1.

Siswa dibagi kedalam beberapa kelompok

2. Guru membagikan LKS kepada setiap kelompok
3. Siswa mencari referensi tentang trayek pH setiap indikator dan perubahan warna yang
dihasilkan
4. Guru menyiapkan 5 jenis larutan yang akan diidentifikasi oleh siswa
5. Guru juga menyiapkan beberapa indikator yang digunakan (ekstrak kembang sepatu,
ekstrak kubis ungu, metil merah, kertas lakmus merah dan biru)
6. Siswa melakukan penyelidikan dengan meneteskan setiap indikator berbeda kedalam
setiap larutan yang tidak diketahui tersebut
7. Siswa mencatat hasil perubahan warna yang dihasilkan pada setiap larutan kedalam
LKS
8. Siswa menyimpulkan sifat larutan yang tidak diketahui berdasarkan warna larutan
dengan warna trayek pH dari masing-masing indikator
9. Siswa mempresentasikan hasil pengamatannya dan melakukan diskusi bersama dengan
kelompok lain

Tabel Hasil Pengamatan

Indikator
Ekst.
No Larutan Ekst. Kembang Metil Lakmus Lakmus
Kubis
Sepatu Merah Merah Biru
Ungu
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E