Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(R P P)

Satuan Pendidikan : SMK


Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Mesin
Kelas/ Semester : 10 / genap
Materi Pokok : Fabrikasi Logam
Pertemuan Ke :
Alokasi Waktu : 30 menit

A. Kompetensi Inti

(KI-1) Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya


(KI-2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan
proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan sertamenunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
(KI-3) Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
Pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
(KI-4) Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi,
Dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana
sesuai dengan bidang kerja. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar

3.9 Menjelaskan teknik pengerjaan pembentukan dan fabrikasi logam


4.9 Melakukan teknik pengerjaan pembentukan dan fabrikasi logam

C. IndikatorPencapaianKompetensi (IPK)
3.9.1. Memahami pengertian fabrikasi logam
3.9.2. Mengetahui cara pengerolan besi kotak, besi pipa bulat, dan plat.
3.9.3. Mengetahui jenis-jenis mesin rol untuk fabrikasi.
3.9.4. Mengetahui produk pengerolan

4.9.1. Mengidentifikasi proses pengerolan secara manual.


4.9.2. Mengidentifikasi proses pengerolan menggunakan mesin rol.

D. Tujuan Pembelajaran
3.9.1. Siswa memahami pengertian fabrikasi logam
3.9.2. Siswa mengetahui cara pengerolan besi kotak, besi pipa bulat, dan plat.
3.9.3. Siswa mengetahui jenis-jenis mesin rol untuk fabrikasi.
3.9.4. Siswa mengetahui produk pengerolan

4.9.1. Siswa dapat mengidentifikasi proses pengerolan secara manual.


4.9.2. Siswa dapat mengidentifikasi cara pengerolan menggunakan mesin rol.

E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian fabrikasi logam
2. Pengerolan besi pipa, besi bulat dan plat.
3. Jenis-jenis mesin rol dalam proses fabrikasi.
4. Pengerolan menggunakan mesin dan manual.
5. Produk pengerolan.

F. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran


1. PendekatanPembelajaran : Scientific Approach
2. Model Pembelajaran : inquiry and discovery
3. MetodePembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi

G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN PERTAMA
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan Guru memberi salam dan menginstruksikan
ketua kelas memimpin doa
Setelah doa siswa presensi dan
mengkondisikan diri siap belajar
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang
harus dicapai, dan format penilaian. 5 menit
Menjelaskan strategi pembelajaran yang
digunakan.
Guru menyampaikan pokok pokok/cakupan
materi pembelajaran.

Inti Mengamati :
Guru menampilkan gambar dan video melalui
format power point tentang fabrikasi logam, 20 menit
khusus pada proses pengerolan logam.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Menanya :
Berdasarkan pengamatan gambar dan video
yang ditampilkan, siswa bertanya apa fungsi
belajar fabrikasi logam dan produk apa yang
dapat di hasilkan (disini guru menerangkan
target pembelajaran).

Mengekplorasi:
Guru melakukan tanya jawab dalam
penyampaian materi tentang teknik pengerolan
besi pipa, besi kotak dan produk pengerolan.
Siswa boleh diskusi dengan teman terdekat
untuk menjawab pertanyaan dari guru

Mengasosiasi :
Berdasarkan hasil diskusi siswa mendapatkan
informasi terkait materi pembelajaran.
Kemudian data diolah, sehingga menjadi data
yang siap di sampaikan di dalam kelas

Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil diskusi / menjawab
pertanyaan guru dan memberikan kesempatan
siswa lain untuk bertanya, menjawab bahkan
menambahkan
Penutup Guru menanggapi hasil belajar siswa.
Guru memberikan kesempatan pada siswa
untuk bertanya, apabila ada yang belum
dipahami terkait materi pembelajaran.
Guru merefleksikan materi pembelajaran 5 menit
terhadap dunia kerja.industri.
Guru dan siswa menyimpulkan hasil belajar
Guru menutup pelajaran dengan mengucap
salam

H. Alat / Media / SumberPembelajaran

1. Media : Power point


2. Alat : Notebook, LCD,whiteboard, Spidol
3. Bahan : Mesin pengerol logam, alat pengerol manual, besi kotak, besi
bulat dan plat logam.
4. Sumber Belajar : Modul Fabrikasi Logam, Video proses pengerolan.
I. PENILAIAN
1. Teknik penilaian : Penilaian keaktifan
: Tugas
2. Prosedur penilaian :

No AspekPenilaian TeknikPenilaian WaktuPenilaian


1 Pengetahuan Tugas individu Setelah pembelajaran
Tanya jawab Saat pembelajaran
2 Ketrampilan Tugas individu Setelah pembelajaran

J. Instrumen Penilaian Hasil Belajar

Keaktifan saat pembelajaran


No Nama siswa Skor bertanya atau menjawab ( 10 )
1
2
3
4

Pemahaman
Tugas
1. Jelaskan pengertian fabrikasi logam ?
2. Jelaskan tentang proses pengerolan logam ?
3. Sebutkan 2 macam proses pengerolan?
4. Jelaskan maksud perlakuan pengerolan dalam fabrikasi logam?

Soal Indikator Skor


Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban secara 10
tepat
Pengertian Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban kurang 5
fabrikasi tepat
Jika siswa menjawab dengan kunci jawaban yang salah 2
Jika siswa tidak menjawab pertanyaan 0
Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban secara 10
Pengertian tepat
proses Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban kurang 5
pengerolan tepat
logam Jika siswa menjawab dengan kunci jawaban yang salah 2
Jika siswa tidak menjawab pertanyaan 0
Jika siswa mampu menjawab dengan tepat 10
Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban kurang 5
Jenis proses tepat
pengerolan Jika siswa menjawab pertanyaan dengan kunci jawaban yang salah 2
Jika siswa tidak menjawab pertanyaan 0
Jika siswa mampu menjawab dengan tepat 10
Maksud proses Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban kurang 5
pengerolan tepat
logam Jika siswa menjawab pertanyaan dengan kunci jawaban yang salah 2
Jika siswa tidak menjawab pertanyaan 0
Ketrampilan
Tugas Rumah
Kerjakan tugas di bawah ini

Identifikasi gambar di atas


1. Dari hasil identifikasi pekerja tersebut sedang melakukan apa?
2. Jelaskan dan sebutkan peralatan keselamatan kerja apa saja yang digunakan untuk
melakukan proses kerja fabrikasi sesuai dengan gambar diatas!

NILAI TOTAL
Skor keaktifan 10
Skor pemahaman 40
Skor ketrampilan 50
Total 100

Pengayaan dan Remidial (Terlampir)


Pengayaan materi Proses Pengerolan Logam.
Remidial dengan menrangkum materi lagi kepada siswa dan siswa mengerjakan soal yang
sama.

Guru Mata Pelajaran

Rahadian Wahyu Satria


NIP.