro k, obtenemos puntos: (1, 6); (5, 5); (9, 4); (13, 3);
(17, 2).

14
UNIDAD 8
b) Ecuacin vectorial: (x, y) = (1, 0) + k (0, 2)
x = 1 + 0 k
Ecuaciones paramtricas:
y = 2k
Puntos: (1, 2); (1, 4); (1, 6); (1, 8); (1, 10).
8 Escribe la ecuacin de la recta que pasa por P y Q de todas las formas po-
sibles.
a) P (6, 2) y Q (0, 5)
b) P (3, 2) y Q (3, 6)
c) P (0, 0) y Q (8, 0)
Halla, en todos los casos, un vector de direccin unitario.
8
a) PQ = (6, 7)
Ec. vectorial: (x, y) = (6, 2) + t (6, 7)
x = 6 6t
Ec. paramtricas:
y = 2 + 7t
x6 y+2
Ec. continua: =
6 7
Ec. implcita: 7x + 6y 30 = 0
7
Ec. explcita: y = x + 5
6
8
b) PQ = (0, 4)
Ec. vectorial: (x, y) = (3, 2) + t (0, 4)
x = 3
Ec. paramtricas:
y = 2 + 4t
x3 y2
Ec. continua: =
0 4
Ec. implcita: x 3 = 0
8
c) PQ = (8, 0)
Ec. vectorial: (x, y) = (0, 0) + t (8, 0)
x = 8t
Ec. paramtricas:
y = 0
x0 y0
Ec. continua: =
8 0
Ec. implcita y explcita: y = 0

15
9 Halla las ecuaciones paramtricas de cada una de las siguientes rectas:
a) 2x y = 0 b) x 7 = 0
1
c) 3y 6 = 0 d) y = x
3
x1 y+1 1+x
e) = f) =1y
3 2 2
a) Si x = t 8 2t y = 0 8 y = 2t 8 r :
x=t
y = 2t
b)
x=7
y = t
c)
x=t
y = 6/3 = 2
1
d) y = x
3
8
Obtenemos un punto y un vector de esta ecuacin, P (0, 0), v (3, 1), y a par-
tir de ellos, las ecuaciones paramtricas:
x = 3t
y = t

x1 y+1
e) =
3 2
8 8
Obtenemos un punto, P, y un vector direccin, v : P (1, 1); v (3, 2).
Las ecuaciones paramtricas son:
x = 1 + 3t
y = 1 + 2t

1+x x+1 y1
f) =1y 8 =
2 2 1
8 8
Obtenemos un punto, P, y un vector direccin, v : P (1, 1); v (2, 1).
Las ecuaciones paramtricas son:
x = 1 + 2t
y = 1 t

10 Halla la ecuacin continua de cada una de las siguientes rectas:
a) r1: b) r2:
x = 2t 1 x=2
y = 3t y = 3t
1
c) r3: 3x + y 1 = 0 d) r4: y + 1 = (x 2)
2
x+1
t=
x = 2t 1 2 x+1 y
a) y 8 2
=
3
y = 3t t=
3


16
UNIDAD 8
x2= 0
x=2 x2 y
b) y 8 =
y = 3t t = 0 3
3
y 1 x y+1
c) 3x + y 1 = 0 8 3x = y 1 8 x = 8 =
3 1 3
1 x2 y+1
d) y + 1 = (x 2) 8 =
2 2 1
11 Determina la ecuacin implcita de cada una de las siguientes rectas:

x+1
b) r2:
x = t + 1
a) r1: =y1
2 y = 5t 2
3 2
c) r3:
x = 3t 1
d) r4: y = x+
y = 2 2 5
Obtn, en cada caso, un vector normal a la recta.

x+1
a) = y 1 8 x + 1 = 2y + 2 8 x + 2y 1 = 0
2
8
Vector normal: n(1, 2)
x = t + 1 x1 y+2
b) 8 = 8 5x 5 = y 2 8 5x + y 3 = 0
y = 5t 2 1 5
8
x = 3t 1
c)
y=2 8 y2=0

8
3 2
d) y = x+ 8 10y = 15x + 4 8 15x + 10y 4 = 0
2 5
8
12 Escribe las ecuaciones paramtricas e implcitas de los ejes de coordenadas.

Ambos ejes pasan por el origen de coordenadas y sus vectores directores son los
vectores de la base.
O (0, 0) eje X x = t 8 y = 0
Eje X : 8 8 Eje X :
dX = (1, 0) y = 0
O (0, 0) eje Y x = 0 8 x = 0
Eje Y : 8 8 Eje Y :
dY = (0, 1) y = t

17
13 Obtn, para cada una de las siguientes rectas, un vector de direccin, un vec-
tor normal y su pendiente:
x+3 1y
a) r1:
x = 2t 1
b) r2: =
y = 5t 2 4
1 2
c) r3: x + 3 = 0 d) r4: y = x+
3 3
8 8
a) Vector direccin: v = (2, 5) b) Vector direccin: v = (2, 4)
8 8
Vector normal: n = (5, 2) Vector normal: n = (4, 2)
5 4
Pendiente: m = Pendiente: m = = 2
2 2
8 8
c) Vector direccin: v = (0, 1) d) Vector direccin: v = (3, 1)
8 8
Vector normal: n = (1, 0) Vector normal: n = (1, 3)
1
Pendiente: No tiene, es una Pendiente: m =
3
recta vertical.
14 Comprueba si el punto P (13, 18) pertenece a alguna de las siguientes rec-

tas:
r2:
x = 12 + t
r1: 2x y + 5 = 0
y = 5 + 13t
r4:
x = 13
r3: 3y + 54 = 0
y = 10 t
r1: 2x y + 5 = 0 8 2 13 + 18 + 5 ? 0 P r1
r2: 8 13 = 12 + t 8 t = 1
x = 12 + t
P r2
y = 5 + 13t 18 = 5 + 13t 8 t = 1
r3: 3y + 54 = 0 8 3(18) + 54 = 0 P r3
r4:
x = 13 13 = 13
8 P r4
y = 10 t 18 = 10 t 8 t = 28
15 Halla, en cada caso, el valor de k para que la recta x + ky 7 = 0 contenga

al punto dado:
a) (5, 2)
b) (7, 3)
c) (3, 4)
a) (5, 2) 8 5 + k (2) 7 = 0 8 2k = 2 8 k = 1
b) (7, 3) 8 7 + k 3 7 = 0 8 3k = 0 8 k = 0
5
c) (3, 4) 8 3 + 4k 7 = 0 8 4k = 10 8 k =
2

18
UNIDAD 8
Pgina 207
16 Dada la recta r :
x = 1 5t
, escribe las ecuaciones (en forma explcita)
y = 2 + t
de las siguientes rectas:
a) Paralela a r que pasa por A ( 1, 3).
b) Perpendicular a r que pasa por B ( 2, 5).
r :
x = 1 5t 8
8 vr = (5, 1)
y = 2 + t
8 1 1 16
a) vs = (5, 1), A (1, 3) 8 s : y = (x + 1) 3 8 s : y = x
5 5 5
8
b) vs = (1, 5), B (2, 5) 8 s : y = 5(x + 2) + 5 8 s : y = 5x + 15
17 Halla, en cada caso, la ecuacin de la recta que pasa por el punto P (1, 3)
y es:
a) Paralela a la recta 2x 3y + 5 = 0. En forma paramtrica.
b) Perpendicular a la recta x + y 3 = 0. En forma continua.
c) Paralela a la recta 2y 3 = 0.
d) Perpendicular a la recta x + 5 = 0.
8 x = 3 + t
a) vr = (3, 2), P (1, 3) 8 r :
y = 2 3t
8 x1 y+3
b) vr = (1, 1), P (1, 3) 8 r : =
1 1
8 x = 1 + 2t
c) vr = (2, 0), P (1, 3) 8 r : 8 r : y = 3
y = 3
8 x = 1 + t
d) vr = (1, 0), P (1, 3) 8 r : 8 r : y = 3
y = 3
18 Halla la ecuacin de la paralela a 2x 3y = 0 cuya ordenada en el origen es

2.
La recta pasa por el punto (0, 2 ).
r : 2x 3y = 0
s // r 8 la pendiente de s ha de ser igual a la de r

P (0, 2) s
m = mr = 2/3 2
8 s 8 y= x2 8 2x 3y 6 = 0
P (0, 2) s 3
ECUACIN EXPLCITA ECUACIN IMPLCITA

19
19 Dada la recta 4x + 3y 6 = 0, escribe la ecuacin de la recta perpendicular
a ella en el punto de corte con el eje de ordenadas.
El eje de ordenadas es el vertical: x = 0.
Veamos primero cul es el punto de corte, P (x, y), de la recta con el eje de or-
denadas.
4x + 3y 6 = 0
r: 8 4 0 + 3y 6 = 0 8 3y = 6 8 y = 2
Eje Y : x = 0
Luego P (0, 2) r y tambin debe ser P (0, 2) s, donde s 2 r.
Como s 2 r 8 sus pendientes deben cumplir:

1 1 3
ms mr = 1 8 ms = = =
mr 4/3 4
3 3
Como P (0, 2) s y ms = 8 y = x + 2 8 3x 4y + 8 = 0
4 4
20 Escribe las ecuaciones paramtricas de las siguientes rectas:

8
a) Su vector de posicin es a (3, 1) y su vector de direccin es perpendi-
8
cular a v (0, 2).
b) Pasa por A (5, 2) y es paralela a:

x=1t
y = 2t
c) Pasa por A (1, 3) y es perpendicular a la recta de ecuacin 2x 3y + 6 = 0.
d) Es perpendicular al segmento PQ en su punto medio, siendo P (0, 4) y
Q (6, 0).
a) La ecuacin vectorial ser:
8 8
OX = a + t v 8 (x, y) = (3, 1) + t (2, 0) 8
8 x = 3 + 2t
y = 1
b) El vector direccin de la recta buscada debe ser el mismo (o proporcional) al
de la recta
x=1t
(pues debe ser paralela a ella).
y = 2t
8
Luego: d (1, 2)
Como debe pasar por A(5, 2) 8

x=5t
y = 2 + 2t
c) La pendiente de la recta r : 2x 3y + 6 = 0 es:
2 3
mr = 8 ms = (pues mr ms = 1 por ser r 2 s)
3 2
8
Un vector direccin puede ser s = (2, 3).
Adems, A (1, 3) s.
Por tanto, s :
x = 1 + 2t
y = 3 3t

20
UNIDAD 8
d) El punto medio de PQ es m ( 62 , 42 ) = (3, 2)

8
PQ = (6, 4)
m (3, 2) s
8 8 8 8
d (4, 6) es un vector direccin de s, pues d 2 PQ
x = 3 + 4t
Luego, s :
y = 2 6t
2
21 De una cierta recta r conocemos su pendiente m = . Halla la recta s en
3
cada caso:
a) s es paralela a la recta r y pasa por el origen de coordenadas.
b) s es perpendicular a la recta r y contiene al punto (1, 2).
a) Al ser paralela, tiene la misma pendiente. Adems, pasa por (0, 0):
2
s: y = x
3
1 3
b) Al ser perpendicular, su pendiente es = :
m 2
3 3 7
y= (x 1) + 2 8 y = x+
2 2 2
Haz de rectas
22 Consideramos el haz de rectas de centro (3, 2).
a) Escribe la ecuacin de este haz de rectas.
b) Halla la ecuacin de la recta de este haz que pasa por el punto (1, 5).
c) Cul de las rectas del haz es paralela a 2x + y = 0?
d) Halla la recta del haz cuya distancia al origen es igual a 3.
a) a (x 3) + b (y + 2) = 0; o bien y = 2 + m (x 3)
b) Si pasa por (1, 5), entonces, sustituyendo en y = 2 + m (x 3), obtenemos:

7
5 = 2 + m (1 3) 8 7 = 4m 8 m = ; es decir:
4
7
y = 2 (x 3) 8 4y = 8 7x + 21 8 7x + 4y 13 = 0
4
c) Si es paralela a 2x + y = 0 tendr pendiente 2.
Por tanto, ser:
y = 2 2(x 3) 8 y = 2 2x + 6 8 2x + y 4 = 0

21
d) Una recta del haz tiene por ecuacin:
y = 2 + m (x 3) 8 y = 2 + mx 3m 8 mx y 3m 2 = 0
Su distancia al origen ha de ser igual a 3:
|3m 2|
= 3; es decir:
m2 + 1
|3m 2| = 3 m2 + 1 . Elevamos al cuadrado y operamos:
9m2 + 12m + 4 = 9(m2 + 1)
9m2 + 12m + 4 = 9 m2 + 9
5
12m = 5 8 m =
12
Por tanto, ser:
5 15
xy 2 = 0 8 5x 12y 39 = 0
12 12
23 Determina el centro del haz de rectas de ecuacin:

3kx + 2y 3k + 4 = 0
Llamamos (x0, y0) al centro del haz. Vamos a escribir la ecuacin que nos dan de
la forma:
a (x x0) + b (y y0) = 0
3kx + 2y 3k + 4 = 0 8 3k (x x0) + 2(y y0) = 0
3kx 3kx0 + 2y 2y0 = 0
3kx + 2y 3kx0 2y0 = 0
Han de ser iguales las dos ecuaciones. Por tanto:
3kx0 = 3k 8 x0 = 1
2y0 = 4 8 y0 = 2
El centro del haz es el punto (1, 2).
24 Las rectas r : y = 3 y s: y = 2x 1 forman parte del mismo haz de rectas.

Halla la ecuacin de la recta de dicho haz de pendiente 2.
Si r : y = 3 y s : y = 2x 1 estn en el mismo haz de rectas, el centro de dicho

haz es el punto de corte de estas rectas: P (2, 3).
Buscamos la recta que pasa por P (2, 3) y tiene pendiente m = 2:
y = 2(x 2) + 3 8 y = 2x + 7

22
UNIDAD 8
Posicin relativa de dos rectas

25 Halla el punto de corte de las rectas r y s en cada caso:
a) r : 2x y + 5 = 0; s: x + y + 4 = 0
s :
x=1+t
b) r : x 2y 4 = 0;
y = 2 3t
c) r : s :
x=2 x = 3 + 2t
;
y = 1 + 3t y = t
r : 2x y + 5 = 0
a) Resolviendo el sistema: P (3, 1)
s: x + y + 4 = 0
y2
b) s :
x=1+t
8 x1= 8 3x + 3 = y 2 8 3x + y 5 = 0
y = 2 3t 3
r : x 2y 4 = 0
Resolviendo el sistema: P (2, 1)
s : 3x + y 5 = 0
c) Por las ecuaciones de r : x = 2(*)

1
s :
x = 3 + 2t (*)
8 x = 3 + 2y 8 2 = 3 + 2y 8 y =
y = t 2
(
Por tanto, P 2,
1
2 )
.
26 Calcula el valor de los parmetros k y t para que las siguientes rectas se

corten en el punto A(1, 2):
r : kx ty 4 = 0
s: 2tx + ky 2 = 0
A r 8 k 1 t 2 4 = 0 k 2t 4 = 0 Resolviendo el sistema:

A s 8 2t 1 + k 2 2 = 0 2k + 2t 2 = 0 k = 2; t = 1
27 Determina el valor de k para que las rectas r y s sean paralelas.

x2 y
r: =
3 2
x+5 y1
s: =
6 k
Para que sean paralelas, sus vectores direccin han de ser proporcionales; es decir:
3 2
= 8 k=4
6 k

23
28 Halla el valor de k para que las siguientes rectas sean coincidentes:
s:
x = 6t + k
r : 2x + 3y + 5 = 0
y
= 4t + 2
Expresamos ambas rectas en forma implcita:
r : 2x + 3y + 5 = 0
s : 4x + 6y 12 4k = 0
Para que r = s, estas ecuaciones tienen que ser proporcionales, y por tanto:
22 11
12 4k = 10 8 k = =
4 2
Pgina 208
29 Estudia la posicin relativa de los siguientes pares de rectas:
a) r : 5x + y + 7 = 0 b) r : 3x + 5y + 10 = 0
s:
x = 2t + 1
s: 3x + 5y + 10 = 0
y = 10t 3
c) r : s :
x = 3t 1 x=t
y = t + 3 y = 2t
a) Buscamos un vector direccin de cada recta:

8 8
r : 5x + y + 7 = 0 8 n r = (5, 1) 8 v r = (1, 5)
s :
x = 2t + 1 8
8 v s = (2, 10)
y = 10t 3
8 8
Como los vectores direccin son proporcionales ( v s = 2 v r ), las rectas o son
paralelas o son coincidentes.
Como P (1, 3) s y P r, las rectas son paralelas.
b) Buscamos un vector direccin de cada recta:

8 8
r : 3x + 5y + 10 = 0 8 n r = (3, 5) 8 v r = (5, 3)
8 8
s : 3x + 5y + 10 = 0 8 n s = (3, 5) 8 v s = (5, 3)
Como los vectores direccin no son proporcionales, las rectas son secantes.
c) Buscamos un vector direccin de cada recta:
r :
x = 3t 1 8
8 v r = (3, 1)
y = t + 3
s :
x=t 8
8 v s = (1, 2)
y = 2t
Como los vectores direccin no son proporcionales, las rectas son secantes.

24
UNIDAD 8
ngulos
30 Halla el ngulo que forman los siguientes pares de rectas:
a) b)
y = 2x + 5 3x 5y + 7 = 0
y = 3x + 1 10x + 6y 3 = 0
x = 3 t x = 1 3t
d)
2x y = 0
c)
y = 2t y = 4 + t 2y + 3 = 0
r : y = 2x + 5 mr = 2
a) 8 sus pendientes son: m = 3
s : y = 3x + 1 s
tg a = | 1m+ m mm | = | 12+2(3)
r
r
s
s (3) | | 5 |
=
5
= 1 8 a = 45
8
b) v = (3, 5) 2 r1
8 8
8 8 a ~ r1 r2 = v , w 8
w = (10, 6) 2 r2

8 8
|v w| |30 30|
8 cos a = 8 8 = 8 8 = 0 8 a = 90
|v||w| |v||w|
c) Los vectores direccin de esas rectas son:

8 8
d1 = (1, 2) y d2 = (3, 1)
Entonces:
8 8
| d1 d2 | |3 + 2| 5 1 2 8 a = 45
cos a = 8 8
= = = =
| d1| | d2 | 5 10 5 2 2 2
8 8 8
d) a1 = (2, 1) 2 r1
8 8
|a1 a2|
8 8 a ~ r1 r2 = a1, a2 8 cos a = 8 =
a2 = (0, 2) 2 r2 8
| a1| | a2|

|0 2| 2 1 5 0,4472 8 a = 63 26' 5,82"

= = = =
5 2 5 5
5 4
31 Qu ngulo forma la recta 3x 2y + 6 = 0 con el eje de abscisas?

No es necesario que apliques ninguna frmula. Sabes que la pendiente de r es la
tangente del ngulo que forma r con el eje de
abscisas. Halla el ngulo con la pendiente de r. Y
r
3
La pendiente de r es mr = .
2
La pendiente de r es, adems, tg a:
a
3 X
mr = tg a 8 tg a = 8 a = 56 18' 35,8"
2

25
32 Qu ngulo forma la recta 2x y + 5 = 0 con el eje de ordenadas?
El ngulo pedido es el complementario del ngulo que la recta forma con el eje de
abscisas.
1
El ngulo pedido, a, es complementario de b 8 tg b =
tg a
Por otro lado, tg b = mr = 2:
1 1
tg a = = 8 a = 26 33' 54,2"
tg b 2
Y r
X
b
33 Calcula n de modo que la recta 3x + ny 2 = 0 forme un ngulo de 60 con

el OX.
Y tg 60 = 3
r
3 Como tg 60 = mr , se tiene que:
mr =
n
3 3 3 3
60
3 = 8 n= = = 3
X n 3 3
34 Calcula m y n en las rectas de ecuaciones:

r : mx 2y + 5 = 0
s : nx + 6y 8 = 0
sabiendo que r pasa por el punto P (1, 4) y que r y s forman un ngulo
de 45.
Las coordenadas de P deben verificar la ecuacin de r. As calculas m. Expre-
sa tg 45 en funcin de las pendientes de r y s para obtener n.
O bien mira el problema resuelto nmero 3.
Pr 8 m124+5=0 8 m=3
3 5 3
r : 3x 2y + 5 = 0 8 y = x+ 8 mr =
2 2 2
n 8 n
s : nx + 6y 8 = 0 8 y = x + 8 ms =
6 6 6

26
UNIDAD 8
tg 45 = | ms mr
1 + msmr | |
=
(n/6) (3/2)
1 (n/6)(3/2) | |
=
2n 18
12 3n | =1
Hay dos posibilidades:

2n 18
= 1 8 2n 18 = 12 3n 8 n = 30
12 3n
2n 18 6
= 1 8 2n 18 = 12 + 3n 8 n =
12 3n 5
Distancias y reas
35 Halla la distancia entre los puntos P y Q en cada caso:
a) P (1, 3), Q (5, 7) b) P (2, 4), Q (3, 1) c) P ( 4, 5), Q (0, 7)
8
a) | PQ | = (5 1)2 + (7 3)2 = 16 + 16 = 42
8
b) | PQ | = (3 + 2)2 + (1 4)2 = 25 + 25 = 52
8
c) | PQ | = (0 + 4)2 + (7 + 5)2 = 16 + 144 = 160 = 410
36 Calcula k de modo que la distancia entre los puntos A (5, k) y B (3, 2) sea
igual a 2.
8
A (5, k ), B (3, 2), AB = (2, 2 k )
8
dist (A, B ) = | AB | = (2)2 + (2 k )2 = 2 8 4 + 4 + 4k + k 2 = 4 8
8 k 2 + 4k + 4 = 0 8 k = 2
37 Halla el valor que debe tener a para que la distancia entre A(a, 2) y B(3, 5)
sea igual a 13 .
8
| AB | = 13 8 (3 a)2 + (5 2)2 = 13 8 (3 a)2 + 9 = 13 8
3 a = 2 8 a = 5
8 (3 a)2 = 4
3 a = 2 8 a = 1
38 Halla la longitud del segmento que determina la recta x 2y + 5 = 0 al

cortar a los ejes de coordenadas.
Hay que calcular la distancia entre los puntos de corte de la recta con los ejes de
coordenadas.
Calculamos primero dichos puntos:
x 2y + 5 = 0 5
8 2y + 5 = 0 8 y = 8
x = 0 2
8 A 0, ( 52 ) es el punto de corte con el eje Y.

27
x 2y + 5 = 0
8 x+5=0 8 x=5 8
y = 0
8 B (5, 0) es el punto de corte con el eje X.

Luego AB = dist (A, B ) =
( )
5
(5 0)2 + 0
2
2
=
25
25 + =
4 125
4
5
= 5
2
39 Halla la distancia del punto P (2, 3) a las siguientes rectas:
a)
x = 2t 9
b) y = c) 2x + 5 = 0
y = t 4
a) Veamos primero la ecuacin implcita de la recta:

t = x/2 x
t = y 8 = y 8 x + 2y = 0
2
Entonces:
|1 2 + 2 (3)| |2 6| 4 4 5
dist (P, r ) = = = =
12 + 22 5 5 5
9 9
b) y = 8 y =0
4 4
Por tanto:
|1(3) 9/4| |3 9/4| 21
dist (P, r ) = = =
02 + 12 1 4
|2 2 + 5| 9
c) dist (P, r ) = =
2 + 0
2 2
40 Calcula la distancia del origen de coordenadas a las siguientes rectas:

a) 3x 4y + 12 = 0 b) 2y 9 = 0
c) x = 3 d) 3x 2y = 0
|3 0 4 0 + 12| 12
a) dist (0, r ) = =
32 + (4)2 5
|2 0 9| 9
b) dist (0, r ) = =
0 + 2
2 2 2
|0 3| 3
c) dist (0, r ) = = =3
1 + 0
2 2 1
|3 0 2 0| 0
d) dist (0, r ) = = =0
32 + 22 13
(es decir, la recta 3x 2y = 0 pasa por el origen).

28
UNIDAD 8
41 Determina c para que la distancia de la recta x 3y + c = 0 al punto (6, 2)

sea de 10 unidades. (Hay dos soluciones).
|1 6 3 2 + c| |6 6 + c| |c|
dist (P, r ) = = = = 10
1 + 9 10 10
|c|
= 10 8 c1 = 10
10
Hay dos soluciones:
|c|
= 10 8 c2 = 10
10 0=0
3 y+1
x
P
Las dos rectas solucin sern dos rectas paralelas: 0=0
3y1
x
42 Halla la distancia entre las rectas r : x 2y + 8 = 0 y r' : 2x + 4y 7 = 0.

Comprueba que son paralelas; toma un punto cualquiera de r y halla su distan-
cia a r '.
1
Sus pendientes son mr = = mr ' 8 Son paralelas.
2
Entonces, la distancia entre r y r ' ser:
dist (P, r ' ) donde P r
Sea x = 0.
8
Sustituyendo en r 8 y = = 4 8 P (0, 4) r
2
As:
|2 0 + 4 4 7| |16 7| 9 9 5
dist (r, r ' ) = dist (P, r ' ) = = = =
(2) + 4
2 2 20 2 5 10
43 En el tringulo cuyos vrtices son O(0, 0), A (4, 2) y B (6, 2), calcula:

a) La longitud del lado OB.
b) La distancia de A al lado OB.
c) El rea del tringulo.
8
a) | OB | = 62 + (2)2 = 210
A(4, 2)
b) Ecuacin de OB:
2 1 1
m= = ; y = x 8 x + 3y = 0 O
6 3 3
Distancia de A a OB:
B(6, 2)
|4 + 3 2| 10
d= = (es la altura del tringulo).
1 + 3
2 2 10
1 10
c) rea = 210 = 10 u2
2 10

29
44 Comprueba que el tringulo de vrtices A (3, 1), B (0, 5) y C (4, 2) es rec-
tngulo y halla su rea.
Veamos si se cumple el teorema de Pitgoras:
8
|AB| = (0 + 3)2 + (5 1)2 = 5
8
|AC| = (4 + 3)2 + (2 1)2 = 50 52 + 52 = (50 )2 8 Por tanto, el tringulo
8 es rectngulo.
|BC| = 42 + (2 5)2 = 5
1 8 8 1
rea = | AB | | BC | = 25 = 12,5 u2
2 2
45 Halla el rea del tringulo cuyos vrtices son P (1, 2), Q (4, 7), R (7, 0).
8
|PR | = (7 + 1)2 + (0 2)2 = 68 = 217 (Base del tringulo)
Ecuacin de PR : Q(4, 7)
02 1 1
m= = 8 y = 0 (x 7) 8
7+1 4 4
8 4y = x + 7 8 x + 4y 7 = 0
|4 + 4 7 7| 25 P(1, 2)
Altura: d (Q, PR ) = =
12 + 42 17
O R(7, 0)
1 25
rea = 217 = 25 u2
2 17
Pgina 209
PARA RESOLVER
46 Halla las ecuaciones de las rectas r, s, t y p. Y 30
t s
X
r
Y
p
s
p
30
t
30
180 b
a b
X

30
UNIDAD 8
p : Pasa por los puntos (3, 3) y (1, 4).
As, su pendiente es:

4 (3) 7
m= =
1 (3) 4
Por tanto:
7
p: y = 1 + (x 4) 8 7x 4y + 9 = 0
4
r : Su pendiente es 0 y pasa por el punto 0, ( 3

2 )
.
Por tanto:
3
r: y =
2
s : Su vector direccin es (0, 1) y pasa por (2, 0).
Por tanto:
s :
x=2
y = t
t : Pasa por los puntos (1, 0) y (3, 2).

As, su pendiente es:
20 2 1
m= = =
3 1 4 2
Por tanto:
1
t: y = (x 1) 8 x + 2y 1 = 0
2
47 Dada la recta:
r :
x = 1 + 3t
y = 2 + kt
halla un valor para k de modo que r sea paralela a la bisectriz del segun-
do cuadrante.
x = t
La bisectriz del segundo cuadrante es x = y 8 (en paramtricas).
8 y = t
Su vector direccin es d = (1, 1).
8
El vector direccin de r es r = (3, k ).
Como queremos que r // bisectriz del segundo cuadrante, entonces sus vecto-
res direccin deben ser proporcionales:
1 1
= 8 k = 3
3 k

31
48 En el tringulo de vrtices A (2, 3), B (5, 1), C (3, 4), halla las ecuaciones de:
a) La altura que parte de B.
b) La mediana que parte de B.
c) La mediatriz del lado CA.
a) La altura que parte de B, hB, es una recta perpendicular a AC que pasa por
el punto B:
8
hB 2 AC (5, 7) 8 el vector direccin de hB es hB (7, 5)
B (5, 1) hB 8

x5
t=
x = 5 + 7t 7 x5 y1
8 hB : 8 8 = 8 hB : 5x 7y 18 = 0
y = 1 + 5t y
t= 1 7 5
5

b) mB (mediana que parte de B ) pasa por B y por el punto medio, m, de AC :
m ( 2 2+ 3 , 3 2 4 ) = ( 12 , 12 ) m B

8

B (5, 1) mB
8
8 mB 5 ( 1
2
,1+
1
2
= ) (
9 3
,
2 2 ) es vector direccin de m . B
Luego:
9 2x 10
x = 5 + t 2x = 10 + 9t t=
2 9
mB : 8 2y 2 8 8
3
y = 1 + t t = 2y
t= 2
2 3 3

2x 10 2y 2
8 = 8 mB : 6x 18y 12 = 0
9 3
c) La mediatriz de CA, z, es perpendicular a CA por el punto medio del lado,

m'. As:
8 8
CA = (5, 7) 2 z 8 vector direccin de z : z (7, 5)

8
m' (
3 2 4 + 3
2
,
2
=
1
2 ) (
,
1
2
z )

1 2x 1
x = + 7t t=
2 14 2x 1 2y + 1
8 z: 8 8 = 8
1
y = + 5t 2y
t= + 1 14 10
2 10

8 z : 20x 28y 24 = 0 8 z : 5x 7y 6 = 0

32
UNIDAD 8
49 La recta 2x + 3y 6 = 0 determina, al cortar a los ejes de coordenadas, el

segmento AB. Halla la ecuacin de la mediatriz de AB.
Despus de hallar los puntos A y B, halla la pendiente de la mediatriz, inversa y
opuesta a la de AB. Con el punto medio y la pendiente, puedes escribir la ecuacin.
B
X
2x + 3y 6 = 0
A = r eje Y : 8 3y 6 = 0 8 y = 2 8 A (0, 2)
x = 0
2x + 3y 6 = 0
B = r eje X : 8 2x 6 = 0 8 x = 3 8 B (3, 0)
y = 0
8 8
AB = (3, 2) 2 mAB (mediatriz de AB ) 8 mAB = (2, 3)

() ( )
3 2 3 8
MAB , = , 1 (punto medio de AB ) mediatriz
2 2 2
2 (
x ) 8 y=
3 3 3 5
8 y1= x 8 mAB : 6x 4y 5 = 0
2 2 4
50 Determina los puntos que dividen al segmento AB, A (2, 1), B (5, 4), en
tres partes iguales.
8 1 8
Si P y Q son esos puntos, AP = AB .
3
8 8
Escribe las coordenadas de AP y de AB , y obtn P. Q es el punto medio de PB.
B
Q
P
A
8 1 8 1
AP = AB 8 (x + 2, y 1) = (7, 3) 8
3 3
7 7 1
x+2= 8 x=2=

8
3
3
y1= 8 y =
3
1 + 2 = 2
3
8 P
1
3
,2 ( )
3

Q es el punto medio de PB 8 Q ( 1/32+ 5 , 2 +2 4 ) 8 Q ( 83 , 3)

33
8 8
51 Qu coordenadas debe tener P para que se verifique que 3PQ 2 QR = 0,
siendo Q (3, 2) y R (1, 5)?
8 8
3 PQ = 2 QR 8 3 (3 x, 2 y ) = 2 (4, 3) 8
17
9 3x = 8
8
6 3y = 6
x =
8

3 8 P 17 , 0
3 ( )
y = 0
52 Los puntos medios de los lados de cualquier cuadriltero forman un para-

lelogramo. Comprubalo con el cuadriltero de vrtices:
A (3, 8) B (5, 2) C (1, 0) D (1, 6)
( 5 +2 3 , 8 +2 2 ) = (4, 5)
B
P
P
Q (3, 1); R (0, 3); S (1, 7)
A 8
PQ = (3 4, 1 5) = (1, 4) 8 8
Q 8 PQ = SR
S SR = (0 1, 3 7) = (1, 4)
8
SP = (4 1, 5 7) = (3, 2) 8 8
D 8 SP = RQ
RQ = (3 0, 1 3) = (3, 2)
R
C
53 Halla el pie de la perpendicular trazada desde P (1, 2) a la recta:

r : x 2y + 4 = 0
Escribe la perpendicular a r desde P y halla el punto de corte con r.
P (1, 2) r : x 2y + 4 = 0
P' (x, y)
8
Sea s la recta perpendicular a r desde P y r = (2, 1) vector director de r.
8 8 8 8 8 8
As, PP ' 2 r el vector direccin de s, s , tambin es perpendicular a r ( s 2 r ),
8
luego podemos tomar s (1, 2). Como P (1, 2) s :
x = 1 + t 8 t = x 1
y+2
s: y+2 8 x1= 8 2x + 2 = y + 2 8
y = 2 2t 8 t = 2
2
8 s : 2x + y = 0

34
UNIDAD 8
El punto P' (x, y) es tal que:

s : 2x + y = 0 8 y = 2x
P' = s r
r : x 2y + 4 = 0
x 2 (2x) + 4 = 0 8 x + 4x + 4 = 0 8
8 x=
4
5
8 y = 2
4
5
=( )
8
5
Luego: P' ( 45 , 85 )
54 Halla el rea del cuadriltero de vrtices:
A ( 4, 3) B (0, 5) C (4, 2) D (3, 2)
Traza una diagonal para descomponerlo en dos tringulos de la misma base.
B (0, 5)
A (4, 3)
D (3, 2) C (4, 2)
La diagonal AC divide el cuadriltero en dos tringulos con la misma base, cu-

ya medida es:
8
| AC | = |(8, 5)| = 89
Sean hB y hD las alturas desde B y D, respectivamente, a la base:

hB = dist (B, r ) y hD = dist (D, r )
8
donde r es la recta que contiene el segmento AC .
8
Tomando como vector direccin de r el vector AC , la ecuacin de dicha rec-
ta es:
5x + 8y + k = 0
20 + 24 + k = 0 k = 4 r : 5x + 8y 4 = 0
Como (4, 3) r
Luego:
|5 0 + 8 5 4| 36
hB = dist (B, r ) = =
89 89
|5 (3) + 8 (2) 4| 35
hD = dist (D, r ) = =
89 89

35
As:
b hB b hD b
AABCD = AABC + AADC = + = (h + hD ) =
2 2 2 B
=
89
2 ( 36
89
+
35
89
=
71
2)
55 Calcula el rea del tringulo cuyos lados estn sobre las rectas:
r: x = 3 s : 2x + 3y 6 = 0 t: x y 7 = 0
r s
A
C
B t
x = 3
A = r s 8 6 + 3y 6 = 0 8 y = 0
2x + 3y 6 = 0
Luego: A (3, 0)
x = 3
B = r t 8 3 y 7 = 0 8 y = 4
x y 7 = 0
Luego: B (3, 4)
2x + 3y 6 = 0
C = s t 8
x y 7 = 0 8 x = y + 7
8 2 (y + 7) + 3y 6 = 0 8 2y + 14 + 3y 6 = 0 8 5y + 8 = 0 8
8 8 27
8 y= 8 x= +7=
5 5 5
Luego: C ( 275 , 85 )
Consideramos el segmento AB como base:
8
|AB| = |(0, 4)| = 16 = 4
|(8/5) 3| 23
La altura desde C es hC = dist (C, r ) = =
1 + 0
2 2 5
As:
8
|AB| hC 4 23/5 46
rea = = =
2 2 5

36
UNIDAD 8
56 En el tringulo de vrtices A (1, 1), B (2, 4) y C (4, 1), halla las longitudes
de la mediana y de la altura que parten de B.
Mediana. Es el segmento BM donde M es el punto medio de AC.
M ( 32 , 0) 8 8
BM = ( 32 2, 0 4) = ( 12 , 4)
8
La longitud de la mediana es: | BM | = 1/4 + 16 =
65
2
Altura. Es el segmento BP donde P es el pie de la perpendicular a AC desde B.
8
AC = (5, 2) 8 la recta que contiene ese segmento es:
x = 1 + 5t x+1 y+1
r: 8 = 8 2x 5y 3 = 0
y = 1 + 2t 5 2
8 8
v = (2, 5) 2 AC 8 la recta s 2 r que pasa por B:
x = 2 2t x2 y4
s: 8 = 8 5x + 2y 18 = 0
y = 4 + 5t 2 5
r : 2x 5y 3 = 0
P=rs 8
s : 5x + 2y 18 = 0
Multiplicamos la primera por 2 y la segunda por 5, y sumamos:
4x 10y 6 = 0
25x + 10y 90 = 0
96 96
29x 96 = 0 8 x = 8 2 5y 3 = 0 8
29 29
192 105 105 21
8 5y = 3= 8 y= :5=
29 29 29 29
Luego: P ( 9629 , 2129 )

= |BP| = |(
29 )| 29
As: hB
8 38
,
95
=
10 469
=
10 469 3,528
29 2
29
57 Halla el punto de la recta 3x 4y + 8 = 0 que equidista de A (6, 0) y

B (0, 6).
P
r
A (6, 0)
B (0, 6)

37
P (x, y ) debe verificar dos condiciones:
1. P (x, y ) r 3x 4y + 8 = 0
2. dist (A, P ) = dist (B, P ) (x + 6)2 + y 2 = x 2 + (y + 6)2
3x 4y + 8 = 0 3x 4y + 8 = 0
x 2 + 12x + 36 + y 2 = x 2 + y 2 + 12y + 36 8 x = y 8

8 3x 4x + 8 = 0 8 x = 8 = y 8 P (8, 8)
58 Determina un punto en la recta y = 2x que diste 3 unidades de la recta

3x y + 8 = 0.
P (x, y ) r : y = 2x
8
dist (P, r ' ) = 3, donde r ' : 3x y + 8 = 0
y = 2x
|3x 2x + 8| |x + 8|
8 |3x y + 8| 8 =3 8 =3 8
=3 10 10
10

x + 8 = 310 8 x1 = 310 8 8
8 dos posibilidades:
x + 8 = 310 8 x2 = 310 8 8

8 y1 = 610 16 8 P1 (310 8, 610 16)

8 y2 = 610 16 8 P2 (310 8, 610 16)
r'
P1
P2 r
59 Halla los puntos de la recta y = x + 2 que equidistan de las rectas

x + 2y 5 = 0 y 4x 2y + 1 = 0.
Sean r1, r2 y r3 las tres rectas del ejercicio, respectivamente.
Buscamos los puntos P (x, y ) que cumplan:
P r1 y = x + 2
dist (P, r ) = dist (P, r ) 8 |x + 2y 5| |4x 2y + 1| 8
=
2 3
5 20
|x + 2 (x + 2) 5| |4x 2 (x + 2) + 1|
8 = 8
5 2 5

38
UNIDAD 8
6x 3
x 1 = , o bien
|6x 3| 2
8 |x 1| = 8 8
2 6x
x 1 = +3
2

2x 2 = 6x 3, o bien 8x = 1 x1 = 1/8
8 8 8 x = 5/4 8
2x 2 = 6x + 3 4x = 5 2

8
1
8
15
y1 = + 2 =
8

P1

8
(1
,
8
15

8 )
2

5
y = + 2 =
4
3
4
P
2

(5
,
4
3

4 )
60 Calcula c para que la distancia entre las rectas 4x + 3y 6 = 0 y 4x + 3y + c = 0
sea igual a 3.
Sea P r1 donde x0 = 0 8 y0 = 2 8 P (0, 2) r1
|4 0 + 3 2 + c|
As, dist (r1, r2) = dist (P, r2) = =3 8
16 + 9
|6 + c| 6 + c = 15 8 c1 = 9
8 =3 8
5 6 + c = 15 8 c2 = 21
61 El lado desigual del tringulo issceles ABC, tiene por extremos A (1, 2) y
B (4, 3). El vrtice C est en la recta 3x y + 8 = 0. Halla las coordenadas
de C y el rea del tringulo.
8
La recta del lado desigual (base) tiene como vector direccin AB = (3, 5):
x = 1 + 3t x1 y+2
r: 8 = 8 r : 5x 3y 11 = 0
y = 2 + 5t 3 5
8 8
La recta que contiene la altura tiene por vector direccin a = (5, 3) 2 AB y
pasa por el punto medio del lado desigual AB, es decir, por M ( 52 , 12 ):
x = 5/2 5t 2x 5 2y 1
hc : 8 = 8
y = 1/2 + 3t 10 6
8 hc : 12x + 20y 40 = 0 8 hc : 6x + 10y 20 = 0
C = s hc donde s : 3x y + 8 = 0
3x y+ 8=0 6x + 2y 16 = 0
6x + 10y 20 = 0 8 6x + 10y 20 = 0

36
12y 36 = 0 8 y = =3 8
12
5
8 3x 3 + 8 = 0 8 3x + 5 = 0 8 x =
3

39
Luego: C ( 53 , 3)
8 8
base altura |AB||CM| (*) 34 ( 850/6)
rea = = = 14,17
2 2 2
8
AB 8
= (3, 5) 8 |AB| = 34

(
(*) 8 25 5 8
CM , 8 |CM| =
6 2 )850
6
62 Halla la ecuacin de la recta que pasa por el punto de interseccin de las rec-
tas r y s y forma un ngulo de 45 con la recta: x + 5y 6 = 0.
r : 3x y 9 = 0 s: x 3 = 0
3x y 9 = 0
P = r s: 8 9y9=0 8 y=0
x 3=0
Luego: P (3, 0)
Como la recta pedida y x + 5y 6 = 0 forman un ngulo de 45, entonces si sus
pendientes son, respectivamente, m1 y m2, se verifica:
tg 45 = |1 m+ m m m | 8 1 = | 1 (1/5)
2
2
1
1+ (1/5) m |
m
8 1
1
8 1=| |8
1 5 m 1
5m 1
5 m1 = 1 5m1, o bien
8 (5 m ) = 1 5m 8
1 1
4m1 = 6 8 m1 = 6/4
8
6m1 = 4 8 m1 = 4/6
Hay dos posibles soluciones:
6 3 9
t1 : y 0 = (x 3) 8 t1 : y = x+
4 2 2
4 2 6
t2 : y 0 = (x 3) 8 t2 : y = x
6 3 3
63 Dadas r : 2x y 17 = 0 y s: 3x ky 8 = 0, calcula el valor de k para que

r y s se corten formando un ngulo de 60.
Halla la pendiente de r. La pendiente de s es 3/k. Obtendrs dos soluciones.
Las pendientes de r y s son, respectivamente:

3
mr = 2 y ms =
k

40
UNIDAD 8
Entonces:
tg 60 = | 1 2+ 2 3/k
3/k |
8 3 = | k+6 | 8
2k 3
dos casos:

63 + 3 = 24 + 15
k1 = 3
3(k + 6) = 2k 3 2 3
8 8
3(k + 6) = 2k 3 6 3 + 3
k2 = = 9 3 12
2 + 3
64 Las rectas r : 3x 2y + 6 = 0, s: 2x + y 6 = 0 y t: 2x 5y 4 = 0 son los lados

de un tringulo. Represntalo y halla sus ngulos.
t r s
3 2
mr = ; ms = 2; mt =
2 5

tg ( r, s ) = | 1 3/2
+ 3/2 (2) |
(2)
=
7/2
2
=
7
4

Luego: ( r, s ) = 60 15' 18,4"

tg ( r, t ) = | 1 3/2
+ 3/2 2/5 | | 10 + 6 |
2/5
=
15 4
=
11
16

Luego: ( r, t ) = 34 30' 30,7"

Por ltimo: ( s, t ) = 180 ( r, s ) ( r, t ) = 85 14' 11"
65 Halla los ngulos del tringulo cuyos vrtices son A (3, 2), B (8, 1) y
C (3, 4).
Representa el tringulo y observa si tiene algn ngulo obtuso.
8 8
AB = (11, 3); BA (11, 3)
8 8
AC = (6, 6); CA (6, 6)
8 8
BC = (5, 3); CB (5, 3)

41
8 8 Y
^ AB AC 66 + 18
cos A = 8 8 = 0,868
|AB||AC| 130 72 A (3, 2)
^
Luego: A = 29 44' 41,6" X
8 8
^ BA BC 55 9 B (8, 1)
cos B = 8 8 = 0,692
|BA||BC| 130 34
^
C (3, 4)
Luego: B = 46 13' 7,9"
^ ^ ^
As, C = 180 ( A + B) = 104 2' 10,5"
Pgina 210
66 Halla la ecuacin de la recta que pasa por (0, 2) y forma un ngulo de 30
con x = 3.
La recta que buscamos forma un ngulo de 60 o de 120 con el eje OX.
Y
r2
30
x=3
(0, 2)
120
X
60
r1
La recta r forma un ngulo de 60 o de 120 con el eje OX.
Su pendiente es:
m = tg 60 = 3 , o bien
1

m2 = tg 120 = 3

Teniendo en cuenta que debe pasar por P (0, 2), las posibles soluciones son:
r1 : y = 3 x + 2
r2 : y = 3 x + 2

42
UNIDAD 8
1
67 La recta 2x + y = 0 es la bisectriz de un ngulo recto cuyo vrtice es , 1 .
2 ( )
Halla las ecuaciones de los lados del ngulo.
Las pendientes de las tres rectas son: mb = 2, mr , mr '
b: 2x + y = 0
45
(1 1
V ,
2 ) 45
r'
tg 45 = | 1m+ m mm | 8 1 = | 122mm | 8
b
b
r
r
r
r
1 2mr = 2 mr 8 mr = 3
8 8
1 + 2mr ' = 2 mr ' 8 mr ' = 1/3

2 (
r : y 1 = 3 x + 1 8 y = 3x + 5
2 )
8

r': y 1 =

1
3
x+
1
2
8 y= ( 1
3
x+
5
6 )
68 Encuentra un punto en la recta x 2y 6 = 0 que equidiste de los ejes de co-
ordenadas.
Eje X : y = 0
8 dist (P, eje X ) = dist (P, eje Y ) 8
Eje Y : x = 0
P (x, y ) r x 2y 6 = 0

|y| |x| x=y

= 8 dos casos:
0 + 1
2 2 0 + 1
2 2 x = y 8
8
x 2y 6 = 0
y 2y 6 = 0 8 y1 = 6 8 x1 = 6 P1 (6, 6)
8 8 P (2, 2)
y 2y 6 = 0 8 y2 = 2 8 x2 = 2 2

43
Y
r
P2
P1
69 Halla las ecuaciones de las rectas que pasan por A (2, 2) y forman un n-
gulo de 60 con x = y.
b : x = y 8 su pendiente es mb = 1
tg 60 = | 1 1+ 1 m m | 8 3 =
1m
|1+m | 8
3 + 3 m = 1 m 8 m = 1 3
1

8
3 + 1

3 3 m = 1 m 8 m2 = 1 + 3
3 + 1
Teniendo en cuenta que pasan por A (2, 2):
1 3
r1 : y 2 = (x + 2)
3 + 1
ECUACIONES PUNTO-PENDIENTE
1 + 3
r2 : y 2 = (x + 2)
3 + 1
70 Escribe la ecuacin de la recta r que pasa por A (2, 3) y B (5, 6) y halla

la ecuacin de una recta paralela a r, cuya distancia a r sea igual a la
distancia entre A y B.
8
vector direccin AB = (3, 3) x = 2 + 3t
r: 8 r: 8
pasa por A (2, 3) y = 3 + 3t
x2 y3
8 = 8 3x 3y + 3 = 0 8 r : x y + 1 = 0
3 3
s // r 8 ms = mr = 1 8 y = x + c 8 s : x y + c = 0
dist (r, s) = dist (A, s) = dist (A, B) 8
|2 3 + c| 8
8 = |AB | 8
1 + (1)
2 2
|1 + c| 1 + c = 6 c1 = 6 + 1 = 7
8 = 18 8
2 1 + c = 6 c2 = 6 + 1 = 5
8 s1 : x y + 7 = 0
s2 : x 5 = 0

44
UNIDAD 8
71 Halla el punto simtrico de P (1, 1) repecto a la recta x 2y 4 = 0.

8 8 8
PP ' 2 v donde P' es el simtrico de P respecto a esa recta y v es el vector
direccin de la misma.
8 8
PP ' v = 0 8 (x 1, y 1) (2, 1) = 0 8
8 2 (x 1) + (y 1) = 0 8 2x + y 3 = 0
Adems, el punto medio de PP', M, debe pertenecer a la recta. Luego:
M ( x +2 1 , y +2 1 ) r 8
x+1
2
2
y+1
2
4=0 8
8 x + 1 2y 2 8 = 0 8
8 x 2y 9 = 0
As, teniendo en cuenta las dos condiciones:
2x + y 3 = 0
x 2y 9 = 0 8 x = 9 + 2y 8

15
8 2 (9 + 2y) + y 3 = 0 8 18 + 4y + y 3 = 0 8 y = = 3
5
8 x = 9 + 2 (3) = 9 6 = 3
Luego: P' = (3, 3)
72 Un rombo ABCD tiene un vrtice en el eje de las ordenadas; otros dos vr-
tices opuestos son B (1, 1) y D (5, 3).
Halla las coordenadas de los vrtices A y C y el rea del rombo.
Sea A eje Y 8 A = (0, y1) y sea el punto C = (x2, y2).
Como estamos trabajando con un rombo, sus diagonales AC y BD se cortan en
su punto medio, M.
Adems, AC 2 BD.
A
D(5, 3)
B(1, 1)
C
M ( 12 5 , 1 2+ 3 ) = (3, 1) es el punto medio de BD (y de AC ).

45
Sea d la recta perpendicular a BD por M (ser, por tanto, la que contiene a AC):
8 8
BD = (4, 4) 8 d = (4, 4) es vector direccin de d
8
M (3, 1) d
4
La pendiente de d es md = = 1
8 4 8

M (3, 1) d
8 d : y 1 = (x + 3) 8 y = x + 4
As:
y=x+4
A = d eje Y: 8 y = 4 8 A (0, 4)
x=0
M es punto medio de AC 8 (3, 1) = ( 0 + x2 4 + y2

2
,
2 ) 8
x2
3 = 8 x2 = 6
2
8 4 + y2 8 C (6, 2)
1 = 8 y2 = 2
2

8 8
| AC ||BD|
rea =
2
8

| AC | = |(6, 6)| = 72 = 6 2
8 rea = 6 2 4 2 = 24 u2

8
2
| BD| = |(4, 4)| = 32 = 4 2
73 En el tringulo de vrtices A (3, 2), B (1, 3) y C (4, 1), halla el ortocentro

y el circuncentro.
El ortocentro es el punto de interseccin de las alturas. El circuncentro es el pun-
to de interseccin de las mediatrices.
ORTOCENTRO:R = hA hB hC donde hA, hB y hC son las tres alturas (desde A,
B y C, respectivamente).
8 8 8
a 2 BC = (3, 2) 8 a = (2, 3) x = 3 + 2t
hA 8 hA : 8
A hA y = 2 + 3t
x+3 y2
8 = 8 hA : 3x 2y + 13 = 0
2 3
8 8 8
b 2 AC = (7, 1) 8 b = (1, 7) x=1+t
hB 8 hB : 8
B hB y = 3 + 7t
y3
8 x1= 8 hB : 7x y 4 = 0
7

46
UNIDAD 8
8 8 8
c 2 AB = (4, 1) 8 c = (1, 4) x=4+t
hC 8 hC : 8
C hC y = 1 4t
y1
8 x4= 8 hC : 4x + y 17 = 0
4
Bastara con haber calculado dos de las tres alturas y ver el punto de intersec-
cin:
7x y 4 = 0
hB hC :
4x + y 17 = 0 Sumando:
21
11x 21 = 0 8 x =
( 2111 , 103
11 )
11

R
21 147 44 103
y = 7x 4 = 7 4= =
11 11 11
NOTA: Puede comprobarse que el ortocentro, R, est tambin en hA. Basta con
sustituir en su ecuacin.
CIRCUNCENTRO: S = mA mB mC, donde mA, mB y mC son las tres mediatrices

(desde A, B y C, respectivamente).

8 8
a 2 BC 8 a8 = (2, 3)

(2 )
mA 8
Punto medio de BC : M 5 , 2 m
A
8 y2=
3
2
x(5
2 ) 8 y = 32 x 74

8 8 8
c 2 AB = (4, 1) 8 c = (1, 4)

mC
Punto medio de AB: M' 1, 5 m
2 C ( ) 8
5 3
8 y = 4 (x + 1) 8 y = 4x
2 2
As:
3 7
y = x
2 4 3 7 3
S = mA mC : 8 x = 4x 8
3
y = 4x 2 4 2
2

1
8 6x 7 = 16x 6 8 22x = 1 8 x = 8
22
1 3 4 33 37
8 y = 4 = =
22 2 22 22
As, S ( 221 , 37
22 )
.
NOTA: Se podra calcular mB y comprobar que S mB.

47
74 La recta 2x + y 4 = 0 es la mediatriz de un segmento que tiene un extremo
en el punto (0, 0).
Halla las coordenadas del otro extremo.
r: 2x + y 4 = 0
O (0, 0) A (x, y)
8
Un vector direccin de la recta es el v = (1, 2).
8 8 8 8
Debe verificarse que: v 2 OA = v OA = 0
(1, 2) (x, y) = 0 8 x 2y = 0 8 x = 2y
Adems, el punto medio de OA, M, pertenece a la recta:
M ( x2 , y2 ) r 8 2 x2 + y2 4 = 0 8
2y y
8 2 + 4 = 0 8 4y + y 8 = 0 8
2 2
8 8 16
8 y= 8 x=2 =
5 5 5
Luego: A ( 165 , 85 )
75 Los puntos P (2, 4) y Q (6, 0) son vrtices consecutivos de un paralelogra-
mo que tiene el centro en el origen de coordenadas. Halla:
a) Los otros dos vrtices.
b) Los ngulos del paralelogramo.
Y
P (2, 4)
X
S O Q (6, 0)

48
UNIDAD 8
a) Como las dos diagonales de un paralelogramo se cortan en su punto medio,

que es el centro, se tienen fcilmente los otros dos vrtices:
R (2, 4), S (6, 0)
8 8 8 8
b) PQ = SR = (8, 4) 8 QP = RS = (8, 4)
8 8 8 8
PS = QR = (4, 4) 8 SP = RQ = (4, 4)
8 8
^ PS PQ 32 + 16 ^ ^
cos P = 8 8 = = 0,31623 8 P = 108 26' 5,8" = R
|PS ||PQ| 32 80
^ ^
^ 360 (P + R ) ^
S= = 71 33' 54" = Q
2
^
NOTA: Podramos haber calculado S con los vectores:
8 8
^ SP SR 32 16 ^
cos S = 8 8 = = 0,31623 8 S = 71 33' 54"
|SP||SR| 32 80
76 Dos de los lados de un paralelogramo estn sobre las rectas x + y 2 = 0 y

x 2y + 4 = 0 y uno de sus vrtices es el punto (6, 0).
Halla los otros vrtices.
Como las rectas no son paralelas, el punto donde se corten ser un vrtice:
r1 : x + y 2 = 0 x+ y2=0
8
r2 : x 2y + 4 = 0 x + 2y 4 = 0
3y 6 = 0 8 y = 2 8
8 x+22=0 8 x=0
Luego un vrtice es A (0, 2).
El vrtice que nos dan, C (6, 0), no pertenece a ninguna de las rectas anteriores
(pues no verifica sus ecuaciones, como podemos comprobar fcilmente sustitu-
yendo los valores de x e y por las coordenadas de C ). As pues, el vrtice
C no es consecutivo de A.
Sean s1 //r1 una recta que pasa por C y s2 //r2 una recta que pasa por C.
Se trata de las rectas sobre
las que estn los otros la- s2
dos. r1
A
As, los otros vrtices, B y B
D, sern los puntos de cor- r2
te de:
r1 s2 = B
D C s1
r2 s1 = D

49
x+y+a=0
s1 : 8 s1 : x + y 6 = 0
C s1 8 6 + 0 + a = 0 8 a = 6
x 2y + b = 0
s2 : 8 s2 : x 2y 6 = 0
C s2 8 6 0 + b = 0 8 b = 6
x+ y2=0
B = r1 s2 :
x 2y 6 = 0
Resolviendo el sistema:
De la primera ecuacin 8 x = 2 y 8 en la segunda 8 2 y 2y 6 = 0 8
8 y=
4
3
8 x=
10
3
8 B
10 4
3
,
3 ( )
x + 2y + 4 = 0
D = r2 s1 : 8 6 y 2y + 4 = 0 8
x + y 6 = 0 8 x = 6 y
8 y=
10
3
8 x=
8
3
8 D
8 10
,
3 3 ( )
77 Halla un punto del eje de abscisas que equidiste de las rectas 4x + 3y + 6 = 0 y
3x + 4y 9 = 0.
P (x, 0) debe verificar dist (P, r ) = dist (P, s ):
|4x + 3 0 + 6| |3x + 4 0 9|
= 8
25 25
4x + 6 = 3x 9
8
4x + 6 = (3x 9)
8 x1 = 15
8 x2 = 3/7
3
8 P1 (15, 0), P2 , 0
7 ( )
78 Halla el punto de la recta 2x 4y 1 = 0 que con el origen de coordenadas y el
punto P(4, 0) determina un tringulo de rea 6.
8
Si tomamos como base |PQ|= 4, la altura del tringulo mide 3. El punto que bus-
camos est a 3 unidades de PO y en la recta dada. Hay dos soluciones.
Los vrtices son O (0, 0), P (4, 0), Q (x, y).
Si tomamos como base OP, entonces:

8
|OP| h 4h
rea = 8 6= 8 h=3
2 2
El punto Q (x, y) r 8 2x 4y 1 = 0 y debe verificar que dist (Q, OP) = 3.

8
La recta sobre la que se encuentra OP tiene por vector direccin OP (4, 0) y
pasa por (0, 0). Luego es el eje X : y = 0.

50
UNIDAD 8
As:
2x 4y 1 = 0 13
2x 4 3 1 = 0 8 x1 =
|y| 1
y = 3 2
=3 8 8
y = 3 2x 4 (3) 1 = 0 8 x = 11
0 + 1
2 2 2
2 2

Luego hay dos tringulos, OPQ1 y OPQ2, donde:
Q1 ( 132 , 3) y Q2 ( 112 , 3)
79 Sean A, B, C, D los puntos de corte de las rectas x 2y + 2 = 0 y 2x y 2 = 0
con los ejes de coordenadas. Prueba que el cuadriltero ABCD es un trape-
cio issceles y halla su rea.
Y B
A (2, 0)
A 1 C
X B (0, 1)
1 C (1, 0)
D (0, 2)
D
x 2y + 2 = 0
Sean: A = r eje OX : 8 x = 2 A (2, 0)
y=0
x 2y + 2 = 0
B = r eje OY : 8 y = 1 B (0, 1)
x=0
2x y 2 = 0
C = s eje OX : 8 x = 1 C (1, 0)
y=0
2x y 2 = 0
D = s eje OY : 8 y = 2 D (0, 2)
x=0
Calculamos los vectores direccin de los lados:
8
AB = (2, 1)
8 8 8 8 8
BC = (1, 1)] DA = 2 BC 8 BC // DA

8 8 8 8
CD = (1, 2) |AB | = 5 = |CD |
8
DA = (2, 2)
Luego, efectivamente, ABCD es un trapecio issceles de bases BC y DA.
Para calcular el rea necesitamos la altura:

8
Como AD (2, 2) 8 y = x 2 8 AD : x + y + 2 = 0

D (0, 2)

51
|0 + 1 + 2| 3 3 2
h = dist (B, AD) = = =
2 2 2
As:
8 8
|BC|+|DA| 3 2 2 + 2 2 3 2 = 9 2 = 9
rea = =
2 2 2 2 4 2
80 La recta x + y 2 = 0 y una recta paralela a ella que pasa por el punto

(0, 5) determinan, junto con los ejes de coordenadas, un trapecio issceles.
Halla su rea.
s//r : x + y 2 = 0 x + y + k = 0 8 0 + 5 + k = 0 8 k = 5

P (0, 5) s
Luego s : x + y 5 = 0
x+y2=0
Sean: A = r eje X : 8 x = 2 A (2, 0)
y=0
x+y2=0
B = r eje Y : 8 y = 2 B (0, 2)
x=0
x+y5=0
C = s eje X : 8 x = 5 C (5, 0)
y=0
x+y5=0
D = s eje Y : 8 y = 5 D (0, 5)
x=0
8 8
AB = (2, 2); CD = (5, 5)
8 8 8 8
|AB|+|CD| |AB|+|CD|
rea = h= dist (A, s ) =
2 2

=
8 + 50 |2 + 0 5| = 2 2 + 5 2 3 = 7 2 3 = 21
2 12 + 12 2 2 2 2 2
81 Un punto P, que es equidistante de los puntos A (3, 4) y B (5, 6), dista el

doble del eje de abscisas que del eje de ordenadas. Cules son las coorde-
nadas de P ?
y = 2x
d (P, OX ) = 2d (P, OY ) 8 |y| = 2|x| 8
y = 2x
8 8
|AP | = | PB | 8 (x 3)2 + (y 4)2 = (5 x)2 + (6 y)2 8
8 x 2 + 9 6x + y 2 + 16 8y = x 2 + 25 + 10x + y 2 + 36 12y 8
8 6x 8y + 25 = 10x 12y + 61 8 16x 4y + 36 = 0 8
8 4x y + 9 = 0

52
UNIDAD 8
Como deben cumplirse las dos condiciones, habr dos soluciones:

y = 2x 9
P1 : 8 4x 2x + 9 = 0 8 x = 8 y = 9
4x y + 9 = 0 2
Luego: P1 ( 92 , 9)
y = 2x 9 3
P2 : 8 4x + 2x + 9 = 0 8 x = = 8 y=3
4x y + 9 = 0 6 2
Luego: P2 ( 32 , 3)
82 De todas las rectas que pasan por el punto A(1, 2), halla la pendiente de
aquella cuya distancia al origen es 1.
La ecuacin y = 2 + m (x 1) representa a todas esas rectas. Psala a forma ge-
neral y aplica la condicin d (O, r ) = 1.
Esas rectas tienen por ecuacin:
y = 2 + m (x 1) 8 mx y + (2 m ) = 0

|2 m| 2 m = m 2 + 1
d (0, r ) = 1 8 =1 8 8
m 2 + 1 2 m = m 2 + 1
8 (2 m )2 = m 2 + 1 8 4 + m 2 4m = m 2 + 1 8
3
8 4 4m = 1 8 m =
4
83 Dado el tringulo de vrtices A( 4, 2), B(1, 5) y C (5, 1), halla las ecua-
ciones de las rectas r y s que parten de B y cortan a AC, dividiendo al
tringulo en tres tringulos de igual rea.
B Y
1 C
1
X
r
A s
La altura de los tres tringulos es igual a la distancia de B al lado AC. Por tan-
to, tendrn la misma rea si tienen la misma base. As, se trata de hallar los pun-
tos, P y Q, que dividen el lado AC en tres partes iguales:
( ) ( )
8 8 8 8
8 2OA + OC 2 8 OC + 2OC 8
OP = = , 1 ; OQ = = ,0
3 3 3 3
La recta r es la que pasa por B y por P:
1 5 6
m= = = 18
(2/3) (1) (1/3)
y = 5 18 (x + 1) 8 r: 18x + y + 13 = 0

53
La recta s es la que pasa por B y por Q:
50 5 15
m= = =
(1) (8/3) (11/3) 11
15
y=5 (x + 1) 8 11y = 55 15x 15 8 s: 15x + 11y 40 = 0
11
84 Dada la recta r: 2x 3y + 5 = 0, halla la ecuacin de la recta simtrica de r res-

pecto al eje de abscisas.
Hallamos dos puntos de la recta dada. Por ejemplo: A (2, 3) y B (5, 5).
Los dos puntos simtricos respecto al eje OX de A y B son A' (2, 3) y B' (5, 5).
La recta, r', simtrica de r respecto al eje OX ser la que pasa por A' y B':
5 (3) 5 + 3 2
m= = =
52 3 3
2
La recta r' es: y = 3 (x 2) 8 3y = 9 2x + 4 8 2x + 3y + 5 = 0
3
De otra forma:
Si (x, y) es un punto de la recta r, entonces (x, y) es un simtrico respecto
al eje OX. Por tanto, la ecuacin de la recta r', simtrica de r respecto al eje
OX, ser:
2x 3(y) + 5 = 0 8 2x + 3y + 5 = 0
Pgina 211
CUESTIONES TERICAS
85 Prueba que si las rectas ax + by + c = 0 y a'x + b'y + c' = 0 son perpendi-

culares, se verifica que aa' + bb' = 0.
El vector (a, b) es perpendicular a la recta ax + by + c = 0.
El vector (a', b' ) es perpendicular a la recta a' x + b' y + c' = 0.
Si las dos rectas son perpendiculares, entonces:
(a, b) (a', b' ) = 0; es decir, aa' + bb' = 0.
8
86 Dada la recta ax + by + c = 0, prueba que el vector v = (a, b) es ortogonal
a cualquier vector determinado por dos puntos de la recta.
8 8
Llama A(x1, y1 ) y B(x2 , y2 ) y haz v AB . Ten en cuenta que los puntos A y
B verifican la ecuacin de la recta.
Si A (x1, y1) pertenece a la recta, entonces ax1 + by1 +c=0

Si B (x2, y2) pertenece a la recta, entonces ax2 + by2 +c=0
Restando las dos igualdades: a (x1 x2) + b (y1 y2) =0

54
UNIDAD 8
Esta ltima igualdad significa que:
(a, b) (x1 x2, y1 y2) = 0; es decir, que el vector (a, b) es perpendicular al

8
vector AB , siendo A y B dos puntos cualesquiera de la recta.
87 a) Qu se puede decir de una recta si en su ecuacin general falta el trmino

independiente?
b) Y si falta el trmino en x ?
c) Y si falta el trmino en y ?
a) La recta pasa por (0, 0).
b) Es una recta horizontal (paralela al eje OX).
c) Es una recta vertical (paralela al eje OY).
88 Prueba que la ecuacin de la recta que pasa por dos puntos P (x1, y1) y
y y1 y y1
Q (x2, y2) puede escribirse de la forma: = 2 .
x x1 x2 x1
8
Un vector direccin de la recta es PQ = (x2 x1, y2 y1) y un punto de la recta
es P (x1, y1).
Entonces, las ecuaciones paramtricas de la recta sern:

x x1
x = x1 + (x2 x1) t 8 t =
x2 x1
8

y y1
y = y1 + (y2 y1) t 8 t =
y2 y1
x x1 y y1 y2 y1 y y1
8 = 8 =
x2 x1 y2 y1 x2 x1 x x1
o, lo que es lo mismo:
y y1 y y1
= 2
x x1 x2 x1
PARA PROFUNDIZAR
89 Un cuadrado tiene una diagonal sobre la recta x + 5y 6 = 0 y uno de sus

vrtices es A (2, 1). Halla los otros vrtices y la longitud de la diagonal.
Se comprueba que A s.
Luego la otra diagonal en la que est A ser r tal que r 2 s :
5x y + G = 0
8 10 + 1 + G = 0 8 G = 9 8 r : 5x y + 9 = 0
Como A r

55
r Y
C
s: x + 5y 6 = 0
D M
B
X
t2 A(2, 1) t1
M = r s ser el punto medio de las dos diagonales:

5x y + 9 = 0
x + 5y 6 = 0 8 x = 6 5y 8 5 (6 5y) y + 9 = 0 8

39 3 3 3
8 30 25y y + 9 = 0 8 y = = 8 x=65 =
26 2 2 2
Luego: M ( 32 , 32 )
M es el punto medio de AC 8 ( 3 3
,
2 2
= ) (
2 + C1 1 + C2
2
,
2 ) 8
3 = 2 + C1 8 C1 = 1
8 8 C (1, 4)
3 = 1 + C2 8 C2 = 4
B y D estn en las rectas que equidistan de AC.
Dichas rectas son todos los puntos P (x, y) tales que:

BD AC
dist (P, r) = =
2 2
pues, al ser un cuadrado, sus diagonales son iguales. Es decir:

dist (P, r) =
AC
=
|(1, 5)|
=
26 8
2 2 2
8
|5x y + 9|
=
26 5x y + 9 = 26/2
8
t : 5x y 4 = 0
8 1
26 2 5x y + 9 = 26/2 t2 : 5x y + 22 = 0
As:
5x y 4 = 0
B = t1 s : 8
x + 5y 6 = 0 8 x = 6 5y
8 30 25y y 4 = 0 8 y = 1 8 x = 1 B (1, 1)
5x y + 22 = 0
D = t2 s : 8
x + 5y 6 = 0 8 x = 6 5y
8 30 25y y + 22 = 0 8 y = 2 8 x = 4 D (4, 2)
La longitud de la diagonal ser:
8 8
|AC | = |BD | = 26

56
UNIDAD 8
90 De un cuadrado conocemos dos vrtices contiguos A (3, 1) y B (4, 5). Cal-

cula los otros vrtices. Cuntas soluciones hay?
D2 A D1
r
C2 B C1 s
t
C y D son puntos de las rectas s y r perpendiculares a AB, y cuyas distan-

8
cias a B y A, respectivamente, son | AB |:
8

AB = (1, 4) 8 s : x + 4y + k = 0 8 4 + 20 + k = 0 8 k = 24 8
Como B s
8 s : x + 4y 24 = 0
8

AB = (1, 4) 8 r : x + 4y + k' = 0 8 3 + 4 + k' = 0 8 k' = 7 8
Como A r
8 r : x + 4y 7 = 0
8

AB = (1, 4) 8 t : 4x y + k" = 0 8 12 1 + k" = 0 8 k" = 11 8
Como A t
8 t : 4x y 11 = 0
8
C y D son puntos que estn en las rectas cuya distancia a AB es | AB | = 17 .
Sean P (x, y) tales que:
|4x y 11|
dist (P, t) = = 17
17
4x y 11 = 17 8 t1 : 4x y 28 = 0

4x y 11 = 17 8 t2 : 4x y + 6 = 0
Son dos rectas paralelas. Hay dos soluciones. As:
4x y 28 = 0
C1 = t1 s 8
x + 4y 24 = 0 8 x = 24 4y
8 96 16y y 28 = 0 8 y = 4 8 x = 8 8 C1 (8, 4)
4x y + 6 = 0
C2 = t2 s 8
x + 4y 24 = 0 8 x = 24 4y
8 96 16y y + 6 = 0 8 y = 6 8 x = 0 8 C2 (0, 6)
4x y 28 = 0
D1 = t1 r 8
x + 4y 7 = 0 8 x = 7 4y
8 28 16y y 28 = 0 8 y = 0 8 x = 7 8 D1 (7, 0)

57
4x y + 6 = 0
D2 = t2 r 8
x + 4y 7 = 0 8 x = 7 4y
8 28 16y y + 6 = 0 8 y = 2 8 x = 1 8 D2 (1, 2)
C2
B
C1
D2 A
D1 X
91 La diagonal menor de un rombo mide lo mismo que su lado y tiene por ex-
tremos los puntos A (3, 2) y C (1, 2). Halla los vrtices B y D y el per-
metro del rombo.
B
C(1, 2)
A(3, 2)
D
8 8
AC = (4, 4) 8 | AC | = 32 = 4 2
Como esta diagonal mide lo mismo que el lado, entonces el permetro ser:
8
Permetro = 4 | AC | = 16 2
8
Los otros dos vrtices estn en la perpendicular a AC por su punto medio
M (1, 0).
La recta AC tiene por vector director (1, 1) 8 x y + k = 0

8
Como, adems, A (3, 2) recta AC
8 3 + 2 + k = 0 8 k = 1 8 AC : x y + 1 = 0
La recta s perpendicular a AC ser:
s : x + y + k' = 0
8 1 + k' = 0 8 k' = 1 8 s : x + y + 1 = 0
Como M (1, 0) s
Los puntos B y C sern los (x, y) que estn en s y cuya distancia al vrtice
A sea igual a la diagonal, es decir, igual a 4 2 .
(x, y) s 8 x + y + 1 = 0 8 x = 1 y

58
UNIDAD 8
(x + 3)2 + (y + 2)2 = 4 2 8 (x + 3)2 + (y + 2)2 = 32
8 (2 y)2 + (y + 2)2 = 32 8 4 + y 2 4y + y 2 + 4 + 4y = 32 8 2y 2 = 24 8
y1 = 2 3 8 x1 = 1 2 3

8 y2 = 12 8
y2 = 2 3 8 x2 = 1 + 2 3

Luego, los vrtices B y C son:
(1 2 3 , 2 3 ) y (1 + 2 3 , 2 3 )
92 Determina la ecuacin de una recta de pendiente 2 que forma con los ejes
un tringulo de rea igual a 81. Cuntas soluciones hay?
Las rectas de pendiente 2 tienen por ecuacin:

y = 2x + k
Los puntos de corte con los ejes, A y B, son:

Si x = 0 8 y = k 8 A (0, k)
( )
A
k k
Si y = 0 8 x = 8 B ,0
2 2
B
As:
k/2 k k = 18
rea = = 81 8 k 2 = 324 8 1
2 k2 = 18 r1
r2
Dos soluciones:
r1 : y = 2x + 18 y r2 : y = 2x 18
93 Conocemos dos vrtices de un trapecio rectngulo A (1, 1) y B (5, 1) y sa-

bemos que uno de sus lados est sobre la recta y = x + 1. Calcula los otros
dos vrtices. (Hay dos soluciones).
Podemos comprobar que A, B r.
Como un lado est sobre r, los otros dos vrtices estn en r y, por tanto, A y
B son vrtices consecutivos.
8 8
Adems, un vector direccin de r es r = (1, 1), que no es proporcional a AB = (4, 0).
8 8
Por tanto, r // AB 8 los lados AB y CD no son paralelos, luego no son las
bases del trapecio.
Podemos construir dos trapecios:
a) ABC1D1, donde AB es la altura del trapecio:

C1 y D1 sern los puntos de corte de r con las rectas perpendiculares a AB
que pasan por B y A, respectivamente.

59
8
t 2 AB 8 4x + k = 0
8 4 + k = 0 8 k = 4 8 t: 4x 4 = 0 8 t: x = 1
Como A (1, 1) t
x=1
As: D1 = t r 8 y = 2 8 D1 (1, 2)
y=x+1
8 Y
s 2 AB 8 4x + k = 0 s r
8
Como B (5, 1) s t
8 4 5 + k = 0 8 k = 20 8 C1
8 s : 4x 20 = 0 8 s : x = 5
x=5 D1
As: C1 = s r : 8 B
A
y=x+1 X
8 y = 6 8 C1 (5, 6)
b) ABC2 D2, donde C2 D2 es la altura del trapecio:

C2 y D2 sern los puntos de corte de r con las rectas perpendiculares a r
que pasan por B y C, respectivamente (es decir, C2 y D2 son los pies de
dichas perpendiculares).
t 2 r 8 y = x + k
8 1 = 1 + k 8 k = 2 8 t : y = x + 2
Como A t
y = x + 2
As: D2 = t r : 8 x + 2 = x + 1 8 1 = 2x 8
y=x+1
8 x=
1
2
8 y=
3
2
1 3
8 D2 ,
2 2 ( )
s 2 r 8 y = x + k
8 1 = 5 + k 8 k = 6 8 s : y = x + 6
Como B s
y = x + 6
As: C2 = s r : 8 x + 6 = x + 1 8 5 = 2x 8
y=x+1
8 x=
5
2
8 y=
7
2
5 7
8 C2 ,
2 2 ( )
Y
C2
D2
B
A X
t s

60
UNIDAD 8
Pgina 211
AUTOEVALUACIN
1. Se consideran los puntos A(0, 1), B (4, 9) y C( 4, k).

a) Calcula las coordenadas de un punto P que divida al segmento AB en dos
8 18
partes tales que AP = PB.
3
b) Determina k para que el punto C sea el simtrico de B respecto de A.
a) A(0, 1), B(4, 9), C(4, k)

Sea P (x, y):
8 1 8 1 3x = 4 x 8 x = 1
AP = PB 8 (x, y 1) = (4 x, 9 y) 8 P(1, 3)
3 3 3y 3 = 9 y 8 y = 3
b) A debe ser el punto medio de CB.
(0, 1) = ( 44 9+k
2
,
2 ) 8 9 + k = 2 8 k = 7
2. Calcula la ecuacin de estas rectas:

a) Pasa por A(3, 2) y B (2, 1), en forma paramtrica e implcita.
1
b) Pasa por el origen de coordenadas y tiene pendiente m = , en forma
3
continua y explcita.
8 8 8
a) Vector direccin d = BA = (5, 1). Vector de posicin: p (3, 2)
x = 3 + 5t
Ecuaciones paramtricas
y = 2 + t
t = y 2; x = 3 + 5(y 2) = 3 + 5y 10 8 x 5y + 7 = 0
Ecuacin implcita: x 5y + 7 = 0
1 8
b) m = 8 vector direccin: d (3, 1)
3
x y
Ecuacin continua: =
3 1
x
3y = x 8 y =
3
x
Ecuacin explcita: y =
3

61
3. Halla las ecuaciones de las siguientes rectas:
2
a) Pasa por P (2, 3) y es perpendicular a y = x + 1.
5
b) Es paralela a 2x + 3y + 1 = 0 y su ordenada en el origen es 2.
5
a) Una recta perpendicular a la dada tiene pendiente m = . Como ha de pasar por
2
P (2, 3), su ecuacin es:
5
y + 3 = (x 2) 8 2y + 6 = 5x 10 8 5x 2y 16 = 0
2
b) Una recta paralela a 2x + 3y + 1 = 0 es 2x + 3y + k = 0.
Como ha de pasar por (0, 2), debe ser k = 6.
La recta buscada es 2x + 3y 6 = 0.
4. Escribe la ecuacin del haz de rectas que pasa por (5, 1) y halla la recta de di-
cho haz que pasa por (0, 1).
El haz de rectas que pasa por el punto (5, 1) es a (x 5) + b (y 1) = 0
La recta del haz que pasa por (0, 1) es la recta que pasa por (5, 1) y por (0, 1). Por
tanto, su ecuacin es:
x y1
= 8 y=1
5 0
5. Estudia la posicin relativa de las rectas r y s y de las rectas r y t, donde:

5
t:
x=k
r : 3x + 5y 34 = 0 s: y = x
3 y = 2
Posicin relativa de r y s :
8
Vector direccin de r, dr (5, 3)
Vector direccin de s, ds (3, 5)
8 r y s son perpendiculares.
Posicin relativa de r y t :
8
Vector direccin de t, dt (1, 0)
Vector direccin de r, dr (5, 3)
8 r y t son secantes.
6. Calcula k para que las rectas r y s formen un ngulo de 60, siendo r : y = 3;

s: y = kx + 1.
La recta r : y = 3 es paralela al eje de abscisas. As, la tangente del ngulo que for-
man r y s coincide con la pendiente de s, que es igual a k. Es decir:
tg a = k
k = 3
tg 60 = 3

62
UNIDAD 8
7. Considera los puntos A(0, k) y B (8, 5) y la recta r : 3x + 4y + 1 = 0. Deter-

mina el valor de k para que:
a) La distancia entre A y B sea igual a 10.
b) La distancia entre A y r sea 1.
a) dist (A, B ) = 82 + (5 k )2 = 64 + 25 + k 2 10k = 10 8
k = 11
8 k 2 10k 11 = 0
k = 1
|3 0 + 4 k + 1| |4k + 1| 4k + 1 = 5 8 k = 1
b) dist (A, r ) = = =1
32 + 42 5 4k + 1 = 5 8 k = 3/2

63
9 LUGARES GEOMTRICOS.
CNICAS
Pgina 213
Cnicas abiertas: parbolas e hiprbolas
Completa la siguiente tabla, en la que a es el ngulo que forman las generatri-

ces con el eje, e, de la cnica y b el ngulo del plano con e.
b = 90 b>a b=a b<a
PASA POR
EL VRTICE
punto recta
NO PASA
POR EL
VRTICE circunferencia
b = 90 b>a b=a b<a
PASA POR V
EL VRTICE
punto punto recta dos rectas que
se cortan en V
NO PASA
POR EL
VRTICE
circunferencia elipse parbola hiprbola
Pgina 215
1. Halla las ecuaciones de los siguientes lugares geomtricos:
a) Mediatriz del segmento de extremos A(5, 3), B(7, 1). Comprueba que es
una recta perpendicular al segmento en su punto medio.
b) Circunferencia de centro O (3, 4) y radio 5. Comprueba que pasa por el
origen de coordenadas.
c) Bisectrices de los ngulos formados por las rectas:
r 1 : 5x + y + 3 = 0 r 2 : x 2y + 16 = 0
Comprueba que las bisectrices son dos rectas perpendiculares que se cor-
tan en el mismo punto que r 1 y r 2.
Unidad 9. Lugares geomtricos. Cnicas

1
a) Los puntos X (x, y) deben cumplir dist (X, A) = dist (X, B ):
(x + 5)2 + (y + 3)2 = (x 7)2 + (y 1)2

Elevamos al cuadrado y desarrollamos:
x 2 + 10x + 25 + y 2 + 6y + 9 = x 2 14x + 49 + y 2 2y + 1
10x + 14x + 6y + 2y + 34 50 = 0 8 24x + 8y 16 = 0
3x + y 2 = 0 8 y = 3x + 2
El punto medio de AB es M (1, 1) que, efectivamente, est en la recta (pues
verifica la ecuacin).
La pendiente de la recta es mr = 3, y la del segmento es:

1 (3) 4 1
mAB = = =
7 (5) 12 3
Cumplen que mr mAB = (3) ( 13 ) = 1 8 AB 2 r

b) Los puntos X (x, y) son tales que:
dist (X, O) = 5 8 (x + 3)2 + (y 4)2 = 5 8 x 2 + 6x + 9 + y 2 8y + 16 = 25 8

8 x 2 + y 2 + 3x 8y + 25 = 25 8 x 2 + y 2 + 3x 8y = 0
c) Son los puntos X (x, y):

|5x + y + 3| |x 2y + 16|
dist (X, r1) = dist (X, r2) 8 =
26 5
Se dan dos casos: 5 (5x + y + 3) = 26 (x 2y + 16)
5 (5x + y + 3) = 26 (x 2y + 16)
Son dos rectas: ( ) ( )

b1 : 5 5 26 x + 5 + 2 26 y + 3 5 16 26 = 0
b2 : (5 5
+ 26 ) x + ( 5 2 26 ) y + 3 5 + 16 26 = 0
m1 = (5 5 26 )

Sus pendientes son:

5 + 2 26

8
(5 5 + 26 )

m2 =

5 2 26
25 5 26 99
8 m1 m2 = = = 1 8 b1 2 b2
5 4 26 99
Calculamos el punto de corte de las rectas iniciales y comprobamos que est
tambin en ambas bisectrices:
r1 : 5x + y + 3 = 0 8 y = 5x 3
r2 : x 2y + 16 = 0 8 x 2(5x 3) + 16 = 0 8

8 x + 10x + 6 + 16 = 0 8 11x = 22 8 x = 2

2
UNIDAD 9
Luego: y = 5 (2) 3 = 7
El punto de corte es (2, 7), que se puede comprobar fcilmente que est en b1
y b2 sustituyendo en sus ecuaciones respectivas:
( ) ( )
b1 : 5 5 26 (2) + 5 + 2 26 7 + 3 5 16 26 =
= 10 5 + 2 26 + 7 5 + 14 26 + 3 5 16 26 = 0
( ) ( )
b2: 5 5 + 26 (2) + 5 2 26 7 + 3 5 + 16 26 =
= 10 5 2 26 + 7 5 14 26 + 3 5 + 16 26 = 0
Por tanto, b1 y b2 son dos rectas perpendiculares que se cortan en el mismo
punto que r1 y r2 .
Pgina 217
1. Halla la ecuacin de la circunferencia de centro (5, 12) y radio 13. Comprue-
ba que pasa por el punto (0, 0).
(x + 5) 2 + (y 12) 2 = 169 8 x 2 + y 2 + 10x 24y = 0
Si sustituimos x = 0, y = 0 en la ecuacin, esta se verifica. Por tanto, la circunferen-
cia pasa por (0, 0).
2. Cul es el lugar geomtrico de los puntos del plano cuyo cociente de distan-

cias a los puntos M (6, 0) y N (2, 0) es 3 (es decir, PM/PN = 3)?
Si P (x, y) es un punto del lugar geomtrico, entonces:

PM (x 6) 2 + y 2 = 3
=3 8
PN (x + 2) 2 + y 2
(x 6) 2 + y 2 = 9 [(x + 2) 2 + y 2 ]
x 2 12x + 36 + y 2 = 9 [x 2 + 4x + 4 + y 2 ]
x 2 12x + 36 + y 2 = 9x 2 + 36x + 36 + 9y 2
8x 2 + 8y 2 + 48x = 0
x 2 + y 2 + 6x = 0
Es la circunferencia de centro (3, 0) y radio 3.
Pgina 218
3. Estudia la posicin relativa de la circunferencia C: x 2 + y 2 6x 4y 12 = 0
respecto a las rectas:
s1: 3x 4y 26 = 0 s2: 5x 8y + 60 = 0 s3: 3x 4y 1 = 0 s4: x = 5
Halla los puntos de corte y de tangencia, si los hubiera.

3
C : x 2 + y 2 6x 4y 12 = 0
s1: 3x 4y 26 = 0 8 3x = 4y + 26 8 x = 4 y + 26
3 3
( 4
3
y+
26
3 ) 2
+ y2 6 ( 4
3
y+
26
3 )
4y 12 = 0 8
16 2 676 208
8 y + + y + y 2 8y 52 4y 12 = 0 8
9 9 9
8 16y 2 + 676 + 208y + 9y 2 72y 468 36y 108 = 0 8
8 25y 2 + 100y + 100 = 0 8 y 2 + 4y + 4 = 0 8 (y + 2)2 = 0 8
8 y = 2 (solucin nica)
4 26
x = (2) + 8 x=6
3 3
C y s1 son tangentes en el punto (6, 2).
C : x 2 + y 2 6x 4y 12 = 0
s2: 5x 8y + 60 = 0 8 5x = 8y 60 8 x = 8 y 12
5
( 8
5
y 12 ) 2
+ y2 6 ( 8
5 )
y 12 4y 12 = 0 8
64 2 192 48
8 y + 144 y + y2 + 72 4y 12 = 0 8
25 5 5
8 64y 2 + 3 600 960y + 25y 2 240 + 1 800 100y 300 = 0 8
8 89y 2 1 060y + 4 860 = 0 8 No tiene solucin.
s2 es exterior a la circunferencia C.
C : x 2 + y 2 6x 4y 12 = 0
s3: 3x 4y 1 = 0 8 3x = 4y + 1 8 x = 4 y + 1
3 3
( 4
3
y+
1
3 ) 2
+ y2 6 ( 4
3
y+
1
3 )
4y 12 = 0 8
16 2 1 8
8 y + + y + y 2 8y 2 4y 12 = 0 8
9 9 9
8 16y 2 + 1 + 8y + 9y 2 72y 18 36y 108 = 0 8
y1 = 5 8 x1 = 7
8 25y 2 100y 125 = 0 8 y 2 4y 5 = 0
y2 = 1 8 x2 = 1
C y s2 son secantes en los puntos (7, 5) y (1, 1).
C : x 2 + y 2 6x 4y 12 = 0
s 4: x = 5 8 25 + y 2 30 4y 12 = 0 8 y 2 4y 17 = 0

4 16 4 (17) 4 84 4 221 y1 = 2 + 21
y= = = = 2 21
2 2 2 y2 = 2 21
C y s4 se cortan en los puntos (5, 2 + 21) y (5, 2 21).

4
UNIDAD 9
4. Para qu valores de b la recta y = x + b es tangente a la circunferencia

x 2 + y 2 = 9?
La recta ser tangente a la circunferencia si la distancia del centro de la circunferencia
a la recta es igual al radio de la circunferencia.
C : x 2 + y 2 = 9 8 O = (0, 0), R = 3
r: y = x + b 8 x y + b = 0
|0 0 + b| |b |
dist (O, r) = = = 3 8 b = 32
12 + (1)2 2
5. Halla la posicin relativa de C: x2 + y2 6x + 8y = 0 respecto a las rectas:

r1: x + y = 10 r2: 4x + 3y + 20 = 0 r3: 3x 4y = 0 r4: y = 2
C : x 2 + y 2 6x + 8y = 0 8 O = (3, 4), r = 5
|3 4 10| 11
dist (O, r1) = = 7,78 > 5 8 r1 es exterior a C.
1 + 1 2
|4 3 + 3(4) + 20| 20
dist (O, r2) = = = 4 < 5 8 r2 y C se cortan en dos puntos.
16 + 9 5
|3 3 4(4)| 25
dist (O, r3) = = = 5 8 r3 y C son tangentes.
9 + 16 5
|4 + 2| 2
dist (O, r4) = = = 2 < 5 8 r4 y C se cortan en dos puntos.
0 + 1 1
Pgina 219
1. Halla la potencia de P (3, 8) a las circunferencias:
C1: x 2 + y 2 14x + 20 = 0
C2: O (4, 3), r = 20
Di si P es interior o exterior a C1 y a C2.
C1: x 2 + y 2 14x + 20 = 0 8 O1 = (7, 0), r1 = 49 20 = 29
C2: O (4, 3), r = 20
P (3, 8)
P (P a C1) = (7 + 3)2 + (0 8)2 (29 )2 = 100 + 64 29 = 135 > 0 8
8 P es exterior a C1.
P (P a C2) = (4 + 3)2 + (3 8)2 (20)2 = 49 + 121 400 = 230 < 0 8
8 P es interior a C2.

5
2. Halla el eje radical de estas circunferencias:
C1: x 2 + y 2 4x + 12y 11 = 0
C2: x 2 + y 2 6y = 0
Comprueba que es una recta perpendicular a la lnea de sus centros.
Calculamos las potencias de un punto genrico P (x, y) a C1 y a C2:
P (P a C1) = x 2 + y 2 4x + 12y 11 = 0
P (P a C2) = x 2 + y 2 6y = 0 Igualamos ambas expresiones:

x 2 + y 2 4x + 12y 11 = x 2 + y 2 6y 8 4x + 18y 11 = 0
4 2
Ecuacin del eje radical: 4x 18y + 11 = 0 8 m = =
18 9
Centro de C1 8 O1 = (2, 6) 8
O O = (2, 9) 8
Centro de C2 8 O2 = (0, 3) 1 2
9
8 La pendiente de la recta que une O1 y O2 es m' = .
2
Como m m' = ()( )

2
9

9
2
= 1, el eje radical y la recta que une O1 y O2 son per-
pendiculares.
Pgina 221
1. Halla la ecuacin de la elipse de focos F1(4, 0), F2( 4, 0) y cuya constante es
10. Una vez puesta la ecuacin inicial, pasa una raz al segundo miembro, eleva
al cuadrado (atencin con el doble producto!), simplifica, asla la raz, vuelve a
elevar al cuadrado y simplifica hasta llegar a la ecuacin 9x 2 + 25y 2 = 225.
Si P (x, y) es un punto de la elipse, entonces:
dist (P , F1) + dist (P , F2) = 10
(x 4)2 + y 2 + (x + 4)2 + y 2 = 10
(x 4)2 + y 2 = 10 (x + 4)2 + y 2
Elevamos al cuadrado: (x 4)2 + y 2 = 100 + (x + 4)2 + y 2 20 (x + 4)2 + y 2

Operamos: x 2 8x + 16 + y 2 = 100 + x 2 + 8x + 16 + y 2 20 (x + 4)2 + y 2
20 (x + 4)2 + y 2 = 16x + 100
5 (x + 4)2 + y 2 = 4x + 25
Elevamos al cuadrado: 25(x 2 + 8x + 16 + y 2) = 16x2 + 200x + 625

Simplificamos:
25x 2 + 200x + 400 + 25y 2 = 16x 2 + 200x + 625 8 9x 2 + 25y 2 = 225

6
UNIDAD 9
2. Halla la ecuacin de la hiprbola de focos F1(5, 0), F2(5, 0) y cuya constante

es 6. Simplifica como en el ejercicio anterior hasta llegar a la expresin
16x 2 9y 2 = 144.
Si P (x, y) es un punto de la hiprbola, entonces:
|dist (P , F1) dist (P , F2)| = 6
dist (P , F1) dist (P , F2) = 6
(x 5)2 + y 2 (x + 5)2 + y 2 = 6
(x + 5)2 + y 2 = 6 + (x + 5)2 + y 2
Elevamos al cuadrado:
x 2 10x + 25 + y 2 = 36 + x 2 + 10x + 25 + y 2 12 (x + 5)2 + y 2
12 (x + 5)2 + y 2 = 20x + 36
3 (x + 5)2 + y 2 = 5x + 9
Elevamos al cuadrado: 9 (x 2 + 10x + 25 + y 2) = 25x 2 + 90x + 81
9 x 2 + 90x + 225 + 9y 2 = 25x 2 + 90x + 81
16x 2 9y 2 = 144
3. Halla la ecuacin de la parbola de foco F (1, 0) y directriz r: x = 1. Simplifi-

ca hasta llegar a la expresin y 2 = 4x.
Si P (x, y) es un punto de la parbola, entonces:
dist (P , F) = dist (P , r)
(x + 1)2 + y 2 = |x 1|
Elevamos al cuadrado: x 2 + 2x + 1 + y 2 = x 2 2x + 1
Simplificamos: y 2 = 4x
Pgina 223
1. Una elipse tiene sus focos en los puntos F (5, 0) y F' (5, 0) y su constante es
k = 26. Halla sus elementos caractersticos y su ecuacin reducida. Represntala.
Semieje mayor: k = 26 8 2a = 26 8 a = 13

Semidistancia focal: FF' = 10 8 2c = 10 8 c = 5
Semieje menor: b 2 = a 2 c 2 = 169 25 =
12
= 144 = 12 8 b = 12
c 5
Excentricidad: = 0,38 8
a 13 13 F' F 13
8 exc 0,38
x2 y2 12
Ecuacin reducida: + =1
169 144

7
Pgina 224
2. Representa y di su excentricidad:
(x + 5)2 ( y 2)2
+ =1
16 4
c = 16 4 = 12
2
exc =
12 0,87
4
5
3. Representa y di su excentricidad:
(x 3)2 ( y 7)2
+ =1
16 64
c = 64 16 = 48
exc =
48 0,87 7
8
Pgina 226
1. Una hiprbola tiene sus focos en los puntos F1 (5, 0) y F2 (5, 0) y su cons-
tante es k = 6. Halla sus elementos caractersticos y su ecuacin reducida. Re-
presntala.
Semieje: k = 2a = 6 8 a = 3

Semidistancia focal: F1F2 = 10 8 c = 5 4
Clculo de b: b 2 = c 2 a 2 8
8 b = 25 9 = 16 = 4 8 b = 4
c 5
Excentricidad: exc = = 1,67 F1 3 3 F2
a 3
4 4
Asntotas: y = x; y = x
3 3
4
x2 y2
Ecuacin reducida: =1
9 16

8
UNIDAD 9
Pgina 227
(x + 5)2 ( y 2)2
2. Representa: =1
16 4
( y 7)2 (x 3)2
3. Representa: =1
64 16
Pgina 228
1. Halla la ecuacin reducida de la parbola de foco F (1,5; 0) y directriz
x = 1,5.
Si P (x, y) es un punto de la parbola: dist (P, F) = dist (P, d), donde d es la di-
rectriz y F el foco.
(x 1,5) 2 + y 2 = |x + 1,5|
x 2 3x + 2,25 + y 2 = x 2 + 3x + 2,25 8 y 2 = 6x
De otra forma:
Distancia del foco a la directriz: p = 3
Ecuacin reducida: y 2 = 6x

9
2. Halla la ecuacin reducida de la parbola de foco F (0, 2) y directriz y = 2.
Si P (x, y) es un punto de la parbola: dist (P, F) = dist (P, d), donde d es la di-
rectriz y F el foco.
x 2 + (y 2) 2 = |y + 2|
x 2 + y 2 4y + 4 = y 2 + 4y + 4 8 x 2 = 8y
De otra forma:
Distancia del foco a la directriz: p = 4
Ecuacin reducida: x 2 = 8y

10
UNIDAD 9
Pgina 235
PARA PRACTICAR
Lugares geomtricos
1 Halla, en cada caso, el lugar geomtrico de los puntos que equidistan de A

y B.
a) A (5, 3) B (2, 0)
b) A (3, 5) B ( 4, 5)
c) A (2, 7) B (2, 1)
a) (x 5)2 + (y + 3)2 = (x 2)2 + y 2 8
8 x 2 10x + 25 + y 2 + 6y + 9 = x 2 4x + 4 + y 2 8
8 6x + 6y + 30 = 0 8 x + y + 5 = 0. Es la mediatriz de AB.
b) (x 3)2 + (y 5)2 = (x + 4)2 + (y 5)2 8
8 x 2 6x + 9 = x 2 + 8x + 16 8 14x 7 = 0 8 2x + 1 = 0
c) (x 2)2 + (y 7)2 = (x 2)2 + (y + 1)2 8
8 y 2 14y + 49 = y 2 + 2y + 1 8 16y + 48 = 0 8 y 3 = 0
2 Halla el lugar geomtrico de los puntos P (x, y) cuya diferencia de cuadra-

dos de distancias a los puntos A (0, 0) y B (6, 3) es 15. Qu figura obtie-
nes?
[dist (P, A )] 2 [dist (P, B )] 2 = 15
x 2 + y 2 [(x 6)2 + (y 3)2] = 15
Desarrollamos y simplificamos:
x 2 + y 2 x 2 36 + 12x y 2 9 + 6y = 15 8
8 12x + 6y 60 = 0 8 r : 2x + y 10 = 0
Veamos que la recta obtenida es perpendicular al segmento AB:
8 3 1
AB = (6, 3) 8 pendiente: mAB = =
6 2
La pendiente de r es mr = 2.
1 8
mAB mr = (2) = 1 8 AB 2 r
2

11
3 Halla el lugar geomtrico de los puntos cuya distancia a la recta 4x 3y + 11 = 0
es 6.
El valor absoluto dar lugar a dos rectas.
|4x 3y + 11|
P (x, y ) cumple que dist (P, r ) = 6 8 =6 8
16 + 9
4x 3y + 11 = 30 r : 4x 3y 19 = 0
8 |4x 3y + 11| = 30 8 8 1
4x 3y + 11 = 30 r2 : 4x 3y + 41 = 0
Son dos rectas paralelas entre s y paralelas, a su vez, a la recta dada.
4 Halla el lugar geomtrico de los puntos que equidistan de las rectas:

r : 3x 5y + 11 = 0 s: 3x 5y + 3 = 0
Interpreta las lneas obtenidas.
|3x 5y + 11| |3x 5y + 3|
P (x, y ) donde d (P, r ) = d (P, s ) 8 = 8
34 34

8 3x 5y + 11 = 3x 5y + 3 8 11 = 3 Imposible!!
3x 5y + 11 = 3x + 5y 3 8 6x 10y + 14 = 0 8 r : 3x 5y + 7 = 0
Es una recta paralela a las dos rectas dadas que, a su vez, son paralelas entre s,
como puede verse por sus coeficientes, pues:
A B C 11
= =1? =
A' B' C' 3
5 Halla las ecuaciones de las bisectrices de los ngulos que forman las rectas
r y s:
r : 4x 3y + 8 = 0 s : 12x + 5y 7 = 0
Son todos los puntos P (x, y ) tales que d (P, r ) = d (P, s ):
|4x 3y + 8| |12x + 5y 7| |4x 3y + 8| |12x + 5y 7|
= 8 = 8
25 169 5 13
13 (4x 3y + 8) = 5 (12x + 5y 7)
8 8
13 (4x 3y + 8) = 5 (12x + 5y 7)
52x 39y + 104 = 60x + 25y 35 8x + 64y 139 = 0

8 8
52x 39y + 104 = 60x 25y + 35 112x 14y + 69 = 0
Luego hay dos soluciones, bisec-

trices de los ngulos cncavo y
convexo que forman las rectas r r
y s.
Ambas bisectrices se cortan en el
punto de corte de las rectas r y s
s, y son perpendiculares.

12
UNIDAD 9
Circunferencia
6 Cul es el lugar geomtrico de los puntos que distan 5 unidades del punto
P (3, 2)?
Represntalo grficamente y halla su ecuacin.
Es una circunferencia de centro P (3, 2) y radio 5.
Ecuacin:(x + 3) 2 + (y 2) 2 = 25
x 2 + y 2 + 6x 4y 12 = 0 (3, 2)
7 Escribe las ecuaciones de las circunferencias de centro C y radio r.

a) C = (0, 0), r = 5
b) C = (2, 0), r = 5/2
c) C = (2, 3/2), r = 1/2
a) (x 0)2 + (y 0)2 = 5 ( )2 8 x2 + y2 = 5
b) (x 2)2 + (y 0)2 = () 5
2
2
8 4x 2 + 4y 2 16x 9 = 0
c) (x + 2)2 + y + ( 3
2 ) ()
2
=
1
2
2
8 x 2 + y 2 + 4x + 3y + 6 = 0
8 Averigua cules de las siguientes expresiones corresponden a circunferen-

cias y, en ellas, halla su centro y su radio:
a) x 2 + y 2 8x + 2y + 10 = 0
b) x 2 y 2 + 2x + 3y 5 = 0
c) x 2 + y 2 + xy x + 4y 8 = 0
d) 2x 2 + 2y 2 16x + 24 = 0
e) x 2 + y 2 + 6x + 10y = 30
a) Los coeficientes de x 2 e y 2 son 1. No hay trmino en xy.
( A2 ) + ( B2 )
2 2
C = 16 + 1 10 = 7 > 0
Es una circunferencia de centro (4, 1) y radio 7 .
b) Los coeficientes de x 2 e y 2 no son iguales. No es una circunferencia.
c) Hay un trmino xy. No es una circunferencia.

13
d) Los coeficientes de x 2 e y 2 son iguales y no tiene trmino en xy. Dividimos
entre 2 la igualdad: x 2 + y 2 8x + 12 = 0.
( A2 ) + ( B2 )
2 2
C = 16 + 0 12 = 4 > 0
Es una circunferencia de centro (4, 0) y radio 4 = 2.
e) Los coeficientes de x 2 e y 2 son 1. No hay trmino en xy.
( A2 ) + ( B2 )
2 2
C = 9 + 25 30 = 4 > 0
Es una circunferencia de centro (3, 5) y radio 2.
9 Escribe las ecuaciones de las siguientes circunferencias:

a) Centro en C (2, 1) y pasa por el punto P (0, 4).

b) Uno de sus dimetros es el segmento AB donde A (1, 2) y B (3, 6).
c) Centro en C (1, 5) y es tangente a la recta x 4 = 0.
d) Centro en C (3, 5) y es tangente a la recta 4x + 3y 2 = 0.
8
a) Radio = |CP | = (0 + 2)2 + (4 1)2 = 29
Ecuacin: (x + 2)2 + (y 1)2 = 29
b) Centro: Punto medio de AB 8 ( 1+3 2+6

2
,
2 )
= (2, 4)
8
|AB| (3 1)2 + (6 2)2 20
Radio = = = = 5
2 2 2
Ecuacin: (x 2)2 + (y 4)2 = 5
c) Radio: Distancia de C (1, 5) a la recta x 4 = 0.

|1 4|
R= =5
1
Ecuacin: (x + 1)2 + (y + 5)2 = 25
|4 3 + 3 5 2| 25
d) Radio: dist (C, r ) = = =5
42 + 32 5
Ecuacin: (x 3)2 + (y 5)2 = 25
Posiciones relativas de rectas y de circunferencias
10 Estudia la posicin de la recta x + y = 0 con relacin a la circunferencia:

x 2 + y 2 + 6x + 2y + 6 = 0
El centro de la circunferencia es C (3, 1) y su radio es r = 9 + 1 6 = 4 = 2.

14
UNIDAD 9
Hallamos la distancia de C a la recta s: x + y = 0:

|3 1| 4 42
d = dist (C, s) = = = = 2 2 2,83 > 2 = r
2 2 2
La recta es exterior a la circunferencia.
11 Estudia la posicin relativa de la circunferencia x 2 + y 2 6x 4y + 9 = 0 res-

pecto de cada una de las siguientes rectas:
r1: 2x y 2 = 0
r2: x + y 1 = 0
r3: 3x 4y + 9 = 0
Hallamos el centro y el radio de la circunferencia:
x 2 6x + 9 + y 2 4y + 4 = 9 + 9 + 4 8 (x 3)2 + (y 2)2 = 4
C (3, 2), R = 2
Calculamos la distancia del centro a cada una de las rectas y la comparamos con
el radio:
|2 3 2 2| 2
dist (C, r1) = = < 2 8 r1 es secante.
4 + 1 5
|3 + 2 1| 4
dist (C, r2) = = = 22 > 2 8 r2 es exterior.
1 + 1
2 2 2
|3 3 4 2 + 9| 10
dist (C, r3) = = = 2 8 r3 es tangente.
3 + (4)
2 2 5
12 Para qu valor de b la recta y = x + b es tangente a la circunferencia

x 2 + y 2 = 1?
El centro de la circunferencia es C (0, 0) y su radio es r = 1.
|b|
Hallamos la distancia de C a la recta s: x y + b = 0: d = dist (C, s) =
2
Para que la recta sea tangente a la circunferencia, ha de ser d = r, es decir:
|b| b = 2
= 1 8 |b| = 2
2 b = 2
13 Calcula la distancia del centro de la circunferencia x 2 + y 2 2y 1 = 0 a la rec-

ta r: 2x y + 3 = 0. Cul es la posicin de r respecto a la circunferencia?
El centro de la circunferencia es C (0, 1) y su radio es R = 2 . La distancia de C

a r es:
|1 + 3| 2
dist (C, r) = = 0,89 < 2 1,41
5 5
Luego la circunferencia y la recta son secantes.

15
Potencia de un punto a una circunferencia
14 Calcula la potencia de los puntos P (5, 2), Q (2, 1) y R (1, 0) a la circun-

ferencia: C: x 2 + y 2 6x 4y + 9 = 0.
Utilzalo para estudiar la posicin relativa de P, Q y R respecto de C.
C: x 2 + y 2 6x 4y + 9 = 0 8 O (3, 2), r = 2
P (5, 2) 8 P = (5 3)2 + (2 2)2 4 = 0 = 0; por tanto, P pertenece a C.
Q(2, 1) 8 P = (2 3)2 + (1 2)2 4 = 2 < 0; por tanto, P es un punto interior a C.
R (1, 0) 8 P = (1 3)2 + (0 2)2 4 = 16 > 0; por tanto, P es un punto ex-
terior a C.
Pgina 236
15 Halla el eje radical de los siguientes pares de circunferencias:
a) C1: (x + 4)2 + (y 1)2 = 4
C2: (x + 4)2 + (y + 2)2 = 1
b) C3: (x 2)2 + (y 3)2 = 9
C4: (x 6)2 + (y 3)2 = 4
c) C5: (x + 4)2 + (y + 3)2 = 1
C6: (x 6)2 + (y + 1)2 = 1
Represntalo.
a) C1: (x + 4)2 + (y 1)2 4 = 0 C1

Igualamos:
C2: (x + 4)2 + (y + 2)2 1 = 0
(4, 1)
(x + 4)2 + (y 1)2 4 = (x + 4)2 + (y + 2)2 1 8
8 y 2 2y + 1 4 = y 2 + 4y + 4 1 8
(4, 2) y = 1
8 6y 6 = 0 8 y = 1. Eje radical.
C2
b) C3: (x 2)2 + (y 3)2 9 = 0

Igualamos: C3
C4: (x 6)2 + (y 3)2 4 = 0
C4
(x 2)2 + (y 3)2 9 = (x 6)2 + (y 3)2 4
(2, 3) (6, 3)
8 x 2 + 4 4x 9 = x 2 + 36 12x 4 8
37
8 8x 37 = 0 8 x = . Eje radical.
8
37
x=
8

16
UNIDAD 9
c) C5: (x + 4)2 + (y + 3)2 1 = 0

Igualamos:
C6: (x 6)2 + (y + 1)2 1 = 0
(x + 4)2 + (y + 3)2 1 = (x 6)2 + (y + 1)2 1 8
8 x 2 + 8x + 16 + y 2 + 6y + 9 1 = x 2 12x + 36 + y 2 + 2y + 1 1 8
8 20x + 4y 12 = 0 8 5x + y 3 = 0. Eje radical.
C6
C5 (6, 1)
(4, 3) 5x + y 3 = 0
Elipse
16 Halla los vrtices, los focos, las excentricidades, y representa las elipses da-
das por sus ecuaciones:
x2 y2 x2 y2
a) + =1 b) + =1
100 36 64 100
c) 9x 2 + 25y 2 = 25 d) 9x 2 + 4y 2 = 1
a) Vrtices: (10, 0); (10, 0); (0, 6) y (0, 6)

6
Focos: c = 100 36 = 8
F (8, 0) y F ' (8, 0)

10 F' F 10
8
Excentricidad: exc = = 0,8
10
6
b) Vrtices: (8, 0); (8, 0); (0, 10) y (0, 10) 10
Focos: c = 100 64 = 36 = 6 F
F (0, 6) y F ' (0, 6)

8 8
6
Excentricidad: exc = = 0,6
10
F'
10

17
x2 y2
c) 9x 2 + 25y 2 = 25 8 + =1
25/9 1
Vrtices: ( )(
5
3
5
)
, 0 ; , 0 ; (0, 1) y (0, 1)
3
1

25 16 4 5
F' F 5

Focos: c = 1 = = 3 3
9 9 3
( ) ( )
1
F 4 , 0 y F' 4 , 0
3 3
Excentricidad: exc = 4/3 = 4 = 0,8

5/3 5
x2 y2 1
d) 9x 2 + 4y 2 = 1 8 + =1
2
1/9 1/4
( )( )
F
1 1
Vrtices: ,0; ,0;
3 3
( ) ( )
0,
1
2
y 0,
1
2
1

3
1

3
F'
Focos: c =
1
4
1
=
9 5
36
=
5
6
1

2
(
F 0,
5
6 ) (
y F ' 0,
5
6 )
17 Halla las ecuaciones de las elipses determinadas de los modos siguientes:
a) Focos (2, 0), (2, 0). Longitud del eje mayor, 10.
b) F (3, 0) y F' (3, 0) y cuya excentricidad es igual a 0,5.
c) Eje mayor sobre el eje X, igual a 10. Pasa por el punto (3, 3).
d) Eje mayor sobre el eje Y e igual a 2. Excentricidad, 1/2.
a) c = 2; 2a = 10 8 a = 5; b = a 2 c 2 = 25 4 = 21
x2 y2
Ecuacin: + =1
25 21
c c 3
b) c = 3; exc = = 0,5 8 a = = =6
a 0,5 0,5
b 2 = a 2 c 2 = 36 9 = 27
x2 y2
Ecuacin: + =1
36 27

18
UNIDAD 9
x2 2
c) 2a = 10 8 a = 5; + y =1
25 b2
9
Como pasa por (3, 3) 8 + 9 = 1 8 9b 2 + 225 = 25b 2 8
25 b2
225
8 16b 2 = 225 8 b 2 =
16
x2 y2 x2 16y 2
Ecuacin: + = 1, o bien, + =1
25 225/16 25 225
c 1 1
d) exc = = 8 c= (a = 1, pues 2a = 2)
1 2 2
1 3
b2 = a2 c2 = 1 =
4 4
x2 y2 4x 2
Ecuacin: + = 1, o bien, + y2 = 1
3/4 1 3
18 Halla la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos cuya suma de distan-
cias a P ( 4, 0) y Q (4, 0) es 10.
Es una elipse de focos P (4, 0) y Q (4, 0), y constante k = 10, es decir, 2a = 10

y c = 4.
As: a = 5; b 2 = a 2 c 2 = 25 16 = 9
x2 y2
La ecuacin ser: + =1
25 9
19 Escribe la ecuacin de la elipse que tiene por focos los puntos F (0, 1) y
F ' (0, 1), y cuya constante es igual a 4.
Si P (x, y) es un punto de la elipse, entonces:
dist (P, F ) + dist (P, F' ) = 2a, es decir:
x 2 + (y 1)2 + x 2 + (y + 1)2 = 4 8
8 x 2 + (y 1)2 = 16 + x 2 + (y + 1)2 8x 2 + (y + 1)2 8
8 x 2 + y 2 2y + 1 = 16 + x 2 + y 2 + 2y + 1 8x 2 + (y + 1)2 8
8 4y 16 = 8x 2 + (y + 1)2 8 (4y + 16)2 = 64[x 2 + (y + 1)2] 8
8 16y 2 + 256 + 128y = 64x 2 + 64y 2 + 64 + 128y 8

x2 y2
8 192 = 64x 2 + 48y 2 8 + =1
3 4

19
De otra forma:
El centro de la elipse es el punto medio del segmento que une F con F', es de-
cir: (0, 0)
Por otra parte:
8
2c = dist (F, F') = | F'F | = |(0, 2)| = 2 8 c = 1
2a = 4 8 a = 2 8 a 2 = 4
b2 = a2 c2 = 4 1 = 3
x2 y2
Por tanto, la ecuacin es: + =1
3 4
20 Halla la ecuacin de la elipse que pasa por el punto (3, 1) y tiene sus focos
en (4, 0) y ( 4, 0).
2 2
La ecuacin es: x + y = 1
a2 b2
Como pasa por (3, 1) 8 9 + 1 =1

a2 b2
Como a 2 = b 2 + c 2 y sabemos que c = 4 8 a 2 = b 2 + 16

Teniendo en cuenta las dos condiciones anteriores:
9 + 1 = 1 8 9b 2 + b 2 + 16 = b 4 + 16b 2 8 b 4 + 6b 2 16 = 0
b2 + 16 b 2
6 36 + 64 6 100 6 10 b2 = 2
b2 = = =
2 2 2 b 2 = 8 (No vale)
As: a 2 = 2 + 16 = 18
x2 y 2
Por tanto, la ecuacin de la elipse ser: + =1
18 2
Hiprbola
21 Halla los vrtices, los focos, las excentricidades y las asntotas, y dibuja las
hiprbolas dadas por las ecuaciones:
x2 y2 9x 2
a) =1 b) y2 = 1
100 36 16
c) x 2 4y 2 = 1 d) x 2 4y 2 = 4
y2 x 2
e) =1 f ) y 2 16x 2 = 16
4 36
g) 9x 2 4y 2 = 36 h)4x 2 y 2 + 16 = 0

20
UNIDAD 9
2 34
a) a = 10, b = 6, c = a 2 + b 2 = 136 = 2 34 , exc = 1,17
10
Vrtices: (10, 0) y (10, 0)
Focos: F (2 34 , 0) y F' (2 34 , 0)
3 3
5 5
F' 10 10 F
9x 2 x2 y2
b) y2 = 1 8 =1
16 16/9 1
a=
4
3
, b = 1, c =
16
9
+ 1 = 5 , exc = 5/3 = 5 = 1,25
3 4/3 4
Vrtices: ( ) ( )
4
3
4
,0 y ,0
3
Focos: F ( ) ( )
5
3
5
, 0 y F' , 0
3
3 3
4 4
F' 4
4
F
3 3
x2 y2
c) x 2 4y 2 = 1 8 =1
1 1/4
a = 1, b =
1
2
, c=
1+
1
4
=
5 , exc = 5/2 = 5 1,12
2 1 2

21
Vrtices: (1, 0) y (1, 0). Focos: F ( )2
5
, 0 y F'
2 (
5 , 0
)
1 1
2 2
1

2
F' 1 1 F
1

2
x2 y2
d) x 2 4y 2 = 4 8 =1
4 1
a = 2, b = 1, c = 4 + 1 = 5 , exc =
5 1,12
2
Vrtices: (2, 0) y (2, 0)
Focos: F ( 5 , 0) y F' ( 5 , 0)
1 1
2 2
F' 2 2 F
e) Vrtices: (0, 2) y (0, 2)
Focos: F (0, 40 ) y F' (0, 40 )
exc =
40 3,16. Asntotas: y = 1 x; y = 1 x
2 3 3
6 6
2
F'

22
UNIDAD 9
y2 x2
f) y 2 16x 2 = 16 8 =1
16 1
F
Vrtices: (0, 4) y (0, 4) 4
Focos: F (0, 17 ) y F' (0, 17 )
exc =
17 1,03 1 1
4
Asntotas: y = 4x; y = 4x 4
F'
x2 y2
g) 9x 2 4y 2 = 36 8 =1
4 9
Vrtices: (2, 0) y (2, 0) 3
Focos: F ( 13 , 0) y F' ( 13 , 0)
F' 2 2 F
exc =
13 1,80
2
3
3 3
2 2
y2 x2
h) 4x 2 y 2 + 16 = 0 8 y 2 4x 2 = 16 8 =1
16 4
Vrtices: (0, 4) y (0, 4)
Focos: F ( 20 , 0) y F' ( 20 , 0)
exc =
20 1,12
4
Asntotas: y = 2x; y = 2x
F
4
2 2
4
F'

23
22 Halla las ecuaciones de las hiprbolas determinadas de los modos siguien-
tes:
a) Focos (4, 0), (4, 0). Distancia entre vrtices, 4.
1
b) Asntotas, y = x. Vrtice, (2, 0).
5
c) Asntotas, y = 3x. Pasa por el punto (2, 1).
d) Focos (3, 0), (3, 0). Excentricidad, 3.
a) c = 4; 2a = 4 8 a = 2; b = c 2 a2 = 16 4 = 12
x2 y2
La ecuacin es: =1
4 12
b 1 b 1 2
b) a = 2; = 8 = 8 b=
a 5 2 5 5
x2 y2 x 2 25y 2
Ecuacin: = 1, o bien, =1
4 4/25 4 4
c)
b
= 3 8 b = 3a 8 x2 y 2 = 1
a a2 9a2
Como pasa por (2, 1) 8 4 1 = 1 8 36 1 = 9a 2

a 2 9a 2
35
35 = 9a 2 8 a 2 = 8 b 2 = 9a 2 = 35
9
x2 y2 9x 2 y2
Ecuacin: = 1, o bien, =1
35/9 35 35 35
c 3
d) c = 3, = =3 8 a=1
a a
b2 = c2 a2 = 9 1 = 8
x2 y2
Ecuacin: =1
1 8
23 Halla el lugar geomtrico de los puntos cuya diferencia de distancias a

F' ( 4, 0) y F (4, 0) es 6.
Es una hiprbola de focos F y F' y constante 2a = 6.
Por tanto, a = 3, c = 4, b 2 = c 2 a 2 = 16 9 = 7.
x2 y2
La ecuacin es: =1
9 7

24
UNIDAD 9
24 Halla la ecuacin de la hiprbola que tiene por focos los puntos F (3, 0) y
F' (3, 0) y que pasa por el punto P (8, 5 3 ).
Hallamos la constante de la hiprbola: |dist (P, F ) dist (P, F' )| = 2a

8 8
|| FP | | F'P || = 2a 8 ||(11, 5 3 )| |(5, 5 3 )|| = 2a
121 + 75 25 + 75 = 2a 8 14 10 = 2a 8 4 = 2a 8 a = 2
Como a = 2 y c = 3, entonces b 2 = c 2 a 2 = 9 4 = 5.
x2 y2
La ecuacin es: =1
4 5
Parbola
25 Halla los vrtices, los focos y las directrices de las siguientes parbolas, y re-
presntalas:
a) y 2 = 6x b) y 2 = 6x
x2
c) y = x 2 d) y =
4
e) y 2 = 4 (x 1) f ) ( y 2)2 = 8x
g) x 2 = 4 (y + 1) h)(x 2)2 = 6y
y 2 = 2px p 3
2p = 6 8 p = 3 8
y 2 = 6x
a) =
2 2
Vrtice: (0, 0)
Foco: ( ) 3
2
,0 1
3 1F
Directriz: x =
2
b) Vrtice: (0, 0)
Foco: ( 3
2
,0 ) 1
3 F 1
Directriz: x =
2

25
c) Vrtice: (0, 0)
Foco: 0,( ) 1
4
1 1
Directriz: y =
4 F
1
d) Vrtice: (0, 0)
Foco: (0, 1)
F 1
Directriz: y = 1
1
e) Vrtice: (1, 0)
Foco: (2, 0) 1
1 F
Directriz: x = 0
f) Vrtice: (0, 2)
Foco: (2, 2)
2 F
Directriz: x = 2
2
g) Vrtice: (0, 1)
Foco: (0, 0) F
Directriz: y = 2 1

26
UNIDAD 9
h) Vrtice: (2, 0) 3

2
(
Foco: 2,
3
2 ) 2
3 3

Directriz: y = 2 F
2
26 Halla las ecuaciones de las parbolas determinadas de los siguientes modos:
a) Directriz, x = 5. Foco, (5, 0).
b) Directriz, y = 3. Vrtice, (0, 0).
c) Vrtice (0, 0) y pasa por (2, 3). (2 soluciones).
p
a) = 5 8 p = 10 8 2p = 20. Ecuacin: y 2 = 20x
2
b) El foco ser F (0, 3). Si P (x, y) es un punto de la parbola y d: y 3 = 0 es

la directriz, entonces:
dist (P, F ) = dist (P, d) 8 x 2 + (y + 3) 2 = |y 3| 8
8 x 2 + y 2 + 6y + 9 = y 2 6y + 9 8 x 2 = 12y
c) Hay dos posibilidades:
I) Eje horizontal: y 2 = 2px. Como pasa por (2, 3), entonces:
9 9
9 = 4p 8 p = 8 y2 = x
4 2
II) Eje vertical: x 2 = 2py. Como pasa por (2, 3), entonces:
4 2 4
4 = 6p 8 p = = 8 x2 = y
6 3 3
27 Halla el lugar geomtrico de los puntos que equidistan del punto (3, 0) y de
la recta y = 3.
Es una parbola cuyo foco es F (3, 0) y cuya directriz es d: y + 3 = 0. Si P (x, y)
es un punto de la parbola, entonces:
dist (P, F ) = dist (P, d) 8 (x 3) 2 + y 2 = |y + 3| 8

x2
8 x 2 6x + 9 + y 2 = y 2 + 6y + 9 8 y = x
6
O bien: (x 3) 2 = 6 y + ( 3
2 )
27
28 Escribe la ecuacin de la parbola de foco F (2, 1) y directriz y + 3 = 0.
Si P (x, y) es un punto de la parbola, F (2, 1) el foco, y d: y + 3 = 0 la direc-
triz, entonces:
dist (P, F ) = dist (P, d) 8 (x 2) 2 + (y 1) 2 = |y + 3| 8
8 (x 2) 2 + (y 1) 2 = (y + 3) 2 8
8 (x 2) 2 + y 2 2y + 1 = y 2 + 6y + 9 8
8 (x 2) 2 = 8y + 8 8 (x 2) 2 = 8(y + 1)
Pgina 237
PARA RESOLVER
29 Identifica las siguientes cnicas, calcula sus elementos caractersticos y di-

bjalas:
a) 4x 2 + 9y 2 = 36 b) 16x 2 9y 2 = 144 c) 9x 2 + 9y 2 = 25
d) x 2 4y 2 = 16 e) y 2 = 14x f ) 25x 2 + 144y 2 = 900
2
x2 y2
a) 4x 2 + 9y 2 = 36 8 + =1
9 4
Es una elipse 8 a = 3, b = 2, c = 5
3 F' F 3
exc =
5 0,75
3
2
x2 y2
b) 16x 2 9y 2 = 144 8 =1
9 16
a = 3, b = 4, c = 5; exc = 5
1,67
3
Es una hiprbola 8
4 4
Asntotas: y = x ; y = x
3 3
F' 3 3 F

28
UNIDAD 9
25 5/3
c) 9x 2 + 9y 2 = 25 8 x 2 + y 2 =
9
Es una circunferencia de centro (0, 0)

5
y radio .
3 5/3 5/3
5/3
x2 y2
d) x 2 4y 2 = 16 8 =1
16 4

2 5 5
a = 4, b = 2, c = 2 5 ; exc = = 1,12
Es una hiprbola 8 4 2
1 1
Asntotas: y = x ; y = x
2 2
F' 4 4 F
e) Es una parbola.
Vrtice: (0, 0)
Foco: ( )
7
2
,0
7
Directriz: x =
2
1 F

29
x2 y2
f) 25x 2 + 144y 2 = 900 8 =1
36 25/4
Es una elipse 8 a = 6, b =
5
, c=
119
2 12
exc =
119 0,91
12
5/2
6 F' F 6
5/2
30 Escribe la ecuacin de una elipse con centro en el origen de coordenadas y

focos en el eje de abscisas, sabiendo que pasa por el punto P (8, 3) y que
su eje mayor es igual al doble del menor.
El eje mayor es igual al doble del menor, es decir: a = 2b. Adems, pasa por el
punto P (8, 3). Luego:
x2 + y 2 = 1 8 64 + 9 = 1 8 16 + 9 = 1 8 25 = 1 8
a2 b2 4b 2 b 2 b2 b2 b2
8 25 = b 2; a 2 = 4b 2 = 100
x2 y2
La ecuacin es: + =1
100 25
31 Halla la ecuacin de la hiprbola que tiene el centro en el origen de coor-

denadas y los focos en el eje de abscisas, sabiendo que pasa por el punto
P (5/2 , 1) y que una de sus asntotas es la recta y = 2x.
b
La pendiente de la asntota es = 2 8 b = 2a
a
2 2
Luego x y = 1 es la ecuacin.
a2 4a2
Como pasa por el punto P ( 5/2 , 1), entonces:

5/2 1 = 1 8 10 1 = 4a 2 8 9 = 4a 2 8 a 2 = 9 8 b 2 = 4a 2 = 9
a2 4a 2 4
x2 y2 4x 2 y2
La ecuacin ser: = 1, es decir: =1
9/4 9 9 9

30
UNIDAD 9
32 Se llama hiprbola equiltera a aquella en que a = b. Halla la ecuacin de

la hiprbola equiltera cuyos focos son (5, 0) y (5, 0).
2 2
La ecuacin ser: x y = 1
a 2 a2
Como c 2 = a 2 + b 2, y sabemos que c = 5 y que a 2 = b 2, entonces:

25
25 = 2a 2 8 a 2 =
2
x2 y2 25
Por tanto, la ecuacin es: = 1, o bien, x 2 y 2 =
25/2 25/2 2
3
33 Halla la ecuacin de la hiprbola cuyas asntotas son las rectas y = x y
5
los focos (2, 0) y (2, 0).
Si los focos son (2, 0) y (2, 0), entonces c = 2.

3 b 3
Si las asntotas son y = x, entonces: =
5 a 5
Como c 2 = a 2 + b 2, tenemos que a 2 + b 2 = 4.
Teniendo en cuenta los dos ltimos resultados:
9 34a 2
3 a 2 + a 2 = 4 8 = 4 8 34a 2 = 100
b=a 25 25
5 100 50
a 2 = = 8 b 2 = 4 a 2 = 18
a2 + b2 = 4
34 17 17
x2 y2 17x 2 17y 2
Por tanto, la ecuacin ser: = 1, o bien, =1
50/17 18/17 50 18
34 Halla las ecuaciones de las siguientes parbolas:

a) Foco (0, 0); directriz y = 2.
b) Foco (2, 0); directriz x = 1.
c) Foco (1, 1); vrtice 1, ( ) 1

2
.
a) Si P (x, y) es un punto de la parbola, debe cumplir: dist (P, F ) = dist (P, d);
donde F es el foco y d la directriz.
x 2 + y 2 = |y + 2| 8 x 2 + y 2 = y 2 + 4y + 4 8 x 2 = 4(y + 1)
b) Si P (x, y) es un punto de la parbola: dist (P, F ) = dist (P, d); siendo F el

foco y d la directriz.
(x 2)2 + y 2 = |x + 1| 8 x 2 4x + 4 + y 2 = x 2 + 2x + 1
y 2 = 6x 3 8 y 2 = 6 x ( 1
2 )
31
c) Si el foco es F (1, 1) y el vrtice es 1, ( )
1
2
, la directriz tiene que ser la recta
d: y = 0, ya que la distancia del vrtice al foco ha de ser igual a la distancia del

vrtice a la directriz. As, si P (x, y) es un punto de la parbola:
dist (P, F ) = dist (P, d)
(x 1)2 + (y 1) 2 = |y| 8 (x 1) 2 + y 2 2y + 1 = y 2
(x 1) 2 = 2y 1 8 (x 1) 2 = 2 y ( 1
2 )
35 Aplica dos mtodos diferentes que permitan decidir si la recta r : 4x + 3y
8 = 0 es exterior, tangente o secante a la circunferencia:
(x 6)2 + ( y 3)2 = 25
MTODO I
Calculamos la distancia del centro de la circunferencia, O (6, 3), a la recta r :

|4 6 + 3 3 8| 25
dist (O, r ) = = =5
+ 42 32 5
Como coincide con el radio de la circunferencia, son tangentes.
MTODO II
Resolvemos el sistema formado por las dos ecuaciones:

8 3y
4x + 3y 8 = 0 x=
4
x 2 12x + 36 + y 2 6y + 9 25 = 0 2 2
x 12x + y 6y + 20 = 0
(8 3y 2
4 )
12
8 3y
4
+ y 2 6y + 20 = 0
64 48y + 9y 2 36y 96
+ + y 2 6y + 20 = 0
16 4
64 48y + 9y 2 + 144y 384 + 16y 2 96y + 320 = 0
25y 2 = 0 8 y = 0
8 3y
x= =2
4
Por tanto, hay un nico punto de corte entre la circunferencia y la recta, P (2, 0);
es decir, son tangentes.
36 Halla los puntos de interseccin de cada pareja de circunferencias y di cul es

su posicin relativa:
x 2 + y 2 6x 16 = 0 x 2 + y 2 6x 4y + 9 = 0
a) 2 b) 2
x + y2 = 4 x + y 2 6x + 2y + 9 = 0

32
UNIDAD 9
x 2 + y 2 6x 16 = 0 4 6x 16 = 0 8 6x = 12 8 x = 2
= 4 4 + y 2 = 4 8 y 2 = 0 8 y = 0
a)
x2 + y 2
Las circunferencias se cortan en el punto (2, 0).

La primera circunferencia tiene centro en (3, 0) y radio 5; la segunda tiene cen-
tro en (0, 0) y radio 2. La distancia entre sus centros es d = 3. Como la dife-
rencia entre sus radios es 5 2 = 3 = d, las circunferencias son tangentes inte-
riores.
2 2 a a
b) x + y 6x 4y + 9 = 0 Restando a la 2. ecuacin la 1. :
2 2
x + y 6x + 2y + 9 = 0 6y = 0 8 y = 0
x 2 6x + 9 = 0 8 (x 3) 2 = 0 8 x = 3
Las circunferencias se cortan en el punto (3, 0).
La primera circunferencia tiene su centro en (3, 2) y radio 2; la segunda tiene su
centro en (3, 1) y radio 1. La distancia entre sus centros es d = 3, igual que la
suma de sus radios. Por tanto, las circunferencias son tangentes exteriores.
37 Describe las siguientes cnicas.

Obtn sus elementos y dibjalas.
(x 3)2 ( y + 2)2 (x 3)2 ( y + 2)2
a) + =1 b) + =1
25 9 9 25
(x 3)2 ( y + 2)2 ( y + 2)2 (x 3)2

c) =1 d) =1
16 4 4 16
a) Es una elipse de centro P (3, 2).
a = 5, b = 3
1 3 5
c = a 2 b 2 = 25 9 = 16 = 4 1
Los focos son F (7, 2) y F ' (1, 2). F' P F
4
La excentricidad es: exc = = 0,8
5
b) Es una elipse de centro P (3, 2).

F
a = 5, b = 3, c = 4
1 3
Los focos son F (3, 2) y F ' (3, 6). 2 P
4
La excentricidad es: exc = = 0,8
5 F'

33
c) Es una hiprbola de centro P (3, 2).
a = 4, b = 2, c = 16 + 4 = 20 = 2 5
Los focos son: 3
F (3 + 2 5 , 2) y F ' (3 2 5 , 2)
F' 2 F
25 5 1,12
La excentricidad es: exc = =
4 2
Las asntotas son:
1 1
y + 2 = (x 3); y + 2 = (x 3)
2 2
d) Es una hiprbola de centro P (3, 2).

F
b = 2, a = 4, c = 20 = 2 5
Los focos son:
3
F (3, 2 + 2 5 ) y F ' (3, 2 2 5 )
2
25
La excentricidad es: exc = = 5
2
Las asntotas son:
1 1 F'
y+2= (x 3); y + 2 = (x 3)
2 2
38 a) Halla la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es C (1, 1) y es tan-

gente a la recta 3x 4y 3 = 0.
b) De todas las rectas paralelas a la bisectriz del primer cuadrante, encuen-
tra las que sean tangentes a la circunferencia hallada en el apartado an-
terior.
a) El radio, r, de la circunferencia es la distancia del centro C (1, 1) a la recta
s: 3x 4y 3 = 0; es decir:
|3 4 3| 10
r = dist (C, s) = = =2
9 + 16 5
La ecuacin ser: (x + 1) 2 + (y 1) 2 = 4, o bien, x 2 + y 2 + 2x 2y 2 = 0
b) Las rectas paralelas a la bisectriz del primer cuadrante son de la forma y = x + k,
es decir, t: x y + k = 0. La recta t es tangente a la circunferencia cuando la
distancia del centro de la circunferencia, C (1, 1), a la recta es igual al radio,
2. Es decir:
|1 1 + k| |k 2|
dist (C, t) = =2 8 =2 8
2 2
k 2 = 2 2 8 k = 2 + 2 2
8 |k 2| = 2 2
k 2 = 2 2 8 k = 2 2 2
y = x + 2 + 2 2
Hay dos rectas:
y = x + 2 2 2

34
UNIDAD 9
39 Halla la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es el punto C (3, 2) y una

de cuyas rectas tangentes tiene por ecuacin 4x 3y 5 = 0.
Determina si el punto X (3, 3) es interior, es exterior o est en la circunfe-
rencia.
El radio, r, de la circunferencia es igual a la distancia del centro, C (3, 2), a la
recta s: 4x 3y 5 = 0; es decir:
|12 6 5| 1
r = dist (C, s) = =
16 + 9 5
1 324
La ecuacin es: (x 3) 2 + (y 2) 2 = , o bien, x 2 + y 2 6x 4y =0 8
25 25
8 25x 2 + 25y 2 150x 100y 324 = 0
Veamos si X (3, 3) es interior, exterior o est en la circunferencia:
8 1
dist (C, X) = |CX | = |(0, 1)| = 1 > radio =
5
Luego el punto es exterior a la circunferencia.
40 a) Considera el lugar geomtrico de los puntos del plano que son centro de
las circunferencias que pasan por los puntos P (4, 0) y Q (0, 2). Halla su
ecuacin.
b) El origen de coordenadas pertenece a una circunferencia de longitud 6.
Calcula el centro de esta circunferencia si imponemos que debe ser un
punto del lugar definido en a).
a) Si C (x, y) es el centro de la circunferencia, la distancia de C a P y a Q ha
de ser la misma, es decir:
8 8 y
dist (C, P ) = dist (C, Q) 8 | PC | = | QC |
(x 4)2 + y 2 = x 2 + (y 2) 2
Q
1
x 2 8x + 16 + y 2 = x 2 + y 2 4y + 4 8
1 P x
8 2x y 3 = 0
Obtenemos una recta, que es la mediatriz del
segmento PQ.
b) Longitud = 2r = 6 8 radio = r = 3
Su centro est en un punto de la recta 2x y 3 = 0 y pasa por el punto P(0, 0).
El centro es de la forma C (x, 2x 3):
8
r = dist (P, C) = | PC | = x 2 + (2x 3)2 = 3
x=0
x 2 + 4x 2 12x + 9 = 9 8 5x 2 12x = 0
x = 12/5
Hay dos soluciones: C1(0, 3) y C2 ( 12 9

,
5 5 )
35
41 Halla las ecuaciones de las siguientes circunferencias:
a) Pasa por los puntos A (2, 0), B (0, 4) y C ( 4, 1).
Mira el problema resuelto 1.
b) Pasa por el origen de coordenadas y por los puntos A (4, 0) y B (0, 3).
c) Tiene su centro en la recta x 3y = 0 y pasa por los puntos (1, 4) y (3, 6).
d) Pasa por los puntos (1, 3) y (3, 5) y tiene el centro en la recta x + 2y = 3.
a) El centro pertenece a la mediatriz de AB.
Ecuacin de la mediatriz de AB :
(x + 2)2 + y 2 = x 2 + (y 4)2 8 x + 2y 3 = 0
Tambin pertenece a la mediatriz de AC :
Ecuacin: (x + 2)2 + y 2 = (x + 4)2 + (y 1)2 8 4x + 2y 13 = 0
Resolviendo el sistema:
x + 2y 3 = 0 x = 2

4x + 2y 13 = 0 y = 5/2
( )
Centro: 2,
5
2
8
. Radio: | AC | =
5
2
(
Ecuacin: (x + 2)2 + y
5
2 ) 2
=
25
4
8 x 2 + y 2 + 4x 5y + 4 = 0
b) El centro pertenece a la mediatriz del segmento que une O (0, 0) y A (4, 0), es
decir, pertenece a la recta x = 2.
Tambin pertenece a la mediatriz del segmento que une O (0, 0) y B (0, 3), es
3
decir, pertenece a la recta y = .
2
Por tanto, el centro de la circunferencia es C 2, ( ) 3

2
.
El radio es la distancia del centro a cualquiera de los tres puntos:

8 9 25 5
r = dist (C, O) = |OC | = 4+ = =
4 4 2
( )
La ecuacin es: (x 2) 2 + y
3
2
2
=
25
4
, o bien, x 2 + y 2 4x 3y = 0
c) Si el centro est sobre la recta x 3y = 0, es de la forma C (3y, y).

El centro est a igual distancia de A (1, 4) que de B (3, 6). Adems, esta dis-
tancia es el radio, r, de la circunferencia:
8 8
r = dist (A, C ) = dist (B, C ) 8 | AC | = | BC | 8
8 (3y + 1) 2 + (y 4) 2 = (3y 3) 2 + (y 6) 2

36
UNIDAD 9
9y 2 + 1 + 6y + y 2 + 16 8y = 9y 2 + 9 18y + y 2 + 36 12y
28y = 28 8 y = 1 8 x = 3y = 3
Por tanto, el centro de la circunferencia est en C (3, 1), y su radio es:

8
r = | AC | = 16 + 9 = 25 = 5
La ecuacin es: (x 3) 2 + (y 1) 2 = 25, o bien, x 2 + y 2 6x 2y 15 = 0
d) Si el centro est en la recta x + 2y = 3, es de la forma C (3 2y, y).

El centro est a igual distancia de A (1, 3) y de B (3, 5). Adems, esta distan-
cia es el radio, r, de la circunferencia:
8 8
r = dist (A, C ) = dist (B, C ) 8 | AC | = | BC | 8
8 (2 2y)2 + (y 3)2 = (2y)2 + (y 5)2 8
8 4 + 4y 2 8y + y 2 + 9 6y = 4y 2 + y 2 + 25 10y 8
8 4 + 9 25 = 10y + 8y + 6y 8 12 = 4y 8 y = 3 8 x = 3 2y = 9
Por tanto, el centro de la circunferencia est en C (9, 3), y su radio es:
8
r = | AC | = 82 + 02 = 8
La ecuacin es: (x 9)2 + (y 3)2 = 64
Pgina 238
42 Calcula la ecuacin de la elipse cuyos focos son los puntos F (1, 2) y F' (3, 2)
y cuya excentricidad es igual a 1/3.
El centro de la elipse es el punto medio entre los focos:
( 1 + 3 2 + 2
2
,
2 )
= (1, 2)
La semidistancia focal es c = 2.
c 2 1
La excentricidad es exc = = = 8 a=6
a a 3
Obtenemos b 2 8 b 2 = a 2 c 2 = 36 4 = 32
(x 1) 2 (y 2) 2
La ecuacin es: + =1
36 32
F F'
2
1 1 3

37
43 La parbola y 2 4y 6x 5 = 0 tiene por foco el punto (0, 2). Encuentra su
directriz.
y 2 4y = 6x + 5 8 y 2 4y + 4 = 6x + 9 8 V 2
F
8 (y 2) 2 = 6 x + ( 3
2 ) 3 3
( )

2
3
El vrtice de la parbola es V ,2.
2
Como el foco es F (0, 2), entonces la directriz es x = 3.
44 Halla la ecuacin del lugar geomtrico de todos los puntos del plano tales que
su distancia al punto (4, 0) es el doble de su distancia a la recta x = 1.
Comprueba que dicho lugar geomtrico es una cnica y halla sus focos.
Sea P (x, y) uno de los puntos del lugar geomtrico. La distancia de P al punto
Q (4, 0) ha de ser el doble que la distancia de P a la recta s: x 1 = 0; es decir:
dist(P, Q) = 2dist(P, s) 8 (x 4) 2 + y 2 = 2|x 1|
(x 4) 2 + y 2 = 4(x 1) 2 8 x 2 8x + 16 + y 2 = 4(x 2 2x + 1)
x2 y2
x 2 8x + 16 + y 2 = 4x 2 8x + 4 8 3x 2 y 2 = 12 8 =1
4 12
Es una hiprbola, centrada en (0, 0).
a 2 = 4; b 2 = 12 8 c 2 = a 2 + b 2 = 16 8 c = 4
Por tanto, los focos son F (4, 0) y F (4, 0).
45 Halla la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos cuya distancia al pun-
to (4, 0) es igual a la mitad de la distancia a la recta x 16 = 0. Representa
la curva que obtienes.
Sea P (x, y) uno de los puntos del lugar geomtrico. La distancia de P a (4, 0)
ha de ser igual a la mitad de la distancia de P a la recta x 16 = 0; es decir:
(x 4) 2 + y 2 = 1 |x 16|
2
1
(x 4) 2 + y 2 = (x 16) 2
4
1 2
x 2 8x + 16 + y 2 = (x 32x + 256)
4
4x 2 32x + 64 + 4y 2 = x 2 32x + 256
x2 y 2
3x 2 + 4y 2 = 192 8 + =1
64 48
Es una elipse, en la que a = 8 y b = 48 6,93.

38
UNIDAD 9
La representamos:
Los focos estn en F (4, 0) y F '(4, 0).
c 4 1
La excentricidad es: exc = = = = 0,5
a 8 2

48
8 F' F 8

48
46 Halla el lugar geomtrico de los puntos P (x, y) tales que el producto de las
pendientes de las rectas trazadas desde P a los puntos: A (2, 1) y B (2, 1)
sea igual a 1. Qu figura obtienes? Represntala.
y1
La pendiente de la recta que une P con A es:
x+2
y+1
La pendiente de la recta que une P con B es:
x2
El producto de las pendientes ha de ser igual a 1, es decir:
( )( )
y1
x+2

y+1
x2
=1 8 y 2 1 = 1 8 y 2 1 = x2 4
x2 4
x2 y 2
x2 y 2 = 3 8 =1
3 3
Es una hiprbola, en la que a = b = 3 y c = 6 .
Los focos son F ( 6 , 0) y F ( 6 , 0).
Las asntotas son: y = x e y = x
La excentricidad es: exc =

c
=
6 = 2 1,41
a 3

F' 3 3 F

39
47 a) Halla el lugar geomtrico de todos los puntos P(x, y) del plano cuya suma
de cuadrados de distancias a los puntos A(3, 0) y B(3, 0) es 68.
Puedes comprobar fcilmente que se trata de una circunferencia de centro
O (0, 0). Cul es su radio?
b) Generaliza: Halla el lugar geomtrico de los puntos del plano cuya suma
de cuadrados de distancias a A (a, 0) y B (a, 0) es k (constante), y com-
prueba que se trata de una circunferencia de centro O (0, 0).
Di el valor de su radio en funcin de a y de k. Qu relacin deben cum-
plir los parmetros a y k para que realmente sea una circunferencia?
a) [dist (A, P)] 2 + [dist (B, P)] 2 = 68 8 (x + 3)2 + y 2 + (x 3)2 + y 2 = 68 8
8 x 2 + 6x + 9 + y 2 + x 2 6x + 9 + y 2 = 68 8
8 2x 2 + 2y 2 = 68 18 8 2x 2 + 2y 2 = 50 8
8 x 2 + y 2 = 25, que es la ecuacin de una circunferencia de centro P (0, 0) y

radio r = 5.
Comprobemos que, efectivamente, se trata de esa circunferencia.
Despejamos y 8 y = 25 x 2 8 P (x, y) = (x, 25 x 2 )
Debe verificarse que:

dist (O, P) = r
Es decir, que:
x 2 + y 2 = 5 8 x 2 + (25 x 2) = 5 8 25 = 5
Por tanto, como se cumple la condicin, podemos asegurar que se trata de esa
circunferencia.
b) [dist (A, P)] 2 + [dist (B, P)] 2 = k 8 (x + a)2 + y 2 + (x a)2 + y 2 = k 8
8 x 2 + 2ax + a 2 + y 2 + x 2 2ax + a 2 + y 2 = k 8
k
8 2x 2 + 2y 2 = k 2a 2 8 x 2 + y 2 = a2
2
que es la ecuacin de una circunferencia de centro (0, 0) y radio:
r=
k
a2
2
Para que realmente sea una circunferencia, debe ocurrir que r > 0. Por tanto,
debe verificarse:
k
a 2 > 0 8 k > 2a
2

40
UNIDAD 9
48 Asocia cada una de las siguientes ecuaciones a una de las grficas que se
muestran a continuacin:
x2 y2 y2 x2 y2
a) + =1 b) x 2 + =1 c) + =1
4 9 4 4 4
x x2 x2 y2
d) +y=1 e) +y=1 f) =1
4 4 4 9
x2 x2 x2
g) y 2 =1 h) + y2 = 0 i) y2 = 0
4 4 4
x2
j) y=0 k) x 2 y 2 = 1 l ) xy = 1
4
I II DOS RECTAS
x
y=
2
a) VI
UNA RECTA
x
y =
2 b) V
III IV V VI
c) IV
(0, 0)
UN PUNTO
d) I
VII VIII
e) VIII
f) XI
IX X g) XII
h) III
i) II
XI j) VII
XII
k) IX
l) X

41
Pgina 239
REFLEXIONA SOBRE LA TEORA
49 Un segmento PQ de 3 cm de longitud se mueve apoyndose tangencialmente

sobre la circunferencia x 2 + y 2 4x + 6y + 9 = 0. Si el extremo P es el pun-
to de tangencia, cul es el lugar geomtrico que describe el otro extremo Q ?
La circunferencia dada tiene su centro en (2, 3) y su radio es 4 + 9 9 = 2.

Como la tangente es perpendicular al radio, la distancia de Q al centro ser siem-
pre la misma:
x = 9 + 4 = 13
Por tanto, Q describe una circunferencia con el mismo centro que la dada y ra-
dio 13 .
P 3 Q
2
x
Su ecuacin ser: (x 2) 2 + (y + 3) 2 = 13; o bien

x 2 + y 2 4x + 6y = 0
50 Pon la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos P (x, y) que equidistan
del punto F (6, 1) y de la recta r: 3x 4y 2 = 0.
(Encontrars una ecuacin complicada. No te molestes en simplificarla). De
qu figura se trata? Para responder a esta pregunta, fjate en cmo se ha de-
finido y no en cul es su ecuacin.
Representa r y F. Cmo habr que situar unos nuevos ejes coordenados
para que la ecuacin de esa curva sea y 2 = kx ? Cunto vale k ?
|3x 4y 2|
Ecuacin: (x 6) 2 + (y + 1) 2 =
5
El lugar geomtrico de los puntos que equidistan de un punto (foco) y de una
recta (directriz) es una parbola.
La ecuacin de la parbola respecto a los nuevos ejes es y 2 = 2px, donde p es
la distancia del foco a la directriz:
|18 + 4 2| 20
dist (F, r) = = =4
9 + 16 5
Si p = 4, entonces k = 8.

42
UNIDAD 9
La ecuacin es y 2 = 8x respecto a los nuevos ejes.
1 F
NUEVO NUEVO
EJE Y EJE X
51 Dos circunferencias se cortan en los puntos (0, 0) y (0, 8). Cul es su eje ra-
dical? Justifica tu respuesta.
Su eje radical ser la recta que pasa por los puntos (0, 0) y (0, 8); es decir: x = 0.
PARA PROFUNDIZAR
52 Halla la ecuacin de la circunferencia inscrita en el tringulo de lados:

y=0 3x 4y = 0 4x + 3y 50 = 0
3x 4y = 0 6 r1
(8, 6)
P(x, y)
y = 0 6 r3
(0, 0) (12,5; 0)
4x + 3y 50 = 0 6 r2
Si P (x, y) es el centro de la circunferencia, entonces:

|3x 4y|
dist (P, r1 ) = dist (P, r3 ) 8 = |y| 8 5|y| = |3x 4y|
5
5y = 3x 4y 8 9y = 3x 8 x = 3y
5y = 3x + 4y 8 y = 3x 6 No vale; la bisectriz que buscamos es la
otra.
|4x + 3y 50|
dist (P, r2 ) = dist (P, r3 ) 8 = |y| 8 5|y| = |4x + 3y 50|
5
5y = 4x + 3y 50 8 y = 2x 25 6 No vale; es la otra bisectriz.
5y = 4x 3y + 50 8 2x + 4y = 25

43
El punto de corte de las dos bisectrices es el incentro, es decir, el centro de la cir-
cunferencia inscrita en el tringulo.
25 5
6y + 4y = 25 8 10y = 25 8 y = =
x = 3y 10 2
2x + 4y = 25 15
x = 3y = 2

El centro es P ( 15 5
,
2 2
.)
5
El radio es dist (P, r3) = y = = radio
2
La ecuacin es: (
x
15
2 ) (
2
+ y
5
2 )
2
=
25
4
; o bien:
225 25 25
x 2 15x + + y 2 5y + =
4 4 4
225
x 2 + y 2 15x 5y + = 0 8 4x 2 + 4y 2 60x 20y + 225 = 0
4
53 Halla la ecuacin de la circunferencia que pasa por (3, 2) y (4, 1) y es tan-

gente al eje OX.
Si P (x, y) es el centro de la circunferencia, y llamamos a los puntos A (3, 2) y

B (4, 1); la distancia de P a los dos puntos y al eje OX ha de ser la misma. Ade-
ms, esta distancia es igual al radio de la circunferencia.
dist [P, eje OX] = |y|

dist (P, A) = (x + 3) 2
+ (y 2) 2
han de ser iguales.

dist (P, B) = (x 4) 2 + (y 1) 2
(x + 3) 2 + (y 2) 2 = (x 4) 2 + (y 1) 2
x 2 + 6x + 9 + y 2 4y + 4 = x 2 8x + 16 + y 2 2y + 1
14x 2y 4 = 0 8 7x y 2 = 0 8 y = 7x 2
(x + 3) 2 + (y 2) 2 = |y|
x 2 + 6x + 9 + y 2 4y + 4 = y 2
x 2 + 6x 4(7x 2) + 13 = 0
x 2 + 6x 28x + 8 + 13 = 0 8 x 2 22x + 21 = 0
22 484 84 22 400 22 20 x = 21 8 y = 145

x= = =
2 2 2 x=1 8 y=5
Hay dos soluciones:

1.a) Centro (21, 145) y radio 145:
(x 21) 2 + (y 145) 2 = 21 025; o bien: x 2 + y 2 42x 290y + 441 = 0

44
UNIDAD 9
2.a) Centro (1, 5) y radio 5:

(x 1) 2 + (y 5) 2 = 25; o bien: x 2 + y 2 2x 10y + 1 = 0
54 Determina la ecuacin de la circunferencia de radio 10 que, en el punto

(7, 2), es tangente a la recta 3x 4y 13 = 0.
El centro pertenece a la recta perpendicular a la dada que pasa por (7, 2).
Una recta perpendicular a 3x 4y 13 = 0 es de la forma 4x + 3y + k = 0.
Como (7, 2) pertenece a la recta: 28 + 6 + k = 0 8 k = 34. El centro per-
tenece a la recta:
4x + 34
4x + 3y 34 = 0 8 y =
3
El centro es C x, ( 4x + 34
3
. )
La distancia de C al punto (7, 2) es igual al radio, que es 10, es decir:
( )
2
4x + 34
(x 7) 2 + 2 = 10
3
(x 7) 2 + ( 4x + 34
3 )
2
= 100
16x 2 224x + 784

x 2 14x + 49 + = 100
9
9x 2 126x + 441 + 16x 2 224x + 784 = 900
25x 2 350x + 325 = 0 8 x 2 14x + 13 = 0
14 196 52 14 144 14 12 x = 13 8 y = 6
x= = =
2 2 2 x = 1 8 y = 10
Hay dos soluciones:
(x 13) 2 + (y + 6) 2 = 100 8 x 2 + y 2 26x + 12y + 105 = 0

(x 1) 2 + (y 10) 2 = 100 8 x 2 + y 2 2x 20y + 1 = 0
55 Halla la ecuacin de la parbola de vrtice en el punto (2, 3) y que pasa por

el punto (4, 5).
Hay dos posibilidades:

1) (y 3) 2 = 2p (x 2)
Como pasa por (4, 5) 8 4 = 4p 8 p = 1
(y 3) 2 = 2(x 2)

45
2) (x 2) 2 = 2p' (y 3)
Como pasa por (4, 5) 8 4 = 4p' 8 p' = 1
(x 2) 2 = 2(y 3)
2
5 1
1 2 3 4 5
56 Halla los vrtices, los focos y la excentricidad de las cnicas siguientes:
a) 9x 2 + 16y 2 36x + 96y + 36 = 0
b) x 2 4y 2 2x 3 = 0
c) x 2 + 9y 2 + 36y + 27 = 0
a) 9x 2 + 16y 2 36x + 96y + 36 = 0
9x 2 36x + 36 + 16y 2 + 96y + 144 36 144 + 36 = 0
(3x 6) 2 + (4y + 12) 2 144 = 0
[3(x 2)] 2 + [4(y + 3)] 2 = 144
9(x 2) 2 + 16(y + 3) 2 = 144

(x 2) 2 (y + 3) 2
+ =1
16 9
Es una elipse de centro (2, 3).
a = 4, b = 3, c = a 2 b 2 = 7
Vrtices: (6, 3); (2, 3); (2, 0) y (2, 6)
Focos: (2 + 7 , 3) y (2 7 , 3)
Excentricidad: exc =
c
=
7 0,66
a 4
b) x 2 4y 2 2x 3 = 0
x 2 2x + 1 4y 2 1 3 = 0
(x 1) 2 4y 2 = 4
(x 1) 2
y2 = 1
4

46
UNIDAD 9
Es una hiprbola de centro (1, 0).

a = 2, b = 1, c = 4 + 1 = 5
Vrtices: (3, 0) y (1, 0)
Focos: ( 5 + 1, 0) y ( 5 + 1, 0)
5 1,12
2
c) x 2 + 9y 2 + 36x + 27 = 0
x 2 + 9 (y 2 + 4y) + 27 = 0
x 2 + 9 (y + 2)2 36 + 27 = 0
x 2 + 9 (y + 2)2 = 9
x2 (y + 2) 2
+ =1
9 1
Es una elipse con a = 3, b = 1, c = 8 .
Vrtices: (3, 0), (3, 0), (0, 1), (0, 1)
Focos: ( 10 , 0), ( 10 , 0)
c
=
8 0,94
a 3

47
Pgina 239
AUTOEVALUACIN
1. Halla la ecuacin de la bisectriz de los ngulos formados por las siguientes

rectas:
r1: x = 3
r2: 3x 4y + 1 = 0
Los puntos X (x, y ) deben cumplir: dist (X, r1) = dist (X, r2)
dist (X, r1) = |x 3| |3x 4y + 1|

|3x 4y + 1| |x 3| = 5
dist (X, r2) =
32 + 42
Eliminando los valores absolutos obtenemos dos ecuaciones, las que corresponden a
las dos bisectrices, perpendiculares entre s:
5(x 3) = 3x 4y + 1 8 2x + 4y 16 = 0 8 x + 2y 8 = 0
5(x 3) = 3x 4y + 1 8 8x 4y 14 = 0 8 4x 2y 7 = 0
2. Escribe la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es el punto C (1, 3) y

pasa por el punto A(5, 0).
La ecuacin de la circunferencia es de la forma (x 1)2 + (y + 3)2 = r 2. Para deter-
minar r 2, sustituimos A (5, 0) en la ecuacin:
(5 1)2 + 32 = r 2 8 r 2 = 25
La ecuacin de la circunferencia es, por tanto, (x 1)2 + (y + 3)2 = 25. O, en su for-

ma simplificada, x 2 + y 2 2x + 6y 15 = 0.
3. Consideramos la circunferencia x 2 + y 2 2x = 0 y la recta r : 3x 4y + k = 0.

Calcula los valores que debe tomar k para que r sea interior, tangente o ex-
terior a la circunferencia.
Hallamos primero el centro, OC , y el radio, R, de la circunferencia:
x 2 + y 2 2x = 0 8 (x 1)2 + y 2 = 1 8 OC = (1, 0) y R = 1
Calculamos la distancia del centro de la circunferencia, OC , a la recta r : 3x 4y +
+ k = 0:
|3 1 4 0 + k| |3 + k|
d = dist (OC , r) = =
32 + 42 5

48
UNIDAD 9
Para que r sea interior a la circunferencia, ha de ser d < R = 1.
3+k
|3 + k| <1 8 k<2
5
<1 8 Es decir, k (8, 2).
5 3+k
3+k
< 1 8 > 1 8 k > 8
5 5
Para que r sea tangente a la circunferencia, ha de ser d = R = 1.
3+k
|3 + k| =1 8 k=2
5
=1 8
5 3+k
= 1 8 k = 8
5
Para que r sea exterior a la circunferencia, ha de ser d > R = 1.
3+k
|3 + k| >1 8 k>2
5
>1 8 Es decir,
5 3+k
3+k
> 1 8 < 1 8 k < 8
5 5
k (@, 8) (2, +@).
4. Dados los puntos F (3, 2) y F' (1, 2) y la recta r : x + y 1 = 0, obtn las

ecuaciones de:
a) La elipse de focos F y F' cuya constante es 6.
b) La hiprbola de focos F y F' cuya constante es 2.
c) La parbola de foco F y directriz r.
No es necesario que simplifiques la expresin de la ecuacin.
a) Elipse de focos F (3, 2) y F ' (1, 2) y constante k = 6.

Semieje mayor, a: k = 6 = 2a 8 a = 3
|FF'| (2)2 + (4)2 20
Semidistancia focal, c = = = = 5
2 2 2
Semieje menor, b : b 2 = a2 c 2 = 9 5 = 4 8 b = 2
x2 y2
Por tanto, la ecuacin de la elipse es + = 1.
9 4
b) Hiprbola de focos F (3, 2) y F ' (1, 2) y constante k = 2.
Semieje a: k = 2 = 2a 8 a = 1
|FF'|
Semidistancia focal, c = = 5
2
c 2 = a2 + b 2 8 b 2 = c 2 a2 = 5 1 = 4 8 b = 2
x2 y2
Por tanto, la ecuacin de la hiprbola es = 1.
1 4

49
c) Parbola de foco F (3, 2) y recta directriz r : x + y 1 = 0.
En una parbola de ecuacin y 2 = 2p x, p = dist (F, r ):
|3 + 2 1| 4 42
p= = = = 2 2
12 + 12 2 2
Por tanto, la ecuacin de la parbola es y = 4 2 x.
5. Describe las siguientes cnicas. Obtn sus elementos y dibjalas:

x2 y2
a) =1
9 16
(x 5)2 ( y + 1)2
b) =1
9 16
x2 y2
a) =1 Y
9 16
Es una hiprbola en la que:
a = 3, b = 4
4 4 F' O F X
Asntotas: y = x, y = x
3 3
Semidistancia focal: c = a2 + b 2 = 5
Focos: F (5, 0) y F ' (5, 0)
Vrtices: V (3, 0) y V ' (3, 0)
(x 5)2 (y + 1)2
b) =1
9 16
Y
Es una hiprbola igual a la del aparta-
do anterior pero centrada en el punto
(5, 1).
O
a = 3, b = 4, c = 5 X
4 23 4 17 F' F
Asntotas: y = x ; y = x +
3 3 3 3
Focos: F (10, 1), F ' (0, 1)
Vrtices: V (8, 1), V ' (2, 1)
6. Obtn la ecuacin de la elipse de focos F ( 4, 0) y F' (4, 0) y excentricidad

0,8.
F (4, 0) F ' (4, 0) exc = 0,8
|FF'|
c= =4
2

50
UNIDAD 9
c 4
exc = = = 0,8 8 a = 5
a a
b 2 = a2 c 2 = 25 16 = 9 8 b = 3
x2 y2
La ecuacin de la elipse es + = 1.
25 9
7. Halla los focos, la excentricidad y las asntotas de la hiprbola 9x 2 16y 2 = 144.

Dibjala.
x2 y2
9x 2 16y 2 = 144 8 =1
16 9
a2 = 16 8 a = 4 Y
b2 = 9 8 b = 3
c = a2 + b 2 = 25 = 5
F' O F X
Los focos son F (5, 0) y F ' (5, 0).
c 5
Excentricidad: exc = =
a 4
3 3
Asntotas: y = x e y= x
4 4
8. Escribe la ecuacin de la parbola que tiene por directriz la recta x = 3, y co-

mo vrtice, el origen de coordenadas.
d: x = 3
p
En una parbola y 2 = 2p x, la recta directriz es x = .
2
p
Por tanto, 3 = 8 p = 6
2
La ecuacin de la parbola es y 2 = 12x.
9. Halla el eje radical a las circunferencias:

C1: x 2 + y 2 4x 2y + 1 = 0
C2: x 2 + y 2 4x 18y + 21 = 0
Representa las circunferencias y su eje radical.
Sea P (x, y ) un punto del eje radical de ambas circunferencias. Como las potencias
de P a C1 y de P a C2 deben coincidir:
5
x 2 + y 2 4x 2y + 1 = x 2 + y 2 4x 18y + 21 8 16y = 20 8 y =
4
5
El eje radical de las circunferencias es y = .
4

51
Para hacer la representacin, calculamos el centro y el radio de cada circunferencia:
A = 4
OC = (2, 1)
C1 B = 2 1
r = 4 + 1 1 = 2
C = 1
A = 4
OC = (2, 9)
C2 B = 18 2
r' = 4 + 81 21 = 8
C = 21
C2
C1
y = 5/4

52
10 FUNCIONES ELEMENTALES
Pgina 245
Asocia a cada una de las siguientes grficas una ecuacin de las de abajo:
D 80 Y
A Y B Y C Y
(4, 16)
50
1 1 1 10
X
1 X 1 X 1 X 1 5
E Y F Y G Y H Y
40
(5, 32)
1
X
50
2
(4, 16)
10
1
X
10 50 X 1 X 1 5
I Y J Y K Y L Y
1 1
1 X 1 X
1 1
1 X 1 X
DE PROPORCIONALIDAD
LINEALES CUADRTICAS
INVERSA
3 1
L1: y = x C1: y = x 2 8x + 15 P.I.1: y =
2 x
2 2
L2: y = (x 1) + 5 C2: y = (x + 3)(x + 5) P.I.2: y =
3 2x
2
L3: 3x + 2y = 0 C3: y = x 2, x > 0 P.I.3: y =
x
3 6
L4: y = x+1 C4: y = x 2, x > 0 P.I.4: y = , x>0
4 x
RADICALES R1: y = 2x + 4 R2: y = x + 4 R3: y = 24 x
EXPONENCIALES E1: y = 2x E2: y = 0,5x E3: y = 20 + 80 0,95x
Unidad 10. Funciones elementales

1
A 8 L4 B 8 R3 C 8 L2 D 8 C4
E 8 P.I.2 F 8 E3 G 8 C1 H 8 E1
I 8 L1 J 8 P.I.4 K 8 P.I.3 L 8 R2
Cada uno de los siguientes enunciados corresponde a una grfica de las de arri-
ba. Identifcala.
1. Superficie (cm2 ) de un crculo. Radio en centmetros.
2. Aumento de una lupa. Distancia al objeto, en centmetros.
3. Temperatura de un cazo de agua que se deja enfriar desde 100 C. Tiempo en
minutos.
4. Nmero de amebas que se duplican cada hora. Se empieza con una.
5. Longitud de un muelle (dm). Mide 1 dm y se alarga 75 mm por cada kilo que
se le cuelga.
6. Dimensiones (largo y ancho, en centmetros) de rectngulos cuya superficie
es 6 cm2.
1. D 2. E 3. F 4. H 5. A 6. J
Pgina 248
1. Halla el dominio de definicin de las siguientes funciones:
a) y = x 2 + 1 b) y = x 1 c) y = 1 x
1
d) y = 4 x 2 e) y = x 2 4 f) y =
x 2 1
1
g) y = x 3 2x + 3 h)y = i) y = 1
x x2
j) y = 1 k) El rea de un cuadrado de lado variable, l, es A = l 2.

x2 4
a) b) [1, +@) c) ( @. 1]
d) [2, 2] e) ( @, 2] [2, +@) f) ( @, 1) (1, +@)
g) h) {0} i) {0}
j) {2, 2} k) l > 0
Pgina 249
x + 1, x [3, 0)
2
1. Representa esta funcin: f (x) = x 2x + 1, x [0, 3]
4, x (3, 7)


2
UNIDAD 10
2
X
4 2 2 4 6
2
2. Haz la representacin grfica de la siguiente funcin:
2x + 1, x < 1 Y
g (x) = 2
x 1, x 1
2
X
6 4 2 2 4
2
Pgina 250
1. Representa las siguientes funciones relacionadas con la funcin parte entera:
a) y = Ent (x) + 2 b) y = Ent (x + 0,5)
c) y = Ent ()
x
4
d) y = Ent (3x)
a) y = Ent (x) + 2 b) y = Ent (x + 0,5)

Y Y
4 4
2 2
4 2 4 2
2 4 X 2 4 X
2 2
4 4
c) y = Ent ()
x
4
d) y = Ent (3x)
Y Y
8
4
4
2
8 4
4 8 X
2 1 1 2 X
4
2
8
4

3
2. Representa:
a) y = Mant (x) 0,5 b) y = |Mant (x) 0,5| c) y = 0,5 |Mant (x) 0,5|
Comprueba que esta ltima significa la distancia de cada nmero al entero
ms prximo. Su grfica tiene forma de sierra.
a) y = Mant (x) 0,5 b) y = |Mant (x) 0,5|
Y Y
1 1
X
3 2 1 1 2 3 3 2 1 1 2 3X
1
c) y = 0,5 |Mant (x) 0,5|
Y
1
3 2 1 1 2 3X
Pgina 251
1. Representa: y = |x 2 + 4x + 5|
2
X
2 2 4 6
x
2. Representa grficamente: y =
2 3
Y
2
X
2 4 6 8 10

4
UNIDAD 10
Pgina 252
1 2
1. Representa y = x . A partir de ella, representa:
4
1 2
a) y = x +5
4
1 2
b) y = x 2
4
Y 1 x2
y=
4
4
2
X
4 2 2 4
a) Y b) Y
10 6
8 4
6 2
4 X
4 2 2 4
2 2
X 4
4 2 2 4
2. Teniendo en cuenta el ejercicio anterior, representa:

1
a) y = x 2
4
1 2
b) y = x +2
4
a) Y b) Y
2
X
2
4 2 2 4
X
2
4 2 2 4
4 2
6 4
8 6

5
Pgina 253
3. Representa y = x 2. A partir de ella, representa:
x2 x2 x2
a) y = b) y = c) y = +8
3 3 3
Y a) Y
8 8
6 6
y = x2
4 4
2 2
4 2 2 4 X 4 2 2 4 X
b) Y c) Y
4 2 2 4 8
X
2 6
4 4
6 2
X
8
4 2 2 4
4. Representa y = 1/x. A partir de ella, representa:

2 2 2
a) y = b) y = c) y = 3
x x x
Y a) Y
1
y=
x
1 1
1 X 1 X
b) Y c) Y
1
1 X
1
1 X

6
UNIDAD 10
Pgina 254
x2
5. Representa y = . A partir de esta grfica, representa estas otras:
2
(x 8)2 (x + 4)2
a) y = b) y =
2 2
Y a) Y
4 2 2 4 2 4 6 8
X X
2 2
4 x2 4
y =
2
6 6
8 8
b) Y
8 6 4 2
X
2
6. Representa y = 3 x . A partir de esta grfica, representa estas otras:
a) y = 3 x + 5 b) y = 3 x 4
c) y = 3 x d) y = 3 (x 2)
Y a) Y
1 4 9 5 4 1 4
3 X 3 X
6 6
y = 3x
9 9
b) Y c) Y
1 4 5 8 13 9 5 4 1 X
3 X 3
6 6
9 9
d) Y
7 4 1 1 2
3 X
6
9

7
Pgina 255
7. Si y = f (x) pasa por (3, 8), di un punto de:
1
y = f (x) 6, y = f (x + 4), y = f (x), y = 2f (x),
2
y = f (x), y = f (x), y = 2f (x) + 3
1
y = f (x) 6 8 (3, 2) y = f (x + 4) 8 (1, 8) y= f (x) 8 (3, 4)
2
y = 2f (x) 8 (3, 16) y = f (x) 8 (3, 8) y = f (x) 8 (3, 8)
y = 2f (x) + 3 8 (3, 13)
8. Representa:
4
a) y = 3
x+8
b) y = 3 x + 10
4
a) y = 3
x+8
4 4 4 4
Representamos y = 8 y= 8 y= 8 y= 3
x x+8 x+8 x+8
Y Y
4 4 4 4
y= y=
x x+8
2 2
4 2 1 12 10 7 1
1 1 2 4 X 9 6 4 1 X
2 2
4 4
Y Y
4 12 10 7 1
2 9 6 4 1 X
9 6 4 1 2
12 10 7 1 X 4
2 5
4 4
y = y = 3
x + 8 4 x+8 7

8
UNIDAD 10
b) y = 3 x + 10
Representamos y = 3x 8 y = 3x 8 y = 3(x 10)
Y Y
9 9

y = 3x
6 6
y = 3x
3 3
1 4 9 X 9 4 1 X
Y
9

y = 3 x + 10
6
1 6 9 10 X
Pgina 256
1. Si f (x) = x 2 5x + 3 y g (x) = x 2, obtn las expresiones de f [ g (x)] y
g [ f (x)]. Halla f [ g (4)] y g [ f (4)].
f [g (x)] = f [x 2] = x 4 5x 2 + 3
g [ f (x)] = g [x 2 5x + 3] = (x 2 5x + 3)2
f [g (4)] = 179; g [ f (4)] = 1
2. Si f (x) = sen x, g (x) = x 2 + 5, halla f g, g f, f f y g g. Halla el valor de

estas funciones en x = 0 y x = 2.
f g (x) = sen (x 2 + 5); f g (0) = 0,96; f g (2) = 0,41
g f (x) = sen 2 x + 5; g f (0) = 5; g f (2) = 5,83
f f (x) = sen (sen x); f f (0) = 0; f f (2) = 0,79
g g (x) = (x 2 + 5)2 + 5; g g (0) = 30; g g (2) = 86

9
Pgina 257
1. Representa y = 2x, y = x/2 y comprueba que son inversas.
Y y = 2x
y=x
y = x/2
2. Comprueba que hay que descomponer y = x 2 1 en dos ramas para hallar sus
inversas respecto de la recta y = x . Averigua cules son.
a) y = x 2 1 si x 0 b) y = x 2 1 si x < 0
y 1 = x + 1 y 1 = x + 1
Y Y
y = x2 1
y=x y = x2 1
y=x
y = x + 1
X
X
y = x + 1
3. Si f (x) = x + 1 y g(x) = x 1, comprueba que f [g (x)] = x. Son f (x) y g (x)

funciones inversas? Comprueba que el punto (a, a + 1) est en la grfica de f y
que el punto (a + 1, a) est en la grfica de g. Representa las dos funciones y
observa su simetra respecto de la recta y = x.
f [g (x)] = f (x 1) = (x 1) + 1 = x
Son funciones inversas.
y=x1
y=x+1

10
UNIDAD 10
Pgina 259
1. La masa de madera de un bosque aumenta en un 40% cada 100 aos. Si toma-
mos como unidad de masa vegetal (biomasa) la que haba en el ao 1800, que
consideramos instante inicial, y como unidad de tiempo 100 aos, la funcin
M = 1,4t nos da la cantidad de masa vegetal, M, en un instante cualquiera, t
expresado en siglos a partir de 1800 (razona por qu).
a) Averigua cundo habr una masa de madera triple que en 1800 (1,4t = 3) y
cundo haba la tercera parte. Observa que los dos periodos de tiempo son
iguales.
b) Calcula la cantidad de madera que habr, o haba, en 1900, 1990, 2000, 1600
y 1550.
M = 1,4t
a) Buscamos el valor de t para el cual 1,4t = 3:

ln 3
1,4t = 3 8 ln (1,4)t = ln (3) 8 t ln (1,4) = ln (3) 8 t = 3,27
ln 1,4
Cuando pasen 3,27 100 = 327 aos, se habr triplicado la masa de madera. Esto
es, en el ao 1800 + 327 = 2127.
1
Buscamos el valor de t para el cual 1,4t = = 31:
3
ln 3
1,4t = 31 8 ln (1,4)t = ln (3)1 8 t ln (1,4) = ln (3) 8 t = 3,27
ln 1,4
Hace 3,27 100 = 327 aos, haba la tercera parte de masa de madera. Esto es, en
el ao 1800 327 = 1473.
b) 1900 8 t = 1 8 M = 1,41 = 1,4
1990 1800
1990 8 t = = 1,9 8 M = 1,41,9 1,90
100
2000 1800
2000 8 t = = 2 8 M = 1,42 = 1,96
100
1600 1800
1600 8 t = = 2 8 M = 1,42 0,51
100
1550 1800
1550 8 t = = 2,5 8 M = 1,42,5 0,43
100

11
2. Comprueba que, en el ejemplo anterior referente a la desintegracin de una
cierta sustancia radiactiva, M = m 0,76t (t expresado en miles de aos), el
periodo de semidesintegracin (tiempo que tarda en reducirse a la mitad la
sustancia radiactiva) es de, aproximadamente, 2 500 aos.
Para ello, comprueba que una cantidad inicial cualquiera se reduce a la mitad
(aproximadamente) al cabo de 2 500 aos (t = 2,5).
M = m 0,76t
Si t = 0 8 M = m 0,760 = m

m
Si t = 0,25 8 M = m 0,762,5 m 0,5 =
2
La cantidad inicial se ha reducido (aproximadamente) a la mitad en 2 500 aos.

12
UNIDAD 10
Pgina 267
PARA PRACTICAR
Dominio de definicin
1 Halla el dominio de definicin de estas funciones:

3 x x1
a) y = 2 b) y = c) y =
x +x (x 2) 2 2x +1
1 2 1
d) y = e) y = f) y =
x 2 + 2x + 3 5x x 2 x2 2
a) {1, 0} b) {2} c) {1/2}

d) e) {0, 5} f ) { 2 , 2 }

a) y = 3 x
b) y = 2x 1
c) y = x 2
d) y = 3x
a) ( @, 3]
b) [1/2, +@)
c) (@, 2]
d) (@, 0]

a) y = x 2 9 b) y = x 2 + 3x + 4
c) y = 12x 2x 2 d) y = x 2 4x 5
1 1
e) y = f) y =
4 x x 2 3x
a) x 2 9 0 8 (x + 3) (x 3) 0 8 Dominio = (+@, 3] [3, +@)
b) x 2 + 3x + 4 0 8 Dominio =
c) 12x 2x 2 0 8 2x (6 x) 0 8 Dominio = [0, 6]
d) x 2 4x 5 0 8 (x + 1) (x 5) 0 8 Dominio = (@, 1] [5, +@)
e) 4 x > 0 8 4 > x 8 Dominio = (@, 4)
f ) x 2 3x > 0 8 x (x 3) > 0 8 Dominio = (@, 0) (3, +@)

13
4 Observando la grfica de estas
funciones, indica cul es su domi-
nio de definicin y su recorrido:
2 2 2 1 2
Los dominios son, por orden: [2, 2]; ( @, 2) (2, +@) y [1, +@).
Los recorridos son, por orden: [0, 2], (0, +@) y [0, +@).
5 De un cuadrado de 4 cm de lado, se cortan en las esquinas tringulos rec-

tngulos issceles cuyos lados iguales miden x.
a) Escribe el rea del octgono que resulta en funcin
de x.
4
b) Cul es el dominio de esa funcin? Y su recorrido?
x
x
a) A (x) = 16 2x 2
b) Dominio: (0, 2). Recorrido: (8, 16)
6 Una empresa fabrica envases con forma de prisma de dimensiones x, x/2

y 2x cm.
a) Escribe la funcin que da el volumen del envase en funcin de x.
b) Halla su dominio sabiendo que el envase ms grande tiene 1 l de volu-
men. Cul es su recorrido?
a) V (x) = x 3
b) Dominio: (0, 10). Recorrido: (0, 1 000)
Grfica y expresin analtica
7 Asocia a cada una de las grficas su expresin analtica.

a) y = 1,5x I II
2 2
b) y = x 2 2 2
2
c) y = 0,25x 2 4 1
1 6 2 2
d) y =
x4
a) III
III IV
b) II 6 4
c) I 4 2
d) IV 2
2 4 6
2
4 2 2 4
2 4

14
UNIDAD 10
8 Asocia a cada grfica la expresin analtica que le corresponda entre las si-
guientes:
I II
a) y = x + 2 4 4
b) y = 0,75 x 2 2
c) y = log2 x 6 4 2 2 2 4 6
2 2
d) y = x
4 4
a) II
III IV
b) III
6 4
c) IV
4 2
d) I 2
2 2 4 6
2
4 2 2 4
2 4
Pgina 268
Representacin de funciones elementales
9 Representa las siguientes parbolas hallando el vrtice, los puntos de corte

con los ejes de coordenadas y algn punto prximo al vrtice:
x2
a) y = x 2 + 2x + 1 b) y = + 3x + 1
2
x2
c) y = x 2 + 3x 5 d) y = + 3x + 6
3
a) Y
4
Vrtice: (1, 0)
2
X Cortes con los ejes: (1, 0), (0, 1)
4 2 2 4
b) Y
2
X (
Vrtice: 3,
3
2 )
6 4 2 2
2 Cortes con los ejes: (0, 1); (3 7 ; 0); (3 +7 ; 0)
4

15
c) Y
4 2
2
2 4
X
Vrtice: ( 3 11
,
2 4 )
.
4
Cortes con los ejes: (5, 0)
d) Y
( )
6
9 3
Vrtice: , .
4 2 4
2 Cortes con los ejes: (0, 6); (6, 0); (3, 0)
8 6 4 2 X
10 Representa las siguientes funciones en el intervalo indicado:

2
a) y = 2x 2 4, [0, 2] b) y = 3x , x 1
2
2
a) y = 2x 2 4, [0, 2] b) y = 3x , x 1
2
Y Y
4
2
1 2 X
2 X
2
11 Representa grficamente las siguientes funciones:
2 si x < 0
2x 1 si x < 1
a) y = x 2 si 0 x < 4 b) y =
2 (3x 15)/2 si x 1
si x 4
a) Y b) Y
2
4 2 2 4 X
X 2
4 2 2 4
2 4
4 6

16
UNIDAD 10
12 Representa:
(x/2) + 2 si x 2 (2x + 2)/3 si x < 2

a) y = b) y =
x (3/2) si x > 2 2x + 6 si x 2
a) Y b) Y
2 X
4 2 2 4
2
4 2 2 4 X
2 4
13 Representa las siguientes funciones:

1 1 1 1
a) y = b) y = c) y = d) y =
x+1 x1 x x3
a) 4 b) 4
2 2
4 2 2 4 4 2 2 4
2 2
4 4
c) 4 d) 4
2 2
4 2 2 4 4 2 2
2 2
4 4
a) y = x 1 b) y = x + 3
c) y = 2 + x d) y = 1 x
a) b)
6
2 2 4 6
4 2
2 4
6
2 4 6 8

17
c) d)
6
2 2 4 6
4 2
2 4
6
2 4 6 8
15 Haz una tabla de valores de la funcin y = 3x. A partir de ella, representa

su funcin inversa y = log3 x.
x 2 1 0 1 2 x 1/9 1/3 1 3 9
3x 1/9 1/3 1 3 9 log3 x 2 1 0 1 2
Y
8
6 y = 3x
4
y = log3 x
(0, 1) 2
4 2 2 4 X
2 (1, 0)
16 Representa grficamente las siguientes funciones:

a) y = 0,6x
b) y = 1,2x
a) x 3 2 1 0 1 2 3
y 4,63 2,78 1,67 1 0,6 0,36 0,22
Y
x
y = 0,6
4
4 3 2 1 1 2 3 4 X

18
UNIDAD 10
b) Y
3
x
f(x) = 1,2
2
X
3 2 1 1 2 3
Composicin y funcin inversa
17 Considera las funciones f y g definidas por las expresiones f (x) = x 2 + 1

1
y g (x) = . Calcula:
x
a) ( f g) (2) b) ( g f ) (3)
c) ( g g) (x) d) ( f g) (x)
5 1 1 + x2
a) b) c) g (g (x)) = x d) f (g (x)) =
4 10 x2
18 Dadas las funciones f (x) = cos x y g (x) = x , halla:

a) ( f g) (x)
b) ( g f ) (x)
c) ( g g) (x)
a) f [g (x)] = cos x
b) g [ f (x)] = cos x
4
c) g [g (x)] = x
19 Halla la funcin inversa de estas funciones:

a) y = 3x
b) y = x + 7
c) y = 3x 2
x x
a) x = 3y 8 y = 8 f 1 (x) =
3 3
b) x = y + 7 8 y = x 7 8 f 1 (x) = x 7
x+2 x+2
c) x = 3y 2 8 y = 8 f 1 (x) =
3 3

19
20 Representa la grfica de y = log1/3 x a partir de la grfica de y = ()
1
3
x
.
Y
4
3
1 x
y=
3 ( )
2
2 1 1 2 3 4 5 X
1 y = log1/3 x
21 Comprueba que las grficas de y = 3x e y = ()

1
3
x
son simtricas respecto al eje OY.
Y
8
( )
x
1
y= y = 3x
3
6
2 (0, 1)
4 2 2 4 X
Transformaciones en una funcin

22 Representa f (x) = 4 x 2 y, a partir de ella, representa:
a) g (x) = f (x) 3 b) h (x) = f (x + 2)
f (x) = 4 x2
4 2 2 4
2

20
UNIDAD 10
a) Y b) Y
4
4
2
2
4 2 2 X
2 4 2 2 X
2
4
4
6
23 Esta es la grfica de la funcin y = f (x):

Y
2 X
Representa, a partir de ella, las funciones:

a) y = f (x 1) b) y = f (x) + 2
a) Y b) Y
4 4
2 2
X X
4 2 2 4 4 2 2
24 A partir de la grfica de f (x) = 1/x, representa:

a) g (x) = f (x) 2 b) h (x) = f (x 3)
c) i (x) = f (x) d) j (x) = |f (x)|
Y a) Y
1
f (x) = g (x) = f (x) 2
x
1 2 X
1
2 4X 2
1

21
b) Y c) Y
h (x) = f (x 3)
2 2
i (x) = f (x)
1
2 4 X 1 1 X
1 1
d)
j (x) = |f (x)|
3 2 1 1 2 3 4X
25 Representa la funcin f (x) = x y dibuja a partir de ella:

a) g(x) = f (x + 1) b) h(x) = f (x) 3
Y a)

2 2 g (x) = x + 1
f (x) = x
1 1
X X
1 2 3 4 1 1 2 3
b) Y
X
1 2 3 4
1
h (x) = x 3

22
UNIDAD 10
Pgina 269
26 Representa las funciones:
a) y = 2x + 1
b) y = 2x 3
Utiliza la grfica de y = 2 x.
a) Y y = 2x + 1 b) Y
10
10 y = 2x
8
8
y = 2x 6
y = 2x 3
6
4
4
2
2
y=1 X
X 4 2 2 4 6
4 2 2 4 6
2
2
y = 3
a) y = 2x 1
b) y = ()
1
2
x+3
c) y = 1 2x
d) y = 2 x
a) Y b) Y
16 4
14
12 3
10
8 2
6
(0, 12 )
4
2
1
(0, 18 )
X X
4 2 2 4 4 2 2 4 6

23
c) Y d) Y
1 y=1
14
12
4 2 2 4 X
1 10
2 8
3 6
4 4 (0, 1)
5 2
X
6
4 2 2 4
28 Representa estas funciones a partir de la grfica de y = log2 x :

a) y = 1 + log2 x
b) y = log2 (x 1)
c) y = log2 x
d) y = log2 (x)
a) y = 1 + log2 x
Y
y = 1 + log2 x
3
2 ( )
1 0
,
2 y = log2 x
1
X
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
b) y = log2 (x 1)
Y
x=1 y = log2 x
2
X
1 2 3 4 5 6
2
4 y = log2 (x 1)

24
UNIDAD 10
c) y = log2 x
Y
3
2 y = log2 x
1
X
1 2 3 4 5 6
1
2
3 y = log2 x
4
d) y = log2 (x)
Y x=1
y = log2 (x) y = log2 x
2
X
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
2
1
29 La expresin analtica de esta funcin es del tipo y = + b.
xa
Observa la grfica y di el valor de a y b. Y
4
a=2
b=1 2
2 4 X
2
Valor absoluto de una funcin
30 Representa la funcin y = |x 5| y comprueba que su expresin analtica

en intervalos es:
x + 5 si x < 5
y=
x 5 si x 5
2 4 6 8 10 12

25
31 Representa las siguientes funciones y defnelas por intervalos:
a) y = |4 x| b) y = |x 3|
4x si x < 4 6
a) y =
4 + x si x 4
4
2 4 6 8 10 12
x + 3 si x < 3 6
b) y =
x3 si x 3
4
2 4 6 8 10 12
32 Representa y define como funciones a trozos:
a) y = | x3
2 | b) y = |3x + 6|
c) y = | 2x 1
3 | d) y = |x 1|
x3 3x 6 si x < 2
a) si x < 3 b) y =
2 si x 2
y = 3x + 6
x3 si x 3
2

6 6
4 4
2 2
4 2 2 4 6 6 4 2 2
2x + 1 1 x 1 si x < 1
c) si x < d) y =
3 2 x + 1 si x 1
y =
2x 1 si x
1
3 2

6 6
4 4
2 2
4 2 2 4 6 4 2 2

26
UNIDAD 10
33 Representa la funcin:
2x 4 si x < 2
y=
2x + 4 si x 2
Puedes definirla como valor absoluto?
2 4 6 8 10 12
S.
y = |2x 4|
34 Representa estas funciones:
a) y = |x 2 1|
b) y = |x 2 4x|
c) y = |x 2 + 2x 3|
d) y = |x 2 2x + 1|
Mira el ejercicio resuelto nmero 5.
a) Y b) Y
4 4
3 3
2 2
1 1
X X
3 2 1 1 2 3 1 1 2 3 4 5
c) Y d) Y
4 4
3 3
2 2
1 1
X X
4 3 2 1 1 2 1 1 2 3 4 5

27
PARA RESOLVER
35 Dibuja la grfica de las siguientes funciones:
x 2 2x si x 2 x 2 4x 2 si x < 1
a) y = b) y =
3 si x > 2 x2 si x 1
x 1 si x 1

c) y = 2x 2 2 si 1 < x < 1
x 1 si x 1

a) Y b) Y
4
2
2
X
X 4 2 2 4
4 2 2 4 2
2
4
c) Y
2
X
4 2 2 4
2
dividendo resto
36 Utilizando la relacin = cociente + podemos escribir la
divisor divisor
2x + 3 1
funcin y = de esta forma: y = 2 + .
x+1 x+1
Comprueba que su grfica coincide con la de y = 1/x trasladada 1 unidad
hacia la izquierda y 2 hacia arriba.
1 1
y= y=2+
x x+1
Y Y
4
2
3
1
2
4 3 2 1 1 2 3 X 1
1
X
2 5 4 3 2 1 1 2
1
3

28
UNIDAD 10
37 Representa las siguientes funciones utilizando el procedimiento del problema

anterior.
3x
a) y =
x1
x2
b) y =
x4
3x + 2
c) y =
x+1
x+1
d) y =
x1
3x 3 x2 2
a) y = =3+ b) y = =1+
x1 x1 x4 x4
Y Y
8
4
3
2
1 X 4 2 2 4 6 8 10 X
2
3x + 2 1 x+1 2
c) y = =3+ d) y = =1+
x+1 x+1 x1 x1
Y Y
8 6
6 4
4 2
2
6 4 2 2 4 6 X
2
6 4 2 2 4 6 X
2 4
4 6

29
38 Con las funciones:
1
f (x) = x 5 g (x) = x h (x) =
x+2
hemos obtenido, por composicin, estas otras:
1
p (x) = x 5 ; q (x) = x 5; r (x) =
x + 2
Explica cmo, a partir de f, g y h, se pueden obtener p, q y r.
p=gf q=fg r=hg
39 La grfica de una funcin exponencial del tipo y = k a x pasa por los pun-
tos (0; 0,5) y (1; 1,7).
a) Calcula k y a.
b) Representa la funcin.
0 0,5 = k k = 0,5
a) 0,5 = k a 8
1,7 = k a 1 1,7 = k a a = 3,4
La funcin es y = 0,5 (3,4)x
b)
4
4 2 2 4
40 Halla la funcin inversa de las siguientes funciones:
a) y = 3 2x 1
b) y = 1 + 3x
x x
a) x = 3 2 y 1; = 2 y 1; log2 =y1
3 3
x x
y = 1 + log2 8 f 1 (x) = 1 + log2
3 3
b) x = 1 + 3 y; x 1 = 3 y; log3 (x 1) = y 8 f 1 (x) = log3 (x 1)

30
UNIDAD 10
Pgina 270
41 Busca la expresin analtica de estas funciones:
a) b)
6
4 6
2 4
2
4 2 2 4 6
2
4 2 2 4 6
4 2
2
a) f (x) = x 1 si x 3 b) f (x) = x si x 2
2 si x > 3 4 si x > 2
42 Utiliza la calculadora en radianes para obtener el valor de y en cada una de

estas expresiones:
a) y = arc sen 0,8 b) y = arc sen ( 0,9)
c) y = arc cos 0,36 d) y = arc cos ( 0,75)
e) y = arc tg 3,5 f ) y = arc tg (7)
a) 0,93 rad 8 53 7' 48" b) 1,12 rad 8 64 9' 29"
c) 1,20 rad 8 68 53' 59" d) 2,42 rad 8 138 35' 25"
e) 1,29 rad 8 74 3' 17" f ) 1,43 rad 8 81 52' 11"
43 Obtn el valor de estas expresiones en grados, sin usar la calculadora:
a) y = arc sen
3 b) y = arc cos
1
c) y = arc tg 1
2 2
d) y = arc sen (1) e) y = arc cos ( ) 1

2
f ) y = arc tg 3
a) 60 b) 60 c) 45
d) 90 e) 120 f ) 60
44 La factura del gas de una familia, en septiembre, ha sido de 24,82 euros por
12 m3, y en octubre, de 43,81 por 42 m3.
a) Escribe la funcin que da el importe de la factura segn los m3 consumi-
dos y represntala.
b) Cunto pagarn si consumen 28 m3?
a) y = 24,82 + 0,633 (x 12)
y (28) = 34,94 euros

31
IMPORTE (euros)
50
40
30
20
10
CONSUMO (m3)
10 20 30 40 50
b) y = 24,82 + 0,633 (x 12) = 0,633x + 17,22
45 Midiendo la temperatura a diferentes alturas, se ha observado que por cada

180 m de ascenso el termmetro baja 1C. Si en la base de una montaa de
800 m estamos a 10 C, cul ser la temperatura en la cima? Representa gr-
ficamente la funcin altura-temperatura y busca su expresin analtica.
TEMPERATURA (C)
10
h 8
T (h) = 10 ; T (800) = 5,56 C
180 6
200 400 600 800 1000 ALTURA (m)
46 Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba desde lo alto de un edificio.

La altura que alcanza viene dada por la frmula h = 80 + 64t 16t 2 (t en se-
gundos y h en metros).
a) Dibuja la grfica en el intervalo [0, 5].
b) Halla la altura del edificio.
c) En qu instante alcanza su mxima altura?
a) ALTURA (m) b) 80 metros.
140 c) 2 segundos.
120
100
80
60
40
20
1 2 3 4 5 TIEMPO (s)

32
UNIDAD 10
47 La dosis de un medicamento es 0,25 g por cada kilo de peso del paciente, hasta un
mximo de 15 g. Representa la funcin peso del paciente-cantidad de medica-
mento y halla su expresin analtica.
y = 0,25x hasta un mximo de 15 g: 0,25x = 15 8 x = 60 kg
DOSIS (g)
15
0,25x 0 < x < 60
10 y=
15 x 60
5
PESO (kg)
20 40 60 80 100
48 El coste de produccin de x unidades de un producto es igual a (1/4)x 2 +

+ 35x + 25 euros y el precio de venta de una unidad es 50 (x/4) euros.
a) Escribe la funcin que nos da el beneficio total si se venden las x uni-
dades producidas, y represntala.
b) Halla el nmero de unidades que deben venderse para que el beneficio
sea mximo.
Los ingresos por la venta de x unidades son x (50 (x /4 )) euros.
2
a) B (x) = 50x x
4
1 2
4 ( 2
)
x + 35x + 25 = x + 15x 25
2
15
b) El mximo se alcanza en el vrtice de la parbola: x = = 15
1
Deben venderse 15 unidades.
49 Un fabricante vende mensualmente 100 electrodomsticos a 400 euros cada

uno y sabe que por cada 10 euros de subida vender 2 electrodomsticos
menos.
a) Cules sern los ingresos si sube los precios 50 euros?
b) Escribe la funcin que relaciona la subida de precio con los ingresos men-
suales.
c) Cul debe ser la subida para que los ingresos sean mximos?
a) En este caso vendera 90 electrodomsticos a 450 euros cada uno; luego los in-
gresos seran de 450 90 = 40 500 euros.
b) I (x) = (400 + 10x) (100 2x) = 20x 2 + 200x + 40 000

(x = decenas de euros)
c) El mximo se alcanza en el vrtice de la parbola:

b 200
x= = = 5 8 50 euros
2a 40

33
50 Elena va a visitar a su amiga Ana y tarda 20 minutos en llegar a su casa, que
est a 1 km de distancia.
Est all media hora y en el camino de vuelta emplea el mismo tiempo que
en el de ida.
a) Representa la funcin tiempo-distancia.
b) Busca su expresin analtica.
a) DISTANCIA A SU CASA (km)

1
20 50 70 TIEMPO (min)
(1/20) x si 0 x 20
b) f (x) = 1 si 20 < x 50
1/20 (x 70) si 50 < x 70

51 Un cultivo de bacterias comienza con 100 clulas. Media hora despus hay
435.
Si ese cultivo sigue un crecimiento exponencial del tipo y = ka t
(t en minutos), calcula k y a y representa la funcin.
Cunto tardar en llegar a 5 000 bacterias?
y = kat
t = 0, y = 100 8 100 = k a0 8 k = 100
t = 30, y = 435 8 435 = 100 a30 8 a30 = 4,35 8 a = 4,351/30 8 a 1,05
La funcin es y = 100 1,05x.
N. BACTERIAS
1 000
900
800 Si y = 5 000 8 5 000 = 100 1,05x
700
log 50
600 50 = 1,05x 8 x = 80 min
log 1,05
500
400 Tardar 80 minutos, aproximadamente.
300
200
100
TIEMPO (min)
10 20 30 40 50

34
UNIDAD 10
52 Un negocio en el que invertimos 10 000 , pierde un 4% mensual. Escribe la

funcin que nos da el capital que tendremos segn los meses transcurridos,
y represntala. Cunto tiempo tardar el capital inicial en reducirse a la mi-
tad?
y = 10 000 0,96x
CAPITAL ()
10 000
6 000
2 000
TIEMPO (meses)
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Si y = 5 000 8 5 000 = 10 000 0,96x

log 0,5
0,96x = 0,5 8 x = 16,98 meses
log 0,96
Tardar 17 meses, aproximadamente.
Pgina 271
CUESTIONES TERICAS
53 Si f (x) = 2x y g (x) = log2 x, cul es la funcin ( f g) (x)? Y ( g f ) (x)?

( f g) (x) = (g f ) (x) = x
54 Dada la funcin f (x) = 1 + x , halla f 1 (x). Representa las dos funciones y
comprueba su simetra respecto de la bisectriz del 1.er cuadrante.

f 1 (x) = (x 1)2, x 1
Y y = (x 1)2, x 1
8
y=x
6
4
y = 1 + x
2
X
2 4 6 8

35
55 Dada la funcin y = a x, contesta:
a) Puede ser negativa la y ? Y la x ?
b) Para qu valores de a es creciente?
c) Cul es el punto por el que pasan todas las funciones del tipo y = a x ?
d) Para qu valores de x se verifica 0 < a x < 1 siendo a > 1?
a) La y no puede ser negativa, la x s.
b) a > 1
c) (0, 1)
d) Para x < 0.
56 Calcula x en las siguientes expresiones:

a) arc sen x = 45 b) arc cos x = 30
c) arc tg x = 72 d) arc sen x = 75

e) arc cos x = rad f ) arc tg x = 1,5 rad
3
a)
2 b)
3 c) 3,078
2 2
1
d) 0,966 e) f ) 14,101
2
PARA PROFUNDIZAR
57 Una parbola corta al eje de abscisas en x = 1 y en x = 3. La ordenada del

vrtice es y = 4. Cul es la ecuacin de esa parbola?
y = k (x 1) (x 3) = k (x 2 4x + 3)
4
Vrtice 8 x = = 2 8 y (2) = k = 4 8 k = 4
2
La ecuacin es: y = 4 (x 2 4x + 3) = 4x 2 16x + 12
a) y = x+3
x2 b) y = x9
x
x+30
x>2
x2>0
x+3
a) 0 Dominio = ( @, 3] (2, +@)
x2 x+30
x 3
x2<0

36
UNIDAD 10
x90
x9
x>0
x9
b) 0 Dominio = ( @, 0) [9, +@)
x x90
x<0
x<0
59 Representa y expresa en intervalos las funciones:

a) y = 1 |x| b) y = |x 1| |x|
1 si x 0

a) y = 1 x si x 0 b) y = 1 2x si 0 < x < 1
1+x si x < 0 1 si x 1

2
1
6 4 2 2 4 6
2 3 2 1 1 2 3
1
60 Las tarifas de una empresa de transportes son:

40 euros por tonelada de carga si esta es menor o igual a 20 t.
Si la carga es mayor que 20 t, se restar, de los 40 euros, tantos euros como
toneladas sobrepasen las 20.
a) Dibuja la funcin ingresos de la empresa segn la carga que transporte
(carga mxima: 30 t).
b) Obtn la expresin analtica.
a) INGRESOS
1000
800
600
400
200
CARGA (t)
10 20 30
si 0 x 20
b) f (x) = 40x
[40 (x 20)] x si 20 < x 30
Es decir:
si 0 x 20
f (x) = 40x
60x x 2 si 20 < x 30

37
Pgina 271
AUTOEVALUACIN
1. Halla el dominio de definicin de las siguientes funciones:
2
a) y = x 2 2x b) y =
x3 x2
a) La funcin est definida para los valores de x tales que x 2 2x 0.
Resolvemos la inecuacin:
x 2 2x > 0 x 2 2x > 0
0 2
Dom = (@, 0] [2, +@)

b) Los valores de x que anulan el denominador no pertenecen al dominio de la
funcin.
x=0
x 3 x 2 = 0 8 x 2 (x 1) = 0
x=1
Dom = {0, 1}
2. Representa grficamente las siguientes funciones:

x2 + 4 si x < 1
a) y = |2x + 3| b) y =
4 x si x 1
3 3
a) La recta y = 2x + 3 corta al eje X en x = . Para valores menores que ,
2 2
cambiamos el signo de la ordenada. Por ejemplo: (2, 1) 8 (2, 1).
y = 2x + 3 y = 2x + 3
Y Y
1 X 1 X
b) Para valores menores que 1, la grfica es una parbola de Y

vrtice (0, 4). Para valores mayores que 1, es una recta.
X
1

38
UNIDAD 10
1 2x + 5
3. Representa y = . A partir de ella, dibuja la grfica de y = .
x x2
2x + 5 x2
2x + 5 1
2x 4 2 8 = 2 +
x2 x2
1
Y 1 Y 1
y= y = 2 +
x x2
(*)
1 X 1 X
(*) 2x + 5 1
La grfica de y = es como la de y = trasladada 2 unidades a la dere-
x2 x
cha y 2 unidades hacia abajo.
4. Ponemos al fuego un cazo con agua a 10 C. En 5 minutos alcanza 100 C y se

mantiene as durante media hora, hasta que el agua se evapora totalmente.
a) Representa la funcin que describe este fenmeno y halla su expresin
analtica.
b) Di cul es su dominio y su recorrido.
a) TEMPERATURA (C)
100
La grfica pasa por los puntos (0, 10) y (5, 100).
75
Hallamos la ecuacin de esta recta:
50
100 10
25 Pendiente: = 18 8 y = 18(x 0) + 10
50
TIEMPO
(min)
10 20 30 40
Para valores de x mayores que 5, la temperatura se mantiene constante 8

8 y = 100
18x + 10 si 0 x < 5
Expresin analtica: f (x) =
100 si 5 x 35
b) Dominio: f (x) est definida para valores de x entre 0 y 35, ambos incluidos. Por
tanto, Dom f = [0, 35].
Recorrido de f = [10, 100]

39
5. El precio de venta de un artculo viene dado por la expresin p = 12 0,01x
(x = nmero de artculos fabricados; p = precio, en cientos de euros).
a) Si se fabrican y se venden 500 artculos, cules sern los ingresos obteni-
dos?
b) Representa la funcin n- de artculos-ingresos.
c) Cuntos artculos se deben fabricar para que los ingresos sean mximos?
a) Si se venden 500 artculos, su precio ser:
p (500) = 12 0,01 500 = 7 cientos de euros 8 Ingresos = 500 700 = 350 000
b) I(x) = p x = 12x 0,01x2

INGRESOS
4 000
3 000
2 000
1 000
N. DE
100 600 1200 ARTCULOS
c) Hallamos el vrtice de la parbola:
12
x = = 600 artculos
0,02
y = 12 600 0,01 6002 = 3 600 cientos de euros

Deben fabricar 600 artculos para obtener unos ingresos mximos (360 000 euros).
6. Depositamos en un banco 5 000 al 6% anual.

a) Escribe la funcin que nos dice cmo evoluciona el capital a lo largo del
tiempo. Qu tipo de funcin es?
b) En cunto tiempo se duplicar el capital?
a) C = 5 000 1 + ( 6
100 ) t
8 C = 5 000 (1,06)t.
Es una funcin exponencial creciente, por ser a > 1.
log 2
b) 10 000 = 5 000 1,06t 8 2 = 1,06t 8 log 2 = t log 1,06 8 t = = 11,9
log 1,06
Tardar 12 aos en duplicarse.

40
UNIDAD 10
1
7. Dadas f (x) = x + 1 y g (x) = , halla:
x3
a) f [ g (2)]
b) g [ f (15)]
c) f g
d) g f
a) f [g (2)] = f ( )
1
23
= f (1) = 1 + 1 = 0
1
b) g [f (15)] = g (15 + 1 ) = g (4) = =1
43
c) f g (x) = f [g (x)] = f
1
( )
x3
=
1
+1 =
x3
x2
x3
1
d) g f (x) = g [ f (x)] = g (x + 1 ) =
x + 1 3

41
LMITES DE FUNCIONES.
11 CONTINUIDAD
Y RAMAS INFINITAS
Pgina 273
Aproximaciones sucesivas
Comprueba que:
f (4) = 6,5; f (4,9) = 6,95; f (4,99) = 6,995
Calcula f (4,999); f (4,9999); f (4,99999);
A la vista de los resultados anteriores, te parece razonable afirmar que,

cuando x se aproxima a 5, el valor de f (x) se aproxima a 7? Lo expresamos
as: lm f (x) = 7
x85
x 2 + 4x 45
Si f (x) = , entonces:
2x 10
f (4,999) = 6,9995; f (4,9999) = 6,99995; f (4,99999) = 6,999995
lm f (x) = 7
x85
x 2 + 6x 27
Calcula, anlogamente, lm .
x83 2x 6
f (2) = 5,5; f (2,9) = 5,95; f (2,99) = 5,995; f (2,999) = 5,9995; f (2,9999) = 5,99995
lm f (x) = 6
x83
Pgina 275
1. Cada una de las siguientes funciones tiene uno o ms puntos donde no es conti-
nua. Indica cules son esos puntos y qu tipo de discontinuidad presenta:
x+2 2 2 3 si x ? 4
a) y = b) y = x 3x c) y = x 3 d) y =
x3 x x 1 si x = 4
a) Rama infinita en x = 3 (asntota vertical).
b) Discontinuidad evitable en x = 0 (le falta ese punto).
c) Rama infinita en x = 0 (asntota vertical).
d) Salto en x = 4.
Unidad 11. Lmites de funciones. Continuidad y ramas infinitas

1
2. Explica por qu son continuas las siguientes funciones y determina el interva-
lo en el que estn definidas:
a) y = x 2 5 b) y = 5 x
3x 4, x < 3 x, 0 x < 2
c) y = d) y =
x + 2, x 3 2, 2 x < 5
a) Est definida y es continua en todo .

b) Est definida y es continua en (@, 5].
Las funciones dadas mediante una expresin analtica sencilla (las que conocemos)
son continuas donde estn definidas.
c) Est definida en todo . Es continua, tambin, en todo . El nico punto en
que se duda es el 3: las dos ramas toman el mismo valor para x = 3:
334=94=5 3+2=5
Por tanto, las dos ramas empalman en el punto (3, 5). La funcin es tambin conti-
nua en x = 3.
d) Tambin las dos ramas empalman en el punto (2, 2). Por tanto, la funcin es con-
tinua en el intervalo en el que est definida: [0, 5).
Pgina 278
1. Calcula el valor de los siguientes lmites:
3
a) lm b) lm (cos x 1)
x80 x 2 x80
3
a) b) 0
2
2. Calcula estos lmites:

a) lm x 2 3x + 5 b) lm log10 x
x82 x 8 0,1
a) 3 b) 1
Pgina 279
3. Calcula k para que la funcin y = f (x) sea continua en :
x 3 2x + k, x ? 3
f (x) =
7, x=3
lm (x 3 2x + k) = 21 + k
x83 21 + k = 7 8 k = 14

f (3) = 7

2
UNIDAD 11
Pgina 281
4. Calcula los lmites de las funciones siguientes en los puntos que se indican.
Donde convenga, especifica el valor del lmite a la izquierda y a la derecha del
punto. Representa grficamente los resultados:
x3
a) f (x) = en 2, 0 y 2 b) f (x) = 4x 12 en 2, 0 y 3
x2 4 (x 2)2
x 2 2x + 1 x4
c) f (x) = en 1 y 3 d) f (x) = en 0 y 3
x 2 + 2x 3 x3 + 3x 2
a) f (x) = x3
(x + 2) (x 2)
f (x) = @

lm
x 8 2
No existe lm f (x).
lm f (x) = +@ x 8 2 2 2 3
+
x 8 2
lm f (x) = 0
x80

lm f (x) = @
x 8 2
No existe lm f (x).
lm + f (x) = +@ x82
x82
b) f (x) = 4 (x 3)
(x 2)2
lm f (x) = @
x82
lm f (x) = 3 2 3
x80
lm f (x) = 0
x83 3
c) f (x) = (x 1)2
(x 1) (x + 3)
lm f (x) = 0
x81

lm f (x) = +@
x 8 3 No existe lm f (x). 3 1
x 8 3

lm f (x) = @
x8 3+

3
x4
d) f (x) =
x 2 (x + 3)
lm f (x) = 0
x80
3
lm
f (x) = @
x 8 3 No existe lm f (x).
x 8 3

lm f (x) = +@
x 8 3+
Pgina 282
1. Di el lmite cuando x 8 + @ de las siguientes funciones dadas por sus grfi-
cas:
y = f2(x)
y = f1(x)
y = f4(x)
y = f3(x)
lm f1 (x) = @ lm f2 (x) = 3
x 8 +@ x 8 +@
lm f3 (x) = +@ lm f4 (x) no existe.
x 8 +@ x 8 +@
Pgina 283
1. Di el valor del lmite cuando x 8 + @ de las siguientes funciones:
a) f (x) = x 2 + 3x + 5 b) f (x) = 5x 3 + 7x
1
c) f (x) = x 3x 4 d) f (x) =
3x
1 x3 1
e) f (x) = f ) f (x) =
x2 5
a) @ b) +@ c) @
d) 0 e) 0 f ) @

4
UNIDAD 11
2. Como lm (x 3 200x 2) = + @, halla un valor de x para el cual sea

x 8 +@
x 3 200x 2 > 1 000 000.
Por ejemplo, para x = 1 000, f (x) = 800 000 000.
1
3. Como lm = 0, halla un valor de x para el cual sea:
x 8 +@ x 2 10x
1
< 0,0001
x 2 10x
)
Por ejemplo, para x = 1 000, f (x) = 0,000001.
Pgina 284
4. Calcula lm f (x) y representa sus ramas:
x 8 +@
1 3 1
a) f (x) = b) f (x) = c) f (x) = d) f (x) = 3x 5
3x x x2
a) 0 b) 0
c) 0 d) +
5. Calcula lm f (x) y representa sus ramas:

x 8 +@
x3 1 x2 3 x3 1 x3
a) f (x) = b) f (x) = c) f (x) = d) f (x) =
5 x3 x23 1 + x3
a) @ b) 0
c) +@ d ) 1

5
Pgina 285
1. Halla las asntotas verticales y sita la curva respecto a ellas:
x 2 + 3x + 11
a) y =
x+1
x 2 + 3x
b) y =
x+1

a) lm f (x) = @
x 8 1
x = 1 es asntota vertical.
lm f (x) = +@ 1
x 8 1+

b) lm f (x) = +@
x 8 1
lm f (x) = @
x 8 1+ 1
2. Halla las asntotas verticales y sita la curva respecto a ellas:

x2 + 2
a) y =
x 2 2x
x2 + 2
b) y =
x2 2x + 1

a) lm f (x) = +@
x 8 0
lm f (x) = @ 2
x 8 0+

lm f (x) = @
x 8 2
lm f (x) = +@
x 8 2+

b) lm f (x) = +@
x81
lm f (x) = +@
x8 1+ 1

6
UNIDAD 11
Pgina 287
3. Halla las ramas infinitas, x 8 + @, de estas funciones. Sita la curva respecto
a su asntota:
x x3
a) y = b) y =
1 + x2 1 + x2
a) lm f (x) = 0 8 y = 0 es asntota horizontal.

x 8 +@
b) y = x + x 8 y = x es asntota oblicua. 1
1 + x2
1
4. Halla las ramas infinitas, x 8 +@, de estas funciones. Sita la curva respecto a sus
asntotas, si las hay:
x2 + 2 3 2
a) y = b) y = 2x 3x + 7
x 2 2x x
a) lm f (x) = 1 8 y = 1 es asntota horizontal. 1

x 8 +@
b) grado de P grado de Q 2
lm f (x) = +@ 8 rama parablica hacia arriba.
x 8 +@
Pgina 288
1. Halla lm f (x) y representa la rama correspondiente:
x 8 @
f (x) = 2x 3 + 7x 4 3
lm f (x) = lm 7x 4 = +@
x 8 @ x 8 @

7
2. Halla lm f (x) y traza las ramas correspondientes:
x 8 @
a) f (x) = (x 2 + 3)/(x 3)
b) f (x) = x 3/(x 2 + 3)
x2 1
a) lm f (x) = lm = lm =0
x 8 @ x 8 @ x 3 x 8 @ x
x 3
b) lm f (x) = lm = lm x = +@
x 8 @ x 8 @ x2 x 8 @
Pgina 289
3. Halla las ramas infinitas, x 8 @, de estas funciones, y sita la curva respec-
to a las asntotas:
a) y = 1 b) y = x
x2 +1 1 + x2
x2 x3
c) y = d) y =
1 + x2 1 + x2
a) lm f (x) = 0 8 y = 0 es asntota horizontal.

x 8 @
b) lm f (x) = 0 8 y = 0 es asntota horizontal.

x 8 @
1
c) lm f (x) = 1 8 y = 1 es asntota horizontal.
x 8 @
1
d) y = x + x 8 y = x es asntota oblicua. 1
1 + x2

8
UNIDAD 11
4. Halla las ramas infinitas, cuando x 8 @, y si tienen asntotas, sita la curva

respecto a ellas:
x4 x2 + 2
a) y = b) y =
x2 +1 x 2 2x
2 3 2
c) y = x + 3x d) y = 2x 3x
x+1 x
a) grado P grado Q 2
lm f (x) = +@ 8 rama parablica.
x 8 @
b) lm f (x) = 1 8 y = 1 es asntota horizontal. 1

x 8 @
2
c) y = x + 2 + 8 y = x + 2 es asntota oblicua. 2
x+1
2
d) lm f (x) = lm (2x 2 3x) = +@

x 8 @ x 8 @

9
Pgina 295
PARA PRACTICAR
Discontinuidades y continuidad
1 a) Cul de las siguientes grficas corresponde a una funcin continua?

b) Seala, en cada una de las otras cinco, la razn de su discontinuidad.
a) b) c)
2 2
2 2 2 2 2 2
2 2
d) e) f)
4 4 4
2 2 2
2 2 4 2 2 2 2 4
a) Solo la a).
b) b) Rama infinita en x = 1 (asntota vertical).

c) Rama infinita en x = 0 (asntota vertical).
d) Salto en x = 2.
e) Punto desplazado en x = 1; f (1) = 4; lm f (x) = 2.
x81
f ) No est definida en x = 2.
2 Halla los puntos de discontinuidad, si los hay, de las siguientes funciones:

a) y = x 2 + x 6 b) y = x
(x 2)2
x1 1
c) y = d) y =
2x + 1 x 2 + 2x + 3
e) y = 2 f) y = 1
5x x 2 x2 +2
a) Continua. b) 2
1
c) d) Continua.
2
e) 0 y 5 f ) Continua.

10
UNIDAD 11
3 Comprueba si las siguientes funciones son continuas en x = 0 y en x = 2:

1 x
a) y = b) y =
x x2 4
c) y = x 2 4 d) y = 7 2x
a) No es continua ni en x = 0 ni en x = 2.
b) S es continua en x = 0, no en x = 2.
c) No es continua en x = 0, s en x = 2.
d) Continua en x = 0 y en x = 2.
4 Indica para qu valores de son continuas las siguientes funciones:

x
a) y = 5 b) y = x 3
2
1
c) y = d) y = 3x
x
e) y = 5 2x f) y = x 2 x
a) b) [3, +@) c) {0}

d) (@, 0] (
e) @,
5
2 ] f)
5 Comprueba que las grficas de estas funciones corresponden a la expresin

analtica dada y di si son continuas o discontinuas en x = 1.
2
1 x 2 si x 1
a) f (x) =
x 1 si x > 1 2 2
x + 2 si x < 1 2
b) f (x) =
3 si x > 1
2 2
x 2 si x 1 2
c) f (x) =
1 si x = 1
2 2
a) Continua.
b) Discontinua.
c) Discontinua.

11
x 2 1 si x < 0
6 Comprueba si la funcin f (x) = es continua en x = 0.
x 1 si x 0
Recuerda que para que f sea continua en x = 0, debe verificarse que:
lm f (x) = f (0)
x80
lm f (x) = lm f (x) = lm f (x) = 1 = f (0)

x 8 0 x 8 0+ x80
Es continua en x = 0.
7 Comprueba si las siguientes funciones son continuas en los puntos que se

indican:
(3 x)/2 si x < 1
a) f (x) = en x = 1
2x + 4 si x > 1
2 x2 si x < 2
b) f (x) = en x = 2
(x/2) 3 si x 2
3x si x 1
c) f (x) = en x = 1
x + 3 si x > 1
a) No, pues no existe f (1).
b) lm f (x) = lm + f (x) = f (2) = 2. S es continua en x = 2.

x82 x82
c) lm f (x) = 3 ? lm + f (x) = 4. No es continua en x = 1.

x81 x81
Pgina 296
Visin grfica del lmite

8
f1(x) f2(x)
2
2
Estas son, respectivamente, las grficas de las funciones:

1 1
f1 (x) = y f2 (x) =
(x + 2)2 x+2
Cul es el lmite de cada una de estas funciones cuando x 8 2?
Observa la funcin cuando x 8 2 por la izquierda y por la derecha.

12
UNIDAD 11

lm
f1 (x) = +@
x 8 2
lm f1 (x) = +@
lm f1 (x) = +@ x 8 2
x8 2+

lm
f2 (x) = +@
x 8 2
No existe lm f2 (x).
f2 (x) = @

lm x 8 2
x 8 2+
9 Sobre la grfica de la funcin f (x), halla:
a) lm f (x) b) lm f (x) c) lm f (x) d) lm f (x)

x 8 3 x 8 3+ x80 x 8 @
e) lm f (x) f ) lm f (x) g) lm f (x) h) lm f (x)

x 8 2 x 8 2+ x 8 +@ x 8 2
3 2
a) +@ b) @ c) 2 d) 0
e) 0 f) 3 g) +@ h) 0
Lmite en un punto
10 Calcula los siguientes lmites:
a) lm 5
x80
( x
2 ) b) lm (x 3 x)
x 8 1
1x
c) lm d) lm 2 x
x83 x2 x 8 0,5
e) lm 10 + x x 2 f ) lm log2 x
x 8 2 x84
g) lm cos x h) lm e x
x80 x82
a) 5 b) 0 c) 2 d) 2
e) 2 f) 2 g) 1 h) e 2

13
x 2 + 1 si x < 0
11 Dada la funcin f (x) = , halla:
x + 1 si x 0
a) lm f (x) b) lm f (x) c) lm f (x)

x 8 2 x83 x80
Para que exista lmite en el punto de ruptura, tienen que ser iguales los lmites
laterales.
a) 5
b) 4
c) lm f (x) = lm f (x) = lm f (x) = 1
x80 x 8 0+ x80

4x 2
a) lm b) lm 2x + 3x
x80 2
x 2x x80 x
3 2 2
c) lm 3h 2h d) lm h 7h
h80 h h80 4h
Saca factor comn y simplifica cada fraccin.
4x x (2x + 3)
a) lm = 2 b) lm =3
x80 x (x 2) x80 x
c) lm h2 (3h 2) = 0 d) lm
h (h 7)
=
7
h80 h h80 4h 4
13 Resuelve los siguientes lmites:

2 x3 + 1
a) lm x 1 b) lm
x81 x1 x 8 1 x2 + x
x+2 2
c) lm d) lm x x 2
x 8 2 x2 4 x82 x2
x+3 x4 1
e) lm f ) lm
x 8 3 2
x + 4x + 3 x81 x2 1
(x + 1) (x 1)
a) lm =2
x81 (x 1)
x3 + 1 2 3
b) lm = lm (x + 1) (x x + 1) = = 3
x 8 1 2
x + x x 8 1 x (x + 1) 1
(x + 2) 1 (x + 1) (x 2)
c) lm = d) lm =3
x 8 2 (x + 2) (x 2) 4 x82 (x 2)
e) lm
(x + 3)
=
1
f ) lm (x 2 + 1)(x 2 1) = 2
x 8 3 (x + 3) (x + 1) 2 x81 x2 1

14
UNIDAD 11
x2
14 Calcula el lmite de la funcin f (x) = en x = 3, x = 0 y x = 1.
x2 + x
3
lm f (x) = lm f (x) = 0
x83 4 x80
lm f (x) = +@ lm f (x) = @
x 8 1 x 8 1+
Lmite cuando x 8 +@ o x 8 @
15 Calcula los siguientes lmites y representa la informacin que obtengas:
a) lm (7 + x x 3)
x 8 +@
b) lm x 2 10x 32
x 8 +@ 5
c) lm
x 8 +@
( 3
4
x +
x
2
17 )
d) lm (7 x)2
x 8 +@
Dale a x valores grandes y saca conclusiones.
16 Calcula el lmite de las funciones del ejercicio anterior cuando x 8 @ y

representa la informacin que obtengas.
Resolucin de los ejercicios 15 y 16:
a) lm (7 + x x 3) = @; lm (7 + x x 3) = +@
x 8 +@ x 8 @
b) x 2 10x 32 = +@
lm
x 8 @ 5
c) lm
x 8 @
( x3 4
+
x
2 )
17 = @
d) lm (7 x)2 = +@
x 8 @

15
17 Comprueba, dando valores grandes a x, que las siguientes funciones tienden
a 0 cuando x 8 +@.
a) f (x) = 1 b) f (x) = 100

x 2 10 3x 2
7 2
c) f (x) = d) f (x) =
x 10x 2 x3
a) lm f (x) = 0 b) lm f (x) = 0
x 8 +@ x 8 +@
c) lm f (x) = 0 d) lm f (x) = 0
x 8 +@ x 8 +@
18 Calcula el lmite cuando x 8 + @ y cuando x 8 @ de cada una de las si-

guientes funciones. Representa los resultados que obtengas.
a) f (x) = x 3 10x
b) f (x) = x 2 4
3x
c) f (x) =
2
2
d) f (x) = x 2x
3
Cuando x 8 +@:
a) lm f (x) = +@ b) lm f (x) = +@
x 8 +@ x 8 +@
c) lm f (x) = @ d) lm f (x) = @
x 8 +@ x 8 +@
Cuando x 8 @:
a) lm f (x) = @ b) lm f (x) = +@
x 8 @ x 8 @
c) lm f (x) = +@ d) lm f (x) = @
x 8 @ x 8 @

16
UNIDAD 11
Pgina 297
19 Calcula los siguientes lmites y representa las ramas que obtengas:
a) lm 3 b) lm 2x 2
x 8 +@ (x 1)2 x 8 +@ 3x
c) lm 1 d) lm 1
x 8 +@ x2 1 x 8 +@ (2 x)3
e) lm
2x 1
f ) lm x2 + 5
x 8 +@ x+2 x 8 +@ 1x
2 3x 3 2x
g) lm h) lm
x 8 +@ x+3 x 8 +@ 5 2x
20 Calcula el lmite de todas las funciones del ejercicio anterior cuando

x 8 @.
Resolucin de los ejercicios 19 y 20:
3 3 Y
a) lm = 0; lm =0 4
x 8 +@ (x 1)2 x 8 @ (x 1)2
2
X
4 2 2 4
2
4
b) 2x 2 = +@; 2x 2 = @
lm lm
x 8 +@ 3x x 8 @ 3x
Y
c) 1 = 0; 1 = 0 4
lm lm
x 8 +@ x2 1 x 8 @ x2 1 2
X
4 2 2 4
2
4
d) 1 = 0; 1 =0
lm lm
x 8 +@ (2 x)3 x 8 @ (2 x)3
Y
4
2x 1 2x 1
e) lm = 2; lm =2
x 8 +@ x+2 x 8 @ x+2 2
X
4 2 2 4
2
4

17
f) x 2 + 5 = @; x 2 + 5 = +@
lm lm
x 8 +@ 1x x 8 @ 1x
Y
4
2
2 3x 2 3x
g) lm = 3; lm = 3 X
x 8 +@ x+3 x 8 @ x+3 4 2 2 4
2
4
Y
4
3 2x 3 2x 2
h) lm = 1; lm =1
x 8 +@ 5 2x x 8 @ 5 2x 4 2 2 4
X
2
4
21 Resuelve los siguientes lmites:

3x 2
a) lm b) lm 1 (x 2)2
x 8 +@ (x 1)2 x 8 @
c) lm 1x d) lm x3 + 1
x 8 +@ (2x + 1)2 x 8 @ 5x
a) 3 b) @ c) 0 d) + @
22 Calcula el lmite cuando x 8 + @ y cuando x 8 @ de las siguientes fun-

ciones y representa las ramas que obtengas:
a) f (x) = 1 b) f (x) = 10x x 3

x2
x2 1 12x 2
c) f (x) = d) f (x) =
x1 3x 2
a) lm f (x) = 0; lm f (x) = 0
x 8 +@ x 8 @
b) lm f (x) = @; lm f (x) = +@
x 8 +@ x 8 @
c) lm f (x) = +@; lm f (x) = @

x 8 +@ x 8 @
d) lm f (x) = 4; lm f (x) = 4
x 8 +@ x 8 @ 4

18
UNIDAD 11
Asntotas
23 Halla las asntotas de las siguientes funciones y sita la curva respecto a cada
una de ellas:
2x x1
a) y = b) y =
x3 x+3
2x + 3 2
c) y = d) y =
4x 1x
a) Asntotas: b) Asntotas:
x = 3; y = 2 x = 3; y = 1
Y Y
2
1
3 X 3 X
c) Asntotas: d) Asntotas:
x = 4; y = 2 x = 1; y = 0
Y Y
4 X X
1
2
24 Halla las asntotas de las siguientes funciones y sita la curva respecto a

ellas:
2
a) y = x b) y = 3
x2 + 4 2
x +1
2 x4
c) y = 2x 1 d) y =
x2 x1
a) Asntota: y = 1 b) Asntota: y = 0
Y Y
X X

19
c) Asntotas: x = 0; y = 2 d) Asntota: x = 1
Y Y
1 X
X
25 Halla las asntotas de las siguientes funciones y sita la curva respecto a

ellas:
4x + 1 3x 1
a) f (x) = b) f (x) = c) f (x) =
2x 3 2x 5 2x
d) f (x) = 1 e) f (x) = 3x f ) f (x) = 1

x2 + 9 x2 1 (x + 2)2
3 2
a) Asntota vertical: x =
2
Asntota horizontal: y = 2
5
b) Asntota vertical: x =
2
3
2
c) Asntota vertical: x = 2
Asntota horizontal: y = 0 2
d) Asntota vertical: y = 0
No tiene ms asntotas.

20
UNIDAD 11
e) Asntota vertical: x = 1, x = 1
Asntota horizontal: y = 0 1 1
f ) Asntota vertical: x = 2
2
26 Cada una de las siguientes funciones tiene una asntota oblicua. Hllala y es-
tudia la posicin de la curva respecto a ella:
2 2 2
a) f (x) = 3x b) f (x) = 3 + x x c) f (x) = 4x 3
x+1 x 2x
2 2x 3 3 2
d) f (x) = x + x 2 e) f (x) = f ) f (x) = 2x + 3
x3 x2 2 2x 2
a) 3x 2 = 3x 3 + 3
x+1 x+1
Asntota oblicua: y = 3x 3
1
2 3
b) 3 + x x = x + 1 +
x x
1
Asntota oblicua: y = x + 1 1
2 3
c) 4x 3 = 2x
2x 2x 1
2 10
d) x + x 2 = x + 4 +
x3 x3 4
Asntota oblicua: y = x + 4

21
2x 3 3
e) 2
= 2x + 4x 3
x 2 x2 2
1
Asntota oblicua: y = 2x
1
2 1
f ) 2x + 3 = x 1 +
2x 2 2x 2
Asntota oblicua: y = x 1 1
1
PARA RESOLVER
27 Calcula los lmites de las siguientes funciones en los puntos que anulan su
denominador:
3x x1
a) f (x) = b) f (x) =
2x + 4 x 2 2x
x 2 2x t 3 2t 2
c) f (x) = d) f (t) =
x2 4 t2
a) lm f (x) = +@; lm f (x) = @

x 8 2 x 8 2+
x1
b) f (x) =
x (x 2)
lm f (x) = @; lm f (x) = +@; lm f (x) = @; lm f (x) = +@
x 8 0 x 8 0+ x 8 2 x 8 2+
x (x 2)
c) f (x) =
(x 2) (x + 2)
2 1
lm f (x) = = ; lm f (x) = +@; lm f (x) = @
x82 4 2 x 8 2 x 8 2+
t 2 (t 2)
d) f (t) = ; lm f (t ) = 2
t2 t80
28 Halla las asntotas de las siguientes funciones y sita la curva respecto a cada
una de ellas:
2 5x 2
a) y = (3 x ) b) y = c) y = x + 2
2x + 1 2x 7 x2 1
x2 x3 2
d) y = e) y = f ) y = 3x
x2 +x+1 x2 4 x+2

22
UNIDAD 11
1 13 49/4 Y
a) y = x +
2 4 2x + 1
2
1 1 13 X
Asntotas: x = ; y = x 2 2 4 6 8
2 2 4 2
4
Y
4
2
5 7
b) Asntotas: y = ; x= X
2 2 6 4 2 2 4 6
2
4
Y
4
2
c) Asntotas: y = 0; x = 1
X
6 4 2 2 4 6
2
4
Y
4
2
d) Asntotas: y = 1
X
6 4 2 2 4 6
2
4
Y
4
4x 2
e) y = x +
(x + 2) (x 2)
X
6 4 2 2 4 6
Asntotas: y = x; x = 2, x = 2 2
4
Y
2
1
f ) Asntotas: x = 2; y = 3x 6 X
3 2 1 1 2 3
1
2
3

23
29 Halla las ramas infinitas de estas funciones. Cuando tengan asntotas, sita
la curva:
x4 1 (x + 3)2 1
a) y = b) y = c) y =
x2 (x + 1)2 9 x2
x2 1 2 x3
d) y = e) y = 2x f) y =
2x 2 + 1 x+3 2x 5
a) lm f (x) = +@; lm f (x) = +@

x 8 +@ x 8 @
Asntota vertical: x = 0
b) Asntota vertical: x = 1
1
1
c) Asntotas verticales: x = 3, x = 3
3 3
1 1
d) Asntota horizontal: y =
2
e) Asntota vertical: x = 3
4 4
f) lm f (x) = +@; lm f (x) = +@

x 8 +@ x 8 @
5 1 2 3
Asntota vertical: x =
2

24
UNIDAD 11
Pgina 298
x2 4
30 Prueba que la funcin f (x) = solo tiene una asntota vertical
x 2 2x
y otra horizontal.
Al hallar lm f (x) vers que no es @.
x82
lm f (x) = 2; lm f (x) = @; lm f (x) = +@; lm f (x) = 1

x82 x 8 0 x 8 0+ x 8 @
31 Calcula los siguientes lmites y representa los resultados que obtengas:

x2 x 6 x 2 3x + 2
a) lm b) lm
x83 x 2 3x x81 x 2 2x + 1
3
x2 x 6 (x 3) (x + 2) 5
a) lm = lm = 2
x83 2
x 3x x83 x (x 3) 3 1
1 2 3
x 2 3x + 2 (x 2) (x 1) x2
b) lm = lm = lm
x81 2
x 2x + 1 x81 (x 1)2 x81 x1
1
Calculamos los lmites laterales:
x2 x2
lm = +@; lm = @
x8 1 x1 x8 1 x1
x 2 3x + 2
No existe lm
x81 x 2 2x + 1
32 Calcula los siguientes lmites y representa los resultados que obtengas:

x 2 2x
a) lm
x80 x3 + x2
x3 + x2
b) lm
x 8 1 x 2 + 2x + 1
x4 1
c) lm
x81 x1
2x 2 8
d) lm
x82 x 2 4x + 4

25
x 2 2x x (x 2) x2
a) lm 3 2
= lm 2 (x + 1) = lm x (x + 1)
x80 x +x x80 x x80

x2 x2
lm = +@; lm = @
x 8 0 x (x + 1) x 8 0+ x (x + 1)
x3 + x2 x 2 (x + 1) x2
b) lm = lm = lm
x 8 1 x2 + 2x + 1 x 8 1 (x + 1) 2
x 8 1 x +1 1

x2 x2
lm = @; lm = +@
x 8 1 x+1 x 8 1+ x+1
4
x4 1 (x 1) (x 3 + x 2 + x + 1)
c) lm = lm =4
x81 x1 x81 x1 1
2x 2 8 2 (x 2) (x + 2) 2 (x + 2)
d) lm = lm = lm
x82 x2 4x + 4 x82 (x 2)2 x82 x2
2
2 (x + 2) 2 (x + 2)
lm = @; lm = +@
x82 x2 x8 2+ x2
33 Halla las asntotas de estas funciones:

x3 1
a) y = b) y = x 2 +
x2 1 x
2x 2 + 5 x2 + 1
c) y = d) y =
x2 4x + 5 (x 2 1)2
4 5
e) y = x + f) y = x + 1 +
x5 x
x
a) y = x + b) Asntota vertical: x = 0
(x 1) (x + 1)
Asntotas verticales: x = 1, x = 1
Asntota oblicua: y = x
c) Asntota horizontal: y = 2 d) Asntota horizontal: y = 0

Asntotas verticales: x = 1
e) x = 5, y = x f ) Asntota vertical: x = 0

26
UNIDAD 11
34 Representa las siguientes funciones y explica si son discontinuas en alguno

de sus puntos:
2x 1 si x < 3
a) f (x) =
5 x si x 3
1 si x 0
b) f (x) = 2
x + 1 si x > 0
x 2 2 si x < 2
c) f (x) =
x si x > 2
a) Discontinua en x = 3. Y
4
2
X
1 2 3 4 5 6
2
b) Funcin continua. Y
8
6
4
2
X
4 2 2 4 6 8
c) Discontinua en x = 2. Y
4
2
1 1 X
2 3 4 5
2
35 a) Calcula el lmite de las funciones del ejercicio anterior en x = 3 y x = 5.

b) Halla, en cada una de ellas, el lmite cuando x 8 + @ y cuando x 8 @.
a) lm f (x) = 7; lm f (x) = 0; lm f (x) = @; lm f (x) = @

x 8 3 x85 x 8 +@ x 8 @
b) lm f (x) = 1; lm f (x) = 26; lm f (x) = +@; lm f (x) = 1

x 8 3 x85 x 8 +@ x 8 @
c) lm f (x) = 7; lm f (x) = 5; lm f (x) = +@; lm f (x) = +@

x 8 3 x85 x 8 +@ x 8 @

27
36 Calcula los lmites cuando x 8 + @ y cuando x 8 @ de las siguientes fun-
ciones:
a) f (x) = 2x 1 b) f (x) = 0,75x
c) f (x) = 1 + e x d) f (x) = 1/e x
a) lm f (x) = +@; lm f (x) = 0

x 8 +@ x 8 @
b) lm f (x) = 0; lm f (x) = +@
x 8 +@ x 8 @
c) lm f (x) = +@; lm f (x) = 1

x 8 +@ x 8 @
d) lm f (x) = 0; lm f (x) = +@
x 8 +@ x 8 @
37 Halla las ramas infinitas de las siguientes funciones exponenciales:

a) y = 2 x + 3 b) y = 1,5 x 1
c) y = 2 + e x d) y = e x
a) lm f (x) = +@; lm f (x) = 0

x 8 +@ x 8 @
Asntota horizontal cuando x 8 @: y = 0
b) lm f (x) = +@; lm f (x) = 1

x 8 +@ x 8 @
c) lm f (x) = +@; lm f (x) = 2

x 8 +@ x 8 @
d) lm f (x) = 0; lm f (x) = +@
x 8 +@ x 8 @
38 Calcula, en cada caso, el valor de k para que la funcin f (x) sea continua
en todo .
x 2 4 si x 3 6 (x/2) si x < 2
a) f (x) = b) f (x) = 2
x + k si x > 3 x + kx si x 2
(x 2 + x)/x si x ? 0
c) f (x) =
k si x = 0

a) lm f (x) = 5 = f (3)
x83
5=3+k 8 k=2

lm + f (x) = 3 + k
x83

28
UNIDAD 11

b) lm f (x) = 5
x82
5 = 4 + 2k 8 k = 1/2

lm + f (x) = 4 + 2k = f (2)
x82
x (x + 1)
c) lm f (x) = lm =1 8 k=1
x80 x80 x
39 Estudia la continuidad de estas funciones:

2 x si x < 1
a) f (x) =
1/x si x 1
x 1 si 1 x

b) f (x) = 1 x 2 si 1 < x < 1

x1 si x1
1 x 2 si x 0
c) f (x) = x + 1
2 si x > 0
a) lm f (x) = lm f (x) = f (1) = 1 8 Continua en x = 1

x81 x 8 1+
x ? 1 8 Continua
Es continua en .
b) lm f (x) = lm f (x) = f (1) = 0 8 Continua en x = 1
x 8 1 x 8 1+
lm f (x) = lm f (x) = f (1) = 0 8 Continua en x = 1

x 8 1 x 8 1+
x ? 1 y x ? 1 8 Continua
Es continua en .
c) lm f (x) = 1 ? lm f (x) = 2 8 Discontinua en x = 0
x80 x 8 0+
Si x ? 0, es continua.
40 Calcula a para que las siguientes funciones sean continuas en x = 1:

x + 1 si x 1 (x 2 1)/(x 1) si x ? 1
a) f (x) = 2 b) f (x) =
4 ax si x > 1 a si x = 1

a) lm f (x) = 2 = f (1)
x81
2=4a 8 a=2

lm f (x) = 4 a
x 8 1+

(x 1) (x + 1)
b) lm f (x) = lm =2
(x 1)

x81 x81 a=2

f (1) = a

29
41 En una empresa se hacen montajes en cadena. El nmero de montajes rea-
lizados por un trabajador sin experiencia depende de los das de entrena-
30t
miento segn la funcin M (t) = (t en das).
t+4
a) Cuntos montajes realiza el primer da? Y el dcimo?
b) Representa la funcin sabiendo que el periodo de entrenamiento es de un
mes.
c) Qu ocurrira con el nmero de montajes si el entrenamiento fuera mu-
cho ms largo?
a) M (1) = 6 montajes el primer da.
M (10) = 21,43 8 21 montajes el dcimo da.
b) 25
20
15
10
5 10 15 20 25 30
c) Se aproxima a 30 pues ( lm
t 8 +@
30t
t+4
= 30 . )
Pgina 299
CUESTIONES TERICAS
42 Se puede calcular el lmite de una funcin en un punto en el que la funcin

no est definida? Puede ser la funcin continua en ese punto?
S se puede calcular, pero no puede ser continua.
43 Puede tener una funcin ms de dos asntotas verticales? Y ms de dos

asntotas horizontales? Pon ejemplos.
1
S. Por ejemplo, f (x) = tiene x = 0, x = 1 y x = 2 como asn-
x (x 1)(x 2)
totas verticales.
No puede tener ms de dos asntotas horizontales,

una hacia + @ y otra hacia @, por ejemplo:

30
UNIDAD 11
44 El denominador de una funcin f (x) se anula en x = a. Podemos asegu-

rar que tiene una asntota vertical en x = a ? Pon ejemplos.
2
No. Por ejemplo, f (x) = 3x + x en x = 0; puesto que:
x
x (3x + 1)
lm f (x) = lm =1
x80 x80 x
45 Si lm f (x) = 5, podemos afirmar que f es continua en x = 2?

x82
No. Para que fuera continua debera ser, adems, f (2) = 5.
46 Representa una funcin que verifique estas condiciones. Es discontinua en

algn punto?
lm f (x) = 2 lm f (x) = 0 lm f (x) = + @ lm f (x) = @
x 8 @ x 8 +@ x 8 1 x 8 1+
4
Es discontinua en x = 1.
X
4 2 2 4
PARA PROFUNDIZAR
x + 1
x+3
a) lm b) lm
x 8 +@ x2 x 8 +@ x
c) lm
x 2 + 1 d) lm
3x 1
x 8 @ x x 8 +@ x 2 + 4
a) lm
x 8 +@ x+3
x2
= lm
x 8 +@ x
x
= lm 1 = 1 = 1
x 8 +@
b) lm
x + 1 = x = 1
=0
lm lm
x 8 +@ x x 8 +@ x x 8 +@ x

31
c) lm
x 2 + 1 = x 2 = |x |
= 1
lm lm
x 8 @ x x 8 @ x x 8 @ x
3x 1 3x 3x
d) lm = lm = lm =3
x 8 +@ x + 4
2 x 8 +@ x 2 x 8 +@ |x|
1
48 Halla un valor de x para el cual f (x) = sea menor que 0,001.
3x 5
Por ejemplo, para x = 1 000, f (x) = 0,00033.
49 Halla los siguientes lmites:
a) lm ( x x) b) lm (2 x x 3)
x 8 +@ x 8 +@
x
c) lm d) lm (0,75 x x)
x 8 +@ ex x 8 @
a) @ b) +@ c) 0 d) + @
50 Cul es la asntota vertical de estas funciones logartmicas? Halla su lmite

cuando x 8 + @:
a) y = log2 (x 3) b) y = ln (x + 2)
a) Asntota vertical: x = 3
lm f (x) = +@
x 8 +@
b) Asntota vertical: x = 2
lm f (x) = +@
x 8 +@

32
UNIDAD 11
Pgina 299
AUTOEVALUACIN
2x 5, x3
1. Calcula el lmite de f (x) = 2 en los puntos de abscisas 0, 3 y 5.
x x 7, x > 3
Di si la funcin es continua en esos puntos.
2x 5, x3
f (x) = 2
x x 7, x > 3
lm f (x) = 2 0 5 = 5
x80
lm f (x) = 2 3 5 = 1
x 8 3
lm f (x) 2
No tiene lmite en x = 3.
x83 lm f (x) = 3 3 7 = 1
x83 +

lm f (x) = 52 5 7 = 13
x85
Es continua en x = 0 y en x = 5. No es continua en x = 3, porque no tiene lmi-

te en ese punto.
2. Halla los siguientes lmites:

1 x
a) lm 2x 1 b) lm c) lm
x80 x 8 5 x +4 x84 (x 4)2
1 1 1 1
a) lm 2x 1 = 21 = b) lm = =
x80 2 x 8 5 x +4 9 3
x
2 = + @ (Si x 8 4 o si x 8 4 , los valores de la funcin son posi-
c) lm +
x 8 4 (x 4)
tivos).
3. a) Y b) Y
X X
Sobre la grfica de estas dos funciones, halla, en cada caso, los siguientes l-
mites
lm f (x); lm f (x); lm f (x); lm f (x)
x83 x82 x 8 +@ x 8 @

33
lm f (x) = +@
x 8 3
a) lm f (x) No tiene lmite en x = 3.
x83 lm f (x) = @
x83 +
lm f (x) = 1
x82
lm f (x) = 0
x 8 +@
lm f (x) = +@
x 8 @
b) lm f (x) = 0
x83
lm f (x) = 3
x 8 2
lm f (x) No tiene lmite en x = 2.
x82 lm f (x) = 1
x82 +

lm f (x) = @
x 8 +@
lm f (x) = 3
x 8 @
4x 2
4. Halla las asntotas de la funcin f (x) = y estudia la posicin de la
x2 2x
curva respecto a ellas.
4x 2 4x 4x
Simplificamos: 2 = 8 y=
x 2x x2 x2
4x
lm = @
x82 x 2
Posicin
4x
lm + = +@
x82 x 2
4x
Asntota horizontal: lm = 4; y = 4
x 8 @ x2
x 8 +@, y>4
Posicin
x 8 @, y<4

34
UNIDAD 11
5. Justifica qu valor debe tomar a para que la funcin sea continua en :

ax 2 si x 1
f (x) =
4x 2a si x > 1
ax 2 si x 1
f (x) =
4x 2a si x > 1
La funcin es continua para valores de x menores que 1 y mayores que 1, porque
ambos tramos son rectas.
Para que sea continua en x = 1, debe cumplirse: lm f (x) = f (1)
x81
f (1) = a 2
lm f (x) = a 2
x 8 1
lm f (x)
x81 lm f (x) = 4 2a
x81 +

Para que exista el lmite, debe ser:

a 2 = 4 2a 8 3a = 6 8 a = 2
x 3 3x 2
6. Halla el lmite de f (x) = cuando x 8 3; x 8 2; x 8 +@; x 8 @
x 2 5x + 6
y representa la informacin que obtengas.
x 3 3x 2 0
lm =
x83 x2 5x + 6 0
x 2 (x 3) x2
Simplificamos: =
(x 2)(x 3) x2
x 3 3x 2 x2
lm = lm =9
x83 x 2 5x + 6 x 8 3 x 2
lm f (x) = @
x 3 3x 2 x2 x 8 2
lm 2 = lm
x 8 2 x 5x + 6 x82 x 2 lm f (x) = +@
x 8 2+
x 3 3x 2 x2
lm = lm = +@ Y
x 8 +@ x 2 5x + 6 x 8 +@ x 2 9
x 3 3x 2 x2
lm = lm = @
x 8 @ x2 5x + 6 x 8 @ x 2
3 X

35
7. Representa una funcin que cumpla las siguientes condiciones:
lm f (x) = @ lm f (x) = +@ lm f (x) = 0 lm f (x) = 2
x 8 2 x 8 2+ x 8 +@ x 8 @
2 X
2x 3
8. Estudia las ramas infinitas de f (x) = 2 y sita la curva respecto a su asn-
x +4
tota.
No tiene asntotas verticales porque x 2 + 4 ? 0 para cualquier valor de x.

2x 3 2x 3
No tiene asntotas horizontales porque lm = +@ y lm = @.
x 8 +@ x2+4 x 8 @ x2 +4
Tiene una asntota oblicua, porque el grado del numerador es una unidad mayor
que el del denominador.
2x 3 x2 + 4
2x 3 8x 2x
8x
2x 3 8x
y= 2 = 2x 2
x +4 x +4
x 8 +@ curva < asntota
Posicin
x 8 @ curva > asntota
1 X

36
INICIACIN AL CLCULO
12 DE DERIVADAS.
APLICACIONES
Pgina 301
Tomar un autobs en marcha
En la grfica siguiente, la lnea roja representa el movimiento de un autobs

que arranca de la parada y va, poco a poco, ganando velocidad.
y corresponden a pasajeros que llegan tarde y corren para tomar el auto-

bs en marcha.
50 m
5s 10 s 15 s 20 s
a) Al viajero lo acercan en bicicleta. Describe su movimiento y halla la veloci-

dad a la que corre.
b) Cul es la velocidad aproximada del autobs en el momento que lo alcanza el

pasajero ?
Entra este pasajero suavemente en el autobs?
a) El pasajero 2 llega a la parada 10 s despus de que saliera el autobs, y lo alcanza 5 s

despus, 40 m ms all.
40
Corri, por tanto, a = 8 m/s. Es decir: 8 3,6 = 28,8 km/h
5
b) En el instante 14 s est a 35 m de la parada. En el instante 16 s est a 50 m de la

parada.
15 m
Velocidad media = = 7,5 m/s = 27 km/h
2s
Las velocidades del pasajero 2 y del autobs son, aproximadamente, iguales en el mo-
mento en el que el pasajero accede al autobs; por tanto, acceder suavemente.
Unidad 12. Iniciacin al clculo de derivadas. Aplicaciones

1
Es preferible esperar o correr tras el autobs?
Los viajeros y , en el momento de la salida del autobs, estaban a 100 m de

la parada. El decide esperarlo y entrar en l cuando pase por all.
El tiene un extrao comportamiento. Extrao?
100 m 3
50 m
5s 10 s 15 s 20 s
a) Describe el movimiento del pasajero .

b) Explica por qu el comportamiento del pasajero es mucho ms sensato que
el del , quien tendr muy difcil la entrada en el autobs.
a) Intenta alcanzar aproximadamente la velocidad que lleva el autobs para acceder a l
suavemente.
b) El pasajero 4 accede suavemente al autobs (con la misma velocidad, aproximada-
mente); sin embargo, el 3 no.
Carrera de relevos
La siguiente grfica refleja el comportamiento de dos atletas, del mismo equipo,

durante una carrera de relevos:
a) Por qu en las carreras de relevos 4 100 m cada relevista empieza a correr
antes de que llegue su compaero?
b) Qu pasara si esperara quieto la llegada del
otro? 2. relevista
c) Es razonable que las grficas de sus movi-
mientos sean tangentes?
Cmo son sus velocidades en el momento 1.er relevista
de la entrega del testigo?
a) Para que el testigo pase sin brusquedades del que llega al que se va.
b) El intercambio sera muy brusco y se perdera tiempo.
c) S, as llevarn los dos la misma velocidad, aproximadamente.

2
UNIDAD 12
Pgina 303
1. Halla la T.V.M. de la funcin y = x 2 8x + 12 en los siguientes intervalos:
[1, 2], [1, 3], [1, 4], [1, 5], [1, 6], [1, 7], [1, 8]
f (2) f (1) 05
T.V.M. [1, 2] = = = 5
21 1
f (3) f (1) 3 5
T.V.M. [1, 3] = = = 4
31 2
f (4) f (1) 4 5
T.V.M. [1, 4] = = = 3
41 3
f (5) f (1) 3 5
T.V.M. [1, 5] = = = 2
51 4
f (6) f (1) 05
T.V.M. [1, 6] = = = 1
61 5
f (7) f (1) 55
T.V.M. [1, 7] = = =0
71 6
f (8) f (1) 12 5
T.V.M. [1, 8] = = =1
81 7
2. Halla la T.V.M. de y = x 2 8x + 12 en el intervalo variable [1, 1 + h]. Com-

prueba, dando a h los valores adecuados, que se obtienen los resultados del ejer-
cicio anterior.
f (1 + h) f (1) 2
T.V.M. [1, 1 + h] = = (1 + h) 8 (1 + h) + 12 5 =
h h
2 h (h 6)
= h 6h = =h6
h h
Dando a h los valores 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 se obtienen los resultados del ejercicio
anterior.
Pgina 305
1. Halla la derivada de y = 5x x 2 en los puntos de abscisas 4 y 5.
f (4 + h) f (4) 2
f ' (4) = lm = lm 5 (4 + h) (4 + h) 4 =
h80 h h80 h
2 2 h (h 3)
= lm 20 + 5h 16 h 8h 4 = lm h 3h = lm =
h80 h h80 h h80 h
= lm (h 3) = 3
h80
f (5 + h) f (5) 2
f ' (5) = lm = lm 5 (5 + h) (5 + h) 0 =
h80 h h80 h
(5 + h) (5 5 h)
= lm = lm (5 h) = 5
h80 h h80

3
3
2. Halla la derivada de y = en los puntos de abscisas 1, 1 y 5.
x2
f (1 + h) f (1) [3/(1 + h 2)] (3)
f ' (1) = lm = lm =
h80 h h80 h
[3/(h 1)] + 3 3 + 3h 3 3
= lm = lm = lm = 3
h80 h h 8 0 (h 1) h h80 h1
f (1 + h) f (1) [3/(1 + h 2)] (1)

f ' (1) = lm = lm =
h80 h h80 h
[3/(h 3)] + 1 3+h3 1 1
= lm = lm = lm =
h80 h h 8 0 h (h 3) h80 h3 3
f (5 + h) f (5) [3/(5 + h 2)] 1

f ' (5) = lm = lm =
h80 h h80 h
[3/(h + 3)] 1 3h3 1 1
= lm = lm = lm =
h80 h h 8 0 h (h + 3) h80 h+3 3
1
3. Halla la derivada de y = en los puntos de abscisas 2, 1, 1 y 2.
x
f (2 + h) f (2) [1/(2 + h)] (1/2)

f ' (2) = lm = lm =
h80 h h80 h
h/(4 2h) 1 1
= lm = lm =
h80 h h80 2h 4 4
f (1 + h) f (1) [1/(1 + h)] (1)

f ' (1) = lm = lm =
h80 h h80 h
h/(h 1) 1
= lm = lm = 1
h80 h h80 h1
f (1 + h) f (1) [1/(1 + h)] 1

f ' (1) = lm = lm =
h80 h h80 h
(1 1 h) 1
= lm = lm = 1
h80 h(1 + h) h80 1+h
f (2 + h) f (2) [1/(2 + h)] (1/2)

f ' (2) = lm = lm =
h80 h h80 h
(2 2 h)/2(2 + h) h 1 1
= lm = lm = lm =
h80 h h 8 0 h(4 + 2h) h 8 0 4 + 2h 4

4
UNIDAD 12
4. Halla la derivada de y = x 2 2x en los puntos de abscisas 2, 1, 0, 1, 2, 3 y 4.

f (2 + h) f (2) 2
f ' (2) = lm = lm (2 + h) 2 (2 + h) 8 =
h80 h h80 h
2 2 h (h 6)
= lm 4 + h 4h + 4 2h 8 = lm h 6h = lm = 6
h80 h h80 h h80 h
f (1 + h) f (1) 2
f ' (1) = lm = lm (1 + h) 2 (1 + h) 3 =
h80 h h80 h
2 2 h (h 4)
= lm 1 + h 2h + 2 2h 3 = lm h 4h = lm = 4
h80 h h80 h h80 h
f (0 + h) f (0) 2 h (h 2)
f ' (0) = lm = lm h 2h 0 = lm = 2
h80 h h80 h h80 h
f (1 + h) f (1) 2
f ' (1) = lm = lm (1 + h) 2 (1 + h) (1) =
h80 h h80 h
2 2
= lm 1 + h + 2h 2 2h + 1 = lm h = 0
h80 h h80 h
f (2 + h) f (2) 2
f ' (2) = lm = lm (2 + h) 2 (2 + h) 0 =
h80 h h80 h
2 2 h (h + 2)
= lm 4 + h + 4h 4 2h = lm h + 2h = lm =2
h80 h h80 h h80 h
f (3 + h) f (3) 2
f ' (3) = lm = lm (3 + h) 2 (3 + h) 3 =
h80 h h80 h
2 2 h (h + 4)
= lm 9 + h + 6h 6 2h 3 = lm h + 4h = lm =4
h80 h h80 h h80 h
f (4 + h) f (4) 2
f ' (4) = lm = lm (4 + h) 2 (4 + h) 8 =
h80 h h80 h
2 2 h (h + 6)
= lm 16 + h + 8h 8 2h 8 = lm h + 6h = lm =6
h80 h h80 h h80 h
Pgina 306
1. Halla la derivada de la funcin f (x) = 5x x2 y comprueba que, a partir de

ella, se pueden obtener los valores concretos hallados en el ejercicio resuelto
1 y en el ejercicio propuesto 1 de la pgina anterior.
f (x + h) f (x) 2 2
f ' (x) = lm = lm 5 (x + h) (x + h) (5x x ) =
h80 h h80 h

5
2 2 2 2
= lm 5x + 5h x h 2xh 5x + x = lm h 2xh + 5h =
h80 h h80 h
h (h 2x + 5)
= lm = lm (h 2x + 5) = 2x + 5
h80 h h80
Sustituyendo x por los valores indicados, obtenemos:

f ' (1) = 3 f ' (0) = 5 f ' (3) = 1 f ' (4) = 3 f ' (5) = 5
2. Halla la derivada de f (x ) = x 3.
f (x + h) f (x) 3 3
f ' (x) = lm = lm (x + h) x =
h80 h h80 h
3 2 2 3 3 3 2 2
= lm x + 3x h + 3x h + h x = lm h + 3x h + 3x h =
h80 h h80 h
2 2
= lm h (h + 3xh + 3x ) = 3x 2
h80 h
3
3. Halla la derivada de f (x ) = y comprueba que, a partir de ella, se pueden
x2
obtener los valores concretos calculados en el ejercicio resuelto 2 y en el ejerci-
cio propuesto 2 de la pgina anterior.
f (x + h) f (x) 3/(x + h 2) 3/(x 2)
f ' (x) = lm = lm =
h80 h h80 h
3 (x 2) 3 (x + h 2) 3x 6 3x 3h + 6
= lm = lm =
h80 h (x 2) (x + h 2) h 8 0 h (x 2) (x + h 2)
3h 3 3
= lm = lm =
h80 h (x 2) (x + h 2) h 8 0 (x 2) (x + h 2) (x 2)2
Sustituyendo x por los valores indicados, obtenemos:

3 1 1
f ' (4) = f ' (1) = 3 f ' (1) = f ' (5) =
4 3 3
4. Halla la funcin derivada de y = x 3 + x 2.

f (x + h) f (x) (x + h)3 + (x + h)2 (x 3 + x 2)
f ' (x) = lm = lm =
h80 h h80 h
x 3 + 3x 2h + 3xh2 + h3 + x 2 + 2xh + h2 x 3 x 2
= lm =
h80 h
h(3x 2 + 3xh + h2 + 2x + h)
= lm = lm (3x 2 + 3xh + h2 + 2x + h) = 3x 2 + 2x
h8 0 h h80

6
UNIDAD 12
Pgina 308
Halla la funcin derivada de las siguientes funciones:
1. f (x) = 3x 2 6x + 5
f ' (x) = 6x 6
3
2. f (x) = x + x
1 1
f ' (x) = + 3
2 x 3 x 2
3
3. f (x) = 2x + 5x
1 5
f ' (x) = + 3
2x 3 5x
1
4. f (x) =
x x
3 5/2 3 3
f (x) = x 3/2 8 f '(x) = x = =
2 2 x 5 2x 2 x
5. f (x) = sen x cos x

f ' (x) = cos 2 x sen 2 x
6. f (x) = tg x
f ' (x) = 1 + tg 2 x = 1
cos 2 x
7. f (x) = x e x
f ' (x) = e x + x e x = e x (1 + x)
8. f (x) = x 2x
f ' (x) = 2x + x 2x ln 2 = 2x (1 + x ln 2)
9. f (x) = (x 2 + 1) log2 x
1 1 2
f ' (x) = 2x log2 x + (x 2 + 1) = 2x log2 x + (x + 1)
x ln 2 x ln 2
x2 + 1
10. f (x) =
x2 1
2x (x 2 1) (x 2 + 1) 2x 2x 3 2x 2x 3 2x 4x
f ' (x) = = =
(x 2 1)2 (x 2 1)2 (x 2 1)2

7
3 2
11. f (x) = x + 3x 5x + 3
x
(3x 2 + 6x 5) x (x 3 + 3x 2 5x + 3) 2x 3 + 3x 2 3
f ' (x) = 2
= = 2x + 3 3
x x2 x2
log x
12. f (x) =
x
f ' (x) = [1/(ln 10)] log x = 1 ln 10 log x

x2 x 2 ln 10
Pgina 309
Halla la funcin derivada de las siguientes funciones:
13. f (x) = sen (x 2 5x + 7)

f ' (x) = (2x 5) cos (x 2 5x + 7)
3
14. f (x) = (5x + 3)2 = (5x + 3)2/3
2 10
f ' (x) = (5x + 3)1/3 5 = 3
3 3 5x + 3
15. f (x) = sen (3x + 1) cos (3x + 1)

f ' (x) = 3 [cos 2 (3x + 1) sen 2 (3x + 1)]
2
16. f (x) = log x
x
2 log x
f (x) = 8 f ' (x) = 2 (1 ln 10 log x)
x x 2 ln 10
17. f (x) = cos (3x )

f ' (x) = 3 sen (3x @)
18. f (x) = 1 + 2x
1
f ' (x) =
1 + 2x
19. f (x) = x e 2x + 1
f ' (x) = e 2x + 1 + x e 2x + 1 2 = e 2x + 1 (1 + 2x)

8
UNIDAD 12
sen (x 2 + 1)
20. f (x) =
1 x 2

2x 1 x 2 cos (x 2 + 1) + [x sen (x 2 + 1)]/ 1 x 2
f ' (x) = =
1 x2
2x (1 x 2) cos (x 2 + 1) + x sen (x 2 + 1)
=
(1 x 2)3
Pgina 310
1. Calcula la funcin derivada de f (x) = x 3 4x 2 + 1 y halla:
a) Las pendientes de las rectas tangentes en las abscisas 1, 1 y 3.
b) Las ecuaciones de dichas rectas tangentes.
c) Las abscisas de los posibles mximos y mnimos relativos.
d) Es f (x) creciente o decreciente en x = 2?
f ' (x) = 3x 2 8x
a) f ' (1) = 11, f ' (1) = 5, f ' (3) = 3
b) y = 11 (x + 1) 4; y = 5 (x 1) 2; y = 3 (x 3) 8
c) f ' (x) = 0 8 3x 2 8x = 0 8 x = 0, x = 8/3
d) f ' (2) = 4 < 0 8 decreciente
Pgina 311
LENGUAJE MATEMTICO
1. En la frmula que sirve para hallar la ecuacin de la recta tangente a una cur-
va en un punto
y = f (a) + f ' (a) (x a)
di el papel que desempea cada una de las letras que intervienen. La x es la

variable independiente, de qu funcin?
f es el nombre de la funcin; a es la abscisa, el punto de la curva en el cual se traza
la tangente; f (a) es la ordenada de ese punto, y f '(a) es la pendiente de la recta
tangente, pues f ' es el nombre de la funcin derivada.
Las variables x e y son la abscisa y la ordenada de un punto genrico (un punto
cualquiera) de la recta tangente.
x es, pues, la variable independiente de la funcin lineal descrita por la recta tangen-
te a f en el punto de abscisa a.

9
Pgina 313
1. Representa estas funciones:
a) y = 2x 3 3x 2 12x + 8 b) y = 3x 4 + 4x 3 + 36x 2 90 c) y = x 4 + 4x 3
a) f ' (x) = 6x 2 6x 12 = 0 8 x1 = 1, x2 = 2 20
Mximo en (1, 15).
10
Mnimo en (2, 12).
4 2 2 4
10
20
b) f ' (x) = 12x 3 + 12x 2 + 72x = 12x (x 2 x 6) = 0

200
x=0
100
1 1 + 24 15 x=3
x= = =
2 2 x = 2
4 2 2 4
Mximo en (2, 26) y en (3, 99).
100
Mnimo en (0, 90).
200
x=0
c) f ' (x) = 4x 3 + 12x 2 = 4x 2 (x + 3) = 0 40
x = 3
Mnimo en (3, 27). 20
Punto de inflexin en (0, 0).

4 2 2 4
x=0
f (x) = 0 8 x 3 (x + 4) = 0 20
x = 4
Puntos de corte con los ejes: (0, 0) y (4, 0) 40
Pgina 315
1. Representa las siguientes funciones racionales, siguiendo los pasos de la pgi-
na anterior:
2 2 x2
a) y = x + 3x + 11 b) y = x + 3x c) y =
x+1 x+1 x2 +1
2 2
d) y = 1 e) y = x2 + 2 f ) y = x 2 1
x2 + 1 x 2x x

10
UNIDAD 12
(2x + 3) (x + 1) (x 2 + 3x + 11)
a) f ' (x) = =
(x + 1)2
2x 2 + 2x + 3x + 3 x 2 3x 11
= =
(x + 1)2
x 2 + 2x 8
= = 0 8 x1 = 2, x2 = 4
(x + 1)2
20
Mximo en (4, 5).
10
Mnimo en (2, 7).
Asntota vertical: x = 1 8 4 4 8
10
20
(2x + 3) (x + 1) (x 2 + 3x)
b) f ' (x) = =
(x + 1)2
2x 2 + 2x + 3x + 3 x 2 3x
= =
(x + 1)2
x 2 + 2x + 3
= 0 20
(x + 1)2
10
Puntos de corte con los ejes: (0, 0) y (3, 0)
Asntota vertical: x = 1 8 4 4 8
10
20
2x (x 2 + 1) x 2 2x 2x 3 + 2x 2x 3
c) f ' (x) = 2 2
= = 2
(x + 1) (x 2 + 1)2
2x 1
= 8 x=0
(x 2+ 1)2
4 2 2 4
Mnimo en (0, 0). 1
d) f ' (x) = 2x 8 x=0 2

(x 2 + 1)2
1
Mximo en (0, 1).
Asntota horizontal: y = 0 4 2 2 4
1

11
2x (x 2 2x) (x 2 + 2) (2x 2) 2x 3 4x 2 2x 3 + 2x 2 4x + 4
e) f ' (x) = = =
(x 2 2x)2 (x 2 2x)2
2x 2 4x + 4 2 12 x1 = 0,73
= =0 8 x= = x2 = 2,73
(x 2 2x)2 2
Mximo en (0,73; 2,73). 4
Mnimo en (2,73; 0,73). 2
4 2 2 4
f) Dominio = {0}
Asntota vertical:
x 2 1 = @
lm
x80 x2 x = 0 es asntota vertical
2
x 1 = @
lm
x 8 0+ x2
Asntota horizontal:
2
y = x 1 = 1 1 ; y = 1 es asntota horizontal
x2 x2
Cuando x 8 @, y < 1; y cuando x 8 +@, y < 1.

Por tanto, la curva est por debajo de la asntota.
Puntos singulares:
2 2 3 3
f ' (x) = 2x x (x 1) 2x = 2x 2x + 2x = 2x = 2
x4 x4 x4 x3
f ' (x) ? 0 8 f (x) no tiene puntos singulares
Observamos que f ' (x) < 0 si x < 0; y que f ' (x) > 0 si x > 0. Luego la fun-
cin es decreciente en (@, 0) y es creciente en (0, +@).
Corta al eje x en (1, 0) y (1, 0).
Grfica:
2 y=1
4 2 2 4
2

12
UNIDAD 12
Pgina 320
PARA PRACTICAR
Tasa de variacin media
1 Calcula la tasa de variacin media de esta funcin en los intervalos:
a) [2, 0] b) [0, 2] c) [2, 5]

2 0 2 5
f (0) f (2) 31
a) T.V.M. [2, 0] = = =1
0+2 2
f (2) f (0) 03 3
b) T.V.M. [0, 2] = = =
20 2 2
f (5) f (2) 10 1
c) T.V.M. [2, 5] = = =
52 3 3
2 Halla la tasa de variacin media de estas funciones en el intervalo [1, 3] e in-

dica si dichas funciones crecen o decrecen en ese intervalo:
a) f (x) = 1/x
b) f (x) = (2 x)3
c) f (x) = x 2 x + 1
d) f (x) = 2 x
Si la T.V.M. es positiva, la funcin crece.
f (3) f (1) f (3) f (1)

T.V.M. [1, 3] = =
31 2
1/3 1 1
a) T.V.M. [1, 3] = = 8 Decrece
2 3
1 1
b) T.V.M. [1, 3] = = 1 8 Decrece
2
71
c) T.V.M. [1, 3] = = 3 8 Crece
2
82
d) T.V.M. [1, 3] = = 3 8 Crece
2

13
3 Dada la funcin f (x) = x 2 1, halla la tasa de variacin media en el inter-
valo [2, 2 + h].
f (2 + h) f (2) 2
T.V.M. [2, 2 + h] = = 4 + h + 4h 1 3 = h + 4
h h
4 Comprueba que la T.V.M. de la funcin f (x) = x 2 + 5x 3 en el intervalo

[1, 1 + h] es igual a h + 3. Calcula la T.V.M. de esa funcin en los interva-
los [1, 2], [1; 1,5], utilizando la expresin anterior.
f (1 + h) f (1) 2
T.V.M. [1, 1 + h] = = (1 + h + 2h) + 5 + 5h 3 1 =
h h
= 3 h = h + 3
T.V.M. [1, 2] = 2
T.V.M. [1; 1,5] = 2,5
5 Compara la T.V.M. de las funciones f (x) = x 3 y g (x) = 3x en los intervalos

[2, 3] y [3, 4], y di cul de las dos crece ms en cada intervalo.
Para f (x): T.V.M. [2, 3] = 19
T.V.M. [3, 4] = 37
Para g (x): T.V.M. [2, 3] = 18

T.V.M. [3, 4] = 54
En [2, 3] crece ms f (x).

En [3, 4] crece ms g (x).
Definicin de derivada en un punto
6 Aplicando la definicin de derivada, calcula f ' (2) y f ' (3), siendo:

2x 3
f (x) =
5
2 (2 + h) 3 7
+
f (2 + h) f (2) 5 5 4 + 2h 3 + 7
f ' (2) = lm = = lm =
h80 h h h80 5h
2 2
= lm =
h80 5 5
2 (3 + h) 3 3

f (3 + h) f (3) 5 5 6 + 2h 3 3
f ' (3) = lm = = lm =
h80 h h h80 5h
2 2
= lm =
h80 5 5

14
UNIDAD 12
7 Halla la derivada de las siguientes funciones en x = 1, utilizando la defini-

cin de derivada:
a) f (x) = 3x 2 1
b) f (x) = (2x + 1)2
c) f (x) = 3/x
d) f (x) = 1/(x + 2)
f (1 + h) f (1) 2
a) f ' (1) = lm = lm 3 (1 + h) 1 2 =
h80 h h80 h
2 2
= lm 3 (1 + h + 2h) 3 = lm 3 + 3h + 6h 3 =
h80 h h80 h
h (3h + 6)
= lm =6
h80 h
f (1 + h) f (1) 2
b) f ' (1) = lm = lm (2 (1 + h) + 1) 9 =
h80 h h80 h
2 2 h (4h + 12)
= lm (2h + 3) 9 = lm 4h + 9 + 12h 9 = lm = 12
h80 h h80 h h80 h
f (1 + h) f (1) 3/(1 + h) 3 3 3 3h
c) f ' (1) = lm = lm = lm = 3
h80 h h80 h h 8 0 h (1 + h)
1 1

f (1 + h) f (1) 1+h+2 3
d) f ' (1) = lm = lm =
h80 h h80 h
3h3 1
= lm =
h80 3 (h + 3) h 9
8 Halla el valor del crecimiento de f (x) = (x 3)2 en los puntos x = 1 y

x = 3, aplicando la definicin de derivada.
f (1 + h) f (1) (1 + h 3)2 4
f ' (1) = lm = lm = lm (h 4) = 4
h80 h h80 h h80
f (3 + h) f (3) (3 + h 3)2 0
f ' (3) = lm = lm = lm h = 0
h80 h h80 h h80
9 Halla la pendiente de la tangente a la curva y = x 2 5x + 1 en el punto de

abscisa x = 2, utilizando la definicin de derivada.
f (2 + h) f (2) (2 + h)2 5(2 + h) + 1 15
f ' (2) = lm = lm =
h80 h h80 h
= lm (h 9) = 9
h80

15
10 Halla la pendiente de la tangente a la curva y = 4x x 2 en el punto de abs-
cisa x = 2, aplicando la definicin de derivada.
f (2 + h) f (2) 4(2 + h) (2 + h)2 4
f ' (2) = lm = lm = lm (h) = 0
h80 h h80 h h80
11 Comprueba, utilizando la definicin de derivada en cada caso:

a) f (x) = 5x 8 f ' (x) = 5
b) f (x) = 7x 2 8 f ' (x) = 14x
c) f (x) = x 2 + x 8 f ' (x) = 2x + 1
3
d) f (x) = 8 f ' (x) = 3
x x2
f (x + h) f (x) 5 (x + h) 5x 5x + 5h 5x
a) f ' (x) = lm = lm = lm =
h80 h h80 h h80 h
5h
= lm =5
h80 h
f (x + h) f (x) 2 2
b) f ' (x) = lm = lm 7 (x + h) 7x =
h80 h h80 h
= lm 7 (x 2 + h2 + 2x h) 7x 2 = 7h2 + 14x h =
lm
h80 h h80 h
h (7h + 14x)
= lm = 14x
h80 h
f (x + h) f (x) 2 2
c) f ' (x) = lm = lm (x + h) + (x + h) (x + x) =
h80 h h80 h
= lm x 2 + h2 + 2x h + x + h x 2 x = h2 + 2x h + h =
lm
h80 h h80 h
h (h + 2x + 1)
= lm = 2x + 1
h80 h
3 3

f (x + h) f (x) x+h x
d) f ' (x) = lm = lm =
h80 h h80 h
3x 3 (x + h) 3x 3x 3h 3h

x (x + h) x (x + h) x (x + h)
= lm = lm = lm =
h80 h h80 h h80 h
3h 3 3
= lm = lm = 2
h80 hx (x + h) h80 x (x + h) x

16
UNIDAD 12
12 Halla f ' en los puntos de abscisas 3, 0 y 4. f

Halla las pendientes de las rectas tangentes trazadas en 6
esos puntos. 4
2
2 2 4
3
f ' (3) = 3, f ' (0) = , f ' (4) = 2
2
13 Indica, en la grfica del ejercicio anterior, los puntos en los que la derivada
es cero. En x = 1, la derivada es positiva o negativa? Y en x = 3?
f ' (x) = 0 en (2, 2) y en (2, 7).
En x = 1 la derivada es positiva. En x = 3 es negativa.
14 Existe algn punto en esta funcin en el que la derivada sea

negativa?
4
Ordena de menor a mayor los valores de f ' (2), f ' (2) y 2
f ' (0).
2 2
No, pues es creciente.

f ' (2) < f ' (0) < f ' (2)
Reglas de derivacin
Halla la funcin derivada de estas funciones y calcula su valor en los pun-
tos que se indican:
15 f (x) = 2x 3 + 3x 2 6; x = 1
f ' (x) = 6x 2 + 6x ; f ' (1) = 12
16 f (x) = cos (2x + ); x = 0

f ' (x) = 2 sen (2x + ); f ' (0) = 0
x 2 17
17 f (x) = + ; x=
3 3
f ' (x) =
1
3
; f' ( )
17
3
=
1
3
1
18 f (x) = ; x=0
7x + 1
f ' (x) = 7 ; f ' (0) = 7

(7x + 1)2

17
x x
19 f (x) = sen + cos ; x =
2 2
f ' (x) =
1
2 (
cos
x
2
sen
x
2 )
; f ' () =
1
2
20 f (x) = 2 ; x = 1
(x + 3)3
f ' (x) = 2 (x + 3)3 8 f ' (x) = 6 (x + 3)4 = 6

(x + 3)4
6 3
f ' (1) = =
16 8
3 3 x
21 f (x) = x + x 2 ; x = 2
2 2 2
3 2 1 23
f ' (x) = x + 3x ; f ' (2) =
2 2 2
Pgina 321
1
22 f (x) = ; x=8
x 4
1 1
f ' (x) = ; f ' (8) =
2 (x 4)3 16
23 f (x) = x sen ( x); x =

2
f ' (x) = sen ( x) + x cos ( x) (1) = sen ( x) x cos ( x)
( )
f' = 1
2
1
24 f (x) = (5x 2)3; x =
5
f ' (x) = 15 (5x 2)2; f ' ( 15 ) = 15

x+5
25 f (x) = ; x=3
x5
f ' (x) = 10 ; f ' (3) = 5

(x 5)2 2

18
UNIDAD 12
Halla la funcin derivada de estas funciones:

x x
26 a) f (x) = e + e b) f (x) = (x 2 3)3
2
x x
a) f ' (x) = e + e b) f ' (x) = 6x (x 2 3)2
2
x3 x2
27 a) f (x) = b) f (x) = x 2 + 1
x2
x
a) f ' (x) = 1 (si x ? 0) b) f ' (x) =
x 2 + 1
b) f (x) = sen x
3
28 a) f (x) = (x + 6)2
2 cos x
a) f ' (x) = 3 b) f ' (x) =
3 (x + 6) 2 sen x
3
29 a) f (x) = b) f (x) = 7 x + 1 e x
1 x 2
3 3x
a) f ' (x) = 3 (1 x 2)1/2; f ' (x) = (1 x 2)3/2 (2x) =
2 (1 x 2)3
b) f ' (x) = 7x + 1 ln 7 e x + 7x + 1 e x (1) = 7x + 1 e x (ln 7 1)
1 x
30 a) f (x) = + b) f (x) = ln 3x + e x
3x 3

1 3 1 1 ex
a) f ' (x) = 1 + b) f ' (x) = + ex = +
3x 2 3 3x 2 x x 2 x
31 a) f (x) = ( x
1 + x2 ) 2
b) f (x) = e 2x tg x
a) f ' (x) = 2 ( 1 +x x ) 1 +(1x +xx) 2x

2
2
2 2
= 2x
2
1x
2
2
(1 + x ) (1 + x )2 2
(1 + x )3
2
= 2x (1 x )
b) f ' (x) = 2e 2x tg x + e 2x (1 + tg 2 x) = e 2x (2 tg x + 1 + tg 2 x) = e 2x (1 + tg x)2
x3
32 a) f (x) = b) f (x) = cos 2 x + e sen x
(x 1)2
3x 2 (x 1)2 x 3 2 (x 1) 3x 2 (x 1) 2x 3 3x 3 3x 2 2x 3
a) f ' (x) = 4
= 3
= =
(x 1) (x 1) (x 1)3
x 3 3x 2
=
(x 1)3
b) f ' (x) = 2 cos x (sen x) + e sen x cos x = cos x (2 sen x + e sen x)

19
33 a) f (x) =
x2
x3
4
b) f (x) = ( )x
2
3
e1 x
( ) ( )
1/2 1/2
x3 1 x3 3x 2 (x 2 4) x 3 2x
a) f (x) = 8 f ' (x) = =
2
x 4 2 2
x 4 (x 2 4)2
( )
1/2
1 x2 4 3x 4 12x 2 2x 4 1 1 x 4 12x 2
= = =
2 x3 (x 2 4)2 2 x 3 (x 2 4)3
x 4 12x 2
=
2 x 3 (x 2 4)
( ) ( ) e
2 3
x 1 x 3 2 1x 1 3 1x
b) f ' (x) = 3 e1 x + 1x (1) = x e x e =
2 2 2 8 8
x2 1 x x 2 (3 x) e 1 x
= e (3 x) =
8 8
34 a) f (x) = sen 3 b) f (x) = log x2

2 3x
a) f ' (x) = 0
b) f (x) = log x 2 log (3 x) = 2 log x log (3 x)

2 1
f ' (x) = +
x ln 10 (3 x) ln 10
35 a) f (x) = tg3 x 2 b) f (x) = ln x
a) f ' (x) = 3 tg 2 x 2 (1 + tg 2 x 2) 2x = 6x tg 2 x 2 (1 + tg 2 x 2)
1
b) f ' (x) =
2x ln x
2
36 a) f (x) = arc sen x b) f (x) = arc tg (x 2 + 1)
3
1 2x 2x/3 2x
a) f ' (x) = = =
1 (x 2/3)2 3 1 x 4/9 9 x 4
b) f ' (x) = 1 2x = 2x
1 + (x 2 + 1)2 1 + (x 2 + 1)2
37 a) f (x) = arc cos

1
b) f (x) = arc tg
x
x 2
1 1/x 2 1
a) f ' (x) = 1 = =
1 (1/x)2 x 2
1 1/x 2 x x 2 1
1 1 1 1
b) f ' (x) = = =
(
1 + x /2 )
2 4 x 4 x (1 + (x/4)) x (4 + x)

20
UNIDAD 12
38 a) f (x) = arc tg x b) f (x) = arc cos e x
1 1 1
a) f ' (x) = =
2 arc tg x (1 + x 2)
2 (1 + x ) arc tg x
2
1 e x
b) f ' (x) = e x (1) =
1 e 2x 1 e 2x

39 a) f (x) = x + x b) f (x) = arc tg ( 1x
1+x )
a) f ' (x) =
1
1+
2 x + x (1
2 x ) =
1

2 x + x (
2 x + 1
2 x
=
)
2 x + 1 2 x + 1 2 x + 1
= = =
4 x x + x 4 x (x + x ) 4 x 2 + x x
b) f ' (x) = 1 1 (1 + x) (1 x) =
1 + [(1 x)/(1 + x)]2 (1 + x)2
= 1 1 x 1 + x =
1 + [(1 x)2/(1 + x)2] (1 + x)2
(1 + x)2 2 2
= 2 2
= =
(1 + x) + (1 x) (1 + x)2 (1 + x) + (1 x)2
2
= 2 = 2 = 2 = 1
1 + x 2 + 2x + 1 + x 2 2x 2x 2 + 2 2 (x 2 + 1) x2 + 1
Puntos en los que la derivada vale k
40 Halla los puntos en los que la derivada es igual a 0 en las siguientes funcio-
nes:
a) y = 3x 2 2x + 1
b) y = x 3 3x
a) f ' (x) = 6x 2 = 0 8 x =
1
3
. Punto
1 2
,
3 3 ( )
b) f ' (x) = 3x 2 3 = 0 8 x = 1, x = 1. Puntos (1, 2) y (1, 2)
41 Obtn los puntos donde f '(x) = 1 en los siguientes casos:

x+1
a) f (x) = x 2 3x + 2 b) f (x) =
x+5
a) f ' (x) = 2x 3; 2x 3 = 1 8 x = 2; f (2) = 0 8 P (2, 0)

21
4 4
b) f ' (x) = ; =1 8
(x + 5)2 (x + 5)2
x = 3; f (3) = 1 8 P (3, 1)
8 (x + 5)2 = 4
x = 7; f (7) = 3 8 Q (7, 3)
42 Halla los puntos en los que la derivada de cada una de las siguientes fun-
ciones es igual a 2:
x
a) y = x 2 2x b) y =
x+2
c) y = 4 x + 3 d) y = ln (4x 1)
a) f ' (x) = 2x 2 8 2x 2 = 2 8 x = 2; f (2) = 0 8 P (2, 0)

2 2
b) f ' (x) = 8 =2 8
(x + 2)2 (x + 2)2
x = 1; f (1) = 1 8 P (1, 1)
8 (x + 2)2 = 1
x = 3; f (3) = 3 8 Q (3, 3)
2 2
c) f ' (x) = 8 = 2 8 x + 3 = 1 8 x = 2;
x + 3 x + 3
f (2) = 4 8 P (2, 4)
d) f ' (x) =
4
4x 1
8
4
4x 1
3
=2 8 x= ; f
4
3
4
3
()
= ln 2 8 P , ln 2
4 ( )
43 Halla los puntos en los que la derivada vale 0 en cada uno de los siguientes
casos:
a) y = 2x 2 8x + 5
b) y = x 2 + 5x
c) y = x 4 4x 2
d) y = 1
x2 + 1
a) f ' (x) = 4x 8 8 4x 8 = 0 8 x = 2; f (2) = 3 8 P (2, 3)
b) f ' (x) = 2x + 5 8 2x + 5 = 0 8 x =
5
2
; f ()
5
2
=
25
4
5 25
8 P ,
2 4 ( )
x = 0; f (0) = 0 8 P (0, 0)

c) f ' (x) = 4x 3 8x 8 4x 3 8x = 0 x = 2; f (2) = 4 8 Q (2, 4)

x = 2; f (2) = 4 8 R (2, 4)
2x 2x
d) f ' (x) = 8 = 0 8 2x = 0 8 x = 0; f (0) = 1 8 P (0, 1)
(x 2 + 1)2 (x 2 + 1)2

22
UNIDAD 12
Recta tangente
44 Halla la ecuacin de la recta tangente a la curva y = x 2 5x + 6 en el pun-

to de abscisa x = 2.
f ' (x) = 2x 5; m = f ' (2) = 1, f (2) = 0
La recta es y = (x 2) = 2 x.
45 Escribe la ecuacin de la recta tangente a y = x 2 + 2x + 5 en el punto de

abscisa x = 1.
f ' (x) = 2x + 2; m = f ' (1) = 4, f (1) = 2
La recta es y = 4 (x + 1) + 2 = 4x + 6.
46 Escribe la ecuacin de la recta tangente a y = x 2 + 4x + 1 cuya pendiente

sea igual a 2.
f ' (x) = 2x + 4 = 2 8 x = 1; f (1) = 2
La recta es y = 2 (x + 1) 2 = 2x.
47 Halla la ecuacin de la recta tangente a la curva y = x + 1 en x = 0.

1 1
f ' (x) = ; m = f ' (0) = , f (0) = 1
2 x + 1 2
1
La recta es y = x + 1.
2
Puntos singulares
48 Obtn los puntos singulares de las siguientes funciones:
a) y = 3x 2 2x + 5 b) y = 2x 3 3x 2 + 1
c) y = x 4 4x 3 d) y = x 3 12x
a) f ' (x) = 6x 2 8 6x 2 = 0 8 x =
1
3 ()
; f
1
3
=
14
3
1 14
8 P ,
3 3 ( )
x =0; f (0) = 1 8 P (0, 1)
b) f ' (x) = 6x 2 6x 8 6x 2 6x = 0
x = 1; f (1) = 0 8 Q (1, 0)
x =0; f (0) = 0 8 P (0, 0)
c) f ' (x) = 4x 3 12x 2 8 4x 3 12x 2 = 0
x = 3; f (3) = 27 8 Q (3, 27)
x = 2; f (2) = 16 8 P (2, 16)
d) f ' (x) = 3x 2 12 8 3x 2 12 = 0
x = 2; f (2) = 16 8 Q (2, 16)

23
49 Halla los puntos singulares de las siguientes funciones:
x2 + 1 2x 2
a) y = b) y =
x x2 + 1
x2 + 1
a) f ' (x) =
x2
x2 + 1 x = 1; f (1) = 2 8 P (1, 2)
= 0 8 x2 1 = 0
x2 x = 1; f (1) = 2 8 Q (1, 2)
4x 4x
b) f ' (x) = 8 = 0 8 4x = 0 8 x = 0; f (0) = 0 8 P (0, 0)
(x 2 + 1)2 (x 2 + 1)2
Pgina 322
50 Comprueba que las siguientes funciones no tienen puntos singulares:
1
a) y = x 3 + 3x b) y = c) y = x d) y = ln x
x
a) f ' (x) = 3x 2 + 3 8 3x 2 + 3 = 0 no tiene solucin.

1 1
b) f ' (x) = 8 = 0 no tiene solucin.
x2 x2
1 1
c) f ' (x) = 8 = 0 no tiene solucin.
2 x 2 x
1 1
d) f ' (x) = 8 = 0 no tiene solucin.
x x
Crecimiento y decrecimiento
51 Observa los resultados obtenidos en los ejercicios 15 al 25 y di si cada una

de las funciones dadas es creciente o decreciente en el punto que se indica.
15) Creciente. 16) Ni crece ni decrece. 17) Creciente. 18) Decreciente.
19) Decreciente. 20) Decreciente. 21) Creciente. 22) Decreciente.
23) Creciente. 24) Creciente. 25) Decreciente.
52 Obtn los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de cada una de las si-

guientes funciones:
3x + 1
a) y = b) y = 5 2x c) y = x 2 3x + 2
2
d) y = 2x x 2 e) y = x 3 f) y = x 3 3x

24
UNIDAD 12
3
a) f ' (x) = 8 Creciente en (@, +@).
2
b) f ' (x) = 2 8 Decreciente en (@, +@)
c) f ' (x) = 2x 3 8 Crece en ( 3

2 ) 3
, +@ . Decrece en @, .
2 ( )
d) f ' (x) = 2 2x 8 Crece en (@, 1). Decrece en (1, +@).
e) f ' (x) = 3x 2 8 Creciente en (@, +@).
f) f ' (x) = 3x 2 3 8 Crece en (@, 1) (1, +@). Decrece en (1, 1).
53 Indica en cada una de estas funciones los valores de x en los que f ' es po-
sitiva y en los que f ' es negativa.
2
2 2
2
2 2 2
2 2
Observa su crecimiento y decrecimiento. La primera crece si x < 1.
a) f ' > 0 si x < 1

f ' < 0 si x > 1
b) f ' > 0 si x < 0

f ' < 0 si x > 0
c) f ' > 0 si x (@, 1) (1, +@)

f ' < 0 si x (1, 1)
54 Dada la funcin f (x) = x 3 6x 2 + 9x + 4, obtn su funcin derivada y es-

tudia su signo.
Cules son los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f ? Tiene f
mximo o mnimo?
x=1
f ' (x) = 3x 2 12x + 9 8 3x 2 12x + 9 = 0
x=3
f' > 0 f' < 0 f' > 0

1 3
Crece en (@, 1) (3, +@).

Decrece en (1, 3).
Mximo en x = 1. Mnimo en x = 3.

25
Grficas de funciones polinmicas y racionales
55 Representa una funcin y = f (x) de la que sabemos:
Es continua.
lm f (x) = + @; lm f (x) = @
x 8 @ x 8 +@
Tiene tangente horizontal en (3, 2) y en (1, 5).
Indica si los puntos de tangente horizontal son mximos o mnimos.
(3, 2) es un mnimo.
(1, 5) es un mximo.
56 De una funcin polinmica sabemos que:
lm f (x) = + @; lm f (x) = + @
x 8 @ x 8 +@
Su derivada es igual a 0 en (2, 2) y en (2, 1).
Corta a los ejes en (0, 0) y en (4, 0).
Represntala grficamente.

26
UNIDAD 12
57 Representa la funcin continua y = f (x) de la que sabemos:

En los puntos (1, 2) y (1, 2) la tangente es horizontal.
Sus ramas infinitas son as:
3 2 1 1 2 3
1
58 Comprueba que la funcin y = (x 1)3 pasa por los puntos (0, 1), (1, 0) y
(2, 1). Su derivada se anula en el punto (1, 0). Puede ser un mximo o un
mnimo ese punto?
f ' (x) = 3 (x 1)2: f (0) = 1 8 pasa por (0, 1)
f (1) = 0 8 pasa por (1, 0)
f (2) = 1 8 pasa por (2, 1)
f ' (1) = 0
El punto (1, 0) no es ni mximo ni mnimo.
x2 + 1
59 Comprueba que la funcin y = tiene dos puntos de
x
tangente horizontal, (1, 2) y (1, 2); sus asntotas son x = 0
e y = x y la posicin de la curva respecto de las asntotas es
la que se indica en la ilustracin de la derecha. Represntala.
1
f (x) = x +
x
x2 1
f'(x) = 1 1 = = 0 8 x = 1, x = 1
x 2 x2
Puntos (1, 2) y (1, 2).
lm f (x) = +@; lm f (x) = @
x 8 0+ x 8 0
Asntota vertical en x = 0.
Asntota oblicua en y = x

27
2x 2
60 Comprueba que la funcin y = :
x2 + 1
Tiene derivada nula en (0, 0).
La recta y = 2 es una asntota horizontal.
Posicin de la curva respecto a la asntota:
Si x 8 @, y < 2
Si x 8 + @, y < 2
Represntala.
4x (x 2 + 1) 2x (2x 2) 4x
f ' (x) = 2 2
=
(x + 1) (x + 1)2
2
f ' (0) = 0; f (0) = 0
2x 2
lm =2
x 8 @ x2 + 1
61 Completa la grfica de una funcin de la que sabe-

mos que tiene tres puntos singulares:
( 3,
5
2) ( )
, (0, 0) y 3,
5
2 2
1
2
y que sus ramas infinitas son las representadas.

28
UNIDAD 12
Pgina 323
PARA RESOLVER
62 VALOR (en miles de euros)

20
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 TIEMPO (en aos)
Los coches, una vez que se compran, empiezan a perder valor: un 20% cada
ao, aproximadamente. Esta grfica muestra el valor de un coche desde que
se compr hasta 12 aos ms tarde.
Calcula lo que se deprecia el coche en los dos primeros aos, entre los aos
4 y 6, y entre los aos 8 y 10. Es constante la depreciacin?
Depreciacin: [0, 2] 8 9 000
[4, 6] 8 3 500
[8, 10] 8 1 500
La depreciacin no es constante.
63 Escribe las ecuaciones de las rectas tangentes a la curva y = x 3 3x que sean

paralelas a la recta 6x y + 10 = 0.
La pendiente de la recta es el coeficiente de x cuando la y est despejada.
(
f ' (x) = 3x 2 3 = 6 8 x = 3 , x = 3 . Puntos: 3 , 0 y ) ( 3 , 0)
( )
Rectas: y = 6 x + 3 , y = 6 x 3 ( )
64 Escribe las ecuaciones de las rectas tangentes a la funcin y = 4 x 2 en los

puntos de corte con el eje de abscisas.
Puntos de corte con el eje de abscisas: 4 x 2 = 0 8 x = 2, x = 2
Puntos: (2, 0) y (2, 0)
f ' (x)= 2x, f ' (2) = 4, f ' (2) = 4
Las rectas son: En x = 2, y = 4x + 8

En x = 2, y = 4x + 8

29
65 a) Cul es la derivada de y = 2x + 8 en cualquier punto?
b) Cunto ha de valer x para que la derivada de y = x 2 6x + 5 sea igual
a 2?
c) En qu punto la recta tangente a la grfica de la funcin y = x 2 6x + 5
es paralela a la recta y = 2x + 8?
a) f ' (x) = 2
b) f ' (x) = 2x 6 = 2 8 x = 4
c) En el punto (4, 3).
66 En qu puntos la recta tangente a y = x 3 4x tiene la pendiente igual a 8?

f ' (x) = 3x 2 4 = 8 8 x = 2, x = 2
Puntos (2, 0) y (2, 0).
2x
67 Escribe las ecuaciones de las rectas tangentes a la curva y = que son
x1
paralelas a la recta 2x + y = 0.
f ' (x) = 2 (x 1) 2x = 2 = 2 8 (x 1)2 = 1 8 x = 0, x = 2

(x 1)2 (x 1)2
En (0, 0), y = 2x
En (2, 4), y = 2 (x 2) + 4 = 2x + 8
68 Halla los puntos de tangente horizontal de la funcin y = x 3 3x 2 9x 1.

f ' (x) = 3x 2 6x 9 = 0 8 x = 1, x = 3.
Puntos (1, 4) y (3, 28).
69 En qu puntos de y = 1/x la recta tangente es paralela a la bisectriz del se-

gundo cuadrante?
Existe algn punto de tangente horizontal en esa funcin?
f ' (x) = 1 = 1 8 x = 1, x = 1. Puntos (1, 1) y (1, 1).

x2
No existe ningn punto de tangente horizontal, pues f ' (x) = 1 = 0 no tiene solu-
cin. x2
70 La ecuacin de la recta tangente a una funcin f (x) en el punto de abscisa

x = 2 es 4x 3y + 1 = 0. Cul es el valor de f ' (2)? Y el de f (2)?
Halla la pendiente de esa recta y ten en cuenta su relacin con la derivada.
4x + 1 4
La recta tangente es y = ; su pendiente es = f ' (2)
3 3
f (2) = 3

30
UNIDAD 12
71 Aplica las propiedades de los logaritmos para derivar las siguientes funcio-
nes:
x2 + 1
a) f (x) = ln 2
x 1
b) f (x) = ln x
x
2+1
c) f (x) = ln x e x
3
d) f (x) = log (3x 5) e) f (x) = log (tg x)2 f ) f (x) = ln x x
x
a) f (x) = ln (x 2 + 1) ln (x 2 1)
2x 2x 2x 3 2x 2x 3 2x
f ' (x) = = = 4x
x2 +1 2
x 1 x4 1 x4 1
1
b) f (x) = [ln x ln (x 2 + 1)]
2
[ x1 ] = 12 [ x ] = 2x1 +x2x
1 2 + 1 2x 2 2
f ' (x) = 2x
2 x2+1 x3 + x 3
c) f (x) = ln x + ln e x = ln x x
1 1x
f ' (x) = 1=
x x
d) f (x) = 3 log (3x 5) log x
f ' (x) = 3
3
3x 5

1
ln 10

1

1
x ln 10
=
1
ln 10 [ 3x9 5 x1 ] =
1
= 9x 3x + 5 = 6x + 5
ln 10 (3x 2 5x) ln 10 (3x 2 5x)
e) f (x) = 2 log (tg x)

1 + tg 2 x 1 2 (1 + tg 2 x)
f ' (x) = 2 =
tg x ln 10 tg x ln 10
f) f (x) = x ln x
1
f ' (x) = ln x + x = ln x + 1
x
72 En cada una de las siguientes funciones, halla los puntos singulares y, con
ayuda de las ramas infinitas, decide si son mximos o mnimos. Represn-
talas:
a) y = x 3 3x 2 b) y = x 3 3x + 2
c) y = x 4 + 4x 3 d) y = x 3 9x 2 + 24x 20
e) y = 12x x 3 f ) y = x 4 + x 2
g) y = x 5 6x 3 8x 1 h) y = x 4 8x 2 + 2

31
a) f ' (x) = 3x 2 6x
6
f ' (x) = 0 3x 2 6x = 0
4
x = 0 8 f (0) = 0 8 (0, 0)
2
x = 2 8 f (2) = 4 8 (2, 4)
6 4 2 2 4 6
lm (x 3 3x 2) = @
x 8 @ 2
(x 3 3x 2) = +@ 4
lm
x 8 +@ y = x3 3x2
6
10
b) f ' (x) = 3x 2 3
f ' (x) = 0 x = 1
6
f (1) = 0 8 (1, 0) y = x3 3x + 2
4
f (1) = 4 8 (1, 4)
2
lm (x 3 3x + 2) = @
x 8 @ 6 4 2 2 4 6
2
lm (x 3 3x + 2) = + @
x 8 +@ 4
c) f ' (x) = 4x 3 + 12x 2

10
y = x4 + 4x3
f ' (x) = 0
5

x = 0 8 f (0) = 0 8 (0, 0) 6 4 2 2 4 6
x = 3 8 f (3) = 27 8 (3, 27) 5
lm (x 4 + 4x 3) = 10
x 8 @
15
= lm (x 4 + 4x 3) = +@ 20
x 8 +@
25

32
UNIDAD 12
d) f ' (x) = 3x 2 18x + 24; f ' (x) = 0
6 36 32 62 4 y = x3 9x2 + 24x 20
x= = =
2 2 2 5
f (4) = 4 8 (4, 4)
4 2 2 4 6
f (2) = 0 8 (2, 0) 5
lm (x 3 9x + 24x 20) = @
x 8 @
lm (x 3 9x 2 + 24x 20) = +@
x 8 +@ 20
15
e) f ' (x) = 12 3x 2; f ' (x) = 0 x = 2 y = 12x x3
10
f (2) = 16 8 (2, 16)
5
f (2) = 16 8 (2, 16)
lm (12x x 3) = +@ 4 2 2 4
x 8 @ 5
lm (12x x 3) = @ 10
x 8 +@
15
f) f ' (x) = 4x 3 + 2x ; f ' (x) = 0

1
x = 0 8 f (0) = 0 8 (0, 0)
y = x4 + x2

x = 2 8 f 2 =
2 2 ( ) 1
4
8 ( )
2 1
,
2 4 1 1

2
x= 2 8 f 2
2
( ) =
1
4
8 ( )

2 1
,
2 4
1
lm (x 4 + x 2) = @; lm (x 4 + x 2) = @
x 8 @ x 8 +@
y = x5 6x3 8x 1
g) f ' (x) = 5x 4 18x 2 8; f ' (x) = 0 40
30

x = 2 8 f (2) = 33 8 (2, 33)
x = 2 8 f (2) = 31 8 (2, 31) 20
lm (x 5 6x 3 8x 1) = @ 10
x 8 @
(x 5 6x 3 8x 1) = +@ 15 10 5 5 10 15
lm
x 8 +@ 10
20
30
40

33
h) f ' (x) = 4x 3 16x ; f ' (x) = 0
x = 0 8 f (0) = 2 8 (0, 2) y = x4 8x2 + 2

x = 2 8 f (2) = 14 8 (2, 14) 6
x = 2 8 f (2) = 14 8 (2, 14) 4
2
2 4 6
lm (x 4 8x 2 + 2) = + @
x 8 +@
lm (x 4 8x 2 + 2) = @
x 8 @
73 Representa las siguientes funciones hallando los puntos singulares y estu-

diando sus ramas infinitas:
a) y = x 3 2x 2 + x b) y = x 4 + 2x 2
c) y = x d) y = 1
x 2 + 5x + 4 x 2 3x + 2
x 2
e) y = f ) y = 2x
(x + 5)2 x+2
1
a) f ' (x) = 3x 2 4x + 1 = 0 8 x = , x=1
3
y = x3 2x2 + x
Puntos de tangente horizontal: 1
( 13 , 274 ), (1, 0) 1 1
lm (x 3 2x 2 + x) = +@
x 8 +@
1
lm (x 3 2x 2 + x) = @
x 8 @
b) f ' (x) = 4x 3 + 4x = 4x (x 2 1) = 0 8 x = 0, x = 1, x = 1
Puntos de tangente horizontal:
y = x4 + 2x2
(1, 1), (0, 0) y (1, 1) 1
lm (x 4 + 2x 2) = @ 2 1 1 2
x 8 +@ 1
lm (x 4 + 2x 2) = @ 2
x 8 @
3

34
UNIDAD 12
x 2 + 5x + 4 x (2x + 5) x 2 + 4
c) f ' (x) = = = 0 8 x = 2, x = 2
(x 2 + 5x + 4)2 (x 2 + 5x + 4)2
Puntos de tangente horizontal: (2, 1), 2, ( 19 )

x =0
lm
x 8 +@ x 2 + 5x + 4
x
y =
x =0 x2 + 5x + 4
lm
x 8 @ x 2 + 5x + 4
1
4 3 2 1 1 2 3
(2x 3) 3
d) f ' (x) = =0 8 x=
(x 2 3x + 2)2 2
( 32 , 4) 2
1
1 =0
lm 2
x 8 +@ x 3x + 2 3 2 1 1 2 3
1
1 =0
lm 2
x 8 @ x 2 3x + 2
(,32 4)
1
y =
x2 3x + 2 3
(x + 5)2 x 2 (x + 5) 5x
e) f ' (x) = = =0 8 x=5
(x + 5)4 (x + 5)3
(5, 201 ) 2
6 4 2 2 4 6
x =0
lm 2
x 8 +@ (x + 5)2 x
4 y =
x (x + 5)2
lm =0 6
x 8 @ (x + 5)2

35
4x (x + 2) 2x 2 2x 2 + 8x 2x (x + 4)
f) f ' (x) = = = = 0 8 x = 0, x = 4
(x + 2) 2 (x + 2) 2 (x + 2)2

15
(4, 16), (0, 0)
10
lm = 2x 4 2x2
x 8 @ y =
x+2
5
(asntota oblicua)
6 4 2 2 4 6
10
15
20
Pgina 324
74 Comprueba que estas funciones no tienen puntos de tangente horizontal.
Represntalas estudiando sus ramas infinitas y los puntos de corte con los
ejes:
x3 2 3
a) y = b) y = x 1 c) y = x + 4x d) y = 1
x+2 x 3 (x 2)2
a) f ' (x) = 5 ?0
(x + 2)2
Los puntos de corte son:
(0, 32 ), (3, 0)
x3 6
y =
x+2
4
10 8 6 4 2 2 4 6 8
2

36
UNIDAD 12
x2 + 1
b) f ' (x) = ?0
x2 x2 1
6
y =
Los puntos de corte son: x 4
(1, 0), (1, 0) 2
6 4 2 2 4 6
2
c) f ' (x) = x 2 + 4 ? 0 x3
y = + 4x 5
El punto de corte es: (0, 0) 3
6 4 2 2 4 6
d) f ' (x) = 2 ?0 4
(x 2)3 1
y =
2 (x 2)2
El punto de corte es: 0, ( 14 ) 4 2 2 4 6
75 Estudia y representa las siguientes funciones:
a) y = x b) y = x
x 2 16 1 x2
x+2 2
c) y = d) y = (x 1)
x2 6x + 5 x+2
2 x2
e) y = x 1 f) y =
x+2 1 x2
x2 x2
g) y = h) y =
x2 4x + 3 (x 2)2
x2 x + 1 2
i) y = j) y = x 5
x2 + x + 1 2x 4

37
x 2 16 Y
a) f ' (x) = x
(x 2 16)2 y =
x2 16
Asntotas verticales: x = 4, x = 4 6
Asntotas horizontales: y = 0 4
No hay asntotas oblicuas ni puntos 2

de tangente horizontal.
6 4 2 2 4 6 X
2
Y
x2 +1
b) f ' (x) =
(1 x 2)2 3 y =
x
1 x2
Asntotas verticales: x = 1, x = 1 2
X
No hay asntotas oblicuas ni puntos 3 2 1 1 2 3
de tangente horizontal. 1
x 2 4x + 17
c) f ' (x) =
(x 2 6x + 5)2
Asntotas horizontales: y = 0
No hay asntotas oblicuas.
Sus puntos de tangente horizontal son, aproximadamente:
(6,58; 0,052), (2,58; 1,197) Y
1,5
x+2
y =
x2 6x + 5 1
0,5
6 4 2 2 4 6 X
0,5
1,5

38
UNIDAD 12
x 2 + 4x 5 Y
d) f ' (x) =
(x + 2)2
15 (x 1)2
Asntotas verticales: x = 2 y =
x+ 2
Asntotas oblicuas: y = x 4 10
No hay asntotas horizontales.

5
Sus puntos de tangente hori-
zontal son: X
6 4 2 2 4 6
(1, 0), (5, 12)
5
y=x4
10
15
20
x 2 + 4x + 1 Y
e) f ' (x) =
(x + 2)2
Asntotas verticales: x = 2 6
x2 1
y =
Asntotas oblicuas: y = x 2 x+ 2 4
No hay asntotas horizontales. 2

X
Sus puntos de tangente hori- 6 4 2 2 4 6
zontal son, aproximadamente: 2
(0,26; 0,54), (3,73; 7,46) 4
y=x2
f) y' = 2x Y
(1 x 2)2 4
x2
2 y =
Asntotas verticales: x = 1, x = 1 1x
X
Asntotas horizontales: y = 1 6 4 2 2 4 6
2
4
Sus puntos de tangente horizontal son:
6
(0, 0)

39
4x 2 + 6x Y
g) f ' (x) =
(x 2 4x + 3)2 6
x2
y =
Asntotas verticales: x = 3, x = 1 x2 4x + 3 4
No hay asntotas oblicuas. 6 4 2 2 4 6 X

2
zontal son: 4
(0, 0),
3
2
, 3 ( ) 6
4x
h) f ' (x) =
(x 2)3 Y
Asntotas verticales: x = 2 x2
y =
(x 2)2 6
Asntotas horizontales: y = 1
4
2
zontal son: (0, 0) 6 4 2 2 4 6 X
2x 2 2 Y
i) f ' (x) =
(x 2 + x + 1)2
x2 x + 1 6
y =
Asntotas horizontales: y = 1 x2 + x + 1
4
No hay asntotas verticales ni oblicuas.
2
Sus puntos de tangente horizontal son:
(1, 13 ), (1, 3) 6 4 2
2
2 4 6 X
2x 2 8x + 10 Y
j) f ' (x) =
(2x 4)2 x2 5
y =
2x 4
Asntotas verticales: x = 2 6
x 4
Asntotas oblicuas: y = +1
2 2
No hay asntotas horizontales X
ni puntos de tangente hori- 4 2 2 4 6
zontal. 2

40
UNIDAD 12
76 Halla una funcin de segundo grado sabiendo que pasa por (0, 1) y que la
pendiente de la recta tangente en el punto (2, 1) vale 0.
Llama a la funcin f (x) = ax 2 + bx + c y ten en cuenta que f (0) = 1, f (2) = 1
y f ' (2) = 0.
f (x) = ax 2 + bx + c
f ' (x) = 2ax + b
f (0) = 1 8 1 = c a = 1/2
f (2) = 1 8 1 = 4a + 2b + c b = 2
f ' (2) = 0 8 0 = 4a + b c=1

1 2
La funcin es f (x) = x 2x + 1.
2
77 Halla el vrtice de la parbola y = x 2 + 6x + 11 teniendo en cuenta que en

ese punto la tangente es horizontal.
f ' (x) = 2x + 6 = 0 8 x = 3
Punto (3, 2).
78 Determina la parbola y = ax 2 + bx + c que es tangente a la recta y = 2x 3

en el punto A (2, 1) y que pasa por el punto B (5, 2).
f (x) = ax 2 + bx + c
f ' (x) = 2ax + b
f (2) = 1 8 4a + 2b + c = 1 a = 1
f ' (2) = 2 8 4a + b = 2
b=6
f (5) = 2 8 25a + 5b + c = 2 c = 7

La funcin es f (x) = x 2 + 6x 7.
79 Halla el valor de x para el que las tangentes a las curvas y = 3x 2 2x + 5 e

y = x 2 + 6x sean paralelas y escribe las ecuaciones de esas tangentes.
f (x) = 3x 2 2x + 5 8 f ' (x) = 6x 2 6x 2 = 2x + 6 8 x = 2

g (x) = x 2 + 6x 8 g' (x) = 2x + 6
Para f (x) = 3x 2 2x + 5 la tangente en x = 2 es:
y = 10 (x 2) + 13 8 y = 10x 7
Para g (x) = x 2 + 6x la tangente en x = 2 es:
y = 10 (x 2) + 16 8 y = 10x 4
80 Halla a, b y c en f (x) = x 3 + ax 2 + bx + c de modo que la grfica de f ten-

ga tangente horizontal en x = 4 y en x = 0 y que pase por (1, 1).
f (x) = x 3 + ax 2 + bx + c
f ' (x) = 3x 2 + 2ax + b

41
f ' (4) = 0 8 48 8a + b = 0 a = 6
f ' (0) = 0 8 b = 0
b=0
f (1) = 1 8 1 + a + b + c = 1 c = 6

La funcin es f (x) = x 3 + 6x 2 6.
81 Halla el valor de k para que la tangente a la grfica de la funcin:

y = x 2 5x + k
en x = 1 pase por el origen de ordenadas.
Pendiente de la recta tangente:
f ' (x) = 2x 5 8 f ' (1) = 3
Punto de tangencia: x = 1; y = 1 5 + k 8 (1, 4 + k )
Ecuacin de la recta tangente:
y = 4 + k 3(x 1)
Para que pase por (0, 0), debe verificarse:
0 = 4 + k + 3 8 k = 1
CUESTIONES TERICAS
82 Calcula la T.V.M. de f (x) = 3x 2 en los intervalos [1, 2], [1, 3] y [3, 4].
Justifica por qu obtienes el mismo resultado.
4+5
T.V.M. [1, 2] = =3
3
71
T.V.M. [1, 3] = =3
2
10 + 11
T.V.M. [3, 4] = =3
7
T.V.M. = 3 para todos. La funcin es una recta de pendiente 3.
83 Dibuja una funcin que tenga derivada nula en x = 1 y en x = 1, deriva-

da negativa en el intervalo [1, 1] y positiva para cualquier otro valor de x.
1
1
1

42
UNIDAD 12
84 Pon ejemplos de funciones f cuya derivada sea f ' (x) = 2x. Cuntas exis-
ten?
Existen infinitas.
f (x) = x 2 + k, donde x es cualquier nmero.
85 Esta es la grfica de la funcin y = x 3.

2
Por qu podemos asegurar que el eje de abscisas es la
1
tangente de esa curva en (0, 0)?
1 2
Ecuacin de la tangente en (0, 0):
f ' (x) = 3x 2 8 f ' (0) = 0 8 y = 0 + 0(x 9) 8 y = 0 es
el eje de abscisas.
86 Y Qu relacin existe entre f y g ?

f
Y entre f ' y g' ?
g
X
0
f=g+1
f ' = g' Son rectas paralelas (de igual pendiente).

87 Existe algn punto de la funcin y = 4x x 2 en que la tangente sea para-

lela a la recta que pasa por los puntos (0, 0) y (3, 3)?
En caso afirmativo, hllalo.
4
2
2 4
f ' (x) = 4 2x 3
4 2x = 1 8 x =
Pendiente de la recta = 1 2
Punto ( 32 , 154 )
88 Demuestra, utilizando la derivada, que la abscisa del vrtice de la parbola
b
y = ax 2 + bx + c es x = .
2a
b
f ' (x) = 2ax + b = 0 8 x =
2a

43
89 Si f ' (2) = 0, cul de estas afirmaciones es correcta?
a) La funcin f tiene mximo o mnimo en x = 2.
b) La recta tangente en x = 2 es horizontal.
c) La funcin pasa por el punto (2, 0).

La correcta es la b).
90 Y Esta es la grfica de f ', la funcin derivada de f.
f' a) Tiene f algn punto de tangente horizontal?
X b) Es f creciente o decreciente?
a) S, en x = 2, puesto que f ' (2) = 0
b) Si x < 2 es creciente, pues f' > 0; y si x > 2 es decreciente, pues f ' > 0.
Pgina 325
PARA PROFUNDIZAR
91 Halla la derivada de f (x) = x en el punto de abscisa 2 aplicando la defi-

nicin.

f ' (2) = lm
f (2 + h) f (2)
= lm
2 + h 2 =
h80 h h80 h
(
2 + h 2 ) ( 2 + h + 2 ) h
= lm = lm =
h80 h ( 2 + h + 2 ) h80 (
h 2 + h + 2 )
1 1 1
= lm = lm =
h80 2 + h + 2 h 8 0 2 + 2 2 2
92 Halla la ecuacin de la recta tangente a la curva y = ln x que es paralela a la

recta y = 3x 2.
f ' (x) =
1
x
1
=3 8 x= ; f
3
1
3
= ln
1
3 ( )
= ln 3
La recta es y = 3 x ( 1
3 )
ln 3 = 3x 1 ln 3

44
UNIDAD 12
93 Cules son los puntos singulares de las funciones y = sen x e y = cos x en

el intervalo [0, 2]?
f (x) = sen x 8 f ' (x) = cos x = 0 8 x = , x = 3

2 2
Mximo en ( 2 , 1) y mnimo en ( 32 , 1).

g(x) = cos x 8 g' (x) = sen x = 0 8 x = 0, x =
Mximo en (0, 1) y mnimo en (, 1).
94 Tiene algn punto de tangente horizontal la funcin y = tg x ?
No, puesto que f ' (x) = 1 ? 0 para todo x.

cos 2 x
95 Estudia y representa las siguientes funciones:

2 x3
a) y = 4 2x b) y =
x 3 (x + 1)
4 + 2x 2 x 3 x 4 2x 2
c) y = d) y =
x2 x2 1
4x 2 4 + 2x 2 2x 2 4
a) f ' (x) = 2
= ?0 Y
x x2 4
No hay puntos de tangente horizontal. 2
( )(
Puntos de corte con los ejes: 2 , 0 , 2 , 0 ) X
4 2 2 4
Dominio = {0}
2
4
3x 2 3 (x + 1) x 3 3 9x 3 + 9x 2 3x 3 6x 3 + 9x 2 2x 3 + 3x 2
b) f'(x) = 2
= 2
= 2
= =
9 (x + 1) 9 (x + 1) 9 (x + 1) 3 (x + 1)2
x 2 (2x + 3) 3
= = 0 8 x = 0, x = = 1,5
3 (x + 1)2 2
Y
4
Mnimo en (1,5; 2,25).
Punto de inflexin en (0, 0). 2
Puntos de corte con los ejes: (0, 0). X

Dominio = {1} 4 2 2 4
2
4

45
(4x 3x 2) x 2 (4 + 2x 2 x 3) 2x (4x 3x 2) x (4 + 2x 2 x 3) 2
c) f'(x) = = =
x4 x3
4x 2 3x 3 8 4x 2 + 2x 3 x 3 8
= 3
= = 0 8 x = 2
x x3
Y
Mnimo en (2, 5). 8
Dominio = {0}
6
Asntota oblicua: y = 2 x 4
X
4 2 2 4
(4x 3 4x) (x 2 1) (x 4 2x 2) 2x 4x (x 2 1)2 2x (x 4 2x 2)

d) f'(x) = 2 2
= =
(x 1) (x 2 1)2
2x [2x 4 + 2 4x 2 x 4 + 2x 2] 2x (x 4 2x 2 + 2)
= 2 2
= =0 8 x=0
(x 1) (x 2 1)2
Mnimo en (0, 0). Y
4
Puntos de corte con los ejes:
( )(
(0, 0), 2 , 0 , 2 , 0 ) 2
Dominio = {1, 1} X
4 2 2 4
2
96 El coste total (en dlares) de fabricacin de q unidades de cierto artculo es

C (q)
C (q) = 3q 2 + 5q + 75. El coste medio por unidad es: M (q) = .
q
a) Cuntas unidades se deben fabricar para que el coste medio por unidad
sea mnimo?
b) Calcula C (q) y M (q) para el valor de q que has hallado en el apartado a).
3q 2 + 5q + 75
a) M (q) =
q
(6q + 5)q (3q 2 + 5q + 75) 6q 2 + 5q 3q 2 5q 75
M' (q) = 2
= =
q q2
3q 2 75
= = 0 8 q 2 = 25 8 q = 5 unidades
q2
Se deben fabricar 5 unidades.
b) C (5) = 175; M (5) = 35

46
UNIDAD 12
97 La funcin f (x) = 60x indica los beneficios obtenidos por una empresa
x2 + 9
desde que comenz a funcionar ( f (x) en miles de euros, x en aos).
a) Represntala grficamente.
b) Al cabo de cunto tiempo obtiene la empresa el beneficio mximo? Cul
es ese beneficio?
c) Perder dinero la empresa en algn momento?
60 (x 2 + 9) 60x 2x 60x 2 + 540 120x 2 60x 2 + 540

a) f ' (x) = = = =0 8
(x 2 + 9)2 (x 2 + 9)2 (x 2 + 9)2
8 x = 3 (x = 3 no est en el dominio)
Mximo en (3, 10).
lm f (x) = 0 8 asntota horizontal: y = 0
x 8 +@
La grfica sera:
10
8
6
4
2
2 4 6 8 10 12 14 16 18
b) Beneficio mximo en x = 3 8 A los 3 aos.

El beneficio sera f (3) = 10 miles de euros.
c) No perder dinero ni llegar un momento en que no obtenga beneficios ni pr-

didas, pues f (x) = 0 y f (x) > 0 para todo x > 0.

47
Pgina 325
AUTOEVALUACIN
1. Observa la grfica de la funcin y = f (x) y responde.
1
4 2 1 1 2 3 X
a) Cul es la T.V.M. en los intervalos [0, 3] y [ 4, 2]?

b) Tiene algn punto de tangente horizontal?
c) Para qu valores de x es f ' (x) > 0?
d) Sabemos que la tangente en el punto de abscisa x = 0 es paralela a la bi-
sectriz del segundo cuadrante. Cunto vale f ' (0) ?
f (3) f (0) 1/2 2 1
a) T.V.M. [0, 3] = = =
30 3 2
f (2) f (4) 40
T.V.M. [4, 2] = = =2
2 (4) 2 + 4
b) S, P (2, 4).
c) Si x < 2, f ' (x) > 0.
d) La recta y = x (bisectriz del 2. cuadrante) tiene pendiente igual a 1. Por tanto,
f ' (0) = 1.
2. Dada f (x) = x 2 3x, prueba que f ' (2) = 7 aplicando la definicin de deri-
vada.
f (2 + h) f (2)
f ' (2) = lm
h80 h
f (2) = (2)2 3(2) = 4 + 6 = 10
f (2 + h) = (2 + h)2 3(2 + h) = 4 4h + h2 + 6 3h = h2 7h + 10
f (2 + h) f (2) = h2 7h
f (2 + h) f (2) h2 7h
= =h7
h h
lm h 7 = 7
h80
Por tanto, f ' (2) = 7.

48
UNIDAD 12
3. Halla la derivada de las siguientes funciones:
( x2
)
2 x 3
a) y = x + b) y = e x c) y = cos2 x d) y =
x 3 x2
1 2
a) f ' (x) =
2 x x2
b) f ' (x) =
1 x x
3
e + (1)e x = e x
3
1x
3 ( )
c) f ' (x) = 2 cos x (sen x ) = 2 cos x sen x
d) f ' (x) = 3 ( ) ( )
x2
x2
2
D
x2
x2
=3
x4
(x 2)2
2x (x 2) x 2
(x 2)2 =
3x 4 (x 2 4x)
(x 2)4
4. Escribe la ecuacin de la tangente a la curva y = ln x 2 en el punto de abscisa

x = 1.
Punto de tangencia: x = 1, y = ln 12 = 0 8 P (1, 0)
2x 2
Pendiente de la recta tangente: f ' (x) = = 8 f ' (1) = 2
x2 x
Ecuacin: y = 0 + 2(x 1) 8 y = 2x 2
5. Halla los puntos singulares de la funcin y = 2 + (1 x)3. Tiene mximo o

mnimo relativo esa funcin?
f (x) = 2 + (1 x)3 8 f ' (x) = 3(1 x)2 (1) = 3(1 x)2
f ' (x) = 0 8 3(1 x)2 = 0 8 1 x = 0 8 x = 1
f (1) = 2 + (1 1)3 = 2
Punto singular: (1, 2)
Como f ' (x) = 3(1 x)2 es menor que 0 para cualquier valor de x ? 1, f es decre-
ciente en todo su dominio y, por tanto, el punto singular no es mximo ni mnimo.
x 2 2x + 4
6. Determina los puntos singulares de y = de la cual conocemos sus
2x
asntotas y la posicin de la curva con respecto a ellas. Represntala.
Y
2 2 X

49
x 2 2x + 4
f (x) =
2x
(2x 2)(2 x) (x 2 2x + 4) (1) (4x 2x 2 4 + 2x) + (x 2 2x 4)
f ' (x) = = =
(2 x)2 (2 x)2
x 2 + 4x
=
(2 x)2
x 2 + 4x x=0
f ' (x) = 0 8 = 0 8 x 2 + 4x = 0
(2 x)2 x=4
00+4 42 2 4 + 4
f (0) = = 2; f (4) = = 6
20 24
Los puntos singulares son (0, 2) y (4, 6). El primero es un mnimo y el segundo, un
mximo.
2 2 X
7. Representa la funcin y = x 3 12x + 16.

y = x 3 12x + 16 es una funcin polinmica, por ello es continua en .
Ramas infinitas:
lm (x 3 12x + 16) = +@
x 8 +@
lm (x 3 12x + 16) = @
x 8 @
Puntos singulares:
f ' (x) = 3x 2 12
x=2
f ' (x) = 0 8 3x 2 12 = 0
x = 2
f (2) = 23 12 2 + 16 = 0 8 (2, 0)
f (2) = (2)3 12 (2) + 16 = 32 8 (2, 32)
Los puntos singulares son (2, 0) y (2, 32).

50
UNIDAD 12
Esta es su grfica:
Y 32
4
2 1 X
x2 1
8. Estudia y representa y = .
x2
x2 1
f (x) =
x2
Dominio de definicin: {0}

x 8 0 , f (x) 8 @
Asntota vertical: x = 0. Posicin
x 8 0+, f (x) 8 @
Asntota horizontal:
x2 1 x 8 +@, f (x) < 1
lm = 1; y = 1. Posicin
x8@ x2 x 8 @, f (x) < 1
Puntos singulares:
2x x 2 (x 2 1) 2x 2x 2
f ' (x) = 2 2 = 4 = 3
(x ) x x
2
f ' (x) = 0 8 = 0. No tiene solucin.
x3
No tiene puntos singulares.

Esta es su grfica:
Y
1
1 1 X

51
9. Determina los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de:
x3
f (x) = x 2 3x
3
x3
f (x) = x 2 3x 8 f ' (x) = x 2 2x 3
3
Buscamos los valores de x para los que f ' (x) > 0 8 x 2 2x 3 > 0
f '(x) > 0 f '(x) < 0 f '(x) > 0
1 3
Intervalos de crecimiento de f : (@, 1) (3, +@)

Intervalo de decrecimiento de f : (1, 3)
La funcin tiene un mximo en x = 1 y un mnimo en x = 3.

52
Nmeros irracionales
p
Demuestra que 2 es irracional. Para ello, supn que no lo es: 2 = . Eleva
q
al cuadrado y llega a una contradiccin.
Supongamos que 2 no es irracional. Entonces, se podra poner en forma de fraccin:

p p2
2 = 8 2 = 2 8 p 2 = 2q 2
q q
En p 2, el factor 2 est un nmero par de veces (es decir, en la descomposicin de
factores primos de p 2, el exponente de 2 es par). Lo mismo ocurre con q 2. Por tan-
to, en 2q 2 el exponente de 2 es un nmero impar. De ser as, no se podra cumplir
la igualdad.
p
Suponiendo que 2 = llegamos a una contradiccin:
q
p 2 = 2q 2, pero p 2 no puede ser igual a 2q 2.
Por tanto, 2 no puede ponerse en forma de fraccin. No es racional.
Obtn el valor de F teniendo en cuenta que un rectngulo de dimensiones

F : 1 es semejante al rectngulo que resulta de suprimirle un cuadrado.
F1
F 1
= 8 F(F 1) = 1 8 F2 F 1 = 0
1 F1

1 + 5

1 1 + 4 2
F= =
2 1 5
(negativo)
2
5 + 1
Como F ha de ser positivo, la nica solucin vlida es F = .
2

2
UNIDAD 1
Pgina 28
1. Sita los siguientes nmeros en el diagrama:
) 3 3
3 ; 5; 2; 4,5; 7, 3; 6 ; 64 ; 27 ; 8
Z N

Q )
3 7,3
4,5
3
6 Z N 5
2
8
3 64 = 8
27 = 3
2. Sita los nmeros del ejercicio anterior en los siguientes casilleros. Cada n-
mero puede estar en ms de una casilla.
NATURALES, N
ENTEROS, Z
RACIONALES, Q
REALES,
NO REALES
Aade un nmero ms (de tu cosecha) en cada casilla.

NATURALES, N 5; 64

Z
3
ENTEROS, 5; 2; 64; 27
)
RACIONALES, Q 3
5; 2; 4,5; 7, 3; 27; 64
)
REALES, 3; 5; 2; 4,5; 7,3; 6; 64; 27
3 3

NO REALES 8

3
Pgina 29
3. Representa los siguientes conjuntos:
a) (3, 1) b) [4, + @) c) (3, 9] d) ( @, 0)
a) b)
3 1 0 0 4
c) d)
0 3 6 9 0

a) { x / 2 x < 5} b) [2, 5) (5, 7]
c) ( @, 0) (3, +@) d) ( @, 1) (1, + @)
a) b)
2 0 5 2 0 5 7
c) d)
0 3 0 1
Pgina 30
1. Halla los siguientes valores absolutos:
a) |11| b) || c) | 5|
d) |0| e) |3 | f) |3 2|
g) |1 2 | h) |2 3 | i) |7 50 |
a) 11 b) c) 5
d) 0 e) |3 | = 3
f) |3 2 | = 3 2 g) |1 2 | = 2 1
h) | 2 3 | = 3 2 i) |7 50 | = 50 7
2. Averigua para qu valores de x se cumplen las siguientes relaciones:

a) |x| = 5 b) |x| 5 c) |x 4| = 2
d) |x 4| 2 e) |x 4| > 2 f ) |x + 4| > 5
a) 5 y 5 b) 5 x 5; [5, 5]
c) 6 y 2 d) 2 x 6; [2, 6]
e) x < 2 o x > 6; (@, 2) (6, +@) f) x < 9 o x > 1; (@, 9) (1, +@)

4
UNIDAD 1
Pgina 31
1. Simplifica:
12 12 5
a) x 9 b) x 8 c) y 10
6 9 8
d) 8 e) 64 f) 81
12 12
a) x 9 = x 3
4 3
b) x 8 = x 2
5 6 6
c) y 10 = y2 d) 8 = 23 = 2
9 9 3 3 8 8
e) 64 = 26 = 22 = 4 f ) 81 = 34 = 3
4 3
2. Cul es mayor, 31 o 13 ?
Reducimos a ndice comn:

4 12 3 12
31 = 29 791 ; 13 = 28 561
4
Por tanto, es mayor 31 .
3. Reduce a ndice comn:

12 18 3 9
a) a 5 y a 7 b) 51 y 132 650
12 36 18 36 3 9 9
a) a 5 = a 15 ; a 7 = a 14 b) 51 = 132651 ; 132650
4. Simplifica:

a) (k )8 5 3
b) x 10
3
c) (x )6
a) ( k ) = k
8 15
b) x 10 = x 2
8 3 6
c) x 6 = x
Pgina 32
5. Reduce:
3 5 3 6 4 8 4 3
a) 2 2 b) 9 3 c) 2 2 2 d) 8 4
15 15 15
a) 25 23 = 28
6 6 6
b) 34 3 = 35
8 8 8 8
c) 24 22 2 = 27
12 12 12 12 12
d) 83 44 = (23)3 (22)4 = 217 = 2 25

5
6. Simplifica:
5 6 4
x a b a3 a3 b5 c
a) 3 b) 3 c) 3 d)
x a b a2 a b3 c3
x3
1
a3 b3
6 6
a) = = x 2 b) = a b
x5 x2 a2 b2
a3
1
a3 b5 c
a 1
a
6 6 6 4 4 4
c) = = a 1 d) = =
a4 a a2 b6 c6 b c5 c bc
7. Reduce:
3 5 4
32 9 16 729
a) b) 3 c) d
3 3 2 3
34
36
6 6 6 3
a) = 3 b) = 34 = 32
33 32
28
36
10 10 10 4 4
c) = 23 = 8 d) = 34 = 3
25 32
8. Suma y simplifica:
a) 5 x + 3 x + 2 x
b) 9 2 + 25 2 2
c) 18 + 50 2 8
d) 27 50 + 12 + 8
e) 50a 18a
a) 10 x
b) 3 2 + 5 2 2 = 7 2
c) 18 + 50 2 8 = 2 32 + 2 52 2 23 =
= 3 2 + 5 2 2 2 2 = 5 2
d) 33 2 52 + 22 3 + 23 = 3 3 5 2 + 2 3 + 2 2 = 5 3 3 2
e) 2 52 a 2 32 a = 5 2a 3 2a = 2 2a

6
UNIDAD 1
Pgina 33
9. Racionaliza denominadores y simplifica cuando puedas:
5 3
a) b) 3
7 4

7 1
c) d)
3 a3
3 4
e) f)
50 18
2 1
g) 3 h) 3
25 40
3 2
i) 3 j) 3
36 100
= 5 7
5
a)
7 7
3
3 3 3 2
b) 3 = 3 =
4 22 2
c)
7
3
=
7 = 21
3 3
d)
1
=
1
=
a
a 3 a a a2
3 3 3 3 2
e) = = =
50 2 52 5 2 10
= 4 2 = 2 2
4 4 4
f) = =
18 2 3 2 3 2 6 3
3
2 2 2 5
g) 3 = 3 =
25 5 2 5
3 3
h)
1
= 3
2
= 3
1
=
52 = 25
3
40 23 5 2 5 10 10
3 3 3
3 3 3 2 3 3 6 6
i) 3 = 3 = = =
36 2 3
2 2 2 3 6 2
3 3 3
2 2 2 2 5 2 10 10
j) 3 = 3 = = =
100 2 52
2 25 10 5

7
10. Racionaliza denominadores y simplifica cuando puedas:
1 x+y
a) b)
2 + 1 x + y

a1 x + y
c) d)
a 1 x y

1 3 2 + 2 3
e) f)
2 3 5 3 2 2 3
1 1 1 1 1
g) + + h) +
2 2 1 2 + 1 x y x + y

2 1 2 1
a) = = 2 1
( 2 + 1) ( 2 1) 21

(x + y) ( x y ) (x + y) ( x y ) x x x y + y x y y
b) = =
( x + y ) ( x y ) xy xy

(a 1) ( a + 1) (a 1) ( a + 1)
c) = = a + 1
( a 1) ( a + 1) (a 1)

( x + y) ( x + y) x + y + 2 xy
d) =
( x y ) ( x y ) xy

2 3 + 5 2 3 + 5 2 3 + 5
e) = =
(2 3 5 ) (2 3 + 5 ) 12 5 7
2
(3 2 + 2 3 ) 18 + 12 + 12 6 30 + 12 6
f) = = = 5 + 2 6
18 12 6 6

2 + 2 + 1 + 2 1 = 2 + 2 5 3
g) 2 =
2 1 1 2 2

x + y + x y 2 x
h) =
xy xy
Pgina 36
1. Halla:
a) log2 16 b) log2 0,25 c) log9 1 d) log10 0,1
e) log4 64 f ) log7 49 g) ln e 4 h) ln e 1/4
i ) log5 0,04 j ) log6 ( )

1
216

8
UNIDAD 1
a) log2 16 = log2 24 = 4 b) log2 0,25 = log2 22 = 2
c) log9 1 = 0 d) log10 0,1 = log10 101 = 1
e) log4 64 = log4 43 = 3 f) log7 49 = log7 72 = 2

1
g) ln e4 = 4 h) ln e1/4 =
4
i) log5 0,04 = log5 52 = 2 j) log6 ( )

1
216
= log6 63 = 3
2. Halla la parte entera de:

a) log2 60 b) log5 700 c) log10 43 000
d) log10 0,084 e) log9 60 f ) ln e
a) 25 = 32 ; 26 = 64 ; 32 < 60 < 64
5 < log2 60 < 6 8 log2 60 = 5,
b) 54 = 625 ; 55 = 3125 ; 625 < 700 < 3125

4 < log5 700 < 5 8 log5 700 = 4,
c) 104 = 10 000 ; 105 = 100 000 ; 10 000 < 43 000 < 100 000
4 < log10 43 000 < 5 8 log10 43 000 = 4,
d) 102 = 0,01 ; 101 = 0,1 ; 0,01 < 0,084 < 0,1

2 < log10 0,084 < 1 8 log10 0,084 = 1,
e) 91 = 9 ; 92 = 81 ; 9 < 60 < 81
1 < log9 60 < 2 8 log9 60 = 1,
f) ln e = 1
3. Aplica la propiedad 8 para obtener los siguientes logaritmos con la ayuda de la

calculadora:
a) log2 1 500 b) log5 200
c) log100 200 d) log100 40
En cada caso, comprueba el resultado utilizando la potenciacin.
log 1500 log 200

a) = 10,55; 210,55 1500 b) = 3,29; 53,29 200
log 2 log 5
log 200 log 40

c) = 1,15; 1001,15 200 d) = 0,80; 1000,80 40
log 100 log 100

9
4. Sabiendo que log5 A = 1,8 y log5 B = 2,4, calcula:

3 A2 5 A3
a) log5 b) log5
25B B2

3
A2 1 1 0,8
a) log5 = [2 log5 A log5 25 log5 B] = [2 1,8 2 2,4] = 0,27
25B 3 3 3
5 A3 3 3
b) log5 = log5 5 + log5 A 2 log5 B = 1 + 1,8 2 2,4 = 1 + 2,7 4,8 = 1,1
B2 2 2
5. Averigua la relacin que hay entre x e y, sabiendo que se verifica:

ln y = 2x ln 5
ln y = 2x ln 5 8 ln y = ln e2x ln 5
2x 2x
ln y = ln e 8 y= e
5 5
Pgina 38
1. Di una cota del error absoluto y otra del error relativo en las siguientes medi-
ciones:
a) La superficie de esta casa es de 96,4 m2.
b) Por la gripe se han perdido 37 millones de horas de trabajo.
c) Juana gana 19 000 al ao.
a) |Error absoluto| < 0,05 m2

0,05
|Error relativo| < < 0,00052 = 0,052%
96,4
b) |Error absoluto| < 0,5 millones de horas = 500 000 horas
0,5
|Error relativo| < < 0,014 = 1,4%
37
c) Si suponemos que los tres ceros finales se han utilizado para poder expresar la
cantidad (es decir, que se trata de 19 mil , redondeando a los miles de eu-
ros), entonces:
0,5
|E.A.| < 0,5 miles de = 500 |E.R.| < < 0,027 = 2,7%
19
Si suponemos que es 19 000 exactamente:
0,5
|E.A.| < 0,5 |E.R.| < < 0,000027 = 0,0027%
19 000

10
UNIDAD 1
Pgina 39
2. Calcula en notacin cientfica sin usar la calculadora:
a) (800 000 : 0,0002) 0,5 1012
b) 0,486 105 + 93 109 6 107
a) (800 000 : 0,0002) 0,5 1012 = ((8 105) : (2 104)) 5 1011 =

= (4 109) 5 1011 = 20 1020 = 2 1021
b) 0,486 105 + 93 109 6 107 = 48,6 107 + 0,93 107 6 107 =

= 43,53 107 = 4,353 106
3. Opera con la calculadora:
a) (3,87 1015 5,96 10 9) : (3,941 10 6)
b) 8,93 10 10 + 7,64 10 10 1,42 10 9
a) (3,87 1015 5,96 10 9) : (3,941 10 6) 5,85 1012
b) 8,93 10 10 + 7,64 10 10 1,42 10 9 = 2,37 1010
Pgina 41
LENGUAJE MATEMTICO
1. Da nombre al conjunto sombreado en cada caso:
N N N
MN MN MN
M M M
M U M
N N
NM M M' (M N) (M N)
2. Expresa simblicamente estas relaciones:

a) 13 es un nmero natural.
b) 4 es un nmero entero.
c) 0,43 es un nmero racional.

11
d) es un nmero real.
e) Todos los enteros son racionales.
f ) El intervalo [3, 4] est formado por nmeros reales.
a) 13 N
b) 4 Z
c) 0,43 Q
d)
e) ZQ
f) [3, 4]
3. Designa simblicamente estos conjuntos:

a) Los nmeros enteros mayores que 5 y menores que 7 (utiliza Z y el inter-
valo abierto (5, 7)).
b) Los nmeros irracionales (utiliza y Q).
c) Los nmeros racionales mayores que 2 y menores o iguales que 3.
d) Los nmeros que son mltiplos de 2 o de 3 (el conjunto de los mltiplos de

p se designa p ).
a) {x Z / x (5, 7)}
b) Q
c) {x Q / 2 < x 3}

d) {x / x = 2 o x = 3}
4. Traduce:
a) {x Z / x 4}
b) {x N / x > 5}
c) {x N / 1 < x 9}
d) {x Z / 2 x < 7}
a) Nmeros enteros mayores o iguales que 4.

b) Nmeros naturales mayores que 5.
c) Nmeros naturales mayores que 1 y menores o iguales que 9.
d) Nmeros enteros mayores o iguales que 2 y menores que 7.
5. Cules son los nmeros que forman el conjunto ( Q) ! [0, 1]?

Todos los irracionales comprendidos en el intervalo (0, 1).

12
UNIDAD 1
Pgina 43
PARA PRACTICAR
Nmeros racionales e irracionales

1 Clasifica los siguientes nmeros indicando a cules de los conjuntos N, Z,
Q y pertenecen:

) 5 16 43
2; 3 ; 0,6; 127; ; ; ; 13;
7 9 13
N: 2; 127
Z: 2; 127; 13

) 16
Q: 2; 0,6 ; 127; 5 ; 9
; 13;
43
7 13
: Todos
2 Escribe tres ejemplos de cada uno de los tipos de nmeros que aparecen en
este esquema:
NMEROS:
ENTEROS NATURALES
NEGATIVOS
RACIONALES
FRACCIONARIOS
REALES

IRRACIONALES
13 13 )
Reales: 3; 2 ; Racionales: 3; ; 1,0 7 Irracionales: 2 ; 5 ;
7 7 2
3 1 )
Enteros: 3; 5; 128 Fraccionarios: ; ; 1, 48 Naturales: 128; 8; 15
5 3
Negativos: 3; 7; 132
4 5
3 Busca tres nmeros racionales y uno irracional comprendidos entre y .
7 7
4 20
=
7 35
5 25
=
7 35
21 22 23
Racionales: , ,
35 35 35
2
Irracional: 0,7071
2

13
1
4 Indica cul, de cada par de nmeros, es mayor:

140 ) )
a) 99 y 2 b) 0,526 y 0,526
)
c) 4, 89 y 2 6 d) 2,098 y 2,1
) )
a) 2 b) 0,526 c) 4, 89 d) 2,098
5 Indica si cada uno de los siguientes nmeros es racional o irracional:

13 2 4 5 )
547; 8 ; ; ; ; ; ; 0,342
3 2 2 17
13 4 5 )
Racionales: 547; ; ; ; 0,342
3 17
Irracionales: 8 ;
2 ;
2 2
6 Aproxima, por redondeo a las centsimas, los siguientes nmeros:

11 2 3
; ; ; 2; e ; F
7 3 2
11
1,57
2
0,67
3 0,87
7 3 2
2 6,28 e 2,72 F 1,62
Potencias
7 Halla sin calculadora: ( ) (

3
2

3
4
2 1
3

7
9 )1
+4
( ) ( ) ( ) ( )
2 1 2
3 4 4 9
+4= + 4 = 4 + 4 = 0
4 9 3 4
8 Simplifica, utilizando las propiedades de las potencias:

36 25 52 34 16 9 1
a) b)
93 43 5 51 35
152 8 1 a 3 b 4 c7
c) d)
63 102 a 5 b2 c 1
36 25 52 5 34 24 32 24 5 80
a) = b) = =
36 26 5 2 1
5 3 5 33 27
32 52 23 1 c7 a5 c a2 c8
c) = 1 = d) =
23 33 22 52 28 3 768 3 4
a b b 2 b6

14
UNIDAD 1
9 Expresa los siguientes radicales mediante potencias de exponente fraccio-

nario y simplifica:
3
5 x 2 1
a) a2 a b) c) 4
x a3
10 x 2/3 6 4
a) a 2/5 a 1/2 = a 9/10 = a 9 b) = x 1/6 = x c) a 3/4 = a 3
x 1/2
10 Resuelve, sin utilizar la calculadora:

5 3 4
a) 32 b) 343 c) 625
3 3
d) 0,25 e) 84 f) 0,001
3
a) 5 25 = 2 b) 73 = 7 c) 4 54 = 5
1 1 3 3
d) = = 0,5 e) 212 = 2 4 = 16 f ) 0,13 = 0,1
4 2
11 Expresa como una potencia de base 2:

1
c) ( 2 )4
8
a) b) (32)1/5
2
a) 21/2 b) (25)1/5 = 2 c) 2 4/8 = 21/2
12 Calcula utilizando potencias de base 2, 3 y 5:
a) 4
1
3 ( )

3
2
3
b) ( ) ( )
1
2
4

2
9
1

1
8
(5)3 (8)3 (9)2 (30)1 152
c) d)
152 204 103
1 (3)3 2 9 2 32 9
a) 22 = 3 = b) 1 3 1 = 8 =
3 2 3 2 2 2 4 2 2 3 2 256
(5)3 (23)3 (32)2 53 29 34 2 32 18

c) = = =
32 52 (22 5)4 32 52 28 54 53 125
32 52 3 3
d) = =
2 3 5 23 53 52 24 400
13 Expresa en forma de potencia, efecta las operaciones y simplifica:

4
a3 a 1 3 1 1
a) b) 161/4 6
a a 4 4
a 3/4 a 1 1
a) = a 7/4 = 4 7
aa 1/2 a
b) (24)1/4 (22)1/3 (22)1/6 = 2 22/3 21/3 = 20 = 1

15
14 Justifica las igualdades que son verdaderas. Escribe el resultado correcto en
las falsas:
( )
a2 b 2 2
3 1
a) =1 b) (32) =1
a 2 b2 27
c)
32 52
31 51
=
8
15
d) ( ) 1
3
2
(3)2 =
80
9
a 2 b 2 a4
a) Falsa. 2 2
= 4
a b b
( 271 ) = 3 ( 31 ) = 3 31 36
2 2
b) Verdadera. (32)3 6
3
6 = =1
6 36
32 52 2 2 (1/3 1/5) (1/3 + 1/5)

c) Verdadera. = (1/3 ) (1/5 ) = =
1
3 5 1 1/3 1/5 (1/3 1/5)
1 1 8
= + =
3 5 15
( 13 )
2 1 = 32 1 = 9 1 = 81 1 = 80
d) Verdadera. (3)2 = 32
(3)2 32 9 9 9
15 Demuestra, utilizando potencias, que:

a) (0,125)1/3 = 2 1 b) (0,25)1/2 = 2
( 1125000 ) = ( 18 ) = ( 21 )
1/3 1/3 1/3 1
a) (0,125)1/3 = = = 21
3 2
=(
100 )
=( ) =( 1 )
25 1/2
1 1/2 1/2
b) (0,25)1/2 = (22)1/2 = 2
4 2 2
Radicales
16 Introduce los factores dentro de cada raz:

3 1 3x
3 2
a) 2 3 b) 4 c)
4 x 8

3 25
3 4 1 315
d) e) 2 4 f)
5 9 5
43
3 3 3 3 3 3
a) 3 23 = 24 b) = 42 = 24 = 16
4
22 3x
3
33 52
3
3 3
c) = d) =
x 2 23 2x 53 32 5
35
3 3
3 3 3
e) 24 22 = 26 = 23 = 8
4 4
f) = =
53 52 25

16
UNIDAD 1
Pgina 44
17 Saca de la raz el factor que puedas:

3
a) 16 b) 4 8 c) 1 000

3 125a2 1 1
d) 8a5 e) f) +
16b 4 9
a a
16
g) h) 4a2 + 4 i) +
a3 9 16
3 3
a) 2 4 = 2 2 b) 4 2 3 = 4 2 2 = 8 2 c) 23 53 = 10 10
53 a 2 5a
5
13 1
3 3
d) 2 3 a 5 = 2a a 2 e) = f) = 13
24 b 4 b 36 6
g)
4
a 1
a
h) 4 (a 2 + 1) = 2 a 2 + 1 i)
25a
16 9
=
5a
12
18 Simplifica:

6 8 4 9
a) 0,027 b) 0,0016 c) 1+
16
( ) ( ) ( )
33
27 3 3 3/6 1/2 3
6 6 6 3 3
a) = = = = =
1 000 103 10 10 10 10
( ) ( ) ( )
24
16 2 4 4/8 1/2 1
8 8 8 1 1
b) = = = = =
10 000 104 10 5 5 5
( ) ( )
52
4 25 4 5 2/4 5 1/2 5 5
c) = = = = =
16 42 4 4 4 2
19 Simplifica los siguientes radicales:

3 6 3
a) 24 b) 27 c) 108

12 4 81 8 4
d) 64y 3 e) f) 625 : 25
64
3 3 6 3 3
a) 23 3 = 2 3 b) 33 = 33/6 = 31/2 = 3 c) 33 22 = 3 22
12 4 4 4 4
d) 26 y 3 = 22 y = 22 y = 2 y
34 3 3 32
4
e) = = =
26 23 22 4
8 4
f ) 54 : 52 = 5 : 5 = 1

17
20 Reduce a ndice comn y ordena de menor a mayor:
4 3 3
a) 4, 3, 2 b) 6, 4
4 5 4 3 6
c) 6, 10 d) 72 , 9, 100
12 12 12 4 3
a) 64 , 81 , 64 ; 4 = 2 < 3
6 6 3
b) 216 , 16 ; 4 < 6
20 20 4 5
c) 7 776 , 10 000 ; 6 < 10
12 12 12 3 6 4
d) 373 248 , 6 561 , 10 000 ; 9 < 100 < 72
21 Realiza la operacin y simplifica, si es posible:

4 27 1
a) 4 27 5 6 b) 2 c) 2
3 8 8
d) ( 12 ) e) ( 32 )
3 2 6 3 3 3
f) 24 : 3
a) 20 27 6 = 20 33 2 3 = 20 2 34 = 180 2
b) 2
4 27
38
=2
9
2
=6
1
2
c)
2
8
=
1
4
=
1
2
( 3
d) 22 3 ) 2 = 24 32 = 2 2 32
3 3 3
= 2 18
(
e) 25
6
) 3 = 215
6
= 25 = 22 2 = 4 2
3 3 3 3
f ) 23 3 : 3 = 2 3 : 3 = 2
22 Efecta y simplifica, si es posible:
( )

6
3 1 32 3 3
d) 2 3 : 4
3 3 3
a) 2 3 b) a a c)
a 8
En b) y c) puedes expresar los radicales como potencias de bases a y 2, res-
pectivamente.
6 6 3 1
a) 22 33 = 108 b) a 3 a =a
a
( ) ( )
3 3
25 1 1 1
= 1 =
6 6 6
c) = =
29 24 2 12 22 4
3
22 3 : 22
3 6 6 6
d) = 22 3 : 22 = 3

18
UNIDAD 1
23 Expresa con una nica raz:
c) (a3 a4 ) : a
4 3 3
a) 4 b) 2 8
4 4 5
6
a) 4 = 2
12
12 12 12
b) 24 23 = 27 = 128
a 15 a 16 20 21
20 20
c) = a = a a
a 10
24 Racionaliza los denominadores y simplifica:

2 3 2 2 1
a) b) 3 c)
18 2 2

3 72 + 3 32 8
d) e)
3 + 3 8
2 3 2 3 2 6 6
a) = = =
2 32 3 2 32 3
3
2 22 3
b) = 4
2

( 2 1) 2 2 2
c) =
2 2
3 (3 3 ) 9 3 3 3 (3 3 ) 3 3
d) = = =
93 6 23 2

23 32 + 3 25 23 3 8 + 6 8 8 8 8
e) = = =8
23 8 8
25 Calcula y simplifica:
3 80 3 3 3 21 3250
a) 5 125 + 6 45 7 20 + b) 16 + 2 2 54
2 5
c) 125 + 54 45 24 d) (2 + 3 ) (6 1)
a) 25 5 + 18 5 14 5 + 6 5 = 35 5
3 3 3 3 3
b) 2 2 + 2 2 3 2 21 2 = 20 2
c) 5 5 + 3 6 3 5 2 6 = 2 5 + 6
d) 12 2 + 18 3 = 2 3 2 + 3 2 3 = 3 + 2 2

19
26 Simplifica al mximo las siguientes expresiones:
3 3 3 3
a) 3 16 2 250 + 5 54 4 2

2 18 8
b) 4 + 1
5 125 3 45
3
3 3 3a
c) 7 81a 2 3a4 +
5
3 3 3 3 3 3 3 3 3
a) 3 24 2 2 53 + 5 2 33 4 2 = 6 2 10 2 + 15 2 4 2 = 7 2
b)
2
5
4
2 32
53
+
1
3 23
32 5
=
2
5

12
5 2
5
+
2
9 2
5
=
53
45 2
5
(5 )
3 3
3
c) 7 34 a 2 3a 4 +
3 3a = 21 3 3 3a = 106 2a 3
3a 2a 3a + 3a
5 5
27 Efecta y simplifica:
a) (3 + 2 ) (3 2 ) b) (6 + 5 )2 2
2 2
c) (5 6 ) (5 + 6 ) d) (2 5 3 2 )
2
e) (2 1) (2 + 1) 3
( ) (
a) 3 + 2 + 3 2 3 + 2 3 + 2 = 2 3 2 2 = 4 6 )
b) 2 12 + 2 10 = 4 3 + 2 10
c) 5 6 = 1
d) 20 + 18 12 10 = 38 12 10
e) (2 1) 3 = 3
28 Racionaliza y simplifica:

2 3 2 2 3 + 2 1
a) b) c)
18 12 2 (3 5 )

3 11 3 6 + 2 2
d) e) f)
5 2 2 5 + 3 3 3 + 2

a)
2 3 2
=
2 3 2
=
(2 3 2 ) 2 =
2 6 2
=
32
2 32 3 2 3 2 2
2 ( 6 1) 6 1
= =
32 3

20
UNIDAD 1

b)
2 3 + 2
=
2 3 + 2
=
(2 3 + 2 ) 3
=
6 + 6
=1+
6
6 6
22 3 2 3 2 3 3

( 3 + 5 ) 3 + 5 3 + 5 3 + 5
c) = = =
2 ( 3 5 )( 3 + 5 ) 2 (3 5) 4 4
3 ( 5 + 2) 3 ( 5 + 2)
d) = (
= 3 5 + 2 = 3 5 + 6 )
( 5 2) ( 5 + 2) 54

11 (2 5 3) 11 (2 5 3) 11 (2 5 3)
e) = = = 2 5 3
(2 5 + 3) (2 5 3) 20 9 11

(3 6 + 2 2 ) (3 3 2) 9 18 6 6 + 6 6 4 2 9 2 32 4 2
f) = = =
(3 3 + 2) (3 3 2) 27 4 23

27 2 4 2 2 3 2
= = = 2
23 23
29 Efecta y simplifica:

3 2 7 5 7 + 5
a) b)
3 2 3 + 2 7 + 5 7 5

3 ( 3 + 2 ) 2 ( 3 2 ) 3 3 + 3 2 2 3 + 2 2
a) = = 3 + 5 2
( 3 2 ) ( 3 + 2 ) 32

( 7 5 )2 ( 7 + 5 )2 ( 7 5 + 7 + 5 ) ( 7 5 7 5 )
b) = =
(7 + 5 ) (7 5 ) 75

2 7 (2 5 )
= = 2 35
2
Pgina 45
Notacin cientfica y errores
30 Efecta y da el resultado en notacin cientfica con tres cifras significativas.

Determina tambin, en cada caso, una cota del error absoluto y otra del
error relativo cometidos.
5 4) 8,3 108
a) (3,12 10 + 7,03 103
4,32 10

21
7 9 105 + 185)
b) (12,5 10 8 10 ) (3,5
6
9,2 10
3 10 4 + 385 102
c) 5,431 10 6,51
8,2 10 3 2 10 4
a) 1,41 102 |Error absoluto| < 0,5; |Error relativo| < 0,0035
b) 1,58 105 |Error absoluto| < 500; |Error relativo| < 0,0032
c) 2,65 106 |Error absoluto| < 5 000; |Error relativo| < 0,0019
31 Ordena de mayor a menor los nmeros de cada apartado. Para ello, pasa a
notacin cientfica los que no lo estn:
a) 3,27 1013; 85,7 1012; 453 1011
b) 1,19 10 9; 0,05 10 7; 2 000 10 12
a) 8,57 1013 > 4,53 1013 > 3,27 1013

b) 5 109 > 2 109 > 1,19 109
7 5
32 Efecta: 2 10 3 10
6
4 10 + 10 5
7,268 1012
60 0003 0,000024
33 Expresa en notacin cientfica y calcula:
1002 72 000 000 0,00025
(6 104)3 (2 105)4
= 150
104 7,2 107 (2 104)5
34 Considera los nmeros: A = 3,2 107; B = 5,28 104 y C = 2,01 105
Calcula B + C . Expresa el resultado con tres cifras significativas y da

A
una cota del error absoluto y otra del error relativo cometidos.
0,00793125 = 7,93 103
|Error absoluto| < 5 106; |Error relativo| < 6,31 104
35 Si A = 3,24 106; B = 5,1 105; C = 3,8 1011 y D = 6,2 10 6, calcula
(
A
B )
+ C D. Expresa el resultado con tres cifras significativas y da una cota
del error absoluto y otra del error relativo cometidos.

2 749 882,353 2,75 106
|Error absoluto| < 5 103
|Error relativo| < 1,82 103

22
UNIDAD 1
Intervalos y valor absoluto
36 Expresa como desigualdad y como intervalo, y represntalos:

a) x es menor que 5.
b) 3 es menor o igual que x.
c) x est comprendido entre 5 y 1.
d) x est entre 2 y 0, ambos incluidos.
a) x < 5; ( @, 5)
5 0
b) 3 x ; [3, + @)
0 3
c) 5 < x < 1; (5, 1)
5 0 1
d) 2 x 0; [2, 0]
2 0
37 Representa grficamente y expresa como intervalos estas desigualdades:

a) 3 x 2 b) 5 < x c) x 2
d) 2 x < 3/2 e) 4 < x < 4,1 f ) 3 x
a) [3, 2] b) (5, +@)

3 0 2 5
c) [2, +@)
2 0 [
d) 2,
3
2 ) 2 0 3/2
e) (4; 4,1) f ) [3, +@)

4 4,1 5 3 0
38 Escribe la desigualdad que verifica todo nmero x que pertenece a estos in-
tervalos:
a) [2, 7] b) [13, +@) c) ( @, 0)
d) (3, 0] e) [3/2, 6) f) (0, +@)
a) 2 x 7 b) x 13 c) x < 0
3
d) 3 < x 0 e) x<6 f) x > 0
2
39 Expresa como intervalo la parte comn de cada pareja de intervalos

(A ! B) e (I ! J ):
a) A = [3, 2] B = [0, 5]
b) I = [2, +@) J = (0, 10)
a) [0, 2]
b) [2, 10)

23
40 Escribe en forma de intervalos los nmeros que verifican estas desigualda-
des:
a) x < 3 o x 5 b) x > 0 y x < 4
c) x 1 o x > 1 d) x < 3 y x 2
Represntalos grficamente, y si son dos intervalos separados, como en a), es-
cribe: ( @, 3) " [5, + @)
a) (@, 3) [5, @) b) (0, 4)

c) (@, 1] (1, @) d) [2, 3)
41 Expresa, en forma de intervalo, los nmeros que cumplen cada una de es-
tas expresiones:
a) |x| < 7 b) |x| 5 c) |2x| < 8
d) |x 1| 6 e) |x + 2| > 9 f ) |x 5| 1
a) |x| < 7 8 7 < x < 7 8 Intervalo (7, 7)
b) |x| 5 8 x 5 o x 5 8 (@, 5] [5, +@)
c) |2x| < 8 8 |x| < 4 8 4 < x < 4 8 Intervalo (4, 4)
d) |x 1| 6 8 5 x 7 8 Intervalo [5, 7]
e) |x + 2| > 9 8 x < 11 o x > 7 8 (@, 11) (7, +@)
f) |x 5| 1 8 x 4 o x 6 8 (@, 4] [6, +@)
42 Averigua qu valores de x cumplen:

a) |x 2| = 5 b) |x 4| 7 c) |x + 3| 6
a) 7 y 3
b) 3 x 11; [3, 11]
c) x 9 o x 3; (@, 9] [3, @)
43 Escribe, mediante intervalos, los valores que puede tener x para que se
pueda calcular la raz en cada caso:
a) x 4 b) 2x + 1 c) x
d) 3 2x e) x 1 f)
x
1+
2
a) x 4 0 x 4; [4, +@)
b) 2x + 1 0 2x 1 x
1
2 [ 1
; , +@
2 )
c) x 0 x 0; (@, 0]

24
UNIDAD 1
d) 3 2x 0 2x 3 x
3
2 (
; @,
3
2 ]
e) x 1 0 x 1; (@, 1]
x x
f) 1 + 0 1 x 2; [2, +@)
2 2
44 Se llama distancia entre dos nmeros a y b, al valor absoluto de la dife-

rencia entre ellos:
d (a, b) = |a b|
Halla la distancia entre los siguientes pares de nmeros:
a) 7 y 3 b) 5 y 11
c) 3 y 9 d) 3 y 4
a) |7 3| = 4 b) |5 11| = 6
c) |3 + 9| = 6 d) |3 4| = 7
Pgina 46
45 Expresa como un nico intervalo:
a) (1, 6] " [2, 5) b) [1, 3) " (0, 3]
c) (1, 6] ! [2, 7) d) [1, 3) ! (0, 4)
a) (1, 6] " [2, 5) = (1, 6]
b) [1, 3) " (0, 3] = [1, 3]
c) (1, 6] ! [2, 7) = [2, 6]
d) [1, 3) ! (0, 4) = [0, 3)
Logaritmos
46 Calcula, utilizando la definicin de logaritmo:
1
a) log2 64 + log2 log3 9 log2 2
4
1 1
b) log2 + log3 log2 1
32 27
1 1 3
a) log2 64 + log2 log3 9 log2 2 = 6 2 2 =
4 2 2
1 1
b) log2 + log3 log2 1 = 5 3 0 = 8
32 27

25
47 Calcula la base de estos logaritmos:
1
a) logx 125 = 3 b) logx = 2
9
a) logx 125 = 3 8 x 3 = 125 8 x = 5
1 1
b) logx = 2 8 x 2 = 8 x=3
9 9
48 Calcula el valor de x en estas igualdades:

a) log 3x = 2 b) log x 2 = 2
c) 7x = 115 d) 5x = 3
2 1
a) x = = 4,19 b) 2 log x = 2; x =
log 3 10
log 115 log 3
c) x = = 2,438 d) x = = 0,683
log 7 log 5
49 Halla con la calculadora y comprueba el resultado con la potenciacin.

a) log 148 b) ln (2,3 1011) c) ln (7,2 105)
d) log3 42,9 e) log5 1,95 f ) log2 0,034

a) 1,085
b) ln (2,3 10 11) 26,161 8 e26,161 2,3 1011
c) ln (7,2 10 5) 9,539 8 e 9,539 7,2 10 5
d) 3,42
e) 0,41
f) 4,88
50 Halla el valor de x en estas expresiones aplicando las propiedades de los

logaritmos:
a) ln x = ln 17 + ln 13 b) log x = log 36 log 9
c) ln x = 3 ln 5 d) log x = log 12 + log 25 2 log 6
1
e) ln x = 4 ln 2 ln 25
2
a) Por logaritmo de un producto: ln x = ln (17 13)
a) ln x = ln 17 + ln 13 8 x = 17 13 = 221 8 x = 221
36 36
b) log x = log 8 x= =4
9 9
c) ln x = 3 ln 5 8 x = 53 = 125 8 x = 125

26
UNIDAD 1
12 25 25
d) log x = log 8 x=
62 3
1
e) ln x = 4 ln 2 ln 25 8 ln x = ln 24 ln 25 1/2 8
2
16 16
8 ln x = ln 16 ln 5 8 ln x = ln 8 x=
5 5
51 Sabiendo que log 3 = 0,477, calcula el logaritmo decimal de 30; 300; 3 000;
0,3; 0,03; 0,003.
log 30 = log (3 10) = log 3 + log 10 = 0,477 + 1 = 1,477

log 300 = log (3 102) = log 3 + 2 log 10 = 2,477
log 3 000 = 0,477 + 3 = 3,477
log 0,3 = log (3 101) = 0,477 1 = 0,523
log 0,03 = log (3 102) = 0,477 2 = 1,523
log 0,003 = 0,477 3 = 2,523
52 Sabiendo que log k = 14,4, calcula el valor de las siguientes expresiones:

3 1
k
a) log b) log 0,1 k 2 c) log d) (log k)1/2
100 k
a) log k log 100 = 14,4 2 = 12,4

b) log 0,1 + 2 log k = 1 + 2 14,4 = 27,8
c) 1 (log 1 log k) = 1 14,4 = 4,8

3 3
d) (14,4)1/2 = 14,4 = 3,79
53 Calcula la base de cada caso:

a) logx 1/4 = 2 b) logx 2 = 1/2
c) logx 0,04 = 2 d) logx 4 = 1/2
Aplica la definicin de logaritmo y las propiedades de las potencias para des-
pejar x.
1 4
En c), x 2 = 0,04 2
= .
x 100
1 1
a) x 2 = 8 x= b) x 1/2 = 2 8 x = 4
4 2
1 4 1
c) = 8 x=5 d) x 1/2 = 4 8 x =
x2 100 16

27
54 Halla el valor de x que verifica estas igualdades:
a) 3x = 0,005 b) 0,8x = 17 c) e x = 18
d) 1,5x = 15 e) 0,5x = 0,004 f ) e x = 0,1
log 0,005 log 17

a) x = = 4,82 b) x = = 12,70
log 3 log 0,8
c) e x = 18 8 x = ln 18 = 2,89 8 x = 2,89
log 15 log 0,004

d) x = = 6,68 e) x = = 7,97
log 1,5 log 0,5
f) e x = 0,1 8 x = ln 0,1 = 2,30 8 x = 2,30
55 Calcula x para que se cumpla:

a) x 2,7 = 19 b) log7 3x = 0,5 c) 32 + x = 172
log 19
a) log x 2,7 = log 19 2,7 log x = log 19 log x = = 0,47
2,7
x = 100,47 = 2,98
0,5
b) 7 0,5 = 3x x = 7 = 0,88
3
log 172
c) log 32 + x = log 172 (2 + x) log 3 = log 172 2 + x =
log 3
log 172
x= 2 = 2,69
log 3
56 Si log k = x, escribe en funcin de x:

k
a) log k 2 b) log c) log 10k
100
a) 2 log k = 2x
b) log k log 100 = x 2

1 1
c) log 10k = (1 + x)
2 2
1
log + log a
a 1
57 Comprueba que 3
= (siendo a 1).
log a 6
log a + 1/2 log a 1/2 log a

= = 1
3 log a 3 log a 6
Ha de ser a ? 1 para que log a ? 0 y podamos simplificar.

28
UNIDAD 1
Problemas aritmticos
58 El depsito de la calefaccin de un edificio contiene 25 000 l de gasleo. Esta

cantidad tarda en consumirse 40 das si la calefaccin se enciende 5 horas
diarias.
En el mes de enero ha hecho mucho fro y se ha encendido 6 horas diarias
durante 25 das. Cuntos litros de gasleo quedan en el depsito?
Cuntos litros se consumen por hora?
40 5 = 200 horas
25 000 : 200 = 125 l/h (consumo de gasleo por hora)
125 6 25 = 18 750 l consumidos en enero.
25 000 18 750 = 6 250 litros quedan en el depsito.
59 En una empresa hay dos fotocopiadoras que, trabajando 6 horas diarias, ha-
cen 3 000 copias cada da.
Se quiere ampliar el negocio comprando otra fotocopiadora, de modo que se
hagan 5 500 copias al da.
Cuntas horas al da tiene que trabajar cada una de las tres fotocopiadoras?
3 000 : 12 = 250 copias por hora cada fotocopiadora.
5 500 : 250 = 22 horas diarias entre las tres.
)
22 : 3 = 7,3 = 7 horas 20 minutos es el tiempo que tienen que trabajar las fotoco-
piadoras.
60 En un concurso se reparten 20 000 entre las tres personas que han tardado
menos tiempo en realizar una prueba.
La primera ha tardado 4 minutos; la segunda, 5 minutos, y la tercera, 8 minu-
tos. Cunto dinero le corresponde a cada una?
Cuntos minutos han tardado entre los tres?
Debemos repartir 20 000 de forma inversamente proporcional al tiempo emplea-
do:
1 1 1 10 8 5 23
+ + = + + = tardaran entre los tres
4 5 8 40 40 40 40
20 000 10
Al primero le corresponde = 8 695,65
23
20 000 8
Al segundo le corresponde = 6 956,52
23
20 000 5
Al tercero le corresponde = 4 347,83
23

29
Pgina 47
61 Un automvil consume 6,4 l de gasolina por cada 100 km. Cuntos kilme-
tros podr recorrer con el depsito lleno en el que caben 52 l ?
52 : 6,4 = 8,125
8,125 100 = 812,5 km
62 Varios amigos se renen en un bar y toman 15 refrescos pagando 18,75

en total. Uno de ellos tom solo un refresco, otro tom dos y el resto toma-
ron 3 refrescos cada uno. Cuntos amigos fueron y cunto tuvo que pagar
cada uno?
18,75 : 15 = 1,25 por refresco.
1,25 paga el primero; 2,5 paga el segundo 8 3,75 entre los dos.
Los restantes toman 15 3 = 12 refrescos.
12 : 3 = 4 amigos que paga cada uno 3,75 .
Son 6 en total. Pagan 1,25 , 2,5 y 3,75 los otros cuatro.
63 En una granja hay 75 gallinas que consumen 450 kg de maz en 30 das. Para
aumentar la produccin de huevos, se aumenta el nmero de gallinas a 200 y
se compran 800 kg de maz. Cuntos das se podr dar de comer a las gallinas?
450 : 30 = 15; 15 : 75 = 0,2 kg de maz es lo que come una gallina en un da.
200 0,2 = 40 kg por da para alimentar 200 gallinas.
800 : 40 = 20 das podrn comer las gallinas.
64 Un empleado puede hacer los 2/3 de un trabajo en 7 das trabajando 5 horas

diarias, y otro, los 3/5 del mismo trabajo en 8 das de 8 horas de trabajo.
Cunto tiempo tardarn los dos juntos en hacer el trabajo, dedicando 6 ho-
ras diarias?
3 105
Para hacer todo el trabajo el primero tarda: 5 7 = horas
2 2
5 320
Y el segundo: 8 8 =
3 3
2 3 191
En 1 hora los dos juntos hacen: + =
105 320 6 720
6 720
Para hacer todo el trabajo tardan: = 35,1832 horas
191
35,1832 : 6 5 das 5 horas 11 minutos.
65 La frmula u = 145p relaciona, aproximadamente, el nmero de pasos por

minuto u de una persona y su longitud p en metros. Si doy pasos de 0,70
m, cul es mi velocidad en km/h?
u = 145 0,7 = 101,5 pasos que doy en 1 minuto.

30
UNIDAD 1
101,5 0,7 = 71,05 m que recorro en un minuto.

71,05 60 = 4 263 m que recorro en una hora.
4,263 km/h es mi velocidad.
66 Dos amigas, trabajando juntas, emplearan 3 das para hacer un trabajo. Des-
pus del primer da, una de las dos lo tiene que dejar. Contina la otra sola y
tarda 6 das en acabar el trabajo. En cuntos das hara el trabajo cada una ais-
ladamente?
Despus del primer da quedan por hacer los 2/3 y como la segunda amiga tarda
63
6 das, para hacer todo el trabajo tardara = 9 das.
2
1 1 2
La primera hace por da = del trabajo.
3 9 9
9
Por tanto, tardara en hacer todo el trabajo = 4,5 das.
2
67 Una parcela de 45 m de ancho y 70 m de largo cuesta 28 350 . Cunto cos-

tar otra parcela de terreno de igual calidad de 60 m 50 m?
La parcela inicial mide 45 70 = 3 150 m2
El precio del metro cuadrado es de 28 350 : 3 150 = 9 euros.
La otra parcela costar 60 50 9 = 27 000 euros.
68 Dos poblaciones A y B distan 350 km. A la misma hora sale un autobs de

A hacia B a una velocidad de 80 km/h y un turismo de B hacia A a
120 km/h. Cundo se cruzarn?
Se aproximan a 80 + 120 = 200 km/h. Cunto tardarn en recorrer los 350 km
a esa velocidad?
Si se aproximan a 80 + 120 = 200 km/h, en recorrer 350 km tardarn:

350
t= = 1,75 horas = 1 hora y 45 minutos
200
69 Un automvil tarda 3 horas en ir de A a B y otro tarda 5 horas en ir de B

a A. Calcula el tiempo que tardarn en encontrarse si salen simultneamen-
te cada uno de su ciudad.
Qu fraccin de la distancia AB recorre cada uno en una hora? Y entre los dos?
El primero recorre 1/3 del camino en 1 hora.

El segundo recorre 1/5 del camino en 1 hora.
1 1 8
Entre los dos recorren: + = del camino en 1 hora.
3 5 15
15
Tardarn h = 1h 52' 30" en encontrarse.
8

31
Pgina 47
AUTOEVALUACIN
1. Dados los nmeros:

58 51 4 3 5 )
; ; ; 3 ; 8 ; 23; 1,0 7
45 17 3
a) Clasifcalos indicando a cules de los conjuntos N, Z, Q o , pertenecen.
b) Ordena de menor a mayor los reales.
c) Cules de ellos pertenecen al intervalo (2, 11/9]?
51
a) N:
17
51 3
Z: ; 8
17
51 3 58 )
Q: ; 8 ; ; 1,0 7
17 45
51 3 58 ) 5
: ; 8 ; ; 1,0 7; ; 23
17 45 3
3 58 ) 5 51
b) 8 < < < 1,0 7 < 23 <
45 3 17
58 )
c) ; ; 1,0 7
45 3

a) {x / 3 x < 1}
b) [4, +@)
c) (@, 2) (5, +@)
a)
3 0 1
b)
0 4
c)
0 2 5
3. Expresa en forma de intervalo en cada caso:

a) |x| 8
b) |x 4| < 5
a) ( @, 8] [8, + @)
b) (1, 9)

32
UNIDAD 1
4. Escribe como potencia y simplifica:
(4a 3 a 1) : (a a )
(4a 3 a 1) : (a a ) = (a3/4 a 1) : (a a1/2) = (a3/4 1) : (a1 + 1/2) = (a 1/4) : (a3/2) =
a 1/4 3/2 = a 7/4
5. Multiplica y simplifica:
3 6
9a2b 18a3b 2
Reducimos los radicales a ndice comn:
3 6
mn.c.m. (3, 6) = 6 8 9a2b = (9a2b)2
3 6 6 6 6 6
9a2b 18a3b 2 = 92a4b2 18a3b2 = 2 93a7b4 = 2 36 a7 b4 = 3a 2a b4
6. Racionaliza:

4 + 6
a)
2 3
2
b)
3 3

4 + 6 (4 + 6 ) (3 ) 4 3 + 18 4 3 + 3 2 2 1
a) = = = = 3 + 2
2 3 (2 3 ) (3 ) 23 6 3 2

2 2 (3 + 3 ) 6 + 2 3 6 + 2 3 1
b) = = = =1+ 3
3 3 (3 3 ) (3 + 3 ) 93 6 3
7. Reduce:
63 2 28 + 175
63 2 28 + 175 = 32 7 2 22 7 + 52 7 = 3 7 4 7 + 5 7 = 4 7
8. Aplica la definicin de logaritmo y obtn x:

a) log3 x = 1
b) log x = 2,5
c) ln x = 2
1
a) log3 x = 1 8 x = 31 8 x =
3
b) log x = 2,5 8 x = 102,5 8 x = 105/2 = 105 = 102 10
c) ln x = 2 8 x = e 2

33
9. Calcula x en cada caso.
a) 2,5x = 0,0087
b) 1,0053x = 143
log 0,0087
a) x log 2,5 = log 0,0087 8 x = = 5,18
log 2,5
b) 1,0053x = 143
Tomamos logaritmos:
log 143
log 1,0053x = log 143 8 3x log 1,005 = log 143 8 x = 331,68
3 log 1,005
10. Efecta la siguiente operacin, expresa el resultado con tres cifras significa-
tivas y da una cota del error absoluto y otra del error relativo:
(5 10 18 ) (3,52 1015 ) : (2,18 10 7 )
(5 10 18) (3,52 1015) : (2,18 10 7) = (1,76 10 2) : (2,18 10 7) =

= 8,0734 104 8,07 104
|Error absoluto| < 0,005 104 = 5 101

5 101
|Error relativo| < = 6,2 10 4
8,07 104
11. Expresa con un solo logaritmo y di el valor de A:

log 5 + 2 log 3 log 4 = log A
log 5 + 2 log 3 log 4 = log 5 + log 32 log 4 = log ( )

59
4
8 A=
45
4

34

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1 NMEROS REALES

Se pueden resolver en Z a), c), d) y f).

Unidad 1. Nmeros reales

Cuntas parejas de conejos?

Cuntas parejas de conejos se producirn en un ao, comenzando con una pare-

La sucesin de Fibonacci y el nmero F

Si dividimos cada dos trminos consecutivos de la sucesin de Fibonacci, obtene-

El lado de los cuadrados primero y segundo es 1. A partir del tercero, el lado de

2:1 3:2 5:3

Los cocientes entre sus dimensiones forman la sucesin que estudiamos en el

5. Da el trmino general de las sucesiones siguientes que no sean recurrentes:

a) Es una progresin aritmtica con d = 4; a6 = 23, a7 = 27.

2. En la sucesin 1a), halla el trmino a20 y la suma de los 20 primeros trmi-

3. En la sucesin 1d), halla el trmino d40 y la suma de los 40 primeros trmi-

5. En la sucesin 1f ), halla los trminos f8 , f17 y la suma f8 + f9 + + f16 + f17.

7. Calcula la suma de los 10 primeros trminos de cada una de las progresiones

c) c10 = 12; S10 = 12 10 = 120

8. En cules de las progresiones geomtricas del ejercicio anterior puedes cal-

10. Calcula: 502 + 512 + + 602

11. Calcula: 13 + 23 + 33 + + 153

12. Calcula: 23 + 43 + 63 + + 203

8 a5 3,33, , a10 2,63,;

6 a100 2,06; ; a1 000 2,006,

a) a10 2,83; a100 32,83; a1 000 332,83, lm an = +@

4. Di, razonadamente, cules de las siguientes sucesiones tienen lmite:

a) a10 = 0,02; a100 = 0,0002; a1 000 = 0,000002, lm an = 0.

S1 = 125; S2 = 175; S3 = 195; S4 = 203; S5 = 206,2; S6 = 207,48; S7 = 207,992;

b) b1 = 125; b2 = 50; b3 = 20; b4 = 8; b5 = 3,2; b6 = 1,28; b7 = 0,512; b8 = 0,2048.

c) c1 = 17; c2 = 17; c3 = 17; c4 = 17; c5 = 17; c6 = 17; c7 = 17; c8 = 17.

d) d1 = 17; d2 = 17; d3 = 17; d4 = 17; d5 = 17; d6 = 17; d7 = 17; d8 = 17.

e) e1 = 10; e2 = 12; e3 = 14,4; e4 = 17,28; e5 = 20,736; e6 = 24,8832; e7 = 29,85984;

Como r = 1,2 > 1; lm Sn = +@.

f) f1 = 10; f2 = 12; f3 = 14,4; f4 = 17,28; f5 = 20,736; f6 = 24,8832; f7 = 29,85984;

EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS

Criterio para formar sucesiones

a) a1 = 3,2; a2 = 3,02; a3 = 3,002; a4 = 3,0002; a5 = 3,00002

3 Escribe el trmino general de estas sucesiones:

4 Construye dos sucesiones cuyas leyes de recurrencias sean las siguientes:

5 Busca una ley de recurrencia para definir las siguientes sucesiones:

Es una progresin aritmtica con d = 3.

Es una progresin aritmtica con d = 5.

f2 f1 = 3 ? f3 f2 = 5. No es una progresin aritmtica.

8 Calcula los trminos a10 y a100 de las siguientes progresiones aritmticas:

a100 = a1 + 99d = 4 + 99 2 = 4 + 198 = 194

a100 = a1 + 99d = 2 99 5 = 2 495 = 493

9 Calcula la suma de los 25 primeros trminos de las siguientes progresiones

10 De las siguientes sucesiones, cules son progresiones geomtricas? Escribe

b) No es una progresin geomtrica; b6 = 36, b7 = 49, b8 = 64, bn = n 2.

c6 = 0,00001; c7 = 0,000001; c8 = 0,0000001; cn = 1 0,1 n 1 = 0,1 n 1

d) Es una progresin geomtrica con d1 = 2 y r = 2 .

11 Calcula la suma de los 25 primeros trminos de las siguientes progresiones

a) 22 + 42 + 62 + 82 + 102 = (2 1)2 + (2 2)2 + (2 3)2 + (2 4)2 + (2 5)2 =

b) 22 + 42 + 62 + + 982 + 1002 = 22(12 + 22 + 32 + + 492 + 502) =

13 Halla la suma siguiente:

Lmite de una sucesin

b) a10 = 2,5; a100 = 2,05; a1 000 = 2,005

c) a10 = 0,5; a100 = 0,95; a1 000 = 0,995

d) a10 = 6,7; a100 = 697; a1 000 = 6 997

a) a10 = 40; a100 = 490; a1 000 = 4 990

b) b10 = 90; b100 = 0; b1 000 = 900

c) c10 = 0,63; c100 0,9603; c1 000 0,996

d) d10 0,476; d100 0,498; d1 000 0,4998

16 Estudia el comportamiento de las siguientes sucesiones para trminos muy

a) a10 = 290; a100 = 29 990; a1 000 = 2 999 990