PREESCOLAR TIJUANA

CARTILLA DE EVALUACIN

LISTADO DE SUGERENCIAS PARA LA CARTILLA DE EVALUACIN:

Fortalecer las relaciones con sus hijos. Convivan sanamente, realicen algunas actividades con ellos,
aprovechen los momentos en que estn juntos como las horas de comida para entablar conversaciones
agradables sobre los intereses y motivaciones de sus hijos, evite discusiones y regaos en estos
momentos de convivencia familiar.

Reconocer sus logros progresivamente. Los nios tienen formas de pensar diferentes de los adultos y
de los otros nios o hermanos, evite compararlo con otros, ellos aprenden poco a poco, por lo que es
importante hacrselos notar y reconocer sus avances.

Favorecer que se sientan bien consigo mismos. Los nios se sienten bien consigo mismos por varios
motivos, uno de ellos es que otras personas gozan de estar con ellos. Los nios que se sienten bien
consigo mismos, ms probablemente desearn aprender.

Escuchar a los nios. Cuando otras personas les escuchan atentamente, los nios pueden mejorar su
aptitud de escuchar con atencin y decir las cosas que quieren expresar.

Animar las conversaciones con los nios. Una manera en que los nios aprenden a pensar sobre
cosas y descubrir ms sobre el mundo, es hablando. Los nios estn llenos de preguntas (aunque tal vez
no siempre las hacen). A veces realmente necesitan que las contestemos pero frecuentemente, pueden
descubrir las respuestas por cuenta propia.

Ayudar el desarrollo lingstico de los nios. Los nios mejoran cada vez ms su capacidad de hablar
cuando encuentran muchos temas de conversacin. Necesitan un interlocutor que escuche, conteste, les
haga preguntas e intente entenderlos. Salir de paseo, ir a picnics y leer libros juntos, son tres actividades
que ofrecen buenas oportunidades de estimular una conversacin.

Lectura de cuentos: Escuchar la lectura de cuentos permite desarrollar la imaginacin, el lenguaje y el

pensamiento de los nios pequeos. Haga de esta actividad una rutina placentera (todos los das de ser
posible), si necesita ayuda para leer mejor en voz alta, acrquese a la maestra de su hijo(a).

Compartir libros de diverso gnero: El compartir libros cada da representa un fundamento bsico para
favorecer la comprensin e interpretacin de los textos. Solicite el prstamo de libros en la biblioteca de la
comunidad, comparta e intercambie libros con sus familiares y amigos, esta accin le ayudar a su hijo(a)
a convertirse en un lector autnomo y desarrollar mejor su pensamiento.

Hablar sobre los nmeros en la vida cotidiana. Los nios necesitan jugar con nmeros de muchas
maneras. Los nmeros se hallan por todas partes de la vida diaria hay que aprovechar esas oportunidades
para comentar con ellos, (cuando caminen o suban escaleras, cuenten con ellos del 1 al 10, hagan
correspondencia por objeto, si van al mercado, djelos utilizar las bsculas para pesar las frutas y
verduras, pdales que coloquen ciertas cantidades -del 1 al 10-, dentro de las bolsas, jueguen con los
nmeros o en juegos que impliquen nmeros, etc.)

El uso de un lenguaje matemtico en situaciones cotidianas. Es buena idea conversar sobre

emparejar una cosa con otra, sobre los tamaos y cantidades, grupos de cosas, y las palabras que
usamos para describir la posicin de cosas (lo que est dentro, fuera, encima, sobre, detrs, adelante,
cerca, lejos, ir hacia, ir desde, etc.)

Fomentar las aptitudes artsticas. Las actividades de msica, plstica, danza y teatro son un medio
interactivo poderoso en las relaciones personales pues permiten expresar sentimientos y emociones
adems de desarrollar las habilidades perceptivas. Cuando tengan oportunidad participen en eventos
artsticos.

La importancia de un sentido de secuencias. La secuencia de las cosas les importa mucho a los nios
pequeos. Les gusta la idea que las cosas pasan segn la secuencia correcta porque el saber qu sigue
les ayuda a sentirse seguros. El desarrollar un sentido de secuencias tambin ayuda a su comprensin de
la ciencia y las matemticas ms tarde. (Intente levantarlos en la maana a la misma hora, ofrzcales los
alimentos con un horario regular durante el da, realicen actividades recreativas por las tardes, respteles
la hora de dormir y cada da leales a la misma hora).

Favorecer la curiosidad. Comente con el nio sobre lo que observa respecto a las caractersticas de su
entorno, de la naturaleza como; la lluvia, un ventarrn, la cada de las hojas, los animales, la playa,
construcciones, etc. que distinga semejanzas y diferencias para que las describa con sus propias palabras.

Activarse en familia. Acompaar al nio en caminatas, paseos en triciclo o bicicleta, volar un papalote,
patear un baln, etc. durante 15 min. con la mayor frecuencia posible, donde se aproveche para platicar en
torno a los beneficios de activar su cuerpo, son oportunidades para fomentar la salud y el gusto por la
actividad fsica.

Formacin de hbitos: Dar responsabilidad al nio de realizar o ayudar en alguna labor del hogar de
acuerdo con su edad como; barrer, limpiar muebles, levantar juguetes, acomodar sus cosas, tender su
cama, etc. permite favorecer la formacin de hbitos y actitudes como la responsabilidad y la colaboracin.

Visitar lugares interesantes. Cuando se tenga oportunidad, asistan a museos, ferias, exposiciones, etc.
para acercar al nio a la diversidad cultural de la regin, dialogando sobre las costumbres propias y las de
otras personas y las caractersticas en las formas de vida del pasado y el presente.

*Identificar el nombre propio en diferentes pertenencias que se encuentran en el hogar.

*Identificar la inicial de su nombre en letreros que se encuentran a su alrededor.