I. E. P.

Fray Luis de Len Como decamos ayerformamos para la vida

PLANIFICACIN DE LA SESIN DE CLASE

I. Datos Generales:
REA Y GRADO: 1er ao de secundaria
FECHA: Lunes, 13 de noviembre del 2017

II. Referentes Bsicos:

APRENDIZAJES A LOGRAR
Desempeos
CAMPOSTEMTICO COMPETENCIA/CAPACIDAD
LEE DIVERSOS TIPOS Identifica informacin sobre la oracion a travs de
Obtiene informacin infiere- subrayado, sumillado, mapas conceptuales.
reflexiona
El enunciado y la
ESCRIBE TEXTOS Utiliza la estructura sintctica de una oracin a
oracin
Adeca el texto Organiza ideas travs de la produccin de un TEXTO NARRATIVO.
utiliza convenciones
Reflexiona
1. Participa permanentemente en el trabajo colaborativo.
ACTITUDES
2. Conserva el ambiente de trabajo limpio y ordenado.

III. Secuencia Didctica:

TIEM
SECUENCIA DIDCTICA DE 1er AO RECURSOS
PO
INICIO
Creacin de expectativas: Se presenta una historieta a los estudiantes. (Ver anexo).
Pizarra
Se pide que comenten la historieta libremente.
10min.
Papelgrafos
Conflicto cognitivo: Por qu Mafalda se pregunta Y no ser que, el mundo est
lleno de Miguelitos y por eso anda como anda?, crea enunciados segn lo que te
proyecta la caricatura?, cmo podramos definir qu es un enunciado?
DESARROLLO
Formados en equipos leen la informacin de sus textos (Pg.
1. El enunciado definicin
2. Clases de enunciados: frases sintagmas proposiciones oraciones
3. La oracin definicin Libro de
4. Clases de oraciones: texto
70 min
Se solicita a los estudiantes que menciones las ideas que subrayaron y luego se hacen
altos de forma permanente para que los jvenes brinden ejemplos.
En equipos desarrollamos los ejercicios propuestos por el libro: (Pg. 98)
1. Reconoce los diferentes enunciados Libro de
2. Diferencia entre frase y oracin actividades
3. Crea oraciones segn las imgenes
CIERRE
Evaluacin: Lista de cotejo de participacin
Metacognicin: Cuadernos 10
Qu aprendimos hoy? (competencia ,capacidades e indicadores) Cmo lo min.
aprendimos? Para qu nos sirve lo aprendido? Qu dificultades se nos ha
presentado? Cmo las hemos superado?
ACTIVIDADES PARA EL HOGAR
Disear un mapa de ideas a partir de las ideas subrayadas en clase.
 Observa la historieta y luego responde:
Por qu Mafalda se pregunta Y no ser que, el mundo est lleno de
Miguelitos y por eso anda como anda?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Vuelve a observar las historieta y escribe 6 enunciados posibles:
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________
Observa la historieta y luego responde:
Por qu Mafalda se pregunta Y no ser que, el mundo est lleno de
Miguelitos y por eso anda como anda?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Vuelve a observar las historieta y escribe 6 enunciados posibles:
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________