UNTUK

GURU

KUISONER ANALISIS KEBUTUHAN

Nama Guru : _____________________________________________________

NIP : _____________________________________________________

Nama SMA : _____________________________________________________

Alamat SMA : _____________________________________________________

Alamat Guru : _____________________________________________________

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
PETUNJUK
Mohon kesediaan Bapak/Ibu Guru menjawab angket ini dengan sebenarnya.
Mohon kesedian Bapak/Ibu Guru memberi tanda centang () pada pilihan jawaban
yang sesuai dan/atau menulis jawaban pada kolom yang telah disediakan.

A. Perangkat Pembelajaran
1. Perangkat pembelajaran yang Bapak/Ibu gunakan disusun oleh? (mohon sertakan
copy perangkat pembelajaran)
Guru kelas sendiri
Forum guru (misal MGMP)
Lain-lain, sebutkan
.......................................................................................................................................

B. Pendekatan dan Strategi Mengajar Guru

2. Macam pendekatan apa saja yang biasa/pernah Bapak/Ibu terapkan dalam kegiatan
belajar mengajar? (boleh pilih lebih dari satu,sertakan alasannya)
Langsung
Konstruktivis
Kontekstual
Saintifik
Lain-lain, sebutkan
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Macam strategi/model/metode pembelajaran apa saja yang biasa/pernah Bapak/Ibu
terapkan dalam kegiatan belajar mengajar? (boleh pilih lebih dari satu, sertakan
alasannya)
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kooperatif
Pemecahan Masalah
Inkuiri
Discovery Learning
Lain-lain, sebutkan
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
C. Buku/bahan ajar yang digunakan
4. Buku/bahan ajar yang Bapak/Ibu gunakan berupa?
Buku Paket/BSE
Modul
LKS
Lain-lain, sebutkan
.......................................................................................................................................

5. Bahan ajar yang Bapak/Ibu gunakan dikembangkan oleh?

Guru kelas sendiri
Forum guru (misal MGMP)
Mendownload di internet
Memakai bahan ajar dipasaran
Lain- lain, sebutkan
.......................................................................................................................................

6. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana bahan ajar yang dapat menarik minat siswa dalam
kegiatan belajar mengajar? (boleh pilih lebih dari satu)
Cerita
Uraian materi
Ringkasan Materi
Bagan
Lain-lain, sebutkan
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

D. Media Belajar
7. Media/sumber belajar apakah yang Bapak/Ibu gunakan dalam proses kegiatan
belajar mengajar? (boleh pilih lebih dari satu)
Benda Asli/Lingkunga sekitar
Media berbasis komputer (power point, animasi, video)
Model/Relia
Lain-lain, sebutkan
.......................................................................................................................................
8. Media yang Bapak/Ibu gunakan dikembangkan oleh?
Guru kelas sendiri
Forum guru (misal MGMP)
Mendownload di internet
Memakai media dipasaran
Lain-lain, sebutkan
.......................................................................................................................................

E. Kegiatan belajar mengajar dan pemberdayaan HOTS

9. Apakah dalam kegiatan belajar mengajar Bapak/Ibu memperdayakan kemampuan
berpikir tingkat tinggi?
Selalu
Kadang-kadang
Tidak pernah
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

10. Dalam kegiatan belajar mengajar, apakah siswa merasa kesulitan saat mengikuti
kegiatan pembelajaran yang melibatkan proses berpikir tingkat tinggi?
Selalu
Kadang-kadang
Tidak pernah
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
11. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana strategi/cara untuk meningkatkan kemampuan
berpikir tingkat tinggi siswa? .......................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

F. Penilaian
12. Jangka waktu penilaian yang Bapak/Ibu lakukan?
Setiap KD
Seiap SK
Tidak tentu
.......................................................................................................................................
13. Pada penilaian, aspek apa yang Bapak/Ibu ukur?
Kognitif
Afektif
Psikomotorik
Lain-lain
.......................................................................................................................................

14. Dalam penyusunan instrumen, tingkatan kognitif yang Bapak/Ibu ukur adalah?
(boleh pilih lebih dari satu)
C1
C2
C3
C4
C5
C6
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

15. Instrumen seperti apa yang Bapak/Ibu gunakan untuk mengukur kemampuan
berpikir tingkat tinggi siswa? ........................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
G. Permasalahan yang terjadi
16. Permasalahan apa yang sering Bapak/Ibu alami ketika menyusun perangkat
pembelajaran? ................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

17. Permasalahan apa yang sering Bapak/Ibu alami ketika menentukan bahan ajar dan
media belajar yang akan digunakan dalam kegiatan belajar mengajar? .......................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
18. Permasalahan apa yang sering Bapak/Ibu alami saat kegiatan belajar mengajar?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

19. Permasalahan apa yang sering Bapak/Ibu alami ketika memperdayakan kemampuan
berpikir tingkat tinggi siswa? .......................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

20. Permasalahan apa yang sering Bapak/Ibu alami ketika melakukan penilaian
kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa? ...................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................