TERCER TRIMESTRE
I. DATOS GENERALES:
1.1. DRE : San Martn Moyobamba
1.2. UGEL : Rioja
1.3. INSTITUCION EDUCATIVA : Manuel Segundo Del guila Velsquez
1.4. NIVEL : Secundaria
1.5. GRADO Y SECCIONES : Primero A B -C D - E
1.6. DIRECTOR : Jos Bacalla Fernndez
1.7. SUB DIRECTOR : Segundo Manuel Montenegro Alarcn
1.8. COORDINADOR : Marianela Pelez Marn
1.9. TUTORES : Prof. Izamar Zelada Mori
Prof. Adelmo Len Cubas
Prof. Juan Carranza Maza
Prof. Patricia Vsquez Daz
Prof. Erika Romero Daz
II. QU BUSCAMOS?
Que las y los estudiantes reconozcan situaciones de buen trato y maltrato en la escuela, la familia y la comunidad,
planteando acciones para prevenirlo.
Que las y los estudiantes conozcan qu es un proyecto de vida.
Que las y los estudiantes valoren la importancia de las relaciones afectivas con el sexo opuesto.
Que las y los estudiantes desarrollen habilidades sociales para tener una comunicacin asertiva.
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de la escuela en la seguridad vial.
Que las y los estudiantes tomen conciencia y eviten los accidentes de trnsito.
Que las y los estudiantes desarrollen diversos estilos de aprendizaje
Que las y los estudiantes utilicen estrategias de estudio.
Que las y los estudiantes se identifiquen con las costumbres de su regin.
Que las y los estudiantes identifiquen los personajes ms representativos de su regin
Que las y los estudiantes reconozcan sobre las ventajas y desventajas de los medios de comunicacin.
TARJETAS
08 27 / 11 / 17 ESTRATEGIAS COGNITIVAS ACADMICA
LECTURAS
PAPEL BOND
09 04 / 12 / 17 IDENTIDAD: COSTUMBRES DE LA REGIN CULTURA
Y CINTA MASKING
ACTUALIDAD TAPE
10 11 / 12 / 17 PERSONAJES REPRESENTATIVOS DE LA REGIN CULTURA
Y Y OTROS.
ACTUALIDAD
11 18 / 12 / 17 LA ALIENACION
CULTURA
Y
ACTUALIDAD
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Prof. Izamar Zelada Mori Prof. Adelmo Len Cubas
Tutor 1 A Tutor 1 B
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Prof. Izamar Zelada Mori Prof. Adelmo Len Cubas
Tutor 1 A Tutor 1 B
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Prof. Juan Carranza Maza Prof. Patricia Vsquez Diaz
Tutor 1 C Tutor 1 D
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Prof. Erika Romero Diaz
Tutor 1 E
PROGRAMACIN TRIMESTRAL DE TUTORA
TRIMESTRE II
I. DATOS GENERALES:
DRE : San Martn
UGEL : Rioja
Institucin Educativa : Manuel Segundo Del guila Velsquez
Grado y seccin : 4 A
Nivel : Secundaria
Turno : Tarde
Nmero de alumnos : 22
Director : Jos Bacalla Fernndez
Subdirector : Segundo Manuel Montenegro Alarcn
Coordinadora : Marianela Pelez Marn
Tutor : Manuel Ulices Neyra Delgado
II. QU BUSCAMOS?
Que las y los estudiantes:
Analicen con mirada crtica los mensajes que nos trasmiten los medios de comunicacin.
Identifiquen y reexionen sobre cmo los mensajes publicitarios pueden inducir al consumo de alcohol, tabaco y otras drogas.
Identifiquen la importancia del autoconocimiento, como factor protector personal frente al consumo de drogas.
Reconozcan sus capacidades acadmicas e identifiquen estrategias para fortalecerlas.
Reconozcan la importancia de la asertividad como factor de proteccin y se motiven para desarrollarla y practicarla.
Analicen cmo afecta el consumo de alcohol en la familia.
Identi
fiquen lo que quieren realizar en la vida y lo que implica lograrlo.
Comprendan que una vida libre de drogas permite alcanzar una verdadera realizacin personal y familiar.
Identifiquen y reflexionen sobre los factores de riesgo y proteccin asociados al consumo de drogas.
Reconozcan cmo acta la cocana en el cerebro y los efectos de su consumo.
Relacionen sus emociones con las situaciones que las provocan.
Piensen cmo enfrentar los posibles desafos que encuentren para lograr su proyecto de vida.
Reconozcan los efectos dainos de las drogas sintticas y reflexionen sobre los riesgos de su consumo.
Comprendan que la adiccin a las drogas es una enfermedad que se va desarrollando gradualmente.
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Manuel Ulices Neyra Delgado
Tutor 4 A
PROGRAMACIN TRIMESTRAL DE TUTORA
TRIMESTRE II
V. QU BUSCAMOS?
Que las y los estudiantes:
Analicen con mirada crtica los mensajes que nos trasmiten los medios de comunicacin.
Identifiquen y reexionen sobre cmo los mensajes publicitarios pueden inducir al consumo de alcohol, tabaco y otras drogas.
Identifiquen la importancia del autoconocimiento, como factor protector personal frente al consumo de drogas.
Reconozcan sus capacidades acadmicas e identifiquen estrategias para fortalecerlas.
Reconozcan la importancia de la asertividad como factor de proteccin y se motiven para desarrollarla y practicarla.
Analicen cmo afecta el consumo de alcohol en la familia.
Identifiquen lo que quieren realizar en la vida y lo que implica lograrlo.
Comprendan que una vida libre de drogas permite alcanzar una verdadera realizacin personal y familiar.
Identifiquen y reflexionen sobre los factores de riesgo y proteccin asociados al consumo de drogas.
Reconozcan cmo acta la cocana en el cerebro y los efectos de su consumo.
Relacionen sus emociones con las situaciones que las provocan.
Piensen cmo enfrentar los posibles desafos que encuentren para lograr su proyecto de vida.
Reconozcan los efectos dainos de las drogas sintticas y reflexionen sobre los riesgos de su consumo.
Comprendan que la adiccin a las drogas es una enfermedad que se va desarrollando gradualmente.
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Manuel Ulices Neyra Delgado
Tutor 4 A