INTEGRANTE:
Yshaul J. Huillca Ccencho
OBJETIVO ESPECIFICO
Definir que es Educacin sexual.
As mismo el II Plan Andaluz para la Igualdad de las mujeres seala como uno
de sus objetivos la inclusin de la Educacin Afectivo y Sexual, desde una
perspectiva no sexista en los Proyectos de Centro.
Conceptos
Sexualidad humana
Sexualidad y Educacin
Educacin de la Sexualidad
En nuestros das los conceptos relacionados con el sexo se hallan por todas
partes, se habla de sexualidad (la mayora de las veces de odas), se usa el sexo
como reclamo de venta, ya sean coches, alcohol o ropa, y los medios de
comunicacin subrayan de manera ostentosa aquello que puede tener un toque
morboso o de escndalo sexual. Pero, en paralelo, hay muy poca cultura sexual.
Para lograrla resulta muy til reivindicar la educacin sexual en los trminos en
que lo expuso la Organizacin Mundial para la Salud (OMS):
"La educacin sexual debe abarcar mucho ms que la informacin. Debe dar
una idea de las actitudes, de las presiones, conciencia de las alternativas y sus
consecuencias. Debe de aumentar el amor, el conocimiento propio, debe mejorar
la toma de decisiones y la tcnica de la comunicacin". OMS, 1983
Segn las palabras del filsofo Maurice Merleau Ponty formuladas en 1975 para
referirse a la sexualidad, "hablar de sexualidad humana es hablar de la esencia
misma del ser humano". Esta visin supone un punto de partida a la hora de
conocer, estudiar y profundizar en la sexualidad humana en general y de la
educacin sexual en particular. Debemos tener presente que cuando nos
referimos a la educacin sexual se ha de tener una visin completa de la
complejidad del ser sexuado, y partir de la consideracin de que la sexualidad
es una parte integral de la personalidad de todo ser humano. Su desarrollo
personal pleno depende de la satisfaccin de necesidades humanas bsicas,
como el deseo de contacto, de intimidad, la expresin emocional, la bsqueda
del placer, la ternura y el amor. Asimismo, hemos de tener presente que la
sexualidad se construye a travs de la interaccin entre el individuo y las
estructuras sociales, y que el desarrollo pleno de la sexualidad es esencial para
el bienestar individual, interpersonal y social.
Educacin tradicional
Este modelo tuvo su mayor auge en Europa durante el siglo XIX y mantuvo una
notable influencia en nuestro pas hasta no hace muchos aos. Algunas de sus
caractersticas son:
Educacin higienista
Educacin procreadora
En nuestros das los conceptos relacionados con el sexo se hallan por todas
partes, se habla de sexualidad (la mayora de las veces de odas), se usa el sexo
como reclamo de venta, ya sean coches, alcohol o ropa, y los medios de
comunicacin subrayan de manera ostentosa aquello que puede tener un toque
morboso o de escndalo sexual. Pero, en paralelo, hay muy poca cultura sexual.
Para lograrla resulta muy til reivindicar la educacin sexual en los trminos en
que lo expuso la Organizacin Mundial para la Salud (OMS):
Estas responsabilidades las debe asumir un docente que, como veremos, egresa
de la formacin inicial sin formacin especfica en este campo. No es claro si
existe un estudio que indique cules son las capacidades de los docentes para
asumir la educacin sexual, por tanto, hemos tomado algunos datos que arroj
el Proyecto de Incorporacin de la Prevencin del VIH y SIDA en la Formacin
Docente, que puede no ser representativa del pas pero es la institucin ms
importante en lo que concierne a la formacin de docentes.
http://educacionsexual.uchile.cl/index.php/hablando-de-sexo/la-
educacion-sexual/conceptos
http://educacionsexual.uchile.cl/index.php/hablando-de-sexo/la-
educacion-sexual/objetivos-de-educacion-de-la-sexualidad
http://educacionsexual.uchile.cl/index.php/hablando-de-sexo/la-
educacion-sexual/objetivos-de-educacion-de-la-sexualidad
http://hivhealthclearinghouse.unesco.org/sites/default/files/resources/DE
MYSEX_formacion_docente_educacion_sexualidad.pdf
https://olgayzoila2014.wordpress.com/modelos-de-educacion-sexual/