DOCENTE :
MOQUEGUA - PERU
2017
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INDICE
DEDICATORIA 3
AGRADECIMIENTO 4
INTRODUCCION 5
CAPITULO I
A. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMATICA 6
B. DELIMITACION DE LOS OBJETIVOS 7
1. OBJETIVO GENERAL 7
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 7
C. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA 7
1. JUSTIFICACION 7
2. IMPORTANCIA 7
D. LIMITACIONES 7
CAPITULO II
A. ANTECEDENTES 8
B. BASES TEORICS 9
C. BASE LEGAL 18
D. DEFINICION DE TERMINOS 18
CAPITULO III
ANALISIS 20
CONCLUSIONES 23
RECOMENDACIONES 24
BIBLIOGRAFIA 25
ANEXOS 26
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DEDICATORIA
3
AGRADECIMIENTO
4
INTRODUCCION
Por esto, presta atencin a las considerables diferencias entre ser un jefe y ser
un lder y reflexiona acerca de cul es el rol que llevas dentro de tu empresa e
institucin.
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CAPTULO I
A. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMTICA
Las empresas de todo el mundo buscan cada vez ms lderes que jefes al
momento de contratar personal o bien de ascender a sus asalariados. Por
qu crees que ser esto? Porque la figura del jefe, esa persona que se
cree estar un escaln ms arriba del resto, que se queda en su oficina y slo
sale de all para dar rdenes, no est demasiado valorado en las compaas.
Por el contrario, un lder, que trabaja a la par de sus compaeros y no les
ordena qu hacer, sino que les aconseja y les explica las razones de las
decisiones que toma, es lo que prefieren los dueos de las firmas ms
importantes. Has notado la diferencia? Mientras que un jefe slo ordena y
deja que los empleados se arreglen como puedan, un lder est al lado de
sus compaeros, los ayuda y los insta a superarse. Queda claro entonces
por qu las compaas hoy en da buscan ms lderes que jefes. Gracias a la
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contratacin de lderes, los trabajadores estn mucho ms felices, las
presiones son menores y el ambiente laboral es ms relajado.
1. OBJETIVO GENERAL
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
C. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA
1. JUSTIFICACION
2. IMPORTANCIA
D. LIMITACIONES
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CAPITULO II
MARCO TEORICO - DOCTRINARIO
A. ANTECEDENTES
Para que todo fuera de la mejor manera, uno deba ser simplemente
benevolente, humano, justo y moderado. 200 aos ms tarde, el primer
emperador de China, Chin Shih Huang Ti, respondi a Confucio de forma
concluyente y clara: entierra vivos parte de 460 de sus monjes, y el resto
hasta el cuello para despus ser decapitados.
A principios del siglo XX, todos los escritos sobre liderazgo giraban entorno a
la idea de lo que podramos llamar la "Teora del Gran Hombre, que se
basaba en estudiar los grandes hombres que haban pasado a la historia, e
identificar aquellas cualidades que les diferenciaban de la gente corriente.
Los resultados fueron una larga lista de caractersticas, como energa,
inteligencia, determinacin, asertividad, etc., La asuncin era que los
grandes lderes nacan, no se hacan.
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B. BASES TERICAS
JEFE O LIDER
JEFE
Un jefe es una persona que est a cargo de un lugar de trabajo. Podra ser
directamente la cabeza de la empresa o bien podra ser un gerente. Los
empleados deben de responder ante el jefe y del mismo modo ste debe
responder ante los dueos (salvo en los casos en los que el dueo es el
mismo jefe).
Los jefes trabajan con fines monetarios y no son los que estn directamente
encargados de velar por el bienestar de las personas a las cuales dirigen. La
autoridad de los jefes no es concedida por el gusto de las personas dirigidas,
sino que estas personas deben someterse a las decisiones del jefe; aunque
estas decisiones no sean totalmente de su agrado. Un jefe siempre tiene la
ltima palabra.
Un jefe puede tambin ser un lder si logra inspirar a quienes estn bajo su
direccin. Adems, si es una persona que toma en cuenta el bienestar de
sus empleados y busca que el beneficio de stos se traduzca en beneficio
para la empresa. Sin embargo, los jefes son generalmente conocidos por
imponer su autoridad, mientras que los lderes inspiran a sus seguidores.
A menudo los jefes slo dan rdenes, mientras que los lderes dan ejemplos
con sus propias acciones. Se considera que un lder es ms eficaz que un
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jefe, ya que suele ser ms productivo en comparacin con el ltimo. Para
estar a un paso ms cerca del xito, lo mejor es cuando en una persona se
da la mezcla entre liderazgo y jefatura.
LDER
En algunos casos, las personas que siguen a ciertos lderes pueden incurrir
en el fanatismo y la idolatra.
1. Peter Senge.
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liderazgo implica crear un mbito en el cual los seres humanos
continuamente profundizan su comprensin de la realidad y se vuelven
ms capaces de participar en el acontecer mundial, por lo que en
realidad el liderazgo tiene que ver es con la creacin de nuevas
realidades.
2. John Kotter.
3. Fiedler.
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Es por eso que se decide abordar este enfoque con el tema del
liderazgo.
Qu es el Liderazgo?
El liderazgo se aplica por la persona que sobresale del resto, capaz de tomar
decisiones acertadas para un equipo de trabajo, se inspira en las personas
que lo siguen. As que la aplicacin del lder es de varias personas primero
del que es el lder, quien dirige y los que subordinados que son los que
apoyan al lder.
Adems de existir en las empresas los lderes estn en otros lugares como
en los deportes, la educacin, los amigos y las familias.
Caractersticas de un lder
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Se menciona que los buenos lideres deben cumplir con competencias en 3
principales reas centrales.
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Gran negociador el lder es muy hbil negociando. La lucha por
sus objetivos le exige negociar continuamente, tanto dentro de la
empresa, como con clientes, proveedores, entidades financieras,
accionistas, etc.
Capacidad de mando: el lder debe basar su liderazgo en el arte
de la conviccin, pero tambin tiene que ser capaz de utilizar su
autoridad cuando sea necesario.
Exigente con sus empleados, pero tambin, y muy especialmente,
consigo mismo. La lucha por unas metas difciles requiere un nivel
de excelencia en el trabajo que tan slo se consigue con un alto
nivel de exigencia.
Carismtico si adems de las caractersticas anteriores, el lder es
una persona carismtica, nos encontraramos ante un lder
completo.
Coherente: el lder tiene que vivir aquello que predica.
Es Innovador. Siempre buscar nuevas y mejores maneras de
hacer las cosas.
Un lder sabe bien de sus fortalezas y sabe cmo hacer que ests rindan
frutos, tambin tiene conocimiento de sus debilidades, y buscara como
superarlas.
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1. La percepcin sobre su autoridad
El jefe hace suya la mxima de yo soy el que mando aqu; mientras que
el lder encuentra su inspiracin en la frase yo puedo ser til aqu. El jefe
espolea al grupo y el buen lder se mantiene al frente, los gua y se
compromete da a da.
2. Imponer vs convencer
3. Miedo vs confianza
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4. La gestin de los problemas
6. rdenes vs pedagoga
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cosifica. Es respetuoso con la personalidad de cada uno, defiende a las
personas independientemente de su posicin en la jerarqua.
El jefe dice haz esto, el lder dice hagamos esto. El jefe persigue la
estabilidad, el lder promociona a sus colaboradores mediante el trabajo
grupal y la formacin de otros lderes. El lder es capaz de integrar el
compromiso sincero de los que le rodean, disea planes con fines claros y
compartidos, contagia a los dems con su esperanza y determinacin.
9. Cumplir vs liderar
El jefe llega puntual, pero el lder siempre llega el primero. El jefe espera a
los colaboradores sentado en su silln, el lder sale a darles la bienvenida.
El lder quiere mantener siempre su presencia como un gua del grupo e
inspira compromiso, cordialidad y lealtad. El jefe se conforma con un
desempeo aceptable de sus miembros, el lder quiere ver ms all y
quiere que su grupo despunte.
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C. BASE LEGAL
D. DEFINICION DE TERMINOS
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Eficacia grupal: Capacidad de trabajar en equipo y habilidad para
negociar las disputas.
Eficacia: Dentro de la organizacin, predisposicin a participar
activamente y potencial de liderazgo.
Empata: Confianza en uno mismo y capacidad de alentar el
desarrollo de los dems.
Establecimiento de vnculos y aprovechamiento de la
diversidad: Los directivos que fracasan son incapaces de crear una
red de cooperacin y relaciones provechosas.
Fidelidad: Los errores estn ligados al exceso de ambicin, al deseo
de seguir adelante a expensas de los dems. Los directivos que
triunfan muestran un profundo inters por las necesidades de sus
subordinados.
Habilidades sociales: Los que fracasan muestran un exceso de
arrogancia, agresividad o prepotencia.
Influencia: Capacidad para liderar equipos y conciencia poltica
Rigidez: Incapacidad para adaptarse al cambio e imposibilidad para
asimilar o responder adecuadamente a la retroalimentacin sobre los
rasgos que deben cambiar o mejorar. Con poco desarrollo de la
capacidad de escuchar y aprender.
Responsabilidad: Los fracasados reaccionen defensivamente ante
los errores y las crticas, negndolas, encubrindolas o intentado
descargar su responsabilidad sobre otras persona
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CAPITULO III
ANALISIS
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Este submundo del crimen menor es, a mi criterio, uno de los principales
aspectos que el estado tiene que encontrar soluciones. Debemos partir
recomendando que en forma simultnea a la prxima entrega de vehculos y
medios policiales, se lleve a cabo, con decisin, una firme poltica contra la
corrupcin. Es decir, pasar al retiro a todos aquellos policas que teniendo
antecedentes negativos se encuentren medrando en el seno institucional. En
este marco, es necesario suprimir el denominado servicio individualizado que
permite al polica trabajar en sus momentos de franco. En todo caso, el Estado
debera pagar este servicio para incrementar sustancialmente el nmero de
policas en las comisaras y en el patrullaje urbano.
Otro gran contingente de efectivos podran provenir de los que recientemente
han pasado al retiro por tiempo de servicios, en razn de que existen muchos
de ellos con excelente currculo que gustosamente retornaran a su alma mater
por un mdico honorario, para trabajar en horarios de oficina como
documentarios, instructores o integrantes de las oficinas de acercamiento a la
comunidad.
Otro objetivo que debe ser cumplido si se quiere mejorar la seguridad
ciudadana es fortalecer las comisarias como las nicas entidades policiales de
contacto con los ciudadanos, otorgndoles a los comisarios el respaldo
necesario para que sean ellos las nicas autoridades policiales a nivel local
responsables de la seguridad ante los comits locales de seguridad ciudadana
y ante sus respectivos comandos.
Para lograrlo es fundamental desarrollar una poltica nacional de acercamiento
a los alcaldes que permita trabajar juntos en pro de objetivos comunes. En este
entendido, el servicio de serenazgo debe continuar siendo un elemento de
apoyo a la labor policial, evitando la creacin de policas locales- como es el
criterio de algunos alcaldes-. Si fuera esto as, habran tantas policas como
municipalidades existen, con todos los problemas de capacitacin, confusin
de roles y rozamientos con la Polica Nacional, situacin que debemos evitar,
consolidando la labor de las comisaras en lugar de crear una segunda entidad
con objetivos y funciones similares.
Todas estas recomendaciones tendran valor relativo sino se lleva a cabo una
poltica educativa estandarizada en todas las regiones policiales, incluyendo
ejercicios de tiro tres veces al ao, y manejo de automotores.
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Finalmente, no puede existir una polica eficiente si no cuenta con el apoyo
efectivo de la poblacin organizada. En este marco es necesario afianzar las
juntas vecinales en las zonas urbanas y las rondas campesinas en las zonas
rurales, otorgndoles tareas preventivas, educativas y de informacin.
Si queremos un cambio sustantivo en la Polica Nacional debemos empezar
AHORA. Esto indudablemente se puede lograr con un comando firme que
lidere esta transformacin. Un comando que tenga pleno respaldo poltico y
que avizore el futuro con fe y esperanza, pero al mismo tiempo con firmeza y
decisin.
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CONCLUSIONES
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RECOMENDACIONES
El jefe conduce los miembros del grupo, el lder, en cambio, los gua.
El jefe depende de la autoridad, mientras que un lder depende de la
buena voluntad.
El jefe busca inspirar miedo, el lder por su parte, quiere inspirar
entusiasmo.
El jefe dice yo, pero el lder dice nosotros.
El jefe asigna las tareas a las personas que conduce, el lder marca el
ritmo para que todos trabajen.
El jefe dice le al empleado llegue a tiempo; sin embargo, el lder
siempre llega antes, se anticipa.
Un jefe siempre arregla las grietas de una ruptura, mientras que el lder
se da el tiempo para arreglar todo el desastre.
Nadie discute que el jefe sabe cmo se hace, pero el lder siempre
muestra cmo se hace.
El jefe hace del trabajo una monotona, el lder hace que sea un juego
en el que todos quieran participar.
El jefe dice vaya, el lder dice vamos.
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BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Coaching
http://www.lider-haz-go.info/que-es-coaching/
http://es.dalecarnegie.com/blog/main/liderazgo_%C3%A9tico/
http://www.asescoaching.org/la-asociacion/codigo-etico/
http://www.coachingmadrid.com/documentos/codigo-etico.pdf
http://www.elacoaching.com.ar/index.php/programas/liderazgo-y-
coaching
http://www.altonivel.com.mx/6013-etica-un-factor-clave-en-el-
coaching.html
http://diariolaregion.com/web/2010/07/07/inauguran-seminario-taller-
etica-transparencia-y-liderazgo/
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ANEXOS
JEFE Y LDER
Leer
ms: http://www.monografias.com/trabajos95/inspec
cion-tecnico-criminalistica/inspeccion-tecnico-
criminalistica.shtml#ixzz3AzUqwDlk
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